大学生恋爱消费状况调查报告

大学生恋爱消费状况调查报告（精选8篇）

大学生恋爱消费状况调查报告 第1篇

大学生恋爱消费状况调查报告

当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。忧郁大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，有着旺盛的消费需求，另一方面，尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费是实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。尤其是在当今恋爱越来越普遍的大学生当中，恋爱所需要的消费更是一个广阔的市场，如果我们能够针对大学生恋爱的消费观和消费市场来进行创业，那么将会有很大的空间来供发展。

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是打钱大学生主要的消费观念。据调查得知，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的自主，由于中国的国情限定了劳动力的低下酬劳，所以自己兼职挣钱的不多，基本就只能够补贴一下伙食费或者额外的一小部分开销，这使得他们每月可支配的钱是固定的，大约在600-1000元之间，只有少数的家庭条件优越者可以高于这个数字，这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。而根据调查可知，女生的消费水平基本高于男生消费水品，因为到了大学，女生都开始喜欢新潮服装，各种小饰品，还有化妆品，而这些东西就相对于只要吃饱饭穿暖就没有其他多余要求的男生来说就是一笔很大的开支。尤其是恋爱的男生，在现在这样一个

时代背景下，LV、GUCCI等各种奢侈品大行其道，对女生而言，哪怕买不起真的，也需要一个假的来撑撑门面，也因此再次导致了恋爱成本的高昂。

据小范围内的调查，恋爱中的男生女生消费水平明显增加，逢年过节都需要赠送小礼品，生日这样的特殊节日更是不能避免，譬如调查中一个男生恋爱钱每月的消费只需要饮食及日常生活用品，最多在加上一点烟钱，每月的生活费还能有所剩余，每个学年都能够攒下一点点私房钱，而恋爱后的消费水平明显增加，随着恋爱阶段的变化消费水平也不断变化。

追求期的消费水平明显是恋爱中最高的，因为为了给女生营造一个大方，体贴，温柔的效果，各种琳琅满目的消费条目充斥着每月的账单，电话费明显高于正常时期，还有各种杂七杂八的消费，热恋期与追求期的消费结构基本相同，同样属于花钱如流水，只有在经过了追求期与热恋期的阶段以后，步入了稳定期的消费水平才能够稳定下来，但相对于没有恋爱的男生而言仍然是属于高消费，周末要一起去逛街，免不了要购买零食、衣物等产品，就以呈贡校区的学生而言，如若没有谈恋爱的男生，轻易是不进市区的，大家都有一个共识，进市区就是费钱费力，首先是往返长达3、4个小时的车程，其次是物价疯狂的上涨，在市区随便吃点东西都需要数十元，在加上车费，基本上进一次市区最少需要100元。而对于恋爱中的男女而言，这都是必不可少的消费，不然还能叫做恋爱吗？

因此恋爱中的男女相对于没有恋爱的人来说，每月都要多花出最

少200元，这对于经济尚不能独立的大学生而言，其实是一笔不算小的开支，再加上疯涨的物价，在呈贡校区，男生每个月的饮食费用最少都要400元才能够达到每顿一荤一素的饭菜。如果在加上恋爱的费用，那么每月的消费水平最少都需要700元。

而针对这一现象，我们可以得知，在大学生群体中，恋爱的消费占了很大一部分，这是一个很有潜力的市场，同时也提醒了我们克服攀比的心理，在经济尚未独立的现在，不要胡乱浪费，购买一些不必要的商品，而应把学业放在首位，未来才能够让自己的生活过的更加美好和独立。

大学生恋爱消费状况调查报告 第2篇

会计1124班。

小组成员：杨林莹9，周佳烨50，周敏儿42，詹雪婷24，王璐25，尹小娟31，郑珏43，陈佳丽38，叶丹阳35，李娜21，张丽霞8，徐春景19.爱情，自古就是人生中敏感而充满诱惑的一个主题。它引导人们相知相守，一生相伴，也致使人们相怨相难，抱恨永生。自古以来，一个个诉说爱情的故事，拨动了多少人的心弦，引出了多少辈的恩索，人们是怎样看待恋爱的呢？大学生身心都已经成熟，正是人生最灿烂最美丽的时期，爱情对他们来说，早已不是一件遥远的事情了，那么他们又是怎样看待恋爱，将怎样选择恋爱对象的呢？如今的大学校园里，成双成对早已不成为什么惊奇的事。那么，他们又是怎样看待自己的爱情，怎样选择自己的恋爱，怎样选择自己的恋爱对象的呢？就这样的问题，我们展开了一次问卷调查，具体报告如下：

这次调查问卷共臵100份。包括男40份，女60份。

调查对象为在校学生：其中大一35份，大二35份，大三30份。本问卷的题目分为三个部分，从第一题到第五题第一部分的可以反映出调查对象的基本情况。而第二部分是第六题到第十五题，主要是恋爱在消费、生活、时间上的具体情况。最后一部分是第十六题到第二十题，关于恋爱所带给同学们的影响。

一、从总体来看。

1、在第一部分中，对于“恋爱的原因”这个问题，一半人数是因为爱情，而其他50%的人中有因为别人有男女朋友了；因为感动；因为觉得自己长大了，应该谈谈了；更有其中一小部分是为了找结婚对象。这表明当代大学生在对待恋爱方面，具有一定的理智性。而对于“如何看待大学生恋爱”这个问题，46%的人表示支持，43%的人持无所谓态度，既不表示支持，亦不表示反对。而在性别差异上，男生和女生的选择存在着一定的差异。在看待大学生恋爱的态度的问题上，男生持支持态度的明显多于女生。而女生持无所谓态度的相对多些。

综上所述，这其中的原因有如下几点：①整个中国在改革开放的大潮中，逐渐从保守走向开放。②大学生绝大部分年龄超过18岁，他们渴望证明自己的成熟，而恋爱就是一个很好的证明。③大学生课余时间多，并且经历了十二年寒窗苦读，希望通过恋爱放松一下。④大学生全部住校，离开父母家人，约束较少。

2、在第二部分中，大学生恋爱消费中有43%的人是依靠家中补给，37%的人选择了其他，而只有10%的人是靠自身课余打工或奖学金来消费，从中可以看出大多数大学生依旧要依靠父母的生活费，只有少部分人凭借自身来花钱，而且恋爱消费占每月生活费的数额既不算多，但也不算很少，主要用于吃饭，娱乐，通讯，礼物，交通等方面。传统观念中的“恋爱开支基本由男方承担”已经不太适用于现在的生活观念日新月异的大学生情侣，买单出现了新的方式：双方共同承担，甚至有的女生甘愿为男生承担。

适度的恋爱开支不会造成沉重的负担，但如果本应以学习为主的大学生却为恋爱消费过度，那就要注意一下了。只有在理性的消费观和恋爱观的节制下，心里幻想无数次的真正的浪漫场景才会在人生之路上出现。

3、在第三部分中，82%的大学生认为恋爱给人带来的好处是能够改善自己，学会成长，并且能够共同分担快乐悲伤，使自己的生活快乐一点，认为在恋爱的过程中增强了自身的责任心。恋爱也会有负面的影响，56%的人认为学校和社会的环境相差很大。成功率低。48%的人则觉得大学生心里并不完全成熟，如果失恋，会给身心带来大的伤害，只有少部分人认为恋爱会浪费时间，耽误学习，甚至影响正常的人际关系。面对恋爱带来的好处与坏处，仍有73%的人认为恋爱产生的影响仍是利大于弊，而剩余27%的认为这是因人而异的。

当代社会，大学生恋爱的出现乃至存都已成为必然之势。毕竟，从小到大恋爱第一次不被学校遏制，对当事人而言总是兴奋的，而面对如此形式，父母对恋爱的态度是不可忽略的要素之一。从中46%的父母是尊重孩子的选择的，34%则处于父母目前还不知道的状态，剩余的20%的父母却持反对态度，从此可看出仍有少部分父母处于各种原因反对自己的子女恋爱，但不管出于哪种原因，可想而知的是父母对子女的关心和爱护是永存的，是否听从父母的意见是值得我们讨论并依照行之的问题之一。对于“失恋后怎么样与过去的恋人相处”的问题。61%的人会感觉有些尴尬，但可以争取好好相处，看情况，视恋爱是否带来积极影响而定，21%的性格开放的人依然会相信爱情，认为分手以后还可以做好朋友，17%的人就此消沉分手之后不再联系，也不再相信爱情。由此可看出大学生在恋爱方面大多数还是能做出理性的判断，对自己的爱情也看的重一些。

大学生教育消费状况的调查研究 第3篇

关键词：大学生,教育消费,价值观,家庭教育,高校管理

一、研究缘起

随着现代文明进程的加快, 消费成了一种更广泛的社会、经济 和文化交 往。在知 识经济革 命的大背 景下 ,人们的消费 结构有了 巨大变化 ,“教育消费 ”这一新兴 名词悄然走 红。

教育消费是指社会个体因教育需求而消耗物质资源的过程,主要是教学物质设施的消耗及教育工作者的劳动力消耗[1]。大学生教育消费在家庭和社会中占据越来越重要的地位。作为消费群体中的一员,他们独特的半成熟心理,造就了自身独有的消费意识和消费方式。

本文对大学生的教育消费状况进行了深入研究, 以便把握当代大学生的教育现状、消费心理和行为特点,及时引导他们在人生的特殊阶段树立良好的消费观、价值观和世界观,并对提高家庭及社会教育质量, 完善高校的管理体制具有一定的借鉴意义。

二、研究方法

(一 )调 查 对 象 。

本文以S学院为调研点,随机抽取不同专业大一到大四的学生。

(二 )研究 过 程 。

阅读大量科研资料,确定研究内容及方向,以问卷和访谈相结合的形式进行调研。发放问卷530份,回收513份,回收率97%,有效问卷500份。访谈了大一至大四各专业的学生共200人。最后明确小组分工,对数据进行整理分析。

三、结果分析

(一 )父 母 资 助 是 主 要 的 消 费 来 源 , 乡 村 学生 独 立 性与 责任感更强。

父母资助是当代大学生主要消费来源,经济上的依赖性,对他们的消费意识与消费方式有一定的影响。由于乡村学生比城镇学生面临的家庭和就业压力更大, 他们的独立性和责任感也更强。而大多数城镇学生的父母考虑到安全和学业问题,不支持孩子勤工俭学(见表一)。

(二 )当代大学生教育 消费水平总 体偏低 , 城镇学生教育消费投资明显高于乡村学生。

20元以下的低消费 ,在乡村中占35%,高于中小城镇与大城市。受家庭经济条件限制,多数乡村同学选择勤工俭学。6元以上的较高消费, 在中小城镇与大城市中有明显的上升趋势。这与他们家庭条件较好,有更多富余时间和精力,兴趣爱好较多有直接关系(见表二)。

( 三 ) 教育培训 经费逐年 攀升 , 各大高校 “考证热 ”流行依旧。

随着年级的升高, 未经过教育培训的由大一的60%降到大四的5%;培训经费不断上升,最高消费由大一的400元升到大四的1000元以上;培训种类也多样化,由英语四六级和职业资格培训扩展到考研、考公和出国;涨幅最快的是“职业资格培训”,由12%激增到85%。

由此可见,随着年龄的增长,大学生的心智日益成熟,自主意识有所提高。面对严峻的就业形势,许多人能够通过不断学习,提升自身能力。也有部分人受到周围同学、家长的影响盲目考证, 但在有限的精力下, 却不能兼顾自己的学业和生活,未能坚持到最后。

(四 )在教 育 中 理性 消 费 仍 是 主流 趋 势 , 在生 活 中 实 惠 高质仍是大众追求。

我们发现大学生的教育消费观有以下特点:24%的人认为在消费中满足需求即可,30%的人以经济实惠为主,40%的人兼顾实惠与高标,仅6%的人追求高标。可见在教育中贴合实际、理性消费仍是主流趋势,但依然有部分学生攀比心重一味追求高消费,力求高大上。

四、反思与对策

(一 )反思。

申静认为当代大学生消费行为体现着时代精神和时尚风貌。但也存在一些问题,如:消费结构不合理;消费有不成熟性,欠缺理性[2]。我们做了如下总结:

1.大学生整体独立性较差 ,责 任意识淡薄 。

86%的大学生消费来源仅靠父母 ,89%的大学生使用电子产品只为娱乐。这表明当代大学生整体独立性较差,责任意识还很淡薄。原因有:很多城镇家庭的孩子,每月生活费在1200以上,这足以支付日常开销;虽有学生愿意勤工俭学,但父母出于多方面考虑,并不赞同。

2.追 求个性时尚 ,玩心重 ,整体教育消费水平低 。

大部分学生每月计划中没有教育费用,除基本开销外,还有娱乐、购物与交际。而教育费用平均花费只有25元左右。原因有:大学课程相对轻松,多数人喜欢上网、打游戏;生活费多由父母支付,并不精打细算;受到周围学生或广告宣传的影响追求时尚,张扬个性。

3.攀 比心理 、从众心理 、盲目消费 、情绪消费 。

在教育消费中, 存在由攀比从众心理而引发的盲目情绪消费,如“考证热”和“培训热”。原因有:缺乏自主意识,容易受周围人的影响;自我期望较大,好胜心强。

4.有些学生消费观念比较偏颇 ,一味追求高大上 。

有少部分学生热衷品牌产品, 一味追求高大上。原因有 :家庭条件 好 ,父母很宠 溺 ;受周围环 境的影响 ,为迎合他人 或满足自 己的虚荣 心 ;心智不够 成熟 ,抵制诱惑 的能力较差。

(二 )对 策 。

1.了 解自身特点 ,提高自我修养 。

大学生不良消费的主观原因是其消费心理不够成熟。大学时期是一个独立与依赖并存的阶段,他们追求个性、有强烈的被尊重需求,更是以炫耀的消费心理实现自我价值。因此,大学生必须提高自身的修养,在实践中树立正确的消费观、人生观、价值观与世界观。

2.注 重家庭教育 ,促进孩子健康成长 。

家庭是主要的社会化机构, 家长的消费观念和行为对孩子影响极大,喜欢高消费的父母很难说服子女合理消费,所以在消费道德教育中, 家长要以身作则, 培养孩子合理的消费观。首先,要充分了解子女,既不能过于严厉更不能过于放纵。其次,要培养孩子的独立性与责任意识,在经济与生活上都要逐步放手,让他们适当承担起家庭责任。

3.调 整管理模式 ,帮助学生顺利成才 。

学校教育对学生能否顺利成长、成才有极为深远的影响。而现在高校的德育过于形式化,实效性不强,没有真正把握住青年学生的思想行为特点, 对大学生的消费观念和行为没有全面客观的引导。首先,高校应该整顿校风。校风并不是简单的口号,而是一种由实践衍生的集体价值观。其次,举办各类讲座,开展勤工俭学活动,“勤工俭学”不仅是对贫困学生的资助,而且是对城镇学生的锻炼。最后,广大教师应密切关注学生动向,与时俱进。

4.改 善社会风气 ,营造良好氛围 。

大学生消费状况调查报告 第4篇

[关键词]大学生；消费；调查

2009年11月至2010年1月，对石家庄市10所高校的大学生的日常生活消费和学习消费的相关状况进行专题调查。先后抽取了石家庄铁道学院、河北师范大学、河北医科大学、河北科技大学、河北经贸大学、石家庄经济学院、河北女子学院、邮电职业学院、法商学院等高等学校的大学生，针对其日常消费状况和学习状况进行了问卷调查。

一、指标体系

本次调查研究使用评价指标体系方法进行分析，大学生消费评价指标体系中包括一级指标五个，分别为饮食消费、形象消费、休闲娱乐消费、社交消费以及学习消费。其中饮食消费又包括正餐支出和零食支出两个方面，形象消费包括服装支出和美化支出两个方面，休闲娱乐消费包括旅游支出、上网支出以及体育支出三个方面，社交消费包括通讯支出和交际支出两个方面，学习消费主要包括考研支出、考证支出以及辅助学习支出三个方面。

二、调查结果

总体来讲，大学生年均消费为4764元，饮食消费是大学生日常消费的重要组成部分，占整体消费的60%以上，形象消费和交际消费次之，娱乐消费所占比例最低仅为10%。男女生平均消费存在差异，女生年均消费为4525元，而男生偏高为5150元。各年级之间也存在差异，从大一到大四消费平均水平呈上升趋势。

各指标调查结果如下：1.正餐支出方面各年级综合消费基本持平，而年均消费男生比女生多500元左右。在零食支出方面，各年级综合消费水平呈上升趋势，另外女生对零食的要求要远远大于男生。2.各年级学生在服装支出方面相对稳定，就性别而言，女生花费略高于男生。在美化支出上，男生较稳定，而女生比男生花费大且呈逐年级上升趋势。3.各年级在旅游支出上基本持平。上网支出在学生日常消费中呈逐年上升趋势，且男生支出明显多于女生。此外，男生在体育运动方面的支出明显高出女生，而总体趋势为先下降后上升。4.学生在通讯方面的支出逐年级增加。交际聚餐支出逐年级下降，但临近毕业则陡然升高。5.考研支出人均为1100元，总体差异不大。而考证方面支出存在差异，主要为男生逐年级减少，而女生相反。在辅助学习支出方面，男生对辅助学习电子产品的消费高于女生，总体上看电子产品在大学生中普及程度较高。

三、存在的问题及原因分析

在调查中发现：大学生们不缺少消费的需求，但往往缺少消费的理性，因而常常出现盲目跟风、消费不合理的现象，具体的问题如下：

（一）大一新生对考证比较热心。考证热的直接原因就是就业压力大，而2009年的金融危机更是让已经不堪重负的大学生雪上加霜。因此往往希望通过多拿证书来增加未来求职的竞争力。同时这种行为存在一定盲目性。目前针对大学生的考证需求，培训机构在校园内的宣传力度也增大了，进而致使大多数学生误认为在应聘时自己的证书越多越有优势。

（二）大一整体日常消费偏低。大一新生日常消费整体低于其他年级，尤其是在休闲娱乐和形象消费方面。由于高中时期学生的消费一般是由家长控制，在消费理念上多以节俭为主。学生在思想上尚未形成独立生活的意识，往往在一定程度上延续以前的消费观念，在面对一个独立自主的环境时需要一定的时间去适应。

（三）大三、大四学生考研热。通过调查发现大部分同学选择考研，人数明显多于往年，这主要是因为本科教育在我国已日渐普及，在教育层次中的地位相对下降。大多数学生为了追求更高层次水平的教育，选择了考研。此外，国家政策放宽、就业压力的增加，都推动了大学生的考研。加之各考研辅导机构在校园大力宣传研究生的优势，考研在学校逐渐形成风尚。

（四）体育消费偏低。学校体育设施建设不完善，没有足够的设备、场地提供给学生进行体育锻炼。学校体育锻炼的要求相对宽松，体育活动组织较少，致使参与率低，很多大学生尤其是女生在大学期间几乎没有参加过体育活动。随着整个社会生活节奏的加快，学习、生活的压力导致大学生对体育锻炼重视不够，健康观念比较淡薄。

四、完善对策

大学生的消费问题不是一个孤立的问题，它会影响到大学生的正确价值观、人生观的形成，关系到大学生的健康成长与发展。

首先，社会应该利用各种媒体和新闻媒介等宣传手段，以正确的、积极向上的舆论引导青年大学生。社会的不健康消费对大学生的影响是相当广泛而深刻的，全社会要共同努力创造一个和谐、文明、健康的社会环境，树立健康、合理的消费价值观念，从而引导大学生树立积极的、正确的消费价值观。

其次，学校应充分发挥其思想教育的导向作用，加强对大学生消费心理和行为的研究，开设关于消费理念指导方面的课程。学校应该把大学生良好的消费心理和行为的培养作为校园文化的重要组成部分，倡导勤俭节约的健康消费行为，班集体内应该倡导艰苦朴素的生活作风，加强理财知识和消费心理教育，培养学生独立意识和理财能力。

再次，家庭对大学生来说十分重要，对学生的成长和决策有时起到支配的作用，因此家庭是指导大学生正确、合理的消费必不可少的一部分。家庭应更多的与学生进行沟通，指引他们理性消费，不要随波逐流、盲目跟风，使其进行合理消费。

大学生恋爱状况调查报告 第5篇

调查数据如下：

一、大学生恋爱的现状:

1.恋爱人数增多，且十分投入与公开

2.恋爱的低年化

3.恋爱出发点盲目

(1)为爱而爱。这部分同学为了丰富自己的大学生活，他们

的情感大于理智的成份。一旦有爱的心声在召唤，则犹如“寂寞梧桐”般从心底发出幸福的回应。他们的信仰是“不要天长地久，只要曾经拥有”，或者是“只求曾经拥有，更求物质占有”，只注重恋爱的过程而不考虑恋爱过后能得到什么。

(2)为满足虚荣心而爱。这部分同学认为在大学期间没人追

求或追求不到对象，则是自身价值不高、低人一等的象征，心里产生自卑。只有追求到了或被追求了，才能显示出与其他同学是平等的或高出他们一等。

(3)为摆脱孤独寂寞而爱。这部分同学认为在大学读书是苦

行僧，非常寂寞孤独，只有谈了恋爱，才能解决临时的困难。这种恋爱被称之为“寂寞期恋爱”。

(4)为追求金钱、名誉、地位而爱。这部分同学认为在市场

经济社会里，青春、爱情也只不过是一种商品而已，只要能换取金钱、名誉、地位，爱情就可以付出。只讲感情不讲条件，那是在真空中生活，爱的感情里还应该有面包和咖啡，因此各种畸形爱情频频产生。

(5)为做试验而爱。这部分同学在校谈恋爱好比是做试验、

种试验田，取得第一手资料，成功则已，不成功则取得经验。他们认为趁现在年轻不学几招，将来到社会上翻了船可不得了。

4.女生的恋爱比例高于男生

5.男生主动性高于女生

6.恋爱随意性大

7.恋爱成功率低

8.恋爱观念日趋开放

二、大学生恋爱的几大特点:

1、相互攀比，赶潮流而行。有些同学谈恋爱不是为了寻觅知音，而纯粹是从众的结果。

2、注重恋爱过程，轻视恋爱结果。现在大学生流传着一句顺口溜:“不求天长地久，只就曾经拥有”。一些大学生把恋爱当作一种消遣文化。

3、恋爱过程简单化。当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有的“审时度势”，恋爱观简单了起来。男生们已经不喜欢欲

言又止，欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，嘴上不明说，行为却很直接，遇到心仪的女孩，他们就会很快表示自己的爱意。 4、恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。在一时的冲动下，不顾及后果和影响。有的同学则认为学习不紧张、空闲时间多，找个伴玩玩;有的大学生看到周围的同学都有属于自己的爱情则羡慕不已，自己也要寻求一份爱情，但想法都是片面的，都表现出当代大学生思想上的不成熟、做事不计较后果的心态。

5、恋爱中浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心。

6、恋爱中理想化。当代大学生在其心理总有一种理想的恋爱模式，在思想上表现出理想化，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往的过程中也按照自己的理想模式去进行交往，如果有一点与自己的模式不想符合，恋爱就即将失败，最终导致不符合实际的恋爱。

三、大学生恋爱存在的问题：

1、用爱情转移思想上的空虚。

2、恋爱观上表现出择偶动机不纯。

3、思想上不成熟、不稳定出现矛盾冲突。

4、只在乎爱的过程。

四、大学生恋爱现状的原因分析：

大学生谈恋爱的现象虽然普遍存在，这无需回避，那么，我们说大学生恋爱现状产生的原因到底是什么，下面我们就来冷静的分析其原因。

1、主观原因

1. 大学生生理上的原因

大学生在校的年龄一般都在17～24岁之间，生理和心理的发展是客观存在的，他们已跨过青春期而进入成熟期，其生殖系统发育成熟，性激素的分泌影响生理平衡，因而对性的体验十分敏感，满足性冲动是促使青年投入恋爱活动的重要诱因。敏感、简单、易冲动是他们的共同特点，在异性的吸引、彼此有好感的情况下，产生“恋爱滋情感，润心细无声”的身心需求，大学生心田萌发爱情蓓蕾是正常的。

(1) 大学生心理上的原因

恋爱观的排他性。恋爱观的排他性表现在对恋人的控制和占有上，两个人在相处的日子里，在思想上、意识上排斥一切与对象相接触的事物，尤其是接触恋人的异性，不允许自己的恋人与异性单独的接触和交往。

恋爱观的冲动性。恋爱观的冲动性表现在两个人交往之间“性”问题和感情出现问题时的心理冲动。在情欲高涨和性爱激发时，恋爱观又会冲破一切。冲动的发生越轨行为，而不考虑后果。恋爱观波动性。恋爱观的波动性表现在交往两个人思想上的波动，当代大学生多为独生子女，思想上比较孤傲和脆弱，遇到问题时，不愿意与别人分担，表现出极端和消极。冲动性较大，恋爱观的波动性使当代大学生在恋爱中，表现出极其不稳定的状态。这种大起大落的情绪变化，有时会对身心健康带来不良的影响，尤其感情脆弱的青年们，容易出现自杀、他杀等伤亡的后果。

(2) 情感需求比较强烈

大学生恋爱消费调查报告 第6篇

——以石河子大学为例

学院：政法学院

班级：11级政治学与行政学 姓名：李茜 学号：2011502173

关于大学生恋爱消费观调查报告

——以石河子大学为例

导言：现如今，大学生越来越成为众人讨论的话题，无论是其生活状况，教育状况，还是恋爱状况等，都越来越受到更多人的关注，其中与大学生恋爱紧密联系在一起的大学生恋爱消费观也是个越来越“热”的话题。原因是，随着人们的生活质量的提高，大学生这个群体作为市场消费的引流者，他们的消费观念对整个市场的发展已产生重大影响。而大学生消费中的恋爱消费也成为市场消费的“主力”，因此，对大学生恋爱消费观的调查具有十分重要的意义。我以石河子大学学生为例进行随机抽样调查

一、调查方法

我以石河子大学学生为例进行随机抽样调查，调查范围为石河子大学所有校区，调查对象为在校大学生（不包括在校研究生）。以发放问卷的方式进行调查研究，问卷内容不论恋爱与单身都可作答，男女性别比例，年级比例基本平衡。通过问卷来了解当代大学生的恋爱消费观，最后对问卷进行分析总结。

调查中共随机抽取了石河子大学中区、北区、南区以及东区的100名同学进行调查，共发放问卷100份，回收89份。

二、调查对象

1.性别比例：男生占49.44%，女生占50.56%。

2.恋爱者或有过恋爱经历者与单身者的比例：恋爱者或有过恋爱经历者占调查对象的85.39%，单身者占调查对象的14.61%。

3.年级分布比例：大一的学生占调查对象的22.47%，大二的学生占调查对象的44.94%，大三的学生占调查对象的20.22%，大四的学生占调查对象的12.39%。（由于我是大二的学生，因此，大二的调查对象所占比例较大，大

一、大

三、大四的比例本应相同，但由于回收问卷时师哥师姐的问卷有丢失或联系不到人的情况，所以实际调查年级比例与预想年级调查有所出入。）

三、调查结果

（一）调查对象生活费情况

随机调查的89人中

三．调查结果 ㈠.恋爱消费情况

在我们调查的同学中，82%为恋爱者或有恋爱经历，可以见得，大学生情侣的确是一个值得挖掘的庞大的市场群体。虽然有将近一半的异地恋者，但是都阻挡不住恋爱的火花。1．调查对象每月的生活费

图3 由图可见，现今大学生的月生活费集中分布在400至1200元之间，比例占81.5%，而消费数目比较少或者较多的同学只占剩余的不到20%。2.在恋爱方面所消费的金额数

图4

由图可见，在这些学生当中，平均月恋爱消费在0至400元之间的人数最多，占86.67%，而其他消费水平的比例都不太高，消费在400至800和800至1200的所占比例一样，占6.67%，消费在1200以上的几乎没有。可见，如今大学生的恋爱消费水平普遍平稳，且弹性不大。我们还发现，同样是恋爱，女生的消费要少于男生，说明在恋爱中由男方买单的现象还普遍存在。

为了能更清晰的了解到大学生恋爱支出与其月生活费之间的关系，我们特地进行了比较。我们发现，大学生情侣的月恋爱支出与其月生活费之间呈现正比关系。月生活费越多的人的恋爱消费也越高。3.恋爱消费倾向

图5

由图可见，同学们在吃饭、娱乐、购物、礼物、通讯等方面花费较多，而在学习方面花费甚少。由此见得，大学生普遍倾向于实用性的活动，比如外出用餐或超市购物等，次之的是享受资料的消费，比如唱k、电影等。恋爱消费略高的人更倾向于消遣娱乐。

并且，我们发现大多数大学生情侣都倾向于购买实用性强的东西，同时不会非常在意送的物品的种类，也不会特地追求廉价品。但值得关注的是，并不是在恋爱上支出最多的人购买最多奢侈品，反而是中档支出的人购买的较多。我们还特别研究了男女生购买奢侈品的频率，发现男同学普遍不会太在意送的东西的种类，其目的大概只是希望讨得对方的欢心，而女同学比较偏向于购买实用性强的东西。

㈡.恋爱消费理念 1.恋爱消费于情感的帮助

图6 图6显示，多数同学认为恋爱消费对增进情感有帮助，但作为一个主要还是父母承担生活费用的群体，他们也表示要理性对待，量入而出。我们还调查了未恋爱着对恋爱消费的看法，超过百分之80的人都认为恋爱消费是有帮助的，但也需要理性的对待，和恋爱者的态度基本一致。2.对于恋爱消费的看法

图7 图7显示，学生群体不比工薪阶层，没有价高的收入来支撑较高的恋爱消费，有些学生甚至只能从自己的基本生活费中拿出一部分用来支撑恋爱消费。所以，在面对消费问题大部分同学认为恋爱者双方都应有所付出，不应该由男生当方面付出。不过，还是有少部分人认为恋爱消费应该完全由男生承担。

故绝大多数同学对恋爱消费这一现象都表示理解，但作为一个主要还是父母承担生活费用的群体，他们大多也表示要理性对待，量入而出。三．结论

在调查中我们发现，现今大学生情侣数量庞大，生活费不菲，恋爱消费数量可观。他们正在逐渐成为一股不可忽视的消费力量。商家必须对此给予相当的关注。分析与建议

以下我们将分别从大学生恋爱消费的倾向和原因两方面进行综述，最后对商家提出宗肯的意见。1.恋爱消费综述

大学生情侣倾向于购买中档价位，性价比较高，且品牌较为知名的商品。大学生情侣倾向于在节假日进行消费，且他们的消费数额将随着节日的长短及隆重程度变化，并根据商家所提供的优惠活动而有所增减。2.恋爱消费原因解析

大学生情侣倾向于购买中档价位，性价比高的产品，主要原因有二：一是大学生群体的日常消费开销多来自于家庭的提供，兼职所得的收入不高且不稳定，开销受到制约；二是当今大学生多为90后，成长于商品经济中的他们，具有一定的理财知识和对商品的鉴别判断能力。大学生在恋爱中难免受到周遭的影响，形成一定的攀比心理，因此对于所购买的商品有一定的品牌要求，因此一些不知名的或者是过于廉价的产品难以进入他们的选择范围。节假日会导致恋爱消费的增长的原因主要有四，一是大学生假期中空闲时间较多，有恋人的多半会选择结伴出行；二是商家大多会选择在节假日加大促销力度，选择在此时购物一般能买到比平日更加优惠的商品；三是大学生一般学习生活较为清闲，而又值假期，自然不愿呆在学校，从心理层面也有出门娱乐休闲的需要。四是倘若假期时间较长，而此时经济略有盈余，则情侣们比单身人群更倾向于考虑出行旅游。3.对商家的建议

如若想要吸引大学情侣这一类受众，则在价格制定方面不得过高，力求做到性价比合理。注意把商品促销集中到节假日，更可通过手机短信和网站公示的方式进行宣传。大学生普遍比较容易受到会员制度吸引，因此商家可以设立一定的会员优惠，并通过短信，邮箱等大学生常用的通讯方式进行宣传和优惠活动。支持赞助校园比赛和活动能取得事半功倍的效果。大学生情侣会在无形中受到此类品牌的影响。小结

恋爱也能创造经济效益。而如今在大学生恋爱如此普遍的时候，商家更应该多关注此类消费者，必能从中获得意想不到的受益。参考文献：

①刘红梅等编著 《大学生行为及其引致消费市场的经济学分析》 上海财经大学出版社 2008年3月1日出版

②张志祥编著 《当代大学生消费的特征与趋势》 中国青年研究会 2003年5月出版

③方翰青《大学生消费心理和行为调查研究》新余高专学报 2006年5月刊登 ④柯惠新等著:《调查研究中的统计分析法》, 北京广播学院出版社1999 年版

附录

大学生恋爱消费调查问卷

亲爱的同学：

你好！我们是XX大学的学生，正在做一份关于大学生恋爱期间消费行为的调查。希望您能在百忙之中填写此问卷，您的答复将是对我们最大的帮助。谢谢！1

您的性别是

男

女

您是否有过恋爱经历？ 是

否

您是否是异地恋

是

否

您一个月的生活费大约是多少

0-400

400-800

800-1200

1200-1600

1600以上

您上个月在恋爱方面所消费的金额数是

0-400

400-800

800-1200

1200以上

您所在的年级是

大一

大二

大三

大四

研究生

您的恋爱消费一般在什么方面？ 例: 娱乐

吃饭

购物

礼物

旅游

住房 通讯 交通费

看电影等娱乐活动

学习

其它 请 注 明:

这些消费对你们之间的感情时候有帮助？

有很大帮助

有一点帮助

没有太大的帮助

不清楚

如果你的恋人送你一件很贵重的物品，你会有什么感觉？ 例: TA很浪费

压力很大

我也要送ＴＡ一件礼品

ＴＡ很爱我其它 请 注 明:

您在重要节日是否会送TA礼物或是一起出去消费？是的话，请注明金额。例: 500

否

是 请 注 明:

对于小数额的恋爱消费，您的看法是

男生承担

女生承担

AA制

随便

零花钱共用

其它 请 注 明:

对于大数额的恋爱消费，您的看法是

男生承担

女生承担

AA制

随便

零花钱共用

其它 请 注 明:

您一般会送恋人什么礼品？ 例: 手表

花

饰品

衣服

食品

电子产品

其它 请 注 明:

在一起的时候，您的消费最注重什么？ 例: 表达的感情

价格

品牌

实用

其它

您认为应该如何处理好恋爱的消费问题？ 例: 相互体谅包容，不要给对方太大的压力。

当代大学生恋爱状况调查报告 第7篇

爱情，人类永恒的话题。本文从高校生的恋爱观动身，立足问卷调查，以高校生恋爱观为主题，用真实数据分析高校生恋爱特点，探究影响高校生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让高校生了解自身所形成的恋爱观，从而引导高校生树立科学合理的恋爱观。下面是我给大家带来的当代高校生恋爱状况调查报告范文，欢迎阅读。

爱情，多么美妙的尤物。从窈窕淑女，君子好逑，到所谓伊人，在水一方；从作家才子到浪漫诗人，人间到处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而高校生正值青春年华，对美妙的爱情总是充溢了向往。然而不同的高校生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下相互倾慕和培育爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校高校生婚姻也不再做要求，这就使高校生恋爱更加合法。本文欲通过问卷调查探讨高校生恋爱观特点，以及形成的缘由和造成的影响。以期引导在校高校生客观、冷静、正确地谛视自己的恋爱状况，树立主动、健康恋爱观念，促使高校生树立正确的恋爱观和人生观。

一、探讨方法和探讨对象

1.探讨方法。本次调查采纳自编的《关于当代高校生恋爱观的调查问卷》，内容涉及在校高校生如何看待恋爱、对待恋爱的看法等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解高校生的恋爱观状况。

2.探讨对象。本次调查选取了西南高校在校大一、大二、大三、大四的本科学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷80份，回收79份，有效率为98.75%。

3.调查时间为2009年10月。

二、调查结果分析

（一）大一学生恋爱观调查状况

大一学生接受调查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾经谈过恋爱的仅有4人，正在恋爱中的也仅有4人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，70%的大一学生表示支持高校生谈恋爱，仅有1人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会哀思欲绝，在大一谈恋爱的主要缘由，60%的人都认为孤独空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚进从中学惊慌压抑的生活进入到轻松的高校生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯净的，在恋爱胜利率上，80%的学生选择很小。

（二）大二学生恋爱观调查状况

大二学生接受调查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是几个大二学生恋爱观的特点。

1.在已恋爱的的男女生中，觉得自己有志向恋人的男生占2/3，而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的看法上，男生比较实际，而女生比较倾向于志向化。

2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50%，这说明在大二的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对将来充溢迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。

3.在恋爱时间份额问题上，60%的女生认为占高校生活时间的35%就够了，男生则普遍认为在35%65%才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的状况下，男生的平安感好像比女生要小。

4.在如何对待失恋的问题上。40%的男生选择了感到哀思欲绝，而同样选择这个答案的女生只有20%，同时50%的男生或女生都表示会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。

5.在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。

6.在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己不够好，而大部分女生的看法是不能容忍，这也说明在爱情里，男生比女生豁达、大方。

大二学生的恋爱观尚处于发展时期，信任爱情而对自己充溢信念的人普遍能获得一份比较志向的爱情，而不信任爱情或自信不足的人还在寻找之中。不管如何大二的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。

（三）大三学生恋爱观调查状况

大三学生接受调查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受调查的学生来看，多半已经恋爱，但恋爱的人近60%是男生。这可能跟师范学校男女比例严峻失调有关系。在接受调查的人当中，有一半的人表示自己的恋人不是原先所志向的类型。有60%的人尤其是女生，比较浪漫，认为自己能与恋人走到恒久，换句话说在爱情方面女生很看好。

调查也显示，大三学生比较现实，21人有17人表示没有网恋经验。对于异地恋，男生显得比女生更理性点，不看好异地恋，并认为高校生恋情会因为工作.家庭等缘由而不会发展成为婚姻。

针对男女生的很多不同，做了对比的记录。70%表示是否恋爱无关紧要，只有个别认为不谈恋爱是不完整的高校生活；关于找寻恋人，近一半的人表示是因为孤独和空虚，并非为了找寻下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋，少数人（以女生为主）把爱情看得很重；在恋爱时间上，女生把恋爱时间限定在65%以下，比男生更注意学业；有60%的人有暗恋的对象并表示会表明，部分表示不会表明（女生居多）不难看出女生比较矜持，把爱深藏，而男生却勇于表达真情；一半的人表示不轻易爱一个人，且对恋爱的对象要求普遍高，男生比女生更注意恋人的外貌，女生则更注意内在修养，恋人品德成为主要依据，家庭经济背景也很重视。

总而言之，本校大三学生的恋爱观比较成熟，大都能在爱情中面对现实，但现实没有抹掉他们的纯真，他们对爱情仍有漂亮的憧憬。

（四）大四学生恋爱观调查状况

大四学生共有20人参与填表，男生7人，女生13人。大四的学生在问卷调查表中表现了一下几个特点：

1.只有25%的人认为恋人是原来所志向的人，75%的人认为不是。

2.对于是否与恋人走到恒久的问题上，认为可以的只有7人。

3.对于高校爱情是否成为婚姻，则全部人认为是不行能的。

4.对于恋爱与学习，12人表示同等重要，4人表示恋爱重要。

5.对于分手后的看法，有6人表示会难过欲绝，大多数人表示可以再找。

6.对同居的看法，不赞成的有7人，其他人则持不反对看法。

从以上几个特点可以看出，大四学生的想法更为现实。或许是经验的事情多了，看法也就更加务实。大多数人的恋人并非是所志向的人，而是在现实的实际接触后才确立的。绝大部分的人不信任网络这些虚无缥缈的东西，所以更多的人不信任也不会网恋。对于高校的恋爱能否变成婚姻这个问题上，绝大部分的人都悲观的认为是不行能的，可见在高校生看来，高校恋爱是有花无果的事情。或许是彼此接触的时间久了，对于相处的时间，大四的学生觉得彼此腻在一起太长时间反而会暴露出更多的缺点，或许距离真的会产生美。对于恋爱的花费，或许aa制是的消费方式，终归大部分高校生还没有实际稳定的经济来源，假如只是一个人来担当恋爱开支，那么是很吃不消的，所以选择aa制是最现实的方式。高校生是否可以同居呢?在这个问题上，大部分人并不反对，实行了开明的看法。可以看出，更多的人对于婚前的性行为已经不再是那么保守了，越来越多的人已经不再排斥婚前性行为。虽然大四的学生对于恋爱的思想更加成熟、更加现实了，可是他们对于恋爱所要担当的责任却没有完全相识清晰，很多人都是抱着尝试的看法去恋爱的。这样的想法只会带给自己与对方更大的损害。所以，高校生应当树立正确的恋爱观，懂得对他人，也是对自己负责。

综合上述四个不同年级的高校生的恋爱观，不难看出，随着年龄的增长，学问的扩展，社会阅历的增加，高校生的恋爱观一步一步走向成熟和现实。大一对爱情充溢了幻想和期盼，好多事情都很志向化，到了大二起先觉得原来爱情也有苦涩的味道，但还是缺乏成熟.理性的思索，感性有余，进入大三后，大三学生的恋爱观比较成熟，最终到大四的学生更加理性的对待恋爱，恋爱观趋向成熟。

三、高校生恋爱观及存在问题

（一）高校生恋爱心理特征

1.性爱的新奇心理。由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。

2.急于求成的占有心理。与高校聚集着才华、风度、美貌于一身的特别人群氛围干脆相关。有些男高校生固执地认为：毕业后还没有男挚友的女孩都是别人挑剩下的。

3.依靠心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于情感寄予型的恋爱动机，缺乏独立意识和独立实力，易受挫。

4.补偿心理。由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。

5.嬉戏人生心理。其恋爱动机是：满意与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。

高校生这个特别社会群体，今后的生活还会动荡，毕业安排和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，高校生们有不求天长地久，只在乎曾经拥有等恋爱心态也是很自然的事。

（二）当代高校生恋爱观存在的问题

由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了高校生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，高校生还受到了外界四周环境的影响。

1.因为空虚而爱。调查显示，6.7%的高校生因为内心空虚而选择恋爱。高校生在中学惊慌的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在高校表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入高校以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的高校生于是将心理转到谈情说爱上，以消磨时间，寻求欢乐。

2.择偶动机不纯。据分析，2%的高校生恋爱动机不纯。当代高校生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。假如发觉有利用价值，就会实行一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的高校生也利用自己家庭和社会的地位去找寻爱情，而且有的高校生同时与多个异性进行交往，不建立关系。

3.新奇心较重。当代高校生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充足，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必定会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了新奇，想试一摸索究异性之间的隐私，在恋爱观上表现出不负责任的看法，仅仅停留在爱情的表层的新奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

4.不注意恋爱的后果。当代高校生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天快乐就好，只在乎曾经拥有，不在乎天长地久，许多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成爱的初体验和充溢高校的生活，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，所以毕业那天一起分手也成为正常现象。但双方也表现出极为安静，这就是高校生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代高校生对爱情的不负责任。

5.道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对高校生产生了深远的影响，但随着西方思想的传入，高校生接受新思想的速度极快，开放的思想对高校生性

及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，高校生在理智与情感方面处于冲突的旋涡，性的观念渐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的缘由，即出现了对性的新奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽的懊悔。

6.爱情与事业定位不当。当代高校生在面对爱情和学业的时候，往往是把爱情放在首位，认为只要有爱情，一切都是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念，不行能同日而语，就算是有联系，也不行能耽搁学习，因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。高校生在主观上认为恋爱与学习没有关系，互不影响。

7.物质至上。功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础，传统上认为女性依靠性强，大多数女性希望把自己的将来托付给一个即牢靠、又平稳的人身上。但随着社会的发展，功利性、权利性的爱情不仅仅表现在女性身上。当代高校生男女功利性、权利性的色调都明显越来越多起来，越来越把自己的将来寄予在对方身上。当然，这种功利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理上的成熟有关系。

四、树立合理恋爱观

针对上述高校生恋爱的心理特征和存在的问题，为正确引导高校生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。首先学校和社会具有不行推卸的责任，应为高校生营造一个良好的社会氛围和健康向上的环境，同时主动引导高校生树立正确合理的恋爱观，在这里就不再赘述。下面主要谈谈作为高校生自身应当怎样做。

（一）充分相识到恋爱要受法律法规的约束

作为当代高校生，应具备肯定的法律意识和法制观念，从法的角度来讲，修改后的婚姻法增加了关于禁止重婚的规定，在总则则增加规定夫妻应当相互忠实、相互扶助。在法律责任中，重婚追究其刑事责任，因一方重婚而导致的离婚的，无过失的一方有权恳求损害赔偿。不难看出，国家法律加大了对重婚的惩罚，目的就是规范婚姻关系。对于恋爱中的一些过激行为，高校生应当有一个醒悟的相识，高校生应当意识到，规范和约束自己的行为，不仅仅是社会主义道德要求，同时也是社会主义法律要求。

（二）对爱情有崇高的定位

人的一生短暂而丰富多彩，在一个人的身边伴随着亲情、友情、爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。无论你到哪里、无论你有多大，只有白头到老，结发夫妻会最牵肠挂肚，也只有爱情会给人无限的力气去完成任何一个不行能完成的任务。青少年高校生考虑爱情的问题是无须指责的，但肯定要正确相识爱情。恋爱是一对男女之间基于肯定的客观物质基础和共同生活志向，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是担当责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力气和华蜜，充溢人生，促进成材，构建和谐家庭。马克思和燕妮的爱情则表现出了彼此的真爱。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，宏大的事业、崇高的志向更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代高校生只有把爱情融入志向，事业才能给自己的人生及爱情给予真正的含义。那些以钱取人、以貌取人、以恋补虚等恋爱动机不纯的青年们是不行能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违反了道德的基本要求。

（三）加强恋爱过程中的道德责任感

恋爱与道德有着亲密的关系。首先，有很多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成嬉戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也起先发展，婚前性行为渐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。高校校内外的旅店、日租房层出不穷。这样的状况怎样能与道德无关呢?其次，高校生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍大款成了当今最流行的词汇，而且在一些消遣场所，高校生的身影也比比皆是。信奉金钱主义享乐主义成了高校生的理念。

恋爱与高校生道德影响具有两重性，主动高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。与此，庸俗的爱情使高校生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，高校生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋勉向上的源泉。

（四）正确处理学习和恋爱的关系

在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相冲突的，爱情能促进学习，作为学习的动力。的确，在高校生中，存在爱情与事业双丰收，但比率相当低，一切真正宏大的人物，没有一个是因为爱情而发狂的人，因为宏大的事业抑制了懦弱的感情。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年高校生们更应利用自己的黄金时期多多积累学问，培育自己在各个方面的实力。高校生不能因为新奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满意自己寻求刺激的心理。当爱情真的驾临

到你身上时，要进行理智的思索，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教化和管理，这样才能帮助高校生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。

（五）学会识别爱情，注意爱护自己

在爱的时候，恋人的智商几乎为零。因为在鲜花、美言的背后，恋爱双方要看清你所爱的人的真伪那是相当难的。有很多人利用慈爱的外表、优雅的动作、名贵的气质欺瞒着多数无辜少男少女的心，在不纯净的恋爱动机里，尤其是女性同学更应当留意，贞操不肯定能栓住你爱的她，天下也没有坐享其成的美差。一切都须要自己的努力。假如真有幸运落在你的身边，你肯定要识别它的真伪，不要成为爱情的牺牲品。真爱是不须要任何的，有的爱情就预示着即将走到终点。两个人最须要的是真情实感，只有这样，爱情才会结出漂亮、绚丽的花环。

当代高校生随着性心理和性生理、性思慕期、性意识期的到来，在没有了各方面压力下，在充溢漂亮幻想的高校校内里，起先了属于自己的爱情序曲。但由于人生的经验、生活阅历的缺少，人生观、价值观都尚未成熟。因此在相爱的同时，简单产生这样那样的问题和想法。影响着两个人的感情发展，甚至引发痛楚事务。

总之，当代高校生在受到外界因素、四周环境影响的同时，必需培育自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于高校生人生观、价值观的渐渐成熟、完善；有助于高校生处理好学业与爱情的关系；有助于培育高校生健康的心理环境削减不必要的损失；有助于高校生寻求自我真正的爱情，盛开华蜜的爱情之花。

独立学院大学生消费状况调查研究 第8篇

关键词：独立学院,大学生,消费状况

随着社会的快速发展, 大学生消费状况已经引起了广泛的社会关注。本文的调查数据来源于“武汉地区独立学院非毕业生学习与生活状况调查”。调查院校包括武汉理工大学华夏学院、华中科技大学文华学院、中南财经政法大学武汉学院、武汉大学珞珈学院等15所独立学院。采用无记名抽样问卷调查方式, 调查对象为武汉地区独立学院的本科非毕业生。本次调查共发放问卷1028份, 回收问卷968份, 有效问卷900份, 使用SPSS统计软件和人工核查方式对问卷的数据进行统计。在900份有效调查问卷中, 男生409人, 女生491人;在学科方面, 理工农医类学生310人, 经管文艺类学生590人;在年级方面, 大一学生396人, 大二学生302人, 大三学生202人;在生源地区方面, 城市 (地级市及以上城市) 的学生有182人, 城镇 (县城及乡镇) 的学生有381人, 农村的学生有335人。

一、四成被调查者每月的日常开销是“701~1000元”

在“您每月的日常开销”的调查中, 40.0%的被调查者选择“701~1000元”, 29.6%的选择”501~700元”, 17.1%的选择“1001~1300元”, 6.0%的选择“1300以上”。

从来自地区上看, 城市、城镇、农村的被调查者选择日常开销在“1001~1300元”的比例分别是29.1%, 18.6%, 8.7%;来自城市、城镇、农村的被调查者选择日常开销是“1300元以上”的比例分别是10.4%, 5.8%, 3.9%。由此可见, 农村、城镇、城市的消费水平呈上升趋势, 主要原因有以下三个方面。一是家庭环境差异。就总体而言, 大学生的消费水平与其家庭经济状况具有显著的相关性。城市学生的家境一般都比农村学生的优越, 其消费的水平就会比较高, 而相比城市学生而言, 农村学生更能够体会父母血汗钱来之不易, 他们往往在日常生活中省吃俭用, 期望能够减轻父母的负担。二是家庭教育差异。现在的城市、城镇学生多数为独生子女, 是父母的“掌中宝”, 为了让孩子在学校里安心学习, 父母往往会给孩子较高的生活费, 导致不少大学生的消费相对自己的实际家庭状况偏高, 对自己的需求和消费缺乏合理的思考和规划。三是传统消费文化差异。不同的消费文化对学生的日常消费有着差异化的影响。城市、城镇学生崇尚享受, 缺乏节约资源、节约消费的意识, 经常大手大脚地花钱, 而农村学生由于从小养成勤俭节约的习惯, 懂得如何适当安排自身的消费。

从性别上来看, 32.2%的男生日常开销是“501~700元”, 26.4%的女生日常开销是“501~700元”, 8.3%的男生日常开销是“1300元以上”, 4.1%的女生日常开销是“1300元以上”。以上数据显示, 男生的日常消费普遍高于女生, 原因有两方面。一是女生具有较强的储蓄观念和危机意识, 懂得把每月额外多出的生活费储蓄起来, 以便不时之需;而男生储蓄观念则比较淡薄, 不会制订预算和计划, 不能合理安排和控制每月的支出, 缺乏科学理财的意识和经验, 往往是“月光族”。二是男生更加注重关系消费, 尤其是恋爱支出, 男生一般是恋爱关系中的消费主体, 在情人节、生日或纪念日等都要为另一半准备礼物, 其中还包括吃饭、逛街、娱乐等一系列活动, 这些都会显著增加男生的日常消费。

二、超过三成大学生除了餐饮, 日常最主要的消费是“娱乐”

在“除了餐饮, 您日常最主要消费在哪些方面”的调查中, 32.2%的被调查者选择“娱乐”, 18.2%的选择“服饰”, 17.6%选择“通讯、交通”, 15.2%的选择“学习资料”, 7.2%的选择“恋爱”, 9.6%的选择“其他”。

从性别上来看, 除了餐饮, 日常最主要消费在“娱乐”上的男、女生比例分别是38.0%、27.4%;而日常最主要消费在“服饰”上的男、女生比例分别是9.3%、25.6%。从中可以看出, 男、女生的娱乐性消费均多于发展性消费, 而在服饰上的消费支出, 女生则显著高于男生, 主要原因有三方面。一是女生容易产生冲动性消费, 女生的消费行为一般呈现出时尚、潮流的特点。相比于商品的实用性、耐用性而言, 她们更注重物品的外在美学价值。例如, 女生看中某一闪亮的发夹时, 她就会不顾其质量如何毫不犹豫地买下来。二是女生易产生从众心理, 女生购物时大多是三五成群, 当其中有人提出购买服饰时, 其他人往往出于从众心理而不顾自身是否实际需要而进行跟随性消费。三是女生易产生炫耀性消费, 部分女生期望通过消费让别人明白自身是与众不同, 从而彰显自身的个性和地位, 从中获得满足感。

从年级上看, 大一、大二、大三学生除了餐饮, 日常最主要消费在“学习资料”上的比例分别为12.4%、14.0%、22.3%, 随着年级的升高, 他们花费在学习资料上的比重呈递增趋势, 原因有两方面。一是低年级易忽视精神消费。由于大一学生刚进入大学, 缺乏自主消费的经验, 很容易受环境、流行趋势的影响, 他们过多的消费在娱乐、通讯、服饰上, 追求享受生活, 从而忽略了对学习的投入。二是低年级的消费观念不成熟。低年级学生正处于消费观念养成的初级阶段, 还没有完整、稳定的消费观念, 而高年级学生随着阅历的丰富已经具有较成熟的消费观, 倾向于进行自我实现式消费, 即更多的消费在学习资料上, 充实自己的内涵, 增加自己的技能, 规划自己的未来。

三、近五成大学生在目前大学学习与生活中为“生活费压力”感到苦恼

在“目前大学学习与生活中, 你感到苦恼的事情是?”的调查中, 57.5%的被调查者选择“缺乏目标”, 48.8%的选择“生活费压力太大”, 46.3%的选择“专业课学习力不从心”, 21.6%的选择“课程设置不合理”, 9.6%的选择“读书无用”, 8.4%的选择“恋爱”, 4.0%的选择“与同学关系不和睦”, 1.2%的选择“其他”。

从年级上看, 大一、大二、大三学生在学习与生活中为生活费苦恼的比例分别是45.3%, 47.8%, 49.2%, 呈现出递增的趋势, 原因主要有两方面。一是支出款项多元化。随着年级的升高, 大学生人际关系越来越广泛, 在交际、应酬等方面花销增加。此外, 由于工作、学习、出行的需要, 在穿着、出行等方面的支出也会比低年级学生有较大幅度的增加, 在有限的生活费的限制下, 大学生自然会产生一种“捉襟见肘”的感觉。二是消费观念的转变。刚进大学的学生与社会的接触比较少, 提倡“吃好, 玩好, 歇好”的“三好”享乐主义, 感受不到父母提供的生活费来之不易, 而高年级学生正面临着兼职、实习、工作等接触社会的契机, 由原有的父母每月提供生活费的模式向每月自负生活费的模式转变, 体会到挣钱的不易以及生活费的压力。

自地区看, 农村、城镇、城市学生在大学生活和学习中为“生活费压力”感到苦恼的比例分别为58.7%, 45.6%, 33.3%, 农村学生的生活费压力普遍比城镇、城市学生的大, 原因主要有以下两方面。一是消费水平的两极化。城镇、城市学生所处的经济环境要比农村学生的更加优越, 消费水平与经济环境相匹配, 农村学生的生活费普遍低于城镇、城市学生, 农村学生每月要利用较低的生活费在满足基本生活需要的同时还要满足学习、交际的方面的需要, 所以每月的生活费压力要高于城镇、城市学生。二是节俭的消费观念。面对高昂的学费, 农村学生往往会通过平时的勤俭节约来减轻父母的负担, 会比城镇、城市学生更多的考虑如何将有限的生活费每一分都花在刀刃上, 减少不必要的开支或非理性支出, 造成了生活费压力的产生。

四、引导大学生理性消费的对策

(一) 社会应为大学生理性消费营造良好的社会环境

大学生正处于消费观念养成的阶段, 容易被社会上追求潮流、崇尚名牌的不良风气所影响, 加之公共传媒与明星人物对新产品的大力鼓吹, 都对大学生产生明显的诱导作用, 使得大学生对商品的认知高于商品的真实价值而进行盲目性消费, 为了让大学生养成理性的消费观, 社会应正确发挥大众传媒的舆论导向功能, 不应对新商品进行虚假性宣传, 为大学生理性消费营造良好的社会环境

(二) 学校应重视和加强大学生的理性消费教育

学校可以从以下几方面着手加强大学生的理性消费教育。一是学校开设理财课程, 教育大学生科学理财, 大学生出现盲目消费的原因往往是由于自身缺乏理财意识和理财能力, 通过学校开设的理财课程, 大学生可以学会合理安排自己的生活费, 将有限的生活费发挥效用最大化, 并培养其储蓄意识, 不随便乱花钱, 从自身行动上为父母减轻负担。二是学校开展丰富的课外实践活动, 通过组织大型理财知识讲座、理财知识竞答、辩论赛的形式向大学生宣传理财知识, 另外也可以通过暑期实践、山区支教、志愿者活动等让大学生体会生活的不易, 从而懂得要勤俭节约。三是学校增加勤工助学的渠道, 学校通常给贫困生提供勤工助学岗位, 在此基础上, 学校可以适当增加勤工助学岗位, 鼓励更多的学生走上工作岗位, 体会通过自己劳动挣钱的不易, 认识到父母辛苦持家的艰辛, 引导他们树立正确的消费观和价值观, 树立健康科学的消费理念。

(三) 学生自身要正确进行消费决策

在社会、学校的帮助下, 学生自身也要合理利用课余时间, 提高自己的消费品位, 进行理性消费, 提高自己的自律能力, 克服盲目、从众的消费心理, 形成健康的消费行为, 尤其要自觉分清正常消费与盲目攀比消费的界限, 正确进行自身的消费决策, 在自己的消费行为中要体贴父母挣钱不易, 懂得量入为出, 进行合理消费。自觉抵制享乐、拜金、个人主义的不良倾向, 树立正确的人生观、价值观。

“历览前贤国与家, 成由勤俭破由奢”, 由此可见个人消费观念与国家兴衰息息相关, 而当代大学生是当今社会的栋梁, 引导大学生继续保持勤俭节约的消费意识, 反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气, 加强大学生健康的消费观念的培养与塑造具有重要的意义, 通过社会、学校、学生自身三位一体的规范一定能帮助大学生树立正确的消费观, 进行理性化消费。

参考文献

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[2]张东虎.当代大学生消费行为存在的问题及其对策——以包头师范学院大学生消费为例[J].世纪桥, 2010 (21) .

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