灯塔大课堂第十四课观后感1000字

灯塔大课堂第十四课观后感1000字（精选12篇）

灯塔大课堂第十四课观后感1000字 第1篇

近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。欲知平直，则必准绳，欲知方圆，则必规矩。从第一卷到第三卷，“全面从严治党”这条红线一以贯之，是我党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要举措。认真落实贯彻全面从严治党，强化对权力运行的制约和监督，将大大提升广大党员干部的凝聚力和战斗力，并为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚提供坚强保障。

打好政治监督“先手牌”，凝聚共识，思想“铸魂”，强化党建引领力。“千尺必有其根，河流万里必有其源。”习近平总书记常说：“思想建设是党的基础性建设”。不管我们走了多远，都不能忘记为了什么而出发。信仰愈坚定，人的革命意志就愈坚强。据统计：从19到1949年，在中国共产党领导的革命中牺牲的烈士，有名可查的就达370万人。正是这些忠于党、忠于国家、忠于人民的革命先烈，以“愿拼热血卫吾华”的信念与行动，为中国今日之成就打下了坚实基础。作为新时代的青年党员干部，我们更要坚定信仰，牢记为共产主义奋斗终身的使命初心，把信仰融入血液、深入骨髓、镌刻于心。政治监督就是要监督新时代党员干部是否坚持党的领导，坚持党的基本理论，同党中央保持一致，自觉维护中央权威，是否身体力行，躬身实践，保证中央精神的贯彻和中央政令的畅通。

打好职责监督“服务牌”，建强人才，队伍“强基”，提升干部执行力。习近平在十九次全国代表大会上强调，一个政党，一个政权，其前途命运取决于人心向背。人民群众高不高兴、满不满意、答不答应，是衡量我们一切工作的标准。要通过解决问题的实效性和人民群众的满意度来检验其成效。广大青年党员干部要对事业有激情、有热情，对群众有感情、有真心，要树立一种言出必行、行必有果的执行意识，把事业当做一种责任和追求，始终保持干事创业的韧劲、冲劲和闯劲，肩负起厚重的责任感和使命感，在真抓实干中争创一流，彰显党员执行力。广大青年党员干部要将身子俯下去、民意带上来，坚持以百姓心为心，始终牢记人民利益高于一切，精细对接群众需求，深入一线为困难群众出主意、想办法、解难题，积极引导他们以积极的心态共克时艰，以体贴温度换群众满意度，以辛苦指数换百姓幸福指数。

打好作风监督“责任牌”，正风肃纪，规矩“定责”，加大问责威慑力。习近平在中央党校青年干部培训班开班式上的讲话说道，人格是一个人精神修养的集中体现。光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。“实干兴邦，空谈误国”，新时代干部既要在工作上兢兢业业、真抓实干，更要在生活上廉洁自律、一身正气。作为一个立志为党的事业奋斗终身，有着坚定理想信念的青年党员干部，要在个人名利得失面前应该站得高一些、想得远一些、心胸开阔一些，保持良好的平常心态。当然，“平常心”绝不是提倡安于现状，更不是提倡得过且过、不思进取。“平常心”同“进取心”不是对立的，而是相辅相成的。只有不断学习，做到思想常新，时刻把党的事业、人民的利益放在高于一切的位置，才能具备淡泊的心境、较高的思想水平，才会不为获取个人名利而丧失党性原则，丧失做人的人格。

“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”。十八大以来全面从严治党取得的成绩来之不易，困难不容低估，在当前全面建成小康社会、实现“十三五”规划和决战决胜脱贫攻坚的特殊时期，面临的形式依然严峻复杂，全党上下必须不折不扣落实全面从严治党责任，一以贯之、坚定不移地继续推进全面从严治党向纵深发展。

灯塔大课堂第十四课观后感1000字 第2篇

第一，加强顶层设计，做好十四五规划。习近平总书记在第三卷中对于统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局等重要思想进行了阐述，习近平总书记全局性、大势性论述对我们进行信息化顶层设计以及十四五规划提供了理论指导。十四五信息化规划是以我所的发展目标和发展战略为指导，以业务需求为依据，结合行业信息化方面的实践和对信息技术发展趋势的把握，定义组织信息化的目标、使命和远景，确定主要任务和战略步骤，规划出信息化架构，为信息化建设和发展提供一个完整的蓝图，前瞻性地、全面地、系统地指导研究所的信息化进程。信息化规划是能够为研究所创造价值的，一是通过对目前信息化建设现状的梳理，找出存在问题，提出信息化发展目标，指导研究所信息化建设;二是规划信息化架构，构建企业业务与信息化之间的通道，使得所内业务能够得到信息化支撑，引导十四五信息化建设;三是统一标准、整合、共享信息资源，对信息化基础治理提出方案。因此，做好十四五信息化规划具有重要意义。

第二，做好信息化支撑，保障高质量发展。推动高质量发展，是以习近平同志为核心的党中央做出的重大战略决策，是新时代发展的主题，兵器集团围绕高质量发展提出了装备质量提升工程。信息化技术在高质量发展工作全局中具有重要地位，首先信息化技术为实现装备质量提升提供了技术支撑以及奠定基础，研究所正处于企业转型改革时期，信息化尤其是基于模型的系统工程、知识工程等研发信息化技术对我所新型工业化转型尤为关键。其次信息化发展面临新形势，当前和今后一段时期是我所从仿研向正向研发迈进的重大战略机遇期，面对严峻的竞争形式和装备高质量发展的迫切需求，加快信息化技术高质量发展刻不容缓。最后按照集团装备质量提升工程的要求，扎实推动信息化十四五规划部署实施落地，以质量为导向，突出两化融合，着力推进信息化技术和具体业务特别是研发的深度融合，充分发挥信息化的倍增与催化作用。

灯塔大课堂第十四课观后感1000字 第3篇

如何把握和践行这条红线?结合实际，笔者认为关键要在“三个紧紧”上下功夫、做文章、求突破，即从大国领袖光辉典范的紧紧追随、人民幸福事业的紧紧牵引、最大底气的紧紧依靠这三个层面，来深化认识，去指导实践，并自觉营造积极贯彻“人民至上”理念的浓厚氛围。

第一， 要在紧紧追随上下功夫，以“我将无我，不负人民”为光辉典范，让“人民至上”入脑入心。，习近平总书记在会见外国友人时说，这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。心中装着全体人民却唯独没有自己，这就是一个大国领袖的责任担当，更是深厚的为民情怀，也是我们贯彻“人民至上”理念的光辉典范。回眸历史长河，毛泽东、周恩来、邓小平等党和国家的卓越领导人，无论是武装斗争，还是经济建设都始终保持对人民的赤子之心，人生永恒的底色都是赤诚为民的“红”，一点一滴，都是我们的学习典范。我们贯彻“人民至上”理念，就要学习领袖、光辉典范的一言一行，从细微之处着手不断提高政治觉悟，从大是大非中不断汲取斗争的力量，坚定而执着地沿着他们光辉的足迹，紧紧追随，就会提高科学理论武装水平，坚定政治立场，进而不忘初心，砥砺前行。

第二，要在紧紧牵引上做文章，以“人民的幸福就是共产党的事业”为最大平台，让“人民至上”见之于行。新时代我国的社会主要矛盾发生重大变化，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求明显增长。基于此，习近平总书记庄严承诺，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这就需要我们每一名党员坚持人民的幸福就是我们的事业。全国防控疫情阻击战中，因为党中央正确的决策部署，钟南山、李兰娟、张定宇、陈薇等一批“国士”冲锋在前，还有一批批党员先锋队驰援武汉，加上全体党员值守各条战线，久久为功，持续鏖战，才会取得决定性成果。所有为人民谋幸福的事业，都是我们谋事创业的平台、人生成长进步的舞台，这就要求我们时时刻刻、时时处处，用实际行动换取人民群众的满意，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，努力做到以实实在在的成果回馈我们的人民，进而砥砺我们不断前行。

灯塔大课堂第十四课观后感1000字 第4篇

《习近平谈治国理政》第三卷收入的很多文稿，充分体现了习近平总书记运用马克思主义思想方法和工作方法分析解决问题的科学思路。

通过学习，深刻领会共产党人“坚持以人民为中心”的使命担当，更加领悟“我将无我，不负人民”这种无我利他的思想升华。中国共产党一路走来，能够从小到大、从弱到强，从苦难走向辉煌，靠的就是始终坚持以人民为中心的信念，靠的就是在这一理想之光照耀下的不懈奋斗。

作为一名党员干部，要始终同人民群众想在一起、干在一起、风雨同舟、同甘共苦，高举信仰的火炬，以“人民至上、以人民为中心”的坚韧执着，纵使风急浪高、乱云飞渡，与人民同行，让人民过上好日子，但凡与职工群众相关的事情，我们都要用心用情用力去解决，一件一件抓落实，全力让职工群众看到变化、得到实惠，不断增强职工群众的获得感、幸福感、安全感。

“灯塔大课堂”第十四课观后感 第5篇

习近平总书记是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者，书中所谈内容更是令人耳目一新，而我幸得此本《习近平谈治国理政》第二卷。本书收录的是习近平总书记在208月18日至9月29日期间的重要著作，共有讲话、谈话、演讲、批示、贺电等99篇，分为17个专题，其中的每个专题内容都按时间顺序精心编排，每读完一篇都有一种“党徽闪闪，心中满满”之感，然因篇幅多，我仅从中选取了两个章节内容，并结合自己的工作，谈一谈我浅薄的感想。

一、帮群众解难题、为群众增福祉、让群众享公平，保障和改善民生没有终点。习近平总书记在纪念邓小平诞辰110周年座谈会上的讲话，细述了邓小平同志的一生，号召全党向邓小平同志学习，他的一生都在践行着自己的誓言“将身子交给党，交给本阶级”，乃至逝世后，他将角膜捐献给了医院，遗体供医学解剖，骨灰撒入大海，他奉献了自己的一切。这种精神，令我感动，同时也深感自己的渺小。

灯塔大课堂第十四课观后感 第6篇

搞好团结、争取人心是做好民族工作的中心任务。习近平同志多次强调，我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻不能忘记人民群众始终是我们党的坚实执政基础。各级党组织都要坚持从群众中来到群众中去，深入调查研究，亲近群众、联系群众，切实做好新形势下群众工作。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是实现党的政治路线、思想路线、组织路线的重要保证。习近平同志在召开的中央民族工作会议上指出，“做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心”。民族工作是做人的工作，在民族工作中贯彻执行党的群众路线更是重中之重。当前，少数民族群众最关心、最直接、最现实的利益问题有很多，收入分配问题、就业问题、发展差距问题、教育医疗卫生问题等等。作为一名民族工作者，心里要时时刻刻装着各族群众，切切实实关心各族群众，努力为民族地区和少数民族群众解决民生之急、排除民生之忧，这是贯彻党的群众路线、执行党的民族政策的中心任务。

坚持党的领导是全面建设小康社会的政治保证。习近平同志指出，“改革开放任务越繁重，越要加强和改善党的领导，越要确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”当前国内外环境正在发生广泛而深刻的变化，中国的发展正面临一系列突出矛盾和挑战，发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，科技创新能力不强，产业结构不合理，发展方式依然粗放，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大，社会矛盾明显增多，反腐败斗争形势依然严峻等。民族工作领域也面临着民族地区经济社会发展相对滞后、少数民族流动人口日益增多、各种因素引发的矛盾纠纷频发等问题。面对这样错综复杂的形势，十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面落实从严治党，特别是坚持标本兼治，全面加强党风廉政建设和反腐败斗争，一系列重大举措深得党心军心民心，使党的执政基础更加巩固，党中央的领导核心地位进一步加强。实践证明，坚持党对民族工作的核心领导地位是实现民族地区加快跨越式发展、与全国同步实现全面建成小康社会伟大事业的重要基础和坚强保证。

《治国理政》一书还汇集了习近平同志对加强干部队伍建设的一系列重要思想。开篇之作就是讲责任担当，强调担当起对民族的责任、对人民的责任。习近平同志谆谆教导各级干部要牢记责任重于泰山，要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，要有“治大国若烹小鲜”的态度，丝毫不能懈怠、丝毫不能马虎。习近平同志把“严以修身”作为干部改进作风的重要要求，要求各级领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操。习近平反复强调领导干部要树立正确的政绩观，要求各级领导干部要有“功成不必在我”的思想境界，多做打基础、利长远的事，求真务实，真抓实干。习近平同志指出，“我们要牢记一个道理，政贵有恒”，“要抓实、再抓实”，他常说，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢。任务一经确定，就要一步一个脚印、稳扎稳打向前走。要以踏石留印、抓铁有痕的劲头，切实干出成效来。对于民族工作干部来说，认真学习总书记的这些重要思想精神，自觉加强党性修养，扎实改进工作作风，是当前和今后一段时期始终必须铭刻在心的重要任务。各级民族工作干部，在党的坚强领导下，胸怀民族事业全局，埋头苦干，扎实进取，中国特色的民族团结进步事业必将取得新的更大的辉煌。

灯塔大课堂第十四课观后感 第7篇

一、领导示范带头学

全市教育系统各级领导干部走在前、作表率、带头学。一是抓好中心组学习。制定印发了《2018年理论学习中心组学习安排意见》，工委班子成员读原著、学原文、悟原理，积极参加中心组集中学习，交流研讨学习体会。二是组织好培训。工委17名县级领导参加了专题研讨班，全系统227名领导干部参加了网络培训班，举办了全市学校党组织书记示范培训班。三是抓好宣讲。工委班子成员带头到党建联系学校宣讲党的十九大精神，教育系统各级党组织书记通过专题党课宣讲了党的十九大精神。

二、全面推进系统学

突出党的十九大精神进校园、进课堂、进头脑，着力在全面推进系统学习上下功夫。一是突出抓好教师的学习。要求党员教师通读《习近平谈治国理政》第二卷，举办教师培训班集中学习党的十九大精神特别是习近平总书记重要讲话。二是面向全体学生开展宣传教育。向青年学生宣讲习近平对青少年学生的重要讲话，传递总书记对青少年的希望和勉励，突出开展社会主义核心价值观教育，宣讲中国好故事，唱响主旋律，传播正能量。三是聚焦课堂润心灵。认真挖掘教材中的相关要素，通过课堂教学主渠道，渗透爱国教育，培育青少年学生的爱国主义、民族主义情感。

三、突出重点深入学

灯塔大课堂第十四课观后感1000字 第8篇

第一关密码：坚定不移的自信。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。推进自我革命的第一关密码便是自信，只有坚信道路正确，定准“调子”，找好“路子”，迈好“步子”，才能到达胜利的彼岸，道路正确是勇于推进自我革命的最大底气。因为自信，所以我们用时间检验“两山论”的最新成果，将理论置于历史维度去检验;因为自信，所以我们在面临百年未有之大变局时，依旧“乱云飞渡仍从容”，继续加强党的全面领导，统筹全局带领中国人民攻坚克难、爬坡过坎;因为自信，所以我们在发展经济时能开放包容、开门问策，始终秉持人类命运共同体的理念;因为自信，所以我们在面临错误、风险、挑战时，能毫不动摇地走好自己的路，办好自己的事，并不断完善自我，推进自我革命。

第二关密码：刀刃内向的勇气。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。自我革命，被形象地比喻为拿起手术刀给自己做手术，需要巨大的勇气和决心。习近平总书记指出：“中国共产党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命，具有极强的自我修复能力。”十八大以来，党中央全面推进反腐倡廉、正风肃纪，开启全面从严治党新局面。敢于刀刃内向，勇于刮骨疗毒，推动纪检监察工作往“深”里走，往“实”里走，把权力关进制度的笼子，织密监督网，逐步构建起不敢腐、不能腐、不想腐的良好局面，不断提升党的先进性和纯洁性。

第三关密码：为民服务的情怀。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。中国共产党之所以能从南湖飘摇的小船一路驶来，发展成如今拥有9000多万党员的大党，正是因为用实际行动解决了“为了谁”的问题，因为时刻把人民的利益放在首位。谁把人民群众放在心上，人民群众就会把谁扛在肩上，共产党的执政地位不是与生俱来的，而是漫长的实践探索中历史的选择、人民的选择，“我将无我，不负人民。”这是共产党人坚守为民初心的生动诠释，我们党最大的政治优势就是密切联系群众，始终坚持把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量工作的准绳。增强为民服务的本领，提升社会治理效能，是我们党不断推进自我革命的根本动力。

关于灯塔大课堂第十四课的观后感 第9篇

同心共筑中国梦是各民族共同团结奋斗的伟大目标。《治国理政》全书共有115次提到中国梦，习近平同志多次深入浅出地阐述和描绘了能使亿万中国人民凝心聚力的中国梦。他说：“中国梦归根到底是人民的梦”、“必须不断为人民造福”。中国是统一的多民族国家，56个民族，13亿多人口，在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的时代背景下，中国梦把实现国家富强、民族振兴和人民幸福有机的统一到了一起，为各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展指明了方向，明确了目标。扎实做好民族工作和民委工作，凝心聚力谋发展，同心共筑中国梦，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，这是我们每个民族工作者必须始终牢记的责任和使命。

坚持中国特色社会主义是解决民族问题的根本出路。习近平同志指出，“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”他反复强调道路自信、理论自信、制度自信，反复论述坚持和发展中国特色社会主义，他的一句名言是：鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。对于民族工作来说也是如此，中国是统一的多民族国家，几千年各民族交流交往交融的历史决定了我们的特殊国情，解决中国的民族问题只能依靠中国特色的民族理论和政策。作为民族工作者，要坚定中国特色社会主义道路自信、中国特色民族理论自信，推动党和国家的民族政策和法律法规深入贯彻落实，为实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展而努力奋斗。

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灯塔大课堂第十四课观后感1000字 第10篇

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”同志担任总书记以来，带领我们党和全国人民脚踏实地谋划长远发展，一往无前全面深化改革，锲而不舍狠抓作风建设，不畏风险掀起反腐风暴，各项事业开新局、展新貌。这样的大手笔，让全党全军和全国人民倍感振奋，也让世界看到一个负责任的社会主义大国实现民族复兴的蓬勃气象。

大手笔源于大担当。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”我国建设和改革走的是独具特色的道路，所面临的艰难险阻和严峻挑战不亚于革命战争年代。然而，惟其艰难，更显勇毅。同志执政理念首要的一条，就是肩负中华民族伟大复兴神圣使命的历史担当。当前，我国正值各种社会矛盾多发期和凸显期，心得体会改革进入深水区和攻坚期，唯有具有“舍我其谁”的使命意识和担当精神，方能涉险扬帆。品读总书记的“治国理政”，篇篇都传承着革命先辈勇于抛头颅、洒热血、救中国的红色基因，折射出老一辈革命家胸怀天下、救世图强的担当精神。同志强调：一代人要有一代人的担当;历史的接力棒交到了我们手里，必须要有勇气、有胆识、有担当。他还特别把“敢于担当”作为新时期好干部的标准之一。“大事难事看担当”“为官避事平生耻”。在党、国家和军队建设发展处于重大历史关头，民族复兴进入形势路径最复杂、各种压力空前加大的重要历史时期，以同志为总书记的党中央及时果断出台一系列重要举措，充分彰显了同志作为中国这样一个大国的领袖和统帅所具有的恢弘气度和坚强意志。

大担当定有大情怀。这种大情怀，就是对国家、对人民和对党的大忠大爱。《谈治国理政》开篇是同志在党的十八大闭幕后会见记者时的讲话，即是他郑重的“施政宣言”，其中充满了对民族、对人民和对党的热爱。这篇题为《人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标》的讲话，以朴实的语言、亲切的态度、坚定的立场，宣示了新一届中央领导集体执政为民的决心。此后，同志多次深入浅出地阐述和描绘了能使亿万中国人民凝心聚力的中国梦。他说：“中国梦归根到底是人民的梦”“必须不断为人民造福”。他强调：“一定要坚持从维护最广大人民根本利益的高度，多谋民生之利，多解民生之忧。”他深知，我们党要成就民族复兴伟业，根基在人民、血脉在人民、力量在人民，必须时刻把人民的利益高高举过头顶。这种爱民为民的大情怀，充分体现了我们党把人民根本利益作为治国理政出发点和落脚点的价值追求。

灯塔大课堂第十四课观后感1000字 第11篇

视野宏阔，谋划深远。同志说，治国理政“要放眼世界，放眼未来”。他强调，只有眼界非常宽阔，正确认识和积极顺应中国和世界发展大势，正确认识和妥善处理党和国家面临的大事，才能把握工作主动权，跟上时代前进步伐，促进事业顺利发展。在治国理政实践中，面对中国特色社会主义所面临的内外环境更趋复杂、每前进一步都会遇到新问题的严峻挑战，同志总揽全局、谋篇布局，明确提出事关党、国家和军队发展的一系列战略目标和战略部署：提出中国梦强军梦，凝聚和引领人民共同奋斗;外交纵横捭阖，构建新型大国关系，以“亲诚惠容”经略周边，提出“一带一路”战略构想;整肃党风，重拳反腐;深化改革，普惠民生;依法治国，民主协商;强军精武，加强战备;等等。这一切都充分体现了同志深谙老一辈革命家治党治国治军精要又有鲜明个性风格的雄韬伟略。

总揽全局，系统运筹。不谋全局者，不足谋一域。治理国家和社会是个复杂的系统工程，必须统筹兼顾，综合考虑各方面因素，把握问题的关联性、整体性、系统性。同志既胸怀全局、总揽各方、运筹帷幄，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，勾勒出一幅治国理政方略图;又注重抓龙头、抓大事、抓枢纽、抓关键，有重点、有步骤地推进各项工作。他特别强调，要提高把握事物发展总体趋势和方向的战略思维能力;提高知古鉴今，运用历史眼光认识发展规律的历史思维能力;提高分析矛盾、解决问题、促进全面协调发展的辩证思维能力;提高破除迷信、打破陈规、因时制宜、开拓前进的创新思维能力;提高凡事从坏处准备、努力争取最好结果的底线思维能力。人们由衷赞叹：十个指头弹钢琴不错音符、不乱节奏，错综纷繁中有条不紊，非有系统运筹的高超能力不能为之。

定力如山，坚若磐石。不因“泰山崩于前”失神改色，不以“麋鹿兴于左”乱意分心，才可谓有定力。面对内外压力，面对众声喧哗，同志反复告诫我们：党的领导干部一定要有战略定力。在意识形态领域斗争异常激烈的时候，同志强调坚持“三个自信”，坚守“两个不能否定”;在全面深化改革的关键阶段，强调对看准了的改革要下决心推进，而不能改的什么时候也不改。同志居安思危、举重若轻，“纷繁世事多元应，击鼓催征稳驭舟”的风范，让我们领略到他治国理政的远见卓识和高超艺术。

灯塔大课堂第十四课观后感1000字 第12篇

一、深刻认识重大意义。《习近平谈治国理政》第三卷收录了习近平总书记在10月18日至1月13日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等92篇，分为19个专题，生动记录了这一时期党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，是全面系统学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的最新最权威教材。一方面，《习近平谈治国理政》第三卷是党的最新理论成果，为我们提供了认识论。《习近平谈治国理政》第三卷突出反映了党的十九大确立的重要理念、重大原则、重大方针、重大工作及其在实践中的新进展新认识，包含了党的十九大报告基础上形成的习近平新时代中国特色社会主义经济思想、习近平生态文明思想、习近平外交思想等重大战略思想。学习《习近平谈治国理政》第三卷，可以让我们全面把握习近平总书记的最新理论逻辑、思想观点，深刻了解面对新时代遇到的一系列新挑战和新任务，以习近平同志为核心的党中央是如何思考的、如何应对的，对我们站稳政治立场、提升思想认识、推动工作发展具有重大意义。另一方面，《习近平谈治国理政》第三卷是推动发展的具体指导，为我们提供了方法论。《习近平谈治国理政》第三卷站在新的历史起点上，以“中国问题”为导向，描绘了我国当前和今后一段时间发展的蓝图和如何实现蓝图的具体政策和路径，为推动当前常态化疫情防控和经济社会发展、扩大国内需求协调发展、全面从严治党、实现国家治理体系和治理能力现代化等重大工作提供了方向，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本指针，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。作为领导干部，要深刻认识学习《习近平谈治国理政》第三卷的重大政治意义，增强学习贯彻的思想自觉、政治自觉、行动自觉，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

二、精准把握核心要义。《习近平谈治国理政》第三卷，博大精深、内涵丰富、逻辑严明，既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办。学习《习近平谈治国理政》第三卷，重点要深切体悟蕴涵其中的强大真理力量、思想力量、人格力量、实践力量，更加自觉地做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。我觉得要从三个方面精准把握。一是习近平总书记执政为民的博大情怀。《习近平谈治国理政》第三卷站在“以人民为中心”的根本立场，着眼提高保障和改善民生水平、携手构建人类命运共同体等，处处体现着为人民谋幸福的思想精髓，处处彰显着人民至上的执政理念。比如第四个专题第四篇文章《我将无我不负人民》，彰显了总书记作为大国领袖的责任担当和为民情怀。二是习近平总书记开拓创新的法治思维。《习近平谈治国理政》第三卷中关于“为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供宪法保障”和“坚持以全面依法治国新理念新思想新战略为指导，坚定不移走中国特色社会主义法治道路”的重要论述，针对民主法治领域提出了重要的方向性、原则性和指导性方略，透射着总书记治国理政的法治思维，对我们理解全面依法治国战略具有指导意义，为我们人大工作者运用法治思维和法治方式开展人大工作，创造性的做好人大立法、监督等工作提供了根本遵循。三是习近平总书记自信智慧的人格魅力。《习近平谈治国理政》第三卷突出了习近平总书记在领导党和国家事业发展中展现出来的意志品质、领导艺术，彰显了强大的人格力量。习近平总书记身上既有老一辈革命家优秀品格的完美传承，又有新时代共产党人开拓创新的历史担当。作为党员干部，要学习总书记的坚定信念、真挚情怀、浩然正气，学习总书记好学实干、勇于进取、严以修身的品格。

三、切实做到学深悟透。学习《习近平谈治国理政》第三卷是中央和省、市委的要求，也是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务。要在学深悟透、弄通做实、笃信真用这部著作上下功夫、见行动、求实效，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，以理论学习的新提升，开创工作的新局面。一要突出整体性，全面系统学。《习近平谈治国理政》第三卷与先前出版的第一卷、第二卷一脉相承、有机统一，是完整的科学体系。学习这部著作，要突出整体性，全面学、系统学，把《习近平谈治国理政》第三卷同第一卷、第二卷和党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯通起来，逐字逐句、原原本本逐篇硏读、深入领会，不能大水漫灌、走马观花。二要突出实践性，联系实际学。发挥领导干部“关键少数”作用，坚持问题导向，聚焦思想上的困惑、工作中的难题，紧扣常态化疫情防控和经济社会发展等各方面工作，把职责和工作贯穿学习全过程，推动“六稳”工作、“六保”任务、三大攻坚战等落到实处。三要突出组织性，引领推动学。要充分利用市人大常委会党组、机关党组和机关党委推动促学作用，采用“一月两讲”“主题党日”“固定学习日”等形式，督促全体党员干部及时学、跟进学。要引导党员干部利用“学习强国”“甘肃党建”等学习的平台，强化个人自学，读原著、学原文、悟原理。