大四上学期研究计划

大四上学期研究计划（精选6篇）

大四上学期研究计划 第1篇

研究计划

此次能够成功获得免试推荐研究生的资格，感到非常荣幸。对于这次的成功保研，非常感谢学院的领导和老师对我的支持和帮助，让我能够按照自己的预定计划在大四的时光里逐渐前行。对于大四上学期的时间，我已经有了一个比较详细的方案和目标，也希望自己能够充分利用这段连续的较自由时间去实现自己的一些想法，同时能够积极参与老师的科研项目，为提早进入研究生的科研工作做好准备。

与赵众老师交流后，我确定了自己近期的研究方向和毕设课题。在接下来的一个月里，我的主要工作是跟随实验室里的一个师兄去燕山石化学习，提前了解参与一个项目的研究的流程和相关知识。项目大概内容是进行PID参数的整定，在这一个月的时间里，我主要是学习赵老师给我的相关论文，了解现阶段对于控制器参数的整定的方法和一些经验公式。

在成功完成燕山的项目后，我的主要精力就得放在自己的毕设上了。对于毕设，我想尽量在这学期就能完成。我的毕设课题是基于脉冲响应辨识的控制器性能评价，其主要内容是利用辨识得到的脉冲响应，结合频域分析方法，评价控制器的闭环性能。这个阶段，得查阅大量的文献资料，加深我对控制器性能评价这方面的了解。虽然以前自己学过一些简单判断控制器性能评价的方法，但是对于毕设这个环节，仅有的知识是远远不够的。另外自己也得多了解一些论文的相关注意事项，这方面对于自己也是一个全新的领域，得在这次的毕设中为研究生阶段写论文打好基础。

除了在毕设和项目上好好努力外，对于这学期的课程自己也不能有丝毫放松。这学期的课程自己都得争取达到优秀，尤其是这学期的过程控制课程设计这门课的开展，能让我对于化工过程控制和设计有一个更加深入的了解。这学期的主要任务就是这些，在大四的时光中自己一定能够践行自己的座右铭，“生命不息，奋斗不止”！

导师签字：

本人签字：

年月日

大四上学期研究计划 第2篇

日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家整理的大四上学期个人学习计划范文_工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

20xx年即将过去，大四上学期也进入了尾声，有人说，大四大四是大学生活中重要的一年。大一无知，大二懵懂，大四大四才是大学生活的转折点。我已经不是当初那个一脸稚气的高中毕业生，我即将踏入社会，那是另外一个复杂的战场，而我必须在这之前尽量武装自己，充实自己。而接下来的20xx年无疑是最关键的一年，我要好好规划我的20xx年的生活和学习。现在我会从以下几个方面做一个规划：

一、专业课

大四学年对于所有专业的学生来说都是至关重要的一年，这一年会很深入的学习到专业知识，接触到自己专业方面的教授导师，这一年的努力程度决定着自己在本专业的水平，影响以后靠这个专业生活发展的能力。专业知识学习是绝对不能用以前那个浮躁的心态，要秉承认真追求科学深入探究的心态，用坚持和努力去攻克难题，掌握基础知识、基础解题方法、并深究为什么选择如此解答，多思考为什么，多选择几种方法来解决它，提炼出老师讲解知识的思路，学会总结概括知识的框架，多联想，将整个知识体系构建起来。课前认真预习课本知识，课上高效认真的听老师讲解，自主思考，积极主动，课后多去仔细，及时独立完成老师交待的学习任务，并选择多看课本知识，多去思考，做一定量的题目来夯实基础。在专业知识学习中主动将自己不懂的问题向同学请教，并多向老师问问题，问那些自己经过深思不得其解的问题，把握别人讲解的重点和思路，及时进行总结和回顾。

二、英语学习

英语四级第一次就过了，英语六级还没有过，我分析了一下原因，应该是自己词汇量太少，英语听力能力差，没有经过系统的复习。学习英语就必须要从实际出发一点一滴做起，学习英语就应该坚持不懈，促使量变向质变转变。

1、每天都做一些英语题，每天不需要多，只做两篇阅读就行，但一定要持之以恒，多读一些英语原著。

2、自己的英语听力差，为了六级，必须要多听，看一些英文电影或者生活味足的美剧也是可以的。

3、每天早上早起一个小时来背单词，在晚上睡觉前再把这些单词温习一遍。

4、我的英语作文不是很好，要多读一些作文，还要背一些范文，把握事物之间的联系，活学活用，经过加工成为自己的东西。

5、每周确保进行一次模拟考试，就是做以前的卷子，做好后自己校对改错。

英语的学习同样不能“三天大雨两天晒网”式的攻破，需要日复一日的耐心和坚持，相信自己在英语方面并不差，只要努力，就一定有所收获和提高，尽量保证在6月份把六级给拿下。

三、考证

大学生不可只通一业，更不可通万业而无一专长。我的会计师资格证已经考了两次了都还没考出，是因为前两次看书不是很认真，没有把书“吃透”，也没有做过相关的测试题，这次我计划在考试前一个月保证在把书看完一遍，然后做买来的卷子，把错题和不懂的知识记下来，考试前再看一遍，争取这次绝对要在5月份考出。

四、考公务员

如果把公务员考试视为走向人生成功的一条河，那么恰如其分地把握造桥的“轻重缓急”就成了过这条河成败的关键。在公务员考试过程中，如何合理分配复习时间是制定学习计划的关键点。

1、要有积极主动的心态和行动，这个是基础。

2、寒假回来后把新华网设为主页，每天至少看半小时，10月份后每天至少一小时。

3、暑假时买好公务员考试教材，并且看完第一遍。8月份开始演练真题以达到以下几个目的：

①了解公务员考试：通过对历年真题的学习，可以感性认识公务员考试的题型、命题风格、各题型分值分布、考察的重点及难易程度。

②掌握解题思路，培养解题技巧：

③领悟公务员考试命题侧重点和命题技术的变化。

4、9-10月上旬：做看第二遍书，配合一本模拟试卷，边看边做习题，最好有章节练习。专项突破、行政职业能力、测验五大题型，练习速度和积累解题方法；关注社会热点问题，熟悉申论各种题型答题方法；参加一个专业优秀辅导机构的培训。

5、关于申论方面：

①选对资料，培养语感。《半月谈》是一个不错的.准备公务员考试的资料，其中的“半月评论”的文体风格非常值得借鉴；《人民日报》的“人民论坛”也是不错的选择；华图出版的《公务员考试报》专家分析社会热点问题也很有针对性；当然，要想在语言上真正有所突破，简单的浏览是不够的，需要花费时间和气力。如果能够熟读、甚至背诵两到三篇人民日报社论或半月评论，效果是非常好的。

②关注社会热点，掌握基本的理论知识。关注这些问题的同时，不但要关注其理论背景，而且最重要的是关注这些问题的发展现状以及针对其问题的具体的解决思路和对策，这些积累很可能在考试中发挥巨大的作用。在这里谈更多的备考方法就不合适。

6、关注招考公告和新大纲，每年都会有老师第一时间解读新大纲，找一个适合自己的职位，大部分职位都有学历、经验、专业、政治面貌等要求。（10中旬-10月下旬）

7、查缺补漏，强化解题技巧；模拟考试，磨刀上阵，重视命题规律，自我预测考试趋势。

8、舒畅心情，满怀信心参加考试，给自己许个愿120分的目标。

没有督促，任何计划都难以变成现实。人是有惰性的，加上平时学习等外界因素的影响，我们必须创造一种机制来督促自己，每天检查学习计划的执行情况，不断校正运行的偏差，就像街口日夜监视着过往车辆的电子“猫眼”。因此，我要在大四大四学习生活中立志、修身和博学。立志就是树立自己的方向；修身就是提高自我修养；博学就是通过学习与实践使自己成为术业有专才，成为触类可旁通的通才。

一、专业知识的学习。认真上课，进一步巩固和加强自己的专业知识。同时将以前学过的专业知识做一个复习，使自己拥有扎实的专业知识。

二、软件学习。office等办公软件在以后工作中的应用极为广泛和普遍，能够非常熟练的操作对以后的工作有很大的帮助。所以要加强这方面知识的学习。

三、加强英语在应用方面的学习。一方面要多练习英语口语，为以后从事外贸业务的工作打下良好的基础；另一方面在英语学习的同时争取考取中级商务英语证书，为在这方面的就业增添筹码。

四、读书。多看书看好书，一方面广泛涉猎科学、自然、地理等工科类书籍，弥补自己在工科知识方面的欠缺；另一方面看经济、政治、文化、管理、心理等方面实用的书籍，开阔自己视野。此外还要积极关注国内国外时事动态，让自己与时俱进。

五、进一步完善自己在观点表述及演讲的能力。不管以后从事什么，我们不仅要会做还要会说，在这个学期开始就一直注重加强这方面能力的训练，看了很多相关书籍，大四阶段将继续保持。

六、加强身体锻炼。每天晚上自习后去操场锻炼身体，为以后做工作积攒一个良好的身体。

七、积极参加校内校外组织的各种招聘会，积累经验，厚积薄发，找到一份满意的专业对口的工作。

不管有多么的不情愿也还是大四了，必须要面对的事情太多，逃是逃不掉的，不如提前规划规划，也省得自己到时候会手忙脚乱的。提前已经准备的事，即使慌乱了、错位了，也终将是有章可循的。

1.在自己上课的时间要保持以前的状态好好学习，尽可能的对自己有高的学习，最大限度的去领悟专业领域的价值及其实现和实践性。

2.课下的时间要有规律的复习，培训时候所学的知识点。9月份的时间是个关键，一定要严格要求自己。

3.十月份要开始关注校园宣讲会并且积极准备找工作的事宜。开始继续学习日语。

4.继续学习英语口语。平时带着六级单词，多看看。尤其要想办法提高英语听力，再考一次六级，最后一次的冲刺。

5.11月中下旬，如果工作定下来就去报日语培训。开始认真的专注于英语六级的备考。

6.12月专注英语六级的备考，开始着手复习要考试的科目。

7.1月份专注于各门功课的考试抓紧学习日语。

8.寒假抓紧学习日语和自己关心的知识如，C#等以及软件行业的新的框架信息等。

9.下学期报日语培训班，专注于培训。报名参加等级考试。

10.做好毕业设计。（尽可能把自己的全部真实水平发挥出来）。

大四上学期研究计划 第3篇

一、首先应在大四课堂融入幸福教育、美学教育理念

幸福是社会乃至人生永恒的主题,也是难解的哲学命题。马卡连柯强调:“要把我们所教育的人变成幸福的人”。幸福教育理念的真意:学生的幸福是社会进步的需要,也是教育应有之义与人文功能之表征。“师者,所以传道受业解惑也”,不光要求解知识的惑,更包括生活情感上的惑。大四课堂开展幸福教育旨在关注大四学生的情感需求,引导学生体验幸福和享有幸福,提升学生感知幸福的能力。根据多年授课班的调研,部分学生不知如何描述幸福感,或者被问及幸福感这个名词感到羞涩,同样教师若不能在教学过程中感知幸福感,同样无法保障教学激情与热情。大四学生毕业季的压力重重,不突破以前的教学模式,对大一至大三年级固有的任务型教学模式不进行改革将无法提升大四课堂教学效果,大四课堂应努力创造亲切、和谐、活跃、幸福的氛围,让教室转变成学生的课堂。

以《环境生态学》课程为例,在教学中充分挖掘了生态学与人类幸福之间的内在关联,将生态学知识点融入幸福教育理念,如讲到生态环境因子及其影响章节中的人类通过驯化动植物为人类提供服务时引入韭黄、冬小麦、家禽驯化等生活话题讨论,生物对环境因子适应章节内容同样选取优美地质真实环境视图资料进行优美环境讨论。通过在探讨人类饮食、美景中让学生轻易掌握课程要点。

在该课程的课堂教学中,除了融入幸福理念,还关注生态美学,生态追求天人合一、秩序等美感,生态学规律及其在环境及为人类服务中的应用都会加深学生对美的感悟,有助于学生理解生态学理论和实践。可以启发学生的思维,开阔专业视野,提升思想,焕发青春激情,并利用课余时间与同学们讨论大四生活该怎样过才能更加幸福难忘,关怀其特定时期情感的需求。通过不断丰富教学内容,改变教学方法尝试后发现近两年的大四学生到课率比以前有所改善,教学效果以及学生反映都越来越好。普遍反映课堂四十五分钟有一定收获,印象深刻度甚至超过低年级所完成的课程。

二、合理运用“案例-问题链”教学方法,提升教学效果

通过多年探索,发现给出案例或者命题,让学生自己提出问题,并接着以问题链的形式引导的教学方式可以有效解决传统教学中出现的照本宣科的枯燥乏味之感。1938年,爱因斯坦在总结数十年的科学生涯后曾感叹:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,解决一个问题也许仅是一个数学或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,并标志着科学的真正进步。”基于“案例—问题链”的教学方法可加深学生对理论与实践相结合的理解。大一到大三大多教学方法中一直存在只注重讲解课本理论知识,即“填鸭式”的传统教学方法,这难以启发大四学生学习的主动性,因此必须采取师生之间、学生之间的多向互动,在教学中激发学生的兴趣,高效利用课堂四十五分钟时间,也容易被大四学生所认可,让他们感觉四十五分钟有所收获和启发。案例教学法越来越被重视,并被实践证明是一个行之有效的教学模式。大四课堂更加适宜采取生动活泼的“案例-引导-问题链”与多种手段结合的复合教学方式,从任务型教学模式变成引领型教学模式。所谓引领指需要从概念、基础理论、实践等三方面引导,而传统教学方法往往按照从概念到理论再至实践的顺序进行引导,而“案例问题链”教学新模式则恰恰相反,先用生动的影音图像资料案例抓住学生的注意力,再反演推出理论和概念,所取得的效果也往往差异很大,尤其对大四课堂现状和困境来说是行之有效的方法之一。

三、充分利用多媒体等现代教学手段

环境生态学课程中,生命进化、生态规律和物种之间的关系等知识点都在现实的自然界有例证,通过收集整理动画、视频等多媒体资料,让大四学生在欣赏优美自然界的万物生长、自然进化的生动影像、动画、图片中理解基础理论,尽量避免枯燥的单纯文本理论教学。授课前先按教学大纲要求、讲授重点收集生动资料,进而设计问题,授课时展示完资料后再向学生提出问题,或引导学生自己提出问题,让学生充分讨论和思考后再翻开书本给学生几分钟时间愉快地浏览基础理论和书上的文字描述,这样学生会很容易把实践与教材系统地联系起来,达到提高教学效果的目的。

四、提高教师自身专业素养,紧跟学科前沿和国际动态

教师授课有激情必须从内心热爱本职工作,为人师表、尽心尽职,具有高雅的生活情趣,同时在教学情感和态度上也应与时俱进、有所发展。除了工作热情,教师自身对课程的熟悉程度,课程所属领域前沿了解的深度,驾驭课堂的能力,以及知识面的广度均是教学效果高低的关键所在。教师只有夯实教学基本功,不断提升综合素养,与时俱进才能保障大四课堂的教学质量,仅讲授课本上的基础理论无法凝聚他们早已四处分散的注意力。教师只有通过抑扬顿挫的语言,领悟前沿的科学问题,熟悉生动新颖的案例,开展幽默风趣的互动引导,加强师生交流,让大四学生感到教学内容新颖、耳目一新,才能提升大四课堂的教学效果。科技创新进展恰如课堂里的新鲜血液,因此对于专业类的课程,教师还应关注本领域的最新科研动态,不断丰富业务知识,方能确保大四课堂具有活力。环境生态学是交叉学科,该领域科研进展日新月异,更加要求授课老师具有扎实的学术功底和广阔的学术视野,不断更新知识,追求前沿动态,大胆创新教学模式及方法。笔者在教学实践调研中发现,该课程的基本知识点与其他专业课程,如《环境学导论》、《农业环境保护》等课程知识点有部分重叠,因此在实际讲授时应该突出重点,把握要点,而非机械地从头讲到尾。

五、考核内容灵活化

大学教育应该着力提升人才培育质量精神,以学生能力培养为主线,从“关心考试成绩”向“评价学习成效”转变,从注重考试结果向注重学习过程转变,弱化期末试卷分数主导最终成绩的传统。大四学生考核应以应用、创新知识考核为主,增加课堂讨论表现、项目实训、思考题回答等在最终成绩评定中的比重。在进行考核内容改革的同时,应制定严格的考核标准,保留实证材料,为今后课程教学提供基础资料,为不断深入改革与创新服务。

六、结语

空城计、大四课堂静悄悄、大四空巢、雇低年级同学代点名等都是大四课堂的代名词,“忙且无奈”、“早为稻梁谋”是众多大四学生面临考研、考公务员、就业等压力下对待大四课堂的真实写照。严峻的就业形势下,大四学生不可避免地过早进入考研、求职、实习等阶段,而如果不安排一定的课程,大学四年的本科教育往往有“缩水”为专科的担忧。笔者通过多年大四课堂教学调研,有一部分同学还是希望大四能开设一些对就业、考研具有指导作用的课程,也切实想抽出时间学习点有用的知识,但是现实却反映大四教学、考核方式一成不变缺乏吸引力。可见,大四课堂应该端出有汤有肉的精神食粮才能避免大四课堂成为鸡肋,更应通过改革留住那些并不浮躁想安静学习的学子,并不能因为到课率低下而随意应付大四课堂教学。学校教务管理部门也应该给予具有创新精神的教师充分自主权对教学模式进行改革,而不应用规章制度、试卷格式等多年不变的标准和要求固化教学模式、考核方式。

摘要：教学计划在本科大四上学期安排的课程是学生进入社会或继续从事研究生学习的重要承接时期。因受到考研、公务员考试、就业等诸多因素影响使得大四学生到课率低、无法安心听课、教师讲课没有激情,导致课堂教学效果非常不理想。如何有效利用课堂四十五分钟时间提升大四课堂教学效果,避免大四课程沦为虚设,是一个非常重要的课题。根据多年从事大四课堂教学的实践经验和方法探索,笔者就如何提升大四课堂教学效果提出以下几点思考。

关键词：大四课堂,教学方法,教学效果

参考文献

[1]吴式颖.马卡连柯教育文集:上卷[M].北京:人民教育出版社,1985:26-27.

[2]想屈波,程哲,马忠.基于自主性学习和研究性教学的本科教学模式的研究与实践[J].中国高教研究,2011,(4):85-87.

大四“保研猪”选上研究生课 第4篇

不让“保研猪”太轻松

在大学校园里，流传这样一句话：保研的人过着猪一般的生活，找工作的过着狗一般的生活，而考研的过着猪狗不如的生活。

“保研猪”的出名，缘于大四生确定保研结果一般都在10月，在之后大半年的时间里，这些学生基本比较空闲，有条件过猪一般慵懒、自由、舒适而又百无聊赖的生活。今年，“像猪一样的生活”可能不再适用于交大保送生了。这学期，凡是已经获得2011级研究生直升资格的本科应届毕业生，可以提前“读研”，选修研究生课程。

据了解，除机械与动力工程学院等5个学院外，其余学院的保送生选修的研究生课程学分，均可纳入研究生培养计划。据称，这项举措主要是希望保送生提前进入研究生角色，便于盡早确定导师和确立研究方向。一些研究生课程在本科阶段就完成，无疑给他们的研究生阶段腾出了更多时间“搞研究”。

对此，交大部分保研生放弃了“像猪一样的生活”，重新走进课堂，认真听讲。不过，也有同学认为，研究生课程设置已经相对轻松，没必要提前凑学分。保送生陈佳霖则觉得，好不容易有了个没有考试的学期，放弃太可惜。据统计，89名保研生选了172门研究生课程。

研究生“回炉”本科课程

与此同时，寒假过后的新学期开始，上海交通大学的博士、硕士研究生也都能选本科生课程了。研一学生朱保廷本科学的是工业设计，而硕士研究生的专业方向却是工业工程。小朱觉得专业基础薄弱，或是他搞研究的“软肋”。“这个学期开始，我可以通过选修本科相关课程，弥补我的知识空白了。”小朱表示，这项举措也给从事交叉学科研究的同学提供便利。“有些计算机专业的同学，研究方向是生物信息处理。他们可以去生命科学学院‘恶补’下本科课程，方便深入研究。”

据上海交大研究生院副院长苏建波介绍，除了特殊班级，如体育班课程等不开放之外，只要是修读名额未满的课程，都对研究生开放。选课名额“先到先得”，选满为止。目前，有31名研究生选了本科生课程。

校方：打通人才培养体系

据了解，对这项选修本科课程的新政颇感兴趣的学生也绝非朱保廷。“研究生课程侧重研究方法论，而本科阶段则重视知识点的学习。”在一些研究生看来，选修本科课程，可以夯实基础。

大四上学期研究计划 第5篇

月份月主题工作目标具体措施责任人效果记录三月份做个健康的好孩子1.让幼儿知道挑食和偏食对身体的生长会造成哪些影响，养成不挑食的好习惯，2011年上学期大四班保育工作计划。2.养成良好的进餐习惯。1.通过活动向幼儿介绍挑食以及偏食给宝宝生长发育造成的影响，纠正幼儿的不良进餐习惯。2.采取多种办法鼓励进餐速度慢，食量少的幼儿多吃，并且吃好，保证生长发育所需的营养四月份争做能干宝宝1.加强幼儿自理能力的培养，告诉幼儿脱穿衣服.区别鞋子正反的方法。2.进一步培养幼儿的自理意识。1.幼儿养成饭前便后洗手的好习惯，学习整理自己的物品，如衣物、玩具等。2.幼儿认识自己的名字，能按名字使用毛巾和口杯，养成一人一杯一巾的好习惯。3.让幼儿练习自己穿脱衣裤，正确地穿好鞋子。五月份爱运动的好宝宝1.幼儿知道运动和身体锻炼的益处，工作计划《2011年上学期大四班保育工作计划》。2.制定适合大班年龄的活动计划，保证幼儿的活动时间和运动量。1.通过活动让幼儿了解参加运动和锻炼有利于身体更好的生长发育。2.根据年龄特点，制定适合的活动计划，积极有效地开展各种体育锻炼活动，提高身体的抵抗力，使幼儿冬天能少生病。六月份争当值日生1.了解什么是值日生，制定值日生制度，让幼儿参与班级管理。2.增强幼儿的服务意识。1.通过活动让幼儿了解值日生的职责。2.班级制定值日生制度，请幼儿轮流当值日生，做老师的小帮手，直接参与班级管理，增强幼儿的服务意识以及集体荣誉感。七月份我会保护自己1.培养幼儿的自我保护意识。2.教给幼儿一些简单的自我保护的方法。1.通过各种活动让幼儿了解到生活中常遇到的一些意外情况，初步培养幼儿的自我保护意识。2.教给幼儿一些简单的自我保护的方法和经验，比如拨打求救电话等等。

大四上学期研究计划 第6篇

漫长暑假生活已经过去，新的学期又拉开了序幕。“凡事预则立，不预则废”，在新学期我们会努力把这学期的各项工作做好。

在此做了如下新学期班级的工作计划：

一． 生活方面

（一）认真负责地将班费的管理工作做好。没有出现奢侈乱用和财政赤字的现象

1.准备一个本子将班费的收缴明细情况在全班公示，并附上收费凭证，以及经手人，做到帐目分明，用款得当，在组织各种活动的过程中每笔支出都与其他班委共同讨论商量；

2.将班费支出合理化。即购置班级用品尽最大可能做到物美价廉，反对一切奢侈乱用和财政赤字的现象；

（二）积极配合学生会生活部的各项要求与指导

配合后勤集团执行每周一、三

（四）对宿舍进行全面检查评分的制度，及时听取老师和同学们的意见，改善和整治宿舍问题。让同学们在新学期开始养成保持宿舍环境卫生的好习惯。勤俭节约和爱护公物。

对于本班个别同学生活上存在严重问题时，要主动与其他班干部商量，团结起来面对问题，解决问题。

二．学风建设

（一）总目标

1．要在全班形成求实务实，勤学好问的学习风气；

2．要尽量使同学们养成良好的学习习惯；

3．要尽量提高全班整体的学习成绩。

4．认真慎重对待考研和就业。

（二）具体安排

1．建立学科兴趣小组

a．大四的学习主要是专业课的学习，学习的难度和任务明显加重，建立各个学科兴趣小组。小组成员要互相帮助，互相督促，积极地学习讨论；

b．设学科兴趣小组总负责人一名（由学习委员担任）。每一学科兴趣小组设组长一名，并加入该科成绩优异的同学1-2名，其余组员自由加入；

c．各学科兴趣小组组长在新学期初可以制定一份小组学习工作计划；

2．成立学习辅导中心

a．学习辅导中心旨在加强同学们之间的学习交流，尽可能帮助后进的同学提高自身的学习水平；

b．学习辅导中心设负责人一名（学习委员），其余成员由各科学习优异的同学组成； c．同学们若有不懂的问题，可以与学习辅导中心成员一同探讨；

d．在必要的情况下，学习辅导中心实行“一帮一”的措施；

e．在期末考试复习阶段，尽量让同学们相对集中的上自习，并进行复习交流，其中学习成绩较好同学对其他同学弱势学科进行一帮一学习指导其学习。

f．针对我们的课程内容多，课时少，教师上课速度快的，我们会适当在班内集体组织学习方法与学习效率的讨论（百科知识竞赛：每学期最后一个月举行），并请专业班主任为大家介绍一下该如何学好这门专业，该注意些什么，让同学少走很多弯路。

3．设立意见簿

a．积极倡导同学们对学习活动提出意见和建议，使同学们主动参与到学习活动的讨论中，不断完善活动。同学们的意见和建议一旦被采纳，便给予一定的奖励，费用由班费支出。

b．及时向老师反馈同学们对学习上的意见、建议和要求。

三．团内工作

为了增进同学们之间的友谊，团支部要有目的性的组织一些新颖有趣又不乏意义的活动。并要时刻注意同学们的思想状况，对一些有问题的同学要及时给予帮助。

（一）团支部委员职责

团支书：定期开展支部会议，了解团员的思想、学习情况，及时发现并解决问题。组织委员：组织活动，主要负责活动的策划和布局，按时收缴团费，做好团的统计工作。宣传委员：配合团委及其其他班委积极宣传班级及系上的思想和活动，组织团员学习马列主义、毛泽东思想以及时事政策。及时并认真做好系里、班级组织的活动与宣传工作，积极做好各项活动的发起工作。

四．考研与就业

考研和就业是我们大四学生本学期主要事宜，在大学四年我们就是为了能够找到好的工作或者考一个好一点学校的研究生。本学期是考研和找工作的关键时期根据自身的实际情况选择考研学校，抓紧时间认处理好考研和上课的关系，并为此做好充分的准备！对于找工作的同学，要端正自己的态度，积极的寻找适合自己的工作，不能够好高骛远、高不成低不就，要结合自己的实际情况。

09自动化（2）班