大学篮球赛观后感

大学篮球赛观后感（精选8篇）

大学篮球赛观后感 第1篇

大学生篮球赛观后感心得体会

大学生篮球赛观后感心得体会

今天是我们法学院大一对大三的篮球赛，作为大一的拉拉队员，其实我心里还是有一点忐忑不安，毕竟相隔了一个年级嘛。但同时我也对我们大一充满了信心，因为我们队员的实力还是挺强的，在以前的比赛中从没有输给对手。

比赛一开始，大三就用一个上篮夺得了开门红，但我们的队员马上就用一个漂亮的中投证明了自己，然后我们就开始领先，并且把比分越拉越大，最后我们以61：49漂亮地赢得了比赛。

我们又刷新了不败的纪录，为什么?因为我们是一个集体，一个团结如铁板一块的集体!场上，球员们坚守岗位，密切配合，没有人为了想表现自己而独自

进攻，也没有人消极应付，有的队员失误了，没有人责备他，有的指示队友们鼓励的眼神;场下，拉拉队员们激情四射，为球员喝彩，为球员打气，给球员疲惫的身体不断注入新的能量。我们就是一个团队，我们信念坚定，团结互助，所以我们会赢!

我又想到了我们的足球队，为什么也是一直不败?原因也是如此!20xx级的法学院就是一个充满了活力与激情，友谊与奋斗的集体，如一块铁板一样矗立在虎溪校区。

这场篮球比赛对我个人的影响非常大，因为我们大一战胜了大三的对手，这证明了实力不能代表一切，团结才是最强的力量之源。在学习和生活中，我们也需要团结，不能时时刻刻谋个人利益，集体的胜利才是我们最大的成功。我会在以后的大学生涯中把自己融入集体，与同学们团结合作，保持饱满的激情，一起为集体贡献自己的力量，和集体一起成长，一起体验酸甜苦辣，以及

那最后一定会到来的成功!

团结的20xx级法学院不畏困难，不惧强敌，我相信它会一直笑傲重大!

20xx年9月-10月，为期一个多月的江西科技学院‘蓝梦杯’大型男子篮球联赛终于在上周落下帷幕，作为江科校学生会的一员，我可以说我是最悲惨的一个，因为我周一到周五每天下午7-8节都没有课，所以比赛从开始到结束，每场值勤都有我，即使是在总决赛没有安排到我的情况下也不例外，而我又可以说我是最幸运的一个，因为如此精彩的比赛我场场不落，并且从值勤的过程中收获了许许多多的感受。

9月的南昌，天气也阴晴不定，所以在值勤过程中，有时穿着正装站在骄阳下，有时又站立在风中，总之，场场比赛总能看到我们校学生会值勤人员的身影。站立——这种平时我们认为再简单不过的事，但在我们穿着皮鞋，女生穿着高跟鞋，维持长时间不变的姿势后，也变得异常的困难。为了这次比赛的顺

利展开，体育部各成员花费了最多的时间和精力在上面，同时各部门的同学也是从自己的学习和生活中挤出自己更多的时间安排在值勤工作上面。所以最近一段时间，大家幸亏是必然的。

但是呢，这次比赛也出了很多问题，觉得自己做得不是很好，在我值勤的比赛中，有一次双方比赛队员在比赛场上殴打了起来，当时我是离他们最近的值勤人员之一，但是，我却没能第一时间站出去阻止他们的行为，对此我深感愧疚，在此下来也自我检讨一下，自己做得不好的地方。还有就是，我在场上值勤的时候主要负责观众不进入比赛场地的工作，但是更多的时候是很多观众从比赛场地走过我却没有及时阻止或是阻止了却没有效果，为此我也应当自我反思一下自己工作中出现的问题，以及说话的技巧等等。

我最喜欢的话中有一句，付出不一定有收货，但不付出，就一定没收获。在这篮球比赛中，充分印证了这个道理，它不仅仅指篮球比赛队员的拼搏，同时也实用于自己，如果我不去篮球值勤，不去体味一下这岗位的艰难，我是永远不会明白很多事。同时在这活动中，我体会到过篮球各学院的团结竞争矛盾友谊，同时对于我们学生会，当这场比赛开始时体会到过自己的责任重大与工作的艰难，但是在比赛结束的那天半晚，当我们全体值勤成员男生搬桌子，女生搬凳子回校会办公室的时候我们大家一起嬉戏，一起比赛哪个部门的桌子搬得快，一起笑的时候，那是我又感受到校学生会的合作团结友谊，以及一些各种莫名其妙感动的感觉，那是不易于言表的东西，我想，那将是我们一辈子用什么也换不来的财富。

时光飞逝，我们这些懵懵懂懂的大一新生加上我们可爱的学姐学长，一起支撑起了江科校学生会这个大家庭，我也觉得自己在不断的成长，同时，有些事情做了，为自己的青春不留遗憾。

大一上学期11月份中旬，“新生

杯”篮球赛画上了圆满的句号。那是我第一次穿上印着班级的球衣代表一个团体参加体育竞技活动。我身着“24”号球衣，对于个人和集体的荣誉充满了渴望。

回想起之前训练的那段日子。我们每天可以比别人起得早，在他人还在睡觉的时候，我们已将开始了训练，真的让我铭心刻骨。从基础的控球训练到定点投篮，从战术配合，挡拆，下快攻，联防。从体能训练到实战对抗训练。一次又一次的训练，虽然最后的成绩并不理想，我们代表地物1002班在“新生杯”篮球赛小组赛阶段就被淘汰，我们伤心过，迷茫过，但是我们问心无愧，依然相信集体，热爱篮球。输了大家一起承担责任，不抱怨不抛弃。因为我们付出了。其实我们还是一直很优秀的球队，有队友在随队训练的时候上了脚踝;有队友在比赛中同样受伤，我们队在两个主力受伤的情况下，小组赛中我们依旧打得很顽强，每个队员都很努力。篮球比赛提升了我们班级的凝聚力，也加深了

兄弟间的感情。经过这次的篮球比赛，不仅提高了我们的身体素质，并且培养了我们的团队精神和艰苦奋斗吃苦耐劳的作风，磨练了我们的意志，增强了我们战胜困难的信心和勇气。更让我们懂得了，不管是胜利还是失败，其实都是件好事。失败是成功之母，我们今天的失败预示着下次一定会成功，因为我们化压力为动力，我们会总结其失败的原因，吸取这次不成功的教训，取长补短，争取下一次成功!这次比赛也给了我学习上的鼓动，不管是学习还是生活，你不可能永远都是无坎坷的，只有失败之后才明白，赢是多么的难!而从未输过的人永远体会不到人生有多么精彩!输了，并不意味着你比别人差;输了，也不意味着你永远不会成功;输了，更不意味着你到了人生的终点。聪明的人告诉你，失败的终点往往是成功起点。只要你敢于正视失败，敢于敢于拼搏，你一定会采摘到成功的鲜花。对此，在今后的生活中，我会加强身体的锻炼。作为一个对

篮球热爱的热血青年，我会继续努力提高自己的篮球球技，增强自己的身体素质。为将来进入研究生院队打好基础，下一次一定要成为一个胜利者，为集体争光添彩，培养积极进取的上进心，加强体育锻炼，无论是因为热爱篮球，还是热爱集体。我都会努力，因为我有一颗冠军的心。

其实篮球真正交给我们的不只是篮球技术，不只是过人的技术，防守的技术，跳投的技术......而是对于梦想的不懈追求，和失败了能爬起来，受伤了能自己变得坚强，强大自己的内心，去追求真正的自我。篮球会让一个人更加上进，会让自己的身材更好，对自己更有自信，篮球会成为开心或者伤心时最好的移情通道。篮球比赛更是一种团体凝聚力的竞赛，比赛加深了队友间的感情，促进了和其他人的交流，比如对手，比如球迷，从中学会很多。

篮球在逐渐改变着我，让我个更自信，交际圈更广，身体更加强壮，内心

更加坚强和健康。我爱篮球，我爱我的队友，我会努力，为梦想，为荣誉而不断拼搏。

共2页

大学篮球赛观后感 第2篇

(精选多篇)

活动目的和意义

院运动会圆满落幕，同学们激情未散，未满足同学及老师的赛事需求，特举办理学院2014年篮球赛。本次比赛不仅具有极大竞技性，而且在同学之间的交流上发挥重要作用，真正做到以球会友。

资源需要

1.裁判4人，记分员3人，物品搬运人员5人，摄影3人，宣传人员若干。

2.篮球4个，奖状10张，口哨5个，记分牌4个，桌椅4套，纯净水15件。

3.篮球场地4块。

活动开展

1.由宣传部发布赛事信息，并由体育部开始组织报名工作。

2根据课表安排适当的比赛时间，尽量在五月以前结束比赛，因为五月面临长假，比赛中断过久不妥且五月以后天气热，遇不适天气另行调整。

3根据课表安排适当人员负责比赛顺利进行。

4第一轮：抽签分成5小组，每小组4队，进行循环赛，胜一场积1分，小组前两名出钱，积分相同的算净胜球。

5第二轮：出线的10队抽签进行赛。

6第三轮：胜出的5队以净胜球最少淘汰的队为第五名，其余4队抽签进行淘汰赛。

7第四轮：胜出的2队进行冠亚军争夺战，其余2队进行三四名决赛。

8奖励细则：进入第二轮而未进入第三轮的队均为优秀奖，颁发荣誉证书

和纯净水2件;第一名颁发荣誉证书及奖金300元;第二名颁发荣誉证书及奖金200元;三名颁发奖状及奖金180元;第四名颁发奖状及奖金150元，第五名颁发奖状奖金100元。

9.由宣传部发布成绩。

经费预算 项目用途费用

费用总计：1580元横幅宣传150海报宣传200纯净水奖励及饮用300奖金奖励930奖状奖励10

活动应注意问题及细节

1.赛前悬挂横幅。

2.提前一天通知参赛队伍负责人。

3.赛后的场地清理工作。

活动负责人及主要参与者

1.负责人：xxx

参与者：

一、活动背景：

惠州市粤西大学生联合会是在惠州市粤西商会的指导和帮助下成立的，承蒙粤西商会企业家们的关爱，让我们漂泊千里之外的学子们感觉到浓浓的乡情！

惠州市粤西大学生篮球联赛是惠州市粤西大学生联合会一年一度的品牌活动，以加强在惠读书的粤西籍大学生之间的感情交流，和增进兄弟情义，互助互爱，共同进步为宗旨！展现出惠州市粤西大学生的青春阳光积极向上的风貌！展现惠州市粤西人积极拼搏团结奋进的粤西人精神！秉着“友谊第一，比赛第二”的体育精神，大家尽情的在赛场上展示精湛的球技和优良的球风！

二、活动主旨

以球会友，团结粤西人！

三、主办单位

惠州市粤西商会

四、承办单位

惠州市粤西大学生联合会

五、策划协办单位

惠州学院粤西大学生联合会文体部

六、活动时间、地点

xx年4月13号上午9点到14号上午12点，惠州学院新篮球场

七、参赛对象

惠州学院粤西籍在校大学生

八、活动流程

4月13号上午9点开幕式

粤西大学生联合会代表发言

粤西商会代表发言

支持人介绍赞助商的公司，然后由赞助商上台发言

赞助商代表主持第一场篮球赛的发球仪式，篮球赛正式开场

13号比赛时间为上午9点到12点，下午3:30分到4：30分，14号上午决赛时间为9点到11点

4月14号11点10分进行闭幕式，由粤西大学生联合会代表宣布这次篮球赛的获奖队伍，然后由赞助商发言并给获奖球队颁发奖金和证书。

九、宣传计划及预期效果

惠州学院拥有在校生14000多人，他们大都是经济、管理、政治法规、电子控制、土木建设、艺术、设计等方面的人才，是未来社会的创新者！赞助商可以通过这次篮球赛，在学校宣传其公司，更好地在惠州大学树立公司的良好形象，更利于吸引更多的应届毕业生到贵公司实习、就业，为公司谋取更大的利益！

篮球赛进行的时候，我们粤西大学生联合会6大部门的成员会组织湛江、茂名、阳江3大地区13个同乡会的粤西老乡和身边的同学过来观看球赛，为喜欢的球队喝彩、加油！我们会在篮球场和附近挂上赞助商的横幅，在校道发宣传单张宣传精彩的篮球赛和赞助商的公司，同时，我们有粤西大学生联合会自己的博客、微博、通过定期更新微博、转发微博让更多的同学知道这个篮球赛的精彩时刻，另外，我们粤西大学生联合会的成员都是来自粤西13个地区，每个地区都有学生qq群，我们会通过qq群传达信息，使我们在惠州的粤西学子

还有遍布其他高校的大学生知道我们这个篮球赛，而且我们以后更新微博时也可以为赞助商公司发布人才招聘等最新信息，这样赞助商只需要出少量资金赞助我们这次篮球赛，就能获得比报纸上登广告宣传其公司更好的宣传效果。

1：冠名权：本活动冠以贵方“ ”的名字。

2：横幅宣传：可由赞助方提供，我方将其展示于我校突出场地

3：海报宣传：赞助商的企业业务宣传

4：传单宣传：篮球赛及赞助商的企业宣传

5：现场宣传:我方积极组织人员在球赛期间宣传

十：经费预算

一：宣传费用

海报两张 100 元 横幅 4条 250元

宣传单 50 元

二：其他费用

租音响和帐篷 300元 裁判员 600元 矿泉水15箱+裁判口哨+租借比赛记分牌等材料 500元

三：奖金

第一名：奖金1500元+证书+奖杯

第二名：奖金1000元 +证书

第三名：奖金800元+证书

第四名：奖金500元+证书+篮球一个

mvp球员：奖金200元+证书

证书+奖杯+篮球：200元

共计：6000 元

惠州市粤西大学生联合会

xx年3月20号

一、活动目的

为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我系数理杯篮球赛

二、活动对象

数理系08、09、10级学生

三、比赛流程

1、比赛分两个阶段第一阶段是a b两个小组进行循环赛，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺

2、参赛方式：每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，男生五名、女生2名。

3、比赛时间、地点：xx年4月18至27日、学校篮球场

四、活动安排

1、由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示

2、裁判：刘凤泉、周延龙、宋乐、王超、张国龙、邵殿越。

3、工作人员：安排记录、记分等工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理

4、比赛用品：篮球两个、哨子四个、记分纸

五、活动奖项

本次活动设冠、亚、季军各一名

六、比赛注意事项

本着友谊第一比赛第二的精神进行比赛，运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉；如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系篮球赛可以使更多篮球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受篮球的魅力和体育的力量。预祝这次篮球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示我系风采。

注意：各班级自备比赛用水。

数理系 体育部

xx年4月12日

数理杯篮球赛总结

为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我此次数理杯篮球赛。在老师的支持和学生会以及同学们的大力帮助下，经过为期两周的精彩比拼，数理杯篮球赛圆满结束。最终比赛结果为：

冠军：信息081

亚军：信息091

季军：物理091

此次比赛得到了同学们的关注，每个班级都很积极的参加到了活动中来，从常规赛到决赛，篮球场上都不乏那热情激扬的啦啦队员，他们为本班的同学加油，那一次次的漂亮进球更是激起他

们的热情；其中最为活跃的就是信息081班了，他们每一场比赛都是热情激扬，就是这种团结的精神，促使着球队一步步向着冠军进发，直到最终拿下它，然后集体欢呼。这种精神同样也在大一大二的班级中展现出来了，此次比赛达到了预期的效果，增强了班级的凝聚力，同时也增加了同学之间的感情交流,愉悦了同学们的身心。

然而此次的比赛仍然有一些不足之处，比赛时裁判没有充分的准备，导致有身体上的对抗与接触;时间上有的班级没有准时，在球赛期间有的班级下午上课又迟到现象，这些都是有待改变的，通过这次的数理杯篮球赛，我们增长了一些组织上的经验。同时也培养了一些裁判，相信他们在这次比赛后会有很大的收获。这次比赛更是锻炼了大一的球队员，在某种程度上提高了我系同学的篮球水平，我们期待着他们的发展，为我系篮球的发展献出力量。希望通过类似活动的举办，锻炼同学们的身心健康，可以使我系同学更加的团结，数理系会越来越强大。

大学生篮球赛策划书及活动总结

一、活动目的

为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我系数理杯篮球赛

二、活动对象

数理系08、09、10级学生

三、比赛流程

1、比赛分两个阶段第一阶段是a b两个小组进行循环赛，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺

2、参赛方式：每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，男生五名、女生2名。

3、比赛时间、地点：2014年4月18至27日、学校篮球场

四、活动安排

1、由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示

2、裁判：刘凤泉、周延龙、宋乐、王超、张国龙、邵殿越。

3、工作人员：安排记录、记分等工作，负责记录比赛队双方的

姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理

4、比赛用品：篮球两个、哨子四个、记分纸

五、活动奖项

本次活动设冠、亚、季军各一名

六、比赛注意事项

本着友谊第一比赛第二的精神进行比赛，运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉；如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系篮球赛可以使更多篮球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受篮球的魅力和体育的力量。预祝这次篮球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示我系风采。注意：各班级自备比赛用水。

数理系 体育部

2014年4月12日

数理杯篮球赛总结

为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我此次数理杯篮球赛。在老师的支持和学生会以及同学们 的大力帮助下，经过为期

两周的精彩比拼，数理杯篮球赛圆满结束。最终比赛结果为：冠军：信息081

亚军：信息091

季军：物理091

此次比赛得到了同学们的关注，每个班级都很积极的参加到了活动中来，从常规赛到决赛，篮球场上都不乏那热情激扬的啦啦队员，他们为本班的同学加油，那一次次的漂亮进球更是激起他们的热情；其中最为活跃的就是信息081班了，他们每一场比赛都是热情激扬，就是这种团结的精神，促使着球队一步步向着冠军进发，直到最终拿下它，然后集体欢呼。这种精神同样也在大一大二的班级中展现出来了，此次比赛达到了预期的效果，增强了班级的凝聚力，同时也增加了同学之间的感情交流,愉悦了同学们的身心。

然而此次的比赛仍然有一些不足之处，比赛时裁判没有充分的准备，导

致有身体上的对抗与接触;时间上有的班级没有准时，在球赛期间有的班级下午上课又迟到现象，这些都是有待改变的，通过这次的数理杯篮球赛，我们增长了一些组织上的经验。同时也培养了一些裁判，相信他们在这次比赛后会有很大的收获。这次比赛更是锻炼了大一的球队员，在某种程度上提高了我系同学的篮球水平，我们期待着他们的发展，为我系篮球的发展献出力量。希望通过类似活动的举办，锻炼同学们的身心健康，可以使我系同学更加的团结，数理系会越来越强大。

河南理工大学万方科技学院社团友谊篮球

赛活动策划书

一、活动目的：

以促使各社团内部新成员之间的交流和沟通为出发点，为了使来自不同城市和不同班级的同学尽快地融入到社团这个集体，为了增强大家的凝聚力，建立大家的集体荣誉感，为以后学院和

社团联合会工作的更好展开，特组织这次社团之间的篮球友谊赛。

二、活动时间：

十一月中旬。

三、活动地点：

学校东校区篮球场。

四、活动主承办：

主办方：河南理工大学万方科技学院院团委。承办方：社团联合会。

五、活动主题：

团结友谊协作

六、活动要求：

1.各队提前十分钟到达赛场，各社长提前十分钟到赛赛场负责签到，凡在提前十分内未到达赛场的社长及各参赛人员一律按弃权处理。

2.本次比赛为友谊赛，在比赛过程中不得有任何冲突发生，请

各社长与社团联合工作人员积极配合，以便比赛的顺利进行。

3.每场比赛参赛人员都要到裁判席进行登记，若比赛期间有哪个队要求

换人必须到裁判席进行登记。

4.比赛中，应绝对服从裁判的判罚，以裁判的判罚为最终的决定。

七、活动流程：

比赛以各社团为单位，每组五人，不限男女，可随时换人，各社团之间先进性淘汰赛，每两队赛后淘汰一队，决胜队伍参加下一轮的复赛，和其他组的胜利队伍进行比赛，最后决赛，以每个队的实力决出冠亚季。

八、注意事项：

1.本次篮球赛主要以友谊为主，不要发生各社团各队成员之间的冲突。

2.各队员注意安全，打好篮球赛的同时，请以安全为主，赛出当代大学生的风采。

九、活动分析:

我们本着友谊第一比赛第二的心，以高度的积极态度展开友谊篮球赛，本着各社团及社团联合会永远不分家的目标认真对待比赛，赛出风采。

二

大学篮球赛观后感 第3篇

1 篮球文化的内涵与研究内容

1 . 1 篮球文化的定义

要研究大学篮球文化的定义,首先必须了解文化的定义,文化是一个广泛的多义性概念,《中国文化知识精华》的定义是:“人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和”。它凝聚着人类所有的智慧和结晶,包括有形的物质状态存在和无形的精神方式表现。对于篮球文化的定义,孙民治教授认为篮球文化是人类社会大发展形成和产生的概念,它是世界各国篮球爱好者,通过从事篮球运动,围绕篮球运动特征不断总结、创新、发展形成的包括物质与精神的、内容与形式的总称,它是全人类的宝贵财富。[1]2005年在“首届中国篮球文化论坛”上国家体育总局篮球运动管理中心主任李元伟的讲话中谈到:“所谓篮球文化,是指观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结,是篮球运动的知识、技能、战术和制度的总称。[2]综上所述,关于篮球文化概念的认识,对大学篮球文化的定义为:是指以大学校园为载体,以大学生和大学教师为参与主体,以篮球运动为内容和手段所创造出的篮球物质、精神财富的总称。

1 . 2 篮球文化研究的内容

随着篮球运动的发展,为高校篮球运动的发展创造了必要条件,高校篮球文化也应运而生。高校篮球运动的篮球制度、物质条件、篮球认识、篮球知识、篮球价值、篮球观念等共同构成了大学篮球文化。

大学篮球文化是大学教师、学生共同参的人文主义精神,大学服务于篮球运动物质保障、制度建设、思想规范、行为活动以及篮球精神的总称。主要包括篮球物质文化方面、篮球精神文化方面和篮球制度文化方面等三个部分。大学篮球物质文化是精神文化方面和制度文化方面的前提和基础;大学篮球制度文化是篮球运动过程中参与者的活动本身及其人际关系相互构成的文化,是大学篮球文化发展的制度保障和道德规范。大学篮球精神文化是大学教师、学生等爱好者和参与者受到篮球运动的影响而产生的各种思想和行为意识,例如:意识形态、思维方式和价值观念等,是大学篮球文化的核心的组成部分。

2 利用大学篮球文化改革高校篮球课程教学的对策

2 . 1 加强大学篮球文化对高校篮球专项课程教学改革的影响作用

在篮球专项教学改革过的过程中,加强篮球文化的渗透作用,实现技术教学与文化理论相结合,丰富篮球专项教育教学的形式,实现篮球专项教学的创新性、趣味性、多样性、创造性。同时了解篮球运动所包含的教育文化、健心文化、强身文化和娱乐文化,进而提升对篮球的认识,丰富篮球情感,尊重篮球道德,追求篮球价值,树立篮球思想。从而培养学生终身参与篮球运动的能力,实现学生篮球文化素养的提高。

2 . 2 创建以大学篮球文化为媒介的新型篮球课程教学模式

在学校的校园活动和课外活动中应该融入篮球文化的元素,篮球文化与校园文化相比,有一般性也有特殊性,有利于高校篮球教学更加进一步深入了结篮球的文化和功能。篮球文化具有体育功能的全面性,在健身娱乐的同时,也有着教育功能。篮球文化在校园里面迅速传播的同时,从学校到社会的,社会认可度也要得到进一步的提高和加强,从而达到人文篮球理念的形成。篮球文化中的篮球教育就是要求教育改革向着以人为本的方向,以篮球课程中的教学、训练、比赛为平台,达到对篮球受教育者终身教育的机会。

2 . 3 建立篮球文化为教育理念的新型高校篮球课程的教学

在高校篮球教学领域内,通过对篮球的教学,在技术教学之外,也要对篮球精神和文化得到传播,已达到篮球理念的传播。篮球的教育理念不单单是篮球运动的简单教学,也可以上升到人生教育培养的目的。在将来高校的篮球教学理念中,要讲究人性、人格的修炼。在篮球文化对教学改革的影响中,只有教育理念更新,才能让改革有新的动力和方向,以人为本的教育,就是要以学生为主体,更新学生大脑中的观念,培养文化精神的概念思想,塑造终身体育的锻炼意识。

2 . 4 培养篮球文化的创新思维在高校篮球课程教学实施

未来社会是综合国力的竞争,是知识创新的竞争,是创新人才的竞争,归根到底是教育能否有效培养创新人才的竞争。显然教育需要以创新能力的培养为目的,以能否有效的培养创新能力为衡量教育成效的最高标准。同样,在我国篮球运动发展过程中,篮球的高校教学对我国篮球运动的创新发展也有着深远的影响。

3 高校篮球课程教学改革建议

3 . 1 加强对大学篮球文化的内容和形式进行有选择性的推广和应用

大学篮球文化由于其自身具有的多样性和复杂性,在包含内容上和存在形式上具有传统落后和现代先进两种文化方式,而且在一定的时期内,如何界定这两种文化方式,以及如何在短时间内淘汰落后的、传统的文化形式,在一定时期内,在实际教学改革以及实际篮球教学过程中是亟待解决的问题。但是,去其糟粕,取其精华,根据历史文化发展规律,先进的文化形式一定可以取代落后的文化形式,与此同时,在对大学篮球文化的推广和传播过程中要有科学性、选择性、目的性。

3 . 2 提高大学篮球文化在高校推广的可行性和时效性

大学篮球文化属于篮球理论教学的范畴,而篮球运动作为一项实际操作和实践能力的运动行为,在篮球教学过程中注重的是实际操作能力,包括身体素质、篮球运动的基本技术、基本战术的掌握和运用,往往会忽略篮球理论的学习和掌握,这就给大学篮球文化的推广和传播的可行性带来不利的影响。教育作为一项长期大计,应该高瞻远瞩,从长远出发,要加大对篮球文化和篮球理论的重视和掌握。

3 . 3 丰富大学篮球活动的组织形式, 完善管理机制

小篮球，大学问 第4篇

课程总体目标

1.用活泼、有趣的形式，吸引学生主动、积极地参与花式篮球运动，提高学生的兴趣和参与意识。

2.学习花式篮球运动的相关知识，体验花式篮球运动过程并了解动作名称的含义。初步掌握花式篮球活动的基本方法，会做简单的组合动作。

3..在花式篮球的活动中，锻炼身体，提高速度、力量、反应、协调等身体素质，培养准确的时空感觉。

4.在花式篮球的活动中努力展现自我，培养学生良好的身体和心理素质，豁达的心态，坚强的意志品质；与他人合作的团队精神，为将来适应社会打下基础。

课程实施年级和内容

课程在三、四年级实施。学生从二年级开始在常规的体育教学中渗透了篮球教学，学生已经熟悉篮球，选择花式篮球充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，符合三、四年级学生的身心发展、年龄特征和认知水平。

1.三年级内容

花式篮球百科：花式篮球运动的兴起、花式篮球运动的概述、世界最高水平的花式篮球表演队介绍、花式篮球明星介绍。

花式篮球基本技术：切水果、钓鱼、上步滚球、大风车、热土豆、上下换手、技术评比。

动作组合：二到三动作组合、技术评比。

2.四年级内容

花式篮球介绍：花式篮球运动的发展现状、世界花式篮球的麦加、花式篮球洛克公园的历史、洛克公园花式球手跟NBA明星的故事。

基本技术：过山车、钓鱼、交叉换手、假传球、八字绕腿、揉球、技术评比。

动作组合：四到五动作组合、技术评比。

课程的实施

经过近一年的教学实践，花式篮球教学归纳为如下教学步骤：游戏导入—教师示范讲解—组织学生练习—反思优化教学过程—教学巩固练习—激励性评价。

下面，我以一节课的教学片段为例，简单描述一下教学过程的实施。

动作内容：切水果

动作要求：左（右）手托球在腰部以下准备，将球抛起注意不要超过头部，抛起同时球往上手往下，另一只手伸直准备，手臂要直。球抛起同时另一手由外往里画一字切向一侧先接住球，之后再将球抛起，将另一之手再切回来。注意那只手抛球那只手接球，另一侧手做切的动作。一来一回要注意节奏，还有用手指尖拨球，重心要下去。

教学重点：手控球稳

教学难点：两臂协调配合

教学片段：1.游戏导入。篮球小游戏，提高学生兴趣，集中学生注意力。2.学生球性练习。练习双手体前拨球、单双手上抛接球、地滚8字绕球、跨下8字绕球、腰部绕球、提膝交接球等动作，增加手对球的肌肉感觉，为后面学习技能奠定基础。3.教师示范动作，讲解动作方法和要领。学生认真观看教师示范。4.学生用沙包进行动作练习（左右手互换）。由易到难，先用沙包，两臂协调配合，提高控球能力。学生用篮球集体模仿练习，体会动作，两臂协调配合，手控球稳。5.教师带领学生集体练习。要点是手控球稳。6.巩固练习。教师仔细观察指导纠错，强调重难点，同时给予鼓励。

教学评价：学生互评和教师评价相结合。学生互评分为两个环节，一是学生展示，集体评价。二是两人一组互相互展示，相互评价。

课程成效

1.提升了学生的综合素质

花式篮球教学实现了寓教于乐的教学目的，增强了学生体育锻炼的意识，强调左右手的练习，发展了学生身体的协调能力。在花式篮球的学习过程中，练习了学生手部小肌肉群，刺激脑部的发育。在教学实践中教师要求学生练习中学会用脑，在练的过程中学会思考，使篮球运动与思维训练有机地结合起来，从而使学生在锻炼的过程中不仅提高了体育技能，同时也提高了思维判断能力。

2.提高了教师的教学研究能力

花式篮球教学发挥了教师在课堂教学中的主导地位，激发了教师创造性教学，提高了教师分析与解决问题的能力。教师们查资料，练习技术，共同备课，一起提高，增强了体育组的凝聚力。体育教师教授花式篮球又多了一项技能，使老师能够很快地融入到学生之中去。

3.校本课程对国家课程的拓展和补充

临沂大学篮球赛策划 第5篇

项 目 策 划 书

活动组织单位：临沂大学体育学院

立项申报时间：2012年3月

目录

一、活动背景，目的及相关介绍„„„„„„„„„„„„„„„3

二、比赛时间与地点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

三、比赛方式及比赛流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（一）前期准备„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（二）参赛报名„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（三）比赛方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（四）奖励„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

四、活动经费预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

五、注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 附件：比赛细则（由各队领队领取）„„„„„„„„„„„„„8

二、比赛时间与地点

这个你自己写吧，我可不了解你们学校的地形。写详细点。

四、比赛经费预算

横幅：30*1=30元

传单：0.1*100=10元

比赛细则手册：5*(你们有几个院就写几个，自己写)=

元

记分牌，哨子，秒表等共计100元

比赛用水：1*30=30元

奖金共计600元

小计：自己加吧 元

附件一

篮球赛细则

1、分组：各学院参赛队伍抽签分为ABCD四组。各组以单循环赛制进行小组赛，胜积2分，负积0分，平各积1分。每组前两名获权参加复赛。

2、复赛规则：参加复赛的队伍由抽签决定对手，淘汰赛制，角逐前两名。其中胜利的两支队伍争夺冠亚军，失败的两支队伍争夺季军。

3、比赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。

4、上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。

5、比赛中在每半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。

6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。

8、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该队的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停（或换人）。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。

9、参赛的学院最好统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。

大学班级篮球赛策划 第6篇

二、活动宗旨

以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园

三、承办单位

光电技术学院 光信息科学与技术 102班团支部

控制工程学院 测控技术与仪器101班团支部

四、活动时间、地点

2011年5月27日 下午两点，成都信息工程学院第一篮球场

五、参赛对象

光电技术学院 光信息科学与技术 102班

控制工程学院 测控技术与仪器101班

六、比赛形式

临时组队制度

七、比赛流程

两班队长分别代表A、B两队，其余人抽签决定属于哪只队伍进行比赛，队伍中的女生在中场时间每人罚球五次，每投中一次为所在队伍加三分（女生单独进行抽签）.技巧大赛，选手需要带球绕过障碍物，撞倒障碍物重新出发，最终将球投入篮筐，耗时短者获胜。

八、比赛细则

1、比赛期间如天气不适合比赛，将推迟到5月20日下午两点进行

2、比赛分为四节，每节钟十分钟，一、三两节后有五分钟休息时间，二节有三十分钟休息时间.每节比赛最后一分钟计时停表..上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。

4、比赛中在每半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。

5、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

6、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。

7、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由班级的队长或负责人到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停（或换人）。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。

8、赛前两班分别负责借到一套不同的队服（每套至少五件）

9、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外，如有滋事者由该班班委负责协调处理。

10、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，情况严重者请马上送往校医院。

11、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁

定权。

12、以上规则未尽之处按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

九、奖项设置

无

十、人员分配与资源配置

1、人员分配

1）文体委员负责本次活动的宣传。

2）生活委员负责申请本次活动所需的资金。

4）由光信102班负责协调篮协选派一名主裁、一名副裁.由测控101班负责一名记分

员、一名计时员。

2、资源配置

1）、活动所需用品及器材：

名称数量

比赛用球2个

比赛口哨2个

记分牌1个

秒表1块

比赛用纸若干

比赛用水1箱

记分牌1个

注：篮球每班一个，口哨、秒表、比赛用纸由光信102班解决

2）、活动资金预算：

农夫山泉饮用水 1箱

大学男子篮球赛总结 第7篇

去年的主力05级今年已经是大四，面临着就业的压力，而且很少打球，所以状态下滑非常快。大一的新队员虽然都很有潜力

但是却缺乏大赛经验,在场上紧张,失误较多。

另一方面，队员之间也缺乏交流，彼此之间不了解各自的特点，缺少默契。面对这些情况，球队应该多组织打友谊赛，多在一起打球，在培养球队团结方面多下功夫，但是由于各个方面的原因没有得到落实。

作为一个见证三院篮球低谷的人，心里的确不太好受。以前一直笼罩在“五四三连冠”光环下的三元篮球，如今却重重地摔了一跤。大一的新队员刚进球队就被迫要接受这样残酷的现实,对他们来说也算是一次打击.但是没有压力哪来动力?

今年的失败,算是卧薪尝胆。就像滕老师说的一样，掉级也并非不是一件好事。让我们的新队员在乙组锻炼一年，积累比赛的经验。为的是后年三院篮球重新崛起！

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团支部答辩会会议总结 大学团委关于校园竞赛活动总结 健美操锦标赛活动总结 大学校外采茶活动总结 大学辩论赛总结 大学举办活动开幕式总结 2010年教师工作总结 物流部部长工作总结

刍议大学体育篮球教学 第8篇

如今的大学体育课堂, 大部分的体育活动都只注重实践, 将体育课简单地当成一堂室外活动课程, 作为学生来说, 在体育课上老师讲述理论知识或者动作技术时, 并不专心听讲, 可能认为不重要或觉得枯燥。这个现象是大部分大学体育课普遍存在的, 当然, 篮球也不例外。很多情况下, 学生虽然能够学会篮球的动作, 但是因为缺少对篮球技术理论的深层次理解, 可能动作就不会很规范, 而且学习会很被动, 更不知道这样学习的目的是什么, 学起来很茫然。不像理解了理论精髓之后, 学习起来就会有学习主动性, 而且很清晰, 知道为什么和怎么做, 也不会出现掌握篮球技术和战术不扎实的情况, 并保证学生的学习和训练效果, 提升课堂效率。

虽然篮球是一门实践的运动, 多训练多运动来积累经验总归不会错, 但是要注重一些理论的教学, 学的这个技术或者运动, 首先要知道它是什么, 其次, 要了解为什么要去学习, 只有深层次地理解到这些理论性的内容, 才能更好地学习篮球。拿最简单的一个问题举例:大家都来选择篮球、学习篮球, 学习篮球这项运动有什么用?对我们的身体有什么好处?怎样能够学好篮球?这些基本的理论问题, 大家如果不去想清楚的话, 学起来一定是迷茫的, 这一点不光是在篮球的学习中要注意, 在学习任何一种新的事物的时候都要注意和思考。

2 大学生篮球基本功的训练

要想学好篮球, 训练扎实的基本功是首要任务。尤其是在大学学习篮球的有好多女生, 她们可能都是第一次接触篮球, 没有什么运动基础, 所以要特别注重基本功的训练, 只有打好扎实的基本功才能更好地训练篮球技术。

篮球的基本功包括多方面的内容, 有:手、脚、眼睛、腰部、腿等身体各个部位的练习, 体能训练也是必不可少的, 当然还有篮球专项素质练习以及篮球意识的培养。下面从各个方面来具体介绍一下各个部位基本功和训练内容方法等。

2.1 手的基本功训练

篮球是手、脚、脑、眼睛等多方面配合的一项运动, 手上的基本功尤为重要。包括:运球、传球、接球、投球、抢球、断球等多项练习, 还包括单、双手的转换以及对球的感应和控制能力, 专业叫法是“手上功夫”, 经过实践证明发现, 专业优秀的篮球运动员除了需要拥有高度专业的篮球修养和意识, 有强健的体能素质, 更需要有灵活的手指, 并且对篮球能有一个敏感的感应, 这就需要在训练基本功的时候, 将自己的韧带、肌肉等训练的柔韧灵活好控制, 因为任何一个手上的篮球活动, 都必须是手指、关节、韧带、肌肉的综合协调配合才能完成, 所以这些训练一个都不能少。例如手部基本功练习的动作有:双手向上抛球练习、单手抓球练习、单手侧面对墙传球的练习, 单手低位拍球, 两人对面传球练习, 这些小的练习都能够增加手腕的灵活度和韧带的柔韧度, 以及手掌和手指对篮球的感应程度。虽然在大学的篮球体育课教学中, 我们并不要求学生的训练要像运动员那样严格和专业, 但是如果想要学好篮球, 大家还是需要做多方面的训练, 来保证训练和课堂的教学效果。

2.2 脚的基本功教学

脚上的基本功指的是, 在一些篮球技术的过程中需要配合身体的移动来完成, 最关键的就是脚和腿的配合, 它能控制人的重心的转移、身体的方向、还有移动的速度, 同时还起到了支撑身体和地面平衡的作用。在篮球的运动中和比赛中, 争夺主动权的重要因素就是速度, 如果速度快于别人, 在对方还没有反应的时候, 就能取得成功, 而要想在速度上取胜, 那么脚下工夫是一大利器。高能力、高强度下的高速度当然依靠的是扎实的脚下工夫, 在篮球运动中, 要求速度的突出特点是:不同的跑步频率、不同的步法变换、不同的身体姿势、不同的奔跑方向, 更要求在运动过程中, 起身快、急停稳、转身快、变速快等, 总之一个字:快。快能先发制人, 快能赢得主动权, 篮球最重要的技术就是要快, 而速度的快慢就取决于脚上功夫。

几乎所有的篮球技术运动都是运用手上和脚上的技术相结合, 两个关键部位共同配合, 脚步的练习是脚法的基本运动, 只有具备灵活快速的移动步法才能占据主动地位, 主要的练习方法有:小碎步跑步练习、短距离快速奔跑练习、长跑练习等, 还有蹲、跳、转身等动作的练习。另一部分就是能够锻炼学生的奔跑速度、对身体的控制能力和各种运动姿势。还有一些更专业的基本功练习方式如:原地的起跳起跑练习、变速跑练习、变向跑练习、起跳摸篮板练习等。总之, 专业性练习脚下基本功的项目有很多, 在平时的大学体育课堂上也很好实施操作, 因此, 大部分都可以采用, 并且在课堂中穿插进行。可以达到绝佳的课堂效率, 并且还能够吸引学生的学习和练习兴趣。

2.3 视野的基本功训练

所谓“眼观六路、耳听八方”, 对于篮球来说同样适用。在篮球运动的进行过程中, 不仅需要手法和脚法的配合, 还需要眼睛来观察, 观察周围的对手或者同伴的位置以及判断分析他们接下来的运动活动, 来确定自己接下来应该去做什么。这一基本功的锻炼也尤为重要, 它是指需要学生在专注自己运球和奔跑的过程中, 要用眼睛的余光来扫视全场, 这就需要锻炼学习篮球的学生的一种特殊的观察能力。观察的内容越准确, 得到的信息就越多, 越准确, 其决策的能力就越准确, 有利于自己的行动。其视野的基本功包括:扫视、瞄视、虚视、环视等。比如在教学的过程中, 可以让两个学生面向前方但是侧面传球, 让学生用余光来看对方是用几个手指的练习, 这样能够简单地练习学生的余光扫视能力。

篮球中, 手、脚、腿、眼睛的基本功既是相辅相成、相互关联, 需要密切配合, 同时又是各自独立, 具有自己的规律和特点。篮球虽然看起来是一项大的运动, 但是真正训练起来的项目是很小很琐碎的内容, 所以作为教师, 在体育课堂上一定要安排好教学内容, 劳逸结合, 既能吸引学生的学习兴趣, 同时又能够完成教学目标。更值得注意的是, 教师一定要改掉只注重实践训练而忽视理论讲解的习惯, 从自己的行为上来引导学生注重理论与实践相结合。

摘要：大学体育课是一门必修课, 在大学学业生活中必不可少。如今随着NBA、CBA等篮球比赛的日渐火爆, 大学生对篮球的喜爱程度越来越高涨, 所以在选课中, 选择篮球项目的学生也日渐增加, 因此, 在大学体育的课堂中, 老师们要更加注重教学水平和教学质量。随着这些变化来看, 该文首先分析了在教学中普遍存在的现象, 即在篮球课堂上, 教师和学生都更加注重实践, 而轻理论。之后分3个部分主要介绍了训练基本功的主要方法和训练内容, 主要包括篮球的手法、脚法、视野等内容。

关键词：篮球教学,手法,脚上功夫,视野

参考文献

[1]程寅盾.大学篮球体育教学模式浅谈[J].文体用品与科技, 2015 (14) :58, 64.

[2]张海军.大学体育篮球运球技术重新分类教学研究[J].教育教学论坛, 2014 (17) :29.