大自然与我-以自然为话题的作文

大自然与我-以自然为话题的作文（精选6篇）

大自然与我-以自然为话题的作文 第1篇

走进大自然，大自然告诉我许多许多的道理，大自然中的生物能让人类受到启发，发明出了一些人们梦寐以求的东西，不过这些发明和创造出东西的人，不仅仅是靠人类的老师们大自然，他们靠的更是自己敏锐的观察力，今天我也要仔细观察一下自己身边的花草树木。

我家有一瓶紫罗兰色的风信子。这瓶风信子是在二月份左右买的，那时候的风信子只长出了几根细细的短短的根，现在它已经长出几十多根长短不一的根了，并从它的深绿色的叶子中间开出了一株绿中带紫的花，这株花闻上去香极了。我在网上查找到风信子的花香是没有毒的，而平时用的香水都是有毒的，我看了后暗自高兴，心想我可以做世界上第一瓶无毒香水了!我不禁为自己的想法感到骄傲。

开始做了，我怀着激动而又紧张的心情从柜子里取出榨汁机，接着我拿来剪刀，将风信子中的那株花剪下来放入榨汁机内，再往榨汁机里倒四勺开水，盖上盖子开始搅拌，最后把盖子拧开将它倒在瓶子里，我凑近一看，傻眼了，这瓶里哪有什么香水，倒只有一瓶子紫罗兰颜色的粘糊糊的东西，我呆呆地站在那里动也不动一下，我伤心极了，我怎么也没想到结果会是这样的糟糕，我眼睛一红便哭了起来，妈妈费了九牛二虎之力终于让我破涕为笑。

虽然这次小发明做失败了，但是我享受到了更大的乐趣。

大自然与我-以自然为话题的作文 第2篇

在初夏风和日丽的下午，我们全家人到三峡的“萤火虫花园”，白天我们先观察水中生态并仔细听解说员讲解萤火虫的生态。期待很久的夜晚终于来临了，刚开始只有三四只，但一会儿功夫，却像施了魔法一样，满山遍野都是萤火虫，像万家灯火般明亮，虽然大声喧哗会吵到萤火虫，但我仍忍不住兴奋的心情而欢呼!这时，有一只萤火虫停在我乌溜溜的头发上，我高兴得想手舞足蹈，但又得忍住像木头人一样安静不动，担心头上的萤火虫受到惊吓而飞走;大家都用羡慕的眼看着我，这真是一个既好又难得的经验。

另一件事则是巧遇猫头鹰，在一个阴森森的夜晚，我和妈妈走路回家，途中看到一只孤伶伶的猫头鹰站在围蓠上，用那烱烱有神的眼睛瞪着我们，好像哈利波特里的那只送信的猫头鹰，让人喜爱又充满神秘，我欣喜若狂地跑回家告诉爸爸，于是爸爸拿着网子，往它头上盖下去，猫头鹰应声倒地，才发现它只是个猫头鹰的木雕，后来，听说有位老奶奶拿雨伞搓它，这真是既有趣又暴笑的事情。

大自然与我-以自然为话题的作文 第3篇

一、研究对象与方法

(一) 调查对象

游泳池与福州西河游泳场游泳人群, 游泳池救生人员及管理人员, 西河游泳场救生人员及管理人员。

(二) 调查方法

1. 文献资料法。

在研究的过程当中, 根据论文研究所需要的目的和要求, 通过阅读大量有关书籍, 比如全民健身导论 (主要介绍全民健身的概念、作用、地位, 了解我国全民健身产生的背景、特征及全民健身的管理体制、原则、方法) , 查阅了有关游泳池救生管理的体育期刊杂志, 上网查询了国内外网站有关于自然水域救生管理和游泳池救生管理、学术论文、参考书籍等。

2. 问卷调查法。

根据论文所要达到的目的和研究, 采用问卷调查方法, 通过搜索和阅读一些相关的文献资料, 利用网络查找有关游泳池救生管理及自然水域救生管理的有关期刊、文献、书籍等, 设计出问卷。其中发放问卷100份, 游泳池救生员50份, 西河游泳场救生员50份, 回收了99份, 其中有效问卷98份 (游泳池救生员49, 西河游泳场救生员49) , 有效率98%。

3. 数据统计法。

对调查所得出的数据采用Excel软件进行常规的数理统计, 制作表格进行数据统计和各项对比分析, 调查表格除了填写一些调查数据外, 主要填写运动损伤的部位、损伤的性质、受伤的原因、预防的措施, 所有回收的表格经过认真的检查后真实有效。

二、结果与分析

(一) 福州游泳池及福州西河游泳场现状调查

游泳池救援是所有水域救援中环境最为简单, 危险程度较低, 救援技术层次较低的水域救生。游泳池中的水经过消毒清澈见底, 一般分为深水区域与浅水区域, 标准游泳池 (宽25米, 长50米) 国家规定应配备5名救生人员。而福州西河游泳场为所有水域中环境较为复杂, 危险程度较高, 救援技术层次较难的水域救生。西河游泳场位于闽江, 水域环境较为复杂, 水域面积大约为5.38万平方米, 最多可容纳万人同时游泳。水中混有泥沙, 从而导致水较为浑浊, 潜水时能见度低, 水位与水流方向会随着海水的涨潮、退潮而随之变化。在救护时需要用船只、对讲机、浮台、瞭望台进行观察与救护。游泳池是以盈利为目的地游泳场馆, 而西河游泳场是为了推进全民健身运动的发展, 为福州人民提供免费的健身锻炼场所而建造, 为民办实事工程。

(二) 游泳池救生员与西河游泳场救生队员配备的区别

1998年, 中国游泳协会救生委员会成立后, 国家才开始对救生员进行统一管理, 设置了包括初级、中级、高级和国家级四个等级的金字塔救生员等级制度, 但在救生员的培养方面仍处在摸索和借鉴阶段。[3]标准游泳池一般配备5名救生员, 这5名救生员各自负责看管各自的区域, 以自己为中心。西河游泳场的水域面积广配备了60名救生人员, 有巡视员、船上救生人员、浮台救生人员, 60名救生人员中有1名为高级救生人员, 3名中级救生人员, 剩下的56名为初级救生人员 (西河游泳场共有60名救生人员, 表格中的人数为所发放问卷调查的人数) 。将水域分为三个区域, 每个区域设立一名队长负责调度队员, 岸上瞭望台主管通过观察在发生意外事故时对三个区域救护进行指挥和配合。通过表1结果分析说明, 游泳池救生员都为初级救生员。西河游泳场初级救生员42人, 中级救生员6人, 高级救生员1人。通过图1可以得出, 游泳池中初级救生员所占比例为100%, 中级救生员所占比例为0%, 高级救生员所占比例为0%。西河游泳场初级救生员所占比例为85%, 中级救生员所占比例为12%, 高级救生员所占比例为2%。

(三) 游泳池救生员与西河游泳场救生员训练状况分析与区别

1. 救生员进行游泳训练的经常性

“救生员是一项‘拯溺救难’的崇高事业, 是人道主义和精神文明建设的具体体现, 对于保证游泳安全等于促进群众性游泳活动的顺利开展, 具有积极的意义。作为一名救生员, 不仅要树立见溺勇为的良好职业道德, 还应当掌握必要的水上救生知识和技能, 才能在意外事故发生时有效地组织营救”[4]。通过表2的分析说明, 游泳池救生员有进行游泳训练的为9人, 不经常进行游泳训练的有40人。西河游泳场经常进行游泳训练的为49人。通过图2分析得出, 游泳池救生员进行游泳训练的比例为18%, 不经常进行游泳训练的比例为82%。西河游泳场救生员进行游泳训练的比例为100%。

2.救生员熟练划船的基本情况

泳池救生员平时需要进行耐力、踩水、拖带、潜泳、速度、拖带训练, 游泳救生员由于西河地理位置特殊、水域覆盖面积大、水的流向等因素, 若只进行这些基本的技能, 可能导致在发生溺水事故时救援不及时而发生意外。所以在平时训练内容的基础上, 熟练的掌握划船技术也是尤为重要的基本技能。而游泳池由于水域面积小, 水不流动, 在发生溺水意外事故时, 及时发现, 一般是不会出现救援不及时的情况。通过表3所示, 我们可以了解到由于地理环境的特殊, 西河游泳场的救生人员都能够熟练掌握划船技术, 而游泳池由于环境有别于西河游泳场, 救生员并不需要掌握这门技术。游泳池救生员能熟练掌握划船的人数为3人, 不熟练掌握划船的为46人, 而西河游泳场救生员熟练掌握划船的为49人。

3. 救生员拖带训练时间的具体情况

在初级救生员的培训内容中, 为保证游泳救生员鉴定工作质量, 提高鉴定工作水平, 国家体育总局技能鉴定指导中心根据游泳救生员国家职业标准, 组织有关专家开发完成了游泳救生员考核指导手册。其中规定初级救生员必须具备的考核条件: (1) 具有200米不间歇连续的游泳技能; (2) 在规定时间内进行25米游泳的速度考核; (3) 不间歇的潜泳15米; (4) 懂得并且能较好地完成心肺复苏工作; (5) 对溺水人员进行拖带15米左右的距离; (6) 在水中解脱溺水人员对于自己的纠缠。在这些条件中, 如何对溺水人员进行拖带是其中的重中之重, 因为如果不能对溺水人员进行较好地拖带, 那么可能在救援时会使自己也陷入溺水的困境中。这些指标对于在游泳池担任救生员的工作人员来说, 已经可以达到游泳池救生人员的条件, 因为游泳池本身水域面积小, 在发生意外溺水事故在进行拖带溺水人员时, 水中的拖带点距离岸边不会超过15米, 所以拖带时间不会超过1分钟。但是对于在西河游泳场救生人员来说是远远不够的, 由于西河游泳场水域面积很大, 并且伴随着水流的流动等环境的因素, 在西河游泳场发生意外溺水事故是救生人员在拖带时个人完成的可能性比较困难, 需等待队友来协助, 所以在拖带技能训练上一般需要能拖带1分钟以上。我们通过表4中的数据比较可以看出, 游泳池救生员与西河游泳场救生员在拖带时间上的区别, 游泳池救生员拖带时间在1分钟以上的有12人, 1分钟以下的有38人, 西河游泳场救生员拖带时间在1分钟以上的有49人。

4. 救生员在进行团队救护工作上开展训练的情况

游泳池水域面积小, 在发生意外溺水事故情况下, 在距离较近, 事态在自己控制范围的情况下, 救护人员一般只需要自己利用救生工具 (救生杆, 救生圈等) 进行救护;在位置较远, 或事态较为严重的情况下, 自己入水进行救护, 一般不需要其他救生员进行协同的救护。而西河游泳场由于环境因素特点, 在发生意外溺水事故的情况下, 个人进行救护较为困难, 一般需要队友进行团队合作, 配合协同救护。游泳池救生员有参加团队救护两个月一次的有5人, 两个月以上训练一次的有13人, 没有进行训练的有31人。西河游泳场救生员一个月训练一次及以上的人数为49人。我们通过表5中的数据比较可以看出, 游泳池在团队救护训练上的训练远远低于西河游泳场所进行的训练。

5. 救生员在通讯工具及管理上的区别

在游泳池中, 由于水域面积小, 游泳池中所能容纳的最大上限人数有限, 在游泳池中可以直接用声音来传递信息, 利用自己的声音及哨子提醒容易发生意外事故的主要群体, 来预防溺水事故的发生。而西河游泳场由于水域面积很大, 各个救生岗位的距离也较远, 如果只用哨子及自身声音的音量很难对需要注意的人群进行提醒, 也很难与附近的救生人员进行沟通, 所以必须配备对讲机进行消息的传递, 利用扩音器来放大声音的音量对自己负责区域内的人群进行提醒, 来预防意外溺水事故的发生。在通讯工具的管理上, 游泳池救生人员的哨子是自身进行保管的, 而西河游泳场所用到的通讯工具对讲机需要充电, 通讯工具的价格相对较为昂贵, 所以在上班时进行统一的分发, 下班后统一回收看护。

6. 救生员在进行救护时所受调度管理上的区别

在发生意外溺水事故时, 游泳池救生员所要采取的行动是, 发生意外事故负责区域的救生员下水进行救护, 而在他下水过程中, 他所负责的区域将由附近区域的救生员负责看护, 这个过程不受其他人的调度。而西河游泳场在发生意外溺水事故时, 发生溺水事故区域看护的救生员应立刻利用对讲机告知他所属小队的队长后, 再入水进行救护。救护小队队长在根据此时此刻西河游泳场水流、人员位置等因素及时调度船只进行协助救护, 并调度附近区域救生人员对入水救生人员所负责看护的区域进行划分后, 分配给附近各个位置的救生人员进行协助看护。

三、结论和建议

(一) 结论

1. 游泳池与西河游泳场在救生员素质上的区别, 游泳池救生员都为初级救生员, 而西河游泳场配备了高级救生员、中级救生员及初级救生员。

2. 游泳池与西河游泳场救生员在游泳训练经常性上的区别。游泳池由于为盈利性质, 自身管理层可能并不重视救生员进行游泳训练, 许多泳池没有在平时进行游泳训练, 少部分泳池偶尔有进行游泳训练。而西河游泳场自身环境特点, 发生意外溺水事故进行营救时救生员自身技能水平要求很高, 并且管理层重视救生工作的开展, 所以西河游泳场经常性的组织游泳训练。

3. 游泳池本身水域面积小, 在发生意外溺水事故在进行拖带溺水人员时, 水中的拖带点距离岸边不会超过15米, 所以拖带时间不会超过1分钟。但是对于在西河游泳场救生人员来说是远远不够的, 由于西河游泳场水域面积很大, 并且伴随着水流的流动等环境的因素, 在西河游泳场发生意外溺水事故是救生人员在拖带时个人完成的可能性比较困难, 需等待队友来协助, 所以在拖带技能训练上一般需要能拖带1分钟以上。

4. 游泳池救生员在团队救护训练上多数游泳池没有进行团队救护训练, 少部分有进行团队救护训练的训练次数也较少。而西河游泳场救生员每个月必须进行团队救护训练。

5. 游泳池在救生通讯工具上选择哨子为主要工具, 而西河游泳场除了哨子外, 为了方便调度及救援交流更是配备了对讲机。

(二) 建议

1. 作为国内首个内河游泳场, 福州体育局游泳管理中心有必要出台相关的自然水域救生管理条例和制度, 编写统一自然水域救生员培训教材。

2. 在西河游泳场救生管理上应坚决制定, 树立认真、负责、团队、为人民服务的态度, 为人民群众营造一个安全、文明、和谐的自然水域游泳场所。

3. 在救生训练上, 应该根据西河游泳场自身地理环境的特点, 制订不同的训练方案。由于水流是动态的, 所以在速度游泳方面应该比救生员考核中的游距更远、速度更快;在拖带方面应该拖带得更远、时间更久;在训练强度上, 应该更经常更大量;在团队协作方面多进行团队救护训练, 形成默契行动能力, 服从上级队长的调度安排。

参考文献

[1]李相如, 苏明理.全民健身导论[M].北京:高等教育出版社, 2008 (8) .

[2]http://www.gov.cn/gzdt/2012-11/20/content_2270647.htm

[3]方千华, 陈受满.新时期我过大众游泳救生员培训课程探讨[J].河北体育学院报, 2005 (1) .

以自然为师 第4篇

2.雾以为它遮蔽了山峰，其实它正点缀着山峰。

3.尘埃无足轻重，却能包裹整个地球。

4.芦苇随风摆动不是屈服，而是为了使细弱的身躯，能在狂风中挺拔地成长。

5.木头一旦做成了斧柄，就会去砍削它的同类。

6.根孕育了枝和叶、花和果，自己却满足于深埋地下。

7.荆棘的存在，是为了野草不轻易地任人践踏。

8.种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

9.熟透了的水果，需要有枯萎的叶子来点缀。

10.其实月亮每天都是圆的，残缺的是我们的眼睛。

11.风儿可以吹飞一张大纸，却无法吹跑一只弱小的蝴蝶，因为生命的力量是不顺从。

12.花瓶外表再漂亮，也掩不住内心的空虚。

13.瀑布因居高临下，才口若悬河。

14.即使一只停走的时钟，每天也能正确两次。

15.唯有在最深沉的黑夜中，才得以见最闪耀的星辰。

16.金字塔拆开了，不过是一堆散乱的石头。

17.核桃没有华丽的外表，却有充实的大脑。

18.再直的筷子，插进水里也是弯的。

19.太阳出海，磅礴着君临世界时，有谁去想它是怎样从漫漫长夜中走出来的呢?

20.雨与雨诉说忧伤，那一定是泪流成河；月与月评论快乐，就到处是星光灿烂。

21.海之所以大，在于它是所有河流的最低处。

22.喷泉的高度，不会超过它的源头。

23.毛毛雨为什么容易打湿衣服?因为它容易涣散人们的警惕。

24.花儿的翅膀，直到死亡，才懂得飞翔。25.云彩变成了雨，滋润了别人，升华了自己。

26.锯子伶牙俐齿，却专做离间行为，

27.也许因为镜太光亮照人了吧，铑子曲背后往往容易藏污纳垢。

28.一张折过的纸，无论怎么弄也去不了折痕。

以大自然为话题的作文 第5篇

躺着躺着，我仿佛和大自然融为了一体，跟着小草一起欢快的跳舞，跟着大树一起演奏。静静的停止了，因为风主宰着一切。风没有了，大自然就安静了下来，快快乐乐的小草和大树，停息了脚步，停止了自己的声音。

我静静地躺着，仿佛听到了小草的哀求，大树的期盼。

呼呼，风又来了，我在想，是风看到了我们渴望的眼神，听到了我们心的呼唤。虽然是微微小风。可是小草和大树并不觉得。他们还是尽情地跳，尽情的唱。

我倾听风的声音，看着风对我的微笑，慢慢的，我已经到了梦的家园。

在梦的家园里，大自然很美好。大自然的每一个生物都很和谐。他们每天玩耍，嬉戏，都不用为了我未来而担心。

我觉得他们是快乐的。

风也是这么觉得，在炎热的夏天，风带给他们清凉。让他们快乐。他们每天都能听到风的声音，风再给他们唱歌。听风的声音多美啊!

慢慢的，太阳告别了东方，风把我的梦境打破，风让我醒来。来到现实的世界，风叫醒我之后就悄悄的离开了。

以大自然为话题的作文 第6篇

我爱夏天的碧玉荷叶，它出淤泥而不染，也为水里的鱼儿遮挡阳光。

我喜欢秋天的金黄的树叶，这对于未来一年，树木葱郁，愿意融入土地变成肥料。

我爱冬天那不畏严寒的梅花，它那傲霜斗雪的精神，值得我们人们对于学习。