大地生境设计范文

大地生境设计范文（精选3篇）

大地生境设计 第1篇

1 湿地生境的选址

城市景观湿地一般都是人工湿地,是城市生态系统的重要组成部分。从景观生态学角度,可把城市景观湿地看作是在城市人工景观基础上由湿地廊道和湿地斑块所组成的湿地景观生态系统,其与对应的自然湿地、城市公园的区别见表1、表2。

因此,湿地生境外部环境的选址必须具备以下条件:

(1)具有显著或特殊生态、文化、美学和生物多样性价值的湿地景观,湿地生态特征显著;

(2)以湿地景观为主体,融合湿地景观和人文景观并具有生态、科学、教育及其他自然景观和历史文化价值;

(3)能够在保护湿地野生动植物方面发挥重要作用;

(4)适宜的规划面积应能保持湿地生态完整性及其周围风貌。

2 湿地生境的创造

湿地生境的创造主要包括水源、土壤、动植物等因子的设计。

2.1 湿地生境创造中的水因子

景观湿地中的水因子是湿地的形成、发展、演替、消亡与再生的关键。地表过湿、有季节性或常年性积水、淡水、半咸水和咸水形成发育不同的湿地景观,不同深度的水位形成了湿地植物陆生湿生水生生态系统的渐变特点,因此水是湿地生境创造中最重要的因素之一,其营造的技术关键体现在实现水的自然循环、人工湿地面积、基床表层设计水深和水位控制等。此外,在城区建设景观湿地时,还要充分考虑城市的工业废水污染对城市水体造成的不利影响,突出湿地净化水质的功能。

(1)城市景观湿地规划最重要环节之一在于实现水的自然循环。首先,要改善湿地地表水与地下水之间的联系,使地表水与地下水能够相互补充。其次,应采取必要的措施,改善作为湿地水源的河流的活力。如采取适当的方式形成地表水对地下水的有利补充,使湿地周围的土壤结构发生变化,土壤的孔隙度和含水量增加,从而形成多样化的土壤类型。城市湿地公园规划还应从整体的角度出发,对周边地区的排水及引水系统进行调整,确保湿地水资源的合理与高效利用。若条件允许,应适当开挖新的水系并采取可渗透的水底处理方式,以利于整个园区地下水位的平衡。

(2)确定人工湿地面积。一般来说,湿地面积与水力负荷相关,而与微生物对污染物的降解过程无关。湿地长度与水力停留时间及污染处理程度相关。湿地的长宽比在3∶1到10∶1之间考虑。对于芦苇湿地,长度一般应在20m~50m之间。湿地顺水流方向应形成一定的表面坡降比,以利于水体流进湿地,并形成表面过经水流。

(3)基床表层设计水深。湿地基床的设计水深应根据栽种的植物种类及根系生长深度来确定,以保证有氧条件下的最大水深,实现较长的接触时间和较好的处理效果[1]。在城市景观湿地中,要通过细致的竖向设计,创造适宜水生植物生长的0cm~100cm的不同水深的水域区,模拟自然界的湖、池浅滩、水塘等自然生境。

(4)水位控制。自然湿地中有地表低湿偶尔积水、季节性积水、常年性积水等不同的水位形态。因此,在营建景观湿地时也应遵循这一规律,创造不同的自然水位[2]。一般而言,常水位值应与地下水位线基本一致,通过人工湖池底的不同构造来形成对水位的控制。此外,还应充分考虑枯水期的补充水源等问题。

(5)水质净化。景观湿地的水环境要保持活水、循环水;人工河、湖的挖深可局部深些,以保证水体的质量,提高水体的自净功能;有条件的,可沿岸边放置一些小型的曝气富氧系统,有效提高水体中的溶解氧的浓度,加快恢复水体生态系统的良性循环,加速水体的水质改善;运用生物净化的方式保持良好的水质是长久之计。许多厌氧微生物及水生植物对污水中的有机物、化学物质等具有吸附和净化的作用,如水生植物中的芦苇、水莲蓬、灯心草、金鱼藻、巨瓣菜、乌菱、水芹等。具体实施过程中,可直接在水体中搭配种植抗污水生植物,也可通过生物净化的方法减少水中的有机污染物;在自然条件较好的地方,可考虑引入昆虫、鸟类、鱼类等动物生态系统,通过鱼类进一步净化水体,还原水的生物多样性,创造人与动植物和谐共生的居住环境。同时,利用昆虫、鸟类、风力、流水等自然力量带来更丰富的植物资源,形成具有自我更新能力的湿地生态群落。

2.2 湿地生境创造中的池岸处理

理想的湿地护岸生态工程技术是以自然升起的湿地基质的土壤沙砾代替人工砌筑,并在水陆交接的自然过渡地带种植湿生植物。这样,既能加强湿地的自然调节功能,又能为鸟类、两栖爬行类动物提供理想的生境,还能充分发挥湿地的渗透及过滤作用,同时也在视觉效果上形成自然和谐而又富有生机的景观。因此,在湿地水面的驳岸处理中,既要考虑湿生沼生植物在不同水位下的陆生、水生的两栖要求,又要满足驳岸自身的稳定性功能,还要处理好由于水位变化而带来的景观效果变化的关系。一般在池岸处理中,主要利用自然式或半自然台地式这两种形式。自然式生态池岸最好使用1︰6的自然坡度伸入水面,大于此坡度的地方,可以使用抛石、防腐的原木等自然材料适当挡土,保持河岸的自然景观和生态效益;半自然台地式生态池岸可用于岸边坡度较陡或水位高差变化较大的情况。在最高和最低水位之间的湖底修筑几道挡土墙,墙体顶部可分别在不同水位时淹没,墙体所围的空间内回填淤泥,形成一系列梯田式的水生、湿生植物种植台,为不同水源要求的植物提供相应的生境要求。

2.3 湿地生境创造中的土壤因子

土壤作为景观规划的要素之一,在土层剖面上是由不同材料叠加而成的。不同的土壤类型产生不同的地表痕迹和景观类型。城市景观湿地设计必须在科学的分析与评价方法基础上,利用成熟的经验、材料和技术,发现场地自身所具有的自然演进能力[3]。

首先,在湿地生境创造中,湿地水池的池底尽量不使用任何人工材料阻隔水体、植物与深层土壤及地下水的物质交换。一是因为湿地水多导致土壤潜育化,有明显的潜育层,甚至有泥炭层;二是沼泽地表由于过湿或薄层积水,大量成炭植物残体在厌氧微生物的作用下不能彻底分解,逐渐累积形成了厚薄不一的潜育层或泥炭层,它是湿地生态系统的组成部分,为植物提供养分,为动物、微生物、厌氧群落提供栖息地等,因此必须加以保护。

其次,应改造湿地土层结构。土壤结构对湿地公园的营建起着重要作用。由于砂土营养物含量低,植物生长困难,而且容易使水体快速渗入地下,所以不宜设在最下层。而黏土矿物有利于防止水体快速渗入地下,并可限制植物根系或根茎穿透,故通常采用黏土构筑湿地下层。壤土也可以代替黏土置于底层,但应适当增加厚度。

最后,调节好土壤的酸碱度。在景观湿地设计之前,需先调查好相应的土壤情况,通过改土、更换客土等方式来调节土壤的酸碱度,从而达到湿地群落生物多样性的最大化。

2.4 湿地生境创造中的植物因子

植物因子是湿地公园生境创造中最活跃、最关键的因子,它直接关系到湿地景观的质量。湿地植物包括沼生植物、湿生植物和水生植物,在其进化的过程中,沿着“沉水植物浮水植物挺水植物陆生植物”的进化系列渐变。南宁地区的野生湿地植物资源相当丰富,但实际应用中,将其转化为可以用人工种植的园艺品种尚需时日。因此,湿地植物配置应尽量采用本地植物品种,以及能被更好地利用或恢复原有自然湿地生态系统的植物种类。同时,还应避免外来物种的入侵,以免造成本地植物在生态系统内的物种竞争中失败甚至灭绝。目前,湿地公园的规划设计中可以利用的植物依据其生活方式与形态的不同,主要有以下几类:

(1)亲湿地植物,即耐水湿植物。从严格意义上讲,它们并非湿地植物,只是乡土树种中较耐水湿及常用于岸边绿化的植物,主要有落羽杉、池杉、垂柳、旱柳、柳叶红千层等乔灌木,以及接骨、木芙蓉、鸢尾、萱草、美国薄荷、花叶美人蕉、花叶芦竹等灌木、地被植物。

(2)沼泽地植物。其包括沼生、湿生植物,适宜植于水陆交错的地带,随着水位的起落,岸边的种植水深在0cm~30cm之间,主要有荇莱、萍蓬草、菖蒲、黄花鸢尾、燕子花、溪荪、花菖蒲等。

(3)水生植物。主要指栽植水深大于30cm以上且常年植于水中的植物,根据其生长状况可分为挺水型、浮叶型、漂浮型和沉水型四类,主要有荷花、苋实、伞草、香蒲、芦苇、水葱、黄菖蒲、王莲、千屈菜等。

2.5 湿地生境创造中的动物因子

湿地公园中要根据鸟类和鱼类迁徙、繁衍、营巢、觅食等活动对自然条件的要求来创造条件,引入鸟类、鱼类等动物物种,形成稳定的生态群落,创造城市特色景观。

3 结语

城市景观湿地具有保护生态环境和生物多样性、增强防洪排涝能力、提升城市景观质量、改善城市人居环境、促进科研教育和审美、优化完善城市形态等重要功能,是城市规划建设的重要内容。因此,各类湿地尤其是城市湿地公园的建设应该越来越受到重视。

摘要：探讨城市景观湿地的内涵及特点,分析城市景观湿地的生境设计与创造方法,提出湿地的水、岸、土壤、植物、动物等相关因子的设计要点,以供参考。

关键词：城市景观,湿地,城市公园,生态系统

参考文献

[1]朱建宁.以生态为主规划城市湿地公园[N].中国建设报,2005-11-14(7).

[2]朱祥明,梅晓阳.上海城市湿地空间的绿化特色初探[J].中国园林,2005,21(1):59-61.

《大地的话》教学设计 第2篇

《大地的话》是第一单元的第一篇主题课文。本单元以“话语”为主题，一共编排了三篇课文，从不同的侧面像学生展现了语言在生活中的作用和魅力。其中在本单元的第一篇课文编者安排了一篇难度较低，语言通俗的一篇诗歌让学生从欣赏诗词作品中更好地体味自然的诗意的同时，感受语言情趣。本篇课文共分五节。以大地位第一人称，通过大地对种子、飞鸟、游鱼、小草的话语，展现了大地宽容、博大的思想感情。同时也表达了大地这一主人公认为：一切有生命的精灵都是她的宝贝，一切宝藏都在她的体内的思想感情。通过阅读学习本篇课文，学生能够通过阅读与语文本对话感悟思想感情的同时，也能够继续以“大地”或者任何人称向所有她想对话的对象说出自己想说的。也就是能够仿照文本，继续文本内容。

教学目标：

基础知识：

独立认识汉字3个，学习会写5个汉字。

在阅读过程中有重点的识记“蕊”字。

能力目标：熟读课文，能够仿照诗歌续写，表达独立的思想感情。根据课文内容理解词的意思,体会课文所表达的思想感情;

培养学生联系上下文理解词语的能力。

情感目标：

注重朗读，感悟诗歌的内容，捕捉诗歌的意象，领会诗歌的感情。

通过联想、想像，体验情境，理解诗情。

教学重点：

1、本篇课文的前四节内容十分简单，通俗易懂。重点理解之处为第五小节“一切有生命的精灵都是我的宝贝;一切宝藏都在我的体内”这句话的理解。

2、学会用假如’和即使’来造句说话。

教学安排：2课时。

教学过程：

第一课时

一、新课导入

教师直接板书“话”，激活学生思维，思考：一看到这个字你想到了什么?这是个十分具有个性化的宽泛的问题，学生的思维方式不同答案也就不同，但是又一个共同的内容，就是通过话来与说话的对方交流思想，沟通感情。

教师在板书“大地的”这几个字的时候，再预设大地会与谁对话的问题导入新课。

二、“读”占鳌头品读诗歌“悟”“抒”“续”情

本篇诗歌共分5小节，前4节内容浅显易懂，故在教学设计中还应以读为主，为是学生能够通过阅读能够较为深刻的感受文本所表达的中心思想，也为学生能够通过自己一边一边有效和真情的与文本对话。故在设计品读诗歌这一环节中以各种不同的阅读方式和有效的指导，让学生能够自主感悟，自发抒情，自然续情。设计以下三个环节：

(一)进入角色，以读悟情

1、自由阅读课文，解决课前预设的问题：大地在和谁说话?

2、再来用心的默读以下课文的前四段，看看大地都想和种子、飞鸟、游鱼和小草说什么?并选出其中的一节练读。在读流利的同时，尽量将大地的话读懂。

3、指名四位同学扮演大地朗读课文的前四节，想象自己就是大地，你相对你的朋友们说些什么?其他同学你们就是种子、飞鸟、游鱼、小草。仔细听大地的话，用心听，能否听懂大地想对你说些什么?

4、选择几段读给你的同位听听，看看你的同位能否明白到大地想说的。

浅析现代景观设计与大地艺术 第3篇

关键词：大地艺术 现代景观 设计

大地艺术是雕塑与景观两种艺术形式的结合体，其形成源于雕塑环境与自然环境的完美融合。自然元素的融入使其艺术形式更加充实。从本质来讲，大地艺术与景观艺术在某些方面有共通之处，园林艺术设计在很大程度上也受大地艺术的影响。一直以来，大地艺术独特的艺术语言形式、创作手法以及颇有深度的思想内涵都深深吸引着景观设计者。他们在景观设计与大地艺术的融合方面做了许多尝试。可以说，大地艺术的发展是景观与艺术以物质的形式互融共通并相互作用的结果。

1 大地艺术的概念

大地艺术，顾名思义，即艺术家以大自然作为创造媒体，把艺术与大自然有机的结合创造出的一种富有艺术整体性情景的视觉化艺术形式[1]。一些地区也将其称之为土方工程、地景艺术。大地艺术是景观设计者基于自然环境（比如，风雨雷电等天气因素；山谷、平原、丘陵等地质元素；砂石、地表植被、沙漠等地上元素等），以地表的砂石、土壤、岩石、植被、冰雪、水等自然物质以及地表建筑物、工业废弃地等人工干扰自然留下的痕迹为载体，进行艺术创作。大地艺术设计者在行为艺术、观念艺术和极简主义的熏陶下，逐渐打破了绘画、雕塑等艺术创作的空间限制，将博物馆、美术馆或画室搬到大自然中进行艺术创作，使艺术思维与创作灵感与自然因素融合。大地艺术是对以人为艺术主体的观念的一种创新。它基于各种自然元素进行创作，作品力求与自然环境及其演化过程互融共生，体现浪漫主义情怀。这样的作品更加全面的诠释了景观设计者对自然的理解和感悟。

2 大地艺术的产生和发展

上世纪60年代末，欧美国家出现了一股由最少派艺术的简单、无细节形式发展而来的美术思潮。大地艺术于这一时期是在动荡的美国社会中诞生。工业化的普及丰富了人们的日常生活，并且为人类社会带来了巨大的物质财富，但同时也带来许多灾难。艺术家的视域在极简主义艺术和波普艺术的基础上进一步拓宽，人们开始思考和探寻如何以一种新的艺术形式来表达思想。艺术家们在艺术创作的过程中，逐渐将视野拓展到城市之外，以大地为雏形展开创作，批判现代都市生活和工业文明，由此形成了一种独特的大地艺术流派。可以说，这是对传统艺术创作形式的创新。早期大地艺术的代表性作品主要集中于1968年10月美国纽约道恩（Dwan）画廊举办的题为“Earth works”的展览以及1969年2月在美国康奈尔大学的White博物馆举行的题为“Earth Art”的展览中。这两次展览是大地艺术起源的标志[2]。

大地艺术设计者主张以大地为基调来设计艺术作品，通过对自然力量的讴歌与现代工业化的都市生活形成鲜明对比，倡导返璞归真，将曾经盛极一时的最少派艺术贬为“现代文明堕落的标志”，对史前巨石建筑、禅宗石寺塔美洲古墓、埃及金字塔等建筑艺术形式给予了相当高的评价，认为这些建筑才是自然与人亲密关系的见证。大地艺术家基于大地元素展开艺术创作，比如在沙漠上挖坑造型，或移山湮海、垒筑堤岸，或泼溅颜料遍染荒山，“地景艺术”、“土方工程”因此而得名。从这点可以看出，大地艺术在发展初期多是以施工的形式进行创作，作品纯粹为体现自然而存在，并未过多关注观赏的价值。

大地艺术真正萌芽于上世纪60年代末。从这一时期到70年代后期是其成长期。这一时期所创作的作品极具代表性，并且对大地艺术的后续发展产生了极其深远的影响。这些作品都利用现有的场所，通过加入临时构筑物或各种形态的人造物或使其特征化，引导人们通过不同的方式对其所在空间增进认知和理解。

3 大地艺术与现代景观设计

从某种意义上讲，大地艺术的作品是对传统艺术形式的一个突破，其艺术形式以及所表达的思想和观念至今仍影响着现代景观设计。

3.1 大地艺术改变了景观设计师的思维方式和自然观念

大地艺术对于景观设计的指导意义已得到了现代社会中大多数景观设计师者的一致认可。特别是现代西方景观设计者对此大为追捧。他们在公共景观，尤其是在城市景观的规划设计中，都会或多或少地融入大地景观的设计元素。这些设计者擅长于根据公共设施对景观和艺术形式进行综合设计，所成就的作品兼具艺术性和实用性。我们甚至可以在景观设计师彼得·沃克、乔治·哈格雷夫等的作品中发现大地艺术的影子。

3.2 大地艺术增加了景观设计师对场所和环境的重视

大地艺术的作品与基地之间的关系密不可分。场所和环境是艺术从平面向艺术语言过度的主要路径。艺术属于“非语言表达方式”，这种艺术形式与景园建筑学完美融合，创新了景园建筑设计理念，并衍生出许多不同的表达方式。在早期，先锋人物伊萨姆·努古奇根据景观的实际使用功能尝试通过大地艺术中的雕塑手法来造景。位于IBM公司总部的未来公园出自伊萨姆·努古奇大师之手。伊萨姆·努古通过雕塑的手法将水、山石和植被等自然元素完美融合，由此形成一规模空前的雕塑公园。公园内部的广场由金字塔形和轮形的石头组成，地球的过去、今天以及未来的前进趋势全部隐喻在空间石头的造型上[3]。

3.3 大地艺术对工业废弃地的重新利用，开辟了公园设计的新途径

部分大地艺术的作品出自工业废弃地或废弃的采石场。其中一个著名的工业废弃地景观改造项目是1979年创作的美国西雅图煤气厂公园。设计者在工业废弃地的基础上尝试通过景观设计对其进行再利用。这种表现手法开了工业废弃地景观设计的先河。公园的景观布局十分独特，充分挖掘出工业化城市景观的美学价值，其设计理念对后续的工业废弃地景观设计产生了深远的影响。

4 结语

大地艺术作为后现代主义的艺术思潮，其巧妙的地形设计、抽象性的设计形式、多层次的空间结构以及所要表达的设计理念，不仅是在传统景观设计的基础上的一个新的尝试，并且对现代景观设计也产生了深远的影响。现代社会大多数景观设计者的设计思路也或多或少的带有大地艺术的影子。但是，大地艺术并不属于景观艺术的范畴。个别的艺术创作源自人迹罕至的地区，作品的规模空前，所产生的艺术效果令人为之赞叹，但往往忽略了对自然环境的保护。鉴于此，现代景观设计应该更多的寻求艺术创作与自然环境的融合，着力塑造自然与人工相融合的生动的环境景观。

参考文献：

[1]古泉.大地艺术[M]. 北京：人民美术出版社，2003：1-49.

[2]Udo Weilacher. Between Landscape Architecture and Land Art[M].Birkh user Verlag，1999：9-42.