变电检修班组建设

变电检修班组建设（精选8篇）

变电检修班组建设 第1篇

变电检修中心班组建设自查重实效

为掌握班组管理情况，确保班组建设工作取得实效，8

月25日，变电检修中心各班组进行了各个班组建设情况的自查、互查及相互学习的观摩和整改，对5个班组的班组建设工作进行了一次全面督促检查。

中心始终把班组建设工作作为日常重要工作常抓不懈，坚持常态督促检查，力求班组持续改进，规范班组基础管理，达到真正有效减轻班组负担，提高整体管理水平。互查人员通过查看班组建设基础资料，翻阅记录、询问等方式，对照班组班组建设指南进行仔细、严格检查，针对存在的问题和不足与班组长直接交换意见，明确时限进行找差整改。同时也深入了解一线员工对班组建设方面的建议和要求，及时帮助协调解决班组遇到的实际困难。

通过检查发现各班组在工作中存在的一些共性问题和不足之处，大家一起提出意见和交换建议的同时取长补短，各班组针对自己检查发现的问题在限期内认真整改、落实，为班组建设复查验收工作做好准备。

变电检修班组建设 第2篇

变电检修一班是xx市供电分公司中集变电设备检修和高压试验于一体的综合性技术班组，共13人，其中研究生4名，技师1名，具有各类特种作业证的4名，平时承担着xx地区13座110kV和14座35kV变电站的检修试验任务，是维护xx电网安全运行的骨干力量。近年来，检修一班以雷锋及雷锋式模范人物为榜样，积极参与xx市组织的“弘扬雷锋精神，共创幸福家园”主题活动，将学习弘扬雷锋精神作为班组建设的重要突破口，探索班组建设新思路。经过一年多的探索和建设，检修一班立足岗位，在团结互助的环境中提升专业技术和技能水平，提高检修试验工作质量，以强烈的责任意识夯实安全生产基础，以作风建设为基础加强班组文化建设，收效显著。如今雷锋精神已嵌入班组文化中，班组文明风气正盛，有效推动班组管理的提升。

如今，雷锋同志去世已有50年，全国上下掀起一阵“学雷锋”的运动。雷锋精神就是全心全意为人民服务，无私奉献的崇高思想；甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度；刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神；勤俭节约、艰苦奋斗、助人为乐的优良作风。检修一班开展“我要做雷锋，我要做贡献”为主题的学习活动，利用每周班会重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平，学习新时代雷锋精神。

一、不断创新“学雷锋”活动的方法，让雷锋精神深入人心。

雷锋精神发源于上世纪六十年代，在二十一世纪的几天，很多人不断怀疑雷锋精神的适用性。这是典型的误区，雷锋一生所表现出来的理想信念、意志品格、奉献精神和道德情操集中体现出社会主义核心价值观的形态和特征。因此，雷锋精神不会过时，学雷锋也不会过时。

一是要开展雷锋精神座谈会或讲座，在交流中提升理解。检修一班通过座谈会，了解其他人对雷锋精神的看法；撰写相关阅读和交流心得，不断加深理解深度。二要参加多种志愿服务、捐助活动和义务劳动，在实践活动中身体力行，既丰富生活，又能提升自我精神境界。三要寻找学习雷锋精神的典型人物和案例，加大宣传，形成示范效应。

二、发扬爱岗敬业、集体主义的雷锋精神，做恪守尽职的电力人。

爱岗敬业是现代社会的基本职业素养，集体主义就是要求工作中团结协作。通过对雷锋事迹的宣传教育，检修一班成员逐渐形成了与雷锋看齐的心理基础，也理解了爱岗敬业和集体主义的必要性。

在今年的迎峰度夏期间，检修一班承担xx地区所有变电站夜间红外测温工作、临时抢修工作。7月中旬某晚，检修一班发现110kV沙市变电站有刀闸发热严重故障，最高温度超过250摄氏度，若继续发展有可能导致断线短路跳闸，进而威胁到该地区的供电安全。该班班长立即向上级汇报，请求处理。次日凌晨四点，检修一班全体集结奔赴沙市变电站，要在用电负荷最低的早间进行停电处理故障，最大程度减少对用户的影响。检修一班都以对xx人民供电可靠为使命，紧密协作，相互配合，尽力排除故障，争取尽早恢复居民用电，无人顾及到自己的劳累。

像这样的抢修时常发生，石段变、张坊变、石牛坪变，几乎每次都是夜晚急行军，班组没人都积极应对，24小时保持手机畅通，随时待命保供电。在大家的辛勤付出下，检修一班现场工作有条不紊，进展顺利，检修质量高，经常受到上级表扬，各种奖状挂满了整个走廊，“省公司安全先进班组”、“市青年文明号”、“市职工之家”“标杆班组”、“优秀班组”、等共二十余项，班组成员陶光明被评为公司“劳动模范”、“检修之星”，李波被评为“责任之星”、“奉献之星”等多项个人荣誉。

在这样充满集体荣誉感的大家庭中，成员爱岗敬业，默默奉献。尽管抢修、加班会耽误个人生活安排，但没有人会去计较那一点个人得失，相反，他们融入班组积极进取、甘于奉献的氛围当中，在工作中体现个人价值，把xx电网的安全当做自身的事业在经营。

三、互帮互助，无私奉献，发挥“钉子”精神，不断增强班组技术实力。

互帮互助是雷锋精神的重要内容，检修一班中有大于30年工作经验的老师傅两名，他们言传身教，总是积极去培养年轻员工，让他们能尽快成长成才。在生活上，老师傅总是关心新员工，嘘寒问暖，生怕他们不能适应xx的生活。年轻员工之间交流障碍小，经常在一起探讨技术问题，经验丰富者总是倾囊相授，无私贡献出自己的心得体会，共大家一起进步。由于年轻人勤于学习，练技能，形成了强烈的研究问题、解决问题的浓厚氛围。他们以工作中的困难为契机，发明了刀闸鸟窝防护罩、设备更换简易吊装机，提高工作效率。就这样，年轻员工快速成长，有两名已经成为可以独当一面的班组长或工作负责人，在班里发挥着重要职能。

四、“你用电，我用心”，持续推进优质服务

雷锋精神的核心就是为人民服务，“学雷锋”实践活动环节极大地提高了检修一班为人民服务的意识。检修一班不是窗口单位，但却是保证电力稳定可靠供应的重要设备维护班组。检修一班立足岗位，深入开展设备技术监督，越是严寒酷暑，设备负荷越重，班组人员越是以雷锋精神奔跑于各站开展设备隐患排查，确保电力安全运行。

五、倡导“文明建设我当先”，积极奉献

检修一班积极响应公司和xx市开展的“弘扬雷锋精神，共创幸福家园”主题活动，积极参加义捐、义务献血等活动，不到一年的时间，该班义捐3次，为xx慈善组织、残疾儿童、困难儿童等共捐款5200余元，参加无偿献血3200多毫升。在“传承雷锋精神，参与志愿服务”活动中，该班本着弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，积极从事义务清扫、文明劝导支援者服务，深入xx市西北汽车站社区进行清扫，对于乱扔垃圾，乱闯红灯等不文明行为进行劝导，深受附近居民好评，也对xx市创建“湖南省级文明城市”贡献了自己的力量，使得“为人民服务”的雷锋精神得到极好地传承。

如今，服务人民，助人为乐的奉献精神已深入全班每个人的心中。该班周xx在乘公交上班途中，见义勇为，为一位被窃的女士从盗贼手中抢回钱包。事迹一曝光，立刻受到很多媒体的关注，当事人为周才煌送来锦旗，被公司大力表扬，起到了极其积极的示范作用，也彰显了该班文明建设的丰硕成果。班里聂仕军牺牲个人休息时间，参加共青团xx市委组织的调研活动，深入群众，倡导有爱互助的志愿者精神，调查社会新情况，为党和政府决策提供参考，体现了爱党、爱国、爱民的崇高理想，用自己的知识回馈社会。

浅谈变电检修安全文化建设 第3篇

1 变电检修安全文化建设的内容

1.1 建立健全变电检修安全物质文化

不断提高技术进步和技术改造可以提高安全物质文化程度。安全物质文化主要包括以下三方面的内容:

修饰作业环境安全。通常情况下, 生产场所周围存在着诸多危险因素和有毒有害物质, 如带电设备、高温、尘毒以及高空坠落等等, 这些因素始终威胁着修饰人员的健康和生命安全。只有将各种有害因素通过保证作业范围、规范作业行为和落实安全技术措施等手段控制在规定的标准范围内, 才能为工作者创造安全并符合人的心理和生理要求的作业环境。

修饰工艺过程安全。工艺过程通常指对检修操作等方面的控制过程。工艺过程安全要求操作者做到全面了解操作设备原理、作业目的、相关作业规程和检修导则, 并能正确控制好检查项目和测试数据等参数。

设备控制过程安全。设备控制过程安全指的是管理好电力设备和安全防护设施, 要做到全面考虑设备的安全防护能力、可靠性及稳定性, 消除其装置性缺陷。同时, 要正确使用电力设备, 并对其精心维护和科学检修。

1.2 建立健全变电检修安全行为文化

变电检修安全行为文化建设要达到如下目标:确保每个工作人员都熟练掌握岗位安全知识和各种安全生产操作技能, 并能严格进行各类安全生产规程。

1.3 建立健全变电检修安全制度文化

变电检修安全制度文化要求组织机构和规章制度的建立、实施和控制管理与物态、心态和行为安全文化相适应。既要建立起各方面、各层次都素质较高的高效运作的工区安全管理网络, 又要建立起对各层次能进行有效监督的工区劳动保护监督体系。

1.4 建立健全变电检修安全精神文化

要建立起“安全第一、预防为主、综合治理”的安全精神文化, 既要提高员工的保护意识, 又要对员工进行安全伦理道德教育。可以通过多种形式的宣传教育来提高员工的应急安全保护意识、间接安全保护意识和超前安全保护意识, 并对员工进行生产作业安全知识和公共生活安全知识等的教育培训。

2 变电检修中常见的安全问题

2.1 检修工人

变电站中, 电力设备种类繁多, 因此要求工作人员拥有专业的科学知识和过硬的技术水平。高速运行的设备直接威胁着工作人员的生命安全。但现实中, 变电检修安全常常被企业或个人忽视。比如有些电力企业安排非专业人士去开展工作, 或者是有些检修人员对设备的安全问题根本就不重视, 在检修过程中, 违章现象时有发生。以上这些都会影响工作人员和工作设备的安全, 甚至是导致安全事故的发生。因此, 电力企业和检修人员都必须不断加强安全意识。

2.2 检修场地

变电检修工作场地因具有高空、带电等特点常常对工作人员的人身安全产生巨大威胁, 因此, 变电检修工作场所也是导致安全出现问题的重要原因。如果工作人员不认真对待工作, 很容易引发安全事故。

2.3 定期检修制度

长期实践证明, 定期检修制度不但缺乏理论上的科学性, 还存在很大的盲目性。在这种检修制度下, 检修人员往往会对设备的检修工作做不到位, 从而对设备的运行、电网的稳定以及工作人员的安全产生不良影响。因此, 完善定期检修制度是当前检修工作的重中之重。

3 变电检修中的安全控制策略

3.1 定期培训工作人员, 提高其工作能力水平

对工作人员进行全面系统且专业化的培训, 是为了不断提高变电检修工作人员的技能和水平, 让工作人员具备自保的能力, 从而达到安全控制的目的, 让工作任务得以顺利地进行。相关领导和负责人应该全力支持培训变电检修工作人员, 给每一位工作人员普及安全知识并对其进行专业的培训是领导和负责人必须完成的工作任务。与此同时, 应该注意的是培训绝不只是简单地向工作人员传授技能, 而是要培养工作人员举一反三的能力, 使其有能力灵活解决变电维修中出现的问题和故障。

3.2 变电检修工作中出现的情况

变电检修工作主要包含的安全措施有考核、考评、总结、事实标准、上级审核、标准编制和现场勘查等。对变电检修场所勘察的目的是针对现场的危险点进行深入分析从而找到更好的保护措施。需要注意的是在检测设备时必须要对周围环境断电。得到勘察结果后, 可以按照所得数据制定图卡, 并让上级领导审核来确定图卡制定是否具有有效性。同时, 工作人员要明确自己的分工、各司其职, 并在变电维修工作完成后积极总结工作经验。

3.3 加强变电维修工作安全措施

只有标准化变电维修工作的安全措施, 才能标准化变电维修工作的流程。每一个工作人员都要明确自己的职责, 确保规范和科学化整个管理流程, 从而加强对变电检修工作的安全控制。只有这样才能有效地保证将危险点扼杀在萌芽时期, 降低工作的危险程度, 从而使变电工作的安全系数最大化。

结束语

电力系统的安全运行对人们生活的各个方面均产生重要影响, 人们始终比较关注电网发展过程中变电设备的安全问题。只有做好变电检修工作, 才能保证电力设备正常安全地运行, 从而保证变电检修工作人员的生命安全。因此, 我国所有的电力企业都应该高度重视电力设备的安全问题, 以确保各项工作的顺利进行。

摘要：变电检修安全文化由安全物质文化、安全行为文化、安全制度文化和安全精神文化四个方面组成。安全文化是在安全活动实践过程中产生和发展的, 在安全实践活动中, 不但要坚持“安全第一、预防为主”的原则, 还要不断总结经验, 为全面建设变电检修安全文化做准备。

关键词：变电检修,安全文化建设,安全实践

参考文献

[1]韩遇春.变电检修中常见的安全问题与应对措施[J].硅谷, 2011 (9) :2-4.

变电检修班组建设 第4篇

关键词：三集五大；班组管理；大检修；运维一体化；变电检修班组

“三集五大”建设作为国家电网公司转变发展方式的核心任务，现已进入关键时期。其中，“大检修”体系作为“五大”管理体系的重要组成部分，要求统筹公司人力、技术、装备资源，有效利用社会资源，实施检修专业化和运维一体化，建立按电压等级运维检修的生产体系。[1]

变电检修班组作为公司的基本细胞，在“大检修”体系的建设中，工作任务和方式将会随之改变。如何通过科学的班组管理，主动应对“五大”体系建设，从而提高劳动生产效率，支撑检修专业化和运维一体化？文章将对此展开思考。

一、“大检修”体系对班组管理的新要求

在传统的班组管理中，各班组主要根据《四川省电力公司企业标准》中班组管理A2标准进行管理。在该标准中，规定了班长、副班长、技术专责等各级人员的岗位职责，并明确了班组在基础、安全、技术、标准化、培训、文明生产等各个方面的具体工作要求。一般情况下，班组长会根据标准的规定和要求，量化各项指标，指导班员开展生产、管理等各项工作，班组管理工作均能顺利推进。

而在实行“三集五大”建设后，对省检修公司变电运检中心的部分班组职能进行了调整，将面临以下新情况：

一是“大检修”体系对检修班组工作内容和范围进行了较大调整，主要在原来负责区域范围内电气设备检修作业的基础上，增加了新任务，即全省其他地市500千伏及以上变电站A、B类专业化检修，技术改造，断路器、隔离开关、互感器等设备的轮换检修、故障抢修以及相应的电气试验等工作，负责全省范围内500千伏及以上设备继电保护及自动化装置等定期检验工作。这意味着，一方面，班组承担的不仅仅是检修中心所在片区的工作，而将延伸到整个四川500kV变电站。而另一方面，四川电网的特点在于地域广、跨度宽，站点分布不集中，道路崎岖甚至穿越无人区，部分站点单边行程将耗费数天时间，不可能再实行原成都地区“一天一往返”工作模式。“五大”建设中，班组工作模式将发生颠覆性的变化，为班级管理带来新挑战。

二是对人才素质提出了新的要求。为适应“大检修”建设要求，提高劳动生产效率，针对四川电网特点的新技术、新设备将大量应用。为此，班组内必须储备一批能够熟练应用甚至于主动参与研发的高素质人才队伍，这对班组管理中的人才成长模式提出了更高的要求，使得在班组内营造浓厚学习氛围，创建良好竞争环境，建立一种快速、有效的人才培养模式刻不容缓。

二、从调研结果分析传统班组管理与新要求之间的矛盾

针对“三集五大”在班组层面的现实意义，通过对四川省电力公司检修公司变检中心进行调研，传统班组管理在“三集五大”体系下的几点局限随之显现。

1.新旧工作模式之间的矛盾

“一天一往返”工作模式运行多年，早已渗透到班组人员的生活中。由于每天工作都需到办公室集合，大多数员工选择在单位附近居住已经形成了固定模式。而对“大检修”体系的新要求是负责全省A、B类检修，要求员工能适应长期出差，颠覆了传统的工作模式。年青员工没有家庭负担，工作干劲更足，可以接受长期出差任务，但其工作经验不足，难以胜任部分高难度工作；而老员工虽经验丰富，却受家庭羁绊，对长期出差任务承受力相对较弱，这两点给班组管理提出了新的课题。

2.新技术、新设备的应用与员工快速掌握新事物之间的差距

由于工作对象和工作方法长期固定，有小部分员工对新事物的认知周期相对较长，工作方法更新不及时，由此导致新技术现场应用后，维护手段相对单一，运行可靠性面临挑战。

三、“三集五大”建设下班组管理的应对思考

1.重视思想工作，引导班员正确理性认识建设

（1）加强引导，增强班员主人翁意识。引导班组成员树立主人翁意识，主动思考工作模式，分析优缺原因，结合切身体会寻找优化方法，在此领悟上重新学习“三集五大”建设思路，解读建设的目标，理解建设理念和手段，领会对班组层面的实际意义，从而主动调整自身，带动周围，以积极的态度认识和参与建设，形成良好风气，不断传承，融为班组文化的重要组成部分。

（2）确立班组工作目标，达到班员个人目标与班组目标高度统一。一方面立足班员角度，能坚定大家信心，排除外界因素干扰，提高工作积极性，加深参与度体验，树立高度责任感，视班如家，爱岗敬业；另一方面立足班组角度，能提升班组凝聚力，保证班组执行力，保障“三集五大”在班组层面的贯彻落实。

（3）建立班组长与班员家属的沟通渠道。不定期举行班组活动，邀请班员家属参加，以各种方式宣传班组文化，从侧面提升员工集体荣誉感，引导家属与班员一道认识“三集五大”建设的必要性和重要性，争取家属对工作的理解和支持，减轻员工羁绊，同时为“三集五大”对工作模式的改变做好铺垫。

2.引入竞争等激励机制，促成新模式下班组管理快速见成效

检修中心负责全省A、B类检修后，省内500kV设备的运检专业化水平将得到全面提升，然而，建立与之对应的班组工作模式还需不断探索。

（1）充分运用好绩效的作用，在班组建立良性竞争环境，调动班员工作积极性。传统班组管理中已经引入了绩效这一调节手段，取得了良好效果，在“三集五大”建设中，可以继续发挥其“奖勤罚懒”的作用，采取系数倾斜方法，在岗级、薪点等方面优先考虑全省范围内检修的班员，同时作为各项荣誉评选的依据，多角度鼓励员工积极参与全省范围内的检修工作。[2]

（2）营造班组文化，以文化带动思维，思维决定行为。在班组内形成一种共识，能负责全省范围的检修工作，是员工技术过硬、能独当一面的象征，是员工成才的必经之路。在员工的思想深处，建立不畏苦，不怕累，知难而上，攻坚克难的积极意识，树立榜样，形成风气，创造人人愿意接受、人人主动要求、人人以承担全省范围工作为傲的良好局面。

3.创新工作手段

鼓励班员创新工作手段，帮助运行人员检修化发展，为运维一体化建设提供支撑。新的工作手段将致力于复杂工作简单化、清晰化，利于运行人员学习掌握，方便检修人员与运行人员进行专业性质的技术交流，如此，对于偏远变电站，如若偶发缺陷，检修人员可通过电话与运行人员进行深入交流，分析缺陷原因，从而有针对性准备消缺材料，避免准备不足而造成路途往返，延长故障时间；对于一些常规性小缺陷，检修人员甚至可以不到现场，免掉路途耗时，通过电话指挥运行人员处理，极大地减少了设备故障处理时间，提高了劳动生产率。[3]

4.建立交流机制，促进整体业务水平提升

提高员工学习新技术的兴趣，定期举行班组内学术交流。提供书籍资料，鼓励班员学习新技术，大力支持其参与研究开发，并在班组内定期开展学术交流，增加讨论新技术的频率，提高班员兴趣，诱使其主动学习，掌握维护方法，为日后现场维护新设备做好技术储备。

四、总结

通过班组管理的转变，引导员工正确认识，主动调整，积极适应各种变化，可以继续保持班组凝聚力和战斗力，为“三集五大”建设班组层面铺平道路，保证班组顺利完成各项建设任务。

参考文献：

[1]三集五大（2010）[EB/OL].http：//baike.baidu.com/view/3657834.htm.

[2]郭伟伟，郝雁翔，黄宜昕.班组如何推行绩效管理[J].管理论坛，

2011，（21）.

[3]李晨，陈希正，郝艳春.大检修组织运维一体化人才培养研究[J].中国电力教育，2011，（9）.

平圩检修：扎实推进班组建设 第5篇

近年来，平圩检修公司内外部检修维护工作量急剧增加，由2008年13台次机组检修维护台数，增强到2011年21台次的机组检修维护台数，监理机组台数也增加到2倍以上。在由于市场拓展造成人员流动性增大、用工方式复杂、安全风险和员工队伍稳定风险增大的情况下，该公司把加强班组建设摆上重要日程，坚持以绩效为导向，以争创“五型”班组为核心，以创新机制、建立标准、提升素质为重点，扎实推进标准化班组建设，不断夯实企业管理基础，有力推进了企业各项工作。

绩效导向 创新班组建设机制

平圩检修坚持党政工团齐抓共管，形成公司、部门、班长、工作负责人、班员全员参与，各负其责的班组建设工作格局。坚持以绩效为导向，建立班组、部门、企业三级创建机制，即班组层级的工作负责人职业成长与业绩挂钩机制、部门层级的班组赛马管理机制以及公司层级的激励约束机制，形成了公平公正、奖惩并举的班组建设工作机制，激发了班组建设的动力。

班组工作负责人职业成长与业绩挂钩机制。突出抓好班组工作负责人队伍建设，制定《工作负责人业绩登记管理办法》，由班组对对工作负责人等级检修、重大缺陷处理及抢修、非独立检修项目三个方面进行业绩登记，作为公司创先争优评比、岗位晋升、职称评定、职业技能鉴定评比以及岗位培训标准，调动工作负责人工作积极性。

部门赛马管理机制。制定《班组建设管理考评办法》，以部门为单位，每月10日前，由部门对所属班组的班组业绩、日常管理两大项七个子项进行考评、公布，作为班组月度绩效考核依据。

公司激励约束机制。制定《标杆班组和达标班组评比办法》，建立班组标准，通过年终班组申报、部门对标审核、公司验收、公示、党政联席会批准等流程确立班组建设成果。给予标杆班组和达标班组的班组长和员工相应奖励；未达标班

组及其所在部门不得评为先进集体，班组长以上管理人员及其所在部门负责人不得评为班组建设相关先进个人。

建立标准 夯实班组管理基础

围绕打造“安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐”卓越班组创建目标，平圩检修认真梳理安全、质量、思政、培训等班组日常管理流程，从班组环境、班组安全、工作质量、基础管理、班组文化等五个方面建立班组管理标准，推进标准化班组建设。

建立班组环境标准。2009年以来，在平圩发电公司的支持下，平圩检修连续三年总投资500余万元对处于80年代水平的班组进行基建改造，先后完成了机械二部、机械一部、机修部、辅机项目部等部门班组基建改造工作，更新了班组桌椅，配置了空调、电脑、电视机等。改善班容班貌，对改造后的班组定期进行环境达标监督检查，督促班组人员在做好日常安全生产工作的同时，自己动手美化班组，创建舒适明亮的办公环境，对检查不合格者在公司月度党群例会上给予公开批评。

建立班组安全标准。不断健全公司安全生产管理制度，目前已发布制度34个。实施安全对标管理，以大亚湾核电安全管理为标准，建立日常缺陷分析、异常事件分析、安全生产指标管理、安全生产考核等实施方案，以建立标准、持续改进、实施标准为准则，逐步把企业各项安全要求优化为管理标准、技术标准和工作标准，实现生产现场、安全质量标准化、精细化管理。开展“无违章”班组建设主题活动，制定《员工作业安全行为规范》，开展“班组成员劳动安全互保”活动，加强员工作业现场管理，减少违章违纪现象，及时消除隐患，有效杜绝了事故的发生。

建立工作质量标准。公司汇总提炼内外部市场机组检修维护数据，建立《机组检修维护工艺技术标准》数据库，为提高机组检修维护质量提供依据。建立班组设备管理台帐，规范设备巡检、定期更换等工作。计划性检修开始前，检查汇总机组运行缺陷及现场不规范，不断细化和合理安排检修项目，根据机组修后在线缺陷种类及专业，深入统计分析并汇总存档，指导后续检修针对性的重点关注并作为工作负责人业绩评估及评优依据。

建立基础管理标准。公司推出“三本七夹”班组基础台账管理模式，做到班组管理应记必记、应存必存。“三本”即班长工作日志、班组安全管理台帐、班组综合管理；“七夹”即部门制度汇编，设备定期检查记录，月缺陷、工作票统计分析、月工作票清单，各种考核、经验反馈记录；工作票及安全互保卡；技术分析；考勤管理。公司为各班组建立了班组管理信息网、班组园地，配置了电视机屏幕，各班组成立班委会，根据自身特色制定《班组考核细则》，全面推行班务公开，实现公司、部门、班组信息互动共享，推动班组管理规范化。

建立班组文化标准。践行“静水深流”文化，结合检修企业特色，完成平圩检修企业文化建设项目，形成平圩检修特色企业文化体系。加大企业文化成果宣贯力度，编印公司企业文化理念故事集、企业文化手册，结合机组检修、班组建设、工作服更新等工作，广泛应用公司企业文化标识，将企业文化融入企业管理，成为员工自觉行动。汲取核电文化精髓，把“一次把事情做对”、“Star明星自检”、“三段式沟通”等核安全文化理念不断渗透运用到公司所有检修工作中。组织开展各类文化体育活动，丰富员工业余文化生活，增强团队合力。发挥党支部、团支部、分工会的组织作用，建立“五必访”机制，开展志愿者互助活动，实施人文关怀，切实解决员工工作生活存在的困难，增强员工对班组的认同感和对企业的归属感，稳定员工队伍，构建和谐稳定企业。

强抓培训 提升班组团队素质

检修企业最大的资源是人，检修班组建设的核心是提高员工队伍素质。为确保实现班组建设目标任务，平圩检修搭建各类学习的平台，大力开展员工培训，不断提高班组建设的层次和班组管理的水平，提升班组成员技能水平。

打造优秀班组长队伍。完善班组长任用制，所有的班长均通过公开竞聘、竞争上岗方式产生。建立班组长学习培训常态机制，自2009年起，已连续四年委托职业培训机构对班组长拓展培训，培养团队意识和执行力；2010年，组织两名班组长参加清华大学中央企业班组长岗位管理能力远程培训。今年2月，组织

班组长到常熟发电、神头检修公司考察调研，提高班组长综合素质和管理能力；4月，专门从北京聘请高端的培训机构——“八九点”培训公司的讲师为班长进行班组建设理论培训；7月，分两批组织班组长参加集团高培中心班组长安全生产知识培训。

培育优秀员工团队。结合“创建学习型组织”活动，每年初制定《员工培训计划》，利用每年夏季检修活动相对较少这一时机，推行“三分之一在岗，三分之一休息，三分之一培训”模式（即“三三三”模式），开展员工轮训，休养身心。为每个部门建立职工书屋，购买了相关工具书、专业书箱供员工学习。鼓励各专业班组自行开展灵活多样的专业知识培训、导师带徒结对活动，由技艺高超的班组员工和技术人员为班员们授课。结合设备技改、机组计划性检修等时机开展现场讲课，进行实地培训。以《技术分析报告定额管理》为平台，开展撰写技术分析评比活动，提高员工分析处理问题能力，提升员工综合技能。另外，针对外部检修市场拓展，人员较为辛苦等特点，外聘讲师为员工进行职业道德、专业素养以及心理素质教育培训，打造坚实的班组坚强团队。目前，平圩检修公司建立了一支由500多名工作负责人为骨干的高素质检修队伍，为公司实施“强内优外”战略提供了坚强的人才保证。

浅谈检修班组建设演讲稿 第6篇

尊敬的各位评委、各位同事们：

大家下午好！今天我演讲的题目是：浅谈化工检修班组建设

1、加强班组安全学习，提高班组“安全力”

化工检修的突发性、及时性、复杂性，以及检修涉及面广的性质，决定该岗位的安全风险随时存在，同时相比化工操作而言化工检修的安全风险较大。所以我们必须始终要有“安全第一、预防为主”的安全理念。不能因为工作的及时性、单调性、重复性，就忽视了安全，导致事故出现，从而给公司及经理部造成不良影响，也给自己和家人带来痛苦。三胺经理部过去的几起事故来看，都直接或间接与检修工有关，回头分析事故发生的原因，我们的确在工作中没有做到位，所以要求我们必须认真学习和遵守公司各项安全规程，工作中互相监督，真正做到 “安全检修、文明检修。

2、加强班组业务学习，提高班组检“战斗力”

工作中只有责任心是不够的，还要熟练掌握检修技能，提高检修水平，才能在工作中得心应手，碰到事情才能更快、更好的处理，把设备安全隐患及时消灭在萌芽状态。首先起好班长带头作用，从自身做起，严格要求自己多学习、多提高；其次多培养新人，在设备检修上涉及到技术性的要毫无保留的向班组成员讲解，共同提高大家的检修水平。最后真正做好 “传、帮、带”工作，三胺检修班人员在最近几年虽然相对稳定，但是在检修水平上还是参差不齐，在业务学习上主动性不高，在以后的班组活动中要发挥大家的能动性和主动性，共同提高班组的整体检修水平。

3、开展班组活动，增强班组“凝聚力”

一个班组没有凝聚力、没有集体荣誉感是搞不好工作的，如何团结大家搞好工作，从我当班长几年的工作感受如下：首先服务大局，承上启下，搞好班组工作。其次：工作在前，苦累不计，名利让人；最后：多开展活动，特别是现在一直开展的.生日祝福班组活动，班组成员生日时，大家在一起共同祝福，增加彼此的感情，一句话消除工作上的不理解，一杯酒化解了工作的小矛盾。同时在生活、工作上倡导大家互相帮助，互相支持，让班组成员感受到班组的温暖和身在三胺检修班这个集体的自豪感！

班组工作靠大家献计献策，靠大家共同努力，不是一个班长就能搞好的，在过去的工作中自己还有很多地方不够的，今天是抱着一个学习的心来学习其他班组的先进经验与创新的管理方法。今后还要多加强自己各方面的学习，大胆管理，真正起到一个好的桥梁作用，架起车间与员工的沟通之桥，和谐之桥、团结之桥。

浅谈电厂检修管理与班组建设 第7篇

一、前言：

本文拟定的《检修管理与班组建设》题目似乎范围大了一些、该题目包含的内容太广泛了，然而，我总觉得我们的日常工作离不开检修管理与班组建设，离开了，我们工作就会失职。电厂检修管理的过程需要依靠班组建设；电厂检修班组建设的目的是为了检修过程管理，要促成一个好的工作结果，二者存在相辅相成的关系，放在一起来讨论大家会感到切合更实际、更贴近我们班组的工作。

在日常工作和生活中，大家都谈论、畅想过济宁电厂的昨天、今天和明天。济宁电厂的历史在《厂志》中有详细的介绍，大家也都十分了解，济宁电厂辉煌的成就凝聚了一代又一代领导和职工的心血和汗水，我们济宁电厂为济宁市的经济建设和城乡生活做出了巨大的、历史性的贡献。几十年来，我们厂一代又一代员工拼搏、奋斗，创造了许多惊人的的业绩，涌现出许多可歌可泣的感人事迹，也曾发生过让人刻骨铭心的挫折，济宁电厂的广大干部职工从来没有放弃过自己的事业与追求，不断发展壮大我们的企业。今天，历史又翻开了新的一页，企业的发展同样赋予我们不可推卸的责任和任务，我们应该思索什么问题？前人做到的我们应该一定能做到，我们应该以怎样态度去对待自己的工作，怎样把济宁电厂的优良传统和作风发扬光大，这需要我们每一位职工拿出勇气和干劲来、发挥出自己的智慧和技能，要付出行动、方可达成目标。

大家从四面八方充满信心地先后来到了济宁电厂，走上我们自己选择的工作岗位，我们共同从事着电力设备检修维护工作。我们也许曾经感到过自豪和骄傲。进厂后，有的跟着师傅学习，有的靠工作实践和自己努力钻研业务，积累经验，努力工作。多年来，创造了许多骄人的业绩。现在，大家都充分掌握了检修工艺和技能并具备了管理班组的能力，走上了管理班组的工作岗位。随着时间的推移、时代的进步、企业的发展，班组管理工作的目标要求越来越高，人员思想波动越来越大，班组职工的积极性调动困难，班长感到班组工作也越来越难做，给班组管理工作造成一定压力。在班组日常管理工作中，许多班长都时常有一种无奈的感觉：工作量大、忙不过来，工作复杂多变、人员少，难管理、人员积极性不高，班组矛盾增多、劳动效率低等等。这是许多班组管理人员的体会，这也是摆在我们面前的实实在在的问题。面对现实，我们不能回避存在的问题，我们要从班组自身管理上找出方法，实施对策，来提高我们班组管理的成效。

检修部各专业、各班组、每一个员工都肩负着党委、厂部的赋予我们的责任与重托，每个班组的正常运作都是与全厂的大局利益息息相关的。我们如何来完成岗位工作任务？作为班组的第一责任人、班组的领头人，我们应该以怎样的思路、方法来认识我们面临的班组管理工作？怎样管理带领班组成员积极有效的开展班组工作，全面完成各项生产工作任务？我想，这是我们在座的班组管理人员经常思考的问题，也是必须思考的问题。

电厂生产系统特点和责任分工决定了我们各专业、班组的设备技术含量的差异、工作环境和工作量也有差别，参加工作人员的文化素质、心理素质都会有差别。多年来，电厂检修队伍不断发展变化，检修班组管理模式也在不断产生变化，而不变的是我们的工作目标，是检修队伍的责任与义务，就是要搞好设备检修，保证发电设备和电网的安全、稳定、经济运行。我们如何围绕这个共同的目标来做好班组检修管理工作？我们班组管理与建设应该要达到怎样的目标要求？班组管理人员应该管什么？班组长应该如何去开展工作？我们需要从管理方面寻找探索一些共性的答案，来理清思路，把班组管理工作统一到一个平台上来。在此，我将自己学习的点滴管理知识进行归 纳总结，并结合检修班组管理岗位工作谈谈自己对电厂检修管理与班组建设的粗浅认识和感受，与大家共同学习和探讨、交流检修管理与班组建设问题，希望对大家有所帮助。不对的地方请批评指正。

二、加强检修管理与班组建设需要非凡、优秀的班组长

发电厂班组长是最基层的班组管理者，是带领班组成员完成生产任务的执行者，是基层领导班子的“兵头将尾”，是贯彻制度、落实措施的桥梁与纽带；班组长是生产现场的直接指挥者和组织者，也是班组安全生产第一责任者，班组长承担着班组安全管理、技术指导、组织生产、协调工作、劳务分配等各项工作。俗话说得好 “火车跑得快全靠车头带”。班组长素质的高低和个人魅力对班组成员的影响是非常巨大的，直接决定了班组长的人气、班组成员的亲和力。这就要求班组长要具有较高的思想政治素养，高尚的职业道德情操，扎实的工作作风，娴熟的业务技能，要有较强的组织感召力和宣传鼓动力以及较强的综合分析、判断、解决问题的能力。（即：班组长通过个人的魅力----品格、知识、才华、感情因素，班组成员心甘情愿的团结在自己的周围，使班组成员围绕班组管理、生产出注意、想办法。）我们进行班组长培训的目的在于强化班组长的岗位责任意识、增强顾全大局和慎密思维的理念；进一步提升班组长的组织、判断与决策能力，提升班组对上级决策的执行能力；使班组长掌握班组管理方法和分析解决问题的技巧与步骤，从而能够高效的工作，达成班组管理的良好结果。

假如现在我们来谈论竞争某一个班组的班组长。许多人首先会想、也许会问：哪个班组？多少岗级？这个班组人员多少？人员技术状况、班组干什么活、苦、累、脏情况？......等等。这些问题应该是每一个希望从事这个 班组长岗位的人首先考虑和了解的，因为这是一个班组的基本状况。然而，是否有人考虑过这个班组长的岗位职责是什么？如何做好这个班组的管理工作？是否有人在考虑如果自己从事这个班组长后要把这个班组管理成优秀班组？是否考虑自己要做一个非凡（即：出色或突出）的、优秀班组长？也就是说，在接受班组长岗位之前都会有所思考，在虚拟着自己的做法、虚拟着自己的成功与失败。那么，作为我们现在正在从事班组管理工作的人员，我们大家内心里正在在思考什么问题呢？是否正在心底里重温上岗誓言和审视自己的工作业绩，像对标一样找出自己的成绩与不足？我相信，每个人心理都会有一杆秤，在不断地衡量着自己、对比着别人。

无容臵疑，每个班组长都希望把自己的班组管理成优秀班组，都希望自己的业绩更出色一些。长期以来，在我们厂，有许多班组长的工作的确是非常优秀的，多年来涌现出的许多优秀班组长，大家也都有目共睹。所以，要增强信心、相信自己，别人能做到的我们也能做到，前人能做好的我们能做的更好。然而在当前，有的班长总是被一些问题所缠绕，思路不清、畏缩不前，工作被动，打不开局面……埋怨班组人员素质低、埋怨班组职工年龄大、埋怨班组职工积极性不高不服从领导、埋怨上级对班组政策不倾斜、埋怨班组岗位低收入少、埋怨社会大气候的影响……总是在埋怨中管理带领自己的班组，结果班组工作上不去，换来的是班组职工的满腹牢骚和对班长的不满意。可见班组长对班组产生的影响是深远的、是实质性的。事实上，我们的班组职工也不会对这样的没有开拓进取心、没有工作思路的班长投赞成票。职工在心里也会像对标一样，注视着自己的班长与别人的班长的差距和与优秀班长的差距，只不过他们不善于讲出来而已，在班组管理混乱、没有凝聚力的情况下，或许有人在偷偷地享受着由于班长管理不善而给自己带来的轻 闲或者有人默默地承受班组的被动压力给自己前途带来的渺茫。班组长的管理水平决定着一个班组与班组职工的走向，决定着班组的荣誉和职工的前途。班组职工如果没有一个好班长他们能做什么成绩呢！我们说，班组没用一个无用的人，任何人都有自己的特长和优点，班组人员都想做点自己最拿手的工作，他们希望得到班长的理解和帮助，班组人员都希望自己有一个非凡的、优秀班组长能带领他们创造非凡的业绩。

（一）、班组职工心目中希望有一个安全型、效益型和亲情型的班长

1、安全型。即班组长要把班组的安全放在第一位，自己既不违章指挥，也不让职工违章作业。有位职工反映每次违章都是班组长让干的。有的班组长为了追求检修进度，不让违章被发现，就安排人放哨，防止被领导和安监人员查到。有的班组长已经养成了习惯性违章的毛病，认识不到违章的严重后果，却认为是为了工作、是为了大家提前下班，不会有问题。职工们都很担心，跟着这样的班组长干，说不准哪天就会出事。

2、效益型。班组长既要会科学地组织生产，又能让职工挣到钱。有些班组长由于不会科学地组织安排工作，检修开工前阶段不知道如何安排工作、合理利用工时，控制检修进度，到了检修收尾阶段就开始加班搞突击，整出一番繁忙的景象，结果职工违章作业、检修质量出问题，修后设备缺陷多导致被考核，还要没完没了的加班。职工是出力不少，挣钱不多，产生情绪。

3、亲情型。班组长在进行班组管理时要视班组每一位成员为一家人，大事小事都能帮着解决，让职工真正能感到班组的温暖。在工作上，要严中有爱，奖罚分明，不能有“大工人”和“小工人”之分。在生活上要乐于助人，当职工有困难时，班组长能热情地帮着解决，使职工能时时感受到班组的关爱。再就是班组长要时时处处给班组职工营造一个团结和谐的工作环境，让职工愿意上班。职工跟着有亲情的班组长干活，只要心情舒畅、吃不了亏、受不了气，即使苦点儿累点儿也不在乎。

（二）、一个非凡的、优秀的班组长在班组人员管理方面的工作思路

1、班组长要找准自己在组织中位臵、形象、角色，确立班组管理工作原则与工作要求，增强自信心，开好班组会议，认真审视班组人员的能力和工作任务；

2、班组要实施和谐管理，班组长应该认识到培养与激励员工的重要性，并恰当地运用激励、表扬与批评方法；

3、注重沟通，主动、自主管理，处理好班组人际关系，把握好人际冲突中的全局观和前瞻（即：展望、预测）性，达成班组管理所需要的结果。

4、班组要注重班组职工的综合素质培训和锻炼。要认识到：职工素质低不是你班长的责任，而不能提高班组职工的素质确是你班长的责任。

5、班组长的性格与管理风格的灵活应用。要考虑与上级意见不一致怎么办？如何面对上级的批评？怎样面对越级管理？如何实施人性化管理？

6、要加强同事间沟通与合作，创造积极的工作氛围。班组长要认识到通过加强班组管理工作提升与发展自我的必要性。

班组长的管理水平的高低直接影响着管理的效率，影响着安全生产和班组人员的士气。只有一流班组长能够培养和锻炼出一流的员工，只有一流员工能够创造一流的工作业绩；所以，一个优秀的班组长既需要具备扎实的业务技术和操作能力，更需要有解决问题和管理班组技巧和方法。一个优秀的班组管理者，应该是一个能够为大家着想的人，应该是一个能纵观全局、顾 全大局的人。

由此可见，一个企业要成为优秀的企业，就必须让企业基层管理的班组长更加稳固和优秀。因此，我们进行培训学习的目的也是希望大家都能够成为非凡的、优秀的班组管理者。

三、以强化班组建设突破口，做好检修过程管理工作、保障设备安全稳定运

行

（一）、学习领会《发电企业设备检修导则》，掌握检修管理的过程和方法

1、《发电企业设备检修导则》简介。

原《发电厂检修规程》(SD230—1987)是国家主管部门对发电企业设备检修计划编制、审批和实施作出的强制性规定，是强制性规定。在新的电力体制下，根据发电设备检修具有共同的特性，将原强制性标准修订改为推荐性标准，并更名为《发电企业设备检修导则》（DL/838-2003）。这是我们目前检修管理所依据的标准性文件。《导则》规定了A、B、C、D 四个等级的检修、定期检修、状态检修、改进性检修、故障检修的术语和定义，明确了检修管理的基本原则和基本要求；推荐提出了机组检修的时间间隔和检修工期；该《导则》还对机组检修项目和检修计划的确立、检修材料、备品配件和检修费用管理做出了指导；并对检修外包工程和检修全过程管理提出了要求。这里提出了检修全过程管理的概念：检修全过程管理是指检修计划制订、材料、备品配件采购、技术文件编制、施工、冷（静）态验收、热（动）态验收以及检修总结等环节的每一管理物项、文件及人员等均处于受控状态，以达到预期的检修效果和质量目标（检修全过程管理程序可参见导则附录F）。

2、灵活运用《导则》。我们学习《导则》目的就是应用。班组“三大员”特别是班组技术员要熟练掌握，以便在机组检修全过程管理中把工作做的全面、到位，实现检修目标。在《导则》对检修管理提出的基本要求中，要求发电设备检修采用PDCA循环的方法（P－计划、D－实施、C－检查、A－总结），从检修准备开始，制订各项计划和具体实施细则，做好施工、验收和检修后评估工作。按照GB/T19001质量管理标准的要求，建立质量管理体系和组织机构，编制质量管理手册，完善程序文件，推行工序管理。

（二）、以人为本，围绕质量管理目标抓好检修过程管理

1、人是质量管理中最关键的因素。

“人品好、态度端正、质量优秀、产品合格。质量是90%的意识，10%的方法；质量由人品和细节决定其成败”。我们要善于利用质量管理理论方法分析总结班组管理工作。大家知道，在质量管理中影响质量的主要因素是“人、机、料、法、环”五大基本要素。人员、设备、材料、措施方法、现场环境是我们班组管理工作中需要认真对待的问题。

2、抓好人员管理，充分调动人的积极性（人的因素）

人，指制造产品的人员。我们生产的产品就是电，电的质量除规定的技术指标外，还包括电的安全稳定及电厂对电网、对社会的承诺。为确保电的质量，我们就必须围绕生产设备和生产系统做工作，确保生产设备安全、优质、高效、稳定的运行，那么我们对电的质量管理就理所当然的成为对设备的质量管理。对我们来讲，人就是指我们部门、专业、班组的所有员工，包括管理人员、检修工作人员及外包工程人员、外来参观和服务人员等，是涉及我们生产现场的所有人员。人是第一位的。人的劳动态度、人的安全行为、人的劳动效果，充分反映出人的素质，也反映出我们对人的管理水平。人员 管理是生产管理中最为复杂，最难理解和运用的一种形式。人是生产管理中最大的难点，也是管理讨论的重点。以人为本是管理工作的基本出发点，现场中不同人的行为会导致不同的结果。围绕“人”的因素，不同的电厂有不同的管理方法，同一个电厂不同的部门、专业也有各自的管理特点。

作为班组长在班组管理中应当注意什么呢？首先应当了解自己班组的职工。每个人的性格特点和素质是不一样的，他对待工作的态度、他从事检修工作质量和进度也不一样。有的人温和，做事慢一些，但是做事仔细，对待事情认真；有的人性格急躁，做事只讲进度，缺乏质量意识；有的人内向，有了困难不善于讲、不善于学，对新的技术、工艺不愿意接受；有的人性格外向，做事积极主动，但是做事不务实，踏不下身来，鲁莽、好动、喜欢在工作场所夸夸其谈讲闲话。针对各种情况，作为班组班长，就不能用同样的态度或方法去领导所有人。应当在公平的前提下区别对待。要善于发掘性格特点的优势，削弱性格特点的劣势，使他们能“人尽其才”，或者说，你要知道你手下的人能干什么、会干什们，你要安排他能干的工作，对不会干的人，你要有一个培训的计划。要加强班组人员的技术培训和理论学习，促进工作效率的提高，以过硬技术确保班组工作目标的实现。

有的班长总是把班组工作的被动归结于班组人员的素质和身体状况，我认为这不是主要因素，要面对现实，依靠班组现有人员技术力量，尽可能的发挥他们的特点，激发他们的工作热情，提高工作的积极性，从而提高工作效率。要正确理解“人性化管理和制度化管理”的概念。要从发挥人员的积极性和完成工作目标方面进行考虑，既要兼顾人的理性思维，又要强调制度的约束。班长要通过扎实有效的工作，团结带领班组职工立足岗位、创造业绩，来赢得职工的认可，树立班长在职工中的威望。作为班组职工应该如何去做？不能总是想着做一个被关怀的人，要审视自己是否还是一个对企业有用的人！我认为首先你要努力具备你岗位应有的素质，要努力尽到你应尽的责任和义务。

作为我们每个职工都要时刻把自己的岗位装在心里，认清岗位职责，在工作中顾全大局、团结协作、共同努力，尽职尽责地把检修管理各环节的工作做好，这是我们做好检修管理和班组建设的需要。把岗位装在心里，你就能自觉明确自己的工作目标和任务，就能尽最大努力完成自己的岗位工作，你就能在自己的岗位上不断成长和进步，在不断取得成绩的同时收获到工作的业绩和生活的快乐。针对一个班组来讲，人员的数量、年龄的大小、性别的差异等因素都不会影响你个人的能力发挥，在每个班组，人们都喜欢爱岗敬业、积极工作的人。把岗位装在心里，你就会把精力用在工作上，积极进取努力奉献，你就会心胸开阔、坦然的处理好同事之间的关系，你就会在繁忙的工作中享受工作给你带来的快乐，你就会体验到同事的欢迎和尊重，你就会成为一个受到班组欢迎的人。

3、加强设备及备品配件和物资材料管理、监督，是质量保证的前提条件（机、料的因素）

机，是我们所管辖的生产系统所使用的设备工具、用具等；料，指生产过程中所使用的材料。对我们的工作而言，是指设备、材料，备品、配件等。针对我们发电厂检修管理环节来讲，料与机是融合在一起的，料与机构成设备共同发挥作用。料取决于设备的状态和需求，料取决于人的分析、判断和选择；料（材料、备品）是被选择的对象。或者说，料（材料、备品）取决于人的素质和机的状态。检修班组应切实做好设备、备品配件和物资材料的管理和监督，首先要明确人员的责任（班组技术员），要按照《检 修 导 则》 对检修材料、备品配件管理要求做好管理工作。

大家都干了多年的班长，对于备品、材料的应用都会遇到过许多问题……设备及备品配件的质量问题、寿命问题、材料的材质不合格导致的问题、材料选择错误导致的问题、验收不严格导致的质量问题；没有按照规程要求进行安装、检修、调试、运行操作出现的问题；还有环境对设备的影响、外力对设备的破坏造成的问题……等等。在检修管理工作中，我们管理的效果最终体现在设备上，质量管理的落脚点也在设备上。设备质量状况对生产系统的正常运行、生产能力和生产效率、能耗指标等，起到决定性作用。设备是由人来创造和操作运行的，它始终处于一个被控制的状态。设备需要人员来管理，设备出现的问题必须要有人来检查、发现、处理、改进、提高。简单的讲，设备永远依赖于人，永远靠人来管理。

因此，优良、高效、安全、稳定的设备，需要有责任心的和高素质的人去管理和控制，不断提高设备质量和长周期安全稳定运行水平是我们检修管理与班组建设既定不变的目标。

4、检修过程管理必须严格遵循规程制度（即：讲究方法、依据标准）

法，指方法、法则，指生产过程中所需遵循的规程制度。包括：作业指导书（工序卡）、检修工艺规程、设备系统图纸、检修维护计划、质量标准，检验调试标准，安全工作规定、文明生产标准及各种操作规程、经济责任制等。这些法则的作用是：能够在检修管理过程中规范人的行为、控制机的状态、检测料的性能，确保生产设备达到使用要求，从而长周期、安全稳定运行。因此，严格遵守规程、制度是保证检修质量的一个必要条件。

检修管理的过程和方法是围绕系统设备、材料、备品的选择特点制定的，是长期以来人们经过实践检验总结出来的行之有效的方法，是具有强制性的 方法。这些方法的制定和实施过程需要依靠具有一定素质的人来完成的。在检修管理中，通过加强设备治理并不断接受教训和总结经验，改进和提高设备健康水平。

因此，我们检修部各个岗位工作人员必须严格遵守规程制度。“没有规矩、不成方圆”，这就是“约束”机制，就是把我们的人员和设备管理统一到一个共同的标准上来。偏离了就会出错。

5、检修过程管理是我们增强环保意识、改善生产环境的过程（环境因素）

环，指生产环境。我们生产现场的环境是指：设备的安全文明卫生程度、现场环境的温度、湿度、粉尘、噪声等，以及环保设备的运行状况，物资材料存放的规范程度，现场检修人员的文明施工状态等。有些设备对环境的要求很高，环境也会影响检修质量和设备安全运行。现场环境很大程度上取决于现场设备健康水平。生产环境与生产安全有着相辅相成的关系，加强现场文明生产治理、改善现场环境，对人员的工作状态和设备的运行工况都有着积极地促进作用。因此要加强跑冒滴漏的治理，加强现场卫生清理，严格执行文明生产工作标准。现场环境好坏关系着工作人员的身心健康，保障职工的职业健康就必须改善环境并要求工作人员自觉按照规定使用劳动保护用品。

为获得较好的生产环境，在检修管理中要优化选择材料、备品、配件，利用科学的方法和成功的经验至关重要（俗称拿来主义）。总之，现场的环境情况对人员、设备、材料、管理方法都具有密切的关系和影响。生产环境是由“人、机、料、法”来决定的。

6、检修管理与班组建设是一个持续改进的过程，遵循PDCA循环的管理方法。（P－计划、D－实施、C－检查、A－总结）在检修过程管理中，我们所涉及的生产环节“人、机、料、法、环”都是动态的，都是在变化的，检修管理工作也是与质量管理的理论相符合的，具有反复性和递进性和持续改进的特点。在工序化管理过程中，分工细化，某一工序部件完不成，会造成装配工序停工待料，每个工序的结果都会影响到其他工序的运作。工序中每个环节的人员不能只顾自己小范围的工作而忽略后面与其相衔接其它工作，必须要顾全大局考虑整体平衡工作的结果。在工序化管理分工中，我们担负着生产过程中的一个环节，就是确保设备达到长周期安全稳定运行的必要备件。在检修部范围内，我们的设备分工也是非常细化的，我们根据专业技术特点、生产流程特点、设备使用功能、设备系统布臵、生产服务性质等，设臵了专业、班组、工作组等。班组成为了企业管理的基本单位。确保设备符合生产要求成为我们检修人员的责任和义务。

大家都知道，汽车工业的产品出现质量问题时，生产方采取退货、更换、维修、全部召回进行更新改造，改进了产品质量，确保了汽车的使用性能。这是汽车生产企业的质量改进过程。我们进行缺陷处理、检修、维护、设备技术改造、包括我们通过对标来检查自己的不足提高机组性能指标等，都是质量的持续改进过程。每年反复进行的安全大检查、每周进行的安全活动等等，都是持续改进的过程，都具有反复性、递进性特点。检修管理与班组建设工作也不例外。“只有更好、没有最好”。要始终瞄准更高的目标，不断改进提高自身素质、不断改进提高检修管理与班组建设的水平。

四、加强检修管理与班组建设应树立团队意识、建立和谐班组、提高班组的执行力

（一）、要树立“团队精神及和谐班组”的理念

这里，我将我们每个检修班组的全体人员称作一个检修管理团队。电厂 的安全稳定运行，在很大程度上取决于是否具备一支高素质的检修管理团队。一个良好的检修管理团队对于企业的安全预防、生产决策、生产效率和能耗指标、设备质量监控和人力资源合理利用都起着十分重要的作用。在我们检修管理团队中，人员的学历、能力、经验等综合素质不尽相同：有的会干活是技术和业务上的强人，而在管理上是弱者,不会管理班组；有的会分析思考问题而不会协调沟通；有的能发现问题而不会想办法解决问题；有的会工作而不会处理工作关系；有的班长个人能力强而不会利用班组人力资源，不懂得合作和提高凝聚力。“团结就是力量”、“一花独放不是春，万紫千红春满园”、“只要人人都献出一点爱，这世界会变成美好的明天”，这些强调的都是集体的力量、是团队的精神。

一个团结、情感和谐、能有效组织起来完成既定目标的班组，才称得上真正的团队。一个一盘散沙似的班组称不上团队；班组建设应以团结、和谐为基础开展工作，以规章制度保障班组工作的有序运转。规章制度对班组的管理具有规范约束力，能可靠地保障班组工作安全有序的进行。班组是上级规章制度的执行者，班组内部管理制度也要不断完善。一个班组（或一个团队）或一个职工，仅仅有好的态度是不够的，还必须具有完成班组工作目标的技术能力。班组成员的能力不尽相同，目标的实现是靠班组集体的力完成的，要依靠管理制度和管理方法让每个人都发挥正面作用并形成合力。

“琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐；和睦共处，团结协作，这是人际的和谐”。建立和谐班组就是要使班组统一、协调、和睦、顺和、力求避免避抵触和冲突。建设和谐班组必须遵循“求同存异、团结协作、互相沟通、取长补短”的原则，在这方面，班长充分发挥岗位职能作用至关重要，班长的工作是否到位直接决定了班组执行 力的高低。目前仍存在责任意识不到位的问题。因此，有必要让班组管理人员了解自己的职位、角色，转变思想观念，正视工作任务，端正工作心态，养成自己的管理风格，提升综合素质和管理能力。

（二）、班长应掌握建立和谐班组的方法。

1、班组气氛轻松和谐。要多听、多看、多想，加强与班组成员的交流，使班组成员形成群策群力、共同克服困难、共同分享先进技术经验的良好氛围。这样，不仅可减轻班长的工作压力，也使班组成员得到锻炼和提高，从而使班组气氛轻松和谐。

2、班长要以身作则。“正人先正己”。班长要以身作则，工作甘为人先，要牢牢抓住根本，力争做到在自己业务精通，不断创新，带头学习，钻研业务，带头干艰苦的工作、带头遵章守纪、带头团结互助。

3、要协调好班组内部人际关系，做一个有亲情的班长。班长要主动想方设法去做工作解决班组成员间的矛盾。要乐于帮助职工解决生活上困难，使职工能感受到班长的关爱、班组的温暖。班长对职工的关心会促使大家自觉地关心班组事务、支持班长工作，有效地调动班组整体工作积极性，营造一个团结和谐的工作环境。只要心情舒畅，职工愿意上班、愿意跟着有亲情的班长干活，即使苦点儿累点儿也不会在乎。

4.班长要学会虚心。班组每一位成员各有所长，要虚心学习别人的长处和经验，同时看到自己的不足。要力戒浮躁之气和疲沓之气，把握开展工作的突破口，铺下身子，踏实干事，扎扎实实地推动班组各项工作的落实。

5.要做注重安全、关心班组利益的班长。把班组的安全放在第一位，自己既不违章指挥，也不让职工违章作业。（有的职工每次违章都是班组长让干的；有的班长养成了习惯性违章的毛病，不但不认真改正错误，反而认为是为了工 作、为了大家，这样侥幸下去很危险）。班长要科学地组织安排工作，若因安排不当导致违章作业被处罚，结果是出力不少，挣钱不多，班组成员有情绪。班长在开展工作上，要杜绝家长制管理作风和自私自利的思想，要充分注重考虑职工的利益和班组的利益，严中有爱，公平、工公正、奖罚分明。

（三）、班组长应掌握提高班组执行力的方法

1、班组没有执行力的表现。班组职工有章不循、有矩不依；班组内部管理失控、缺乏凝聚力、向心力和竞争力，人心涣散，纪律松弛，事不关己、高高挂起。这是一个班组没有执行力的表现。不按时做记录，不按规定检查维护设备，工作环境杂乱不堪，这些都体现了班组内部管理失控。电力企业经过多年的运作，积累了许多血与泪的经验和教训，形成了一整套完整的规章制度，指导着企业班组的各项工作，规范着每个人的工作行为，对促进安全文明生产起到了重要作用。虽然这些规程、制度和标准健全完善，但仍然存在有章不循、有矩不依的现象：无票作业、野蛮施工、违章指挥、擅用万用钥匙、违反劳动纪律和外包工程监护管理不到位、安全措施不落实等，而由此所引发的事故屡见不鲜。

2、班组没有执行力的原因。班组管理工作是一项坚持不懈、循规蹈矩的生产活动，班组管理者必须具有恒心和毅力。有的班长素质不高、思想麻木，没有责任心，工作中会经常出现应付、马虎、凑合、不在乎现象；有的班长思想的守旧，存在抱残守缺的心理，没有干事业的激情，工作得过且过，对上级安排的工作视而不见或熟视无睹，失去了源动力，总是认为干好干坏一个样。主要在于班长，班长必须掌握提高班组执行力的方法。

3、提高班组执行力的方法

1)班长应具备良好的心态和正确的态度和管理理念。班长应具有执着向上的 追求和愿望，通过扎实、有序的工作，积累管理经验，通过不断地改进和提高来完善班组管理制度，总结出适合于本班组的行之有效的管理方法和手段。

2)班长应了解自己的职位角色,建立责任意识和工作使命感,培养积极主动的精神。对上级安排的工作要无条件执行，不得有任何借口不干。“没有任何借口”体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从和诚实的态度，是一种完美的执行能力。作为班长应该具备这种素质和这种精神，在接到工作任务后要首先考虑如何去完成，要根据任务的要求创造性地开展工作，力求完美，而不是去找寻借口、推脱、抵触。

3)班长应有良好的精神风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增。班长是执行基层工作的带头人，其工作作风应该是扎扎实实、兢兢业业、真抓实干、精益求精。班组长应把工作重心放在务实上，注重细节、从细小的事情做起，应注意对每一项工作的过程的有效监督和控制。

4)班长应注意进行有效的交流和沟通，结合工作实际和工作经验，找出班组管理工作的切入点。与上级沟通，可了解工作思路、工作重点及实施步骤，获取最新的管理信息；与其他班长沟通，互通有无，可交换工作经验和交流对工作任务的看法和做法；与班组成员沟通，可了解其工作、生活、家庭方面的困难、需求以及有利于班组建设的意见或建议。

5)班长应具备创新意识，大胆开展工作。要立足岗位，不断总结分析现有管理手段、方法的优缺点，提出新的思路方法，在时间中验证其有效性和先进性。

6)班长应善于运用“赢者思维”方法。所谓“赢者思维”就是积极地去寻找解决方案，即使没有条件也要主动创造条件，而不是怨天尤人、等待机会和条 件；“赢者思维”就是要坚韧不拔，尽最大努力，从绝望中找到希望，而不是一遇到挫折就气馁、退缩、轻易放弃；“赢者思维”是欣赏比自己更强的人，期望有一天比强者更强，而不是嫉妒和阻碍。

（四）、加强班组民主管理，增强班组职工的责任感、认同感与归属感

民主管理是促进班组向心力、凝聚力和战斗力增强的最好途径，使企业职工当家作主的一种权利，也是企业实现科学管理的必要条件。通过民主生活会，使职工管理班组的意愿得已实现，增强主人翁意识，使职工积极参与班组管理。而班务公开是增强民主管理最好的载体，通过班务公开使职工对班组的奖金分配原则、对自己的工作评价有一个全面的认识，班组长还可以及时修正工作的错误，也是职工不断完善自我的有效途径，使班组成员不再因奖金的分配而多思多虑。融洽的班组氛围会使班组凝聚力、员工的责任感、认同感与归属感增强，工作中劲往一处使，心往一处想，这样，班组管理将不再是一件让人挠头的事。

班组考勤管理要公平、公开、一视同仁，消除个别之中的猜疑和不满；班组奖金分配要依据经济责任制，公平、公正地进行，班委会成员集体签字认可，在班组公示；职工的考勤补修要统计准确，不能随个人意愿送人情，否则，班组职工不答应。班组职工早走、晚来、中间出厂办私事，班长要进行考核，否则，在厂里上班干活的人会有意见、有情绪、工作积极性降低。班长的工作始终在专业领导和班组职工的监督之下，班长应虚心接受监督、诚恳对待每一位职工，自觉改正自身存在的问题，这样，班组职工才会信任你、愿意跟你干，他会认为你是理所当然成为自己的班长。

五、班组三大员责任明确且多角色转换，要做到配合默契，目标一致。

当前意义上的“三大员”，是指班长、副班长、技术员。三者具有不同的岗位职责，不同的管理权限，在班组具体工作中发挥各自应有的作用。但是，三大员在班组管理方面具有共同的班组管理目标。三者职能的充分发挥和良好的配合，形成良好的班组管理的“链条”，带动班组全体人员。

然而，目前还存在有的班组管理人员不懂得配合，不知道自己的职责，摸着石头过河、没有班组管理意识；还有的自己岗位职责不清，“这山看着那还是那高”，没有务实的态度，本职工作没干好，还一心挑别人的毛病，“种了别人的地，荒了自己的田”。俗话讲：静坐当思己过、闲谈莫论人非。这是一种谦虚，是一种胸怀，是一种为人处事的态度。或者说这反映了一人的品质。一个人要不断地总结和反思自己，不断地改进和提高自己的工作方法和能力。

班组三大员要立足本职、要相互理解和支持、要相互弥补和促进、要相互交流班组管理信息。班长不在岗时，副班长、技术员要行使班组管理权利和职能，把班组各项工作安排好、监督好、完成好、记录好。不要违背了班组管理的目标和方向，做老好人，投机取巧，损害班组利益和形象。所以，副班长、技术员也要努力具备班长岗位的技能和素质，只有这样才能在班长不在岗的时履行好管理班组的职责。

三大员角色的转换，实质上是全方位地去履行岗位职责的一种完美的体现。让职工对三大员的工作、对班组的管理都有认同感，自觉为实现班组管理目标努力工作。只有这样，班组才有凝聚力，不会出现个别人跟班长干活能干，跟别人干活偷懒现象。

浅谈变电站班组建设思路和方法 第8篇

变电站是隶属于决策层面和管理层面以下的执行层。工作要求量化、细化, 切实工作标准落实到日常工作的各个环节, 从而在确保人员安全的前提下提高电网运行的可靠性, 因此, 变电站的管理是供电企业及其重要的工作平台, 值得管理人员认真探讨研究。一方面是抓好班组长能力建设。鼓励其坚持理论和技术学习, 加强自身建设, 提升工作能力, 继而在一定程度上改善变电管理水平, 切实发挥班组长的模范带头作用;另一方面, 狠抓班组成员的技能培训。把岗位练兵、技术比武、技术竞赛、技术问答、现场考问讲解等作为班组活动的主要形式。

1 搭建基础管理平台, 营造民主和谐的班组

人是生产力中最活跃的因素;每一位公司员工的工作热情、工作责任心, 不仅仅只是依靠规章制度、用工机制来激励约束, 同时也必须借助良好的企业文化氛围来烘托激发。

首先按民主程序建立由站长、值长、值班员组成的民主生活会制度, 注重从思想上、业务上倾听员工心声, 主动深入基层, 感知职工的诉求, 健全变电站运维管理制度, 尽量使企业发展成果更多、更公平地惠及全体职工, 免除其后顾之忧。以班组为单位, 组织开展事故隐患与风险分级专项学习, 明确风险管控专责人, 具体负责组织开展本单位安全隐患排查与风险自查、评估, 组织调控中心、发展建设部、各供电所等专业人员认真学习电网安全风险管理的基本知识。促进工作计划消化在日常性工作中, 做到各项工作任务落实到实处。增强员工对企业、对班组的使命感和责任感。

2 加强安全思想教育, 做好预防工作

对于变电站运维管理来说, 安全责任重于泰山。安全培训是以“学规程、强技能;细措施、控风险”为主题, 要求各班组全面落实各级安全生产管理职责, 狠抓安全生产过程中的组织措施, 加强施工作业现场的踏勘;同时严格落实安全生产过程中的技术措施, 按照“四不两直” (即不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同与接待, 直奔基层、直插现场) 的检查要求, 强化施工作业队伍和工程项目建设施工现场管控;加强员工培训, 变“要我安全”为“我要安全, 我能安全”, 确保“三不伤害”发生;要高度重视小作业的安全管理工作, 切实抓好安全工器具的检查、试验工作, 规范作业现场着装;加大安全检查和监督考核力度, 认真开展好安全活动, 做好常态化的安全分析和经验总结, 使安全警钟常敲常鸣, 尽量规避因人为误操作导致的安全事故。

3 探索变电站技术培训的新思路和新方法

变电站技术培训涵盖了检修、运行、维护等内容, 同时也有实践性较强的操作, 所以变电站培训首先要深入贯彻《国家电网公司班组建设管理标准》及企业班组建设的工作要求, 以专业化星级班组创建工作为契机, 抓基础、精管理、促提升, 推动班组基础管理和专业管理共同进步, 推进基层与一线员工队伍素质整体提升, 为提升企业核心竞争力夯实基础。

变电站应高度重视班组建设和“廉洁高效供电站”建设活动, 不断创新完善工作方法, 从队伍建设、制度建设、信息化建设、优质服务等方面入手, 加强变电站基础管理, 提升队伍素质, 深化变电站软环境建设, 促进变电站管理水平整体提升。

通过全面实施创新开展变电站管理“三条线”, 即安全质量线、运维技术线、营销服务线的专业化管理, 做到指标分解全面准确, 管理标准落实到位, 技术标准应用及时, 工作标准考核全面。严格落实安全责任, 提高安全生产工作可控、在控、超前预控的水平。成立共产党员党员服务队, 积极开展“四进”特色服务活动, 践行“你用电, 我用心”的服务宗旨。扎实推进标准化建设, 开展了全员、全方位、全过程的创建工作, 使班组建设和变电站管理水平迈上了一个新台阶。

另外, 职工培训应采取学习考核《安规》重点章节知识、“两票”的规范填写与使用、触电抢救的各种方法以及典型的安全事故案例分析等培训内容, 运用授课和交流的形式, 重点加强一线职工的安全技术培训。通过培训, 提高一线职工的安全意识与技能水平, 为变电站的安全生产工作夯实基础。

4 结束语

近年来无人值守变电站, 新技术、新设备的不断应用, 变电站技术培训工作变得任重道远。总之, 只要在思想上重视、措施上得力、机制上创新、才能真正搞活变电站的班组建设, 使变电站的班组建设基础得到巩固和提高, 最终保证变电站安全文明生产。

参考文献

[1]于文景主编.现代化变电站 (所) 运行、维护、管理与新技术应用实务全书[M].金版电子出版公司, 2002.

[2]朱爱玲.浅谈变电站运行管理[J].中小企业管理与科技 (上旬刊) , 2009 (06) .