办公室集体先进事迹

办公室集体先进事迹（精选8篇）

办公室集体先进事迹 第1篇

办公室集体先进事迹材料

政府办公室是综合办事机构,其职能是围绕政府中心工作,发挥参谋助手作用。主要表现在周到服务，得力办事，讲求效率，事事表率。因此，紧紧围绕政府中心工作，服从和服务于政府中心工作，就成为办公室工作的指导方针。按照这一方针，近年来，县政府办在强化内部管理，提高报务水平方面做了大量工作。

一、以制度为依托，在管理上做

俗话说：“无规矩不成方圆”。作为一个综合办事机构，特别是政府办公部门，没有一整套科学、严谨、高效、规范的管理制度，很难谈得上提供优质服务。因此，县政府办以完善制度为着眼点，在纪律、政务和事务管理方面制定了13项工作制度和20项岗位责任制。在充分考虑办公室工作特点和人员结构的基础上，进一步严明了纪律，规范了运作。纪律方面，完善了《岗位责任制》、《考勤制度》和《保密制度》，明确了办公室领导班子成员的职责和政务、后勤、保卫以及司职人员的责任，增强了全体工作人员的全局意识、责任意识和时间观念，为办公室工作的有序运转奠定了基础。政务方面，制定了《阅办及文打印制度》、《信息工作制度》、《督查工作制度》、《翻译工作制度》，这些制度不仅有约束，而且有激励，在调动政务工作人员积极性方面发挥了很大作用。例如，为了提高信息报送质量，出台了信息奖惩办法，给每个秘书人员按季度定了信息采用任务（市级以上），未完成任务的受罚，超额完成任务的给予奖励。事务管理方面，制定了财务、车辆、工勤人员管理制度，规范了财会纪律，节约了开支，保证了行车安全，机关社会治安综合治理工作一直在县直部门排名前列。这些制度的执行，确保了办公室各项工作的有序运转，实现了内部管理规范化、制度化、科学化，从而调动了全体工作人员的积极性、主动性和创造性，做到了各负其责，各司其职，互相配合，团结协作，使整个工作得以有条不紊、高效率、高质量地进行。

二、以推进政府中心工作为根本，在提高服务水平上下功夫

办公室工作起着综合、枢纽、协调的作用，既办文办事，又充当参谋助手。说到底是搞好服务，为领导服务，为部门服务，为基层服务，为群众服务。这种比较广泛的服务性工作，往往表现在各种具体工作和每时每事的具体活动中。服务工作的得体得法，参谋工作的准确无误，各项工作的满意效果，不仅领导的评价是一杆秤，而且上级、下级、左右和群众的反映也是一个重要标准。因此，我们要求全体干部职工必须树立服务观念、群众观念、全局观念，必须周到服务，得力办事，工作讲求效率，事事做出表率。只有这样，才能及时提供比较准确的情况，协调各方面落实好决策、指示和党的各项方针政策，组织好信息反馈，保障后勤服务和政令畅通。

（一）做好办文工作，确保政令畅通。为了确保文的有效运转，县政府办在强化硬建设的同时，还采取了一些行之有效的措施。一是加快办文速度。对所要办理的文，一般要做到当日文当日清，电信及其它紧急随到随办。二是提高办文质量。无论收文处理还是发文处理，都按《国家行政机关处理办法》严格规范，坚决克服有法不依、有章不循的现象，把办文质量的好坏，作为对有关工作人员年终考核的一条重要依据。三是严格按制度办文。可发可不发的文坚决不发，部门上行文不需要领导看的坚决卡掉，该由部门发的文由部门自行发文，不包揽，不升格。

（二）做好办会工作，提高会议质量。办会工作一直坚持按程序进行。一是会前工作。包括材料准备、会议审定、会议通知、会前检查四项。严格会议制度，及时做好会议议题的收集、筛选工作，严把列会、会议规格关。不开无准备的会，不开准备不足的会，以切实提高会议议事质量。二是会间工作。包括会议签到、材料分发、会议记录、内外联系等四项，并且严格会议纪律，定期通报会风会纪情况。三是会后工作。及时做好会议精神的传达贯彻、催办督查、信息反馈。

（三）强化督查工作，狠抓贯彻落实。多年来，我们一直把督促检查作办办公室的一项十分重要的工作，常抓不懈。督查的内容主要有各级文、会议精神、领导指示、重大紧急事等的落实办理情况。对督查的每项内容，都确定专人具体落实，争取做到事事有着落，有回音。

（四）深入调查研究，发挥“外脑”作用。开展深入细致的调查研究，是办公室发挥参谋助手作用的基础和前提。县政府办始终要求归口秘书和分管主任要掌握比领导更为详实的基础情况。要实现这一要求，必须通过深入调研，只有这样，才能及时为领导提供有关情况，“外脑”作用才能充分发挥出来。在调研方式上，除随同领导调研外，还专门安排工作人员深入基层专项调研。如果时间紧，信息量大，便通过电话、问卷等形式进行调研。每项调研结束后，都要求写出调研报告，筛选出好的调研报告，刊登在《某县政讯》（专版）供领导参阅。通过采取有效的调研形式，目前，我们基本能够随时为领导提供所需要的情况，很大程度上提高了工作效率。

三、加强自身建设，在塑造良好形象上求突破

政府办公室是政府工作部门的枢纽，它的形象在一定程度上代表着政府的形象。因此，县政府办时刻要求办公室的全体同志用自己的实际行动，树立政府的良好形象。首先，加强了思想和业务建设，提高人员素质。党的一系列重大政治思想、理论，都及时组织全体工作人员进行了学习、体会。把每周五确定为办公室“学习日”，除集中学习外，要求干部职工自学，并做学习笔记。特别是秘书人员，要求挤出时间多读书、读好书，更新知识，提高写作能力和办事能力。办公室为每个秘书室都配备了电脑，要求秘书掌握现代办公知识，逐步实现无纸办公。其次，加强作风建设，树立了团结、务实、奋进的机关风尚。无论是工作还是生活当中，领导与被领导者之间，同志与同志之间，科室与科室之间，本办与各部门之间都倡导互相尊重，互相配合，互为手脚。每个人都要求做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，不利于团结的谗言不信，使办公室成为富有凝聚力和感召力的先进集体。在工作上要求务实，事无巨细都讲究一个“实”字，狠抓一个“实”字。提倡树立四种精神：一是甘当老黄牛的实干精神，二是甘当螺丝钉的钻研精神，三是甘当小学生的谦虚精神，四是甘当无名英雄的奉献精神。通过坚持不懈的努力，政府办在机关和社会当中树立起了良好的形象，为促进政府政令畅通打下了扎实的基础。连年被市政府办公厅评为全市政务信息先进集体；被县委、政府评为工作实绩突出单位，受到了领导和群众的一致好评。

办公室集体先进事迹 第2篇

多年来，省全民国防教育委员会办公室坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照围绕中心，服务大局，坚持抓普及，突出抓重点，扎实打基础，不断谋发展的工作思路，认真抓好省党政军部门关于加强国防教育一系列决策的贯彻落实，不断推动全省国防教育创新发展。多举-措宣传普及和贯彻实施《国防教育法》，营造依法开展国防教育的浓厚氛围。4月国防教育法颁布施行后，省国教办坚持依法施教依法治教的同时，不断加大国防教育法的宣传普及力度。一是通过省司法厅将国防教育法纳入“五五”普法内容,扩大了普及面；二是充分利用每年的国防教育法颁布纪念日、国防教育日和其他重大节日、纪念日，组织全省国防教育系统和社会各界，采取多种形式宣传普及国防教育法等国防法规；三是以组织开展“弘扬长征精神、共筑钢铁长城”，“爱我国防、心系国防”，“热爱伟大祖国，建设强大国防”、“赞颂辉煌成就，建设强大国防”等知识竞赛、演讲比赛、百万人签名、巡回展览等10多次全省性大型活动为牵引，普及了国防知识，突出宣传了国防教育法规；四是通过**省国防教育网站，向社会各界普及国防教育法规；五是协调将《**省国防教育条例》重新立法，完善地方性国防教育法规和加大国防教育法、全民国防教育大纲的实施力度，在全省上下营造了依法开展国防教育的浓厚氛围，为推动国防教育进机关、进学校、进企业、进社区、进农村创造了条件。

全面加强工作机构和骨干队伍建设。省国教办着力加强工作机构和骨干队伍建设。自以来，努力协调健全和完善省、市、县三级工作机构，配备了拥有130余名专门从事国防教育工作的公务员队伍，同时，为确保国防教育工作层层有人管有人抓，自以来，着力推进了兼职国防教育工作网络建设。建立了省市县三级直属机关党（工）委国防教育办公室，明确了兼职工作人员；在全省乡（镇）、街道办事处中明确了兼职工作人员；在省市县三级国防教育委员会成员单位中明确了兼职工作人员；在省市二级教育行政部门中设立了学校国防教育办公室，在县级教育行政部门中明确了兼职工作人员；在全省大专院校、中学和部分国有大中型企业中明确了兼职工作人员等，使全省拥有上万人参与抓国教工作。与此同时，着力加强工作骨干队伍的思想政治建设和业务建设，先后组织举办了6期全省国防教育办公室主任培训，督促、指导市、县两级国教办开展了100多期专、兼职工作人员培训，有效提高了全省专兼职人员的综合素质，为推动国防教育的发展提供了人才保障。

求真务实，着力解决国防教育的重点难点问题。省国教办始终保持积极进取开拓创新的精神，坚持求真务实，深入基层调研，为省委、省政府、省军区、省国动委和省国教委提供了一系列科学决策的依据，着力解决了制约国防教育深入发展的一系列重点难点问题。一是组织编制了省、市、县国防教育“十一五”规划，把解决各级各个层面的重点难点问题进行规划，明确了解决重点难点问题的思路和措施。二是逐步建立了将国防教育工作情况纳入各级党政机关目标绩效管理考核的长效机制。总结并在全省推广**、安顺、黔南、**等市州地将国防教育纳入目标绩效管理考核的经验，使国防教育由“软指标”变成了“硬任务”；三是建立了将国防教育工作情况纳入全省各市、县争创全国、全省“双拥”模范城（县）评比内容的长效机制，形成以国防教育推动双拥工作，以双拥工作深化国防教育工作的良好格局；四是为从根本上解决许多单位对国防教育经费保障不重视和保障太少的问题，经协调省财政厅并经过反复调研论证，初步建立按本级地方财政比例预算国防教育经费的长效保障机制。五是为解决各级各类学校国防教育专职教员严重缺乏问题，协调机构编制、教育等部门明确在高级中学以上各级各类学校配备国防教育专职教员的长效机制。上述几个机制还通过《**省国防教育条例》进行相应规定，以地方性法规的形式固定下来，为促进国防教育的科学发

展提供法律支撑。

办公室集体先进事迹 第3篇

安塞县农村综合改革办公室自2004年4月成立以来, 深入贯彻落实科学发展观, 认真执行党的路线方针政策, 领导班子勤政务实、廉洁奉公, 干部队伍政治坚定、业务精细, 牢固树立“为公理财、为民服务”财政工作宗旨, 在做好农村公共服务、落实惠农政策、繁荣农村经济、增加农民收入、推进社会主义新农村建设、促进社会和谐方面取得了显著成绩。2008年至2010年度, 连续三年获得“全市农村综合改革目标任务考核一等奖”。

村级公益事业建设一事一议财政奖补试点工作成效显著

2009年安塞县开展村级公益事业建设一事一议财政奖补试点工作以来, 综改办利用一个月时间, 深入乡镇、农户进行调查摸底, 形成了《安塞县村级公益事业建设一事一议财政奖补试点工作实施方案》、《安塞县村级公益事业建设一事一议财政奖补办法》、《安塞县村级公益事业建设一事一议财政奖补资金管理暂行办法》、《安塞县村级公益事业建设一事一议财政奖补资金报账制管理暂行办法》, 同时配套制定了一系列报表名册, 并通过电视、广播、发放宣传材料等形式进行广泛宣传。在项目开展过程中, 针对群众的生产生活实际困难, 坚持从群众最需要的事办起, 最困难的事帮起, 最关心的事抓起, 切实解决农民需求最迫切、利益最直接的问题, 加强农村公共设施建设, 着力改善人居环境, 积极推动和谐建设。根据村、乡申报情况, 通过认真筛选汇总, 确定全县村级公益事业建设一事一议财政奖补项目607个, 其中2009-2010年全县实施一事一议试点项目已完成222个, 完成投资6 167.28万元, 其中筹资筹劳3 875.05万元, 财政奖补1 756.63万元。全县完成道路硬化项目123处。建档墙、涵洞、护坡36处, 使实施项目的村庄道路由过去的坑洼不平, 变得平坦宽敞, 利于生产生活;建设村内人畜饮水工程39处, 解决了1.21万人的安全饮水问题, 告别了人拉驴驮和吃地表水的历史;修建村内文化活动广场、公共环卫设施109处, 使4.35万人的村容村貌和生产生活条件得以改善;建设村内小型水利设施61处, 使9个乡镇49个村的近2 000亩农田得到灌溉;村内电网改造9处, 使3个乡镇9个村的七百多户村民生产照明用电条件得到改善。项目实施涉及全县的15个乡镇街道办事处, 175个村, 惠及30 128户100 826人, 得到了全县广大干部群众的普遍拥护和赞扬。

安塞县多年来的工作成效被省市财政部门总结为“四大成效”:一是办好了群众长期以来想办而没办成的事, 解决了一事一议工作中“事难议、议难决、决难行”的问题, 让农民感受到了党和政府的温暖。二是项目的实施引发了广大群众对村集体公益事业的关注。三是促进了相关项目建设的优化配置, 提升了财政资金的使用效率。四是扩大了基层民主, 融洽了干群关系。

规范乡镇财政收支行为, 积极推行“乡财乡用县监管”

安塞县综改办充分调查, 详细测算, 强化监督, 全面检查, 确保农村税费改革转移支付资金基础数据真实、使用规范;规范乡镇财政收支行为, 强化财政资金监督管理, 积极推行“乡财乡用县监管”工作。

从2004年起, 县综改办组织人员, 深入乡村和县级有关部门, 通过走访村干部、农户, 对所有农村税费改革转移支付资金基础数据进行了调查摸底核实, 全面细致地收集、汇总、整理了转移支付资金基础数据, 建立了基础数据档案, 并且实行了专户专管、专款专用、合理分配、及时拨付到位。在以后的几年中, 每年都对转移支付资金进行核对核实和专项检查, 实行动态管理, 保证了基础数据真实准确, 确保转移支付资金科学、公正分配, 没有发生截留、挪用、平调等现象。从2002-2009年, 通过财政转移支付共支出资金8 914.54万元, 其中村级补助2 373.09万元, 教育补助3 050.99万元, 优抚经费1 507.49万元, 计生补助费1 631.86万元, 乡村道路建设费351.11万元。从2006年到2009年, 按照补贴资金“四不准、六到位”的原则, 共兑付农资综合补贴3 786.0498万元。

2006年全市粮食农资综合直补工作会议以后, 县综改办以2002年农村税费改革核定的计税面积为依据, 按照2003-2005年各乡镇3年的平均粮食播种面积和平均粮食产量进行计算, 上报和下发了《安塞县粮食综合直补实施方案》, 并通过广播电视宣传、张贴发放宣传单等形式广泛宣传有关方针政策, 认真调查, 摸清底子, 广泛听取农民意见, 张榜公布每户村民的补贴面积、补贴标准、综合直补金额并及时将补助直接发放到户, 避免存在中间舞弊环节。在2006年及以后的兑付过程中, 严格按照程序操作, 及时兑现了直补资金, 使农民群众感受到党和政府的温暖和关怀。同时在上级主管部门的具体指导下, 坚持“严、细、实”的原则, 组织人员认真开展了农户基础信息、统计信息评审工作, 建立了比较准确的农民补贴网络, 实施了农户补贴“一折 (卡) 通”, 将各种补贴资金一次性打入农户账户, 方便了农户领取和查询, 杜绝了虚开冒领行为, 为以后的粮食直补、农资补贴工作奠定了良好基础, 深受广大农民的欢迎和称赞。

2008年, 综改办根据省市的统一安排部署, 按照县政府《关于推行“乡财乡用县监管”改革工作的实施意见》精神和县财政局《关于推行“乡财乡用县监管”改革工作的实施办法》, 全面推行了“乡财乡用县监管”改革工作。在实施过程中, 通过深入调研, 制定方案, 全面开展清理工作, 分类拨付资金, 撤并银行账户, 建立新的台账, 设置了专门的移交清册并监督移交。通过实施“乡财乡用县监管”工作, 有效化解了乡村两级债务, 遏制了新债发生, 规范了乡镇财政收支行为, 强化了财政资金监督管理, 巩固了农村税费改革成果, 建立和完善了约束机制, 调动了乡镇政府工作积极性, 使乡镇财政走上了良性发展轨道。

有效化解乡村两级债务, 为基层组织健康高效运转提供制度保障

安塞县部分乡村在发展经济的过程中, 出现了举债办厂、办产业的问题, 导致乡村债务逐年增加。有效化解债务, 减轻乡、村债务负担, 遏制新债发生, 是巩固农村税改成果、推动乡村经济发展的关键举措。为了化解旧债, 遏制新债, 综改办一方面出台一系列相关文件, 对全县各乡镇债务进行清查、核定、建立乡镇债务偿还动态台账, 从源头上控制了增加新的债务;另一方面积极探索多种方法, 采取有效途径化解债务。2006年底全县乡镇政府债务余额为4 103.04万元, 2007和2008年县政府通过财政资金在两年内将乡镇债务化解完毕, 乡村经济发展呈现出生机勃勃的活力。

2009年以来, 县综改办全面开展深入学习实践科学发展观活动, 进一步解放思想, 转变观念, 组织人员对全县农村税费改革工作进行调研, 完成了《关于村组干部待遇问题的调查》、《关于对安塞县农资综合直补工作的调查报告》, 得到县委、县政府和财政局的高度重视, 同时先后制定完善了《关于提高农村基层干部待遇的实施意见》、《安塞县村级组织财政补助资金管理使用办法》、《安塞县“村财村用乡管”实施办法》和《安塞县村组干部工资报酬发放管理办法》。相关制定办法出台以后, 在全县开始试行, 通过两年多的试行, 收到了良好的效果。

几年来, 综改办还积极开展了农民负担的检查、整治工作, 建立健全了农民负担监督机制;完善了农村财务管理制度, 坚持民主理财, 把农村会计基础工作纳入法制化轨道。建立和完善了义务教育经费保障机制, 落实了“两免一补”和“蛋奶工程”政策, 惠泽全县中小学生。在内部管理方面, 建立健全了内控管理制度, 制定了《综改办内部责任分工及职能范围》、《综改办年度个人目标任务》、《综改办综合考评奖励办法》等一系列制度办法进行考评, 强化工作人员的政治意识、大局意识、服务意识和效能意识, 全面提高干部队伍素质, 努力建设一支务实高效、充满活力的农村综合改革工作队伍。

小议教师集体办公 第4篇

关键词：集体办公；优点；不足；优化；利用

中图分类号：G627文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）06-249-01

目前，已有很多学校实行教师集体办公制。学校之所以这样做，是因为多数是对校舍紧缺现状的一种适应，人们还没有认真地去分析研究集体办公的优点和缺点，这种不分析利弊就确定办公模式的作法是盲目的和被动的。本文试图通过对教师集体办公的优缺点进行分析，从中找出一些克服缺点、发扬优点的具体办法，以求学校的办公模式，尽力向完善化、合理化方向发展。

一、集体办公的优点

1、经济利用校舍。

集体办公，可十几人只占用三间办公室，同单独办公相比，成倍地节约了办公用房面积，有利于缓解越来越紧缺的公共用房现状。对于经济还比较落后的地区来说，能以较少的经费投入和较少的资源占用，同样使得教育事业有良好发展。此外集体办公，学校只给教师提供办公场所，住房则需要自己去购买商品房。这样既精简了校舍，又拉动了教师的购房消费，推进了住房商品化的发展。

2、改善办公条件，提高工作效率。

从管理的角度来说，集体办公，便于学校领导对教师工作的检查和督促，便于领导和教师之间的联系。一个办公室的教师，相互请教、协作、借鉴等方面都容易做到，一些教学设备可以共同使用，信息资源可以共享。从教师与学生之间的联系来说，集体办公的办公室里，教师个人事务的干扰较少，学生来往不显拘束，到办公室请教问题的学生数相对较多，交取作业也方便；加上多位老师在同一办公室，大大增加了老师和学生之间的接触机会。

3、克服教师行业的不正之风。

学校实行集体办公，教师之间无疑起到了互相激励、互相监督的作用。有利于改变一些教师的随意和懒散习气，如不按时到校、不按时上下课、不及时批改作业、随意玩耍和做家务等，都会在集体环境中受到监督和限制。再如乱收费、乱罚款、体罚学生以及不正当行为，都会在客观上受到制约。

二、集体办公的不足

从办公环境的角度来说，集体办公室缺乏足够的安静，学生、老师出入不断，嘈杂声音不断，一个教师的语言、方法、态度、牢骚、情绪、举动等都会干扰其他教师的学习和工作。教师若长期坐在这样一个嘈杂声不断的办公室里，精神上难以得到放松，容易劳累过度。

从办公场所的角度来说，集体办公室里，教师的办公场所不够宽阔，影响教师的活动和工作。教师要搞教学研究、教学实验，没有相对独立的场所，实验研究的安全性、可靠性和准确性都难以保证。

三、集体办公室的优化和利用

在集体办公室的利用上，现设计三种互补模式供参考。1、在集体办公室边铺设一个机动房间，供需要单独办公或临时休息的教师使用。2、建成改造型的集体办公室，即在一个大的办公室里，用隔音玻璃隔成每个老师的单独办公室。教师之间只隔声音，不隔视线。3、既设集体办公室，又设单独办公室，但规定教师集体办公的内容和集体办公的时间。

对于小学，由于学生的思想比较单纯，教师与学生之间需要单独谈话的机会不多，同时小学教师的独立实验研究较少，小学的办学经费也普遍比较紧缺等，小学校舍，以前述的第一种模式为好，即在集体办公室旁边铺设单独办公室，教师一般情况下，在集体办公室工作，当需要休息或单独办公时，可申请使用独立办公室。初级中学也可采用这种模式。

对于初级中学，需要单独做学生思想工作的频率很高，教师也需要有相对独立的环境来作教学实验、教学研究或写作。因此，中学校舍，以前述第二种模式为好。

对于高级中学以上学校，由于学校规模较大，经费较足，教师工作比较复杂等原因，可实行前述第三种模式，可既设集体办公室，又设单独办公室，教师在规定的集体办公时间里，应实行集体办公。这样才能发挥集体办公的优点。

四、结论及建议

根据前述分析，可做如下结论：

①、教师集体办公，不仅是缓解公共用房紧缺现状的需要，也是教育发展的需要，具有很大的优越性。应当在各级各类学校，推行集体办公制。

②、集体办公也有不足之处，应当做出互补模式的校舍设计，以扬长避短。

办公室先进集体申报材料 第5篇

（一）办公室是集行政职能、企业管理、法律事务、后勤管理的综合性部门，在公司领导的带领下，在各部门的密切配合下，围绕公司2012年的方针目标，较好扮演了督办者、参谋者、服务者、协调者等角色，具体工作简述如下：

一、完善规章制度，规范运营管理完善了《产品及煤价格管理办法（试行）》、《公司知识产权管理规定》、《专利管理办法》、《技术创新和技术改进管理办法》、《保密制度》等，使公司在各方面进一步做到规范化、制度化。

二、推行量化考核，强化结果导向从今年四月份开始推行“量化管理”考核工作，将公司目标分解落实与薪酬挂钩考核，改变了员工与公司生产经营“无直接关联”的状态，将“员工能量”凝聚到公司目标上来，使员工与公司发展息息相关，为2012年提前完成目标任务作出了贡献。

三、夯实基础管理，助推经营绩效

1、一月和七月共两次修订《基础管理实施细则》，开九次考评会，OA发布考核通报九期。

2、开展6S管理活动，提升企业形象。成果初现：车辆停放有序了，地物明朗了，内务规范了、员工素质提升了，也为提升员工工作绩效奠定了基础。

四、加强法律事务，规避潜在风险

1、合同风险防控：组织了学习合同法，增加了合同扫描件管理，加强了合同履行检查等。

2、合同纠纷处理：处理了“10.6”案和煤采购合同的纠纷等。

五、配合集团工作，理清工商事务

1、“三会”召开情况：召开了一次股东会和五次临时股东会，召开了两次董事会和一次监事会。

2、配合完成了“债转股”和“股改尽职调查”的资料收集、复印、装订、送达等工作。

3、配合赤天化“配股融资尽职调查”工作。

4、完成了营业执照、组织机构代码证年检及法定代表人、增加注册资本的工商变更工作。

六、后勤保障系统，护航生产经营

2、从4月起实施了员工食堂改善计划，员工就餐满意度明显提升。

七、加强行政职能，督办公司事宜

1、公司印章、合同印章都严格按照公司管理规定规范使用，有效的防范风险的发生。

2、提高办文质量，无论收文处理，还是发文处理，都按《国家行政机关公文处理办法》严格规范。

3、提高会议质量，不开无准备的会，不开准备不足的会，以切实提高会议议事质量。

4、按时按质完成公司领导或会上交办的各类督办事宜，如国资委监事会杨梦龙主席的讲座，受到大家的一致好评。办公室将以“十八大”精神为指导，在公司领导的带领下，紧密围绕公司2013年的既定目标：30万吨***、15万吨**的生产任务，全面落实“安全、质量、成本”年的各项任务。办公室先进集体申报材料

（二）办公室作为一个综合办事机构，在党委和总经理室的正确领导和带领下，部门人员齐心协力、密切配合，紧紧围绕和服务于公司各项中心工作。通过不断改进服务方式、方法和深化服务意识，发挥了参谋助手、督促检查、协调综合和后勤保障作用。办公室每一个同志牢固树立了服务、效率意识，为领导服务，为部门服务，为基层服务，为群众服务。使09年的办公室工作得以顺利开展，并取得了一定的成绩，充分发挥了承上启下、协调各方、联系基层的重要桥梁和纽带作用。

1、积极提升档案集中管理能级，服务于各方做好档案室场地调整，利用休息日加班加点，搬迁档案15车计1150箱。档案室同志发扬一不怕苦、二不怕累的精神，在高温季节他们不辞辛劳地整理着各类材料，造册立卷并输入电脑进行科学管理，有效地为企业提供了大量的信息资料，为部门、职工和企业快速查找各类档案信息提供了保障。档案室同志克服家庭困难，经常放弃节假日的休息，随叫随到，需要信息和资料他们会以最快的速度赶到公司现场，热心为方方面面服务、工作。

2、积极开展“走千家访万户”活动。将关心人、帮助人、理解人，为离岗职工排忧解难当作事业做。办公室同志坚持以人为本，认真细致地开展“走千家访万户”工作。积极为离岗职工办实事、办好事，重视人文关怀，学会心理疏导，营造和谐环境。杨国民同志走访了部丧党员沈××时，发现他爱人刚过世不久，儿子在北京上大学，本人无工作。他不仅为他送上党员帮困金，了解到沈为了帮爱人治病，已变卖了部分家产，而儿子下学期的学费也无着落。为筹备这笔钱，沈基平要求解除劳动关系并希望组织上有情操作一点。杨国民将信息及时返回公司领导并进行了研究给予有情操作，为沈办理了解除劳动关系的手续，解决了沈的实际困难，沈基平从心底里感谢组织并送来表扬信以示感谢。上锁厂协保人员杨××大家庭发生了火灾，盛星同志接到来电后放下身头工作在第一时间内赶到杨居住地，进行现场慰问并了解情况。隔天盛星又前往杨住处，代表公司向杨一家表示慰问，并送上慰问金500元，慰问品床单、被子和被套等等，以解燃眉之急。他带去了组织的关怀和温暖，为离岗职工排忧解难。杨说“我是离岗协保人员，离开单位十年了，你们来慰问我，我已经很感动，这次我的大家庭发生了火灾，没想到你们公司反应之快，第一时间到我家来探望，还带来了慰问金和慰问品，太谢谢组织了，你们公司的工作真到位。”

3、坚持换位思考，确保公司和谐稳定办公室信访工作以抓源头、常预防为工作重点，从强化服务意识、带着感情做好信访工作。确立“群众利益无小事”为工作思路，对来上访者，总是耐心接待和沟通，心平气和地解释有关国家政策，化解了一起又一起的上访，确保了公司的平安。对待特殊困难职工，利用政策，出注意帮助、解决他们的实际生活问题。厨房厂邓××患精神病，收入低，杨国民积极引导家属为邓办理完丧，之后为邓办理了提前退休，享受退休职工待遇，提升他的生活水准。并通过协商解决邓集体宿舍户口问题，使其户口迁回老家，邓的一揽子问题得到圆满解决。企业和职工双赢，家属既激动、又高兴，对公司的做法深表感谢，并送来锦旗以示感谢。信访信息排查做到纵向到底，横向到边，扎口上报，联动处理。通过落实规章制度来提高信访工作效率，形成“上下联动，左右互动”的信访工作好格局。去年共接待各类来信来访68件，化解率为80%.基本确保了公司各类信访问题得到了妥善解决，为维护公司稳定，推动公司健康发展提供了可靠保障，得到五金公司的好评并作为样板进行交流。

4、深化证照、印鉴和集体宿舍户口的管理。重视单位的印章、证照和房地产权证，集体宿舍人员的户口的管理。做好印章、集体户口使用的登记和审批，严格按照制度办事，仔细把关。建立集体宿舍管理工作责任区网络，落实专人管理，保持信息畅通，确保世博平安。

5、落实后勤保障服务，确保公司正常运作勤俭节约，为公司作贡献。随着集中管理度的加强，电脑等配置有新的要求。宗国琪同志自个动手，利用现有的资源，提倡勤俭节约，变废为宝。在电脑提升方面，基本上做到了依靠自己的力量来解决，为公司节约了经费。做到既节约了成本，又取得了比较好的效果，保证了各部门的正常运转。

市统计局办公室先进集体事迹材料 第6篇

解放思想树新风与时俱进谋发展

办公室作为一个综合办事机构，在局领导班子的带领下，部门人员密切配合、齐心协力。紧紧围绕和服务中心工作，不断深化服务意识，改进服务方式方法，进一步发挥了参谋助手、督促检查、协调综合、后勤保障作用，牢固树立了服务、效率意识，推动了统计工作的顺利发

展。

一、全面加强自身建设，适应新的形势发展

一直以来，办公室始终坚持把建设一支政治过硬、业务精通、作风扎实、廉洁奉公的队伍作为主要任务来抓，为了提高思想道德素质，办公室严格坚持组织全体人员学习党的方针政策、单位的各项制度和规定，领会精神，从细微处着手建立工作规范，明确分工，落实责任，进而实现工作的有序开展。通过学习，增强了全体人员的凝聚力、战斗力，以及政治敏锐性、政治坚定性和政治鉴别力。

为能更好地参与政务、管理事务、搞好服务，办公室以建设学习型部门为目标，创新学习工作化、工作学习化的理念，同时积极倡导“团结、向上、和谐、活跃”的优良作风，大力弘扬埋头苦干、乐于奉献、与时俱进、勇于创新的敬业精神，努力做到科学办事、依法行政、勤政廉政，紧扣工作中心，决策贴近实际，协调体现重点，服务面向全局，为领导班子当好了参谋和助手。

二、完善规章制度，促进工作规范化

俗话说：“无规矩不成方圆”。作为一个综合办事机构，没有一整套科学、严谨、高效、规范的管理制度，很难谈得上提供优质服务。为进一步提高工作水平和工作效率，办公室始终坚持按规矩办事、按章理事，以制订和完善制度为着眼点，在劳动纪律、政务和事务管理方面下功夫，先后制定并完善了《办公室工作标准化实施细则》、《办公室科室职能及岗位职责》、《会议制度》、《车辆管理制度》、《固定资产管理制度》等一系列规章制度，为各项工作的开展提供了有力的制度保障。

在充分考虑办公室工作特点和人员结构的基础上，进一步严明了纪律，规范了运作。纪律方面，完善了《岗位责任制》，明确了办公室成员的职责，增强了全体工作人员的全局意识、责任意识和时间观念，为办公室工作的有序运转奠定了基础。

三、着眼规范有序，进一步强化内部管理

为能规范、优质、高效地搞好政务服务和事务服务，办公室重点抓了以下几方面工作。一是实行了目标管理责任制。年初办公室根据各项工作的特点，本着能量化就量化、不能量化就具体的方针，明确了工作目标和工作任务。办公室工作做到定期汇报，年终实施考评，调动了全体人员的工作积极性。

四、严把关口，突出质量，圆满完成工作目标

（一）严把文件登记审核关。，共审核27个文件、17个便函，对文件审核把关不拖不压，当场办结，急件急办、快件快办，保证了质量。

（二）加快政务信息传递速度和质量。，全局共撰写、编辑政务信息174篇，其中，省局内网采用政务信息33篇、经济信息68篇，被市政府网采用政务信息31篇、经济信息32篇。

（三）完成了大型会议、重要工作或活动汇报等材料撰写。先后参与完成了全市统计工作会议、经普各阶段会议、申报全国精神文明建设先进单位资料的整理与总结材料的撰写上报任务，满足了工作需要。9月份，成功举办了全省统计与调查系统“庆奥运、促和谐”职工篮球赛，得到了领导和同志们的好评。

（四）认真做好行风评议工作。，我局在全市“关注民生、服务发展”群众最满意活动中，以89.9分的总成绩列全市行风测评(来源：公务员在线 http://）综合管理类第3名，荣获最佳单位荣誉称号。至此，**市统计局已连续两年获此殊荣。

（五）成功申报全国精神文明建设先进单位。建立健全了文明单位档案，对基础资料分门别类实行规范化管理，3月份，我局被中央精神文明建设指导委员会办公室授予“全国精神文明建设工作先进单位”荣誉称号，成为全省地市级统计系统中获此殊荣的第一家。

办公室集体先进事迹 第7篇

——xxx人民政府办公室民族团结先进集体事迹材料

xxx人政府办公室共有在职干部职工52 人，是有汉族、朝鲜族、满族三个民族成份组成的大家庭。长期以来，办公室认真贯彻执行党和国家的民族政策，充分发挥职能作用，切实抓好“三个服务”工作，为促进民族团结进步和地方经济社会发展做出了积极的贡献。

一、凝心聚力，切实树立民族团结集体的良好形象 多年来，县政府办公室在坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育干部职工的同时，也把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结政治教育工作作为一项重要内容渗透到各项工作中去，积极推进民族团结工作的经常化、制度化，并作为检验和考核工作业绩的一个重要内容，不断教育干部职工贯彻民族政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。在民族团结教育的组织推进上，每年办公室专门成立以主任为组长，各位副主任为副组长的领导小组，领导小组下设办公室，具体负责民族团结教育活动的教育工作，使办公室的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行。在民族团结工作的实践中，坚持加强对各族干部职工的民族团结教育，开展各种形式民族团结创建活动，使民族团结的思想深深扎根在办公室各族干部职工的心中，不同民族的领导、干部、职工之间，建立起了鱼水相依、休戚与共的深厚情谊，形成了共同进步、互相帮助、全心全意维护团结、维护民族大家庭和睦的优良传统，办公室领导班子齐心干事创业、全体干部职工合力务实敬业，人人讲团结、个个争先进已蔚然成风。

二、做好服务，全力为安图又好又快发展贡献力量 政府办公室作为机关的窗口，坚持树立和落实科学发展观，立足更好地服务经济发展和社会稳定的大局，着力为领导、为基层、为群众服务提供优质服务，特别是在开展“兴边富民行动”、全心全意为各族群众服务和推动县域经济发展中，充分发挥参谋和助手作用，使我县经济社会得到了快速发展，使改革发展成果惠及全县各族人民。在服务理念上，办公室工作起着综合、枢纽、协调的作用，因此要求我们全体干部职工必须树立服务观念、群众观念、全局观念，必须周到服务，得力办事，工作讲求效率，事事做出表率。只有这样，才能及时提供比较准确的情况，协调各方面落实好决策、指示和党的各项方针政策，组织好信息反馈，保障后勤服务和政令畅通。在服务机制上，为加强县政府办精细化管理，使全办工作更趋向于科学化、精细化、制度化，更好地为领导、为基层、为群众服务，制定出了xx县人民政府办公室推行精细化管理工作实施方案，县政府办公室各科室精细化管理操作规范，县政府办公室重点工作流程图.县政府办公室精细化管理考核目标。从而，提高了办公室的工作效率，提高了“三个服务”的工作水平。服务有所创新，开办了县政务公开办公室，在负责县政务大厅的日常管理.受理县长公开电话.县政府政务督办.县投资服务中心等工作中，努力为人民群众.县政府.部门和基层提供了质量优.效率高的各项服务。信息中心建立了百姓热线，及时.准确地把社会公众.各界人士提出的意见建议反馈到县政府以便解决。应急管理办公室共处置和协调突发公共事件40余起，为广大人民群众解决了实际困难并化解了矛盾。事务管理方面，制定了财务、车辆、工勤人员管理制度，规范了财会纪律，节约了开支，保证了行车安全，机关社会治安综合治理工作一直在县直部门排名前列。这些制度的执行，确保了办公室各项工作的有序运转，实现了内部管理规范化、制度化、科学化，从而调动了全体工作人员的积极性、主动性和创造性，做到了各负其责，各司其职，互相配合，团结协作，使整个工作得以有条不紊、高效率、高质量地进行。县政府办公室下设的综合信息科的全体工作人员在做好文字综合.政务信息.政务调研.会务办理.事物协调等工作的同时，努力为县政府领导和部门.基层提供质量优.效率高的智力服务.政务服务和事物服务。从而为xx县各民族的团结.稳定.发展提供了保障。

三、心系群众，努力帮助困难群众共同发展 政府办公室坚持把开展扶贫济困送温暖活动作为推进社会主义精神文明建设的载体，努力为所包保的佳坪、龙泉两个村屯和xx一小两名贫困生提供帮助，积极开展捐款捐物等扶贫帮困活动，仅2006年共走访慰问困难群众50户，全体机关干部职工并从自己微薄的工资中拿出钱来资助贫困户达5000余元，同时为贫困生送去了生活必需品，轮流为他们辅导功课，同时鼓励教育在逆境中成长的拼搏精神。“人民群众无小事”县政府办在做 好扶贫村的工作外，每年深入农村积极开展帮扶活动，有计划的为少数民族贫困农民办实事，开展助农活动，奉献爱心，充分体现民族大团结的精神。并经常为各族来访群众给予直接或间接方面的帮助，体现了各族人民同甘共苦、心连心的良好精神风貌。

办公室集体先进事迹 第8篇

一、先进班集体创建的意义

1. 先进班集体的创建, 是高职院校增强班级凝聚力, 构建良好师生关系, 共建和谐校园的重要途径。

班级凝聚力以良好学风、班风的形成为基础。先进班集体的创建过程本身就是学生自我管理、自我教育、自我服务、自我发展的实践过程, 是对学生创造力和团队意识的培养过程, 是对学生集体荣誉感和班级凝聚力的激发过程, 通过先进班集体的创建可以进一步营造良好的班风校风, 丰富校园精神文化, 提升校园文化品位, 构建和谐校园。

先进班集体创建也是构建良好师生关系的桥梁。一方面是师生展现个人才华、形象魅力的平台, 另一方面也是师生同欢共乐、情感交流的场所。在师生互动、平等和谐的气氛中, 教师可以“不为师”, 学生可以“不为生”, 师生共鸣, 隔阂顿无。这种双向、多向的混合式教育模式, 构建出良好的师生关系, 形成了两个主体间“互动互惠”的良好氛围, 成为共建和谐校园的重要途径。

2. 先进班集体的创建, 是高职院校促进教育、教学发展和提高学生管理水平的重要手段。

我国学校教育组织形式基本上是“班级授课制”, 班级是学校教学教育、管理学生的基本单位, 学生学习、生活、工作, 以及开展各种活动, 基本上都是以班级为单位参与;班级也是学生思想活动的主要环境, 学校在教学上、管理上的各种制度都是通过班级来进行有效实施。班级建设的好坏影响到学校的稳定与否, 也与教学教育的成败息息相关。另外, 随着高等教育由精英教育转为大众教育, 高职教育迎来了春天。因此高职院校在学生数量大量增多的同时, 其班集体数量也急剧增加。仅我院的班集体数量就达到300多个。而大学班集体经过多年的发展, 在功能上也由原来的单纯教学功能转变成以教学功能为主, 兼有管理和服务等多功能于一体的新型集体。这种情况不仅增加了学生管理工作者的难度, 而且对班集体建设提出了新的要求。在此形势下, 高职院校的学生工作必须积极探索班级管理的新思路、新途径、新措施, 强化班级建设, 构建班级管理的新体系。先进班集体的创建, 能够促进学校教育教学、管理的发展, 改善育人环境, 提高大学生自我管理、自我服务、自我教育的能力, 确保班集体的良好运转, 营造良好的学生成长环境, 为国家输送更多的优秀人才。

二、先进班集体创建的策略

1. 创建的原则和目标。

按照“管理项目化、落实具体化、监督过程化”的原则, 改善传统的评奖评优方式, 把创建、考核和申报有机的结合起来, 并以“塑精神、重团结、显特色”为目标, 以贴近班级、强化建设为切入点, 在全日制学生班级中大力开展“先进班集体”创建活动。

2. 创建的重点。

创建应以党风、学风和室风为重点, 即室风营造为基础、学风建设为重点、党团建设为龙头, 鼓励各班在此方面取得成效。

在党团建设方面, 高校应充分发挥党团员和班级干部的示范作用, 要求党团员、干部严格要求自己, 充分发挥先锋模范作用, 成绩优良, 奖学金获奖比例高, 带动全体成员以奋发向上的精神风貌自觉加强思想修养, 刻苦学习, 积极参与各种活动, 努力形成健康向上的文化氛围, 从多方面提高整体和个体的综合素质。

大学校园里, 学生主要的任务是学习。学风的好坏会影响到学生的情绪, 甚至影响到学生的发展前景, 因此学风的建设应为重点。在学风建设方面, 高校应要求各系各班级针对专业要求出台提高学业水平的行之有效的学风建设措施, 让学生学习目的明确, 态度端正, 热爱自己的专业, 并通过考核及格率、班级成员获奖学金比率、技能培训取证率、优秀个人比率、计算机等级考试通过率、英语等级通过率等指标的量化考核, 狠抓落实好学风建设, 培养班级浓厚的学习风气。

在室风建设中, 高校应要求各班级宿舍积极参加宿管中心“文明宿舍”的创建和“宿舍文化”建设活动, 营造健康向上的宿舍文化氛围和特色宿舍文化, 从而形成融洽和谐的的室风, 让宿舍真正成为学生生活的乐土和学习的第二阵地。

3. 创建的途径。

我们归纳为20字:目标明确、主题明晰、管理规范、人际和谐、文化浓厚、评奖多元。

1.目标明确。指各班级在创建之初就要有清晰明确的目标, 要全员参与、重点突出, 贴近实际。在创建计划中, 我们规定了创建目标应包括学风建设、班级建设、党团建设、宿舍建设等7个指标和20个子项目, 每个指标都有具体的要求。每个班根据要求结合本班上学年实际情况确定本学年的创建目标。另外, 在创建的目标制定中我们体现出“全员参与”性, 即要求发动班级每个成员参与目标制定, 活动策划, 并制订个人发展目标, 让学生的个性和班级的共性相互融合, 形成共融共进的目标。

2.主题明晰。在目标的指引下, 我们要求创建各班级都要有自己的创建主题。如:“勤奋进取, 追求卓越”, “团结奋进, 努力争先”。还有一些单项的创建主题, 如针对学风建设提出的“志存高远、努力拼搏”等主题, 针对室风建设提出的“美化家园、我为家园作贡献”等主题, 针对思想教育提出的“诚信、守法”等主题, 针对就业教育提出的“就业, 你准备好了吗”等主题, 从而大大提高了创建的针对性。

3.管理规范。在整个创建过程中, 我们按照创建、中期检查、申报评选、展示表彰四个过程, 有层次地进行实施。每个过程的实施都有明确要求和规定, 并有负责人进行监督和管理。

在创建阶段, 各系书记、班主任负责动员和创建工作的监督和指导, 组织创建班级互相交流学习, 各班学生负责创建目标和方案的具体制订;在中期检查阶段各班班长针对本班已经开展的班级工作内容向系学生工作领导小组汇报, 各系领导和院学工处领导对创建工作进行定期检查;在申报评选阶段由学工处、学校相关部门及各系领导担任评委, 负责先进班集体的遴选, 这就能确保每个过程人员责任到位的规范。为了保证创建工作的规范, 我们还精心设计了《先进班集体创建手册》, 对创建工作的过程作详细的记录。

4. 人际和谐。

“和谐”一词在《新华词典》中的解释为:“配合得适当、协调。”在先进班集体的构成要素中, 人际和谐也是重要一条。它包括班集体中个人自身的和谐、同学与同学之间的和谐、班干部与普通同学之间的和谐、师生之间的和谐、班集体与个人间的和谐和班级之间的和谐。因此, 在先进班集体的创建过程中, 我们要充分发挥决策民主和执行公平, 营造出洋溢着人文关怀的友好氛围, 保证尊重个体认知和意见的民主渠道的畅通, 即在公平、友好、民主、奋进中做到同学间真诚沟通, 师生间平等交流, 班级间紧密联系, 使班集体真正成为学生的成长之基、快乐之源。

5. 评奖多元。

这是奖项设置上的一个创新。为了鼓励学生全面发展, 张扬个性, 我们在奖项的设置上体现出多元化思想。我们设立了综合奖和单项奖:综合奖分为系级先进班集体和院级先进班集体;单项奖分为“优秀宿舍建设班”、“文体活动突出班”、“科技创新班”三个创建过程单项奖和“最佳团队”奖、“最具感染力”奖、“最佳创意”奖三个答辩过程单项奖, 引导学生充分展示自我, 团结协作, 全面发展。

4.创建的保证。

(1) 统一部署, 要有系统性。教育具有长期性、系统性和整体性。我们必须从宏观层面的高度掌握学生在不同时期的发展规律, 掌握学生发展的阶段目标和长期目标。因此, 学年初, 徐工院学工处根据学期德育工作计划结合年级特点系统地设计全院先进班集体创建主题, 再由各系结合本系特点和年龄层次选定创建主题, 在各班主任的指导下, 由学生结合班级情况和专业特点写出学年创建工作计划, 制订具体创建方案, 确保创建主题的计划性、长期性、系列性。

(2) 任务明确, 要有阶段性。徐工院的创建工作分为四个阶段, 即创建、中期检查、申报评选、展示表彰四个阶段, 每个阶段任务明确, 时间层次分明, 节点清晰。

第一阶段为创建阶段, 分为动员和创建两部分。徐工院动员阶段由各系在创建前召开动员大会, 各班根据创建“先进班集体”的条件结合自身情况, 召开班会, 讨论本班的创建工作, 确定创建目标和方案, 填写《徐州工业职业技术学院“先进班集体”创建计划表》。在创建阶段中, 创建班级根据本班创建计划开展班级工作, 按要求填写《先进班集体创建手册》, 实时记录班级各项工作及各项活动。班主任和辅导员负责创建工作的监督和指导, 审查《先进班集体创建手册》, 组织创建班级互相交流学习。

第二阶段为中期检查阶段。徐工院要求创建班级每学期末总结一次班级工作, 并由项目负责人针对本班已经开展的班级工作内容向系学生工作领导小组汇报。各系“学生工作领导小组”要定期检查“创建班级”工作情况, 审核班级工作记录, 院“学生工作领导小组”将不定期对“创建班级”的创建过程进行抽查。

第三阶段为申报评选阶段。期间徐工院根据各班创建及中期检查情况, 经院“学生工作领导小组”审核, 最终确定参加院级答辩的班级名单。再由答辩的班级准备好答辩文字材料和答辩课件, 组成三人答辩小组参加院级先进集体的答辩。

第四阶段为展示表彰阶段。学工处将评选结果在全院范围内进行公示, 无异议后在学年表彰大会上进行表彰并给予相应奖励, 对获奖班级的典型事例、事迹进行大力宣传, 开展学习活动, 形成良性循环, 促进学院班集体建设工作的不断提高。

(3) 确保真实, 全员参与性。为了提高教育的信度和效度, 徐工院的先进集体创建工作从计划到实施, 所涉及的内容完全来源于学生学习生活的实际和班级建设的实际, 素材翔实可靠。为了保证全员参与性, 班主任在设计之初就以全体学生共同发展为目标, 以学生为本, 面向全体同学, 使全体学生能够乐意、主动、积极地参与进来, 产生共鸣, 实现高效的教育。

(4) 交流评比, 要有推广性。徐工院将先进班集体创建列入班主任学期考核, 每学期开展先进班集体创建交流总结会和学生座谈会, 并组织“先进个人、先进集体”事迹报告团, 全院范围内进行宣讲, 并将其先进事迹汇编成册, 将“先进班集体答辩会”制成光盘, 在全院范围内推广, 作为班级间的交流材料, 使全院各班级能够分享体会、交流经验, 进而不断提高班级管理的整体水平, 为学院的教育教学工作贡献力量。

参考文献

[1]陈迅, 马亮.高校研究生和谐班集体创建的思考与探索[J].学位与研究生教育, 2008.4.