党史教育心得范文

党史教育心得范文（精选8篇）

党史教育心得 第1篇

党史学习心得体会_党史学习教育活动心得体会

党史学习心得体会_党史学习教育活动心得体会这次的党史学习教育活动让我受益匪浅，通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立的不朽功勋，让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

中国共产党领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，近百年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。

今天祖国繁荣而稳定，成为世界上举足轻重的大国，作为华夏儿女，祖国强盛了，我们也要提高自身素质。思想是行动的先导，拥有正确的思想，才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质，坚决同歪风邪气作斗争，时刻用党员的标准严格要求自己，发挥先锋和模范作用，响应新时代的号召，与时俱进，为祖国贡献自己的智慧和力量。

一是要强化党员意识。

强化党员意识，必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

二是要提高党员素质。

提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、履行岗位职责的本领。

三是要发挥党员作用。

发挥党员作用，必须做到平时工作看得出来，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中，做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。

四是要树立党员形象。

树立党员形象，要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到;要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干个职工看，一级带着一级抓的良好局面。树立清廉形象，每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。

学习党史，了解党，更爱党。我们要坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一，要自重、自省、自警、自励，不断进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标，为将我们的国家建设成为公平正义、充满活力、安全有序的和谐社会做出自己应有的贡献。

党史教育心得 第2篇

2021年，迎来了中国共产党成立100周年。2021年，且“十四五”规划实施的开局之年、起步之年，也是向第二个百年奋斗日标进军的第一个五年的掌始之年。隆重纪念党的百年华诞意义深远。

党的历史，是中华民族伟大复兴史的光辉简章。自成立之日起,党华路监绩团结带领全国名族人民为实现民族独立、人民解放和国家繁荣高强。人民共同富格这两大历史任务而不懈奋斗。这风党的历史发展的主题和主线。党的百年历史，就显党国能这个主题和主线，领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命和开展大规模社会主义建设。进行改革开放和社会主义现代化建设并取得伟大胜利的历史。且党把马克见主义基本原理向中国贝体实际相结合.实现马克思主义中国化，形成丰富.发展毛泽东思和中国特色社会主义理论体系伟大成果的历史。是党自觉加强自身建设、保特和发展先进性、经受任名种风险考验而不断发展壮大的历史。这是党的历史发展的主流和本质。

我们把党的百年奋斗史、发展史、探索史和取得的历史性成就与1840年以来中国180多年历史而接起来，放在忠整的历史进程中石，党在观辛探索中见下的唱识，只显秀國不息的历史长河中的电浪和水注。我们不仅要看到党自觉少正错误、保习新路的历史，也要看到党在仅家中走向成熟.走向群攻的历史。

中国共产党星用先进理论武装起来的先进政党。正是先进的政党运用马克思主义真理的力量，又有广大共产党人的人格力量去途释马克思主义真理的力量，我们的事业才无往而不。历史告诉我们，如果没有先进理论的用导，如果没有先进理论武装起来的先进政党的领导，如果没有先进政党顺应历史潮流。勇但历史国任、做出巨大酒社，中国人民就无法打败压在自己头上的各种"。中华民族就无法改交被压泊、被奴设的血运，我们的国家就无法实现团结统一，进而在中国特色社会主义道路上走向繁荣高强。

“糜不有初，鲜克有终。”为人民谋幸福这一 切心，就星中国共产党对国家对民族对人民事业所永量的最质朴的初史之心最真的切始之心。最珍贵的赤子之心，最难得的赤胆忠心。为了这个切心，党作为领导力量钻往了大量中华优秀儿女。从1921年中国共产党登上历史舞台，到1949年新中国诞生，这28年间的武装斗争和地下斗争中，壮烈信牲的有名有姓的革命先1300多万，还不算那些现在无从直考的长民在无名型士夏里面的无数烈土们。

审记过去，把握现在，开吃未来历史、现实、未来相通，昨天今天明天相连。

创新大学生党史教育模式之分析 第3篇

1 创新大学生党史教育新模式的必要性

1.1 面对大学生党史教育的新形势必须创新党史教育新模式

我党对大学生的党史教育历来十分重视, 但在经济全球化的冲击下, 信息传播与文化交流迅猛而宽泛, 多种思想意识形态共存, 使得很多大学生的社会主义思想意识和社会主义思想道德受到侵蚀, 对党史教育形成了严峻的挑战。所以, 大学生党史教育必须适应时代特色, 又不变我党本色, 积极研究探索适于当代大学生党史教育的新模式, 对大学生进行爱国主义、革命传统和基本国情思想政治教育, 加强大学生对党领导人民夺取民族独立、人民解放和建设中国特色社会主义而初步实现民富国强的历史史实的了解, 增强大学生的历史认同感、民族自豪感和社会责任感, 帮助大学生树立正确的世界观、人生观与价值观, 提高大学生的思想政治素质, 发挥党史教育在社会主义核心价值体系建设中的作用。

1.2 新一代大学生的受众特殊性要求创新党史教育新模式

“80后”、“90后”成为了当代大学生的主要群体, 是当今高校党史教育的主要受众, 他们是在改革开放的起步和发展过程中出生和成长的, 在思想道德、价值追求、生活情趣等各方面受到改革开放的影响, 都有着自身特点, 主要表现在:具有很强的主体意识而缺乏集体意识、民主意识虽强却崇尚享乐主义、创新意识很强却没有较强的抗挫折能力。可以说, 新一代大学生充满朝气与活力, 敢说、敢想、敢干, 拥有广阔的知识面, 思想活跃, 乐于接受新生事物, 关注国内外大事, 新时代的优越性使得当代大学生拥有很多优点。但由于在备受宠爱甚至溺爱的环境中长大, 当代大学生的身体也存在着以自我为中心、心理承受能力差、缺乏吃苦精神和敬业精神等众多缺点。受众的特殊性使得高校党史教育必须改革传统教育模式, 进行党史教育创新, 使党史教育成为大学生喜爱的一课, 以史为鉴, 帮助大学生克服自身缺点。

1.3 传统党史教育中存在的缺陷要求创新党史教育新模式

高校传统党史教育主要体现在说教式和封闭式两种教育方式上, 其在高校的思想政治教育工作中虽然发挥过重要的作用, 但难以适应社会发展的新要求, 新一代大学生在生活方式、思维方式、思想和价值观念上的巨大变化, 使得传统党史教育模式出现了诸多问题, 比如, 教学内容单调且与现实脱节、教育方式单一陈旧而缺乏灵活生动性、教材体系建设需完善、教学手段待更新, 等等。虽然许多高校从大学生一入学就开设党史教育等思想政治教育课程, 但由于传统教育模式的缺陷难以得到大学生的喜爱与认同, 教学效果不明显, 所以党史教育有必要进行新模式创新。

2 创新大学生党史教育新模式的途径

2.1 更新党史教育理念

大学生党史教育应与大学生社会主义核心价值体系教育结合起来, 以社会主义核心价值体系统领大学生党史教育。社会主义核心价值体系是包括思想信仰、社会理想、群体精神和伦理道德在内的综合性、系统性的思想理论与价值观念体系。社会主义核心价值体系包含了社会主义社会的政治指导思想, 可以为高校思想教育工作提供指南, 对大学生党史教育起着指导、建构和发展的作用。把社会主义核心价值体系贯穿到大学生党史教育全过程具有着重要的实践意义与应用价值, 不仅可以帮助大学生在党史的学习过程中了解中国革命斗争史和中国基本国情, 还可以帮助大学生继承中国革命优良传统和中华民族优秀传统, 真正做到党史资政育人的作用。

2.2 改进教学内容、方式与方法

在教学内容上:“中共近代史纲要”是高校思想政治理论课的一门重要科目, 承担着大学生党史教育的主要教学任务, 其涵盖了一百六十多年的历史, 内容庞杂, 但教时有限, 无法面面俱到, 因此最好开展专题式教学, 这样可以避免对大学生已了解的中国近代史或党史进行重复施教, 解决了对教学时间的浪费和对学生学习兴趣的抑制等问题。因此, 党史教育采用专题式教学, 在教学内容方面更有益于中共党史课教育模式的创新。

在教学方法上:党史教育要提高教育效果, 必须改变满堂灌的传统教学方法, 处理好教与学的关系, 教师要运用活泼的教学方式, 抓住“80后”、“90后”大学生的兴趣与注意力, 比如, 可以将党史内容以讲故事的形式娓娓道来, 使得学生听得进去、记得牢固。不仅不如, 教师可以依据学情变化, 合理改进和变换实行讨论式、辩论式、启发式等多种课堂教学手段, 实现教师与学生的教学互动, 激发学生学习党史的热情, 培养其历史责任感。

在教学方式上:历史必须和现实相联系才能成为活的历史, 才能凸显其智慧, 才能起到党史资政育人的作用。教师不仅要精熟党史, 还要深入现实, 将大学生关注的国内外热点与史实联系起来, 独辟蹊径、综合讲述, 这样才能让党史钻入学生的头脑、成为学生感兴趣、肯钻研的课程, 才能够使学生既理解了中国共产党领导中国革命所经历的曲折和艰辛, 又把握了改革开放和中国特色社会主义现代化建设的现实。

2.3 注重理论与实践的结合、课内与课外的统一

党史教育不能仅停留在理论上, 还应该对大学生进行社会实践教育。我国的许多历史文物、历史遗迹和历史遗址都是一个个波澜壮阔的历史事件的见证, 蕴含着深刻的史学意义与教育意义。比如, 延安、井冈山、西柏坡等革命圣地;南京雨花台烈士陵园, 重庆渣滓洞、歌乐山烈士陵园等革命英烈纪念馆。高校应组织大学生参观红色旅游景点、革命博物馆和革命纪念馆, 开展革命英烈事迹学习活动, 使大学生们切实感受到革命先烈对共产主义理想的坚定与执着、体会他们在驱逐侵略者时的坚强意志, 感悟到中国共产党为实现民族独立与祖国统一的艰苦奋斗与不懈追求, 激发大学生对无产阶级革命家的无比崇敬之情和投身于建设中国特色社会主义伟大事业的爱国热情。

高校还应结合自身具体情况, 在大学生党史教育过程中, 开展内容丰富、形式多样的以党和国家重要纪念活动为切入点, 以宣传党史为目的各种喜闻乐见的校园活动, 比如, 举办纪念征文、知识竞赛、演讲比赛、歌咏会、报告会、座谈会、主题实践, 等等。在这些活动中要加深大学生对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针政策的认识。引导大学生以革命英雄模范为榜样树立崇高的高尚品德和精神境界, 立志为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。

2.4 灵活运用现代化教育手段

现代科学技术的发展, 为高校党史教育提供了先进的手段, 电化教育、多媒体教育、远程教育等教学手段为创新大学生党史教育新模式提供了准确、快捷、便利的技术支持, 其有助于大学生深入学习党的历史知识和革命传统, 使大学生从理性和感性全方面加深对党史的认识与认同。

浅谈党史及加强大学生的党史教育 第4篇

习近平同志在全国党史工作会议中强调“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，要着力抓好青少年这个群体，开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育，积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑，从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情。” 但是由于时代和环境的变迁，党史教育在经历三次变革后仍有欠缺，如何强化党史教育的教学效果是值得研究的重要问题。因此，在新形势下，积极探索高校党史教育的有效途径，把党史教育融入思想政治教育全过程显得尤为重要。经过查阅各类历史文献，分析大量调查数据，可暂且认为党史教育可以从以下三个方面着手实施。

一）提高认识，加强组织领导，形成党史教育合力

一方面，高校领导老师要深刻认识到党史教育是大学生思想政治教育的重要内容，对培养大学生成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人有着重大的战略意义。另一方面，要加强对党史教育的组织领导。成立由高校和地方党政部门相关部门负责人为成员参与的大学生党史教育领导小组，组长由高校和地方党政部门主要领导担任，统筹规划校内外的党史教育活动，每个部门的主要领导为负责人，明确各部门的职责，对组长负责，定期开会，进行检查督导，形成制度化，使高校与地方政府部门以及校内各部门党史教育活动协调一致，齐抓共管，形成校内外党史教育合力。

（二）课上课下，双管齐下，增强党史教育实效性

课上方面：第一点，面对来自不同院系，基础和需求不一的学生，教师应实施个性化教学，即在备课时通过多种途径了解学生的特点和党史教育需求，有针对性地开展教学。第二点，改进课堂教学方式。在网络化、信息化背景下，应采取多媒体教学手段代替传统理论灌输式教学方式，使党史教学集声、图、文等为一体，生动形象，结合案例式、启发式和讨论式等教学方法提高教学知识性、趣味性和互动性，充分发挥学生的主体作用，增强教学效果。在这一方面。值得注意的是，教师所选案例要围绕中心内容，紧跟时代发展，避免老生常谈，案例力求感动又生动，生活化又通俗化，适应学生的接受水平，使学生在生动、逼真的案例中加深感性认识，提高学习的积极性。

课下方面：第一点，在校内外开展丰富多彩的党史实践教学活动，增强党史教育的感染力。例如：以重大党史事件和重要党史人物纪念活动等为主题，开展演讲比赛、党史知识竞赛、观看红色经典影视等学生喜闻乐见的活动，调动学生的积极性。第二点：构建党史教学网站，形成网上网下互动，增强党史教育的互动性。主要包括：开设专题党史网站，或在校园网开辟党史人物、党史事件和党史成果展示等栏目，不断扩大网站库容量，定期更新内容，为大学生学习党的知识提供新的途径。互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，学校要充分认识以互联网为代表的新兴媒体的影响力，高度重视互联网的建设、运用、管理。其主要目的在于引导学生通过网络视频等媒介自学党史知识，进行自我教育，使党的优良传统内化为大学生的自觉思想并成为重要的精神力量，外化为大学生积极进取、勇于创新的行为方式。

（三）加大对党史教育投入，保证党史教育顺利开展

党史教育心得体会 第5篇

这几天来，我们通过观看《永不褪色的巴山红叶》、《消失的犯罪嫌疑人》等影片，我受到了深刻的教育，感慨颇深，我想用三句话表达我的感受： 1.“珍惜现在的美好生活”。

感觉生活好不好，还在比较上，这个比较是前后左右上下的比较。你要和比你低的人比，比如和农民比，我是农民出身，我父母还在农村，农民有多苦我有深切的体会；比如和富士康员工比，他们都是在“血汗工厂”里干“血汗”活儿，工资也不高；比如现在的大学生，大学本科毕业，毕业即失业，很难找到工作，天天忙于面试参加招聘会。老丁同志说的好，让我们再到人才市场上找工作，我们肯定找不到现在的工作。和他们想比，我们的工作多好，体面受人尊重，而且工作环境这么好。这样你和比你地下的人相比，你就知道你的生活有多好。

当然你也可以和比你高的人比，比如比尔盖茨、巴菲特，以及国家主席胡锦涛。这些人都太优秀了，就是因为太优秀，所以你感觉太遥远，对你不产生激励，这也符合心理学原则的。如果你现在树立个目标，相当处长或者副处长，这是比较现实的，对你产生的激励也大。

通过上面的比较，你才知道，你现在的生活来之不易，你要倍加珍惜，你才不违法不违纪。

2.“要对得起这份工作，也要对得起这份工资”。

我是当教师的，我知道，我们这些国家公职人员都是纳税人供养着的，纳税人养着你是让你给他们干活的，你吊儿郎当，不好好干活，如果是个闲人的话，纳税人凭什么养着你？既然养着你，你要对得起纳税人，也要对得起他们发给你的工资。当你想懈怠的时候，你要想想他们，当你有一天你闲着没事儿的时候，你要感觉愧对他们。对得起自己的工作，对得起这份工资，看似是对我们最低的要求，实际上是相当高的要求。

自觉遵守党的纪律，严格执行党的决定，坚决完成党的任务。服从组织分配，认真履行职责，带头遵纪守法，特别是要做学校各项规章制度的模范执行者。对党忠诚老实，严守纪律，坚决不做有违党纪国法的事情。团结同志，乐于助人，是群众的贴心人。能用自己的和谐、协作精神来凝聚周围同志，以模范行为自觉维护党在群众中的威望。

在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，不断在工作中学习、进取、完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名优秀的教师，一名优秀的共产党员。

党史学习教育心得体会 第6篇

三门峡市招生办公室 郝洁

近期，按照主题教育的统一安排，我积极参加省招办、市教育局组织的党史学习教育，深入学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话，为本单位购置党史类书籍，并带头组织学习。读完一本本有关党史的书籍后，我方知党的思想是博大精深的，实践之路是永无止境的，如何将思想融入到业务工作中，是我在学习过程中一直探索的问题，下面结合自己的工作，我从四个方面谈一谈对“学史力行”的认识。

一、学史力行，就是要厚植担当作为

习近平总书记强调，创业难，守业更难，“要很好地学习了解党史、新中国史，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业”，而对于我来说，就是要带领25位招考人，守好招生考试这一项小事业。由于工作刚刚调整，不到一年的时间里，我对业务工作的掌握程度还不够深，对招生考试的各项原则还知之甚少，这就更加增强了我工作的责任感和紧迫感。通过党史学习，我不断强化党员意识，牢记党的宗旨，把全心全意为考生和家长服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，吃苦在前、享受在后，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世，我必须要活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性，知责于心，担责于身，履责于行，真正把学习成效转化为工作动力，不辜负教育局党组对自己的信任，切实做好人民满意的招生考试服务工作。

二、学史力行，就是要强化实干精神

上面千条线，下面一根针，这是对基层的真实写照。基层事务琐碎复杂，但面对国家级、省级各类考试，我们更要以踏石留印，抓铁有痕的精神，以实为先，干在实处，做好各项招生考试工作。习近平总书记也经常讲，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，就必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。今年的高考、中考、中考评卷等工作恰恰处于建党一百周年前夕的关键节点上，面临着考试安全风险、疫情防控风险、舆情处置风险等严峻的形势和压力，我坚定“平安考试”这一信念，预先谋划、早做准备，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，以时不我待的精神，带领市招办全体人员苦干加巧干，确保了2021年各项考试工作平稳顺利进行。

三、学史力行，就是要赓续精神血脉

在我们党百年奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，形成了一系列伟大精神——井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、伟大抗疫精神……这一系列伟大精神集中展示了中国共产党人的崇高品格和精神风貌，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。我们党之所以饱经磨难而生生不息，就在于一代又一代中国共产党人不忘初心使命，赓续精神血脉，把崇高革命精神发扬光大。在平时的工作中，我注重对本单位党员的学习教育，着力提高他们的整体素质，通过理论学习，党员同志们保持了理论上的清醒和政治上的坚定；通过我亲自上的《十九届五中全会精神宣讲》《光辉的历程》两节党课，党员同志们的精神品质得到了进一步的提高；组织全体党员到三门峡党性教育基地学习，让他们感受到榜样的力量和党员的先锋作用。

四、学史力行，就是要涵养为民情怀

了解历史，才能看得远，永葆初心，才能走得远。百年党史历久弥新，为中国人民谋幸福，为中华民族某复兴的初心一直未变。学史力行，对于我们来说，就是要做到“真”“实”兼修，让考生和家长切实感受到国家考试的公平与公正。坚持到群众中去，真抓、实干，察民生、访民情，到考生和家长需要的地方去问寒问暖，主动为他们排忧解难，拿出“咬定青山不放松”的韧劲，做到“真干、实干、苦干”，全力解决考生和家长的问题，切实为他们做好服务，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力地把工作做好。要努力做到“勤于学、笃于思、敏于行”，不断提高自身素质和工作能力；增加工作的执行力，超前思考，积极作为，围绕中心工作，主动服务大局；一切都要以考生和家长的利益为出发点，不能急功近利，不斤斤计较个人得失，克服华而不实、敷衍的工作作风，对工作认认真真，勤勤恳恳。

学习党史教育心得体会 第7篇

1921年，江南烟雨中，中国共产党在xx南湖的一艘小船中起航，以压倒一切敌人、战胜一切困难的大无畏英雄气概，矢志推动中国革命和建设事业的大船劈波斩浪、不断奋进。百年波澜壮阔，初心历久弥坚，党的航行历程是一本沉甸甸的史书，蕴藏着矢志不渝奋斗的精神密码和共产党人的卓越智慧，党员领导干部必须要细细研读这本厚重的史书，从中寻求方法、坚定信念、强化担当，以昂扬姿态扬帆开启新征程。

用历史思维解决现实工作。党的十八大以来，习近平总书记高度重视对历史的研究学习与历史思维的培养。“往古者，所以知今也。”当今世界正经历百年未有之大变局，我们面临着改革发展稳定的繁重任务和日益复杂的国际环境，更需要不断提高运用“历史思维”的能力，自觉把问题放在历史的时段中思考，思接千载、视通万里，以贯通古今的智慧分析现实问题、洞察发展规律、把握航行方向。在学习党史的过程中，要坚持马克思主义的历史观和方法理论，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，知其然，更知其所以然，充分总结历史经验、把握历史规律、认清历史趋势。要将学习党史和解决实际问题结合起来，古为今用，用党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风指导我们今天企业的各项工作，确保走好我们自己高质量发展的“长征路”。

用历史眼光把准前进方向。习近平总书记指出：“对我们共产党人来说，中国革命历史是的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”100年来，我们党带领人民为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福不懈奋斗，创造了波澜壮阔的辉煌历史。我们要以历史的眼光看待百年党史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，真正明晰“马克思主义为什么行”“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”，继而坚定“四个自信”，自觉做共产主义远x想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者。党史是我们党自己走过的路，也是世界历史发展的一部分。在党史学习中，我们要坚持从全局看局部、从历史和未来看当下，加强对中国国情和中国社会发展规律的认识，深刻地认识到中国特色社会主义道路的深厚根基和现实基础，并为之不懈奋斗。

用历史担当激励奋发作为。筚路蓝缕，玉汝于成。回顾百年历程，无数仁人志士挥洒汗水、泪水、鲜血乃至献出生命，才让我们的国家和民族从积贫积弱一步一步走到今天的繁荣富强。学习党史，要认真了解党发展过程中的重要事件和重要人物，学习英雄先辈的先进事迹和崇高精神，全面了解我们党伟大事业的来龙去脉，深刻把握新时代我们党承担的历史使命和我们肩上的历史责任。如今，站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，我们背后是波澜壮阔的历史，前面是喷薄而出的曙光，更感使命艰巨、责任重大。作为烟草行业的共产党人我们应立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以“自信人生二百年，会当水击三千里”的奋斗姿态，坚定不移推动企业高质量发展，以高度的历史自觉和历史担当，直面挑战，抓紧机遇，乘势而上，接续奋斗，推动“中国号”巨轮在中华民族伟大复兴的征程上乘风破浪、行稳致远。

学习党史教育心得体会精选模板【二】

习近平总书记指出：历史是的教科书，中国革命历史是的营养剂。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。在对历史的深入思考中做好现实工作，更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

1919-1949年，新民主主义革命时期，历史选择了中国共产党，这不是一句空话。1840年鸦片战争后，中国尝试过许多救亡图存之路，从太平天国、戊戌变法到辛亥革命，从旧式农民起义到资产阶级改良运动，最后都走不通，只有中国共产党领导的革命事业成功了。说明中国共产党代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的规律。

1949-1978年，社会主义革命和社会主义建设时期，旧中国留下了一个经济凋敝、百废待兴的烂摊子。中国共产党顶住各种压力，领导中国人民，自力更生，艰苦奋斗，使中国从一个落后的农业国发展成具备独立、完整的工业体系的国家。这说明尽管社会主义道路是前无古人，充满着探索和艰辛，中国共产党有能力带领中国人民建设好新中国。

1978年至今，改革开放和社会主义现代化建设时期，中国要发展、生活要小康，就要回答好什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题。2015年，我国经济总量超过67.67万亿元人民币，跃居世界第二，人民生活实现了从贫困到温饱再到总体小康的跨越。这就告诉我们，中国共产党成功开创了中国特色社会主义的伟大道路，从理论和实践上解决和回答了这个重大课题。

从时间线上看，中国共产党在近百年艰辛的奋斗历史中，积累了大量的党建经验、斗争经验、执政经验、社会主义建设的经验等，以及经受挫折失败的教训，都是我们宝贵的财富。这些经验是几代中国共产党人的智慧结晶，是我们治党治国的宝贵精神财富；认真学习党史既是一次把握规律、把握未来的理论学习，也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育。通过学习必将增强我们对党的感情认同、理论认同、政治认同。对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风，对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要的和有益的。

学习党史教育心得体会精选模板【三】

2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会并发表了重要讲话，通过学习让我受益匪浅，很有收获。

今年是建党100周年，党的建立、党的发展，离不开革命前辈在硝烟中前仆后继，离不开无数英雄为祖国解放而奋不顾身，曾经的苦难造就了今天的伟业，让人心潮澎湃，让人无比光荣和自豪。中国共产党领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，100年的风雨历程充满艰辛和坎坷。我党在历经战火洗礼和历史考验中发展壮大，其过程凝聚着无数革命领导人的智慧和力量。

在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，为我们开展党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。公安机关要充分认识开展党史学习教育的重大意义，深刻认识到开展党史学习教育是不忘初心使命、推动各项事业新发展的必然要求，是坚定信仰信念、进一步增强“四个自信”的必然要求，是推进自我革命、持续营造良好政治生态的必然要求，是提升干部民警能力素质、锻造“四个铁一般”过硬队伍的必然要求。要以史为镜、以史明志，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，增强历史自觉，把牢正确方向，强化政治担当，全力开创工作新局面。

我们要落实到“五个聚焦”，牢牢把握开展党史学习教育的重点环节。一要聚焦“政治能力提高”。在学好党史中提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定不移听党话、跟党走。二要聚焦“党员领导干部”。党员领导干部要发挥示范引领作用，突出政治功能作用，强化组织发动作用。三要聚焦“从严管党治警”。做到自重自省自警自励，慎独慎初慎微慎友，深刻汲取反面典型案件教训，始终做政治上的明白人、经济上的清白人、作风上的正派人。四要聚焦“作风问题整治”。要发扬务实作风抓好党史学习教育，大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛“三牛”精神，坚决防止形式主义、官僚主义，在全所树立“靠作风吃饭、拿实绩说话”的良好氛围。五要聚焦“公安工作实际”，在日常工作中，我们要从群众最期盼、最迫切、最急需解决的小事做起，把群众点点滴滴的“小感激”，汇集成对公安机关的“大感情”。

在今后的生活工作中，我将以实际行动做一名合格的共产党员：

1、始终做到讲政治、顾大局。坚持党的领导，把讲政治放在第一位，高举旗帜，听党指挥，做到方向不能错，旗帜不能倒。提升自己的政治高度，始终同上级保持一致。

2、当好自身政治角色，促进本所党建工作开展。以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性为主线，抓好党建工作。以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设，全面抓好队伍班子建设，全面开展公安队伍建设。

3、作为派出所干部，必须顾全大局，立场坚定，旗帜鲜明。吃苦在前、冲锋在前、担责在前，忠于党，忠于国家、忠于人民。

4、尽自己所能帮助周围的人，以集体利益为重，以人民利益为重，乐于奉献，勇于自我牺牲。

新的号角已经吹响，新的伟大征程已经开启。党的100华诞的今年，共产党及全国人民会更加紧密地团结起来，再接再厉、同心协力、不断进取，扎扎实实做好改革发展稳定各项工作，进而夺取全面建设小康社会新胜利，以更加优异的成绩来庆祝党的100岁生日，100载艰苦卓绝，100载荣耀辉煌。没有共产党就没有此刻的新中国，我坚信：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。我相信，在党的带领下，我们的祖国将一天比一天强大，一天比一天繁荣。

学习党史教育心得体会精选模板【四】

近日，中共中央决定，今年要在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。

2021年是中国共产党成立100周年，百年党史是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史，也是一部丰富生动的“教科书”。历史是的教科书，也是的清醒剂。广大党员干部要用心研读这来之不易的“教科书”，在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养、凝聚奋进力量，不断坚定理想信念，恪守为民初心，勇担时代使命，在全面建设社会主义现代化国家新征程中乘风破浪。

学习党史，是坚定理想信念的必要前提。百年来，党领导人民在苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、转折中开创新局、奋斗后赢得新时代。学习党史有助于增强党员干部的党性修养、提高工作能力。了解我们党和国家的来龙去脉，有助于汲取我们党和国家的历史经验；了解我们党和国家历的重大事件和重要人物，有助于汲取我们党和国家历的执政经验。作为一名党员，要知党爱党，知党爱国，坚定信仰信念、淬炼党性修养、厚植为民。特别是针对青年党员，更要加强党史宣传和教育，要正确且及时地引导广大青年党员在学习中继承发扬好我们党的光荣传统和优良作风，使其能深刻领悟我们党在这百年来经过不断检验得出的真理：“只有共产党，才能救中国；只有社会主义，才能发展中国；只有改革开放，才能富裕中国。”

学习党史，是恪守为民初心的必经之路。为中国人民谋幸福是党百年奋斗、风雨不改的初心。2021年新年来临之际，习近平总书记指出，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得决定性胜利。历经8年，现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽。这一重大成果，是在党领导下取得的辉煌业绩。同时明确未来5年作为巩固脱贫攻坚成果的过渡期，确保脱贫人民不再返贫。面对新冠肺炎疫情，党始终把人民生命安全和身体健康放在第一位，全力以赴动用一切可以利用的资源，投入疫情防控救治，限度减少疫情传播、提高治愈率、降低病亡率，取得令世人艳羡的成绩，这离不开我们党的坚强领导，离不开全国人民的积极配合。国人在面对艰难困苦时能完全信赖和依靠我们党，始终保持上下一心，是我们党百年来一心为人民，得到人民衷心认可的体现，也是我们学习党史，恪守为民初心的强大精神动力。

学习党史，是勇担时代使命的必然要求。实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，中国共产党始终义无反顾肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命。习近平总书记统揽党的百年发展史，以宏大的历史感指出：“我们党领导的革命、建设、改革的伟大实践，是一个接续奋斗的历史过程，是一项救国、兴国、强国，进而实现中华民族伟大复兴的完整事业。”救亡图存到复兴逐梦，环环相扣，循序递进，重视、研究和借鉴党史，可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。2021年是“十四五”开局之年，我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程，进入新发展阶段，也是中华民族伟大复兴历史进程的重要阶段。站在新时代的开端，我们要用心感悟党史，总结历史经验，把握历史规律，从中汲取开拓前进的勇气和力量。

“以史为鉴，可以知兴替”，党要想始终保持青春活力、持续健康发展、焕发蓬勃生机，就需要广大党员干部学习了解党史，温故知新，对照初心、常思使命，加强党的建设，将党领导人民创立的社会主义伟大事业世世代代传承下去。

学习党史教育心得体会精选模板【五】

翻开我们的党史，从一大开始就鲜明地选择把社会主义和共产主义作为自己的奋斗目标，在二大，就确定反帝反封建的革命纲领，迅速找到了中国革命的方向，早早就确定了使命愿景。但是如果仅仅是有使命愿景，而缺少科学理论的思想指导，胜利也只是镜花水月。今天，我们的党仍然在为共产主义不懈奋斗，这绝非空话，而是初心未改。

今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。重温党史，能让我们更加热爱党，不断坚定党的信念、贯彻党的方针、继承党的成功经验、发扬党的优良传统。作为新时代的党员干部，更应该积极响应号召，在重温党史的过程中不断汲取“钙”营养。

汲取“开天辟地，敢为人先，坚定理想，百折不挠”的奋斗之钙。1921年，中国共产党第一次全国代表大会在xx南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生，同时也为我们留下了宝贵的“红船精神”。昔日的游船承载着共产党员的初心使命，经历了无数惊涛骇浪，成为了今日行稳致远的巍峨巨轮。“红船精神”提醒广大党员干部要时刻保持思想上的先进性，保持矢志不渝、不懈奋斗的拼搏精神，保持高度的责任感、信念感、使命感，在新时代的征程中用饱满的工作热情在自身岗位上不断发光发热。

汲取“浴血奋战，舍生忘死，不畏艰苦，斗志昂扬”的顽强之钙。中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，建立了新中国，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。无数仁人志士抛头颅、洒热血，彰显了“国家兴亡，匹夫有责”的崇高责任，表明了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲜明态度，践行了“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”满腔誓言。无数革命先烈用牺牲和热血激励着我们要奋发向上，勇做时代的“弄潮儿”，顽强拼搏，锐意进取，不言放弃，唱响无愧于时代的顽强之歌。

党史教育心得 第8篇

一、当前在新形势、新挑战下,高校党员在学习党史中存在着一些问题,从整体上看表现在以下几个方面:

1、党史重视程度不高

原本占意识形态统治地位的党史教育,目前受到各种思潮的影响,其地位也受到了一定的冲击。当前,一部分高校党员在学习和实践党史上,认识明显不足,理解相对不深,这造成了党员学习和理解党史的能力和信仰有明显退步。

2、党史发展效果不佳

进入21世纪后,整个世界在政治、思想、文化发生了很大的变化。但是一些高校没有紧跟时代的发展,在党史教育上存在着的诸多问题。表现出教师教学效果不佳,学生学习积极性不强。出现了教学内容明显滞后,教学方式亟待加强的情况,这使得党史教育出现僵硬化、单一化和形式化等问题。

3、党史科学更新不强

科学学习党史是党员与时俱进的表现,只有这样才能始终跟着党走,才能与人民群众共同发展,这样才能从人民群众中汲取前进的动力。作为高校党员要认清党史,从而不断发展和完善党史知识。但是,当前在高校中存在一些党员采用片面的思想或者过时的方法进行教学,很难从根本上解决问题,更跟不上科学发展的脚步。

4、党史教学创新不足

在开展党史创新教育上,高校在全国范围内应处于领先位置。但是,我国高校对于党史教育创新方面明显不足,其效果也欠佳。主要存在着经费支持不够、创新团队不多、评价机制僵化、发展思路单一、教学模式固定、水平亟待提高等问题。这造成了党史教育不能及时更新思路和方法,使得党史教育创新效果明显不足。

5、党史教育体制不完善

高校党员的教育体制是否健全,直接影响了学校的长期发展,也影响着教师的工作水平和质量。当前,一些高校在党员教育体制上不完善。比如党校课堂培训、党员组织学习、党员教育实践、党员活动经费上均表现出一些不应有的问题。这使党员获取党史知识受到到了一定的影响。

二、在完善高校党史教育措施上,要有整体规划、解决问题、全面推进和重点培养的总体思路,进一步提升高校党员对于党史的认识程度和学习热情,这是高校当前培养党员的主要目标和任务。因此,在以后的工作中,高校如何提升党史教育的效果,必须做好以下几个方面:

1、宣传进一步扩大

高校教育要力求改进党史宣传的教学方式,让党员认识到学习党史的重要性和紧迫性。在宣传党史过程中,要做到精益求精、逐步扩大,使得党史宣传取得更好的成效。党史宣传教育要尽快建立起精品课堂,对于党史中的重要人物、时间、活动的宣传,更要做到准确、及时。

加强新时期党史宣传的效果,这是高校弘扬先进文化、加强队伍建设的重点工作。扩大党史宣传要做好几个方面:首先,要将党史作为一门重要的学科,党员应具有的相关的学习能力和学术能力。其次,教师在讲述党史课程时应更多的提供延伸阅读范围,补充涉及党史知识的材料,让高校党员从课本之外的视角来增长党史知识。再次,引导高校党员求知的热情,党史教育者应有计划的建立一套更加客观、完善的党史教材。最后,学习党史要从被动学习变为主动求知,提高学习兴趣、完善教学方法。

2、史料进一步开放

随着党史教育的不断推进,越来越多的高校党员认识到学习党史必先掌握史料,只有深入研读和整理党史资料。但是,目前高校党员学习党史存在着一些困难:一是许多党员没有足够的时间去坐在浩瀚的党史史料中翻阅资料,进而整理材料。二是党史资料开放非常有限,在一定程度上限制了党员深入研究和探索。要解决这一矛盾就是要进一步开放史料,只有充足的史料才能让研究者拓展相关领域和加大深度,再现全面而详实的党史知识。

高校党史教育更是明确提出了史料教学的基本要求,因而广大高校党史教师必须认真学习并指导学生党员开展党史史料的挖掘和整理。教师要多鼓励一些有学术研究的党员多出版论文和著作,并引导他们如何读党史,如何从书中汲取知识。更多的党史材料,可以出版更多的语言平实、通俗易懂、趣味强烈、广泛阅读的党史读物,这使得更多更新的党史资料进一步开放。

3、资源进一步优化

高校党员独立意识较强,看待问题有时剑走偏锋。因此,在对大学生党员进行党史教育时,对当前党内客观存在的这些问题既正确面对,并积极的解决合理调整现有资源,教师结构优化。要根据实际困难,逐一彻底解决。?对教师配置,以确保人力资源的最大化。要公开、公平、公正的对于党员进行表扬,并提希望。在资源配置过程中,要打破旧界限,使得资源整体改进。

资源的优化可以使高校党员通过深入学习和理解党史,吸取党史经验教训,认识把握党史发展规律,达到客观、正确的看待当前党情。同时教育也是为了使他们学习和继承党的优良传统作风和伟大精神,使党史资源更具有针对性,以便提高实际教育效果。

4、能力进一步提升

中共党史是中国共产党把马克思主义普遍真理同中国实际相结合,它是中国共产党领导中国人民进行革命和建设的奋斗史和发展史。党史教育是高校教育中一项十分重要的工作。这要求党史教师对中国共产党的历史要进行重新学习、深入研究和全面把握。教师要进一步提升教学水平,坚持终身学习,加强教学的科学性、严谨性和合理性,改进教学方法和手段。

社会在发展,能力在进步,党史教育需要不断的发展和提升。现代化科学技术飞速发展,通讯工具给现在高校党员提供了更加便利的学习环境,出现了远程教学、多媒体教学、网上交流等新的学习条件,这为进一步提高学习党史的注入了新的活力,为当代党史教育开启了新的天地。这要求党员更要提高自我学习能力、信息处理能力、数字运用能力、知识交融能力和合作沟通能力。只有这样才能准确、及时的把党史知识学好、用好,可以做到以史为鉴、资政育人的良好功效。

5、形式进一步多样

在当今世界,教育形式多种多样。对于党史教育者,也要采取多样的教育形式,只有这样才能促进学生党员更好的学习,有利于提高党史教育效果。

随着信息技术的飞速发展,网络技术在教育中的应用使得教育教学益现代化。现代教学手段主要是以声、影、光、电等相结合,以动、静相结合的表现形式来进一步提升教学效果。这不仅使得教学信息量明显大,还扩大了教学的时空,具有很好引导性和发散性。这与传统的以教育者为中心的课堂单向灌输教学形式迥然不同,现代的教学形式明显调动了受教育者的积极性和主动性,提高了教学质量和效果。现代化教育形式的采用并不意味着要完全摒弃传统教学方式,而是坚持传统与现代教育形式相结合,在两者兼顾基础上达到各取所长、优化组合的优势,更好的提高教学实际效果。在高校党史教育中,大学生党员群体具有新思维、新亮点,他们从普通大学生群体中被选拔出來,受到党组织的教育和培养。教师教学形式多样化,对大学生党员提高学习党史知识有很大的帮助。

6、自身进一步完善

在高校发展中,党史教育作为一种党员教育重要活动。除了高校各级党委和相关组织发挥主导作用以外,还要完善党员自身提升更加重要。教育者的知识永远不能代替受教育者的自我教育的过程与效果。

当前,一部分高校党员很难把握和处理这个问题。高校在教学中,要完善党员自我教育过程,正确处理好“个人”与“集体”、“当今”与“未来”的关系。高校党员在学习和生活中,感受到自我发展、自我评价和自我意识受到许多方面的影响。通过与其他群体成员交往来对照自身的情况,同时党员也经常成为其他群体的参照标准。因此,对大学生党员进行党史教育之前,要引导大学生党员进行相互学习、相互交流、相互监督、相互批评达到自我批评、反省,继而完善自身。采用这种方式可以使得学生党员更深入了解自己,有利于带动其他同学共同进步。