保留入学资格申请书
保留入学资格申请书(精选6篇)
保留入学资格申请书 第1篇
尊敬的学校领导、老师:
本人___,是__级__班的学生。因为____。经老师和家长做工作,仍然不愿在校上课。现申请保留学籍,不在校期间发生一切事情均与学校和老师无关。如果有特殊安排时,我会按时到校。
申请人:
家长签名:
20__年__月__日
保留入学资格申请书 第2篇
一、新生应征入伍保留入学资格办理
(一)相关材料
1.高校录取通知书;
2.身份证;
3.入伍通知书;
4.应征入伍普通高等学校录取新生保留入学资格申请表(一式两份,武装部盖章)。
(二)办理流程
1.应征入伍新生本人持入伍通知书、高校录取通知书、身份证、高中阶段教育毕业证原件及复印件,到当地县级征兵办(人武部)办理保留入学资格手续。
2.县级征兵办(人武部)在录取高校规定新生报到日期前,以公函形式将高校录取通知书、身份证、应征入伍通知书等复印件,及应征入伍普通高等学校录取新生保留入学资格申请表(盖章、一式两份)寄学校招生办公室。
3.学校审核后发文,并开具《普通高等学校应征入伍学生保留入学资格通知书》,邮寄回当地县级征兵办(人武部)。
4.县级征兵办(人武部)保存《应征入伍普通高等学校录取新生保留入学资格申请表》,并在1周内将《保留入学资格通知书》及保留入学资格文件送交入伍高校新生或受委托人保管。Xxxx学院新生邮寄方式(仅接收EMS快递):山东省xxx,邮编252000,联系电话:xxxx-xxxx 截止时间:2018年9月25日前邮寄材料(以邮戳时间为准)。
二、退伍后恢复学籍办理
(一)相关材料
1.退伍证原件及复印件;
2.当年高校录取通知书原件;
3.保留入学资格通知书原件;
4.身份证原件及复印件。
(二)办理流程
1.办理时间:入伍高校新生在退役后2年内,即退役当年或者第2年高校新生入学期间。
2.持保留入学资格通知书、高校录取通知书、身份证、退伍证原件及复印件到学校报到。
保留入学资格申请书 第3篇
关键词:入学资格,法律性质,比较研究
一、学术界关于取消新生入学资格法律性质的观点
(一) 观点一:其是学校的内部处分行为
第一种观点主张入学新生的入学资格是学校内部行使处分权的体现, 而学生可以通过学校学生申诉处理委员会、省级教育行政部门提出书面申述来寻求救济。但是这种观点存在明显的缺陷, 首先《普通高等学校学生管理规定》第五十三条规定的纪律处分种类为六种: 警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍, 其中并并不包括取消入学资格; 其次, 学生在完成注册取得学籍之后才与学校发生内部的管理与被管理的关系, 取消入学资格是在注册之前, 因此学生在被取消入学资格时尚未与学校形成隶属关系。综上两点可以看出, 将其视为内部处分有失偏颇。
( 二) 观点二: 其是学校的行政处罚行为
在我国, 行政处罚是指具有行政处罚权的行政主体对实施违反行政法律规范、应当承担行政法律责任的公民、法人或者其他组织依法进行的法律制裁。高校是被法律、法规授权管理公务事务的事业单位, 其本身具有行政主体的资格; 另外根据《普通高等学校学生管理规定》第八条的明文规定, 高校有权对审查不合格的学生取消其入学资格; 高校取消学生入学资格还具有强制性、单方性, 具备行政处罚的特征。因此, 学术界有的学者们认为取消学生的入学资格实质上属于行政处罚。
法律、行政法规、地方性法规和规章可以设定一定范围的行政处罚权, 但是《普通高等学校学生管理规定》属于部门规章, 其本身无权创设新的处罚种类。并且《行政处罚法》第八条明文规定的处罚种类并不包括取消入学资格。因此, 将取消入学资格认定为行政处罚也存在着明显的缺陷。
( 三) 观点三: 其是一种行政行为
这种观点的学者认为, 高校取消学生的入学资格在性质上是一种行政行为。行政行为是指享有行政权能的组织 ( 行政主体) 运用行政权对行政相对人所作的法律行为。首先, 根据《教育法》, 《高等教育法》, 《学位条例》等法律法规的规定, 普通高校享有行政主体的资格; 其次, 普通高校是依据《普通高等学校学生管理规定》这个部门规章的规定对审查不合格的学生予以取消入学资格, 高校做出的这个行政行为, 内容合法并不与法律、法规、规章的规定相抵触; 另外, 高校做出某个学生取消入学资格资格的决定, 一般情况下都经过了比较严格的审查, 不存在虚假、错误和欺诈等情形; 最后, 高校做出的这一行政行为内容具体确定, 对于行政相对人会产生影响其受教育权实现的不利影响。因此, 将取消入学资格的法律行政视为行政行为是比较合理的。
二、高校学生取消入学资格的现状
通过学术界的不同主张, 我们可以看到将其视为行政行为是比较合理的。但是高校往往在具体的实践中忽略了程序要件, 单方性的强制取消, 不去听取学生的意见, 这就导致了学生与学校之间的矛盾。如2010 年在全国引起热议的某高校对学生入学资格审查过程中发现考生在两年前存在代考, 而将其拒于研究生院的大门之外。为了维护自身的受教育权, 该考生一纸诉状, 将某高校告上了法庭。诸如此类情形还有很多, 无不在反映着高校取消学生入学资格这一行政行为其实还存在着很多需要完善的地方。
三、完善高校取消学生入学资格的建议
高校在取消学生入学资格涉及到学生的受教育权, 因此高校在作出之一行政行为之前, 理应履行相应的程序。取消入学资格涉及相对人的重大利益, 笔者在此建议立法机关对此应该设立听证程序, 高校应该去听取当事人的意见。听证制度应该被设计在高校取消学生入学资格决定作出之前, 听证程序的设立一方面是为了监督高校, 避免某些高校在学生不知情的情况下, 作出损害学生利益的决定, 这样做能保证决定的公正、合理, 也可减少决定后引发救济;另一方面听证程序, 考生可以进行申诉、抗辩来维护自己的受教育权。对于负担性的行政行为, 多一个程序好, 同时程序合法也是行政行为合法的要件之一, 急待各个高校去重视。
既然, 将高校取消学生的入学资格定性为行政行为, 那么行政相对人就享有相应的行政救济权。学生如果对此不服, 可以向有关提起法院行政诉讼或者是向有关行政机关提起行政复议。司法实践中, 法律、法规并没有之间赋予公民可以因受教育权被侵犯可以直接提起行政诉讼, 大多数诉讼的是因为程序不合法而引起的, 笔者在这里建议行政诉讼的受案范围应包括———受教育权。
四、结语
高校取消学生的入学资格应被定性为行政行为, 其还有很多需要完善的地方, 相信在未来随着法治建设水平、立法质量、执法参与人员与司法队伍素质的不断提升, 公民的权利一定越来越多的会被保障。也期许这一天能够尽快的到来。
参考文献
[1]陈周.高校学生处分行为的法律性质[J].中外企业家, 2010 (14) .
作家的大学入学申请书 第4篇
申请书全文如下:
我是个名人,因为我曾多次利用午休时间改造火车站,提高了候车室的保温效果。我为古巴难民翻译脏话。我写过歌剧,还获了奖。我办事的效率很高,但有时候,我可以连续三天啥事儿也不干!
追女孩,我根本不用费什么心思,因为我相貌英俊,长号吹得特棒。骑自行车,我像驾驶飞机一般快。做一份布朗尼巧克力饼,别人要半个小时,我只需20分钟。我是一个刷墙能手,恋爱专家。在秘鲁,我是一个亡命之徒。
为保护亚马孙流域的一个小村庄,我曾独自一人用一把锄头和一大瓶水,击退了一群凶猛的蚂蚁。我用大提琴演奏蓝草音乐,连大都会博物馆都来找过我。我还是众多纪录片的题材。烦闷的时候,我在自家院子里建了一个巨大的铁索桥,然后大玩高空懸挂滑翔游戏。星期三放学后,我则为大家免费修理电器。
我是一个抽象艺术家、一个具体的分析家、一个疯狂的赌徒。我亲手做了一件灯芯绒晚礼服,全世界的批评家无不为我原始的线条所折服。虽然我做事非常低调,但是我仍然收到大量粉丝的来信。我灵巧的插花艺术,使我在国际植物学界享有很高的声誉。
我可以用网球拍投掷移动的小东西,命中率很高。我曾一天之内读完《失乐园》《白鲸记》《大卫·科波菲尔》,晚上还有时间将家里的整个餐厅粉刷一新。我知道超市里每一种食品的确切位置。我为中央情报局做过卧底。我一周只睡一次,而且是睡在一张椅子上。有一次在加拿大度假,我成功降服了一群抢劫一个小面包店的恐怖分子。
我收支平衡,乐观向上,助人为乐,没有一分钱债务。周末,为了远离无聊的应酬,我一心投入折纸手工品的研究。几年前,我发现了生活的真理,遗憾的是,我没有记录下来。仅用茂利(一种食品加工器)和烤箱,我就能做出四道美味的菜肴。我养的蛤蜊得过大奖。圣胡安的斗牛比赛,斯里兰卡的攀岩比赛,克里姆林宫的拼写比赛,我都曾是赢家。我演过哈姆雷特,主刀过心脏手术,还跟猫王聊过天。
保留入学资格申请书 第5篇
学生姓名:
录取专业:考 生 号:
身份证号:
生 源 地:
入伍通知书编号:
入伍时间:
经 办 人:
签发时间:年月日
录取通知书编号:编号:同学:依据教育部、总参谋部2013年7月颁布的《应征入伍普通高等学校录 取新生保留入学资格及退役后入学办法》(教学〔2013〕8号)规定,该生 申请保留入学资格。根据《中华人民共和国兵役法》第五十五条之规定,我校同意为该生办理保留入学资格至退出现役后两年。考生号:,身份证号码:,录取专业:,学制(□2 □3 □4 □5)年,学历层次(□专科 □本科 □研究生)。年月日注:
1、退役后,持本通知书、入学录取通知书和个人身份证明等证件来校报到。
保留入学资格申请书 第6篇
6月18日,记者从全省征兵工作新闻发布会上获悉,根据国务院、中央军委的征兵命令,我省2013年征兵工作已经开始。从今年起,8月1日开始征兵,9月1日批准入伍,9月5日起运新兵,9月30日征兵结束,这是1990年冬季征兵23年以来首次调整征兵时间。
根据调整改革的新要求,国家今年将推出3项新政策:一是被高校录取的高中毕业生入伍后保留入学资格;二是简化大学生学费补偿办法,并将往届毕业生纳入资助范围;三是大学生应届毕业生和在校大学生可在原籍和高校所在地选择入伍。
保留入学资格申请书
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