北京教师招聘考试内容

北京教师招聘考试内容（精选12篇）

北京教师招聘考试内容 第1篇

教师招聘考试：《故乡是北京》说课稿

尊敬的各位老师：

大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生。今天我说课的题目是《故乡是北京》，此次说课我将分别从说教材、说学情、说教学目标、说教学过程等几个方面进行阐述。

一、说教材

首先，我简单说一说我对于教材的理解。《故乡是北京》是湘教版高中音乐音乐创作模块第七单元的内容。这首歌曲采用了京剧唱腔的典型音调，将我国的传统戏曲元素融入歌曲中，使整首歌听起来亲切自然，富有京腔京韵，人们将这种类型的歌曲称为“京歌”。这首京歌分为三段：第一段为散板，以叙述的口吻，抒发了对北京的热爱之情。经过间奏，进入第二段，歌曲旋律优美上口，描述了北京的景色。第三段是第一段的再现，但在伴奏上加以变化处理，采用紧拉慢唱的手法，将歌曲推向高潮。《故乡是北京》充分表达了每一位炎黄子孙发自内心对首都北京的热爱和依恋,表现出一种强烈的民族自豪感。歌曲的旋律吸取了京剧和京韵大鼓、京城戏曲、说唱艺术的音乐素材,体现了歌曲浓郁、鲜明的地方色彩。它以传统的京腔京韵和现代音乐思维的有机结合,赋予歌曲全新的面貌,展现在我国民族声乐的舞台上。

二、说学情

作为一名教师不但要对教材有所了解，还要对学生的情况要有清晰明了的掌握，这样才能做到因材施教、有的放矢，接下来我对学生的情况做一个简单的分析。

高中阶段的学生以逻辑思维为主，观察能力、记忆能力和想象能力也达到了一定的高度。从年龄特点来看，高中学生具有独立的思考能力，善于发现问题，有一定的解决问题的能力。他们空间思维能力、想象能力比较丰富，逻辑思维比较成熟，但是自主归纳总结的能力还有待提高;再加上学生的知识面有限，生活阅历不够丰富、对知识的运用方面不熟悉，不了解，需要在教师的引导下进行学习。

新课标指出，教学目标应包括情感态度与价值观、过程与方法以及知识与技能这三个方面，而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体，因此我设计的三维目标如下：

情感态度与价值观：聆听歌曲，感受传统戏曲的独特韵味，树立正确的音乐审美，逐步养成对传统音乐的热爱之情;过程与方法：通过小组探究合作的方法，提高对音乐的鉴赏能以及感知能力;知识与技能：了解歌曲中前奏、间奏、尾声的作用，并能认识其创作方式。

四、说教学重难点

基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重难点： 重点是能够有感情的哼唱歌曲，并识别歌曲中的器乐创作;难点是能够准确说出歌曲中前奏、间奏、尾声的创作方式及作用。

五、说教法、学法

为了更好的突出重点、突破难点，本堂课我采用的教学方法主要有：聆听法、合作讨论法、哼唱法。

六、说教学过程

接下来，我将着重介绍我对教学过程的设计。

本节课的教学过程我是这样思考的，总的设计思路分为五个环节：情境导入——感受体验——深入探究——巩固提高——课堂小结。下面，我将分别来介绍这五个环节：

第一环节是新课导入环节

好的导入是成功的一半，为了培养学生的兴趣、营造浓郁的音乐课堂氛围。的内容均有一个共同点，就是来自北京，如老舍先生、颐和园等。学生回答后再采用谈话法与学生交流对于北京的了解，在愉快的交谈中顺势引入本课课题。

这样设计，既运用了设疑导入激发了学生的探索欲望，又采用了谈话法活跃了学生的思维，并顺利的语课题进行了衔接，自然过渡。

第二环节是初步感知环节

初步感知这一环节是本节课新课讲授的第一个环节，我会结合学生的自身特点展开教学。在这一环节，我会为同学们完整的播放一遍歌曲《故乡是北京》，并请同学们说一说从歌曲中听到了什么具有中国特色的元素。学生自由发言回答。通过初听，学生能够感受到有中国戏曲的元素。我会进行总结并介绍京歌。随后复听歌曲并继续提出问题：歌曲可以分为几个部分?你通过哪些要素感受到的?接着请学生讨论并回答，在学生回答后，我会对学生进行鼓励性的评价并总结，并简单介绍歌曲的结构。

通过这样直观感知的方式，同学能够对歌曲的整体有一个把握，为接下来的探究学习做了良好的准备。

第三环节是探究学习环节

探究学习这一环节是本节课的重点，因此，在这一环节，我会选择聆听、哼唱相结合的方式展开教学，精心诱导，变枯燥为生动，让学生感受到音乐审美的乐趣。

首先我会带领学生一起跟琴哼唱歌曲《故乡是北京》，通过哼唱，可以对旋律更加熟悉。哼唱的过程中我会弹奏完整的引子、间奏和尾声，让学生说一说感受。

其次，我会分别播放一些音乐片段，让学生感受引子、间奏、尾声的作用以及创作方式。接着再让学生将歌曲中的引子、间奏和尾声用记号标记出来并讨论各部分的创作方式，各抒己见。

最后，在学生充分感受器乐部分的作用后，我会再次带领学生跟琴哼唱歌曲，进一步体会。

通过这样的设计，学生可以充分的感受并识别歌曲中器乐作品的作用以及创作方式，提升了音乐审美的专业度。

第四环节是巩固提高环节

在这个环节，我会给学生介绍京韵大鼓的相关知识，可以帮助学生更好地巩固已经掌握的新知，同时拓宽学生的音乐视野。

第五环节是小结作业环节

好的结尾能起到画龙点睛的作用，在课堂小结时我会和同学们一同探讨本节课有哪些收获，总结音乐作品所传达的精神内涵以及器乐创作对于歌曲的不可或缺的作用。

在作业部分我会布置一个开放性的作业，请同学们课后收集其他带有器乐创作的歌曲作品，对比聆听一下，并和同学讨论自己的心得体会。

七、说板书设计

最后，就是我今天的板书设计，主要罗列出本节课的难点内容，通过这个板书学生可以直观的捕捉到本节课的核心内容，知识点呈现较为清晰明了。

北京教师招聘考试内容 第2篇

1.李小坤做作业时，常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。李小坤的认知风格很可能属于()。

A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型

2.学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是()。A.文纳特卡制 B.道尔顿制 C.特朗普制 D.曼海姆制

3.《学记》中对学习和记忆的论述中指出“学无当于五官，五官不得不治”，这体现了记忆需要()。

A.注重复习方法 B.经常复习C.多种编码方式 D.多种感官参与复习

4.归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面()。A.有助于了解心理活动发生的因果关系

B.有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征

C.有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为 D.有助于提高学生的学习兴趣 5.我国教育心理学家把学习分为()。A.知识的学习B.技能的学习

C.行为规范的学习D.解决问题能力的学习6.下列选项中，属于似动现象的有()。A.夜晚空中月亮在动 B.黑夜中点燃的烟头 C.活动的电影画面 D.动感的霓虹灯广告

7.教育的多元化就是指教育思想的多元化。(判断题)8.杜威对传统教育的批判仅仅是对教育方法的批判。(判断题)9.七年级儿童在学习角概念时，学会画锐角，这是智力技能学习。(判断题)10.教育的正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用，这也是教育的本体功能。(判断题)1.【答案】A。中公专家解析：美国心理学家赫尔曼·威特金认为个体较多地依赖自己所处的周围环境的外在参照，以环境的刺激交往中定义知识、信息称作场依存性。李小坤依据老师的面部表情来判断自己做题的对错属于场依存型。

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2.【答案】B。中公专家解析：道尔顿制是美国进步主义教育家帕克赫斯特针对班级授课制的弊端创始的一种个别教学制度。主张在学校里废除课堂教学，废除课程表和年级制，代之以“公约”或合同式的学习。即把各科一年的课程划分为分月的作业大纲，学生以公约的形式确定自己应完成的各项学习任务，然后学生根据自己的需要自学。

3.【答案】D。中公专家解析：“学无当于五官，五官不得不治。”意思是说，学习和记忆如果不能动员五官参加活动，那就学不好，也记不住。

4.【答案】ABC。中公专家解析：归因理论的理论价值与实际作用主要表现在三个方面：一是有助于了解心理活动发生的因果关系;二是有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征;三是有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为。正因为如此，在实际教学过程中，运用归因理论来了解学习动机，对于改善学生的学习行为，提高其学习效果，会产生一定的作用。

5.【答案】ABC。

6.【答案】ABCD。中公专家解析：似动现象是指在一定的时间和条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方看到了连续的运动。电影、电视、活动性商业广告，霓虹灯属于似动现象中的动景运动，是指当两个刺激物按照一定空间间隔和时间距离相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。看到月亮在动的情况属于似动现象中的诱发运动，由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的印象。夜空中的月亮是相对静止的，而浮云是运动的，可是，由于浮云的运动，使人们看到月亮在动，而云是静止的。看到黑夜中点燃的烟头在动属于似动现象中的自主运动。

7.【答案】×。中公专家解析：教育的多元化包括教育思想的多元化，教育目标，办学模式，教学形式，评价标准等的多元化，它是社会生活的多元化和人的个性化要求在教育上的反映。

8.【答案】×。中公专家解析：杜威对传统教育的批判，不仅是对方法的批判，而且是对整个教育目的的外铄性的批判，他认为，这种外铄的教育目的限制了人的思维，受教育者无主动创造的空间，学生消极的对教师所教的东西作出反应，成为教师和教科书的奴隶。

9.【答案】√。中公专家解析：心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。如默读、心算、写作、观察和分析等技能。

10.【答案】×。中公专家解析：教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部，也称为教育的本体功能。

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文章来源：中公教育北京分校

事业单位公开招聘考试探讨 第3篇

事业单位岗位分类复杂、专业划分繁多, 与公务员招考和企业招聘相比, 有着自身的特点:

1、要求有工作经验。

事业单位的人员招聘主要是从“用人”的角度, 而非“人才培养”的角度出发, 大部分用人单位希望新员工能够马上“上手”。

2、专业要求高。

与公务员相比, 事业单位工作的行政性质有所降低, 而具体的操作、执行方面的工作比重提高。对这些工作岗位而言, 个人的专业技术水平有时要比其个人的一般素质更影响其工作效果。

3、招聘时间分散。

事业单位人员的流动性比公务员高, 工作内容不如政府机关稳定, 随时可能出现人员需要补充或调整的情况。因此, 事业单位招聘的时间往往难以保持一致, 具有数量多、周期短、时效快的特点。

4、社会关注度高。

由于事业单位公开招聘的岗位有编制, 保障性高, 待遇相对较好, 部分岗位的竞争激烈程度不亚于公务员, 社会关注程度高, 更要求保证招聘过程的公平、公正、公开。

二、事业单位公开招聘考试工作现状与存在问题

这一操作方式便于各用人单位依据自身需求开展招聘工作, 同时能够在一定程度上保证招聘工作公正性的特点。然而, 依然存在一些问题:

1、信息传播面狭窄。

招聘信息往往仅在当地少量媒体和用人单位及其主管部门的网站上进行发布, 受众范围小, 发布渠道较为单一, 不但影响招聘效果, 招聘过程也容易受到社会质疑。

2、考试方式的科学性有待提高。

部分地区用一张试卷对不同类型的人员进行考试甄别, 或是在考试科目、内容设置等方面随意性较大, 无法保证考试的科学性。同时, 存在相近岗位、相同专业多次重复命题与阅卷的情况, 从总体上看考试成本高, 资源浪费较大。

3、有关公开招聘的规定和要求还不够规范。

有些政策性规定不够具体, 使得各用人单位人事部门对招聘工作的程序、要求、标准的理解不一, 操作上也各有不同。易引起社会质疑, 引发考生投诉。

4、招聘组织工作水平有待提高。

有的用人单位自行命题, 无法保证命题的保密与公正性, 面试考官和考务人员大多没有经过专门培训, 专业水平、组织能力和评判水平有待提高。

5、参与组织的人员和组织环节过多, 存在较大的寻租空间, 出现操作失当或各类差错的可能性也随之增大。

三、进一步提高事业单位公开招聘工作的整体水平

1、创建信息平台, 完善网络技术手段, 提高招聘工作的便利性与透明度。

事业单位招聘考试具有数量多、周期短、时效快的特点, 因此, 要充分利用网络信息技术手段, 为招考单位和报名考生提供最大程度的便利。如开通全省统一的信息发布、网上报名、网上打印准考证、网上信息查询、人机交互考试等服务, 不但能够缩短工作周期, 而且能够较好地实现招考工作程序的透明化。

2、严密程序, 提高公开招聘工作的规范性。

要保证公开招聘程序的公正, 监督机构需要制定更加明确可执行的操作性规范, 并把好以下关口:

一是岗位设置关, 严格依据实际需要设置岗位, 避免“因人设岗”、“因人画像”等倾向性条件。

二是要把好报名、审核关, 杜绝不符合条件的人员浑水摸鱼。

三是把好命题关, 对命题人员、命题程序和命题标准等均作出要求, 保证试题的质量与安全性。

四是要把好面试关, 科学设置面试考官组, 加强面试考官的培训, 用人单位负责人尽量回避, 增强面试公正度。

五是要把好分数管理关。应保证成绩生成的独立、规范, 接受考生和社会的监督。

3、依靠专业考试机构。

根据岗位的实际需求进行科学的考试设计与内容命制, 最好委托专业考试机构。随着事业单位公开招聘工作的不断规范, 最终有可能实现公共知识命题由政府人事考试机构统一建立题库, 专业知识考试由用人单位提出要求, 由人事考试机构或相关专家组成命题小组。这样做既能有效保证命题的质量, 杜绝命题环节中的保密问题, 从源头保证事业单位公开招聘的公平公正性, 同时也能降低命题成本, 减轻用人单位的负担。

4、创新考试方式, 提高考试效果。

目前, 公共基础知识、行政职业能力、申论、结构化面试已经成为事业单位招聘中使用较为频繁的技术手段。但鉴于事业单位岗位分类复杂、专业划分繁多、测评需求庞杂的实际情况, 有必要探索考试测评工作的新思路。

建议采取先主后次、先简后繁的实施步骤推行联合考试, 集中力量满足主要需求, 以事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位三类人员基本能力素质为基础, 搭建事业单位新进人员胜任特征的测评框架。

对于有专业技术要求或相关工作经验要求的岗位, 考试应能够考察出应聘人员的实际工作能力。这要求针对不同用人单位的特点, 在考试方案设计及命题过程中提更加贴近工作实际, 以能力为导向。

另外, 各种心理测量技术、评价中心技术也可以作为对现有传统考核方式的重要补充。

摘要：本文从事业单位招聘工作特点入手, 分析当前事业单位招聘考试工作现状, 并从信息化建设、规范程序、依靠专业考试机构、创新考试方式等方面对进一步完善事业单位招考工作提出建议。

北京市高职英语教师培训内容研究 第4篇

关键词：英语教师培训；教学能力；专业能力；科研能力

G715.1；H319

一、北京高职英语教师培训项目简介

为了适应北京职业教育发展的新要求，提高职业院校教师素质，北京市于2012年起实施十二五“北京市职业院校教师素质提高工程”，工程的重要内容之一就是实施“北京市高职英语课教师培训试点项目”（以下简称“英语教师培训”），北京农业职业学院作为英语教师培训的承办和组织单位，在2012年至2015年间，负责组织北京市高职院校的英语教师的培训。

在前期走访调研的基础上，北京农业职业学院梳理并联系北京范围内的高职院校，包括北京信息职业技术学院、北京交通运输职业学院、北京工业职业技术学院、北京财贸职业学院、北京社会管理职业学院、北京科技职业学院、北大方正软件技术学院、北京卫生职业学院、北京京北职业技术学院、北京青年政治学院、北京培黎职业学院、北京劳动保障职业学院、北京汇佳职业学院等26所高职高专院校。并对高职院校中的英语教师进行了访谈和问卷调查，根据北京市职业院校教师素质提高工程的要求，结合英语教师们的需求和建议，制定出总体培训计划及各年度培训计划。根据英语教师及专家的反馈，及时总结调整培训内容形式，4年间完成了对高职英语教师115次共计53550人时的培训，形成高质量、有特色的职业院校英语教师培训体系。

二、英语教师培训内容研究

在对英语教师的访谈结果和调查问卷整理的基础上，英语教师培训项目组织方与各职业院校的英语负责人经过反复研讨，确定英语培训要以提高英语教师的教学能力、专业能力、科研能力为目标展开，力求提高突出主题，加强培训针对性。

1. 教学能力培训

教学能力培训就是以英语教师的教学能力提高为目标展开培训，主要包括教学理论、教学实战、教学研讨和教学评比四大类。教学理论方面组织了職教理论、英语教学法、教师与学生沟通技巧的培训，理论的培训为职业院校英语教学的改革指明了方向，开阔了思路、转变了理念、提高了认识，明确了目标。教学实战有英语课件制作与实训、慕课与微课、全国高职院校英语课程教学技能大赛精品案例解析即国家级精品课程建设的培训，让英语教师们在教学培训中动起来，实际操作和使用先进的教学设备，利用网络整合和开发教学资源，充分发挥信息技术在英语教学中的作用。教学研讨组织了全国高职英语教学交流、高职英语“阅读、口语、写作”模块教学观摩、中外籍教师公开课观摩、北京市中高等职业教育衔接办学人才培养方案研讨、全国高职英语教学交流、教改研讨，教师们共同就高职院校英语教学的前景与发展、英语课堂教学模式与设计实施等内容展开了热烈的交流和讨论，研讨活动进一步加大与全国优秀高职院校的合作与交流，搭建高职英语教学资源共享平台，切实推进高职院校英语课教师培训项目的创新有序开展。教学评比有教学大赛、微课设计大赛评比、教学课件大赛等，展现了高职院校英语课程改革成果，发掘高职院校的优秀英语教师，展示英语教师培训成果。

2.专业能力培训

专业能力培训目的在于提高教师自身的英语水平和能力，英语教师作为二语学习者也需要不断学习，掌握更加全面的语言知识，从而更好的为教育教学服务。专业能力培训集中在听说能力和翻译能力方面。听说培训方面采用培训和取证相结合的方式，邀请专家对英语教师展开发音、词汇、语法和交际技巧练习，鼓励教师参加社会资格考试，并与英国伦敦三一口语考试中心联合，组织各院校英语教师参加权威性和含金量很高的一个专项的口语考试—英国伦敦三一学院英语口语等级考试（GESE-Graded Examinations in Speakers of Other Languages）。共组织24院校的近百名教师报名参加伦敦三一英语5个级别的培训与考试，社会资格考试的成功引进，对加强职业院校英语课教师的专业能力起到了良好的推动作用。翻译包括口译和笔译，邀请高级翻译为英语教师们展开讲解和演练，在翻译培训中，英语教师们学习翻译的理念，进行了翻译练习，促进了英语能力的提高，锻炼了翻译能力，为教学打下坚实的基础。

3.科研能力培训

科研能力培训针对提升一线英语教师们的教学和科学研究能力展开培训，对教师评职和发展有很强的促进作用，科研培训主要包括课题研究、教材出版、论文发表三大类。课题研究分为教育教学改革课题和科研课题，每项课题均设有选题讲座、立项培训、开题报告、课题研究讲座、中期研讨、结项汇报等步骤，实行“一对一”的帮助和指导，促进教师科研能力的成长。教材出版培训包括教材征集、主题研讨、编撰培训、教材评审等内容，教师们根据各自院校高职学生情况、结合多年的教学资料，创新教学理论及方法，在教材性质、编写思路、选材内容、适用对象及使用范围等方面展开研讨培训，最终出版教材5部。论文经过征集、专家指导培训、多次反馈修改三个培训阶段，参加培训的高职英语教师的论文发表已达到近百篇。

三、结语

英语教师培训紧紧围绕教学能力、专业能力和科研能力三大核心，全面提高了北京市高职英语教师的英语和教学水平，对教师的自身发展和教学提升也起到了推动作用。教学大赛获奖，完成教改、科研课题，取得英语类资格证书，出版教材，发表论文，建设高职英语教学资源库等，英语教师的技能和素质不断提高，进一步促进了高职教育的发展。

参考文献：

[1]崔丞，河南省示范性高职英语教师培训情况综述[J].教改探索，2014（8）.

[2]王国贤，新形势下高校党校培训内容与方式创新研究[J].党的建设，2016（2）.

[3]矫海莲等，上海地区循证护理教育培训内容和形式的调查[J].上海护理，2011（1）.

[4]蒋学清，北京五所高校大学英语教师培训项目：理论与实践[J].中国外语，2013（01）.

[5]张俊茹，实施北京市职业院校教师素质提高工程-赴德国培训项目情况报告[J].中国现代教育装备，2009（16）.

[6]方雪晴，陈坚林.大学英语教师课堂动机策略运用的实证研究[J].外语电化教学，2013（1）.

作者简介：

马杰，1981年生，女，汉族，籍贯辽宁，北京农业职业学院国际教育学院，英语教学部负责人，硕士，副教授，研究方向英语语言文学。

北京教师招聘考试内容 第5篇

一、认识是说好课的前提

无论做什么工作都应对其有深刻的认识，方能做好。说课活动也是如此，要想说好课，必须对说课的要素及各要素之间的关系有深刻的认识。因此要求说课人应有良好的认识素质。

首先要认清说课活动的性质。

说课是把教师的教案转化为“教学活动”的一种授课前的实践演习;是教师在独立备课基础，向同行系统的谈自己的教学设想及其理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。说课是加强课堂教学研讨、提高教学质量的重要措施;还是提高教师自身素质的有效途径。

其次要明确说课的内容及要求。

说课内容包括：教学目标，教学内容，教学过程，教学方法，教学对象，训练反馈等基本内容。

基本要求是：

1、依据教材、课标，符合学生实际。

2、重点突出，层次分明，内容具体。

3、说理透彻，理论与实践相结合。

4、语言准确、简练、科学。掌握说课方法。

说课不仅要明确说课性质、内容和要求，而且更要掌握说课方法。方法对了，事半功倍;方法错了，则事倍功半，甚至劳而无功。

说课应遵循以下原则：

1、理论联系实际的原则;

2、科学性原则;北京教师招聘网http://bj.offcn.com/html/jiaoshi/yueduziliao/

3、可行性原则。

说课质量的高低，除本人的素质外，准备工作也重要环节。准备的充分，说课质量才会高。说课的准备工作一般可分为如下四步：

1、学：即钻研大纲和教材，明确大纲的基本要求和教材的结构，基本知识;确定重点、难点;学习必要的教育教学基础理论，做好理论准备。

2、析：分析学情，确定教学的指导思想与基本教法和学ā?

3、写：遵照相馆说课的基本原则和基本要求，写出说课讲稿。

4、演：说课前的试讲，从中找出不足，并加以修改和完善说课内容。

说课活动开展的好与坏，首先了取决于说课人对说课活动认识水平的高低，所以要搞好说课，必须从认识说课入手，努力提高自己的认识素质。

二、情感是说好课的动力

人非草木，孰能无情。人原各种活动都与情感不无关系。列宁曾说过：“没有„分的情感‟，就从来没有，也不可能有人对于真理的乞追求。”同样，在说课中不能不考虑教师的情感因素。情感是人对客观事物与人的需要之间关系的反映。对于说课活动具有积极的情感可激发教师说课活力，使教师精神焕发，朝气蓬勃，从而提高说课水准。

1、说课要有激情

激情是一种迅速强烈地爆发而时间短暂的情感。积极的激情与冷静的理智、坚强的的意志相联系，能激励说课人克服困难，攻克难关，成为说课活动的巨大动力。所以说课人必须要有激情。

2、说课要有良好的心境

心境是一种微弱平静而持续的情绪状态。在心境产生的全部时间里，它能影响人的整个行动表现，在现实生活中，心境的作用是很明显的，积极良好心境可使人振奋，从而完成困难的任务。

说课要求说课人具有稳定的情绪，不急不躁，在说课中树立起坚定的信心：通过自己不断的努力，教学水平一定能得以充分的发挥。因此说课人必须有良好的心境。否则，无论准备的多么充分，也有可能挥失常。

3、说课要有热情

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热情是一种强有力的稳定而深刻的情感。它可以掌握整个人的身心，决定一个人思想行动的基本方向，成为巨大推动力。巴甫洛夫指出：“科学是需要人的高度紧张性和很大热情的。”

说课是一种新型教学研究活动。它的要求严格，教师即要有深厚的文化专业知识，又要有较好的教育教学理论知识，更需要有较强的理论联系实际的应用能力和研究能力。说课的难度大，人们对此经验又不足，必然会遇到的问题，要想较好的完成这项工作，参与说课，解决遇到的问题，没有热情是无法做到的，所以要求说课人要有热情参予说课活动。

情感是决定人的活动效率的重要心理因素。说课人只有化消极的情感为积极的情感，用饱满的激情、稳定的心境、满腔的热情投入到说课活动中去，说课活动必会结出丰硕的果实。

三、意志是说好课的保障

意志是人自觉地确定目的，并根据目的支配调节自己的行动，克服困难，实现目的的心理过程。它对行为的支配和调节具有巨大的作用。意志在说课活动中的作用主要表现为二个方面：

1、坚持力

坚持力也称毅力。它是指人确信行动的正确性而不懈努力，坚持到底的意志品志。坚持力的根本动力来源于人对事业原信心。说课人坚信说课活动会给教学质量的 文章来源：中公教育北京分校

北京教师招聘考试内容 第6篇

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.在Windows资源管理器中选定了文件或文件夹后，若要将它们移动到不同驱动器的文件夹中，操作为。

A：按下Ctrl键拖动鼠标 B：按下Shift键拖动鼠标 C：直接拖动鼠标

D：按下Aft键拖动鼠标 E：以上都不正确

2.5英寸软盘的移动滑块从写保护窗口上移开，此时。A：写保护 B：读保护 C：读写保护 D：驱动器定位 E：以上都不正确

3.Excel通过功能实现图表的创建。A：数据库应用 B：图表向导 C：函数

D：数据地图 E：以上都不正确

4.在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在“表格”菜单中选择“公式”命令，通过“公式”对话框进行相应的设置，但首先应该。A：将光标插入该列数据下方的空白单元格 B：首先选定一个空白单元格(使其反白显示)C：将光标插入该列数据最上一个单元格内 D：将光标插入表格中任意空白单元格内 E：以上都不正确

5.把微机中的信息传送到软盘上，称为。A：拷贝 B：写盘 C：读盘 D：输出

E：以上都不正确

6.在下列设备中，属于输出设备的是。A：硬盘 B：键盘 C：鼠标 D：打印机

E：以上都不正确

7.建筑以及工业等领域的绘图软件属于。A：系统软件 B：应用软件 C：操作系统

D：辅助设计软件 E：以上都不正确

8.在Word窗口中，如果光标停在某个字符前，当选择某个样式时，该样式起作用的对象为。A：当前字符 B：当前行 C：当前段落

D：文档中的所有段落 E：以上都不正确

9.HTML的标准名称是。A：主页制作语言 B：超文本标识语言 C：Internet编程语言 D：WWW编程语言 E：以上都不正确

10.在Windows中，窗口有无滚动条，取决于。A：打开窗口的数量

B：要显示的信息量的多少 C：用户的设置

D：窗口本身的特性 E：以上都不正确

11.在计算机网络中，数据资源共享指的是。A：各种文件数据的共享 B：各种应用程序数据的共享 C：各种数据文件和数据库的共享

D：各种表格文件和数据库文件的共享 E：以上都不正确

12.在Windows中，正常状态下，以鼠标右键单击一个对象时，会。A：弹出该对象的快捷菜单 B：打开该对象 C：关闭该对象 D：没有任何反应 E：以上都不正确

13.潜伏性、传播性、激发性和。A：入侵性 B：可扩散性 C：恶作剧性

D：破坏性和危害性 E：以上都不正确

14.计算机网络按其所涉及范围的大小和计算机之间互联距离的不同，其类型可分为。A：局域网、广域网和万维网 B：局域网、广域网和国际互联网 C：局域网、城域网和广域网 D：广域网、因特网和万维网 E：以上都不正确

15.下列关于Word菜单的叙述，错误的是。A：颜色暗淡的命令表示当前不能使用 B：带省略号的命令表示会弹出一个对话框 C：菜单栏中的菜单个数是可变化的 D：菜单中的内容(命令)是可变化的 E：以上都不正确

16.Windows把所有的系统环境设置功能都统一到。A：我的电脑 B：打印机 C：控制面板 D：资源管理器 E：以上都不正确

17.因特网是。A：局域网的简称 B：城域网的简称 C：广域网的简称

D：国际互联网(Internet)的简称 E：以上都不正确

18.在Windows中，将某个应用程序窗口最小化之后，该应用程序。A：仍在后台运行 B：暂时停止运行 C：完全停止运行 D：出错

E：以上都不正确

19.1等值的十六进制小数为。A：0．1 B：0．2 C：0．4 D：0．8 E：以上都不正确

20.存储一幅640x480像素的黑白图像。需用的字节数大约是。A：307200 B：76800 C：38400 D：19200 E：以上都不正确

21.在Windows 2000资源管理器中选定了文件或文件夹后，若要将其复制到同一驱动器的文件夹中，其操作为。A：按住Alt键拖动鼠标 B：按住Shift键拖动鼠标 C：直接拖动鼠标

D：按住Ctrl键拖动鼠标 E：以上都不正确

22.在下列操作中，不能打开Windows资源管理器的操作是。

A：右击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令

B：在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后，右击，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令

C：在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令 D：右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令 E：以上都不正确

23.在Excel中，单元格地址是指。A：每一个单元格

B：每一个单元格的大小 C：单元格所在的工作表

D：单元格在工作表中的位置 E：以上都不正确

24.下列各存储器中，存取速度最快的一种是。A：Cache B：动态RAM(DRAM)C：CD—ROM D：硬盘

E：以上都不正确

25.下列关于Word菜单的叙述，错误的是。A：颜色暗淡的命令表示当前不能使用 B：带省略号的命令表示会弹出一个对话框 C：菜单栏中的菜单个数是可变化的 D：菜单中的内容(命令)是可变化的 E：以上都不正确

26.在Word中，不能选定矩形区域文本的视图方式是。A：普通视图 B：页面视图 C：大纲视图 D：全屏幕视图 E：以上都不正确

27.Windows中，通过“鼠标属性”对话框，不能调整鼠标器的。A：单击速度 B：双击速度 C：移动速度 D：指针轨迹 E：以上都不正确

28.十进制数21变换为等值的八进制数是。A：(21)8 B：(23)8 C：(25)8 D：(27)8 E：以上都不正确

29.5英寸软盘，容量是1．44MB，在一面上，数据分别记录在80个同心圆上，每一个同心圆叫做一个。A：扇区 B：磁道 C：单密度 D：柱面

E：以上都不正确

30.下面关于图表与数据源关系的叙述中，正确的是。A：图表中的标记对象会随数据源中的数据变化而变化 B：数据源中的数据会随着图表中标记的变化而变化

C：删除数据源中某单元格的数据时，图表中某数据点也会随之被自动删除 D：以上都是正确的说法 E：以上都不正确

31.256色，则显示卡上所需的显存至少是。A：470KB B：320KB C：1MB D：2MB E：以上都不正确

32.在Word中，可以显示分页效果的视图是。A：普通视图 B：大纲视图 C：页面视图 D：主控文档 E：以上都不正确

33.若数据库中只包含成功事务提交的结果，则此数据库就称为处于。A：安全 B：一致 C：完整 D：正确

E：以上都不正确

34.在Windows XP的“开始”菜单中，包括了Windows XP系统提供的。A：部分功能 B：初始功能 C：主要功能 D：全部功能 E：以上都不正确

35.在Windows中，某个窗口的标题栏的右端的三个图标可以用来。A：使窗口最小化、最大化和改变显示方式 B：改变窗口的颜色、大小和背景 C：改变窗口的大小、形状和颜色 D：使窗口最小化、最大化和关闭 E：以上都不正确

36.数据库管理系统通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限，这主要是为了实现数据库的。A：可靠性 B：一致性 C：完整性 D：安全性

E：以上都不正确

37.BASIC语言解释程序属于。A：应用软件 B：系统软件

C：编译程序的一种 D：汇编程序的一种 E：以上都不正确

38.I／O接口位于。

A：总线和I／O设备之间 B：CPU与I／0设备之间 C：主机和总线之间

D：CPU与主存储器之间 E：以上都不正确

39.存储容量1GB等于。A：1024KB B：1000KB C：1024MB D：1000MB E：以上都不正确

40.如果要添加一个新的账号，应选择0utlook Express中的。A：文件 B：查看 C：工具 D：邮件

E：以上都不正确

41.在Excel中，形式不符合日期格式。A：“10／15／04” B：15—OCT—04 C：2004／10／15 D：10—15—04 E：以上都不正确

42.插入在文本中的图形可以通过来放大或缩小。A：鼠标的拖动 B：单击鼠标右键 C：双击鼠标左键 D：Ctrl+Shift组合键 E：以上都不正确

43.在Windows中，对桌面背景的设置可以通过。A：鼠标右键单击“我的电脑”，选择“属性”菜单项 B：鼠标右键单击“开始”菜单

C：鼠标右键单击桌面空白区，选择“属性”菜单项 D：鼠标右键单击任务栏空白区，选择“属性”菜单项 E：以上都不正确

44.在一个具有n个顶点的有向图中，若所有顶点的出度数之和为s，则所有顶点的人度数之和为。A：s B：s-1 C：s+1 D：n E：以上都不正确

45.下列各表述错误的是。

A：IE6．0中，菜单栏下面的是标准按钮栏

B：输入网址时，不必输入“http：／／”也能打开对应网页 C：浏览过的网页历史，IE默认的情况下会进行保存 D：启动IE时．必定会显示一个主页 E：以上都不正确

46.输入设备、输出设备和。A：中央处理器 B：运算器 C：控制器 D：主机

E：以上都不正确

47.如果文档中的内容在一页没满的情况下需要直接强制换页，则最有效的操作是。A：不可以实现该目标 B：插入分页符

C：多按几次回车键直到出现下一页 D：多按几次空格键直到出现下一页 E：以上都不正确

48.SRAM指的是。A：静态随机存储器 B：静态只读存储器 C：动态随机存储器 D：动态只读存储器 E：以上都不正确

49.在Windows下建立的文件中。A：只能包含字符

B：只能包含字符与图片

C：只能包含字符、图片与声音

D：可以包含字符、图片、声音与其他对象 E：以上都不正确

50.要打开IE窗口，可以双击桌面上的图标。A：Internet Explorer B：网上邻居

北京教师招聘考试内容 第7篇

聘信息

北京教师招聘：航幼儿园始建于1954年，是一所具有60年历史，有着浓厚文化底蕴的优质园所。北航幼儿园现为北京市示范幼儿园，北京市一级一类幼儿园，北京市早期教育示范基地，北京市食品卫生A级单位，2002年北航幼儿园在全国高校率先通过ISO9000质量管理体系认证。荣获北京市“辛勤育苗”先进集体，北京市幼儿园环境创设评优活动“最优环境建设奖”等等。多年以来北航幼儿园在大学校园文化的熏陶浸染下，形成“传承北航校园文化，打造科学启蒙教育”的办园特色。坚持以激发幼儿科学探究兴趣为目的，以幼儿动手操作为主线，以科普航空航天文化为引领，让幼儿、家长、教师感受科学启蒙的氛围，体会探索操作的快乐。现北航幼儿园正面向全国公开诚聘优秀教研员。

一、招聘岗位：

教师1名

二、应聘条件：

硕士研究生学历，学前教育学专业，取得教师资格证书，年龄25岁以下。能够承担教研及科研课题的研究工作、具有科学研究和教科研报告的撰写及研究指导工作的能力。

三、招聘程序：

应聘者将本人简历通讯地址、联系电话，学历证书、学位证书、教师资格证、获奖证书等复印件及正面全身近照寄送我园办公室(或发到邮箱上)。经初审合格者，我园即发函(或电话)通知来园面试。经学校审议、公示，无异议者可学校有关规定办理手续。

学校地址：北京市海淀区学院路37号(北京航空航天大学院内)

邮政编码：100191

联系电话：010-82338098

北京人才招聘广告陷阱 第8篇

北京教师招聘考试内容 第9篇

北京教师招聘：北京师范大学天文系因工作需要，现诚聘一名研究生教务秘书。

一、岗位职责

在教学副主任领导下做好各项教学管理工作。

1、负责每学期教学任务的落实，课表编排工作的协调，并及时将课表发至任课教师。

2、负责停、调课的报批，并将课程变动的时间、地点等有关内容及时通知任课教师。

3、负责试题印制、装订与考试档案的建立;参与确定学校考试安排，负责落实监考教师，传达监考守则和考场纪律。

4、负责天文系教学文件和教学资料的收集、整理及档案管理工作。

5、负责教师教学工作量的审核工作。

6、按时参加学校召集的教学工作会议,及时向系领导通报学校相关精神,并协助副主任部署、落实相关工作。

7、认真做好学校和天文系交办的其他各项工作。

二、应聘条件

1、年龄不超过30周岁，大学本科以上，身体健康。

2、能熟练使用各种计算机办公软件。

3、具有较强的服务意识、沟通协调能力和表达能力;

4、能遵守学校和天文系的规章制度，遵守劳动纪律，爱岗敬业，具备良好的团队合作精神。

5、有教务秘书经历者优先

三、岗位待遇

系聘合同制，工资待遇面议。

四、应聘方式

北京朝阳教委公开招聘教师简章 第10篇

北京市朝阳区教委20

面向全国公开招聘优秀校长及教师公

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-)》和《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-20)》，办人民满意的教育，广泛吸纳全国优秀教育人才，加快推进建设教育强区的工作步伐，中共北京市朝阳区教工委、教委根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》和《北京市事业单位公开招聘工作人员实施办法》等相关文件决定，面向全国公开招聘中、小学优秀校长及教师。现将有关事项公告如下：

一、公开招聘的职位及数量

本次活动面向全国公开招聘中小学和职业学校(高中)优秀校长、教学副校长10名，中小学优秀教师20名。教师具体学科包括：语文、数学、英语、地理、物理、生物、化学、历史、政治、计算机等。

二、公开招聘的基本条件

拟招聘人员原则上45周岁以下，最高不超过48周岁;前学历为大学本科及以上，具有学士学位及以上;具有中学高级教师专业技术职务;荣获特级教师荣誉称号(省/直辖市/自治区级)。以上条件须同时具备。

招聘校长教师的具体条件如下：

(一)校长、教学副校长

1、认真贯彻执行党的教育方针、政策和国家的法律、法规，依法治校，科学育人;

2、具有先进的教育思想和管理理念，突出的教育教学管理能力，学校教育教学质量优异，在本地区有良好的社会影响;

3、本人在省部级刊物公开发表教育教学研究成果，同时具有省(直辖市/自治区)级人民政府授予的特级教师称号。任校长期间所在学校业绩突出，有广泛的社会影响;

4、前学历为大学本科及以上，具有中学高级专业技术职务，且在本地区示范(重点)中学或职业学校(高中)担任校长或教学副校长3年以上。身体健康，能胜任本职工作;

5、本市人员年龄不超过50周岁，外省市人员年龄不超过45周岁，特别优秀的不超过48周岁;

6、外省市进京的`需符合北京市人才引进条件。

(二)教师

1、热爱教育事业，遵守教师职业道德，合作意识强，能够依法执教、严谨治学、为人师表，具有先进的教育教学理念，深厚的学科知识功底，有较强的教育教学能力和教科研能力;

2、教育教学成绩突出，教科研成果显著，同时具有省(直辖市/自治区)级人民政府授予的特级教师称号;

3、前学历为大学本科及以上、具有中学高级教师专业技术职务、具有相应教师资格证的在职教师;

4、身体健康，能胜任本职工作;

5、外省市人员年龄不超过45周岁，特别优秀的不超过48周岁，本市人员年龄可适当放宽。

6、外省市进京的需符合北京市人才引进条件要求。

三、所享受的待遇

(一)引进的优秀校长和教师，主要在市区级示范学校任职。

(二)引进人员享受相应的特级教师工作津贴;享受高层次境内外培训;在教科研、著书立说等方面享受经费资助。

(三)按照有关规定为外省市引进人员及配偶、子女办理进京手续;帮助解决其子女入学问题，协助其配偶联系工作调动，给予一定住房补贴。

四、报名时间、方式和有关要求

本次公开招聘活动采取网上报名和现场报名两种方式。网上报名者请于2011年4月11日 -- 5月13日登录“CBD国际人才港”(www.cbdjob.com)报名系统在线填写报名表;现场报名者请于2011年5月5日 -- 13日9:30 -- 16:30(周一至周五)前往北京双高朝阳人力资源开发中心(北京市朝阳区三元桥曙光西里甲一号第三置业D座6层)进行报名。

现场报名需携带本人户口本、身份证、学历学位证书、职称证书、特级教师证书等相关资历、业绩材料原件及以上材料复印件各一份，并携带近期 1 寸免冠照片 2 张。网上报名者资格审查工作在考试前一天进行。

考试时间另行通知。

报名咨询电话：010-84409890-930 010-84409441。

北京市朝阳区教育委员会

北京教师招聘考试内容 第11篇

职位描述：

你是一个超级链接者，也是话题发动机，你将负责：

全站某一内容领域拓展的规划和执行工作； 针对领域内的热点提出好问题，促进良性讨论产生； 策划系列的线上、线下研讨活动，促进优质内容的分享和沉淀；

职位要求：

热爱内容创造和信息流动，对内容质量有追求； 对社会动态和潮流热点有良好的敏感度和判断力； 善于与社区用户沟通，愿意成为高质量内容社区的发动机和组织者； 了解知乎的运营模式；

优先条件：

良好的文字功底； 有过成功的内容社区运营经验；

北京百场招聘会揽才 第12篇

数码大厦

具体地址：北京市海淀区中关村南大街2号数码大厦A座31层

乘车路线：367路、422路、601路、614路、683路、特8内、特8外、运通101路四通桥西或四通桥东站，地铁4号线人民大学站。

北京人才市场中高级市场

具体地址：海淀区德胜门西大街甲5号

乘车路线：345路、670路、881路、883路快、883路、886路、888路快、888路、889路到德胜门西下车。地铁2号线积水潭站下车，A出口，积水潭桥西侧加油站西右转即到。

首都体育馆

具体地址：北京首都体育馆比赛馆

乘车路线：320路、332路、563路、588路、608路、653路、695路、697路、717路、特6路、运通105线、运通106线、运通205线国家图书馆站。

中国国际科技会展中心

具体地址：北京市朝阳区北三环马甸桥东北侧-内裕民路12号

乘车路线：305路、695路、641路、909路、625路、315路、670路、949路、83路马甸桥北站；801路、954路、998路、967路、特8路、运通201路、683路、671路、运通101路马甸桥东站。

北京市中关村人才市场

具体地址：北京市海淀区西四环北路73号

乘车路线：355路、508路、664路、913路、851路、952路、996路、982路、992路、运通109路、运通101路、运通113路、运通114路、运通118路四季青桥北站。

北京人才市场雍和宫桥分部

具体地址：北二环雍和宫桥北侧50米路西

乘车路线：18路、62路、44路、800路、858路、特2路雍和宫桥东站，地铁2号线、5号线雍和宫站。

国际展览中心

具体地址：朝阳区北三环东路6号中国国际展览中心

乘车路线：718路、725路、730路、731路、735路、801路、825路、830路、831路、835路、847路、957路、967路、特8路、运通104路国际展览中心站。

北京高校毕业生就业指导中心

（北京教育人才交流服务中心）

具体地址：增光路45号中国劳动关系学院东门外北侧

乘车路线：27路、61路、86路、118路、202路、392路、653路、701路外文印刷厂站下车，西行100米，十字路口（紫竹院南路）向南100米即到。

农业展览馆

具体地址：朝阳区东三环北路16号全国农业展览馆

乘车路线：113路、115路、302路、402路、405路、957路、300路、730路、特8路农展馆站。

北京市西国贸人才市场招聘大厅

具体地址：丰益桥西国贸汽车基地A1号楼西侧3层

乘车路线：67路、201路、324路、351路、483路、654路、971路支、977路、运通108路丰益桥南站下车，往南走50米，路口右转直行500米右转即到。

北京市虎坊桥人才市场

具体地址：西城区虎坊桥路7号

乘车路线：14路、15路、7路、102路、105路、66路、23路、34路虎坊桥路口南站；57路、715路、201路、6路、48路、687路、特5路虎坊桥路口西站，向东步行到虎坊桥路口，再向南约50米。

赵公口人才市场

具体地址：北京赵公口长途汽车站对面北京电子玩具城手拉手尾货B座3层

乘车路线：610路、820路、特11路、运通102路赵公口桥南站；665路、741路、973路、971路、特8快、839路、820路、829路、998路、957路、988路木樨园桥东站；300路内环、827路、927路、573路、954路、821路木樨园桥东站。

北京朝阳人才市场招聘会

具体地址：朝阳区曙光西里甲一号第三置业大厦D座

乘车路线：运通104路、特8路、300路、302路、419路、601路、671路、718路、731路、683路、984路、985路三元桥站，地铁10号线三元桥站下车D出口。

专场招聘会

西国贸人才市场

2014年2月18日 08：30-13：00

中、高级技工、工人及“4050”人员专场招聘会

2014年2月25日 08：30-13：00

中、高级技工、工人及“4050”人员专场招聘会

2014年3月1日 08：30-13：00

营销、行政、财会、IT 、广告、教育培训专场招聘会

2014年3月4日 08：30-13：00

中、高级技工、工人及“4050”人员专场招聘会

2014年3月8日 08：30-12：30

营销、行政、财会、IT、广告、金融专场招聘会

2014年3月11日 08：00-12：30

中、高级技工、工人及“4050”人员专场招聘会

2014年3月15日 08：30-13：00

营销、行政、财会、IT、广告、金融专场招聘会

2014年3月18日 08：30-12：30

中、高级技工、工人及“4050”人员专场招聘会

nlc202309040812

2014年3月22日 08：30-12：30

营销、行政、财会、IT、广告、金融专场招聘会

2014年3月25日 08：30-12：30

中、高级技工、工人及“4050”人员专场招聘会

2014年3月29日 08：30-13：00

营销、行政、财会、IT、广告、教育培训专场招聘会

赵公口人才市场

2014年2月15日 09：00-15：00

中高级技工、机械制造、工程技术、化工专场招聘会

2014年2月16日 09：00-15：00

服装服饰、营销服务、证券理财专场招聘会

2014年2月18日 09：00-15：00

中高级技工、机械制造、工程技术、化工专场招聘会

2014年2月19日 09：00-15：00

服装服饰、营销服务、证券理财专场招聘会

2014年2月22日 09：00-15：00

物业酒店、餐饮旅游、物流商贸专场招聘会

2014年2月23日 09：00-15：00

教育培训、IT通信、计算机网络专场招聘会

2014年2月25日 09：00-15：00

物业酒店、餐饮旅游、物流商贸专场招聘会

2014年2月26日 09：00-15：00

教育培训、IT通信、计算机网络专场招聘会

2014年2月27日 09：00-15：00

建筑建材、房地产、园林绿化、家具家居专场招聘会

朝阳区人才市场

2014年2月17日 09：00-13：00

金融专场招聘会

2014年2月19日 09：00-13：00

机械专场招聘会

2014年2月20日 09：00-13：00

营销专场招聘会

2014年2月24日 09：00-13：00

化工专场招聘会

2014年2月26日 09：00-13：00

医药专场招聘会

2014年2月27日 09：00-13：00

营销专场招聘会

北京人才市场雍和宫桥分部

2014年2月17日 08：00-15：00

大学生专场招聘会

参会企业：国有企事业单位、高新技术企业、外资企业、民营企业、大中专院校、科研院所等。

2014年2月18日 08：00-13：00

营销专场招聘会

2014年2月28日 08：00-13：00

旅游、餐饮、酒店、服务业专场招聘会

中关村人才市场

2014年2月19日 08：30-13：30

IT电子通讯互联网专场招聘会

2014年2月21日 08：30-13：30

大学生专场招聘会

2014年2月26日 08：30-13：30

人才特区名企专场

2014年2月28日 08：30-13：30

大学生专场招聘会

数码大厦

2014年2月17日-2014年2月21日

每天09：00-15：00

大学生专场招聘会

参会企业：民生银行，中美大都会，长安责任险等。

提供岗位：运营助理、客户代表、咨询顾问、客户服务、商务专员、事业合作伙伴、东航客服、行政文员等。

北京人才市场中高级市场

2014年2月21日 08：00-13：00

大学生专场招聘会

2014年2月28日 08：00-14：00

大学生专场招聘会

参会企业：国有企事业、高新技术企业、外资企业、民营企业、大中专院校、科研院所等各类用人单位。

虎坊桥人才市场

2014年2月23日 09：00-15：00

餐饮专场招聘会

2014年3月2日 09：00-15：00

物业专场招聘会

中国国际展览中心

2014年2月21日 08：00-13：00

生物医药、医疗器械、卫生保健专场招聘会

综合招聘会

西国贸人才市场

2014年2月27日 08：30-13：00

冬季系列综合招聘会

2014年3月6日 08：30-12：00

春季系列综合招聘会

2014年3月20日 08：30-12：00

春季系列综合招聘会

2014年3月27日 08：30-12：00

春季系列综合招聘会

中关村人才市场

2014年2月18日 08：30-13：30

综合招聘会

2014年2月20日 08：00-13：30

综合招聘会

2014年2月25日 08：30-13：30

综合招聘会

2014年2月27日 08：30-13：30

综合招聘会

参会行业：（1）IT、电子、通信、通讯、高新技术；（2）机械、制造业、建筑、房产开发、物业；（3）客服、行政文秘、财务、设计、人力资源及销售；（4）教育培训、出版发行、金融证券、生物医药；（5）酒店、物业、旅游、餐饮服务业。

nlc202309040812

朝阳区人才市场

2014年2月18日 09：00-13：00

全市综合专场招聘会

2014年2月21日 09：00-13：00

朝阳综合专场招聘会

2014年2月22日 09：00-13：00

全市综合专场招聘会

2014年2月25日 09：00-13：00

全市综合专场招聘会

2014年2月28日 09：00-13：00

全市综合专场招聘会

赵公口人才市场

2014年2月17日 09：00-15：00

综合招聘会

2014年2月21日 09：00-15：00

综合招聘会

2014年2月24日 09：00-15：00

综合招聘会

2014年2月28日 09：00-15：00

综合招聘会

中国国际科技会展中心

2014年2月15日-2014年2月16日

每天09：00-15：00

综合招聘会

参会行业：制造业（含机械、能源产业及生物医药、医疗器械、食品、化工等企业）；文化创意与信息技术（含电子、IT

、通信、广告传媒、出版发行、教育培训等企业）；现代服务业（含酒店、餐饮、旅游、仓储物流、会展、商贸、金融等企业）；建筑地产业（含建筑物业、房产开发、装饰装潢、环境保护等企业）。

中国国际展览中心

2014年2月15日-2014年2月16日

每天08：00-13：00

大型人才招聘会

2014年2月22日 08：00-13：00

大型人才招聘会

农业展览馆

2014年2月15日-2014年3月16日

每周六、日09：00-15：00

大型人才招聘会

首都体育馆

2014年2月15日-2014年3月2日

每周六、日08：30 -16：00

大型人才招聘会

北京高校毕业生就业指导中心

2014年2月22日-2014年3月30日

每周六、日08：30-15：00 综合招聘会

参会行业：（1）IT、电子、通信、通讯、高新技术；（2）机械、制造业、建筑、房产开发、物业；（3）客服、行政文秘、财务、设计、人力资源及销售；（4）教育培训、出版发行、金融证券、生物医药；（5）酒店、物业、旅游、餐饮服务业。

北京教育人才交流服务中心

2014年3月5日 09：00-16：00

综合招聘会

参会企业：房地产开发公司、承建商、设计单位、房地产评估、研究机构、装饰装潢公司、家具装饰、建材、门窗幕墙等相关行业。

涉及职业：土木/建筑/结构工程人员、造价师、给排水/水电工程师、建筑/工程/装潢/家具/结构设计/门窗幕墙设计、建筑材料与制品、绘图/建筑制图、房地产开发/策划、评估等专业技术人才和办公室人力资源、财务经理等行政人才。