表达爱的感言范文

表达爱的感言范文（精选14篇）

表达爱的感言 第1篇

1、同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。

2、闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。

3、秾艳一枝细看取，芳心千重似束。

4、乌啼隐杨花，君醉留妾家。

5、欲把相思说似谁，浅情人不知。

6、感君缠绵意，系在红罗襦。

7、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

8、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。

9、十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。

10、君若清路尘，妾若浊水泥。

11、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。

13、相思了无益，悔当初相见。

14、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。

15、君怀良不开，贱妾当何依。

16、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。

17、寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。

18、只愿君心似我心，定不负相思意。

19、上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。

20、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。

表达爱的感言 第2篇

篇一：表达爱的句子

想你，是一种美丽的忧伤的甜蜜的惆怅，心里面，却是一种用任何语言也无法表达的温馨。

心要让你听见，爱要让你看见，不怕承认对你有多眷恋；想你的时候，盼你能收到我的真情留言！

一句问候填满青春，别人的话都听不见，岁月凝结在你的视线。

鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水里。水说：我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

遇上一个人要一分钟的时间，喜欢一个人只需一小时的时间，爱上一个人要一天的时间，可要我忘记你却要用上一生的时间。

女人是本书，当你看了里面的内容就会心中一颤，想要探究的明明白白。你在多次翻阅后又能咋样？其实女人是一本永远也让你读不懂的书！

青梅竹马的心有灵犀，两小无猜的天真烂漫，红颜知己的温柔呵护，痴心恋人的蜜语甜言，亲密爱人的无悔付出，所有的爱情保证，都是我想给你的前世今生。

世上最遥远的距离不是生与死 而是我站在你面前你不知道我爱你。

等你，在寂寞的夜里，想你的微笑，望你的莲香，念你的呼吸，虽然只能在梦中邂逅，不敢正视你的眼神还是让我不离放弃。

感动天，感动地，你可知道我的情意。郎有情，妾有意，我俩一起拜天地。你织布，我耕地，今后的日子甜如蜜！

光看到了阳光明媚鲜花怒放，寒风来临却无力为你遮挡。是我把你迷惑让你迷茫，如果你能忘记那就将我遗弃。千言万语只能说对不起！

我希望我是一阵风，那样我就能轻温你的酒窝。

我希望用我的手来抹平你的忧伤，我希望用我的柔情来温暖你的心房，我希望能牵着你的手去欣赏田园风光，我希望梦想的脚步能带着我腾跃飞翔！

我想时刻都清楚你在干什么，想什么。因为，我只对你感兴趣。

我知道寒流来到，你遭遇风霜。我知道如今的日子，你有太多的苦恼。我知道所有的语言，都无法安慰你的悲伤。只轻轻的告诉你，生活中会有美好！

有种思念叫、只能意会，不能言传。

不要等到失去了才知道可贵；不要等到伤害了才来乞求原谅；有些东西失去了永远不会再回来。

窗外雪花纷飞，向你敞开心扉，试问如此爱你，世上舍我其谁！

如果我爱上你的笑容，要怎么收藏要怎么拥有。

是你让我呼吸，决定我的心跳。

天黑了陪你走回家。

我不知道我是否真的爱，但是我知道我不能没有你，如果地球将要毁灭，那么我要告诉你“你是我唯一想见的人”。

我喜欢和你在一起的感觉。

我知道你最喜欢这首歌，我也知道你的心思，我想你。

希望世界因你而美丽！

喜欢安静和你并肩地走着，有种抛开尘庸从容不迫。

不是因为寂寞才想你，是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为太想你。

常常想起曾和你在一起的那些日子。开心、快乐、幸福、失落、伤心、痛苦的所有日子。很想你，很想你……

那些未曾说出的想念，多么希望这种感觉，闭上双眼瞬间凝结，冷藏保鲜没有期限，只愿到下一个世纪再溶解。有种感动记忆都是关于你，这种爱不可代替。

你在时你是一切，你不在时一切是你！

你知道么，有个人时时想念着你，惦记你，你含笑的眼睛，象星光闪闪，缀在我的心幕上，夜夜亮晶晶。

你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。

千万个思念，在空气中凝固。扬起风吹向你，带着我的祝福，寂寞我不在乎，你快乐我就满足，想你是我的幸福

222 文章类型：情感

文章来源：天诺时空

第一部份：

1.爱是人生一场特别的考试，在这个考场上，绝对不允许任何人作弊，一旦作弊败露，轻则影响考试成绩，重则取消考试资格。

2.有一天你能到我的心理去，你会看到那里全是你给的伤悲。

3.你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。

4.痴情的一方注定伤的最深，自古痴情终成空

5.我终生的等候，换不来你刹那的凝眸

6.你是我编造的童话故事中的王子，而我只是你生命里一个匆匆的过客。

7.我的选择是爱你或更爱你，你的选择是爱我或不爱我！

8.宁愿笑这流泪 也不哭着说后悔

9.我的翅膀 被一滴泪烫伤 飞不到天堂

10.只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。

11.爱一个人不是要拥有他，只要在远方默默地注视他，也就心满意足

12.该给的我都给了，我都舍得，除了让你知道我心如刀割

13.我也不想吊死在你这颗树下，因为会给你带来顾虑，可我自己也无可奈何，喜欢一个人有错吗？？

14.我不敢奢求太多，只想把瞬间当成永远，把现在都变成回忆，一点一滴。

15.让一个人走进自己的心里，是不知不觉的。

16.我本将心向明月，奈何明月照沟渠

17.我做的一切都是默默的，有苦有甜，更多的是自己咀嚼心痛 18.此情可待成追忆，只是当时以惘然

19.自尊丢到墙角，掏出所有的好，你还是沉默

20.我选择离开，不是想成全，不是想放弃，只是想你我重新认识

21.有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。

22.孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。

23.如果没有了眼泪，心是一片干涸的湖

24.至今我都没打算要放弃，心决定坚持多久，自己到底又能坚持多久，我真的不知道。

25.无数次的擦身而过 装做不经意

26.世上最残忍的事是你明明知道我喜欢你，却当作不知道。

27.我们放下个性，放下原则，放下自由，只是因为放不下一个人

28.因为爱过，所以不会成为敌人，因为伤过，所以不会做朋友。

29.擦身而过，也是一种很深的缘分。

30.可以用1天时间爱上一个人，但却要用1辈子去忘记一个人。31.没有爱，你注定挤不进他生命。

32.请不要在他面前泪留满面，他无法给予你照顾和关心，至多只是一点同情。

33.你用心，他无心，爱着不爱自己的人，本身就是没有回报的34.他失去的是一个爱他的人，而你失去的却是一个不爱你的人。

35.爱自己爱的人本身就是一种幸福，你可以记住过去的美好。

36.关于爱的记忆，要好好收藏，只是今后的幸福，要各自寻找。

37.明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲。

38.对不爱自己的人，最需要的是理解、放弃、祝福。

39.把最美的微笑留给伤你最深的人。

40.最深最重的爱，必须和时日一起成长。

41.有些事情必须忘记，忘记痛苦，忘记最爱的人对你的伤害，只好如此。

42.时间会让你了解爱情，时间能够证明爱情，也能够把爱推翻。

43.没有一种悲伤是不能被时间减轻的。

44.一个人最大的缺点不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。

45.暗恋是一种自毁，也是一种牺牲。

46.最凄美的是遗憾。

47.因为有所期待，才会失望。

48.女生伪装幸福，只是害怕被最心爱的男生发现她伤心。

49.因为爱一个人，明知会失去自由，也甘愿作出承诺。

50.爱是诱惑，也惟有爱能给你力量抗拒诱惑。

51.懂爱的女生通常输得很惨。爱情胜者为王。

52.愈害怕失去的人，愈容易失去。

53.不可挽回的东西很多，譬如对一个人的感觉。

54.得到是一种幸福，付出也同样是一种幸福。

55.恨早或恨晚的爱情，都是一种遗憾，都只能错过。

56.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间。

57.爱的反面不是恨，而是漠然 篇二：表达爱意的句子

表达爱意的句子

1、风华是一指流砂，苍老是一段年华。

2、山河拱手，为君一笑。

3、几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。

4、经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。

5、为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义。

6、明知会失去自由，明知这是一生一世的合约，为了得到对方，为了令对方快乐，也甘愿作出承诺。恋爱是一个追求不自由的过程，当你埋怨太不自由了的时候，就是你不爱他的时候。

7、孤单不是与生俱来，而是由你爱尚上个人的那一刻开始。

8、喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。

9、才会真的和你永远在一起！

10、没有人是故意要变心的，他爱你的时候是真的爱你，11、可是他不爱你的时候也是真的不爱你了。

12、爱情也是一种发明，需要不断改良。只是，这种发明跟其他发明不一样，它没有专利权，随时会给人抢走。

13、暗恋最伟大的行为，是成全。你不爱我，但是我成全你。真正的暗恋，是一生的事业，不因他远离你而放弃。没有这种情操，不要轻言暗恋。

14、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久。

15、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。

16、就这样吧，从此山水不相逢。

17、既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水 无痕。明夕何夕，君已陌路。

18、同样的，他不爱你的时候也没有办法假装爱你。

19、当一个人不爱你要离开你。

20、你要问自己还爱不爱他。

21、爱一个人不一定要拥有，但拥有一个人就一定要好好去爱他！

22、当你经历过爱与被爱，学会了爱，才会知道什么是你需要的。

23、也才会找到最适合你，能够相处一辈子的人。

24、但很悲哀的，在现实生活中。

25、而最长久的，偏偏不是你最爱的，也不是最爱你的。

26、只是在最适合的时间出现的那个人。

27、不能见面的时候，他们互相思念。可是一旦能够见面，一旦再走在一起，他们又会互相折磨。

28、只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪；在我快乐时，可以让我咬一口的肩膊。

29、如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。

30、蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。

31、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

32、如果你也不爱他（她）了，千万别为了可怜的自尊而不肯离开。

33、如果你还爱他（她），你应该会希望他（她）过得幸福快乐，34、爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。

35、爱情，原来是含笑饮毒酒。

36、爱一个人很难，放弃自己心爱的人更难。

37、当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望、伤痛和离别从此，人生不再纯粹。

38、我们也许可以同时爱两个人，又被两个人所爱。遗憾的是，我们只能跟其中一个厮守到老。

39、反正做不到的，随便说说也不要紧。

40、请记住：“不可能实现的诺言最动人”

41、心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。

42、由于种种原因真心相爱的人并不一定能在一起；

43、他爱你的时候没有办法假装不爱你。

44、在爱情里，说的是一套，做的是另一套。

45、讲的人不相信，听的人也不相信??

46、茫茫人海中，你遇见了谁？谁又遇见了你。篇三：描写关爱的句子

描写关爱的句子

1、关爱是一片照射在冬日的阳光，是贫病交迫的人感到人间的温暖；关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；关爱是一首飘荡在夜空的歌谣，是孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

2、如果没有，那就从现在开始吧！学会关心，关心父母；关心老人；关心乞丐；关心??，关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心，别人同样需要我们的关心。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。

3、关爱是一缕春风，温暖着每一个走过严寒的人的心，关爱是一把火炬，照亮了每个历经黑暗的人的旅程；关爱是一个港湾，安抚着每一个远航归来的游客。如果人人都具备了关爱的美德，那么生活将会更加绚烂多彩！让我们学会关爱他人，也用心感受他人的关爱吧！

4、关心他人，关爱自己，珍惜友情，让我们在同一个阳光下健康成长。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福！

5、关爱使友谊更加纯真，关爱是亲情更加温暖，关爱是人类生活更加丰富多彩。

6、关爱，是什么呢？是关心，是电脑上的一杯咖啡；是体贴，是病人床边的一束百合；是安慰，在朋友遇到挫折时的鼓励。关爱是一首歌，滋润人们的心田；关爱是一句话，鼓励人们知难而进；关爱是一个小小的动作，为别人指导正确的道路。人字的结构就是互相支撑，互相关爱，互相帮助。人间处处有爱。

7、关爱，是心灵的一股温泉，是冬天的阳光，是春天的雨露，也是夏天的阴凉。不论是梁泽宇，还是社会上的一些残障人士，我相信，他们并不需要的是金钱，而是发自内心的关爱和感动。

8、关爱，它无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

9、在每一年，每一天，每一分，每一秒，我要学会去珍惜母亲；关爱母亲；回报母亲。因为时间正慢慢吞噬着母亲，她的脸上早已步满了皱纹；因为母亲老了，轮到我们去关爱母亲了；因为母亲为我们付出的太多了，是我们回报的时候了。千千万万句感恩的话语也不如一句：妈妈，我爱您！您辛苦了！

10、没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。

11、如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

12、人们互助互爱，形成了良好的社会风气。真的希望人与人之间多一点关心，那么这个世界就多一份温暖。哦，让我们用关爱去面对崭新的明天吧！

13、在我成长旅途中，是母亲的赞扬让我知道了母爱的伟大；是父亲的批评让我懂得了严是爱，纵是害。我在母亲慈祥的微笑中，在父亲严厉的要求下健康快乐地成长。我不会被母亲的一声赞扬而飘飘然，也不会被父亲的一句批评而坠入深谷，无法自拔。我真为我有一个慈祥的母亲和一个严厉的父亲而感到自豪。

14、人与人之间的关爱世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。所以，我们更要用自己的实际行动去报答这个社会！让我们同唱： “只要人人都付出一点爱，世界将会更美好??”

15、有一种关怀叫无微不至，有一种爱叫亘古不变，有一种幸福叫默默关注。

16、人世间，处处都有爱，处处都能让你感觉到爱，它们一直都在你身边徘徊，在你周围反复地绕圈，只是你没有发现罢了！但是只要你用心的去感受爱，去细细品味爱，你就一定能够发现，爱，无处不在！

17、有人问：“生活是怎么样的？”有人说生活是丰富多彩的，有人说生活是快乐无比的，也有人说生活是伤心悲哀的??是啊，世界千变万化，答案是丰富多彩的，但每个人心中的答案只有一个，生活就是人与人之间互相帮助，生活的答案就在人世间的关爱中！必心是一股春风，温暖着每个人的心房：关心是一支火炬，照亮了每个人的行程：关心是一个港湾，安抚着每一个远航归来的人。18：

不管是人类对大自然，还是人类对人类，都需要关爱。万物皆如此。人类爱护、关爱大自然，就可以和谐生活。反之，如果我们破坏大自然，那么在还会使我们失去美好的家园。在生活中，朋友之间、同学之间、家人之间等等都需要关爱。总之，人人都需要关爱。

19：

关爱他人，有时很简单。在我生活的周围，充满了好多简简单单的爱。当我在病床上呻吟时，父母的爱是精心照顾、彻夜不眠；当我在学习上遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲、不知疲倦；当我遭受挫折时，朋友的爱是耐心倾听、鼓励帮助；当我在陌生的环境里，大家的爱是无私奉献、鼎立相助。

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关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的

双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。：

正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！

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羊为什么会跟着牧羊人，寸步不离的走呢？因为牧羊人爱羊，呵护羊。它不像其他牡羊人那样鞭打他，虐待他，而是用她的关照和怜爱小心地呵护它。这种关爱没有母爱那么无私，没有父爱那么伟大，但这种爱却是羊的内心深处感到温暖。

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如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。如果被人关心是一种美好的享受，那关心他人则是一种高尚美好的品德。

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一朵瘦小的荷花，一张无私荷叶，一位受挫的女儿，一个慈祥的母亲，在一场夏天的大雨来到之时，将关爱，演绎得无可挑剔。：

一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖；一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面……都是爱！多么简单！子资源网

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正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。

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关爱他人，有时很简单。我们生活在爱的世界里，爱赋予我们太多，我们就要奉献自己的爱。帮父母做家务、帮老师收发作业、帮朋友排忧解难、帮问路人指明方向……哪怕是忙碌时的一杯清水，都是你所奉献的爱。子资源网 ：

生活中，有许多关心我们的好心人，他们都给了我们不同的爱，有慈祥的爱；温柔的爱；严厉的爱；无私的爱，等等，他们都是给予了我们一种：关爱。我也在两种不同的关爱中成长。

29：

关爱他人，首先是一种自我情趣，修养的提高；其次是接近他人，拉近距离，心心相通的必要条件；再次，关爱他人，更是一个人成就事业必不可少的条件。

30：

爱是永恒的主题，因为有了爱，我们才会有了信心去面对坎坷的人生。爱就像一颗颗美丽的星星，缀满整个星空，黑夜因此而光亮。爱是多么的伟大，我们要互相关爱，互相帮助，让我们生活在一个充满爱的氛围里吧！31 ：

我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

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关爱是春风为柳杨依依的抚摸，是春色无尽的嫁妆；关爱是新芽呼唤生命的力

量，是万物舒醒的灵动；关爱是一把钥匙，轻轻地插入我的心间，是你与我生命的沟通。

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我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。

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爸爸给我的爱，给我的温暖，都只是来源于爸爸对女人爱的源头那伟大的父爱，让我感受到了温暖与快乐。那伟大的父爱，让我幼小的心灵得到了安抚，那伟大的父爱，让我的身心得到了极大的鼓励，我会记住爸爸给我的这份爱。这种爱，是会让人刻骨铭心的。

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因为有爱，生活才会丰富多彩，享受关爱是一种心灵的愉悦，关心别人是一种高尚的品德。

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生活中，人与人之间要互相关心，帮助。爱是每个人都要拥有的东西，当我们受到别人的关爱与帮助时，我们要学会感恩，学会用感恩的心，去面对帮助我们的人。

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在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜；关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。

38、走过去吧，希望都有多点关爱，多点同情，多点怜悯，多点人间真情！

39、这种无微不至的关怀只能在这里实现，是无私的、伟大的、不计任何后果的爱。不如意了可以哭诉，受欺负了可以求援，有债务继续清偿，有恩怨继续化解。这是一种零距离的关爱。

40、关爱，它使人生如此美丽。又有多少人在歌唱：关爱，它使人倍感幸福。

41、关爱生命，好好呵护自己的生命，让我们的生命之花得以长久绽放。

42、还有一种关爱，饥饿中给你馒头，冰雪中送你温暖，悬崖边上拉你一把，下大雨时为你撑开雨伞。这种关爱看似短暂，却能让你铭记于心，终生难忘。

43、见面问声你好，道别说声珍重，平日嘘寒问暖，病痛殷勤探望。这，是极为平常的关心，也是司空见惯的关爱。

44、朋友的关爱是相互认识后，通过交流了解，加深了进一步的探秘，使之在日常生活的烦乱中能够一起面对现实，有共进共退的愿望，言谈举止相容，困难面前互帮，荣誉 面前互让，知己知彼，欢渡良宵。

45、生活中人与人之间都需要相互关心，帮助，正像一首歌唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”

46、同学的关爱也是至关重要的，也是需要时常关心，才能茁壮成长。凡是得到关爱的起点就有善始善终的结果，都需要相互珍重。

47、我们拥有这样的关爱是一种幸福，给予别人这样的关爱是一种快乐，我们不妨也给予他人这种别样的关爱，把快乐传递下去，让人人都能快乐起来！

48、在人生舞台上有多少人间冷暖需要每个个体去体验、去排斥、去容纳、去释怀……无论怎么难以忘却人情世故、人间冷暖总离不开人与人的关怀与挚爱。

49、这种关爱可以说是锦上添花，让人能感觉到你，是那样体贴，是那样可人。

50、这种关爱是雪中送碳，急他人之所急，想他人之所想，关注他人之所关注，是一种真正的关心，别样的关爱。

51、父母的关爱是一种最纯洁、最原始、最真诚的感恩，就是其他哺乳动物也能做到的真情再现。

谈师爱的表达方式 第3篇

作为一名教师只有在教育教学中去发现人性光辉、塑造自己的人格魅力, 才能让每一个学生在学习和生活中增强自信与勇气, 获得最大的幸福和快乐。

一、师爱要公平的浸润每个学生

常听到有老师说:“我们班的好学生太少, 坏学生太多。”之类的话。我们应该静下心来好好想想, 学生有好坏之分吗?所谓的“好学生”只是他们在学习方面的能力稍微突出一点, 而其它方面不一定就比所谓的“坏学生”好。而“坏学生”的定义, 就值得我们深思, 能把他们定性为“坏”吗?我们所谓的“坏学生”只是学习不认真、爱玩爱闹而已。就从我的教学经历来看, 每次过年过节, 能记起老师, 给教师送上祝福的大都是我们所谓的“坏学生”, 并且我们所谓的“坏学生”将来步入社会未必就比所谓的“好学生”差, 我所教过的好多成绩弱一些的学生在他们的本职岗位上, 有不少人就干出了一番成绩。所以做老师的不能以自己的好恶, 为了所谓的成绩和升学率, 为了追求自己在表面上的事业成绩, 歧视所谓的“坏学生”。他们同样需要老师的爱, 同样需要被关怀, 需要被尊重, 请给他们一个公平、和谐的学习环境。

二、要互相信赖, 走进学生的世界

做学生的王者, 不是说高高在上, 以自己的权力、威严去威慑学生, 而是要站在学生的角度以学生的身份去与学生相处, 通过自己的言行举止、处事方式、渊博的学识去征服学生, 让学生佩服自己, 做学生的领导者。如果我们很有耐心经常站在学生的立场去考虑, 那么很多事情就会顺利解决, 否则欲速则不达。只有设身处地体察学生的思想情感, 努力克服“自我中心”的倾向, 常把自己放在学生的位置去思考、体验, 不断调整自己的教学内容和方法, 这样学生才会信赖你, 向你敞开心扉, 教师也才能走进学生的心灵, 真正成为学生的良师益友!

三、师爱需要理由, 更需要方法

没有情感就没有爱, 也就没有理想的教育, 没有爱的教育是失败的。教师爱学生, 对每个学生寄予希望, 学生心理上就会得到满足, 从而乐于接受教育。每个学生都是感情丰富的人, 只要付出爱心, 就会有收获。爱是一种力量, 是一切成功教育的基础。但老师对学生爱的表达也需要恰当的方式。对学生的关心不能过火, 不能无中生有, 也不能偏爱, 必须言之有理、公平客观。学生难免会犯错, 作为老师, 有责任帮他们改正, 有责任去爱每一个学生, 有责任耐心地给他们讲道理, 同时也要严肃地指出他们的错误, 给他们指明正确的方向。同时, 教师不能一味地迁就学生、忍让学生, 对学生的爱和批评教育应该注意方式方法, 最主要的是从正面引导, 找到教育的契机, 用一颗平常心、以朋友的身份和温和的语气去批评教育学生。

四、师爱需要美丽的谎言

暗示在本质上, 是人的情感和观念不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。赞美、信任和期待具有一种能量, 它能改变人的行为, 一个人获得另一个人的信任、赞美时, 他便感觉获得了社会支持, 从而增强了自我价值, 变得自信、有自尊, 获得一种积极向上的动力, 并尽力达到对方的期待, 以避免对方失望, 从而维持这种社会支持的连续性。而这种暗示, 正是学生梦想成真的基石之一, 教师在教育教学中适当地运用这种暗示, 给予学生鼓励、赞美, 让学生觉得自己与众不同, 比别的同学聪明, 极大的满足学生的这种心理, 进而提高学生学习兴趣, 增强学生的自信心。教师在这其中找到鼓励、赞美的契机, 可以创造一种氛围, 编造一个美丽的谎言, 让学生信以为真, 认为自己在某一方面的确很有天赋, 所以说对学生的爱需要美丽的谎言。

爱的表达方式 第4篇

答案五花八门，有的说可以用宽容来表达；有的说用鲜花和语言来表达；有的说痛苦一个人承受，快乐两个人分享，这就是爱的最好的表达方式……

轮到东北一个叫秦依的女孩时，她给我们讲了一个故事：

有一对年轻夫妇，都是生物学家，很恩爱，经常一起深入原始森林考察。

有一天，他们像往常一样钻进了森林，可当他们爬过那块熟悉的山坡时，顿时僵住了——一只老虎正对着他们。他们没带猎枪，逃跑也不可能了。

他们脸色苍白，一动不动。老虎也站着。僵持了几分钟时间，老虎朝他们走来，继而开始小跑，然后越跑越快。就在这时，那个男的突然喊了一声，然后自顾自地飞快跑开了。奇怪的是，快跑到那女的面前的老虎也突然改变了方向，朝那男的追了过去。随后那边就传来了惨叫声，而女的却平安地逃了回来。这时候，几乎所有的人都说了声：“活该”。也就在这时候，秦依问我们知不知道那男的喊的是什么。我们几十个学员，大致给出了两种答案。一是：老婆，对不起啊!二是：赶快逃，逃一个算一个。

秦依说：“错了!那个男的对他的妻子喊的是：‘照顾好依依，好好活下去!’”秦依的脸上已经挂满了泪水，面对着大家的惊愕和不解，她接着说道，“在那种情况下，老虎绝对只会攻击逃跑的人，这是老虎的特性。”秦依最后说：“在最危险的时刻，我爸爸一个人跑开了，但他用这种方式表达了对我妈妈最真挚的爱……”

教室里沉寂了一会儿，接着响起了掌声。

(绿宝贝摘自《人间方圆》2004年10月B)

爱的感言 第5篇

爱，是每个人都值得拥有的。

爱，是需要付出的。

人类的爱是丰富的，他可以包括对大自然的爱，对人类中每一个成员的爱。

深入到我们每一个人来说，我们的爱还包括爱父母，爱兄弟姐妹，以及爱你的朋友。

大爱无疆，孟子曾说过：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

大概就说明了大爱无疆的含义了。

爱的前提是感恩，只有懂得感恩的人才懂得爱。

爱他人的前提是爱自己，一个连自己都不爱的人，他怎么能爱别人，试想一个自暴自弃、毫无羞耻感的人，他怎么能爱别人呢?当然除了爱自己之外也要爱他人，只爱自己的人是自私的，他也不可能得到其他人的.爱。

只有自己付出了爱，才能得到他人的爱。

我们除了爱自己和他人外，还有一种大爱，那就是对大自然的爱，大自然造就了我们，我们也要造就大自然，我们要保护大自然，爱护我们身边的一草一木。

当代理念提倡的可持续发展，就是要求我们要与大自然和谐相处，从更高点的层次来说，我们向自然索取过多，不顾自然的死活，那么我们也必将遭到自然的报复，大自然既然能够造就我们，同样也能够毁灭我们。

因此，我们要善待自然，要对自然充满爱。

爱的感言 第6篇

今天和以往一样、我的心还是那样沉重。

最近的日子我喜欢上了哭，想起她我就内疚、内疚中带点留念。

曾经的`我想过自杀、可是我遇到了一个人、他改变了我的想法。『影子』在这我感谢他。

内疚和自责陪伴了我几个月、唯一遗憾她。她是我最爱的人、我想过忘掉她、可是当夜深人静时她人却出现在我的脑海。每晚的我都睡不着、失眠让我记起曾与她的快乐。每晚独自落泪、每一滴泪代表我对她的思念、虽然她也爱我、但是我比她爱我更爱她。

我真怕远方的她、她是否孤单、可是我又不能陪她、因为她不准我去、去那地方。在别人看来我很坚强可是又有谁看到我弱小的一面、其实我很脆弱、

每天我在朋友面前强颜欢笑、不让人知道我可是我实在是装不下去了。越装只会让我更痛苦，我不但欺骗了我自己还欺骗了关心我的人。

我现在有个女朋友、这个女朋友我是为了忘记她而找的、没想到和她在一起只会让我更思念伊。

我不知道我生存在这世上来干吗?我很想死、可是我知道她不让。她希望我好好活着、连她那份也活。但是现在的我一点都不开心、我真不知该怎麽办

我真的无助了、这是我长怎麽大第一次有这感觉、朋友们你们肯定很失望吧!在你们面前我是多么的开朗、也带点幽默搞笑。

很多人都认为我花心、可是我真花心麽?我多么希望这一切都别来、可是它来了我又能怎麽样?

或者有人说我懂爱麽?因为我还到二十岁。我自己都不知道我懂不懂???我只知道想一个人很苦、比任何东西都苦最起码我是这样认为的。

我只想告诉那人、我最爱的人、我爱你。你永远都是我的最爱、即使你不在、

对爱的感言 第7篇

我要用劲握着你的纤细胳膊，等你说痛。

等你说出爱的呼唤!

爱上一个人，我心里就多了一份快乐，心间也会浪花朵朵开，做什么事情都是津津有味，因为有个爱的人在心中给我力量，给我生命的能量。

有时我认为爱和恨是分不开的，爱里面有恨，恨里有爱。

爱的厉害了，就会有一种恨你不是我自已，我要用身体容下你的感觉。

恨里面呢有爱，是因为爱才恨的，不爱可以说不会恨。

爱上一个人，就会在我的心中增添了自私的想法，也会吃醋，为什么要吃醋，就是因为要爱得你属于我自已，不给别人一丝一分，你把全身心的都给了我，可就是和别人说话亲近，我---都会吃醋，这就是我的爱，自私的爱，我不象别人骗自已，明明在吃醋，口上却说没有。

我就是我。

我爱吃。

爱上一个人，我就会一分一秒的在想你，想你别离开我半步，我宁愿受一斤的苦，我也要你的一两的甜，因为我爱上你了，不是在骗你或是骗自已，这是真的爱，不是相随的平凡的生活，只有平凡的生活的人是美满幸福，没有爱，有爱的人是浪漫的，我会常常想如何的给你惊喜，让你兴奋，让你出乎常态的异常。

这就是我的爱!可以说是爱得疯狂!

爱上一个人，我就会看你什么都好，你的缺点变成为我的喜欢，我会认为你个性十足，你的言谈举止都在影响我，哪怕是偶尔听到你喜欢什么，我都会悄悄的进行，送给你。

你的笑容会在我的脸上，你的痛苦会在我的心里，我会把你讨厌的东西，不屑一顾的丢掉或深藏。

会很很的关注你需要什么，会努努的做出自已，并让你也爱上我。

更希望是终生或永恒!!

微笑是爱的表达式 第8篇

一、微笑体现了真诚的沟通和交流

在工作中，我养成了一个习惯：那就是尽快记住每一个孩子。作为一名班主任，每次接到一个新班级，我都会首先尽快记住每一个学生的姓名，去了解每一位孩子的兴趣爱好、性格特征、家庭情况等，因人施教，通过这样的方式让每一个孩子都能感受到我对他们真挚的爱，使他们都能主动打开自己的心扉，真诚地与我进行交流。十年的教育生涯告诉我，教育是个充满生机的过程，是人与人心灵的相通和对话。当孩子们在我身后追赶着喊“老师好！”时，这一声声稚嫩的童声会伴随着甜蜜和幸福溢满我的心头，我用和蔼可亲的微笑，换来与学生的心心相印，这种感觉唯独从心底发出来的，才能打动到心灵的深处。

二、微笑体现了理解和支持

记得有一个学生，上课时总是心不在焉，于是，每次我走进教室时，总是对他示以发自内心的真诚微笑。起初他还满不在乎，时间久了，他终于被我的微笑感动、折服了，渐渐的他在课堂上也变得认真而可爱。“亲其师而信其道”，当师爱长出了微笑的翅膀，教育就会真正成为一种我们梦寐以求的“师生和谐之乐，教师善教之乐，学生爱习之乐”的事业。

三、微笑体现了关怀和感动

一个有魅力的教师，懂得如何用微笑来收获爱，用微笑来获取信任。我在任班主任及语文教师的同时，也曾担任过其他班级音乐学科的教学工作。记得曾经有一名学生，被老师们公认为顽固分子，对待学习轻浮狂躁，经过多次的说服教育，效果都不明显。在一次音乐课上，我开展口琴教学，学生们每节课都会按我的要求认真练习，只有他不听，虽然我一再提醒，可他还是一连几节课都不带口琴。一节音乐课，我刚走进教室，学生就一起向我告状，说这个孩子又忘记带口琴啦。我问他为什么没有带口琴？谁知他低着头，竟然一言不发。我俯下身子来问他什么原因，没想到他竟然躲开我的视线，仰视天花板。说实话，我真的有点生气了，可是我突然注意到了他唇部的疤痕。我知道这个孩子曾经做过兔唇修补手术。我心一颤，心想：他不带口琴是否和这有关系？看到他倔强的眼神，我没再多问什么，让他回到座位上，决定课下和他的班主任进一步沟通了解。课下，我从他的班主任那里了解到：原来，他从小患有严重的先天性唇腭裂，他出生时上腭、牙龈、垂体都没有。从小到大经历了大大小小的多次修补手术，每次修补都是在肋骨和屁股上取肉修补，现在孩子的身上伤痕累累。听到这些情况，我的心被揪的很疼，我同情、心疼这个孩子，以前我只知道他曾经做过唇部手术，没想到会是这么严重的病情。它不仅仅要忍受着手术时的疼痛，同时还要忍受着心灵上的创伤和自卑。我懊悔自己的言行，我把这个孩子叫到教室外边，他以为我要批评他，深深地低着头，我对他说：“请接受老师真诚的道歉。我不了解情况，没有及时关心帮助你，你愿意和我这个大朋友说说心里话吗？”孩子抬起头，满眼的诧异，眼泪在眼圈里打转。他说：“老师，是我自己的问题，我一直觉得自己不如大家，我害怕自己吹不好，同学会笑话我。”看着孩子抽搐的肩膀，我决心一定帮他重新找回自信。我搂过他的双肩对他说：“有老师这个朋友在，什么都不要怕！只要你愿意，你一定会做得更好！请相信老师也相信你自己，好吗？”我对他报以鼓励信任的微笑，他迟疑地点了点头，小声说：“下节音乐课，我一定把口琴带来。”

我暗暗策划着我的爱心行动。我和这个班级的同学悄悄地开了一次小会议，达成了我们的爱心约定。下节音乐课，他真的带来了口琴，而且主动要求我教他吹奏，我让他吹奏“123”，当他鼓起勇气吹响口琴的时候，我向其他同学使了个眼色，同学们会意的鼓起了掌。我冲这个孩子开心的微笑着，他也开心的笑起来，我说：“其实你笑起来还蛮帅呢！同学们，你们同意我的看法吗？”其他同学大声说：“同意！”他笑得更开心啦。此时，我知道，这是他发自内心的笑。有时，不是我们爱得不够，而是我们表达得不够。教育的艺术不仅仅在于传授知识，还在于激励、唤醒、鼓舞。让我们用微笑艺术地表达师爱，让学生理解师爱，感受师爱，这样就会增强教育效果。因为教师的微笑永远是学生克服困难的力量，是最美丽、最动人语言。

“起始于辛劳，收结于平淡”是我们教育工作者的人生写照。其实教师的工作没有任何豪言壮语，也没有惊天动地的伟绩，唯有的是默默地耕耘，脚踏实地地践行着为人之师的职责，同时我也坚信我对教育事业无怨无悔的执着的追求，会使教书育人这一神圣的职责得到最真实、最鲜明、最生动的诠释和升华，那就是师爱永恒。

愿我们面带微笑，让孩子的心田洒满阳光。愿我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌。让我们携手并肩，风雨兼程，勇往直前！

爱是理解，理解学生在成长过程中必然有失误与困惑，需要老师支持他们、宽容他们重新扬起前进的风帆。爱是和谐、共荣，需要建设起教育环境的魅力空间。作为与时俱进的教师，我们应该义不容辞地投入全身心的力量，去爱学生、去爱教育，让教育与爱同行。

参考文献

[1]李如密.教学艺术论[M].济南^:山东教育出版社^,1995.

爱的表达方式 第9篇

爱的教育家长感言 第10篇

《爱的教育》是意大利的亚米契斯所著。该书采用日记体的形式，记述了一个小学生一学年的日记，读每一篇文章都能感受到一个“爱”字，“爱”始终贯穿于该书的每一章、每一节。从细微处、从日常生活、学习、交往的每一件或小或大的事中，处处告诉人们，人应该爱父母、爱老师、爱同学、爱朋友、爱国家、爱民族，处处引导人们扬善弃恶，处处感人肺腑。确实是本经典好书。

一个民族的教育、一个民族的精神品德应该从娃娃抓起。我觉得《爱的教育》值得我们去读去品味，更应该推荐给每个小学生去读去看。书中那种融在日常生活、学习、交往中发生的事来教育人们应该怎样做人的方法，还有那些劝诫启发性的文章，正是他教育的成功之处。这种爱的教育对学生来说，比起那种“八荣八耻”的口号式教育，更直接、更具体、更实在、更具有潜移默化的影响力，更容易深入人心，效果更好。中国应该多一些这样的教育，特别是对实行计划生育基本国策后出生的众星拱月捧着的这一代。

希望中国再也不要再发生像山西砖窑事件那种令人发指的事了。面对山西砖窑事件我们不禁要问，中华民族的文明底线何在?

我想，一个国家的经济发展了，文明程度应该跟着提升。

爱的教育读书感言 第11篇

自从读了《爱的教育》这本书，我的性情也有了很大变化，这是一本有爱的书。

这本书是意大利著名作家亚米契斯所作。书中讲述了小学生涯中几十个不同性格的人，所发生了一件件充满爱的故事，让人想到很多。

这本书很让人发自内省，书中的一件件事教会了读者许许多多做人的道理。还有许多不同特点的人。爱帮助人的.卡隆，虽长得高大，但他心地善良，从不欺负别人，反而帮助别人。泼来可西，坚强，虽然他喝醉酒的父亲整天打他、骂他，但他能忍，并在这样的环境下，认真学习，得了奖，使他父亲悔改。保护妹妹的斯戴蒂，在勿兰谛凶恶的攻击下，为了替妹妹出气，挺身而出，和勿兰谛作斗争，最终勿兰谛落荒而逃。代洛西是品学兼优的好学生，无论再多苦的环境下都在学习，即使是在炎热的夏天，别人都趴在桌子上，只有他不畏疲倦在学习。还有自力更生的可莱谛，每天早上5点起床，替爸爸运柴到7点，之间还不忘读书，真是孝顺的好孩子。

这本书让我懂得很多。人要爱帮助别人，这样才能赢取更多的信任与帮助。泼来可西在那样的环境下学习，我们更要学习。斯戴蒂保护妹妹与别人作斗争，我们也要怀着正义之心做事，不能被邪恶势力压倒。学习更要像代洛西一样刻苦。还要多孝顺父母。

爱的教育读书感言 第12篇

书中的`卡罗纳虽然人高马大，但与那些又瘦又小的孩子能和睦相处，小孩子都喜欢他，如果你要向他借，他什么都肯借，甚至全部送给你；而德罗西不能不令人佩服，他天生聪明，总是第一名；柯莱蒂没他们聪明，但他很好学，每天一边帮父亲干活，一边做功课这些人都具有高尚的品质和一颗爱心。

在这本书中，最使我感动的是当残疾孩子科罗西受到同学们的嘲弄时，他忍不住将一瓶墨水摔了出去，却意外砸到老师，老师追查是谁干的，卡罗纳却挺身而出替科罗西承当责任，因为卡罗纳有一颗爱心，他能感受到科罗西所受的侮辱，他同情科罗西，勇敢地保护他，我要向他们一样有爱心，不断提高自己的素质。

读完这本书，使我懂得了爱的意义，每个人都需要别人的爱和爱别人。人与人之间需要互相保护，互相关心。只要人人都付出一点爱，世界就会变成美好的人间。

表达爱的感言 第13篇

一、爱需要智慧:缺乏智慧的爱已成孩子难以承受之重

“你为什么不做作业?”, “你怎么如此不争气?”, “你有没有一点羞耻心?”, “你信不信我一脚把你踹出去!”一个满脸油黑的粗壮男子连声吼道, 他脸上的青筋爆出, 仿佛是要宣泄他的愤怒, 而旁边则站着一个身材瘦削的小男孩, 低着头, 一言不发, 只有冷汗从额头上大颗小颗流下来, 犹如一只失措的羔羊, 满是恐惧与惊悚。这是王先生在学校撞见儿子小A没有交作业后发生的一幕。

王先生来自偏远的农村只有初中文化, 凭借着自己的辛苦打拼在这个城市扎稳了脚跟, 并积累了可观的财富。但他心中却有一个难以解开的结, 自己拥有巨额财富, 但文化程度低, 难免被人贴上“暴发户”的标签。王先生迫切希望自己唯一的儿子小A能学业有成, 成为一个“文化人”, 并为此倾注了相当的精力:从别墅搬到学校附近的普通住宅, 周末花重金送小A去参加各类课外补习…….但事与愿违, 小A的成绩一直差强人意, 也缺乏同龄人应有的阳光与活泼。

然而在小A眼中, 学习像一座大山压得自己喘不过气来, 因为每一次学习上的差错被父亲发现, 都会遭受一次训斥, 这让小A如履薄冰, 对父亲的恐惧远远大于学习本身的困难。更让小A绝望的是父亲不仅把电脑、手机统统没收, 还干涉他的吃饭和睡觉作息, 让他没有任何自由空间, 对他极不信任, 这让他所有努力的信心都被瓦解。父亲的种种举动让他不堪重负!

笔者在教学实践中发现, 像王先生这样的案例还有很多, 太多家长迷失在爱的歧途中, 缺乏智慧的爱已成孩子难以承受之重。让爱回家, 回归智慧, 已成为老师和家长认真审视的问题。如何让爱回归智慧?笔者认为“包容”、“理解”、“尊重”、“信任”是让爱回归智慧的几个核心要素。

二、智慧的爱需要包容:爱他, 就给他一个台阶

正值年少的孩子, 由于世界观和分辨能力不强, 心智仍不太成熟, 难免会有犯错的举动。对于孩子犯错后, 如何对待和教育, 却考验着家长们的智慧。案例中的王先生在得知小A没有按时完成作业时, 对小A大发雷霆, 让原本充满距离的父子关系变得更加陌生, 也让脆弱敏感的小A异常恐惧。我相信这一切不是王先生的初衷, 他只是在爱子心切的强烈情感驱动下对儿子糟糕表现的一种宣泄, 这个好强的人被小A的表现深深刺痛。古人云:“爱之深, 责之切”, 王先生对小A的爱是毫无置疑的, 只是这种爱少了一丝包容。这种缺乏包容的爱, 客观上促使小A将不能完成作业将与父亲的愤怒永远联系在一起, 从此让小A对作业有了深深的恐惧与厌恶, 却无助于问题的解决!

其实犯错的孩子, 就像是站在了一座险峻山峰的半山腰。此时, 下山比上山难, 改正缺点比继续犯错难。站在山边的我们, 该怎样办?我想一个智慧的家长或者老师唯一要做的就是:给他一个台阶, 帮助他顺利下山。当得知孩子犯错时, 适度的包容会缓解孩子的紧张和恐惧, 有利于与孩子进行有效的沟通, 这将有助于帮助孩子认清问题所在, 找到真正解决问题的方法, 从而帮助他彻底得从错误中走出来!而类似王先生的一味苛责, 只会让孩子怀揣着恐惧在半山腰徘徊, 永远无法找到下山的路。智慧的爱是包容的, 爱他, 就给他一个台阶!

三、智慧的爱需要鼓励:爱他, 就给他一份力量

孔子曰:赠人以言, 重于珠宝, 伤人以言, 重于剑戟。往往一句不经意的赞扬、鼓励却可以改变一个人一生。然而在现实生活中, 太多的父母对孩子抱着过高的期望, 缺乏一种实事求是的态度。很多父母在过高的期望值下, 对孩子的进步和优点视而不见, 常常借助“剑戟之言”刺激孩子, 美其名曰“负刺激”。案例中的小A字写得很漂亮, 我经常以此表扬他, 并让他负责班级的黑板报书写, 这种鼓励非常有效, 小A的作业由以前的乱涂乱画, 逐渐变得工整漂亮。但王先生并不以为然, 言及小A的这一优点时, 王先生叹气道:成绩这么差, 字写得好能上大学吗?再说, 现在都用电脑了, 谁还用手写字啊!这位父亲没有认识到, 鼓励的长期缺乏并伴随着过多的负刺激, 让小A长期处于压抑和颓废状态, 他失去了前进的信心和动力, 他需要鼓励, 需要一份获取信心的力量。

众所周知, 人的活动是受情绪影响的。有时它会使人精神焕发、干劲倍增;有时它会使人无精打采、萎靡不振。科学研究更是表明:当人在积极情绪的支配下, 就会产生一种愉悦的情感体验, 容易发挥自己的水平, 就能大大提高工作、学习效率。因此在家庭教育中, 多一点鼓励往往能充分调动孩子的积极情绪, 激发孩子前进的动力。多鼓励你的孩子吧, 爱他, 就给他一份力量!

四、智慧的爱需要信任:爱他, 就给他一些空间

信任是一种赋于智慧的爱, 这种爱是在理解人、关怀人、关心人基础上的一种态度。在被别人信任的时候, 孩子会感受到这种赋于智慧的爱, 孩子心里会变得宁静、稳定、自然。它能使人变得自信起来, 而且使他心理上处于一种活跃状态, 这对他的发展是非常有利的。孩子如果得不到信任, 会增加很多的猜测、自卑、自责、自愧, 就会消磨斗志, 瓦解信心。所以一位家庭教育专家曾指出, 教育的奥秘在于坚信孩子“行”。

去信任自己的孩子, 对于孩子来说是一个跨越, 而对于父母来说是个充满智慧的考验。无论是老师还是父母应该给予孩子们以充分的理解、信任, 这样才能真正地读懂他们, 才能真正走进他们的心里, 才能在他们真正有了需要时, 给予他们支持, 让他们有充分发挥的空间, 才能促进他们得到更大的发展。案例中王先生对小A的爱是不信任的, 他随时监督小A的电脑和手机, 害怕小A交友不慎, 甚至连小A吃饭、睡觉都要进行干涉。这让小A生活在猜测、自卑与疑虑中, 感觉自己没有任何独立的空间, 最终他选择冷漠对父母种种不信任的安排进行抗拒。一份缺乏信任的爱, 让本应亲密无间的父子变得疏远、排斥, 这种遗憾理应让为人师者为人父母者惊醒。让父母们的爱回归信任吧, 爱孩子, 就信任他, 坚信他能行, 给他一些空间!

五、智慧的爱需要尊重:爱他, 就给他一份认可

父母对孩子的爱是毫无置疑的, 很多时候, 因为爱, 父母们会有恨铁不成钢的责备、疾言厉色的批评。但是, 一些父母却常常抱怨, 实际的效果和期望相去甚远, 对自己的苦心, 孩子也往往并不领情, 父子关系疏远、隔膜、紧张, 甚至时常发生对立、冲突, 这是为什么?爱, 但缺乏尊重, 在很多时候, 这就是问题的症结。尊重的前提在于对沟通对象的认可, 父母的爱一旦缺乏尊重, 借助强力进行表达, 将直接摧毁父母与孩子间的认可, 把双方置于对立的状态。

马斯洛的需求层次理论告诉我们:人的需求遵循生理需求、安全需求、被尊重的需求、人际交往的需求和自我实现需求的递增规律。只有低层次的需求得到满足之后, 人们才可以更加安心地工作, 更愿意全心作付出, 达到自我管理和自我实现。对于现实生活中的许多孩子来说, 生理和安全的需求都比较容易被满足, 但在被尊重的需求上, 许多孩子都认为自己经常不被尊重, 没有得到父母根本的认可。王先生对小A的家庭教育就是缺乏尊重的爱的一个典型案例, 王先生对小A的责备和训斥, 在王先生看来是恨铁不成钢的爱, 而小A感受到的却是对自己的否定和伤害。孩子是家长的孩子, 但他们更是自己的主人, 只有尊重的基本需求被满足后, 被父母认可和尊重, 他们才会感受到父母的爱, 才会有自我实现的自觉。一个智慧的家长在给予孩子爱时一定伴随着尊重, 所以爱孩子就尊重他, 就给他一份认可!

六、结束语:让爱回家, 回归智慧

较之世间的其他情感, 父母对孩子的爱, 原本是最容易被理解和感知的, 但现实却告诉我们太多的父母与孩子间横亘着鸿沟, 不是他们不爱孩子, 而是他们的爱难以被孩子感知和接受, 也许他们在爱的表达和理解上偏离了原本的初衷太远。这让我联想起了诗人纪伯伦的一句名言:“也许已我们走得太远, 以至于忘记了当初为什么出发”, 我想此刻那些遭遇困境的家长们应该认真思考这个问题, 我们为什么而出发, 我们到底应该给孩子一份怎样的爱?抛开所有不合适宜的外衣, 让爱回家, 让爱回归尊重、包容、信任与鼓励吧, 重新回归智慧吧!

摘要：由于在家庭教育中对爱的表达和理解缺乏智慧, 太多家长迷失在爱的歧途中, 缺乏智慧的爱已成孩子难以承受之重, 让家庭教育中的爱回家——回归智慧, 应成为老师与家长认真审视的问题, 笔者认为让家庭教育中的爱回归智慧的核心在于尊重、信任、包容、鼓励四个要素。

爱的表达方式 第14篇

答案五花八门，有人说可以用宽容来表达；有人说用鲜花和语言来表达：有人说痛苦一个人承受，快乐两个人分享，这就是爱的最好的表达方式……轮到一个叫秦依的东北女孩时，她给我们讲了一个故事——一对年轻夫妇，都是生物学家，他们很恩爱，经常一起深入原始森林做考察。

有一天，他们像往常一样钻进了森林，可当他们爬过那块熟悉的山坡时顿时僵住了，一只老虎正对着他们。他们没带猎枪，逃跑是不可能了。

他們脸色苍白，一动不动。老虎也立着，僵持了几分钟时间，朝他们走来，然后开始小跑，而且越来越快。就在这时，丈夫突然喊了一声，然后自顾自地飞跑开了。奇怪的是，快扑到妻子面前的老虎也突然改变方向，朝丈夫追了过去。随后传来了惨叫声，而妻子平安地逃了出来。

这时候，几乎所有的人都对那个丈夫说了声“活该”。秦依问我们：“知不知道那个丈夫喊的是什么?”我们几十个学员给出了两个答案：一是“老婆，对不起啊!”二是“赶快逃，逃一个算一个!”

秦依说，丈夫对他妻子喊的是：“照顾好依依，好好活下去!”这时，秦依的脸上已经挂满了泪水。面对着大家的惊愕和不解，她接着说道：“在那种情况下，老虎只会攻击逃跑的人，这是老虎的特性。在最危险的时刻，我爸爸跑开了，他用这种方式表达了对我妈妈最真挚的爱……”