毕业生办理户口的几种情况

毕业生办理户口的几种情况（精选6篇）

毕业生办理户口的几种情况 第1篇

毕业生办理户口的几种情况

学校户口由校保卫处治安科户籍接待办公室统一管理

办公地点：东校区南门口西侧

联系电话：64434792。

一、户口留在北京。

1、直读本校研究生、博士生，不迁移户口，户口留在学校。如有特殊情况，请与户籍接待办公室联系。

2、西部志愿者、村官，不迁移户口。户口留在学校，直到服务期满。届时请主动到学校办理户口迁出手续。

3、留校工作者，不迁移户口，户口留在学校。由学校人事处统一办理解决北京户口的相关手续。

4、考入北京其他院校者，毕业离校时领取“常住人口登记卡”，请在入学报到时将此卡交给新学校户籍管理部门。

5、留京工作者，能解决北京户口，毕业离校时领取“常住人口登记卡”，请在入职报到时将此卡交新单位，落实北京户口。请关注何时能解决北京户口。如果不能解决北京户口，请再及时回学校改派。具体参照毕业生户口改派流程。

二、出国留学，户口不能留在学校。有两种选择，一是迁移到教育部留学服务中心（户口留京）；二是迁回原籍。

1、教育部留学服务中心办公地点设在北京语言大学，关于办理户口迁移的流程请自行前往咨询。如果教育部留学服务中心因某种原因不同意收户口，则必须将户口迁回原籍。

2、迁回原籍者，持本校毕业生就业中心开具的证明，到户籍接

待办公室办理户口迁出手续，领取到“户口迁移证”，请持此证回原户籍地派出所办理落户手续。

三、户口迁往到外地。

1、考入外地高校者，毕业离校时领取“户口迁移证”，请在入学报到时将此证交给新学校户籍管理部门。

2、派遣到外地工作者，毕业离校时领取“户口迁移证”，请在入职报到时将此证交给新单位的相关部门。请关注何时能将户口落实。如需更换单位以及改迁户口，请及时回学校办理改派。具体参照毕业生户口改派流程。

3、二分，毕业离校时领取“户口迁移证”，请及时报到落户。

四、参军。

1、就业参军，参军分文职和现役。文职可以迁户口，按三方协议迁移户口。现役，不迁移户口，但需要注销户口，届时请持团以上政治部开具的现役证明信回学校注销户口。（就业参军者请与户籍接待办公室联系）

2、预征入伍，学校将户口暂时保留到当年12月31日，届时请相关同学及时回学校办理户口迁移证手续。

常住人口登记卡或户口迁移证是由本人随身携带，请千万要保管好。

校保卫处治安科户籍接待办公室2012年5月

另：三方协议中有一项户口迁往地址，你知道如何填写吗？请请登录学校的保卫处网站http:///查看毕业生户口迁移地址填写的几点说明。

毕业生办理户口的几种情况 第2篇

普及下天津落户（包括毕业生落户天津）的相关知识

一、首先要先说明的一下，学校的户口的特点。

很多人并不知道自己上学时迁到学校的户口是什么性质的。简单的来说，天津学校的集体户口属于常驻人口户口，算正式的户口，可以办理身份证、出国、结婚、贷款等一般的民政事务。但是它又是特殊的临时户口，因为这个户口只在你上学期间有效。该户口不可平转至天津市其它常驻户口上，必须通过教委和公安局的审批才行，走毕业生落户程序才行。

毕业时学校就会要求你把户口迁走，在天津的报到单位有能力接收的就把户口迁到单位，单位接收不了的可以通过代理委托，把户口放到人才市场。如果是在外地找到的工作，那么和在津工作一样，不外乎是迁到单位或是落到人才。而这个时候户口迁移，是学校根据你签订的三方协议开具报到证，凭三方和报到证由学校所在地的派出所直接开户口迁移证到报到地落户。毕业生落户是全国统一的政策，是各地吸引人才的一种举措，是不需要工作单位所在地的公安局出具准迁证的。如果是没有找到工作单位签三方的情况，学校一般就是两种处理方式：１、把报到证给你开回原籍的毕业生就业指导中心或是人事局，户口迁移证直接给你开回家里。２、和学校签订委托协议，申请户档留校，一般时间为两年，如果两年内仍然没有签三方凯报到证，那么再按第一种方式处理。

二、两年的报到期内各种处理户档的情况说明

1、申请户口档案留校，那么就是保留学生身份，算未就业人员。那么当两年内，找到合适的单位签三方后，就可到学校开报到证和户口迁移证，然后按毕业生落户的方式去报到地落户。

2、户档发回原籍，报到证开回原籍的毕业生就业指导中心或是人事局，户口迁移证开回家（上学时的户口迁出地）。如果在户口落回去之间的这段时间，找到了合适的单位，那么及时签订三方协议，在学校办理改派把报到证开到新的报到地，回学校的派出所把户口迁移证改迁至新的落户地址即可。已回原籍报到户口也已落回家的情况，我在最后说明。

3、和单位签三方，到单位报到并已落户在单位的毕业生，则不再适用毕业生落户的政策了。因为毕业生报到、就业、落户是一次性的政策服务，当你完成过这个过程，就是享受过这个服务了，你已经不再是学生身份了。即便不久后就去了新的公司，办理了改派，户口也无法再迁往新的报到地的。再想迁户口就必须是等做上了干部身份后，走人才引进的方式了。

4、毕业后超过两年，但户档因为自己没有及时去处理而一直搁在了学校。那么再想迁户口的话，就只能先迁回原籍，然后再想办法迁往目的地。而报道证也因为过期，从而你就没法做转正定级手续，永远的失去了干部身份。不过倒不是没机会补上干部身份，不过只能到你的报道证上的单位去补，而且看你的个人“公关能力”。

5、毕业后开出迁移证，但一直能没落下户口。如果时间不长，两三个月内的话，就赶紧回学校办理恢复户籍，或是把户口迁移证改回家里去。如果你一拖i就好几个月不处理的话，那么恭喜了，你就成了著名的口袋户口了，你的户口黑了，中国没你的户口了。如果你不是个人背景超强的话，那么就只能等不久的将来国家出台相关的政策，应该不会出现一黑几十年的情况了。

三、户口上学时没有迁到学校如果办理天津落户

1、确定好接收单位，也就是能和你签三方和进津表的企业，确定好户口的落户地址，但是先不开始盖章走手续。

2、和家里的派出所提前沟通一下，说明一下你是要走毕业生落户的方式去天津，上学期间户口没迁到学校，问清楚要迁走户口需提供什么材料。

3、确定不需要天津市公安局出具准迁证的情况下，和单位签三方和进津，走审批程序，当三方和进津表都盖齐章后，回学校开报到证，并开具上学期间户口未迁入学校的证明。让单位给你开一个可以接收你落户的证明，如果单位是通过人才来接收则由人才开具。所有的证明都须盖公章。

4、拿着报道证，三方、进津表，学历学位原件，和那些证明，回原籍派出所，先更改户口本上的信息，把学历改为本科，农业户口的话要先办理农转非。最后根据单位提供的落户地址开户口迁移证。

5、拿齐上面提到的所有的材料到单位办理落户。

四、毕业后户口已落户回原籍的情况如何办理天津户口

首先必须是在毕业派遣期内，也就是毕业两年内。因为毕业生报到落户是一次性的服务，当你到单位报到并落户后，即为享受过了这项政策了，以后再想迁移户口就必须按照各地的人才引进政策去办理了。而如果是毕业时给你发回原籍并且户口是落回家里了，那么还有一线的机会可以走毕业生落户的方式办理进津。

1、确定好接收单位，也就是能和你签三方和进津表的企业，确定好户口的落户地址也就是由什么机构接收你的户口。

2、这一步是最关键的，因为你落回家就是又变成家庭户口了，如果想迁往天津的话，当地的公安局肯定会要求你拿天津市公安局出具的准迁证才会给你迁户口的。这就和上学时没迁到学校的情况不一样了，那是你本身就有迁走户口机会而没迁，而现在这是由学校又迁回家里了。所以就不是和派出所简单沟通一下就能解决的了，需要看你家里的人脉了，也是和人家说明一下你是要走毕业生落户的方式去天津，问清楚需要迁走户口需提供什么材料，但是能不能迁出来就看命了。从我接触过的情况来看，一般10个这种情况的人，只有一两个人可以迁的出来。

3、确定可以迁出户口后，和单位签三方和进津，走审批程序，当三方和进津表都盖

齐章后，回学校开报到证。让单位给你开一个可以接收你落户的证明，如果单位是通过人才来接收则由人才开具。所有的证明都须盖公章。

4、拿着报道证，三方、进津表，学历学位原件，和那些证明，回原籍派出所，先更改户口本上的信息，把学历改为本科，这里就没有农专非了，因为从学校出去的户口自动就是非农业，哪怕你回村子也是。最后根据单位提供的落户地址开户口迁移证。

缺少句子成分的几种情况 第3篇

刘长卿的《饯别王十一南游》“飞鸟没何处?青山空向人”中“没”字暗扣首句的“望”字, 友人如飞鸟一样远行而去, 自己痴立凝望, 目光久久追随, 直到望不见所在, 倾注了关切和忧虑;一个“空”字展现出被送之人的远无踪迹, 也写出了诗人此时空虚寂寞的心情。这两个字将作者对朋友的思念与牵挂, 以及自己绵绵不绝的愁思淋漓尽致地表现出来。

三、主观情感的外化

赵嘏的《长安晚秋》“紫艳半开篱菊静, 红衣落尽渚莲愁”中, 诗人以“静”赋菊, 以“愁”状莲, 都是移情于物, 拟物作人, 不仅形象传神, 而且含有浓厚的主观色彩。目睹眼前这憔悴含愁的枯荷, 追思往日那红艳的莲花, 使人不禁会生出红颜易老、好景无常的伤感;而篱畔静穆闲雅的紫菊, 俨然一派君子之风, 更令人忆起“采菊东篱下”的陶渊明, 油然而生归隐之心。

四、虚词的运用突出情感

苏轼的《江城子》“夜来幽梦忽还乡”中的“忽”字写出了千里归乡之快速, 也写出了与亡妻相见之容易。平时多少个日日夜夜, 想念殷切而不可得, 现在倏忽之间变成了现实, 这不是太快也太容易了吗?惟其太快太容易了, 便依稀透露出这不过是一种虚幻不实的梦境。入梦是轻快的, 所表现的是亦悲亦喜的复杂感情。杜审言《和晋陵陆丞早春游望》“独有宦游人, 偏惊物候新”中, “独”和“偏”强调只有自己才有这样的感觉, 如果在家乡, 或是当地人则习而不怪, 突出了诗人这个北方人感受的不同一般, 借以引出思乡之情。

五、构成意境的和谐美

周邦彦的《苏幕遮 (燎沉香) 》“叶上初阳干宿雨, 水面清圆, 一一风荷举”中, “举”极写荷花的动人风姿, 动态可掬。当宿雨初收, 晓风吹过水面, 在红艳的初阳照耀下, 圆润的荷叶, 绿净如拭, 亭亭玉立的荷花, 随风一一颤动起来。诗人再现给读者的是一个活泼清远的词境。

六、注意词语的特殊用法

词语的特殊用法往往落脚于词性的改变。词性改变或活用, 多发生为名词、形容词活用为动词或者不及物动词活用为使动用法。温庭筠《商山早行》“槲叶落山路, 枳花明驿墙”中“明”字, 在这里活用作动词为“照亮”之意, 枳树花照亮驿墙, 写出了天还没有大亮, 驿墙旁边的枳花就比较显眼, 紧扣题目, 突出行之“早”。

七、注意叠词的用法

古典诗词中常常使用叠词, 既能增添音韵的和谐美, 也能使所描绘的景物特点鲜明、突出, 增强感染力。李清照《声声慢》“寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚”中的“寻寻觅觅”, 把词人反复而仔细寻找的情态动作非常传神地刻画出来;“冷冷清清”, 表现词人遍寻不见的冷清环境;“凄凄惨惨戚戚”表达情感渐次浓重的过程。十四个字, 分三个层次由外在环境逐步写到人物的内心感受, 并最终把人物内心深处的悲哀、孤独、寂寞与苦痛表现得淋漓尽致。

鉴赏诗歌炼字艺术, 还要注意以下两点:要分清词语的词性, 对应原诗中表现的对象, 看该词是说明哪一个特点的;还要结合全诗的主旨和意境作综合分析, 不要脱离诗句孤立地看待。

了解了鉴赏诗歌炼字艺术的方法和注意事项, 学生在领略诗歌炼字表现力和感染力的同时, 也不难找到鉴赏诗歌语言的突破口。

(作者单位:昌邑市第三中学

昌邑市文山中学)

缺少句子成分是比较难辨析的一种语病类型, 在高考模拟题中, 这种语病类型经常出现。辨析这种语病, 不仅需要我们有较好的语感, 更需要我们熟悉缺少句子成分的几种情况, 掌握了这几种情况, 就等于降低了辨析这种类型语病的难度。

一、长状语掩饰, 导致句子缺少主语。如“通过我的再三劝解, 才使他怒气全消”这句话, 通过分析语法, 我们发现“通过我的再三劝解”是该句话的状语, “才使他怒气全消”是谓语和宾语, 这句话没有关键的主语, 修改时, 去掉“通过”就可以了。

二、句子承前省略而导致主语缺少。一些句子往往承前省略主语, 辨析时, 只需将省略的主语一一加上, 就会发现主语是否省略。如“2008年北京奥运会将全面启动人脸识别系统, 在人们进入会场时, 会自动辨析每个人的信息”。第一句话主语是“北京奥运会”, 第二句话主语承前省略, 将“北京奥运会”还原到第二句话上, 就会发现该主语与后面的谓语不搭配, 我们可以认为第二句话缺少主语, 加上“该系统”就可以了。

三、句子中间偷换主语而导致句子缺少成分。如“我在上大学时, 他就已经写完了这部作品”。“我在上大学时”不是一句完整的话, “我”是主语, “在上大学时”是时间状语, 后面应该说“我”怎么样了, 可后一句话却偷换了主语, 变成了“他”, 这样就导致“我在上大学时”成分残缺。可将“在”移到“我”的前面, 让这部分整个作时间状语, 这样句子就完整了。

四、缺少谓语或宾语。这种句子一般比较长, 句子长主要是迷惑我们, 辨析时要仔细分析。如: (1) 我们必须努力学习, 认真观察分析问题的习惯。 (2) 中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书, 地方财政也将设立专项资金。 (2006年高考全国卷) 例 (1) 应在“必须”后加上适当的动词作“习惯”的谓语, 如“养成习惯”;例 (2) 中“扩大”缺少相应的宾语, 应改为“扩大的范围”。

五、缺少介词。这种句子, 一般本应有两个介词, 都带宾语, 但在句中只出现一个, 好多时候不容易发现。如“我与他关系很好的那位朋友都是这所学校毕业的”, 这句话如果不仔细辨别, 你很难发现语病。句中只有一个介词“与”, 我们对应它所带的宾语, 就会发现“他”是和“与”搭配的宾语, 可“朋友”这个宾语却没有介词与它搭配, 由此可以判断出这句话缺少一个介词, 在“我”的后面加上“和”就可以了。

以上是缺少句子成分的几种主要情况。在教学中, 我们只要给学生讲清楚句子的语法, 让他们会找主谓宾和定状补, 再讲清楚常见的几种语病类型, 并通过多次练习, 相信学生是能够很好地进行正确判断和修改的。

字音误读类型及解决办法

◎四川/崔茂盛

语音, 是高考第一堂的第一题, 俗称“天下第一题”。若能轻松搞定此题, 对稳定情绪、增强信心大有裨益。而且, 在社会生活中 (尤其是一些公众场合) , 读音错误会给语言交流带来障碍, 给沟通合作带来不便, 甚至使人怀疑你的文化素养。可是汉字读音比较复杂, 误读也较普遍, 给学习带来了不少困难。为此, 我作了一些探讨总结, 以供参考。

一、字音误读的主要类型

(一) 形声字误读

形声字由“形旁”和“声旁”两部分组合而成, 形旁与全字的意义有关, 声旁与全字的读音有关。如:铜、桐、筒、洞、恫、胴。形声字占汉字的80%以上, 形声字的声旁可以提示读音。但是, 由于古今语音的演变, 很多形声字的读音与其声旁的读音不完全相同, 有的甚至迥然有异, 所以一定要打破“形声字读半边”的习惯, 以防声旁误导。如“真、慎、缜、嗔、瞋、滇”系列, “真”后面的字分别读:shèn (小心谨慎) 、zhěn (缜密) 、chēn (嗔怒) 、chēn (瞋目而视) 、diān (滇池) ;“更、梗、哽、鲠、粳”系列中, “粳” (粳jīnɡ米) 是最易误读的。

(二) 多音字误读

1.多音多义字

这种字字义不同, 词性不同, 读音也就不同。高考在考查多音字时, 大多侧重于这种类型。例如“殷”, 如果表示丰盛、深厚, 读yīn (殷实、殷切) ;如果表示颜色, 则读yān (殷红) 。“畜”字, 作名词时 (多指家畜) , 读chù (六畜兴旺) ;作动词时 (表示喂养) , 则读xù (畜牧) 。

2.多音同义字

这种字主要表现在书面语 (文) 和口语 (语) 的不同上, 同样一种意思, 在书面语和口语中却有不同的读音。如“血”, 在书面语中, 读xuè (心血、血气方刚) ;在口语中, 则读xiě (鸡血、血淋淋) 。“翘”字, 在书面语中, 读qiáo (翘首、翘盼) ;在口语中, 则读qiào (翘尾巴) 。

3.特殊读音

有些字在专用词语 (地名、人名、姓氏、官职、专业用语等) 中, 读音特殊, 与在一般词语中的读音不同。如“蚌”, 在安徽“蚌埠市”中要读bènɡ;“查”字, 作姓氏时要读zhā。

(三) 形近字误读

有些字字形相近, 容易让人误以为读音也相同, 其实它们有的读音相去甚远。如:“契挈”, 分别该读qì (默契) , qiè (提纲挈领) ;“肆肄”, 分别该读sì (放肆) , yì (肄业) ;“馅谄”, 分别该读xiàn (露馅) , chǎn (谄媚) 。

(四) 习惯性误读

由于受地域、方言等影响, 人们对某些字形成了习惯性误读, 且难以纠正。如“麻痹大意”中的“痹”, 易误读为pí, 但该读bì;“紧箍咒”中的“箍”, 易误读为kū, 但该读ɡū。

(五) 难读字误读

不用被动语态的几种情况 第4篇

1. 某些表示“静态”的及物动词, 如have, fit, suit, hold(容纳), cost, suffer, last（持续）等不用于被动语态。例如：

My brain can’t hold so much information at a time.

我的脑子一下子记不住这么多信息。

She suffered the loss of her pupils’ respect.

她失去了学生的尊敬, 内心感到很难受。

2. 不是所有带介词的动词都能用于被动结构。例如：

They arrived at the station. 他们抵达车站。

3. 动词leave(离开), enter(进入), join(参加)不用于被动语态。

The car left the road and hit a tree. 车子驶离道路, 撞到树上。

4. 某些及物动词可作不及物动词用, 特别是后面带有副词（如well, easily等）时。这类动词常见的有sell, write, wear, wash, cook, open, close, lock, read, record等。例如：

His new novel is selling well. 他的新小说很畅销。

The cloth washes well. 这布很耐洗。

5. feel, look, appear, sound, taste, smell等连系动词, 不用于被动语态。

You’re looking very unhappy. What’s the matter?

你看来很不高兴, 怎么回事儿？

6. 宾语是不定式或动名词时, 不用于被动语态。

Mr Smith enjoyed seeing foreign movies.

史密斯先生喜欢看外国电影。

7. 宾语是反身代词或相互代词时, 不用于被动语态。

He devoted himself to teaching. 他把自己的一生献给了教育事业。

8. 宾语是同源宾语时, 不可用于被动语态。

The girl dreamed a sweet dream. 那女孩做了个甜美的梦。

9. 宾语带有与主语有照应关系的物主代词时, 不用于被动语态。

毕业生办理户口的几种情况 第5篇

一、准备材料：

1、经教委编号签章的《报到证》（天津市院校除外）原件及复印件。

2、《毕业证》原件及复印件。

3、三方就业协议书、人力资源和社会保障局统一印制的《天津市用人单位劳动合同书》、就业劳动合同登记名册原件及复印件。

4、《户口迁移证》原件及复印件。

5、落户地的集体户口首页原件及复印件。

6、落户直系近亲属（包括父母、兄弟、姐妹、祖父母、外祖父母）户内的，须提供能证明亲属关系的原始依据及居民户口簿原件及复印件。

7、在自己名下合法住房落户的，需提供《房地产权证》原件及复印件。

毕业生户口办理流程 第6篇

户口去向即为户口迁往地址，请各位老师注意区分，大体分几种情况：

一、就业单位在武汉市的情况：

1、单位接收户口的，即户档一起转入单位；

2、单位不接收户口的，凭学校发的《常住户口登记表》在省人才交流中心或省人力资源市场及其他相关接收户口的部门办理户口转移；

3、在武汉市没有找到工作单位但户口想暂留武汉的，可以与省高校就业指导中心签订合同暂时保留，签合同后也可凭学校发的《常住户口登记表》办理户口迁移；

4、考取武汉研究生的学生凭《录取通知书》和《常住户口登记表》到录取学校办理户口迁移；

二、户口迁往武汉市外的情况：

1、考取武汉市外的研究生凭《录取通知书》和《户口迁移证》到录取学校办理户口迁移；

2、在外地就业的学生凭《派遣证》和《户口迁移证》到单位办理户口迁移；

3、无任何单位的学生户档直接迁回生源地的毕业办或者人才交流中心，档案由毕业生办公室统一寄，户口是学生自己领取《迁移证》到生源地办理（并不是自动回原籍，请老师们注意）；

三、毕业生改派及户口的改迁：

先在毕业生办公室办理改派手续（具体程序由学校毕业生办公室解答），凭新的《派遣证》及《户口登记表》或《户口迁移证》到户籍科再办理户口的改迁手续。