班级挑战书与应战书例文

班级挑战书与应战书例文（精选16篇）

班级挑战书与应战书例文 第1篇

班级挑战书与应战书例文

各位三班同学你们好！

我是x班**（职位）委员，***（名字），很高兴接到你们的挑战书。我代表我们x班全体同学正式接受你们的挑战！

我们都是全年级当中学习成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学习生活中结下了深厚的友谊。

我们同样有着年轻人特有的激情，我们都渴望挑战，渴望胜利，并且渴望在拼搏中展现实力。天行健，君子以自强不息。我们x班同学也正是凭借着这样的信条奋发进取，排出万难，一次次的捍卫了年级第一名的荣誉。

我们更有信心在未来的三个月里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！

我们x班必胜，让实力证明一切！

x班全体同学

月日

范文：

今天，在这个群情激昂的日子里，你们向我们提出了挑战。我们全体x班的同学都很高兴有你们这样的对手。

今天，我们都面临着一次人生的挑战，中考就将站在我们面前,我们必须用我们勤奋的态度，坚定的信念，辛勤的汗水，聪明的智慧，去浇灌，去孕育，去催开那幸福灿烂的美好.所以,x班的同学们，我们会满怀豪情地迎接你们的挑战.x班全体同学

班级挑战书与应战书例文 第2篇

11班应战书

12班的全体同学们：

很高兴接到你们的挑战，我们感到十分荣幸。高尔基说过：“敢于拼搏的才是命运的主人。”你们敢于挑战，敢于冲刺，我们为有你们这样的对手而感到高兴，这一点更激起我们迎接挑战的信心和决心。

这次质检的历史成绩，我们班低于你们，可是，我们不会因这次考试而放弃你们的挑战，我们要勇往直前，成绩一定会比你们领先。学习如战场，没有最好，只有更好。我们不仅要超越你们，还要在年级的前列，我们决不会因过去的成绩而骄傲，我们更不会因前途曲折而却步。

唯有今日埋头，方可他日出头。所以，从今天起，我们上课会加倍专心致志，特别是历史课，我们会付出比你们更多的努力来弥补昨日的过失，我们会补弱科，抓强项，以此来迎接你们的挑战。我们不会放弃任何一个可以学习的机会，不会错过每一道错题，不会放松每一秒能抓紧的时间。

为了取得胜利，我们十一班全体同学会全力以赴，人心齐，泰山移，我们十一班有顽强的毅力和拼搏的精神，面对挑战，我们百尺竿头，考试冲刺，我们信心百倍!

友谊第一，比赛第二，我们两个班要互相以对方为目标，不断努力，进步，希望在下一次考试我们都能够拿出各自最好的成绩来!

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挑战与应战 第3篇

环境本身并不能直接产生文明，它只有成为了生活在环境中的人的一部分，即它只有通过人的活动才能产生文明，而人的活动的方向和性质取决于人内在的需求，主要是精神需求。汤因比在这里提出了一个重要的命题，即环境本身并不能产生文明，那么人类文明诞生的根由是什么？汤因比在此提出了自己的挑战与应战理论。

汤因比并不认为安逸的环境更给人类带来挑战，只有相对恶劣的环境才能给予人类充分的挑战，因而，他认为文明往往诞生于相对恶劣的环境之中。这种相对恶劣的环境对生活于其中的那部分人构成了一种威胁，为了奋起应付这种威胁的挑战，人类表现出空前的努力，于是一种文明就在这“挑战与应战”的过程中孕育而出了。挑战与应战，这就是人类文明起源的基本规律。汤因比举例说，古代埃及文明就产生于人们对于尼罗河三角洲自然环境挑战的成功应战。汤因比将这些文明称之为第一代文明，它们是人类成功地战胜了相对恶劣的自然环境挑战而成功应战的结果。除此之外，还有第二代文明，主要是人类成功战胜来自人为环境挑战的结果。在第二代文明产生过程中，原来的少数创造者已经丧失了创造能力，蜕变为文明社会的少数统治者，开始采用暴力手段压迫多数无产者，这样就唤醒了少数无产者的脱离意志，统治者的压迫意志与多数无产者的脱离意志之间的矛盾斗争不断激化，最初导致社会分裂，母体文明渐趋消亡。无产者的脱离行为是一种对人为环境的挑战所进行的富有力量的应战，在这种脱离中，才宣告了子体文明的诞生。

人类文明的成长、衰弱和解体同样是挑战与应战的结果。人类对于持续不断的挑战能够持续成功地应战，文明就不断地成长，一旦挑战消失，或者人类不能成功应战，那么文明就趋于衰弱和解体。因此文明的成长和发展需要源源不断的挑战和刺激，更重要的是能够成功地应对这些挑战和刺激。但是这种连续的挑战不能超过人类能够应战的程度，即是说挑战必须适度，过于弱小的挑战，过于强大的挑战，均可能导致人类文明的夭折。这种適度的挑战指的就是“（它）不仅必须激起受到挑战的一方进行成功的应战，而且刺激对方获得一种将自己推向前进的动力，即从一次成功到新的斗争，从一个问题的解决到另一个问题的提出……为了使这一运动转变为一种反复再现的韵律，就必须有一种把受到挑战的一方由平衡状态推入不平衡状态的冲力，使之暴露在新的挑战面前，因而激励它做出以进一步的平衡为形式的新应战。而结局却是又一次的不平衡，实际是一种潜在的无止境的进程”。

班级应战书 第4篇

我们崇尚拼搏，辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌；我们毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。因为我们有积极进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念；我们决不会因过去的成绩而骄傲；我们更不会因前途曲折而却步；虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：成功，就要付出，付出才能有收获和回报。

青春就应不断应战，风雨是我们的同伴，奋斗是我们的生活，前进是我们的目标。我们明白，唯有今日埋头，方可他日出头。冬日朔风，安享书海徜徉；夏来热浪，挥汗策马鞭扬。险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟，再冷的北风也挡不住春天的脚步，挡不住我们战胜你们的坚定信念。

班级应战书口号 第5篇

2. 建我体魄，规我人生，建规建规，众望所归!

3. 不言失败，赛出风采。

4. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

5. 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

6. 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

7. 爱我四班人人努力爱我四班人人进取。

8. 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

9. 莫为失败找借口，多为成功找理由。

10. 班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!

11. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

12. 主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。

13. 相约同城，球场竞技

14. 赛事映我心，我心尽飞扬

15.平凡世界，梦开始的地方

16. 汗洒绿茵场，草根也疯狂

17. 畅享绿茵场，草根也快乐

18. 同城聚英豪，绿菌显英姿

19. 脚下的激情，脸上的快乐

学生班级应战书 第6篇

你们好，我代表高三(x)班向贵班发出挑战。

春天的萌芽蕴藏着我们青春的激情，清爽的微风唤起我们飞扬的梦想，丝丝的阳光点燃我们奋斗的热情。你们过去的辉煌不代表明天的胜利，我们坚信再大的困难和挫折也压不住我们高二五班的奋斗精神，阻挡不住我们奋勇前进的路。

我们深知贵班是一个团结友爱，自强拼搏的班集体，你们学习认真刻苦，勤学好问，有着坚韧不拔的奋斗精神，有着积极进取的拼搏精神，你们实力雄厚，潜能无限，是一个很令人佩服的优秀班集体。但一切美好只是昨日沉醉，明天的辉煌才是我们至上的光荣!尽管高山巍峨，但拥有顽强的意志，坚定的目标交织成的云梯，顶峰必定属于我们;尽管大海无边，但拥有永不退缩，勇敢之前所构成的巨轮，成功的彼岸必定属于我们的顽强拼搏。

我们将在学习生活的各方面向六班发出全面挑战。早读我们比你们到的早，读的认真;上课我们比你们认真听讲;自习和你们拼自主学习，作业认真完成;在期中考试和学业水平考试班级总体成绩要排在你们前面，甚至是大差距超越你们;在优生中我们比谁更优秀，在后进生中我们比谁进步的更快。在今后的的学习生活中我们必将每一个细节做的更好，让优秀成为我们的一种习惯，让胜利的欢笑成为我们学习的主旋律。

仰天望，长啸天狼，鹰衔穹首，苍龙绕天翔，待硝烟散尽，唯我旌旗招展，x班必胜!

挑战与应战 第7篇

高考路上，我们每天进行着高强度的练习，有人支撑不住，不得不请假休息：而更多的人是强撑着昏沉沉的头脑在听课，但效果不佳，这种状态，大家早已习以为常。

那天我在零点的钟声中奋笔疾书。母亲不知多少次过来看我，不止一次劝道：“差不多该休息了。”“作业还没做完。”我回应道。这对于高三学生来说，几乎是再自然不过的事了。她端上一杯温了又温的牛奶，我知道她一直久久地站在我身后陪我，不时告诉我“多睡会儿，明天听课头脑清醒”。这种时候，我总是很难对她真诚的关心有所回应，常常是以沉默代表无奈，然后又提起那支沉甸甸的笔。

第二天又有同学请假了。老师告诉我们这件事时，几乎每个同学都没法掩饰脸上的疲惫。课间经常看到有人趴在课桌上短暂地补觉，这时总是不忍出声吵醒他（或她）。

真的非要以这种方式来应战吗？被下了战帖的人往往情绪激昂，却也可能缺少理智。我们现在不也是这样一种状态吗？

上一届学哥学姐们高考时，我在家里睡了一整天来弥补连续上课而缺失的睡眠，醒来时才发现高考前两科已经结束。窗外下起了六月的细雨，行人们撑着伞淡然地走着，家中一如既往地飘出了饭菜的香味，窗口的橘黄色灯光是不变的柔和，一切都与之前没有什么不同。

我手中的笔突然停了下来，思考着自己的学习模式。为什么写作业一定只注意“量”呢？应对挑战的模式从来都不只有一种，不是吗？……越来越多的疑问一一浮现，包括以前认为理所当然的那些景象，都显得不自然了起来。是的，以身体健康为代价来应对挑战，真的该提倡吗？所要选择的学校和专业，真的符合自身兴趣和特长吗？这条道路的前方，确实有自己想要的东西吗？

不限于每天的上课、做习题，每周固定的补课，进行这样一番思索，也是一种应战啊！由此可以明确目标和方法，进而理顺节奏，高效行动。面对挑战需要的不是盲目的努力：潜心的思考、冷静的分析同样不可或缺啊！

点评

这篇文章展示了高三学子真实的生活状态，抒写了作者内心真切的感受，作者先点明“高考”是一个严峻的挑战，然后着力展现自己以及身边同学不惜“以身体健康为代价来应对挑战”的“惨痛”现实，经过一番“潜心的思考、冷静的分析”，得出了“面对挑战需要的不是盲目的努力”的感悟。全文反思“应战”之道的“缺少理智”，字里行间蕴蓄着深情，且具有较强的启发性。

小学班级挑应战书 第8篇

二年级全体同学：

听了你们的挑战书，我们三年级的全体同学精神振奋，跃跃欲试，决心向你们学习，并表示全体披甲上阵，坚决迎战。新春伊始，万象更新，我们三年级将凝心聚力，团结合作，遵规守纪，发奋学习，决心在安全、学习、纪律、卫生、劳动、行为习惯等方面，不断进取，力创佳绩，在此，我们信心百倍，立下钢铁誓言，迎接二年级的挑战。

一、时刻注意在校的人身安全，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

二、明确学习目的，端正学习态度，制定切实有效的学习计划，调整学习方法，争取新学期新进步。

三、认真思考，积极发言，一丝不苟，大胆提问，敢于创新，提高课堂效率。

四、积极参加文体活动，坚持锻炼身体，认真做好眼保健操和校园集体舞。

五、讲究卫生，美化环境，认真做好值日，做到不乱扔纸屑，不随地吐痰，保持校园、教室整洁。

六、讲文明，懂礼貌，真诚友爱，尊敬师长，团结同学，不打架，不骂人，做个文明的小学生。

同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“，让我们携手并肩，团结一致，勤奋学习，披荆斩棘，敢于应战，决不辜负家长、老师的厚望，以优异的成绩向家长、老师汇报！

三（1）班：

代文哲

2012年2月4日

挑战书

五年级的大哥哥大姐姐们：

你们好！我是四（3）班的学生王梓丞，在新学期的学习生活中，我代表四年级全体同学郑重地向你们发出挑战。

浪花因撞击而美丽，人生因拼搏而精彩，过去已经成为历史。在新学期中，我们将发扬不怕困难、勇往直前的奋斗精神，严格遵守学习纪律，遵守学校规章制度，刻苦用功、认真学习，以优异的成绩回报老师的辛勤劳动。

我们相信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，我们将用汗水和拼搏证明一切，相信在四年级全体同学的共同努力下，我们一定能战胜你们。

在这里，我代表四年级全体同学向你们发出挑战：

一、在学习上，做到课堂听讲专心，作业工整认真，发言踊跃积极，勤于思考善动脑筋，在成绩上要超过你们；

二、在纪律上，做到不逃学不迟到，尊敬师长有礼貌，公共财物不乱搞，锻炼身体标准高，在作风上要好过你们；

三、在卫生上，做到环境卫生勤打扫，个人卫生常搞好，自己事自己干，养成劳动好习惯，在形象上要胜过你们。

你们有信心接受我们的挑战吗？

我们的挑战宣言是：我自信、我出色、我努力、我进步。

四年级全体同学

2012年2月5日

应战书

尊敬的老师，亲爱的同学们你们好！首先恭祝你们新年身体是安康、万事如意。以无比激动的心情代表五年级全体同学，愉快地接受四年级同学提出的新学期的学习挑战。

挑战代表了我们敢字当头，勇在先前，学习、生活、守纪、文明走在前，力争上游，不赶不甘落后。挑战也为我们所有的同学提出学习奋斗目标，指明了做人的标准和要求，为此，我们作为三小的学生，没有什么理由不为三小报明天更美好，同学们在校的幸福，乐而有所为，现在我代表五年级全体郑重承诺，我们积极响应你们的挑战，除按照你们提出的要求去做人，去学习，去生活外，我们还提出如下要求让我们齐头并进：

1、不做危险的事，在校一切活动严格执行学校学生安全“十要十不要”，做学校安全的守护者和保护者。

2、做遵纪守法的带头人，做文明友爱的学生。

3、爱校护校，让学校更加美丽，做学校的“美容师”。

4、做勤奋、善思、爱学上进的好学生。

5、求上进，增信心，争上游，敢为先，学校集体活动，重大比赛，做排头兵，争第一。

不断学习，共同进步，让我们携手来，为三小辉煌的明天而努力吧！

五年级全体同学

2012年2月5日

决心书

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之际，我的心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。今天，我在这里代表六年级的所有同学向敬爱的老师们表示我们的决心。在这毕业前最后半年时间里，我们决心要做到以下几点：

1、严以律己，按时上学，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，展示良好的精神风貌。

2、珍惜时间，加倍刻苦学习，课前做好预习，上课认真听讲，少废话多思考，课后按时按量完成作业，及时复习，查漏补缺，确保各科成绩在原有的基础上大有进步。

3、尽量挤出时间，多阅读对自己有利的课外读物，开阔视野，提高阅读能力和写作水平。

4、坚持做好“三操”，积极各种有意义的文体活动，增强体质，保持充沛的精力。

5、注意讲究个人卫生，树立崭新的个人形象；努力搞好校园和教室的卫生，创造优美的学习环境。

总之，我们要自觉站好最后一班岗，力争德、智、体等全面发展的合格毕业生。我们不要光说不做，因为语言代替不了行动；我们要付出行动，因为行动才是最好的证明。请老师和同学们多多监督我们，我们一定用实际行动来实现我们许下的庄重诺言，来报答父母对我们的养育之恩，来回报老师对我们的辛勤栽培，从而为我们的小学生活画睛个圆满的句号。我们坚信：今天安居三小是我们的骄傲，明开我们会是安居三小的自豪！

班级挑战书 第9篇

高二（10）班的同学们：

你们好！我们深知贵班是一个充满活力，喜欢讨论，善于学习的班集体，你们在期末考试中取得了较好的成绩。但我们高二（22)班也是一个特别能吃苦，特别能战斗，不甘落后、不畏强手的班级。

是雄鹰，就要搏击长空！是猛虎，就要腾跃丛林！是22班的人就应：不畏艰难，勇往直前，欲与天公试比高！所以我们高二（22）向贵班正式发出挑战！

在学习生活中，早晨，我们比你们到的要早，读得响亮；上课，我们比你们听得认真，学得仔细；自习，和你们比纪律，比效率。纵然挑战之路充满荆棘，我们仍以饱满的热情、昂扬的斗志、不懈的努力、坚韧的意志去战斗。争取在期中考试中战胜你们！

高二（22）全体勇士们，喊出我们战斗的口号：

今日天晴碧波高，二十二班战旗飘，号令我班七十众，干倒十班我最强！

班级挑战书 第10篇

班级挑战书

尊敬的xx同学们：

12载寒窗苦读，一百天风雨化龙。在这决定我们命运的关键时刻，我们xx班全体同学向你们发出挑战。我们知道你们是一个非常优秀的班集体，有着雄厚的实力，能和你们结成竞争对手，我们非常高兴，同时也感到一份沉重的压力。但是我们坚信，我们xx班也是一个敢于挑战敢于争先，充满自信的坚强集体。我们有理由相信，我们能在竞争中共同进步。

我们有着年轻人特有的激情，我们渴望挑战、渴望成功。我们会用顽强的毅力展出我们战斗的风姿，会用不懈的努力，擎起六月湛蓝的天空。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们xx班坚守着这样的信条。虽然一模考试我们成绩不太理想，但那只代表过去，我们相信xx班一定会在高考中创造辉煌！

100天，让我们破釜沉舟，背水一战！纵然是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠！我们xx班64位同学齐声高呼：山高人为峰，努力定成功！我们不畏强者，我们要满怀激情，我们要与雷霆碰杯。刀出鞘，全力拼搏100天；箭上弦，不达目标枉少年！云月鏖战，舍我其谁!xx班，你们敢应战吗篇二：班级挑战书 初二（9）班挑战书 初二（1）班的同学们：

初二（1）班是一个先进的班级，学习状态良好的班级，现在，我们初二（9）班向你们发起挑战。在刚刚过去的第一次月考考试中，初二（1）班进步神速，脱颖而出，创造出了辉煌成绩。但我们初二（9）班没有一个懦夫。让我们以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最不懈的努力、最坚韧的意志排除一切干扰，挑战所有困难……我们誓与初二（1）班比班风、比学风、比刻苦，在接下来的月考、期末考试中一定要赶超初二（1）班。我们决心：

一、提高认识，端正学习态度；

二、从严要求，高标准完成老师布置的任务；

三、勇于吃苦，自觉接受生活的磨炼； 初二（1）班的同学们，你们敢于应战吗？

我们的口号是：九班九班 奋勇争先 齐心协力 勇往直前

初二（9）班全体同学篇三：高中班级挑战书

高中班级挑战书

高一（13）班全体同学：

你们好，我们是团结奋进的高一（14）班全体学生，我们的目标是：创最优班级，做最好自己！

我们深知贵班是一个团结的班级，一个先进的班级，在刚刚过去的期中考试中，你们（13）班脱颖而出，创造出了辉煌成绩。而我们班暂时失利，只能屈居第二。但我们（14）班没有一个懦夫。一切美好只是昨日沉醉，明天的辉煌才是我们至上的光荣！我们坚信：只要拥有顽强的意志和团结奋进的精神，成功必定属于我们！现在，我们（14）班向你们发起挑战！

在接下来的两个半月时间里，我们誓与（13）班比班风、比学风、比刻苦，在早操、纪律、卫生和接下来的月考、期末考试中赶超贵班。

我们的口号是：拥抱青春，浑洒汗水；看我十四，展我班威！

给粗心先生的挑战书 第11篇

你非常不好！你就像跟屁虫一样，整日整夜和我形影不离，给我带来了许多麻烦！鉴于你的累累罪行，我将与你誓不两立！今天我正式向你发出挑战！

记得那次，我在喝水，原来好好拿着水杯，可你对我的大脑进行了猛烈“扫射”，我头一晕，手一哆嗦，呯！杯子摔破了。我只好拿来扫帚、簸箕清理玻璃碎片。我刚费了九牛二虎之力清理完大的玻璃碎片，只因你的再次干扰，我的眼睛迷糊了，竟然没看见小玻璃碴儿。我赤脚踩在地板上，那小玻璃碴儿直刺入我的脚底，那个锥心的疼啊，痛得我哇哇直叫！家人连忙把我送进医院进行包扎。自那一刻起，我由一个跑步健将变成了一位“跛脚”女孩！上学要爸妈背，课间不能玩，体育课更是与我无缘，可恶的粗心先生呀！我被你害得好惨，我盼你立刻人间蒸发！

在学校里，你更是无孔不入，令我防不胜防。记得那一次数学测验，考前我认真复习，所有知识都掌握扎实。可是考试时你又像幽灵一样缠着我，对我的大脑进行了不间断“轰炸”。我脑子里想写的“9”，结果写了个“0”，好好的乘法口诀被你全盘否决，创造了乱七八糟的口诀：“三六十七”“六八四十六”。列竖式时，数位没对齐，减法从高位算起……简直是一团糟！

然后，更让我无法容忍的事接二连三地发生了；忘记带作业本，忘了自己想说什么……

今天，我要大声对你说：“I hate you！”

从现在开始，我向你发出挑战！我将和“细心勇士”结盟，用我的智慧，加上“信心勇士”的鼎力相助，把你打得落花流水。你等着瞧吧！

挑战者：高语昕

班级挑战书 第12篇

班的同学们：

贵班的同学模范遵守校规校纪，努力刻苦学习，学风浓郁，班风优良，成绩优秀，贵班的班级常规工作和学习成绩在我们级部勘称楷模。

我们 班不仅把贵班当做我们学习的榜样，更把贵班当做我们追赶的目标、挑战的对象。现在，我们 班向你们 班正式提出挑战。我们决定，我们 班全体同学遵规守纪，刻苦学习，争分夺秒，顽强拼搏，课上，我们认真聆听老师的教诲，积极思考，踊跃讨论，汲取智慧；课下，我们认真自学，诚信作业，勤学苦练，弥补学习上的缺漏。

我们以我班全体同学的实际行动向贵班挑战。我们知道，挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。要想战胜别人，首先必须战胜自己。战胜别人易，战胜自我难。

现在，我们毅然踏上挑战的征程，困难挫折压不垮我们的筋骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的脚步。因为我们有积极进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念。虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：挑战，就要付出，成功，需要奋斗。为此，我们已经锁定贵班为目标，奋勇前进，努力赶超。

我们 班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。

青春就不应断挑战。是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃；是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。

山高人为峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，勇往直前。

愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己。

——班的全体同学，你们愿意接受我班的挑战吗？

班全体同学

班级挑战书 第13篇

我们高三、4班全体同学向贵班发出挑战，我们深知六班人才济济、朝气蓬勃，拥有雄厚的实力和无限的潜力，这一点更激起了我们挑战的决心。

冰天雪地冻不住我们奋斗的热情，刺骨寒风挡不住我们冲天的决心，顽强拼搏是我们不变的誓言;追求成功是我们永远的目标!

过去不代表未来，唯有努力，才能迎来一次又一次的辉煌，太阳在选取中上升，流星在选取中滑下，我们将在选取中奋斗，奋斗必能擦出胜利的火花!山高人为峰，我们要用汗水和智慧铸就四班辉煌!

刀锋入骨开始挑战，背水称雄不胜则亡!在这场无硝烟的战争中，我们要搏出自我的风采，展示自我的魄力。我们坚信：没有比人更高的山，没有比脚更长的路，顽强的斗志能够征服世界上的任何高峰!

“得失俱忘，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天际云卷云舒”再耀眼的辉煌只属于过去，拼搏铸就未来，我们愿在剩下的200多天里与贵班互帮、互助、互拼、互补。追求卓越，共创辉煌!

挑战人：本网

班级挑战书 第14篇

尊敬的5班同学们：

期中考试即将来临，我们6班全体同学向你们发出挑战。我们是友邻班，并且老师都一样，很清楚的认识到5班是一个非常优秀的班集体。我们有着年轻人特有的激情，我们渴望挑战、渴望成功。我们会用顽强的毅力展出我们战斗的风姿，会用不懈的努力，擎起11月湛蓝的天空。

我们6班68位同学齐声高呼：山高人为峰，努力定成功！我们不畏强者，我们要满怀激情，我们要与雷霆碰杯。刀出鞘，全力拼搏20天；箭上弦，不达目标枉少年！云月鏖战，舍我其谁!5班的听好了：

我们要和你们比期中语数外物政史地生和总成绩9项； 我们要和你们比课堂气氛，回答问题积极性； 我们要和你们比个人素质，不扣分不犯错； 我们要和你们比早起时间和读书声音的大小； ……

生死看淡，不服就干！5班，敢不敢应战！！？？？？

向经济学家的挑战书 第15篇

经济是否必须归属于生态？中国是否不能长久地沿着现行的轨道发展？我想，这是中国经济学家必须面对的两个挑战性课题。

但是，说实在的，在我国，问题还得从生态环境这一方面说起。土和水是两大要害。1998年的长江洪水和近两年的频繁沙尘暴的确令人震惊。沙尘天气从二十世纪五十年代的五次增加到九十年代的二十三次，按2000年和2001年各超过十次推算，二十一世纪的头十年会不会超过一百次？统计数据表明，全国水土流失面积367万平方公里，占国土面积38.2%；荒漠化土地267.4万平方公里，占国土面积27.9%；沙化土地174.3万平方公里，占国土面积18.2%。取个整数，这百分之三十八、二十八和十八，一般人虽然容易记，可是不容易有个清晰的概念。但是，我们从全国每年沙化面积从二十世纪七十年代的1560平方公里，增加到九十年代后期的3436平方公里（京津风沙源头的浑善达克沙地及周边地区，年均扩展达1620平方公里），翻了一番多中，稍可体会这一增长速度之惊人。据此推算，北京面积1.59万平方公里不用五年就会被超过！

水资源短缺和污染也许是我国面临的更为严峻挑战。目前全国每年缺水量300～400亿立方米，六百多个城市中有四百多个供水不足，比较严重的有110个。近年来每年地下水超采量达八十多亿立方米，形成地下漏斗区面积8.7万多平方公里（相当于近三个海南岛的面积）。国家环保局统计，目前每年污水排放量410亿吨（水利部的统计为600亿吨），80%未经适当处理便排入江河湖海。全国75%的湖泊受到严重污染。在调查评价的十万公里河段中，47%河段受到不同程度的污染，其中10%河段污染严重，已丧失使用价值。在北方辽河、海河和淮河等流域，污水与地表水的比例高达1：6～1：14。对118座城市的饮用水调查显示：64%的城市地下水严重污染，33%轻度污染，仅３％的城市水质呈清洁状态。

许多专家学者还忧虑地指出，必须尽快有效遏制水域生态荒漠化日趋严重的趋势；“内蒙古草原生态系统已经或即将成为一个不能自我维持的系统，一个不可持续发展的系统”；受区域新构造的差异运动控制，致使黄河源头汇水区面积不断萎缩，导致黄河水源减少，是难以扭转的自然因素；华北地区今后5～10年的降水趋势仍偏少，干旱还将持续，目前地面水资源已是年年出大于入，库容量大的水库也无法支撑长期放水的局面；“千湖之省”的湖北，解放初有天然湖泊1052个，如今仅存83个。

但是，《2001年中国环境状况公报》宣布“2001年，在经济增长7%的形势下，全国环境质量总体变化不大，基本保持在2000年度水平”。环保部门则提出到2010年，基本遏制生态环境破坏趋势，全国部分县（市、区）基本实现秀美山川、自然生态系统良性循环；到2030年，全面遏制生态环境恶化的趋势；到2050年，力争全国生态环境得到全面改善，实现城乡环境清洁和自然生态系统良性循环，全国大部分地区实现秀美山川的宏伟目标。照此而论，似乎我国的生态安全问题既不太严重也不太难于解决了。至于“力争在十年内控制和解决环境污染问题”的说法，更是令人安心了。

那么，布朗指出的西方经济发展模式不适用于中国，希望中国创造适应于生态系统的新经济模式，是不是不切合中国实际，是不是无的放矢，无须我国经济学家认真对待呢？

这里不妨举些今年以来国际组织和国外学者的看法。

世界银行的最新中国环境问题研究报告《中国：空气、土地和水——新千年的环境优先领域》指出，中国应采取更加主动的环境战略，把未来的重点放在避免或最大限度地减少发展政策对环境造成的不利影响上，把可持续发展的概念牢牢地贯穿于计划和发展的各个有关方面。报告认为，政府的主要战略优先领域应当是对发展政策进行修正，改善经济与社会发展同环境可持续之间的关系，走环境可持续发展的道路。

斯德哥尔摩环境研究所会同联合国开发计划署编写的《2002年中国人类发展报告：使绿色发展成为选择》指出，中国目前处在可持续发展的十字路口。两种未来的情形：一是“危险的道路”，即延续目前的政策，二是“绿色改革的道路”，即更加积极的、以人为本的可持续之路。该项目负责人说：“中国现在能够作出推行绿色改革的选择。他们有这种能力；问题是他们是否会作出这一选择。”

今年在纽约举办的年度世界经济论坛公布了142个国家的环境可持续能力排行榜。芬兰列在排行榜之首，美国第45位，我国第129位，阿拉伯联合酋长国最后一位。这是耶鲁大学、哥伦比亚大学和世界经济论坛共同开展的项目——环境可持续能力指数（ＥＳＩ）的最新评估结果。

美国科学促进协会主席雷文也强调指出，目前很难想象哪个国家在构想未来经济前景时，能够抛开信息技术、生物技术或纳米技术等前沿领域。但是要想使人类社会向着可持续发展的道路转变，科学家们就必须继续在一些重大问题的基础性研究上有所突破，为人类提供新知，同时保证这些知识能够得到社会的充分利用。另外，在改进能源和材料利用率、恢复生态系统、设计更高效环保的居住环境等方面，科学技术都将有所作为。

当然，我国的专家学者也不乏这方面的言论。

中国科学院和工程院院士等一批著名学者早就联名质疑“小轿车进入家庭”的决策。最近，何祚庥院士还谈到，目前中国年进口石油已达7000万吨，如果中国人也按美国的“小轿车交通模式”去办，试问油从何处来？现在北京市的尾气污染已由过去的占污染源第三位上升到第一位，如果机动车不加控制，2008年能够办成“绿色奥运”吗？能源专家鲍云樵则指出，根据预测，2050年我国的石油需要量为5～6亿吨，那时国内石油生产只能满足１亿吨的供应量，将有至少４亿吨需要从国外进口；五十年以后，随着石油工业资源的消耗，一个中国将用去全世界近５亿吨石油，这是不可持续的。国家经贸委有关负责人指出，若按中国铁矿目前的开采进度，在没有新矿源发现的前提下，现有储量仅够维持三十年，中国钢铁资源将面临枯竭。

国务院发展研究中心陈锡文指出，我国环境政策的有效性面临严峻挑战。⑴城乡关系不适应环保要求。城乡差距如果不断扩大，农民要生存要发展，往往不得不去破坏环境。如果我们真想改变中国农村环境不断恶化的趋势，就必须想办法尽快提高农民收入。⑵区域发展差距过大也造成环保工作的巨大困难。目前环境意识强的，往往是大中城市中生活水平比较高的人；而要为环保付出代价的，往往是处于贫困地区、处于最不发达状态的穷人。这是环保政策和社会经济发展政策必须考虑的大问题。⑶可持续发展政策本身的可持续问题。如退耕还林的配套补偿政策非常好，但其可持续性如何？2002年如果退耕还林200万公顷，就要补贴300万吨粮食。

有的专家学者提出要降低发展经济的环境成本，要建立绿色会计制度，使国民经济的核算体系既注重经济产值的增长速度，又注重资源基础和环境条件的代价。“绿色会计”能使人们的思想观念从传统机械论哲学转向一种新的整体论哲学，用生态哲学的新观念看待世界、指导行动，并最终体现在经济制度上。“绿色会计”使人们更深刻具体地理解“可持续发展”，并以新的思维方式作用于制度建设。

如此等等，的确有很多重大的问题值得思考和研究。

布朗在《生态经济》一书中全面介绍了地球生态系统出现的种种紧张征象。他承认他们正在输掉拯救地球的战争。在过去约四分之一世纪里，虽然很多战役是打赢了，但是，为了遏制地球上环境的恶化，需要做的事和正在做的事之间的差距还在继续扩大。我体会，作者的意图，是要进一步唤醒大众，促进各个方面各个层次的决策者，而毫无预示“世界末日”、吓唬读者之意。相反，他是一个乐观主义者，他初步构想了新经济的模式，而且看到生态经济的曙光已经在丹麦的风能、日本的太阳能屋顶、荷兰自行车网络和中国淡水混合养殖中闪现。但是该书的许多构想远非定论。书中提出的经济必须隶属于生态，全球性生态指标日趋恶化，环境革命迫在眉睫，西方经济模式行不通，以及勾画的新经济蓝图和必须采取的经济手段和政策等等，都是重大的问题，只有通过广泛的讨论，甚至争论，才能形成更切合实际的共识，才能使政府、民间组织、企业和每一个人都大有作为，才能产生有足够力度的行动。

班级挑战书 第16篇

尊敬的二班同学们：

数载寒窗苦读，只为风雨化龙。今天，我代表一班全体同学向贵班发出挑战。你们是一个优秀的班集体，实力雄厚，能有你们这样的竞争对手，是我们的荣幸。但是，我们一班也是一个敢于挑战、充满自信、勇争第一的坚强集体。我们坚信一定能战胜你们，取得压倒性的胜利，你们绝不是我们的对手。

渴望挑战、期待成功的我们会用顽强的毅力展现出我们战斗的风姿，会用不懈的努力，擎起一片湛蓝的天空。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在接下来的日子里，我们誓与贵班比班风、比学风、比刻苦，在课堂效率、作业质量、纪律、卫生中赶超贵班，让你们俯首称臣，仰视我们一班的耀眼光芒！

山高人为峰，努力定成功！刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不达目标枉少年！云月鏖战，舍我其谁!二班同学们，你们敢应战吗？