班主任工作总结刘新颖

班主任工作总结刘新颖（精选10篇）

班主任工作总结刘新颖 第1篇

班主任工作总结

刘新颖

2012．7．15

班主任工作总结

刘新颖

本学期我担任一(四)班的班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，做了下面几点工作：

１．培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者以后还要加强教育。

２．培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。要求学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，您辛苦了，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

３．利用主题班队会对学生进行思想品德教育。“三八”妇女节召开了以“献给妈妈的爱”为主题的队会，学生谈了妈妈是怎样爱自己的，自己要怎样回报妈妈，从而使学生受到教育。三月份是学雷锋

活动月，现在的孩子对雷锋比较陌生，我利用班会课向学生介绍雷锋的先进事迹，鼓励同学们向雷锋学习，争做好事。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。

４．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。５．做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

6．加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要和家长共同管教。

7．要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。

以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！

班主任工作总结刘新颖 第2篇

班主任工作总结

刘志勇

今年我继续担任了（6）班的班主任工作，作为初二下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。现将本学年第二学期班主任工作总结如下：

首先是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。

其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、主题班会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时，在课堂表现、听写、单元测试、作业等学习活动以及劳动、卫生、体育等其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。

第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。

特别是在新学期开始，班级中出现了学生欠作业和上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，找学生谈话，让学生写出说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭。必要时通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。

与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在一模考试以后，对不分学生采用学生家庭联系本的形式积极同家长联系，坚持利用放学后或节假日到学生家中做家访，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。

第四，完善班级的管理制度，继续将干部轮换制运用于班级管理当中，班级继续实施值日班长和值周班长制度，设班主任助理，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。

第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除积极彻底，取得了比较优秀的成绩，教室保洁在检查中总是满分，获得文明班级多次。三是在政教处和团委组织活动中也取得了优异的成绩。

第六，积极开展学雷锋活动和爱心活动。结合学雷锋活动月开展“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神。开好主题班会，出好黑板报宣传栏，学习、宣传雷锋精神实质，结合学习、生活实际开展一次大讨论，重点讨论现时期如何学雷锋，要求人人发言，分组讨论。号召成立“爱心小组”，以自愿形式，多次开展文明卫生宣传活动；对行为偏差生和学习困难者，采用结对子活动，让班干部、团员进行帮教辅导； “爱心小组”争取让需要帮助的每位学生得到最大的帮助，争取让每位学生学会学习、学会生存、学会做人。“爱心小组”还可以面向全校，走向社会做好人好事，如维持校园环境卫生，看望孤寡老人和烈属等．

第七，积极开展一帮一活动，分析希望生成因，鼓励帮助他们，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，就是落后学生的成绩明显提高，使全班学生共同进步。

第八，狠抓卫生习惯和文明礼仪教育，抓班级常规管理。我在开学初，我与学生一起再次学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》.第九，学校教育与家庭教育相结合。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。要多主动到学生家中去了解情况，做好家访记录。

第十，能开展经常性的安全教育。经常利用早读、课间和放学时间，加强对学生的安全教育，做到天天讲、时时讲，提高学生的安全意识和自我防范、自我解救的能力，严格杜绝安全事故的发生。结合安全教育，还增强广大学生学科教育、法制教育等内容相融合，举办了有关主题班会，出了多期黑板报.当然也有问题存在：

1、在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。

2、过分相信一部分平时学习能力突出，成绩优异的学生，缺乏对他们的有效监管。特别是对他们平时较强的科目过问较少，导致他们产生自以为是的心理，课堂听讲不如以前认真，课后也没有去及时复习，从而使得他们现在有相当科目处在一知半解的境地，当然考试成绩自然是不会理想的。

尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。

班主任工作总结刘新颖 第3篇

刘铸:这几年辽宁的主要特色是政府牵动,发挥政府在毕业生就业工作中的主导作用,履行政府的公共服务职责。我认为这是当前就业工作非常关键的问题,大家经常谈到当前毕业生就业工作的难点是什么,核心问题是什么，需要解决哪些问题,这也是困扰我们就业系统多年的一个问题。我认为就业工作是民生工程,是政府的重要职责所在,这一点必须明确。

记者:这几年政府在大学生就业方面应该说做了许多努力,您能否具体地解释一下发挥政府在就业工作中主导作用具体应该体现在哪里?

刘铸:政府这两年在大学生就业方面做了很多努力,出台了很多政策法规,但是我认为,政府在就业中要起的主导作用远不止这些。过去计划经济时代由政府分配就业,发改委搜集、整理计划,教育部门按照计划安排人，转向市场经济之后,大学生就业这个责任似乎顺理成章地转给了高校,完全由学校直接面对市场,发改委的角色由市场替代了,但是市场还远远发挥不了那么大的作用。那么怎样才能把社会的需求信息有效地传递给高校?我一直倡导市场经济不是自生自灭的经济,不是只靠自由的市场调节的经济,真正的市场经济发展到一定程度应该由政府牵动,让政府来促进市场经济发展,来规范市场行为。而现在几乎就是完全靠市场调节的放任自流状态,高校、院系、学生自己去找市场,找信息,难度相当大。

记者:您提出了“在市场经济时代政府依然应该管就业”这样的理念,那么具体到工作中,怎么来实现呢?

刘铸:我们现在试图建设一个在市场经济模式下政府主导就业的模式,重新建一条计划经济向市场经济转轨后断裂了的链条。今年辽宁省就业工作会议的重点就是:敦促各级政府履行政府职责。明确地提出来各级政府的主要负责领导是毕业生就业工作的第一责任人,政府的相关职能部门的主要领导是毕业生就业工作的直接责任人。为什么要这么提呢?政府是否履行职责对就业工作起到至关重要的作用。打个比方说,都说毕业生到基层“下不去、留不住、用不好”,大家都这么泛泛地谈,说待遇不好、没有编制等等。其实不完全是这样,为什么有的县就能大量地吸纳毕业生?因为政府履行职责不一样,采取的措施不一样。让毕业生下基层，那么基层信息由谁来提供?我们辽宁省每个县要什么样的毕业生?都有什么样的待遇?这个信息没人提供。再比如说,现在国家提倡区域经济发展，区域经济有那么多大项目，每个大项目使用多少毕业生?很多大企业都会认真地规划企业的发展,其中就包括使用人才的规划,这些数据都汇集到哪儿?现在问题是,没有人将这些信息传递到高校,高校只能一个企业一个企业地去找,一个项目一个项目地去找。所以我们今年强调责任人的问题，强调政府职责的问题。当地政府必须把当地经济社会发展规划与使用人才规划结合起来,与使用大学生的规划结合起来,定期上报省政府。这些信息汇集起来之后传递给高校,高校才知道哪些县都有哪些大项目，需要哪些人才。

记者:您说的发挥政府在就业中的主导作用,会不会让人误解为市场经济时代就业仍然要由政府来解决?就像是回到计划分配时代才能更好解决就业问题?

刘铸:毕业生就业工作中发挥政府的“主导”作用,这个“主导”作用我觉得定位是很准确。政府是主导,不是包办代办。她从政策宏观指导、发展方向、发展战略角度主导高校毕业生就业。高校则是具体操作部门,在政府的宏观调控之下具体进行操作。建立这样一种基于市场经济条件下的各级政府履行职责的运作模式,我认为这是介于计划与市场之间的比较适合现状的模式。现在我们有一个弊病就是转向市场了，计划经济什么都不要了，这是不对的，发达的资本主义国家也强调国家调控。这几年政府一直在做大学生就业工作,但是我认为并没有找准切入点,或者说做得没有完全到位。政府应该起到就业工作的主导作用、牵动作用。比如制定政策,发展经济。我们在发展经济、制定产业政策调整的时候要充分考虑当前毕业生就业工作的形势和任务，要大力发展劳动密集型或者说能大量吸纳毕业生的产业。这既是一个战术问题也是一个战略问题。否则一头在玩命发展经济，一头在拼命找就业岗位,两者没有衔接上。要发挥政府的主导作用,就要建立起有效的工作机制和运行机制。

记者:那么辽宁省具体是如何建立就业工作机制和运行机制的呢?

刘铸:辽宁省成立了省委省政府16个职能部门组成的毕业生就业工作领导小组,以鲁昕副省长为组长，积极组织教育、发改、劳动、人事、财政、税务等部门,认真研究高校毕业生就业创业工作。在此基础上,进一步完善高校毕业生就业工作机制,建立健全全省高校毕业生就业工作调度会议制度，定期听取各市的就业工作汇报。建立省政府对各高校毕业生就业情况、各市政府政策落实情况的评估通报制度,确保各项政策措施切实落实到位。我们还准备建立督导检查制度，由省委省政府联合督查,形成长效机制,促进政府履行职责。

班主任工作总结刘新颖 第4篇

中图分类号：R256.4 文献标志码：A 文章编号：1007-2349（2016）06-0003-03

刘华宝主任中医师是重庆市中医院名中医，肝病专科学科带头人。从事中医临床工作20余年。主要从事中医内科临床工作，进行了“肝为气之治（制）”，“肝脾两脏一体，门静脉系肝属中医之脾”“慢性肝病气分治脾，血分治肝”，“补肝气关键在于调气机”，“补肝气以化肝积，积重聚轻量各异”，“肝黄脾黄定轻重”理论创新。他强调中医治病的精髓是“整体观”，治疗思路的核心是“恢复机体五脏六腑各有的生理特性及功能”，在行医中尤其强调根据病证的属性来调节机体的“偏胜偏衰”，使机体恢复其正常的生理平衡状态，以下是他提出的关于治疗肝硬化代偿期的论述。

1 强调扶正祛邪、兼顾标本

扶正而言，针对肝硬化肝之气血阴阳的不足，遵循“虚则补之”。《素问五常政大论》所云“土疏泄，苍气达，阳和布化，阴气乃随，生气淳化，万物以荣”。肝为体阴用阳之脏，对肝硬化的肝用表现为升发太过和不及。肝主升发，为肝之禀性，而肝硬化病程日久，肝之升发常不及。因此，补肝柔肝当为治肝常法；祛邪而言，正如叶天士《临证指南医案》所云：“大凡经主气，络主血，久病血瘀”，“初为气结在经，久则血伤入络”，淤血阻络是其致病因素亦是病理产物，针对肝硬化病久入络而言，其意有四，首先属于病理状态，其次是导致肝外器官组织的广泛瘀血而发生的相应病理改变，第三是肝内瘀血导致肝脏自体的自内而外，由微至全肝的病理改变，第四是瘀血痹阻肝络所致的精微物质化生、吸收、营养的障碍。因此祛邪之化瘀通络是治疗肝硬化的常用治法。“瘀分轻中重三度，化从轻中重三剂”，针对不同程度的瘀络运用不同层次的化瘀药物乃通络之关键。且不同剂量的化瘀之剂，其轻中重的度各有不同。分而言之，化瘀轻剂，常予苏木、瞿麦、丹参、鸡血藤等。化瘀中剂，软肝汤中大黄荡涤瘀血、桃仁活血化瘀、土鳖逐瘀破结定为化瘀中剂。化瘀重剂，又如三棱、莪术、水蛭、蛴螬等；软坚散结是中医药治疗肝硬化的共识之一，代偿期肝硬化其病理特征是肝硬化结节或假小叶形成[1]，属中医学“积证”范畴。《素问至真要大论》云 “坚者削之”，“客者除之”，“结者散之”，临证中治疗肝硬化多将软坚散结作为贯穿始终的常法之一。在临证中，对于软坚，常在经典的软坚基础上，加用润肝之法，考虑肝络肝叶枯而失养失润，非质厚多汁之品难为，如玄参、桃仁等。对于散结之法，因结性多见寒、热、痰、瘀和阴血亏虚，结合辩证，可适度给予温通、清热、祛痰、化瘀和养血滋阴之剂。关于软坚散结，临证中也当据情而定，精确药味、精当药量。如结属热、痰，选象贝、夏枯草；阴虚、热结者，主选鳖甲等。

2 强调善治末病，防治达变

《灵枢·病传》“病先发于肝，三日而之脾，五日而之肾”。《脉经·卷六》“肝病传脾，脾当传肾”。所谓首治邪已侵之所，先安未受邪之地，于肝脾而言，“见肝之病，知肝传脾，当先实脾”，肝脾关系的实质：肝脾两脏一体。体现在肝之疏泄和脾之運化功能之间的相互影响，以及肝气的生发与脾主升清的相关性。同时，肝得脾所输布的精微濡养其疏泄功能才得以正常发挥，而脾运健旺，生血有源，肝藏血之防止血瘀、调节血量的功能才得运行。基于以上认识，健脾运脾实为治疗肝硬化的常法。脾健则肝气有源，肝升则脾得助而健；脾健则肝血肝阴有源，肝络肝叶得养得润而茂。肝硬化肝之病理，主要是肝阳、肝气渐微及肝阴、肝血渐枯；于肝肾而言，当知脾传肾，宜先固肾，《景岳全书》：“命门为元气之根，为水火之宅。五脏之阴气非此不能滋，五脏之阳气，非此不能发”。据此可知肾脏在五脏中的重要地位，古人云“肝肾同源”：其义有三：其一，指肝藏血，肾藏精，精血同生，故肝阴和肾阴相互滋养，肝肾相生。肝主藏血与肾主藏精的关系，实际上即是精和血之间存在着相互滋生和相互转化的关系。即肝之阴血的化生和濡养与肾精密切相关，肝之阳气升发与肾精密切相关。肝主疏泄与肾主封藏之间亦存在着相互制约、相反相成的关系，主要表现在精微物质的阳施阴布方面。其二，指肝和肾均内藏相火，相火源于命门。其三：肝和肾虚实密切相关，相互制约，治疗上多兼顾二脏。《医宗必读》：“东方之木，无虚不可补，补肾即所以补肝；北方之水，无实不可泻，泻肝即所以邪肾”。

3 强调燮理气机，调整阴阳

燮理气机，主要针对肝气功能而言，在肝脏主要指肝气具有疏通、畅达全身气机的作用。其意有四：其一，促进血液与津液的运行输布，使全身脏腑经络之气的运行畅达有序。其二，促进脾胃运化与胆汁的分泌排泄，肝气疏泄有常，则脾胃气机调和，脾升胃降，运化有常。胆汁乃肝之余气所化，肝之气机调畅，胆汁才能够正常的分泌与排泄，在病理上表现为肝病定及胆，胆病未必及肝。肝能顺其性而为之，则胆之性也可复常。故治肝一般情况下，不必治胆；治胆疾一定要治肝。其三，调畅情志，情志活动分属五脏，依赖于肝之气机的调畅，气机调畅则情志顺，即无抑郁亦非亢奋。其四，促进男子排精女子排卵。此为肝肾二脏之气的闭藏与疏泄相互作用的结果。在肝硬化病程中常表现为肝气机之疏泄失常，如疏泄太过或不及，或不循常道等，当予理肝，或谓疏肝解郁，或谓疏肝理气。对于肝气，视其虚实，当升中有降，降中有升，升降有序。升肝之药，黄芪当为首选，其次有升麻、柴胡、防风、蝉衣、僵蚕，降肝之味有黄芩、大黄、姜黄、白蒺藜、猪苓和泽泻之属。方剂中如升降散，《伤寒瘟疫条辨》：是方以僵蚕为君，蝉蜕为臣，姜黄为佐，大黄为使，米酒为引，蜂蜜为导，六法俱备，而方乃成。僵蚕味辛苦气薄，喜燥恶湿，轻浮而升阳中之阳，蝉蜕气寒无毒，味咸且甘，为清虚之品，姜黄气味辛苦，大寒无毒，祛邪伐恶，行气散郁，大黄味苦，大寒无毒，上下通行，亢盛之阳，非此莫抑；盖取僵蚕、蝉蜕，升阳中之清阳；姜黄、大黄，降阴中之浊阴，一升一降，内外通和，而杂气之流毒顿消矣。

4 典型医案

患者王某，男性，50岁，因腹胀，双下肢水肿反复发作1年余而多次就诊于多家医院。在新桥医院予以确诊为乙肝肝硬化（失代偿期），肾病综合征。在本科住院期间，予中西对症支持治疗后，因经济问题，自动出院。其后间断在科室门诊治疗。症见：神清，精神差，腹胀，双下肢及腰骶部重度水肿，阴囊水肿，活动后觉气促、疲倦乏力，口干口苦，小便量少，约880 mL/天，舌红苔白腻，脉弦，舌下络脉青紫。中医诊断：①鼓胀（肝肾气虚，瘀血阻络，水湿内停证）②水肿（肾气亏损，三焦壅塞，精微失约证）。辨证：①鼓胀：体用失调，气机失畅，肝络瘀阻，水湿内停。②水肿：脾肾阳虚，精微失摄。治则：①鼓胀：燮理体用，燮理气机，和络逐瘀，升厥阴之阳，起陷水浊之脾阳；助发肾阳之困。降太阴之阴，使水浊之邪化而有利。②水肿：温阳化气而固摄精微，行水化浊而剔除阴毒。治疗首诊以清热利湿、活血化瘀、滋肾阴为治法先服用甘露消毒丹方加减3剂。2诊患者腹胀，水肿消退不明显，胃纳可，夜寐可，尿量约1400 mL/天。舌质淡苔薄白，脉涩。中医调整以温肾行水，活血化瘀为主，方以金匮肾气丸化裁。3诊用肝硬化Ⅰ号方加减：黄芪10 g，当归10 g，丹参15 g，鸡内金20 g，郁金20 g，白芍15 g，西洋参10 g，茯苓20 g，白术20 g，柴胡10 g，黄芩15 g，防风10 g，蒺藜15 g，鳖甲30 g，浙贝30 g，土鳖12 g，甲珠12 g，三棱6 g，莪术10 g，桃仁15 g，泽兰15 g，茜草20 g，佛手15 g，仙灵脾15 g，知母15 g，猪苓60 g，泽泻30 g。患者共服用肝硬化1号方15剂后症见无腹胀、乏力，尿量约2500 mL/天。查体双下肢无水肿。舌淡红苔薄白，脉弦。

按：此患者初诊时见舌红苔白腻，脉弦，舌下络脉 青紫。辨证：肝肾气虚，瘀血阻络，水湿内停证。治以清热利湿、活血化瘀、滋肾阴为治法。2诊舌质淡苔薄白，脉涩。中医调整以温肾行水，活血化瘀为主，方以金匮肾气丸化裁（共3剂）。3诊腹胀改善，双下肢水肿较前有明显改善，尿量约2000 mL/天。患者舌红苔白，脉弦。中医以疏肝健脾，活血化瘀为治法，方以本科肝硬化1号方加减（共15剂）。该病辨证思路：肝气虚而及阳：在气机调畅方面，肝为气之治，肝气虚衰，疏泄不及，多见升而不达，出难泌摄，故阴精难以输布，清浊混杂，演生多端。在精微生成方面，肝脾两脏一体，脾为门静脉系肝脏，肝脾二气共同完成精微物质的化生，舒布，排泄等。现肝气虚衰，精微生成不足，故可见诸端变证。肝脾一体，与元气和水液通路三焦，和水液代谢的关系密不可分。肝主疏泄与肾主封藏：肾主封藏主入多静，肝主疏泄主出多动，二者对立统一、相反相成。精宜藏而不宜泄，命门火宜潜而不宜露。现肾精泄而不藏，命门火衰，气化难能，清浊不分，终致变症丛生。方中黄芪、西洋参补肝助肝，燮理体用。西洋参为阴阳之药，主一身之气阴，取体用同调之意；黄芪补肝气，助肝升，两药合用，共为君药。以量小清轻合肝之常性，有和肝之求。柴胡、黄芩，防风、白蒺藜既助肝之升，又有监肝升太过，有升已而降之意，且柴芩相伍，升清阳，降浊阴，调转厥阴少阳、燮理阴阳升降之枢机。防风、白蒺藜一升一降，燮理气机，共为臣药。甲珠、土鳖虫、三棱、莪术为化瘀重剂，取其量轻和络逐瘀，也为臣药。更兼丹参、郁金、桃仁等化瘀轻剂，强化和络逐瘀之效，为佐药。仙灵脾温肝助肝；浙贝母，鳖甲软坚散结；茯苓，白术健脾和胃；当归，白芍补肝养肝；佛手疏肝理气；知母苦寒，归肺、胃、肾经，其意有：①监制黄芪之温；②有制其所不胜而畅其性之意；③取其润，合西洋参、当归、白芍为肝升之用。猪苓、泽泻利尿消肿而兼以护阴。以上诸药共为佐使之用。此医案立“燮理体用，燮理气机，和络逐瘀，升厥阴之阳，起陷水浊之脾阳；助发肾阳之困。降太阴之阴，使水浊之邪化而有利”之治，终有所获。

参考文献：

[1]吴孟超，李梦东.实用肝病学[M].北京：人民卫生出版社，2011：498.

班主任工作总结-刘雅洁 第5篇

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了一年级的班主任工作。为了本着认真总结经验，寻找不足，促使今后的工作更有特色，现将对本学期班务工作进行简要的总结：

一、开学准备工作——班容班貌布置

本学期，在教室的各墙上设计了“日积月累”、“争星少年”、“学习之星”、“小巧手”、“荣誉角”、“读书角”等栏目，以此来鼓励学生在学习成绩、日常行为、课堂纪律、家庭作业等方面都能有所优异的表现。

二、每周做以下工作

1.班级小组的座位轮流交换。红领巾、校徽的佩戴检查。2.早读的管理，为养成学生自觉学习和早读的习惯，我建立了班级早读制度，让值日生在每天的早自修前代替任课教师进行独立的管理班级，组织全班学生读书。

3.作业的检查，我们每天都有作业，作业的形式多种多样，我选举组长组织对学生进行一天2次的作业检查，并做好作业情况登记。

4.卫生工作：我觉得做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，不留指甲，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到时时注意卫生的工作。

5.思想教育工作，每周组织简短的班会，利用班会来渗透素质教育。对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，通过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。

6.安全教育：大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我在本学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用晨会课，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期以来，由于我重视了对学生的安全知识的教育，本班的安全工作效果明显。

一学期以来我以：以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！作为我的工作思路，关心关注每一位学生，始终以不让任何同学掉队为努力方向。

在小干部的培养方面，我让每个同学都有当小干部的机会，让每一位学生都找到适合自己的职务，让学生学会自己管理的同时学会管理班级，让班干部成为教师的得力助手。

同时我还充分和家长取得联系，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和宝贵意见。在自身工作方面，我努力争取家长的理解和认可，得到了许多家长的好评。本学期，学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错，特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去做，上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。

班主任工作计划刘云霞 第6篇

2013-2014学第一学期九年级二班 刘云霞

本学期我仍担任九年级二班班主任工作，继续按照学校工作的要求带好班级，仍然要切合班级实际情况搞好本班工作。和同学们相处将近三年了，对学生的了解和认识也透彻了，师生的感情也更加深厚了，这也是我有信心带好九年级二班的前提。我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教育，为中考打下良好的基础，为做好本学期的班主任工作，我特制定如下工作计划。

一、班情分析：

我们九二班共有学生59名，其中男生31名。女生28名，住宿生21人，团员25人。班内优、中、差人数比例为2︰6︰2，造成这种比例的原因是从七年级开始抓优秀生，带中间生，鼓励后进生的班级工作方针，也有分班时的自然原因，还有后来进入班级的学生水平等因素。今后的动向是优秀生比例可能还要缩小，后进生比例还要增加，因为九年级各班插入学生水平不一样，本班插入的学生没有优秀生，都是中等生，还有一个后进生，所以在比例上可能还会有所改变的。针对这种情况，自己也会随时调整工作。

二、班级目标：

班风建设：建设班风正、学风浓、人心齐、友爱浓的良好班风。本学期在上学期的基础上，继续对学生进行思想素质、文化素质教育，一日常规教育，而且对班级管理更要加大力度，以提高班级整体素质。使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班集体。常规工作要改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。

学风建设：

特别要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基矗总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，升入静海一中，部分学生能升入光明中学，大部分学生升入县重点高中和普通高中，使后进生能顺利毕业。

特色建设：

建设有士气的班集体，班级内继续开展风云人物评选，评选优秀孩子，优秀家长，继续开展五个教育

三、工作重点：

以打造有士气的班集体为核心，抓稳定，促学习，使学生学习成绩有更大的飞跃。

四、方法措施：

1.树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

2.鼓舞学生树立信心：在这最后的三个月中，是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏补缺，让他们在复习的过程中树立信心，战胜自我。

3.培养学生正确的学习方法：在这三个月中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

4.严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。

5.加强与家长联系。出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。

6.狠抓安全教育，晨检、午检，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生；时刻关心学生的身心健康，以情感人。

班主任工作总结刘新颖 第7篇

刘 冬

一个学期在忙忙碌碌中就接近尾声了。转眼中代这个班已经一年半了，回顾这学期的工作从以下几个方面来说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：

一、习惯的培养

低年级是良好习惯养成的关键期，良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培养，对于低段学生来说，就显得尤为重要了，在一年级中我一直重点抓这个问题，今年也不放松对学生习惯的培养，从一学期看来效果比较令我满意。

刚开学的时候，我也就把习惯培养当成了教学工作的重点。因为经过漫长的暑假，很多孩子又把在家里的散漫那种习气带到学校，把一年级学到的习惯基本忘光了，所以我又从培养学生良好的学习习惯开始，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁；要爱护我们新的学校和课桌椅……但是，习惯的培养对于小孩子，尤其是低段对孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，所以第一个月我坚持每天提醒每天时时监督，让孩子在一定时间内养成好的习惯。坚持了一个月，到后面的时间中我只是每天去检查，比如打扫卫生、做操、课件保洁，一学期下来中的来说我还是比较满意的，大多数孩子已经明白了什么事情该怎么做，针对还有部分比较顽固的孩子，各方面习惯的培养还没有完全养成，针对这部分学生下学期还需不断加强的地方：学生的卫生习惯——保持课桌内和书包的整洁、保持教室环境的整洁、自觉打扫教室的习惯、看见垃圾就捡的习惯、一日三扫的习惯；学习习惯——早上到校后认真晨读、课间不要在教室或操场上乱跑、有阅读课外书的兴趣、能认真书写、按时完成作业的习惯；生活习惯——保持衣服、脸、手的整洁、早上不要迟到、自己的事情自己做……

二、小干部的培养

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不

稳定状态，尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。

在一年级我逐渐培养了几个管理能力较强的孩子，到了二年级我继续培养他们，除此之外建立了严格的制度来规范班干部的行为。而且我平时还培养有其他进步较大的孩子作为班干部预备队，随时更换，让大多数孩子都感受成功的喜悦，也能严格要求自己，这样形成了竞争，大多数孩子都知道要保住自己的“官位”就必须做好。一学期下来，相对来说领读的，检查卫生的，管理集合排队的，分勺子的小干部的利用率还是比较高的，也起到了作用，让我明显比一年级轻松了一些。

下学期还需不断加强的地方：创设机会锻炼小干部的能力，首先要树立他们作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好榜样；其次是要树立班长等几位重要领导人的威信，为他们铺路，使他们能在老师不在的时候管理好班级里的各项事物，如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。

三、与家长间的交流

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我们要特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。不管是学习还是生活方面，这学期我就利用电话经常和家长取得联系，但很少时候在说学习，主要说的都是孩子的习惯、性格、卫生、健康这些方面，我始终认为班孩子建立良好的习惯和人格是最重要的，我们至少不能教出像希特勒那样的聪明的有高知识的刽子手。从另一方面讲也让家长知道老师是很关心他的孩子的，这样建立良好的合作关系。虽说这里的家长在外工作的多管理孩子的较少，大多数都是爷爷奶奶在管，但我想多和家长交流沟通始终对孩子的教育是有帮助的，也让家长明白要多关心自己的孩子，教育的重要。下学期还需不断加强的地方：多与家长沟通，当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都及时地告知家长，让家长同喜同忧。用自己的实际行动来换取家长的信任。

班主任工作总结刘新颖 第8篇

研究方向为:公共经济学,尤其是关于公共产品供给、基本公共服务均等化、公共政策绩效评估、房产税等。先后在《财贸经济》、《财政研究》、《中国软科学》、《管理世界》、《财贸研究》、《中国人口资源与环境》、《中南财经政法大学学报》、《光明日报》理论版等发表论文近30篇;在中国社会科学出版社、武汉大学出版社分别出版《激励机制与农村基本公共服务均等化》、《财政分权、民主、媒体意识与公共产品供给———基于农村公路的实证分析》两部专著,参编专著1部。

主要学术观点有:公共产品的供给受到政府财政能力的制约,也受到作为经济人的政府官员决策偏好、公共产品自身属性的影响;在财政能力既定的假定下,政府提供公共产品决策的偏好受到公共产品显示政府官员政绩的能力的影响,而公共产品显示政府官员政绩的能力也受到媒介信息传播偏好的影响;在媒介信息传播中,又受到媒介自身政治、经济利益的影响,由此引致媒介信息传播中存在对农村居民、低收入居民等群体的“俯视效应”影响;促进政府提高农村公共产品供给水平的关键在于提高媒介信息的中性传播、改善对政府官员的激励机制(除了常见的政治激励、经济激励外,还要重视政府官员的自豪感激励);利用中国省级面板数据的分析,证实了中国各省基本公共服务均等化水平与各省经济发展水平并不存在线性关系,媒介信息尤其是网络信息对纠正政府偏好、改善农村基本公共服务供给水平作用明显。

主持完成了国家社会科学基金、教育部人文社科基金、中国博士后管委会基金、武汉大学基金的课题5项:2010年国家社科一般项目(项目批准号:10BGL093)“完善公共财政制度与实现农村基本公共服务均等化研究”(2010—2014);2008年教育部人文社会科学青年基金项目(项目批准号:8JC790077)“财政分权、民主、媒体意识与公共产品供给———基于农村公路的实证分析”(2008—2011);2008年第43批中国博士后基金项目(项目编号:20080430345)“财政分权、民主、媒体觉醒与公共产品供给———以农村公路为例的实证分析”(2008);2010年武汉大学自主科研项目(人文社会科学)“网络信息、政府偏好与城乡基本公共服务供给(项目编号:105275990)”(2010—2013);2011年度武汉大学自主科研项目(人文社会科学)“湖北研究”专项资助“湖北新农村建设农民满意度调查研究(项目编号:20110106)”(2011—2012)。

班主任沟通策略工作计划刘兴起 第9篇

沟通策略研究计划

教师是实施教育教学的直接参与者，教师的教学水平与教学艺术关系到学生知识的建构和个体素质的形成。倘若教师不注重自身素养的调整与提升，那么新课改精神在教学中不可能得以透彻的体现；再者，有了较高的综合素养，能否有意识地有艺术地运用到教育教学中去，这将直接影响到我们教育教学效率高低的问题，也将直接影响到我们培养什么样的人才的问题。为了能更好的把沟通工作做好，特制定本工作计划。

一、工作目标

1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

3、营造和谐健康的班级文化的艺术。

4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

5、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

二、学生现状分析

六年（2）班共有54名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期几个工作要点及实施措施。

三、工作内容及采取的措施

1、抓班级常规：

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。培养学生的班集体意识和集体荣誉感。

2、做好后进生的转化工作：

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

3、创设良好的班级氛围：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。

4、努力培养学生的竞争意识：

根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步

四、各月安排

二月份：

1、加强班级文化建设，更新专栏内容。

2、班级守纪经验交流。

3、开好家长会。建立家校联系卡。

三月份：

１、三八妇女节庆祝活动。

2、组织学生 给母亲写感谢信。

四月份：

１、组织学习先烈活动。

２、写字评比。

五月份：（主题：健康、活泼）

１、出操及广播操评比。

２、开展才艺展示活动。

六、七月份：

１、六一庆祝活动。

班主任工作总结刘新颖 第10篇

德育工作计划

年级：四年级

姓名：

四年级班主任工作计划年3月2013

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，使学生身心健康发展，茁壮成长。

二、本班学生现状分析

我共有学生15人，其中男生8人，女生7人，学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部6人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：

品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分

专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、本学期工作重点及目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

重点工作：

1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。

(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的五位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、卫生方面，通过几年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学。有大问题及时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

3.安全教育方面，加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

五、德育工作措施