拔河比赛记录表格

拔河比赛记录表格（精选14篇）

拔河比赛记录表格 第1篇

拔河比赛活动记录

为进一步活跃学生的课外、业余文化生活，提高学生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，全体学生拔河比赛，有关事宜安排如下：

一、参加范围：学生、班主任、体育教师

二、比赛宗旨：重在参与，友谊第一，比赛第二

三、比赛口号：团结就是力量

四、规程设计：

1时间2013年9月25日 上午9点40分 2地点：学校操场

3参赛形式：以班为单位参赛

4、比赛采用淘汰制，参赛人数：每班运动员，其它学生为拉拉队。比赛前报名，并通过抽签决定分组。

具体安排：每场比赛采用三局两胜制决定胜负。第一局抽签决定场地，第二局交换场地，第三局再抽签决定场地。比赛局间的休息时间为2-3分钟。、拔河区距离4m（中点距离双方各2m）当每局比赛1′30″内仍未分胜负，双方休息3分钟再进行该局的比赛。替补说明：一般情况不设置替补队员（该项活动属于体力比赛），如有意外，例如比赛过程中队员受伤等，可考虑替补，但必须在每一局的比赛前向主裁判报告。

五、比赛步骤及胜负判定

1、比赛步骤：举绳——拉紧——调整中心线——预备——开始（以主裁判哨音为准）。

2、胜负判定：将绳子中心的红色标志拉过己方的2米终止线的为胜方。

四、比赛名次：前三名。

六、奖励办法

颁发奖状；另设精神文明奖一名，颁发精神文明奖奖状。

七、注意事项

1、各班按指定位置参加比赛，无关人员不能进入比赛场地。

2、比赛双方当比赛胜负已分后，不能立即放手或松绳，避免使对方跌倒受伤。

3、比赛前运动员要做好准备活动，避免受伤。

4、班主任要组织好学生，以防意外发生。

八、报名、抽签及报到

拔河比赛记录表格 第2篇

一年一度的运动会就要开始了。每个班级都积极地准备着各班的杀手锏。我们班也不甘示弱，参加了许多项目。其中的重头戏自然是拔河了，因为我们班有几个膘肥体壮的男生，但也有几个女生气力非常小，也因为人数限制，就当了啦啦队，为他们加油。下课了，同学们都在积极地准备，为年级冠军而努力练习。

在校长的致辞中，在运动员进行曲中，在学生们的欢呼和期盼中，运动会正式拉开了序幕。运动会有许多个区域，例如跳绳区、跳远区、短跑区、拔河区每个区的选手个个精神抖擞，仿佛是有备而来的。看来这场比赛会很激烈。

最令人激动的自然是拔河了。我班选手热身时个个有力。艾远翔他们都戴上手套，生怕手滑。后面有陈致远坐阵，中间有骆雨萱压阵，中间的女生也蓄势待发。仿佛这种比赛我们势在必得。只听裁判一声哨响，我们班如猛虎下山一般，不给别的班任何机会，旗帜像个害羞的小孩向我们班走来。沈子玟又高又瘦，拔得面红耳赤，李星雨手紧抓着绳子生怕自己手滑。陈致远在最后，他死死地抓住绳子，不让绳子往前一步。我们啦啦队也在使劲地喊：“加油！加油！”“一班必胜！”我们使足劲地喊，王俊杰激动地都跳了起来，女生们拔得面红耳赤，男生拔得热血沸腾，我们赢了。

拔河比赛记录表格 第3篇

1 表格护理记录类别名目繁多、内容重复, 无实用意义

新增表格中多项表格内容重复, 如入院评估中已包括压疮危险因素评估, 就不需再另设单独的表格, 重复工作, 且评估后评估表就不再有使用价值。不发生压疮的关键在于对病人皮肤的观察及采取相应的措施, 而不是重复记录评估表。因此护理表格内容反复记录、书写增加临床护士书写护理文书的负担, 减少直接服务病人的时间。

2 表格记录成形式主义记录

优质护理开展后护士直接服务病人的时间增加, 但护理记录的时间并没有真正减少。虽然取消了综述式的一般护理记录单, 但新增了多项表格记录, 且这些表格记录不随医疗病历入病案, 导致护士机械性完成任务。例如责任护士班情交接单, 要求每班对所管病人进行评估, 有变化记录变化情况, 无变化用“→”表示, 夜班护士至少分管20例病人, 没有时间去一一评估病人, 只能机械性画“→”, 完成任务, 导致病人从入院至出院整页记录用“→”记录, 中间的级别护理、饮食等变化均无体现, 出现记录与医嘱不符的现象, 实质为虚假记录。

3 新增表格记录质量控制差

因新增表格记录不入病历, 质量控制小组仅重视体温单、医嘱单、手术清点记录、病重 (病危) 病人护理记录单的质量控制, 忽视其他记录的质量控制, 不能从临床护理的实际效果及临床护理质量的角度分析和评价护理记录质量。不能根据新增护理表格出现的问题调整工作流程及修改、补充和完善工作指引。

4 新增表格记录不入病案, 无法律效应

自国务院颁布的《医疗事故处理条例》的实施和卫生部七个配套文件的出台, 病案承载了医疗事故处理中重要法律依据的责任。而护理文书作为客观资料, 为医疗纠纷、保险索赔、犯罪刑案等提供法律依据[2]。护理文书直接与临床质量息息相关, 是具有法律效应的重要文件。护理文书还是考核评价护理工作的重要依据, 是培养护士专科护理能力的重要手段。新增表格虽然记录了许多客观资料, 但不入病案, 就没有法律效应, 所有的记录等于做无用功。

5 小结

综上所述, 各级医疗卫生机构不可随意增加无实用意义、内容重复的护理表格文书, 应打破一般病人、危重病人的概念, 根据实际情况设计适用于所有病人的表格文书, 因为护士对所有住院病人都负有法律责任, 不应只重视危重病人的记录。除规定的4种护理记录之外, 可仅增加一般病人的表格护理记录, 将其余实用项目与危重病人记录单及一般病人记录单融合, 减少表格记录的类别, 提高其实用性。表格式记录更应当体现“实时性”, 护士在哪里工作就在哪里记录, 即在完成护理观察、评估或措施后立即书写。实时记录才能保证及时和准确, 才能客观反映病人的病情发展变化, 才能确保病人的安全。简化护理文书是目前符合我国国情的具体举措, 但必须以法律责任和病人安全为底线[3]。融合后的一般表格护理记录应加强质量控制, 并随医疗病历一起入病案, 提供医疗护理行为的法律凭证。

关键词：护理记录,表格,护理质量

参考文献

[1]卫生部.关于在医疗机构推行表格式护理文书的通知[S].2010-07-23.

[2]申燕勤.电子护理文书质量缺陷中潜在的法律问题分析[J].护士进修杂志, 2012, 27 (3) :1168.

表格记录很重要 第4篇

一张详细的记录表能够帮助你更加直观和全面地看出来胰岛素剂量、饮食、热量摄入、运动量之间的关系，还可以帮助你察觉一些影响血糖的其他因素。这非常重要，因为血糖控制得好不好，很大程度上取决于胰岛素的剂量是否跟你生活中的变化符合。在表格中，你可以：

记录所有影响你控制血糖的事件

表现出血糖随着时间的变化

看出各项数值的变化模式

找出一天中什么时间最容易出现问题

标出血糖控制不当的原因

随着时间的推移，表格能够告诉你是否达到了控制血糖的目标。表格还能够指导患者去注意哪些方面值得改进。把一切事件都写下来，也有助于患者在做决定的时候多思考一下，这么做是否有利于控制血糖。

表格中需要记录什么？

记录的信息越多，就越有利于患者控制血糖。应该随身携带表格，好随时能够记录和翻阅血糖控制信息。还可以用不同颜色来标记事件，例如用红色标记饮食、绿色标记活动、黄色标记血糖值等。当出现明显偏高或者偏低的数值时，也应该重点标记。这些数值能够让你联想到特定的问题，表格中大概应该包括：

活动

血糖值

胰岛素剂量

食物和热量

对心情、压力、药物的记录等

如何阅读表格？

每周，至少翻阅表格一次，把数值绘成曲线图，对血糖的变化有一个总体掌握。这样你和你的医生能够更直观地看到变化，从血糖的波动中寻找出合理的原因。

除了绘制曲线图，你还可以把你的血糖值和目标血糖值做成百分比。把你一周中所有的血糖值都放在一起，把超过目标值的圈出来，把目标值以下的用另一种颜色圈出来。把目标值以下的血糖值数除以总血糖值数，看看你对血糖的控制是不是75%以内都达到了目标。

拔河比赛作文500字 拔河比赛 第5篇

暑假里，妈妈给我报了许多补习班，虽然我极力抗拒，但还是无法挽回妈妈铁石般的心。就这样，我坐在了补习班的教室里。那天，天空是那么蓝，云也是白花花的一片，而教室却静得出奇，似乎掉了一根针都能听到。我心里想：天气这么好，不出去转转真是可惜。于是，我便心血来潮地对老师说：“老师，不如我们举行一场拔河比赛吧!让大家见识一下团结的力量。”老师见大家作业都做完了，便欣然接受了这个提议。

老师把我们分成了一队和二队，并大声宣布了拔河的规则，我被分到了二队。比赛还没开始，就能看出两队的区别，一队个个不慌不忙，似乎已经胸有成竹;而二队却跃跃欲试，人人都十分兴奋。

比赛开始了，两队的差距就更大了，一队整齐有序，二队按捺不住，大家当时也没在意，却不知道这是胜负的关键。渐渐地，红绳往一队那移了，我们这才着急起来，使劲把绳子往后拉。可这时已经晚了，一队如脚上钉钉子一般屹立不动。这时，一队忽然松了力，我们这才松了口气。可谁知一队又突然发力，我们这才知是蒋干偷书――上了大当。

就这样，我们输得彻彻底底。大家互相埋怨。我怒气冲冲地喊到：“大家能先检讨一下自身的问题吗?”他们这才停下。

这时，老师走了过来，她问我们：“知道你们为什么会输吗?”我们连连摇头。

“因为你们不团结，首先，队形，一队井井有条，而你们却挤成一团;其次，心不齐，人家用力的时候，你们在讨论谁站前面和后面，能胜利吗!”我们都惭愧地低下了头。

拔河比赛记录表格 第6篇

拔河虎不虎 看我七年五

全员亮剑、挑战极限

排除万难 必定夺冠

日出东方 力拔天河 唯有一班 谁敢一战

实力见证，团结必胜

东风吹，战鼓擂，七一怕过谁？

一二三四，事事必胜

斗志昂扬，八一最强

1234567我们永远争第一！一二三四五我们藏龙又卧虎！

放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激*情无限。

八一八一，胜利八一！拔河比赛，八一！

七五七五 各个魁梧要问第一 还是七五

六（2）六（2），独一无二，六年二班，非同一般！

青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

竟争时代 七五最帅

楚汉争霸，舍我其谁！

越极登峰，唯我九三

齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌

群雄逐鹿 谁主沉浮笑傲初三 谁与争锋 拔河绳前 唯我三班 笑傲九天 孰敢不服

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

友谊第一、比赛第二

超越自我，谁与争锋

赛出风格、赛出水平

拼搏奋进、永远进步

团结拼搏、争创佳绩

飞跃梦想、超越刘翔

遵规守纪、团结互敬

挑战自我、突破极限

青春无悔、激情无限

顽强拼搏、勇夺第一

奋发拼搏、勇于开拓

青春豪迈，永不言败！

展现自我、争创新高

奥运精神、永驻我心

强身健体、立志成材

顽强拼搏、超越极限

拔河比赛记录表格 第7篇

终于到了比赛这一天。大家都身着运动装和运动鞋，早早的来到操场，准备拔河比赛。

裁判先宣布了比赛的注意事项，并在一条粗壮的大麻绳中间系上了一条鲜艳的红领巾。随着“嘟”的一声哨响，顿时操场上沸腾了，同学们的欢呼声、呐喊声、助威声响成一片。

几轮角逐后，终于轮到我们班上场了。只见队员们个个精神抖擞，上身微微向后倾斜，后面的队员的脚尖抵着前面队员的脚跟，双手钳子似的紧握麻绳。只待哨声一响，就拼命的往后面拉。对方也不敢示弱，也是铆足了劲儿往后拉。绳子绷得笔直，绳上的红领巾就像吃了孙悟空的定风丹一样，一动不动。僵持中有的选手的手都磨红了，还是一点也不放弃，还是拼命的拉。一旁的啦啦队员们的叫声也越来越大，越来越响，都在拼命的喊着：“加油!加油!”终于红领巾向我们班这边慢慢地移了一点，这是一次绝佳的机会。只见队长王明高喊：“一、二、三，拉”大家一鼓作气，同时用力，我们胜利啦!观众们都拼命地鼓掌欢呼!

有了第一场比赛的经验，接下来的两局，我们乘胜追击，不给对手任何喘息的机会。最终我们3：0完胜对手，我们班获得了年级组冠军!全班同学的欢呼声响彻校园!

拔河比赛记录表格 第8篇

获奖感言范文一：

在区首届职工“摩登杯”拔河比赛中，我局教练、领队带领15名运动健儿发扬“敢拼会干为人社，和谐共创新风貌”的人社精神，经过5轮奋战，所向披靡，最终问鼎冠军。

我局领导带头参与，陈劲松局长、董国英书记在赛前为运动员加油鼓劲，黄昕副局长、杨震副局长亲自上场比赛，钟国衡调研员在场外作竞赛指导，并带领啦啦队在场边呐喊助威。运动员在轻松的气氛中进行比赛，过程精彩而激烈，个个英姿飒爽。

“团结”、“参与感”、“凝聚力”，是对比赛成功的经验总结。领导重视并带头参与，参赛选手相互合作，拉拉队呐喊助威无不体现了团结向上的精神，集体荣誉感浸入了每个工作人员的心。这次活动进一步展示了我局的凝聚力，也加深了大家的信任、协作和友谊。平时的工作也和比赛一样，需要全体工作人员“心往一处想，劲儿往一处使”，把力量拧成一股绳儿，就能做最优秀的团队!

获奖感言范文二：

赢得是荣耀，胜得是信心。

团结就是力量。

那一刻，我清楚地看到，那拧成一股的不是绳，而是所有人的心。

一次拔河比赛体现了全班的团结，加强了同学们之间的联系。但仅获得拔河比赛的冠军并不是全部，我们也应在文化水平上成为

拔河比赛领导演讲稿范文

同志们:

今天，我们在这里举行全市庆元旦、迎奥运“电力杯”乡镇班子拔河比赛。借此机会，我代表市委、市政府对拔河比赛的成功举办表示热烈的祝贺!向积极承办这次比赛的各单位，向所有参赛选手和工作人员表示衷心的感谢!

同志们，市委、市政府历来十分重视高素质的乡镇干部队伍建设，这是时代和形势对我们提出的新要求。我们的党员干部和所有工作人员，不但要有较高的政治素质和业务素质，同时还要有强健的身体素质。乡镇干部长期工作在基层，条件苦、任务重、压力大，希望我们主办单位今后要多组织一些这样的文体活动，要年年有比赛，形式要多样，参赛的队伍、参赛面要扩大。

拔河比赛是一项深受群众喜爱的传统体育项目，是展示团队合作精神，体现团结一致，奋力拼搏，自我加压，争创胜利的体育项目。我相信通过这次拔河比赛的成功举办，对于促进全民健身运动，推进机关的精神文明建设，提高党员干部队伍的身体素质将起到较大的促进作用。希望各乡镇的同志在比赛中相互学习、扩大交流、加强团结、增进友谊，赛出好心情、炼出好身体。同时也希望，各乡镇要以这次拔河比赛为契机，把比赛中展现出来的勇于争先的决心、克服困难的信心、顽强拼搏的作风、顾全大局的意识、团结协作的精神转化为创新、创业、创造的实际行动。

拔河比赛记录表格 第9篇

报道

陈袁滩小学拔河比赛简报

陈袁滩小学体育组

第一期

2016年3月16日

为了丰富我校学生业余体育生活，倡导精神文明，培养学生加强体育锻炼的意识，加深同学之间团结协作、勇于拼搏的精神观念，增强集体凝聚力和学生身体素质，我校于 2016年3月16日在举办了拔河比赛，共有12支队伍参赛，比赛场面十分激烈，最终取得圆满成功。

此次比赛由学校策划并组织，在比赛前期就向各班下达了通知，各班同学积极踊跃报名参加。比赛当天，其他同

学为各参赛团队加油使得比赛场面热烈，情绪激昂。

本次活动达到了预定的效果。在活动期间，大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛过

程中，充分体现了同学们坚强、勇敢、团结协作的精神。在声声呐喊中，队员们团结一心，努力拼搏，为集体荣誉挥汗如雨。尤其是在胜负难分的时刻，虽然同学们都已经精疲力竭却毫不退缩，咬牙坚持。这种精神深深震撼了我们，值得我们学习和发扬。

1小学生作文拔河比赛 小学生拔河比赛方案

小学生拔河比赛方案

一、活动宗旨

为展现我校风采，丰富我校学生课余生活，和谐我校学生文化生活，进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊，促进各班级之间交流沟通，增强班级之间的团结友爱，我校特策划

本次拔河比赛。

二、比赛地点：校园操场

三、比赛时间：2016年10月26日下午第三节课。

四、参赛人员：

五、六年级。每班男、女同学各10名。

五、比赛要求：

1、比赛开始前，各班班主任必须把队员带到指定场地等候比赛。比赛开始后注意观看学生要与比赛学生保持一定距离，避免影响比赛。

2、比赛采用三局两胜制

3、各年级各班参加拔河比赛的人数为男生10人，女生10人，共计每班20人。

4、如比赛中发生某班中有违规增加人员取消比赛资格，并判对方胜。

5、在比赛进行中裁判员判一方胜后负方不能马上松手以免发生危险。

六、人员安排：

裁判：

记录：

场地负责：

七、评奖。

奖项设置第一名、第二名、第三名。

附小大队部

综合组

小学生作文范文——拔河比赛

扬起挑战的风帆，在生活的海洋中自由遨游，撑起勇敢的大伞，坦然面对失败与痛苦。每每谈起这次拔河比赛，挑战的风帆还会再次扬起，勇敢的大伞也会再次撑起。是它让我们初次领略拔河比赛成为同年级亚军的痛苦；是它让我们受挫后重新站起，也是它让我们感受生命的激昂，生活的激情……

重新打开记忆的书本，再次回顾那惊心动魄的场面，我们再次心潮起伏。

“一一一二一，一二三四……”“一二三四”随着惊天动地的口号声，五百名同学迈着轻盈的脚步，脸上洋溢着激动的笑容，整整齐齐地进入了赛场。

教务主任邵老师宣布了比赛规则后，又宣布第一场比赛的参赛班级：五班和五班。听到这，我们真是既紧张又

兴奋。我们的参赛队员健步走向赛场，排好了阵势。

他们个个目光炯炯，双唇紧闭，神态自若。那跃跃欲试的样子，看出他们一定尽情释放出自己的精神、力量。他们神态各异，有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为五班一举夺魁，勇敢拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备同对手进行较量。“嘟——”只听得一声清脆的哨声，双方队员立刻攥紧绳子，这时时间仿佛都凝固住了，时间一秒一秒地逼近，同学们的心弦都绷得紧紧的。我的心里紧张得默数着：“十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”体育老师郑重地吹响了口哨，刚劲的哨声中蕴含着期待与信任。

比赛开始了，只见我们班的队员个个面红耳赤，使出浑身解数，真有“气拔山河兮盖世”的气势！五班也不甘示弱，他们眉头紧皱，誓洗前两次拔河比赛的

耻辱。

战场如此激烈，但身居“二线”的“铁嗓子啦啦队”也是群情激昂，忙得不亦乐乎“五加油！……”“五加油！……”这此起彼伏的加油声相汇交织在一起，校园里现时人声鼎沸，这惊心动魄的场面，可以用一副对联淋漓尽致地形容：“加油声，呐喊声，助威声，声声震耳；热情，激情，友情，情情相融。”

这时，耳边传来了声音：五一班胜利了，只见我们班的队员个个怒目圆瞪，眼睛闪烁着必胜的光芒！

交换扬地再战，我们班大获全胜，在接下来的比赛中，我们势如破竹，所向披靡。但是，就在我人胜利在望时，“半路杀出个程咬金！”实力强大的五一班与我们冤家路窄。我们由于边战三局，终于体力不支，成为亚军。

踏一路秋风，撒一路激昂。回首拔河比赛，群情 激昂！

小学作文：拔河比赛

拔河比赛

上个星期五，我们学校举行了一场别开生面的拔河比赛。由班为单位来比，真够刺激！

在第二节课上课时，校长宣布拔河比赛即将开始。选手们听到比赛开始了，都充满力量，准备应战。第一场是由五班对五班，看来他们两个班都十分有信心会取得最后的胜利噢！开始了，只见杨老师说：“各就各位，预备……起。”双方展开了激烈的战斗。瞧，只见他们个个都像红鸡蛋一样。经过激烈的斗争，五班赢了。

到我们班了，对手看来可不简单啊！是一班的男生跟二班的女生连队来对付我们。可是，我们没有被吓倒，反而，更加有信心。我们前面的同学扣着后面同学的前脚，手紧紧地抓住麻绳，身子轻轻地往后仰，准备应战。哨声响了，我们拼命地向后拉,可是那条红领巾总不听话,总朝着一、二班连队走去。第一场一、二连队赢了,可我们必没

有灰心,要争取下两场取得胜利。第二场是我们三班赢。紧张的时刻迈着轻盈的脚步来临了。最后一场比赛就要开始了,究竟最后谁是胜者呢?我们马上就要确定了。哨声又响起来了,瞧!我们班的同学抓住绳子,身子向后仰,一小步一小步地向后走。可那红领巾就是不听话,一会儿到一、二班去,一会儿又到我们班去,我们大声地叫着:“一……二……三……”出了全身力气向后拉。哨声终于响了,我们赢了。

经过一场场激烈的比赛,拔河比赛在笑声中终于闭幕了。小学拔河比赛方案

西门渡小学“迎新年”拔河比赛活动方案

一、比赛目的：

为了迎接2016新年的到来，丰富学生的校园生活，活跃学习气氛，增进学生的团结合作精神，促进群众性体育活动在我校的蓬勃发展，学校决定举行全校性拔河比赛。

二、比赛时间和地点

比赛时间：2016年12月31日 比

赛地点：学校操场

三、比赛人数及规则：

一至六年级各班参赛人数为20名，具体人员名单班主任可以自定，不同场次允许换人。每个年级两个班通过三局两胜法决出第一名，然后分高中低三个年级组决出各年级组冠亚军。裁判员鸣哨后方可开始比赛。

四、赛事负责人员：

裁判：丁道勇 组织：刘安旭

各班班主任负责本班学生的秩序管理。比赛胜负判定：

在2分钟时限内，某队将中心标志完全拨过本方区域2米线时，判某队获胜。

若比赛到达2分钟时限，任何一方均未能将中心标志完全拨过2米线，则该局为平局。

出现下列情况判对方获胜：

1、某队队员任何一只脚踩出边线时；

2、某队队员手超过限制标志握绳时；

3、该队在比赛中人数超出规定时；

4、本方非参赛队员在比赛中接触

拔河绳或参赛运动员身体任何部位时；

五、温馨提示：

1、各队啦啦队必须服从裁判和班主任安排，站在规定的赛道外；

2、为保证比赛的安全，参赛队员一律不得赤脚参加比赛；裁判未判胜负前，手不能松开绳子；

3、比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行；

4、比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队或教练员有权提出抗议申请；

六、奖励办法：

每个赛制小组按各自成绩设一、二等奖。

西门渡小学

2016年12月28日

西门渡小学“迎新年”拔河比赛成绩统计表

2016-12-31安庄小学拔河比赛

安庄小学

教职工拔河比赛

一、活动宗旨：为了丰富广大教职工的校园文化生活，体现我校教职工良好的精神风貌和团队精神，共建和谐稳定校园，进一步增强学校的凝聚力，经学校研究决定举行本次教职工拔河比赛。

二、比赛时间：2016 年4月13日下午2点

三、比赛地点：中心小学篮球场

四、组织工作：

1.总裁判：单连本

裁判员：刘太民 崔建朋 朱洪辉 黄恩明

崔耕平

2.器材准备及场地布置：任宝元

鲍树年

五、参加人员和要求：

1.由中心小学驻地、油坊小学、马峪小学、王家川小学各派出10人的代表队参加。采用抽签分组比赛的办法进行。

2.拔河比赛一旦进行，整个比赛过程中途不允许换人，否则该队当局比赛判负。如果出现运动员受伤情况，可以

向裁判员提出申请暂停。

六、比赛方法：

1.每场比赛派1个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违规现象，如发现有违规现象立即纠正。

2.比赛地为水泥地上画3条平行直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为界河，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于

中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红布条与拔河绳的系点过河界为准。

3.比赛三局两胜。

七、比赛规则

1.分组。

所有参赛选手由崔建朋校长、赵德兵主任组织安排分组比赛程序。

2.比赛3局2胜。

3.纪律要求

友谊第一，比赛第二。

尊重裁判，不得与裁判发生直接冲突。

八、奖励办法：获胜组发集体奖前两名，并且队员每人奖茶杯、笔记本各一个，其他队员发纪念品一份。

九、比赛过程：

1.崔校长代表学校班子致贺词，并强调比赛规则。

2.油坊小学代表队在比赛中

3.看，我们王家川代表队无人能比！

3.我们中心小学代表队也是齐心协力，毫不示弱的！

4.看，大马峪代表队人人如下山猛虎，探海蛟龙！

5.你看，黄恩明裁判是多么认真呀！

6.美女们笑开了花

7.休息间隙，同事们喜笑颜开。

8.“友谊第一，比赛第二！”，颁奖啦！

十、总结

这次拔河比赛历经了十几场的激烈对抗，终于圆满落下帷幕，本次活动达到了预期的效果。这既丰富了我校教职工的业余生活，倡导了健康文明的生活方式，又增强了大家的凝聚力和向心力。比赛中，伴随着这阵阵呐喊声，参赛队员们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨起了茧，甚至磨出了血。特别是当双方胜负难分时刻，尽管此时都已经身心疲惫，但是人人都仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底。由此可以看出同志们为集体争荣誉的团队意识，同时也昭显了大家顽强的毅力和拼搏精神。

通过这次活动，我认为不论是校际之间，还是教师之间，都有了更进一步的了解，也加强了大家彼此之间的联系和沟通。拔河比赛

作为一个交流的平台，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。愿我们秉承“顽强拼搏 锐意进取”的拔河精神，把

我校的各项工作再推上一个新台阶。

小学拔河比赛材料

拔河比赛材料

河东区八湖镇刘店子小学

2016年11月

关于刘店子小学举行拔河比赛的通知

各年级组、各班：

为丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，加强各班级之间交流，进一步提高同学们的身体素质，增进班级凝聚力和集体主义精神，学校决定举办“拔河比赛”活动，希望各班级做好准备，积极参加。具体安排如下：

一、时间：2016年11月

二、地点：篮球场

三、比赛班级：5-6年级

四、有关要求

1、各班要精心组织这次活动，通过拔河比赛促进我校师生团

结奋进，勇于拼搏的精神风貌。

2、拔河比赛的运动强度较大，在选拔参赛队员时要注意把好

身体素质关，训练和比赛过程中要树立安全第一的意识，注意科学训练，循序渐进。

3、参赛中遵守比赛规程，尊重裁判，服从场上指挥，要倡导

和发扬良好的体育道德风尚。

4、各班于2016年11月22日前，将参赛报名表报政教处。

2016年11月20日

刘店子中心小学

2016年拔河比赛秩序册

河东区八湖镇刘店子中心小学

2016年11月

一、活动目的

为了活跃校园文化生活，营造积极向的文化氛围，充分反映当代学生积极向上的精神风貌，弘扬时代主旋律，推动校园精神文明建设，为学校学生创设团结、交流的舞台。特此举行此次拔河比赛。

二、组织机构

成立秋季拔河比赛小组： 组

长：

李学永 副组长：张志刚

王永

成员：岳宝欣五、六年级全体教师

体育教师

三、比赛时间及地点

比赛时间：2016年11月

比赛地点：篮球场

四、参加办法

参赛运动员为五、六年级在读 学生。

按年级划分为甲乙两组，六年级为甲组，五年级为乙组。

参赛人数：各班级参赛人数为30名，具体人员名单班主任可以自定，不同场次允许换人。

五、比赛规则

1、比赛采用轮淘汰制。

2、每场比赛采用三局两胜制。

六、竞赛规定：

1、采用国家体育总局审定的最新拔河比赛规则；

2、比赛班级凡有请外援者，取消比赛资格；

3、如发生罢赛弃权，不尊重裁判或对方运动员，直接判对方2：0获胜并纪律处分；

4、在比赛中私自增加人数将直接判对方2:0获胜；

5、有比赛班级的班主

任必须到场组织，确保学生安全；

6、参赛班级应严格遵守参赛时间，如在裁判员点名两次后仍未到参赛地点，按自动弃权处理；

7、比赛顺序：由各班班长抽签决定。

8、比赛方向：比赛开始前两队代表通过猜硬币挑比赛第一局场地，第二局、第三局比赛两队随即连续交换场地，不再从新挑场地；

9、比赛开始：比赛双方经检查后进入场地，两队分别站立于比赛区域两边。裁判员依次发出“起绳”、“拉紧”、“预备”、”开始”等4个口令后，比赛开始；

10、听到裁判哨响后方可开始，否则予以警告，被警告三次视为输方。

七、比赛胜负判定：

在2分钟时限内，某队将中心标志完全拨过本方区域2米线时，判某队获胜。

若比赛到达2分钟时限，任何一方均未能将中心标志完全拨过2米线，则该局为平局。

出现下列情况判对方获胜：

1、某队队员任何一只脚踩出边线时；

2、某队队员手超过限制标志握绳时；

3、该队在比赛中人数超出规定时；

4、本方非参赛队员在比赛中接触拔河绳或参赛运动员身体任何部位时；

八、奖项设置

每个赛制小组按各自成绩设一、二、三等奖。

一、裁判安排：六年级：韩西杰

五年级：李学宝

二、场地器材：体育组、彭善慧

十一、温馨提示：

1、各队啦啦队必须服从裁判和班主任安排，站在规定的赛道外；

2、为保证比赛的安全，参赛队员一律不得赤脚参加比赛；裁判未判胜负前，手不能松开绳子；

3、比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行；

4、比赛过程中对裁判判定有异议时，只有班主任有权提出抗议申请；

5、注意教育学生赛场上的礼仪；

十二、未尽事宜，另行通知。

预赛

决赛

刘店子小学拔河比赛获奖情况

一等奖:六年级三班

二等奖：六年级一班、五年级二班

三等奖：五年级一班、五年级三班、六年级二班

活动剪影

拔河比赛总结

为了倡导精神文明，锻炼健康身体，汇聚学生们的团结力量，增强团体合作精神，展现当学生积极向上的精神风貌，丰富校园文化生活，本着“团结一致，友谊第一，比赛第二”的原则，我校将于2016年11月份举行了拔河比赛。

活动中有6个班级参赛，每队由30人组成，经过激烈角逐，最终敲定战局。活动取得圆满成功。比赛最终结果如下：

一等奖:六年级三班

二等奖：六年级一班、五年级二班

三等奖：五年级一班、五年级三班、六年级二班

本次比赛总结如下：

一、比赛场面热烈，团结了人心，凝聚了班级。

我们本着公平、公正、公开的原则，进行裁判。工会提前到达比赛场地，进行赛前布置。本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间，大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神，啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。每当比赛一开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨红了。由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学

们都有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但

是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得每个人学习。

二、赛场上的勇者们用自己独有的方式诠释着一个共同的词语 ——团结。

毕竟比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限。今天没有拿到名次的队伍也没有气馁。因为通过拔河，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感。

见证记录表格 第10篇

施工单位： 工程名称： 取样部位： 样品名称： 取样数量： 取样地点： 取样日期： 见证记录：

见证取样和送检印章： 取 样 人 签 字： 见 证 人 签 字：

拔河比赛记录表格 第11篇

今天，是我们海泉学校一年一度的拔河比赛。我们班站好了队伍，准备开始。

比赛开始了，我们班红队队员和蓝队队员都死死地拉住绳子，我们个个都瞪大眼睛。我们红队的队长用力抓住绳子往后退，队员们也用力抓住绳子往后退。

我们红队咬紧牙往后退，红领巾向我们移来，终于，我们红队胜利了。大家累得出汗了，我们太高兴了，在操场上蹦呀跳呀，像一只只快乐的小兔子！

拔河比赛记录表格 第12篇

随着一声哨响，比赛开始了，运动员双手抓着绳子，两腿分开，身子向后倾斜，眼睛瞪得圆鼓鼓的，使劲向后拉。不一会儿，运动员们脸涨得通红，像一个个火红火红的大苹果。

绳子一会儿被红队拉过去，一会儿又被蓝队拉过来。旁边的啦啦队员们大喊:“加油!加油!”红队使出了九牛二虎之力。

小学数学听课记录表格 第13篇

丁衡江

听课教师

年级班级

五年级

学科

数学

课题

轴对称

课型

新课

教学内容与步骤

评注

轴对称图形：对应点到对称轴的距离相等。

探索新知1．画出轴对称图形。根据对称轴，补全下面的轴对称图形。要想顺利的画出另外一半的图形，你有什么办法呢？根据是什么？（小组讨论，全班交流）

我们刚刚学习了轴对称图形的对称点的特点，可以利用这个方法来画。怎样来找点呢，所有的点都找吗？不用，只要数出关键点到对称轴的距离；在对称轴的另一侧点出关键点的对称点；顺次连接描出的各个点即可。

谁能来展示一下你画出的轴对称图形的另一半？学生展示自己的作品。探究结果汇报。

在方格纸上画出轴对称图形的另一半时，先确定对称轴，找出关键点，数出关键点到对称轴的距离，然后点出关键点的对应点，最后依次连接各个对应点，就可以画出轴对称图形的另一半。

确定对称轴后，一找关键点；二数出距离；三点对应点；四连线。

会议记录表格免费 第14篇

地 点：

参加人员：

会议议题：

纪要内容：

本次例会由×××召集，×××主持，×××记录。整个会议共持续×小时，会议听取××汇报，研究讨论了××，部署了××工作，现纪要如下：

决定事项如下：

1.×××××××××××××××。

2.×××××××××××××××。

3.×××××××××××××××。

4.×××××××××××××××。

附：××例会重点任务指令

×××

××年×月×日×

抄送：×××、×××、×××、×××、×××

附件：××会重点任务指令