辩论赛策划方案

辩论赛策划方案（精选8篇）

辩论赛策划方案 第1篇

准备事项:

场地-参赛选手-辩题-辩论形式-评委-工作人员

参赛要求

队员熟悉有关赛程安排.不得违反比赛规则,必须提早赶到比赛场地,作好充足准备.活动时间:初试*月x日;比赛*月y日.主办方:校文学社

活动目的:

锻炼口才,丰富同学们课余生活,活跃校园气氛,提高团队的组织和团结协作能力.鉴于目前大学生外出打工的现象日渐增多，渐渐的，大学生打工已经成了很普遍的事情。

有人认为，大学期间打工是一件有益身心的事，既可以增加社会阅历，又提高实践操作能力，社会适应能力，还可以在获得精神升华的同时得到物质的满足。

但是也有人认为，大学生是不宜外出打工的，在这样一个高效率的时代应该将学好知识放在首位，可以适当参加校内活动，这样得到知识充实的同时也能提高工作能力.那么，大学期间外出打工究竟好不好呢？

为此，亚视文学社决定对这一热门问题展开大型辩论活动。

辩题为：

“大学期间打工究竟好不好？”

文学社对辩论赛进行了精细的构思，召开了辩论赛会议。辩论赛得到了学校师生的支持后被批准在第一教学楼301室召开。并确定了辩论时间，辩论规则和程序等事项。

为确保公平，寻找学校资深的老师，毕业班的学生和校心理咨询室曹老师出席担当评委。

由播音主持系同学负责主持辩论赛，收集有关辩论赛的资料。

在学校内粘贴海报，邀请全体想参加或者观看辩论赛的同学踊跃报名加入我们的辩论活动，并统一时间进行选拔，认为“大学期间打工好的”与“大学期间打工不好”的按照择优录用的原则各选5位。获胜者分为两队可以晋级参加辩论赛冠军争夺赛，但是最后一关也是最难的一关，为了考验我们选手的实力，他们必须互换辩方。而在选拔中被淘汰的选手将被邀请观看辩论赛现场。

辩论赛海报:

亲爱的同学们：

大家好！

为了丰富同学们课余生活,活跃校园气氛,提高团队的组织和团结协作能力,锻炼同学们的口才,学校决定举办一次非常有意义的辩论活动.......辩题为：

“大学期间打工究竟好不好？”

由于目前大学生外出打工的现象日益增多，渐渐的，大学生打工已经成了很普遍的事情。对于大学生外出打工这一热门话题,大家往往各持己见.那么,对于这个问题您有怎样的看法呢?"快快把你的看法告诉我们吧!我们期待您的参与!

在这次辩论赛里您将会见到最专业公平的评委，最丰富多彩的礼品，最棒的辩论员……

如果您也热爱辩论赛，如果你也喜欢探讨事实的真相,如果您想丰富自己的课余生活……那么，还等什么？这次活动将是你最好的选择!赶快来参加我们的校园大型辩论活动吧，只要你敢于尝试，只要你对话题有独到的见解，那么，机会将有可能垂青于你哦！快快报名吧！

我们的报名，联系方式是

电话123456789。

联系人xx

报名截至日期是2011年*月*日。

选拔时间*月x日，比赛时间*月y日。

选拔地点为第1教学楼108室。

比赛地点为第2教学楼203室。

在这个硕果累累，处处洋溢着丰收气息的季节，成功的脚步也在悄悄向我们迈进，在这里，让您的希望插上光荣的翅膀，载着美丽的梦去勇敢飞翔！

文学社

2011年10月1日

(比赛开始前检查设施无异常状况，可正常运行，便可开始举办辩论赛,比赛前将比赛时的一些细节及需要注意的地方以文件的形式下发.安排妥当后，遵循辩论原则，设置辩论方法。告知选手和文学社内部成员，工作人员。)

辩论赛程序:

初试-复试

第一轮初试要求自由组合，两个一组，考核者任出一辩题，让参加者在最短时间内进行辩论，获胜者登记个人联系电话和名单。再一组一组上前辩论。用此法淘汰一半参加者。接下来再进行第一轮优胜者的第二轮选拔，用同样的方法选出最后进入决赛的选手。

决赛安排左右各五人，由主持人宣布比赛规则和程序，并一一介绍评委，评委站立，脸朝观众再坐下。由主评委上台前代表评委发言。

接下来，比赛正式开始，分四个环节进行辩论，第一环节共10分钟，第2，第3每个环节30分钟，第四环节共4分钟.每场结束休息5分钟供评委打分.同时,方便参赛选手和观众休息.而计时员负责打铃提醒辩手掌握时间.

每环节开始时，主持人公布上一环节评委评分。

第一环节为观点阐叙。

由正，反两方代表在各5分钟内阐叙本方观点。

第二环节为自由辩论。

在这个环节里正反两方可以自由发言，阐叙观点。倒计时政策，超过30秒回答不出问题的队伍输，到最后时间没有分高下的队伍由评委根据具体辩论情况进行给分。

第三环节一问一答。

在这个环节里正反两队间一问一答，遇到不会回答的问题可以求助现场观众，回答正确的观众可以获得精美小礼品。

最后，由评委公布最后结果，获胜队可以获得一个荣誉称号和奖品。两队各选出一位最佳辩手(由观众写纸条的形式统计)可以获得礼品一份.第四环节总结陈词.此环节正,反两方各2分钟时间总结.

由主持人宣布辩论赛结束。

参考评分标准:

a.团队评分标准

团体总分

（400分）

a.观点阐叙-50分

1、立论逻辑清晰，言简意赅；

2、观点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；

3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；

4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；

5、语言表达流畅、有文采；

b.自由辩论-150分

1、攻防转换有序，把握论辩主动权；

2、针对对方的论点、论据进行有力反驳；

3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地；

4、表达清晰、论证合理而有力；

5.全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击；

c.一问一答-100分

1.提问简明，击中要害；

2.回答有理有据及有力，说服力强

d.总结陈词-30分

全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性

e.语言风度-20分

1、用词得当、流畅.语调抑扬顿错、语速适中；

2、表达清晰、层次清楚，逻辑严密

f.团队配合及临场反应-50分

根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；

问答形成一个有机整体，有效的打击对方；

b.个人评分标准

个人得分

（100分）

a.语言表达-20分

1、普通话标准、语速适中；

2、语调平仄合理；

3、口头、肢体语言和谐；

4、修辞得当、表达合理；

5、表达流畅、说理透彻；

b.逻辑推理-20分

1、逻辑推理过程清晰；

2、论证结果合理、有力；

3、善于处理逻辑难点；

c.辩驳能力-20分

1、提问简明捏要；

2、设问针对性强、火力强劲；

3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）

4、反驳有理有据、论证有力；

5、引用实例恰当；

d.临场反应-15分

1、反应敏捷；

2、用语得体；

3、技巧多元得当；

e.整体意识-15分

1、分工合理、协调一致；

2、衔接有序、互为攻守

3、自由辩论错落有致；气氛调节有度；

f.综合印象-10分

1、仪态、着装合理；

2、台风与辩风；

3、有风度及幽默感；

4、尊重对方辩友、评委和观众.

策划人：

辩论赛策划方案 第2篇

一：活动名称： 在展示活动中，文学语言和肢体语言谁更重要 二：活动目的：

锻炼了景观设计专业同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了景观设计专业优秀人才，同时也使得同学们更加了解和熟悉展示设计这门专业课，在培养了同学们对于这门课的兴趣，增加了同学们对于这门课的知识，同时也促进学生间互动。

三：主办单位：

设计艺术学院景观设计专业，景观1101，景观1102班四：活动时间：待定。

五：活动地点：待定。

六：活动规则即要求、对象：

要求：1 表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；

2普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

4具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致。规则：

1正方反方队伍由四名队员组成。

2每场辩论时间二十分钟。

对象：

景观设计1101,1102班全体成员。

七：活动计划和安排

1前期宣传：（1）通知各班班长及团支书，进行人员统计，确

定正反方队伍数量即人员，包括姓名、专业、联系电话。

（2）与宣传部做好联系，对比赛加以宣传。后期宣传：宣传部将获奖团队以及个人奖公诸。

3人员准备：

（1）主持人员选拔:由景观1101，景观1102班中选取。

（2）邀请主席团、以及学生会各部门部长及副部，老师和部

分同学作为评委。评委中选出点评嘉宾。

（3）计时人员两名待定。请全班人员对比赛现场加以布置。

请班长负责照相留念。

（4）学习委员准备好记分牌。

4比赛准备：

抽签决定出场顺序及正反方对手。以及宣布自由辩论规则

5：奖项设置

团体奖一、二、三等奖

个人奖：优秀辩手奖3名。

大赛最佳辩手奖2名。胜负判定

⒈评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分将其余分数相加取平均值，为该队得分；

⒉参赛两队中总计得分居高的一队取胜；

⒊如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

八：比赛流程

（1）才赛队伍提前半个小时入场

（2）主持人开场介绍，介绍参赛队及其所持立场。

（3）介绍评委以及点评嘉宾

（4）比赛开始

（5）穿插嘉宾点评。

（6）评判团递交评分结果，主持人宣布上半场结果。

（7）比赛结束。

九：自由辩论规则

（1）辩论发言必须两队之间交替进行，各用时分钟。

（2）自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发

言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次

轮流发言，直到双方时间用完为止；

（3）在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时

间都不受限制；

（4）比赛中，辩手不发言时，不得打扰对方或本方辩手

发言；

十、辩论程序：

（1）辩论赛比赛程序及用时规定、立论：（3分钟）

正反双方一辩依次进行

A、正方一辩发言

B、反方一辩发言

2、攻辩（1分30秒）

A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩

（每个提问不超过10秒，回答不超过20秒）

B、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩

C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩

D、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩

E、正方一辩进行攻辩小结（2分钟）

F、反方一辩进行攻辩小结（2分钟）

3、自由辩论（反方先开始）10分钟（双方各五分钟）

4、观众向反方提出问题，回答不超过2分钟。（除四辩外任意辩手回答）

观众向正方提出问题，回答不超过2分钟。（除四辩外任意辩手回答）

5、总结陈词（6分钟，双方各3分钟）

反方四辩总结陈词 3分钟

正方四辩总结陈词 3分钟

（2）时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其他阶段，每方队员在用时剩30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言，终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

“孝本”德育课程的整体策划方案 第3篇

2014年, 全国进一步掀起了社会主义核心价值观建设热潮, 弘扬中华传统文化和传统美德。成都市红牌楼小学在90年的办学历史中对中华传统文化的传承教育一直尤为重视, 学校先后形成养成教育、礼仪教育、国学教育办学特色。2014年9月开学第一课, 学校以“父母教会我”为主题, 第一次引入“家风”教育元素, 在德育校本课程中以“孝”为核心, 通过以父母为榜样的代际教育, 在两代人间表达和传承“孝心、礼仪”等中华传统美德。学生通过对“孝”的学习, 更了解了父母, 父母通过对“孝”的学习, 反思言传身教对孩子的影响。在传承中华美德中拉近两代人之间距离, 对青少年进行“立德树人”的核心价值观教育。

二、课程目标

(一) 通过收集资料、亲身调查实践和学习研究, 了解中华文化中“孝”的知识, 认识“孝”文化在传承优秀民族文化进程中的重要作用, 培养学生自主获取知识的能力。

(二) 鼓励孩子和家长一起成为课堂主角。通过亲身参与朗诵、表演、绘画、讲·故事等课堂实践活动, 让学生切实体会到诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌、坚强勇敢等的良好行为习惯和生活品质, 通过活动促进孩子与父母之间的了解和沟通, 增强学生对“孝”等中华传统美德的认识和体验。

(三) 通过走入不同家庭进行访问、调查, 与同学们一起分享行孝故事, 提高学生主动学习能力, 培养学生融入集体的品质和团结协作的精神。

三、课程对象

学校五、六年级学生和学生家长。

四、课程实施

(一) 第一阶段:6课时

第一课时为课堂指导:明确主题, 制定计划。

目标:

1.学生和父母了解活动主题以及“百善孝为先”的含义, 能够根据活动主题分组制定出计划。

2.父母参与小组活动准备过程, 一起讨论收集有关“孝”的资料的方法与途径。

活动:

1.教师先了解学生对“孝”的认识程度, 包括“孝”字的起源和含义等, 询问学生和家长对“孝”有哪些亲身实践, 进行罗列。

2.围绕中华传统美德“孝”展开讨论, 什么是“孝”?中国为什么有“行孝”的传统美德?代表人物有哪些?你和父母之间有哪些小故事, 你从父母身上学到了什么优秀品质?让学生根据自己的兴趣选择其中一个话题作为调查研究内容。

3.和父母一起确定研究小组的人员和分工, 制定研究计划。

第二至六课时为课外实践:父母、孩子根据计划开展实践活动。

目标:

1.学生以小组为单位, 能够根据制定的计划开展调查活动, 走进社区、家庭、图书馆等, 通过各种途径收集关于“孝”的资料、故事、照片等。

2.能够充分发挥团体协作能力, 在父母协助下灵活调整研究方法步骤, 修改研究计划, 更好达成研究目标。

3.懂得取舍团队成员、老师和父母的建议, 确定成果汇报形式和内容。

活动:

1.学生小组或学生个体通过查阅资料、找家长访谈、整理照片, 写文章等方式, 充分利用课外时间针对“孝”开展调查和资料收集整理, 教师在此过程中对学生活动过程密切关注, 调动学生和家长积极性, 指导学生将收集的资料或者成果进行及时交流, 指导学生的节目编排, 形成调查研究报告。

2.家长参与到各组的成果汇报节目筹备中, 老师关注家长在活动过程中的参与度, 鼓励家长和学生一起讨论节目编排。

(二) 第二阶段:共4课时

第七课时为课堂指导:交流调查结果, 分享整合资料, 成果汇报以及节目展示。

目标:

1.学生小组交流调查资料, 接受其他组的质疑和建议并进行修改, 最终形成个人行动计划。

2.推选出精品故事、照片、小报、PPT和节目进行成果汇报。

活动:

1.教师引导学生小组进行调查结果汇报活动, 可以让小组学生展示自己调查的照片、故事、PPT等资料, 各小组交换文章、照片、资料, 进行互学互评, 同时接受其他同学的询问和质疑, 帮助学生小组对研究报告进行完善。

2.引导学生根据调查的资料和自身经历与感受, 形成个人对“孝”和中华传统美德的认识。制定“父母教会我”个人行动计划。制定并实施“家庭阅读活动”、“我是家庭的主人”、“家庭特色展示”等系列活动。

3.推选出2—3个精品节目准备表演。

第八至十课时为课外实践:父母与学生一起进行成果汇报和节目展示。

目标:

通过各种艺术表现形式对研究活动成果进行汇报。既是一次总结性的汇报, 同时也为学生及学生家庭能更好的理解传承中华美德拉开帷幕。

活动:

1.学生根据自身特点和不同的才艺表现选择成果汇报形式:可以是诗歌朗诵、讲故事表演、或舞蹈表演等形式, 也可以是以美术作品、收集到的照片、典型历史人物或者PPT制作进行展示。

酒店“个性化婚宴”策划方案 第4篇

现代人社会生活比较繁忙,很多新人都选择在酒店举行婚宴,既减轻了负担,又给人以好印象。选择五星级酒店办终身大事费用固然不低,却可以让人美梦成真!怎样使新娘、新郎觉得享受到至高无上的照顾与艳羡呢?我们要做到的是“全方位包办”,使酒店成为“长沙婚宴第一家”提供个性化服务始终做到最好。每一对新人的文化背景、社会环境、恋爱经过都有着自己的特点,也都有对自己婚礼的不同理解和设想。因此根据新人的不同特点,我们有针对性地策划出个性鲜明、风格各异的婚礼个案如下。

一、 个性化婚庆仪式的内容

个性婚礼已成为都市的一道亮丽风景线。越来越多的新人在筹办婚事时,不再满足于盲目追随和效仿别人,而是开始注重个性的展示,真正办一个属于自己的婚礼,使婚礼成为人生旅程的新起点,成为二人最辉煌的瞬间,欧式浪漫的烛光婚礼、喜庆热闹的中式豪华皇家婚礼、经典时尚的舞会式婚礼、独具个性的下午茶式Party等等各具特色的婚礼形式能适应酒店不同的场地,不仅能很好的宣传酒店的观景优势和餐饮特色还能恰倒好处的利用各个厅减少酒店在婚礼预定高峰期的场地限制,突出了新颖的婚宴格调。

欧式浪漫烛光婚礼:

烛光婚礼最突出的特点是洋气、优雅、别致、浪漫。司仪主持。当婚礼开始时,室内灯光渐暗,静光灯打开,全场准备好婚礼的音乐。烛光婚礼上还有一位特别的人物是督导,他穿深色西装,戴白手套。婚礼上所有的内容都听从督导的的引导。婚礼仪式在30分钟内完成。婚宴的最佳地点选择就是二楼四季厅和三楼百乐门。

烛光婚礼入场分三种:一是新郎新娘同时缓缓地步入婚礼现场。室内的鲜花撒在他们身上。二是新娘由父兄手挽手,走到鲜花(气球)拱门,然后长辈再把新娘的手递给新郎,新人再进入婚礼现场。三是新娘的婚纱要特长,手捧的鲜花要非常的好(以淡色为主,通常是白玫瑰或者百合花),新娘一个人款款地走进婚礼现场,伴娘随后,两个花童一同走进来,走向舞台,新郎在舞台等候,然后双双向宾客鞠躬。

烛光婚礼程序:

1.司仪向宾客介绍新人父母。

2.司仪站在台下(婚礼现场专门设置一个讲台)听从督导引导。

3.请证婚人讲话(时间大约3分钟)。

4..在婚礼的音乐声中,新人宣读爱的誓言。第一段新娘读,第二段新郎读,第三段新郎新娘合读。

5.双方家长代表发言。

6.蛋糕放在舞台的左边,高度一般是三层或五层。在上面放一对新人模型。代表新生活的第一步。 7.新郎新娘倒大号的香槟酒。香槟放在舞台的右边。预示让爱源源不断流长。

8.新郎新娘喝交杯酒。

9.婚宴开始。双方向父母敬酒,表达感谢养育之恩。

10.然后新人双双第一次退场。这时场内的灯光暗下去,放烟雾气,点燃每餐桌 上准备好的蜡烛,舞台上也会出现巨大的蜡烛,当婚礼音乐响起,新人亲自点燃。

11.接着第二次新人双双退场,等新娘换好中式旗袍,新郎换好唐装,再双双步入婚礼现场。新郎新娘向父母献花。婚宴正式开始。

12.新郎新娘开始一桌一桌的敬酒,玩比较文雅的婚礼游戏。

13.婚宴结束,新人和双方父母在舞台上向来宾致谢,新郎新娘在拱门门口目送客人离去。

中式豪华皇家婚礼宴会

中式豪华皇家婚礼突出的特点是热烈、喜庆、张扬、古典。体现了中国传统的婚礼习俗.婚礼开始之前,事先安排民乐班子的入坐地点,扮演皇帝、公公的人员到位。婚礼上所以的的程序和内容由公公一手引领。举行仪式的时间稍长。此宴会的优点是在任何一个餐厅都可实用。

花车到达酒店,锣鼓声中行进三四百米,到达拜天地的地方,随着主持人的一声吆喝,新郎抱起新娘走到红地毯,新娘的脚不可以落地。中式婚礼仪式正式开始。中午十二点婚宴必须开始。

豪华皇家婚礼程序:

1.新郎新娘来到双亲面前,四位家长分坐在四把龙椅上,八仙桌在四位家长中间桌上放两个烛台和红烛,还有瓜子、花生、核桃、桂圆、红枣(代表早生贵子,和和美美)。

2.随着婚礼主持人一声吆喝,夫妻双方跪拜天地。

3.先拜高堂,再夫妻对拜,然后三磕九 拜。

4.新郎用一杆称为新娘掀起红盖头,表示称心如意。

5.童女端上一碗饺子给新娘吃。饺子不能煮熟。主持人问新娘:生不生?新娘答:生。

6.新人行完中式礼仪,全家合影。

经典时尚西式婚庆酒会

年轻人大多有新的主张与过人的精力,不喜欢隆重地拜天地,很多人喜欢办一场舞会,和宾客一起为婚礼献出狂欢式的祝福。这样的晚宴很洋化、很优雅、很随兴。

婚庆酒会分为两个内容:一是新郎新娘及来宾在湘翠轩用餐。湘翠轩的的布局和服务都采用自助式,全场播放浪漫的西式音乐,大家酒足饭饱后来到百乐门(包场消费)。另外西式婚庆酒会可以直接在三楼百乐门举行,酒会开始之前要求司仪等及时到位。

西式婚庆酒会程序:

1. 宾客入场就坐

2. 伴郎致辞

3. 宴会开始

4. 新郎新娘切蛋糕

5. 新人跳第一支舞

6. 舞会+自助餐正式开始

7. 新娘抛花球(新郎抛袜圈)

8. 宾客入舞池开始舞会

10.新郎新娘赴酒店蜜月套房欢度新婚夜 ※ 布置效果图附后。

独具个性下午茶式Party

结婚喜宴不一定要摆在华灯初上以后,很西式地选择在下午的温馨时分也不错!准备一些精致的糕点、水果、饮料,大家聚在一起聊一聊,认识两方的亲友,是很轻松自在的方式。把地点转移到32楼星月廊(包场)的草地上,使气氛更为活跃。设计一些小游戏或谈一谈新人的趣事,新人切蛋糕、丢捧花、把香槟倒入香槟塔将把宴会气氛推向高潮。宴后新人入住我们精心准备的蜜月客房。

在婚宴开始之前要求准备好全套西式背景,由鲜花或浅色纱制成,鲜花螺码烛台8个,鲜花拱门供新人入场。投影追光灯1台。背景烟雾机1台。泡泡机1台,以渲染婚礼浪漫气氛,折射五彩缤纷的光茫。背景音乐,可用效果很好的音响直接播放,但一定要请一们十分了解婚礼程序的专业司仪来现场操作。动人、抒情的旋律、楚楚动人的新人,再加上婚礼司仪的精心策划,一定会使婚礼既隆重、神圣而又浪漫......

下午茶式Party程序

1. 司仪发言 “请大家静侯新人到来”

2. 新郎新娘同时缓缓地步入婚礼现场

3. 主持者宣读仪式台词之后,问新郎新娘是否愿意接受对方(此精彩场面在电影 电视上时常可见,新娘一般在此之前练习说千万遍“我愿意”三个字)

4. 互相说完“我愿意”之后双方交换戒指,接吻

5. 程序完背景音乐声音渐大,服务员推上蛋糕,新人切蛋糕,

6. 满天的泡泡飞舞,烟雾弥漫,仿若仙境

7. 倒香槟,新娘宣布丢捧花

8. 观夜景,鸟瞰长沙

9. 新郎新娘到我们精心准备的蜜月套房欢度新婚夜

二、婚庆仪式的宣传与包装

针对其他酒店婚宴成功案例总结出婚宴成功的三个法宝

酒店承办婚宴, 要通过“产品开发——调整改进——逐步完善”的过程才能成功地将婚宴产品打造成价位贴近市场、服务优质、款客亲切的独特品牌。在婚宴品牌的创建过程中, 成功的三个“法宝”即:重视产品的策划、包装和宣传;推行有效的全员营销策略;贯彻“不放走任何一个潜在的客人”的理念。

1、 宣传策划

随着消费者消费观的理性化,酒店餐饮遭遇了社会餐饮的强大挑战。在抢夺零点客人的“战斗”中,社会餐饮凭借价格竞争优势带去了一大批中档消费的客人,然而在承接宴会方面,酒店又有着社会餐饮无法比拟的配套优势。除了商务宴会外,婚宴是一个较可把握的市场。

每年年初,餐饮各部门就应该全面展开市场调查。如对竞争对手的婚宴菜单和婚宴动向的调查,对适龄年青人的需求调查。根据调查结果,对原有产品进行调整,出台新菜单,推行新举措,拟订一年的宣传、营销、服务计划。以市场为导向进行价格定位。社会各大酒楼的婚宴菜单在价格上明显占据优势。这就要求餐饮部门经过精心设计和研发推出经济而实惠的新菜单。每桌1288元的“佳偶天成”就有白玉大龙虾、蕃茄珍珠鲍、红炖鱼翅裙等珍馐美馔。这样,通过灵活的调整,实现配套全面,服务细致,出品稳定,价格透明的全面优势。设计婚宴的菜单多套,客人可选择的范围广。

全方位的包装和气氛烘托是酒店吸引客人的一大特色。从大堂的天花板,到背景板,从走廊上空到厅门,但凡新郎新娘及其亲友可能经过之处, 都应该精心布置灯具。每逢“吉日”酒店请来专业演奏队,在大堂入口处,为客人献上具有民族特色的婚庆乐曲。 宴会摆台不落俗套,建议餐饮部创出七星伴月台型,将主台置于中间,大肆渲染,次台则绕边而摆,既蕴含着圆圆满满的寓意,又起烘云托月之效。此外,中式宴会应大胆地揉进西式酒会的优点,在宴会厅的中间摆上大冰雕,鲜花,绿草点缀其中,加上五彩的射灯,四周的台子间摆上些许代表旺盛生命的绿色植物.主台背后张贴着大红喜字,厅面挂满了红彤彤的灯笼,餐桌中间插着五彩缤纷的“心”形气球,婚宴的餐椅,都采用红色椅套,一眼就能看到新郎新娘的位置,那是因为酒店专门设计的“龙凤椅套”紧紧地吸引了大家的视线。

根据年轻人图新鲜赶潮流的特点,酒店应在新、奇、特上下功夫,菜谱设中西合璧,推出了中式及西式菜单,其价位及菜式代表着时下民间喜庆的潮流(要融合古今民俗文化和食文化的精髓)。色香味型具佳的佳肴及朗朗爽爽的吉祥菜名可使喜庆大添光彩。

厅面尤其注重第一道菜的出菜气氛,建议酒店特地选购直径为十六寸的四喜大拼盘,配上厨师巧夺天工的雕花。伴着悦耳的音乐,一群身着优雅旗袍的礼仪小姐排成一列,玉臂托盘,婷婷袅袅地出现了。她们轻挪莲步来到主桌前,给新人以最真挚的祝福,然后将手中精美菜肴奉给每一桌客人。

成功的宣传离不开三个要素:适宜的主题,适合的媒介,适当的时间。酒店的婚宴宣传应时机准,渠道多,这样才会收效显著。

婚宴的淡旺季明显,酒店在每个旺季到来之前做好宣传。如在报纸上刊登广告,与各有关单位建立良好关系,有的放矢地进行宣传。

此外,酒店与婚纱影楼合作,开展各种形式的联动促销。如邀请长沙最大的婚纱影楼在店设办事处,将酒店欧式格调的厅提供给影楼作为外景地,与婚纱影楼合办大型户外活动,这类针对婚宴目标客源市场而进行的推广活动,在一定程度上加深了新人对酒店的印象.

酒店可专门策划拍摄婚宴宣传片——《浪漫一刻天长地久》,将婚宴厅面、服务、菜肴等一一展示在客人面前。不定期组织“新人音乐茶座”活动,挑选较有婚宴消费潜力的新人,分批到店观看婚宴宣传片,与新人进一步的沟通,通过视觉冲击加深客人印象。另外还可以将此宣传片放置酒店的电梯广告选择时段播出,增加客人对酒店婚庆的知晓度。

所有婚宴客人,结婚时都会收到一份特别的礼物——一首深情隽永的歌曲。时下点歌祝贺新婚已经成为一种时尚,新郎新娘及其亲友当然会紧盯点歌台的节目,就连闲来无事的市民也会看看有没有熟识的亲友结婚,酒店在送上祝福的同时,也插播了酒店婚宴的场面。

全面包装“金牌司仪”是婚宴的又一创举。酒店从普通员工中挖掘出一名形象、口才俱佳并有表演天赋的小伙子,对其进行专门的培养。从道具、服装到化妆,收集有关结婚的趣话,创作诙谐的婚宴俗语,构思婚宴上的小品增加其参与性……一点一滴,精心设计,一个专业的婚宴司仪就诞生了。

※具体宣传方案由公关部另行拟订(内容包括:宣传单页、报纸、电视、电台等媒广告)。

2、市场营销

酒店推行全员营销方案,鼓励员工发展个人关系网、人情网,对亲朋好友进行婚宴推介。由于实行了奖励措施,这样员工的营销热情得到鼓励,纷纷寻找可以发展的亲友,对其进行推介和游说,并热情地引领至酒店参观咨询。为提高员工的营销成功率,酒店不定期举办相关知识的宣传和培训,如婚宴知识和营销技巧的培训,使员工在推荐时言之有物,能解答客人的一般性询问,获得客人的信任。

把“不放走任何一个潜在的客人”作为酒店婚宴营销、接订和服务的主题口号。每一位来电、莅店咨询的客人及陪同都是营销的对象,每一位参加婚宴的客人都是营销的对象。来电、莅临的客人,当然是营销的对象,赴宴的客人中也不乏商机。 在婚宴旺季期间,来电、莅店咨询的客人络绎不绝。酒店应要求营销员必须熟悉业务,专业化地回答客人的问题,从客人的角度考虑,适时提供建议,塑造专业、诚恳、耐心的形象,让客人放心地把一生中最重要的事情交给酒店。

针对婚宴的时间集中性较强,严格按照规范安排厅面。在厅面爆满的情况下,酒店还应客人的强烈要求,想方设法将不太适合作为婚宴厅面的大会议厅和西餐厅巧加装扮,既满足客人举办婚宴的需求,也充分利用了酒店的资源。

辩论赛策划方案 第5篇

地点：一至三轮三号教学楼。四，五轮（半决赛，决赛）图书馆报告厅

时间：（由于参赛社团数量未定，故精确时间难以确定，制作大体估算）

十月十八号——二十一号社团报名。

十月二十二号晚参赛社团抽签决定分组，第一轮对阵顺序及第一轮辩题

十月二十七号——十月三十号第一轮比赛，每天四场比赛，每两场同时进行（三十号晚，本轮比赛结束后，抽取下一轮比赛辩题）

十一月六号——九号第二轮比赛

十四——十五号第三轮比赛

十一月十九号半决赛

十一月二十四号决赛

备注：

1.本次大赛社联为主办方，本社团为承办方

具体组织宣传工作由社联负责

2．赛前须确定评委和主席

3.每场比赛需若干服务人员，包括茶水服务两到三名及计时员两名

4.比赛时间为七点到九点，两场同时进行，两场次，每天四场

预算：

1.茶，纸杯若干，三十元。

2.油笔十支。十元

3.A4纸一打，八元

4.奖牌四个

5.证书十七份

辩论赛策划方案范本 第6篇

活动主题： 以积极向上辩题之辩论展我风彩，现我英姿。

活动日程：

一、前期活动阶段(3月10号3月16号)

为确保辩论赛顺利展开，20xx年3月22日前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。

(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学校展开宣传工作。由秘书处成员及时联系到每位会员，动员社员积极参加(若需集合大家来征求意见，可决定新增一次例会时间)，并于3月19号前把报名汇总名单交到副会长处。(此过程由各部部长负责)

(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每位成员都有话可说，有理可循，另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。(主题必须积极向上)

(3)评委嘉宾的邀请。本次比赛将邀请王亚韬会长作为主要嘉宾评委。其他嘉宾包括赵鹏东副会长，刘召杰，赵圣前部长。(初赛时每人负责一组，决赛时同时负责点评打分)

(4)比赛小组的划分。根据参赛人数预计将选手划分为4组，每组8人。

二、赛前准备阶段

(1)3月20日下午4点在308进行小组间比赛抽签。以21、22日两天为准备时间，23日晚比赛正式开始。

(2) 每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知社员。

(3)比赛当天下午，宣传部同学要提前到比赛场地占教室并进行现场布置和装饰。实践部同学要对教室进行赛场布置，做好赛前准备工作，让选手尽早进入状态。(人员调配和工作实施由各部部长负责，具体内容再令行通知)

三、赛程安排：

比赛具体规则：

一、赛制

四对四团体辩论赛制

二、比赛形式：

比赛分为初赛、复赛、和决赛。

1.初赛采用淘汰制(4个比赛场地比赛同时进行)，8支参赛队抽签分为4组，

2.经初赛决出4支优胜队伍分2个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。

3.经复赛决出2支优胜队伍组成1组进入决赛。

三、 比赛程序及用时规定

序号：

程序：

时间：

备注：

一、正方一辩发言 (3分)

二、反方一辩发言 (3分)

三、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒 ，每个提问不超过10秒)

四、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒 ，每次回答不超过20秒)

五、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒)

六、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒)

七、正方一辩进行攻辩小结 (2分)

八、反方一辩进行攻辩小结(2分)

九、 自由辩论(正方先开始) 10分钟(双方各5分钟)

十、 观众向正、反方各提问两个问题 (回答时间不超过1分钟 ，任意辩手回答)

十一、反方四辩总结陈词 (4分钟)

十二、正方四辩总结陈词 (4分钟)

注： 全程比赛用时38分钟

四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

1 、队员入场

2 、主持人介绍参赛队及其所持立场

3 、主持人介绍参赛队员

4 、主持人介绍评委

5 、主持人介绍比赛程序

6 、主持人宣布比赛开始

7 、辩论结束后评委评议

8 、评委代表点评此场比赛

9 、主持人宣布比赛结果

10、主持人宣布辩论赛结束

五、辩论赛细则

1、时间提示

当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。

2、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当。

3、开篇立论

开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩

(1) 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

(2) 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

(3) 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

(4) 每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。

(5) 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

5、自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6、观众提问

观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。

7、结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

六、评判

1. 主办方将邀请四位评委对每场比赛进行评判.

2. 评分标准

团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分

(1)按辩论阶段评分，计200分

陈词：30分

攻辩：40分

攻辩小结：20分

自由辩论：60分

回答观众提问：20分

总结陈词：30分

(2)综合印象分，计100分

语言风度：50分

团体配合，临场反应：50分

每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支.

3.胜负判断

(1) 每场比赛的胜负判断由四位评委的评定决定，(决赛时以综合评定为准)，分数高者获胜。

(2) 单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

七、辩论赛题目：

1.环境保护应以人为本，还是以自然为本(正方：以人为本)

2.人类将毁于科技吗(正方：人类将毁于科技)

3.好马吃不吃回头草?(正方：好马要吃回头草)

4.学校该不该对网络限制(正方：应该对网络限制)

5.高中阶段应不应该分科?(正方：应该)

6.大学生先择业还是先就业?(正方：先择业)

7.大学打工利大于弊还是弊大于利?(正方：利大于弊)

8.报考志愿时是应该更重视专业的选择还是更注重学校的选择?(正方：专业的选择)

9.网络是否使人更具个性化?(正方：网络使人更具个性化)

10.我们是否要以成败论英雄?(正方：要以成败论英雄)

11.大学生校外租房利大于弊还是弊大于利?(正方：利大于弊)

12.网络对于文学的发展利大于弊还是弊大于利?(正方：利大于弊)

13.逆境和顺境哪个更利于人才的培养?(正方：逆境)

14.台湾问题应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方：以和平方式解决)

15.大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利?(正方：利大于弊)

(此外，活动前将会进行辩题搜集，望能集思广益。大家若有想法可提出，积极参加，多多益善。将辩题报与秘书处部长处。)

活动预算：

1.奖品50元

2.打印费20元

3.其他费用30元

合计：100元

工作分配：

比赛分四个场地同时进行，工作分配大致如下，

1.主持人： 待定

记时员：从未参加比赛的人群中选择(至少4人)

律维持及后勤工作： 由实践部安排(57人)

荣誉：

1. 团体前三名

2. 最佳辩手1人，优秀辩手若干

1+1素质拓展俱乐部

20xx年3月

附：

1、处统计上来参赛人员名单后，将未赛者列出清单交与实践部，实践部统一安排人员分工问题，不要影响比赛正常进行，安排人员前一定要事先通知好，保证工作的顺利进行。

2、队伍的划定根据具体人数确定，组数和比赛次数也随时调整。

3、奖品和比赛用品由实践部提前购买好。

活动背景：新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。

“SHOW出自己”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次，比赛为“xx杯”比赛中xx学院的队伍选拔了优秀的人才。

活动目的：为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”比赛选拔人才。

活动时间：九月末(具体可讨论)

活动地点：教学楼(根据具体情况而定)

活动负责人：***

工作安排：

指导组：

组长：***

组员：***等人(上届“xx杯”参赛选手或辩论赛资深人士)

要求：1.为新生介绍辩论赛形式，若新生有要求也可作为他们小组比赛时的指导;

2.在决赛队伍比赛之前提供赛前指导，保证决赛队伍的高水平发挥;

3.在决出名次之后，对优秀辩手集中进行培训，培训形式由指导组自行商定;

4.指导组同时作为比赛的评委组，每次小组赛至少有两人参与。

活动组：

组长：***

组员：理论学习中心成员，外联部，宣传部

要求：1.组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会，确定工作;

2.理论学习中心，制作辩论赛报名表，负责收集报名表，联系参赛队伍抽签(抽签内容含有两项，分别为对手和辩题)，记录抽签情况;

3.外联部，申请活动教室，确保活动顺利进行;

4.理论学习中心，确定辩题，要求题目要合情合理，让参赛队有话可说，希望拟题小组可以与指导组多商量沟通，辩题的好坏对辩论来说也是至关重要的。

宣传组：

组长：***

组员;宣传部

要求：1.活动期间提前制作海报横幅，海报内容要简洁明了，突出本次活动，横幅争取挂到显眼的地方;

2.安排摄影人员

3.在比赛抽签结束后做一个看板，明确辩论的双方队伍，与比赛次序;

4.提前制作些简单的海报，根据当天比赛情况公布获胜队、当天的最佳辩手

活动安排：

1. 在活动工作分配会议结束后各小组马上行动。拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。

2.在班长会议上向各班班长介绍本次辩论赛，鼓励多多参与，发放报名表。

3收集报名表(收集时间以工作分配会议所定的时间为准)。在收集当天组织各班负责人开会，由指导组详细介绍辩论形式，如有需要可以细节影印出来交给各班负责人。指导结束后安排抽签，抽签纸上应注明：序号、辩题、正反方;

4.活动组应将比赛信息及时告诉各班负责人，通知内容有：比赛时间、地点、对手班级;

5. 在赛前安排一场表演赛。表演赛的队员为“睿智杯”选手，邀请参赛选手到场;

6.比赛进行(每场比赛都应安排主持人与计时员)

7.决出决赛的参赛队伍。对决赛队伍进行赛前指导。邀请嘉宾(讨论决定)作为决赛评委。

8.对获奖队伍与个人颁发荣誉证书

活动后期：

1. 宣传部：针对本次比赛做一个图文展示

2. 指导组：选出优秀辩手，集中培训

活动经费：

辩论赛策划格式方案 第7篇

二， 活动时间20__年__月__日下午五点半

三， 活动地点：__

四， 主办单位：建筑工程系学生会学习部。

五， 活动目的：(1)丰富同学课余生活。

(2)组建建筑工程系辩论队选拔辩手，并准备参加集团第二届大学生辩论赛

六， 参加人员：学生会_团、学习部成员、各班级代表队、观众

七， _：建筑工程系团书记。

八， 计时间人员：学习部成员孙志红

场上秩序维护人员：学习部副部长__、__，部员__、__。

九，前期准备：

(1)辩题与正反方的确定：20__年__月__日由学习部组织各班负责人抽签决定。

(2)部长__向各班宣传，并要求大一每班至少组织一个4人的辩论队。

(3)为决赛准备获奖证书。

十，活动程序：

(1)学习部全体成员提前40分到场，由副部__负责带领部员__、__负责布置场地。

(2)各班负责人及辩论队提前20分到场，并由负责人抽签决定出场的先后顺序。

(3)各班报出辩论队员名单。

(4)评委于提前10分到场，由学习部副部__、部员__负责接待并将参赛人名单发放于评委，并向评委说明评判标准。

(5)主持人宣布辩论赛正式开始。

(6)按抽签的顺序依次出场辩论，评委在辩论进行时对各位辩手评价和打分，当场评出获胜队与辩手，并由一位评委讲评。

(7)比赛结束，各班退场。

(8)在第一轮结束后由评委共同决定人选，组成辩论队，学习部负责在13日前通知各辩手。

(9)活动结束。

十一，附：辩题：第一组 正方，用人不疑

反方，疑人不用

第二组 正方，代沟的责任主要在于父母

反方，代沟的责任主要在于子女

第三组 正方，法律有情

反方，法律无情

第四组 正方，文凭能够代表能力水平

反方，文凭不能代表能力水平

第五组 正方，在校大学生创业利大于弊

反方，在校大学生创业弊大于利

十二，比赛规则：见附录

十三，经费申请： 普通获奖证书五份，授予决赛胜利代表队及四位辩手。

附辩论赛比赛规则

辩论赛比赛规则

一、总述

1、本赛制参赛双方每方上队员共4人，称为一辩、二辩、三辩、四辩。

2、本赛制设陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词共计4个环节。

二、比赛流程

1、陈词阶段：(共4分钟)

每方的陈词由一辩一次完成，时间2分钟。按先正方后反方的顺序进行。时间用完时有哨声提示，发言必须停止。

2、攻辩阶段：(共8分钟)

(1)正反方的第二、三名辩手进行攻辩;正反方的第二、三辩各有且必须有一次为攻方;攻辩由正反方的二辩开始(先正方后反方)交替进行。辩方可由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成攻辩，不得中途更替。

(2)正反方选手必须站立完成每一轮攻辩，攻辩双方落座视为完成本方攻辩。

3、自由辩论阶段：(双方各4分钟，共8分钟)

这一阶段正反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累计时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答仍然纠缠不放的，适当扣分。

4、总结陈词阶段：(双方各2分钟，共4分钟)

每方总结陈词由四辩进行，时间2分钟，由反方先发言。每方用时还剩30秒时哨声一次提示，时间用尽时两次哨声提示，发言必须停止。

三、评判

(一)评分标准

1、团体分，共100分

陈词：20分 攻辩：20分 自由辩论：30分

总结陈词：20分 团体配合、临场反应：10分

2、辩手个人得分，每场总计60分。每场比赛的辩手由得分者获得。

语言表达：10分 整体意识：10分 辩驳能力：10分

临场反应：10分 逻辑思维：10分 综合印象：10分

(二)胜负判断

1、每场比赛的胜负判断，依据评委所打团体分(去掉一个分和一个最低分)的总和的平均分来判断，如得分相同则由评委另行投票决定本场比赛胜负。

2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。

四、注意事项：

1、辩论赛过程中，双方言论、行为均不可涉及个人隐私，也不得进行人身攻击或人格批评。

2、攻方在提问时，应提出与题目有关的合理而清晰的问题，不得有自行陈词或就攻辩所获结果进行引申，否则视为违规。

3、辩方应回答攻方所提的任何问题，但涉及个人隐私或违反规则的，辩方应简要说明理由，可不予回答。

4、辩方在未听清楚时，可要求攻方重述其内容，但不得恶意而为之。

5、辩论赛进行期间，辩手必须服从_的安排。

附：辩论赛比赛程序及用时规定

1、正方一辩发言2分钟

2、反方一辩发言2分钟

3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟

4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟

5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟

6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟

7、自由辩论(正方先开始)时间8分钟(双方各4分钟)

8、反方四辩总结陈词时间2分钟

浅谈民营林场的经营策划方案 第8篇

新组建的民营林场，往往有以下特征：成立时间短;技术力量薄弱，或者没有林业技术力量，或者认为招聘几个学林业专业的大中专毕业生就以为有了技术力量;经营项目、经营内容不够明确;经营思路不清晰，人云亦云，跟风经营;不少只是概念性的认为经营民营林场有效益，至于种植什么树种、发展什么项目，技术措施如何保证，如何实现现有条件下的比较优势和高效益，则思路比较茫然;等等。

如何实现民营林场科学合理地利用林地、林木资源，提高林产品产量和产值，提高投入产出比，从而实现较高的经济效益、较好的经营效果?这是目前影响民营林场健康快速发展的重要因素。

针对目前某些地区的民营林场现状和实际情况，民营林场在选择种植业项目，确定经营思路、方法之前，应当进行林业技术、政策法规、林产品市场预测等咨询，或者向林业咨询策划专业人员咨询，请其帮助策划。再根据民营林场业主与咨询策划人员共同研究商定的经营思路、技术方案，进行较为详细的规划设计，然后开展实施。林业生产周期长，这个环节对民营林场的经营非常必要，是关系到民营林场经营效益好差，甚至经营成败的关键因素之一，很有实际意义。那么，如何为民营林场提高经营效益提供咨询策划呢?根据笔者近年来为一些民营林场经营思路、经营方式提供咨询策划的实例、实践，探讨其咨询策划的基本方法，供交流。

1 需要做好的前期基本工作

咨询策划人应当学习研究，具备较扎实的林业专业基础理论知识和专业知识;较丰富的林业实践经验和较丰硕的相关的科研成果;对本区域内大多数树种 (植物) 的生物学、生态学特性比较了解，并有较普遍的感性认知;不断积累并及时更新有关林业科研成果、生产技术资讯;及时了解掌握国家和地方的林业产业导向、相关的政策法律法规;及时了解相关林产品市场需求信息并能够做出有一定预见性的市场预测;具有较为敏锐的观察能力和创新能力。

2 咨询策划的基本程序 (方案)

2.1 了解业主的基本思路设想如经营思路、预期目标，现有和能够具备的相关条件，经营面积，资本投入规模等等。

2.2 实地踏查、调查了解掌握与民营林场经营相关的自然条件、环境因素。如林场所在地的地理位置、气候条件，山场林地的自然条件 (土壤、水肥条件等) ，现有植被状况;交通状况;周边地区自然与社会环境，等等。

2.3 同类林产品生产经营、市场需求调查拟选择项目产品的市场调查分析及效益预测。

2.4 咨询策划人与业主沟通交流由此实现高效益经营方式的思路、方法，具体经营内容项目，及实现目标的条件等，初步提出咨询策划人具有创新性、可操作性的建议意见。

2.5 制作咨询策划书通过调查研究分析、与业主交流后，确定该民营林场能够实现比较高效益的经营思路 (方式) ，具体的生产经营项目方向、内容，然后形成咨询策划书 (咨询报告) 。

3 强化林业发展的保障

3.1 进一步完善林业产权制度改革。

林地使用权可依法继承、转让、抵押、担保、入股和作为合资、合作的出资或条件。按照依法自愿、有偿的原则，做好林地使用权的流转工作。建立健全森林资源资产评估机制，建设好林业产权交易平台，保障合理流转，切实保护林地权利人的合法权益，调动经营者投资开发林业的积极性。

3.2 深化林业行业管理体制改革。

要理顺林业管理体制，实行政事、政企分离，强化相关职能，实行有效管理。林业行政主管部门所办企业要全部脱钩，并按照市场经济体制的要求，进行改组、改制，逐步建立现代企业制度，增强竞争力。

3.3 动员全社会力量关心和支持林业工作。

要大力加强林业宣传教育工作，不断提高全民的生态安全意识。要继续发扬优良传统，每年开展全民义务植树运动，采取多种形式发展社会造林。

3.4 多方筹集林业发展资金，保障林业长期稳定发展。

加大对林业建设的投入。农村信用社要加强对林业发展的金融支持，对个人造林育林，要放宽贷款条件，扩大面向农户和林业职工的小额信贷。

3.5 加强林业法制建设。

加大林业法律法规的宣传力度，增强全社会依法保护森林的法律意识，加强执法队伍建设，提高执法水平，坚持依法治林。

3.6 加快科教兴林步伐。

加大林业科技投入，稳定、培养林业技术人员队伍，建立科技示范点，积极推广林业更新技术和生产实用技术，鼓励和支持企事业单位和科技人员创办科技型企业，参与林业建设。

3.7 建立林业生态监测体系。

加强对森林、野生动植物资源及生态状况的动态监测，开展生态效益评价，及时掌握和定期发布全省林业与生态情况。

3.8 切实加强对林业工作的领导。

党委、政府要高度重视林业工作，全面落实科学发展观，进一步增强紧迫感、责任感和使命感，把加快林业发展摆上重要议事日程，切实加强和改进对林业工作的领导、做到认识到位、责任到位、政策到位、工作到位。

4 结论

从笔者近年为民营经营者咨询策划几个民营林场的经营个案来看，按上述步骤来操作，都比较成功，经营成本相对较低，效益比较显著。相对未能咨询策划的经营者，差异显著。因此，从目前林业经营者的角度来看，经过详细的咨询策划，在国家林业政策越来越有利民营企业或个人进入经营的前提下，做好前期的咨询策划，将会收到事半功倍的效果。

摘要：营林业既是生态公益性事业, 又是基础性产业。从林改之后出现大量民营林场, 关于目前民营林场经营中种种选择中存在的问题, 针对这些问题为民营林场经营咨询策划高效益的方法, 进行了探讨研究。