安全生产火灾培训课件
安全生产火灾培训课件(精选11篇)
安全生产火灾培训课件 第1篇
一、指导思想
以科学发展观为指导,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,突出“安全责任,重在落实”活动主题,结合继续深入开展“安全生产年”活动,以形式多样、内容丰富和安全宣教活动,面向基层一线职工,推动安全文化建设,普及安全法律法规和安全知识,着力强化各级干部和职工的安全责任意识,提高全员安全素质,为推动企业安全稳定发展和构建“和谐企业”提供精神动力和思想保证。
二、活动主题:
“安全责任,重在落实”
三、活动时间:
205月30日至6月30日
四、组织机构
公司成立“安全生产月”活动领导小组,由公司经理担任组长,副经理担任副组长,各部门负责人为活动领导小组成员。领导小组办公室设在公司安委办,具体组织、指导各部门开展 “安全生产月”活动。
五、活动安排
根据上级公司年“安全生产月”活动方案,结合本公司实际情况,具体安排如下:
(一)张贴“安全生产月”活动宣传标语
根据上级公司安排,在公司办公楼和各变电站、开关站张贴安全宣教挂图和安全标语。并利用公司电子宣传栏,进行安全标语、安全口号的宣传。
(二)大力开展安全宣教活动
在“安全生产月”活动期间,采取多种形式,加大安全宣教力度,如,下发安全宣传教育资料和安全宣传画册、组织员工观看安全事故警示教育片、组织员工参加区工会和区安监局组织的相关活动,到区内安全生产示范企业交流观摩等。使职工熟悉《安全生产法》、《消防法》等法律法规,掌握安全生产知识,提高安全素质与防范事故的能力,从源头上杜绝各类事故。
(三)加强安全生产专项检查。
组织安全检查组,认真开展安全生产大检查活动,重点检查变压器室等要害部位,发现隐患及时制订整改方案并确保落实到位,保障生产安全。
(四)组织公司员工学习应急预案,并进行安全生产应急演练活动
为强化安全生产应急反应能力,保障企业人员和财产安全,在进一步修订完善各类应急预案的基础上,组织全公司员工学习并开展专题应急演练活动,包括电力事故应急演练、火灾应急演练等,使一线管理人员和操作人员熟练掌握应急操作程序和步骤。
(五)其他活动
组织本公司员工,积极参加区安监局和上级公司安委会组织的各项安全生产月专题活动,例如:安全参观考察、安全文化展览宣传、安全培训学习等等。
六、活动要求
各部门必须以对职工生命高度负责的精神,把“安全生产月”活动作为安全生产工作的重要内容抓紧抓好,主动参与,积极配合,措施有力,注重实效,推动各项安全工作的落实,不断提高公司安全工作水平。
安全生产火灾培训课件 第2篇
一、原材料
原材料质量的优劣直接决定了质量控制的难易程度,例如石子粒径的大小,含泥量,密度等指标的变化会导致砼状态的不稳定,砂中亚甲蓝MB值的大小,细度模数的大小会影响砼和易性和损失的变化加大等。所以质量的控制应该从源头抓起,从原材料抓起,对所有原材料的性能具备基本的认识,了解各种材料性能对砼施工状态和后期强度的影响,在原材料发生变化时,能够及时发现调整,杜绝或降低质量事故的发生,这就要求我们在平时的工作中,多学习,多观察,多试验,多思考,提升业务水平,认真把控好质量关。
二、生产控制
生产控制作为质量控制环节的第二步,是决定砼状态性能的关键环节,初步需要了解工地的远近,开工时间的温度,及施工中温度变化,施工部位等,还需要根据施工方提供的塌落度大小来判断出厂砼的干稀程度,还要考虑在施工过程中温度的变化对材料的影响等。然后就是关联配方,在关联配方的时候一定要注意观察与配方里对应料仓里的材料变化了没有,若有变化一定要及时调整,避免造成事故,在生产过程中,须注意单方用水量,不要超标,在雨季或者阴天,需考虑原材料中含水率的变化带来的影响,总之,生产中质检要对生产
工地需要砼状态有一个清醒的认识,对砼状态的变化要做到心中有数,这就需要平时多用心,多跑工地,积累经验,对不同的工程项目和施工部位多了解,与施工人员多沟通,知道工人什么料好用,什么状态的料好施工。
三、出厂检验
做为厂内质量控制的最后一环,出厂检验至关重要,首先要按照计划单施工要求对比出厂砼的状态,是否达标,若有异常,制止车辆出厂,及时汇报,调整后方可出厂,从以往的经验教训来看,很多事故都是在出厂检验这一关没把好,没有尽到责任,或者从业人员经验不够,分辨不清砼状态,放行出厂导致的。
四、出厂资料
出厂合格证是作为我公司产品出厂合格的一个说明,内附各种材料报告,是作为工程施工方完工验收的重要依据,也是我公司质量可追根溯源的档案资料,不管我们的产品质量做的有多好,可一旦资料上出现错误,那么给公司带来的麻烦和影响将是巨大的,也会给施工方最后工程的验收造成麻烦,所以在出资料过程中,须怀着认真负责的工作态度,保持严谨的工作作风,出具各种检验数据的时候,一定要保持数据的真实性,准确性,依据国家标准和行业规范来出具报告。
以上是质量安全,下面来讲讲人身安全
特别是质检,工作区域较大,有时还须去工地,因此特别要提醒一下,安全无小事,自己的安全,一定要自己负责。
首先,去后料厂看料一定要注意避让车辆,后料场经常有上料的汽车和铲车,去看料时,须让车辆先行,不要抢道。
粉料取样的时候,须和铲车司机配合好,小心手和脚不要被铲车挤到。
安全生产火灾培训课件 第3篇
欧洲某公司近期开发最新可持续专业发展 (CPD) 培训课程混合无线火灾探测器标准与技术培训课程。该培训课程专为建筑师与建筑顾问设计, 对安装、维护混合无线火灾探测器等相关内容进行概述。同时提供了BS5839第1部分与EN54第25部分相关重要信息, 包括使用该混合无线火灾探测器所需的系统技术知识与相关应用实例指南。
该混合无线火灾探测器的使用基于火灾探测技术的大量应用, 尤其适用于临时建筑物。混合无线火灾探测器标准与技术涵盖了一系列生命安全相关的内容。该公司其他三项培训课程为应急照明标准设计注意事项、减少探测系统的误报、火灾探测器选择。三项培训课程均通过CPD认证。
安全生产火灾培训课件 第4篇
关键词:档案法制培训 培训方法 领导干部
2009年2月9日晚21时许,在建的央视新台址园区文化中心发生特大火灾事故,导致1名消防队员牺牲,6名消防队员和2名施工人员受伤;直接经济损失1.6亿余元。71名事故责任人受到责任追究,其中44人被移送司法机关,27名事故责任人受到党纪、政纪处分。中央电视台台长、副台长受到党内外处分。央视新址办原主任徐威获刑最重,判处其有期徒刑7年。北京市建委、质监局5名干部也因在火灾中涉嫌渎职被公诉至法院。①近几年来,全国各地对安全生产事故刑事责任追究力度和行政问责力度明显加大,尤其以央视新址在建附属文化中心工地火灾事故刑事责任追究力度和行政问责涉及范围之广、人数之多为最。但人们不禁要问,央视新台址所在区县负有安全监管责任的区县领导及其有关部门的领导却没有人被问责,为什么?这首先是因为有关部门认真履行了监管责任,在该工地燃放烟火过程中还有执法人员进行劝阻但被回绝;其次是得益于档案工作和档案法制宣传的作用。区有关部门在对该工地履行安全监管过程中,有文字记录、有照片和执法过程的现场录像,在执法检查登记表上建设方签字认可“施工工地不得存放易燃易爆危险品”。有关部门一位领导在与档案部门谈起这次事故时十分感慨地说,要是没有档案,我也要被问责,是你们的档案工作、档案法制培训使我受益。
一、从“档案工作好不好领导是关键”来看,必须重视对领导干部的档案法制培训
各个行业都流行着“××工作好不好,关键在领导”的说法。笔者也认为,这句话,对档案工作更适用。对于档案工作这个弱势部门来说,更体现着“档案工作好不好领导是关键”这个“定律”。
首先,领导尤其是一个单位的一把手在人财物的使用上具有决策权。领导可以决定用谁来干档案工作,可以给予档案工作以财力和物力上的支持。选择一名责任心强、工作一丝不苟、扎扎实实干工作的档案员,就可以让档案工作干出好成绩;档案装具购买,档案信息化、数字化管理中软硬件的建设,都离不开领导的支持。
其次,领导对档案工作的组织管理起着关键作用。如果一个单位分管档案工作的领导对档案工作的要求仅是应付了事,档案工作不可能出成绩、发挥应有作用。某位处级领导在一起经济案件被审查时,就是因为有了一份领导班子会议记录档案被证明清白,否则就会被追究刑事责任或被行政问责受处分。事后,他逢人便说档案的重要性。后来他担任一个单位的一把手,亲自分管档案工作,科室移交档案亲自把关,审查是否齐全,工作再忙,档案工作的大会小会都从不缺席,这个单位的档案工作取得了突出的成绩。他后来又被调任另一个单位任一把手,到任后得知这个单位档案工作一般,立即要求有关人员档案工作要达标升级,尽快赶上去,档案工作立刻有了很大的改善。事实证明,凡是档案工作搞得好的单位,领导重视是关键。
第三,领导对档案工作的评价、奖罚权,对提高档案工作管理水平起着关键作用。档案工作默默无闻,需要档案人员发挥主观能动性,无私奉献,但更需要领导的激励,给予精神与物质上的奖励。《中华人民共和国檔案法》、《中华人民共和国档案法实施办法》都规定,在档案的收集、整理、保护和提供利用等方面成绩显著的,由人民政府、档案行政管理部门或者本单位给予奖励。这也是档案法规的要求。
二、领导干部档案法制培训组织方法得当很重要
通过多年来的工作实践,档案行政管理部门深刻认识到对领导干部进行档案法制培训,对于提高档案工作整体管理水平的重要性。近几年来,区县档案行政管理部门把举办各单位主管档案工作的处级领导参加的档案法制培训列为常规项目,得到有关部门的肯定。档案行政管理部门在积极开展对领导干部进行档案法制培训的同时,积极争取将档案法制培训课程纳入公务员初任培训课程。基层单位的领导干部分管方方面面的工作、事情千头万绪,与培训新上岗的专兼职档案人员相比,对这个特殊的群体进行档案法制培训,要取得参会率和培训效果俱佳的效果,必须注意以下几点:
1.选聘高水平培训师资队伍。联合国教科文组织1966年《关于教师地位的建议》中指出,教师职业是一门专业,是一种要求教师具备经过严格训练及持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共事业。相同的培训内容和案例,不同授课水平的人,其授课效果会有天壤之别。培训教师,必须生动有趣,激情澎湃和充满活力,只有展示这些要素和魅力,才能够激励群体学员学习的积极性,才能达到“培训目标明确,教案(课件)规范完整,过程设计严密,教法合理有效”的培训目标。
在选聘培训教师队伍上,以档案部门主要领导、档案学院教授为备选。档案部门领导获取相关信息多,对领导干部如何依法管理档案事业有切身体会,阅历丰富,授课机会多,经验积累丰富。中国人民大学信息资源管理学院是全国档案专业的最高学府,其教授是全国档案学科的带头人和标杆。笔者曾经作为培训组织者,全程参加了一位中国人民大学教授以转业干部为授课对象的公务员初任培训。在某下午3个多小时的授课过程中,他将枯燥的档案内容,以信手拈来的事例、烂熟于心的授课内容和随心所欲的课堂气氛调动能力,使授课对象全身心地投入到课堂当中,我们原来担心下午会有人昏昏欲睡,效果差,但实际情况是,在授课过程中,学员个个精神饱满,无一人开小差、打瞌睡。某区县几年来先后聘请过国家档案局政策法规司、培训中心,北京市档案局,中国人民大学信息资源管理学院的专家教授,参加培训的处级领导干部普遍反映授课效果很好,纷纷索取培训课件或录像为本单位干部进行档案法制培训。
2.确定好培训主题与内容。在培训主题上以档案法规为主要内容,每年选择一个题目,即相互独立又具有连续性。几年来分别以“国家公务人员与档案工作”、“档案法制的意义与实践”、“档案依法管理与领导决策”、“依法管理档案,服务首都经济建设”为题,培训主题系统连贯。在培训内容上我们要求授课老师既要注意宣讲档案法规的主要内容,强调依法管理档案工作,又要以档案遵法、档案违法正反两个方面的事例说法,用事实警醒各位领导干部,不要成为违反档案法规的反面教材。
3.建立师资评价机制。在对师资的评价上,通过事先向有关人员了解教师授课的口碑情况、培训时向参训学员发放教学测评表、定期召开座谈会、个别访谈等形式对培训教师进行综合评价,对综合评价偏低的,不再安排授课;对综合评价高的,继续作为备选师资。
4.建立学员受训考核制度。建立领导干部年度学法制度,制定和落实领导干部学法计划是考核档案行政管理部门依法行政意识和能力的主要内容,对领导干部进行档案法制宣传培训是落实领导干部学法计划的内容之一。在对培训对象的考核上,我们将处级领导干部的出勤率,作为《档案行政执法监督检查标准》中档案法制宣传培训的重点考核内容。即要会议签到,又要在桌子上摆上各单位台签,参会出勤和听会效果情况一目了然。并且根据不同培训内容,设计不同的测试题,通过回收档案法规知识考试试卷,测评参会学员受训情况,提高参训效果。
当然,对领导干部进行档案法制宣传培训,更应该选择几讲优秀讲师主讲的经典档案法制培训课程,纳入到北京干部教育网作为主管档案工作领导的必修课、其他领导干部的选修课,使各级领导干部利用更加灵活、便捷的网络在线学习档案法规知识,拓展领导干部档案法制培训渠道和方式。
注释:
①http://ent.sina.com.cn/v/m/2010-02-11/11282874472.shtml
安全培训课件 第5篇
本公司的职业健康安全方针是:以人为本,健康安全。
方针诠释:
“以人为本,健康安全”是高度重视员工的健康与安全,不断改善员工的工作环境和劳动条件,大力推进职业健康安全文化建设,在公司全体员工中形成关爱生命、关爱健康的氛围,保持人、机、环境和谐相处。
安全生产是企业和谐发展的基础,我们应严格遵守国家和各级政府部门颁布的职业健康安全法律法规、《烟草企业安全生产标准化规范》和其他要求,增强全体员工的安全法制观念,加强对全体员工的教育和培训,提高全员安全意识和操作技能,规范员工的操作行为,加强日常管理,增强事故预防能力。综合运用先进行科学的管理方法和有效的资源和手段,发挥人们的智慧,通过全体员工的共同努力,整治各种事故隐患和风险,持续改进公司的职业健康安全绩效。
2. 企业安全文化理念
安全管理理念:严于防、精于勤、安于心;
安全目标:九个为零,一个控制。
全年实现“九个为零,一个控制”的安全生产工作目标:
1. 损失10万元以上的火灾责任事故为零;
2. 造成死亡或者重伤的工伤责任事故为零;
3. 重大道路交通责任事故为零;
4. 损失10万元以上的财物被盗责任事故为零;
5. 燃气、锅炉压力容器爆炸,雷电造成设备损失,或因用电系统、电器设备引起火灾,造成财产损失10万元以上的设备责任事故为零;
6. 损失10万元以上的烟叶和烟草制品责任事故为零;
7. 造成人员死亡的食物中毒责任事故为零;
8. 新增职业病例为零;
9. 网络信息系统重大安全责任事故为零;
10. 控制全年轻伤责任事故负伤率在2‰以下。
3. 第一类危险源和第二类危险源、事故隐患的基本概念
把系统中存在的、可能发生意外释放的能量或危险物质称作第一类危险源。导致约束、限制能量措施失效或破坏的各种不安全因素称为第二类危险源。实际工作中往往把产生能量的能力源或拥有能量的能力载体看做第一类危险源来处理。
人的不安全行为和物的不安全状态是造成能量或危险物质以外释放的直接原因。从系统安全的观点来考察,使能量或危险物质的约束、限制措施失效、破坏的原因,即第二类危险源,包括人、物、环境三个方面的问题。
4. 导致事故发生的四大因素
导致危险发生的人的因素、物的因素、环境因素和管理因素。危险和有害因素 :可对人造成伤亡、影响人的身体健康甚至导致疾病的因素.人的因素: 在生产活动中,来自人员自身或人为性质的危险和有害因素。物的因素:机械、设备、设施、材料等方面存在的危险和有害因素。环境因素:生产作业环境中的危险和有害因素。管理因素:管理和管理责任缺失所导致的危险和有害因素。具体分类及有害因素见《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GBT13861)。
5. 事故隐患
是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定,或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。重大事故隐患是指可能导致重大人身伤亡或者重大经济损失的事故隐患。
6. 导致事故发生的四大因素
导致危险发生的人的因素、物的因素、环境因素和管理因素。危险和有害因素 :可对人造成伤亡、影响人的身体健康甚至导致疾病的因素.人的因素: 在生产活动中,来自人员自身或人为性质的危险和有害因素。物的因素:机械、设备、设施、材料等方面存在的危险和有害因素。环境因素:生产作业环境中的危险和有害因素。管理因素:管理和管理责任缺失所导致的危险和有害因素。具体分类及有害因素见《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GBT13861)。
7.安全生产标准化
安全生产标准化,是指通过建立安全生产责任制,制定安全管理制度和操作规程,排查治理隐患和监控重大危险源,建立预防机制,规范生产行为,使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求,人、机、物、环处于良好的生产状态,并持续改进,不断加强企业安全生产规范化建设。安全生产标准化包含安全目标,组织机构和职责,安全生产投入,法律法规与安全管理制度,教育培训,生产设备设施,作业安全,隐患排查和治理,重大危险监控,职业健康,应急救援,事故报告、调查和处理,绩效评定和持续改进13个方面。20xx年4月15日,国家安全生产监督管理总局发布了《企业安全生产标准化基本规范》安全生产行业标准,标准编号为AQ/T900620xx,自20xx年6月1日起实施。而烟草行业在20xx年颁布了《烟草企业安全生产标准化规范》(YC/T384),作为烟草企业须严格按照规范进行落实执行。目前我司获安全生产标准化二级证书。
8.职业健康安全管理体系
职业健康安全管理体系(英文简写为“OHSMS”)是按照GB/T 28001-20xx《职业健康安全管理体系要求》、GB/T 28002-20xx《职业健康安全管理体系指南》、GB/T 24001-20xx《环境管理体系要求及使用指南》等相关文件要求建立职业健康安全和环境管理体系。具体内容见公司发布的职业健康安全管理体系文件。
9.企业职业健康安全管理手册的主要内容
安全培训课件 第6篇
组长: 杨凤喜
副组长:王治超
成员: 李金印、王永明、贾永发、马亮、杨志强、
姜福才、江有全、盖庆生、葛长民、刘伟
二、具体培训组织实施情况
1、矿长杨凤喜负责培训动员大会。
2、安全矿长王永明,安监科长刘伟负责培训安全管理、三违现象、入井须知等内容。
3、技术总工马亮,负责培训“一通三防”安全管理。
4、机电矿长贾永发、机电经理盖庆生负责培训机电操作注意事项及标准化等有关知识。
5、基建矿长李金印,负责培训矿规矿纪及规章制度。
三、培训对象
1、地面辅助工(充灯工、放料工、井口把钩工、井口检身员、司炉工)
2、井下一线作业人员
3、一通三防人员(巡检员、监控员、标校员、洒水工、管路工、防尘工)
4、特殊工种人员(主提升司机、掘进机司机、电钳工、瓦斯员、爆破员、安全员)
5、机电人员(地面机电人员、副井绞车工、排水工、机电工、刮板工、皮带工、变电所值班员)
四、培训时间
全员培训时间从20xx年4月5日至20xx年4月11日,(农历三月十五至三月二十一日)为期7天的培训时间。
五、培训地点
暖泉煤业二楼培训中心。
六、培训内容
1、“一通三防”安全管理知识;
2、矿规矿纪、规章制度、入井须知等注意事项;
3、安全质量标准化建设及当前设备安装、拆除等安全注意事项;
4、自救、互救、与创伤急救等相关知识;
5、矿井“五大自然灾害”的预防和处理计划
6、机电安全管理及规范化运行安装操作注意事项;
七、培训方式
1、本次培训实行“教考分离”的原则。
2、培训完毕后,进行考试,考试成绩分数在60分以上者,继续录用,如不达60分以上者,再次培训,进行补考,考试成绩仍不达60分以上者,被解固。
八、培训要求
1、参加培训人员必须按时参加培训,不得迟到早退;
2、培训人员必须认真听讲做好笔记;
3、遵守培训纪律,不准随便走动和吵闹;
4、参加培训人员有事必须请假,无故不到一次,罚款50元。
5、参加培训人员,每培训一人次,补助20元。
6、培训日常考勤,笔记占30分,考试占70分。
九、具体时间安排如下:(培训排列表附后)
培训时间参加人员培训内容授课人员
4月5日上午
8:3012:00 全矿职工安全培训动员大会杨凤喜
4月5日下午
14:3018:00全矿职工 煤矿安全管理刘 伟
4月6日上午
8:3012:00全矿职工 “一通三防”安全管理马 亮
4月6日下午
14:3018:00全矿职工 传达 4.2瓦斯燃烧事故杨凤喜
4月7日上午
8:3012:00全矿职工 地测防治水葛长民
4月7日下午
14:3018:00全矿职工 安全质量标准化建设(1)杨志强
4月8日上午
8:3012:00全矿职工 安全质量标准化建设(2)张 军
4月8日下午
14:3018:00全矿职工 机电管理贾永发
4月9日上午
8:3012:00全矿职工 机电管理盖庆生
4月10日上午8:3012:00全矿职工案例分析姜福才
4月10日下午14:3018:00全矿职工
矿规矿纪、规章制度李金印
4月11日上午8:3012:00全矿职工自由复习
空防安全培训课件 第7篇
一、安全概论 什么是安全? 无危为安,无损为全:按照我理解安全,那就是没有危害影响、没有经济损失就是安全。
所谓安全就是,在人类生存和发展过程中,从保护人类生存和延续的角度出发,要求人们进行生产活动乃至生存的环境中或人类活动的一切领域中,没有任何危险和伤害,也不产生任何的损失,使人达到身心健康,舒适愉快并高效工作的境地。然而这种理想的安全是很难达到的,是人类为之奋斗的理想目标,也是安全科学研究和探索的课题。安全是人类生存和发展的基本需求之一。
什么是飞行安全:是指航空器在运行过程中,不出现由于运行失当或外来原因而造成航空器上的人员伤亡或航空器损坏。
飞行安全是指的飞行安全水平,通常用事故万小时率,万架次率或亿客公里死亡率等指标来衡量。
什么是地面安全:
1、对地面进行管制,防止无关人员进入机场特殊区域;预防和打击破坏机场地面设施,进而实施破坏航空器正常运行的行为。
2、预防通过在交运的行李或者货物中夹带危险物品,危及航空器运行安全的行为。
3、预防和打击飞行中的航空器受到不法行为干扰,危及航空器运行安全的行为。
4、同时,地面安全还包括消防安全和治安安全。
二、空防安全概论
(一)、什么是空防安全:
为了有效预防和制止人为的非法干扰民用航空的犯罪与行为,保证民用航空活动安全、正常、高效运行所进行的计划、组织、指挥、协调、控制,以及所采取的法律规范的总合。
(二)、航空安全防范:
1、“空中防线”,主要是禁止驾机外逃
针对当时的形势,民航提出了要建立“空中防线”的“空防”既是对“空中防线”的简称。空防的任务,主要是防止内部人员经不住敌人诱惑,驾机外逃。
当时,民航总局党委制定的《关于空中防线工作的措施和规定》中,明确提出保卫空中防线安全,是民航政治工作的一项重要任务。
2、“反劫机”,主要是制止劫机犯罪
3、“空防安全”,核心是确保人机安全。
(三)、中国民航主要措施
1、成立了国家处置劫机事件领导小组,作为国家的常设机构,并制定下发了《国家处置劫机事件总体预案》。
2、明确提出了空防安全的目的是最大限度保证乘客、机组人员和航空器的安全,维护国家整体利益和安全,并且对空防安全的范围、基本原则、组织指挥、情况报告、基本程序做出了新的规定,使中国空防安全工作进入了一个崭新的阶段。
三、空防安全意义
空防安全有两层意义:
首先是要维护国家的利益,确保国家安全,这是空防安全的神圣使命和根本的目的。
第二是要保证人员及财产安全:
1、要保证旅客生命安全和人身安全。
2、要保证旅客乘坐民用航空器旅行中的心理安全。
四、飞行安全与空防安全的区别和联系
(一)区别:
1、发展历史不同
2、保障机制不同
3、诱发因素不同
4、可控程度不同
(二)联系:
1、都很重要(飞行安全与空防安全)
2、影响都很大(出现飞行事故与恐怖劫机事件)
3、成本都很高(助航设备与安全保障人和物)
五、空防安全的形势
(一)国际形势
1、美国9.11事件:改写了民用航空的历史!
2、俄罗斯“1.24”案件:给我们再次敲响了警钟
3、刚果(布)局势: 提醒了我们**影来后果
4、阿富汗反美浪潮
5、美国波士顿马拉松爆炸案
针对国际恐怖形势,航空安保工作显得尤为重要,国际民航组织为积极应对恐怖袭击民用航空设施设备等非法干扰行为,对缔约国提出了相应的防范措施和建设要求。也就是要开展航空安保审计和SEMS体系建设。
(二)国内形势
1、藏独、疆独的破坏活动:
(1)、2011年乌鲁木齐机场“8.5”事件:机场安检人员在恐怖分子假肢内查获隐藏刀具。
(2)、2012年海航机组“6.29”反劫机事件。
(3)、2013年北京金水桥“10.28”事件。
(4)、2014年的“3.01”昆明火车站暴恐事件。
(5)、“5.22”乌鲁木齐公园暴恐事件(菜市场)
2、法轮功份子的残余势力
3、社会问题引发的各种矛盾(首都机场的爆炸事件)
总书记在4月25日主持的中央政治局第十四次集体学习时指出:要建立健全反恐工作格局,完善反恐工作体系,加强反恐力量建设。深入开展各种形式的群防群治活动,筑起铜墙铁壁,使暴力恐怖分子成为过街老鼠人人喊打。要保障国家安全,社会安定。
六、暴恐活动的新特点
(一)近年来这些暴力恐怖事件的特点:
一是活动越加频繁。
二是游击战术、分散活动、独狼式活动的个体或小群体暴恐活动趋多。
三是年轻化,参与成员基本都是“80后”、“90”后。
四是文化程度低,初中以下文化程度的占了95%左右。
五是地点逐渐东移,不断向外扩张,从去年开始,新疆暴恐活动 已经从传统暴恐多发的南疆地区蔓延到经济状况较好、安全态势稳定的东疆吐鲁番。
六、是作案手段、地点、对象都在发生变化。暴徒已经从砍刀、铁棍、土制爆炸品向信息技术发展。
七、是暴恐思想传播方式有改变。
八、是“圣战”洗脑。
(二)民航安全面临严峻挑战 1、2012年6月29日由和田飞往乌鲁木齐的GS7554航班 2、3月8日马航MH370失联事件中,有4人持假护照登机
七、目前公司的安全保障状况
(一)、飞行安全保障情况
1、飞行场地通道多,围界封闭不符合标准
2、地面安全保障人员少
3、参观、施工和其他外来人员、车辆多
4、临时抽调安全保障人员不理解航空安全
5、机场设备不完善,驱鸟工作不理想
(二)、改进方式
1、增加安全保障人员,提高地面安全保障能力
2、加强地面保障人员安全培训
3、采取民间驱鸟方式,达到驱鸟目的4、加大安全监控、安全管理标准力度
5、加强安全形式分析、提高飞行安全保障标准
6、提高安全监控、安全管理标准
八、空防安全工作的要求
(一)提高认识
1、把空防安全放在与飞行安全同等重要的地位来看待。
2、充分认识当前复杂的国际形势给空防安全带来的危险。
3、充分认识国内的形势给空防安全带来的威胁。
4、充分认识企业成本、效益和空防安全的辩证关系。
5、充分认识深化改革给空防安全带来的影响。
(二)加强宣传
(三)加强协调,树立空防意识
车辆安全培训课件 第8篇
一、基本知识
(一)基本的燃烧知识
1、燃烧必备的三个条件:可燃物、氧化剂和温度、点火源并且三者相互作用。
2、燃烧的类型主要是:闪燃、着火、自燃和爆炸。
3、火灾的发展过程:初起、发展、猛烈、下降和熄灭五个阶段。
4、火灾的分类:
A类:指固体物质火灾(如木材,纸张等)
B类:指液体和可熔化的固体物质火灾(如石油,石蜡、沥青等)
C类:指气体火灾(如煤气,天然气,丙烷等)
D类:金属火灾(如铝,镁等)
E类:电器火灾
(二)火灾报警
火灾发生时,请拔打“ 119 ”火警电话,说明下列情况:
1、起火单位的名称,地址附近的典型标志;
2、燃烧物质,火势情况,是否有人员被困;
3、报警人的姓名及联系电话;
4、注意到主要路口迎候消防车,救护车,公安车到场
二、车辆火灾原因
(一)车辆电器部分引起火灾。
1、导线绝缘层破损;
2、违章操作或失误操作;
3、配线连接部位接触电阻过大长时间缺乏维修保养;
4、车辆配线绝缘层起火;
(二)车辆高温部分引起火灾。
1、可燃物接触车辆高温表面着火;
2、磨擦产生高温着火;
3、车辆排气管喷火;
三、如何预防车辆火灾
(一)车辆电器部分防火。
1、导线截面选择要适当,不得乱拉乱接或随意增加负荷;
2、电器配线要安装合理,不得与车体高温表面距离过近,靠近油路或高温表面的.部位,要加保护套或包扎耐温、耐腐蚀的保护材料;
3、电器配线要安设牢固,防止振动和摩擦造成绝缘层破损。电器连接部位要保持洁净,经常清除油污尘垢;连接点被烧坏或损坏时,要及时更换;
4、定期检查电器开关,发现故障要及时更换或处理,不得拆下开关输入、输出端头,不得用两线直接接触的方法接通电源发动或用锡箔纸、金属线进行连接发动;
5、车辆发动机一时不能发动起来时,要认真进行检查,不得长时间送电强行启动。
6、车辆进入储存易燃物的场所时,必须给排气管加戴防火帽。
7、运输易燃化学危险品的车辆,必须遵守《化学危险物品安全管理条例》的有关规定。通过市区时,应当按所在地公安机关规定的行车时间和路线行驶,中途不得随意停车。运输过程中,车辆应设置明显的标志,并配戴防火帽;路面不平时,要缓慢行驶,以防车内危险物品相互碰撞造成容器破坏或引起其他危险;尽量不急刹车,禁止搭乘无关人员。对运输易燃液体的油罐车还要采取防静电接地措施。
四、避免车辆自燃的方法
一般认为,车辆在停车后,是没有什么危险的。但是,车辆火灾表明,有相当一部分的车辆火灾,是在停车后发生的,这是为什么呢?
原因主要有以下几点:
1、车辆上装载的货物受摩擦、撞击、挤压等影响,发生阴燃,行驶中没有及时发现,停车后逐渐蔓延燃烧;
2、车辆的供油系统发生漏油等毛病,停车后漏出的油料积聚在车下,遇到外部火星或烟蒂等而起火燃烧;
3、有的司机在停车后对发动机擦拭和保养,随手将抹布等可燃物搁放在发动机旁,结果受热而起火。
五、防止车辆燃烧的方法
1、定期检查油路。行驶前应对车辆认真进行检查,排除车辆燃油系统故障,避免油路系统有滴漏;
2、定期检查电路。定期对车辆电路系统进行检查,排除车辆电路系统故障;
3、停车后应及时关闭发动机。
4、经常清理车内易燃易爆物品。如果车内有易燃易爆物品,请不要将易燃物品(如气体打火机、空气清新剂、香水、摩丝等)放在车内容易被太阳光线照射的部位,更不要将汽油、柴油等危险油品放在车内。
六、如何处置车辆火灾
1、当车辆发动机发生火灾时,驾驶员应迅速停车,让乘车人员下车,然后切断电源,取下车载灭火器,对准着火部位正面猛喷,扑灭火源。
2、当车辆在修理中发生火灾时,修理人员应迅速上车或钻出地沟,切断电源,用灭火器或其他灭火器材扑灭火源。
3、当车辆在加油过程中发生火灾,驾驶员不要惊慌,要立即停止加油,迅速将车开出加油站(库),用随车灭火器或加油站的灭火器以及衣服等将油箱上的火焰扑灭,如果地面有流散的燃料时,应用库区灭火器或沙土将地面火扑灭。
4、当驾驶员和乘车人员衣服被火烧着时,千万不要奔跑。如时间允许,可以迅速脱下,用脚将火踩灭;如果来不及,可就地打滚或由其他人员帮助用衣物覆盖火苗以窒息法灭火。
5、当停车场发生火灾时,一般应视着火车辆位置,采取扑救措施和疏散措施。如果着火车辆在停车场中间,应在扑救火灾的同时,组织人员疏散周围停放的车辆。如果着火车辆在停车场的一边时,应在扑救火灾的同时,组织疏散与火相连的车辆。
6、油罐车或装运其他可燃、易燃液体的车辆发生火灾时,可用沙土围堵扑盖。阻止带火的液体四处漫流,同时用泡沫或干粉灭火器扑救。如果地面有流出的燃料燃烧,应设法将着火车辆拖离危险区,然后将地面和车辆上面的火焰扑灭。如果火势已蔓延到整个车辆,应首先扑灭油箱所在部位的火焰,防止油箱爆炸。
七、车辆发生火灾如何逃生
1、车辆发生火灾如果没有车载灭火器或火势较大无法自救时,应迅速跑出车外,站在车后方,向后面的车示意,拨打119等待救援。
2、身边可长备一把小裁纸刀,一旦遇到车辆事故或者火灾,安全带有可能变成“杀手带”,成为逃生时的一大阻碍,一把小刀可以化险为夷。
员工安全培训课件--经典 第9篇
安全是生产赖以正常进行的前提,安全教育又是安全控制工作的重要环节,安全教育的目的,是提高全员安全素质、安全管理水平和防止事故,从而实现安全生产。
二、安全教育的内容
安全教育,主要包括安全生产思想、安全知识、安全技能和法制教育四个方面的内容。
1、安全生产思想教育
(1)思想认识的教育,首先提高各级领导和全体员工对安全生产重要意义的认识,从思想上认识搞好安全生产的重要意义,以增加关心人、保护人的责任感,树立牢固的群众观念;其次是通过安全生产方针、政策教育,提高各级领导和全体员工的政策水平,使他们正确全面地理解国家的安全生产方针政策,严肃认真地执行安全生产法律法规和规章制度。
(2)劳动纪律的教育。使全体员工懂得严格执行劳动纪律对实现安全生产的重要性,劳动纪律是劳动者进行共同劳动时必须遵守的规则和秩序。反对违章指挥,反对违章作业,严格执行安全操作规程,遵守劳动纪律是贯彻“安全第一、预防为主”的方针,减少伤亡事故,实现安全生产的重要保证。
2、安全知识教育
企业所有员工都应具备安全基本知识。因此,全体员工必须接受安全知识教育和每年按规定学时进行安全培训。安全基本知识教育的主要内容有企业的生产经营概况,施工生产流程、主要施工方法,施工生产危险区域及其安全防护的基本知识和注意事项,机械设备场内运输知识,电气设备(动力照明)、高处作业、有毒有害原材料等安全防护基本知识,以及消防器材使用和个人防护用品的使用知识等等。
3、安全技能教育
安全技能教育,就是结合本工种专业特点,实现安全操作、安全防护所必须具备的基本技能知识要求。每个员工都要熟悉本工种、本岗位专业全安技能知识。安全技能知识是比较专门、细致和深入的知识,安包括安全技术、劳动卫生和安全操作规程。国家规定建筑登高架设、起重、焊接、电气、爆破、压力容器、锅炉等特种作业人员必须进行专门的安全技能培训,经考试合格,持证上岗。
4、法制教育
法制教育就是要采取各种有效形式,对员工进行安全生产法律法规、行政法规和规章制度方面教育,从而提高全体员工学法、知法、懂法、守法的自觉性,以达到安全生产的目的。
三、新员工三级安全教育
三级教育是企业应坚持的安全生产基本教育制度,对新员工(包括新招收的合同工、临时工、学徒工、农民工、大中专毕业
实习生和代培人员)都必须进行三级安全教育。三级安全教育一般由安全教育等部门配合组织进行。经教育考试合格者才准许进入生产岗位;不合格者应补课、补考。对新员工的三级安全教育情况,要建立档案。新员工工作一个阶段后还应进行重复性的安全继续教育,加深安全感性、理性的认识。三级安全教育的
主要内容:
1、公司进行安全生产、法律法规教育的主要内容
(1)《宪法》、《刑法》、《建筑法》、《消防法》等法律有关章节条款;
(2)国务院《关于加强安全生产工作的通知》;
(3)国务院发布的《建筑安装工程安全技术规程》有关内容;
(4)国务字行政主管部门发布的有半安全生产的规章制度;
(5)事故发生的一般规律及典型事故案例;
(6)预防事故的基本知识,急救措施。
2、项目经理部进行规章制度和遵章守纪教育的主要内容
(1)国家法律、行政法规、行业规范、标准、规程和企业规章制度;
(2)本项目工程特点及施工生产安全基本知识;
(3)本单位安全生产制度、规定及安全注意事项;
(4)本工种的安全技术操作规程;
(5)机械设备、电气安全及高处作业等安全基本知识;
(6)防火、防毒、防尘、防塌方、防爆知识及紧急情况下安全处置和安全疏散知识;、
(7)防护用品发放标准及防护用具使用的基本知识。
3、班组安全生产教育由班组长主持, 进行本工种岗位安全操作及班组安全制度、安全纪律教育的主要内容
(1)本班组作业特点及安全操作规程;
(2)班组安全活动制度及纪律;
(3)爱护和正确使用安全防护装置(设施)及个人劳动防护用品;
(4)本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策;
(5)本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具安全要求;
4、施工现场专业安全教育内容
(1)本工程安全生产状况及施工条件;
(2)施工现场中危险部位的防洪措施及典型事故案例;
(3)本工程项目制定的安全生产制度。
5、变换工种安全教育内容
(1)凡改变工种或调换工作岗位的人员都应进行变换工种安全教育时,时间不少于4小时,考核合格,方可上岗;
(2)新工作岗位工作性质、职责和安全知识;
(3)各种机具设备及安全防护设施的性能和作用;
(4)新工种安全技术操作规程;
(5)新岗位容易发生事故及有毒有害的地方。
四、特种作业人员的培训时间不少于4小时,考核合格,方可上岗。
1、特种作业培训范围和依据。1986年3月1日起实施的《特种作业人员安全技术考核管理规则》(GB5306—85)是我国第一个特种作业人员安全管理方面的国家标准。对特种作业的定义、范围、人员条件和培训、考核、管理都做了明确的规定。
2、特种作业的定义。对操作者本人,尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业,称为特种作业。直接从事特种作业者,称特种作业人员。
3、特种作业范围:电工作业、锅炉司炉、压力容器操作、起重机械操作、爆破作业、金属焊接、井下瓦斯检验、机动车辆驾驶、轮机操作、机动船舶驾驶、建筑登高架设作业,以及符合特种作业基本定义的其他作业。
安全培训课件学习心得 第10篇
—— 刘海洋
在公司领导的指示下,我认真学习了《建筑基础工程重大危险源辨识与控制综述》和《模板工程危险源辨识与控制》两份安全课件,收获颇多。
在《建筑基础工程重大危险源辨识与控制综述》中我了解了基础工程是一项涉及勘探、设计、施工、监理、监测、应急等内容的综合性工程。学习了基坑支护的六种形式:
1、放坡开挖,2、土钉墙,3、复合土钉墙,4、水泥重力式挡墙,5、挡墙式支护结构(由维护墙及支撑系统组成),6,内支撑与土层锚杆。详细了解了这六种形式的构造特点及适用范围。还学习了基坑涌渗及降水的方法。知道了建筑工程重大危险源主要从分部分项、子项、要素这三个层次来分类。建筑工程共有九个分部分项,84各子项和297个要素。其中基础工程共12个子项,分别是周围环境、基坑地面超载、不良地质现象、区域水文地质、施工质量、施工降水排水、施工工况、拆撑换撑、基坑监测、信息化施工、临边防护及人员上下通道、应急措施。知道了基坑支护结构破坏有整体失稳、倾覆、坑底隆起、管涌、形态、桩墙渗漏、墙体破坏、内支撑失稳断裂七种形态。学习了危险源辨识的依据和需要注意的问题。
重大危险源是在建筑施工中潜在的未有效辨识和控制的、在一定条件及因素触发下可能形成重大安全隐患的要素集合。危险源和安全隐患不同,在一定的条件和因素触发下,危险源可以转化成安全隐患。辨识危险源的过程是一个对工程再认识的过程,是一个循序渐进的过程。因此需要管理人员不断提高管理能力、曾强责任心、扩展对工程对象认识的深度和广度。《建筑基础工程重大危险源辨识与控制综述》课件的学习,对我现场的工作有很大指导意义。虽然现场的神然恒力两个LNG项目的基坑开挖深度都小于5米,属于浅基坑,但是这次学习让我对基坑工程有了更深刻的认识,让我系统的认识了基坑工程中危险源的各种类别、基坑破坏形式及应对措施,提高了我及时发现基坑工程中危险源和安全隐患的能力,为现场基坑工程的安全施工提供了保障。
在《模板工程危险源辨识与控制》中我认识到在建筑工程中,模板支架是重大伤亡事故的多发领域。近年来模板坍塌事故的原因主要有:现场管理不到位、方案编制不合理、钢管扣件等搭设材料不合格、架体基础承载力不满足要求、支架搭设不符合要求、支撑系统检验不合格或未检验就使用。该课件把模板工程危险源分为14个子项、34个要素。从模板支架与地基基础、模板支架立杆和水平杆排布、梁板下构造节点、模板支架构造措施、钢管扣件和门架及可调托支撑等支架搭设材料、作业人员资质、高宽比较大的支模架、后浇带及倾斜结构的支架、钢结构支架、模板支架验收、混凝土浇筑部署、模板支架使用等各个方面叙述模板工程危险源,并详细叙述相对应的危险源要素。
学习《模板工程危险源辨识与控制》这个课件,加深了我对模板工程危险源的认识,我更加全面的认识了模板工程所存在的危险源。对我在现场工作大有益处。我会在按照该课件所要求那样,对现场两个项目的模板工程,建议总包方从单项模板施工方案、监测点的布置及监测频率、分包方施工作业管理体系及规章制度、模板工程的施工、模板工程的验收、支模架的拆除等各个方面和各个工序上加以控制,确保现场的模板工程安全规范。
通过这两个课件的学习,我有进一步加深了对建筑工程施工中基坑工程和模板工程的认识,提高了辨识基坑工程和模板工程中危险源的能力。我会在神然、恒力两个项目的现场加以运用,及时发现基坑工程和模板工程中的危险源,书面建议给福斯达总包方。确保现场安全规范施工。
食品安全法培训课件 第11篇
修订草案十大亮点
修订草案有需要深入研究的问题,但更有值得肯定的地方,可以归纳出十大亮点。
亮点一:食品安全进课堂。修订草案第7条规定:国家将食品安全知识纳入国民素质教育和中小学教育课程,强化食品安全科学常识和法律知识普及。这充分体现了教育为本、法治为根和社会共治的基本原则。无论是生产者,消费者还是监督者,都必须牢固树立食品安全的法治观念和科学精神,才能从根本上解决我国的食品安全问题。而源头就在教育,特别是中小学教育,这是确保食品安全的百年大计,其意义极为深远。
亮点二:信息公开,提高透明度。修订草案第44条、60条、68条、80条、86条、137条、143条款,多处规定了信息公开、公示、公布等要求,对生产经营者、监督部门等强化食品安全状态的透明度,便于社会监督,社会共治,符合现代社会治理的基本要求,奠定了食品安全的信息基础。
亮点三:全链条监管,重在入口处。修订草案第5355条,对餐饮服务业添加剂的使用、消毒管理、卫生制度等做了原则规定,弥补了以往法规重生产、销售,轻餐饮管理的不足。
亮点四:与时俱进,规范网络食品交易。修订草案第6064条,对网络食品交易进行了规范。这是信息化、网络化时代出现的新问题。规范网络食品交易,特别是对第三方平台提供者的责任加以明确,是保护消费者的利器。
亮点五:操作细化,召回分级。修订草案第65条,按食品安全风险程度,划分了24小时、48小时、72小时的三级召回制度,这对保护消费者生命安全健康具有重要现实意义。
亮点六:补短板,规范食用农产品市场销售。过去由于体制问题,食用农产品市场销售一直是职能交叉、扯皮、管理较为薄弱的环节。修订草案用了一节7条对食用农产品的市场销售主体、行为、监督等进行了较为具体的规范,是一大进步。
亮点七:统计分析,量化监督。由于我国长期以来没有食品安全统计调查制度,至多是食品中毒案件的`流水账。因此,迄今为止,没有一个人能说清楚,中国的食品是安全还是不安全,大家都谈个案或者定性的争论,很难进行科学的量化分析和有效监管。修订草案第155条,确立了国家食品安全统计调查制度,这是食品安全监管的最重要的基础设施,也是本次修改条例的最大亮点之一。
亮点八:行政执法、刑事司法衔接,安全网更牢。修订草案第158165条,对行政执法与刑事司法衔接做了具体、可操作的规定,增加了食品安全网的强度和密度,是中国特色食品安全监管的一大进步。
亮点九:责任追究细化,彰显执法威力。一部法律的效力,不在于有多严苛或罚个倾家荡产,而在于法之必行。责任追究到位。哪怕是轻罚,只要罚到位,也会有效果。修订草案第168条、171条、173条、175条、186条、187条等条款,对于什么是情节严重给予处罚,从重处罚;什么情况下应当从轻或减轻处罚;什么是违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的,不予行政处罚,都做了较为具体的规定,使法律更具操作性和威慑力。
亮点十:术语定义,科学严谨。一部法律的基本概念、术语,清晰规范,科学严谨,体现了立法质量和执行性。修订草案第195条,对法律用语进行了规范,厘清不少模糊地带,如第一次在法律中定义了食用农产品这个一直有争议的概念,还有保健食品,有毒有害非食品原料,特殊食品等,为食安法的科学性、完整性、可操作性增添了光彩。
存在的问题与改进建议
与此同时,修订草案中也有一些问题还需要进一步深入研究,谨慎修改。
食品安全标准体制尚需完善。首先,任何一类产品的标准,都由强制性与非强制性标准组成。把食品类标准只归结为安全标准,又全部强制,显然是不符合实际的。食品的一般质量要求、管理、检验方法、规格,型号、外包装及非安全类的标准,是现代食品工业不可缺少的技术支撑,绝大多数是非强制性的标准,法律应以认同。
其次,标准化法正在修改。在标准体系中除了国标、地标、企标外,又有一类新的标准即团体标准,包括行业标准,这是食品类标准体系中所缺少的。
再次,由于职能调整,卫生部门已不是食品监督的主导部门,因此,标准的制定权应当划归食药部门或国家标准化主管部门。
行政监管体制关系需要理顺。目前,全国50%左右的县,由于机构改革已经没有独立的食药部门和质监部门,上下不对口;有不少市也在探索机构撤并。新体制下,上下监管如何衔接?政令畅通执法统一,是需要深入研究的问题。单是机构名称、职能的表述,就需要明确、包容,避免执行中出现障碍。
三套检验监管体系交叉重复,需要改革。修订草案第9条、14条、17条、94条,重申了食安法设立的三套检验监管制度,即风险监测、风险评估和抽样检验。实践中很可能出现的情况就是:三队人马进同一个企业,抽同一种食品,交三家实验室检验或一家实验室做三次同一产品的检验。财政部门为同一块月饼要花三次检验费。如果出现三种检验结果,就更麻烦了,三家不知该如何协调。这种重复、交叉、浪费、低效率、无端增加成本,浪费纳税人的钱,是纯粹、典型的体制病,迫切需要改革。
慎用食品生产经营管理规范。什么是规范,规范什么内容,有无法律效力,同强制标准、技术法规、规范性文件、部门规章等是什么关系,有何法律责任,如何监督,如果出现“一刀切”难以执行怎么办,修订草案第31条只讲了要搞规范,语义不清。
因此,如果现有文件手段足以解决食品安全问题,就不必叠床架屋。如果搞规范,千万不要“一刀切”。占食品生产经营80%以上的小企业、小摊贩,至今都没有完全规范,剩下的大企业、好企业,还有必要由中央政府部门统一规范吗?如果确有必要搞生产经营规范,最好也应当由行业协会、企业自己搞,充分体现社会共治原则。
相关监督信息公开需要严格规范。修订草案第143条规定了食药部门应当及时公开日常监督检查结果、违法行为查处等信息。信息公开符合政务公开的方向,但以上信息涉及到生产经营者的人身权、荣誉权和隐私权,不能不慎重研究。其一,此类信息公开的性质,仅仅是政务公开的形式,绝不是另类的处罚,更不是羞辱企业,所以定性要准。其二,公开的内容,如果公布生产经营者个人信息,一定要于法有据。其三,公开的范围也有分寸,是县级、市级、省级还是全国?是监管部门平台还是公共媒体?都应有个规范。其四,救济渠道。公开错了如何纠正?如何补偿?谁来承责?其五,公开的期限问题,是永久还是有一定时限,都应当细化、规范,减少随意性。
关于责任约谈的责任。修订草案第145条规定了监督部门可以对食品生产经营者进行约谈。意在促进生产经营者及时整改出现的食品安全问题。但需要明确的问题是,约谈是什么性质?行政强制还是双方自愿?你约、我忙,不来怎么办?用什么方法约?什么时间、地点约?要不要使用法律文书?
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