对于梦想的发言稿

对于梦想的发言稿（精选10篇）

对于梦想的发言稿 第1篇

不要失去对于梦想的热情

我们总说要来一场说走就走的旅行，然而，一切仿佛可是都是空谈!生活总是给我们开一个好大一场的玩笑!柴米油盐，赚钱生活，一切的一切都会将你梦想的棱角磨的干干净净。上一秒，我们还在说着远大的梦想与抱负。下一秒，我们会说还不如捂着被窝睡觉来的实在!其实，大部分人都是平凡人，我们要学会过好眼前，活在当下，在平凡的生活中发现不平凡之处!这应当就是人应当做到的最基本的生活方式!

周末早晨起来叠好被子，洗漱好。慢条斯理的享受着美味的早餐。背上书包，漫步在去图书馆的林荫小道上，理解着新鲜空气的洗礼，感恩着生活，感恩着这一切!进入图书馆，来到熟悉的位置，找到自我最喜欢的作者三毛，她写的《撒哈拉沙漠的故事》令人沉溺于其中不能自拔。生活中最幸福的事莫过于能够安静的坐下来读着书，品着茗。尽管没有茗可品，但能够让自我的思想跟随作者跨越重洋，来到狂野温柔的撒哈拉沙漠里去领略独特的大漠风情!人就应当诗意的栖居在大地上!

黑夜给了我黑色眼睛，就应当用它去寻找生活之美!

异常佩服三毛能够义无反顾的去追随自我的梦想，她也让我明白，生活的诗意应并不是凭空产生的，而是需要自我去营造的!应对大漠的艰苦生活条件，生活习惯的不一样，风俗的差异。一切的一切，三毛并没有抱怨，无怨无悔!她和她的丈夫一齐建立起了沙漠中温馨的小屋，荷西用骆驼的头骨做他们的结婚礼物，用人家装棺材的木板做书架和床!在这么恶劣的条件下，他们活出了诗意;活出了幸福;活出了浪漫!

三毛最大的特质就是没有让生活磨灭了她对于梦想的热情，正是她的这份最初的热情让她与荷西的缘分得以延续，让她对于撒哈拉沙漠的乡愁之旅得以实现!她在沙漠中扮演着不一样的主角，妻子、巫医、司机、异乡人。他们在平淡中活出了不一样的色彩!最终，只想说：“无论生活给予了我们什么，请不要失去对于梦想的热情!”

作者简介

李春：个人比较宅，也比较慢热。平时喜欢看看小说，听听歌。运动的话就喜欢乒乓球。

对于梦想的发言稿 第2篇

每个人都有自己的梦想!梦想途中难免有人会讥讽你，你是否因为一句话而放弃梦想呢?

小时以为梦想离我很遥远，直到我决定成为一名作家时我的梦想旅程便开始了，不得不承认我低年级的时候作文水平真的不好，直到升入高年级，阅读那些惊魂动魄的故事，波澜起伏的小说感觉梦想的种子已经在我心中种下，我也因此找到了人生目标。

记得第一次写小说是在五年级，当时的文笔真的不好，积累的词也不多。有时我都在想，作家这个梦想是不是正确的，有时胆战心惊的拿出自己的作文给别人分享别人都会冷冷地说一句看不懂。有一段时间我作文水平有了极大的提高，因为对于他们的冷嘲热讽我都踩在脚底下，让它们成为我走向人生巅峰时的垫脚石。

随着自己写作水平的不断提高做过的疯狂的事也一发不可收拾:为了读完一篇喜欢的小说，半夜通宵在被窝里看。为了能让自己写的.小说多更一点，作业放到第二天上午写完。有时甚至连饭都不吃。作文水平虽然提高了，但坏处也日益显露出来，第二天上课没精神成绩一落千丈甚至是营养不良。

蓦然回首，回想以前为了先做的往事真的羡慕自己有这么大的勇气做这些事。而总有人会对你进行人身攻击，有的人可能是因为别人的一句小小的见解，放弃了自己双手打造的美好的成就。

对于梦想的发言稿 第3篇

大家好!

很荣幸能代表老师们说几句话。首先, 请允许我代表全体教师向今天与会的领导表示真诚的感谢!并向一年级新生表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!我想告诉可能还不适应高中生活的新生:学校是大家, 寝室、班级是小家, 老师、同学对你会关爱有加, 希望你能爱上我们这个家。因为这样的日子一辈子都不会再有, 因为许多人此生将很难重逢, 因为梦想终将引领我们渐行渐远。

说到梦想, 我毫不怀疑咱们三个年级的学生现在为梦想拼搏的热情。可是一个月后、两个月后、三个月后呢?当热情在现实的挤压下迅速逃跑, 付出得不到应有的回报, 所有的人都浮躁地谈笑, 你还会坚持自己的梦想吗?我见过太多的学生在青春之路上放弃梦想, 从而碌碌无为。网上有这样一段话:“十年之前我曾经以为, 小鸟飞不过沧海, 是因为小鸟没有飞越沧海的能力。十年之后我才明白, 不是小鸟没有飞越沧海的能力, 而是沧海的那边没有了等待。”这“等待”放到现实中就是梦想, 当梦想消失, 你将在痛苦中虚度光阴。因此, 我们必须坚持梦想, 坚持才能让梦想绽放。

我想起这样一个故事。英国一个名叫布罗迪的退休教师, 整理旧物时, 无意中发现了多年前学生的作文, 作文的题目是“未来我是______”。31 个孩子有31 个梦想。此时的布罗迪突发奇想:这些孩子是否实现了50 年前的梦想呢?于是, 他在报纸上刊登了一则启事, 不久, 一封封回信送到了布罗迪的手中, 他们中有学者, 有功成名就的官员, 更多的是平平凡凡的人。一年过去了, 布罗迪手中只剩下双目失明的孩子戴维的作文本, 他写在作文本上的梦想是当一名内阁大臣。布罗迪老师想, 五十年的风吹雨打, 时事变迁, 这个盲人孩子被吹到世界的哪一个角落了呢?他受到了多少人的讥讽和冷遇而又独自治疗心伤呢?或许戴维早已不在人间了吧。是呀, 作为一个盲人, 在尘世间生存尚且那么艰难, 何况实现自己的梦想呢?正在这时, 他意外收到英国教育大臣的来信。信中说:“那个叫戴维的就是我, 感谢您还为我保存着儿时的梦想。50 年过去了, 我已实现了当初的梦想。今天, 我还想通过这封信告诉我其他的30 位同学, 只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝, 成功总有一天会出现在你的面前。”我希望, 在任何时候, 同学们都要在心中为自己的梦想留出一片青青芳草地, 让它成长, 让它固执地对抗着世俗, 让它见证你最终的成功。

要想让梦想绽放, 仅仅坚持自己的梦想还不够, 我们还要让自己更优秀。如何让自己更优秀呢?这就要抓住课内的课堂和课外的积累纠错。很多次, 我去问个别不交作业的同学:“你为什么不做这个题?”同学往往带着天真迷茫而无辜的眼光回答:“你说过要做这个题吗?”更有甚者, 有的同学还气愤地说:“你不是特意交代不让做这个题吗?”还有一次, 我让学生讨论一个问题。讨论过程中, 我看到有一个小组讨论得特别热烈, 我非常高兴, 便提问他们:“你们几个谁来回答一下?”小组中一个学生马上站了起来, 说:“老师, 你刚才让我们讨论什么来着?”这两个例子中的学生都没有抓住课堂。要知道, 学习需要心无旁骛, 需要抓住课堂的每一分钟, 需要听清老师说的每一句话, 如此, 才能使你更优秀。优秀的学生不仅能抓住课堂, 还能抓住课外的积累。没有积累, 我们的记忆或许会出差错。有的同学在作文中写道:“刘备最终打败了项羽, 建立了西汉。”———有这回事吗?还有同学写道:“马克思经过43 年的努力, 终于写成了一部伟大著作———《资治通鉴》。”同学们, “合抱之木, 生于毫末;九层之台, 起于垒土。”没有一蹴而就的成功, 只有长期积累引起的质变。当我们抓住了课堂和积累纠错, 我们就有能力书写人生的诗篇, 就有信心让梦想绽放在那个青春散场的夏天。

让梦想绽放, 我们还要排除各种干扰。学习中, 我们会遇到各种各样的干扰, 比如早恋。我们常说, 中学生谈恋爱, 有95%的不会成功且耽误学习。当然, 我说到这里, 肯定有情侣会说, 我们就属于那成功的5%, 其实, 你们往往会成为那95%的最好例证。也许有同学会问:老师, 学习重任当前, 而青春萌动又不可避免, 我们该怎么办?我想, 不如把这份感情压在心底, 让自己足够优秀。有些话, 不说出来, 反而更具美感;有些感情, 藏在心底, 反而更值得回味。如果把这份感情作为动力, 让自己在苦涩中疯狂学习, 那么学习也会带着酸酸甜甜的味道。那些不曾言说的感情, 终将在岁月的发酵下, 如老酒般越陈越香, 足以让你一生沉醉。有时候, 艰难的抉择, 华丽的转身, 是一种潇洒, 更是一种成熟。当然, 高中的学习中, 也许你还会突然烦躁、突然灰心甚至绝望。没关系, 找你们的老师沟通沟通吧。我们一起唠唠刘翔, 谈谈服装;侃侃姚明, 聊聊歌星———让烦躁在愉悦的氛围里无影无踪, 让心灵在真诚的鼓励中重归安宁。排除干扰, 你必将走向风烟万里之外梦想中的远方, 去看江南的花开花落, 深夜的万家灯火;去听水乡女子的浅吟低唱, 教授学者的精彩演讲。

小虎队曾在一首歌里唱道:“终于还是走到这一天/ 要奔向各自的世界/ 没人能取代生命中的你/ 和那段青春岁月/ 这段路我们曾携手并肩/ 用汗和泪写下永远。”我想, “这一天”就是梦想绽放的日子。为了“这一天”, 就让我们师生携手并肩, 擂响学习的战鼓, 拼出最大的力量, 去赢取高考所有的辉煌。

对于惶惑的惶惑 第4篇

作者对“国际式”的“玻璃盒子”深恶痛绝，以至于秉笔之际，愤激之情仍不能自已。因此，他不是把现代建筑的出现放到一个特定的历史背景中去分析，去考察，而是凭着个人的好恶，选择最激烈的言辞来进行抨击。

他厌恶单调、纯粹、缺乏装饰的“玻璃盒子”，把现代建筑在美国的移植，称之为美国本土的“殖民地综合症”：“每座高级现代建筑都象座工厂，这就是‘今天的形象’。”“一切房屋，从海滨别墅到摩天大楼，大模样都变得一样了。”他指责人们对欧洲现代建筑大师的崇拜和模仿：“如果他们说你模仿密斯，或格罗皮厄斯，或柯布西埃，或其他某人，那有什么？那不是说一个基督徒在模仿耶稣基督一样吗？”

对作者的怨愤我深表同情，但是却不能够完全同意。

建筑与其它文化现象一样，其发展是有着广阔的历史背景的。世界历史进入二十世纪以来，工程学、技术学的飞速发展，使传统的建筑形式发生了巨大而深刻的变化。“新建筑”，即“玻璃盒子”，所以能够迅猛地风行世界，而成为“国际式”，当然不能归之于某个建筑师的冒险心理或一时的异想天开，而是因为这一形式适应了新技术新材料的发展。格罗皮厄斯、密斯、赖特、柯布西埃，这四位大师是时代造就的天才。在书中，作者不无讥讽地将他们称之为“太白星”，但他们的确是时代之星。他们的作品也并不是如同作者所欢呼的那样，随着圣路易哺乳的格工程的一声爆炸^①，便销声匿迹了。对“方盒子”的挞伐并不意味着建筑史上这具有划时代意义的一页将会重新撰写。

诞生于本世纪三十年代的《走向新建筑》(柯布西埃著)，并不是一部严密的、科学的建筑理论著作，但它通篇充满了勇敢的无所畏惧的革新精神。作者当时所提出的构想，许多都被后来建筑的发展所证实了。“机器，人类事物中的一个新因素，已经唤起一种新的时代精神。一个时代会创造出它自己的建筑艺术。”现代文学艺术——小说、戏剧、电影、绘画、雕塑都有着由繁冗到简洁，由具象到抽象的趋向。抽象化并不总是同怪诞、不可索解相联系，它往往能够给人以更加丰富的联想和思索。包豪斯建筑风格受绘画方面的立体主义、表现主义的影响是明显的。后来密斯提出了著名的“少即是多”的口号，固然有它的片面性，不过如就其片面之处再做歪曲的理解，当然就成为荒谬了。就如同“大音声稀”、“此时无声胜有声”一样，它是一个停顿，一个思索，一个蓄积。或者是高潮的准备，或者本身就是高潮，但无论如何它是有“前音”，有“后果”的。假令自始至终都是“无声”，那么这一艺术境界也就不复存在了。少，不是无，而是浓缩，是凝炼。也许，用阿恩海姆的话能够把这一含义概括得更加准确：“在某种相对意义上说来，如果一个物体用尽可能少的结构特征把复杂的材料组织成有秩序的整体时，我们就说这个物体是简化的。”“由艺术概念的统一所导致的简化性，决不是与复杂性相对立的性质，只有当它掌握了世界的无限丰富性，而不是逃向贫乏和孤立时，才能显示出简化性的真正优点。”建筑装饰的简化和抽象形式的应用正是现代建筑的重要特点。它一反传统建筑沉重、厚实的外观，而代之以轻盈、明快、活泼而富于变化的造型。一种新的建筑美学观诞生了。

再有，现代建筑的革新又表现在对功能的重视。科学技术高度发达的现代社会生活，对建筑提出了比以往任何时代更为复杂多样的功能要求。采用自由灵活的布局，把建筑按使用的不同特点分为几个部分，同时又按它们之间的合理联系而结成一个整体，这是为满足功能要求而产生的崭新的设计思想。本世纪初诞生在德国魏玛的包豪斯工艺学校(格罗皮厄斯设计)，便是亮起了这样一面鲜明的旗帜。

新材料、新结构的利用，则是现代建筑最重要的特点。砖、瓦、木、石被淘汰，而易之以铸铁和钢，进而又混凝土和钢筋混凝土，又铝材和塑料……。材料的变更彻底改变了建筑的结构。网格结构、折板结构、悬索结构、壳体、V形，等等，相继涌现。如果说，早期的现代建筑多以“玻璃盒子”的面貌出现，那么，随着结构的发展，各种各样的建筑外观便在日益打破这种单调和浇薄了。犹如风帆的澳大利亚悉尼歌剧院，形同飞鸟的纽约机场候机厅，新颖独特的造型，正显示了现代建筑的无限生命力。建筑风格和设计逐步摆脱了古典主义和复古主义的传统形式的束缚而走向模数化、系列化、工业化、大规模高速度建造的道路，这是历史发展的必然，是无可指摘的。当然，免不了会有人对充满繁琐装饰的旧式建筑一掬伤心之泪，但吻别的时候终是不可遏止地到来了。

然而，《从包豪斯到现在》一书的问世及人们对它的赞同并不是没有理由的。建筑毕竟不是同一规格的按批量生产的工业产品。它不仅仅是身体栖止的所在，它还要从心理上给予人们以归宿感，使精神得到慰安。建筑材料的变革带来了建筑形式的解放，但正因为这种解放主要是由工业技术带来的，而没有更多地考虑人们的精神需求，并且有着过分强调工程技术而缺乏建筑的艺术性营养的缺陷。早期由造型特征的平屋顶、大片玻璃以及洁白墙面带来的千篇一律，和过于标准化、典型化、机械化，都使得建筑的人情味不够，因而这一解放是不完全的。所以现代建筑不过风行了半个世纪，就遭到了强烈的攻击和责难。这种对现代建筑的反叛，可以认为是对人性和情趣的呼唤。于是，五十年代以后，产生了“后现代建筑派”。这一派对现代建筑持全面否定的态度。英国的查尔斯·詹克斯宣称：“面对往日建筑文明的错误，令人悲凉但有指导意义。最后，因为它实实在在已经死去，我们也许会乐意把尸体埋葬掉。”对此，我有些困惑：难道后现代主义是诞生于一片白地之上吗？如果他硬要对现代建筑持否定态度的话，那么也只能是果实对花的、否定之否定。没有现代建筑筚路蓝缕的惨淡经营在前，也就没有后现代建筑的勃然兴起在继。前者开创性的功绩是不可抹杀的。尽管后现代主义的前缀词“post”的意义有些模棱两可，但其中的继承关系还是不好轻易否认的。因此，《从包豪斯到现在》的作者对这一派的评论也仍然不那么中听：“后现代主义者，不论是白派、灰派还是‘老鼠’，都始终未从二十年代格罗皮厄斯、柯布西埃和荷兰人的小盒子式中跳出来。大部分时间他们所做的无非是为了彼此的利益而把那已经有六十年的严格的小观念换来变去而已。”他对建筑发展的前景绝不乐观。他似乎站在历史与现实的交汇处抱着胳膊冷笑，或许，在等待着第二声爆炸。不过，在这一点上，作者又犯了偏激的错误。尽管可以认为后现代建筑派是以多种形式主义去克服某种形式主义，但毕竟，更富于表情和艺术感染力的建筑是在不断出现了。有着六十多年历史的现代建筑在审慎地选择着更加合理、更加完备的发展形式。

中国也并非处于这场纷争之外。

中国的建筑，曾经有过辉煌的、称盛一时的时代。但是今天，无可讳言地是落后了。不过落后也还有落后的好处，它可以从前人现成的经验中总结教训，可以少走些弯路。从现代建筑发展的历史，我们可以看到，传统的东西是多么根深蒂固，一种新的美学观的确立又是多么不容易。中国建筑发展的道路应当如何走？我们的高楼大厦是否盖多了？对此，目前在国内是颇有些纷争的。

我想起一位建筑学家曾对我讲过的这样一件事：他到希腊访问的时候，有一次喝咖啡，对面的一位英国朋友没有在里面放糖，他也没有放糖，另外一个朋友便问：“他不放糖是因为他太胖了，需要减肥，而你这样瘦，为什么也不放糖呢？”讲故事的人意在表明，我们的高楼不是盖多了，而是盖少了，西方世界所以对高层建筑一片反对之声，是因为他们已经有了几十年建造高楼的历史，目前的确过剩了，需要适当地“减减肥”；而我们在这方面才刚刚起步，何来“过剩”之讥？

确实，我们切不可被国外的舆论所迷惑。现代建筑的成功经验是值得我们借鉴的，并当将之以与我们的建筑传统相结合，以达到新技术和结构功能与审美情感的完美结合——也许这不是能够轻易达到的，但它却应该是建筑发展的方向。

总之，从包豪斯到现在，是世界建筑史上灿烂的一页。遗憾的是，在这一页上缺少了一个东方大国的名字。不过，这种状况也许不会持续很久了罢？

(《从包豪斯到现在》，〔美〕Tomwolfe著，关肇邺译，清华大学出版社一九八四年七月第一版，0.55元)

对于梦想的发言稿 第5篇

我们很多人都会羡慕“他”的生活，似乎没有什么是需要他去努力的，没有什么是需要他去忧虑的。然而，我们呢!小学时努力学习，希望能考一个好的中学;中学时又得拼命学习，希望能考一个好的大学;大学时又得好好学习，希望毕业后能够有一个好工作;毕业了又得东奔西跑，希望能够进入一个单位。为了学习、为了工作、为了生活，你必须非常努力。似乎我们手中的一切都需要我们努力的去争取，似乎我们所拥有的一切都没有想象中的那么好，似乎我们的生活总是那么的不幸。

可是呢!我们不知道，其实我们的生活也正是“他”所羡慕的生活呀。对于他来说，似乎一切都是安排好的，可是正是这样的安排让他一点都不快乐。他就好比一只被束缚的小鸟一样，一辈子都是被别人安排好的，从一个鸟笼进入另一个鸟笼，永远没有自由。

我们每个人都有一本难念的经，我们羡慕他安定的生活，他也羡慕我们可以有自己的选择，可以为了自己的梦想而努力，但是呢!我们总是羡慕别人，却从来不会思考自己的生活。

对于梦想，你是否会勇敢面对呢?我们很多人就像故事中的“他”一样，从一出生我们的父母就给我们规划好了一条有一条的道路让我们去走，可是我们也会有自己的梦想、我们也会有自己的人生呀!那么问题来了，我们是会选择安稳的生活，还是大起大落的人生;我们会选择屈服于现实，还是坚持理想主义呢?

班主任对于班级管理的发言稿 第6篇

尊敬的领导，老师们：

大家好！

我很惶恐，也很荣幸能有这次机会，和大家谈谈我对于班级管理的一些体会。当班主任一年，我对于班级管理还处于探索阶段。所以如有说的不好或是做的不好的地方，还恳请领导和老师们批评指正。

班主任是班级管理工作中得直接管理者和第一责任人，是做好班级管理工作的关键和核心。从一年的班主任工作中，我总结出只要保持“三心”，就能管理好班级。

首先是爱心。只有奉献爱心，才能赢得学生的爱戴。对于学僧，无论是在学习上，还是在生活中，要给予他们关心和关怀，用真情呼唤真情，用心灵辉映心灵。例如我们班的游红霞同学，因为母亲早逝，与父亲相依为命。父亲又长期在外面挣钱，所以生活主要靠自己打理。有一次，我看见她衣服上的扣子掉了，晚上让她换下来，帮她钉好。以前她上课总是没精打采，可是第二天，我发现她上课坐得端正，精神抖擞，眼睛看着前方，专心致志的在听课。这让我感到非常的欣慰。

其次是耐心。对于学生，无论是学习上的，还是生活中得问题，都要耐心地为其一一解决，并期待他们的成长和进步。七年级刚开学时，经常会有学生跑来报告：“老师，王姚俊又打架了。”刚开始时，我不清楚内情，只是分清对与错，教育一番就是了。可是，后来发现，其实这个学生人比较老实，忠厚，那他为什么总是和别人打架呢?一次，又是他和别人打架后，我冷静的坐下来，听他讲事情的经过。我发现，他讲话时吐词不是很清，讲太快甚至有点结巴。所以我意识到可能是他的自卑心理作怪，也就是我们讲的刺猬心理。于是，我从他的这种心理着手，慢慢地帮他分析，让他意识到同学并无恶意。经过一段时间后，再也没有发现他和别人打架了。他和同学们相处的越来越融洽了。

最后是热心。班级管理工作中，班主任是关键。所以作为班主任，要有一片热心。只有拥有了热心，才会对工作有激情。我刚接手班主任工作，所以很多问题处理不好。在向有经验的老师请教后，发现处理得心应手多了。在这里我要衷心的感谢领导和老师们对我的帮助和指导。为了使班级加更优秀，我想出了一些办法，例如小组操评分竞赛，奖赏制度等等。另外，为了更了解学生，我加强与家长之间的沟通，征求家长对于班级管理工作的建议和意见。

对于入党开会发言稿 第7篇

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于入党开会发言稿》的内容，具体内容：在入党发展大会上的发言，入党同志一定要慎重对待。以下是我搜集整理的入党开会发言稿范例，希望对大家有用处。入党开会发言稿范例篇一作为××是带领中国人民不怕流血牺牲，创造辉煌业绩的 89 年。在 89 年的征程中，中国共-产-党在以毛泽东、邓-小-平、江-泽-民、胡-锦-涛为核心的四代领导集体的坚强领导下，以崭新的世界观，为着民族解放、国家独立、社会进步和人民幸福，团结带领人民群众英勇奋斗，经历了战争与和平、革命与执政、建设与改革、挫折与胜利的考验，取得了民-主革命和社会主义革命与建设的辉煌成就，成为推动历史前进的强大的政治力量。进入新世纪，面对全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴，以胡-锦-涛同志为的新的中央领导集体，正带领全国各族人民奋力谱写中国历史上更加辉煌的新篇章。

在上级党委的领导下，我村党委同样经历了从小到大的光辉历程。目前，已发展到拥有 3 个党支部，100 名中共-党员。党的十一届三中全会以来，我们更是坚持以经济建设为中心，不断深化改革，进一步加快了发展步伐。截至 2015 年年底全村实现工农业总产值 4.0034 亿元，村集体可支配收入192 万元，农民人均收入 15241 元，合作医疗参保率达到 100%，人民生活水平显著提高，村级党建、工业、农业、治安、计生、环卫等各项事业稳步发展。这些成绩的取得，既是全村同志努力奋斗的结果，更是我们党正确领导的结果，历史和现实的实践再次证明，中国共-产-党是伟大、光荣、正确的党。

二、谋划发展，建设任务繁重而艰巨

在上级党委的正确领导下，近几年来，虽然我村经济社会各项事业都呈现出较快的发展势头，但距全面建设小康社会的要求，还有很大差距。因此，我们必须紧紧扭住发展不放松，在瓜沥组团镇建设的大背景下，依托机场二期安置，八柯线拓宽和建设四路东伸等重点工程，进一步解放思想，抓住这难得的机遇，乘势而上，努力走出一条经济繁荣、生活富裕、生态良好的可持续发展的路子。

去年，我村党委发动全村党员同志开展了学习实践科学发展观的活动。在活动的各个阶段，党委始终把最广大人民群众的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，旨在着眼于最困难、最需要帮助的群众，切实解决他们的生产生活问题，真正朝着全面小康迈进。

放眼未来，我们的前景更加美好，我们将力争把进化建设成为结构更加合理、经济更快发展、人民生活更加殷实的现代化小区。这个目标既是科学的，也是宏伟的，更是可行的，只要广大党员同志和群众紧紧团结在中国共-产-党的周围，顽强拼搏，不懈努力，我们的目标就一定能够实现。

自从批准为预备党员之日起，在党组织的严格要求下，在支部党员的帮助教育下，我的思想政治觉悟有了一定程度的提高。更加深了对党的认识，增强了自己的党性观念，进一步认识到做一名合格的共产党员，不仅要在组织上入党，更重要的是思想上入党。

预备期内，我认真学习党的基本知识和理论知识，参加了邓小平理论研讨会，通过听报告、看资料、讨论等形式，加深了对邓小平建设有中国特

色社会主义理论的认识，更深刻地体会到了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的科学性，对江泽民同志关于“三个代表范文网[***]”的论述有了深刻的理解，更加坚定了共产主义信念。通过学习，我认识到共产党员要有远大理想，要有为共产主义奋斗终身的精神，而树立“远大理想”、“奋斗终身的精神”一定要与自己的现实生活紧密结合起来，要端正学习目的，树立刻苦学习的态度，更多地掌握本领，把祖国建设的更加富强。通过学习，进一步明确了共产党员必须坚决拥护党的路线、方针和政策，明确了做一名合格党员必须树立全心全意为人民服务的思想，不断提高为人民服务的本领。

作为一名大学生，我在日常学习、工作中，从身边小事做起，增强为人民服务的意识，为将来更好地为人民服务打下良好的基础。入党时，党组织给我提出了工作方法需进一步改进，学习成绩有待进一步提高。预备期内，我以此为动力，努力按照党员标准要求自己课件下载[***]，不断提高履行党员义务的自觉性，发挥了一个党员的模范带头作用。工作上任劳任怨，注意协调各方关系，听取多种意见，工作分工力求合理，计划力求详尽，组织了一系列有影响的活动，受到老师和同学们的好评。学习上，我端正了学习目的，努力钻研专业知识，各门功课成绩优良，获得了 xx等奖学金及优秀学生干部称号。

今后，我一定要在党组织的培养、教育和帮助下，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，实践为共产主义奋斗终身的誓言。

帝豪对于吉利的意义 第8篇

杭州试车会，对全新帝豪品牌的领先品质是一次全面验证，对于帝豪品牌和EC718有着特殊的意义。

时隔数月再次来到杭州参吉利公司帝豪EC718试驾活动，说是试驾不如说是三堂会审审设计、审质量、审性能。试驾者要求对帝豪EC718的各种性能，包括紧急加速、高速入弯、紧急变线、颠簸路面等在内的驾驶性能进行专项测试，还将测试新车的引擎平顺性、马力感受、综合行车电脑使用、超速报警功能使用、音响体验、高速寻迹性体验等，进一步体验全新帝豪品牌的彭湃动力和非凡的舒适、操控性能。所以吉利公司专门为试驾者提供3条测试线路，约70-100公里的深度测试。其选择的路段综合了高速公路、城市路况、崎岖山路、陡坡等各种路况，路线较长，平时驾驶中能遇见的路况几乎全部都能遇上。

繁花带雨柳带烟，甫出酒店来到停车场便是烟雨蒙蒙，这给试驾平添了难度和乐趣。首先审视设计帝豪的首款车型是中级车，这表明了吉利务实的一面。这款车甚至没有另起中文名字，而是综合了国际上著名品牌的命名方式，直接叫EC718，一个类似产品编号的组合：E代表帝豪(EMGRAND), C为轿车，7是轿车尺寸，18表示1.8L的排量。外形稳重大气，三条标志性的线条勾勒出既运动又稳定且整体感很强的车身。

EC718从头到尾都有贯穿张弛有度的和谐，从车顶、腰线和裙部三条具有标志性的特征线条鲜明地表现出来，富有层次感和雕塑感的行李箱盖，以及颇有张力的后翼子板。其表现手法沿袭传统又有新意，更抢眼的是这款车的各个立面的光影效果做得相当精致。EC718的长、宽、高分别是4635mm、1789mm、1470mm，轴距2650mm，应该是同级别车型的主流尺寸，长前悬、短后悬也是时下的流行趋势。头灯和尾灯都是目前国际间最流行的造型，铝合金轮毂的花纹更是精雕细琢。跻身中级车的帝豪EC718没有运用过多的镀铬装饰条，车顶后部也没有鲨鱼鳍天线，显得简洁明快，赏心悦目。

好了，系好安全带，试驾开始。帝豪1.8升CVVT发动机的强化程度比较高。平顺的动力输出和良好的过渡响应让我很快适应。这款发动机最大功率102kW，最大扭矩172Nm, 1.8升自然进气发动机做到这个水平算不错了。最大功率转速是6200rpm，虽然最大扭矩转速出现在4 2 0 0 r p m，但在2000rpm时就能输出90%的扭矩，这就是连续可变进气正时 (CVVT) 的功劳。

试驾途中时而细雨霏霏，时而大雨倾盆，不仅考验帝豪的制造质量，也为雨中杭州增加一道绚丽的风景线。停车拍摄，感受发动机怠速时的静谧，无论从车内还是车外听起来都很舒服，公司陪同试驾人员介绍，它在怠速状态下的噪音仅为39分贝，而目前世界上轿车车内噪声最低为37分贝，可与宝马等世界名车相媲美。

驾驶中只要保持2000rpm以上行驶，2500rpm以上换挡，动力感觉比较充沛。由于动力基本上是随转速线性上升的，没有突然的爆发点，并且发动机制动的效果比较柔和，因此不会让车上的人感受前仰后合的“驾驶乐趣”。5档100km/h速度时，发动机转速2600rpm，经济性应该不错。在高速路上，用4档狠踩油门可以跑到每小时180公里的极速。

为了在燃油经济性和加速性之间寻求到一个平衡点，因此这台机器怠速时的输出功率很小，起步时必须把转速提高到1500rpm以上。

底盘采用的是普通的麦弗逊式悬架，后面的拖曳臂式半独立悬架也是一般水平，但驾驶感觉胜过很多采用独立后悬架的低档车。它在调校时没有刻意做得特别“运动”，而是照顾了普通驾驶者对舒适性的需求和驾驶习惯。明白点说就是弹簧的前半段行程调得相对软一些，这样在颠簸路面上车里的人不会像筛糠一样抖动，而后半段压缩行程明显硬一些，在急转弯和快速变线时能提供有效的支撑。

至于侧倾，它本来就是要传递一个明显的危险信号，让那些控车能力一般的车主不要挑战自己的极限。其实车子本身的极限还是比较高的，一个最有力的证据就是高速过急弯时响胎的声音出现得很晚。来自佳通的215/55R16轮胎抓地力不错，这个尺寸更是同级车的上限。内饰造型整体感强，色彩的调配也比较和谐。值得称道的是，内饰已经形成了自己的风格，幽蓝色的背光给人一种安静和干净的感觉，

帝豪EC718的装备水平的确很高。小到无骨雨刷和4门一键上下防夹车窗，大到6安全气囊、侧气帘和6速自动变速器 (择机上市) 。当然，别人都有的天窗、导航、自动空调和真皮座椅它自然不会落下。最能体现帝豪EC718技术含量的是光纤传输CAN总线。有了这个基础，它可以增加很多扩展装备。比如未来会选多媒体娱乐系统，防盗系统也将升级到具有远程寻车功能，按摩、加热、通风和位置记忆的座椅更始一应俱全。

好了，试驾结束，如果帝豪尽快推出自动档将是锦上添花，那么EC718的上市不但进一步丰富了帝豪品牌的产品矩阵，更是助力吉利汽车实现第二次腾飞的重量级砝码。

这次杭州试车会，对全新帝豪品牌的领先品质是一次全面验证，对于帝豪品牌和EC718有着特殊的意义。

对于年龄的雅量 第9篇

有一种难以言说的美丽,深藏在皱纹之中。一生都保持着少女的容貌,是一种想象,并非可以实现的现实。倘若真的是这样,就会破坏女子的地位和威望。在有些民族心目中,皱纹被视做智慧的纽扣。

我看到一个三十多岁的女子,说自己是“女孩子”的时候,我为她羞臊。我能理解她,因为她还要择偶,所以要尽量装扮年轻。然而就是从择偶这个角度出发,她也要显得沉着才好。我看到她睁着被睫毛膏拽长了的眼睛说,我就不明白,男人们为什么不愿意找比自己年长的女人呢?这样的女人知道心疼人的。

她若是把这个设问,当成一个技术性的攻防策略,我倒赞成。婚姻其实不必拘泥于年纪,非得男大女小,反过来,一样也有甜蜜。只是,在一般情况下,女子是要有生殖能力才好嫁。年岁太长了,这方面就呈递减趋势。这是任什么美容膏紧致霜也回不了天的,因为你无法美化你的卵巢和子宫。不要把男人的择偶心理看得太神秘,其实很大部分要受荷尔蒙的控制。这是千百万年以来的遗传密码,概莫能免。即使是那些声称不要孩子的男士,也很少能逃得出这个窠臼。这也不是什么丢脸下贱的事情。女子明白了其中的奥妙,就不要徒劳地扮嫩,因为没用的。

三十多岁了,若想嫁得好些,就不要再在生殖系统上多做文章,因为大势已去。要在自己的长项上用工夫,那就是成熟和稳定、关爱和慈良。我相信天下的男子不都是因为生殖的希望才找伴侣的,所以精神上的契合才是年长女子要浓墨重彩渲染的地方。

女子经过镜子时,常常是不经意但锐利地一瞥,就会发现时间是多么残酷。皱纹密布嘴角下垂的老太婆,曾经是惊世绝艳的美妇。苍老疯狂地吞噬了绝代风华,留下的是容颜的庞贝古城。

不要对抗时间,不要把皱纹看得那么可怕。如果从生殖的角度讲,它的确是冷面杀手,但要从阅历的层面讲,它就是穿起智慧之玉的红绳了。

许多进入中年的男人和女人,试图强行保持年轻,过度忧虑健康和外观,甚至以杂乱的性交,希图证明自己还年轻有力量。很多人热衷于空洞而缺乏真正快乐的时尚,妄想如一只醒来的兔子,和时间这只锲而不舍的龟赛跑。

你不要被年龄吓住。唯一的对策,就是正视这衰老,把它当成盛宴后的杯盏,轻轻洗净收起。

好的老女人的经历是一块五颜六色的织锦。每一根彩线都七浆七染,独一无二。回忆好比是珍珠,这些珍珠串成了你的人生。你颈项间佩戴着它们,纤纤素手抚摸着它们,就会和你曾经拥有的岁月和人,相聚于咫尺之遥。你一定要记住生活里发生的一切,包括喜怒哀乐。不要因为匆忙和不当心,就忽略了它們。这些感受是你将来的宝藏。不然,等你老了,坐在暖暖的太阳下、圈椅中,你和别的老人讲什么呢?

要有雅量,对年龄的接纳,来源于对生命的臣服。

“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”,这是孔子说的。一个又仁又智的女子,好男人是会爱她的。

睿雪摘自《心灵密码》安徽文艺出版社

对于开题会议发言稿 第10篇

关于开题会议发言稿为***投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见，看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是我为大家整理的开题会议发言稿，供大家参考学习。

开题会议发言稿 1

各位老师、同学：

下午好!我是教育科学学院 x 级教育学原理研究生：x。我的论文题目是：杜威道德教育思想中的悖论研究。我的报告内容分为 5 个方面即研究意义、概念界定、文献综述、研究思路与方法、参考文献。为何这样安排哪?我个人认为做一项研究首先应该明白为什么研究即研究的必要性，也是研究意义;其次就是研究中的核心概念的确定可以让一项研究不跑题，也是概念界定;再次就是看看前人对这个问题是如何研究的，也就是文献综述;然后就是自己如何来研究，也就是研究思路;自己的研究不是想当然的而是有依据的，这个依据就是参考文献。

首先，我谈一下研究意义，这个研究意义分为理论意义与实践意义。在理论意义方面，我认为此研究有两个方面的贡献。第一，此研究可以完善和深化人们对杜威道德教育思想的认识。第二，此研究用逻辑学中悖论的逻辑思维方法来解读杜威道德教育思想中的悖论，可以扩展道德教育的理论。在实践方面，主要改变人们对德育实效性低的新认识。长期以来人们认为德育实效性低归因于：德育目标政治化;德育内容教材化;德育方式僵

硬化等。其实，早在苏格拉底对道德是否可教问题进行了探讨，如果把道德看为知识，那么就是可教的;如果把道德看为德性，道德就是不可教的;本研究主要探索德育自身存在着不可调和的矛盾而使德育低效。试图尝试改变外在条件解决这些矛盾，解决德育低效问题。

其次，概念界定。道德教育悖论是指：道德教育中的逻辑矛盾。这个逻辑矛盾指违反矛盾律要求而出现的一个事物的一种自相矛盾。那么什么是矛盾律哪?在亚里士多德那里，认为矛盾律是指：一个事物为真就不能同时为假;一个事物为假时就不能同时为真。那么例如：我这句话不是有十三个字组成。如果是指其他不是十三个字组成的句子，肯定为真;如果指向自身时，我这句话就是十三个字组成。是真的呀;为何说它不是十三字组成哪?说他是假的哪?这就是一个基本的语义悖论。

再次，文献综述。由于没有前人对这方面进行过研究，我把文献综述分为两个部分杜威道德教育思想研究综述和道德教育悖论研究综述。在杜威道德教育思想中分为国内研究现状与国外研究现状。在国内研究中为三个阶段：1.从 1919 年 4 月 30 日，杜威登上中国上海土地开始到 1949 年，称为重视学习阶段;2.从 1949 到 1978 年为大规模批评阶段;3.从 1978 年到 90 年代为谨慎、学习阶段;4.从 90 年代至今，全面客观研究的崭新阶段。在国外对杜威的教育思想也分为四个阶段：1.从 1896 年创办杜威实验学校到 1957 年苏联人造卫星上天为重视肯定阶段;从 1957 年到 1971 年为批判、否定阶段;从 70 年代到 80 年代，为重新评估和学习阶段;从 80年代至今为重新肯定阶段，国外厚达几十卷德《杜威全集》出版。关于道德教育悖论研究综述分为五个方面即：概念、产生的原因、悖论现象、悖

论消解、小结。

最后，自己的研究思路与方法。主要读书，杜威哲学方面的书籍：分析哲学、数理逻辑、语言逻辑方面的书籍。这些书籍只是提供研究的方法。关键还是要用这些悖论的逻辑思维方法来分析比较杜威道德教育思想，从中分析其中的逻辑矛盾，然后用清晰的语言来解读难懂的悖论。主要的研究方法为：文献法与逻辑分析法。

开题会议发言稿 2

今天是一个不错的日子，我们肥西二中语文等教研组申报的七个市级课题已获批并于今天开题，这七个课题是：语文教研组《新课标下语文教学生活化的探索》、英语教研组《全面渗透情感教育》、生物教研组《中学生物教学与生活实际相联系的研究》、物理教研组《围绕基础知识点，施行台阶式教学设计研究》、数学教研组《新课程下中学生数学学习兴趣的培养》、政治教研组《政治教学中指导学生优化学习策略》、历史教研组《新课程下中学历史教学的适应和有效性研究》

这在我们肥西二中来说有着里程碑的意义，是我们在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。

我校由于历史的原因，办学条件简陋，基础比较薄弱，教育教研这一方面显得滞后。我们希望通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，并通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，促进教师不断提升自身素质，推动学校良性发展。

开题后，我们要做到以下几点：

1、提高认识，转变观念，增强教育科研责任意识，扎实做好研究工作。

本次我们申报和确定的课题是基于促进教师专业化发展来考虑的，有明确的研究目标而不仅是一个科研课题，也不是以最后的鉴定成果为主要目的的，更不是为了评职称、评先进而获得资本，所以要高度重视研究的过程，优化研究的过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。

2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。

学校所开展的课题研究，首先是一种教育教学行为，然后才是科学研究行为，即做课题的目的是要研究教育教学，提高学校的办学水平，促进教师的专业发展，使之服务于学校教育教学质量的提高。教育科研并不是独立于教育教学之外的额外工作，而是立足于学校工作的实践、渗透于学校工作的方方面面、着眼于解决教育教学工作中的实际问题而展开的。所以各课题组要紧紧围绕学校工作的中心开展实验研究，要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结，切实在课题的实施中服务于自己的本职工作，促进学校教育教学质量的提高。

3、要加强学习和教学反思，提高自身的理论素养，促进专业化发展。

学校发展的关键是教师，素质教育的实施和教学改革的推行，迫切需求教师职业的专业化发展。“教师应成为研究者”是教师专业发展的方向。所以，在开展课题研究的过程中，我们要学习国内外相关的教育教学理论，尤其要掌握最前沿的理论信息来指导课题研究;要广泛查阅资料，了解目前关于这个课题研究的深度和高度，避免重复做别人已做过的事情;要加

强教学反思，重视学习、实践、认识的积累和感悟，在课题研究中促进自己的专业化发展，逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研究、善于研究的研究者。

4、要发扬团队精神，重视研究方法的总结和应用。

各课题组的教学科研已经有了一个良好的开端，但艰辛的研究工作正等待着我们，研究过程中一定会遇到诸多的新情况，新困难。希望课题组的老师能团结协作，紧密配合，发扬团队精神;课题组成员要有明确分工，切实履行研究任务，加强交流合作。要做到各负其责，密切配合，分工而不分家，耐心细致做好研究工作。同时要注意科学的研究实验方法的运用和总结，避免少走弯路，提高研究的效果。

5、要拓展研究视野，广泛交流借鉴。

课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会;要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。

我们学校从未承担过市级课题的研究，没有这方面经验，我们课题组的所有成员还是第一次参加这种工作，我们的计划、方案还不完备。今后我们还要经常邀请教育局、教研室的领导及专家来校指导研究工作，以便使我们的工作做得更好。

我相信我们的课题研究工作在上级领导及专家的指导、帮助下，只要我们课题组成员同心协力，扎实工作，我们的目标就一定能实现!

开题会议发言稿 3

十分高兴受邀参加 z 一中《有效课堂教学》和《特色班级管理》课题开

题报告会。z 一中作为我市的龙头学校，无论在管理方面还是在教育教学方面，都有亮点，很有特色，是一面旗帜。

夏校长经历丰富，对基础教育十分了解，是专家型校长，无论是工作目标、工作思路还是工作的方法、措施都非常清晰和具体。

大家知道，优质学校应体现在以下四个方面：先进的办学理念、科学的教育管理、高素质的教师队伍、培养出高质量的学生(品德高尚、素质全面、身心健康、有创新精神和实践能力)。大家都知道，课程改革也好，毕业班教学也好，教师的专业水平和综合素养是关键。同样一节课，不同教师上效果是不一样的，就是这个道理。那是因为不同的教师，他的教学经验、理论储备、知识积累、生活阅历、应变能力或者说驾驭课堂的能力是不一样的。所以，对教师的培养，特别是青年教师的培养都是学校的重点工作之一。市教育局，特别是高局长对骨干教师的培养，尤其是对发挥名师的示范、引领作用十分重视。上个月在城南中学召开了全市“名师工作室”建设现场促进会议，要求省示范学校，有条件的重点学校都要积极申报市级“名师工作室”，希望 z 一中在这方面带个好头。

我所了解，我市各校包括 z 一中都十分重视对青年教师的培养，也有很多好的做法和经验。比如，青蓝工程(拜师结对)，校本培训，校本教研，对青年教师提出几个一，给他们压担子，委以重任等等。我认为开展课题研究是培养青年教师，提升教师整体素质，提高教育教学质量最有效最捷径的途径之一。当然开展课题研究不仅仅在于取得了什么成果，更重要的在于研究的过程。通过课题研究，可以聚合一批人，锻炼一批人，培养一批人，推出一批人。它可以成就一批善于学习，勤于反思，勇于实践，敢

于创新的教师。如果学校坚持开展课题研究，不断提高教科研水平，并将研究成果转化到学校日常的管理和教学上，就能够使得“学校有品位，教师有风格，学生有特长，办学有特色”。这也是很多名校成功的做法所证明了的。

当然，我们开展的研究，多数属于行动研究(问题研究)，以解决本校、本班、本学科的具体问题，这是对的。但也要思考带有共性的问题，如课堂教学的效率与质量问题(有效、高效)，学生的管理包括班级管理问题，学生的教育包括心理健康教育问题等等。z 一中这次开展的两个课题研究，我认为很有针对性，各位老师、各位班主任都可以参与研究，大家可以从不同角度，不同的方面进行研究和探索，最后形成大家认可的、具有指导性的研究成果。而且，在研究的过程中，逐步形成学习、研究良好的浓厚的教科研氛围，使得教师们把学习、研究当作工作和生活的必需。在家长和社会心目中，形成这样的深刻印象，那就是“学校高雅，教师儒雅，学生文雅”，充满生机，和谐自信，高水平，高质量。

希望大家在今天的开题会议后，积极地行动起来，把着眼点放在理论与实践的结合上，把切入点放在不断改进教学方法上，把生成点放在改革创新的精品意识上。以问题为动力，以课题为载体，以效益(质量)为中心。也希望学校在开展研究的同时，注意收集、学习借鉴外地成功的经验，比如有效教学，z 县从小学到高中坚持了四五年研究，属于国家级课题实验，并已结题。2019 年市政府在 z 县召开过现场会，参加会议的有各县区分管教育的领导、教育局长、基教科长、教研室主任以及各省市示范高中校长和部分小学、初中校长。规格高、效果好。霍邱县在部分学校开展的“新

教育”实验研究，也是国家级课题，2019 年全国现场会在霍邱县召开，影响很大。

有效教学提出也好，高效课堂提出也好，并不是新课程改革这几年才提的，而是已经提了好几十年。因为，我们做过老师的都知道，教学上的最大的效益在课堂，最大的浪费也在课堂。如何进行课堂教学改革，充分发挥课堂教学效益，进而提高学习质量，这是我们每年都要在教学工作会上提出的，道理都十分清楚。但具体怎么改，怎么做，各有各的说法和做法。俗话说“教学有法但无定法”，课堂教学改革可以说“仁者见仁，智者见智”。

z 县进行的有效课堂教学实验，无论是在理论层面上，还是在实践操作层面上以及所取得的效果来看，都是符合新课程理念和实施要求的。他们进行的有效教学的理念就是“先学后教，问题评价”以及“教师为主导，学生为主体，训练为主线”。我个人理解就是“以学定教，先学后教，以教促学”。老师通过导学案(单)的设计，将“知识问题化，问题层次化”。教师在备课时必须要做到备教材、备教法、更要备学生。而且课堂教学的模式也发生了变化，自主学习，合作交流，总结检测，很有新意，效果也很好。希望大家抽时间去了解一下。

最后，我相信，有夏校长和各位领导的高度重视，有 z 一中教师多年积累的经验，开题很顺，研究也会很顺，更相信必定会结出丰硕的研究成果。

占用大家时间，谢谢大家!

开题会议发言稿 4

尊敬的各位领导、专家、各位老师：

大家好!

在这丹桂飘香，秋高气爽的美好季节，我校隆重召开课题研究开题报告会。这是我校教育科研工作中的一件大喜事。非常感谢各位领导、专家亲临开题报告会，这是对我校课题研究工作的信任和支持，也是对我校课题研究组成员的鼓励和鞭策。今天的课题研究开题报告会，是白中课题组成员进行更深入的教育科研工作的良好开端。在此，我谨代表白泽湖中学和全体课题组教师对莅临白中的各位领导、专家表示衷心的感谢。

课题研究是项意义深远的教育科研工作，旨在通过教师课题研究的过程，共同探讨各学科教师的教学技艺对学生能力培养的影响，促进教师在不断实践、反思、再实践的过程中积淀教育经验，分享教学智慧，更好地提升课堂教学的实效性。引导教师在理性地思考中归纳总结出符合学生年龄特点的教育策略，提升教育教学的实效。

课题研究是学校提升办学品味的必由之路。目前白泽湖中学正在争创省示范，课题研究是学校升格、教师升职的重要台阶，也是学校组织教师有效提高办学质量的重要推手。

开展课题研究有利于教师的个人成长。课题研究的过程是教师分享教育生命，感受教育幸福的过程，是教师职业价值的精彩绽放。在研究过程中,教师以理论学习为先导，以探索实践为重点，把敬业爱生溶到了提高课堂教学质量之中，在课题研究中形成了自己的特色，积累了较多的卓有成效的做法和经验，既丰富和推进了研究，又丰富和提高了自己，以艰辛的付出换回了丰硕的成果，也为学校的教育科研注入了新的活力。

开展课题研究可以促使教师更清楚地意识并思考自己的教育理念，并自

觉地选择更科学的教育理念去改进自己的教育手段和教学方法，进行反思教学。育人为本，科研先行。有没有高规格、高质量的课题研究成果，这是衡量一所学校教育教学研究水平高低的重要标准。因此，争出高规格、高质量的课题研究成果已经成为我校教育科研工作的奋斗目标。在当前实施新课程改革的大好形势下，我校语文组和政治组申报的课题研究顺利开题，是我校继数学组省级课题开题之后教学研究工作的又一次突破，必将进一步提高我校的教育科研水平。

希望课题组全体教师明确肩上的光荣责任和各自的研究职责，再接再厉，不断探索，不断突破，在今后的一年里，发挥才智，奉献汗水，圆满完成课题研究工作，以丰厚的科研成果，回馈各级领导、各位同仁的热忱期待，期待各位同志在课题研究的过程中人人争当教研骨干，不断更新教学观念，改善教学行为，使自己真正成为教学和教学研究的主人。预祝开题成功，课题研究圆满成功!谢谢!

关于开题会议发言稿