大河中学初中部规范办学行为实施方案

大河中学初中部规范办学行为实施方案（精选5篇）

大河中学初中部规范办学行为实施方案 第1篇

启蒙民族中学办学行为工作实施方案

根据《贵州省义务教育课程计划》和锦教发[2011]11号文件精神。为了全面实施国家课程计划，坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，加强教育行风建设，全面规范学校教育教学管理，大力实施素质教育，努力创先争优，办人民满意教育，树立我校良好的教育形象。结合我校教育教学工作实际，特制定本实施方案。

一、确保规范办学行为工作落到实处，强化规范办学行为的监督与检查。

1、成立规范办学行为领导小组。组 长：付 彬

副组长：吴礼洲、杨丙树、黄元华

成 员：龙宪田、龙安宁、马艳鸿、杨德荣、姜志杰、龙冠臣、姜泽彬、杨廷桓、杨再亮

领导小组下设办公室教务处，杨德荣兼任办公室主任，马艳鸿、姜志杰同志任办公室副主任，负责办公室日常事务工作。

2、各处室要按照深入推进素质教育的要求，结合自身工作实际，针对性地提出规范办学行为的目标任务和工作措，及时纠正违规教学，维护学校正常的教育教学秩序，使老师们真正做到依法治教，规范办学行为。

3、积极开展自查自纠活动。本方案下发后，各处室负责人作为规范教学行为工作的第一责任人，要不断强化规范办学意识，切实负好责任，按照要求组织本教研组人员进行自查自纠活动，对在自查过程中检查出的问题，要采取有效措施立即整改。

4、加强规范办学行为工作的督导和检查力度。学校将根据上级文件精神建立规范办学行为的监督和评估机制，定期不定期地对各处室进行检查，结果纳入学校工作评估，对违规处室和人员将予以通报批评，同时要求限期整改。并向社会公布监督举报电话：中学：7280056。

二、学校当前重点开展的治理工作。

（一）学校将加大对违规教学行为的查处力度，严肃处理违规处室和相关责任人。当前重点治理五类违规行为：

1、是严格加强招生管理

我校严格控制义务教育阶段择校生，一律实行“免式、就近、划片”的招生办法，实行“七公开”原则(公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公开录取方式、公开录取结果，公开重大案件处理结果)，学校不提前违规招生，不得举行任何形式的选拔性考试

2、严格控制招生规模和班额。学校要均衡配备教师，教务处要均衡编班教学，不得以任何名义分重点班、快班，班额数要控制在50人左右，不得超过55人。毕业班班主任或科任教师不得将毕业生的信息向外泄露，或介绍学生到外省就读职业技术学校。

3、认真落实各项安全措施。政教处要抓好日常教学中的安全工作，安排好值周教师和相关人员在周五学生放学回家的护送工作，夜间巡查等工作，要安排好保卫人员做好学生出入、学生家长来访等工作。教务处要严格按照省教育厅下发的校历开展教学工作，不得利用假期、周末、节假日及课余时间组学生进行补课。严禁拖延上课时间和利用午休时间组织学生学习。课表安排学生自习时间不得分配到学科，任何老师不得用自习时间上课或补课。座班老师不得利用晚自习时间上课、补课。

4、四是建立规范教育收费工作的长效机制；

5、严禁利用双修日和节假日有偿补课。对于上述五种情况，属于学校处室和教研组长的责任，取消主要责任人当年评优资格；属于班主任或任课教师责任的，评先选优实行“一票否决”。一年内被书面警告两次或办学行为造成严重后果的处室和老师，将严肃追究相关当事人的责任，同时报请上级主管部门予以处理。

（二）认真执行教育教学客管理

1、严控学生在校时间。按照上级文件精神，结合我校学生实际，初中生不超过7小时，学生作息时间根据季节变化而进行调整，晚息习时间不得超于2课时，就寝熄灯时间不晚于22点，要保证学生每天睡眠时间不少于9小时。

2、严控课程课时。根据学校实际，结合地方特点，全面实施国家课程计划，按照《贵州省义务教育课程计划》和县教育主管部门的文件精神要

求，开齐课程，开足课时，教务处在安排课务时，不得随意增减课程和课时，不得搞应付查检的课表，不得挤占音、体、美课时，不得随意提高教学难度，不得随意提前结束课程和搞突击教学。要以制度和措施切实 保障学生在校集体体育锻炼时间每天不少于1小时，充分利用课外活动开展团队活和社会实践等活动时间。

3、严控学生的书面作业。教务处或教研组要加强对各科作业布置的协调管理，科任教师要控制好所任学科的作业量，学生书面作业每天不得超过1.5小时，教师要根据学生水平差异布置不同的作业。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，对待差生不得歧视，不能以增加作业量的方式惩罚学生。

4、加强师德师风建设。认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全体教师认真学习《教师法》、《未成年人保护法》，确保规范办学行为工作取得实效。加强教师的业务培训，提高教师专业化水平。严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工考核的一项重要内容，作为教师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。

5、规范学籍管理。严格执行贵州省学校学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备兼职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案，做好学籍审批规范工作，做到信息同步更新，无缺漏，无误统。

6、严控教辅资料。教务处、科任教师必须在省教育厅下发的中小学用书目录选订教师用书，严禁向学生推荐教辅资料和相关教辅书籍的音像制品，严禁科任教师以单元测试和布置作业、集体讲解等形式变相统一征订各种资料。在按上级文件要求征订用书目录中的配套教辅资料不得超过两册，除此之外的教辅资实料不得进入校园。

（7）、严控考试次数和分重点班。为了较好的检测学生所学知识，教务处每学期根据教育主管部门按排期中和期未按末两次检测；不得以升学率给老师排队，不得以考试成绩对班级、教师和学生进行排名和奖惩。初一新生入学后，不得再组织学生进行考试，再进行分班；义务教育阶段学

校一律不准收任何形式的费用。

（8）建立家校联动制度。从2014年秋春季起，政教处要组织班主任学习有关规范办学行为，如何减轻学生负担，提高教育质量为主题的家长联系卡；向学生家长宣传选进的教育理念，与学生家长沟通学生在家和学校的表现，沟通有关情况，减少家长的疑虑和担心，增进家长对“减负”工作的理解和支持，防止学校“减负”的同时家长“减负”，努力开成“减负”的共识和合力。

9、多方开展学校田径运动会、文化艺术节等活动，安排好学生的课余文化生活丰富学生业余生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时，要全面加强学生的思想品德建设工作，加强对学生进行法制教育、安全教育、学生素质提高班和心理辅导，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。开展积极向上的、健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中自信地学习生活。

（三）推行校务公开工作，切实规范收费行为。

学校要认真贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，各处室、老师不得自行以各种形式向学生和学长收费。学校财务室要严格执行教育收费制度，杜绝设立小金库和账外账，学生保险实行自愿交的原则，并由保险公司派人收起，学校任何教师不得参与到其中去。这样才能进一步推动建立规范的教育收费行为。

三、加强宣传引导

教务处、各教研组、老师充分利用简报、班报、致学生家长的一封信等形式广泛宣传学校规范办学行为、实施素质教育的典型经验和做法，建立规范办学行为督查通报（简报）制度。从2014年秋季开学起，学校通过聘请义务监督员，人大代表、教师代表、学生家长代表等形式对学校规范办学行为工作进行经常性的督查，进一步明确职责，维护教育形象，加大社会宣传，扩大学校影响，自觉主动的接受社会和家长对学校管理的监督。设立举报电话：0855----7280056

五、实施步骤

第一阶段：加强宣传，制定实施方案

1、学校教务处要把省、州、县教育主管部门规范办学行为的相关文件印发给全体教师，要求年级组、教研组认真组织学习和讨论，切实转变观念，树立科学的教育观、质量观和业绩观，把教师教学行为和课堂常规要求真正落到实处。

2、通过各种会议广泛进行规范办学行为动员和宣传，以QQ群开设规范办学行为专栏，办简报、致学生家长一封信等，大力宣传规范办学行为有关文件精神、具体举措及落实情况。

3、学校成立领导组，下设工作组。并结合实际，制定实施工作方案，全面部署该项工作。

第二阶段：自查自纠，集中整改

1、每一位教师按照省、州、县的相关要求对规范办学行为进行承诺，并认真开展自查自纠。

2、针对存在的问题开展集中整治，对重点问题进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效，并制定具体的整改措施。

第三阶段：检查督促，处理问题

1、通过召开座谈会、问卷调查等方式，检查整治行动效果。学校规范办学行为领导组对教师的自查自纠和整改情况进行检查。对仍然存在问题人员严肃查处，严格实行责任追究。

2、迎接省、州、县专项督导检查。第四阶段：及时总结，巩固成果

1、对规范办学行为工作进行及时总结。

2、构建规范办学行为长效机制，明确责任，落实措施，巩固成果。

启蒙民族中学 二〇一四年九月二日

大河中学初中部规范办学行为实施方案 第2篇

XX 为进一步加强学校管理，规范学校办学行为，深入实施素质教育，根据省市区教育部门有关规定，现就我校进一步规范义务教育阶段学校办学行为的工作制定如下整改方案。

一、指导思想

认真落实《义务教育法》、《教育部关于进一步做好小学升初中免试就近入学工作的实施意见》和《广东省教育厅关于印发规范义务教育办学行为六项规定的通知》精神，切实端正办学思想，坚决制止和纠正违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范学校办学行为，力求在我校建立起稳定的适应素质教育要求的教育教学秩序，逐步构建有利于学生全面发展、有利于学校规范办学、有利于教育科学发展的长效机制，办好人民满意的教育。

二、目标任务

严格执行省、市、区关于规范中小学办学行为的“六项”规定，维护学校正常的教育教学秩序，集中力量尽快解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的重点问题，严肃治理学校办学不规范行为，确保不规范办学行为明显减少，确保学校管理水平明显提升，确保素质教育明显深化。

三、工作原则

一是坚持突出重点、有序推进。当前，要以禁止乱办班、推动安全工作、规范学收费行为为重点。逐渐形成全校齐抓共管、整体推进的工作格局。

二是坚持强化督查、严格问责。强化督导检查，推进工作落实。严肃处理重大违规事件，做到有报必查、有查必纠，有责必惩。严格责任追究制度，对有令不行、有禁不止、顶风违纪的个人要实施责任追究。

三是坚持标本兼治、长效治理。既要集中时间、集中力量、集中精力尽快解决好学校办学行为中的突出问题，务求尽快初见成效；又要在健全制度、完善机制上下工夫，着眼学校长远发展、着眼学生全面发展、着眼教育科学发展，着力构建规范办学行为的长效机制。

四、主要步骤和具体措施

为确保全校“规范办学行为”工作取得重要实效，工作将分三个阶段实施： 第一阶段：宣传发动，全面部署（6-7月）

1.迅速组织学习讨论。召开学校规范各完小办学行为工作会议，动员组织全校教职员工迅速开展省厅《规范》学习、大讨论，将《规范》的学习纳入暑期教师继续教育的内容。要求每一名教师领会精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观。

2.广泛开展舆论宣传。要加大对社会各界和学生家长的宣传力度，引导他们积极支持我校规范中小学办学行为的各项改革，让人民群众及时了解规范办学行为的背景、内容及我校的重要工作举措，营造有利于深入实施素质教育的社会舆论氛围。

3.积极引导学生家长。以减轻过重课业负担、规范办学行为为专题，通过举办家长学校、召开家长座谈会、“致学生家长的一封信”等多种形式，帮助广大家长确立科学的成才观和科学的家庭教育观，引导他们从关注单一片面的升学竞争转向重视孩子全面素质的竞争，争取他们对减轻学生过重的课业工作、对我校规范中小学办学行为工作的理解和支持。第二阶段：自查自纠，集中整治（7-8月）

1.抓紧制订整改方案。根据区教育局转发的“广东省教育厅关于开展规范义务教育阶段学校办学行为专项督导的通知”，我校要结合实际，认真排查突出问题，研究提出我校规范办学行为、深入实施素质教育的目标任务、政策措施和工作要求，制定出详实具体的整改落实方案和实施细则，上报区教育局。2.全面推行公开承诺。本着主动负责的精神，提出本校贯彻省教育厅规定的具体举措，通过媒体向社会公开承诺；要研究提出本学校规范办学的工作目标和具体措施，对执行好规定向全体师生和家长作出诚信承诺，主动接受社会各方面的监督。

3.开展自查自纠活动。认真对照“规定”，针对办学行为中存在的问题，认真开展自查自纠，找原因，形成自查报告上报区教育局。

4.集中进行专项整治。开展集中整治行动，特别是针对当前容易发生的问题，重点要针对招生考试、编重点班、集体补课、乱收费等问题，结合实际，迅速展开专项整治行动，力争做到早行动、早落实、早见效。重点解决招生考试、暑假违规补课等问题，严禁学校以任何形式的考试进行择优招生，暑假期间以任何形式补课。

第三阶段：示范引导，督查推进（8月—9月）

1．在招生、编班等行为上，严格规范学校的工作，以公开、公平、公正的原则，负责的态度，做好与群众家长的联系沟通工作，自觉、认真接受群众家长、上级管理部门的监督和督导

2．深化教育教学改革。组织全校教师开展切实转变教育观念大讨论；教导处组织德育方案、课程方观摩；召开课程改革总结交流会、德育工作研讨会等。3．提升规范管理水平。进一步推动规范中小学办学行为、深入实施素质教育。积极创建和谐校园，不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与校外社会力量合作举办文化课补习班。严格执行中小学教师职业道德规范，有效制止有偿家教。

五、实施要求

大河中学初中部规范办学行为实施方案 第3篇

整 改 方 案

2015年1月12日至13日，区政府教育督导室评估组根据《十堰市义务教育学校办学规范督导评估方案》文件精神，通过听取自查报告，察看校容校貌和办学条件，观看学校专题片，观摩升国旗、课间操、学生才艺展示、课外活动，深入课堂听课，召开学生、教职工、家长座谈会，发放学生调查问卷，查阅档案资料、学习笔记、教案、学生作业资料等形式，对我校规范办学行为进行了督导评估。评估组全体成员通过综合评议一致认为，张湾区实验中学办学规范各项指标基本达到评估标准，总评分为92.7分，达到区级办学规范示范学校的标准。但同时，评估组也指出了学校在办学行为中的问题，提出了意见和整改建议。评估结束后，学校高度重视，根据区政府教育督导室评估组的要求，召开了专题会议，对评估组提出的问题和建议进行了认真的梳理，制订了详细的整改方案。

一、整改目的

严格执行省、市、区关于规范中小学办学行为的规定，依据《十堰市义务教育学校办学规范评估细则》要求，切实端正办学思想，坚决制止和纠正违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范学校办学行为，确保不规范办学行为明显减少，办好人民满意的教育。

二、整改内容

1、继续改善办学条件，营造良好的育人环境。

2、继续加强社会主义核心价值观教育，办特色初中。

3、开发学校教育资源，深入推进课改。

4、优化校园管理，提高设施设备的利用率。

5、加强学校综合治理。

6、进一步推进精细化管理。

三、整改措施

（一）紧紧抓住教育均衡发展机遇，为学校持续发展提供优质的校园环境。

1、进一步改善办学条件。学校力争抢抓发展大道开通，万达广场落户施教区，阳光栖谷、山水龙城等楼盘居家入住的机遇，加强学校软硬环境的提升、改造。着力推进学校发展规划的实施，优化现有设施设备的使用功能，满足辖区群众日益增长的对优质教育需求。根据规划，学校将拆除学生宿舍楼（C级危房），迁建校园内的一栋旧家属楼，充分利用好南大门的一块场地，新建一栋办公楼。

责任科室：总务处

2、加强校园文化建设。学校将进一步打造和合文化，加强环境文化、制度文化和精神文化的提升，用校园环境文化潜移默化熏陶人，用制度文化约束和引导人，用精神文化来凝聚师生人心鼓舞人。学校将安装电子显示屏一块，并在食堂和运动场加强的文化氛围的营造，教育学生要爱护公共财物和粮食。学校将修改奖励性绩效工资方案和岗位设臵方案，通过制度来激励广大老师，调动全体教师工作的积极性。学校充分发挥工会的作用，组织开展各类工会活动，通过活动增强教师的凝聚力和身心力。责任科室：党支部、工会和学校各科室

3、提高设施利用率。学校要进一步加强运动场地、班班通设备的管理和运用。开放运动场为社会服务，增加安全警示和管理规定，搞好运动场周边的文化、绿化建设，加强设施维护管理。学校在各班多媒体又增加了电脑主机一台，将进一步加强对教师的运用培训，提高使用效率，完善维护管理制度。把制度落到实处，提高设施设备使用率及使用寿命。责任科室：总务处、教务处

（二）加强精细化管理，为学校持续发展提供持久的动力。

1、以德育为先导，进一步巩固学校德育主阵地。（1）加强社会主义核心价值观教育。一是教育学生小事做起，增强核心价值观教育的实效性。培养爱国主义情感，从培养学生对父母的感恩之心，对家乡、对母校的热爱之情入手，进而升华到对民族、对祖国的热爱之情。二是通过课堂教学，发挥教师核心价值教育的主体性。把社会主义核心价值教育与课堂教学有机结合起来，七年级作为起始阶段，主要以养成教育为主线，通过学习遵守学校规章制度初步培养学生对核心价值观的认知。八年级作为发展阶段，在继续进行养成教育的同时，通过多种多样的教育使社会主义核心价值内化为学生的品质。九年级作为升华阶段，主要对学生进行人生价值观与理想教育。形成健康的人生观、价值观。三是加强实践活动。把掌握思想道德知识和进行道德实践紧密结合起来，寓道德教育于生活实践之中。根据不同层次的中学生的特点，开展内容丰富，形式多样的实践活动。成立“志愿者服务队”，走进社区，走上街头，提供各种的义务劳动，使他们感受到劳动的艰辛、合作的重要，增强热爱劳动、热爱集体的观念;参与“同在一片蓝天下，我们共成长”的手牵手活动，城里的孩子帮助务工农民子女，使他们感受到“帮助别人，快乐自己;开展“奉献社会、实现价值”演讲比赛活动等，使他们发挥特长、张扬个性、感悟生活的机会和舞台，在实践中将优良的思想道德转化为自己的品质，精神生活得到充实，道德境界得到升华，使知行得以完美结合。

（2）开展养成教育。我校位于城郊结合部，农民工和外来人口子女特别多，学生素质层次不齐，卫生习惯较差。学校将结合十堰市“五城联创”活动，加强学生习惯养成教育，发挥学生会干部和团员的模范带头作用，设立卫生监督岗，每天坚持对各班卫生状况进行考核和通报，和班主任的津贴考核挂钩，强化卫生管理，努力提高学生的卫生意识，打造卫生清洁的优美校园。

(3)进一步加强学生心理健康教育。创设班级良好的心理环境，营造有利于学生心理健康的舆论氛围，确立良好的班风、学风，寓心理健康教育于丰富多彩的活动中。充分利用班会、晨会、心理健康知识讲座、科技文体活动和社会实践活动等学生喜闻乐见的形式，开展各种文化、艺术、体育、科技和学习名人的活动，塑造学生良好的心理品质，还要通过个别谈心和辅导、与家长保持联系与沟通等形式，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，从而保证他们身心都得到健康地发展。责任科室：教务处、政教处

2、加大课改力度，提高课堂效率。学校积极组织教师外出学习和参加片区联校协作活动，学习外校的课改经验和先进做法。同时积极探索适合我校校情的361高效课题模式，推进课堂教学改革。一是大力开展集体备课，组织教师精心编写导学案，鼓励教师使用导学案上课。二是探究小组合作建设，教师精讲多练，落实“兵教兵”。三是结合课改要求和我校省级课题《有效教学课堂研究》，学校要求每个教师每学期至少讲一节公开研讨课，听课学习不少于十节。四是多元化评价学生，开展星级学生评选，从学习、进步、文明、文艺、健体、劳动等不同层次对学生予以表彰，多角度评价学生。学校将利用课堂教学改革的良好开局，把课改理念转化为教师教学中的自觉行为，提高整体效果，进一步细化教师专业发展规划，继续实施青蓝工程，充分调动教师参与课改，乐于课改的积极性，促进学生乐学。切实发挥好实验学校的实验、示范引领作用。责任科室：教务处

3、切实推进素质教育，促进学生全方面发展。学校进一步认真落实“两操两活动”，积极开展“阳光体育”运动和“大家唱、大家跳”活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。落实体育艺术“2+1”项目，成立各类兴趣小组，培养和发展学生的爱好特长，增强学生综合素质，让多才多艺学生有发展空间。同时完善各类活动方案和资料记载。

责任科室：教务处、政教处

（三）加强综合治理，为学校发展提供安全的校园环境。由于历史原因，校园内居住的其他社会人员较多，给管理带来了一定难度和负担。学校将进一步健全各项安全工作预警、责任追究机制。定期对安全设备进行检查，及时处理问题，消除安全隐患。加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，联合社区搞好外来常住人口登记造册工作，确保学校安全。在条件适合的情况下，拆除校园内的旧家属楼，校园实行封闭管理。

责任科室：安保科、总务处

四、分步实施整改

1、第一阶段：工作部署（2015年1月14日—30日）。各科室部门组根据区督导评估组反馈意见，针对存在问题认真制定整改措施，明确整改工作的责任和完成时限。

2、第二阶段：自查整改（2015年2月1日—2月10日）。各科室部门加强领导，落实责任，对照整改内容，对存在问题进行整改，完善档案材料，巩固提高工作成果。

3、第三阶段：检查落实（2015年2月11日-4月30日）。按整改工作安排逐步整改到位，4月30日前，组织对各部门的整改项目落实情况进行检查，检查情况上报区政府教育督导室；学校各部门完成相关整改任务，为迎接复评和申报市级规范办学示范学校评估做好各项准备工作。

五、工作要求

1、切实加强组织领导。坚持主要领导负总责、分管领导具体负责、各有关部门齐抓共管，确保思想认识到位、措施落实到位。成立张湾区实验中学规范办学行为工作领导小组，定期研究解决影响中小学办学行为的突出问题。

大河中学初中部规范办学行为实施方案 第4篇

2014至2015学年规范办学行为工作实施方案

为进一步规范我校办学行为，提高我校管理水平，提升素质教育质量，结合我校实际情况，就规范我校办学行为，提升素质教育实施水平，制定我校实施方案。

一、加强学习，转变观念，规范学校办学行为

多年来，我校办学条件不断改善，教育质量不断提升，省、市、区规范办学行为会议的召开为我们更指明了方向，组织教师逐条学习省、市文件，教育广大教师充分认识规范办学行为、深入实施素质教育的重大意义，着力提高办学质量，进一步增强责任感和紧迫感，采取更加有力的措施切实把这项工作抓出成效。要严格执行国家、省、市关于规范中小学办学行为的规定，坚持“突出重点、整体推进，强化督查、严肃问责，标本兼治、务求实效”的原则，以治理我校学生过重的课业负担为突破口，建立适应素质教育要求的教育教学秩序，确保我校学生课业负担明显下降，不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提高。

二、规范办学行为，重点做好以下方面的工作 根据我校实际，重点做好以下几方面工作。

1、规范学生假期和作息时间。各小学要严格执行市教育局统一制定的作息时间和假期安排。双休日一律不得组织上课和统一安排自习。双休日要安排部分领导值班。学生在校时间、睡眠时间、体育活动时间符合《意见》规定要求。

2、规范课程和课时。要严格按照国家课程方案开全课程，开足课时，任何学科课时安排不足与超课时都是错误行为。严格按照《课程标准》开全课程，开足课时，要特别保证开全开好体育、音乐、美术、综合实践、地方和学校课程。

3、规范学生课外作业量。仅限语文、数学、英语学科，其他学科不能布置书面家庭作业，总量不超过1.5小时；当天没有课程的学科不能安排家庭书面作业。所有自习课不得安排到学科。各学校、各学科在假期和周末提倡布置探究性、实践性家庭作业。

4、规范考试评价。根据上级要求，每学期一次考试外，一律取消各种形式的校内统一考试。全面推行日常考试无分数评价制度。学校不公布班级考试成绩，不按考试成绩给班级排名次。积极推行学生综合素质评价制度，建立学生发展报告或成长记录，逐步强化学生综合素质评价结果的功能。无论何种考试，不进行校与校、班与班、学生与学生之间的排队。

5、深化课堂教学改革。规范办学行为，规范作息时间，积极落实课程标准，积极推行“三六五”生态高效课堂的教学模式，大力开展研究性、探究性、自主性学习，努力提高课堂教学效率和学生自主学习效率，加强学生德育教育，加强校本培训，制订和完善学校各项管理制度，促进学生全面健康和谐发展和教师专业发展。让每一个学生都成功。深入践行“让每一个学生都成功”的办学理念，树立科学发展观，认真落实教育法律法规和行政规章，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，实现让每一个学生都得到全面健康和谐发展。

6、规范教师职业行为。全体教师要认真遵守《中小学教师职业道德规范》，在职教师不得搞有偿家教，不得举办辅导班、培训班，不得在社会举办的文化补习学校（班）兼课。不得将校舍设施对社会出租用于营利性文化及专业课补习活动，不得与社会机构以及个人联合举办文化及专业课补习班、培训班。学校举办兴趣小组以及组织其他社会实践活动一律不得向学生收取费用。

三、强化工作措施，全面推进素质教育

1、强化宣传，积极营造推行素质教育的舆论氛围。推行素质教育，需要广大教师、学生的积极参与，也需要广大家长及全社会的理解与支持。使广大家长及全社会了解素质教育、关心素质教育、支持素质教育，形成有利于素质教育实施的良好舆论氛围。

2、加强教师队伍建设，进一步提高教育教学质量。要建立稳定教师队伍的相关措施，不断改善教师年龄和学科结构，以满足素质教育需

要。加强师德建设，充分调动广大教师教书育人的积极性和主动性。建立完善教师培养培训机制，不断提高教师专业化水平。加强教科研工作，积极探索减轻学生课业负担前提下提高教育质量的方法和措施，建立通过实施素质教育培养更多更好优秀人才的运行机制。

3、建立健全齐抓共管的责任机制。把规范办学行为、深入实施素质教育作为基础教育改革发展的一件大事来抓，坚持主要领导负总责、分管领导具体负责，确保思想认识到位、措施落实到位。规范了学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。

4、建立健全督导检查的问责机制。认真开展规范我校办学行为专项督导和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。把规范办学行为的情况纳入到对学校老师的有关评估和表彰奖励中，对参与有偿家教的教师视情节轻重，给予通报批评、停职检查、高职低聘、有职不聘等处理，且三年内不能申报高一级职称，违规的名、特、优教师还将取消其荣誉称号。

枣庄市第二十三中学

大河中学初中部规范办学行为实施方案 第5篇

实施方案

为进一步加强学校管理，规范办学行为，根据教育部《关于加强中小学管理规范办学行为指导意见》、省教育厅《安徽省中小学办学行为规范》和区教育局文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持“以人为本”的科学发展观，加强学校管理，端正办学思想，规范办学行为，全面规范我校小学、幼儿园教育教学管理工作，全面实施素质教育，树立教育良好形象。

二、工作目标

坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”的原则，认真贯彻执行规范办学行为政策规定，切实规范招生、办班、教学、收费、教师、教材管理行为；严肃治理学校办学不规范行为，努力维护学校良好形象，逐年提高人民群众对教育的满意度。

三、工作重点

1、规范招生管理。按照“分片免试就近”原则招生，确保招生范围区内所有适龄儿童就近入学。

2、规范办班行为。切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁乱办班。

3、规范教学行为。学校要严格执行课程计划，开齐规定课程，开足规定课时。教师不得随意加大课程难度、赶超教学进度，不得随意增减课程课时、挤占非考试学科的时间。

4、规范教师行为。教师要尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难学生，保护学生的合法权益。严禁教师有偿家教，严禁变相征订教辅资料，对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，将进行警告处分。

5、规范收费行为。贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。实行收费公示制度，向学生和家长公示收费项目、收费依据和收费标准。不准以各种形式向学生和家长收费，学校未设立小金库和账外账。

6、规范教材教辅管理。加强对小学使用教材的管理，严格教学辅助资料选用。幼儿园学生不得使用教材、课本，幼儿园教师用书经省中小学教材审定委员会审定。

四、工作步骤

此次集中整治行动，从2014年6月起，到12月底，分三个阶段进行。

1、宣传发动，制订整治方案（2014年6月中旬）

广泛开展舆论宣传。学校要充分利用板报、广播、网络等媒体以及各种会议和活动，大力宣传规范办学行为的重要意义，引导全社会理解、关心、支持规范中小学办学行为工作，形成规范中小学办学行为的良好舆论环境。学校要召开规范办学行为动员会，积极宣传规范办学行为有关文件精神。学校结合实际，制定落实实施方案，全面部署该项工作。

认真组织学习。区教育局编印《规范中小学办学行为文件汇编》，分发给个位教职工，做到人手一册。要采取集中学习与个人自学相结合的方式，组织广大教师学习和讨论，认真领会规范办学行为相关规定的精神，树立科学的教育观、质量观和价值观。学校与教师签订规范行为责任书。

2、自查自纠，找出突出问题（2014年6月下旬）

学校要自觉对照规范办学行为相关文件，客观审视办学行为每个方面、办学过程每个环节存在的问题，自查自摆，并分类整理。学校要对自查出的问题要认真查找原因，针对存在的问题开展集中整治，对重点问题进行重点整治，认真开展自查自纠活动，形成自查报告。对存在的突出问题要向中心学校作专题汇报。

3、督促检查，组织集中整改（2014年9月）

学校对规范办学行为情况进行逐校检查，采取明查暗访方式，调查核实，进行集中整治。

4、检查处理，建立长效机制（2014年10月——12月）

学校进行不定期检查，并通过召开座谈会、设立举报电话、聘请社会监督员等方式，检查集中整治行动的效果，处理存在的问题。积极探索建立规范中小学办学行为的长效管理机制，按照“谁主管、谁负责”的原则，建立监督机制和责任追究制，明确责任，落实措施，巩固成果。

五、工作要求

1、加强组织领导。为加强对规范办学行为整治工作的领导，学校成立规范中小学办学行为整治工作督查领导小组，组成人员如下：

组 长：张向东 成 员：学校行政人员

2、加强管理，实行责任包干

规范办学行为的责任主体是学校，校长为第一责任人，教导主任为直接责任人。学校领导班子成员要分工明确，包干到年级，做到责任清、任务明，形成一级管一级，一级对一级负责的工作机制。

3、加强督查，完善工作机制

建立完善公开承诺、督导检查、明查暗访、责任追究和处理通报机制。校长签订规范办学行为承诺书，公开向社会承诺，主动接受社会、群众的监督。公开举报电话，接收社会、群众的投诉与监督。发现问题或接到群众举报，立即组织查实，坚决追究责任。查处结果在全校公开通报，情节严重的上报教育局处理。

4、严肃纪律，实施责任追究

违规办学行为，一经查实，将按照《安徽省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为意见的通知》严格实行责任追究。

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