八年级重阳节作文

八年级重阳节作文（精选13篇）

八年级重阳节作文 第1篇

今天是农历九月初九，是我国传统节日重阳节。重阳节又称为登高节、重九节、双九节，在古代“六”为阴数，“九”为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故曰重阳。重阳节始于上古时代，普及于东汉，鼎盛于唐朝，盛行于明清，是我国首批国家级非物质文化遗产。

重阳节有两个最重要的习俗。一个是插茱萸喝菊花酒;另一个是登高。它们的来源都有一个传说。

首先来说下第一个：插茱萸喝菊花酒。在很久以前，有一个人叫恒景，他想要杀死瘟魔帮助老百姓，于是恒景四处打听求取仙术为民除害。这一天他就打听到一位活神仙名叫费长房，恒景找到他，费长房知道了来由，就给了恒景一包茱萸叶和一瓶菊花酒，让他带回家后给乡亲们，并在农历九月初九躲在高处。回家后恒景就照着做了，在这天中午时分，狂风怒号、天昏地暗，瘟魔跑出来，它来到山脚下，闻到了茱萸叶和菊花酒的味道，吓得脸色惨白。这时身上插着茱萸叶，口中喝菊花酒的恒景手中持剑蹿了出来，乒乒乓乓几个回合就把瘟魔刺死于山下，从此老百姓再也不用受瘟疫之苦，自此以后重阳节插茱萸、喝菊花酒的习俗也就流传至今。

接下来是第二个习俗：登高。它的来源：相传在汉朝时有一户人家住在骊山脚下，这家主人下地干活时看见了一位算命先生在山中迷了路，便请他去家里做客。算命先生来到主人家中，主人热情地招待他，专门宰了一只鸡给算命先生吃。夜晚来临，主人让算命先生睡在自己床上，他则打地铺。第二天一早算命先生临行前主人还送给他一口袋馒头，这时算命先生对主人跟主人的家人说，农历九月九日那天，一定要登高，主人听了就等到了那天上山，刚到山顶，洪水涌出，山下一片汪洋，主人一家逃了一劫，自此以后人们都在这么登高，寓意步步高升、万事如意，这就是登高习俗的由来。

重阳节这天，我跟我的好朋友们一起去登南宫山望远。一路上我看见不少外市车辆向安康方向驶去，十有八_九是回老家去。这真叫：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”!我们爬上金顶，站在海拔2276米的最高处，俯视众山，真是：“会当凌绝顶，一览众山小。”呀!我在金顶上，找到一处观景石，是悬崖峭壁上的一块伸出空中的大石块，要爬过去得经过两处高的岩石，看着都让人心惊胆战!但为了能坐到观景石看景色，拼劲全力，克服恐惧，慢慢向目的地挪动。当我们抵达观景石，美美地观赏南宫山的美丽风景，看：“树树皆秋色，山山落余晖。”的美妙;享受着深秋带给我们那最真实而朴素的情感，我想说：重阳灯高，佳节真逍遥!

八年级重阳节作文 第2篇

相传，汉朝骊山脚下住着一户勤劳的人家。一天，一位算命先生路过他们家，这一家人热情地宰了一只鸡来招待他。到了晚上主人看他非常瘦弱，就请他睡主人的床。

第二天早上，算命先生继续赶路，这一家子又做了丰盛的早餐送他走。算命先生刚走出去几步，又回来了，主人以为算命先生落下了行李，但算命先生却说：“今年农历九月九日，你们必须爬到骊山顶上，不然就要有灾难。”等算命先生走后，这一家人想了想，就当爬山锻炼身体，顺便看看风景。

到了九月初九，他们爬到山顶时，忽然，从山腰喷出了一股泉水，不一会儿，方圆六百里已经被水淹没了，他们意识到自己如果不爬上来的话，就会被淹死，这就是重阳节登高的来历。

去年九月初九，我们全家去爬莲花山。上山的路很陡峭，在路上我爬得很辛苦，但一路风景如画，树木郁郁葱葱，我们边走边欣赏风景，脚下的路就没有那么难走了。终于爬到山顶，放眼望去，哇!好美啊，还能看见市民中心如大鹏展翅一般屹立在前方，平安大厦呢，更是拔地而起直入云霄。再回头一看，昂首阔步在山顶上的不正是邓小平爷爷吗?在邓小平爷爷的塑像前，已摆放了很多束鲜花，我也来到塑像前，停下脚步瞻仰。

爸爸妈妈告诉我们，邓小平爷爷是一位了不起的老人。因为本来深圳是一个小渔村，邓小平爷爷看一河之遥的香港那么繁华，就想把深圳这个小渔村改造成城市。正是因为邓爷爷，才有了现在深圳的繁荣昌盛。

邓爷爷站在山顶上，正面朝着香港，我猜测这是深圳人民，为了纪念邓小平爷爷，就让他看着平安大厦、大鹏展翅和深圳的万家灯火，如果他还在世的话，应该会感到欣慰。

八年级物理半期复习试卷 第3篇

1. 据现察, 教室的宽度最接近于 ()

A.60mmB.8dmC.8mD.60m

2. 下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是 ()

A.正在进站的火车

B.离开脚后在草地上滚动的足球

C.站在商城自动扶梯上顾客的运动

D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星

3. 如图1所示, 将正在发出声音的音叉放入水中, 能观察到音叉周围溅起许多水花.这说明 ()

A.发出声音的音叉在振动

B.超声波具有能量

C.声音从空气传入水中响度会变大

D.声音从空气传入水中速度会变小

4.“姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船”, 下列对钟声的解释, 错误的是 ()

A.人根据音调判断是钟发出的声音

B.人根据音色判断是钟发出的声音

C.钟声通过空气传播到人耳

D.钟声是由钟振动产生的

5. 小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度, 三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm, 则测量结果应记为 ()

A.2.36cm B.2.357cm C.2.35cm D.2.4cm

6.《龟兔赛跑》新篇:兔子和乌龟自从上次赛跑后, 成为了好朋友, 于是在以后的旅行中, 陆地上兔子背着乌龟跑, 在水中乌龟驮着兔子游, 兔子和乌龟因此都走得更快更远了, 实现了共赢。当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时, 下列说法正确的是 ()

A.以兔子为参照物, 乌龟是运动的

B.以乌龟为参照物, 兔子是运动的

C.以地面为参照物, 乌龟是静止的, 兔子是运动的

D.以地面为参照物, 乌龟和兔子都是运动的

7. 一只小鸟从枇杷树上飞到地面, 啄食掉落在地上的熟枇杷, 吃了一会儿, 路边传来吆喝声, 小鸟立即飞回树上它出发时的位置, 如图所示, 能够大致描述小鸟运动情况的是 ()

8. 课外活动时, 小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练。在某次训练中, 他们通过的路程和时间变化的图象如图所示, 则下列说法正确的是 ()

A.两人都做匀速直线运动

B.两人都不是做匀速直线运动

C.前2s内, 小华跑较快

D.全程中, 小华的平均速度大于小明的平均速度

二、填空题 (每空2分, 共26分)

9. 在轿车行驶过程中, 以轿车为参照物, 路边的树木是____的 (选填“运动”或静止“) , 司机能通过车内的后视镜看到乘客, 这是光的___现象 (选填“反射”或“折射”) 。

1 0. 小丽上学前站在平面镜前理了理自己的头发.当她转身远离平面镜时, 像离人的距离____ (选填“变大”“变小”或“不变”) , 她在平面镜中的像____ (选填“变大”“变小”或“不变”) 。

1 1. 设计时速为225km/h的“超级巴士”在迪拜投入运营, 当它以1 8 0 ____km/h的速度行驶时, 20min通过的路程是km;以____为参照物, 司机是静止的。

12.下暴雨之前, 往往电闪雷鸣, 雷声是空气剧烈____而产生的, 如果在看到闪电5s后听到第一声雷声, 那么闪电处距人约____m (声速取340m/s, 不计光的传播时间) 。

13.在碗里放一枚硬币, 当碗里盛满水并静止时, 看上去碗底的硬币要比实际的深度___些 (选填“深”或“浅”) , 这是由于光___的现象。同样的道理, 看到斜插入水中的筷子向____弯折 (选填“上”或“下”) 。

1 4. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动, 它们的s-t图象如图4 (a) 和 (b) 所示, 由图可知, 以甲为参照物, 乙是_____, (选填“静止”或“运动”) , 甲、乙各运动12m, 所用时间相差____s。

三、简答题 (每小题3分, 共9分)

1 5. 请简要回答, 人在太阳光下的影子与水中倒影的成像道理有什么区别?

16.我们在看远处的工人用铁锤敲击工件时, 会出现这样的情景:当他敲下铁锤再举起时, 我们才听到刚才的敲击声。为什么会出现这一动作和声音不同步的现象, 请说明。

17.如图5所示, 往暖瓶里灌开水的过程中, 听声音就能判断瓶中水位的高低.请你简要说明其中的道理。

四、作图题 (每小题2分, 共8分)

1 8.如图6, 光线AO从空气斜射入水中, 画出AO在水中折射光线的大致方向, 并标出折射角θ。

19.如图7, 地上的足球反射的光线经平面镜上A点反射后进入小明的眼中, 请画出此过程中的入射光线、反射光线, 并根据光的反射定律画出平面镜的大致位置。

20.试在图8中画出钟表两指针像的位置。

21.一物体做匀速直线运动, 其运动的路程———时间图象如图9所示, 根据甲图象在乙图中画出其运动的速度———时间图象。

五、实验与科学探究题 (第22题7分, 第23题6分, 第24题8分, 共21分)

22.在探究声音的产生与传播时, 小明和小华一起做了下面的实验:

(1) 如图10 (1) 所示, 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到___, 它说明了声音是由____产生的;

(2) 如图10 (2) 所示, 为了验证 (1) 中的探究结论, 小华同学用手使劲敲桌子, 桌子发出了很大的声响, 但他几乎没有看到桌子的振动, 为了明显地看到实验现象, 你的改进方法是:____;

(3) 如图10 (3) 所示, 敲响右边的音叉, 左边完全相同的音叉也会发声, 并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明____可以传声。若此实验在月球上进行___ (选填“能”或“不能”) 看到塑料球弹起;

(4) 如图10 (4) 所示, 把在响铃的闹钟放在玻璃罩内, 逐渐抽出其中的空气, 所听到的声音将会逐渐_____, 并由此推理可知____。

23.如图11 (甲) 所示是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。

(l) 为了使像看起来更清晰, 小明最好在____的环境中进行 (选填“较亮”或“较暗”) ;选择两根完全一样的蜡烛A和C, 是为了比较像与物的___关系;

(2) 实验时, 小明应在____ (填“A”或“B”) 侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像;

(3) 图11 (乙) 是小明测蜡烛的像B离玻璃板最近处到玻璃板的距离, 为____cm;

(4) 小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时, 它的像的大小将____ (填“变大”、“不变”或“变小”)

(5) 如果玻璃板放置得不够竖直, 将对实验产生的影响是____。

24.如图12, 在“测量平均速度”的实验中, 提供的实验器材有:木板 (长为120.0cm, 底端有金属挡板) 、小车 (长15.0cm) 、秒表、木块

(1) 实验时应保持斜面的倾角较小, 这是为了减小测量____ (填“路程”或“时间”) 时造成的误差;

(2) 斜面倾角不变时, 小车由静止释放, 小车通过的路程越长, 其平均速度越____ (填“大”或“小”) , 小车由静止释放, 通过相同路程, 斜面的倾角越大, 小车运动的平均速度越____ (填“大”或“小”) ;

(3) 一次实验中, 小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s, 则小车的平均速度为____m/s。

六、综合应用题 (解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程, 若只写出计算结果将不得分, 25题6分, 26题6分, 共12分)

25.盘点2014年世界航空业, 各国空难频发。在飞机失事搜寻过程中, 各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪 (如图13所示) 。

若海的深度是6.75km, 声音在海水中的速度是1500m/s, 则需经多少s才能接收到回声信号。

26.一列20m的大货车通过2380m长的山洞, 司机在进山洞前看到如图所示的交通标志牌.问:

(1) 标志牌上的数字“60”表示的意思?

(2) 该货车经过山洞至少需要多少时间。

櫥参考答案:

1. C 2.C 3.A 4.A 5.A 6.D 7.A 8.C

9. 运动反射;10.变大不变;11.60巴士;12.振动1700;13.浅折射上;14.运动10;

1 5. 阳光下物体的影子成像原理是光的直线传播, 而水中物体的倒影形成原理是光的反射定律

16.光在空气中的传播速度大于声音在空气中的传播是速度

17.往暖瓶里灌开水, 是根据音调不来判断水位高低的。往暖瓶里灌水时, 瓶内空气柱振动发出声音, 随着瓶内水面上升, 瓶内空气柱变短, 其振动频率加快, 发出的声音音调变高

18~21.图略

22. (1) 乒乓球被弹开振动 (2) 在桌子上撒些纸屑 (3) 空气不能

(4) 减弱真空不能传声

23. (1) 较暗大小 (2) A (3) 2.4 (4) 不变 (5) 蜡烛C不能与A的像完全重合, 无法确定像的位置

24. (1) 时间 (2) 大大 (3) 0.25

25.9s

八年级重阳节作文 第4篇

关键词：八年级；作文；心理健康；序列化

八年级学生正值“身心聚变”时期，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断期”。还有人认为八年级是整个中学阶段“最危险”的阶段，被称之为“八年级现象”。当一种情况被人们重视并冠之以“现象”时，一定有它的特殊性，其背后的根源值得我们研究和探讨。

一、从生理、心理和学习压力三个方面来追踪这一现象的根源

（一）生理原因

八年级学生多为13-14岁。普查资料表明：这个年龄是青少年生理迅猛发育时期中的最峰，男生身体体格正处于生长发育的突增期；女生体重、胸围逐步向着女性成熟体型发育，第二性征如浪潮般汹涌袭来。

（二）心理原因

由于生理的发育带来的青春期心理的巨大变化，他们的情感情绪激易动暴躁并向两极波动，爱凭感情行事；自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强。认识能力显著落后于独立意向和行动能力，八年级在心理变化上是初中阶段的一个转折点，是一个关键发展阶段，应受到特别关注。

（三）学习压力

与七年级知识相比，八年级的知识内容要深得多﹑难得多。学生在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是八年级学生学习方面两极分化的重要原因。

因此，八年级学生应该尽早获得明确的自我概念，选择一个自己认可且确定的“位置”，最大限度地各尽所长，各从其志，努力承担所属责任。作文综合地体现了一个人的思想、情操、个性、智慧等文化素养，展现了学生的生活积累、人生体验、语言表达和个性创造等方面的能力，是中考语文的半壁江山，也对学生恢复自信、拥有健康身心并维护其社会功能稳定至关重要。

而现在学校使用的人教版语文八年级教材中，对于写作训练以单元为单位，这使得语文教师不能对学生的写作进行具体和系统化的训练。一学年下来，学生的写作能力没有得到较好的提高，对写作的兴趣进一步降低，严重影响了学生的语文素质，尤其是影响了完成八年级学业的学生升入九年级后能否写出文质兼美的文章。

我认为八年级作文训练应以认识自然、感知生命为主，着重训练学生的体悟和分析能力，注重学生创新思维的研究，注重学生作文过程的研究，注重作文个性的研究。

二、结合八年级学生心理健康教育，进行作文序列化教学

（一）认识自我

自我认识就是指人对自己及其外界关系的认识，也是认识自己和对待自己的統一。人只有认识自己，才能战胜自己，而人是很难认识自己的。八年级学生常常处在迷茫、矛盾和冲突中，对自我的认识也在不断地变化和发展、更新。因此，作文教学中帮助学生形成自我认识的能力非常重要。

作文题目示例：《我眼中的自己》《我是一只期待飞翔的小鸟》《被自己感动》《我的烦恼》。

（二）认识自然

八年级认识自然，写景状物一类的作文与七年级有不同的要求。好的写景作文，往往不取决于在文章中罗列了多少个景物，而在于无论写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，以给人留下深刻印象。单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者，给读者留下美好的心理享受。因此，作者在写景的同时，还要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。

作文题目示例：《寻觅秋天的踪迹》《我心目中的春天》《在这不寻常的秋天里》《我眼中的四季》《寻春》。

（三）认识社会

相对于自然，八年级学生对社会的认识可以说很粗浅，处于起步阶段。所以这方面的作文设计要简单，易于把握。比如认识自己的班级、认识家乡，对一些简单的社会现象发表自己的看法和观点等。

作文题目示例：《到民间采风去》《我家乡的节》《我爱我班》《城市与我》《绿色生活》。

（四）感悟生命

八年级学生对生命的认识正在由感性向理性逐渐转变的过程中，直觉日渐敏锐。生命这个主题是很大的，如果面面俱到，把认识生命、珍爱生命、感恩生命、生命赞歌等等这些方面都写下来，可以洋洋洒洒数千字，但这种泛泛而谈就会使文章“假、大、空”，不妨从一个人物、一个细小的生命、一件小事谈起。

作文题目示例：《生命，有时也脆弱》《每朵花只能开一次》《像野草一样顽强》《生命，脆弱的生灵》。

（五）体验成长

作为青春少年的八年级学生，在一天天地成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来，但长大的同时是伴着喜悦和泪水的。关于成长的作文是八年级必不可少的训练环节。学生可以描绘成长的感觉，抒发成长的心曲，议论成长中遇到的问题。

作文题目示例：《成长的烦恼》《成长是一种美》《脚印》《成长的喜悦》《种子·幼苗·大树》《成长的路上，他（她）牵着我的手》。

（六）学会感恩

现在的学生大多数是独生子女，自私狭隘似乎成了当代学生的共性，懂得感恩、学会感恩已经成了一种社会的需要。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。感恩是幸福感的基础。感恩教育更是八年级作文序列的必要组成部分。

作文题目示例：《妈妈，我想对你说》《我心中的太阳》《师恩难忘》《他为我摆渡》《爱在左，感恩在右》。

三、好读书，读好书

阅读是提高语文素养的很好途径，在促进学生身心发展方面发挥着重要作用。《新课程标准》十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，并且对学生的阅读量也作了明确具体的规定。学生在阅读时会有独特的情感体验，把这种体验抒发出来，诉诸笔端，是提高认知的必然要求，更是锻炼写作的绝佳机会。这一点，在任何一个学习阶段都非常重。

描写重阳节作文八年级 第5篇

我看看钟，已经到新闻的时间了，便拉着奶奶坐到沙发上，打开电视，调到新闻频道，说：“奶奶，您看您最喜欢的新闻吧。”在一旁的我，还学着电视里的样子，给奶奶敲敲背、捶捶腿，小肉拳头敲得奶奶笑眯了眼，直夸我是个好孩子，我可开心了。

吃饭时，我把妈妈买的一只炸鸡腿夹到了奶奶的碗里，把另一只留给了自己。奶奶说：“这鸡腿还是你吃吧!”“不行，您吃!”我坚定的说。“你吃吧，这样你就能长的高大结实。”“不行，要胖的，我减肥!”“那我吃了就不会胖呀?”“您以前总是省给我吃，吃一两次不会胖的!”“你吃”“您吃”这只鸡腿就不停地在我们的饭碗里“转悠”。最后，奶奶拗不过我，只得把鸡腿吃了。“嗯，太油了!”奶奶说。“嘻嘻，这样才好吃嘛!”我得意地大笑。奶奶也笑了。

重阳节初中八年级英语作文 第6篇

Double Ninth Festival is a traditional festival of China. In the day, weoften help some old people, and give them our loves. In this Double NinthFestival, I help them all the time.

Yesterday, I went to the bus station of number 13, there were a lot ofpeople at there, when the bus came ，many people ran into it, I found a seat. Butsoon, I saw an old woman stood near me, I thought for a moment and decided togive her my seat, I looked her and smile friendly.

“Granny, come to seat here, please.”

“Thank you, kids, you are really a good student!”

“You are welcome; this is what I should do.”

八年级重阳节优秀作文 第7篇

去年的重阳节，过去了不久但又似乎很漫长。那时，大伯还在我们身边。他是一个很活泼可爱的老人，因为他有一颗常青的新，又宽厚的胸怀。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁让我想起“绝类弥勒”。他的一切，都感染着身边的日呢。

可是，生老病死这一不可逆转的自然规律，终究让大伯从此成为过去，只给我们留下似枫叶般的片片回忆，簌簌的落下，沉甸甸的压在我们心头。那爽朗的笑容从此定格了。那一刻，我似乎长大了，明白到人世的悲欢离合，明白到何谓亲情，明白到在世的我们应该珍惜这一切。

八年级数学检测题 第8篇

1.下列计算不正确的是（ ）

A．-■+■=-2B.-■2=■

C.-3=3D.■=2■

2.下列图案是几种名车的标志，请指出在这几个图案中是轴对称图形的有（ ）

■

A.1个B.2个C.3个D.4个

3.直线y＝kx＋b经过第一、二、三象限，那么（ ）

A．k>0，b>0B．k>0，b<0C．k<0，b>0D．k<0，b<0

4．如图1所示，AB=AC，要说明△ADC≌△AEB，需添加的条件不能是（ ）

A．∠B＝∠C

B. AD=AE

C．∠ADC＝∠AEB

D. DC=BE

5.把代数式mx2-6mx+9m分解因式，下列结果中正确的是（ ）

A．m（x+3）2B．m（x+3）（x-3）

C．m（x-3）2D．m（x-4）2

6.已知等腰三角形的两条边长分别是7和3，则下列4个数中，第三条边的长是（ ）

A．8B．7C． 4D．3

7.如图2，数轴上A、B两点对应的实数分别是1和■，若点A关于B点的对称点为点C，则点C所对应的实数为（ ）

■

A．2■－1B．1＋■C．2＋■D．2■＋1

8.甲、乙两人准备在一段长为1 200米的笔直公路上进行跑步，甲、乙跑步的速度分别为4 m/s和6 m/s，起跑前乙在起点，甲在乙前面100米处，若同时起跑，则两人从起跑至其中一人先到达终点的过程中，甲、乙两地之间的距离y（m）与时间t（s）的函数图像是（ ）

■

9．如图3，△ABC内有一点D，且DA=DB=DC，若∠DAB=20°，∠DAC=30°，则∠BDC的大小是（ ）

A.100°B.80°C.70°D.50°

10.目前，全球淡水资源日益减少，提倡全社会节约用水。据测试：拧不紧的水龙头每分钟滴出100滴水，每滴水约0.05毫升。小康同学洗手后，没有把水龙头拧紧，水龙头以测试的速度滴水，当小康离开x分钟后，水龙头滴出y毫升的水，请写出y与x之间的函数关系式是（ ）

A．y=0.05xB．y=5xC．y=100xD．y=0.05x+100

二、填空题

11.按下面程序计算：输入x=3，则输出的答案是________。

■

12.先找规律，再填数：

■+■-1=■，■+■-■=■，■+■-■=■，■+■-■=■，

则■+■-________=■。

13．如图4，直线y=kx+b（k＜0）与x轴交于点（3，0），关于x的不等式kx+b＞0的解集是__________。

14.将直线y=2x-4向上平移5个单位后，所得直线的表达式是_________。

15.如图5，在△ABC中，AD⊥BC于D。请你再添加一个条件，就可以确定△ABC是等腰三角形。你添加的条件是_________。

■

16.如图6，D、E分别为△ABC的AC、BC边的中点，将此三角形沿DE折叠，使点C落在AB边上的点P处。若∠CDE=48°，则∠APD等于________。

17. 如图7，C为线段AE上的动点（不与点A、E重合），在AE同侧分别作正三角形ABC和正三角形CDE，AD与BE交于点O，AD与BC交于点P，BE与CD交于点Q，连结PQ。以下五个结论：

①AD=BE； ②PQ∥AE； ③AP=BQ；

④DE=DP； ⑤ ∠AOB=60°。

恒成立的结论有______________（把你认为正确的序号都填上）。

三、解答题

18.求值：-■-（2 011）0+4÷（-2）3。

19．先化简，再求值：

（2x+y）2+（x+3y）·（x-3y）-x（5x+8y），其中x=1.5 y=-■。

20.如图8，点A、E、B、D在同一条直线上，AE＝DB，AC＝DF，AC∥DF。

请探索BC与EF有怎样的位置关系？并说明理由。

■

21．如图9，在等边△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线相交于点O，且OD∥AB，OE∥AC。

（1）试判定△ODE的形状。并说明你的理由。

（2）线段BD、DE、EC三者有什么关系？写出你的判断过程。

22．如图10是一个在19×16的点阵图上画出的“中国结”，点阵的每行及每列之间的距离都是1，请你画出“中国结”的对称轴，并直接写出图中阴影部分的面积。

■

23.我市某林场计划购买甲、乙两种树苗共800株，甲种树苗每株24元，乙种树苗每株30元，相关资料表明：甲、乙两种树苗的成活率分别为85%，90%。

（1）若购买这两种树苗共用去21 000元，则甲、乙两种树苗各购买多少株？

（2）若要使这批树苗的总成活率不低于88%，则甲种树苗至多购买多少株？

（3）在（2）的条件下，应如何选购树苗，使购买的树苗的费用最低？并求出最低费用。

24. 已知：三角形ABC中，∠A＝90°，AB＝AC，D为BC的中点，

（1）如图11，E、F分别是AB、AC上的点，且BE＝AF，求证：△DEF为等腰直角三角形。

（2）若E、F分别为AB、CA延长线上的点，仍有BE＝AF，其他条件不变，那么，△DEF是否仍为等腰直角三角形？证明你的结论。

一、选择题

1.A2.C3.A4.D5.C6.B7.A8.C9.A10.B

二、填空题

11.2612.■13．x＜314.y=2x+1

15.BD=CD（或∠BAD=∠CAD）16.48°17.①②③⑤

三、解答题

18.解：原式=■-1+4÷（-8）=■-1-■=0。

19．原式=-8y2-4xy=-4y（x+2y），将x=1.5，y=-■代入得：原式=0。

20.解：BC∥EF。理由如下：因为AE＝DB，所以AE＋BE＝DB＋BE，即AB＝DE。因为AC∥DF，所以∠A＝∠D。又因为AC＝DF，所以△ACB≌△DFE，则有∠FED＝∠CBA，所以BC∥EF。

21.（1）△ODE是等边三角形,其理由是：

因为△ABC是等边三角形,所以∠ABC=∠ACB=60°。

因为OD∥AB，OE∥AC，所以∠ODE=∠ABC=60°,∠OED=∠ACB=60°。

所以△ODE是等边三角形。

（2）BD=DE=EC，其理由是：

因为OB平分∠ABC，且∠ABC=60°，所以∠ABO=∠OBD=30°。

因为OD∥AB，所以∠BOD=∠ABO=30°。

所以∠OBD=∠BOD，所以DB=DO。

同理，EC=EO。

因为DE=DO=EO，所以BD=DE=EC。

22.解：整体考虑，图中的阴影面积正好等于两个大正方形的面积，即64个平方的单位。

图中的对称轴共有两条（如图12）。

■

23.解：（1）设购买甲种树苗x株，乙种树苗y株，则列方程组

x+y=800，24x+30y=21 000。

解得：x=500，y=300。

答：购买甲种树苗500株，乙种树苗300株。

（2）设购买甲种树苗z株，乙种树苗（800－z）株，

则有85%z＋90%（800－z）≥88%×800。

解得：z≤320。

（3）设甲种树苗m株，购买树苗的费用为W元，

则W＝24m＋30（800－m）＝－6m＋24 000

因为－6＜0，

所以W随m的增大而减小。

因为0＜m≤320，

所以当m＝320时，W有最小值。

W最小值＝24 000－6×320＝22 080元。

答：当选购甲种树苗320株，乙种树苗480株时，总费用最低为22 080元。

24.证明：（1）如图13，连接AD，

因为AB=AC，∠BAC＝90°，D为BC的中点，

所以AD⊥BC，BD＝AD，

所以∠B＝∠DAC＝45°。

又BE＝AF，所以△BDE≌△ADF。

所以ED＝FD，∠BDE＝∠ADF。

所以∠EDF＝∠EDA＋∠ADF＝∠EDA＋∠BDE＝∠BDA＝90°。

即△DEF为等腰直角三角形。

（2）若E、F分别是AB、CA延长线上的点，如图14所示，连接AD。

因为AB＝AC，∠BAC＝90°，D为BC的中点，

所以AD＝BD，AD⊥BC，∠DAC＝∠ABD＝45°。

则有∠DAF＝∠DBE＝135°，又AF＝BE，

所以△DAF≌△DBE。所以FD＝ED，∠FDA＝∠EDB。

所以∠EDF＝∠EDB＋∠FDB

＝∠FDA＋∠FDB＝∠ADB＝90°。

即△DEF仍为等腰直角三角形。

八年级重阳节优秀作文 第9篇

“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。登高，秋游赏菊，遍插茱萸大概是重阳节代代不变的活动吧!其中寄托着的都是对长辈的祝福和敬意。

我没有去爬山，而是在家门口，感受着秋的气息。秋风乍起，枫叶都迎风飘动，像红蝴蝶般在空中飞舞，我想它们是在给老人们祝福吧?秋风乍起，桂花阵阵飘香而来，为这秋意增添了不一般的韵味。我想山上的菊花已经满山遍野了吧?秋风乍起，一群孩童围着一位老人从我家门口走过，老人家步履轻快，和孩子们有说有笑，我想老人心里一定非常欢喜吧?

“喂，爸，您和我妈怎么样啊?在忙什么呢?还好吧。”妈妈那尖细的嗓门传入了我的耳畔。我知道，那是妈妈在给外公外婆送祝福、送问候呢!电话里传来外公乐呵呵的笑声，也许，他们心里深深地感受到了女儿的温暖和爱。街上，老人们都有晚辈陪着，乡村里、田野中、山林里，应该也有很多很多的年轻人陪着长辈们在娱乐、在登高、在陪伴。我想，他们心底也是应该泛起一阵阵涟漪，一丝丝亲情和温暖。

我又想起了远在天堂的奶奶。不知道那个世界的奶奶是不是一样感受到了我们的爱意和思念呢?想到奶奶，不禁让我思绪万千的同时还有一丝丝心酸和思念。

回到从前，王维独自一人登高插茱萸，虽然有些孤寂，但是，一样表达了他对远方亲人的思念和情意。孟浩然在重阳节写下“待到重阳日，还来就菊花”，顾名思义，表达的是前人借重阳节来寄托思念和亲情。重阳节，代代相承，人随着时间慢慢变老，时间随着岁月慢慢流逝，不变的永远是一份情。秋的到来不一定是秋风瑟瑟，同时也是丰收的季节，是充满果实，充满喜悦，充满情义的季节。

八年级重阳节优秀作文 第10篇

事不宜迟，我拿出卡纸、剪刀和双面胶，它们问：“主人，今天要干什么?”我说：“做贺卡。”于是我把门关上，耐心的做了起来。一分钟，两分钟我越干越起劲儿，甚至连敲门声都没听见。

“涛涛!”我听了捏了一把冷汗。“快下来吃早饭”妈妈说。“哦。”我边下楼边说。我嘀咕着吃完了早饭，又跑到了楼上继续做，“哈哈哈哈!”听到这声音，就知道我做好了。我下了楼走进客厅检查。“在干吗?”“没没干什么”爸爸的语气让我吓了一跳。

中午，我们全家人坐在一起吃饭，我把那张“精美”的贺卡递给奶奶，奶奶见了这张贺卡，老泪纵横。上面写着：奶奶，我爱您。虽然这贺卡不是很好看，但它表达了我的心意。

八年级重阳节优秀作文 第11篇

学习了解了重阳节，我就更想要在重阳节的时候好好孝敬孝敬陪陪家里的长辈们：爷爷奶奶和外公外婆。查了日历发现今年的重阳节又离国庆长假很近，心想趁国庆放假去外婆家的日子，就要好好把握机会啦!

在假期中的个晚上，我们与外公外婆还有妹妹家起吃晚饭。舅妈做了盘香喷喷的炸虾，我和妹妹对此赞不绝口，忍不住就开吃了，眨眼，只剩下了三、四只虾，可马上想外公外婆只都没吃呢!我赶紧把剩下的虾“抢救”出来，边把虾夹到外公和外婆的碗里，边对外公说：“外公，这虾很好吃，你们定要吃哦!”可是，外公趁我不注意，又把虾夹给了外婆，外婆又把虾夹到了盘子里。我就是不依不挠的，外公外婆终于在我的督促下把虾吃了，我觉得很有成就感呢!

再说说我外婆家的情况，外太婆生了很严重的病，她脚不会走，手也不会动，嘴巴也不能清楚地说话，只有偶尔的几个词还要耐心地猜测她要说的意思。但是我看着外公外婆总是不厌其烦的给外太婆喂饭喂水喂吃水果吃，听妈妈说向爱干净又要强的外太婆怎么都不愿用尿不湿，外公就不管白天还是晚上都要定时抱着外太婆大小便，每天还给外太婆洗脸洗脚，经常性的洗头洗澡，才至于卧房里没有久病卧床难闻的气味

我看到过句话说久病床前无孝子，但作为外太婆的独子的外公，整整三年多，千多个日子，就这么用心坚持不懈地照顾着外太婆。这些都让我感到无比震撼，这么辛苦的事他们都可以做到，为什么我们不能呢!

八年级（下）易错题 第12篇

1.已知实数a满足，则的值为（）.

2.已知a，b，c是△ABC的三边长，且则△ABC是（）.

A.锐角三角形 B.钝角三角形

C.直角三角形 D.锐角三角形或钝角三角形

3.已知一次函数y=kx+2k-4的图象不经过第二象限，则k的取值范围是（）.

A.O4.在化简时，小明和小亮两位同学的解题过程如下：

小明：

小亮：

对于他们的解法，你的看法是（）.

A.小明正确，小亮不正确

B.小亮正确，小明不正确

C.两人的解法都不正确

D.两人的解法都正确

5.小颖通过计算下面的四组数据的方差，发现其中有三组数据的方差相等，你认为方差不相等的那一组数据是（）.

A. 102，103，105，107，108 B.2，3，5，7，8

C. 4，9，25，49，64

D.22，23，25，27，28

6.如图1，四边形ABCD中，AD//BC，∠B=90。，E为AB上的一点.分别以ED，EC为折痕将两个角（∠A，∠B）向内折起，点A，B恰好落在CD边的点，处.若AD=3，BC=5，则EF等于（）.

7.如图2，已知网柱的底面的周长为4 dm，圆柱的高为2dm.在圆柱的侧面上，过相对的点A和点C嵌有一圈金属丝，则这圈金属丝的周长的最小值为（）.

8.如图3，在Rt△ABC中，∠B=900，AB=3，BC=4，点D在BC上.以AC为对角线的所有平行四边形ADCE巾，DE的最小值是（）.

A.5

B.4

C.3

D.2

9.如图4，正方形ABCD中，AB=6，点E在边CD上，且CD=3DE.将△ADE沿AE对折至△AFE.延长EF交边BC于点G，连接AG，CF现有下列结论：①②BC=CG；③AG//CF；④

其中正确的结论有（）.

A.5个

B.2个

C.3个

D.4个

10.某药品研究所开发了一种抗菌新药，经过多年的动物实验之后，首次用于临床人体试验.已知成人服药后，血液中药物的浓度与服药时间x（h）之间的函数关系如图5所示，那么当1≤x≤6时.y的取值范围是（）.

二 细心填一填

11.已知x，y为实数，且x+y=______.

12.已知一组数据3，4，6，8，m的中位数是m，且m满足不等式组的整数，则这组数据的平均数是______.

13.一个平行四边形的一条边的长为3，两条对角线的长分别为4和则它的面积为______.

14.已知直线与x轴，y轴的交点分别为A ，B，且△AOB（O为坐标原点）的面积为，则直线l的解析式为______.

15.如图6，四边形ABCD，BEFD，DECH都足平行四边形，其中C，F两点分别在EF.GH上，若四边形ABCD，BEFD，DEGH的面积分别为a，b，c，则a，b，c的大小关系是____（用“>”、“<”或“=”连接）.

16.如图7，矩形ABCD中，AB=8.点E是AD上的一点，AE=4. BE的垂直平分线交AB于点H，交BC的延长线于点F连接EF交CD于点G.若G是CD的中点，则BC的长是______.

17.已知过点（-1，7）的一条直线与x轴，y轴分别交于A ，B两点，且与直线平行.那么在线段AB上，横、纵坐标都是整数的点的坐标是

.

18.如图8，正方形ABCD的对角线BD的长为已知直线m满足：（l）点D到直线m的距离为；（2）A，C两点到直线m的距离相等，则符合题意的直线m有______条.

19.在如图9所示的平面直角坐标系中，点P是直线y=x上的一个动点.A（1，0），B（2.0）是x轴上的两点，则PA+PB的最小值为______.

20.如图10，在一张长为8cm.宽为6cm的矩形纸片上，现要剪下一个腰长为5cm的等腰三角形（要求：等腰三角形的一個顶点与矩形的一个顶点重合，其余的两个顶点在矩形的边上）.则剪下的等腰三角形的面积为______.

三 用心解一解

21.已知a，x，y是两两不同的实数，且

22.如图1 1.直线y=x+3的图象与x轴，y轴分别交于A，B两点.直线l经过原点，且与线段AB交于点C，并把△AOB分成面积比为2：1的两部分.求直线l的解析式.

23.在△ABC中，AB=AC，点D在边BC所在的直线上.过点D作DF//AC交直线AB于点F，作DE∥AB交直线AC于点E.

（1）当点D在边BC上时，如图12，求证：DE+DF=AC.

（2）当点D在边BC的延长线上时，如图13；当点D在边BC的反向延长线上时，如图14.请直接写出图13和图14中DE，DF，AC之间的数量关系.

（3）若AC=9，DE=6，则DF=______.

参考答案及点拨

1.B

点拨：由二次根式的定义有a-2015≥0，故a≥2015.所以|2014-a|=a-2014.

原已知式可化为故

2.C

点拨：b为斜边长.

3.A

4.D

5.C

点拨：掌握方差的变化规律，是快速解题的关键，

6.B

点拨：由折叠知AE=EF=BE，AD=FD=3，BC=FC=5.故CD=FD+FC=8.

7.A

点拨：注意不要漏掉“2倍”.

8.C

点拨：由平行四边形的对角线互相平分，可知DE一定经过AC的中点O.

所以当DE⊥BC时，OD最小DE最小（如图15）.此时易证四边形ABDE为矩形，故DE=AB=3.

9.D

点拨：由折叠知AD=AF=AB.又AG=AG，故①正确.

在Rt△EGC中，有，解得x=3.所以BG=3，从而CG=3.②正确.

由CG=BG=FG，知△FGC为等腰三角形，∠GFC= ∠GCF又∠AGB=∠ACF， ∠ACB+∠AGF=180°∠FGC=∠GFC+∠GCF，故2∠AGB=2∠CCF

故有∠AGB=∠GCF，AG//CF故③正确. 故④正确.

10.B

11.2015或1985

点拨：由题设可推出

12.5

点拨：解不等式组得3≤m<5，故m=3或m=4.（1）当m=3时，数据3，4，6，8，m的中位数是4，不合题意，舍去；（2）当m=4时，数据3，4，6，8，m的中位数是4，符合题意.

点拨：有直角三角形.

17.（1，4），（3，1）

点拨：由题意，易求得直线AB的解析式为分别代人.

18.2

点拨：如图17（需要说明的是，过对角线交点O的直线都满足（2），但不满足（1））.

点拨：如图18，作点4关于直线y=x的对称点A，连接A'B交直线y=X于点P，则此时PA+PB最小.由题意可得到OA'=1，OB=2，PA'=PA.故PA+PB=PA'+PB=A'B=

20.点拨：设矩形ABCD中.AD=6cm，AB=8cm.△AEF为剪下的一个符合条件的腰长为5cm、的等腰三角形.则由每两条边的长都为5cm，可知有如图19到图21的三种情形.

点拨：利用“夹逼法”（若x≥m且x≤m，则x=m）是求解此类问题的关键.

22因点C在直线y=x+3上，故可设C（x，x+3）.

∵ OA =OB，△BOC，△AOC的面积比为2：1.

由图中信息知x<0，x+3>0.故（-x）：（x+3）=2：1或（x+3）：（-x）=2：1，解得x=-2或x=-l.所以點C的坐标为（-2，1）或（-1，2）.从而

23.（1）四边形AFDE是平行四边形，△BDF和△DCE都是等腰三角形，易证.

（2）图13中，AC+DE=DF；图14中，AC+DF=DE.

（3）AC=9，DE=6，故DE所以，符合条件的图形仅是图12和图13.

八年级重阳节优秀作文 第13篇

10月2日这天，天气晴朗，秋高气爽，一路桂花香香。我们驱车前往住在富阳的闻奶奶家。我准备了一个小盆栽送给闻奶奶，希望她能喜欢。

路上，妈妈向我介绍了这位闻奶奶。

奶奶今年85岁了。她是妈妈大学毕业后第一家公司的老板。她可是有着传奇的一生哦。单位退休后六十岁才开始创业，一个人慢慢把公司做的很大

刚敲开闻奶奶家的门，就闻到了一股古朴的气息。一位笑容满面的老奶奶住着拐杖站门口迎接我们的到来。这应该就是传说中的闻奶奶了吧。奶奶握着妈妈的手一直牵到客厅中坐下也没放开。口中一直说着想不到，想不到。眼里闪着光。

大人们一直聊着过去，来的变化。

吃过午饭，我们本打算回家，不打扰老人的午休。闻奶奶却执意要陪我们去爬当地有名的一座山观山。这座山不高，只有八九十米，可是爬过以后，还是满头大汗。妈妈在山下陪文奶奶说说话，谈谈心。直到最后回家，闻奶奶还是执意要目送我们上车才转身回家。