党员体育老师的工作总结

党员体育老师的工作总结（精选8篇）

党员体育老师的工作总结 第1篇

时光如梭，忙碌之间，在历史长河里画上了句号。回首一年，在党组织关怀下，在领导栽培和同志们热情帮助下，在自己不断学习与反思中，政治思想觉悟、教育教学和业务管理水平得到进一步提高，也做出了实绩，可谓几多耕耘、几分收获。

一、锤炼思想，提高境界

作为一名教师，只有不断学习才能在思想上、业务上与时俱进，才能做一名合格的21世纪人民教师。认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，运用科学发展观指导自己的工作实践。认真执行党的教育路线，落实党的教育方针和政策。无论在哪个岗位，我都以高度的责任感和强烈的事业心热情地投入到工作中，爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，恪尽职守，以身作则，引领我校小学部日常工作。

二、业务求精，热心教研

作为一名教学多年的教师，我没有停滞在过去的成绩上不前，而是高标准严要求自己，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，本着人文关怀的心态用爱心与学生沟通，与同学们真诚相处，研读现代小学生，教学相长，与时俱进。经常仔细分析老师们的公开课、创新课、研究课，每次听课后，都会认真评课，与教师们进行探讨交流，商讨的教学方法，共求提升效果的教学思路，与教师们产生教学发展需求的共鸣。

作为学校一名教学资深的教师，深感自己知识的不足，学习成为需求。利用工作之余，搜集材料，阅读报刊，更新教育观念，了解课程新动向，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在年度校本培训学习活动中，先后以备好课、上好课为主题开展教师业务学习和再提高活动，全程参与，全员通过。

三、遵循规律，有效创新

无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严格要求，做到行动有计划，过程有安排，结果做汇报。教学依据常规，管理遵循规律。以我校管理特色，结合小学生认知特点，开展以阅读为主的课外活动。开阔学生视野，丰富学生在校生活，组织走出校门活动，开展节日纪念活动，开放图书室，出刊《芳草地》，搞小学生画展，编印校级优秀作文选，推荐学生作品上报等等。可喜可贺，已有作品刊登上cn刊物，这是一个零的突破，也是一个好的开始。个人习作论文继又一次获区级一等奖。

曾读过这样一句话：“既然活着，就不妨像水，点点滴滴都是真实的生命。”生命如水，撞击岩石能溅起美丽的浪花，跃下悬崖则形成壮丽的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉献点滴来滋润万物。选择教师这个职业，就意味着奉献，就意味着用爱与责任来书写自己的教育人生。我想，“我是名共产党员，我就是一面旗帜!”时时处处以身作则，率先垂范，以自己的实际行动成就着一名中共党员的价值。

党员体育老师的工作总结 第2篇

小学体育老师工作总结1

一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情景总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中异常重视人的认知规律培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能。ZUI后，我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、课堂教学。

在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

三、在上课方面：

1、按《体育课程标准》和学生实际情景，制定学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

3、每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。

7、进取虚心请教有经验的领导和教师，使自我在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、职责心和自信心，对待我的每一节课。

小学体育老师工作总结2

不知不觉，我担任__实验中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将这一年的工作情景总结如下。

一、教学工作：

初一的学生刚刚踏进初中学校，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身制定了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律能够减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，构成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。

“欢乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位教师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，学校文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。

为了训练广播操比赛的班级入场式和比赛，每一位班主任教师都利用了一切能够利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在比赛那天，平时做操和站队看起来都不怎样认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。

看到学生这样的表现，确实让我们教师都感到十分激动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。体育组的教师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天，我们体育组的教师又一齐开会商讨了活动中具体细节的安排。

从场地环境的布置，每一比赛的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了教师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛能够说举行得十分成功。

教师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢乐，也锻炼了大家的组织本事，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也必须会取得更好的成绩!

二、两操工作：

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改善广播操动作质量，树立领操员榜样模范作用。

加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。

三、训练工作：

我还担任了学校篮球队教练，利用学生的午时放学后时间训练，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要进取的多，他们都配合我。

三人篮球赛之后，教师组织和__学校的体育教育专业学生进行一场篮球友谊赛，因为本校打篮球教师人数有限，我组织篮球队几名技术比较突出学生配合方案。教师和韩师队比赛，学生在比赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到此刻还没有参加过区或市的比赛，可是我相信，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是能够和其他学校强队抗衡的。

作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，继续努力训练，加强对抗训练，进取备战20__年的__区中学生篮球比赛。

经过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了必须的成绩，但也有需要改善的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改善不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

小学体育老师工作总结3

送走繁忙充实的牛年，又迎来了充满期望的虎年。回顾过去的一年，有成绩、有提高、也有不足之处。但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自我的作用，现将一学期来的工作做如下总结：

一、加强师德修养

一学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，热爱本职工作，关心学生，严格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断提高思想认识和业务本事。服从学校的工作安排，听众分配，经过自我的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使自我成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的教师。

二、体育教学工作

本学期我担任一年和三年级的体育课，每周15节课，13节教案。在教案的编写上，我研究到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到合理搭配，环节清楚，使每个学生都能有适合自我的活动资料和活动方式，增强学生的自信心。在低年级的教学中，我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。在这方面我用了很多的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，用心用力的争取教会所有的学生。培养学生组织纪律性。为学生创造一个合谐、民-主、有情境的学习氛围，指导学生自我锻炼，合作锻炼，休验体育课带来的乐趣。

开学初，新分配来了特岗教师高益宝，为我们体育组增加了新的力量。我还与他签定了师徒协议，我会尽好师傅的职责，全心全意带好小师弟，我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、不断提高。

三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动

做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每一天一小时体育活动的重要保证，是活跃学校气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。我们严格要求、严格组织、没有特殊情景，从没停止过，就连下雪天也没有间断过，一向支持到最终一天。并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。此刻每一天的长跑活动学生都自觉地在操场集队，随着音乐节奏，站着整齐的队伍，精神饱满的认真跑步。班级的组织纪律性得到加强，增强了学生的团体荣誉感和互助互爱的精神。总之，学校的长跑活动在领导的高度重视下，全体班任和副班任的进取配合下，构成多方努力，齐抓共管的局面。使学生的身体得到锻炼，耐力水平得到提高，为抵抗疾病创造了良好的条件。

四、坚持体育队的训练

学校体育队是学校体育工作的重要组成部分。对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作的开展，发挥学生体育特长，培养后备体育人才具有进取的作用。为准备参加市中小学生的全运会，我们放弃了假期的休息，起早贪晚风雨不误的组织学生进行身体训练。并做到有训练计划、有训练记录、有训练检测、还有训练总结等。按时保质的坚持到比赛。但天有不测风云，因为受甲流的影响，运动会没能如期进行召开。但我们的训练工作一向坚持到11月份。

五、课外体育活动

本学期，我们体育组进取配合德育开展了4——6年级的乒乓球比赛，还有1――6年段的1分钟跳小绳和2分钟跳大绳的比赛。充分调动了师生的进取性，丰富学生的课余文化生活。活动之初，我们制定了活动方案，成立了评委小组，公平公证的组织比赛。并为突出的学生颁发了奖品，为班级颁发了奖状。使此项活动进行的圆满顺利，学生们记忆深刻。

六、《国家学生体质健康标准》上报工作

本学期我们体育还担任了一项重要的工作，就是学生体质健康标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺利的完成本年度体质测试任务，提高学生的身体素质，我们三人逐项测试、填表、还得到了财会室的大力配合，于12月1日成功传送到国家数据中心。

七、其他工作

1、在值日和值周工作上，听从学校安排，克服困难，早上6：20到校看管好学生上放学的安全。保证学生平平安安来上学，安安全全回家去。

2、控流工作，是学校的重要工作。我承担了大胜屯片的调查工作，与本组教师挨家走访，挨家了解，统记好本片的学生。并做好家长的思想工作。确保不流失学生。

3、努力做好副班任工作，帮忙于彩凤教师管理好学生，在甲流期间配合班任做好每一天的排查和晨检工作。做好班任的好助手。

当然，我的工作也不是尽善尽美，也存在一些问题。比如：在工作中缺乏创新意识和教学科研本事。可是，我会努力加强学习，不断进龋

以上是我一学期来的工作情景，肯请领导给予指导与帮忙，我会加倍努力学习、工作、提高，充满信心的迎接好新的工作。

小学体育老师工作总结4

学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了学校生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出必须的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。

2、学校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。

3、体育教师具有较强的事业性，现有三位专职体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的本事培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。

4、认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时进取备战各级比赛，在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。

5、三位体育教师进取撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。

6、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。

总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改善和提高。

小学体育老师工作总结5

第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情景总结如下。

一、教学工作。

本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我异常重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中异常重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最终，我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、广播操工作。

学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的师生健身活动的开展。继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改善广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。督促学生不断改善动作规范性，提高做操质量。

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。所以，我主要是经过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，经过示范能使学生建立正确的动作表象。所以，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使我校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我校的所有教师都能以身作则，跟学生一齐认真的做操，给学生起到了示范作用。这跟我校所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有进取意义。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每一天都是等放学后才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任教师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。所以，我要加倍努力，争取在运动会上取得好成绩。

四、体质达标测试

为了落实《国家学生体质健康标准》，丰富学校文化生活，检验学生的体质健康水平，促进学生的全面发展，我们利用课余时间进行达标测试，在课进行训练。在练习中我们则更强调学生的参与过程，关键在于让学生经过上体育课到达锻炼身体的目的，让体育达标任务，变为以健康、欢乐、趣味的体育活动为主。

党员体育老师的工作总结 第3篇

加强和改进大学生党员的思想教育和管理是当前摆在高校党的基层组织面前的一项重大而紧迫的任务。大学生党员是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，认识和提高对大学生党员的教育管理，是全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国实现全面小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保党领导下的中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的战略需要。党的十七大报告提出：“充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。”它是根据新的形势和任务对发挥基层党组织战斗堡垒作用作出的新概括、提出的新要求，必须加深理解，认真贯彻落实。高校党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，目前各高等院校基层党组织在对大学生党员教育管理等方面做了大量而细致的工作;这其中不同学科不同专业的学生党员的教育管理也有其不同的特点，体育专业的学生党员除了具有其他学科专业学生党员的共同特点外还有其自身的鲜明特点。如何正确把握这个群体学生党员的特点，有针对性地开展思想政治教育和常规管理工作，进一步提高体育专业学生党员的思想政治素质，培养合格的体育人才，是大学生思想政治教育管理工作者必须认真思考和探索的一个重要课题。

2. 体育专业大学生党员教育管理的特点

大学生党员是高校院(系)青年学生入学后发展的政治素质好、思想觉悟高、专业学习优秀的青年大学生积极分子。体育专业大学生党员热情高、富有朝气，崇尚“健康向上，不懈奋斗”的精神，提倡“重在参与”、永不放弃、永不气馁、永不低头的精神，尊崇公正、平等、竞争的精神，思想活跃，接受教育程度高，对中国共产党有明确的认识，对中国特色社会主义有坚定的信念，这些是他们的显著特点。但是由于体育专业学生的特点，他们好强、好胜、好动，容易静不下、坐不住、学不进，在平时的教育管理中如不能很好地引导教育，会出现学习下滑、爱出风头、容易激动、遇事不冷静，甚至会产生一些不良倾向。按照胡锦涛总书记对青年“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”的要求，如何正确把握专业特点，加强和改进学生党员的教育和管理工作显得尤为重要和迫切。

3. 不断深化体育专业学生党员教育管理的内容

3.1 加强理想信念教育，用科学发展观武装大学生党员的思想，加强对大学生党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的教育，使他们进一步坚定社会主义信念和共产主义理想，树立正确的世界观、价值观、人生观，解决好从思想上、灵魂上入党的问题。由于体育专业学生有着其鲜明的特点，因此我们必须扬长避短，加强大学生党员教育管理工作的针对性，提高思想政治教育工作的实效性，不断了解体育专业大学生党员的特点。院(系)党总支思想政治教育管理工作者要不断探索常规管理和监督管理为主要内容的党建工作运行机制。院(系)党总支党建工作要以常规管理、监督管理为内容，进一步促进党总支工作的制度化、规范化和科学化，进一步增强党总支的战斗力。基层党组织常规管理包括以下方面：(1)做好大学生党员管理教育，(2)过好大学生党员组织生活，(3)确保党员先进性。在制度方面包括大学生党员学习制度、定期组织生活的制度、大学生党员示范岗制度、大学生党课制度、辅导大学生入党积极分子制度(由高年级大学生党员辅导入学新生入党积极分子业余党校培训、政治理论学习制度)、优秀党员评议制度等。

3.2 高校院(系)级党总支在监督管理方面主要是对大学生党员通过重大活动场所示范岗制度、定期座谈会制度、评议制度等保证大学生党员在日常工作学习中的先进性。推进院(系)党总支基层党建工作的进一步深化，加强制度建设，积极探索基层党建工作的有效机制，这方面仍须在实践中不断努力探索，特别要认真开展好党员考评和评议，注意总结经验，使党建管理工作逐步走上规范化、制度化、科学化的轨道。

4. 改进体育专业大学生党员教育管理方法，为党组织不断补充新鲜血液

高校各院(系)党总支大学生党员管理教育是党建工作的重要环节，要通过定期组织生活、大学生党校培训、参观学习等形式加强大学生党员理论学习，进一步提高大学生党员的政治素质和理论修养，并在党组织重要活动中实施“一名大学生党员就是一面旗帜”，“大学生党员示范岗位”行动;尤其是体育专业大学生党员在感性的、具体的工作中加深对科学发展观、党员先进性的理解，深入进行全心全意为人民服务的教育，充分发挥大学生党员的先锋模范作用。

4.1 根据高校学生培养目标和人才培养实际，不断扩大党的群众基础，不断吸收优秀青年大学生加入党组织，提高党在高校院(系)的影响力。要发挥体育专业课教师党员的育人功能，体育专业课教师党员比其他专业教师在发挥育人作用上更具优势，他们与学生党员接触面广、时间长，大学生党员与专业教师党员有更多的一对一的交流机会，更容易形成和谐的师生关系，教师授课过程中的每一次示范和练习都是一次感情的交流。教师党员教学中精益求精的态度，既是敬业精神的反映，也在不知不觉中对学生党员进行熏陶。根据高校学生培养目标和人才培养实际，加强专业精神教育，培养大学生党员的创新意识，教育大学生党员明确自己是改革开放和社会主义现代化建设的主力军，只有刻苦学习，精益求精，学好科学文化知识和为人民服务的本领，立志成才，投身改革，自觉奉献，才能真正体现大学生党员的价值，才能永立改革开放的潮头。

4.2 青年大学生是高校各院(系)党总支党建工作的主要对象。青年大学生代表着未来，代表着朝气，而大学生在我国青年群体中又是接受教育程度高、掌握科学知识的核心群体，他们是我国社会主义事业未来接班人和建设者，并且是科学技术进步、文化发展的主要推动者。因此，做好青年大学生的党建工作关系到科学发展观的贯彻执行，在“坚持标准，保证质量”的前提下，必须积极开展青年学生政治信念、世界观、人生观的教育，提高大学生的政治思想觉悟、坚定的社会主义信念。“马克思主义的政党只有赢得青年，才能赢得未来”。中国共产党从诞生之日起，就同广大青年紧密联系，党的事业离不开青年，青年的成长更离不开党的培养，我们党要赢得青年，就必须用先进的理论引导青年，用光辉的事业凝聚青年，用良好的作风吸引青年。加大发展青年学生党员的力度，吸收广大政治思想成熟、信念坚定、专业学习成绩优秀的青年大学生到党组织中来，补充新鲜血液，壮大党的力量，是高校院(系)基层党建工作的必然要求。当然，加大发展青年学生党员的力度不等于简化发展党员的程序或缩短考察时间，还必须坚持严格把关、保证质量、成熟一个发展一个的原则。

4.3 加强和改进体育专业大学生党员的教育管理工作关键还在于要有一个富有战斗力的支部班子。加强党支部班子建设是基层党建工作的重要环节，尤其要选好党支部书记。大学生党支部书记一般由辅导员担任，首先要按期换届，将辅导员中德才兼备、政治素质高、事业心强，有较强党务工作经验的充实到支部班子中来，注意能力结构、年龄结构的搭配，强化支部班子的整体功能。其次，要把党性强、作风正派、有较强工作开拓能力的大学生党员推荐选举为支部委员，另外要加强支部班子成员理论、党建业务知识的培训和教育，提高他们的理论和工作水平，增强其事业心和责任感。

总之，应加强和改进体育专业大学生党员的教育管理工作。一方面，要加大力度宣传党的方针政策，同时要保证党的路线、方针、政策和决议在各院(系)党总支的顺利贯彻执行，把党的路线、方针、政策和决议贯彻落实到学习、生活、日常管理中去，并把高质量完成高校教学任务、培养社会主义事业的建设者和接班人作为党总支工作的出发点和落脚点。同时，还要将思想政治教育管理与体育思想道德标准结合起来进行教育，教师要激励学生积极履行爱国主义、集体主义、公平公正意识、竞争意识、规则意识、拼搏精神、奉献精神等体育思想道德标准。另一方面，要通过多种途径了解青年学生的思想动态，及时、深入、细致地做好思想宣传动员工作，了解他们的观念，了解他们的思想活动，切实开展有成效的青年学生政治信念教育;充分尊重青年学生、关心爱护青年学生、理解青年学生，以服务于青年学生成长的宗旨做好大学生思想政治工作和政治理论教育;在高校党总支的各种工作中要始终以党员常规管理、党员教育、制度建设为基础，进一步推动各院(系)党总支对大学生党员的教育管理工作，完成学校党委交给的各项任务，使院(系)党总支工作在发挥高校大学生党员作用和培养高素质的合格人才方面发挥积极而有效的作用。

参考文献

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[2]中共中央国务国务院院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.中发, 2004.16.

[3]仝东峰.对新形势下高校学生党建工作进公寓的模式探讨[J].考试周刊, 2007, (41) .

[4]黄彬.体育专业学生教育管理工作的思考[J].盐城师院学报, 2003, (9) .

[5]林蓉.浅谈新时期进一步加强高校学生党建工作问题[J].福建党史月刊, 2008, (03) .

[6]杨敏.高校学生党建工作存在的问题及对策[J].学校党建与思想教育 (上半月) , 2008, (09) .

浅谈体育老师的“威信” 第4篇

其实我认为这是大可不必的，这里的“威信”并非单纯强调体育老师的权威，也没有让那些学生战战兢兢的意图。体育老师的“威信”其实质上是学生对体育老师教学和工作的认可、支持、敬佩，从而从心理上的对体育老师的亲近与接受，是体育老师的魅力、作风、人格等方方面面与学生心灵碰撞向学生心理唤起的审美支持与价值取向。

“为经师易，为人师难。”做一名真正有威信的体育老师更难，然而，当一名体育老师的“威信”在他所有的学生中形成共识时，学生们反馈给体育老师的将是积极的人生态度，健康的学习心态，良好的课堂效果，和谐的班集体生活……的确，它的影响无时不在，无处不在。那么体育老师的威信是如何建立起来的呢？下面仅从两大方面谈谈个人的一些看法：

一、体育老师自身要有人格魅力

魅力是学生“向师性”的关键因素。做一名优秀的体育老师，必须具备优秀的品质，只有优秀的品质才能产生人格魅力。人格魅力又包括以下几个方面：

（一）强烈的使命感和责任感。当今教育的目标是为了振兴中华民族，培养新一代社会主义建设者和接班人，为了每一个学生的全面发展。因此，作为体育老师任重道远，其责任感和使命感是推动教育事业发展的强大动力。

（二）奉献精神。一切为了学生，为了一切学生，先学生后自己，为教育事业提供精神动力，同时其先人后己的奉献精神本身就是从思想上给学生提供范本，做好道德熏陶。

（三）积极乐观的人生态度。“阳光总在风雨后，乌云上面有晴空。”青少年学生是朝气蓬勃的代名词，他们渴望的当然是“阳光”。体育老师从来不做人生的消极应付者和悲观主义者。体育老师积极乐观的心态必将让学生始终处在“阳光”的照耀之下，并能以积极乐观的心态将“阳光”传递。

（四）勤劳、踏实、进取、创新。体育老师力争靠勤劳踏实，体现务实作风，有稳重之感；靠进取创新，不落窠臼，继承前人而有新的突破，自然会继往开来、与时俱进，力争受到学生的欢迎与信任，并为学生树立求知求学的榜样。

（五）幽默、机敏、锐利。这是较高层次的才能体现，当然更有利于增加自己的人格魅力，有利于让学生在感叹、佩服中接受自己，有了这几个优秀的品质，不仅可以从宏观、微观上来协调班级管理与驾驭课堂教学，更有利于调动“非活泼”、“双向型”学生的积极性，得到更多的支持率，增加自己的威信度。

（六）扎实的教学基本功、良好的对语言的驾驭能力、穿着的得体同样不可忽视。很难想象示范不标准、让学生看不懂、口令不清晰，穿着不得体的体育老师能“征服”学生。因此必须从最基本的教学基本功和着装抓起，练好示范口令、讲好普通话、穿“正”服装，走好成为体育老师的第一步。

（七）热情、正直、真诚、宽容。这属于积极的人生态度，但更侧重于待人接物，与人相处上，学生其实是体育老师面对的主要的社会群体，体育老师这些优秀的品质将直接影响学生人格的健康发展，因此这是体育老师人格魅力不可缺少的因素。

（六）独特的个性特征。教育教学本身就是激发学生潜能，激活学生创造力，形成学生独特的个性特征，因此体育老师的个性特征对学生有着挥之不去的潜移默化作用。

另外还有很多能够形成体育老师独特的个性魅力的因素。如：多才多艺，冷静果断等等。

二、体育老师在与学生相处中赢得威信

（一）善于挖掘学生潜能。在平时的教学中注意观察学生，调动学生的运动细胞，充分挖掘潜能，能激活每一个学生的运动欲望，提高运动动力。使全班学生形成良好的运动氛围，和谐的师生关系，使每一个学生都掌握一种运动技术并有所发展，都有所进步，不落下任何一个学生，这样，才能赢得全体学生的威信。

（二）经常保持乐观的精神状态。因为体育老师的精神状态会直接影响自己在学生中的威信。因而体育老师应尽量多地展示给学生充满生气活力的样子，让学生感到体育老师是一个拥有信心、理想和追求的人，从而感染学生，使学生在心中形成一个可亲可敬的体育老师形象，并产生感情上的亲近和信赖，让学生乐于与体育老师交流、沟通，这样体育老师在学生心目中的威信自然日益巩固、提高。

（三）加强情感投入，拉近师生距离。“滴水之恩当涌泉相报”，情感的投入亦如此。滴水之情，润之如甘泉，食之如澧酪。孩子毕竟是孩子，“随风潜入夜，润物细无声。”多给春风学生自然倍感温暖，体育老师的威信自然会得到涤化。因为“种瓜得瓜，种豆得豆。”种下的情感，收获的必是“情”。

（四）始终保持言行一致、诚信待生。 常言道：正人先正己。体育老师要让学生接受自己的观点，一定要率先垂范。如果要求学生遵守时间，不迟到，体育老师首先要自己上班准时，上课不迟到，做任何事都严格守时，从而增强体育老师的威信。在深得学生信任的同时，又带头营造了诚信氛围，在这种氛围中陶冶的诚信美德对学生的受益应该是终身的。

（五）善于捕捉，“察言观色”。特别是对于青春期的学生，生理、心理极易波动，体育老师应善于多从心理学角度观察学生的肢体语言，察觉学生的思想动态，并能区别对待不同的学生，制定适宜的运动方案，对学生及时对症下药分别进行适合他们的疏导、沟通、指点，这样在帮助学生解决心理矛盾的同时又拉近了师生间的距离，增强了自己在学生心中的威信。

（六） 严于律已，宽以待生。体育老师的言行都于学生的众目暌暌之下，“已所不欲，勿施于人。”身教重于言教，体育老师就应当是学生的表率、模范。宽松和谐的环境中有自己的良师身教，学生必有所发展与完善，威信怎能不增强。

（七）俯下身子，深入到学生当中去。动用“群众路线”，或称之为“学生路线”。教育教学是一门艺术，也可以说是一场战争。体育老师只有深入学生、了解学生，多与学生沟通，才能多层次的拉近师生间距离，深得家长、班主任、学生的支持，体育老师的工作必如鱼得水，灵活自如，因为在这场“战争”中体育老师既知己知彼又深得“群众”的支持。当然，班级和学校搞比赛，体育老师一定要做好组织与裁判工作。比如学校运动会和年级间篮球赛体育老师的专业知识水平与判罚公平公正会让学生多方敬佩自己，同时自己赢得更多的威信。

另外，体育老师与领导、同事之间的相处，对不同突发事件的处理，在逆境中的进取精神都会关系到自身在学生心目中 “位置”的高低。

众所周之，新课改正全面稳步推进。新课标中就明确提出老师要为学生创造民主、和谐、宽松的课堂学习氛围。作为体育老师的我们更应尊重学生，打破传统的师生观。常言道：敬人者，人恒敬之。体育老师应做到教育时不讽刺、谩骂，不侮辱学生的人格，注意时间、地点、场合。适当降低自己的位置，蹲下身来与学生沟通，循循善诱，适时启发。这样学生会更加自重，谨言慎行，体育老师才会更有“威信”。

总之，体育老师要想在学生面前树立、巩固自已的“威信”，必须以身作则，同学生建立民主、平等的关系，走进学生，将关爱、尊重、严格融为一体，才能在学生心中树立自已应有的“威信”。

（作者单位：安徽省师范大学研究生院江苏省宿迁中学）

小学体育老师的学期教学工作总结 第5篇

2020学年度教学工作已圆满完成，本学期以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教学使学生身心得到健康发展，就本学期工作总结如下：

在体育教学方面，我始终让学生在玩中学，在玩中找到学习的乐趣，只有让学生了解体育精神，才能更好的.参与体育，参加体育锻炼，提高学生的身体素质，在学习过程中，只有让学生感觉到我不是老师的身份，而是他们的朋友，在完成教学任务的方面就会得心应手，从而提高自身的业务能力。

在工作期间，我觉得值得庆幸的是，学校一直给我锻炼机会，使我从开始觉得空虚到对工作充满信心，这些是这几年学习对我的关心，其实，我觉得不管是在工作范围之内，还是工作范围之外的事，只要是学习对我的信任交待的任务，我都会努力配合，用百分百的态度，用百分百的能力去完成，从看寝室、跟班、当副班主任，我都用新心对待，非常圆满的完成。

体育老师体育教学工作总结 第6篇

一、思想政治方面：

热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习，关心时事，看新闻、听报告、写体会，努力提高自身的政治素质。严格遵守中小学教师职业道德规范，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互助。一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，平时工作敢挑重担，集体观念强。在新的一年里，我将向党组织上交入党申请书，接受党对我的考验。

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二、教学工作方面：

在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

三、两操工作。一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪亮、准确。第五，及时纠正错误动作。在此后，在全校广播操练习中，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

三、训练工作。

这个学期我们组织了学校田径队训练。我采取了以下措施：

第一、制订科学的训练计划及进度计划，严格按照训练计划进行训练，并根据学生的具体训练情况及时调整训练计划。

第二、组织学生学习田径队的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，善于总结。

第三、克服困难，训练严谨：田径项目多，技术特别复杂，每一个动作，按照不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。

第四、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。今年上学期的越野赛我校取得全区第三名的好成绩。春季田径运动会取得全区第四名的佳绩。

2020初中体育老师的工作计划 第7篇

老师工作计划(一)

我校初一共分四个教学班，我任教四个班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。因为初中学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼;女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。

本学期教学的主要任务和要求(讲授教材起讫的章节和篇目)

一、主要任务：

1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初中中考多个可能被测试的项目。

2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

二、要求：

1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。

2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。

4.课后做到及时反思总结。

教材的重点和难点(章节)

教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;

教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。

本学期提高教学质量的主要措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

老师工作计划(二)

一、学情分析

我校初四共分八个教学班，我任教1---4班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。因为初四学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼;女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。

二、指导思想

以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

三、学期目标

1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的项目。

2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

四、具体措施

1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。

2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。

4.课后做到及时反思总结。

五、业务学习

1.认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。

2.多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。

3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。

4.努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。

5.多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。

6.加强自我锻炼，提高自身素质。

六、教研课题与研究措施

课题：寓教于乐于体育教学中

措施：1.实践法：以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。2.问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进。

七、评价教育教学

通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：

1.学习态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。

2.体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情况。

3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。

八、教研课的安排

1.争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。2.在教师基本功比赛中取得好成绩。3.与其他同行共同搞好校队的各项训练。4.认真落实两操一课活动。

老师工作计划(三)

一，指导思想

采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力。

二，工作任务

1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的目的。

2，做好的课间广播体操的教学训练工作。

3，用教育成就学生的人生!激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识。

三，具体工作步骤

1，以学生自身发展为中心，重视学生的主体地位。

2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。

(1)培养团队合作精神，构建师德师风的良好氛围。

(2)积累教学经验，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素质。

(3)以促进学校体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教学经验，开发自己的知识材料。

3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。

(1)加强备课管理。

(2)认真、精密规划新学期体育教学任务。

(3)认真贯彻落实《学校体育工作条例》，在工作当中逐步完善教学工作。

新的学年初中体育教学工作计划大致如此，希望各班体育任课老师按照工作计划要求，认真完成自身教学任务。

老师工作计划(四)

新学期，新起点，新机遇，新挑战，怀着对习总书记的敬仰之情，我深深地感到肩上责任的重大。为了更好地完成本学期的工作任务，使自己在新学期能有新的成长和进步，特制定以下个人工作计划：

一、作为足球试点校，在我所教的六个班，普及足球，足球进课堂，从第二周开始，做到人手一个足球。

二、在我的课堂上，实行体育技能1+X，足球作为1，其他跳绳、篮球、踢毽子等可任选一项。向着每人掌握一到两项运动技能的目标努力迈进。

三、认真备课，上好每一节课。以足球为主，但学生的基本技能不能扔。走、跑、跳、投、攀爬、技巧等基本运动都要在课堂中得到学习和锻炼。学生的各项基本素质如力量、速度、灵敏、柔韧、耐力等也要通过练习和游戏得到锻炼。

四、组织好足球队的训练和梯队成员的训练。每周二和周四第七节课的时间训练。如果条件允许，可增加训练时间。争取在首届区小学足球联赛中取得好成绩。

五、做好区运动会的准备工作，积极组织校运动队成员训练，不怕苦，不怕累，为学校取得好成绩，做出自己最大的努力。

六、和体育组成员共同组织召开学校的春季运动会，并做好相关一切工作。

七、四月初片区教学研讨会上，出一节足球课。

八、配合学校，做好区运动会上的大型团体操排练工作。

九、积极完成学校交给我的各项工作任务。

十、积极参加学校及进修校组织的培训学习活动，努力提高自身的业务水平。

十一、做好教学反思，及时更新工作室内容。积极向其他教师学习优秀的教学经验。

十二、积极参加进修校组织的科研活动，提高自己的理论水平。

十三、做好学校大课间的组织工作，以班级为单位，使大课间活动有活力、有特色。

国家对体育的重视，让我们体育老师看到了希望，也让我重新燃起了斗志，我相信，通过我的努力，一定会让我的工作，在新学期，有新的起色，新的收获!

老师工作计划(五)

作为一名体育教师，我深知她的不易。一年之际在于春，凡事预则立，不预则废。在新的一年里，我做了如下安排：

一、抓好早操间操工作。增强学生组织纪律观念，有效提高学生的身体素质。大课间活动是学校体育工作的重点，其质量的好坏讲直接影响学生的身体素质及健康指标，尤其作为学校的门面，文明更样该抓好该项工作。四月份，成功迎接教育局对大课间活动的验收。

二、认真组织课外活动。组织好今年的春季运动会。做好筹备工作，组织训练，争取在迁安市春季运动会中取得优异成绩。

三、特长生训练。特长生加试就一个月的时间，如何有效的选材，训练，让更多的学生能够通过特长有学上，有好学上，成为了我目前面临的最大问题。我相信，我一定认真学习，虚心请教，积极训练，带好我的训练队。

四、九年级体育加试工作在4月底进行。今年的学生身体素质差，基础薄弱，我必须付出更多的努力。要上好课，想45分钟要效率。抓好优生，抓住差生，让她们在自己的基础上更近一步。

五、做好课堂教学。八年级体育是基础，今年，对八年级进行实心球，立定跳远的教授。初步做好训练。加强学生的组织纪律观念，严把纪律。确实提高上课的效率。

六、篮球训练。6月底迁安市篮球赛，文明要提前做好谋划，组织训练。希望在比赛中取得好的成绩。

党员体育老师的工作总结 第8篇

一、体育课因中考地位提高了

初中体育课程改革的浪潮滚滚而来, 新课程体系在每个方面, 体育教师的教育观念、方式和行为的改变都体现出突破传统体育教学模式的重大创新与深化改革。教学观念及教师正在转变时, 传来了体育加试分加入了中考总分, 我们着实高兴了一阵, 心想, 国家对体育都这么重视, 我们更应该认真努力了。谁想, 一学期后又告知体育分又增加了十分, 现在是七十分了, 对于分数的增加, 学校、学生、班主任、体育老师都很振奋, 但同时也带来了压力, 教务处开始做计划:九年级月考时体育也要考, 每天还要抽出一小时进行体育锻炼, 体育课任何老师不能挪用, 其他学科教师都在说:你们现在也和主课老师一样了。

二、片面追求体育中考分

在全方位的教育和压力下, 体育教学的地位和学生参与体育活动的积极性都得到相应提高, 学生家长、学校和社会对于学生身体素质的关心和重视起到了很大程度的促进作用。对学生身体素质、体质的提高有了质的改变, 教师的思想及教学方式发生了变化, 所有体育教师将体育中考的内容列为教学内容, 树立重要的体育中考思想意识。实践中又让学生进行专项练习, 以体育中考分数为追求核心内容, 集训与课外时间也被利用到体育训练中, 整体上看好像在进行专项练习, 这样虽然可以提高中考成绩, 但是有悖于新课程体育教学理念。体育教师应该面向全体学生, 注重学生的个性差异, 根据学生特殊阶段的心理特征, 预设好教学内容, 使学习更富于创新性, 课堂教学效率事半功倍, 大大提高。

三、利用所能利用的一切时间和人员

学校在全面启动毕业班应如何提高体育中考的成绩后, 九年级的所有学生课间操时间变成了跑操课, 体育课变成了训练课, 课外活动变成了体育中考项目的专项练习课, 而我们主管学生的部分领导、体育老师、班主任就成了这些孩子的监督者。教育部明确指出:“初中毕业生升学考试体育, 是国家深化中等教育的改革, 促进应试教育向素质教育转轨的一项积极措施, 是全面贯彻教育方针, 面向全体学生, 增强学生体质, 提高基础教育质量的有力对策。”在传统的教学观念中, 教育的主体观念是以教师为本, 课堂教学的全部注意力都集中在了教师的灌输式知识传授上, 一直以来这样的教育模式使学生的主动性学习和内在潜能不能得到有效地发挥, 只是被动的接受, 学生的主观能动性得不到启发, 使得学生在判断问题与独立思考方面的能力, 不能很好地被发掘。而现在面对课改和中考我们无所适从, 虽然这些都很重要, 但是没有那么多时间迎合学生的心理爱好。

四、忽视学生学习兴趣及个性发展

当前, 一些地区相关部门把各校的中考各项成绩进行排名后, 学校又对各科老师进行评价、奖励, 本来体育就不怎么被重视, 这两年中考总分有了体育的一部分, 致使有些体育教师对体育教学有了新的想法, 思想意识中认为体育教学中的任务就是学生在体育中考中获得的好成绩, 所以, 体育教学的设计都是针对体育中考而设计的, 虽然学校一再强调课改并学习新课标, 但是把体育课程变成训练课程的体育老师还是不乏其多, 新课程标准的理念在于体育中考是通过考试的方式, 引发学校、社会与家庭对于学校体育教学的重视, 体育中考并不是教学的目的所在, 只是一种教学手段, 从而达到激发学生学习体育的兴趣, 提高学生身体、心理健康与学生体质健康的发展。兴趣是教学中当之无愧的最好的老师。教学方法的丰富多彩是体育教师培养学生积极参加体育训练、主动参与体育学习的重要方式。学生体育潜能的挖掘和体育教师作用的发挥, 需要体育教师具备积极、冷静的思考能力, 才可以使体育教师在新课程体育教学改革大潮中, 以体育发展作为专业和事业的发展方向, 并且全面激发学生的兴趣及个性, 对于他们的一些思想、做法, 教师应给予一定的平台及空间, 比如探究性问题的提出可激发学生对课程学习内容的好奇心, 引发学生的主动思考和探究热情, 使学生带着问题去学习、思考、探究本节课所要学习的内容, 再比较分析等。以问题带动兴趣, 以兴趣解决问题, 让学生在展现自我的过程中认识自我、规范自我、评价自我、发展自我, 鼓励学生主动参与教学中, 对于量、难度、主动性的把握要适度, 而不是强制、命令性的方式, 使学生在欢快的气氛中完成练习, 在乐趣中掌握运动技能和锻炼身体, 全面提高学生身体素质, 达到培养兴趣、培养能力、发展个性和开拓创造力的目的。

摘要：体育中考使学校、家长, 还有对体育重视的学生的身体素质、体质有了质的改变。体育中考对于促进学生身体素质全面发展和推进学校积极重视体育教学中教师学生体育事业的发展起着非常大的作用。学校将体育教学重视起来, 保证了体育锻炼充分的时间, 学生的体育课程学习兴趣得到增强, 体育教师在教学工作中的积极性也得到提高。体育中考和实施课改在教学上有共性, 但更多的是差异, 它极大地阻碍了学生兴趣和个性的发展。

关键词：体育教学,中学教育,思考探究

参考文献

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[3]梁钦雄.中考体育加试项目与标准有必要实行双轨制[J].体育科技, 1996, (1) .

[4]邱远.对河源市中学生掌握体育与健康基础知识情况的调查[J].体育科学, 2004, (3) .