博物馆参观记作文

博物馆参观记作文（精选15篇）

博物馆参观记作文 第1篇

7月14日上午，我去参观湖北省博物馆，我很喜欢省博物馆的外观和风格，不愧是省博物馆，真的很气派，也很有文化气息。因为以前去过，不过那时很小，所以我还是决定从头看起。

人还是很多，不过因为厅内本身很宽敞，所以一点也不拥挤。因为走道上没有开很强的光，展品上方的灯便很好地突出了文物的样子;虽然有一些是赝品，但是对于我们这种只需要了解和观赏它们的来说，倒也无所谓。展品很多，虽然介绍牌上有简略的介绍，但我还是很疑惑，不知博物馆到底是按什么规律摆放的。

一件件器物，有很多是生活用品，真不禁赞叹，古代的帝王诸侯们，都是多么奢侈啊!在我们看来，每一件都有着精美、奇特的花纹，也都带着或多或少的历史划痕。因为以前我们就一直对这类家伙很感兴趣，所以倒也不怎么枯燥，给我们做介绍的机器一直说着，虽然有很多专业术语不太懂，但是大致听得懂，我很快被一种名叫镇墓兽的`东西吸引了，张扬的兽嘴，未掉落的彩漆和集合了各种动物器官的样子，怎么看都不是什么祥瑞。介绍说一般墓中都会放镇墓兽，为的是让镇墓兽更好的与神灵交流，帮助灵魂升天，同时也是保护墓主。

然后，我们又看了古人类头骨，准确的说，这部分我兴趣不浓，每颗头骨都因为年代久远的土层的挤压而变了形，不过还是看得出来，还有人类或动物的牙齿呀，骨骼化石

接下来，我们还看了瓷器，这是我相当喜欢的，很精致!而且，就眼前的来看，保存得相当好吧，在这里，身边全是闪闪发光，相比较青铜的器具，果真还是亮些啊!除了纯色调的碗以外，就是瓷器上面还有故事、人物，有诗句和梅兰竹松等植物的饰文。看着瓷器上的花纹，不禁觉得古人是有多么努力、多么厉害啊!连人物衣服上的花纹都描画得清晰美丽，上面的花纹都是画上去，然后再烧成的，实在是令人叹服!

博物馆真是令人期待的地方，在里面，的确可以学到很多东西!博物馆真是博大，尽管时间已经过了半天，但还有很多东西没有看，不过，下次，我一定会再来的!

博物馆参观记作文 第2篇

一下车，我便远远的看见一座长方形的宫殿大门。来到博物馆的大门前，只见几根华丽的柱子横穿竖插，独具匠心地组成了甲骨文的“门”字。两扇大门的中心，雕刻着两条盘曲的古龙，精工细凿，栩栩如生。门额上的“殷墟博物馆”几个大字，更是气派蓬勃，苍劲有力。

一进大门，首先映入眼帘的是那重达875公斤的司母戊大方鼎。远远望去，大鼎庄重雄浑，纹饰细腻，鼎高133厘米，长111厘米，宽78厘米。它不仅是我国出土的青铜器中最大的一件，而且是当今世界上出土青铜器中最大的魁首，大鼎腹内壁有“司母戊”三铭文，故名司母戊大方鼎。

迈进博物馆的正殿是为仿古而建筑的十多间大草屋，里面陈列着大大小小几百块出土的甲骨文。所为甲骨文，就是殷代王室将占卜的内容刻在龟甲兽骨上的.文字记录。至今已有3000多年的历史了，是我国最早的文字，也是世界文化宝库中的瑰宝。它的出土，对研究我国奴隶制社会，特别对研究殷商的政治、经济、民俗、民情、信仰、征伐等都有着极其重大的意义。据说安阳殷墟是全世界唯一发掘甲骨文的地方，所以有许多的外国人不远万里来到安阳殷墟参观，文字的发明是人类文明发展的重要标志。

博物馆参观记作文 第3篇

关键词：博物馆,观众调查,社会教育,服务水平

观众是博物馆的服务对象, 争取观众, 组织观众, 满足观众的需要, 是博物馆工作的基本任务。“千方百计为观众服务”, 是博物馆的根本宗旨。因此, 正确的分析观众参观心理, 了解他们的心理需求、参观动机、兴趣爱好、以及他们的习惯、气质、性格等诸多方面的特点, 对博物馆开展有针对性的社会教育工作, 提供热情周到的服务有着重要的意义。

下面就从以下三方面加以说明:

一、丰富的展览内容和良好的媒体互动, 吸引观众参观兴趣

不同的观众, 到博物馆的目的、兴趣也不一样。对观众的兴趣及时调查了解, 就可以采取相应措施, 及时改进博物馆社会教育和服务工作, 提高博物馆的社会效益。

例如:河北省博物馆在2011年“您心目中的新省博”观众调查中, 第三题是:“在河北省博物馆新馆中, 您最希望看到哪类文物”, 共有“青铜类”、“陶瓷类”、“玉器类”、“书画类”、“壁画类”、“钱币类”、“雕塑类”、“近现代类”等八个选项, 观众的选择统计中不分上下, 有的观众还选择多类, 这也提醒我们在新馆的文物陈列中尽量做到种类齐全, 照顾到每一位参观者的兴趣爱好。第六题是:“您希望河北省博物馆新馆举办哪方面内容的讲座”, 选择“儿童科普”的很少, 这其中有一个原因是这次参与调查的观众当中, 年轻人和中老年人占的比例比较大, 中小学生观众比例较少, 导致这一项选择偏少, 而选择“考古”、“历史”、“文物鉴赏”、“传统文化”、“艺术”的这几项比例相当, 说明参与调查的观众兴趣爱好广泛。为了吸引观众的参观兴趣, 省博新馆将有:石器时代泥河湾、陶器时代重要遗址、铜器时代台西遗址、慷慨悲歌燕赵故事、战国雄风中山古国、大汉绝唱满城汉墓、古代壁画、名窑名瓷、曲阳石雕、百年掠影近代河北等十大精品陈列。展出文物数量较以往陈列有大幅度增加, 展出方式上将采用结合文物讲故事的方式, 大量珍贵文物的展出并结合现代化的展示手段, 必将增强展览的感染力、吸引力和表现力。

二、深化社会教育项目的设计和开发, 迎合观众参观需求

需求通常以意向、愿望的形式表现出来, 参观需求在本质上是认知需求、审美需求, 是观众对高品位精神生活的需求反映。博物馆要想符合观众的参观需求, 应依托本馆展览, 在社会教育项目的设计和开发上动脑筋、下功夫, 举办主题鲜明、形式多样的活动。

例如:在“您心目中的新省博”观众调查中, 第五题是:“您希望河北省博物馆新馆举办哪些教育活动”一题中, 选择“专题讲解”“专题讲座”“专题培训”“手工制作”“影视欣赏”“冬夏令营”“节庆日主题活动”的不分上下, 而选择“主题征文”一项的寥寥无几, 统计结果反映出, 现代人的生活节奏加快, 大家时间比较紧张, 喜欢参与及时性的教育活动, 对回家以后再静下心来参与文章写作的这种活动都兴趣不大。河北省博物馆依照观众需求, 设计了若干个社会教育项目, 赢得观众欢迎。

首先, 利用本馆展出文物与图片, 策划两项专题讲解:依托《河北省南水北调工程文物保护成果展》展出的70余件瓷器, 举办“美瓷欣赏”专题讲解, 使观众由认知上升到欣赏的角度, 提高了观众的审美情趣。依托《河北“国保”河北省重点文物保护单位大型图片展》展出的168家文物保护单位, 并结合今年的世界文化遗产日, 从中选出长城, 清东陵、清西陵, 避暑山庄、外八庙3组文保单位, 精心设计了“世界文化遗产之旅”专题讲解, 使公众对河北的历史文化有了进一步的了解和认知, 受到听众普遍好评。

其次, 结合本馆资源并邀请省内外专家齐聚一堂, 举办7场专题讲座:2011年4月初结合《赵贵德捐赠绘画艺术展》, 举办《奔腾天地间, 雅逸丹青中中国美术史上的马》专题讲座, 河北师范大学教授向现场50余名听众展示并讲解了中国美术史上的“名马”, 听完大家表示对今后理解美术作品有很大的帮助和引导作用。5月初, “穿越千年大家解读南水北调文物保护成果展”系列讲座正式启动, 省文物研究所专家和北京大学教授, 每周日上午连续6场的讲座让大家受益匪浅, 从“邢窑与邢瓷”到“磁县壁画墓中的北朝服饰”, 从“探寻商先民足迹”到“考古发掘看汉代社会生活”, 从“新石器时代居民的生活”到“赵郡李氏和河北北朝大族”, 场场座无虚席, 专家深入浅出的讲解受到听众们的一致好评, 尤其是讲座后的互动环节, 广大听众表现踊跃, 纷纷提问, 与教授探讨、交流自己感兴趣的问题。举办这样的讲座, 一方面可以满足观众深入了解的需求, 另一方面也为观众提供了参与的机会, 周日到省博听讲座, 已成为一些市民双休日的固定活动安排。

再次, 利用国家重要纪念日或节日, 开展“节庆日主题活动”。针对“六一”儿童节, 与燕赵晚报合作, 为小学生设计“马腾盛世赏马说马”活动:4月下旬开始, 开展4场“马与国画”为主题的专题讲解, 随后结合参观举办以马为主题的征文活动, 最后在“六一”儿童节当天举办征文颁奖活动, 获奖小朋友不仅朗诵了自己的获奖作品还表演了精彩的文艺节目, 这一系列活动, 得到了同学和家长的喜爱和称赞, 省博不但实现了与观众的相互认知, 还形成了良好的互动关系。另外, 为纪念中国共产党建党90周年, 6、7月间, 省博的宣讲小分队走进部队、机关、学校, 开展“光辉的旗帜、血染的风采”主题宣讲活动, 宣讲采用演讲与幻灯片相结合的方式, 在演讲的同时播放珍贵的历史图片, 演讲内容为民主主义革命时期6位河北籍优秀共产党人的典型事迹, 小分队所到之处受到大家的热烈欢迎。以上“节庆日的主题活动”得到了大家的欢迎和认可, 满足了观众的参观需求, 甚至有些观众每逢节庆日前夕, 都会打电话到省博询问有何社教活动, 显然去省博过节已成为大家增长知识、放松休闲的首选之地。

三、强化服务水平的提升和服务项目的增加, 激发观众参观热情

今天的博物馆在免费开放的形势下, 已开始关注高质量的服务对吸引观众参观热情和提高观众满意度的作用, 我馆从自身出发, 立足观众角度, 尽最大可能提升服务质量和服务水平。

例如:在“您心目中的新省博”观众调查中, 第四题是:“您认为哪些辅助手段更有助于您深入了解展览内容”一项中, 选“讲解服务”、“普及性读物”、“多媒体设施”的占大多数, 有一小部分公众选“语音导览”和“讲座”。说明观众更希望通过和讲解员面对面地交流来了解展览, 讲解员讲解水平的高低可能影响到观众对博物馆展览的兴趣和从中获取知识的多少, 甚至会影响到博物馆自身的形象。这也要求我们的讲解员今后要时刻加强业务学习和提高各方面的素质, 以期能更好地达到和观众流畅的交流及准确的传达展览内容的目的。为了满足观众对讲解服务的需求, 河北省博物馆讲解员从招聘到上岗, 每个阶段都要经过严格的培训, 而且每年利用参观淡季还要进行强化培训, 考核合格后才能上岗, 逢节假日每天安排定点免费讲解服务, 展区内还增加了定点广播, 向观众介绍展览内容和参观注意事项,

高校图书馆藏书结构合理化对策研究

王春玲 (包头师范学院人事组织部内蒙古包头014030)

摘要:高校图书馆藏书结构合理化对高校图书馆顺利发展很关键, 近几年, 高校图书馆藏书结构进一步调整和完善, 但也存在问题依然很多, 我们必须采取措施解决这些问题。

关键词:高校图书馆;藏书结构;合理化

高校图书馆藏书结构合理与否, 对高校图书馆图书资源的整体布局有重要影响。提高藏书质量, 优化高校图书馆的藏书结构, 是各高校图书馆藏书管理中心必须认真解决的问题, 本文就此谈点粗浅看法。

一、高校图书馆藏书结构现状分析

近年来, 由于高校图书馆藏书结构进一步调整和完善, 高校图书馆图书资料管理工作取得了很大成就, 但由于种种原因, 目前高校图书馆藏书体系与结构依然存在一些问题, 具体来说主要是:

(一) 藏书结构规划机制不太合理。

随着高校扩招, 学生人数不断增多, 各院系专业结构也随着社会需求随时调整, 图书馆藏书结构也要不断进行调整。而目前很多高校图书馆藏书结构未随专业结构变化进行合理调整;目前还没有建立起合理的藏书结构规划机制。

(二) 藏书学科结构急待调整。

由于社会的发展, 中国的政治、经济、文化均发生重大变化, 用于教育与教学的著作资料也随之大量问世。由于社会需求不断变化, 不少专业和学科被淘汰, 而新学科和专业不断出现, 由于这种变化和调整, 高校图书馆原有的图书学科体系已不能适应新形势的发展, 必须进行相应的调整。

(三) 藏书数量不能满足需求。

由于许多高校招生规模不断扩大, 大学生数量大幅度增多, 而图书数量没有相应增加, 致使图书馆藏书不能满足师生需求, 造成供给不足、需求有余的局面。

(四) 藏书剔旧工作不及时。

许多高校单纯追求藏书数量, 一些已经陈旧, 过时的书没有及时剔除, 致使一些过时的图书长期无人问津。

二、解决藏书结构存在问题对策

为满足高校在新形势下教学和科研的需要, 我们必须对高校图书馆藏书结构进行调整。为了改变高校图书馆藏书结构不合理优质的讲解服务得到了广大观众的认可, 大家在留言薄上写道:讲解员落落大方, 吐字清晰, 知识储备丰富, 通过她们的讲解可以让平面展览生动、形象起来, 感谢她们的讲解。

“普及性读物”也是观众选择比较多的一项, 大家现在已不满足单纯到现场参观展览, 更希望在参观之余能把通俗易懂的展览资料带回家。所以我们在新馆建成的同时, 也会编辑出版适合不同年龄, 不同层次观众的出版物以及有声资料等, 形成系列教育产品来满足观众的需求。

“多媒体设施”是现代社会不可缺少的一种展示手段, 它通过图、文、声并茂的展示手段, 把一些相对枯燥的文物生动、形象、活泼的展示给大家, 而且使用起来方便、快捷、存储信息量大, 这些都是观众选择它的原因。省博序厅有4台触摸屏, 里面有省博概况、展览指南、馆藏精品、服务指南、省博新闻等一系列观众感兴趣的信息, 在《南水北调文物保护成果展》有两台触摸屏, 观众可以通过触摸屏模拟考古现场发掘文物的情景, 这种方式可以让观众感受考古发掘中的乐趣, 点击率非常高。

另外, 部分观众参观完展览参与热情很高, 尤其是大学生观众, 有意向为博物馆做些事情, 省博也为这些热心观众提供了部分实习岗位, 符合条件的发展为我们的志愿者, 可以为观众提供的现状, 把高校图书馆藏书结构调整到最合理、最佳状态, 应做到如下几点:

(一) 制定科学合理的动态藏书规划。

随着经济社会的不断发展, 行业结构和就业结构不断发生着深刻变化, 高等学校专业结构、学科结构不断变化, 各学校教育教学内容也在进行调整, 学科专业在不断进行调整, 图书馆藏书学科结构、专业结构也必须不断发生变化, 读者需要藏书的质和量也要不断发生变化, 所以, 我们要制定合理的随需要变化的藏书计划, 必须依据院系专业和学科变化情况, 学生培养目标和教育教学计划、科研计划, 以及院校未来发展趋势和科研方向变化状况, 逐步调整健全图书资料组成, 制订出院校发展实际状况的近期目标和长远目标, 按照科学合理的藏书要求, 调整健全图书结构, 以满足师生阅读研究需求。为此, 要做到以下几点:1.明确动态藏书体系必要性。藏书规模要处于稳定状态, 高校的教师、学生规模扩大有一定的规律, 教师、学生的增加一定有合理限度, 图书馆的藏书要以这个限度和规律为依据, 也要有一定的限度, 以满足教学和科研的需要, 既不要超过这个限度, 造成宝贵的图书资源得不到合理利用, 造成图书资源的严重浪费。也不要达不到这个限度, 以避免出现图书资源不能满足师生科研和学习需要的局面。2.藏书结构要适时调整。随着就业形势的变化, 高校学科和专业不断调整, 这就要求图书馆的藏书结构也应随之做相应调整, 不但收藏原有文、理、工科的基础专业的图书资料, 而且必须收藏新兴起的反映目前文、理、工科发展前沿动态状况和发展水平的图书资料, 保证其系统性、完整性和前沿性。3.积极实现藏书馆内合理流通和馆际流动。一个图书馆的藏书数量是否合理, 主要看其藏书的流通率以及藏书满足读者需要的程度。藏书流通率太低或太高, 都说明其藏书数量或者结构不合理, 所以必须保持一个合理的流通率。同时, 由于文、理、工科各门学科迅速发展, 高校图书馆即使馆藏图书资料再多, 也不可能以以其自身拥有的全部图书资料充分满足老师、学生教育教学、科学研究、学习各方面的需求, 因此, 不同类型的高校之间必须要密切协作和联系, 积极开展互借活动, 做到优势互补、互通有无、以资源共享的方式满足读者多样性的信息需求。

(二) 收藏范围要突出重点。

高校类型分为很多种, 有师范、农林、理工、综合、林业、讲解、咨询、导引等服务, 让更多关心、喜爱博物馆的朋友加入到我们中间来, 让博物馆成为他们实践锻炼的平台, 也使我们拥有更广泛的参与者和支持者。

在接待服务方面, 省博以人性化服务为理念, 全面优化服务质量。为了解观众对我馆参观环境及服务满意度情况, 我们设计了“观众满意度”调查表, 数据显示:观众对我馆的服务设施、卫生设施与环境的满意度都在95℅以上, 尤其在去年下半年, 经过两个月的闭馆改造, 使我馆参观环境有了很大提升, 展区内新增配了60张美观舒适的休息椅, 大大方便了观众休息放松, 还增设了展览导引牌, 方便观众选择参观。新装的塑钢玻璃窗明亮美观, 紫铜大门庄严气派, 地面清洁光亮, 另外, 对影响我馆周边环境的一些商铺和不协调建筑也做了及时的拆迁和清除, 这些措施都大大提高了观众对我馆参观环境和服务的满意度, 优美的环境和优质的服务得到了观众的肯定和赞许。

上海邮政博物馆参观记 第4篇

进入博物馆大门，首先映入眼帘的是江泽民先生题写的“上海邮政博物馆”七个金光闪闪、刚劲有力的大字。左转进入前厅，看到的是新中国首任邮电部长朱学范先生的雕像。再往前走，看到了珍贵的甲骨文片，上面记载了那个时期通信的情形。之后看到了古代的烽火通信展示台和清朝时期的邮筒，邮筒上缠绕着一条怒目圆睁的蟠龙，看上去威风凛凛。

接下来走进的是网络与科技展区。在这里我体验了一下邮递员的工作。我骑上仿真自行车，根据大屏幕的提示选择好送信路线就迫不及待地出发了。我使出全身力气踩动自行车的脚踏板，屏幕上的街道、房屋也跟着快速移动起来。转弯、直行、再转弯，目的地终于到了，我的腿也酸痛不已，连跨下车的力气都快没了。心想，以前的邮递员用自行车送信可真辛苦啊！这个地方还有邮件分拣样机、不同种类的邮政专用秤等邮政用具。

继续向前，我看到了展馆陈列的千奇百怪的邮票，这真是让我大开眼界。邮票的形状多种多样：中国的三角形邮票，韩国的八边形邮票，法国的心形邮票……邮票的材质更是出人意料：波兰的丝绸邮票虽年代久远，仍散发着迷人的光泽；瑞士的木头邮票，图案清晰，棱角分明；奥地利的水晶邮票，发射出耀眼的光芒，夺人眼球……邮票不仅可以贴在信封上邮寄，还有许多特殊功能呢！中国的香味邮票，不但色彩明艳，还能散发出淡淡的清香；不丹的唱片邮票，若放在留声机上，还能飘出一首首悦耳的不丹民歌；瑞士的巧克力香味邮票，让人看着垂涎三尺，恨不得咬上一口……

之后，我又参观了博物馆的其他楼层。这一趟邮政博物馆之行给我上了生动的一课，让我这个原本对邮政一无所知的小男孩被那一枚枚邮票的魅力深深吸引。活动最后，我亲手写了张明信片，并贴上精心挑选的邮票，给爸爸送去溫暖的祝福。

（226100）江苏省海门市育才小学

指导老师 施懿芸

简评：

苏教版五年级下册习作4要求写一篇参观记或游记。小作者按照参观顺序将所看到、了解到的上海邮政博物馆描述出来，读后让人仿佛身临其境，一睹上海邮政博物馆的风采。文章行文舒展自如、层次清晰、段落分明，让人一目了然，不失为一篇佳作。

三年级叙事作文：博物馆参观记 第5篇

站在博物馆门口，一块金色的牌匾贴别醒目“马文辉堂”，听别人说就是他慷慨捐赠了这个博物馆。踏入馆内，两只大象映入眼帘，它们鼻子碰着地面上的草，那架势，仿佛准备美食一顿!导游介绍它们的来历，它们竟然是一对苦命鸳鸯。跟着导游我们上去了三楼，进到一件小房间内，房间虽小，“五脏俱全”!里面整齐摆满了琳琅满目的标本，各具形态。瞧那儿，我最喜欢的松鼠，它仍有昔日活泼的风采，只可惜它不会在动了。

这里动物很多，有森林之王―老虎、森林之后―孔雀，沙漠中的秃鹰，被称为“夜猫子”的猫头鹰，天上的飞禽，地上的走兽，如今都齐聚一堂，甚是壮观!我不禁产生了疑问：若它们不是标本，是否也能这么和睦的在一起呢?

生物的多样性，让我们震撼。在馆中，有一些标本很珍贵，因为那种动物永远在这个世界上消失了，这不是人类种下的恶果吗?本来是活生生的动物，就这么离去，留下的只是一具冰冷的尸体，一个木纳的标本。后悔，只恐为时已晚。

尔后，我们又去了其他几个地方看标本，我没有太多的高兴。因为面对的一具具标本，那本是活泼的小精灵啊!如今只能它们只能在这玻璃窗里长眠，空气中弥漫着药味，他们说那是保存尸体用的药水，不禁感到恶心，我想：它们呆在这儿不会快乐吧?

三年级叙事作文：博物馆参观记 第6篇

首先，我们参观了“跨湖桥博物馆”。走进博物馆，最先映入眼帘的是一张“恐龙皮”。这张“皮”凹凹凸凸，又像高低起伏的山峦。走近一看，我才知道原来是一张跨湖桥遗址分布图，图上标示着遗址的分布情况。

沿着台阶而下，我在遗址展厅里看见了一条独木舟。这条独木舟很宽，通体焦黑，中间挖了一个供人坐的坑。介绍上说，这是由一整根木头，用石斧一点一点挖成的。这让我觉得，在远古时代工具匮乏，古人竟然有这么好的本领，真是了不起。

来到二号厅，一股考古的气息迎面而来，原来我们进入了主题为“萧山八千年”的大厅。走进大厅后，我看见了两位工作人员正在认真考古，手里拿着放大镜和尺子正在考察。可走近一看，我发现他们连眼皮都不眨一眨，一直保持着一个动作。我这才明白，原来他们是用泥塑的，用来还原考古现场的。参观完了，我知道了跨湖桥文明是在河姆渡和良渚文化之后，我省发现的又一处史前文明发源地，这也为研究萧山的发展历史提供了依据。

中药博物馆参观记400字作文 第7篇

今天我带着我的那颗好奇心来到了胡庆余堂中药博物馆，一探究竟。

胡庆余堂中药博物馆在河坊街上一条巷子里，妈妈带着我走到一扇敞开的大门前，仰起头，看见顶上有三个金色的大字——“庆余堂”。我们今天的参观地到了。我们迈过大门槛，光线一下子就暗了下来。我原以为，这么大的门，里面一定是很大的房子，应该是亮堂堂的，可没想到里面有些黑。迎面是一堵古色古香的木墙，门与木墙中间有着一条不大的小路。木墙上挂着许多牌匾，上面写着一排排金色的大字。不过博物馆还在更里面。

我们一进入那独具特点的.博物馆，迎面扑来是一股浓厚的中药味。我抱着好奇心冲上二楼，看见了一大批古书，磨具，铁船，扇贝锅铲，本草纲目……原来这里面陈列许许多多的文献资料，记录了中华民族中药史的变迁。

还有一个胡庆余堂的模型，那模型非常的精巧，更加直观地介绍了胡庆余堂和它的发展史。我从二楼下来看见了许多动植物标本、兔子、老鹰、黄鹿，金银花、人参、何首乌等等，我所能想到的动植物这里都有，原来这些都是药材，就连矿石也是啊，太神奇啦！

德国蒙斯特装甲博物馆参观记 第8篇

德国“蒙斯特装甲博物馆”的英文全称是“DeutschesPanzermuseum Munster”，位于德国下萨克森的德国蒙斯特市，该市位于汉堡和汉诺威之间。

蒙斯特市地处广袤的北德平原腹地，属下萨克森州。要知道，在东西方冷战时期，这里曾是华约和北约两大对立集团设想的“坦克大会战”的主战场。所以在这个预设战场，北约曾经大量驻扎军队，由于驻守军队人数众多，因此该地有“军营城市”之称。

冷战结束后的今天，该市仍有军人近5500名，其中文职人员近2000人。城市总面积为19.3平方公里，而军队占地达13平方公里以上。除德国蒙斯特装甲兵学院外，该市还驻有第9装甲教导旅、防护技术研究所和演练场管理处等众多的军事单位。所以在德国，蒙斯特市和“装甲兵”这一概念是密不可分的。德国军人常亲切地将这座城市称作是德“装甲兵的母亲城”，而著名的德国装甲兵学院就是这座“母亲城”的主要支撑。

_直以来就对军事历史很感兴趣，特别是对二战历史非常着迷，非常喜欢阅读有关二战的各类书籍，而德国的蒙斯特装甲车辆博物馆收藏了许多大名鼎鼎的武器装备，在世界军事博物馆里也是名列前茅的，所以我这次到德国，其中一个重要日程就是去参观这家著名的博物馆，有些朝圣的感觉。

25号一早我从德国汉堡启程，经过2个小时的旅程，终于到达蒙斯特这个小城。小城的火车站简单出奇，居然就只有两个站台，甚至连售票处也是由一个小小的咖啡店兼顾。下了火车，我居然—下子找不到北了，于是不得不硬着头皮找咖啡店老板娘请教，胖乎乎的老板娘非常客气，从店里走出来，比划给我指路，结果她是10％英文+90％德文。我一句都听不懂，半句都不明白，看到我直晃脑袋，把老板娘急得。还好，旁边一德国女孩英语不错，过来几句就解释清楚了。

于是我顺着她指引的方向，边走边问，小镇的人们都很友善，大约20分钟，终于走到了博物馆门口。看了一下博物馆的介绍，原来博物馆是德国装甲兵学院的附属机构，建立于1983年，展览面积9000平方米，四个室内展厅，一个室外展区。每年3月到11月开放，每周二到周日开门，成人票价5欧元。如果有学生证，门票则是对折。

博物馆的门面相当简洁。走进博物馆，整个博物馆静到可怕，除了我之外，只有几个来休假的德国装甲兵。他们都是清一色迷彩服，擦得铮亮的皮靴，背着背囊，显得相当精神(呵呵，明显感觉到德国军队的素质相当不赖)。除此之外，满眼便全是装甲车辆了。进入展馆后，首先跃入眼帘的是1917～1933年战车发展的历史画卷，里面图文并茂地讲述了这时期坦克的发展情况。再往展厅走，众多的钢铁巨兽又一次让我迷失了方向，都让我不知道先看那个好了。

转了很久才发现，室内的陈列，整个中央大厅内都是二战的装备，然后往里的长廊才是现代化的装备，左边是苏制装备，右边是西方的装备。而且就装备排列上来讲，基本是按照国别，然后再按时间顺序进行排列的。博物馆的边边角角都是各式各样的小型武器以及一些我都叫NAz名的小装备。由于德国一向是战车研制生产大国，该馆又设在德国本土，所以馆内的德制装备异常多。从一战到二战再到冷战后的今天，简直就是一部德国战车发展史。

从展品上讲，整个大厅基本就是一个二战装甲武器的陈列，从馆大厅的一战一辆AV71坦克以及战地情景开始，一直陈列到“虎王”坦克，凡是有点名的二战德制战车与装备，都可以在这里看到。当然，最让我感兴趣的是二战的德国坦克了，无论是二战德军前期作为主力使用的3号、4号坦克，或是后期主力的“豹”式坦克，甚至是大名鼎鼎的“虎”式与“虎王”，都威风凛凛地展示在我的面前，以前无数次地从书籍、影视中看到的这些装备，活生生出现在面前，那种感觉是无法用语言来表达的。如果要表达，也只能用“超级震撼”来表达。除了坦克，诸如体形巨大的“突击虎”式突击火炮、号称坦克杀手的88毫米高炮、以及“猎豹”坦克歼击车、BM挎斗摩托车等当年二战德军的装备都精心放置在坦克的周围，让我大饱眼福。而且在每辆战车的旁边都有详细的介绍与说明，甚至有许多该车的配备实物，诸如炮弹等一一都陈列在旁边。

“虎王”展车1944年7月由位于Kassel的亨舍尔公司制造下线，被投入法国前线的第一重装甲营101(Warren SS)，1944年9月被美军缴获并送回美国。在1960年12月送回给了蒙斯特的第二装甲兵学校，然后又被送到了这里进行公开展示。

更让我觉得吃惊是，这些武器被保养得非常好，在近距离内，甚至许多武器上连灰尘都没有，可见保养人员的用心。而且一开始我以为这些二战装备都是仿制的，但仔细看下来，确信这些装备都应该是真品，基本上每件装甲武器上都有不少被击中的痕迹，甚至有装甲车辆被击穿的创伤都还在。那些中弹的部位，如同一个个无言的伤口，向来参观的人们讲述着过去残酷的战斗。

另外，我看到了在一面墙壁上，挂着一张巨大的德国陆军装甲兵部队番号图案，而且我发现在博物馆中，全部都是德国陆军的介绍，对于在纽伦堡审判中被判决为犯罪组织的德国纳粹党卫军历史资料，作了非常谨慎的处理，根本不作介绍。这一点也显示出当今德国社会对二战的深刻忏悔，如果不了解历史，你根本不会知道党卫军装甲兵在二战中的赫赫战史。

在馆内我还发现，不仅仅是大型装甲武器，还有许多轻兵器和后勤装备环列四周。其中包括古德里安在法国时期穿着的将军服，隆美尔在非洲的军服和生活用品，甚至还有隆美尔自杀后的石膏面模等等不一而足。许多著名的轻武器，也按国别陈列着，包括一挺二战时期德制MG-42通用机枪，介绍说明上写着：该机枪在诺曼底战役中，射杀了超过1千名登陆的盟军士兵。看到这里，我心头一沉，和平真的来之不易!!!博物馆将一个展厅的一半用于轻武器展示，这并非装甲博物馆的主题和长项，数量不多，不过展品的分类布置和说明还是很到位的。

在馆内，除去齐全的德制武器外，美制武器与苏／俄制武器也相当齐全。在馆内的长廊右侧，全部是美制装甲武器，这些都是冷战期间，美国军援德国的装备，包括“谢尔曼”式坦克、M48、M60等。

而苏／俄制装备则对应地陈列在长廊左侧。包括BMp-1／2型步兵战车、T-54／55／T72等装甲车辆。这些装备原为东德陆军所拥有，两德统一后，其中一些具有特殊意义的车辆就被安排到了这里，供人参观。

博物馆内有一个音像室，滚动播放一些装甲车辆的片子，可以练练德语听力。还有一个微型小卖部，里面卖咖啡、书籍、纪念品什么的。

步出展馆，馆外也是战车林立，基本上所有的战车火炮都是怒对前方，如果不是在战车的前面有块德英双语的解释牌子的话，如同让人置身于战场一般。参观下来，场外的战车基本都是冷战期间的装备，美式、西德、苏制、英国的等等。而且该博物馆有个最大的优点，就是场外的战车都可以随意进去参观。我试着钻进一辆M-60坦克中，外面看这辆人高马大的坦克有近一层半楼那么高，结果里面非常狭小。以我亚洲人的体形转动都非常困难，一个不小心，头硬生生地就撞到设备上好几次，欧洲白种人的庞大体型就更可想而知了。所以当个坦克兵可不是坐在电脑前玩坦克大战那么容易。

美制坦克都如此，苏制坦克就更不用说了，我十二万分小心的钻进一辆T-55坦克里，果不其然，如果说M 60里面人还可以转动一下，T-55里面连转动的机会都不给你。略略伸一下手，都会碰到设备。而且坦克里面那股重重的机油味道真是让人受不了，还特别闷热。试想一下，我进去的时候，坦克各舱门还是开着的，如果在作战时，全封闭的情况下，真是活受罪啊!试想那些在中东烈日下的坦克兵们，不服不行啊。当我从战车中出来，头上已微微有些汗了，呼吸到外面新鲜的空气，遥想到战争中的那些坦克兵是多么的不易，“和平”二字在我心里的份量又重了许多。

三个半小时参观下来，虽然展品的数量和种类比不上阿伯丁或库宾卡，不过展品的维护保养状况都相当的好，特别是展品的修复。这不仅仅是依靠装甲兵学校这样的军方机构，社会力量一一企业、学界、个人的参与也都很重要。吸收利用好社会资源，不但可以节约经费，还能够增强公众的参与感，扩大影响力，这是值得国内同类机构借鉴的，事实上装甲博物馆的官网就是由志愿者管理维护的。

三年级叙事作文：博物馆参观记 第9篇

“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。”那天，雪姑娘急匆匆乘风赶来，飘然融入大地的怀抱。我想，这雪花演绎了多少故事啊!博物馆里，在解说姐姐的带领下，同学们认真聆听、观察、思考，零距离感受历史的沧桑，岁月的流逝，时代的变迁。

来到展厅，我们不约而同大吃一惊，眼前的巨型恐龙有几十米高，几十米长，仿佛一下让我回到了二、三亿年前。湖岸平原，森林开阔地带，到处都能看到它的身影。我不禁幻想，如果我生在那个时代，大概也是一只小小的恐龙吧?

随后，我们又看到了许多石器、陶器、青铜器。这些葬品反映了草原游牧民族的社会生活，具有鲜明的地域特色，集中展示了昌吉州石器时代至清代八千余年的历史。

还有康家石门子生殖崇拜岩刻画、短吻西域肯氏兽、早期草原国、淘金人干尸等，都让我们深深沉浸在悠悠历史长河里，感受到祖先智慧闪耀的光芒，领悟到人类发展进步的艰辛，更为自己生活在和平、和谐的新时代感到无比幸福。

兵马俑博物馆参观记作文 第10篇

暑假时，我随爸爸到西安旅游，有幸参观了被人们誉为世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑。

7月25日上午，我和爸爸坐上了前往兵马俑博物馆的汽车。兵马俑博物馆位于西安以东的临撞县，距西安30多公里，它是秦始皇陵墓的一部分。沿途的秀丽风光，不时引起车上人们的赞叹。

汽车开到了博物馆门前。来这里参观游览的人可真多啊!男的、女的、老的、少的、中国人、外国人、一群群、一队队，摩肩接踵，络绎不绝。

一进大门，迎面一座巨大的拱形建筑物首先映人我的眼帘。房子上方正中，“秦始皇兵马俑博物馆”九个金光闪闪的大字非常醒目。房子前边的广场上，两边是一排排的绿树，中间一个巨大的圆形花坛，百花盛开，芳香扑鼻。

我们先进了左边的第一陈列室。这里展出的是秦朝统一中国前后各种珍贵的`历史资料和文物。=

出了第一展室，沿着水泥雨道向前走，便来到巨大的拱形建筑物前，这就是兵马俑展览大厅。我和爸爸随着人流进人大厅，啊!眼前那么宏伟壮观的场景使我惊呆了。只见大厅里有一个巨大的土坑，长有200多米，宽有50多米，深有6米左右，里面全是各种各样出土的陶俑。

我紧跟着爸爸，手扶坑边的栏杆，边看、边问、边听。爸爸说，现在一共发现了三个俑坑，大约有8000多个俑人，已经出土的只有几百个。这些俑人中包括有将军俑、武士俑、车马俑、军史俑等等。他们的身份不同，装束不同，神态不同。我仔细观察，那些站在队伍最前面的一定是将军俑，他们一个个头戴金盔，身披铁甲。手握宝剑，威风凛凛。后面那些没有盔甲的，一个个挺胸而立，精神抖擞，一定是武士俑。看着这些神态各异、栩栩如生的兵马俑，我仿佛看到了那千军万马奔腾厮杀的古战场，听到了那号角齐鸣、战鼓咚咚的搏斗声。我想，这么壮观的巨大工程，在科学技术还不发达的两千多年前，全靠工匠们的双手建造，这充分展示了我国古代劳动人民的智慧和才能。

从大厅出来，我们进人了右边的铜车展览室。这里陈列着铜车马。无论是车马，还是马夫，无不造型逼真，令人赞叹不已。

博物馆参观记作文 第11篇

一进展场，我们就被这里面各种各样的贝壳吸引住了。博物馆里面有好多玻璃展柜，里面展示着大大小小、形态各异的贝壳：有的表面圆圆的，很光滑;有的表面有很多分枝与孔坑，样子很奇特灯光下，成千上万的贝壳多得数不清，令人眼花缭乱。

同学们看得很认真，我也仔细地欣赏这些海洋的珍宝。那个小小的、长得像一枚象牙的叫象牙螺，那个像极了鹦鹉的嘴巴的叫鹦鹉螺，它是国家一级保护动物。还有蜘蛛螺、海兔螺、蚯蚓螺、草莓螺你听到这些名字就知道它们长得像什么。大自然真是太神奇了，有这么多美丽的的奇妙生物。我不禁想象它们在海底世界里生活的样子。它们喜欢吃什么呢?它们是怎样互相追逐的?

我还看到用大海螺加金属制作的乐器，那种乐器名叫法螺，是佛教举行宗教仪式时吹奏的乐器。法螺的颜色很漂亮，制作很精美，我真想上去抚摸一下。法螺的旁边有文字介绍说，拉萨的布达拉宫里有一枚银翅法螺，体型硕大，全长57.7厘米，我想我一定抱不过来吧。

参观结束后，我们恋恋不舍地走出贝壳博物馆。那成千上万种五彩斑斓的贝壳在我的脑海里不断闪现。我下定决心：我们一定要努力保护自然环境，让可爱的贝类在辽阔的海洋里世世代代生息繁衍，让更多的生物与我们共同分享地球的美丽。

作者介绍：

许璐嘉，喜欢舞蹈、音乐，学习拉丁舞和二胡演奏，多次参加演出活动;喜欢朗读，声音悦耳，感情充沛，每日午间，她的朗诵声音总是回荡在校园广播站。爱好书法，一年级时在全国书法考级中获得三级证书。

范丽红老师指导

推荐老师：朱学思

参观柳州博物馆 第12篇

我们先来到古生物化石馆。一进大门,一块块化石展现在我的眼前。这些化石数量大、种类多,有虫子、贝壳、螺、植物、鱼、恐龙、鸟等。这些化石记载了古生物生存的印记,让我们借此窥探那些已经消失了的世界,了解那些不熟悉的生物。两具高大的恐龙骨架吸引了我的目光,我跑上前去一看,原来是霸王龙和马门溪龙。马门溪龙身长约有22米,脖子长11米,是迄今发现世界上脖子最长的动物。霸王龙有一个巨大的头,有66颗像匕首一样的牙齿,不愧为恐龙之王!

来到二楼,“会飞的花朵”——蝴蝶仿佛在说:“欢迎你,美丽的小姑娘。”它们的美貌深深地吸引了我的眼球,在这里,我看到了各国名贵的蝴蝶,其中有一只令我感到特别骄傲——阴阳金斑缘凤蝶,它是在大龙潭公园捕捉到的世界上唯一的变异蝴蝶,翅膀一半花,一半黑。蝴蝶王国还在我脑海中转悠,我的脚已不知不觉走进了民族馆。这里展放的壮乡、侗寨、苗领、瑶山等民族的生产工具、生活用具、服饰等民族民间工艺,让我领略到了壮乡的歌、侗族的楼、苗族的节、瑶族的舞,了解了柳州少数民族多姿多彩的文化生活。

到了三楼,我看得最仔细的是青铜馆。里面有150多件青铜,有陶屋、滑石灯台、陶盆、陶灶、青瓷元宝盘、莲花石门墩、讲堂、罗池柑香亭等。我最喜欢的是青瓷元宝盘,它是由一个盘子和两个元宝组成的,特别可爱!

这次参观,让我知道了许多有趣的东西,学到了许多教科书上没有的知识,我更加热爱自己的家乡了!

博物馆参观记作文 第13篇

“到了，到了，我看见萧山博物馆这几个大字了。”我趴在车窗上叫着。我看见了一座独特的建筑陶红色外墙 ，有四层高，呈半圆形状的大房子。房子上的玻璃透着蓝蓝的光，给人一种朦胧的感觉，这让我更加好奇。我迫不及待地跳下车，跑过去，萧山博物馆五个金色的大字，再一次映入我的眼帘。我兴奋地站在这五个大字前，让爸爸帮我拍照留念。

爸爸妈妈带着我走进大厅，里面宽畅整洁。迎面走过来一位穿着红色志愿者服装的大姐姐。她戴着眼镜，面带微笑 热情地向我们介绍说：“你们好!如果你们是第一次来，我可以带你们参观，简单的介绍一下景物。”我们一家忙说：“好的，好的，谢谢!”

大姐姐边走边说：“萧山博物馆成立于，馆内有几千件文物，属于国家级文物的就有一千多件。有陶瓷，书画，金属，玉器等等，最多的是陶器。”说完，她把我们带进了陶瓷馆。里面摆满了从新石器时代早期烧的软陶。经历了好几个朝代，烧瓷辉煌的过程都有实物可以证明。我们仔细地一个个看过去。最后到了模拟烧瓷工艺这个景点。大姐姐说：“做陶瓷要经过很多个程序，在古代都是靠手工制作，这个工作量不但大，还很讲究，所以，古代的陶瓷，到现代都变成了古董，很值钱的。更是一门艺术。”我看着景点里面那些用泥土做的烧瓷人，深深地感到，我们萧山的古代人和现代人的智慧是无穷的。

我们来到名人馆，我真没想到，我们萧山古代有这么多名人。人们把这些名人用蜡重新塑造得惟妙惟肖，跟真人一样。有民族英雄葛云飞，有历史演义作家蔡东潘，有卧薪尝胆的勾践，还有四大美女之一的西施 等等。我听了大姐姐的介绍后， 知道了民族英雄葛云飞的故乡在进化。临浦有个西施公园，越王勾践当年在越皇城带兵打仗的故事。听完这些后让我感到和这些古代名人特别亲近，特别熟悉。

当我们走进精品展厅时，我见到了许许多多的扇子。扇子上的图案五花八门，令我眼花缭乱。它的对面是多媒体厅。走进这里，就像走进了一个幻影世界，让你在虚拟的制陶过程中寻找快乐。我好奇地摸住一块陶泥，图画里的陶泥慢慢变圆变粗，不一会儿，一个像 饭碗的陶瓷形成了，真是太神奇了!

时间过得真快，到了下午四点，博物馆要关门了，我们才依依不舍地离开。今天我收获了很多知识，脑子里满满的。坐上车，我对着博物馆说：“再见了，博物馆，明年我还会来看你。”

作者：张亦然

参观博物馆作文 第14篇

我们坐着车子，不一会儿就到了博物馆。站在远处观望，我感觉博物馆很气派，很壮观!进入博物馆后，一股古代的气息就迎面而来。红木做的建筑、古典而优雅的孔子石像。许许多多的古代文物，让我大开眼界。

我们进入了第一个殿，里面有许多钱币，如：银碇、铜钱，还有一个奇形怪状的钱币，它是由许多钱币粘在一起组成的。看了介绍才知道，这些钱币由于埋在地下，天长日久，泥土渐渐将它们连到一起，之后泥土慢慢被晒干，它们就凝固起来成了现在这个样子!

接着，我们进入了第二个殿，里面是各式各样的铜镜。我们仔细观看了铜镜，可我们发现铜镜根本照不出人，只能照出一点影子。房间里还有两口大铜缸，应该是古人用来做饭的。

在参观了许多大殿后，我们到了最后的目的地“大成殿。”进入大成殿，第一眼看到的就是孔子的画像。孔子抱着一把宝剑，面带微笑。画像下面是孔子的简介，还有三个青铜酒杯。两旁分别是文状元和武状元的介绍。

这次参观博物馆不仅让我收获满满，还让我见识到了古代人的智慧。

参观博物馆作文 第15篇

参观博物馆作文

今天，妈妈带我参观了“湖南省博物馆”。刚到博物馆的门前就可以看到气势磅礴的六个大字“湖南省博物馆”。旁边还有许多雕刻名人的塑像，左边有：范仲淹、柳宗元、杜甫、张衡、屈原、炎帝;右边有：黄帝、孔子、司马迁、朱熹、王夫之、魏源。博物馆一共分成四层楼：负一楼、一楼、二楼、三楼。一楼是“马王堆汉墓陈列”，负一楼是“馆椁陈列、辛追遗体陈列”，二楼是“墓坑、半景画、青铜馆、绘画馆、陶瓷馆、考古新发现馆”，三楼是“临时展馆”。我们先去参观了“马王堆汉墓陈列”，一共有三个区，我们先去看了第一个区。里面有马王堆的简介。马王堆汉墓一共三个棺材，第一个墓埋的是利苍之妻――辛追，第二个墓埋的是长沙国丞相――利苍，第三个墓埋的是利苍之子。在一楼我们参观了利苍吃的东西是以前老百姓吃不到的东西，他们还有1000多个仆人，他们的仆人都分了等级的，有俩个仆人是在里面的地位比较高，他们都是大管家。我们还看了他的穿的衣服。无论他们想要什么，就可以拥有什么，过着荣华富贵的`贵族生活。第二区和第三区也很好看，有考古专家发现坟墓中同葬的东西――铜币、陶瓷、动物骨头、金银珠宝。后来我们来到负一楼参观，看到了辛追的遗体，她的眼睛已经全部凸出来了，考古专家发现她的体内有几百多颗完好无损的甜瓜子，据说她是吃多了甜瓜子后不久就死了。棺材的样子是长方体的，中间是埋人的，旁边是放陪葬物品的。接着我们来到二楼，参观了自商朝至西周的青铜器与陶瓷器，还有古时的绘画馆和考古新发现。参观完这些，使我加深了对历史故事的理解和人物的了解。参观博物馆作文600字