班级口号和解说词

班级口号和解说词（精选6篇）

班级口号和解说词 第1篇

二年级一班 班级口号：

发展体育运动，增强身体素质。好好学习，天天向上。

二年级一班 班级解说词：

气，象征着正气、豪气；球，寓意着圆融、和谐。瞧，由二年级一班49名同学组成的气球队，带着欢笑，带着快乐，带着幸福向我们走来啦！

他们手举着五彩缤纷的气球向体艺节献礼，他们挥动着色彩斑斓的气球向在场的所有师生致意。

今天，他们桃李芬芳，明天，他们将是祖国的栋梁。我们相信，在辛勤园丁的培育下，这个团结互助，勤奋活泼的集体将会如旭日般冉冉升起，如鲜花般慢慢绽放！

班级口号和解说词 第2篇

明天要开运动会了，今天下午我们确定了自己的班级口号:七、一，七、一，永争第一;顽强拼搏，共创辉煌!

班级解说词：看!气势雄壮地向主席台走来的是七年级一班的同学们，他们团结一致，顽强拼搏，准备在运动会上大显身手，让我们期待他们的辉煌吧!

班级口号和解说词 第3篇

1 存在问题

我国从1951年便通过广播对篮球赛事进行转播, 1958年开始通过电视进行转播。从历史的角度看, 新中国以来, 我们已经积累了六十多年的篮球解说经验, 已经形成了一个相对成熟的解说套路, 但是在网络上, 随处可以看到网友们对体育解说员的评价, 虽然褒贬不一, 但整体来看, 满意度并不是很高。经过长时间观看和研究各个平台的篮球赛事转播, 笔者发现, 现在很多篮球节目的解说员都存在以下问题。

1.1 语言不规范

无论是在网络上还是电视上所有的电视节目中, 基本上所有的主持人发音都非常的标准、清晰, 但是唯独体育解说节目, 不管是主持人还是解说嘉宾, 普通话中都带有地方口音, 这不免会让观众觉得解说员不太专业。央视的篮球解说员在这方面做得好一些, 但是地方的篮球解说节目和网络平台的解说员, 尤其是南方地区的篮球节目解说员, 带有浓重的地方口音。

1.2 篮球专业知识欠缺

有些主持人和嘉宾对判罚规则不清楚, 对参赛队员的能力不了解, 对教练的战术体系不理解。有些地方台的在进行赛事转播时, 主持人或者嘉宾在看到一次成功的进攻之后, 只会大喊“好球”, 然而这个球具体好在哪里?队员的战术执行能力好在哪里?这些问题却解释不清, 试问这样的解说和普通球迷有什么不同呢?尤其是有些主持人的篮球专业知识不扎实, 过分依赖解说嘉宾“撑场面”, 总是问“您觉得呢?”一点专业性都没有体现出来, 这样的解说实在是难以恭维。

1.3 主持人和解说嘉宾“偏向”某一球员或球队

以前姚明还在NBA火箭队效力时, 每次转播火箭队的比赛, 主持人和评论员都有意无意地支持火箭队, 不管是落后还是领先, 火箭队一直都备受解说员的支持, 这样难免太过于主观, 这样的解说会让喜欢其他球队的观众反感, 甚至有网友评论“有时候看央视的电视转播, 我都是关掉声音看的”。由此可见, 解说员在解说比赛时带有太多的个人色彩或者是政治色彩会影响到观众看比赛的情绪。

1.4 死气沉沉, 不够个性

在多元化的当今社会, 受众的个性和喜好越来越趋于不同, 解说员如果还像过去一样追求四平八稳的解说风格, 话语中没有抑扬顿挫, 情绪跟不上比赛的节奏, 对比赛没有独到的见解, 没有自己的风格和特点, 很难会吸引受众, 也很难在众多的同行中脱颖而出。

1.5 主持人和评论员语言表达能力欠佳

作为一名合格的解说员, 应该及时把握比赛的进程, 调整自己的解说节奏, 把自己对比赛的理解通过有声语言及副语言展现出来。如果只是普通话说得好一定成不了解说任务。同样, 如果只是专业知识懂得多, 却不善于语言表达也不能成为一名优秀的篮球赛事直播解说员。只有二者能够结合起来, 才能达到篮球解说员的基本要求。这其中最重要的是将问题表达清楚。然而现实的情况却不是这样, 有些篮球运动员休赛期间或者退役后去解说篮球比赛, 虽然他们有专业的篮球知识, 能够理解运动员的心理以及教练员的技战术思想, 但由于文化水平的限制, 他们往往普通话水平不过关, 语言表达能力差, 不善于表达自己的想法。

1.6 解说员组成要素单一

篮球解说节目中的主持人和嘉宾绝大多数是男性, 让大家有些审美疲劳, 如果有时一男一女搭配的话, 或者让普通球迷参与到篮球解说的直播当中, 会让电视画面更加丰富。女解说员会以女性的视角看待比赛, 争取到更多的女性球迷, 解说的思路会更加多元化。现在也有些篮球转播节目聘请了女主持人或嘉宾, 但是往往是把她们当成“花瓶”, 并没有体现出她们的专业性。这样反而成了节目的鸡肋。

2 对策分析

针对以上对篮球解说节目的分析, 对篮球解说节目提出以下几点要求。

2.1 提高解说员的语言规范

在选择篮球解说节目或者体育节目的主持人和嘉宾时, 一方面要对他们的语音面貌进行考核, 虽然是电视画面解说, 但是语言的规范性依然很重要;其次, 在很多的平台中, 尤其是在网络平台方面, 个别主持人和嘉宾在节目的解说过程中经常会出现一些口头语和和脏话, 如“我靠”“屌”这些, 越是在网络快速发展的情况下, 主持人和评论员更要注意自己的语言规范, 既要维护自身形象, 又要给所有受众做出文明观看比赛的表率。

2.2 提高解说员综合文化素质, 在球迷中树立权威

在众多转播平台下, 主持人和嘉宾的个人魅力和个人修养就成了该节目收视率的决定性因素。这就需要主持人和解说员有着深厚的文化底蕴、扎实的专业知识和深刻的见地。以往的评论员在电视上做完节目之后观众们就看不到他们了。但在现如今网络如此繁荣的背景下, 主持人和嘉宾对篮球赛事的解读不仅是在摄像机前, 同样可以走出直播间和球迷做良性的互动, 展现主持人和嘉宾的思想, 这也是球迷加深对主持人和嘉宾了解的机会, 这样有利于增强解说员在受众当中的权威。

2.3 比赛解说中保持中立

社会正在朝着多样化发展, 主持人和嘉宾应该尊重球迷的选择, 不应该将自己的喜好过分地表达出来, 在解说的过程中尽量的保持中立, 客观分析两支球队的表现, 照顾到两队球迷的感受, 主持人和嘉宾既是观众, 也是比赛的解读者, 首先要体现出自己的专业性, 而非根据个人对比赛的喜好进行非理性的分析。

2.4 夯实专业知识, 精通一个体育项目。

我们经常可以看到在某些国际大赛比如奥运会、世锦赛的时候, 在非篮球项目的赛事中出现了我们耳熟能详的篮球解说员, 其实在我国, 很多体育主持人和嘉宾都是“杂家”, 但却博而不精, 解说员的专业理论知识的急需进一步加强和提高。专业性不仅局限于对技战术的理解、对比赛规则的熟悉, 解说员还应该学习一些关于心理学、新闻学和生理学等关于体育的一切知识。例如, 一个球员在比赛中受伤了, 解说员可以判断出这个球员需要修养多久, 他的受伤将会给自己的职业生涯或者球队带来多少影响, 帮助球迷对这支球队进行理性的分析。强化对专业知识的学习, 可以帮助主持人和解说员站在一个更高、更全面的角度来看待篮球这项运动, 对探索体育运动规律有很大的帮助。

2.5 做好赛前准备工作, 用详实的信息弥补自身不足

只有将各方面的信息充分的调动起来, 才能让比赛的解说更加全面和有吸引力。做好赛前的信息搜集工作对主持人和解说员来说十分重要, 很多时候比赛开始前半个小时球队阵容都还在发生变化, 包括队员当天的身体状况, 心理状况, 甚至家庭状况的变化都可能影响当天的比赛状态。篮球新闻与篮球知识不同, 它是时时变化的, 所以需要解说员及时的更新、补充, 建立一个动态循环的信息系统。

2.6 邀请一些专业的女主持或者女评论员加入到节目中。

女性嘉宾或主持人的加入, 会让节目显得更有色彩, 丰富受众群体。毕竟喜欢篮球的不仅仅只有男性, 有女性的加入, 不仅可以体现篮球运动的普及, 还可以吸引更多的观众, 而且女性的思维方式和男性的思维方式是有区别的, 可能在评论球赛的过程中发现新的看点, 但是挑选的过程中同样要注意候选人的专业素质和相关专业知识。

摘要：近些年, 中国的篮球事业得到了长远的发展, 这一方面得益于越来越开放的体育环境, 另一方面要感谢网络的大发展大繁荣。网络的发展使篮球爱好者们不仅可以通过传统媒体, 还可以通过电脑、手机等终端观看自己喜欢的篮球赛事, 越来越多的网站如腾讯、新浪等也都开始加入篮球赛事直播的大潮中来。这就无形中增加了篮球解说人才的流动性, 同时也创造了更多的篮球解说岗位。然而时下各种篮球解说节目水平参差不齐, 因此有必要分析其中存在的问题, 并找到解决办法。

关键词：篮球比赛,解说员,主持人,嘉宾

参考文献

[1]祖铁刚.论新媒介环境下的电视体育解说[D].北京:中国传媒大学, 2008.

[2]张宇鹏.我国电视体育新闻解说浅析[J].新闻知识, 2012 (9) .

[3]马良.篮球比赛电视体育解说效果评价指标体系研究[D].北京:北京体育大学, 2006.

班级口号和解说词 第4篇

在校学生不易接受到外界事物，不易更新自身的内在精神世界，容易对固定不变的校园生活模式产生倦怠。这样状态的学生极其需要一种外界的有意刺激去逼迫每个个体内部的正能量释放或爆发。班级口号正好具备这种功能和作用。《现代汉语词典》中说，口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。班级口号则是依据班级具体情况自编的短小、顺口，为达到一定目的，实现某项任务而提出的有鼓动作用的简练明确的具有正能量的语句。班级口号具有导向、励志、激情、凝聚和规范等多种功能。马克思主义哲学认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。班级口号作为意识的表现形式之一，是对整个班级学生思想风貌的一种反映，为了短期的目标和导向，不同内容的班级口号具有不同的班级管理效用。巧妙、准确地运用班级口号，是班级管理的有效万能攻略，是每一位有思想的班主任的好帮手。

二、班级口号的正能量效用

任何一个班主任在管理班级和建设班集体的过程中，势必要考虑如何将自己的班级打造成为一个优秀的班集体，并以此确定带有方向性的班级目标。用什么方式来表达这种意图和这个目标呢？将目标归纳为凝练鲜明的口号是一种极其有效又很好操作的方式。

“口号”朗朗上口，通俗易懂，而且容易记忆，在发挥导向功能上的作用非同一般。例如以“德育为首，学习为主，坚持到底，成功属你”这16个字组成的“班级口号”，非常有助于引导整个班集体向着学习的高峰攀登。其次，班级口号往往蕴含着施教者的深情厚义，所以，容易拨动学生的心弦，使之产生共鸣，对学生最能起到“激惰”的作用。例如“今天的努力，明天的实力”这个班级口号也很受欢迎，就是因为这十个字集中抒发了学生对未来的热切掌控之情。另外，“不要忘记母亲企盼的目光，今天的付出正是为了明日的回报！”这一口号令人怦然心动，可以激发青少年‘攻城不怕坚，攻书莫畏难的豪情，显然这样的口号具有无比的励志功能。总之，所有具备一定思想的“班级口号”都是能给学生输入无限正能量的有效方式。

三、班级口号的运用技巧

班级口号是任何一个班主任都可以利用起来进行班级管理的有效方式，但是在具体实施与操作的过程中一定要讲究技巧。

第一，班级口号呼喊要讲究适时。班级口号在两个时间段响起比较好，第一次是早晨早自修前的三分钟，全体学生起立，由一名学生领头叫响第一句，其他同学跟进，声音要响到自己能感受耳朵的震动，叫完后要立即击掌，越响越好。我们的学生从寝室迈入教室太需要激情的迸发和燃烧了，所以这个时候让学生喊口号效果最佳。一天当中的第二次口号是晚修前的三分钟，因为学生从下午吃饭休闲到教室需要有一个明确的方式来提醒他们集中精、气、神，让学生再一次一起站起来喊口号，学生会有一种明显的心里暗示，晚自修会极其具有状态，并且情绪会比较高涨，不会打瞌睡。

第二，班级口号的内容要不断更新。以高中阶段为例，高一当学生在学习上遇到挫折或信心不足时，以“勤奋即天才，功到茅塞开，心在云上，路在脚下，我要拼，我能行，我一定能行”的口号打消学生的气馁。当他们信心开始饱满，几次成绩都不错又有些骄傲时，及时将口号改写为“从现在起我要找回我自己，我要激发我自己，我要超越我自己，喜欢学习我就能学好，专心学习才能学得更好，我一定争做第一。”到了高二时学生处于心态比较矛盾的阶段，距离高考似乎还遥远，在校生活也完全熟悉，这时的口号除了要能激发学生壮志之外还要能起到一定的调整内心平和与静心之用，那么口号跟进为“静心尽力，坐得住，学得进；路在脚下，志在心中，把握现在，转折人生，我坚信我一定能成功。”到了高三学生的口号分为三个时期：进入期“高三我来啦”，高涨期“高三我闯啦”，冲刺期“高三我赢啦”，不同的阶段更新为不同的内容进行呼喊，班级管理会事半功倍。

第三，班级口号的呼喊要选好领头人。班级口号的领头人可以是男生，可以是女生，也可以是一男一女，男声浑厚、铿锵有力，女声响亮、悦耳动听，一早一晚进行，带头人能给同学以赏心悦目之感，让每一位同学自然而然有呼喊口号的冲动。领头人气势不够不行，节奏不符合也不行，因而选定一个好的领头人很关键。

在班级管理工作中，适时、适量、适度地运用班级口号，令青年学子振聋发聩、耳目一新，也是行之有效的一招。

学生军训口号和解说词 第5篇

雄鹰1连 翱翔九天 青春文理 敢为人先 巾帼2连 绿装红颜 应用文理 奋勇向前 解说词：

现在走过来的是一营方阵，有应用文理学院的同学组成。应用文理学院全面落实学校城市型、应用型大学办学定位，围绕北京“四个中心”尤其是全国文化中心建设，以“+文化”为特色，以文化遗产保护、传承和利用为核心领域，定位于培养人文素养深厚、交叉复合型应用型人才。建设成为服务北京文化遗产保护传承发展的复合型应用型人才培养基地和应用型科研高地、高水平有特色的国内一流文理学院，成为学校建设北京人民满意的高水平、有特色城市型、应用型大学的骨干支柱学院。二营 师范学院

口号：学为人师行为世范威武二营气宇轩昂

解说词：师范学院秉承“学为人师，行为师范，立德树人，全面发展”的育人理念，致力于为北京基础教育和职业教育培养高水平师资，助力学校早日建成高水平、有特色、北京人民满意的城市型、应用型大学。此次军训，他们用顽强拼搏的意志，充分展现了未来“四有”好老师的卓越风采！

三营 商务学院

口号：男生:精英商院

威武之师

听党指挥

能打胜仗

女生: 精英商院

威武之师

艰苦训练

奋勇争先 解说词：现在向我们走来的是三营五连的方队,烈日点燃了他们虎啸般的气势,他们发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神；展现“听党指挥

能打胜仗”的斗志。

现在向我们走来的是三营六连的方队，她们是绿色军营之花，拿起笔，她们柔思百转；穿上军装，她们英姿飒爽。”艰苦训练 奋勇争先”诠释了青春的魅力，走出了军人的风采。相信他们在未来的旅途中会不忘初心坚定信念去创造新的辉煌，成长为商院精英！

四营 健康与环境学院

口号：追求真理，崇尚实践，弘扬友善，勇于担当

解说词：象挺拔的青松，象奔腾的骏马，迎面向我们走来的是健康与环境学院分队。似火的骄阳下，是他们挺拔的身姿；孤独的深夜里，有他们坚毅眼神。14天的军训中，他们流血流汗不流泪、掉皮掉肉不掉队，他们用自己的实际行动诠释了新时代青年的向上朝气和不屈品格。青年兴则国兴、青年强则国强，在这个伟大时代，我联大学子立志要做时代的弄潮儿，接过历史的重任，在奋斗中将中华民族伟大复兴的中国梦变成现实！

五营 旅游学院

方阵口号：精英九连，豪情满天，众志成城，勇往直前；巾帼十连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前 解说词：

别样的风采，高昂的斗志。旅游学院方阵充满“博识雅行，学游天下”的豪迈之情，向我们走来了!他们步伐矫健、他们精神抖擞、他们整齐划一，在我国旅游业蓬勃发展的大时代里，立志建设特色鲜明、国内一流、国际知名的旅游学院!创新正当其时，圆梦适得其势。加油吧！胜利，与联大人同在！

六营 智慧城市学院

方阵口号：智慧精英，听党指挥，能打胜仗，作风优良。

解说词：北京联合大学智慧城市学院是2017年6月因学校学科专业调整在原信息学院基础上调整更名而成，主要是培养智慧城市建设所需要的信息技术人才，学院现设有三个系、三所和一中心，即计算机工程系、电子工程系、通信工程系、信息技术研究所、微点电子应用技术研究所、传感网与可靠性研究所和工程技术应用中心。我院有“计算机科学与技术”、“通信与信息系统”、“电子信息科学与技术”三个一级学科，其中“计算机科学与技术”是一级硕士学位点。“计算机应用技术”学科是北京联合大学首批硕士学位授权学科点之一。“通信与信息系统”是北京联合大学重点学科，“电子信息科学与技术”是北京联合大学重点建设学科。

智慧城市学院是教育部和北京市教委批准的国家级和北京市“服务外包人才培养模式创新实验区”和“北京市信息服务工程重点实验室”的主体学院。

学院有一支较高水平的师资队伍，学院教师中有全国优秀教师1人、北京市教学名师2人、享受政府津贴专家1人、教育部课程指导委员会委员1人、北京市高层次人才1人、北京市优秀教师2人、北京市普通高等学校学科带头人、“北京市跨世纪优秀人才工程”学术和技术带头人，以及一批具有较高学术技术水平的中青年骨干教师。

七营 机器人学院

方阵口号：七营学子，工科精英，跨界融合，共创辉煌 解说词：团结奋进铿锵玫瑰，挑战极限热血男儿。迎面向我们走来的是七营机器人学院方队。看，他们坚定坚毅的目光，整齐划一的队伍；听，他们掷地有声的步伐，嘹亮震撼的口号。他们激情澎湃、斗志昂扬；他们是训练场上最威武的身影，是青春路上最炫目的光芒！他们要努力成为“爱国、励志、求真、力行”的青年，勇立科技发展的潮头，传承学以致用的精神，展放青春翅膀、追逐青春梦想，以青春之我、奋斗之我，立志为把机器人学院建成国内一流、有影响力的城市型、应用型新工科学院而奉献青春力量！八营 城市轨道交通与物流学院

方阵口号：交通物流，联大荣光，通达四海，威震八方 解说词：

向我们走来的，是八营！月明星稀中，他们勤学苦练；烈日炎炎下，他们刻苦拼搏，整齐的步伐器宇轩昂！嘹亮的口号势破云霄！让胸中鼓荡的豪情飞上蓝天，用脚下有力的足音叩响大地！城市轨道交通与物流学院学子秉承联大精神，挥洒青春激情，滚滚热浪，铸炼钢铁意志；巍巍军风，展现学子英姿，任热血澎湃，任汗水挥洒，任身形挺拔，让多天的辛勤化作无尽的动力，勇往直前。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”相信他们在未来的旅途中带着希望去创造他们新的辉煌

九营 管理学院

口号：激情飞扬，管院最强。挑战极限，铸就辉煌。

解说词：向我们走来的是管理学院方队。看，刚毅的眼神，雄健的身姿，矫健有力的步伐，全身昂扬着，属于联大英才，管院学子奋发向上，将学以致用贯彻到底的决心。自古男儿当自强，巾帼怎要须眉让！管院男儿，在用坚毅的脊梁，书写阳光，自信，坚韧不拔的华章！管院佳人，在用辛勤的汗水，谱写温柔，大方，勇往直前的乐章！再听那一声声铿锵有力的口号，吼出的是管理学院进发的大气磅礴，是联大四十周年的时代强音！管理学院的娇子们，管院以你们为荣，联大以你们为豪！

十营 特教学院

口号：残健融合 共同成长 圆梦联大 绽放梦想 解说词： 看！现在向我们走来的是特殊教育学院方队，他们秉承“残健融合、共同成长”的理念，迈着整齐划

一、铿锵有力的步伐向我们走来。第一、二支方队分别由健全和听力残疾男、女同学组成，教官挥动的旗语是他们的口令，他们耳边无声，心声激昂；他们目光坚定，绽放光芒。看！第三支方队由视力残疾学生组成，他们眼前黑暗，内心光明；他们肩并肩，靠感知齐头并进；他们顽强拼搏，共同成就灿烂和辉煌。

十一营 艺术学院 方阵口号：

军中骄子 艺术精英 艺往无前 艺飞冲天；绿装红颜 艺往直前 来之能战 战之能胜 解说词：

下面向我们走来的是11营艺术学院的同学们，他们喊着响亮的口号，迈着坚定与自信的步伐，洋溢着青春的活力，14天的军训生活，培养了他们顽强拼搏积极向上的坚毅作风，锻炼了他们无畏艰难刻苦求实的优良品格，他们将用行动告诉我们：坚持才能成功，付出就有回报。

十二营 应用科技学院 方阵口号：

活力应科，青春无悔，学以致用，爱国励志；应科玫瑰，青春绽放，学以致用，求真力行 解说词：

初三一班解说词和口号 第6篇

1.看，扬着自信的脸庞，迈着矫健的步伐，正向主席台走来的是初三（1）班的同学们。他们意气风发，蓬勃向上，他们团结一致，激情飞扬。“尽我所能，永不放弃”是他们对自己的激励，在初中阶段的最后一次运动会上，他们要让激情点燃生命，让梦想展翅飞翔，他们将把拼搏的汗水挥洒赛场，用青春的微笑拥抱胜利的辉煌。祝福你！初三（1）班。

2.现在入场的是初三（1）班。他们英姿飒爽，步伐矫健；他们意气奋发，斗志昂扬。他们将在这三天中，尽九牛二虎之力，效拼命三郎精神，挥洒汗水，超越自我，拼搏青春，和谐竞争。重在参与，乐在其中，奋力拼搏，无冕之王！

3.别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是初三（1）班运动员代表队。他们正以整齐的步伐，以军人的风采展示初三（1）班的必胜信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，“更高、更快、更远”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇不放弃”更是初三（8）班学子真正的本色！

4.放飞理想，放飞激情；勇往直前，永不言败；看吧！现在迈着自信的步伐向我们走来的便是初三（1）班，秉持着“友谊第一，比赛第二”的信念，他们将在运动场上尽情释放青春的能量，纵情挥洒奋斗的汗水。

“风云将因之变色，草木将为之喝彩”，让我们共同祝愿着、期待着他们用热情和胜利昭显青春之魂！

5.迈着铿锵的步伐迎面向我们走来的是初三（1）班，他们是一个追求超越和挑战的班级。他们坚信：相信自己，一切皆有可能。在这个谁主沉浮未定的“战场”，相信他们的潜力定将无限。初三（1）班，加油！

初三（1）班口号：

1.磨练意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。2.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。

3.青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。4.团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

5.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。6.Wearethebest1!Wearethewonder!

7.同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌。8.激情飞扬，气宇飞扬，同心协力，共创辉煌。