标准化造价范文

标准化造价范文（精选9篇）

标准化造价 第1篇

1 标准化造价概述

所谓的标准化造价就是根据国家以及地方的相关规定, 对工程各个阶段的造价进行管理, 同时设计到企业的工程定额和计价标准, 通过对工程各个环节具体造价进行规定, 形成一个通用的多元化的工程造价管理体系, 在油田工程造价时期, 通过查询标准化造价的相关条例就能得到适当的工程造价预算指标, 同时标准化造价具有高度灵活性, 涉及到工程的各个阶段, 同时可以根据工程进行时出现的问题进行合理的修正, 确保造价管理符合市场和企业需求, 达到造价合理化。

标准化造价管理具有全面、规范、高效率以及详细等特点。对整个油田工程建设各个阶段都考虑进去了, 由于标准化的约束, 各个阶段的工程造价都符合科学合理的原则, 灵活性更能满足实事求是的原则, 满足工程工期长、市场变动块的要求。标准化造价管理通过对整个工程进行合理分配, 改变了传统的造价管理模式, 使流程清晰简洁, 提升了工作效率, 降低了生产成本。标准化造价管理通过详细的造价表, 做到了精细化的要求, 从小到大使整个工程满足油田工程建设的要求。

2 现阶段造价管理存在的问题

由于标准化造价的优越性, 在油田工程造价管理中这种标准化造价得到重视, 但是由于处于发展初期, 仍存在很多问题。

效率低。高效率是标准化造价的一大特点, 但是目前的造价管理效率上的优势却体现不出来, 造价管理涉及到工程的各个环节, 同时包含很多领域, 这其中的联系又增加了工程的复杂性, 标准化造价管理的信息体系没有建立和完善, 在处理相关问题时, 缺乏经验做基础。

初步设计概算精细度较低。所谓的初步设计概算就是在施工前期对整个工程进行的造价预算设计, 这个概算的精确度直接影响工程造价管理, 较低的精细度往往导致工程预算资金与实际资金出入较大, 达不到造价管理的目的。

概算和结算依据有问题。在实际的工程中, 概算和结算的计价依据存在差别, 这直接导致工作人员无法对预算和实际资金做比较, 从而导致结算失控。

3 加强标准化造价应用的措施

3.1 完善造价信息管理体系

标准化造价是在对信息技术有很大的依赖, 通过信息技术的应用, 能够对整个工程建设进行具体分析, 同时将信息技术同工程造价管理相互融合, 提升了造价管理水平。完善造价信息管理体系关系着标准化造价的应用发展, 油田企业要发挥企业优势, 引进先进的计算机设备, 做好硬件准备, 对标准化造价的相关标准进行整合分析, 使标准化造价管理同信息管理体系相融合, 充分发挥出其优势特点。

3.2 提升造价管理员工素质

造价管理员工素质关系到造价管理有效性, 虽然标准化造价管理具有极高的优势, 但是人才却是使其和造价管理充分融合的基础和保障, 引进专业的人才, 定期对工作人员进行相关培训, 不断为其创造提升自我的机会, 以便更好为企业服务, 做好造价管理工作。提升员工对标准化造价的认识, 明确标准化造价的内涵及特点, 这样员工在工作中才能对标准化造价进行灵活应用, 不断提升优化水平。

3.3 改善工程计价方式

鼓励实行工程量清单计价方式, 这种计价方式以清单的模式对整个工程的材料、设备等进行了详细规定, 符合市场透明的原则, 更加体现了公平性, 在传统定额的基础上进行了优化, 使定额更加具体化, 有助于维持正常市场秩序。不断改进定额管理, 通过对其它工程的定额管理分析, 实现定额管理的升级, 在具体化的基础上变得更加完善。

4 结语

标准化造价对油田工程造价管理具有极大的优化效果, 增强了对整个工程各个环节的控制, 提升了计价管理的工作效率同时使工作使工程更精细化, 在传统经验的基础上, 逐渐发现造价管理中存在的问题, 在信息管理体系、人才以及计价方式上不断完善, 逐渐发挥标准化造价的优势, 促进其在油田工程造价管理中的应用。

参考文献

[1]孟祥明.标准化造价在油田工程建设中的研究与应用[J].中外企业家, 2015, 07:259.

《工程造价基础》课程标准 第2篇

课程编码：ZJZ3-012课程类别：

专业基础课

适用专业：工程造价

授课单位：

建筑工程系

学时：108

编写执笔人及编写日期：2016.08

学分：6

审定负责人及审定日期：

一、课程定位和课程设计

（一）课程性质与作用

本课程是高职高专土建类专业基础平台课程，该课程对培养

学生的工程造价理论基础知识和技能具有重要作用。

在整个教学

过程中从学生的实际情况出发，在教学内容的深广度、教学方法

上与培养高技能人才目标接轨。熟练应用工程量清单计价方法，编制工程量清单。掌握定额计价与工程量清单计价的基本原理，弁能灵活应用于工程实施的各阶段。

课程的作用

本课程是一门理论性和实践性都很强的建筑

工程类的专业基础课。本课程的任务是使学生掌握造价基础知识

和造价工作原理两大部分内容，本课程的目的是使学生具有实际

计算造价和建筑施工图预决算的计算能力，弁为后续课程（如《建

筑工程概预算》、《建筑施工技术》、《施工组织设计》等）奠定必

要的专业基础知识。志在培养“施工型”、“能力型”、“成品型”人才。

（二）课程设计理念

（注：指指导性的思想观念）

《工程造价基础》是高职高专土建类专业基础平台课程，紧

贴高职专业的培养目标和培养要求，在课程的教学上打破传统的课程内容体系，以实现相关内容的相互贯通，相互渗透，达到精

选课程内容，提高教学效率，满足高职教学的基本要求和目的。

通过任务引领的项目活动，使学生具备本专业高素质劳动者和高

技能应用性人才所必须的处理工程实际问题的能力。

同时注重学

生的智力开发、观察分析能力的培养和工作能力的提高。

（三）课程设计思路

.设计理念

本课程设计理念遵循任务驱动、理实一体教学过程设计原则，紧扣学生职业能力培养目标，校企合作共同开发课程内容，进行

教学载体设计，编写项目驱动教材，制订课程评价标准，建设学

岗融通，学做一体课程。

.设计思路

以“工作任务与职业能力分析”为出发点，确定职业能力培养

目标，紧扣职业行动领域能力需要，结合职业资格标准重构课程

内容，以建筑市场行为为载体，将课程内容划分成六个学习情境，各教学情境内部构成不同内容的以具体化的工作任务为载体的学习单元，每一个学习单元都包含一项或几项具有内在联系的工

作任务，融理论知识、实践知识、职业态度等内容为一体，形成各自相对完整的系统。实现学习过程与工作过程一体化，每个具

体工作任务的实施，都同时涵盖了理论教学与实践教学的内容，其效果亦由每一个完整的“资讯-计划-决策-实施-检查-评价”学习

过程来体现。

课程学习载体所涉及的工作任务，要求直接或间接来源于真

实工程，在实训工作室真实氛围下按照企业要求完成工作任务一

一学习过程，最终成果直接或间接用于实际工程。

学习过程即是

真正的生产过程。工作任务的完成伴随学习过程进行，充分发挥

学生的学习主体作用。行动导向的理实一体化教学过程，学生通

过缜密的思考、周密的安排、精密的操作完成工作任务，克服了

理论教学与实践教学“二元式”教学“讲时不练、做时不想”的弊病,讲练一体，学做一体，达到会想会做的目的，有利于学生对普适

性工作过程的理解与掌握，有利于学生专业能力、方法能力、社

会能力的培养，弁最终形成职业综合能力，提高学生就业生存能

力和就业竞争能力。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

（一）专业能力目标

了解工程造价的相关基本知识，培养一定的专业素质；掌握

施工定额及预算定额；熟练掌握定额应用及其原理；

熟练应用工

程量清单计价方法，编制工程量清单。掌握定额计价与工程量清

单计价的基本原理，弁能灵活应用于工程实施的各阶段。

（二）方法能力目标

收集信息、处理信息能力；计划决策能力；逻辑思维能力；

检查评价、分析判断能力；创新能力；运用知识、继续学习能力。

（三）社会能力指标

团队合作能力；信息交流、沟通能力；组织协调能力；自我调控能力；领导指挥能力；适应性与灵活性。

三、课程内容与教学要求

按教学单元详细介绍课程的教学内容，明确学习目的和教学

基本要求，重点和难点分析。

单元一绪论

.明确学习本课程的目的2

.了解本课程的研究对象及内容

.掌握本课程的学习方法

.主要内容

工程建设定额概述；工程造价概述；工程造价管理

.教学要求

掌握建设项目的分类与建设程序；

理解工程建设定额的概念、分类；了解我国工程造价管理发展状况。

单元二施工定额

.主要内容

施工定额的概念和作用；劳动定额；材料消耗定额；机械台

班消耗定额。

.教学要求

机械台班消耗定额理解施工定额的概念与作用；掌握人工、材料、机械台班消耗定额消耗量的计算方法。

单元三预算定额

.主要内容

预算定额的概念、用途及编制原则；人工、材料、机械台班

消耗量的确定；人工、材料、机械台班单价的确定。

.教学要求

了解预算定额的概念、用途及编制原则；掌握人工、材料、机械台班消耗量指标及单价的确定与计算。

单元四建设工程费用定额

.主要内容

建设费用的组成；工程类别的划分；工程费用取费标准及有

关规定；工程造价计算程序。

.教学要求

了解建设费用的组成、用途及编制原则；掌握工程取费标准；

熟悉造价计算程序。

单元五定额应用

.主要内容

预算定额的组成及应用；工期定额的应用；新一代造价软件的应用。

.教学要求

了解预算定额、工期定额的组成、用途及应用范围；熟练掌

握造价软件。

单元六建筑面积计算规范

.主要内容

建筑面积计算规则；建筑面积计算实例。

.教学要求

了解建筑面积计算规则及原理；

通过实例讲解，熟练掌握建

筑面积的计算程序。

单元七概算定额、概算指标和估算指标

.主要内容

概算定额的概念、概算指标和估算指标作用、编制原则、编

制依据；设计概算的编制；投资估算的编制。

.教学要求

理解概算定额、概算指标和估算指标的概念与作用，掌握用

概算定额、概算指标和估算指标编制相关计价文件的方法。

单元八建设工程工程量清单计价规范

1.主要内容

2013建设工程工程量清单计价规范概述；分部分项工程量

清单编制；措施项目清单编制；房屋建筑与装饰工程计量规范。

2.教学要求

掌握定额计价与工程量清单计价的基本原理及编制方法。

课时分配表

序号

课程内容

课时分配

单元一

绪论

（共

12）

1.工程建设定额概述

2.工程造价概述

3.工程造价专业学科特点及岗位分

析

4.工程造价管理

5.造价工作步骤及工作特点

单元二

施工定额

（共

18）

1.施工定额的概念和作用

2.施工定额的水平及要求

3.造价员相关考试介绍

4.劳动定额

5.材料消耗定额

6.机械台班消耗定额

7.习题课（造价员历年真题）

2、、/*

**

*-

单兀二

预算定额

（共8）

1.预算定额的概念、用途及编制

2.人工、材料、机械台班消耗量

3.人工、材料、机械台班单价的确

士

单元四

建设工程费用定额

（共

10）

1.建设工程费用的组成2

2.工程类别的划分

3.工程费用取费标准及规定

4.工程造价计算程序

单元五

定额应用

（共

10）

1.预算定额的组成及应用

2.工期定额的应用

3.新一代造价软件的应用

4.实践教学（上机操作）

5.习题课（造价员历年真题）

单元六

建筑面积计算规范

（共8）

1.建筑面积计算规则

2.建筑面积计算实例

3.实践教学（教学楼办公室面积）

单元七

概算定额、概算指标和估算指标

（共6）

1.概算定额

2.概算指标

3.估算指标

单元八

建设工程工程量清单计价规范

（共

18）

1.2013建设工程计价规范

2.分部分项工程量清单编制

3.措施项目清单编制

4.其他项目清单编制

5.规费、税金项目清单编制

6.房屋建筑与装饰工程计量规范

7.实践教学（结合建筑施工实际案

例分析）

8.实际案例分析与解答

复习考

试

复习考试

总计

四、教学模式、教学方法与手段

本课程主要教学内容应采用的教学模式及教学方法有理实

结合法、讨论教学法、案例教学法、讲授法、对比法、习题指导

法，综合举例等教学方法；考核方式及课程的成绩评定采用考核

形式包括理论和实践；考核内容包括知识、能力、素质

；考核

方面包括平时作业成绩；课堂纪律、考勤；实验考核；考试成绩

包括平时作业成绩占30%,考勤、课堂纪律10%,实践考核占

10%,考试成绩占50%

o

五、课程实施条件

（一）任课教师应具有高校教师资格，具有一定的专业背景、教学能力和知识结构，能引导学生学习，促进教学过程共同学习、共同发展。

（二）对教学条件要求，学校要有一定的实习实训条件，有

力学实验室和材料实验室。

（三）课程资源的开发与利用

可以分为校内课程资源和校外课程资源。

校内课程资源包括

硬件资源、人文资源和活动资源。校内硬件资源包括各种场所和

设施，如图书馆、实验室等；校内人文资源包括教师、师生关系、班级组织；校内活动资源包括实验实习、座谈讨论等。校内课程

资源是实现课程目标、促进学生全面发展的最基本、最便利的资

源。

校外课程资源主要包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种

可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。

充分开

发与利用校外课程资源能为我们转变教学方式、为新课程实施提

供有力的支撑和保障。

教材的选用与编写

教材选用机械工业出版社《工程造价基础》,主编赵勤贤,主审郑惠虹。

课程网站和信息化课程资源的建设

课程网站建设上充分利用教学文件和资料、项目实施指导书、慕课、多媒体课件、多媒体素材、学习参考书、专业期刊和专业

网站的开发与利用。

六、其他说明（无）

编写负责人:

建筑工程系

工程造价专业课程标准解读 第3篇

【摘要】课程标准是实施教学的纲领性文件。通过对课程标准的开发流程、组成内容、实施建议进行解读，对江苏省中职工程造价专业5门课程标准的共性特点和具体课程的组成内容、实施建议进行了介绍，为课程标准的实际使用提供了依据。

【关键词】中等职业教育；工程造价；课程标准

【中图分类号】G714 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）34-0056-05

【作者简介】1.刘琳，南京工程高等职业学校（南京，211135）建筑工程系主任，副教授，主要研究方向为建筑类专业职业教育发展研究；2.任务军，江苏江都中等专业学校（江苏扬州，225202）教师，高级讲师，主要研究方向为建筑制图及职业教育；3.张慧琴，江苏海门中等专业学校（江苏南通，226100）教研组长，高级讲师，主要研究方向为建筑测量及职业教育；4.邹志勇，江苏如皋第一中等专业学校（江苏南通，226532）实训处处长，高级讲师，主要研究方向为建筑施工及职业教育；5.张勇，江苏宿迁中等专业学校（江苏宿迁，223800）建筑工程系主任，高级讲师，主要研究方向为工程造价及职业教育。

中等职业教育工程造价专业课程标准在江苏省教育厅的统一安排和指导下进行开发，经过前后多轮的修订和论证，目前已经颁布试用，成为全省中等职业教育工程造价专业课程教学的纲领性文件。本次编写涉及五门专业主干课程，分别是“土木工程制图”“建筑构造与识图”“建筑工程测量”“建筑施工技术”和“工程量清单计价”。

一、课程标准的开发流程

工程造价专业课程标准编写团队中包括了中职学校专业骨干教师、高职院校专业负责人以及造价企业技术负责人，保证编写人员能够准确地把握专业、行业的发展动态。以省教育科学研究院编写的课程标准开发指南为依据，团队成员根据工程造价专业人才培养方案以及相应就业岗位的职业技能需求确定了课程内容，开发流程详见图1。考虑到课标的指导性，在课程内容后面还附上了相关的实施建议，包括教学建议、评价建议、教材编写和选用建议以及课程资源开发及利用建议，保证了课程标准的可操作性。课程标准的开发依据及组成详见图2。

二、课程标准内容构成解读

（一）课程性质及学时

课程标准的编写依据是江苏省中等职业教育工程造价专业人才培养方案、工程造价专业主要就业岗位的职业分析以及职业资格鉴定的要求。根据人才培养方案可知，“土木工程制图”“建筑构造与识图”“建筑工程测量”三门课程属于基础平台课程，“建筑施工技术”和“工程量清单计价”属于专门化方向课程。课标对与每门课程直接相关的前导和后续课程也进行了阐述。课标中的学时与学分是按照人才培养方案来确定的，总学时与学分中包括了课程对应的集中实习学时和学分。

（二）课程设计思路

在进行课程设计时，要求体现以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，同时兼顾中高职课程衔接，最终形成学生就业岗位所需要的职业素养。课程设计思路按照三个方面进行阐述：

1.阐述了课程目标的确定依据。根据人才培养方案中确定的培养目标、综合素质、职业能力，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发，突出处理问题的办法，结合学生职业生涯发展、中高职分段培养等需要确定了课程的目标。

2.阐述了课程内容的确定依据。根据“江苏省中等职业教育工程造价专业岗位职业能力分析表”，依据课程目标、岗位需求，对接职业标准和行业企业技术标准，按照理论教学与实践训练并重的原则，构建学习任务单元，确定课程内容。

3.阐述了学习任务的确定依据。在确定学习任务时，遵循学生认知和技能形成规律，理论和实践相结合，设计每一个学习任务。

（三）课程目标

在确定课程目标时，主要根据课程改革要求，将课程目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行描述，在描述的过程中，注意各种目标的描述方法，适当地采用“理解”“掌握”“会”“能”等相关表述。在进行课程目标表述时，首先对课程的总目标进行确定，然后分点逐条阐述具体目标。

（四）课程内容与要求

课程标准是该专业绝大多数学生所能达到的基本要求，它关注素质教育，还关注过程方法、情感态度和价值观，更关注学生的学习过程。教学内容对教学工作的指导是间接的、弹性的，必须给教学、评价及教师的创造留有空间。

课程标准中的课程内容包括所有专业方向的“必须掌握内容”和“选择掌握内容”。根据中职工程造价人才培养方案，工程造价专业可以分为建筑工程造价、装饰工程造价以及安装工程造价三个方向，各职业学校可以根据自身特点及区域经济特点确定工程造价人才培养方向，对于各专业方向选学的部分内容在课标中用“*”表示。

1.“土木工程制图”课程内容与要求

根据课程目标和岗位职业能力分析，“土木工程制图”课程标准的课程内容包括4个模块：（1）画法几何（投影基础）；（2）建筑制图基本知识；（3）建筑施工图；（4）结构施工图；（5）可选部分。实施项目教学，通过任务驱动，将提高职业素质和就业能力落实到每一教学模块中。

2.“建筑工程测量”课程内容与要求

依据课程目标和岗位需求，对接职业标准和行业企业技术标准，体现新知识、新技术、新工艺、新方法，“建筑工程测量”课程标准的课程内容包括：（1）高程测量；（2）角度测量；（3）距离测量；（4）测量误差的基本知识；（5）控制测量；（6）大比例尺地形图的测绘和应用；（7）施工测量的基础；（8）民用建筑施工测量；（9）工业建筑施工测量；（10）建筑物变形观测与竣工测量；（11）全站仪及其应用；（12）综合实训。教学中要求按照项目导向、任务驱动、理论教学与实践训练并重的原则进行。

3.“建筑构造与识图”课程内容与要求

“建筑构造与识图”的课程内容是根据建筑物的组成及建筑施工图的识读过程进行选择的，其课程内容包括：（1）建筑构造识图准备；（2）基础与地下室构造；（3）墙体构造；（4）楼地层构造；（5）楼梯和其他交通设施构造；（6）屋顶构造；（7）窗与门的构造；（8）单层工业厂房构造；（9）建筑施工图的识读；（10）建筑装修施工图的识读（选学）；（11）一般建筑水电工程施工图的识读（选学）；（12）综合实训。该课标对课程实施过程中的实训内容进行了规定，这部分实训内容涵盖了课程中必须掌握的重点知识，符合大多数学生的实际及学校基本的设施条件，具有可操作性和可测量性。

4.“建筑施工技术”课程内容与要求

“建筑施工技术”的课程内容针对中职学生培养目标定位，以工业与民用建筑相关工作任务和职业能力分析为依据，以地基与基础工程分部、主体结构分部、建筑装饰分部施工过程中的实际工作任务为引领，确定了课程内容。包括：（1）土方工程；（2）地基与基础工程；（3）砌筑工程；（4）模板工程；（5）钢筋工程；（6）混凝土工程；（7）结构安装工程；（8）防水工程；（9）装饰工程；（10）季节性施工。每个项目均包括两个以上的工作任务，从而打破了传统的学科体系模式，构建了任务引领的项目化教学模式。

5.“建筑工程清单与计价”课程内容与要求

“建筑工程清单与计价”课程内容包括：（1）建筑面积计算；（2）分部分项工程量清单编制；（3）措施项目清单编制；（4）其他项目、规费、税金清单编制；（5）分部分项工程、单价措施项目工程量清单计价；（6）总价措施项目、其他项目、规费、税金计价；（7）建筑工程清单与计价实训。

这七个项目分为四大块内容：（1）建筑面积计算；（2）工程量清单编制（包括分部分项工程量清单编制、措施项目清单编制、其他项目、规费、税金清单编制）；（3）工程量清单计价（包括分部分项工程量清单编制、措施项目清单编制、其他项目、规费、税金清单编制）；（4）建筑工程清单与计价实训。

根据对工程造价岗位能力调研发现，工程量清单计价对于中等职业学校的学生来说难度过高，所以本课程标准在内容上侧重于建筑面积计算（8学时）、工程量清单编制（72学时）和建筑工程清单与计价实训（28学时）部分。工程量清单计价（10学时）部分要求学生达到了解的程度。

（五）实施建议

课程标准的使用建议主要从教学、评价、教材编写和选用、课程资源开发与利用四个方面进行了阐述。“教学建议”主要强调了以学生为主体的现代课程改革理念、本课程教学过程中教师的教法以及注意事项；“评价建议”主要介绍了评价的目的、内容、过程、方法以及评价结果的利用等；“教材编写和选用建议”介绍了本课程教材的编写依据、教材内容的选择、呈现方式等方面；“课程资源开发和利用建议”对本课程必需的课程资源、建议开发的资源以及资源的利用进行了阐述。

三、课程标准实施建议

为了保证课程标准的可操作性，中职工程造价专业课程标准编写团队对课程标准实施过程应该注意的问题具体建议如下：

（一）“土木工程制图”课程实施建议

“土木工程制图”课程在实施过程中应贯彻以学生为中心的教学理念，发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。教学中应以“实际建筑施工图的绘制”为主线组织教学，对于制图的规范、标准、画法的基本知识和基本能力，应依托典型工程的建筑施工图，通过抄绘来提高学生基本绘图能力，引导学生举一反三。灵活运用各种教学资源，例如实际的建筑工程项目、建筑构造模型、各种数字资源等，帮助学生提高空间思维能力。将建筑新材料、新工艺的教学融入相应的教学任务中实施，在教学中全面渗透产业文化的精神和要求。

坚持引进多元评价，评价的内容应包括学生运用知识与技能的能力、学生主动参与课堂教学的状态以及学生的学习体验等。评价的主体应包括教师、学生及行业企业人员等，在条件成熟的情况下，可与社会评价相结合，如参加制图员考级资格认证等。

在选用和编写建筑工程测量教材时，必须以课程标准为依据，教材内容宜选择典型的工业与民用建筑项目，所选用的图纸内容能够跟上行业发展，图纸内容和绘制要规范、标准。教材内容应有一定的弹性，既要面向全体学生，也要考虑到学生发展的差异，还要体现中高职衔接。要将本专业新技术、新方法、新成果及时纳入教材，渗透绿色环保建筑理念，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。课程实施时，应配备制图室及一定数量的模型、教具、挂图等，配全本课程常用的岗位规范和技术标准、典型图集，保证查阅的便利性。

（二）“建筑工程测量”课程实施建议

“建筑工程测量”课程在教学过程中应坚持以学生为主体，发挥教师指导的作用，坚持以能力为本位，运用理实一体化的教学方法，做中教，做中学，让学生在完成任务的活动中形成相关职业能力。学生在进行仪器操作练习时，应基于真实生产过程，仪器对中、整平、目标瞄准等关键技能，教师必须先行示范，示范动作要规范、准确、到位；学生模仿、实操时，教师指导应适时、得当。测量仪器的检校与保养、安全生产等内容可融入相应教学任务中实施，通过日常检校与保养测量仪器、严格执行工作规范和安全操作规程等实践活动，让学生形成良好的职业品质和职业素养。同时在教学过程中应将工程测量的新技术、新方法融入相应的教学任务中实施，鼓励学生自主学习，关心行业发展。

坚持引进多元评价，促进学生的全面发展。评价学生的仪器操作及任务测量结果时，宜结合职业技能鉴定标准，对项目测量进行综合评价，包括学习过程、任务计划制订汇报、外业观测质量、理论与技能、工作态度与行为习惯、团队协作、安全文明生产等评价指标。

在选用和编写建筑工程测量教材时，必须以课程标准为依据，强调理论在实践过程中的应用，将测量放线工所需要的各种知识、技能有机融入各教学项目中。教材编写要兼顾建筑企业生产实际和测量放线工职业标准，将新技术、新仪器、新方法及时纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和行业企业实际需要。

课程实施过程中需配备一定数量的基本测量仪器和精密测量仪器，充分利用校内外的地形环境，进行实际测量，提高教学的实效性。配全本课程常规的岗位规范和技术标准，在教学和学习的过程中，必须保证相应资料查阅的便利性。

（三）“建筑构造与识图”课程实施建议

在该课程教学中应以实际建筑施工图的识读为主线，对于建筑各部位构造的认识，应依托最典型工程的构造做法，来理解构造的规律和原理，提高学生识图能力，引导学生举一反三。要求教师灵活运用各种教学资源，例如实际工程项目、建筑构造模型、各种数字资源等，帮助学生提高空间思维能力。同时将建筑装饰新材料、新工艺的教学融入相应的教学任务中，在教学中全面渗透产业文化的精神和要求。

树立正确的教学质量观，突出评价的导向、教育和激励功能，强化以育人为目标的考核与评价。评价的内容包括学生运用知识与技能的能力、学生主动参与课堂教学的状态以及学生的学习体验等。评价的主体应包括教师、学生及行业企业人员等。评价方式除书面测试外，还可采用实践活动评价、现场操作评价等方式。

教材编写和选用必须依据本课程标准。教材内容宜选择典型的一般民用建筑工程和工业建筑项目，强调理论在实践过程中的应用，将建筑构造、识读施工图等知识与技能有机融入各教学项目中。教材内容应有一定的弹性，既要面向全体学生，也要考虑到学生发展的差异，还要体现中高职衔接。要将本专业新技术、新方法、新成果及时纳入教材，渗透绿色环保建筑理念，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。

课程实施过程中需配备制图室及一定数量的模型、教具、挂图等，配全本课程常用的岗位规范和技术标准、典型图集，保证查阅的便利性。充分利用校内外实验实训基地，有针对性地组织学生到在建项目施工现场进行图纸与实物对照、现场教学与答疑，丰富学生的感性认识，积累工程经验。

（四）“建筑施工技术”课程实施建议

在该课程教学中应以典型工程的施工流程为主线，利用施工视频作为辅助来弥补没有实际工作场景的教学不足，引导学生在工作过程中掌握施工的基本常识，熟悉建筑各部位的施工流程及施工工艺。将建筑新材料、新工艺的教学融入相应的教学任务中实施，鼓励学生自主学习，关心行业发展。同时，应在建筑施工的技能训练过程中渗透职业意识和职业道德教育，使学生形成实事求是、严谨细致的工作态度。

坚持实施多元评价。评价的主体应包括教师、学生及行业企业等，在条件成熟的情况下，可与社会评价相结合，如施工员资格认证、技能等级鉴定等。教材编写必须依据课程标准，内容体现先进性、通用性、实用性。所选用的一般民用建筑工程要有代表性，在施工工艺、技术和装饰材料方面要能够跟上行业发展，保证教学的有效性。要将施工规范、质量验收规范、考证考级内容纳入教材，还要涵盖绿色施工理念，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。将建筑材料、施工工艺、识图、安全环保等知识及技能有机融入各教学项目中。

在课程实施过程中，需配备设施设备齐全的砌筑工实训室、钢筋工实训室等校内实训场所，配全本课程教学中需要查阅的岗位规范和技术标准。充分利用校外实习基地，安排学生到建筑施工现场参观和学习。

（五）“建筑工程清单与计价”课程实施建议

本课程教学内容具有很强的地区性和政策性，教学中必须结合本地区工程费用相关文件确定教学内容。课程的工程性、实践性、技术性比较强，涉及规范、标准多，行业标准更新快。应及时更新教学内容，引入行业新技术、新标准和实际工程案例，使得学生“所学即所用”，增强学生的岗位适应能力。

坚持多元评价，注重过程性和发展性评价相结合，把学生的当前状况与其发展变化的过程联系起来，由一次性评价改为多次评价。编写和选用教材时必须依据课程标准，应以造价员工作岗位所必需的识图、材料计价、编制等为线索逐一阐述，同时应结合相应的资格认证考试和实际工程造价编制来编写或选用教材。要将本专业最新的行业标准、规范及时纳入教材，涵盖绿色环保建筑理念，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。

浅谈电力工程造价标准化管理 第4篇

黑龙江省送变电公司领导非常重视市场开发, 紧密跟踪市场信息, 领导分片负责, 积极建立友好协作关系, 提高竞标技术水平和快速反应能力, 市场开发取得显著成效, 2008年新签项目施工合同22个, 总金额9.4亿元, 主要中标工程有:国网公司伊敏换流站土建及电气安装工程、国网公司±800千伏裕隆换流站场平工程、国网公司±800千伏特高压直流向上线、西北公司750千伏白黄线、云南电网公司500千伏永多线等多项输变电工程。

电力施工企业之间在竞争中比成本、比质量、比安全以及市场的开拓能力的同时, 应进一步提高企业管理水平, 加强企业内部管理, 积极推行工程造价标准化管理。

1 属地化:降低工程造价

工程造价管理是工程管理的重要组成部分, 与工程质量、安全、进度管理同等重要且相互依存。从可行性研究、项目决策阶段的投资估算、初步设计阶段的投资概算、施工图阶段的施工预算、招投标阶段的中标价 (合同价) 、项目投产的竣工结算, 到工程建设后期的工程财务决算和后评价阶段的投资分析, 工程造价管理始终是一条主线贯穿工程建设整个过程, 而这条主线又受到工程建设环境影响和制约。黑龙江送变电公司积极营造工程建设和谐环境, 实行属地化管理模式, 形成全过程、全方位造价管控的联动和闭环机制, 从而有效降低工程造价。

±500千伏荆门-枫泾直流输电工程计划2010年1月份建成投运, 其中关键工程500千伏汉江大跨越位于湖北荆门市张家集, 涉及拆迁房屋约40户, 拆迁面积达4500平方米。工程开工正值冬季, 这样大面积的动迁是一项很困难的工作。

对此, 黑龙江送变电公司按照属地化管理原则, 充分发挥地市公司作用, 形成纵横交叉立体化的“四级民事协调网络体系” (省公司、市公司、县公司、乡镇供电所) 。主动与湖北省公司、荆门供电公司及县公司、当地政府沟通联系, 积极协调配合, 大力宣传工程重要性, 很快完成了拆迁补偿工作。

“四级民事协调网络体系”还协助设计部门获取可研核准的支持性文件 (环保评估、水土保持方案等) , 有效缩短了建设工期, 降低了民事赔偿费用、减少了设计变更, 使得工程建设顺利推进, 同时有效地降低了工程造价。

2 模板化:规范工程造价

为规范工程造价, 黑龙江送变电公司建立了明晰的全过程造价管理流程图, 对每个阶段制定造价预控目标, 然后将目标进行分解, 罗列出关键控制点, 明确每个阶段、每个流程的控制措施、办法及关键点, 实行工程造价全过程模板化管理。

黑龙江送变电公司结合工程实际情况规范初步设计编制深度, 特别是对单列的工程项目, 如进所道路等, 要求设计单位提供详细设计方案、技术图纸和详细的预算, 要求设计方案对“三通一标”和新技术应用情况及工程所在地政府部门反馈意见的落实情况进行描述。在工程建设准备及实施阶段, 进一步规范变更手续管理, 统一签证格式。在工程竣工验收阶段, 统一了输变电工程竣工结算编制格式, 确保在规定时间完成结算。在工程投产1个月后完成资产暂估入账工作。

3 制度化:控制工程造价

市场经济下的电力企业必须通过投标而得到工程项目, 所以施工企业要想得到生存和发展就必须积极参与市场竞争, 做好工程项目的投标工作。工程投标报价是一个企业的管理水平、科技水平、装备水平的集中体现。目前推行的工程量清单报价中没有人工、材料、和施工机械的具体消耗量, 利润、管理费没有统一的取费标准, 措施项目、其它项目、零星项目费用没有具体的计算方式和标准, 完全由投标人根据施工组织方案、自身技术专长、企业管理水平、企业定额、拟建工程特点和掌握的市场价格信息等自主报价, 报价权完全属于企业。合理的报价让企业获得项目的同时, 也让施工企业项目工程管理的开始提前到报价阶段。

对电力施工企业来讲, 工程造价资料的搜集、分析与处理对投标报价有举足轻重的作用, 因为大多数工程在招标阶段还无法提供详细的工程量清单, 投标单位只能根据工程的建设规模、建设地点、结构特征, 借用以往类似工程的造价资料进行投标报价。为此, 如何保证工程造价资料的真实性、合理性就显得格外重要, 工程造价资料虽不具有法定性, 但要真正实现它的使用价值, 就必须讲质量。资料积累工作不仅仅是原始资料的搜集, 还必须经过加工、整理。为保证资料的真实性, 资料的搜集就不能仅停留在设计概算和施工图预算上, 还必须立足于企业以往工程的投标价、合同价、企业内部经济考核指标、竣工决算等资料;为保证其合理性, 就必须将竣工决算价与投标价、合同价、企业内部经济考核指标、预算价进行分析对比, 去粗取精, 去伪存真, 使造价资料能真实反映企业的施工能力和管理水平, 最终形成具有竞争力的企业内部定额和单价。

为提高工程造价控制水平, 确保工程造价始终处在“可控、能控、在控”范围内, 黑龙江送变电公司出台了很多配套的造价管理制度。

3.1 立足实际, 编制220千伏典型造价补充

方案。由于黑龙江省经济发展水平存在地区性差异, 220千伏线路采用的标准, 在国家电网公司发布执行的输变电工程典型造价成果中尚无对应模块。黑龙江送变电公司组织设计单位编制了220千伏线路典型造价补充方案并通过了专家评审, 被国家电网公司作为同类工程对比分析的依据, 在全系统推广应用。

3.2 深挖内掘、努力降低工程造价, 取消设

备成套服务费、车辆购置费、塔材以大代小费、线路材料的汽车运输费, 并降低变电扩建工程取费费率等, 使工程总成本直接降低约1%~2%。

3.3 明确结算编制深度, 出台《黑龙江送变电公司输变电工程竣工结算审核实施细则》。

该《细则》规范结算上报时间等流程, 形成结算管理标准, 确保110千伏工程在3个月内完成财务决算、220千伏在6个月内完成财务决算。

3.4 推行审计前置管理制度。

在建设准备阶段, 审计开始介入, 一直到工程竣工财务决算结束, 全过程参与工程造价管理。在工程实施过程中, 对一些重大的设计变更和主要设备材料价格的确认, 技经处主动联合审计处对经济变更签证有效性、合理性进行审核。这一举措的施行, 大大缩短了工程结算的时间, 也达到了降低造价的目的。

3.5 建立工程造价分析管理制度, 构筑造价管理信息管理平台。

黑龙江送变电公司技经处和基层施工单位在已竣工的工程中选择典型工程进行工程造价分析, 目前已积累2001年至2007年造价分析数据库, 通过分析影响工程造价的主要因素, 制定出有效的造价控制手段。通过对工程造价分析, 得出的管理经验反馈到工程前期、建设过程、竣工结 (决) 算管理工程中去, 实现了闭环管理。

摘要：近年来, 电力施工企业以标准化建设为契机, 通过属地化管理模式, 对电力基本工程造价实行全过程模块化和制度化管理, 达到“标准化提资、编制、审查、开支”, 提高了工程造价控制效率和管理水平。

工程造价咨询企业资质标准 第5篇

１、甲级资质标准（1）已取得工程造价咨询企业乙级资质证书满3年；（2）企业注册资本不得少于100万元；（3）企业的出资人中注册造价工程师人数不低于60%，出资额不低于注册资本总额60%；（4）技术负责人应具有造价工程师注册资格，并具有高级专业技术职称，且从事工程造价专业工作15年以上；（5）专职从事工程造价专业工作的人员（以下简称专职专业人员）不得少于20人，其中：取得造价工程师注册证书的人员不得少于10人，其他人员应具有造价员（师）资格；中级以上专业职称的人员不得少于16人；（6）专职专业人员的人事档案关系必须由国家认可的人事代理机构代为管理；（7）由本企业办理的专职专业人员社会养老保险手续齐全；（8）近3年企业工程造价咨询营业收入累计不低于人民币500万元；（9）具有固定办公场所，人均办公面积不少于10平方米；（10）技术档案管理制度、质量控制制度和财务管理制度齐全；（11）近3年企业在承担工程造价咨询业务中无不良记录。２、乙级资质标准（1）已取得工程造价咨询企业乙级(暂定)资质证书满1年；（2）企业注册资本不得少于50万元；（3）企业的出资人中注册造价工程师人数不低于60%，出资额不低于注册资本总额60%；（4）技术负责人应具有造价工程师注册资格，并具有高级专业技术职称，且从事工程造价专业工作10年以上；（5）专职专业人员不得少于12人，其中：取得造价工程师注册证书的人员不得少于6人，其他人员应具有造价员（师）资格，中级以上专业技术职称的人员不得少于8人；（6）专职专业人员的人事档案关系必须由国家认可的人事代理机构代为管理；（7）由本企业办理的专职专业人员社会养老保险手续齐全；（8）企业取得暂定级１年内工程造价咨询营业收入累计不低于人民币50万元；（9）具有固定办公场所，人均办公面积不少于10平方米；（10）技术档案管理制度、质量控制制度和财务管理制度齐全；（11）近1年企业在承揽工程造价咨询业务中无不良记录。

二、项目组成1.单项工程：可以独立发挥生产能力的工程项目。2.单位工程：可以形成独立使用功能的部分；3.分部工程：按专业、部位确定（如空调、电梯、通风）4.分项工程：按材料，施工工艺设备划分。

三、建设工程项目的分类：1.建设性质划分：新建、扩建、改建、拆建项目。2.按投资作用划分：生产和非生产3.项目规模划分：大中小三类;更新改造分为3000万以上和以下。4.按项目投资效益划分：竞争性、基础性、公益性。5.按项目投资来源划分：政府和非政府, 经营性政府和非经营性政府

四、工程项目建设程序：从策划、评估、决策、设计、施工到竣工验收。

五、投资决策阶段内容：编报项目建议书，编报可行性研究报告，项目投资决策审批制度。

六、实施阶段工作内容：工程技术、建设准备、施工、生产准备（项目建设转入生产经营的必要条件）

1.工程技术：初步设计（编制项目总概算），技术设计，施工图设计，施工图设计的审查

2.建设准备：征地、拆迁和场地平整；完成施工水电通信道路接通；组织招标选择监理承包单位及设备和材料供应商；施工图纸；工程质量监督手续和施工许可证；

3.施工：在保证质量、工期、成本、安全、环保目标的前提下进行，达到竣工验收标准由施工单位移交给建设单位。

4.生产准备：招收和培训生产人员；组织准备；技术准备；物资准备；

标准化造价 第6篇

随着建筑市场环境的日益规范, 建筑行业的加速发展以及建筑信息化的不断普及。建设工程项目管理逐渐突破了区域限制, 在符合相关法律规定的前提下具备资质的建设单位、施工单位、设计单位在建筑市场上的竞争越来越激烈, 同时也获得了更多的选择机会。建筑市场通过货币、资金, 交换土地、建筑实体、智力服务、建筑材料等一系列资源, 结合建设项目的参与主体最终形成具备实际使用功能的建设工程项目。作为项目的参与者, 在完成符合质量标准的建设项目同时也是建筑市场中利益的追逐者, 是在建设项目全寿命周期中出现的各个工程造价管理者。为了提高各参与者工程造价管理的工作效率, 减少工程造价管理对项目管理的不利影响, 避免由工程造价管理而产生的法律纠纷, 必须加强在全寿命周期工程造价管理中推行标准化管理。

1 建设工程全寿命周期中造价管理的主要任务

建设项目的寿命周期主要分为三大阶段:决策阶段、实施阶段、使用阶段, 根据各阶段所从事的工作不同, 造价管理的任务也不尽相同。

决策阶段可以说是管理者对工程项目目标的定义。根据现行建设工程承发包制度和招投标制度规定, 工程建设承发包是一个双向选择的过程, 但是从造价管理的角度来说, 在决策阶段主要是由建设项目的投资人根据建筑市场的供求关系与企业自身情况对所选定的建设项目进行投资估算的过程。

实施阶段的主要工作任务包括设计和施工, 在建设项目的全寿命周期中, 此阶段有着资源占用量较大、劳动力资源性质发生改变的特点。在实施阶段除项目投资者之外, 设计院、施工企业逐步参与项目, 增加项目组织协调工作量的同时也加大了工程造价管理的难度。

设计师根据投资者对建设项目功能、结构类型、使用材料等要求将建设项目的具体尺寸落实到图纸上;设计方工程造价管理人员的主要任务是根据初步设计图纸、概算指标等资料编制设计概算, 设计概算数额需要满足设计任务书中的投资估算额度, 以确保投资方有能力承担该项工程。

当建设单位获得了满足招投标设计深度的设计图纸时, 即可通过组织进行招投标工作, 选择合适的施工单位。施工单位工程造价管理人员的主要任务根据统一出售的招标文件、工程量清单和资源价格、管理水平等编制投标文件, 合理组价。

使用阶段是指项目投产后的运营维护时期, 此阶段在建设项目的全寿命周期中持续时间最长, 自建设项目竣工验收合格后直至项目达到合理使用年限时申请报废。项目经竣工验收交付到建设单位或使用者, 工程造价管理重点任务由“预测”转移到“评价”, 对已完成工程项目进行后评价, 为以后的工程管理总结经验。

2 工程造价管理中推行标准化存在的问题

从工程项目全寿命周期中工程造价管理的任务与参与人员中可以发现, 目前在建筑工程全寿命周期中工程造价管理标准化主要存在以下两大问题:

一方面是各阶段造价文件编制方法缺少联系, 虽然都是对同一个建设项目的价格进行预测, 但由于工程计价、造价管理的内容与体系不同, 各阶段造价文件的可比性较差, 很难发现造价管理中存在的问题。用于造价文件编制与管理的指标、定额、数据信息更新时间不统一且缺乏计划性, 各地方、各企业在编制招投标文件时利用定额、指标测算的工程成本、工程投资难以准确体现建筑市场对建筑产品的供求情况;招标人提供的工程量清单的准确程度, 也影响着建设工程建造的实际消耗;编制预算文件所应用地方定额标准, 由于材料市场的变动, 材料价格信息调查过程中存在品种不全、渠道部丰富、途径不稳定、时效性差、信息不完善等问题会导致工程造价文件难以准确反映建设产品的价格规律, 也影响着工程造价管理的质量。

另一方面, 目前参与建设工程造价管理的主体之间并未形成具有实效性合作的工作流程制度与组织管理模式。参与主体各自为政, 分头管理, 着重倾向本企业负责的阶段。参与主体之间缺乏标准化的沟通途径。造价数据在各主体之间缺乏流动性, 很难形成具有反馈作用的闭合循环过程。由于各阶段的造价管理任务由不同主体负责, 主体的狭隘性将中断造价管理结果的反馈, 造价管理的质量由于缺乏决算数据的验证而降低。

3 工程造价管理标准化的原则

由造价管理中存在的问题可以发现, 解决工程造价管理标准化应用存在的问题要从计价依据和管理制度入手。明确全寿命周期造价管理中应用的数据, 使得各阶段的造价管理工作有章可循, 计价依据标准化管理需要覆盖造价文件的编制与审查、造价过程的监督、造价从业人员的标准化执业过程。将全寿命周期的各阶段、参与造价管理的各要素纳入标准化管理的范畴, 实现了管理工作连续、管理方法衔接得当、使用造价数据连贯, 使全生命周期的造价管理过程形成闭合整体、影响因素处于受控范围, 形成有效的标准化管理方法。

建立全寿命周期的工程造价管理标准化体系, 既要满足件数市场的宏观管理需要, 又要考虑到造价咨询部门、建设党委、监理单位、设计单位、施工单位具体应用和需求, 使标准化管理满足全要素个不同部门的需要, 并达到有效沟通, 因此工程造价管理的标准化原则应满足以下几点:

(1) 统一原则, “统一”是标准化管理的最基本原则。在全寿命周期的各阶段应用不同的造价管理指标, 通过强制性手段规范造价指标的适用范围和条件, 规范造价文件的编制与审查形式。

(2) 精简原则, 最经济的方法满足在全寿命周期中应用的造价管理标准化的要求, 对现有的计价依据、管理指标进行筛选提炼, 精炼并确定满足工程造价管理标准化流程, 保持整体结构精简合理, 使之效力最大化。精简的目的不仅仅是要简化编制造价文件的标准化指标体系, 同样要使造价管理的标准化与实际应用相结合。在利用工程软件编制工程计价文件的过程中, 由于软件兼容性不足、彼此间缺乏标准化的约束造成的冗余流程较多, 增加了造价管理各参与方工作时的组织工作。

(3) 协调原则, 为了使全寿命周期中工程造价管理标准化的整体功能达到最优效果, 并产生实际的效益, 需要各利益相关者通过有效的方式协调全寿命周期不同阶段的造价管理任务和组织关系。造价管理的各利益相关者因项目的利益相聚, 从全寿命周期的角度考虑, 组织的构成不具备重复性, 随着项目的运行均将逐渐淡出项目管理环境, 故彼此间协调的标准化是促进工程造价管理顺利进行的基础保障。

(4) 动态管理原则, 建设项目本身具有风险性, 全寿命周期持续时间较长, 工程造价受到地域、时间、材料市场供求关系、资金利率等方面的影响, 在计价过程中需要对标准化指标进行动态管理。各省、市地方政府颁布适合地方的预算定额, 但由于所处环境的差异性和资源价格的差异, 标准化的定额指标在应用过程中同样需要机动的区间范围以满足工程造价动态管理的要求。

4 提高全寿命周期工程造价管理标准化的建议

工程造价管理的标准化规定不是面向全寿命周期中的一个阶段, 也不是只针对造价管理的单一参与方, 而是在全要素、全员参与的动态管理的机制下进行的标准化管理模式, 需要全员参与才能促进其有效进行。针对造价管理存在的问题和标准化管理的原则建议从以下几方面进行改善:

一方面建立强制标准化的管理模式。强制标准化需要政府机关担任主要角色, 由政府从宏观角度颁布利于工程造价管理标准化的法律法规和强制性文件, 硬性要求所有参与建设项目的利益相关者按照标准进行工作。制定合理的标准化管理流程, 建立严格的准入制度与审查考核制度, 将造价管理的标准化业绩计入企业诚信平台管理的一部分, 使各企业的工程造价管理能力公示, 形成有利竞争。

另一方面需要加强第三方监管制度。工程造价管理标准化的管理不仅需要各利益相关方的相互监督, 重点应是项目运行过程中的第三方监管。由于利益相关者以项目而聚, 彼此间利益的冲突直接影响相互监管的公平性, 所以建立第三方的监管制度更为客观有效。根据项目运行的阶段不同, 项目参与方将工程造价管理的相关文件报送监管机构备案、审查。监管机构作为独立的第三方, 在工作过程中不得与任何项目参与方发生利益关系, 由政府机构直接管辖, 根据标准化的要求, 负责监督管理工程造价管理标准化的程度。

最后一方面需要促进企业的交流。由于承发包模式的存在多样化, 建设单位、设计单位、施工单位可以是独立存在也可以形成有机的整体, 就我国目前建筑市场情况, 达到建设—设计—施工一体化的企业为数不多, 大多数情况下企业只负责全寿命周期中的一个阶段, 利益目的不同, 在行业间形成的标准化管理更需要企业间的交流和沟通, 使造价管理标准化的信息有效循环, 促进全寿命周期工程造价管理标准化的应用。

5 结语

综上所述, 建设工程全寿命周期的造价管理标准化过程中还存在着问题, 其主要原因是项目参与方虽然关注造价管理, 但对于标准化的重视程度还不够。造价管理标准化应用需要考虑的方面较多, 只有贯彻工程造价管理标准化原则、积极主动参与标准化的推行, 才能实现工程造价管理的高效性。

参考文献

[1]杨德才.浅析工程造价的动态管理与控制[J].科技与企业, 2013, 17:104

[2]江小丽.工程造价管理在地方经济社会发展中的作用[J].价值工程, 2014-09-28

标准化造价 第7篇

关键词：实施背景,内涵及创新点,具体内容,作用及成效

1 标准化造价在油田工程建设中的实施背景

标准化造价是油田工程建设中工程造价管理中的一个重要组成部分，而工程造价管理的主要目的是确定建设中相关项目的造价，并以其作为参考对象，来对项目中的使用成本进行合理的控制，它关系着整个工程中的所有活动，是不同于其他经济领域的管理方式，其以自身独特的性质，科学有效的管理模式，维系着施工中各项活动有序进行。但是，从我国整体工程造价的管理方式来看，其自身存在很大的问题。当前，我国大部分油田建设中采用的工程造价管理模式还是较为传统，其中心依旧放在油田建设过程中工程费用的调整方面，而没能对相关项目的工程造价问题采取具体措施，进行及时的调整，最后导致概预算，成本估算等数据都不是非常精确，使得施工都是走一步看一步，没有什么具体作用。这种传统的造价管理模式，已经越来越不适应现在油田建设的实际需要了，主要存在以下几个方面的问题：

1.1 管理模式效率低下，不便统一管理

由于油田开采是一个难度较大的工程建设，它的建设是由地下油田的分布所决定的，而地下油田的分布具有不确定性，总体建设一直处于流动状态，这样就为工程造价的作业加大了难度。由于造价没有完整的体系，因此各环节只能分布慢慢进行，协同起来不容易，最终导致造价工作效率低。同时，各个部门由于没有一个统一的标准，相关文件格式不一致，想要对其整体进行统一管理是非常不易的。例如，在进行海上油田基础设施建设中，所涉及的专业工作人员有石油开采、勘探、管道设计、道路建设、电力铺设、信息传输，防水等等，但是，他们的工作都是相互独立的，对于每一环节，基本都要进行一次施工预算，标底，合同，结算等步骤，整个项目显得纷繁复杂。它们相互之间不能完全融合，各自的独立造成了许多资源的浪费，其中就包括工程造价管理方面[1]。

1.2 结算和概算相差较大

在未进行标准化造价之前，对于资金投入的确定，主要是根据设计概预算和设计图纸中规定的概算为参考对象的，其中，概预算主要是通过设计和设计图纸中的总共施工量，利用国家颁布的概预算指导文件来计算的（没有数据进行提取、分析和掌控），由于中间缺少有效追踪，不能了解施工中的实际情况，造成了它们的精细度不够高，再加上实际工作单位自己定制标准价格，建设的项目事先准备和过程实践中变化较大，最终导致工程结算和预先估计的总体价格相差较大，对于资金控制没有什么作用。另外，由于概预算大都在施工前就已经完成，但是油田建设开采中的自然资源受到其他环境条件的影响，存在很大的变动，导致生产效益没有和预先设计规划相配套，这样也会扩大结算和概算的距离，平添无谓的资金投入。例如，我国的五百强企业———中国石油天然气股份有限公司长庆油田分公司，在标准化造价体系还未建立前，由于石油开采的需要，在地面的建设工程常常有些多余或不足，因为地下油田的整体存在许多的不确定性，这些造成结算和概算相差较大。

1.3 概算和结算的计价方式不科学

因为概算和结算的总体计算方式的依据存在不同之处，造成造价分析人员不能对概算和实际结算价格进行直接研究和总结，就不能根据施工前的相关概算数据去控制施工中的费用消耗；其次，在对概算数据进行编制过程中，缺乏相应的科学依据作为支撑，整个体系管理不够严谨，不利于进行数据快速分析。这二者定价方法的不合理，不仅不利于对总体费用进行掌控，还有可能会造成相关数据不切实际，不便于进行调查分析和总结。这种现行的老式价格管理方式，已经显现出自身的局限性，并在生活中为人们所发现。而标准化工程造价体系的建立，是计价管理的一次创新，对于油田建设施工，有着极其重要的作用。

2 标准化造价内涵及创新点

2.1 标准化造价的内涵

标准化造价是根据国家、地方、企业等各方面发布的定额依据和标准，经过预算、概算等众多环节形成的一种标准化的计价体系。其具体内容包括：单一工程的标准化造价概算、单一工程的标准格式化概算以及同类工程的标准化概算等。其中，单一工程的标准化造价概算包含能够活化生产建造和工程项目的标准化安排，以及由共享平台提供的标准化造价参考而做出的工程造价概算，具体有井区部、站场执勤点、注水站、增压点、接转站、供水站等；单一工程的标准格式化概算是由通过功能角度划分编写的参考文书以及相配套的造价概算模版，按照各项目的施工过程和作用可分为：汇油点的建设模版、工作人员生活范围模版等；而同类工程的标准化概算则是通过对工程设计单位所设计的具有独自功能作用的设施，运行时不会受到其他项目影响的工程标准化设计参考依据以及相配套的造价费用概算标准。例如，油井、气井、水井的传输管线，电力传输线路，储蓄库以及其他独立的项目建设[2]。

2.2 标准化造价的创新点

2.2.1 管理理念的创新

以甲方预算作为造价文本来创新管理理念。为了实现经济效益的最大化，企业必须进行整体性研究，以获得技术和经济都合理的工程运转效果。要明确各级岗位的职责，建立并切实实施全面、细致、有效的管理机制。例如，近几年来，长庆油田分公司陆续订制了《油田管理制度》、《工程造价的管理》等几十项管理制度，通过运行这些管理方法，针对公司的问题建立健全建立各项制度，使实施造价的流程更加全面化、明朗化、细致化。

2.2.2 管理方法的创新

在油田工程建设中实施创新管理方法，就是要合理编制和应用标准化的预算控制体系。比如，大庆油田公司在建立预算指标体系的过程中，以减少总造价为目标，有效地管理工程建设前期、施工期、使用期和后续改造期，帮助分析工程项目决策和选择决策方案，以便更好地计算项目的建设成本。造价人员通过这样一种体系，可以合理概算工程建造的成本，实现标准化单项工程预算指标体系，同时还能有效控制油气田地面建设工程整个施工周期的各个关键环节。这样创新的管理方法有利于标准预算计价管理的建立，打破了传统呆板的管理模式，是对油田工程建设管理的极大创新。

2.2.3 管理技术手段的创新

由于工程造价环节复杂，各企业都尝试用计算机技术来提高工作效率。现如今，网络的迅猛发展，为造价工作建立了有效的平台。工程造价管理信息系统及配套软件作为预算管理核心技术平台，使造价编审管理实现网络化，有效解决了油田建设工程中存在的人力物力耗费大、预算编审管理时间过长、造价依据缺乏和分布区域广等难点。油田公司可根据自身实情，开发配套的工程造价管理信息系统及软件，将繁复多变的工作网络化。例如，新疆油田公司发挥创新思想，客服种种困难，开发了“工程造价管理信息系统及配套软件”，实现了工程造价巨大的突破。这样的系统软件，有利于管理工程的便捷化，有利于解决传统油田工程建设中所遇到的耗资大、分布广等问题，有利于降低概预算的编审难度，更好地运用标准化的造价体系[3]。

3 标准化造价在油田工程建设中的具体内容

3.1 标准化造价的内容概述

标准化造价作为规范化造价体系中的核心部分，是由长庆油田分公司造价管理方面的工作人员针对我国油田工程建设中的不足而提出的创新方式，将油田工程建设中的投资估算、概算、预算、标底、合同、结算等造价管理环节的相关信息进行统一、整合、优化，并用科学的编码体系对其中优化后的标准数据进行处理，使其能够以一种规范、便捷、全面、标准的工程造价体系存在于实际建设工程共享平台之中，这样，它就能弥补前期的不足，有效的对油田建设工程项目中的每一项进行监测，为其中出现的问题提供分析依据。

3.2 标准化造价的特性

3.2.1 标准化造价的涉及范围大

标准化造价不再仅仅只涉及项目的概算问题，而是将工程建设与实际相结合，其在为油田建设工程造价提供理论依据的同时，还将具体的所有施工内容进行总结；例如：标准化造价目前就已经包括井区部分，输水部，供水部，传递部，现场执勤部，加压部等的建设相关规定，以及它们的造价依据范文。

3.2.2 标准化造价体系科学性强

对于在不同环境之下的具有同一功能的项目建设，不在笼统而论，而是根据具体情况具体分析，尽可能高效的降低施工概算，节约施工成本。其计算依据是公平、公正、正正规规的按要求严格办事，既不造成损失，也不偷工减料；例如，在部分油田建设工程项目中，对于输供电线路，油、水、气井等各种站内外的水管管道，油水气井井口装置、金属储罐等设施的建设过程中，相关工作人员会根据其相关环境条件进行细致分析，严格把关每一个环节的概算，他们还会将每一个数据进行存档，方便数据的提取和分析。

3.2.3 标准化造价拥有高效性能

标准化工程造价方案的实施，既解决了整体工程工作中的杂乱无章问题，让整个体系变得井井有条，同时还缩短了造价审查的周期，略去了多余的环节，提高了整体的施工效率，简化了造价计价形式。

4 标准化造价在油田工程建设中的作用及成效

4.1 标准化造价在油田工程建设中的作用

就我国目前的现状而言，定额计价的工程造价模式比较普遍。油田工程的建设具有一定的特殊性，普通的定额计价的模式并不适应油田工程的建设。所以标准化造价在油田工程的建设中显得尤为重要。通过标准化造价，可以更好地管理控制各个环节的流通配合，突出对油田工程基础计价的管理，从而促进各环节高效、有序的发展。而且，标准化的设计避免了传统的单站、单井设计所耗费的大量人力、物理、财力，以成本的最小化最大限度地提高了工作效率。目前，标准化造价工作在油田的多个环节建设中得到应用和推广，不仅能减轻工程的工作量，还能促进概算、运算、结算等各个环节的高效运作，以耗资的最小化实现利益的最大化[4]。

4.2 标准化造价在油田工程建设中的成效

4.2.1 推行甲方预算管理取得的经济效益

通过控制审查公司对外付款金额的方式来显示工程投资的经济效益，即运用甲方预算对合同进行审查，使合同价款和投资效益得到有效控制，控制了实际发生的合同审查减额，使投资效益最大化。例如胜利油田,自油田进行投资管理实施标准化预算后,单井投资控制在1000万元以内,与开发之初相比,总投资降低了近1/4,投资成本的有效降低,使得投资利益最大化地得到实现。

4.2.2 运用造价管理信息系统和软件取得的经济成效

造价管理信息软件和系统运用后，改变了原来管理系统不统一的局面，同时还实现了异地同步共享实时管理数据，杜绝了造价编审操作的随意化，使造价环节有序流转。运用效果具体体现在提高了工作效率，规范了管理标准，合理控制了投资效果。例如，新疆油田公司开发的软件系统，为甲方预算累积节省了近千个工日，审核阶段提前了两个月之久，无论是较同一时期其他油田公司而言，还是相比前几年自身业务而言，效率的提高都十分显著。

4.2.3 改善了市场建设环境

标准化造价的应用,在一定程度上有利于健康有序的市场环境的滋生。例如,随着应用的发展,国家建设总局出台了“创建由市场来主导工程造价多少的价格变化体系以及完善造价概算的旧思想、工程项目清单来结算体系”的相关政策,以实际行动来促进我国的工程造价管理体系的创新变化。我国的政府部门不再单独决定总体施工建设各项目的造价价格,而是由市场的发展自己来决定,但是,这并不是说政府可以抽身离去,他们应该把重心放在相一致的具体措施的实施形式上,推行该思想在市场上的普及,切实贯彻工程项目清单结算制度,从而为该市场提供一个正规、透明的操作机制,公平竞争的环境,扭转以前非公开化招标、非公平竞争、吃回扣严重,杂乱结算施工项目的局面,有效抵制一切不良的商业活动的发生,从而建立一个完整齐全、无干扰的市场环境。

5 结语

总而言之，标准化造价在油田工程的建设中占据着非常重要的地位，它需要相关工作人员投入更多的关注，来完善其自身的发展，目前，它暂时还处于理论研究阶段，在实际运用时还不能完全实施。相关工作人员必须严格按照内容将其付诸实际建设中的每个环节，让其发挥自身的潜能，缓解目前局势，同时，还需要根据实际情况，对自身作出适当的改进，以最大的能力使标准化造价在油田工程的建设中得到最大限度的实施。

参考文献

[1]任国强.基于范式转换角度的全生命周期工程造价管理研究[J].科学导报,2011(2).

[2]董士波.全生命周期工程造价管理研究[J].新课程,2010(1).

[3]张光明.工程项目造价管理方法的研究[J].大庆石油学院,2011(2).

标准化造价 第8篇

随着我国建筑行业市场化程度的不断提升, 不论对于项目业主、设计单位还是施工单位来说, 提升工程造价管理水平对于实现自身经济社会效益, 塑造良好的品牌形象具有重要的作用。

1 建筑工程造价管理标准的定义

工程造价管理是研究建设项目的立项、筹建、设计、招投标、施工、竣工交付使用的全过程的工程造价并对其进行合理确定和有效控制。

工程造价管理有两种管理:第一种管理是建设工程投资费用管理, 是为了实现投资的预期目标, 在拟定的规划、设计方案的条件下, 预测、计算、确定和监控工程造价及其变动的系统活动。第二种管理是工程造价管理。是属于价格管理范畴, 又分为宏观造价管理和微观造价管理。宏观造价管理是指国家根据社会经济发展情况, 利用法律、法规、经济、行政等手段, 对工程价格进行管理和调控的行为;微观造价管理指业主对某一工程项目建设成本管理以及发、承包双方对工程承发包价格的管理。

2 当前建筑工程造价管理标准存在的问题的分析

目前业内对于建工工程造价管理在停留在目标值和实际值的偏差管理方面, 缺乏系统性的成本管理理念, 因此往往会面临以下几个方面的问题:在项目科研以及决策阶段, 有些投资方为了使得项目立项获批的可能性提升, 往往会往低估算工程造价。这为后续的设计和施工顺利开展造成了一定的障碍。

在项目设计管理阶段, 往往存在设计不完善等情况。项目设计阶段对于建筑工程成本的影响往往会大于施工阶段。根据业内专业人士估计, 从对工程造价的影响程度来看, 项目决策阶段为95%以上, 项目设计阶段影响的程度往往大于30%, 而施工阶段的影响程度则小于25%。因此设计阶段的管理以及限额设计的缺失会对整体项目效益产生不可预计的影响。然而, 当前投资方和设计单位对此缺乏足够的重视, 导致最终的项目设计方案在成本估算方面偏于保守。虽然从整体成本上看, 一般项目设计占到项目全周期成本的1%都不到, 但是项目设计的内容对于后续施工的开展具有决定性的影响, 进而影响到整个项目的全寿命费用。而当前建筑工程造价的管理人员相对比较重视施工阶段的管理, 对于工程合同价格确定、变更以及工程决算等任务投入的精力相对更多, 在设计阶段由于设计方缺乏足够的指标约束, 使得项目后期实施存在工期延长或者决算超标等现象。

在招投标阶段, 有些施工企业为了中标, 往往会故意压低投标价格。后续的施工环节中又通过偷工减料或者以次充好来节省成本, 从而造成质量问题进行返工, 或者埋下安全隐患。另一个方面是施工承包企业在投标过程中会忽视对于这个环节的管理。招投标是施工企业造价管理的起点, 对于后续施工有着指导作用。但是许多施工企业在招标中往往会忽视相关注意事项, 并且在招投标过程中对于工程量清单等重要资料缺乏足够严谨的审核, 从而对于后期的成本控制缺乏充分预估, 即使能够以相对较高的价格中标, 但是在项目利润等方面仍然难以取得预期的目标。由于招投标阶段工程合同在条款等方面不严谨, 导致施工方对于合同理解有误, 造成后续环节的纠纷。

在施工阶段, 主要存在着对于项目设计方案随意变更等问题。虽然允许根据实际情况对设计方案进行一定程度上的调整, 但是原则上施工单位应该严格遵循设计方案执行, 不能随意变更设计内容、增加项目成本、扩大项目规模, 并且应对由此造成的工期延误、决算超标等问题负责。但是实际操作中往往基于以下原因会造成施工的不规范:从施工单位自身的角度来说, 有些施工单位往往急于开工, 并且缺乏有效的成本分析, 从而对整个施工环节缺乏严格的控制。在施工监管环节, 由于监理等问题, 如存在质量问题需要进行返工, 这也很大程度上增加了施工的成本, 超出了设计阶段的成本估算。从施工现场的监理来说, 由于监理单位对于项目情况了解程度不足, 往往会随意签证, 缺乏对于项目质量的管理。除此之外, 施工原材料质量问题、施工队伍纪律性等也是造成施工环节工程造价管理不足的一大原因, 还有政府等行政干预也是造成施工环节随意变更方案的一个原因。项目竣工结算阶段的工程造价管理, 目前项目业主和施工企业对于这个环节的重视程度都不够。对于项目审计、总结以及项目签证的回顾往往只是走走形式, 无法给予工程项目的实际情况进行核实。

3 完善建筑工程造价有效措施的探究

首先在项目可研或项目决策阶段, 除了对于项目的必要性、可行性进行分析之外, 还需要进行严密的技术经济论证和相关效益分析。并且为了防止上文提到为了提高项目审批几率而低估成本的问题, 需要对项目送审方以及审批方建立相关的责任制度, 促使审批机构加强对项目内容的了解, 充分发现问题、杜绝隐患。

在项目设计阶段, 需要提升投资单位和设计单位对于该阶段工程造价管理的重视。作为整个造价管理中对于工程整体成本影响程度最高的环节, 需要在设计环节基于严格的约束指标, 充分考虑项目细节, 并且条件允许的条件下, 尽量请有经验的施工单位参与评估设计方案, 以在设计阶段就对整个工程造价形成一个科学完成的预估, 防止在项目施工的过程中才发现成本超标, 进而更改设计方案甚至停工的窘境。为了实现以上目标, 可以在施工阶段引入一定的竞争机制, 并要求设计方提供各项指标概算的具体依据。另外可以在设计阶段引入监理机制, 对设计方案进行监督制约, 在满足需求的基础上形成性价比较高的方案。

在项目招投标阶段, 需要通过规范招标文件, 尽量在文件中做到考虑问题全面化, 尽善尽美, 促使投标方制作严谨详细的投标文件, 防止低价竞标后偷工减料的行为。

在项目施工阶段, 从施工企业的角度来说要加强对于项目设计方案以及招投标资料的消化理解, 并且制定详细的施工方案, 严格测算方案活动在人力物力等多个方面的投入成本, 提升施工企业的管理水平, 从而有效进行施工阶段功臣造价的管理。这个阶段施工企业应当在前期的设计图纸审核阶段予以足够重视, 充分考虑到后续施工中可能遇到的问题等, 达到前瞻性、预见性。项目业主同时与施工企业充分沟通, 确保工程签证的客观性。

最后在竣工结算以及项目后评估阶段, 作为业主和施工企业双方来说都需要提升该环节上工程造价管理的重视。对于业主来说, 这是工程造价管理的最后环节, 需要核对施工中的费用成本支出。对于施工企业来说, 这也是体现经营诚信, 提升企业形象的机遇。因此项目业主和施工企业双方在这个环节都需要对工程质量进行严格的把关, 做好竣工验收工作。这需要事前明确竣工的条件以及验收标准, 并对后续由各种原因造成的保修费用进行明确。

结语

综上所述, 建筑工程造价管理工作对于建筑物的成本有决定性作用, 只有对工程项目各阶段进行有效的管理, 才能够将工程造价管理工作落实到位, 从而降低建筑工程的成本。

摘要：本文从建筑工程涉及到的可研、项目设计、招投标、项目施工等几个主要阶段, 分析了当前我国建筑工程造价管理标准中存在的一般性问题, 并探究完善的途径。

关键词：建筑工程,造价管理标准,问题,探究

参考文献

[1]邢天石.建筑工程造价管理[J].工程经济, 2014 (6) :15-18.

[2]杨德才.浅析建筑工程造价的动态管理与控制[J].科技与企业, 2013 (17) :104-104.

标准化造价 第9篇

关键词：BIM标准技术,工程造价专业,应用技术型人才,教学应用

当前经济发展条件下,受建筑行业的发展推动,在工程造价专业应用技术型人才培养中的技术应用正在不断得以更新,相关的教学内容也不断得以丰富。当前需要各大院校加强在工程造价专业应用技术型人才培养方面的建设投入,针对建筑行业的发展现实需求,特别是对应着当前的BIM标准技术的发展应用的现实需要,力求同行业技术应用现实条件相适应,寻求培养专业应用技术型工程造价专业的技术人才最科学、最系统、最完善的途径。

1以践教学牵引,施行BIM标准技术应用为主的教学培养

当前BIM技术是建筑工程应用中的重点,是建筑行业翻天覆地变化的一项重要技术应用内容,是当前建筑行业发展的进步趋势。适应当前技术应用环境发展的现实需要,必须在建筑管理的相关课程教学中充分融入BIM标准技术的相关内容,并且以实践教学作为重要牵引,在教学培养中,注重加强通过实践性的工程项目来进行系统化整体性的案例解剖。从最为基础的CAD制图开始,着手培养识图能力,深入在工程造价专业范围内的原理性理解能力,配合3D建模技术的学习,加强结构MEP模型的了解,糅合项目工程模拟的内容,加强建筑总平面图的分析能力锻炼。这样的培养方式,将整个教学培养思路集中在特定的建筑工程项目中,构成完整的应用体系,并且以实践教学为重要牵引,完成了施行BIM标准技术应用为主的教学培养,能够使得学生能够迅速适应当前建筑行业的发展现实环境,成长为合格的工程造价专业应用技术型人才。

2以BIM标准技术为轴心,结合多种应用技术进行教学培养

结合基础性的技术内容教学,还要加强学生以BIM标准技术为轴心的多种应用技术能力。这不仅包括着BIM模型理论的基础,还应当配合学生在教学中学习构建模型、分析模型、理解模型,鼓励学生通过BIM标准技术实现在工程建设项目的设计阶段的有效技术功能拓展,结合具体的观摩会、研讨班、BIM技术比赛等,加强学生在基于BIM技术上的几何信息、构件信息、综合化信息处理的能力。

3以BIM标准技术为基础,结合实践需求进行课程体系培养

实现以BIM标准技术为基础的产学研结合发展的技术培养思路,结合当前建筑行业工程造价的实践需求进行课程体系的综合培养。这一培养策略中应当包括双师素质培养,也就是紧紧围绕着以双师素质为基准的教师队伍建设,着手从师资队伍建设开始,推进基于BIM技术的人才培养模式优化,在扩展教师能力培养的建设上,通过校企合作的企业人才、行业技术能手等参与教学培养,加强教学活动中的技术带动力,在带动下实现建设建成一整个专业课程体系,来适应当前BIM标准技术的现实发展需要。这个专业技术课程体系应当包括让学生掌握工程造价的相关基础理论知识,强化学生的专业知识技术能力,特别是在项目建设的各个阶段控制工程造价的基础性技术方法。另外还应当包括掌握BIM基本概念和相关操作,实现学生数字化建筑思维模式的转化提升。最终是需要通过体系化的课程,实现结合具体的工程项目让学生通过学习BIM技术实现在建筑工程实践中的工程造价控制能力,促成学以致用、体系全面的专业技术能力。

4以BIM标准技术应用为导向,加强实训基地环境下的培养

BIM标准技术是建筑行业发展中一项非常重要的实践技术,对工程造价专业应用技术型人才培养而言,就必须开发适宜教学实践和技术应用的教学实训环境。这需要重视教学实践所发挥的技术培养作用,结合校企合作来加强实训基地的建设。拟定校企合作的长期发展目标,设定具体的人才输送计划、调整人才培养策略,施行校内实训教学和校外项目实训基地两个重要的建设单元同步发展的策略。特别是需要配合工程造价专业应用技术型人才培养,设定科学的硬件建设,包括实训场地建设、实训机房建设、实训软件引入等。相应的培训课程则要按照实训基地的建设和具体的项目培养环境来科学调整,包括设定科学合理的BIM标准技术课程标准、调整培养目标、设定相关的BIM技术科研项目,做好校内外实训的课程内容结合,并且以实际的工程项目实践为基础,拓展在教学实践中同实际的工作岗位接触面,产生深度技术融合。这也是在当前高校发展建设改革中的一项重要建设发展内容,针对工程造价专业应用技术型人才培养,还需要按照实际的建筑行业发展环境,适当增开BIM技术应用实践的培养课程,适应BIM技术逐渐开放发展的现实需要,嫁接BIM技术人才的培育实训基地在新兴的BIM技术咨询公司这样的现实环境中,非常适合工程造价专业应用技术型人才培养的发展需要。

综上所述,在针对工程造价专业应用技术型人才进行专项培养的过程中,应当参考建筑行业发展的实际,通过施行BIM标准技术应用为主的教学培养,加强课程教学的实践性,同时结合多种应用技术进行教学培养,增进BIM技术的关联应用能力。并且在培养策略上结合实践需求进行课程体系培养,实现课程内容的体系化发展,适应BIM技术应用的各方面需求,通过以BIM标准技术应用为导向,加强实训基地环境下的培养,实现更贴近实际技术应用环境的教学培养,增进工程造价专业应用技术型人才的培养质量。

参考文献

[1]黄建瓯,吴智明,赵华.工程造价专业应用技术型人才培养体系探讨[J].莆田学院学报,2016,04:99-102.