表达爱国的初中作文

表达爱国的初中作文（精选11篇）

表达爱国的初中作文 第1篇

1949年10月1日，鲜红的国旗在北京天安门广场冉冉升起。国家主席毛泽东郑重宣布中华人民共和国中央人民政府成立。这是祖国的第一个生日，它象征着中华民族的人们站起来了。这时起，熊熊的爱国之心就在我心中燃起。

爱国，在我的印象中，就是士兵在战场上杀敌无数，为国效力。但今天妈妈告诉我，千里之行，始于足下，爱国，其实就等于爱父母。因为我们连自己父母都不爱的话，又怎么会去爱我们的家?一个不爱家的人，又怎么会去爱自己的班集体，爱自己的学校?又怎么会去爱自己的祖国呢?

一次，我正在外面玩，突然，一阵歌声传来：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们旧的长城!中华民族到了最安全的时候”啊?、谁在那里胡改国歌?我正想去批评他，发现他是个中学生!我犹豫了，正在我犹豫不决的时候，一名胸前飘扬着红领巾的低年级小学生走到了那位中学生面前，敬了个队礼，接着说：“你好，哥哥，国歌是不能随便乱改的!”那个中学生一颤，涨红了脸，走开了。我想：“爱国，应该就是那短短的一句话吧。”。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”所以，做好自己就是爱国。在家里，听长辈的话，孝敬父母，利用课余时间学习。在学校，定时交作业，听好每天一堂课，对同学友好。出去旅游时，不随手丢垃圾，不随地吐痰，不插队，不影响祖国的形象。这就是爱国。爱国，是要从点点滴滴做起的。

表达爱国的初中作文 第2篇

言

1、从此站起来了!——

2、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——

3、我是的儿子。我深情地爱着我的祖国和。——邓小平

4、的爱国主义和自力更生精神，是社会主义现代化建设的强大力量。

——江泽民、我坚信任何困难都难不倒英雄的。

——

6、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

——周恩来

7、为了和的利益不怕自己吃亏的人，才是高尚的、有道德的、脱离了低级趣味的人。——刘少奇

（以下按作者姓氏笔画为序）

8、葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。

——于佑任

9、祖国就是我的家，就是我的母亲，为了他们，我决心献出我的一切！——马本斋

10、工人阶级要用自己的模范行动来带动全国建设社会主义！——马恒昌

11、假如我还能生存，那我生存一天就要为呼喊一天。——方志敏

12、宁做流浪汉，不当亡国奴。——丰子恺

13、我不是为了钱，而是为了祖国的荣誉在跑。

——王军霞

14、宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。

——王进喜

1、愿以我血献后土，换得神州永太平。——车耀先

16、团结起来，振兴中华！——女排

17、我爱我的祖国，爱我的，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

——巴金

18、每一个员干部，都应当与同甘苦、共命运。这样，我们才有威信，才有希望。——孔繁森

19、要想着收咱失地，别忘了还我河山。——冯玉祥

20、我最大的欣慰就是，被人看不起的中药现代化了，扬眉吐气走向世界了。——冯根生

21、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

——艾青

22、我希望在烈火与热血中得到永生！——叶挺

23、起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城！——田汉

24、人有人格，报有报格，国有国格，三格不存，人将非人，报将非报，国将不国。

——史量才

2、生是为，死是为。——刘伯坚

26、我们用事实证明：的码头工人不比别人差，别人能干的，我们也能干，别人不能干的，我们照样能干！——许振超

27、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心

28、谁把农村搞好了，谁就是的功臣。

——邢燕子

29、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。

——吉鸿昌

30、五十六个星座五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华。

——乔羽

31、爱祖国，首先要了解祖国；不了解，就说不上爱。

——任继愈

32、为了抉择真理，为了民族，我要回国去！——华罗庚

33、牺牲小我，成功大我。——杨开慧

34、为了全人类的和平与进步，人来到了太空。

——杨利伟

3、西北大风起，东南战血多。风吹铁马动，还我旧山河。——杨虎城

36、国既不国，家何能存！——杨靖宇

37、我是一个科学工作者，科学工作者应该具有实事求是的精神，我对社会主义祖国前途充满信心。——严济慈

38、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青

39、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光

40、一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅

41、如果一个人没民族观念，即使富有，也实在令人惋惜。——李嘉诚

42、村帮村，户帮户，核心建好支部，最终实现全国富！

——吴仁宝

43、人搞出的理论，首先要为人服务。——吴仲华

44、与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝

4、爱国不是口号，而是神圣天职。——何厚铧

46、乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

——余光中

47、不亡有我在。——张伯苓

48、对和要忠，对和事业要爱。只要是和的事业，干什么工作都要尽心尽力，在什么岗位都要尽职尽责。

——陈金水

49、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

0、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。

——陈辉

1、轻金钱，重义务，诚信果毅，嫉恶好善，爱乡爱国。

——陈嘉庚

2、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅

3、我正增加百倍的勇气和信心，奋励自励，为我们伟大祖国与伟大继续奋斗。

——邹韬奋

4、我有我的人格、良心，不是钱能买的，我的音乐，要献给祖国，献给劳动大众，为挽救民族危机服务。——冼星海、虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的！我是人，我的祖国现在正需要我！——茅以升

6、爱国，是一种极高贵的感情活动。——茅盾

7、平生爱国不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。——季羡林

8、想从我手中抢走火炬，除非从我尸体上爬过去。——金晶

9、侠之大者，为国为民！

——金庸

60、你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！

——闻一多

61、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面。——柔石

62、我随时等待祖国的召唤!——姚明

63、人生难得几回搏，此时不搏更待何时！——容国团

64、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！

——夏明翰

6、出书演戏写，要想到为社会主义、为四化、为的利益。——夏衍

66、光明的，让我的生命为你燃烧吧。——钱三强

67、为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。

——钱伟长

68、不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

——徐特立

69、是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知

70、祖国的命运就是自己的命运！——常香玉

71、人不笨，应该拿出成果来，为中华民族争气！

——童第周

72、身居茅屋，眼看全球，脚踩污泥，心怀天下！

——董加耕

73、为了新，冲啊！——董存瑞

74、香港好、好，好、香港更好！——董建华

7、一个人对的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替播种、垦植。——傅雷

76、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。——这就是的脊梁。

——鲁迅

77、我这一代造不了汽车，我儿子也要造！

——鲁冠球

78、我们是的主人，应该处处为着想。——雷锋

79、我的祖国是，我的事业在。我要把自己的才智奉献给自己的祖国。

——路甬祥

初中作文教学中的语言表达训练 第3篇

一.注意造句训练, 奠定语言基础

(一) 巧用词语、句子结构方式进行造句训练

词语是语言的基础所在。在初中语文教学中, 教师可引导利用所学的词语进行造句训练, 提高学生遣词造句能力。如教学《背影》时, 教师可要求学生根据文中描写父亲买桔子时的一系列动词:“戴”、“穿”、“走”、“探”、“爬”、“攀”、“缩”、“倾”、“抱”、“放”等, 模仿造句。其次, 运用句子结构方式来造句。在语言表达中, 句式不同, 表达效果则不尽相同。在初中语文教学中, 教师可引导学生根据句式结构来进行造句训练。如肯否句式的转换;陈述句与反问句的相互转换等。或者要求他们仿句子结构重新造句。例如:如果自然是一本书, 旅游就是阅读, 你可以从中收获许多东西。请以“如果就”的句式仿写一个句子。

(二) 巧用修辞格进行造句训练

在写作中, 修辞手法是增强语言表达效果, 增添语言色彩的有效手段。在平时教学中, 语文教师应指导学生认识各种修辞及其作用, 并引导学生根据课文修辞或者所提供的例文, 模仿造句, 学会恰当运用多种修辞手法。如比喻句, 可具体而生动描绘出事物特点, 给人以深刻印象, 可浅显地说明深奥事物, 便于理解;运用排比句, 可有力地增强语势, 增加文采。排比句式, 可增强语言节奏感, 富有气势, 使文章更具文采;夸张手法, 可增强表达效果与语言感染力, 并激发读者想象, 引起共鸣;设问手法, 可强化表达效果, 引起注意, 并启发读者思考;拟人修辞, 可形象而生动地表现出事物特点, 赋予事物生命活力, 使文章更生动, 更有情趣, 更耐看。

例如:运用比喻修辞仿写句子:没有理想的人, 他的生活如荒凉的戈壁, 冷冷清清, 没有活力。没有理想的人, 他的生活如如。在仿写时, 教师应指导学生注意把握语境, 研究句意, 进一步想象、联想与引申。同时, 深入揣摩, 把握事物特征, 以便更精确地炼词造句, 使语言更具文采。比如沉寂的死水了无生气, 没有波澜;断线的风筝摇摇摆摆, 不知归宿等。再如根据如下句式, 还是以“母亲”为开头, 仿写两句话, 构成排比句:母亲是疲惫中的一杯龙井, 当你软弱无力时, 只消几口就使你神清气爽。

二.注意写段训练, 提高写作水平

在语言表达上, 除注意遣词造句外, 关键在于连句成段。在初中语文写作教学中, 教师可由如下方面强化写段训练, 提高学生写作能力。

首先, 根据词语或短语, 进行写段训练。在语言表达中, 短语极具表现力, 可强化表达效果, 给文章增加色彩。在平时语文写作教学中, 语文教师应注意引导学生根据已给的短语描绘人物片段, 或者写写景色片断, 以强化学生语言表达能力, 为有效写作奠定坚实基础。例如: (1) 请发挥丰富想象, 运用一定的修辞格, 将如下词语:月亮 (色) 、树影、琴 (笛) 扩展为一段话, 从而描绘出一幅画面。 (2) 运用如下短语写段话:生机勃勃, 心旷神怡, 乐而忘返, 奄奄一息。

其次, 依照材料, 进行写段训练。在初中语文作文教学中, 教师可为学生提供一些语言材料, 然后要求学生利用所学词语、修辞等知识依照所给文段写写开头, 写写过渡或者结尾。或者根据已给材料, 结合实际, 写篇议论性文段。例如:中央电视台“焦点访谈”节目报道了贫困地区教师应邀来京访问的消息。教师们被带到北京一些闪闪发光的地方参观访问。当他们在五星级饭店中面对制作考究的酒席时, 感到茫然无措。这时, 摄影师将镜头对准了一个在暗自抽泣的女教师。好心的记者告诉她, 这一桌酒水就要2000多元。女教师哭着说:“这等于我两年的工资, 太浪费了”。写作要求:给上述文字续写个议论抒情的结尾, 表明笔者观点, 100字以内。

爱国的表达 第4篇

著名桥梁专家茅以升，23岁时在美国获得了工科博士学位。许多大公司以种种优厚条件要他留美，并说：“科学无国界。”面对洋房洋车，茅以升泰然处之，说：“虽说科学无国界，但科学家有祖国。”之后便毅然决然地回到了当时一穷二白的祖国。他的这种对祖国真挚、深厚的感情，让人为之感动。

在我国，像这样的爱国、报国的人物层出不穷。不管是什么方式，是什么做法，他们的共同心愿是一致的，都是想使祖国繁荣和昌盛，想让自己的国家更加强大。

表达爱国情的行为方式有很多，自古以来就有为国捐躯的英雄，像被火烧仍纹丝不动的邱少云，用身体堵枪眼的黄继光，临死仍带伤指挥部队向敌人反击的赵登禹等等。他们在敌人的枪下，在残酷的刑罚中，在极强的诱惑下，把对祖国的热爱、对亲人的牵挂、对国家兴盛的企盼，上升到了视死如归的伟大境界。这，怎能不让每个中国人肃然起敬？

“更相信，只要我等能本此决心，我们国家及我五千年历史之民族，决不致于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变。”以治军严厉著称西北军的张自忠，历经诸多战役，七七事变后，他曾受命办理对日交涉并率团访问过日本，被国人误解为附敌为逆。然而，张自忠的爱国之心始终如一。他在一封信中写道：“而社会方面颇有不谅解之际，务望诸兄振奋精神，激发勇气，誓扫敌氛，还我河山。”至今，他的名字仍然刻在中国人的心中。

站在历史的河岸上漫溯：文天祥高吟“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”慷慨就义；林则徐慨叹“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”临危受命。悠悠战斗岁月，洒满毛主席、朱总司令的心血；漫漫文学殿堂，涌溢着鲁迅、艾青的眼泪。在那风雨飘摇、战火纷飞的年代，无数仁人志士用自己的满腔热血写下了爱国的宏篇。

回顾历史，圆明园的硝烟散了，却换不回往日的富丽堂皇；南京大屠杀的尸首寒了，却洗不尽那曾经的血腥。当我们想起这些时，你是否难以抑制内心的悲愤与激动，是否难以遏制不尽的思绪万千，是否为祖国的风风雨雨而心灵震撼？岁月深沉的呼吸告诉我们要爱国，历史凝重的脉动告诉我们要爱国！

那么在百废俱兴、和平繁荣的今天，作为一名中学生，怎样做才算是爱国呢？

面对这个问题，也许有些同学认为，报效祖国是长大以后的事，我们现在还小，不必也无能力报效祖国。其实不然。爱国是不分年龄、性别的，只要你是中国人，你就可以用自己的行动热爱祖国。

我们先来想想这几个例子：曾经，中国40名学生赴澳大利亚参加悉尼第八届国际音乐节，在演出台上，发生了有辱我国尊严的意外事件，师生们为了祖国的尊严，用罢演的方式自觉维护了祖国的荣誉。这是不是表现出他们热爱祖国的浓厚感情和强烈的爱国意识？曾经，钟丽思在巴黎十二大学读书时，在一节对话课上，面对外国教授刁钻古怪的提问“中国富强的标准是什么”时，一字一顿地回答：“最起码的一条是：任何一个离开国门的我的同胞，再也不会受到像我今日承受的这类刁难。”这一回答不足以显示出他的心怀祖国的胸襟？平凡的战士雷锋本着“全心全意为人民服务”的宗旨，凡是对人民有利的事，不管分内分外，他都能自觉地去做。他曾为了给受灾的农民捐献钱物，省吃俭用。这些事迹，不足以表现出雷锋的爱国、爱民之情？

我们，或许不能有如此展现的机会，但是在日常生活中的一点一滴，都可以增强我们的爱国意识。升旗仪式上，遵守纪律，态度严肃认真，可以说是爱国；扫墓活动中，恭敬严肃，缅怀烈士，可以说是爱国；不在人民币上乱写乱画，可以说是爱国；尊重国旗、国徽，不乱丢硬币，可以说是爱国；每天认真地看新闻联播，关心国家大事，也可以说是爱国……这些都是爱国的表现，这些或许不引人注目，但却可以在平凡中反映出一颗爱国的心，都说明你已将祖国刻在了心中。

爱国是一种伟大的凝聚力和向心力。正是由于中国人民的爱国心，才会使我们这个多民族国家始终是一个坚如磐石的整体。爱国是催人奋进的强大的精神力量。正是由于中国人民自古的爱国心，才使得我们的祖国变得越来越强大，我们的生活也越来越好。

一个人的力量是渺小的，但只要我们不忘国耻，爱国爱民，就会让祖国像雄鹰一样展翅翱翔。

山东省诸城市昌城镇芝灵初中

点评：

作者由古溯今，阐释了爱国的各种表达方式，并且有针对性的向中学生们发出了呼吁——做好日常生活当中的点滴小事，就是中学生爱国的表达！内容充实，事例典型，语言准确，很有感染力。

指导教师：李常卿

表达爱国的初中作文 第5篇

1. 热爱祖国，这是一种最纯洁、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。苏霍姆林斯基

2. 克勤于邦，克俭于家。

3. 人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。黑格尔

4. 人民的力量是不可战胜的。

5. 共产主义战士对党和革命事业的赤胆忠心 敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理!

6. 我从不因为自己属于这个国家，就认为自己的母亲、姐妹及故乡一定比别人的更美好!肖伯纳

7. 三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。陆游

8. 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。吉鸿昌

9. 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 赵博生

10. 咱们知道个人是微弱的，但是咱们也知道整体就是力量。马克思

11. 人类的最高精神面就是爱国。荣格

12. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥

13. 夫令名、德之舆也。德，国家之基也。

14. 人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。拿破仑

15. 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。巴金

16. 要让我们爱我们的国家，我们的国家应该可爱才行。爱德蒙柏克

17. 最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。亚里士多德

18. 爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族、国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。

19. 愿得此身长报国，何须生入玉门关。

20. 人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。雨果

二、爱国的名言警句推荐篇

1. 我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。牛顿(英国)

2. 要大家讲真话，首先要领导上喜欢听真话，反对说假话。

3. 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 --列宁

4. 爱国主义是一种社会意识形态。爱国主义是种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态，它受社会存在的制约，由社会存在所决定，并对社会存在具有巨大的反作用。爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。

5. 闲居非吾志，甘心赴国忧。﹍﹍﹍三国.曹植《杂诗六首》

6. 对祖国的爱，就是对凡是压迫它的人们的不可战胜的仇恨，就是对侵略它的人们的无终止的深恶痛绝。柯塞马蒂

7. 捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植

8. 风华正茂的军人、光彩照人的爱国者，在这样的危机中，也会怯于为他的国家服务;但是至今还能经受住考验的人，理应受到人们的感激与爱戴。托马斯潘恩

9. 为了国家的利益，使自我的生命边为有用的生命，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。果戈理

10. 我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。普希金

11. 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写过。

12. 多么遗憾，我们只能为祖国献身一次!爱迪生

13. 苟利国家，不求富贵。

14. 不能不热爱祖国但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，并尽自己的力量来促进这一点。别林斯基

15. 管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。 蒙泰格尼

16. 谁还敢去爱国 爱国反倒受穷，谁还敢去爱国?---(英国)蒲柏

17. 咱们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自我祖国的。(法)居里夫人

18. 天下兴亡，匹夫有责。(清)顾炎武

19. 我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 冼星海

20. 每当一个国家的政治、经济出现重大危机的时候，爱国主义的破旗就又散发出臭味来。列宁

21. 中国不亡有我在。

22. 我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?(匈)裴多菲

23. 虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。

24. 爱国就应和爱自我的家一样。为了国家，不仅仅在牺牲财产，就是牺牲性命，也在所不惜，这就是报国的大义。日本思想家福泽谕吉

25. 窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。

26. 我死以后，把我的骨灰送家乡把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。彭德怀

27. 爱祖国高于一切。 肖邦

28. 国耻未雪，何由成名?李白《独漉篇》

29. 不能不热爱祖国但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，并尽自己的力量来促进这一点。别林斯基

表达爱国的格言 第6篇

2. 南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。 戚继光

3. 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。徐特立《怎样实施爱国主义教育》

4. 杀身有地初非惜，报国无时未免愁。宋陆游《登慧照寺小阁》

5. 先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。 范仲淹

6. 英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 陈辉

7. 所谓爱国心，是指你身为这个国家的国民，对于这个国家，应当比对其他一切的国家感情更深厚。爱尔兰剧作家 萧伯纳

8. 丈夫当为国，破敌如摧山。唐韦应物《寄畅当》

9. 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 吉鸿昌

10. 纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢.热爱.祝福我的祖国!匈牙利诗人 裴多菲 《我是匈牙利人》

11. 匈奴不灭，无以家为!《汉书卫青霍去病传》

12. 我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。 闻一多

13. 假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 林耐

14. 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。 列宁

15. 国人无爱国心者，其国恒亡。李大钊《厌世心与自觉心》

16. 与其忍辱生，毋宁报国死。 何香凝

17. 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆游

18. 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。当代女作家 冰心

表达爱国的名言 第7篇

2.我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。毛泽东

3.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。毛泽东

4.中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。吴仲华

5.祖国如有难，汝应作前锋。陈毅

6.爱国不分男女，爱国不分长幼，我们人人有责任。我们要从小确立远大的志向，从小事做起，养成良好的行为规范，热爱自己的班级，热爱自己的老师，努力学习科学文化知识，掌握各种本领，长大了才能为建设美好的国家添砖加瓦。这是我们能够做到的，这是我们必须做到的。

7.没有一个不爱自己国家的国民。我当然也不例外，我爱养育了我年的土地，她是举世闻名的四大古国，她是有着浩大历史神秘的国家，她是如此美丽，如此伟大。我因为生在养在这片土地的人而感到无比的自豪。

8.从清末的被蹂躏到现在的发展蒸蒸日上，是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，来之不易啊。他们开创了祖国的今天，我们要造就祖国的明天。为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，学好建设祖国的本领;明天在自己的工作岗位上为祖国建设贡献聪明才智，让祖国明天更美好。

9.爱国，是一种极高贵的感情活动。茅盾

表达爱国的初中作文 第8篇

2010年9月7日上午10点15分左右, 在钓鱼岛海域, 中国渔船撞上日本巡逻船, 一艘中国拖网渔船与日本海保巡逻船“与那国” (Yonakuni) 号发生相撞。9月7日上午10点55分左右, 日本海上保安厅派出另两艘巡逻船“水城”和“波照间”。10点55分左右, 渔船和“水城”右舷发生碰撞。日本当地时间下午1点前, 日本巡逻船上的22名海上保安官登上航行中的中国渔船, 命令渔船停止航行, 并宣称违反日本“渔业法”对渔船进行检查。日本海上保安厅8日2时许以妨碍执行公务嫌疑逮捕了中国渔船船长, 巡逻船押解着船长于7时许抵达冲绳县石垣岛港口。海上保安厅将以非法捕捞作业等嫌疑对船长进行审讯。9月13日上午, 日本海上保安厅释放了14名中国船员和渔船。上午11时许, 中国驻日本使馆安排获释船员乘坐两辆小面包车, 前往冲绳县石垣机场。随后, 他们乘坐中方安排的包机启程回国。日本海上保安部8日凌晨以妨碍海上保安官执行公务等嫌疑逮捕了中国渔船船长, 那霸地方检察厅石垣支部10日申请拘留, 石垣简易法院当天批准拘留船长10天至19日, 到了19日又决定将船长拘留时间延长至29日。

钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国领土, 日本巡逻船不得在钓鱼岛附近海域进行所谓维权活动, 更不得采取任何危及中国渔船和人员安全的行为。

中国国务院总理温家宝当地时间9月21日晚在纽约会见旅美华侨华人、中资机构及留学生代表时说, 钓鱼岛是中国的神圣领土。日方最近在钓鱼岛海域抓扣中国渔民和渔船, 至今不释放中方船长, 这是完全非法的、无理的, 已经对中方船长及其家人造成严重伤害, 并激起海内外全体中国人的愤怒。中方多次严正交涉, 日方置若罔闻, 中国政府不得不采取必要的反制措施。在此, 我强烈敦促日方立即无条件放人。如果日方一意孤行, 中方将进一步采取行动, 由此产生的一切严重后果, 日方要承担全部责任。

二、日方的非法行为引起中国大学生游行

钓鱼岛撞船事件发生以来, 中国人民特别是大学生高度关注, 纷纷通过各种形式表达自己对日本右翼势力卑劣行径的谴责, 表达自己对祖国的热爱之情。

日本右翼在东京组织数千人围攻中国大使馆, 在中国国内引起相应反弹。16日, 在中国的成都、西安和郑州3个城市也爆发了反日示威。周六下午, 有2000多民众在成都市中心拿着横幅上街游行, 高喊“打倒小日本, 保卫钓鱼岛”、“抵制日货”等口号, 在步行街春熙路的日资百货公司伊藤洋华堂门外, 有人投掷鸡蛋及矿泉水瓶;在河南郑州, 当地大学生也在市中心游行约3小时。一名西安妇女对美联社说, 直到晚间, 游行人群仍然没散去。

三、新时期大学生爱国热情应理性表达

日方扣留我国渔船、船长的非法行为引起大学生的高度关注和强烈反应, 这说明当代大学生具有强烈的爱国意识和高度社会责任的担当。与此同时, 青年学生缺乏社会阅历, 情绪容易冲动, 容易受到不明真相的引诱或暗示, 采取上街、抵制等非理性的表达方式。这些行为极易受人利用, 产生社会不稳定的负面影响。因此, 高校在应对这类突发事件时, 要不断探索既激发和保护大学生的爱国热情, 又引导他们走上理性思考和表达的轨道的途径和方法, 从而将他们的爱国热情转化为报国之志。“爱国不需要理由, 但需要方法, 理智的表达爱国情感是一种胸襟, 更是一种对民族负责的态度。”

爱国主义不是抽象的, 它是具体和务实的, 是和中华民族与国家的根本利益紧紧联系在一起的。在当今形势下, 中国的核心利益和根本利益就是繁荣和统一, 是发展中国, 让中国变得更加强大。从这个意义上讲, 以实际行动保持大局稳定, 促进经济发展, 更是爱国主义最为具体生动的体现。

纵观世界历史, 任何一个国家的发展历程, 任何一个国家的发展和强大, 都是机遇和挑战并存, 危机和希望同在。在挑战和危机面前, 改革开放30年的一条重要历史经验, 就是坚定发展不放松──从“发展是硬道理”到“科学发展”, 从“一心一意谋发展”到“又好又快发展”, 发展始终是中华大地的主旋律, 是中国改革开放事业始终立于不败之地的秘诀所在。

笔者认为, 新时期下的大学生可以用爱国主义鞭策自己, 努力学好文化知识, 回报社会、回报祖国对于我们的培育。那就是一种爱国主义的体现, 那就是一种爱国的行为。热爱我们的祖国, 热爱我们的民族, 大学生可以做很多, 也可以很简单。大学生提高自己的政治觉悟, 就不会被不良分子所蛊惑, 就不会参与一些破坏社会主义经济秩序的行为, 那也是一种爱国。爱国不一定是我们要喊出来的, 把国家摆在每一个人心里最崇高的地位也是我们的一种爱国主义。积极参与社会公益活动, 为祖国经济发展出谋划策, 也是一种爱国。爱国不是喊口号, 谁喊的大声谁就爱国了。

爱国是需要激情, 但爱国更多需要的是理性。我们不能以爱国为借口做一些对祖国无利有害的事。正如中国外交部发言人表态时所指出的那样, “我们主张, 应当依法、理性表达爱国热情, 对非理性、违反法规的行为是不赞成的。相信广大群众一定会把爱国热情转化为做好本职工作的实际行动, 维护好改革、发展、稳定大局。”我们应该以大局为重, 冷静理智、依法有序地表达自己的爱国情感, 自觉维护社会秩序, 把宝贵的爱国热情转化为做好本职工作和刻苦学习本领的实际行动, 把强烈的爱国激情凝聚成推动国家发展、民族振兴、社会稳定的共同意志, 为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

摘要：2010年9月7日, 在钓鱼岛海域, 一艘中国拖网渔船与日本海保巡逻船“与那国” (Yonakuni) 号发生相撞。之后, 日本巡逻船上的22名海上保安官登上航行中的中国渔船, 命令渔船停止航行, 并宣称违反日本“渔业法”对渔船进行检查。日本海上保安厅8日2时许以妨碍执行公务嫌疑逮捕了中国渔船船长。日方非法扣押我国渔船、扣留船长, 致使中日关系出现复杂局面, 引起了中国人民的强烈不满。10月16日, 西安西安市大雁塔北广场出现200余名学生聚集, 沿途不少群众陆续参与到游行队伍中, 至钟楼附近时, 人数已达近万人, 并且发生了个别人员打砸日货商铺等过激行为。在钓鱼岛问题上中国政府的立场是一贯和明确的, 中国政府和人民维护国家主权、领土完整的决心和意志也是坚定不移的。爱国是必须的, 但爱国意愿也需要人民理性表达。

关键词：钓鱼岛撞船,大学生游行,理性爱国

参考文献

[1]依法理性表达爱国热情[N].人民日报, 2010-10-26:04.

李洹：激情爱国，理智表达 第9篇

他以包容、友善、真诚的声音征服了法国人

2008年4月7日，北京奥运圣火传递到了法国巴黎。作为留法学子，李洹和其他中国学生一起通过互联网自发组织了数百人的火炬护卫团前往巴黎迎接奥运圣火的到来。他们在自己穿的T恤衫和打出的横幅上印的口号“让奥运成为一座桥，而不是一堵墙”，表达出了中国人的友好、开放与大度。但火炬的传递过程不仅遭到了“藏独”分子的干扰，部分法国媒体也表现出了一种傲慢和偏见，并以幸灾乐祸的心态发表了不公正的言论，更多的法国人则由于对中国历史与国情的不了解而受到了媒体误导。

媒体的不公让留法中国学生愤怒不已。4月10日，通过网上发帖，10多个中国学生自发地坐到了一起，商量着应该采取什么样的行动来表达自己的爱国之情，同时又能将友好真实的声音传递给法国人民。两天后，更多中国学生义务性地参与进来，成立了组委会并作了分工，决定依照法国的法律，申请从巴黎共和国广场到巴士底广场之间的游行。游行的申请被巴黎警察部门以“没办法保护安全”为由拒绝批准，于是，申请改为4月19日在共和国广场集会并获批准。在留法中国学生里因擅长演讲和辩论而活跃在校园、法国电视机构和网络论坛上的李洹，很自然地被推举出来，承担了演讲稿的写作并担任演讲者。其实，自3月中旬以来的一个半月时间里，针对部分法国人对中国的误解，李洹就一直以“中国留学生”的网名活跃在法国的各大论坛上，发表了一系列法语文章与对方论战，并以缜密的逻辑思维和表述赢得了对方的尊重。领下任务后，李洹将自己前期所写的文章一一搜集，加以整理，最终形成了演讲稿。那些日子，原本喜欢运动的他每天不得不待在房间里反复琢磨，精练演讲稿。为了集中精力，他有时只能一口口地靠吸烟来提神才行。

4月19日，集会在巴黎共和国广场如期举行，主题是“支持奥运，反对媒体不公”，并印在了T恤衫上。最初大家还以为，现场的听众可能在5000左右，所以只印了6000件T恤用于派送给大家。出乎意料的是，当天来到现场的听众大大超出了预计人数，最多时至少有8000听众聚在广场，当天的听众总人数至少在12000人以上。那6000件T恤衫送完了，现场也还有一半人没有领到，后来他们不得不赶紧加印了2000件。来到广场的法国人心态各异，有支持北京奥运的友好人士，有想看看中国留学生到底说些什么的普通百姓，也有“藏独”分子及支持他们、反对北京奥运的少部分人。当然，还有那些怀有不同动机的法国媒体记者和维护现场秩序的法国警察。所有的人都想看看中国留学生是怎么为自己国家辩护的。

没有丝毫的慌乱，李洹走上了演讲台，用流利的法语大声说出了他熟记于心的词句，他以一种包容、友善、真诚的声音告诉在场的所有人：“在这次对中国的妖魔化的扭曲报道事件中，我们，全世界的中国留学生，我们感觉很痛，我们的感情受到了伤害，但是我们不怪法国人民，因为造成这样结果的责任人不是你们，而是一些不负责任的媒体和职业煽动家。”他客观翔实地指出，部分媒体记者无视中国的进步，以所谓的“人权”问题抹黑中国，做出了歪曲报道，伤害了中国留学生的感情。也表达了作为年轻一代的中国人对国家未来进步与发展的信心、对奥运的支持。更以大度开放的胸怀表示：奥运属于全世界人民，中国作为东道主国家，中国人民正敞开怀抱欢迎世界各国的人们。“那些政客们和反对中国的那些政治势力的走卒们，请停止你们对于奥运的污染”。

李洹雄辩的声音响彻了会场，更征服了现场的法国人，他们没想到听到的会是这样一种激情而又理智的声音，而不是委屈、抱怨和责难。而后，电视、报纸和博客等各种媒体的广泛报道使李洹的演讲迅速为更多法国民众知道，并为之折服。他们纷纷发表评论，有的表示支持，有的称赞说“中国人的演讲方式很独特”，有的人则表示“虽然不同意演讲人的观点，但同意他的演讲方式”，连那些反对者也不得不承认“演讲人的水平这么高……”“记者无疆界”组织的负责人则酸溜溜地说：“他们的集会组织得这么严密，只可能是政府组织的。”他根本不承认并完全低估了中国留学生的组织能力。其实，这完全是留学生们自发组织的爱国行动。他们根本不是人们想像中的那种粗鲁、只懂得谩骂的所谓“愤青”，相反，他们以言行证明了自己的高素质。在那天的集会上，留学生们没有违反任何规定，并在集会结束后向负责维持秩序的警察表示了感谢，还将广场打扫干净，赢得了法国人的尊敬。

初次争辩的发言，就让欧洲人难以驳倒

巴黎的演讲让李洹迅速成了网络红人和年轻人的榜样，然而这些并不是他所期望的。他说：“我只是在用中国人、法国人都能接受的方式，以真诚、包容、友善的演讲理智地表达爱国热情。”而他能做到这一切，也不是偶然的。

2001年初，家在陕西西安、即将高中毕业的李洹来到法国留学。他先是在里尔市学习了一年法语。2003年，他以优异的成绩从200多名中外考生中脱颖而出，成为考入里尔第二大学高等商学院五年制本硕连读的20个学生之一。在法国的大学里，他是校园里最活跃的一员。2006年，通过竞选，他成为里尔第二大学的大学生创业协会主席。

在法国，李洹结交的法国人既有一些社会精英和富商，也有普通的百姓，其中不乏一些有思想有文化的人。同时他还积极参加所住社区的各种活动。因为他觉得，只有融入到法国社会和人群中去，才能真正了解别人的思维方式、意识形态，才能具备客观、中立地看待和分析一些社会问题的能力和条件。2005年，欧盟委员会召开了一次关于中国和亚洲问题的研讨会，作为大三学生的李洹旁听了会议。在那次研讨会上，不少人把欧洲失业率的增加归咎于中国，认为中国由于工资低、没有保障、社会福利不完善而生产的廉价产品，造成了欧洲的失业，并要求制裁中国。李洹听不下去了，就大声地举手发言：你们的想法不对，制裁中国既不聪明也不理智。他的勇敢让在场的欧盟官员愣住了，主持人把话筒递给了他。李洹接过话筒后，以不亢不卑的语气深入地解释说：制裁中国的想法是极其不负责的，因为本来就是欧洲人在全世界采购东西，只看价格，只想买便宜货，以牺牲别国劳工的利益为代价。而所谓的技术标准、社会标准又不要求所有的国家执行。如果某一个国家因为执行了标准而提高了商品价格，欧洲人肯定会另选别的国家更便宜的商品。所以，问题正是欧洲国家自己造成的。而且，“制裁中国”也根本搞不起来……接受记者采访时，李洹自信地说：“他们驳不倒我。”

西方对中国确实存在无知和偏见

在法国生活和学习了七年之久，李洹深切地感受到西方社会对中国确实存在着无知和偏见。他说：西方某些人总是以为自己站在道德的制高点上，以一种高傲和傲慢的态度要求别的国家都来搞他们民主和自由的那一套。当他们看到中国留学生们表达爱国热情时，就主观地认为这些中国年轻人一定是被“洗脑”了。而且，近年来中国经济的腾飞和快速发展确实让某些西方人不快。对此，李洹打了一个有趣的打方：这就好比原先是穷人的你有一天开了部好车回家，当你从车上下来时，邻居看见了，他就会认为你不是偷就是去抢来的，“而事实上，你既没偷也没抢，只是在邻居睡觉时去打工挣钱买来的”。更可悲的是，西方一些国家为了抹黑中国，还在教科书上歪曲中国形象，妖魔化中国。再加上西方所展示的经常是中国落后的东西，所以西方民众普遍对中国的现状缺乏基本的了解。李洹举例说，有个中国留学生住进法国房东家时，房东老太太总担心中国学生原来都生活在尚未开化的乡下，不懂煤气怎么用，就拿出说明书一遍遍地教中国学生怎么用煤气灶。还有的法国学生，他们自己没有笔记本电脑，但面对人手一台笔记本电脑的中国留学生，他们还是热情地要给中国学生讲“互联网”他们担心地说：“你们国家肯定不给你们用互联网。”让中国留学生哭笑不得。

李洹也深刻地指出，西方国家的言论自由也是片面的，媒体为了追求高收视率，在报道与中国有关的事情时，有意无意就会去捕捉那些负面的新闻，以刺激观众的关注，满足他们的兴趣。这些，作为中国的年轻人，我们一定要清醒地认识到。

应该怎样表达自己的爱国激情

李洹认为，我们不要太在意别人怎么说，那其实是一种自卑的表现，而应该对自己国家取得的成就和所走的道路充满自信。“中国就好像是一个漂亮的姑娘，但因为年轻所以脸上有雀斑，而西方人用带有偏见的眼光只看到了雀斑。所以，我们有责任告诉他们：中国是个漂亮姑娘，你可以不爱我，但不能恨我。”与此相对应的，就是要把中国正面的形象传递给他们。比如，展示中国人真实的生存现状，介绍中国历史和中国文化，以及中国在环境保护方面的成就和老百姓的感受等等。对于这一点，李洹特别强调说：“一定要采取他们熟悉的、可以接受的方式进行，这就要熟悉对方的语言特点，并保持与对方的沟通。要不然，就是在做无用功。”因此，“要多做一些跟国际接轨的事情”。

北京奥运圣火在巴黎传递时受到的干扰和某些法国媒体不负责任的歪曲报道，使国内部分城市出现了抵制法国超市的言论和行为。对此，李洹以自己在巴黎街头演讲的实际行动告诉国人：表达爱国激情，可以有更好的方式！他说，表达爱国的方式有很多种，最主要的一条就是要把自己的国家建设强大。“为什么有的人敢侮辱你，就是因为你还不够强大！”其次，要针对中西方之间存在的隔阂和误解，把自己的文化传播出去。“而抵制，只会激起西方的民族主义，同时也损害自己的国家利益。”还有很重要的一点，就是中国人的素质还要全面提高，这就需要大力提高教育、文化、科技等各方面的综合实力。

“中国和西方确实还有差距，但我们一定要有更有信心，因为我们用30年走了他们几百年走的路。”让李洹充满信心的是，中国人是最喜欢研究和学习的，中国人的文化也讲究继承和扬弃，一点也不狭隘，所以，国家和民族的兴盛、强大，是迟早要到来的。

表达爱国的感言 第10篇

2、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。

3、鞠躬尽瘁，死而后已。

4、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。

5、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

6、国既不国，家何能存!

7、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

8、如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士。

9、祖国如有难，汝应作前锋。

10、人类的最高精神面就是爱国。

11、常思奋不顾身，而殉国家之急。

12、轻金钱，重义务，诚信果毅，嫉恶好善，爱乡爱国。

13、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。

14、我希望在烈火与热血中得到永生!

15、热爱自己的祖国是理所当然的事。

16、工人没有祖国。绝不能剥夺他们所没有的东西。

17、有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

18、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

19、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

表达爱国的诗句 第11篇

2、北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。——杜甫《登楼》

3、无边家国事，并入双蛾翠。——秋瑾《菩萨蛮·寄女伴》

4、带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。——屈原《国殇》

5、十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。——戚继光《望阙台》

6、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。——陆游《书愤五首·其一》

7、今夕会，万里故乡情。——杜甫

8、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！——陆游《金错刀行》

9、死去元知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》

10、婿为燕国王，身被诏狱加。——李白《秦女休行》

11、地下千年骨，谁为辅佐臣。——戎昱《咏史和蕃》

12、蜀魂飞绕百鸟臣，夜半一声山竹裂。——林景熙《冬青花》

13、为问花何在，夜来风雨，葬楚宫倾国。——周邦彦《六丑·落花》

14、山甫归应疾，留侯功复成。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

15、唐·李梦阳:向北望星提剑立,一生长为国家忧

16、向北望星提剑立，一生长为国家忧。--唐·李梦阳

17、中夜四五叹，常为大国忧。--唐·李白

18、故国悲哀，新亭泪眼，更洒潇潇雨。——王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》

19、军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。——徐锡麟《出塞》

20、有谁知?鬓虽残，心未死。——陆游

21、缟素酬家国，戈船决死生！——夏完淳《即事·复楚情何极》

22、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。--王昌龄

23、待从头收拾旧山河，朝天阙。——岳飞

24、问元戎早晚，鸣鞭径去，解天山箭。——元好问《水龙吟·从商帅国器猎于南阳同仲泽鼎玉赋此》

25、精忠报国。--《宋史·岳飞列传》

26、宠锡从仙禁，光华出汉京。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

27、犹怜惯去国，疑是梦还家。——卢僎《岁晚还京台望城阙成口号先赠交亲》

28、放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！——查慎行《三闾祠》

29、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。——孟子及其弟子《生于忧患，死于安乐》

30、舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。——杨炎正《水调歌头·登多景楼》

31、有谁知?鬓残，心未死。--陆游

32、汉家天子今神武，不肯和亲归去来。——王之涣《凉州词二首》

33、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。——龚自珍《己亥杂诗·其二百》

34、一声何满子，双泪落君前。——张祜《宫词·故国三千里》

35、况复烦促倦，激烈思时康。——杜甫《夏夜叹》

36、眼觑着灾伤教我没是处，只落得雪满头颅。——张养浩《一枝花·咏喜雨》

37、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁--陆游《示儿》

38、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥《过零丁洋》

39、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。——屈原《国殇》

40、扈跸老臣身万里，天寒来此听江声！——陆游《龙兴寺吊少陵先生寓居》

41、予若洞庭叶，随波送逐臣。——李白《送郄昂谪巴中》

42、只有精忠能报国，更无乐土可为家。——董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》

43、千年史册耻无名，一片丹心报天子。——陆游《金错刀行》

44、如何亡国恨，尽在大江东！——屈大均《秣陵》

45、一身报国有万死，双鬓向人无再青。--宋·陆游

46、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

47、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！——陆游《书愤五首·其一》

48、天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。——王维《少年行四首》

49、三国志:忧国忘家,捐躯济难

50、万国奔腾，两宫幽陷，此恨何时雪。——黄中辅《念奴娇·炎精中否》

51、平生端有活国计，百不一试薶九京。——黄庭坚《送范德孺知庆州》

52、今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。——辛弃疾《西江月·堂上谋臣尊俎》

53、国破山河在，城春草木深。感时花渐泪，恨别鸟惊心。——杜甫

54、忽闻歌古调，归思欲沾巾。——杜审言

55、可怜报国无路，空白一分头。——杨炎正《水调歌头·登多景楼》

56、野臣潜随击壤老，日下鼓腹歌可封。——鲍防《元日早朝行》

57、烈士之爱国也如家--葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士:有抱负有作为的人

58、相州昼锦堂厨酝，卫国淇川岸竹萌。——姜特立《雅志小饮适宽仲送相州法酝并竹萌同至》

59、北极怀明主，南溟作逐臣。——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

60、报国无门空自怨，济时有策从谁吐。——吴潜《满江红·送李御带珙》

61、明·于谦:一片丹心图报国,两行清泪为忠家

62、咸言上国繁华，岂谓帝城羁旅。——子兰《秋日思旧山》

63、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

64、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》

65、宋·陆游:一身报国有万死,双鬓向人无再青

66、捐躯赴国难,视死忽如归--曹植《白马篇》

67、以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下--《管子·牧民》

68、谁分去来乡国事，凄然，曾是承平两少年。——陈洵《南乡子·己巳三月自郡城归乡过区菶吾西园话旧》

69、戍客望边色，思归多苦颜。--李白

70、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--陆游《示儿》

71、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄

72、余亦赴京国，何当献凯还。——孟浩然《送陈七赴西军》

73、若顺吾皇意，即无臣子心。——栖蟾《送迁客》

74、使君宏放，谈笑洗尽古今愁。——陆游《水调歌头·多景楼》

75、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》

76、好水好山看不足，马蹄催趁月明归。——岳飞《池州翠微亭》

77、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧

78、一片丹心图报国，两行清泪为忠家。--明·于谦

79、天相汉，民怀国。——史达祖《满江红·九月一日出京怀古》

80、了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

81、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

82、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——佚名《荆轲歌渡易水歌》

83、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首·其二》

84、万顷风涛不记苏。雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。——苏轼《浣溪沙·万顷风涛不记苏》

85、倚高寒愁生故国，气吞骄虏。——张元干《贺新郎·寄李伯纪丞相》

86、四牡何时入，吾君忆履声。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

87、天意眷我中兴，吾皇神武，踵曾孙周发。——黄中辅《念奴娇·炎精中否》

88、生平未报国，留作忠魂补。——杨继盛《就义诗》

89、旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。——屈原《国殇》

90、他乡生白发，旧国见青山。——司空曙《贼平后送人北归》

91、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐--范仲淹《岳阳楼记》

92、靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。--岳飞

93、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢·无言独上西楼》

94、臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。——岳飞《满江红·写怀》

95、忧国忘家，捐躯济难。--三国志

96、此生谁料，心在天山，身老沧洲!--陆游

97、祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

98、投躯报明主，身死为国殇。——鲍照《代出自蓟北门行》

99、素臣称有道，守在於四夷。——田锡《塞上曲》

100、国亡身殒今何有，只留离骚在世间。——张耒《和端午》

101、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。--谭嗣同

102、淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。——刘禹锡《金陵五题·石头城》

103、今夕会，万里故乡情。--杜甫

104、奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。——朱敦儒《水龙吟·放船千里凌波去》

105、梦绕边城月，心飞故国楼。——李白《太原早秋》

106、谁料苏卿老归国，茂陵松柏雨萧萧。——李商隐《茂陵》

107、去国十年老尽少年心。——黄庭坚《虞美人·宜州见梅作》

108、天下兴亡，匹夫有责。--麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

109、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》

110、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》

111、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

112、诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。——梁启超《读陆放翁集》

113、利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐

114、国破山河在，城春草木深。感时花渐泪，恨别鸟惊心。--杜甫

115、汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。——王维《少年行四首》

116、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。--王昌龄

117、当年万里觅封侯。匹马戍梁州。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

118、小来思报国，不是爱封侯。——岑参《送人赴安西》

119、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰--屈原《离骚》

120、临患不忘国，忠也。--《左传·昭公元年》

121、功名万里外，心事一杯中。——高适《送李侍御赴安西》

122、乃翁知国如知兵，塞垣草木识威名。——黄庭坚《送范德孺知庆州》

123、泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。——曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》

124、一时今夕会，万里故乡情。——杜甫

125、位卑未敢忘忧国---陆游《病起书怀》

126、戍客望边色，思归多苦颜。——李白

127、捐躯赴国难，视死忽如归。--曹植《白马篇》

128、悲哀庾开府，老作北朝臣。——司空曙《金陵怀古》

129、位卑未敢忘忧国。--陆游《病起书怀》

130、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史二首·其二》

131、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同

132、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

133、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》

134、有谁知?鬓残，心未死。——陆游

135、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。——文天祥

136、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

137、借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪！——陈德武《水龙吟·西湖怀古》

138、白马金鞍从武皇，旌旗十万宿长杨。——王昌龄《青楼曲二首》

139、人生自古谁无死,留取丹心照汗青--文天祥《过零丁洋》

140、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

141、为奏薰琴唱，仍题宝剑名。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

142、世间无限丹青手，一片悲哀画不成。——高蟾《金陵晚望》

143、堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。——辛弃疾《西江月·堂上谋臣尊俎》

144、闻道皇华使，方随皂盖臣。——王维《送李判官赴东江》

145、天与三台座，人当万里城。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

146、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。

147、感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》

148、四万万人齐下泪，天涯何处是神州。--谭嗣同

149、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉？——郑思肖《二砺》

150、天下兴亡，匹夫有责以身许国何事不敢为我以我血荐轩辕。

151、此生谁料，心在天山，身老沧洲。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

152、浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。——秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》

153、苟利国家，不求富贵。--《礼记·儒行》

154、位卑未敢忘忧国---陆游《病起书怀》

155、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

156、羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹

157、伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。——李益《塞下曲》

158、唐·李白:中夜四五叹,常为大国忧

159、以国为国，以天下为天下。——刘向编《六亲五法》

160、中夜四五叹，常为大国忧。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》

161、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

162、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——令狐楚《少年行四首·其三》

163、苟利国家,不求富贵--《礼记·儒行》

164、胡未灭，鬓先秋。泪空流。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

165、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游《夜泊水村》

166、中心愿，平虏保民安国。——宋江《满江红·喜遇重阳》

167、且凭天子怒，复倚将军雄。——高适《塞下曲》

168、一时今夕会，万里故乡情。--杜甫

169、无限悲哀夕照中，故国凄凉，剩粉余红。——夏完淳《一剪梅·咏柳》

170、烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》

171、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

172、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》

173、烈士之爱国也如家。--葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士:有抱负，有作为的人。

174、范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。——严遂成《乌江项王庙》

175、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。--范仲淹《岳阳楼记》

176、归来报名主，恢复旧神州。——岳飞《送紫岩张先生北伐》

177、一去隔绝国，思归但长嗟。——李白《千里思》

178、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

179、既秉上皇心，岂屑末代诮。——谢灵运《七里濑》

180、时今夕会，万里故乡情。——杜甫

181、羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。--范仲淹

182、四万万人齐下泪，天涯何处是神州。——谭嗣同

183、欲诉奇愁无可诉，算兴亡已惯司空见。——梁启超《金缕曲·丁未五月归国旋复东渡却寄沪上诸君子》

184、忽闻歌古调，归思欲沾巾。--杜审言

185、中原事业如江左，芳草何须怨六朝。——纳兰性德《秣陵怀古·山色江声共寂寥》

186、匈奴未灭，何以家为?——霍去病

187、靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。——岳飞

188、临患不忘国,忠也--《左传·昭公元年》

189、精忠报国--《宋史·岳飞列传》

190、秋送新鸿哀破国，昼行饥虎齧空林。——郑思肖《二砺》

191、天下兴亡,匹夫有责--麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

192、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。--《管子·牧民》

193、忘身辞凤阙，报国取龙庭。——王维《送赵都督赴代州得青字》

194、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。——于谦《立春日感怀》

195、金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身！——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

196、世态便如翻覆雨，妾身元是分明月。——文天祥《满江红·和王夫人满江红韵以庶几後山妾薄命之意》

197、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。--杜牧

198、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》

199、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞二首》