爱牙日简报范文

爱牙日简报范文（精选14篇）

爱牙日简报 第1篇

县卫计局积极开展“全国爱牙日”宣传活动

2018年9月20日是第三十届“全国爱牙日”，宣传主题是“口腔健康，全身健康”，副主题是“护健康口腔、助健康体魄、享健康生活”，以口腔健康与全身健康的关系为切入点，我局组织全县各医疗卫生单位广泛传播口腔健康知识，提高全民口腔健康意识，建立自我口腔健康行为，营造利于口腔健康的良好社会氛围。

全县各医疗卫生单位结合全国爱牙日宣传主题，进行了周密筹划，精心准备，通过设立咨询台、悬挂条幅、发放宣传材料、举办爱牙日健康教育知识讲座、工作人员进居民委和进学校开展讲座等多种宣传方式开展宣传活动。

此次活动，设立宣传展板20块，宣传电子屏25个，发放宣传单10000张，解答群众咨询2000余人次，收到了良好的宣传效果。

爱牙日简报 第2篇

口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。XX区以“爱牙日”为契机，结合宣传主题，进行了周密筹划、精心准备，给各办事处和教育局下发了联合宣传通知，一方面让他们分别深入各社区面向当地居民开展了宣传，在提高他们自身口腔保健能力的同时，密切关注孩子的口腔保健问题。另一方面，针对适龄学生，联合区属各中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进，引起了我区中、小学生极大的兴趣。XX区疾控中心健康教育科进行了全程监督和技术指导，报社、电台XX区新闻中心进行了全面的跟踪报道。

宣传日当天集中开展了爱牙日宣传活动，通过健康讲座、悬挂宣传横幅、发放宣传材料、进行免费咨询、借助健康教育宣传栏等形式进行了广泛的宣传。这次活动极大地丰富了我校学生广大教职工的口腔保健知识，帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为，提高了全校师生的健康行为能力，有力保护了广大师生的牙齿健康，提高了我们的健康水平

爱牙日,关注您的口腔健康 第3篇

在9月20日第二十一届“全国爱牙日”到来之际, 口腔健康再次成为热点话题, 而作为糖尿病患者, 我们应该怎样保持自己的口腔健康呢?北京瑞尔齿科医疗质量总监、英国伦敦大学牙科硕士刘江倩医生为我们做出了解答:

本刊记者:刘医生您好, 在我们长期接触糖尿病患者的过程中发现, 很多患者存在牙龈炎、口腔溃疡等疾患, 这是什么原因造成的呢?

刘江倩医生:糖尿病患者机体对细菌的抗感染能力下降, 口腔内的牙龈及牙周组织易发生感染, 临床表现为慢性炎症, 齿槽溢脓, 牙槽骨吸收, 牙齿松动等。有些患者感染发生在颌面部软组织, 炎症扩展迅速, 发病初期就可以使全身情况突然恶化, 治疗不及时甚至可由于败血症引起死亡, 因此必须引起重视。反过来说, 口腔疾患虽然属于局部感染, 但也受全身因素影响, 并表现出全身的炎症反应。最近的研究发现, 口腔炎症患者血清中C反应蛋白、白细胞介素26以及肿瘤坏死因子2α的水平都会升高, 而这些炎症因子在降低胰岛素敏感性、影响血糖控制及改变脂肪代谢方面, 都起着重要的作用。也就是说, 口腔内组织的炎症同时可使糖尿病患者病情加重。

本刊记者:糖尿病患者易发口腔疾患, 那么其具体的临床表现有哪些?

刘江倩医生:糖尿病患者并发口腔疾患主要有以下几种临床表现:

1、糖尿病患者由于血糖高, 唾液中葡萄糖水平高, 有利于细菌生长, 钙质增加, 易形成牙石。大量细菌存在于牙石中, 易引起牙龈炎。由于糖尿病患者唾液减少, 口腔干燥, 龋齿发病率显著增加, 龋坏速度加快。

2、糖尿病与牙周病的关系密切。临床表现为牙龈明显肿胀、充血、水肿、糜烂、疼痛明显, 龈缘出现肉芽肿及牙周袋形成, 牙周袋内可有积脓, 随之牙齿周围齿槽骨吸收, 导致牙齿松动、脱落。病变以前牙和第一磨牙严重, 随年龄增大, 病变可扩展到全口牙齿。

3、龋齿和牙周组织发生感染极易波及颌骨及颌周软组织, 口腔颌面部又有互相连通的筋膜间隙, 上至颅底, 下达纵隔, 内含疏松结缔组织, 抗感染能力低, 在发生化脓性炎症时可以迅速蔓延。糖尿病患者免疫机能下降致炎症扩展更加严重, 出现皮肤红肿, 局部剧烈疼痛, 开口受限, 高热, 白细胞计数升高, 可诱发糖尿病酮症酸中毒, 对糖尿病患者伴有感染者, 无论病情轻重, 都应给予高度重视。

4、口腔干燥症是糖尿病患者口腔常见症状, 这是因为患者失水, 使唾液减少。口腔黏膜干燥, 失去透明度, 有触痛和烧灼痛, 味觉障碍, 与血管病变有关。由于口腔黏膜干燥, 自洁能力下降, 易受到微生物侵入, 临床多见真菌感染。老年糖尿病者中以口干、涎腺肿大为主要表现, 这可能与糖尿病患者腮腺内抵抗力低下, 有潜伏慢性感染, 刺激末梢腺管增生有关。

本刊记者:糖尿病患者一旦出现上述口腔疾患, 应如进行治疗?

刘江倩医生:具体治疗应该由口腔医生根据检查结果而定。一般来说, 牙龋病患者, 要及时治疗, 充填龋坏的牙齿以避免病菌自牙髓根管向根尖周围组织扩散。还有及时治疗牙龈炎、牙周病, 有牙石应做洁治术 (即通常说的洗牙) 以去除牙石, 定期使用淡盐水或漱口水漱口;或牙周袋内壁刮治术、龈切除术、龈翻瓣术, 局部经常涂以3%碘甘油, 0.05%洗必泰冲洗、消炎。

本刊记者:在进行口腔科治疗或手术时, 糖尿病患者应该做怎样的准备?

刘江倩医生:糖尿病患者因为血糖不稳定, 在手术时易发特殊情况, 必须提前做好准备:

在门诊小手术及拔牙的术前准备时, 应详细询问病史和查体, 对可疑糖尿病患者应查空腹血糖和餐后2小时血糖, 空腹血糖应控制在6.6mmol/L以下, 餐后2小时血糖在8.8mmol/L以下, 至少应在术前3天口服抗生素, 用局麻药时要严格控制肾上腺素用量, 手术操作要轻, 防止创伤过大, 术后继续口服抗生素2～3天。

颌面外科住院患者, 一般手术大、时间长、局部创伤大, 手术会给咀嚼功能带来不利影响。更要详细询问家族史和查体, 常规检查血糖和尿糖。术前已查出糖尿病的患者, 应请内科医师会诊, 共同制定治疗方案, 作好术前准备, 包括洁牙、龋齿及牙周病的治疗, 抗生素的应用。使用口服降糖药的患者, 术中及术后均应改用静脉输入胰岛素和抗生素。监控空腹血糖和餐后2小时血糖变化。患有急性面颈部化脓性间隙感染和外伤患者, 更应遵循上述检查程序, 逐步实施治疗计划。

本刊记者:在日常生活中, 糖尿病患者应该如何正确的预防口腔疾患的发生呢?

刘江倩医生:这个问题非常关键, 中医理论中有“治未病”的思想, 现代医学也越来越重视预防的作用。对于糖尿病患者而言, 注意日常的口腔护理, “防患于未然”是非常重要的。

首先, 每天早晚二次刷牙必不可少, 而且要采取正确的刷牙方法。含氟牙膏和竹盐牙膏都能很好预防龋齿和牙龈炎。采用漱口水或淡盐水漱口, 在这里我有个建议, 漱口水虽更专业, 但长期使用有可能引起口腔菌群失调, 淡盐水是比较好的选择, 可长期使用。而且简单易配:饮用水加入少量家庭用的食盐即可, 加入量不要大, 有淡淡的咸味即可。长期使用淡盐水漱口有利于预防牙周炎等口腔疾患。再有, 建议人们每6个月做一次洗牙, 而对于易发口腔疾患的糖尿病患者推荐每3～4个月即到口腔门诊进行牙齿洁治, 能更好的预防口腔疾患发生。

爱牙日，零蛀牙 第4篇

妈妈课堂

宝宝龋齿是如何造成的？

龋齿并非天生疾病无法避免，而是经由细菌引起的。当口腔中的细菌生成的酸分解了牙齿外部的珐琅(即牙齿的外壳)时，龋洞便出现了。宝宝刚长出不久的乳牙，有的很快变成黑色龋坏，其实这是由于喂养不当引起的。也就是说宝宝在喝奶的过程中，奶嘴正好顶在上颌牙，导致所有的上门牙都浸泡在奶液里，在不知不觉中受到腐蚀，加上牙表面结构不成熟，极易在受酸的作用下导致脱矿，进而形成龋齿，也就是奶瓶龋。

乳牙的“发展史”

早在妈妈怀孕6?8周期间，宝宝的乳牙就开始缓慢生长，并在后来的两个月内进入矿化过程。在宝宝出生的数周后，乳牙牙根开始向上用力，朝牙龈方向生长，直至6?8个月大时，牙齿才逐渐露出牙龈。首先长出的是中间的下门牙，紧接着是两颗上门牙。剩下的乳牙会在接下来的20个月中陆续长出，最晚直到宝宝满3岁时，会长齐八颗门牙、四颗犬齿和八颗臼齿。

乳牙早萌

有的宝宝出生不久后就有牙齿萌出，医学上称“乳牙早萌”。早萌的乳牙多为下门牙，由于牙胚距离龈黏膜过近而早长出，这种牙齿多半因为发育不全、牙根没有长好或根本没有牙根，常常极易松动，有脱落后被吸入气管的危险。

乳牙晚萌

如果宝宝超过1周岁仍没有出牙的话，就应考虑是否受到其他疾病的影响，或严重缺乏某种营养素，建议向医生咨询。

爱牙，从刷牙开始

正确的牙齿保健是从宝宝长出第一颗牙之后就开始进行，当然，这时候的小家伙需要在父母的协助下才能顺利完成。每天用干净的纱布蘸点清水仔细且彻底清洁牙齿。并在每次喝完奶后，给宝宝喝几口白开水，以清洁口腔，保护牙齿。

COI刷牙技巧

有一种刷牙方法特别适合大一点的宝宝，即所谓的COI技巧，步骤如下：

1 先从咬合表面开始，将刷头置于表面，接着只要前后移动就可以了。

2 牙刷以水平方向放置，刷毛贴合牙齿外侧，从最后的臼齿开始，以绕圈的动作，刷上下排牙齿，然后逐渐往前刷。

3 刷到前排牙齿时，将牙刷调转过来，重复上一步骤，清洁另一侧牙齿。

宝宝刷牙QA

Q：需要从何时开始清洁宝宝的牙齿？

每颗牙齿都应该从一开始就得到细心的呵护，即使是第一颗牙齿也是如此。

Q：需要多久清洁一次牙齿？

两岁以下的宝宝，建议每天清洁一次牙齿，并保证宝宝在吃过奶后以清水漱口，或者多喝几口白开水。

两岁以上的宝宝，可以开始培养其早晚刷牙的好习惯，建议在初期不必使用儿童牙膏，以免牙膏刺激咽喉，引起咳嗽、恶心，待宝宝熟练后再尝试使用。

Q：何时让宝宝自行刷牙？

刷牙并非易事，至少在上小学之前，大部分的宝宝都无法完全掌握正确的刷牙技巧。让宝宝尝试在不需协助的情况下自行刷牙，可以得到很好地练习。不过，建议家长最好在宝宝刷完牙后亲自为宝宝好好刷牙，以保证口腔彻底清洁。

致那些不愿意刷牙的小朋友……

很多时候，宝宝都不喜欢刷牙，因为他们觉得那不好玩。对此，聪明的家长会用享受刷牙过程的心态取代抱怨。

成为宝宝的“好榜样”：宝宝喜欢模仿大人，而且无所不学，如果家长每天在刷牙时都保持愉快的心情，很快就会感染宝宝，让他拿起牙刷刷刷看。当然，你也可以让他给你刷一次牙。

解释口腔卫生的重要性：现在市面上有很多又好看又好玩的科普书籍，上面会告诉宝宝为什么要刷牙。

看见自己刷牙时的样子很重要：在浴室里放一面与宝宝等高的镜子，让小家伙刷牙给自己看，这种变无趣为有趣的方法，会让他爱上刷牙。

每日刷牙晴雨表：若牙齿清洁就可得一枚小太阳，反之就是一片乌云，刷没刷牙，一目了然。

全国爱牙日宣传活动简报 第5篇

9月20日是第二十八个全国爱牙日，今年的活动主题为“定期口腔检查，远离口腔疾病”。9月20日，市口腔医院根据省口腔医学会有关活动通知精神，积极开展宣传活动。

活动当日，市口腔医院选派数十名专家在该院门口设立咨询台，进行义诊、检查和宣讲活动，以提高群众对口腔疾病预防、治疗的认识。据统计，该院专家在活动中共接受260人次的群众咨询，发放宣传彩页800余张，免费为当天就诊病人赠送爱牙护齿用品1000余份。

爱牙日宣传工作简报（通用） 第6篇

在快速变化和不断变革的新时代，简报的使用频率呈上升趋势，简报是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。什么样的简报才经典呢？下面是小编帮大家整理的爱牙日宣传工作简报范文（通用13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

爱牙日宣传工作简报1

9月20日是“全国爱牙日”，9月19日上午，在北京市海淀公园举行了“全国爱牙日”主题宣传活动。国家卫生计生委王国强副主任出席现场活动并讲话，同时为今年“全国爱牙日”的宣传主题——“定期口腔检查，远离口腔疾病”揭幕，实地考察了北京大学口腔医院和海淀区双榆树社区卫生服务中心。

王国强副主任指出，党和政府历来高度重视口腔卫生工作，始终坚持“预防为主、防治结合、中西医并重”的方针政策，坚持突出重点、面向基层、综合防治的策略措施。近年来，通过各级卫生计生部门不懈努力，我国口腔疾病防治体系得到加强，预防措施有效落实，工作机制逐步建立，口腔卫生工作成效初显。王国强副主任强调，要进一步完善政府主导、部门协作、动员社会、全民参与的口腔疾病防治长效工作机制，逐步健全口腔疾病防治体系。实施综合防治，以龋病和牙周病为重点防治疾病，积极推广口腔疾病防治适宜技术等。推动全民口腔健康促进，提高居民自我口腔保健意识。提升基层口腔卫生服务能力，强化人才队伍能力建设。

今年国家卫生计生委和北京市卫生计生委共同组织开展“全国爱牙日”主题宣传活动，北京市张延昆副市长出席活动，来自北京大学口腔医院、首都医科大学附属北京口腔医院、北京市海淀医院等多家医院的专家为现场群众进行了口腔疾病义诊、健康咨询和科普宣教等。此次活动由中华口腔医学会、中国牙病防治基金会、中国疾病预防控制中心和中国健康教育中心承办，北京大学口腔医院、北京市牙病防治办公室、北京市海淀区卫生计生委和北京市海淀医院协办，并得到了海淀区人民政府等相关部门的大力支持。

爱牙日宣传工作简报2

9月19日下午15:00—17:00，棠下街家庭综合服务中心携手棠德南小学，在校园里面针对社区的青少年儿童开展了一场“保护牙齿，远离蛀牙”的外展宣传活动，让更多的小朋友知道国际爱牙日，通过知识小宣传和游戏摊位的贯穿带领，增强他们保护牙齿的意识。

活动设置的摊位有“圈题来做答”“我们的约定”“分豆豆”等等，开展的过程中，每个小朋友都能体验到摊位的游戏，以挑战游戏来获得印章，累积印章数，最后可以兑换相对应的奖品。活动期间，小朋友们都很活泼，很积极地参与到摊位游戏中，兑换到奖品，都很开心，留下了很多可爱的笑容。

游戏最后，社工给每一位小朋友发了一张很可爱的温馨小提示，上面是有关保护牙齿的一个绕口令，以此让他们知道如何正确刷牙，如何去保护自己的牙齿，他们也很乖巧地给社工做了回应，做出了爱护牙齿的承诺，在欢乐的氛围中结束了爱牙日的活动。

爱牙日宣传工作简报3

9月20日是第x个国家爱牙日，根据现在孩子龋齿严重的现象，我们准备了多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的常识，养成口腔清洁的好习惯，控制龋齿增长，具体活动形式如下：

一、绘本故事《我们一起刷牙吧》

在欣赏绘本故事的过程中，幼儿通过形象直观的画面，学习一步步怎样正确刷牙，观看视频之后，幼儿模仿视频中的土豆宝宝刷牙，并由此衍生出课程《怎样保护牙齿》，和幼儿一起讨论保护牙齿的方法：不吃太多甜食，饭后漱口，早晚刷牙等。

二、让幼儿了解爱牙日的由来

上网查找爱牙日的由来，和幼儿一起了解，爱牙日是19××年，由卫生部/教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日，主要是通过爱牙日活动动员社会力量，增强口腔健康观念和自我口腔保健的常识，提高全民族的口腔健康水平。

三、观看视频《宝宝怎样换牙》让幼儿了解换牙的有关常识

中班孩子马上面临换牙，换牙期的保健与护理非常重要，直接关系到孩子今后的是否整齐、美观。所以提前让幼儿了解换牙的一些小常识如：牙齿松动时，不能用舌头舔，如果舔了就会影响恒牙的正常萌出、要多吃耐咀嚼的食物，促进乳牙脱落、认真刷牙，多吃含纤维植物等，让幼儿观看xx小朋友新长出的恒牙与自己的乳牙有什么不同。

四、认识自己的牙齿

我们通过牙模，和幼儿一起认识了切牙、尖牙以及磨牙，并告诉幼儿他们各自的功能，周四放学后回家照着镜子和妈妈一起叔叔自己有多少颗牙齿。

五、家长志愿者活动《爱护牙齿，从小做起》

xx的妈妈是一名医生，在邀请她的时候，她很爽快地答应了，并主动的向牙科医生了解相关常识，从他组织的活动中看出，她是经过精心准备的，制作的课件相当全面，由6月1日是儿童节，引出牙齿的节日是9月20日，从爱牙日的主题到爱护牙齿、牙齿的作用、认识乳牙、恒牙、观看牙齿的解剖图、得了龋齿什么感觉最后到牙防五部曲，每一步都做得简单明了、形象直观。在讲解换牙的时候还借助于一个神话小故事，让幼儿听的如醉如痴。

六、绘画活动《让我们的笑容更灿烂》

让孩子们通过绘画活动，更深一步的了解龋齿的危害，一口洁白健康的牙齿是多么的漂亮。

爱牙日宣传工作简报4

9月20日是全国爱牙日，主题为“口腔健康全身健康”。一颗牙就是一个器官，牙齿健康不仅关系到全身健康的诸多方面，同时也是现代人健康与文明的标志。牙齿一旦出现问题，将会对人们的正常生活造成极大的影响。巴州库尔勒千城社区以“爱牙日”为契机，于9月20日联合辖区社区卫生站在城市生活e站开展“口腔健康咨询义诊活动”，旨在提高群众的口腔保健意识，帮助公众养成健康口腔卫生习惯。

此次活动，为20余名前来咨询的居民做了详细的检查并告诉大家爱牙护牙的相关常识，通过此次“爱牙日”义诊活动，增强了居民口腔健康观念和口腔保健意识。

爱牙日宣传工作简报5

我们五（1）班的每位同学积极参加学校大队部发动的“爱牙、护齿”活动，这次活动，让孩子们真真切切地感受到：拥有一口健康的牙齿是多么的重要，也是多么的幸福。

一、学校宣传橱窗里张贴的一幅幅色彩鲜艳。

生动有趣的爱牙、护齿宣传画，让孩子们印象深刻，画面上的内容更使孩子们深受教育，大家都认识到拥有健康的牙齿是何等重要！

二、让孩子们上网收集有关“爱牙、护齿”的知识。

利用十分钟队会讲述有关牙齿的小故事，使孩子们在轻松的活动中了解护齿的常识。

三、每个孩子自己设计版面。

自己选择内容，设计自己的护齿小报，大家忙得不亦乐乎。爱牙、护齿不再只是个口号，已融入到每个孩子的生活中。班中的`李方家、吴圣聪、谢银川、林愉、王珍琳、杜虹等十位同学的小报相当出色，选送上交到学校德育处。

四、填写护齿爱心卡，学当护齿小老师。

让孩子们把学校里学到的知识教给自己的父母、邻居，使更多的人学会护齿。还让孩子们送一句话给父母。这次活动得到了家长的积极支持和配合，孩子们干得真不错。有30张爱心卡上交校德育处。

五、活动结束，进行表彰奖励。

表现出色的孩子获得班主任老师的“真棒”奖章，最多的孩子得到了4枚，最少的也得到了2枚。还评选出了小小爱牙小博士。

通过开展活动，学生增强了自觉保护牙齿的意识。我们将一如既往地不懈努力，促进学生养成爱牙、护牙好习惯。

爱牙日宣传工作简报6

9月20日是全国爱牙日，全国爱牙日宣传活动主题是口腔健康，全身健康。在爱牙日来临之际，我区针对学生龋病、牙周病患者较多的现状，多种形式开展“爱牙日”宣传教育活动，让小学生从小了解保护牙齿的意义，掌握必要的口腔健康知识。

凫城镇组织学生观看《爱牙护齿，防治龋齿》爱牙宣传片，为同学们介绍了生活中如何保护牙齿的具体做法。

城头镇祥飞海尔希望小学开展爱牙科普教育活动，教师张艳丽在活动中指导学生练习正确的刷牙方法。并要求孩子们养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，从小认识到爱护牙齿的重要性。今年全国爱牙日的主题为“口腔健康全身健康”。

徐庄镇、店子镇评选班级健康美丽牙齿明星。各校组织学生开展保护牙齿主题班会：举行爱护牙齿大家谈活动，同学们结合身边实例，谈一谈自己平时患过或了解到的牙病，产生牙病的原因，自己又是如何处理的；最后评选班级健康美丽牙齿明星，提出向身边的榜样学习，做一个拥有健康牙齿的人。

爱牙日宣传工作简报7

9月20日是爱牙日，为广泛、深入地开展口腔健康教育活动，普及口腔保健知识，提高我校学生自我口腔保健意识，培养他们良好的卫生习惯，延吉市依兰镇烟集学校结合本校的卫生健康工作，开展了生动有趣、富有实效的主题宣传活动：

1、9月21日，我们举行了“健康口腔，幸福家庭”全国爱牙日系列活动启动仪式。卫生教师为全校师生上了一次生动的口腔健康课，提出了本次“爱牙日”的口号：“爱牙护齿保健康，生命质量有保障”，号召师生“健康口腔，幸福家庭”。

2、为了营造活动气氛，我们在校园里张贴了爱牙宣传海报。内容生动活泼、色彩清新淡雅、儿童化和趣味性极强的宣传画非吸引了孩子的注意，纷纷驻足观看，从中知道了保护牙齿的重要性。

3、我们利用健康教育课讲授口腔健康系列知识，向同学们讲述了护牙的重要意义，并号召孩子们关注牙齿疾病，从多种方面保护牙齿。

4、各班还利用班队会，向大家宣传了如何正确的刷牙，如何正确选用牙刷和牙膏，如何预防牙周疾病等。

5、我们在全校学生中开展“护齿”关爱行动，要求同学们将爱牙护齿行动带到家庭、社区，向长辈、邻居宣传保护牙齿的重要性，从而扩大此次活动的影响面。

6、我们在健康课上进行护齿教育，让一年级小学生了解护齿保健小知识。孩子们都听得津津有味，学得开开心心。

此外，在活动中孩子们积极查找资料，他们还开展了寻找有益牙齿的食物、学习爱牙口号、丰富爱牙知识，培养护齿好习惯。学生们纷纷用手抄报的形式，将寻找到的科学的护齿观念和知识告诉给大家。一些班级还将孩子们的作品进行展览评比，宣传各种护齿知识。

通过口腔健康教育活动，学生们增强了自我保护意识、提高了自我保护能力，培养了良好的个人卫生习惯，预防和减少了口腔疾病的发生。

我们深深知道，宣传口腔保健知识是一个任重而道远的任务，积极地向前看，将更多的口腔保健知识带给更多需要它的师生是我们未来的重要任务，我们不会就此停滞！我们将继续努力，让全校师生拥有健康的口腔，拥有和谐而美丽的笑容。

爱牙日宣传工作简报8

9月20日是第x个全国爱牙日，今年的主题为“xx”。为切实做好爱牙宣传，提高全园小朋友的口腔健康水平，x月x日下午，xx幼儿园邀请了xx医院口腔科的两名医生，为孩子们上了一堂生动的口腔卫生课。

活动中，医生首先为全园小朋友讲解了预防龋齿的方法，以及一些日常的爱牙护牙小知识。随后医生还走到小朋友们中间，手拿牙齿模型和牙刷，亲自为他们示范怎么正确刷牙。

“检查了x多名小朋友的口腔，差不多有一半的孩子有龋齿，大部分孩子无法掌握正确的刷牙方法”。x月x日下午，正在xx幼儿园为孩子们讲解口腔卫生知识的姚医生介绍道。

当天的活动吸引了不少家长来参加，两名医生针对他们在孩子口腔健康中遇到的问题，进行了详细的解答。

最后，x医生提醒家长，要帮助孩子养成正确的刷牙和漱口习惯：每天孩子刷完牙后，要帮助他们检查一下口腔，看是否完全刷干净；如果发现孩子牙齿上长有黑斑，应及时带到正规的口腔科就诊，不要存在反正乳牙要掉的，有龋齿也没有关系的想法，以免影响孩子恒牙的生长。

爱牙日宣传工作简报9

9月20日是“全国爱牙日”，活动主题为“定期口腔检查远离口腔疾病”，为了让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”，连日来，区妇幼保健院儿童保健科医护人员先后走进多家幼儿园开展普及口腔卫生保健知识的义诊活动。

近年来，区妇幼保健院医务人员通过每年到幼儿园查体调查发现，文登幼儿龋齿发病率在67.4%左右。在本次义务活动中，区妇幼保健院儿保科工作人员通过讲座的形式，向广大家长和幼儿园教师讲解儿童口腔卫生保健相关知识。同时医务人员还给幼儿园小朋友进行免费口腔氟化泡沫防龋治疗，普及科学正确刷牙方法。此次活动，提高了家长和老师重视幼儿的牙齿保护的意识，并让他们了解换牙、防止蛀牙的基本知识，让幼儿学会正确刷牙，养成爱护牙齿的良好习惯。工作人员表示，今后，区妇幼保健院将继续关注文登儿童口腔健康情况，积极进行健康宣传教育活动，进一步降低儿童龋齿的发病率。

爱牙日宣传工作简报10

9月20日是国际爱牙日，我校结合《全国口腔教育活动》在校，特别是七年级开展了爱牙宣传活动，活动情况如下：9月19日下午第，我们将促进口腔健康，提高生命质量的标语挂在最醒目的地方，利用下午自习课时间对全校师生进行了健康牙齿的教育宣传动员，如何开展口腔教育、口腔疾病造成的后果、如何保护好牙齿进行了宣传，卫生室及时张贴了国际爱牙日的宣传壁报。

我们还利用课间时间，校园广播室对全校进行了爱牙健康教育知识宣传。分别以认识牙病为开始，使学生认识牙病的种类——（蛀牙、黑牙、牙龈炎、牙周炎、牙齿排列不整齐）等，简单介绍症状。

然后通过小调查，调查本班牙病的情况，使同学们重视起来，并从中悟出保护牙齿的重要性。

在然后，是由生命教育老师利用牙模和牙刷做了正确刷牙方法的示范，让七年级学生实践并实施到生活中去，同时给学生提出三条预防牙病的建议（早晚刷牙，饭后漱口，要正确刷牙）。

教给学生正确的刷牙方法，七年级学生学得认真、学得快乐，在此同时，为了让学生记住口腔卫生，还教了学生儿歌。

最后我们结合聪聪王子牙防历险记的播放进行教育，课堂教学效果良好，学生兴趣浓厚，积极性很高。

教育阶段完成以后，让学生动手做壁报或手抄报等，以提高认识和重视，并用到生活中去。

通过以上的活动，我观察到：餐后漱口的孩子明显增加了，孩子的爱牙意识提高了，知晓率也提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。

特别是有牙病的学生主动找生命教育老师问好牙医的电话，他们主动要求到医院去就医。

最后，希望能在上级的指导下，把这项活动开展的更好。

爱牙日宣传工作简报11

为了让孩子了解更多与牙齿相关的知识，增强保护爱护牙齿的意识。9月18日，我园开展了“健康每一天，从爱牙开始”的专题活动。

活动中，我园保健医师首先让孩子观看了一部《老虎拔牙》的动画片，并了解9月20日是“全国爱牙日”，教育孩子注意口腔卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，并鼓励孩子多吃蔬菜、水果，少吃甜食，确保牙齿健康成长;其次，通过教学活动“刷，刷，刷，刷出洁白的牙齿”，帮助孩子掌握正确的刷牙方法，让孩子在寓教于乐中了解其含义;最后为孩子进行牙齿的检查，是孩子们树立“爱护牙齿从小做起”的健康观念。

本次活动使孩子认识了牙齿健康的重要性，帮助孩子树立爱牙护牙意识，以促进每个孩子成为护牙小卫士，绽放他们健康、美丽的笑容!

爱牙日宣传工作简报12

9月20日，铜仁市举办全国爱牙日宣传活动，主题为“健康口腔，幸福家庭”。

口腔健康直接或间接影响人体健康。口腔疾病如龋病、牙周疾病等会破坏牙齿硬组织和牙齿周围支持组织，除了影响咀嚼、说话等功能和美观外，还会导致社会交往困难和心理障碍。口腔炎症，尤其是牙周炎等可导致或加剧某些全身疾病如冠心病、糖尿病等，危害全身健康，影响生命质量。我国龋病、牙周病患者众多，而口腔保健的人力、物力、财力十分有限，因此，解决牙病问题的根本出路在于预防。通过爱牙日活动，广泛动员社会的力量，让所有市民了解追求健康首要因素是学习和坚持健康的生活方式，在群众中进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，让大家知道健康的生活方式从维护口腔健康开始，从而提高全民族的口腔水平。

活动当天，工作人员为前来咨询的市民提供口腔疾病诊疗和牙齿保健咨询服务，帮助市民掌握相关口腔疾病知识，了解如何培养科学的牙齿清洁习惯，让市民对常见的口腔疾病和卫生使用常识等问题有了较为清楚的认识，以降低口腔疾病发生率。

爱牙日宣传工作简报13

9月20日是全国第x个“爱牙日”，为增强幼儿爱牙护牙的意识，让幼儿了解保护牙齿的健康知识。xx年x月x日，x市xx幼儿园童星班和xx班邀请了省立医院口腔科退休老专家xx教授来到幼儿园，开展了“爱牙护牙知识讲座”活动。

活动开始，x教授向小朋友们介绍了爱护牙齿的重要性，以及如何保护自己的牙齿，不被蛀牙。鼓励小朋友要实行刷牙“三三制”，即饭后三分钟要刷牙、每次刷牙时间三分钟、牙刷需三个月更换。x主任通过问答互动方式，让孩子们深刻的理解了保护牙齿的重要性。为了培养幼儿坚持每天刷牙的好习惯，x教授用朗朗上口的儿歌，在牙齿模型上示范了刷牙的正确方法，并鼓励小朋友们坚持每天早晚刷牙，争做一个口腔健康的宝宝。热情聪明的实幼宝宝认真学习刷牙的方法，深得x教授的称赞。在活动结束时，x教授还与孩子们同唱一首歌《xx》，并祝愿祖国未来的花朵明天会更好！

第29个爱牙日宣传活动简报 第7篇

9月19日下午15:0017:00，棠下街家庭综合服务中心携手棠德南小学，在校园里面针对社区的青少年儿童开展了一场“保护牙齿，远离蛀牙”的外展宣传活动，让更多的小朋友知道国际爱牙日，通过知识小宣传和游戏摊位的贯穿带领，增强他们保护牙齿的意识。

活动设置的摊位有“圈题来做答”“我们的约定”“分豆豆”等等，开展的过程中，每个小朋友都能体验到摊位的游戏，以挑战游戏来获得印章，累积印章数，最后可以兑换相对应的奖品。活动期间，小朋友们都很活泼，很积极地参与到摊位游戏中，兑换到奖品，都很开心，留下了很多可爱的笑容。

游戏最后，社工给每一位小朋友发了一张很可爱的温馨小提示，上面是有关保护牙齿的一个绕口令，以此让他们知道如何正确刷牙，如何去保护自己的牙齿，他们也很乖巧地给社工做了回应，做出了爱护牙齿的承诺，在欢乐的氛围中结束了爱牙日的活动。

爱牙日，关注“窝沟封闭” 第8篇

9月20日，是一年一度的全国“爱牙日”。今年，我们就不妨来关注一下“窝沟封闭”这个儿童期比较普遍性的问题，针对家长普遍存在的一些疑问，请牙医一一作答。

问题1：什么是窝沟？

每个人的牙齿上面，都有很多窝沟，特别是比较靠后的磨牙，俗称“大牙”。这些窝沟凹凸不平，能够起到增大咀嚼面积、增加摩擦力的作用，方便把食物充分嚼碎。但不容忽视的是，这些部位裂隙比较深，容易积聚致龋的细菌，而且不易清除掉，一旦细菌侵入，就能逐渐损坏整个牙齿，明显缩短牙齿的使用寿命。

问题2：什么是窝沟封闭？

窝沟封闭是针对儿童进行的一种能加强牙齿抗龋能力的技术，又称“点隙裂沟封闭”，是指不去除咬合面牙体组织，在其上涂布一层高分子复合树脂材料，涂在牙齿窝沟内，液态的树脂在进入窝沟后固化变硬，形成一层保护性的屏障，就像给有缺陷的牙齿穿上了一层保护衣，使牙齿免受食物和细菌的侵蚀，从而增强牙齿的抗龋能力。

问题3：哪些情况适合进行窝沟封闭？

较深的窝沟，特别是可以卡住探针的（含可疑龋齿）。

其他牙齿，尤其是对侧“同名牙”（需要做窝沟封闭的牙齿的另一侧相同位置的牙）患龋或有患龋倾向的。

问题4：什么时间适宜做窝沟封闭？

孩子的牙齿萌出后达到咬合平面，即适宜作窝沟封闭，一般在萌出4年之内。

封闭的最佳时间是：乳磨牙3～4岁，第一恒磨牙6～7岁，第二恒磨牙11～13岁，双尖牙9～13岁。

由于残疾儿童口腔保健意识较差，有蛀牙不能及时发现，所以可考虑放宽窝沟封闭的年龄，即使年龄较大或牙齿萌出口腔时间较久，也可以做。

问题5：为什么孩子适合做窝沟封闭？

因为孩子年龄小，刷牙不如成人仔细；其次，孩子一般喜欢吃甜食、软食、黏食，这些食物容易粘在牙齿上；第三，孩子刚萌出的牙齿钙化还不够完全，因此，牙齿更容易受侵蚀坏掉。

问题6： “安全性”有保证吗？

窝沟封闭是预防恒磨牙窝沟龋的最有效方法，该技术在国际上已有50多年的使用历史，是一种无痛、无创伤的方法。

窝沟封闭剂有一定的抗咀嚼压力，对进食无碍，并且窝沟封闭剂固化后无毒，对人体无害。

封闭剂一般可以长期保留。做完封闭后，最好3～6个月复查一次，以后每年带孩子进行口腔常规检查，发现有封闭剂脱落情况，应及时弥补。

问题7：窝沟封闭后，需要注意什么？

刚做完窝沟封闭后的几天内，如果发现孩子感觉封闭的牙齿有咬合过高、吃东西时不适甚至有疼痛感时，应及时至正规医院口腔科复诊，让医生把填充材料高出牙齿的部分磨合一下就可以了。如果发现部分或全部填充材料脱落，也应该及时重新进行封闭窝沟，否则无法达到防龋的效果。

第29个全国爱牙日活动简报 第9篇

9月20日是第29个“全国爱牙日”，今年的活动主题为“定期口腔检查 远离口腔疾病”，为了让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”，连日来，区妇幼保健院儿童保健科医护人员先后走进多家幼儿园开展普及口腔卫生保健知识的义诊活动。

近年来，区妇幼保健院医务人员通过每年到幼儿园查体调查发现，文登幼儿龋齿发病率在67.4%左右。在本次义务活动中，区妇幼保健院儿保科工作人员通过讲座的形式，向广大家长和幼儿园教师讲解儿童口腔卫生保健相关知识。同时医务人员还给幼儿园小朋友进行免费口腔氟化泡沫防龋治疗，普及科学正确刷牙方法。此次活动，提高了家长和老师重视幼儿的牙齿保护的意识，并让他们了解换牙、防止蛀牙的基本知识，让幼儿学会正确刷牙，养成爱护牙齿的良好习惯。工作人员表示，今后，区妇幼保健院将继续关注文登儿童口腔健康情况，积极进行健康宣传教育活动，进一步降低儿童龋齿的发病率。

全国爱牙日幼儿园宣传活动简报 第10篇

9月20日，是我国第28个“全国爱牙日”，市实验幼儿园围绕“健康口腔，幸福家庭”的主题，开展了形式多样的的宣传教育活动。

一是注重氛围营造。利用校园内外的电子屏、彩屏，挑选生动、有趣的图片资料，编辑朗朗上口的宣传标语，让孩子们了解爱牙日的活动主题，让家长重视幼儿的牙齿保健。二是举行专题讲座。邀请口腔医院专业医生为家长送上专题讲座，让家长、老师了解幼儿牙齿构造特点，知道龋齿、乳牙滞留等口腔疾病的特点及其预防和治疗方法，提醒家长要培养幼儿早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，合理限制高糖食物，保证幼儿牙齿健康。三是家园有效合作。利用校讯通、校园网站、微信公众平台、家园联系园地等阵地，向家长广泛宣传爱牙日的主题，介绍有用的牙齿保健常识，让家长了解幼儿口腔卫生保健的重要性，增强家长保护好孩子牙齿的意识，推动全社会关注儿童口腔健康。

爱牙日简报 第11篇

在第28个全国爱牙日来临之际，幼儿园开展了主题为“健康每一天，从爱牙开始”的爱牙日主题教育宣传活动。

【一】全国爱牙日幼儿园宣传活动简报

在9.20“爱牙日”来临之际，为了让孩子们了解更多关于牙齿相关的知识，增强孩子们保护牙齿的意识。9月17日晶采坊幼儿园开展了“爱牙小卫士”宣传活动。活动中，大班哥哥姐姐扮演了“爱牙小卫士”向弟弟妹妹们宣传保护牙齿的方法。保健印月老师向全园孩子们现场演示了正确的刷牙方法。牙科医生为孩子们讲解了有关牙齿的相关知识，让孩子们知道了换牙的注意事项，知道保护牙齿的方法。

本次活动使孩子们认识到牙齿健康的重要性，帮助孩子们树立爱牙护牙的意识，从小养成良好的`刷牙习惯。

【二】全国爱牙日幼儿园宣传活动简报

9月20日，是我国第28个“全国爱牙日”，市实验幼儿园围绕“健康口腔，幸福家庭”的主题，开展了形式多样的的宣传教育活动。

一是注重氛围营造。利用校园内外的电子屏、彩屏，挑选生动、有趣的图片资料，编辑朗朗上口的宣传标语，让孩子们了解爱牙日的活动主题，让家长重视幼儿的牙齿保健。二是举行专题讲座。邀请口腔医院专业医生为家长送上专题讲座，让家长、老师了解幼儿牙齿构造特点，知道龋齿、乳牙滞留等口腔疾病的特点及其预防和治疗方法，提醒家长要培养幼儿早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，合理限制高糖食物，保证幼儿牙齿健康。三是家园有效合作。利用校讯通、校园网站、微信公众平台、家园联系园地等阵地，向家长广泛宣传爱牙日的主题，介绍有用的牙齿保健常识，让家长了解幼儿口腔卫生保健的重要性，增强家长保护好孩子牙齿的意识，推动全社会关注儿童口腔健康。

【三】全国爱牙日幼儿园宣传活动简报

“我刷，我刷，我刷刷刷”伴随着歌曲，泉州市刺桐幼儿园大二班的孩子们围坐在一起，热闹非凡，互动声声，掌声阵阵这里正在举行“9.20全国爱牙日”宣传活动。今年的主题是“健康每一天，从爱牙开始”。为了让孩子了解更多与牙齿有关的知识，学会正确地保护牙齿，提高自己的生命质量，大二班的老师们首先通过“家园联系”进行爱牙健康宣传，让家长知道每年的9月20日是“全国爱牙日”，并懂得保护牙齿的方法，重视孩子的牙齿保护，以达到家园同步共同教育孩子的目的。

同时，特邀请泉州市180医院口腔颌面外科的医生来园开展活动。180医院口腔颌面外科的医生以图文并茂的讲解、生动的演示等向孩子们介绍了牙齿的作用、结构，蛀牙的形成、危害、类型等等。在互动中，孩子们向医生提出了种种疑惑，如“为什么要用氟的牙膏?”、“有的人牙齿上戴了一个像铁丝做成的套是什么东西?为什么要戴这个东西?”等等，得到了医生的具体解答。180医院口腔颌面外科的医生对孩子竖起了大拇指夸孩子们不止有保护牙齿的意识，也且能在生活中细致观察。

通过此次活动，孩子们都意识到了保护牙齿的重要性，从小树立保护牙齿的意识。同时对幼儿今后养成良好的生活习惯也有着重要的影响。“健康每一天，从爱牙开始”不仅仅是口头上的承诺，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生命的每一天。

爱牙日，请跟你的牙齿谈一谈吧 第12篇

蛀牙的报复

牙齿也是有生命的，你对它好，它就对你好，你对它不好，它就会报复你。这不，奇奇经常不刷牙，还喜欢吃各种糖果，上课的时候还喜欢用牙齿咬铅笔什么的，终于，牙齿向他发动了反攻，弄得他说不出话，吃不了东西，睡觉睡着睡着也会被痛醒。于是，奇奇决定和牙齿谈判。“知己知彼，百战不殆”，首先要把牙齿的底细摸清。

牙齿的底细

说起牙齿，它无论对人类或者动物来说，都是非常非常非常重要的。首先，它是人体最坚固的器官，没有之一哦：其次，没了它我们不能正常进食：再次，它长在我们的嘴里，能起到美观的作用；最后，它的喜怒哀乐直接影响到我们的心情。让我们从里到外，从上到下彻彻底底地了解一下牙齿到底长什么样。

成长的烦恼——牙齿篇

当我们出生后不久，牙齿也出生了。它在带给我们帮助的同时，也带来了许多的烦恼。小时候长出来的牙齿叫乳牙，乳牙会长到20颗。当我们7岁左右时，有时吃东西的时候就会发现牙齿莫名其妙地掉了。别慌，这是你在换牙齿呢。乳牙之后会被新长出来的恒牙所代替。恒牙长齐之后有32颗。恒牙掉了就不会长了，所以要好好爱护哦。

《牙齿保护条约》

摸清了牙齿的老底之后，奇奇跟他的牙齿进行了谈判。经过了一番唇枪舌剑的激烈辩论，奇奇还是扛不住剧烈的牙痛，于是和牙齿签订了一系列条款，被称为《牙齿保护条约》。来看看这个条约到底规定了哪些内容吧。

条款一：必须按时刷牙

奇奇每天必须刷牙，早上一次，晚上一次。刷牙时必须严肃认真，不许敷衍了事。要顺着刷，竖着刷，下牙往上刷，上牙往下刷，里面刷，外面刷，不许留下一处没有刷到的地方。刷牙要用温水，牙刷牙膏质量要好，两个月要换一次牙刷。如果有一项做不到，牙齿保留报复的权利。

条款二：不许大量吃甜食

奇奇每周只能吃三到四次甜食，而且绝不能在睡觉之前吃。饭后要漱口，不能让食物留在嘴巴里。太辣、太酸、太烫的食物都要少吃或者不吃。不能喝太多的甜饮料。如果做不到，牙齿保留报复的权利。

条款三：不许做伤害牙齿的动作

奇奇不许用牙齿咬指甲、铅笔等硬物，不许老是用舌头去舔牙齿（会变龅牙哦）。牙齿要是生病，不许擅自把牙齿拔出来，一定要去医院。不要用手去抠牙齿，不要经常用牙签去伤害牙齿。如果有一项做不到，牙齿保留报复的权利。

条款四：牙齿的义务

爱牙日简报 第13篇

昨天是全国爱牙日，淹城野生动物世界的兽医也特地为园区内最大的动物大象作了一次牙齿检查，并根据诊断结果进行了相关的治疗措施。

淹城野生动物世界里有两头亚洲象，一公一母，它们身怀绝技，是动物园的明星大腕儿。亚洲象跟非洲象不同，只有公的才会长獠牙，所以从外表看鼻翼两边有象牙的.就是公的，动物世界里的这只公象有一个很好的名字叫“博士”，而没有象牙的叫“甜甜”。

大象身为陆地上最大的动物，要为它做牙齿检查可不是一件易容的事。身穿白大褂的兽医一进入大象领地，母象“甜甜”就悄悄躲到了“博士”后面，而“博士”则好奇地将鼻子伸向兽医。饲养员给了“博士”一截胡萝卜，拍拍它脑袋，说：“博士，没事，不怕不怕，检查牙齿是为你好，牙口好胃口就好，乖乖听话张大嘴。”由于“博士”平时口水比较多，饲养员还给它戴上专门制作的小围脖，让它神气活现地在场地兜了两圈，然后是一边用食物诱惑，一边好言相劝，这样“博士”才卷起长鼻，张开大嘴接受检查。由于大象太高，兽医只好站在板凳上替它检查，而且“博士”养得肥嘟嘟的，兽医只能用手扒开它厚厚的嘴唇才能看到陷在肉里的大象牙。这时母象“甜甜”有好像有点紧张，在“博士”身后转来转去，还用象鼻悄悄卷起“博士”尾巴。而“博士”呢像个乖乖听话的宝宝，完全配合兽医检查，检查完，“博士”转过身去，用象鼻紧紧缠住“甜甜”的象鼻，饲养员介绍说它在鼓励“甜甜”呢!

爱牙日口号 第14篇

1.健康的牙齿是幸福晚年的保证.2.为中老年人全面口腔健康提供更多的帮助.3.口腔医生是您口腔健康的好朋友.==========

维护口腔健康，增进全身健康。

爱牙护齿保健康，生命质量有保障。

拥有健康口腔,笑容和谐美丽。

口腔健康是人类文明的标志。

口腔不健康，发音影响大。

早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。

窝沟封闭保护牙齿

======

1、提高老年人口腔健康水平

2、健康的牙齿能伴随您的终生

3、全社会要关注老年人的口腔健康

4、要为老年人口腔治疗提供方便

5、早晚刷牙，维护口腔健康

6、吸烟危害口腔健康

7、定期检查口腔，早期治疗口腔疾病

8、爱牙健齿强身

9、人人享有口腔健康

10、定期洁治有利牙齿健康

11、及时修复缺牙、恢复老年人口腔功能，提高生活质量

关于有奖征集全国“爱牙日”主题的通知

征集范围：中华口腔医学会口腔预防医学专业委员会委员 征集要求：

征集主题：中文

主题说明：说明大众需求和医学依

据

奖励办法：一等奖1名，经专家评审并被卫生部选用为当年爱牙日口

号，奖励2014元

二等奖3名，经专家评审内容较好可作为以后爱牙日备选口号，奖励1000元

截止日期：2014年3月15日

联 系 人：武汉大学口腔医学院黄薇

联系电话：***

email：hbcoh@public.wh.hb.cn

中华口腔医学会口腔预防医学专业委员会口腔健康教育组2014年12月23日

附件

2014年全国“爱牙日”活动主题和主题信息

一、活动主题

窝沟封闭，保护牙齿。

二、主题信息

窝沟龋影响儿童牙齿健康。

后牙咬合面凹凸不平的凹陷部位叫窝沟，是牙齿发育过程中牙尖融合障碍形成的缺陷。每颗牙齿的窝沟形状各异，深浅不一，是细菌生长繁殖的适宜场所。细菌在这平静而隐蔽的环境中，利用食物中的糖类繁衍生长，并在代谢过程中产生酸性物质，腐蚀牙齿，形成龋洞，因此，深的窝沟患龋病的危险性较高。同时，窝沟底部接近釉牙本质界或者位于牙本质内，一旦患龋，破坏可向深部迅速发展，形成外观小而实际深且大的龋洞，医学上称这种龋为窝沟龋。龋坏最后还可波及牙髓，导致牙髓炎症或根尖炎症，如不及时治疗将导致失牙。后牙担负着主要的咀嚼功能，一旦丧失，咀嚼功能将大大下降，影响营养摄入和生长发育。

研究表明，在我国儿童与青少年中，后牙窝沟龋占龋病的80-90﹪，如果能有效地预防和控制窝沟龋的发生，既能极大降低儿童与青少年龋病患病水平，又能降低个人经济负担和社会医疗

资源消耗。

窝沟封闭是预防儿童窝沟龋的有效方法。

窝沟封闭是指不损伤牙体组织，将封闭材料涂布于牙冠咬合面、颊舌面的窝沟点隙，阻止致龋菌及酸性代谢产物对牙体的侵蚀，预防窝沟龋的方法。其原理是，液态的树脂在进入窝沟后固化变硬，形成一层保护性的屏障，覆盖在窝沟上，外面的致龋细菌不能再进入，从而达到预防窝沟龋的目的。这就象日常生活中，为防止木制品腐蚀与虫蛀，在表面涂上一层漆，为防止铁制品生锈，涂上防锈漆或喷塑一样。这种树脂无毒无害，既不影响人的咀嚼功能，又能适应口腔的环境。

窝沟封闭是一种预防儿童窝沟龋的有效方法，只要窝沟封闭剂完整地保留在牙齿表面，就能有效地保护我们的牙齿。即使窝沟封闭剂脱落，渗入到牙釉质的树脂突也对牙齿有一定的保护作用。

窝沟封闭主要应用于乳磨牙、恒磨牙及恒前磨牙。封闭的最佳时机是牙冠完全萌出，龋齿尚未发生的时候，一般乳磨牙在3-5岁，第一恒磨牙在6-8岁，第二恒磨牙在11-13岁时。窝沟较深的青年人也可以进行窝沟封闭防龋，中老年人后牙的窝沟随着咀嚼食物的磨耗，窝沟逐渐变浅或消失，过了窝沟龋的易感期，有的已经得了龋齿，因此不必再做窝沟封闭。

窝沟封闭操作安全简便。

窝沟封闭是一种无痛、无创伤、安全简便的防龋技术。使用的是无毒害的封闭材料，对牙齿无伤害，即使封闭材料脱落被吞咽，对人体健康也没有任何不良影响。接受封闭的儿童，在封闭过程中没有任何不适的感觉，全部过程分6个步骤，只需10分钟左右的时间：

1.清洁。清除牙面上的食物残渣与菌斑。

2.酸蚀。用弱酸处理牙面，起到再清洁及便于封闭剂粘着的作用。

3.冲洗和干燥。冲洗牙面上遗留的弱酸，吹干牙面呈白垩状。

4.涂布封闭剂。在窝沟处依次涂布封闭剂。

5.固化。通过可见光的照射，约半分钟封闭剂固化变硬。

6．检查。检查封闭效果。

封闭剂在牙齿上可以维持数年的时间。刚刚封闭好的牙齿，避免咬过硬过粘的食物，如口香糖，泡泡糖。做完封闭后，最好过3-6个月复查一次，以后每年进行口腔常规检查时，同时检查封闭的牙齿，若发现有封闭剂脱落的情况，及时给予弥补。

窝沟封闭与氟化物的联合使用，可以最大限度地预防龋病的发生。

龋病可在牙齿的不同部位发生，发生在点隙裂沟部位的龋病称为窝沟龋，发生在光滑面的龋病称为光滑面龋。采用窝沟封闭可以预防窝沟龋的发生，但对牙齿的光滑面和邻面没有预防效果。氟化物是一种化学防龋方法，通过增强

牙齿的抗龋能力和促进再矿化，有效预防牙齿光滑面及邻面龋病的发生。因此窝沟封闭和氟化物联合使用，可同时预防窝沟龋和光滑面龋，最大限度预防龋病的发生。

9.20爱牙日

爱牙日的由来：1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。

爱牙日的宗旨是：通过爱牙日活动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。

我国的龋病、牙周病患者众多，而口腔保健的人力、物力、财力十分有限，因此，解决牙病问题的根本出路在于预防。建立爱牙日是加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措。

历年的爱牙日中心主题是：

1989年：人人刷牙，早晚刷牙，正确刷牙，用保健牙刷和含氟牙膏刷牙。

1990年：爱牙健齿强身。

1991年：爱护牙齿从小做起。

1992年：爱护牙齿，从小做起，从我做起。

1993年：天天刷牙，定期检查。

1994年：健康的生活需要口腔卫生。

1995年：适量用氟，预防龋齿。

1996年：少吃含糖食品，有益口腔健康。

1997年：爱牙健齿强身，预防龋病。牙周疾病，健康的牙齿伴你一生。

1998年：健康的牙齿，美好的微笑。

1999年：老年人的口腔保健。

2014年：善待牙齿。

2014年：吸烟与口腔健康。

2014年：预防牙周疾病 维护口腔健康。

2014年：有效刷牙 预防牙周疾病。

2014年：口腔健康与生命质量。

2014年：孕妇口腔健康。

2014年：关注婴幼儿口腔健康。

2014年：口腔健康促进----面向西部，面向儿童。

2014年：关注中老年人口腔健康

2014年：维护口腔健康，提高生命质量。

从历届爱牙日的主题可以看到，最初提出爱牙日的宣传，多数集中在普及保健知识，教会民众基本的卫生常识上，于是把刷牙，牙膏选择作为主题，好像是在给口腔健康脱贫奔温饱。后来的主题则随着全民健康意识的提升而升级到对于特定人群，特定行为的关注。2014年的主题看来也是跟“和谐”的大主题相切合了。看看你自己的口腔健康，现在在哪个阶段，贫困，温饱，小康，还是已经和谐了？

世界卫生组织赋予健康如下定义：健康乃是一种身体上、精神上、社会上的完全良好状态，而不仅是没有疾病或

虚弱现象。健康保健的最终目的是维持或增进个体的生命质量，使个体在整个生命过程中摆脱疾病，使各个器官维持其正常的良好的功能，没有疾病和不适，具有良好的、正常的社会适应能力并对自己的健康感到满意、感觉良好以及没有因某种器官的缺陷而影响社会交流。

世界卫生组织给“口腔健康的标准”下的定义如下：牙齿清洁，无龋洞、无痛感，牙龈色

泽正常，无出血现象。口腔健康是全身健康的重要组成部分。健康的口腔应具备以下要素：

没有任何疼痛和不适，良好的功能：咀嚼、吞咽和语言功能，心理方面：外观正常、不影响自尊、个人满意，社会方面：不影响社会交流。

生命并不仅仅意味着“活着”，而还意味着活的好坏，即生命的质量。口腔健康可使人充分地咀嚼，享受美味佳肴，获得充足的营养；口腔健康可使人口齿清晰，尽情表达自己的意愿，自由地与人交流；口腔健康使人增强自信，在社会舞台上充分地展现自我；口腔健康还能避免和减少“病灶感染”和糖尿病、冠心病、胃病、新生儿低体重等病症的发生。所以口腔健康使人活得更健康，更愉快，更长寿。维护口腔健康，增进全身健康，提高生命质量是现代人普遍追求的目标，也是口腔预防保健工作者的重要任务。

2014年全国“爱牙日”宣传口号和主题信息

一、活动主题

维护口腔健康，提高生命质量。

二、宣传口号

维护口腔健康，增进全身健康。

爱牙护齿保健康，生命质量有保障。

拥有健康口腔，笑容和谐美丽。

口腔健康是人类文明的标志。

口腔不健康，发音影响大。

早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。

窝沟封闭保护牙齿。

三、主题信息

保持健康是提高生命质量的前提，口腔健康是全身健康的重要组成部分。

党的十七大明确提出健康是人全面发展的基础。健康在国民经济和社会发展中的重要性日益显现，受重视程度逐渐加大。越来越多地人意识到没有健康，生命质量就得不到保障。

口腔健康是反映健康和生命质量的一面镜子，被世界卫生组织列为人体健康的10大标准之一。健康的口腔具有咀嚼、发音和保持面部协调美观的作用。口腔疾病对健康和生命质量的影响体现在以下几个方面：

1．口腔疾病对口腔健康的影响。

口腔疾病造成的牙疼或失牙，造成咀嚼食物功能受影响。

口腔疾病引起疼痛，造成偏侧咀嚼

习惯，久之便造成面部发育不对称。

乳牙早失致使相邻牙向缺隙处移位，造成咬合关系紊乱，形成恒牙错；乳牙龋病如不及时治疗，还可引起恒牙发育不良。

牙列缺失导致失去咀嚼功能的正常生理刺激，颌骨的正常发育受影响，可造成颌面部轻重不等的畸形。

不良口腔卫生状况和疾病可以造成口腔异味。

口腔癌可直接威胁人的生命，是世界上6种最常见的癌症之一。口腔癌术后常可造成面容严重损毁。

口腔是一个有机的整体，一种口腔疾病治疗不及时或不得当，往往可以继发其他口腔疾病。

2．口腔疾病对全身健康的影响。

口腔疾病会对全身健康造成威胁，导致和加剧许多全身性疾病。

心脏疾病

口腔疾病的致病菌及其产生的毒素可侵入血液，加重或引起亚急性感染

性心内膜炎、冠心病等心脏疾病。大量研究证实牙周炎是冠心病急性发作的一个独立的危险因素，与急性发作或总的死亡率均有显著相关。

呼吸道疾病

口腔疾病与因各种原因导致的吸入性肺炎相关性较强。据有关资料统计，肺炎80%的诱因是吸入口腔、咽部含有细菌的分泌物，而这些分泌物大多是来自口腔。

糖尿病

大量研究显示出糖尿病与牙周病发病存在共同危险因素，且互为高危因素。研究表明，糖尿病患者常常并发不同程度的口腔病变，在糖尿病人群中，牙周病的发病率高，病变损害严重且进展更迅速。同时，伴有重度牙周炎的胰岛素依赖型糖尿病患者血糖控制明显差于无牙周疾病的患者。

胃肠道疾病

消化道溃疡是由幽门螺旋杆菌引起，而口腔中存在大量的幽门螺旋杆菌，药物很容易清除肠胃中的幽门螺杆菌，而牙菌斑中的幽门螺杆菌难以清除，成为细菌库。

脑血管疾病

牙周病与颈动脉斑块增厚之间存在相关性，颈动脉斑块增厚是动脉粥样硬化的一个测定指标，这表明两种疾病之间的相关性机制实际上是一种对动脉粥样硬化的影响。牙周炎作为脑卒中的危险因子大于吸烟，而且独立于其他已知的危险因子。有报道表明，25%的脑卒中患者有口腔感染，而对照组中只有2.5%。

对孕产妇及胎儿影响

目前的研究已证明，牙周疾病是导致低体重婴儿出生的危险因素之一。重症牙周炎的孕妇早产和生出低体重儿的危险率为牙周正常孕妇的7.5倍，大于吸烟、饮酒对低出生体重儿的影响。

影响生长发育

咀嚼功能降低，造成偏食和食欲不振等，导致胃肠消化吸收减弱，机体营

养不良，生长发育受到影响。

3．口腔疾病对发音的影响。

语言是由口腔形成的，牙齿又是发音的辅助器官，说话、唱歌要想发音准确，离不开牙齿。牙齿与舌、唇、颊肌相互配合，控制着气流经过口腔的路线和流量，从而发出不同的声音。前牙缺失时，舌尖失去了原有的发音定位标志，气流经过的路线中少了一道控制的关口，故发音不清楚、不准确，听起来就像漏风一样。舌系带过短舌头就无法向前伸到唇外，造成发音含糊，特别是卷舌音和上腭音。

4．口腔疾病对面容和心理的影响。

在人类社会发生发展的进程中，美是社会各方面不可缺少的基本内容，是社会物质生活和精神文化生活的基础，而口腔颌面部在人体美学方面占有极为重要的地位,起着窗口作用，是最能代表人类形象的特征之一。口腔疾病导致的面部发育不对称、颌面部畸形、失牙、牙龈红肿等，不仅影响面部协调和美观，使人显得衰老，造成自卑心理，影响社会交往，口腔癌术后面容损毁更可造成巨大心理压力，导致自杀的发生。

5．口腔疾病对社会及经济的影响。

口腔疾病在学生六大常见病中排名第二，是严重影响学生出勤率、学生体质和素质的重要原因，也是影响成人正常工作和生活的重要因素。口腔疾病对生命质量的影响还体现在增加经济负担上，高额的治疗费用对家庭和国家的经济影响是巨大的。

在我国，改善人群口腔健康状况迫在眉睫。

第三次全国口腔健康流行病学调查显示，我国5岁儿童乳牙患龋率为66.0%，中老年人患龋率分别为88.1%和98.4%，牙周健康率分别为14.5%和14.1%，并且大多没有得到有效治疗。因此，改善群众口腔健康是当前非常重要的公共卫生工作。

促进口腔健康的方法。

1．早晚刷牙，饭后漱口；

2．使用牙线、间隙刷等清洁工具；

3．使用含氟牙膏、氟泡沫、氟涂漆等氟化物；

4．少吃含糖食品，减少甜食次数；

5．戒除烟酒，不嚼烟草和槟榔；

6．不吃过烫或有刺激性的食物;

7．定期进行口腔检查：

发现龋齿要及早治疗；

发现牙石和牙龈出血要进行洁治；

矫正牙畸形；

拔掉不具保留价值的残根，处理不良修复体，去除不良刺激；

及时镶复缺失牙。

8．儿童应注意：

纠正吮指等口腔不良习惯；

对新萌出的恒磨牙和前磨牙进行窝沟封闭；

及时拔除滞留的乳牙；

必要时使用间隙保持器，以保持缺牙的间隙，有利于恒牙的正常萌出。

主题：婴幼儿口腔保健

中心口号：关爱婴幼儿口腔健康

其他口号：

1．重视对初萌牙的保护

2．口腔保健从新生儿开始

3．科学喂养预防奶瓶龋

4．少吃甜食少得龋病

5．养成良好的口腔卫生习惯促进健康成长

6．健康乳牙是健康恒牙的基础

7．愿健康的牙齿伴随宝宝成长

8．健康的牙齿 天真的微笑

9．口腔科医生是我的好朋友

10．重视乳牙龋早期治疗

11．我是无龋好儿童

宣传提纲

一、延缓“感染窗口期”

变形链球茵由母亲传播到婴幼儿的平均年龄是19到31个月，医学上称之为“感染窗口期”。变形链球菌在幼儿口腔定植、繁殖的越早，孩子将来患龋齿的程度就越严重。因此延缓“感染宙口期”对减轻孩子将来患龋齿的严重性具有重要的意义。

延缓“感染窗口期”的措施如下：

l.阻断变链的母子传播途径

用奶瓶进行喂养时，为测试牛奶的温度，大人可在手背滴上一滴牛奶而不要直接吸吮奶嘴；同理，用小勺喂养食物时，也应放在大人手背上测试食物温度，避 免大人用嘴接触小勺或食物。

不要用大人嚼过的食物喂养婴儿。

尽量避免亲吻婴幼儿的嘴；

2．降低母子之间变链的传播

木糖醇具有抑制口腔变形链球菌的作用。因此，建议母亲在产后三个月开始直 到幼儿两岁时每天饭后嚼木糖醇口香糖，能减少母亲口腔里的变形链菌数量和黏附力，从而降低母子之间变形链球菌的传播。

二、重视对初萌牙的保护，做好婴幼儿家庭口腔护理

1．乳牙萌出前，定时喂凉白开水以清洁口腔。

2．第一颗乳牙萌出后直到3岁前，母亲都要帮助孩子刷牙。开始时可以用

无菌纱布蘸生理盐水或凉白开水擦洗牙齿，或用指套式牙刷刷牙，以后逐渐选用幼儿保健牙刷帮孩子刷牙，早晚备一次。

3，尽早培养婴幼儿刷牙的兴趣并养成早晚刷牙的好习惯。孩子每次刷完牙后，家长要进行检查并亲自再帮助重刷一次。

三、重视科学喂养，预防乳牙早期龋

1．提倡母乳喂养

母乳是婴儿最佳的营养物质。除此之外，母亲输乳孔的大小适中，哺乳时不会造成婴儿下颌过度前伸或前伸不足。但母乳里有乳糖，如果“随意哺乳”也会增加发生儿童早期龋的危险。因此许多学者提倡“定时哺乳”或根据婴儿生理需要哺乳，称为“按需哺乳”。

2．正确人工喂养

牛奶里最好不放糖，要定时喂养，不要养成婴幼儿含奶瓶睡觉的不良习惯，避免奶瓶龋的发生。

3．婴儿到4个月要开始加辅食，使小儿的饮食从流食逐步过度到以固体为主的饮食成分，也就是从单一的饮食过度到多样化的饮食，以满足身体生长所需要的营养成分，促进恒牙的正常发育。与此同时，也使小儿发挥咀嚼功能，促进颌面部的发育。

4．遵循合理的进糖原则

少吃或不吃粘性大、甜度高的食品

甜食要和正餐一起吃

限制进糖的量和次数

吃完甜食要刷牙，喝完甜饮料要漱口。

睡觉前、刷牙后不要吃甜食或喝甜饮料

5．合理选择间食

要选择有益于身体和牙齿健康的食品作为间食，例：牛奶、瓜果、面包片、苏打饼干、麦片粥、玉米羹、爆玉米花、坚果类食物等。

四、预防错颌畸形，促进婴幼儿颌面部健康发育

1．用奶瓶喂养时，注意正确的姿势，避免上颌受压。

2．橡皮奶头的小孔要适中，不要过大或过小，避免下颌前伸不足或过度。

3．及时纠正小儿出现的各种口腔不良习惯和其他影响额面部发育的不良习惯性姿势。

常见的儿童口腔不良习惯有；吐舌习惯、吮指习惯、咬唇习惯、偏侧咀嚼习惯、口呼吸习惯、咬物习惯，等。常见的小儿不良习惯性姿势是睡眠时将手枕在一例脸下。

五、预防牙颌面部外伤

1．避免严重碰撞和摔放以防止牙齿和唇部外伤。

2．注意玩具的安全性，软和易消毒的为最佳选择。

3．不要把锋利、坚硬的物品，诸如筷子、勺子、钥匙等当玩具给婴幼儿玩耍。

六、远离烟草，避免被动吸烟

七、要在医生指导下服用药物，避

免药物对正在形成和钙化的恒牙造成损害

八、婴幼儿口腔保健要纳入到整个儿童保健系统

主要内容如下：

1，口腔健康教育

2，把口腔检查纳入到婴幼儿常规的体检计划之中

3．及时治疗乳牙龋和其他口腔疾病

4．积极参加婴幼儿口腔保健项目

参加各种婴幼儿口腔护理培训班，例如：

正确口腔护理

预防口腔白色念珠菌病感染

避免牙外伤等

参加防龋和预防牙龈炎项目，例如：

早期培养幼儿正确刷牙预防牙龈炎

氟保护漆防龋项目等

《知牙、爱牙、护牙》 主题活动

案例设计

一、活动指导思想

通过活动体验，切身地体会到正确的刷牙方法有利于牙齿的健康生长，感受到健康洁白的牙齿带来的快乐和美感。帮助队员学习刷牙的正确方法。通过实际操作和讨论交流，掌握正确的刷牙方法，初步养成正确的刷牙习惯和护牙习惯。初步了解牙齿保健的常识。

教师始终以学生学习的参与者、指导者、合作者的角色出现，注重学生的自主、合作、探究的学习方式，教学过程开放化，让学生充分参与活动，重视学生的亲身体验，知识的来源不拘泥于教材，让学生在做中、玩中、乐中潜移默化地学会了口腔健康的好方法。

二、活动目标

1、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。

2、学习如何保护牙齿。

3、帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥

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有洁白健康的牙齿。

三、活动形式

展示资料、图片，小品表演，诗朗诵，知识竞赛，歌舞、故事等。

四、活动准备

1、召开队会动员大会，收集相关爱牙护齿常识的资料，对自己周围的保护牙齿情况进行调查。

2、根据些资料指导学生排练节目，使每个队员都参与到活动中来。

3、根据这些资料指导学生写成解说词，制作相关的多媒体课件，指导布置好教室。

4、学生自带小牙刷一把，头饰若干，歌曲《刷牙歌》搜集牙齿结构及保健的有关知识。

五、活动过程

预备部分

集合列队，整理队伍

正式部分

第一项：全体立正

中队长：“全体起立，立正，稍息，~ 27 ~

各小队报告人数。”

第一小队：

中队长：向全队发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本大队应到队员72人，实到队员72，各项工作已准备就绪，请批准我们活动，欢迎您参加我们的活动。报告完毕。”

辅导员回答：“接受你的报告，同意你们活动，很高兴参加你们的活动，并预祝活动圆满成功。”辅导员敬礼，中队长还礼。

第二项：出旗

中队长：全体起立，立正、敬礼

中队长：礼毕。

第三项：唱队歌

中队长：“唱队歌”

第四项：队长讲话，宣布活动内容

中队长：我宣布四六中队“知牙爱牙护齿”主题中队会现在开始”

第五项：进行活动

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主持人徐琳琳：牙齿是消化系统的重要组成部分，是人类赖以生存的重要器官，与人们的语言、容貌和健康紧密关联。

主持人刘志远：虽然人们生活水平正不断地提高，但龋齿的患病率却一直居高不下，甚至有上升的趋势。

主持人徐琳琳：有一位小朋友他应为没有爱护好牙齿，所以弄得她的牙齿遍体鳞伤。接下来我们来听听牙齿的自述吧！

1、牙齿的自述

主持人刘志远：这颗牙齿真可怜！

主持人徐琳琳：是的，听说啊，森林里来了一只大老虎，不知道有什么故事正在上演呢！请看故事表演《老虎拔牙》

2、故事表演《老虎拔牙》

主持人徐琳琳：森林之王老虎，因为没有爱护好自己的牙齿，所以只能让出了王位。

主持人刘志远：下面，有情我们班

~ 29 ~ 的小笑星许子靖同学来为我们表演《拔牙记》。看看瘦弱的牙医是怎样制服凶猛的大汉的。

3、小品表演《拔牙记》

主持人刘志远：老虎没了牙失去了王位，大汉再强悍也因为牙病而苦恼不已。主持人徐琳琳：的确，牙疼不是病，疼起来真要命。可是我们班的同学可不怕，他们个个都是爱牙小高手，请听《爱牙儿歌》

4、儿歌表演《爱牙儿歌》

主持人徐琳琳：徐璐，大家都这么牛要不我们来一场知识竞赛吧。

主持人刘志远：“你们说好吗？”

5、知识竞赛。

主持人徐琳琳：听说，我们班还有几位爱牙高手想在这里为我们介绍些爱牙小知识。

主持人刘志远：那太好了，我们就请几位吧。

同学介绍爱牙小知识。

主持人徐琳琳：蛀牙菌这这么厉

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害，是不是真的不可战胜呢？

主持人刘志远：让我们来看看童话剧《蛀牙菌的覆灭记》

6、童话剧表演《蛀牙菌的覆灭记》

主持人徐琳琳：看来蛀牙菌并不是不可战胜的。

主持人刘志远：同学们现在知道怎样对付蛀牙菌了吧。

齐答：知道。

第六项：中队辅导员讲话

中队长：请中队辅导员讲话。

辅导员：队员们，你们这次队会开得很成功。精彩的小品表演、激烈的知识竞赛让我们了解了许多保护牙齿的常识，队员自编的快板让我们学到了护齿的方法，同学们，有句话说得好：生命诚可贵，健康价更高！通过这节课老师和同学们一样都收获了很多护齿常识，最后衷心祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪！

第七项：呼号

中队辅导员：全体起立。

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呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

生齐：时刻准备着。

第八项：退旗

中队长：全体起立，敬队礼，退队旗。

第九项：队会结束

中队长：我宣布，四六中队 “知牙爱牙护牙”主题中队会到此结束。

六、活动反思

学生是学习的主体。活动中，我始终把学生放在朋友的位置上，我则以一个大朋友的语气适时引导，总结学生的讨论，努力营造愉快、平等的课堂氛围，让学生都能“实话实说”，表达自己的真情实感。为了激发学生积极、主动地参与到活动中来，我采用了学生喜闻乐见的活动形式，通过学生的观察、表演、游戏、实践等具体的活动，让学生产生真切的感受和情绪体验，从而形成正确的认识，养成良好的行为规范。

学生学得饶有兴趣。掌握正确的刷

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牙方法是本节课的活动难点，我利用吃饼干，照镜子引出刷牙的重要性，再通过多媒体画面，给牙具刷牙，教给学生刷牙的方法，用琅琅上口的儿歌巩固刷牙要领，通过个别刷牙，集体刷牙，反复地练习评价，把说教道理寓于儿童喜爱的活动中，从而引导着学生观察生活，感受生活，在交流、沟通、行动中慢慢养成良好的生活习惯。