爱岗敬业 务实创新

爱岗敬业 务实创新（精选9篇）

爱岗敬业 务实创新 第1篇

爱岗敬业 务实创新

Xxx，男，生于xx年x月。Xx年x月参加工作，在xx小学任教。Xx年x月调到xx中心小学任教至今。

工作以来，在领导的关怀指导下，他兢兢业业，求真务实，开拓创新，出色地完成教育教学工作，成绩明显。现将工作情况加以简单的回顾和分析，以作评优材料。

一、热爱教育，心系家乡

他衷心地热爱教育事业，深切体会到教师职业的神圣，也感受到自己肩上的重担和责任。在工作中，他本着对祖国未来负责的态度，把工作上升到科学和艺术的高度，一丝不苟地把工作做好，并尽量做到更具独创性、开拓性。他觉得，只有这样，才足以回报祖国回报家乡，才对得起家长和学生，才配得上“教师”这个光荣的名字！

他毕业便回到家乡工作，立志为我区的教育事业贡献自己的青春。他坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，始终与党中央保持一致，有较高的政治理论水平。为人师表，以身作则，言传身教。2005年7月光荣地加入中国共产党，时刻以共产党员的标准，严格要求自己，时时处处做同行们的榜样。为了让领导放心、让学生快乐、让家长满意，让工作更加有特色、更加有效果，他经常熬夜研究教材，思索如何优化教学，并利用双休日、节假日进行家访、为学生个别指导。他扎根家乡，工作深入细致，付出了无数辛酸和血汗。虽然工作很苦很累，也没有丝毫怨言，因为为家乡教育作贡献是他最大的理想。

二、潜移默化，加强德育工作。

教育教学，教育为本；德智体美，德育为先。他深深地懂得德育工作的重要性，将学生的思想教育作为一件长期的系统工程来抓，坚持以人为本，全面加强德育工作。

1、坚持以爱为本。

爱是德育工作的真谛，是实施德育工作最有效的方法。在工作中，他一视同仁，把关爱给予每一位学生，细致关心他们的学生与生活。

在2005年，他班有个男生，名叫庞某（为尊重学生的个人隐私，此处不给出具体姓名），幼年丧母，生活困苦。父亲整天为生计奔波，对他疏于管教，其渐渐养成了小偷小摸的坏习惯。一次，竟趁无人之际进入教师宿舍偷了陈老师的钱。经过调查，陈老师清楚了真相，但却没有批评他，也没有惩罚他，而是和他进行了一次推心臵腹的谈心。陈老师关切地询问他的家庭情况和生活困难，耐心地倾听他的心声，给他讲述了许多“人穷志不穷”的感人事迹，设身处地和他谈了一个多小时，从人格尊严，谈到自己的理想、父亲的辛劳、教师的期望、祖国的未来……最后，他默默流下了悔恨的泪水……此后，陈老师便密切留意他的行为，经常为他买一些学习用品，为他解决了许多学习和生活上的困难，并发动全班学生为他捐款。并常常到他家里家访，和他父亲交流情况，共商教育方法，并为他家解决了许多生活问题。那同学非常感动，从此痛改前非，学习也倍加努力了，成绩直线上升。在整个教育过程中，他并没有讲过一句大道理，他的思想却转变得这么快，这关键就是“爱”在起作用。

2、订好计划，全面系统实施德育工作。

德育工作是一件系统工程，要有目的，有计划的实施，打持久战，不能毕其功于一役。每学年开学初，他便深入调查，了解学生的家庭情况及个人思想，针对实际，制定了整个学年的德育工作计划，将爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、自觉纪律教育、文明礼貌教育等全面铺开，每一阶段都有各自的侧重点、主攻方向，一步一步地，逐个攻破思想教育工作的堡垒。

3、开展丰富多彩的活动，让学生在参与中认同，在参与中受教育。

他摒弃了灌输式的做法，创造性地开展一系列丰富多彩、形式多样的活动，富有吸引力和感染力，从而调动学生自身的积极性，达到自我教育的效果。如：在爱国主义教育中，他组织了学生看爱国录像写读后感、“爱国〃奉献”诗歌朗诵比赛等系列活动；在理想教育中，他策划了“职业〃金钱〃奉献”主题班会；在贯彻《小学生日常行为规范》的教育中，他在班中提出了“争当规范学生，共创文明集体”的主题口号，并在教室的学习园地中张贴了标语，精心组织了“学规范、赛规范”等评比活动；在“学雷锋树新风”教育中，他在班中开展了雷锋故事演讲比赛、“新时代需不需要雷锋精神”辩论式班会、“小天使”互助活动……让学生在活动中感受体验，提高辨别是非的能力，激发道德行为的动机，培养良好的品德行为，保证学生的思想品德健康和谐地发展。

每届学生毕业前，他都会进行一次面向家长的教育教学意见调查，很多家长都非常满意地说：“我的孩子自从进特色班以来，不仅成绩提高了，思想也进步了，行为文明礼貌，学会了尊敬家长，懂得了关心别人，自觉地帮助家务劳动……非常感谢老师们！”

4、协调学校、社会、家庭各方面力量，形成教育网络。工作中，他经常有针对性的家访，和家长互通情况，取得家长的支持和配合，努力形成整体声势，增强教育效果。

5、不断总结经验，改进完善。每完成一件事，他总会回过头来，找找工作中不足之处，不够好的地方，细心思索如何把工作做得更加完美，更具实效。

三、务实创新，抓好教学工作。

德育为导，教学为主。他认真负责地组织教学，抓住重点，突破难点，不断改革，创新提高，取得了良好的效果。

（一）上好每一节课。

课堂是教学工作重要阵地，是教师最大的用武之地。

每一节课他都全身心投入，精心备教案、备学生，力求每堂课的设计都能符合学生的认知规律，由浅入深，富有童趣。在教学中，他始终把学生看成是学习的主人，充分发挥教师的主导、引导、指导作用。无论是教案设计，课堂上引导学生质疑，还是课外辅导学生，他都首先把自己摆在学生的位臵，思考这样是否符合学生的接受能力，那样是否更利于学生掌握知识。在传授知识和训练技能的同时，既教给学生方法，又培养学生能力。在课堂上，他还注意掌握信息反馈，及时调整教法，使课堂教学更具灵活性、实效性。

每上完一节课，他都静下心来，想想其中的不足及改进方法，大至教学目的、教学内容、教学过程、教学方法的优化，小至一个问题怎么提问、一个数学名词如何解释等等，不断地发现问题，研究问题，探索新颖有效的教学方法，向四十分钟要质量。

本学期教学公开活动周，他公开示范了六年级数学《平面图形周长和面积》复习课。课一开始，他出示了一幅祖冲之的画像，先让学生说说这位伟大数学家的事迹和精神，再让他们帮助想办法把画像挂在墙上，然后巧妙地利用画像边框的长度和镜框玻璃的大小分别引出了周长和面积的概念，并通过指、摸、描、涂等活动，让学生在实际操作中感知周长和面积的本质区别。在复习近平面图形周长和面积的公式及其推导这一环节中，他策划了“分组交流，独创演说”的自主活动：让学生先分组合作交流，利用学具探索学习，然后自荐上台就某个图形作简短的演说，看谁说得最准确，最形象，最有创意。大家兴趣特高，跃跃欲试。擅长表演的梁淑敏同学以流利的表达、幽默的语言、形象的手势博得了全场的掌声，就连平时最不爱说话的李辉同学也鼓起勇气开口了，讲了还挺清楚。巩固练习时，他把一个几何图形设计成一家公司的标志，并让大家计算此标志的周长与面积、大胆讨论标志所表达的含意，创设了良好的情境，充分发挥了学生的主观能动性。最后，他以公司的名义向大家颁发“小小图形设计师”的胸卡，鼓励大家以后不断在数学生活中努力探索。整一节课，他只充当一名指导者、协调者，学生是主角，自主参与，合作探索，操作思考，积极发言，解决问题，课堂气氛活跃，效果很好，得到了听课领导和老师的一致好评。

（二）重视培优转差工作。

一个班里有几十名学生，因为智力和基础存在差异，个人努力程度不同，往往出现优、中、差之分。为了使各类学生能在原基础上得有最大限度的提高，他有针对性地做好进行优转差工作。

辅导优秀生，他准确把握其思想变化，加强理想教育，帮助他们树立远大理想，养成不骄不躁、一丝不苟的良好习惯；开展丰富的辅导活动，激发他们学习的兴趣，扩大知识面，注重促进思维发展，发展想象力、创造力，充分发挥他们的特长。2004年辅导学生参加全国小学奥林匹克数学竞赛，陈康荣同学荣获一等奖（全区仅1人），阮彩华同学荣获二等奖，李永贤等3位同学荣获三等奖；2005年辅导学生参加全国小学奥林匹克数学竞赛，李志同学荣获一等奖，黄土豪等6位同学荣获二等奖，陈广聪等4位同学荣获三等奖。两次竞赛成绩在全镇乃至全区都是非常突出的。他也因此连续两年荣获全国小学数学奥林匹克优秀指导教师奖。

辅导学困生，他细心呵护他们的自尊心和自信心，善于发现和捕捉学生的闪光点，对于他们的点滴进步及时给予肯定或表扬，创造条件使他们体验到成功的快乐。对于他们的过错耐心指导，做到爱中有严，严中有爱，晓之以理，动之以情，导之以行。本学年，他们班的陈卫思、卢志英等学生，由于基础不扎实，没有掌握学习方法，加上在特色班学习压力过重，成绩很不理想。他深入摸清细节情况，针对性地进行思想教育，端正学习态度，采取赏识教学，教以科学的学习方法，为他们制订了各阶段的小目标，鼓励他们一步一步地争取成功。结果，他们不仅找回了自信，成绩也提高到八九十分。

在学生自愿的基础上，他组织了“不让一个同学落队”的结对互助学习活动。学习好的同学帮助学习差的同学，对好学生来说，可以巩固已学的知识，同时培养了关心他人、助人为乐的品质；对学困生来说，得到了同学的友爱帮助，补上缺少的知识，减少了学习难度，增强了学习的自信心，起到了一举两得之奇效。

（三）不断探索，积极组织参与教改教研活动。

自参加工作那天起，他一方面虚心学习前辈教师的成功经验，一方面大胆进行教改实践，刻苦钻研教学艺术。在教学实践中，贯彻实施“八字”方针、“六进”课堂，大胆地实施启发式教学，激发生兴趣，启发思考，让学生在合作探究过程中自主体验，发现规律，获得新知。积极地研究制作电脑教学课件，科学运用电教手段辅助教学，把电教媒体和传统教学媒体有机结合起来，进一步地提高教学质量。

2004年9月，他当上了学校数学科组长。为了不负领导的厚望和同事的支持，他积极组织各种科组教研活动，认真务实，加强组织管理，努力防止走过场，流于形式。如：组织全校数学教师针对本校实际就《如何提高小学计算能力》问题进行交流意见、研究讨论、实践探索、总结经验，并写成了教学论文在校内传阅，对教师教学有了一定的指导作用，促进了教学质量的提高。同时，不断学习，提高自身业务能力、组织管理能力、沟通协调能力、语言表达能力等，调整知识结构，以适应新时代新要求。2003年他参加全国电子计算机等级考试，以优异的成绩取得二级证书。

四、完善制度，科学民主地管理班级。

在班级管理中，他根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，结合本校本班的实际，制定了《特色班自治管理条例》，规范了学生的行为；建立了《自治管理班委会管理制度》，其中有队委、班委的工作职责，有各科代表的工作要求，有班级管理岗位制度、值日班长制度、学生干部轮换制度、学生意见反馈制度等。科学合理地将班级各项事务划分成许多小块，学生全员参与，分工负责，职责分明，奖惩合理。

人人都有事做，事事都有人做，既充分调动了学生自主管理班级的积极性，又锻炼了学生多方面的能力（许多同学升中后在校担任了重要学生职务，如上届陈慧苗同学现在区海东中学任学生会主席），他自己也能从繁琐的事务中解脱出来，真正从“保姆”变为“参谋”。这样，班级各项工作都有章可循，稳定班级秩序，提高管理质量，取得了“严而不死，活而不乱”的效果，达到了“管，就是为了不管”的目的。

各种制度一经制订，他便在班中大力宣传，扩大影响，让其在学生脑中生根，然后狠抓落实，并在实践中发现问题，不断完善。

五、工作成绩及荣誉。

经过努力实践探索，他取得了较好的成绩，工作得到了领导和同事的认可。

（工作成绩及荣誉：略）

辛苦的付出，终于有了回报。可陈老师在成绩面前，依然保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，依然保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。

以上仅是对陈老师在工作中的表现所作的简述。陈老师多年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章……

他无愧于“人类灵魂工程师”的称号。

xx年x月x日

爱岗敬业 务实创新 第2篇

2012年4月20日晚20点40分，海拉尔区司法局要求全体干警在内蒙古影视频道收看电影《司法老杨》，通过老杨在司法所长岗位上的一些工作和生活的片段，看到杨宏彦所长对司法工作的热爱，对乌兰木伦这方土地的热爱，对乡亲们的热爱，也看到了老杨同志为了司法工作废寝忘食拼命三郎的干劲和敢于碰硬精神，是一部很值得我们司法干警学习观看的影片。影片通过老杨对矿主与农民赔偿纠纷、本家叔叔的鱼塘因不愿排水给其他村民用于灌溉而与村民发生的纠纷、村民为了多要征地补偿款而在煤炭集团快要开采的空地上抢种树苗的纠纷的调解，不仅深刻体现了杨宏彦所长对于工作的耐心和细心及他对于人民调解工作业务的精通，更在于它对于司法工作的用心、用情，没有化解不了的矛盾，关键看你有没有用心去做，动之以情，晓之以理，群众工作就会做通。

影片通过女儿杨欢、爱人二兰、工作人员纳顺、医生斯琴的视角和感受，再现了一个有血有肉更有责任意识、全局意识的老杨，爱家人但更爱司法工作，到群众中调解矛盾从来不为自己徇私情、谋私利，经常是为了工作饱一顿饿一顿，心中从来只有别人没有自己，这就是他们对老杨的感受和评价。虽然现在基层农村的经济发展了但农民的法律意识并没

有跟上去，矛盾在增多需要杨宏彦所长，需要这种对基层情况了解熟悉会同群众打交道并且热爱群众工作的司法工作者，以至于老杨太忙太累了，患上肺癌病倒了最后再也没有醒来。我们司法人对于业务工作开展，不仅要熟悉基层情况更要学会与基层群众打交道，了解群众的思想，用朴素易懂的语言；群众好理解、通俗易行的办法调解纠纷化解矛盾。

学习杨彦宏同志，就要学习他忠于职守，尽心尽力，善于运用政策、法律和人格力量做好调解工作，学习他牢记群众利益无小事，不辞劳苦，呕心沥血，千方百计化解基层矛盾，促进社会稳定、村民团结和家庭和睦，以实际行动为构筑维护社会稳定的第一道防线做出突出贡献。

学习杨彦宏同志“心系百姓、一心为民”的公仆精神，用“温暖舒心的问候、朴实真诚的话语、耐心细致的解释、热情到位的帮扶”这些真爱群众的情怀和务实工作的品质，把共产党员“全心全意为人民服务的宗旨”从点滴中落到实处。我们的社会需要什么样的公仆？在群众有困难的时候站得出来，在社会有矛盾的时候调解得下去，在群众利益需要维护的时候能够切实履行职责——杨彦宏用实际行动诠释了基层司法人员的人本思想和服务意识。结合当前全海拉尔区深入开展作风纪律整顿活动；要从自我做起，从小事做起，从本职工作抓起，全力以赴严纪律，立足岗位硬作风；要树立起正确的世界观、人生观和价值观，解放思想，更新观念，抢抓机遇，争创工作新业绩，推动海区经济社会又好又快发展，为海拉尔区的社会稳定和经济发展做出更大贡献。

最后，我想到了我的父亲，虽然他只是一位普普通通的农民，但他和杨宏彦所长一样，热爱劳动、勤劳朴素，为了

爱岗敬业 务实创新 第3篇

深入开展教学规律研究, 努力提高教学质量。近年来, 董云展先后承担《财政学》《国有资产管理》《资产评估》《财政与金融》《统计学原理》等课程的讲授任务。授课过程中备课认真, 内容充实, 注重信息资料收集, 能够把握该学科的理论前沿, 及时调整和充实讲课内容, 把最新的理论动态介绍给学生。同时能够理论联系实际, 注重培养学生独立思考问题的能力和运用所学理论分析经济问题的能力。在多年的教学实践中, 他善于总结教学规律, 不断改进教学方法, 努力提高教学质量, 取得了明显的教学效果。作为课程负责人, 他主讲的《财政学》2006年被评为河南省精品课程。

科研能力强, 研究成果丰富。在完成教学任务和其他行政管理工作的同时, 他还开展了卓有成效的科研活动, 并表现出了较强的研究能力和扎实的专业理论基础, 成果丰富。近几年来, 参与完成国家级研究课题2项, 省部级课题11项, 厅级课题7项;公开发表论文21篇, 其中核心期刊11篇, 1篇被中国人民大学报刊复印资料全文转载;出版著作、教材10部, 其中, “十一五”国家级规划教材1部, 财政部统编教材3部;获得省部级奖励5项, 其中一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项、优秀奖1项。他所研究的课题均结合当时我国和河南省经济发展中的热点和难点, 有较强的理论性和针对性, 所提对策和建议具有可操作性。部分成果报送有关部门并被采纳, 为丰富理论研究和深化河南省经济改革做出了努力。

与时俱进　务实敬业 第4篇

2001年，全县种植烤烟1.9万亩。收购烟叶5万担，烟农收入1500万元，较上年增加了6 00万元；实现税收313.4万元，较上年增收116.65万元；销售卷烟7535大箱，实现毛利154 万元；全年实现销售收入4793万元，实现净利润233万元。受到省、市局的多次表彰和奖励 。面对烟叶市场疲软，卷烟市场低迷等不利因素，旬邑县烟草公司跨过了一道道艰难坎坷， 创造出一个个效益奇迹，取得了如此可喜的成绩。

旬邑是个农业县，80％的人口在农村，大力开拓农村卷烟市场将直接关系到全公司的经济效益，搞好农村卷烟销售网络建设，将是扩大卷烟销量的突破口。抓住了这一点也就找到了关键，也符合"狠抓基础，稳中求进"的行业指导思想。正如咸阳市烟草专卖局符世庭局长视察旬邑时强调"卷烟销售，要抓好基础，而基础在于零售户和市场。"

网点建设是销售体制上的一场革命，也是广大从业人员经营观念上的一场革命，是对旧的经营观念和自我思想的革命。旬邑烟草公司的领导班子明白这个道理，要取得销售的突破，就得转变观念、统一认识。很快，一个由领导挂帅的专门组织成立了，以"漳平、武汉、商洛"等地的经验为蓝本，在全体销售人员中开展"学经验我们怎么办"的大讨论，解决了职工中认为建网点作用不大、白浪费人、财、物的错误思想，树立建真网、建实网的信心和决心，始终坚持"建一流网点，创一流服务"的宗旨。同时重新修订完善《网点管理制度》、《访销员、送货员、专管员工作职责》、《卷烟零售户户籍化管理办法》，使卷烟销售工作有章可循，提高网点规范化管理水平，有力地推动了农村网建的步伐，发挥了农村网点的最大功效。

通过合理布局，均衡科学设置网点，对网点实行片式管理，把原来的10个网点合并为现在的6个，平均每个网点供应106.5个零售户，覆盖人口4.17万人，达到了全面辐射，布局合理，便于管理的目的，使个体户入网率达到了80％以上，为"户籍化管理"铺平了道路。为了迎接入世后面临的新挑战，公司投资43.5万元，为各批发网点和卷烟销售管理部门配置了微机管理系统，卷烟销售工作逐步走上规范化管理的轨道。对烟草这个"官办"商业来说，服务营销尚有些陌生，用什么来跟个体零售户建立联系，巩固营销网络呢?只能通过良好的服务，用服务来提高信誉。首先，从转变职工的思想认识入手，变"坐商"为"行商"，主动送货上门，公司新增两辆箱式江西五十铃送货车，分片区坚持每天访销、送货，定点、定量、定时地将货送到旬邑的每个角落。用优质的服务拉近了公司与零售户的距离，融恰了彼此间的感情，营造了双方共育市场的良好氛围。目前旬邑烟草公司卷烟销售农村市场占有率达到100％。网点建设畅通了销售渠道，也保证了销量。

旬邑县一直是陕西省优质烟叶生产基地县之一，曾先后四次受到国家局嘉奖，8次被陕西省政府评为烤烟生产收购先进县，连年被市政府评为烟叶生产收购先进县，拥有辉煌的历史。近年来由于全行业烟叶市场疲软，烟农种烟积极性不高，导致种植面积逐年下滑。新班子上任后，即时采取有效措施，认真贯彻国家局"市场引导、计划种植、主攻质量、调整布局"的指导思想。加大扶持力度，主攻烟叶质量。

求真务实爱岗敬业 三支一扶 第5篇

努力开展社区本职工作

我作为一名应届毕业生，能够抓住机遇加入到“三支一扶”社区工作者的队伍中通过参加工作锻炼自己感到非常荣幸，社区就是连接政府与百姓的桥梁，社区工作的一举一动，从某些方面也影响着百姓对政府的评价，影响着政府对基层建设的深入了解。通过对社区工作的进一步了解，使我认识到社区工作的重要性和所承担的责任，但我并没有因此而对工作产生退缩，反而深深的感受到一种责任感，一种做好民生桥梁的使命感，更增加了我工作的动力。我从以下几方面对近期的社区工作进行了总结：

一、求真务实，加强思想学习参加工作以来，我不断通过理论学习来充实自己，并把学习和实际工作结合起来，联系群众，为民办实事。工作中认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，并通过参加街道、社区组织的科学发展观学习，了解典型事例牢固树立和落实科学发展观。始终遵守“三支一扶”计划协议，遵守单位的规章制度，不迟到不早退，充分贯彻社区工作“白加黑”、“5+2”精神，吃苦在先，为居民服务。

二、爱岗敬业，开展本职工作 社区工作以来，我秉着贯彻“白加黑”、“5+2”精神，一心投身到回迁安置工作中，站在居民的立场考虑问题，努力做好对回迁居民思想动态的了解，坚持政策救助与社会帮困相结合、帮困救助

与促进就业相结合、日常工作与节日帮困相结合的工作方针，根据贫困弱势群体的困难原因和家庭现状，实行“对症施治”：对“等、靠、要、怨”思想严重的贫困户，着重加强思想引导；对因老、病、残、孤等原因造成的贫困户，着重开展生活救助；对缺技术、缺信息、缺资金等原因造成的贫困户，着重开展技能培训和岗位提供等帮扶救助。工作中经常有居民因对回迁政策不明确而对政府工作产生误解等，为此我常常耐心为其讲解，作思想工作，并从生活上关心慰问。

三、求实创新，增强技能本领

（一）增强公文写作水平。在开展本职工作的基础上，我不断提高自己的工作技能，通过阅读大量政府公文材料主动学习写作方法，政府公文格式等公文写作内容。

（二）研究创新工作方法。对百姓之间的小纠纷小矛盾，自己通过多次的接触积累，自己总结出了解决居民之间矛盾的新步骤：了解双方所求，分别听其倾诉，分开劝说，整合解决。对新方法进行过实际运用，效果较以前有明显改观，但还需完善。

（三）增强了自己独立办事，协调解决的能力。在不断的工作中我也提高了自己办事办文、联系左右、协调各方的能力。遇到突发事件能够沉着冷静及时向领导汇报，对上级分配的工作要求，理解透彻。总之，社区工作涉及方方面面，看起来是小事，但都是百姓的大事，说起来简单，做起来确并不轻松，通过社区能反映出许多社会问题，能了解真正的社会需求，为居民办实事。

正确面对工作，深入群众、勤勤恳恳、任劳任怨，不断开创本职工作新局面，切实在基层增长才干、磨练意志、丰富阅历，为实现自我的人生观、价值关，促进个人成长添砖加瓦，为和谐社区建设注入新鲜血液。

XXXX年X月X日，“三支一扶”大学生慰问座谈会在我局会议室召开，XXXXX局副局长XX主持会议，“三支一扶”相关科室工作人员和“三支一扶”大学生参加了会议。会议期间与“三支一扶”大学生畅所欲言，进行思想交流，经验总结，气氛热烈。

座谈会上，“三支一扶”大学生汇报了自己的工作、学习、生活情况，他们认真履行职责，恪守向书本学理论、向实践取经验的工作方法，本着勇于进取、敢于拼搏的工作精神，奉献农村，扎根基层，在实干中成才，工作能力和实绩得到了领导们的一致肯定和好评。

大学生们畅谈了参加工作以来的心得体会，一致认为参加“三支一扶”工作是一次难得的锻炼的机会，在实践中也取得了一定成绩，得到了用人单位的肯定。还畅谈了今后的工作思路和人生理想，表示要积极为新农村建设作出更大贡

敬业奉献 务实进取 第6篇

敬业奉献 务实进取

鹤山小学 魏全合

2011年3月

敬业奉献 务实进取

我叫魏全合，1996年参加工作，2004年3月加入中国共产党。2008年被评为鹤山区十大名师，参加工作以来一直在鹤山小学任教，在党组织的关怀和指引下由一名普通教师逐步成长为班主任、教务主任。

记得在获得“名师”称号那年，教育局开“名师”座谈会时我就说，我的 “名师”称号有点名不副实。为什么呢？因为我一直在想：若论知识，不要说全局，就是我们鹤山小学比我渊博的人大有人在；若论讲课，我也不敢说是讲的最好的，在我们学校比我改作业认真的老师也有很多，比我成绩好的老师也不少，为什么我能被评上呢？后来我觉得我找到了答案：我这个“名师”称号更多的是体现了领导的认可和鼓励，可能我各方面虽不是最好但都还不错，看我业务上还有点发展潜力，想让我更加努力进步而给我一点鼓励。为此，我一直常怀一颗感恩的心和百倍的努力去回报，不敢有丝毫的松懈。只有这样才能对得起学校领导的推荐，才能不辜负局领导的认可。

一、常怀一颗感恩的心去工作

首先，我的个人成长离不开学校、社会及身边同事的帮助。记得我刚参加工作时，什么也不懂，刚开始上课，虽然自己冥思苦想、精心准备，等上课时仍是漏洞百出，也曾经上课写过错别字、也曾经有上课卡壳，不知道下面该怎么讲的现象，在同办公室老教师的帮助下，慢慢的，我成长了，我变得熟练了，老练了。我甚至觉得有些地方比老教师还强呢？直到我参加第一次优质课比赛铩羽而归、期末成绩比别人落后许多，我知道了山外有山、人外有人，我还差很多。在后来的成长历程中，我丝毫不敢有一点一滴的松懈。

后来，每逢优质课比赛、技能大赛、基本功等业务竞赛，我总是积极参加，也拿了一些奖项，自己慢慢地成了学校的骨干，业务上进步了许多，也取得了一些成绩。但我深深的知道，这些成绩的取得是和领导的帮助、同事的配合、家长的支持分不开的。每一次的获奖都不仅仅是个人努力的结果，更多的是集体智慧的体现，有同事帮你备课、准备教具，更有学校领导的反复把关和大力支持。现在大家认可自己了，自己有了一点成绩，必须常怀一颗感恩的心去工作，回报学校。

二、以满腔的热情全身心地投入到教学工作中去。

三尺讲台虽小，但它是教育事业的象征。在我的内心深处一直都觉得“教师”这一职业是非常神圣的，因为它承载着太多的期待与责任。

每当我登上讲台的那一刻，心中总是饱含着感动，因为我看到了太多的期待，台下一双双充满期待的眼神，一张张稚嫩的小脸，一颗颗纯净的心灵，更重要的是他们背后千千万万家长的信任和期望。家长能把孩子放心地交给我，是对我莫大的信任，学校安排我教更是对我的尊重与认可，无论家长还是学校都期待我干出个样子、干出点成绩，我怎么办？只有认真备课、专心上课、安心批改作业、耐心辅导学生，以满腔的热情全身心地投入到教育教学工作中去。每当我没有备好课而匆忙去上课时，兴中总是忐忑不安，每当我因为准备不够充分而没有上好一节课时，心中总是充满自责与惭愧。慢慢地，我不敢不备课了，不敢不认真工作了，因为我无法承受自己的良心经常受到谴责，更不能让自己经常活在自责中。后来，我参与了一些教学管理工作，经常去听课学习，检查一些教师的工作，通过和一些优秀教师和暂时落后的教师对比，更是让我深刻地理解了“教师是个良心活”这句话的内涵，坚定了一个信念——“坚决不能坏良心”。

三、让学生爱上你的课堂

在我的世界里，教学和孩子是生命中两个最重要的元素。我的生活很单调，家、学校，工作就是生活，因为我知道，无论做什么都要能耐得住寂寞，只有把心态放平静，才能从工作中找到乐趣。为了找到生活中的快乐，我经常备课到深夜，教育孩子很细心、耐心。慢慢地我找到了一种快乐，它在课堂上。不苟言笑、性格内向的我，在课堂上却是那么的热情洋溢、激情迸发。课堂上，面带微笑，幽默机智，挥洒自如，凭着教育激情、教育自觉和教育内功，点燃学生知识、智慧和情感的火花，在师生流畅的互动交流中，火花在闪烁、在跳跃，焕发出课堂教学无限的生命活力。

课堂是“小社会”，课堂是“舞台”。老师只是导演，学生才是演员。其间有一个个活生生的“存在”，有生命的涌动。他们有观察、有体验、有讨论、有交流、有喜乐、有悲泣„„。生命原本如此，课堂本该如此，我们应该还数学课堂以真实，让其充满生命的无限活力。这样的课堂才能吸引学生，才能让学生爱上数学课。我们的数学课堂怎样才能产生活力，便是我们要坐下来认真思考的问题。下面我结合自己的实践，就这一问题谈谈自己的几点思考。

1、尊重是建立学生学习兴趣的前提

兴趣，是人类重要的持久学习动因，也是人在某门学科上产生创造欲望，获得创造成功的最重要的基石。陈景润在逆境中百折不挠地追求“1+1”的答案，居里夫人在清贫中孜孜不倦地探索元素的秘密……都缘于他们对科学的一往情深。英国教育家洛克指出：“你不能在一个战栗的心理上面写上一个平正的文字，正同你不能在一张震动的纸上写上平正的文字是一样的。”这说明，只有让学生感到安适和自由的人际关系时，他们才能对数学产生兴趣。良好的师生关系，首要的是老师对学生的尊重，尊重学生学习数学的权利、选择、差异，特别要宽容犯错误、说错话的同学。

“亲其师而信其道”，这说明学生最感兴趣的是他最喜欢的教师所教的学科。要使学生对教师所教的课感兴趣，作为教师，应该先让学生有一种敬配感，只有教师教的好，才能引发学生的学习热情，让学生学的好。同时教师具有亲和力。对学生关心、耐心、热心，才能进一步赢得学生的尊重和爱戴，真正达到“亲其师而信其道”。

2、努力创设有趣的情境调动学生学习的积极性

数学源于生活、用于生活，我们的生活正逐渐数字化，生活是数字的源头活水，又是数字研究的终极目标。把数学问题设置在生动活泼的生活情景中，带着有序、有趣，才能有效。所谓有序，是指针对数学知识的系统性和学生认知发展水平的有序性，设置的情景要有合理的程序，由易到难，层层递进。所谓有趣，是指针对中学生心理特征和其生活经验，设置贴近学生生活，易于激发兴趣、调动情绪、集中精力的情景。有效的数学情景，往往牵一发而动全身，事半功倍。

把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物作为教学活动的切入点，使学生在最短的时间进入学习的最佳状态。比如，在学习枯燥的加、减计算时，把相应的习题包装上引起学生情感共鸣的情境，如故事情境、身边的生活情境等；在学习测量、时间、钱币、可能性时，精心选择生活中学生熟悉的实例，调动学生学习的积极性，让学生感受数学知识的应用价值。

3、让课堂焕发出活力。

让学生在课堂上动起来。法国的思想家卢梭认为：“真正的教育在于使儿童的自然本性得以发展。”当教学的内容适合学生时，学生就忘记了自己在学习，忘记了自己是在课堂上，甚至了忘记了自己。在忘我的时刻，学生的能量就不会被教师的说教所消耗，真正出现投入和着迷的境界。课堂上，教师通过设计探究活动，让学生独立思考、互相启发、质疑，在脑动、手动、心动的学习过程中始终保持着愉悦的心情，学生的学习兴趣就会空前提高。

让学生把数学知识说出来。语言是思维的家，当孩子学会用自己的数学语言来表达时，他一定真正弄懂了知识。如果只是一味灌输，孩子们有可能只是记住了知识的“表象”。因此，在课堂上，要让学生自主阅读数学教材，说出对概念的理解，说出对习题的分析，说出发现的问题、说出解决的方法。学生能用完整的语言表述、归纳出知识，才能真正的掌握知识，思维才能得以发展。

教师在课堂上要有激情。有人说：好的老师就像一个好的主持人。好的主持人会让观众不愿意换频道，那么好的老师就应该做到让学生不愿意思绪飞离学习，并乐此不疲。因此，教师在课堂上要有激情，语言要抑扬顿挫、表情要丰富多彩、知识的讲解要深入浅出。

抓住课堂上的“动态生成”。教材内容和教师的教学设计只是一种资源，不是一成不变的，教师要根据学生在课堂上的表现和回答，敏锐抓住新的“生成点”，以此为基点展开自由讨论、交流，让课堂上生成的“闪烁点”发出光芒，使课堂五彩缤纷。

感恩、爱岗、务实、奉献 第7篇

奥斯特洛夫斯基曾经说过这样一句话：人，最宝贵的是生命。每个人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为羞愧，也不会因为虚度年华而悔恨。都说青少年是早晨7、8点中的太阳，那么，作为青工的我们该怎样在自己的工作岗位上散发我们的光芒呢？答案只有一个，那就是以一颗感恩、爱岗、务实、奉献的心为这个岗位争光添彩！

一颗感恩的心，是所有正能量的源泉。我们感恩父母，因为他们给予我们宝贵的生命，给了我们打造美好未来的权利。我们感恩单位,单位给了我们安稳的工作环境，让我们的生活得到了保障！给了我们一个挥洒汗水的平台，让我们实现人生辉煌的梦想！给了我们一个方向，让我们的人生之路不再迷茫！我们应该时刻抱有一颗感恩的心，在任何困难面前，不抱怨，不退缩。人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是一生的使命。

作为青工的我们，爱岗义不容辞。爱岗，首先要敬业。“干一行，必须爱一行”，不爱岗你就会下岗，不敬业你就会失业，多么朴实的话语。任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度的实现自己的人生价值，而把这种意愿变成现实，靠得是什么？靠得就是自己在平凡的岗位上的爱岗敬业。我们在铁路一线奔波，保证铁路设备的安全与运输的畅通是我们的基本义务，看似简单重复性的工作，却也深藏各种知识与技巧。我们要像对待爱人一样对待这份工作，从相识、相知到相爱，慢慢的爱上它，并拿出百分之百的热情，精益求精、争创一流，真正的做到爱岗敬业！

在实际的工作中，我们必须要务实。一个夸夸其谈，好高骛远的空谈主义者，不会受到大家的欢迎。只有脚踏实地，真抓实干才能得到大家的信任，工作才能见成效。务实，意味着能够吃苦耐劳，愿意默默奉献；能够脚踏实地，始终如一；能够勇于承担，迎难而上。在日常的工作中少说话多干活，多跟着有经验的老师傅们学习，并在工作之余善于总结与分享，把最基础的东西掌握牢靠。就拿高铁日常的进网作业来说，看似简单，却又错综复杂，从维修日计划看是否有区间天窗点，到提前与驻站联络员联系，20：00的点名及班前安全教育，材料出库的清点，出发前、进网前、作业完毕、出网前、入库前的人员机具材料的清点，轨道车从作业地点通过和返回的时间，运统-46的填写，进出网登记本出入库本填写等等，这些看似简单，但真正的操作起来却不是那么容易，如果是日复一日，年复一年呢？俗话说：复杂的事情简单做，你就是专家；简单的事情重复做，你就是行家；重复的事情用心做，你就是赢家。作为青工的我们必须要脚踏实地，似无巨细，持之以恒，才能成为真正的专家、行家、赢家。

人人都说：“生命的意义在于奉献，而不在于索取。”给予越多，人生就越丰富，奉献越多，人生就越有意义。曾记得有人说：一滴水能够滋润一片土地，一线阳光能够照亮一分黑暗，一颗粮食能够哺育生命，哪怕是一颗小小的螺丝钉，也会为机器的运转贡献自己的一份力量。那么我们有什么理由不去爱岗敬业，不去为这个

创新务实开拓新局面 第8篇

2012年, 《中国建筑装饰装修》杂志, 在中国建筑装饰协会领导的亲切关怀下, 在地方协会和广大企业的大力支持下, 杂志社全体员工团结协作、齐心协力、精采细编, 圆满完成了各项工作计划。

2012年, 《中国建筑装饰装修》杂志, 在内容方面, 实现了国际国内互动, 既展现国际新锐理念, 又助力中国文化;既有最求视觉冲击, 又有精确结构分析;既有个案展示, 也有观点述评;既有艺术欣赏, 也有专家高见。可以说在综合能力和服务上有了很大的提升, 得到了业界人士好评。

2013年, 仍将是装饰行业持续发展的一年。为了使杂志更好的为行业服务, 编辑部专门召开会议, 就诸多事宜进行认真分析、讨论。总编辑华敬友指出:“在新的一年里, 杂志社全体员工要齐心协力, 创新务实, 把《中国建筑装饰装修》杂志真正办成一本最具行业特色, 为广大读者爱戴的精品刊物。”

2013年, 《中国建筑装饰装修》杂志, 内容方面更多关注创新, 话题方面更加注重务实, 努力开拓更多领域、从更深、更广的角度为读者服务。

积极创新 务实探索 第9篇

今年以来，甘泉縣深入推进群众路线教育实践活动，为该县现代农业的发展提供了思想精神保障。适时梳理并总结近年该县现代农业园区建设的新颖思路，对陕西乃至更大区域县域现代农业园区发展无疑具有鲜明的鉴示价值。

思路明晰 前瞻谋划早布局

县委、县政府明确提出了“招商带动、项目支撑、创业富民、创新强县”发展战略和奋力打造“全省现代农业示范县”目标，先后制定了“十二五”园区发展规划、《甘泉县率先实现统筹城乡实施方案》，下发了《促进蔬菜产业提质增效实施方案》《农业产业建设扶持办法》等文件。按照川地蔬菜、山地苹果、拐沟杂粮、畜禽配套的布局结构，着力建好210国道和洛河川两条产业带。2012年，在全市首先建成了纪丰省级现代农业园区，为甘泉及周边县区发展园区创造了模式，提供了示范，积累了经验。目前，该县建成省级现代农业园区2个，市级现代农业园区3个，累计建成各类现代农业园区18个。“纪丰模式”被省农业厅高度认可，并在全省推广；下寺湾园区成为全市核心区最大的园区；吉祥牧业成为全市第一个自动化蛋鸡生产基地，也是延安乃至陕北地区规模最大的自动化蛋鸡养殖基地。甘泉县被延安市规划为国家级示范区蔬菜产业核心区，被市政府评为2012年度现代农业园区建设先进县。

园区建设 集约发展壮规模

规模化是现代农业的第一标志。“十二五”期间，该县规划围绕道镇和下寺湾两个核心区，向两翼发展，逐步建设20个现代农业园区，其中省级园区5个，市级园区6个，县级园区9个。使其形成由点到线、由线到面、集中连片、带状发展，力争到“十二五”末，蔬菜种植面积达到4万亩（其中日光温室1万亩、大棚2万亩、露地菜1万亩），猪饲养量达到15万头，鸡饲养量达到270万只，菜畜两大产业人均纯收入占到农民人均纯收入的70%以上，同时，要求每个园区核心区均要达到200亩以上。目前，下寺湾现代农业园区核心区达到了2200亩，成为目前全市核心区规模最大的现代农业园区。2013年底，全县实现农业总产值7.3亿元，农民人均纯收入达到8642元。完成粮食播种面积13.9万亩，实现粮食产量3.9万吨；累计建成蔬菜日光温室11180棚，新式大棚2100棚，蔬菜种植面积达到3.2万亩，产量达到13万吨；全县生猪饲养量达到12.5万头，家禽饲养量达到225万只，建成养殖小区38个；建成山地果园41335亩，菜畜两大产业人均纯收入占到农民人均纯收入的59%。通过园区建设，集约效应初见成效。

机制运行 创新整合求实效

一是创新科技投入机制。目前，该县所建的园区棚体均达到5.3米高、9米宽，全钢架结构，配套建设水、电、路，菜、畜、沼循环立体农业，新建园区全部推行了新优品种和节水灌溉、滑轮放风、自动卷帘、双膜保温、配方施肥、嫁接栽培和秸秆生物反应堆等先进技术。同时配套冷藏、加工、包装车间等。新优品种普及率、节水灌溉普及率、自动卷帘机普及率、秸秆生物反应堆技术普及率分别达到了全县日光温室总量的95%、38%、55%和46%。二是创新资金投入方式。在园区建设中，通过大胆探索，形成了整合农综开发、退耕还林、农田水利项目1700多万的项目捆绑型，引进吉祥牧业投资1600万元建成陕北地区最大规模的蛋鸡养殖场和兴农养殖公司投资500万元建成5000只种羊的招商引资型，要求部门、乡镇进市赴省争项争资的自力更生型三种投资方式，有效破解了资金制约瓶颈。三是创新土地流转方式。通过开展土地承包经营权登记试点工作，按照“土地变股权、农民当股东、收益靠分红”的思路，初步在形成了按照每亩700斤玉米折现的实物折算型、支付现金使土地发生转包转租的二次转包型和以土地参股分红的土地入股型三种土地流转方式，保障了土地归属明确，流转合理有效。上半年，全县流转土地面积9784亩，完成任务11604亩的84.3%，其中签订合同面积3594亩，涉及农户851户，无合同面积6190亩。全县农村土地流转面积累计达到25996亩，签订流转合同230份。流转的方式主要有出租、转让、转包等，流转后的土地用途主要用于规模化的种植业和养殖业。四是创新园区经营机制。采取“合作社+农户”经营模式，新建园区由合作社为主体，统一流转土地，统一种植品种，统一技术品牌，统一产后销售，农户自主经营，优先考虑移民搬迁户，共吸纳搬迁户种植日光温室52户，保证移民搬迁户搬得出、稳得住、有产业、能致富，扩大了农民的参与面，调动了农户的积极性，确保了园区可持续发展。

品牌打造 营销给力巧延伸

为了使园区发展更有生命力，该县不断总结探索，所有园区更加注重品牌打造。一方面，将园区涉农龙头企业和农民专业合作组织纳入《产业扶持办法》，对当年新引进固定资产达到1000万元以上的企业，县财政当年补贴30%；对建成并考核达标的农民专业合作社，当年补贴1万元，加大了对龙头企业、农民专业合作组织的扶持力度。另一方面，县上将企业逐级申报成为市级、省级龙头企业，将农民专业合作组织申报成为市级示范社，在争取上级项目上优先考虑，为推动龙头企业企业化管理，市场化运营提供了良好平台。截至目前，该县累计引进涉农龙头企业10余个，建成农民专业合作组织49个，涉农龙头企业在咸阳、西安、榆林、延安等地区建立销售窗口23个。同时，为了延伸产业链条，提高产品效益，加强与省市供销社蔬菜直通车项目合作，组建了禾丰农产品供应中心，在延安、安塞、富县等地建成直通车停靠点16个，直营店29个，加盟店13个，生鲜超市7个，实现了由农民的“菜园子”直接到市民的“菜篮子”，解决了价低卖难的问题。先后打造了“甘泉放心菜”、“劳山土鸡蛋”等一系列省市名优品牌和著名品牌商标18个，全县7个蔬菜产品通过省农业厅无公害认证，6个蔬菜产品通过国家农业部绿色食品认证。