李保国同志先进事迹心得体会

李保国同志先进事迹心得体会（精选16篇）

李保国同志先进事迹心得体会 第1篇

号召广大党员、干部和教育、科技工作者向李保国同志学习，自觉为人民服务、为人民造福，努力做出无愧于时代的业绩。

《通知》指出，李保国同志是新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公，是广大党员、干部和教育、科技工作者学习的榜样。为认真学习贯彻习近平总书记重要批示精神，充分发挥先进典型的示范带动作用，激励广大党员、干部坚定理想信念、自觉为民服务、积极建功立业，中央组织部、中央宣传部、教育部党组决定，在广大党员、干部和教育、科技工作者中广泛开展向李保国同志学习活动。

《通知》强调，广大党员、干部和教育、科技工作者要学习李保国同志对党忠诚、心系群众的政治品质，坚守共产党人的精神高地，牢记为人民服务的根本宗旨，带着对群众的深厚感情做工作，真心实意为群众干实事谋福祉;学习他扎实苦干、锲而不舍的务实作风，从一点一滴做起，干在实处、走在前列，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩;学习他刻苦钻研、奋发有为的拼搏精神，不畏艰难困苦、勇于担当负责，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气，为党和人民的事业生命不息、奋斗不止;学习他淡泊名利、无私奉献的高尚情操，干净干事、公而忘私，用模范行动和人格力量彰显共产党人的先进本色。

《通知》要求，各级党组织要把李保国等先进典型作为“两学一做”学习教育的鲜活教材，结合庆祝建党95周年系列活动，通过专题学习、组织生活、座谈交流等方式，精心部署、认真组织，迅速掀起学习李保国同志的热潮，用李保国同志的感人事迹和崇高精神引领党员、干部做合格党员、当时代先锋、为人民造福。要把学习活动与打赢脱贫攻坚战紧密结合起来，坚持治贫先治愚、扶贫先扶智，引导贫困地区广大干部群众发扬愚公移山精神，自力更生、艰苦奋斗，靠勤劳和智慧尽快改变贫困落后面貌。要把学习活动与推动科技创新、建设世界科技强国紧密结合起来，最大限度地激发广大教育、科技工作者的奋斗激情，引导他们锐意创造、大胆创新，把人生的华美 篇章写在祖国大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。要通过开展向李保国同志学习活动，激励和引导广大党员、干部和教育、科技工作者强化宗旨意识，坚持苦干实干，弘扬担当精神，立足岗位奉献，为决胜全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献!

李保国同志先进事迹心得体会 第2篇

当前“两学一做”正在热火朝天的开展，各级党组织都在学习党章党规和习近平总书记系列讲话，“学”已经动起来了，但“做”还停留在原地，一味地沉浸在“学”中。李保国的事迹正好给我们广大党员如何“做”，提供了一本活教材。

笔者认为，各级组织要把李保国先进事迹作为“两学一做”的活教材，引导党员对照学习，筑牢对党忠诚的精神品质，向他看齐，带着一份执着，立足岗位，从不忽略核实一个数据、不漏看一本账薄做起，从帮助扶贫群众实现“微心愿”做起，争做为民服务、奋发作为、扎实苦干、无私奉献的合格党员。

做为民服务的党员。中国共产党的宗旨是全心全意为人民。要坚守法律底线，做到依法用权，追求权为人民所用、利为民所谋的高尚境界。铭记党员，强化公仆意识，多下基层、接地气，才能真正践行立党为公、执审为民的铮铮诺言。人民群众最需要的是踏踏实实为他们办事的真“公仆”，时刻站在人民群众的立场看问题，想问题，谋发展，不放过任何小细节，考虑在人民之上，做人民的前面，对群众深恶痛绝的事“零容忍”，对群众急需急办的事“零懈怠”。着力加强对涉农、社会保障、扶贫、教育、卫生、医疗等各类民生资金的审计监督，重点关注上级或财政部门下拨的专项资金管理使用情况进行跟踪和延伸审计，揭露和查处挤占挪用、截留滞留专项资金等问题，促进提高财政资金绩效和改善民生资金的使用效益，促进各项惠民政策的末端落实，保证人民群众共享改革发展红利和获得感，用党员干部的辛苦指数换群众的幸福指数，做上不愧党、下对得起民的合格党员。

做担当作为的党员。“顺境逆境看襟度，大事小事看担当”。强化使命意识不懈怠，全力尽好勇于担当之责。每名党员干部都要深明重任，提好使命之责。把每个审计项目当成使命来做，本着负责的态度，扑下身子，勇挑重担，切实让组织放心、让群众满意。敢于担当就是要适应新常态、践行“五大发展”理念，把驱动创新贯彻到审计工作始终，依法履职尽责，敢于亮剑，敢于对违纪违法问题“敢碰”，说硬话、下硬手、依法审计，秉公执纪，做到该查处的查处，该保护的保护，用移交案件的实际行动凸显审计的作用。总的来讲，要不犹豫，不观望，一门心思冲在前，“时时勤拂拭”，发扬“钉钉子”精神，抓工作环环相扣、步步紧跟，持续发力，毫不懈怠;干一件成一件，一件接着一件干，拿出水滴石穿的毅力，拿出“衣带渐宽终不悔”的韧劲，一步步把助力区域经济社会科学发展蓝图变成美好现实，一路领跑在服务“四个全面”战略布局的伟大征程上。同时我们必须有“互联网+”审计思维、改革的办法、务实的举措，富有创造性地开展工作，使审计事业建设与经济社会同频共振、与国家发展实际相符。

做扎实苦干的党员。审计是实打实、硬碰硬的，来不得半点浮漂和虚假。作为党员干部，要切实发扬实干精神，敢于担当，说干就干，要用汗水来体验“一切为了群众”，既要鞠躬尽瘁，奋发有为，更要求真务实、以实绩说话，在平凡的岗位上创造不平凡的审计业绩。要视审计质量为生命线来衡量，强化精品意识，挑大梁不要拈轻怕重，当排头不甘居人后，要强化“精细”意识，受领任务，马上就干，凡事精雕细琢，精益求精，善于从点滴入手，从细微之处做起，靠精细求发展，靠精细求实效，多出精品，少出次品，不废品。要用“实”的作风作保证。牢固树立正确的政绩观，思考问题多一分发展眼光，建立对策多一分科学态度，措施制定多一分求实精神;坚持用“严”的标准指导、审视、检验审计工作成效，纠治虚、假、漂、伪等不良作风;倡导法治导向，善于以法治方式维护公平正义，畅通民意表达渠道，构建顺畅的沟通机制，使人民群众能够及时表达合理利益诉求，维护人民群众合法权益，推动经济社会持续健康发展。

李保国同志先进事迹心得体会 第3篇

突出强调文艺的社会功能和作用是习近平的讲话的基本特色。讲话的许多内容都是围绕文艺和文艺工作者的社会功能这个问题展开。对此加以梳理和澄清, 对于我们理解文艺工作者在新的时代所肩负的新的使命是有意义的。概括起来讲话主要谈到文艺的以下几种功能。

反映心声、记录实践的功能。文艺工作者应“通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品, 书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求, 彰显信仰之美、崇高之美。”“文艺要反映好人民心声, 就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。”“要始终把人民的冷暖、人民的幸福放在心中, 把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端, 讴歌奋斗人生, 刻画最美人物, 坚定人们对美好生活的憧憬和信心。”

满足需求、丰富精神生活的功能。“要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点。”“随着人民生活水平不断提高, 人民对包括文艺作品在内的文化产品的质量、品位、风格等的要求也更高了。”“要跟上时代发展、把握人民需求, 以充沛的激情、生动的笔触、优美的旋律、感人的形象创作生产出人民喜闻乐见的优秀作品, 让人民精神文化生活不断迈上新台阶。”“文艺工作者应该牢记, 创作是自己的中心任务, 作品是自己的立身之本, 要静下心来、精益求精搞创作, 把最好的精神食粮奉献给人民。”

观照现实、惩恶扬善的功能。“应该用现实主义精神和浪漫主义情怀观照现实生活, 用光明驱散黑暗, 用美善战胜丑恶, 让人们看到美好、看到希望、看到梦想就在前方。”“追求真善美是文艺的永恒价值。艺术的最高境界就是让人动心, 让人们的灵魂经受洗礼, 让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。我们要通过文艺作品传递真善美, 传递向上向善的价值观, 引导人们增强道德判断力和道德荣誉感, 向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。”鞭笞假恶丑, 弘扬真善美。这是文艺在处理社会问题上的基本原则。文艺有揭露、批判社会上的丑恶、不公、不合理、不文明现象的重要使命, 但是文艺也应该在此过程中向人们指明希望, 激发人们前进的勇气和信心。

铸造灵魂的功能。“文艺是铸造灵魂的工程, 文艺工作者是灵魂的工程师。好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样, 能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生, 能够扫除颓废萎靡之风。”上述几点都不同程度涉及到文艺对人的灵魂的铸造和洗礼的作用, 但是这里更加强调了文艺通过内含的价值观对人的灵魂的潜移默化的影响和塑造作用。

引领时代精神的功能。“每个时代都有每个时代的精神。”“文艺是时代前进的号角, 最能代表一个时代的风貌, 最能引领一个时代的风气。”讲话在这里一连使用了两次“最能”, 以此强调文艺在引领时代精神方面的无可替代的重要地位。文艺之所以最能引领时代精神, 一个重要原因在于文艺能够将思想与情感, 高深与通俗很好地结合, 在潜移默化中深刻影响更多的人, 进而丰富精神塑造灵魂, 将时代精神更深更广地渗入社会。这是其他任何社会意识形态都无法比拟的。所以说, “实现两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦, 文艺的作用不可替代, 文艺工作者大有可为。广大文艺工作者要从这样的高度认识文艺的地位和作用, 认识自己所担负的历史使命和责任。”“努力创作更多无愧于时代的优秀作品, 弘扬中国精神、凝聚中国力量, 鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。”

讲话中所谈到的文艺的这几种功能、作用。其中特别值得注意的是将文艺与时代精神联系起来, 用引领时代精神来规定文艺的社会功能。这可以说是从更高层面, 即时代精神层面对文艺的作用乃至文艺的特点的规定。它对文艺的其他方面的作用的发挥具有巨大的影响。

文艺的反映和记录, 并非简单的无选择的单纯反映和记录, 而是内含着创作者根据自己的理想信念所作的剪裁和取舍。满足需求也非无原则地满足人民的一切需求, 更不是迎合一些人的低俗的趣味和欲望。心中没有理想信念, 不可能深刻敏锐发现社会问题, 心中没有真理、爱和光, 就不可能听到人民的心声、指出前进的方向。文艺工作者只有通过反思敏锐洞察和深刻领悟时代精神, 具有反映时代精神或时代的进步要求的理想信念和价值观, 才能真正反映、记录那些符合时代精神的社会生活, 才能通过文艺作品满足人民日益增长和提高的精神文化需要, 推进人民的精神生活迈上新台阶, 才能真正在深刻揭露社会问题的同时向人民指出光明的前景, 才能铸造出新的灵魂、新的人格、新的主体。

因此, 作为文艺作品的创作者, 文艺工作者必须深入到时代精神之中, 真正把握时代精神, 才能在其作品中灌注时代精神, 从而发挥文艺的引领时代精神的社会作用。对于当代中国先进的文艺工作者而言, 最重要的是更加深刻系统地理解和把握社会主义核心价值体系和核心价值观, 用这种价值观指导自己的文艺创作。因为, 社会主义核心价值观是对我们这个时代的根本精神的高度概括和提炼。“广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜, 把社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现地体现在文艺创作之中, 用栩栩如生的作品形象告诉人们什么是应该肯定和赞扬的, 什么是必须反对和否定的, 做到春风化雨、润物无声。要把爱国主义作为文艺创作的主旋律, 引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观, 增强做中国人的骨气和底气。”

如果我们从世界历史的大视野来看待我们所处的时代, 即将它理解为后中古时代或现代的话, 那么我们的时代无疑是作为主体的人、人民的觉醒的时代。现代的根本精神是人的发现, 是人民的觉醒。作为现代根本精神的主体精神也就是理性、自由、民主、科学的精神, 它意味着一种新的反映人民的意愿、要求、利益的价值体系的兴起和确立。社会主义核心价值体系和核心价值观作为一种现代意义上的价值观, 其本质和灵魂同样是主体精神, 从根本上说反映着中国人民的根本利益。所以习近平的讲话虽然以强调为人民服务为主体内容, 最后仍然落实到社会主义核心价值观上。

所以, 文艺工作者不仅要把人民“作为表现的主体”, 而且要表现出人民的主体性、主体地位, 用文艺的形式表现他们主体意识的觉醒, 揭示他们确立自身的主体性所面临的困境。文艺创作只有把人民的主体性要求、地位和存在的问题深刻表现出来, 把这一最根本的时代精神反映出来, 才能赢得持久的生命力。这就是说, 作为时代精神的先觉者、先行者、先倡者, 文艺工作者不能满足于像古代的民本主义者那样仅仅在文艺作品中反映民生疾苦, 吁求统治者仁民爱物, 而是要引领人民认识到自己的主体地位, 启发人民的主体意识、主人翁精神, 引领他们独立地、理性地、坚决地争取自己的权利、幸福。当今中国的文艺工作者的根本使命就是要表现中国人民对自由、平等、民主的内在要求, 对丰裕、安全、公正和有尊严的生活的向往, 对种种不合理、不公正、不人道、不文明的现象的愤慨, 表现出人民自身在主体意识与压抑主体意识的力量之间的矛盾、冲突。我们必须从这种意义上来理解文艺工作者应该与人民同呼吸、共命运, “快乐着人民的快乐, 忧患着人民的忧患”。

李保国同志先进事迹心得体会 第4篇

张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师,今年5月8日在交通事故发生的危急时刻为抢救学生被轧断双腿,她的先进事迹在全社会引起强烈反响,人们牵挂她的病情并为她的精神所深深感动,经过多方共同努力,目前张丽莉已经脱离生命危险,身体正在逐渐恢复。

李长春在讲话中说,张丽莉老师胸怀高远、追求进步,有着坚定的理想信念,今年“七一”在病房中光荣地加入了中国共产党,实现了自己的人生夙愿。她临危不惧、舍己救人,在生死关头把生的希望留给学生,把危险留给自己,谱写了一曲感人肺腑的生命赞歌。她热爱教育、关爱学生,满腔热情地投入教育事业,用自己的爱心照亮了每一名学生的心灵。她潜心钻研、积极进取,以“要做就做到最好”作为自己的座右铭,把三尺讲台作为实现人生价值的舞台,努力成为一名高素质的人民教师。她乐于助人、甘于奉献,把助人为乐作为自己工作生活的重要组成部分,总是用实际行动关心帮助身边人,在传递人间真情中收获幸福和快乐。

李长春指出,张丽莉老师在危急时刻的突出表现,是她忠诚于党的教育事业,关爱他人、勇于担当优秀品质的集中反映,代表着当代社会的道德高度,是我国社会思想道德主流的真实写照,是宝贵的精神财富。她的感人事迹和崇高精神,生动诠释了“学为人师、行为世范”的崇高师德,集中体现了中华民族高尚的道德情操,充分展示了当代青年和人民教师的时代风采,她是人民群众心目中真正的英雄,是我们身边最美的教师,不愧为教育战线的杰出代表,不愧为我们学习的榜样和楷模。

李长春强调,当前,全党全国人民正在深入学习贯彻胡锦涛总书记7月23日在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神,满怀信心地投身中国特色社会主义伟大事业。全社会特别是广大教师和教育工作者要深入开展向张丽莉同志学习活动,大力弘扬张丽莉同志的崇高精神,用先进典型的感人事迹和高尚精神振奋人心、鼓舞士气,更好地推动讲话精神的贯彻落实。要以张丽莉同志为榜样,坚定理想信念、培养高尚情操、弘扬新风正气,努力做社会主义核心价值体系的模范践行者,做良好社会风尚的积极推动者,更加奋发有为、兢兢业业地工作,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

学习李保国同志先进事迹心得体会 第5篇

学习李保国同志，就要学习他把责任扛在肩上、为党和人民的事业献出全部心血的忠诚品格。1981年2月，李保国同志大学毕业后留校任教。他完全可以在城市里舒适地工作和生活，但他毅然选择了一条艰辛之路。1983年，他和妻子带着不满1周岁的儿子，离开书声琅琅的大学校园走进太行山。从此，他一头扎进山区，致力于林业技术开发与推广，立志要让乡亲们脱贫致富。他常说，我是党员，就应该带头把事情做得更好。他时刻听从党的召唤，始终与党一条心，坚持传播正能量，始终冲在扶贫攻坚一线，充分展现了共产党员的坚定信念和坚强党性。全省广大党员干部要以李保国同志为榜样，坚定理想信念，对党绝对忠诚，树立强烈的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，为谱写中华民族伟大复兴中国梦的河北 篇章而努力奋斗。

学习李保国同志，就要学习他让山岭都绿起来、让乡亲都富起来的为民情怀。李保国同志经常说：“干成点有益于人民的事，什么时候想起来，也是值得骄傲的。河北的山岭都绿起来，父老乡亲都富起来，我的事业才算成功。”他的手机中有将近九百个电话号码，其中农民有三四百个。他长年奋斗在太行山区，与贫困群众打成一片，“路上是司机，下车当劳力。除了干技术，还得管闲事”，赢得了贫困群众的交口称赞，成为百姓拥戴的“科技财神”。全省广大党员干部要以李保国同志为榜样，在思想上认清“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，牢固树立以人民为中心的发展思想，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上，让老百姓有更多“获得感”。

学习李保国同志，就要学习他大胆探索、用科技之手点石成金的创新意识。李保国同志面对一些山区土壤瘠薄、干旱缺水等困难，专心致志，苦研技术，走出了一条“生产为科研出题、科研为生产解难”的路子。在易县旺隆村驻点3年，他实施爆破整地技术，使寸草难长的“石头山”长出了果园。不少农户种板栗、苹果、杏等经济林树种，一次造林存活率达到90%以上。他把邢台市前南峪村建设成太行山“最绿的地方”，打造了“富岗”苹果、“绿岭”核桃等全国知名品牌，为荒山披绿、穷岭生金奉献出了全部智慧和心血。全省党员干部要以李保国同志为榜样，对照“八破八立”，进一步解放思想，更新观念，克服安于现状、不思进取的状态，克服畏难等靠、消极无为的倾向，坚定地走创新、创业、创造之路，努力打开各项工作新局面。

学习李保国同志，就要学习他把最好的论文写在巍巍太行山上、镌刻在山区人民心中的务实作风。李保国同志始终坚持“安、专、迷”的工作作风，安心做事，专心致志，痴迷于科技扶贫事业。临城县治理干旱丘陵岗地，曾几十年不见成效。，他开始啃这块硬骨头。他每天起早赶晚冒着隆冬寒冷的西北风，不顾满身寒霜、泥土和挂衣服的鬼针刺，踏遍没有道路、满地乱石、荆棘丛生的荒岗，调查十几万亩荒岗的植被、土壤、地质等情况，并制订了开发规划，完成“干旱丘陵岗地核桃高效栽植技术”、“优质薄皮核桃新品种绿岭’选育”等研究课题，创造“一年栽树，二年结果，三年有产，五年丰产，亩产500斤优质核桃，亩纯收益万元以上”的奇迹。昔日的乱石岗，变成“果满树、草满地、鸡满园”的美丽乐园。全省广大党员干部要以李保国同志为榜样，崇尚实干，力戒空谈，苦干、实干、巧干，坚定不移地推动中央和省委各项决策部署落地生根，为打好河北经济社会发展翻身仗做出积极贡献。

学习李保国同志，就要学习他生命不息、奋斗不止的拼命精神。熟悉李保国同志的人说，他是累死的，工作到了生命的最后一刻。就在他去世前一天还在石家庄开会，为不耽误第二天的工作他连夜赶回。，李保国同志查出患重度糖尿病，又查出重度疲劳性冠心病，并闹过多次心梗。一爬高，就感觉憋气，嘴唇发紫。在外面，他奋力上山下岭，但每次回家，连上楼的劲儿都没有，包都拎不了。他说：“我这个岁数了，心脏病不好治，光去想那个也不可能活多大年纪，没什么可害怕的，我觉得我跑一跑更舒服。人活着时刻要有事干，没事干，不就精神空虚吗?我觉得我什么都满足，我就需要干点事!”他把课堂摆在山间地头，几个馒头一瓶水、山当餐桌地当炕，躺在地上吃干粮，完全忘记了自己是一个病人。全省广大党员干部要以李保国同志为榜样，夙兴夜寐、激情工作，不怕吃苦、不怕牺牲，为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已，以拼命精神创造一流业绩。

学习李保国同志，就要学习他淡泊名利、坦荡无私的人格风范。李保国同志对名和利看得很淡，只要是事业需要的事，只要是对山区扶贫开发有利的事，他都义无反顾地去做，从不考虑有什么回报。他总是为农户和企业无偿提供技术指导，既不拿工资也不持股份，有时还贴上自己的科研经费。李保国同志说：“国家给我发着工资，一个月____千元，吃不清喝不清这么多年，名、利，我没追求过，到最后我都得到了。我就相信，你只管干点事就行了，终究会有人认可。”全省广大党员干部要以李保国同志为榜样，淡泊名利，廉洁自律，带头遵守各项规定和纪律，真正做到忠诚、干净、担当，共同优化河北政治生态环境。

学习李保国同志先进事迹心得体会 第6篇

“我们这一代人接受的教育就是服从组织，个人利益服从人民利益”。李保国同志用实际行动诠释了自己所说的话，身体力行践行了一名共产党员的责任与义务，将全心全意为人民服务宗旨真正付诸于实际，他是践行“两学一做”的典范。

当我们提及一名教授的时候，首先想到的是舒适的校园环境、讲台和学生，可我们的李保国教授他的背景却是大山、村庄和乡亲。他走进荒山，走进百姓，励志为群众脱贫致富，他常说他是农民的儿子，他看到农民过苦日子，心里很难受，见不得老百姓穷。他说他要把自己变成农民，把越来越多的农民变成自己，他从不西装革履，于是一身朴素的衣着，便一头扎进农民堆儿，成了一名十足的“农民教授”。一年行程4万公里、200多天扎根在农村，35年如一日，直至生命最后一刻还坚持在工作第一线。人固有一死，或重于泰山、或轻于鸿毛，李保国同志就是这样用自己的一生铸就太行山新 篇章。

学习李保国同志先进事迹心得体会 第7篇

—学习李保国同志先进事迹心得体会

李保国生前是河北农业大学教授、博士生导师。３５年里，他足迹踏遍太行山区所有县。在他带领下，太行山１０万群众实现脱贫奔小康。今年４月１０日凌晨，５８岁的他突发心脏病，经抢救无效去世。

总书记对李保国同志先进事迹作出重要批示，指出：“李保国同志35年如一日，坚持全心全意为人民服务的宗旨，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格，事迹感人至深。李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。广大党员、干部和教育、科技工作者要学习李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神，自觉为人民服务、为人民造福，努力做出无愧于时代的业绩。”认真学习、细细品味总书记的重要批示，深受教育，备受激励。

如一日，为人民，第一线，充分体现了李保国同志作为一名共产党员的公仆本色和作为一名教育科技工作者的百姓情怀。我们身为党员干部，应当具有这样不变的本色和不渝的情怀，时刻把群众利益挂在心上，真心实意为党和人民干事创业。

模范行动，优秀品格，是李保国同志用自己的生命和实际行动书写的，是一名真正共产党员先进事迹的真实写照。向李保国同志学习，就是要怀着一腔热血和抱负，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，勇于走在时代前列。总书记的高度评价和赞誉，分量很重、褒奖有加，告慰逝者、激励来者。李保国同志为广大党员、知识分子树立了榜样，在百姓心中树起了丰碑。决胜“十三五”、全面建成小康社会，需要千千万万李保国式的先进典型。

心系群众，就是要像李保国同志那样，心中始终装着人民，唯独没有自己；扎实苦干，就是要像李保国同志那样，从一点一滴做起，把业绩写在大地上；奋发作为，就是要像李保国同志那样，挑起为民谋幸福的重担，唱响生命价值之歌；无私奉献，就是要像李保国同志那样，不忘本来和初心，以愚公精神践行无悔誓言。“我这辈子最过瘾的是干了两件事，一件是把我变成农民，一件是把越来越多的农民变成我。”河北农业大学教授李保国生前说的话，一次次被回忆起，人们为之动容。

李保国同志先进事迹心得体会 第8篇

1 协助编制产业规划, 确定产业发展方向

刘进远在认真调研的基础上, 协助编制了畜牧业、农业、旅游业方面的规划, 确定了产业发展方向。

1.1 牦牛产业规划

通过咨询、实地调查和开座谈会等多种方式了解藏猪、川藏黑猪、大恒肉鸡、藏鸡、草科鸡、鸽子、蜀宣花牛、牦牛、奶牛等畜牧产业是否适合冻坡甲村发展, 帮助该村选择畜牧产业发展方向。现已确定通过发展牦牛产业作为该村的主导产业, 正积极协助建设牦牛产业基地和制定2017年牦牛产业发展规划。

1.2 油菜产业规划

油菜是道孚县主要的农作物之一, 是冻坡甲村农牧民一直从事的传统产业。为更好地发展传统油菜产业, 提高油菜产量, 协助编制了2016年和2017年油菜产业发展规划。

1.3 旅游产业规划

联系四川省农科院园艺研究所专家协助指导冻坡甲村旅游产业规划, 并邀请农科院鲜小林副研究员赴冻坡甲村现场指导适合该村的花种移栽、花卉品种配制、果树种植技术以及该村花卉果树的布局等。

2 积极推广主导品种和主推技术, 助推产业发展

2.1 推广主导品种

积极推广全省牛主推品种“蜀宣花牛”新品种, 用配套技术改良道孚县本地牦牛和黄牛, 现在“蜀宣花牛”在康巴渠德合作社发展良好, 已适应藏区发展, 并繁育出40余头“蜀宣花牛”, 通过检测, “蜀宣花牛”牛奶乳脂高于本地牦牛乳脂。积极向道孚县森工局养殖场和道孚县安珠农民种养殖专业合作社推广新品种“川藏黑猪”, 安珠种养专业合作社已多次联系购买, 但因“川藏黑猪”供不应求, 只能推迟至明年。为推广全省主推油菜新品种“川油36”, 刘进远积极联系四川省农科院作物所油菜专家, 得知该品种产量较该村种植品种的产量高, 已在高原藏区理塘县成功种植, 并且该品种还适合做青贮饲料和蔬菜, 最终在成都大美种业公司的帮助下, 引进油菜新品种“川油36”10千克在该村试种并取得成功, 得到了村民的肯定。为美化冻坡甲村的村容村貌以吸引游客, 刘进远还为该村引进波斯菊种子20千克进行试种, 从目前来看, 波斯菊长势良好, 适合该地区种植。

2.2 推广先进实用技术

为提升冻坡甲村牦牛和本地黄牛传统放牧技术, 提高其生产性能, 刘进远多次深入牦牛放牧区查看牦牛养殖现状, 并入户为农户指导牦牛养殖和驱虫技术。为助推牦牛和油菜等主导产业的发展, 他多次联系省农科院、省畜科院等单位, 积极组织相关专家开展了一系列的培训和现场指导。

2015年10月, 邀请四川省畜科院陈天宝研究员开展了卧圈种草和牧草种植技术培训;2015年12月, 开展了本地饲料资源青稞秸秆、油菜秸秆和野草的收获与处理, 及牦牛饲料配制和补饲技术培训, 并在村民邓珠泽絨家就牦牛去角、梳毛、体况检测等进行了示范;2016年5月, 邀请省畜科院易军副研究员和季杨博士开展了牧草种植技术、牛放牧养殖技术、牛补饲技术与驱虫药使用的培训, 赠送牧草种子200千克和驱虫药160瓶, 发放资料100余份;2016年4月, 为提高油菜的种植技术, 邀请道孚县农牧局魏碧华高级农艺师到田间示范讲解油菜点播技术和油菜日常管理技术, 受到村民的欢迎, 提高了村民的种植技术水平。此外, 为提高引进波斯菊种植技术, 邀请了省农科院鲜小林副研究员示范了波斯菊撒播种植, 将河沙和种子按照一定比例混合后撒播, 提高了播种的均匀度并节约了种子使用量。

2.3 推广现代化设施设备, 建立产业发展新模式

为提高农业现代化水平、为村民提供方便, 缓解本片区收割机不足的矛盾, 刘进远积极协助冻坡甲村购买收割机, 多次联系县农牧科技局争取购买指标和购买事宜, 在公安厅驻村工作组的帮助下, 村民购买收割机1台, 获得国家补助4.5万元。

为改善贫困户养牛基础设施, 刘进远积极从省农业厅争取暖棚建设项目, 现已基本确定为6户贫困户建设暖棚, 以减少冬季牛掉膘、死亡的现象, 提高牛生产性能和贫困户养牛效益。

刘进远还在冻坡甲村建立了“专业合作社+农户养殖”、“企业+农户”、“农牧科技宣传队”、“以收割机为载体”和“村草场入股分红”等新模式, 探索产业扶贫的长效机制。

3 发展主导产业, 带动贫困地区脱贫致富

在帮扶的过程中, 刘进远按照帮助培育一批农业科技示范户, 指导培育一批新型农业经营主体, 助推发展一个主导产业, 带动贫困地区脱贫致富的扶贫思路, 积极助推冻坡甲村发展牦牛、油菜等主导产业。牦牛是高原藏区的特色畜牧品种, 牦牛肉和牦牛奶营养丰富, 深受欢迎。刘进远为冻坡甲村制定了2017年牦牛发展规划, 并且正在协助为该村筹建牦牛养殖基地。已初步筹建了专业合作社等新型农业经营主体, 构建了集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。对以邓珠泽絨、尼玛翁姆和扎西卓玛等为主的牦牛养殖科技示范户加强培养, 为牦牛产业发展奠定了基础。

学习李保国同志先进事迹心得体会 第9篇

今天，机关组织全体同志学习观看了李保国同志先进事迹报告会，听着李保国同志的遗孀以及一个个他生前的同事、学生的报告，我的双眼湿润了，泪水不自觉的落下。

聆听报告团成员的汇报，每个人从不同角度，讲述了自己和李保国老师之间的真实事例，体现了李保国教书育人、敬业奉献、继承弘扬“太行山精神”的光辉典范。一个年近花甲，患有糖尿病、心脏病等多种严重疾病，终日开车奔波在太行山间，一门心思扎根在果园……李老师的形象跃然于眼前，虽然我没有见过他本人，但似乎依然万分熟悉。

李老师是河北农大的博士生导师，他一生教书无数，走过的村子、拂过的树苗更是数不胜数，他扎根在太行山中、扎根在果木种植技术里，用实际行动践行了共产党员求真务实、甘于奉献的精神，他舍小家、为大家，用35年的时间，行程几十万公里，用科技的手段把百万亩荒山变绿野、帮助带动了太行山区22个贫困县的 10多万农民脱贫致富。他先后完成山区开发研究成果28项，建立了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等技术体系，培育出多个全国知名品牌。他把身体、把生死放在次要的位置，马不停蹄为山区农民服务，带领群众脱贫致富，直到生命的最后一刻，把一生献给了自己钟爱的事业。可以说李保国同志无愧于优秀共产党员这一光荣称号。

“太行山精神”就是“艰苦奋斗、甘于奉献、求真务实、爱国为民”。首先是艰苦奋斗，面向三农不是享受的，是很艰苦的；甘于奉献就是服务农民群体，不求回报的；求真务实就是必须在实践当中选题，用实事求是的精神来进行科研，提升技术和管理水平来帮助老百姓致富；爱国为民则是一种家国情怀。

李保国同志先进事迹心得体会 第10篇

物如此，人亦然。翻开忠则《出师表》吧，我们都会被古人的感恩故事所感染。《出师表》道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。为报答刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮六出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下汗马功劳。诸葛亮为报当年的知遇之恩，用毕生的精力向后人诠释了感恩的真谛，不知感动了多少后人。

感恩之心，使我们维系这个世界的根本。拥有感恩的心，我们这个世界才会变的和谐美丽。拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，才能说是活的有价值的人。然而一旦失去，后果将不堪设想。

我们生活在当下，是最美好的时代，也是最糟糕的时代;我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了;我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居;我们生活水准一路上升，人生价值观却成倍下降;我们社会都知道“此仇不报非君子”，却怎么也流行不起来“滴水之恩，当涌泉相报”。

而社会上数不胜数的忘恩负义之人，仇视一切事物之徒，更加深了社会道德危机，人们的心胸越来越狭窄，只懂索取不懂回报之人，仿佛充斥了整个社会。

云南大学震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影啊。马加爵一时的冲动让四个年轻的生命就此终结。我不愿说他的残忍和冷漠，只是他不懂得感恩。云南大学用知识培养了他，而他却使之蒙羞;他的父母含辛茹苦将他养大，他却让父母体会白发人送黑发人的苦楚。作为同学的他不懂得珍惜同学情，如果他有一颗感恩的心，懂得“保国精神”，也许这一切就不会发生。

著名歌星丛飞节衣缩食，捐赠了三百万元，资助了178名贫困学生。当他自己病危住院，经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个人去看望他、帮助他。试问那些受助的年轻人，你们的感恩之心到哪里去了呢?

这个时代造就了李保国，李保国辉煌了这个时代。李保国，一位普通的大学教授，没有惊天动地的业绩，没有赴汤蹈火的壮举，却有无怨无悔的人生，有着金子般善良的心灵。您用无数平凡的小事，构筑了时代精神文明的宝塔，演绎了现代人不可缺失的精神之歌——先人后己，助人为乐。这是人类永需的精神食粮和社会和谐发展的精神支柱。

当今的社会，当今的人们多么需要“保国精神”的洗礼，多么需要“保国精神”的鼓励。愿您的精神永远回荡在华夏大地上，永远烙印在我们的心坎里。让我们都来学习“保国精神”，弘扬“保国精神”，您未尽的事业，我们一起来加以完成，让我们接过“太行愚公”的锹镐，常怀感恩之心，在帮助养育我们的乡亲们脱贫致富实现小康的征程上披荆斩棘，开辟一条前所未有的光辉大道!

作为本部门“挂包帮”脱贫步骤实施过程中的一名驻村干部，我更应懂得感恩，更应努力践行“保国精神”，立志爱岗敬业，勤恳工作，誓用青春描绘清正廉明、一心为民的公仆彩虹，来感恩党和政府的关怀和培养;誓用勤劳的汗水帮助乡亲们浇灌丰收的果实，来回报他们对我的养育与期望。我愿将我的幸福永远定格于爱心与感恩之中，我要用我的爱心点亮每一个爱的瞬间，时刻不忘他人的帮助，时刻不忘感恩他人，。感恩他人，我将青春永驻;帮助他人，是我心中永恒的乐章。

李保国同志先进事迹心得体会 第11篇

李保国老师不图名、不图利，扎根太行，科技扶贫，一干就是三十多年，他用自己的智慧与汗水帮助山区人民走向富裕，他的一生是全心全意为人民服务的一生。

究竟是什么，能够支撑着他三十年如一日?我想，是一种坚定不移的人生追求。那么，匆匆百年，我们的一生又应当追求些什么呢?

有的人，追名逐利，比职位高低，比资产多少，可比这些有什么意义呢?当我们离开这个世界时，又能带走些什么呢?什么也带走不了。当我们沉溺于自己的世界，心里总是想着自己，那么对于这个世界，我们又能留下些什么呢?什么也留不下。更不要说会有谁记住我们了。这样的一生，又有什么意义呢?匆匆百年，不过白走一遭。

李保国老师跳出了自我，他把思想与实践都与人民群众紧密结合在了一起。他追求的是大多数人的幸福，是为了“公”，而不是为了“私”，这种追求，正是共产党员应有的追求——共产主义的追求。

共产党人从事的事业，是社会主义、共产主义的事业。我们的事业，是从一个私有制的阶级社会发展为公有制的无阶级社会，在这个过程中，每往前推进一步，都需要很多人付出艰辛的努力甚至是牺牲生命。作为承担这一历史使命的共产党人，我们必须怀一颗公心，否则就挑不起这副担子。

正如毛主席的秘书、曾任中央政治局委员的胡乔木同志所说：“自有共产党起，没有哪一个真诚的共产党员，是为了取得报酬甚至是为了升官发财来革命的。无论担任什么革命工作，我们都不是为了报酬，完全是为了实现我们的共产主义的远大理想。”“我们在座的同志们成天从早忙到晚究竟为了什么?假如只是为了自己的儿子、房子，那么我们的党和全国人民的社会主义事业早就完了。”

作为共产党员，必须要有大格局、大情怀。光想自己的那点事，不配共产党员的称号。

虽然李保国老师离开了我们，但他不图名利、一心为公的精神和追求，永远留在了人民的心里，他的一生，是有价值、有意义的一生。

李保国同志先进事迹心得体会 第12篇

献身教育不记酬,坚守净土塑师魂。打造名牌好校园,构筑和谐立根本。这是应县三小校长武卫胜参加工作28年来一直秉承的教育信条。

28年来,他吃苦在前,享受在后,廉洁奉公,甘心付出,他时时想着学校,时时想着学生,时时想着教师。工作严谨认真,对教学精益求精,对同志满腔热忱,始终把事业看得高于一切、重于一切,体现了一名共产党员的伟大人格和高尚情怀。

爱岗敬业,是践行焦裕禄精神式的好校长

武卫胜在求学期间就怀有远大的理想。1985年,他以一个在校学生的身份,给时任应县县委书记白善写了一份《如何振兴家乡教育》长达5000字的信,信中独到的见地,创新的理念,让白书记很受感动,回信并称赞了他。

2014年,武卫胜同志接任应县第三小学校长。他把习近平总书记写给焦裕禄的词《念奴娇·追思焦裕禄》打印出来放在自己的办公桌上,以此为镜,时时鞭策自己,鼓励自己干成事,干好事。

作为三小火车头,武卫胜引领全校师生在办学层次、办学规模、办学效益上寻求新的突破。每天早晨他比其他教师提前一个多小时到校,认真细致的查看校园、教室、办公室的角角落落,一旦发现问题,就及时处理;下午放学后,他一直等到最后一个学生回家之后,他才回到办公室,总结一天的工作和布置第二天的任务。在他的带领下,学校发生了巨大的变化,面貌焕然一新。受到家长和社会各界的一致好评。

从小处抓起,弘扬爱国主义的民族精神

武卫胜在开足开全开好课程的基础上,配套强化德育工作的引领教育。首先在全校大力开展“六爱”活动,即爱父母、爱老师、爱同学、爱亲朋、爱家乡、爱祖国的校本系列活动。同时开展“七星级”评选活动。其次在武卫胜的大力倡导下国学教育成为应县第三小学的一个亮点。全校增设了“国学朗读课”,分年级进行。一年级读《三字经》,二年级读《弟子规》,三年级读《千字文》,四年级读《论语》,五六年级读《增广贤文》。同时,学校还创建了行为、礼仪、感恩、国学、安全等十大文化长廊,多方位、多角度的进行宣传教育,化无形教育为有形体验,潜移默化让国学教育等内容滋润学生的心灵。他还亲自设计了三小图标“雏鹰凌空”:蓝天白云下,三只雏鹰展翅凌空,自由飞翔。而这正是武卫胜对三小教师和学生寄予的无限厚望。

给上级领导介绍教学经验

陪同上级领导参观三小

从教学环节入手,狠抓教研教改,提高育人质量

武卫胜一直坚持质量兴校,在“备讲批辅考评”上大下功夫,实施了多种措施:其中最重要的就是“四案定教”,它是实施高效课堂之前重要的准备环节——在各教研组长的组织下,教师通过自主、合作形成教学设计的课堂准备过程。“四案”包括“提出预案”“集体定案”“集体修案”“个性补案”。其次创设高效课堂的教学模式。目前已基本成型的教学模式有:语文教研组各年级阅读课教学模式:我会读、我会写、我读懂了、我会欣赏、我想到了。数学组的三段式开放教学模式;英语教研组的分层教学模式;科学思品组的问题式教学模式等等。新的教学模式通过全体教师的不断探索,日臻完善,逐步走向成熟。第三是增设了扬琴班、音乐班、舞蹈班、书画班等课外课程并形成一定规模。学生们多次在学校的各种活动中展示表演,应县电视台也多次播报。通过各种课外活动的展示,大大激发了学生的成就感。第四是着力打造精英名师团队。武卫胜认为,名师资源是学校的一笔宝贵财富,他先后派出40多名教师到太原、大同、朔州等地参加培训,积极开展“名师上示范课,人人争做名师”的活动。

从习惯养成入手,培养学生的良好品德和健全人格

武卫胜认为从小养成良好的习惯对人一生的发展有着很重要的意义。所以应县三小近年来尤为重视良好习惯养成的培养。首先是礼仪习惯,文明礼仪的良好行为习惯在三小已蔚然成风。其次是学习习惯,目前全校学生已经形成了自觉学习的行为和“要我学”为“我要学”的良好氛围,学生的成绩大幅提升。第三是生活习惯和节俭习惯。通过这些习惯的培养使学生们发生了根本性的转变,多数孩子家长都说孩子变的懂事了,变的听话了,变的有礼貌了,变的爱做家务活了……

依法治校,开创学校发展新局面

武卫胜对学校依法依纪进行管理,按照“创建平安校园,提高办学育人质量”的目标强势推进依法治校进程。首先,三小建立健全了以校长为组长的依法治校领导小组机构,制定了法制教育规划方案。其次,加强法制宣传教育,树立法制教育从娃娃抓起的新理念。在全体师生中宣传《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《交通法》等法律法规。同时,他组织师生举办了“法在我身边”“守法好少年”“法律知识知多少”等活动。就是“要真正形成推进依法治校,促进教育公平,提高办学质量,办人民满意的学校”的良好氛围。

李保国同志先进事迹心得体会 第13篇

在李保国身上，我们看到了他那崇高而不朽的精神：为人民服务的公仆精神，无私奉献的付出精神，艰苦奋斗的实干精神。

为人民服务的公仆精神。他呼喊“我是农民的儿子，最见不得农民穷!”他把生死置之度外，以重病之躯，宿夜为太行人民奔波操劳;他紧紧依靠群众，同人民一起让140万亩荒山披上了绿装，让10万农民脱贫致富。他不仅让荒山

挺立起绿色的希望，也让太行的百姓看见了光明和未来!李保国同志之所以深受人民爱戴，就是因为他始终与老百姓心相连、情相依、同呼吸、共命运，就是因为他视人民群众为衣食父母，全心全意当人民公仆。我们学习弘扬李保国精神，就要牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，身怀爱民之心，设身处地、换位思考，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上;多办利民之事，深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方，办顺民意、解民忧、增民利的实事好事。

无私奉献的付出精神。“我是来帮农民脱贫致富的，不是来追名逐利的”。李保国同志如是说，也是如是做的。他既不拿农民给的报酬，也不持企业奖的股份，一尘不染，两袖清风。勤政为民、无私奉献，是共产党员先进性的重要体现，也是李保国精神的鲜明特点。我们学习弘扬李保国精神，就要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和人民事业任劳任怨、无私奉献;要把人生价值与党和人民事业的发展紧密结合起来，多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位，谋其政，尽其责，做到为官一任，造福一方;坚持立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之利。

艰苦奋斗的实干精神。他深入实际、调查研究，一年里行程4万公里，他不畏艰苦，不惧风险，迎难而上，用脚步丈量出从贫困到富有的距离。这种“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的奋斗精神，正是需要我们学习弘扬的。在任何时候、任何情况下，作为共产党员，都应该自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风;发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的实干精神;保持不畏困难、坚韧不拔、奋发有为的精神状态，反对铺张浪费，抵制奢靡享乐之风，为党和人民多干事情，多做贡献。

人民的好公仆焦裕禄同志有这样一段话很引人深思：“我想，作为一个革命战士，就要象松柏一样，无论在烈日炎炎的夏天，还是在冰天雪地的严冬，永不凋谢，永不变色;还要象杨柳一样，栽在哪里活在哪里，根深叶茂，茁壮旺盛;要象泡桐那样，抓紧时间，迅速成长，尽快地为人民贡献出自己的力量。”焦裕禄同志的这段话，用来形容李保国同志贴切而恰当，他生动形象地阐释了共产党员的人生写照，让我们看到了共产党员的无悔追求，也让我们看到了无数如李保国同志一样忘我工作、无私奉献的党员的伟大精神!

李保国同志事迹的心得体会 第14篇

——学习李保国同志事迹的心得体会

徐州技师学院-王天宇

近段时间学习了李保国同志的先进事迹，给我的触动很大。同时，作为一名人民教师，李保国同志的先进事迹，也使我受到了很深刻的教育。今天我们缅怀先进、学习先进，就是要传承和发扬他们的信仰追求，不断矫正和找准自己的生命航向。

李保国同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，要立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。

一、学习李保国同志爱岗敬业、一心为民的高贵品质。

在大学当教授因为一些不可控的原因，比如开会调研等等，调整上课时间是很正常的事，尤其是李宝国同志把大量的时间花在了为农民服务上，可是35年来，他从来没有因为自己的原因调整过一次学生的课。大学教授出身的李保国，却保持着淳朴的农民本色。他脸色黝黑，穿着朴素，和农民一起开山、栽数，走家串户体察农民的困苦，给农民讲授种植技术，自掏科研经费给太行相亲们力所能及的技术帮助，下乡指导不给农民添负担，从来都不要一分钱…… 通过学习我明白了，教育是一种心灵的影响活动，需要具有崇高的品质和高尚的人格。既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不记名利，积极进取，努力创新。作为一名教育工作者，应该立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自己的一切毫无保留的交给党的教育事业。

教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，必须像李保国一样，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。我们要像李保国一样淡泊名利，志存高远展示着一个优秀教师崇高的价值取向。

二、学习李保国同志生命不息、奋斗不止的革命精神。

有这样一位老人，李保国，投身太行扶贫工作近35年，几十年如一日，兢兢业业，勤勤恳恳，投身太行，他废寝忘食，夙兴夜寐，忘我工作，一心为民。为了带领太行人民脱贫致富，年事已高的他仍然老骥伏枥，志在千里，义无反顾扎根太行山，义务帮扶农民植树造林，艰苦奋斗，一干就是35年，指导建成实地面积数千亩果田，人均年收入达到了三万多元，直接为人民增收35亿多元。现在虽然我们的李教授永远的离开了我们，但他的学生还是有很多毅然决定留在巍巍太行，为恩师的遗志以及太行的发展传承者奉献着，继续带领着更多山村人民走出贫困走向致富。

通过学习，我更加明确了作为教师，不仅要教书，更重要的是育人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此教师作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都做净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品质去教育，影响学生。

李保国同志先进事迹心得体会 第15篇

李保国，男，汉族，1958年2月出生，河北武邑人，中共党员，生前系河北农业大学林学院教授、博士生导师。他热爱党的教育事业，热爱学生，坚持立德树人，成为深受学生爱戴的良师益友。他坚持教学、科研与生产实践相结合，勇于改革探索，创新教育教学模式，提高人才培养质量和水平。他坚持青年教师、学生与工农群众相结合，构建起一支接地气的教学科研队伍，培养了一批批广受社会欢迎的农林复合型人才。他时刻以一名共产党员的标准率先垂范，恪守党的宗旨，认真践行“艰苦奋斗、甘于奉献、求真务实、爱国为民”的“太行山精神”，用生命标注出一名知识分子一心为民的人生坐标。

李保国同志35年如一日，矢志于山区开发与治理，先后取得28项研究成果，推广36项实用技术，让140万亩荒山披绿，使山区增收35.3亿元。打造了“富岗”苹果、“绿岭”核桃等全国知名品牌，探索出一条生态改善、产业发展、农民脱贫致富的山区发展之路，把自己最好的论文和科研成果写在太行山上，镌刻在山区人民群众的心中，被誉为“太行新愚公”。他患有重度的糖尿病、冠心病，每天要吃10多种药，但他始终坚守在教学、科研第一线。4月10日，因心脏病突发抢救无效，不幸去世，年仅58岁。为表彰李保国同志的先进事迹，我部决定追授李保国同志“全国优秀教师”荣誉称号。

全国广大教师和教育工作者要以李保国同志为榜样，学习他把责任扛在肩上，为党和人民教育事业献出全部心血的忠诚品格;学习他爱岗敬业、潜心育人的高尚师德;学习他淡泊名利、甘于奉献、坦荡无私的人格风范;学习他生命不息、奋斗不止的太行新愚公精神，为教育事业改革与发展作出应有的贡献，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

李保国同志先进事迹心得体会 第16篇

群众路线是党的生命线和根本工作路线, 是毛泽东思想活的灵魂之一, 是我国革命、建设和改革开放取得不断胜利的法宝之一。新时期群众路线的贯彻面临着许多新挑战, 怎样继续发扬这一优良传统, 是中国共产党作为执政党必须认真面对和亟待解决的重大理论课题。党的十八报告指出:“坚持以人为本、执政为民, 始终保持党同人民群众的血肉联系。任何时候都要把人民利益放在第一位, 始终与人民心连心、同呼吸、共命运, 始终依靠人民推动历史前进。围绕保持党的先进性和纯洁性, 在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动, 着力解决人民群众反映强烈的突出问题, 提高做好新形势下群众工作的能力。”[1]为了全面贯彻党的十八精神, 中共中央召开群众路线教育活动工作会议, 决定从2013年下半年开始, 用一年左右的时间在全党范围内分期分批开展此项活动。

开展群众路线教育实践活动, 必须紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性为主线, 以为民务实清廉为主要内容, 以解决“四风”为主要任务, 把贯彻落实中央“八项规定”作为切入点, 着力解决突出问题。深刻理解教育活动的主要内容, 对开展此次活动至关重要。那么如何理解其内涵呢?本文拟结合杨善洲同志的事迹来阐述“为民、务实、清廉”的深刻含义。杨善洲同志作为我党一名优秀的干部, 一生都在践行“为民、务实、清廉”。胡锦涛同志曾评价:杨善洲同志是党员干部的学习楷模, 是离退休老同志的优秀代表。他一辈子忠于党的事业, 一辈子全心全意为群众谋利益。他的模范事迹和崇高精神感人至深。每一个党员干部特别是领导干部都要向他学习, 自觉加强党性修养, 自觉实践党的宗旨, 努力做人民满意的好党员、好干部。

二、为民

以人为本, 执政为民, 是全心全意为人民服务宗旨的集中体现, 是评价、检验党一切执政活动的最高标准。杨善洲同志牢记宗旨, 一心为民, 一心想着群众、一切为了群众, 诚心诚意为群众谋利益, 做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系;始终注重深入实际、深入基层、深入群众, 真诚倾听群众呼声, 真实反映群众愿望, 真情关心群众疾苦, 真心实意为群众排忧解难。20世纪80年代的一天, 杨善洲召开了一次特殊的会议, 他说:“大伙吃了糖, 糖是装在帽子里带回来的, 卖糖没有包装纸, 怎么带?这不是小问题, 说重点是态度问题, 要引起我们重视。为人民服务不是空喊口号, 要实实在在, 落实在具体问题上, 为群众办事。”[2]1981年的一天, 杨善洲到瓦马公社调研“农转非”的问题, 得知山区许多教师仍然是代课教师, 经过调研, 他说:“像杨盈昌这样的教师扎根边远山区数十年, 耗尽了人生中最好的青春年华, 为山区教育事业作出了贡献。我们应该关心他们, 解决好他们的待遇问题。”[3]随后, 有关部门为符合条件的五十多位教师解决了“农转非”问题, 解除了他们后顾之忧。1985年, 保山地委建办公大楼, 第一层已建好, 这时昌宁县金华乡发生水灾, 杨善洲建议把建大楼的资金拿来救灾。会上, 有个别同志想不通, 说可以从其他地方调动资金, 没有必要挪用大楼的资金。他说:“如果眼看着人民群众在受苦, 我们却安逸地坐在大楼里悠闲地办公, 我们不觉得有愧吗?”经过反复讨论, 最后同意先救灾。杨善洲“为民”的事迹数不胜数, 那么怎么理解“为民”的内涵呢?

为民, 是党群众路线教育活动的出发点和落脚点, 也是新时期对执政党提出的新要求。来自人民、植根人民、服务人民, 是党永远立于不败之地的根本。江泽民同志指出:“我们党的最大政治优势是密切联系群众, 党执政后的最大危险是脱离群众。在任何时候任何情况下, 都必须坚持党的群众路线, 坚持全心全意为人民服务的宗旨, 把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。”[4]世情、国情、党情发生深刻变化的今天, 我党尤其需要恪守“为民”的宗旨, 强化宗旨意识, 相信群众, 依靠群众, 始终把人民放在心中最高位置, 始终把人民利益放在第一位;坚持问政于民、问需于民、问计于民;坚持深入群众, 切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题, 让群众得实惠、得利益。

三、务实

务实, 就是从实际出发, 讲实话、办实事、求实效, 脚踏实地、埋头苦干, 就是坚持不懈地带领群众艰苦创业, 扎扎实实地做好各项工作。党和人民对干部的要求是:真干而不是假干, 实干而不是虚干, 为党和人民干而不是为自己干, 这是衡量干部是否做到务实的试金石。杨善洲同志从二十多岁起担任县领导直至地委书记, 一直保持“务实”的工作作风, 一年大部分时间都去基层调研, 保山5个县99个乡都留下了他的足迹。他说:“与群众一起劳动, 了解到的基层情况最真实。”[5]“一人三亩地, 种了不够吃。”这是早年流传在保山地区的顺口溜, 真实反映了生产力水平低的状况。杨善洲说:“我们是党的干部, 如果老百姓饿肚子, 我们就失职了。”[6]为此, 他日夜思考如何提高粮食产量, 并且在保场乡开了半亩试验田, 试验“三岔九垄”插秧法, 同时引进和推广新品种“台北8号”, 为提高小麦产量, 曾发明“小麦包衣种”。到1981年保山地区的水稻单产量全省排名第一, 获得了“滇西粮仓”的美誉。群众都说:这是我们的“草鞋书记”杨善洲带领全区人民群众, 一步一个脚印干出来的。

务实, 是党群众路线教育活动的本质特征, 也是新时期改进作风的重要任务。要做到务实, 就要在行动上真正按照实事求是的要求办事, 下大力气破除形式主义、做表面文章等不良风气。因此, 要做到务实, 就必须以杨善洲同志为榜样, 理论联系实际, 深入群众, 同群众同吃、同住、同劳动, 只有这样, 才能发现问题解决问题。群众是最讲实际的, 当群众真实感受到党员干部是在真心实意为民谋利益, 给群众带来实实在在的利益, 群众才会对党更加信赖。怎样才能做到务实?一是要在决策之前坚持问政于民、问需于民、问计于民, 依法保障人民群众经济、政治等各项权益;二是要在工作方法上坚持工作重心下移, 经常深入实际、深入基层、深入群众, 做到知民情、解民忧、暖民心;三是要在工作职责上进一步把服务群众、做群众工作作为主要职责, 把基层一线作为培育锻炼干部的前沿阵地。杨善洲同志的事迹告诉我们, 只有我们把群众放在心上, 群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人, 群众才会把我们当亲人;只有我们为群众办实事, 群众才会同我们一起把实事办好。[7]

四、清廉

什么是领导干部正确的权力观?就是“一切权利属于人民, 一切权利服务人民”。杨善洲同志认为, 干部手中的权利是党和人民的, 只能老老实实用来办公事。他要求别人很严, 要求自己更严。1970年, 他的三女儿出生后, 生活比较困难, 乡民政工作人员主动送去30斤救济大米和30斤粮票, 事后杨善洲严厉批评妻子说:“我是党的干部, 是为人民服务的, 不能占公家的便宜, 地委领导的家属也不能搞特殊, 大米和粮票攒了还给公社。”[8]家人省吃俭用半年, 才还清。杨善洲在担任施甸县委书记时, 组织上就提出要为其妻子、女儿办“农转非”, 被他婉言谢绝, 一直到退休, 都没有为其办理。杨善洲的二女儿报考公安局, 求其向相关部门打招呼, 也被他严厉拒绝。其中二女儿考上了公办教师, 为此县里特别嘱咐杨善洲的秘书:“请你一定要告诉老书记, 他家老二是自己考上的, 和我们没有关系。”[9]杨善洲的老家在施甸县姚关镇大柳水村, 每次回家都是自己买车票坐班车回去, 从来没有用过一次公车。他的理由很简单:“回家是私事, 不能用公车。”

清廉, 是党群众路线教育活动的基本要求, 也是新时期党要解决的一项重大而紧迫课题。当前群众对某些党员干部奢靡之风、贪污腐败深恶痛绝, 严重损害了党的形象, 疏远了党同群众的联系。因此必须加强反腐倡廉和廉政文化教育, 集中整治奢靡之风和贪污腐败, 密切党同群众的联系, 取信于民。领导干部要以杨善洲同志为榜样, “静以修身, 俭以养德, 淡泊明志, 宁静致远”, 做到“台上和台下一个样, 人前和人后一个样, 说的和做的一个样, 所思和所行一个样”, 同时自觉接受党组织和群众监督。胡锦涛同志告诫党员干部要警惕“四大风险”、经受住“四种考验”, 因此, 每一位党员特别是领导干部必须强化宗旨意识和公仆意识, 加强学习, 增强党性, 遵纪守法, 严守底线, 认真执行中央的各项规定和纪律, 从自身做起, 从现实做起, 从小事做起, 自重、自警、自省、自励, 带头弘扬廉洁自律, 坚决抵制歪风邪气, 做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实, 切实树立权为民所用、利为民所谋、情为民所系、真抓实干、清正廉洁的良好形象。

摘要：当前, 全国上下正在开展群众路线教育活动, 杨善洲同志作为我党一名优秀的干部, 其先进事迹显示了“为民、务实、清廉”的深刻内涵, 从他的身上使我们懂得目前开展群众路线教育活动对党的建设具有重大的现实意义。

关键词：杨善洲,群众路线,内涵

参考文献

[1]施芝鸿, 等.十八大报告辅导读本[M].北京:人民出版社, 2012:137-138.

[2][3][5][6][8][9]中央创先争优活动领导办公室.杨善洲的故事[M].北京:党建读物出版社, 2011:26-27, 30-31, 3-4, 29-30, 34-35, 8-9.

[4]江泽民文选:第3卷[M].北京:人民出版社, 2006:572-573.