留足空间范文

留足空间范文（精选4篇）

留足空间 第1篇

随着国家和社会各界对节能、环保、减排意识的加强, 各种节能环保产品在商用空调市场销售中迅速崛起。节能环保产品已经成为助力商用空调产业发展的重要的“杠杆”, 谁能掌握更高级的节能技术, 谁就能够主导市场。

作为中央空调行业一匹黑马的奥克斯中央空调, 一向以节能环保为企业发展的重要方向。同时, 奥克斯中央空调也深谙节能产品的技术创新离不开人才的培养。近年来, 奥克斯除了在产品技术方面加大投入力度, 同时也十分重视人才的培养。

7月10日, 第三届奥克斯中央空调“金牛杯”暖通设计大赛在杭州三里开元名都酒店顺利启动, 此次活动由奥克斯中央空调主办, 中国勘察设计行业协会建筑环境与设备分会浙江省委员会及浙江省勘察设计行业协会建筑环境与设备专业委员会共同协办, 奥克斯中央空调国内营销公司总经理叶盛峰, 中国勘察设计行业协会建筑环境与设备分会浙江省委员会、浙江省勘察设计行业协会建筑环境与设备专业委员会主任委员姚国梁以及行业知名专家、暖通空调界经销商、主流媒体出席会议并一起见证了启动仪式。

此次奥克斯中央空调“金牛杯”暖通设计大赛的启动, 奥克斯中央空调以“设计梦想空间”作为大赛的主题, 更加简单、明确地呈现了大赛的主旨, 鼓励设计师们运用智慧与创新, 注重节能技术, 设计出绿色环保的中央空调方案, 解决各种建筑环境问题, 成为“梦想空间”的缔造者。

其实在这之前, 奥克斯中央空调已经成功主办了两届“金牛杯”暖通设计大赛, 借助大赛的平台, 发掘了更多的技术型人才, 促进了暖通行业空调设计及工程应用技术的进步, 并对提倡节能和环保的中国暖通空调行业的发展起到了一定的积极作用。

奥克斯中央空调国内营销公司总经理叶盛峰告诉《中央空调市场》, 奥克斯中央空调在过去的几年中坚持转型升级, 现如今, 奥克斯中央空调已经在产品品质方面收获了长足进步。

不管是在产品创新、技术创新还是在智能控制系统等应用方面, 奥克斯中央空调都不断进行着尝试与突破, 也十分重视与行业间的友好交流, 积极响应暖通行业内的各种科技创新活动, 倡导用尖端科技打造舒适低碳健康生活。

“奥克斯中央空调在举办设计大赛的同时, 实则也在为奥克斯发掘创新人才。像这次大赛, 设置了专业组和学生组一、二、三等奖和若干纪念奖项, 其中一等奖奖金高达20 000元, 由奥克斯中央空调提供奖励金额, 实际上也是为了能够吸引到更多优秀的设计人才。”叶盛峰说到, 一个企业, 有义务也有责任为社会做出贡献, 取之于民更应该用之于民。

中国勘察设计行业协会建筑环境与设备分会浙江省委员会及浙江省勘察设计行业协会建筑环境与设备专业委员会主任委员姚国梁在启动仪式上讲到, 近年来环境问题一直是一个高居不下的问题, 尤其是我国, 粗放型的资源利用方式造成能源的大量消耗, 同时也造成了我国环境的严重污染, 而在这些污染中, 60%来自于建筑能耗污染。因此, 根据建筑特点设计最低能耗的空调系统是每个暖通设计师的责任。奥克斯中央空调“金牛杯”暖通设计大赛无疑为提倡建筑节能提供了一个很好地契机, 也希望能在“金牛杯”设计大赛中涌现出一批优秀的设计方案, 并在建筑暖通项目上得以实现, 为社会节能带来实际效益, 为推动行业发展贡献一份力量。

奥克斯作为中央空调企业, 有责任也有义务在发展自身的同时, 将节能减排、绿色建筑的设计理念运用到产品研发和生产中去, 而且产品品质和技术无疑是摆在第一位置的, 也是与品牌一脉相承的。奥克斯中央空调一直在积极响应国家节能减排的号召, 提升广大暖通设计师的应用水平和实际能力, 实现暖通空调设计的最优化, 达到建筑节能的目的。同时奥克斯中央空调在品质、渠道、服务等各个方面也在不断加强优势。

据了解, 在研发方面, 奥克斯中央空调已经投入大量资金用于技术改造及提升;在产品方面, 完成现有产品的储备, 继续将3大产品做大、做强, 通过产品聚焦、资源整合, 从细处着手, 全面提升产品品质;在渠道方面, 打造成熟、发展、培育型3类市场, 并根据不同市场制定不同策略, 形成以市场为导向的渠道, 从而使得中心策略更加可行;在售后服务方面, 针对经销商、安装方、甲方等进行多维度回访, 加强产品及技术培训, 提高售后解决率。真正做到从多方面升级改造, 为奥克斯未来销售工作的腾飞保驾护航。

与此同时, 当前奥克斯中央空调的产品除了内、外部品质有了大幅度提升之外, 在公司不断淘汰不良供方, 引进优秀供方的举措下, 产品保障能力也得到了大幅提升。现在, 不论从产品、营销、渠道还是服务等方面来看, 奥克斯中央空调都已经处于领先水平。未来, 奥克斯中央空调将继续以品质为核心、以产品为突破、以渠道为依托, 稳健经营, 为接下来的发展打好基础, 力求成为国内品牌的前三强。

奥克斯也在一直为这个目标不断的努力着, 细数近几年奥克斯取得的骄人成绩, 也不难看出奥克斯在认真地做产品。比如在第八届中国空调冷冻新风行业品牌盛会中, 奥克斯中央空调凭借在2014年里的优秀表现, 获得“2014年度中国十大中央空调品牌”荣誉, 此项殊荣不仅为奥克斯中央空, 2014年的完美收官添上了光彩的一笔, 也再次证明了奥克斯中央空调品牌的强大魅力与企业竞争力。

2015年, 奥克斯中央空调双管齐下, 在注重项目中标的同时, 也大力发展家装市场, 今夏推出的pack家庭中央空调, 机身厚度仅有185 mm, 精巧的设计为节省了不少家装空间。且优质电机作为空调主力, 让送风的过程更加柔和, 低至22 d B的噪音设定更加保障了用户的睡眠质量。同时, 在外观设计方面, pack采用专用液晶背显面板, 高端大气, 360o无死角送风。

历史教学要为公民教育留足空间 第2篇

【关键词】公民教育 情感态度与价值观 中学历史教学

公民教育，指培育人们有效地参与国家和社会公共生活、培养明达公民的各种教育手段的统称。落实到中学教学中，就是在知识与理解、技能与态度、价值与性格等各个方面培养学生，使学生在未来的成人生活中能够真正行使公民的职责。换言之，公民教育主要体现在《课程标准》三维目标之一“情感态度与价值观”。

新课改以来，把“情感态度与价值观”作为课程目标，一直被认为是课程改革的一项新突破。以《普通高中历史课程标准》为例，其“情感态度与价值观”培养目标枚举了诸多方面，包括爱国主义、人本意识、健全人格、团队精神、科学态度、世界情怀等。单从上位设计的角度看，《课程标准》无疑是完美的；可是，在实际操作过程中，无论是教师的“教”，还是学生的“学”，乃至各类考试及学校考核，更多时候忽略了“情感态度与价值观”。中国古代教育尚且倡导“传道、授业、解惑”，现代教育更不可忽视“道”的传播，尤其是历史教育，不可忽视公民教育的责任，历史教学要在多个方面为公民教育留足空间。

一、认识“转向”，变单一教学为素养浸润

历史教师应该认识到历史学科不是单一的传授知识、应付中高考的学科；历史教学不能只站在过去的立场上，而应立足现实、探究过去、展望未来。历史教学的目的，就是要把过去、现在、未来的三个立场统一起来，让学生获得公民的素养，将来成为一名合格的公民。

其实，每一个历史事件的背后，都蕴含着丰富的公民教育资源，都可以在“情感态度与价值观”教育上挖到“活水”，都可以让学生得到公民素养的浸润。以“抗日战争史”教学为例。（1）1937年，国共两党摒弃前嫌，组成抗日民族统一战线，共赴国难。通过这一史实，可以培养学生以国家为重、团结合作的精神。（2）淞沪会战中十九路军奋起抵抗，寸土不让，多次击退日军的进攻，迫使日军三易主帅。通过这一史实，可以培养学生的爱国主义精神。（3）1942年初，中国远征军缅甸战场，历时3年零3个月，投入兵力总计40万人，在英美军队的配合下击败了侵缅日军。通过这一史实，可以培养学生的国际主义精神。（4）针对“中国必亡论”和“中国速胜论”，毛泽东同志撰写了《论持久战》一文，系统地阐述了中国实行持久战以获得对日胜利的战略。通过这一史实，可以引导学生认识到对待战局需要实事求是的科学态度。

另一方面，通过教学，还要让学生认识到，历史学习的重要性不仅仅在于获取知识，也不仅仅在于应付中考、高考，“历史学习不仅是接受前人的传统、继承前人的光荣，总结前人的经验与教训，更需要借助历史的史实锻炼我们的思考、质疑、尝试、反省乃至包容、理解、欣赏……”[1]基于以上认识，学生在历史学习的过程中，要学会质疑历史、“反刍”历史，从历史史实中汲取更多的营养。这更是一个未来公民的必备素养。相对于考试的需求，汲取历史资源的公民教育素养则显得更为重要。

二、实践“转轨”，变单一课内为内外兼修

根据“百度百科”的定义，按照公民教育所涉及的深度和广度，对“公民教育”的理解有三个方面：（1）“有关公民的教育”，强调对国家历史、政体结构和政治生活过程的理解与认同；（2）“通过公民的教育”，通过积极参与学校和社会的活动来获得公民教育；（3）“为了公民的教育”，在知识与理解、技能与态度、价值与性格等各个方面培养学生，使学生在未来的成人生活中能够真正行使公民的职责。

“有关公民的教育”和“为了公民的教育”更多的是侧重于课内。其一，需要教师在备课时更多地关注情感、态度、价值观的培养，在教学的“顶层设计”上为公民教育留足空间。教师需要从历史教材中挖掘公民教育因素，作为一门综合性很强的人文学科，历史学科涵盖着人类社会生活的方方面面，“重大战争的胜利能够激发学生的奋斗意识和团结合作意识，杰出人物的成功可以从其身上得到鼓舞从而实现自己的人生价值等，公民意识教育在历史学科中得到充分的体现。”[2]其二，需要教师营造民主、平等、宽松的课堂氛围，在学生体验过程中，教师的角色应该是“导演”或者“配角”，真正把学生的差异作为一种资源，真正把学习的自主权交给学生，把讨论的自主权抛给学生，将学习的时间还给学生，就是让学生自己“涉水”“爬山”“越野”，让他们体悟到弄潮的本领、攀登的诀窍和跨越的秘诀。

“通过公民的教育”则更多地侧重于课外。其一，通过组建历史兴趣小组、考古社团、公民社团等历史学习社团，让学生开展历史研究性学习，不断培养学生的公民意识。笔者在教学过程中，定期组织历史兴趣小组的同学开展“给历史人物撰写颁奖词”、历史剧表演、寻找“历史的另一面”等活动，不仅开阔了学生的视野，深化了学生对历史的认知，也增强了学生团结、合作、探究的意识。其二，通过加强地方史教育强化学生公民意识培养，可以开展“姓氏探秘”“祖先寻踪”“身边的历史”“红色之旅”“寻找母亲河”等活动，增强学生热爱家乡、热爱祖国的情感，培养学生的家乡意识、国民意识、国家意识、团结合作意识、环境保护意识等公民基本意识。

三、考核“转型”，变单一分数为综合考评

“情感态度与价值观”教育被弱化、虚化的现象非常普遍，表现在教学中则显得更为突出。就历史学科而言，其拥有独特的、丰富的“公民教育”资源，可是，“公民教育”在更多的时候只是一种“摆设”，究其原因：其一，历史教师对“公民教育”的重要性认识不足，没有认识到“历史教育的基本立场，不在过去，而在现实”[3]；其二，“高考指挥棒”的影响，由于高考的考查内容不包括基于公民教育的“情感态度与价值观”，师生对课程三维目标中的“情感态度与价值观”的态度自然就淡化了；其三，教育主管部门和学校缺少相应的考核措施，目前，教育教学绩效考核更多的是“围绕分数转”，把教育的功能简单地等同于教学，无形之中将教育的地位“降格”了。

“公民教育”是一个综合的工程，历史教学为“公民教育”留足了空间，一方面需要提高师生对公民教育重要性的认识，需要减少高考指挥棒对中学历史教学的负面影响；另一方面，教育部门要加大高考改革的力度，首先在命题上更多地体现对公民素养的考核，进一步加大“能力立意”的力度，更多地考核学生的综合素养。以2013年高考历史上海卷第38题为例，该题设置“同文馆之辩”问题情境，问考生“假设你参与当时的论辩，将如何表达自己的观点”。该试题的“命题立意”，有利于考核学生责任意识、国际视野和综合素养。这道题带给我们更多的反思：历史教学要眼中有“人”，即培养有国家意识、民族灵魂、国际视野的综合素养的人，要培养有教养、有个性、有信仰的人。另外，高考制度也应在改革路上有新突破，变“一卷定终身”为综合素质考评，这样才会为历史教学渗透公民教育营造良好的政策环境。

【注释】

[1][3]赵亚夫.公民教育：新时期历史教育的重要功能[J].中学历史教学参考，2003（4）.

[2]李乔.历史教学中公民意识培养及对策研究[J].高等教育，2012（1）.

留足心眼买农资 第3篇

到正规农资部门购买:少数农民怕跑路、图方便或存在贪小便宜心理, 常就近从一些小百货代销店的个体经营者手中购买所谓廉价的农用物资, 致使上当受骗, 而且上当后往往无法找到经营源头和线索。

购买时索要核对发票:有的农民在购买农资时听信售货人的吹嘘, 认为只要是正宗农资产品, 要不要发票无所谓;有的购买者即使要了发票, 但对品牌、规格型号等项目不进行认真核对, 到家随便一放, 不妥善保管, 致使日后出现问题时投诉证据不充分。

新农资要细看说明书:一些农资品种的生产往往根据需要和使用效果做些改进和优化处理, 因此, 在每购买作物品种、农药、化肥等农资时, 都要认真阅读说明书。特别对播种时间、药肥含量、有效期限、稀释浓度、适用时间及方式等要严格按照说明书使用, 切莫疏忽大意而造成经济损失。

留取样品很重要:农作物种子、化肥、农药等商品, 一旦出问题就会给农民带来很大损失。因此, 在包装拆口使用前应找一个安全的工具提取样品封存, 并贴上标签注明品牌、规格、批号、厂家, 与购货发票一同保管好。一旦出现问题及时向有关部门提供样品, 以便得到相应的补偿或赔偿。

出现问题及时投诉:一些农民发现农田遭受损失征兆时, 不及时向农业、工商、消协等机构投诉, 导致有关部门不能及时到现场勘查检验, 不能及时准确处理有关责任问题。如怀疑是水稻种子出现问题, 最好在水稻抽穗扬花期间让科研人员到田间勘查检验, 以便确定真正原因。

富人，仍需留足越冬粮 第4篇

保值，财富管理首要目标

王侯攻城略地得天下易，继任者守成却难。同理，财富创造、积累相对容易，而财富保值、增值、传承过程中却存在诸多风险，需要花费更多精力去打理。

中大君融个人理财研究中心的HNWI(中国高净值财富个人)调查显示，被访的百万富翁中，有46％的人的主要财富来源为创业期的高成长性资本积累，31％的受访者表示财富主要来源于稳定、较高的收支结余。前者大部分财富可能都在企业中周转，或者体现在企业股票价值上，不管存在形式如何，都只能算作纸上财富，容易随着企业的经营状况改变而跌宕起伏，一旦企业陷入困境个人也就随之陷入财务危机。而对于后者，虽然财富的汲取源于辛勤的工作，但太过依赖工作收入时，就可能在其陷入职业危机时家庭也就随之陷入困顿。看来，金字塔顶端的富裕族群同样面临一夜家财散尽的风险。

陈作新撰写的《留出你过冬的粮食》为所有人上了一堂理财课，由此也引发了人们的危机防范意识。长城人寿保险股份有限公司总经理助理马云蛟认为，财富管理的首要目标应该是财富保值。“所谓财富保值，既保证以购买力衡量的财富长期价值不出现缩水现象，又保证财富所有者现有的生活方式与社会地位在未来不受}响，确保其生活品质稳步提升，确保子女成长、退休保障及后续创富之所需。”

防火墙，富人阶层最需要

保险作为财富管理工具之一，一直以区别于其他金融产品的独特功能而受到重视。但是，对于普通收入的个人和家庭，能起到抵御可能发生的、自身经济难以承受的风险的保险产品，对富人们来说，更像是一种锦上添花，而非雪中送炭。比如，像普通疾病的住院治疗费、重大疾病诊疗费等，对于富人来说，根本不需要通过商业保险来转移这些成本。比如某位公司老板曾说过：“我根本不需要为这些事情买保险，如果得了病，我的钱都够买下一所医院。”在国外，富人热衷买保险的另一个目的是出于避税的考虑。但在中国，开征遗产税对富人们还是个较为遥远的“威胁”，不关乎眼前利益，也就少了投保的动力。那么还有没有一种保险产品，能与富人们的保障、理财需求更加契合呢?

马云蛟表示，随着金融创新向纵深发展，需要推出一款服务于高端客户，有针对性地满足其在财富管理过程中财富保值、传承需要的保险产品。“能建立生活品质防线，为财富安全筑一道风险隔离带的保险产品才是高端客户需要的。”

储粮，保险产品帮你忙

马云蛟认为，建立生活品质防线的资金需要具有如下特征：尽可能少地占用整体资金；资金定时返还补充生活所需，或者补充投资；资金不领取可以保值累积；受外界环境影响较小；防线有效期越长越好。正是基于这种考虑，长城保险新推出的“长城福寿双全年金保险”将交费期设定为6年或10年，保障年龄最高为87周岁，达到短期积累、长期保障的目的；而交费期满后每年返还20％保额，生存金账户自由领取、每日复利(年利率不低于央行一年定期存款利率)计息，则既保证了稳定合理的现金流用于生活开销和补充投资，又能让投保人获得财富保值的资金回报、生活品质防线稳步上升；作为在保监会登记备案的保险产品，更使得该项资金具备了受外界因素影响小的特质。

资产配置工具很多，如现金、有价证券、不动产、增值品等，保险产品只是其中一个。保险产品的最初功能是保障，这也是其他产品难以替代的。当很多保险产品追求大而全的保障、强调投资分红功能时，福寿双全年金险却回归了保险的原始面目，只提供明确的保障功能、透明的收益。

保障福寿双全年金险除提供生存保险金、满期保险金外，还能为投保人提供身故保障、高度残疾保险金，起到了意外风险损失补偿的目的。对于有其他保障需要的投保人，还可以根据自身需要选择附加购买其他保障型产品。比如，为防止交费期投保人出现意外而失去缴费能力，可通过投保寿险、意外险来转移这个风险。

收益

在保险收益方面，福寿双全年金险合同中明确了每年返还额度以及生存金账户收益率，避免了不确定的投资收益。马云蛟表示，产品设计简单、收益透明的纯保障型产品不容易引起投保人误解，更符合投保人财富保值的需要。如果投保人希望达到财富增值的目的，可以考虑通过银行、基金、证券等投资收益率更高的渠道来投资。

保障实例