考风考纪班会材料

考风考纪班会材料（精选13篇）

考风考纪班会材料 第1篇

考风考纪主题班会

会信11-1

学风，是读书之风，治学之风，做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本；优良的学风更是激励我们奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。考风，是一种品行，一种责任、更是一种做人之风。树道德之新风，立诚信之根基，是当代大学生青年义不容辞的责任。

在期末考试来临之际，为端正考风考纪，我班依据学校、学院的工作安排，召开考风考纪主题班会，号召同学们在考试中树立诚信、杜绝作弊，从而形成良好的考试环境，展现自我的真实水平。

班会具体内容：

1、在会上，班长就《新生导航》上的有关规定给同学们做了分析，对有关考试作弊的处罚规定做了详细的解释。希望同学们在接下来的考试中，不要抱有侥幸的心理。拿出自己的真实本领，争取在期末考试中取得好成绩。

2、会上，班委向同学们发出了关于“遵守校纪校规，端正学习态度；严肃考风考纪，确立诚信之本”的倡议。考风考纪主题班会，组织学生统一进行学习，从思想和管理两方面规范学生的考试文明，端正同学们学习动机，提高同学们的学习热情，以加强同学们的自觉性，树立好的校风、学风、班风。

3、总结：让我们踏实学习，履行诚信；让我们共同行动起来，互相提醒，互相督促，把道德内化为内心的信念，外化为自己的实际行动；让我们用青春的激情，恰同学少年的正茂年华，秉承“好学笃行，厚德致远”的校训，坚定自己奋发朝前的道路和目标；让从我们每一天的学习生活做起，为青春谱写一曲壮丽的凯歌，为构建优良的学风考风添砖加瓦，一起造和谐之学风，铸诚信之考风，创阳光之校园。

考风考纪班会材料 第2篇

班会地点:XXXXXXXXXXX 班会对象:XXXXXXXXXXXXX 主讲人：XXXXXXXXXX 班会目的：本学期期末考试即将开始，为使同学们克服侥幸心理，严格遵守考试纪律，如实汇报自己的学习成绩，交一份诚实的答卷，我专业组织开展“考风考纪、诚信教育”主题班会，严肃考试纪律，对学生开展深入的思想教育，努力确保本学期不出现作弊现象，要求所有学生进一步提高自身素质的培养，引导督促全体学生，促进校风、学风、考风建设，争做文明学生。让每个同学知道考风考纪的重要性，从根本上杜绝和防范作弊现象，全面改善学校考风考纪状况。

一、抓好学生的思想认识，是搞好考风考纪建设的关键

1、学生是教学的主体，加强考风考纪建设，抓好学生的思想认识，即是关键点，又是切入点。从思想和管理两方面规范学生的考试文明行为，端正同学们学习动机，提高同学们学习热情，加强学习的自觉性，形成良好的校风、学风、班风。

2、在会上，就《学生手册》的相关规定给同学们做了讲解，对同学们易犯的一些错误做了分析和解释。

3、会后同学们签订了关于“遵守校规校纪，端正学习态度，严肃考风考纪，确立诚信之本，遵从学术规范，树立道德新风”的承诺书。组织学生统一进行《XXXXXXXXXX学院学生手册》中考试作弊处理办法，通过集中的学习，是学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。

二、案例分析 案例一：

学生A系我校11级毕业生，大四毕业在即，家里千方百计通过各种渠道给他找了一份比较稳定的工作，但是单位规定小A必须在6月21日拿到毕业证和学位证后，马上到单位报到。而小Ａ因为英语成绩不好，大学四个学期的英语考试没有一次及格，经过大三大四两年的重修，到毕业前小A还需要参加大学英语三和英语四的补考。为了能够顺利拿到毕业证和学位证，小A决定铤而走险找了同学替自己去考试，在考试的过程中替考的同学被巡考发现。根据《XXXXXXXXX考试违规违纪处理办法》的规定，小A被取消学位证，替考的同学也给予记过处分。案例二：

在2014年12月“全国大学生英语四级考试”中，13级学生戴某、李某等使用移动电话作弊，被监考、巡考老师发现并查获作弊工具，根据《XXXXXXXXXX考试违规违纪处理办法》第四条的规定，经监考和考务人员认定：上述同学的行为属于“考试严重舞弊”。根据《XXXXXXXXX学生考试违规违纪处理办法》规定，经学生工作领导小组会议决定，分别给予上述学生留校察看处分。（警示：很多同学平时对自己要求太低，认为“60分万岁，多一分浪费”，平时学习不努力，基础不扎实）将考试通过的希望寄托于考前突击，过分相信自己的“聪明才智”，于是在考试中抱有侥幸心理，幻想着能蒙混过关，殊不知一次不理智的行为，就可能影响自己今后的一生，希望同学们能够从以上事例中吸取教训，认真学习、诚信考试。英语四、六级考试是重要的国家级英语能力考试，《XXXXXXXXX考试违规违纪处理办法》对此有非常明确的违纪处分条文，同学们切不可对此有任何的侥幸心理，以致酿成无法挽救的后果。）

三、总结

加强考风考纪, 净化考试环境 第3篇

关键词：考风考纪,存在的问题及原因,加强考风考纪建设的对策

考风考纪是国家教育统一考试的生命线, 考风考纪的好坏, 直接影响政府的形象, 直接影响国家考试的威信和质量, 直接影响招生考试的公平、公正, 直接影响考生未来的发展, 是社会和广大群众关注的焦点和热点。加强国家教育统一考试考风考纪建设, 为广大考生营造良好的考试环境, 在当前新的形势下具有十分重大的意义。

一、不良考风考纪产生的危害

自有考试以来, 诸如违纪舞弊的考试不正之风就时有发生, 而随着社会的发展、科技的进步, 违纪舞弊的形式和手段更多更新, 特别是利用通讯工具进行高科技作弊和考试集体舞弊事件更加突出, 严重地影响了国家教育统一考试的权威性和严肃性, 引起了各级领导的高度重视。

1、不良考风考纪影响着政府的形象。

国家教育统一考试是政府的行为, 在社会和广大人民群众中具有最高威信, 被誉为“一片绿洲”、“一块净土”。但是, 这片“绿洲”和“净土”受社会不正之风的影响, 考试中各种违纪舞弊事件屡禁不止, 极大地影响了国家教育统一考试的权威性、公正性和严肃性, 党和政府的形象因此受到一定影响。

2、不良考风考纪影响着社会意识。

一件件违纪舞弊行为的产生, 特别是集体舞弊事件的曝光, 在社会上产生的影响是不言而喻的, 这样下去, 社会的诚信、公民的道德、考试工作人员的责任和职业道德, 考生的价值取向将受到深刻地影响, 既不利于我国社会健康发展, 也不利于招生考试事业的发展。

3、不良考风考纪影响着考生个人的发展。

由于各级各类国家教育统一考试生源面广, 多数考生年龄差异大, 极易使一些考生, 特别是青少年考生受到这些不良倾向的影响, 由于他们具有一定的侥幸心理、冒险心理和虚荣心理, 因而导致平时学习不努力, 学习成绩上不去, 将会影响考生的未来发展。

二、考风考纪存在的主要问题及原因

随着教育深化改革和不断发展, 目前, 国家教育统一考试的规模也不断扩大, 考试人数不断增多, 各类招生考试中反映出来考风考纪方面的问题也更严峻, 形式更多, 手段更多样化。考风考纪的形势不容乐观, 必须认真分析和研究, 按照“三个代表”重要思想的要求, 应把它作为关系到建立良好社会风气和社会稳定的大事来抓, 作为维护教育形象, 纠正不正之风的大事来抓。

1、考试舞弊问题分析

(1) 夹带。

这是一种常见而传统的舞弊形式。由于时代的发展, 夹带内容更加丰富, 夹带形式也更加现代化。一是夹带手抄资料、书本复印缩小的资料;二是把资料抄在桌椅上, 抄在手掌、胳膊、大腿上等;三是夹带微型电脑资料, 把微型电脑以多功能计算器和时钟名义夹带, 蒙骗监考人员。

(2) 换卷。

一般是考生双方交换试卷进行交换答题;二是在试卷上互写对方考生的姓名和考号;三是在考试结束前, 考生将已交卷考生试卷改写自己的姓名、考号, 而自己的试卷则写上他人的姓名、考号。

(3) 偷看。

这也是一种最为普遍的现象, 主要是故意窥视其他考生答案和其他考生主动提供答案让其考生窥视。

(4) 传递。

考生之间临考前有意商量, 互通信息, 其一是同考场内的考生通过一定的手势 (或动作) 和传递纸条的方式;其二是考生通过通讯工具将答案传递给其他考生, 这种方式近年来呈上升趋势, 比较严重。

(5) 代考和替考。

这种舞弊现象在成人参加的考试中尤为突出。指的主要是找他人代考和自己为他人替考。这种现象既有好友、亲戚帮助, 又有花钱通过一定的机构雇用他人代考的形式。

(6) 考生与监考人员共同舞弊。

这种舞弊现象影响恶劣, 性质特别严重。一是监考人员玩忽职守, 监外不监内, 视考生违纪舞弊而无睹;二是有计划、有预谋将场外考试信息传入考场内。

(7) 利用现代通讯工具进行高科技作弊。

这种作弊现象日益严重, 作弊产品日益更新, 技术手段不断提升, 对国家教育考试的安全保密和组织管理、招生秩序等构成严重威胁。

2、考试舞弊原因分析

(1) 侥幸心理。

其实可谓投机心理, 这是最常见考生的作弊心理。考生多数为中、下等成绩, “万一监考老师没发现, 就可以混过去”, “多得一分是一分”, 就是这种心理导致考生去冒险作弊。

(2) 虚荣心理。

考生又多数为学习较好而好面子的学生。考试时, 碍于情面违心地将答案告诉别人;出于“哥们义气”主动帮人作弊;有的考生认为考试成绩不好, 在单位领导和同事面前会丢“面子”。

(3) 职业优越心理。

主要是一些成人考生由于本职工作具有一定特殊性, 产生了优越感心理。这类考生多在公、检、法等部门, 他们往往不愿受考场纪律约束, 违纪舞弊更大胆, 当受到警告和处理时, 有的还威胁监考人员。

(4) 思想文化素质低。

违纪舞弊考生多数是思想文化素质较差的。普通高考是这样, 成人考生也是这样。特别是成人考生由于基础较差和环境、政策等原因要混文凭, 不得不参加一定的学习考试, 这种思想文化素质较差的考生违规大大高于好的考生。

(5) 社会不良风气的影响。

受社会上的一些腐败现象等各种不正之风的影响, 特别是听到社会上出现的花钱买文凭和制假文凭等丑恶现象, 一些考生认为花钱就应该考试过关, 就应该得到文凭。所以, 考试时看一下, 抄一点不是什么大问题, 因而对自己的违纪舞弊抱着无所谓的态度。

(6) 考务工作不落实。

少数考点布置不规范, 领导不够重视, 没有国家教育统一考试应有的严格要求, 组织机构不健全, 依法办考不严密;考点对考务工作人员, 特别是监考人员的选聘、培训、考核不按要求进行, 因而监考人员不认真履行职责, 责任心不强。

(7) 干部人事制度不合理。

一些部门和单位仍然首先看文凭, 忽视人的能力, 并规定在一定时期内要达到某级文凭。如, 按文凭高低聘用, 按文凭高低晋级等等, 考生为了得到文凭不顾一切去冒险违规。

三、加强考风考纪建设的对策

国家教育统一考试在各级人民政府的领导、支持下和各有关部门积极配合下, 通过各级教育行政部门和招生考试机构精心组织, 采取一系列有力措施, 基本保证了国家教育统一考试的顺利进行, 人民群众较为满意。但是, 面临招生考试考风考纪的一系列问题, 我们更应该保持清醒的头脑, 依法办考, 严格管理, 采取切实的措施以应对招生考试中的违规行为, 强化考风考纪建设。

1、统一思想, 提高认识。

国家教育统一考试是国家选拔人才的重要方式, 涉及千家万户, 事关考生和广大人民群众切身利益, 确保国家教育统一考试安全, 严肃考风考纪, 维护国家教育统一考试的权威性、公正性和严肃性具有十分重要的意义。党中央、国务院十分重视教育考试工作, 教育部2004年5月颁发了教育部18号令《国家教育考试违规处理办法》, 教育部、中宣部等七部委今年联合下发了《全面加强教育考试环境综合整治工作的通知》, 要求各级人民政府和有关部门要从践行“三个代表”重要思想的高度, 从加强党风政纪、精神文明建设和社会诚信的高度, 切实提高对当前进一步加强国家教育统一考试安全保密和考风考纪工作重要性和紧迫性的认识。

2、严格监考人员责任。

要认真选聘一支素质好的监考教师队伍;要严格监考员的资格审查、培训、考核工作;要建立监考人员的管理档案, 定期考评, 所有监考人员必须经培训考核合格, 持证上岗;对监考人员的表现与教师的奖惩、评职晋级挂钩;对考试期间发现的问题, 要及时纠正, 对失职、渎职人员, 必须严肃处理。

3、重视加强对考生的思想教育。

要向考生大力宣传招生考试和违规处理的有关规定和政策;要向考生加强社会和个人的诚信教育以及人生观、价值观的教育, 让每个考生明白诚信光荣、违纪舞弊可耻的道理。

4、严格考试管理。

按照教育部和自治区的有关规定制定的《考务工作规则》, 认真组织每一场考试。加强考试各环节的管理, 堵塞漏洞, 让违纪舞弊人员无机可乘, 想为不能为, 从严查处违纪舞弊事件, 发现一起, 查处一起。

5、加强督促检查。

聘请纪检监察部门干部深入到各个考点, 既要有考前督查, 使考前各项准备工作落到实处, 落实到人头, 又要加强考试巡视, 使考试实施严密, 依法执考, 严格按要求执考, 要公布考试的举报电话, 设立举报信箱, 高度重视来信来访工作。

6、实行目标责任制。

要进一步加强领导, 国家教育统一考试当地人民政府要高度重视, 政府主要负责人是第一责任人, 各级教育行政部门、招生机构的主要领导对招生考试工作负责, 对工作中发生的重大问题要亲自过问, 妥善处理。各级要签订《考试管理目标责任书》, 层层落实责任, 确保考试顺利进行。

如何强化考风考纪 第4篇

关键词：考风 考纪 强化措施

近几年来，随着我国经济的飞速发展，教育也在不断地进行改革，与此同时，各种不同类型的考试也层出不穷，逐渐趋于成熟。但是，在考试过程中，也不断地衍生出一些新的问题，增加了复杂程度，考风考纪中产生了更加艰巨的任务。总的表现是考试中违纪现象呈现出多样化、隐蔽性及其现代化的特点。考场中产生的作弊手段将高科技和现代信息技术引入其中，最为常用的就是学生使用手机来传递信息和答案。现在的考试客观题部分大多都采用答题卡的形式，那么对于答案的组合和传递是十分方便的。

考风考纪的建设是学校的一项重要指标，考试中的违纪和舞弊现象，不仅败坏学风，对学校乃至社会都产生了极其恶劣的影响。因此，学校更要加强考风考纪的建设，对学生进行相关内容的培训，提高学生的道德水平，使考试成绩更加公平。

若要适应新时代的教学要求，保证教学质量的平稳提高，作为教育工作者，不仅应该制定相应的教学策略，完成教学任务的指标，还应该在考试过程中强化考风考纪。笔者现对改善考风考纪提出几点建议。

一、实行考场中单人单桌的排布形式

我所教的班级中处于中下水平程度的学生较多，因此学生在考试中自觉性较差，学生之间经常会出现交头接耳、窃窃私语的现象。还有一部分学生在考试结束之后，急于与周围的学生对答案，这对教师的管理产生了很大的影响，从而也无法保证考试的公平性和真实性。为了改变这种现象，我认为可以在考场中实行单人单桌的排布形式。为了验证其效果的好坏，我选择了一段较为合适的时间，将学生分为两个部分，一部分学生按时放学回家，另一部分学生则留下来进行考试，将其按单人单桌形式安排学生就座，通过这种考试形式，使得考场的秩序得到明显的提高，考风考纪得到了加强，学生最终的考试成绩比较真实，可以很好地体现出学生的学习水平，平时喜欢作弊的学生也很容易被教师发现，教师可对作弊的学生对症下药，也能让家长了解孩子的真实学习水平。

二、实行同桌不同卷的考试方式

通过实行考场中单人单桌的排布形式，不仅严肃了考风考纪，提高了学生的学习自觉性，最重要的是帮助教师了解到学生的真实学习水平。在刚开始实行的一段时间内，在我班学生的读书学习热情高涨，家长们也非常赞同这种考试方法。但是该方法并不是长久之计，因为该制度的实行会导致学生的放学时间延迟。为此，我改变了考试方式，决定实行同桌不同卷的考试方式，也就是说其中一行的同学先考A卷，另一行的同学与此同时考B卷，全班同学分两次将AB卷考完，我再对试卷进行分析。经过多次的尝试，学生的考试情绪明显趋于稳定，审题过程也变得仔细和认真，如有富余的时间，学生还会对所做结果进行检查，有效提高了学生的自主学习能力，从而保证了教学质量的提高。

三、实行“反复督促”的考后分析方式

在每次考试结束之后，我都会对每一份试卷进行认真的评阅和分析，实行这种做法，主要是为了帮助和督促学生掌握最基本的理论知识和一些基本概念的问题，对本卷中的难点加以更深地理解。我会对每个学生的易错点进行总结，并具体到个人，让学生将错题集中在一个错题集上，督促学生改正。可是有一些基础本身就较差的学生，既使讲解多次，还是对出错的地方不是很明白，这对教师来说无疑是一个新的难题。为此，在平时的学习中，我会让他们多做一些易出错的练习，过两周左右的时间，我会再抽出一部分时间，让学生进行原卷的考试，看他们是否有所提高，考试过程中仍然实行单人单桌的考试形式，考试结束之后，我现场进行阅卷和分析，让学生再次巩固易错点。

四、采用“同等水平对号”的考试形式

如前所述，我班中下水平的学生较多，自主学习能力较差，平时在做作业和考试的时候，都会和一些成绩较高的学生对答案，甚至出现抄袭的情况。为了改变和避免这种情况的发生，我采用了“同等水平对号”的考试形式，即让水平相当的学生坐在一起进行考试，这样可以避免中下水平的学生有机可趁。通过采用这种考试形式，不仅学生在考试中的情绪得到了良好地控制，也使得考场秩序更加稳定，中下水平的学生逐渐学会自主思考，平时课上也开始认真听课。

五、实行弥补时间差的考试形式

在平时的教学实践过程中，由于学生的学习水平不同，导致他们在考试过程中的时间分配不是很理想，学生之间也有较大的差距。学习水平较好的学生不仅能够很好地完成试题，还能进行检查，而学习较差的学生经常出现考试时间不够用的情况，导致试卷中出现空白。为此，我决定使用弥补时间差的考试形式，让学习较好的学生在规定时间内按时交卷并离开考场，对学习较差的学生，整体延长半个小时的考试时间。通过这种形式的实行，学生都会集中精力抓紧做题，不仅增强了学生的学习信心，还提高了成绩。而成绩较差的学生也会争分夺秒地完成试卷，认真作答，使学生的整体成绩得到提高。

通过采用以上几个强化考风考纪的措施，我班的教学质量得到了有效提高。但是该措施是否适用于所有的学校，还需要广大教育工作者在实践中验证。考风考纪不仅仅是一项任务，更是一门艺术，要求广大师生勇于奉献、学会欣赏。

参考文献：

[1]杨春梅，张秀琴，孙秀宇.考风考纪中作弊现状的隐患因素分析[J].价值工程，2014（9）.

[2]刘建望.从考风考纪视角谈师德师风建设[J].漯河职业技术学院学报，2014（4）.

[3]荣华伟.加强教风学风建设，树立优良考风考纪[J].科教文汇：中旬刊，2013（1）.

[4]曹瑞红.论道德教育的境界与考试作弊[J].新疆广播电视大学学报，2013（1）.

[5]陶清澈.加强学业水平考试管理严肃考风考纪[J].成人教育，2013（6）.

[6]吕小强.论国家教育统一考试考风考纪建设[J].开封教育学院学报，2010（1）.

[7]刘罗春.关于考风考纪的探索与体会.文学界：理论版，2010（3）.

[8]孙秀芳.加强考风考纪，净化考试环境[J].内蒙古煤炭经济，2012（3）.

[9]邹菁菁.关于加强考风考纪的思考[J]. 科技信息，2009（9）.

[10]郑国兵，苏福民.考试信誉与考风考纪[J].泰安师专学报，2002（4）.

考风考纪班会总结 第5篇

“严格遵守考试纪律”

活动时间：

20xx年x月x日下午4点

活动地点：

3502教室

参加人员：

1102班全体同学

组织人员：

1102班班委

活动目的：

期末将至，各学科即将结课，同学们面临的考试也逐渐增多。为了端正同学们对考试的态度，强调我校严格的考场纪律，增强同学们的诚信意识，本周我班特以考风考纪为主题召开主题班会，积极学习《学生手册》考试纪律有关内容，进行考试有关诚信教育。

活动内容：

1、班长介绍此次主题班会的主要内容。

2、同学们学习《学生手册》中有关考试的有关内容。

3、同学们分小组讨论：在考试中如何遵守考规考纪。

4、全体同学们进行签字仪式。

5、班长带领同学们宣誓。

活动总结：

考风考纪的主题班会 第6篇

一、班会背景转眼大一就快结束了，我们即将迎来这个学期的期末考试，在这一学期里，我们经历了很多，同时也需要更多的总结，

二、班会主题：

“诚信应考，严抓考风”

三、班会目的

通过开展“诚信应考，严抓考风”班会主题班会，让同学们发扬我校优良的考风考纪传统，端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，避免期末考试过程中舞弊现象的发生，督促大家认真复习备考。 1、加强同学们诚信考试的意识，杜绝考场作弊的思想

2、通过优秀同学的经验交流，让同学们掌握更多的复习方法，以便大家更好的准备期末考试。

四、班会时间：7月1日

五、班会地点：路桥楼305

六、班会流程期中考试总结主题班会1、主持人开场白：讲述没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规，同样考试也有考试的规则，创造公正的考试氛围，使我

们大家的希望，也是我们共同的责任“珍爱诚信，拒绝舞弊”用实际行动彻底驱散笼罩在考试上方的阴霾，

2、团支书发言，谈自己对考风考纪的看法：

考试不过是对我们前一段学习的`一次检测，我们需要的是看到一个真实的自我，发现自己的优势和不足，从而明确自己的定位，找准自己的目标，调整方法，提高学习的效率，面对考试，我们铭记考试规则，恪守诚信承诺。

3、学习委员介绍学校关于考试违纪的处罚规定

4、同学们自由发言，谈考试舞弊的手法及舞弊的严重后果。

5、班长做班会总结，宣布班会结束，并预祝大家期末考试取得好成绩

七、班会总结

本次班会，同学们认识到了考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事，考试只是一时的测验，诚信却是人一生的承诺!坚守原则，以自己真实的能力接受考试的检验才是应有的态度。通过这次主题班会，同学们都端正了学习态度，准备积极投入到复习中，自觉遵守考纪，争取在期末考试中取得好成绩。

市政1401班

考风考纪主题班会1 第7篇

——九（3）班主题班会班主任：石祖君

主题：严肃考风考纪时间：2013年10月14日

目的：考风，是一种品行，一种责任、更是一种做人之风。值第二次月考来临之际，为端正考风考纪，加强我校的学风，校风。召开了考风考纪主题班会。号召同学树立诚信，杜绝作弊，从而形成良好地考试环境。

班会过程：

1、班长：本次班会的主题是“考试与诚信”。这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。

2、班主任讲解“如何正确理解诚信？”

“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。

诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。“诚信”是规范和完善市场经济的前提条件，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信乃立身之本，无信则不立。作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。“诚于中而形于外”，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。一个以诚实守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。安身立命，建功立业，只要坚守“诚信”二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。诚实守信的人，胸怀宽广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。而诚信缺失、见利忘义的人，则心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点便宜，获取蝇头小利，或小有成功，但决不会有大作为和长久发展与成功。缺失诚信，首先丢掉的是道德、人格和品位。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诚信者的前景永远是壮阔的，时空永远是绚丽的。不诚信者的道路则是短暂的，前景是渺茫的。诚信缺失，不论是做人、经商，注定都是要失败的，古今中外，概莫能外。只有诚实守信，才会永远立于不败之地。静夜细思量，诚实守信与缺失诚信，哪个更利国家、社会、人民和自己，作一番比较不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大业者，无一不是德高才厚、诚信立身的高品位之诚信即诚实守信，具体来讲，就是忠诚老实，忠身康宁。

诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。

因此我们当代学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。

3、同学们讲述有关诚信的故事，谈感受。

严肃考风考纪主题班会 第8篇

——主 题 班 会

营销1101班

考试将近，为了端正考风，严肃考纪，加强学风建设，营造文明、诚信考试的良好氛围，同时也为了提高学生的道德修养和思想素质，我们营销1101班于12月18日举行了“严肃考风考纪”主题班会。希望每一个同学都能把“以诚信应试为荣，以考试舞弊为耻”铭记在心，辛勤耕耘，诚信考试，诚信做人，用真实可信的成绩展现自己学习能力和学习效果，做崇尚诚信的好青年。

班会由班主任主持召开，老师认真严肃的给我们讲了考风考纪的重要性所在，而我们积极讨论诚信应考的必然性所在。以诚待人，以信取人，是我们中华民族最为优秀的传统之一，孔子云：“诚者，乃做人之本，人无信，不知其可”。培养同学们自强自律的精神、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，坚决抵制考试作弊的不良风气，自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，净化考场环境，展现自我的真实水平，用真实的成绩证明自己的实力。

我们要排除外界干扰，认真学习，扎实复习，积极备考，正确对待考试。当今，随着科学技术的飞速发展，各种高科技作弊手段层次不穷，为了自觉抵制这种不劳而获的诱惑，作为学生必须明确考试的真正意义。考试不仅是检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段，也是一种敢于正确评价自己，勇于承认学习上的不足，严于自我约束的考验。我们必须要做到先成人，后成才，时刻用诚信的态度对待每一场考试。只要我们课前充分预习，课上认真学习，课后及时复习，以积极的心态准备考试，对考试充满信心，一定会考出理想的成绩。

诚信考试从我做起，从现在做起。每次考试，学院总能查处一些心存侥幸参与作弊的学生，惩处力度之大使这些同学付出了惨痛的代价，作弊者不仅丢掉了学位，更丢掉了他人格中的诚信，在未来的求职路上频遭白眼。所以我们每一个同学都要从我做起，从现在做起，自觉遵守考场纪律，严于律己，相互监督，共同营造文明诚信的考风，创造公平公正的竞争环境。

通过开展“严肃考风考纪”主题班会，让同学们深入了解了学校优良的考风考纪传统，端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，督促全体学生认真复习、积极备考。这样的班会活动不仅增强了同学们的考风考纪意识，而且对同学们形成正确的人生观也有很大的作用，激励同学们在接下来的考试中以真实可信的成绩展现自我。

考风考纪主题班会1 第9篇

形式：班会

时间：2012年11月25日

地点：1栋702

主持人：辅导员，班长

出席人：11级中医（骨伤方向）2班

目的：学风，是读书之风，治学之风，做人之风，是齐工程的灵魂和气质，也是齐工程的立校之本；考风，是一种品行，一种责任、更是一种做人之风。树道德之新风，立诚信值根基，是我校广大青年学生义不容辞的责任。所以，在期末考试来临之际，为端正考风考纪，加强我校的学风，校风。召开了考风考纪主题班会。号召同学树立诚信杜绝作弊，从而形成良好地考试环境。班会过程：

1、主持人：本次班会的主题是“考试与诚信”。这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。

2、班长讲解“如何正确理解诚信？”

“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。“诚信”是规范和完善市场经济的前提条件，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信乃立身之本，无信则不立。作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。“诚于中而形于外”，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。一个以诚实守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。安身立命，建功立业，只要坚守“诚信”二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。诚实守信的人，胸怀宽广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。而诚信缺失、见利忘义的人，则心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点便宜，获取蝇头小利，或小有成功，但决不会有大作为和长久发展与成功。缺失诚信，首先丢掉的是道德、人格和品位。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诚信者的前景永远是壮阔的，时空永远是绚丽的。不诚信者的道路则是短暂的，前景是渺茫的。诚信缺失，不论是做人、经商，注定都是要失败的，古今中外，概莫能外。只有诚实守信，才会永远立于不败之地。静夜细思量，诚实守信与缺失诚信，哪个更利国家、社会、人民和自己，作一番比较不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大业者，无一不是德高才厚、诚信立身的高品位之诚信即诚实守信，具体来讲，就是忠诚老实，忠身康宁。诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。

因此我们当代学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。

3、同学们讲述有关诚信的故事，谈感受。

4、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。

5、班长总结:

期末考风考纪主题班会 第10篇

主题：期末考风考纪 主持人：南淑华 记录人：南淑华 内容：

1．要求学生树立良好的考风考纪；

2．向学生强调以下几点：

（1）考试时严禁带手机等通讯工具进入考场，考试过程中一经发现一律以舞弊论处，并按《南昌大学共青学院管理条例》规定进行严肃处分。考试过程中巡视人员将对每个考场进行检查，请考生不要存在侥幸心理。

（2）本次考试严格程度与英语四级考试类似。考生进入考场时只能携带笔、橡皮等与考试有关的物品，其他如文具盒、眼镜盒、资料袋、复习资料、电子词典等一切与考试无关的物品严禁带入。

3.班主任在班会上向大家强调了诚信考试的重要性，对同学们进行考纪教育，引导大家树立诚信意识，严格遵守考试纪律，杜绝考试违纪和舞弊现象，创建优良考风。

4.通过本次班会学习，同学们纷纷承诺要充分准备，积极应考，诚信考试，在班里树立优良学风诚信考风。大家也认识到诚信应考，杜绝舞弊不仅仅是提倡大学生诚实守信的参加考试，更多的是要树立一种诚实奋进的风尚。这也是现代大学生应具备的素质。因此，我们只有从日常生活中就抓诚信，将来走出大学门槛步入社会才能更好的去融入这个社会，做诚信的人。

考风考纪教育主题班会教案]- 第11篇

班会目的：使大家尽快的进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。

班会过程：

1、主持人：本次班会的主题是“考试与诚信”。这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。

2、班主任讲解“如何正确理解诚信?”

“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。?

诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。“诚信”是规范和完善市场经济的前提条件，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信乃立身之本，无信则不立。作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。

“诚于中而形于外”，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。一个以诚实守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。安身立命，建功立业，只要坚守“诚信”二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。诚实守信的人，胸怀宽广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。而诚信缺失、见利忘义的人，则心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点便宜，获取蝇头小利，或小有成功，但决不会有大作为和长久发展与成功。缺失诚信，首先丢掉的是道德、人格和品位。

“诚者天之道也;诚之者，人之道也。”知荣辱者，首先确立做人以诚信为荣、诚信为本。诚信作为一种人生境界，是一个高品位的人终生最弥足珍贵的精神财富。拥有万贯资财不足以炫耀，而缺乏了诚信一切都黯然失色，拥有诚信者，走遍天下无所顾忌，幸福和成功随时随地会降临。诚信为荣，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得稳、心自静。缺少诚信，就是缺失崇高和壮美就无法摆脱平庸和无聊、欺诈和虚假。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诚信者的前景永远是壮阔的，时空永远是绚丽的`。不诚信者的道路则是短暂的，前景是渺茫的。诚信缺失，不论是做人、经商，注定都是要失败的，古今中外，概莫能外。只有诚实守信，才会永远立于不败之地。静夜细思量，诚实守信与缺失诚信，哪个更利国家、社会、人民和自己，作一番比较不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大业者，无一不是德高才厚、诚信立身的高品位之诚信即诚实守信，具体来讲，就是忠诚老实，忠身康宁。

诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。?诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。?诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。

因此我们当代学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。

3、同学们讲述有关诚信的故事，谈感受。

4、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。

5、班主任总结:

古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。

6、主持人总结:

通过班会,使学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,并初步学会将“诚信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。

考风考纪主题班会总结报告 第12篇

--经济与管理系会计1004班 一：班会主题：关于期末考试考风考纪的建设 二：举行时间：2011年12月14日 三：举行地点：教学楼211 四：参加人员：会计1004班全体同学 五：主持人：班长

六：班会目的：通过开展“考风考纪”主题班会，让同学们了解到我们湖南工学院学院优良的考风考纪传统，严肃考风考纪，端正考试态度，加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，避免在期末的考试过程中发生舞弊现象，督促大家认真复习，积极迎接考试。七：班会流程：

1.班主任曹老师做开场引导，目的是呼吁同学们抵制考试违纪的行为。（班主任主要发言：“人无信而不立”，诚信是每个大学生应有的道德基础。本学期学校加重了对考试违纪同学的处罚力度，希望同学们在以后的考试中多加重视）2.班长上台发言，首先向同学们介绍了学校关于本次考试做出的相应安排，强调我校历来非常重视考风考纪的建设。让每一位同学都详细了解我校关于考风、考纪的相关规定，力争做到以优良的考风，严明的考纪来迎接本次期末考试。

3.接下来团支书为大家读取了《湖南工学院学生手册》中关于考试的相关规定，我校历来对努力学习，最后考得好的同学予以各种奖励，对那些平时不好好学习，考试时搞舞弊的同学给以相关处分。通过对手册的学习，鼓励大家好好学习和复习，同时敲响警钟，告诫大家不要舞弊。4.让同学们自由讨论，有很多同学都对考试舞弊的现象表达了自己的看法，有的列举了一些舞弊的手法，有的谈到朋友同学舞弊后受到的各种处分等等，这些事件都发生在同学们的身边，让同学们更加清楚的认识到考试舞弊所带来的严重后果。

5.班长对本次班会进行总结性发言：谈到诚信的重要性，号召大家认真备考，考出真实又优秀的成绩。

八：班会总结：本班召开这个班会是希望同学们能够认真对待自己的学业，杜同学们展开深入的思想教育，确保本学期不出现作弊现象。让同学们清楚并深刻的认识到优良考风考纪的重要性，同时，都表示认真备考，诚信考试。

期末考试考风考纪班会课件 第13篇

加强考风考纪教育，创建文明诚信校园

二：活动意义与背景

进入六月，各科考试将接踵而至，为积极响应我校“学风建设”的号召，为此，学院采取了相关的措施，以严肃考风考纪，切实将考风考纪建设在实处。这次主题班会目的就是传达院上的要求倡议大家诚信考试，让同学们养成一种良好的考风考纪习惯，召开这次教育班会具有极大的积极意义。

三：活动目的

遵从学术规范树立道德新风

严肃考风考纪树立良好学风

四：主办单位

XX班

五：活动时间与地点安排

时间:20XX年12月14日地点：科苑103教室

六：活动对象

XX班全体同学

七：活动具体流程

1、班长收到导员王老师通知后和班干部一起商议本班的班会形式以及具体内容。

2、选定教室和时间通知本班同学按照预期计划召开班会，对同学们进行考风考纪的相关教育。

3、班会结束后，班长要对本次班会进行总结，写一份活动总结，要求图文并茂，并将总结上传到班级微博。

八：班会内容

(一)总结违纪现象，介绍学校处理办法。

1、班主任做开场引导。目的是呼吁同学们抵制考场违纪行为。

2、介绍学校对违纪学生的处罚(依据西京学院大学学生考试违规违纪处理办法)，通过介绍学校制度，使同学们了解考试违纪后果的严重性

1.一次考试违纪行为的，该课程考试成绩记为无效，视情节轻重和认识态度给予严重警告以上处分;

2.两次考试违纪的，给予留校查看以上处分。

3.一次考试有作弊行为的，视情节轻重给予记过或留校察看处分

4.第二次考试有作弊者，给予开除学籍处分。受到开除学籍处分的学生，原则上必须在文件印发后的10天内办理离校手续。

5.凡因考试违规收到留校察看以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或重修机会;成绩被记为无效的必选和限选课程原则上必须重新选修。

6.学生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的，由证书颁发部门宣布证书无效，责令收回证书或者予以没收;已经被录取或者入学的，取消录取资格或者其学籍。

7.凡考试违规学生，须在考试结束后立即写出书面检讨交教务处。教务处当天发放考场违规情况通报，一周内将有关材料移交学生工作部，进行纪律处分并行文。

8.凡毕业班学生，最后一学期考试舞弊者，(限在校学习期间第一次考试有作弊)，改课程考试成绩记为无效，只给予记过处分，按结业处理。一年后，可有所在单位或社区出具思想和日常表现证明，并提出书面申请参加考试，成绩合格，符合毕业标准的，方可申请补发毕业证。

(二)通过案例分析，介绍违纪、作弊行为。

通过案例分析引导学生进入主题

案例一：

学生A系我校XX级毕业生，大四毕业在即，家里千方百计通过各种渠道给他找了一份比较稳定的工作，但是单位规定小A必须在6月21日拿到毕业证和学位证后，马上到单位报到。而小A因为英语成绩不好，大学四个学期的英语考试没有一次及格，经过大三大四两年的重修，到毕业前小A还需要参加大学英语三和英语四的补考。为了能够顺利拿到毕业证和学位证，小A决定铤而走险找了同学替自己去考试，在考试的过程中被巡考发现。根据《长沙理工大学学生考试违规违纪处理办法》的规定，小A被取消学位证，那位同学也给予记过处分。

案例二：

在20XX年年12月“全国大学生英语四级考试”中，07级学生戴某、李某等使用移动电话作弊，被监考、巡考老师发现并查获作弊工具，根据《长沙理工大学学生考试违规违纪处理办法》第四条的规定，经监考和考务人员认定：上述同学的行为属于“考试严重舞弊”。根据《长沙理工大学学生考试违规违纪处理办法》第八条的规定，经学生工作领导小组会议决定，分别给予上述学生留校察看处分。

(警示：很多同学平时对自己要求太低，认为“60分万岁，多一分浪费”，平时学习不努力，基础不扎实)将考试通过的希望寄托于考前突击，过分相信自己的“聪明才智”，于是在考试中抱有侥幸心理，幻想着能蒙混过关，殊不知一次不理智的行为，就可能影响自己今后的一生，希望同学们能够从以上事例中吸取教训，认真学习、诚信考试。英语四、六级考试是重要的国家级英语能力考试，《XXXX大学学生考试违规违纪处理办法》对此有非常明确的违纪处分条文，同学们切不可对此有任何的侥幸心理，以致酿成无法挽救的后果。)

那么，究竟哪些行为属于考试违纪和舞弊呢?请大家阅读《诚信承诺书》。

(三)其余班会活动内容由各班班委自行构思，只要内容充实，契合主题，富有教育意义即可(要求至少一个)。

九：活动要求及注意事项

1.召开考风考纪教育主题班会时要求必须邀请辅导员王师参加。

2、本次班会活动总结(需附带班会照片)，上传至班级微博

3、班会内容要求能对同学们进行有效的考风考纪教育。除了这班会活动，请班长极思考，另外想一些内容充实、契合主题、富有教育意义、具有班级特色且形式新颖的活动!如倡导同学们举行诚信考试的倡议。