考研成功思想总结

考研成功思想总结（精选6篇）

考研成功思想总结 第1篇

我去年复习了两个月，跨校考上了北京一所重点大学的研究生。考上之后，有不少人问我考研经验，我自己也一度总结了一些。当年的复习的细节已经忘的差不多了，但主导思想还记得。我是一名理科生，文字功底差，请大家多多包涵!我在复习英语时，只做真题，坚决不做模拟题，不背字典。阅读当然是重点。我的中文阅读速度就很慢，英文就更慢了了，因为习惯于将每个字在心里默念出来。这是阅读习惯的问题，再短时间内无法改变，但通过不间断的练习同样可以提高速度。我那时买了人大出的一本很厚的红色封面的书(谁编的我忘了，相信大家都应该知道是那本吧?)，推荐这本书。用它练阅读足够了，最好每天做四-五篇。在做阅读时要把做每一篇的时间记下来，这样你就能看到自己慢慢提高的过程，就会越来越有信心，在考场上对时间的把握也会准确很多。做阅读能掌握很多的词汇，只要把真题中出现频率高的词记住就行了。个人认为背字典是一种很低效的笨方法，如果你想英语考八十分以上或要考T考G就另当别论。选择题只做过真题，感觉是开始时狂受打击，几乎全军覆没，但越往后错的越少(忘了今年会不会有这种题型了，记性不好)，因为考研题的规律性很强，生词反复出现，一回生，二回熟，三遍四遍之后想忘也难。我的写作是最差项，除了写真题作文我也没什么很好的提高方法。我本科时把所有老师讲过的英语课考研教育网读的很熟，复习时我又把它们重温了几遍，背了几条曾经非常喜欢用，但又忘了的句子。其实也没派上什么大用场，只不过是心理安慰罢了。但对于考研来说，心理安慰是重要的。复习方法就这么多吧，其它的我都记不太清了。

对于考研来说智力是次要的，最重要的是体力和毅力。一定要保重身体，在体力和脑力都已经严重透支的情况下，人是很脆弱的，如果在关键时刻倒下了，所有的努力就会功亏一篑。此外，很多人复习了很长时间，但在考研前夕很不幸的产生了厌学的情绪，认为自己没什么好复习的了。这对于考研来说是很危险的!无论如何都要坚持复习到上考场的那一刻!如果坚持不下去了，就想象一些美好的东西，比如考完研就可以跟同学去逛街而不用痛恨自己因为去小卖部买零食浪费了宝贵的时间;可以看自己想看的书而不是整天面对着恶心透顶的考研书;可以睡到自然醒不用担心自习教室的座位被别人抢了如果想怀着愉快的心情去做这些事，只有现在好好复习，考出好成绩才行。这样一想你的动力就来了。当然最好的方法是什么都别想，让自己对于身体和精神的双重疲劳变得麻木不仁，每天只重复相同的事情，尽量只和考研的同学打交道。这样就不会受到外界的诱惑。

政治的冲刺班一定要上。参考资料一定要少而精，过多的资料只会打击自信心，让头脑更加混乱，等你看明白了才发现其实是换汤不换药。对于政治，题目是活的，理论是死的，一定要做到看到题就知道它要考你什么。不要迷信陈某某压的政治题，去年在考政治前几天压了八十(是不是八十?我也记不清了，反正很多题)，不管他压中没有，谁有本事在考前几天把这八十题都背下来?可是很多人背了，白白浪费了最关键的最后几天。最后几天的应该是按自己的计划按部就班梳理知识的时候，不要被这些外界的干扰打乱了阵脚。

我去年政治考了70分，英语63分。考英语的时候由于受真题的影响一直以为有五篇文章(其实只有四篇)，结果导致文章读得太粗糙，做完卷子居然还剩了15分钟。想回头检查阅读却发现根本无从下手。提醒大家一定不要犯类似的错误。

现在想起来，觉得自己一路走过来挺不容易的。我们班的保研率有50%左右，我以为自己能抓住这次机会，可是我失去了。看到周围考研的同学每天早出晚归，废寝忘食的备考，我对自己说:来不及了，你放弃吧!但又看到不考研的同学每天糜烂的生活，我心里想:与其浪费时间，不如找点事做。就这样，我踏上了考研的漫漫征途，从此不能再回头。

我报的学校，父母、老师、同学都怀疑我能否考上，劝我报本校算了。我铁了心的坚决不报。我宁愿在家待业也不愿意再在这所学校浪费我的青春年华了。考得上考不上我真的不在乎，说实话，我并不认为考上了研就意味着将来一定会有光明的前途。但我真得很在乎今后回想起的那个冬天的时候，是否会后悔当初做出的选择。

一开始我没有一个考研的同伴。一个人独来独往的日子特别的难过。南京的冬天阴冷而又漫长，上自习时，我连把手从口袋里抽出来都要做一番激烈的思想斗争，困了也不敢趴在桌子上睡，手会冻僵的，脚早已被冻得麻木了。在复习的过程中，我常会觉得自己很悲壮:明明知道没什么希望却还在垂死挣扎。现在都忘了我是靠什么撑下来的了。那时我每次打电话回家都会哭，说我受不了，想放弃。尤其到了考研的的前两个星期，我哭着喊着要回家，说学校太冷了影响我学习。爸妈开始反对，但心疼我，也迁就了我的选择，正当我抹着眼泪收拾行李，准备去火车站买车票的时候，我的好朋友跟我说:“你先搞清楚你是怕冷还是怕考不上?如果是怕冷，这么长时间都坚持下来了，为什么不能再坚持两星期?如果是怕考不上，就更没必要回去了，回去了你还有心思学么?”最后我还是决定咬牙坚持了下来。在考研过程中我也认识了很多同学，和他们在一起学习真有一种并肩作战的感觉，使我有了坚持下去的动力。

从小到大，我的考运真的都还不错，虽然平时成绩一般，但到了升学考试都能考出很好的成绩。临考前有很多亲戚朋友打电话给我家人时都说我以往的的考运都很好，相信这次也能有奇迹发生。我听到后心里想:这次奇迹该终结了。但我妈一直坚信我的运气不会结束的。果真，这次又发生了。其实我觉得是因为我的心态比较好，考试从不紧张，所以能最大限度的发挥自己的水平。

有时候想想过去，再想想现在，真的有做梦一般的感觉。考上研，在当时是我想都不敢想的事。以前，我最大的遗憾就是不能让我爸妈以我为骄傲，现在我做到了。我俨然已经成了周围小朋友学习的榜样，其实我知道这只是考上研究生带来的。我全然没有那么优秀，但是我敢挑战我自己，改变了自己的命运。

最后，我要说，考研不仅仅带我给我一张录取通知书，它让我收获了勇气、毅力。这是今后面临更大的困难和挑战的时候，唯一可以用来拯救自己的东西。

考研成功思想总结 第2篇

第一阶段：预备阶段（大约11月1日到2月30日）此阶段平均每天学习英语约为2小时，主要学习内容包括①单词记忆，每天30分钟，目标是大纲单词浏览一遍，对大纲词汇有一个整体概括的了解，记忆大纲中词汇的各个解释，尤其标注熟词生义，并且划掉完全记住的词或义，这样有利于缩小记忆范围。②语法知识学习，每天约30-45分钟，系统学习语法知识，将基础语法与考研语法紧密结合。③考研英语大纲学习，学习2009年英语考试大纲，了解考研英语的考察内容和考察重点。④晨读，每天30分钟，培养语感及英语思维，争取对文章达到背诵的程度。⑤四六级备考，准备参加12月份四六级考试的学员可以做一些四六级考试的真题，有梯度地提高英语水平。

本阶段发放寒假学习计划，学员要根据自身情况调整学习时间，基础较好的学员在完成本阶段任务的前提下，再次加强对词汇的记忆和语法的掌握。另外，可以多阅读一些英文文章，如经济类、教育类、法律类文章等。第二阶段：基础阶段（大约时间为3月1日到5月31日）

此阶段平均每天学习英语约3-4小时，主要学习内容包括①单词记忆，每天30分钟，目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍，见到单词能反应出其基本义，基本扫清单词障碍，海文提供英语5级词汇。②考研语法学习，每天30分钟，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。③阅读理解，推荐资料是《2010年新教程》，阅读文章时把握文章主旨信息和框架；初步认识考研阅读理解题目的特点，注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章，找到读懂文章的乐趣和方法，克服畏难情绪；积累和理解各种背景知识；通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。④英语背诵，通过长期背诵英语文章，培养语感，扩充词汇量，拓展思维及知识面。⑤提供第一期考研英语学习指导。⑥提供第一期英语测试卷及答案。

本阶段发放基础阶段学习计划，主要是掌握基础知识，学员可根据自己的习惯进行学习，但必须赶上每一阶段的进度，因为学习是环环相扣的，一步跟不上，步步跟不上。

第三阶段：强化阶段（大约时间为6月1日-8月30日）此阶段平均每天学习英语约3.5小时，主要学习内容包括①单词记忆，每天30分钟，目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等，在比较中进行记忆，对单词深化记忆。②阅读理解，推荐资料是《2010考研英语阅读理解标准全书》和《2010考研英语阅读理解高分强化训练120篇》，阅读专项训练一定要按时按质完成。暑假时间比较充分，一定得好好利用。对阅读的要求是能够在70分钟内做完4篇阅读理解题目，掌握阅读技巧，阅读理解能力有一个质的飞跃。③完形填空的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语完形填空的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。④翻译的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语翻译的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。⑤四六级备考，准备参加6月份四六级考试的学员可以做一些四六级考试的真题，十套真题平均得分要达到及格，才能顺利通过四、六级考试。⑥提供第一期考研英语问题集锦。⑦提供英语大纲解析。⑧提供英语阅读背景知识。⑨提供第二期英语测试卷及答案。本阶段发放强化阶段学习计划，由于暑期考研辅导班比较多，每天学习的时间相对比较分散，学员可根据自己的具体情况，对学习计划进行相应的调整，但一定要赶上进度。第四阶段：提高阶段（大约时间为9月1日-11月30日）

此阶段平均每天3小时，主要学习内容包括①单词记忆，每天30分钟，目标是真题中的词汇、短语不留死角，因为有些核心词汇和短语常常是在真题中反复出现。②考研真题研究，本阶段用时大约为60-90小时，对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析，对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握；对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章；单词、短语、长难句全部过关。③新题型的集中练习，熟悉考研英语新题型的命题特点并进行强化训练。④作文范文的学习及练习，每个学员必须在这阶段开始作文练习，形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目，熟练运用大、小作文常用模板；通过作文练习，把握作文结构和主题，能够写出符合考研作文要求的文章，最大限度避免常见语法错误。⑤模拟题练习，提高做题速度，把握好做题节奏，平均分控制在55分以上，建议卷面时间大概分配为：完型20分钟左右；阅读70分钟左右；新题型20左右分钟；翻译20分钟左右；作文50分钟左右。⑥提供第二期考研英语问题集锦。⑦提供第一次模拟考试及试卷解析。⑧提供英语作文模板和英语学习方法指导。⑨提供第二次模拟考试及试卷解析。

本阶段发放提高阶段学习计划。学习重点是精解所有的真题。对于作文，应该大量练习，真题上的作文题目都要自己写一遍，并坚持参照范文自己修改，同时记忆通用句型。

第五阶段：冲刺阶段（大约时间为12月1日到1月20日）此阶段平均每天英语学习时间约2小时，主要学习内容包括①单词记忆，每天20分钟，目标是熟练掌握单词的多种意思，彻底扫除单词障碍。②考研真题研究，本阶段用时大约为30小时，将10年考研英语真题再做一遍，继续保持做真题的感觉，迎接最后的挑战。③作文练习，能熟练运用大、小作文常用模版，作文总分达到20分以上。④模拟题练习，提高做题速度，把握好做题节奏，平均分控制在55分以上。⑤提供第三期考研英语问题集锦。⑥提供第三期模拟考试及试卷解析。⑦１月初提供第四期考研英语问题集锦。本阶段发放冲刺阶段学习计划。一定要梳理英语常考知识点，总结做题思路，写作技巧等。最重要的是积极调整心态，做好考试准备。

考研成功思想总结 第3篇

关键词：新建本科院校,考研,成功,因素

从1999年以来, 我国的高等教育从精英教育阶段迈向了大众教育阶段, 新建本科院校应用而生。从2001年我国首次研究生扩招以来, 大学本科毕业生报考研究生的人数在逐年上升。[1][2]新建本科院校大学本科毕业生报考研究生的人数亦在逐年上升。作为新建本科院校的教师, 笔者从所在系 (院) 首届本科毕业生开始, 每年均为报考研究生的学生进行了适当的辅导, 感受颇深, 想就影响新建本科院校大学生考研成功的主要因素进行分析, 以期为新建本科院校学生考研成功提供有益的参考。

1 大学生考研成功的内在因素

1.1 考研学生应尽力学好大学期间的各门课程

学好大学期间的课程, 既可为考研复习减轻很大的负担, 又为考取高水平高校或科研院所做好了必要的准备。加之, 知识是触类旁通的, 学好一门课程对另一门课程的学习也是有帮助的, 所以, 考研学生应学好大学期间的每一门课。感受颇深的是, 平时学习用心, 善于思考, 学习成绩好的学生, 考研复习效率和考研成功率均高于其他学生。而学生学好各门课程期间, 又会在无形之中被授课教师的教学水平和教学激情感染着, 教师教学水平高、教学有激情, 可极大地提高学生学习兴趣和积极性, 让学生切实学好所学课程, 从而激发学生的考研自信心和热情。

1.2 考研学生应特别重视抓好英语学习

众所周知, 考研各门课程中复习难度最大的是英语。英语, 作为一门研究生考试的必考课程, 较高程度地决定了考研的成功与否, 在新建本科院校中, 有很多专业基本功扎实而又擅长于开展科学研究工作的学生, 英语成为他们考研成功的瓶颈, 有些学生更会认为自己英语学得不好, 对考研深造望而却步。加之, 英语水平的提高, 只经考研复习这样较短的时间常常不会有明显提高, 这就要求有考研意愿的学生应特别注重平时抓好英语学习, 且做到坚持不懈。

1.3 考研学生应尽力弄懂复习过的所有内容

部分学生考研复习过程中, 选择了适合自己的复习方法, 按复习计划进行复习, 复习进度不错, 复习过的内容挺多, 但其中没弄懂的问题也不少, 这样, 很显然会降低复习效果, 降低复习的实际效率, 直接导致考研成绩不理想。事实上, 将已复习但没弄懂的问题逐个想办法弄懂, 不仅会让自己心里感到踏实, 让后续复习其他内容时较少遇到不易弄懂的问题, 也会让后续复习进度自然加快, 更会让自己在参加研究生考试时胸有成竹, 发挥出应有的水平, 最终取得良好的考研成绩。

1.4 考研学生要树立考研成功的必胜信心

信心是火, 即使只有万分之一的希望, 也要勇往直前[4]。必胜的信心是影响考研成功的一个极为关键的因素, 对考研成功抱有必胜的信心会让考研学生对考研复习充满热情。在准备考研复习前和复习期间, 考研学生均有能不能考上的担忧, 适当地担忧是正常的, 也是必要的, 但过分地担忧就会影响考研复习的效果。如果考研学生在复习备考前就有“要考就一定要考上”的必胜信心, 就会全身心地投入到考研复习中, 几乎没有时间去担忧能不能考上, 也几乎没有其他不良的考研心理负担, 最终也几乎能按照自己的既定目标成功考取研究生。

2 大学生考研成功的外部因素

2.1 学校与系 (院) 对考研工作的重视

对于新建本科院校而言, 学生考研是一项综合系统工程, 涉及到学校与系 (院) 重视和教育教学等多个方面, 其中学校与系 (院) 重视会在一定程度上提高学生考研的积极性[3]。学生考研复习会遇到很多问题的困扰, 如, 考研复习很辛苦, 考研学生需要一个舒适而又有浓烈氛围的考研复习环境, 部分学生复习中途会出现考研焦虑、产生想放弃等不良情绪或想法。有了学校与系 (院) 对考研工作的重视和关心, 学生可以在一定程度上摆脱这些影响考研复习的困扰。

2.2 老师要花足够时间给予学生考研辅导

我国高等教育的大众化快速发展带来了高校扩招, 扩招来的学生学习能力参差不齐, 加之新建本科院校几乎无硕博士学位点、也几乎无研究生, 无法实现本校研究生对本科生考研的传、帮、带, 更无法实现本科生在本校研究生潜移默化的带动下合理而有效地进行考研复习, 因此, 老师就应花足够的时间给予学生辅导, 实现考研学生与老师面对面交流。不仅是专业知识的辅导, 同时也应注意给予学生思想上的辅导和鼓励, 让学生对考研成功充满信心。老师为学生进行辅导时, 除了要具备考研辅导经验、技巧和扎实的基本功外, 老师和学生均要有足够的时间参与整个辅导过程。用心进行考研辅导, 让老师的辅导热情去感染考研学生, 让他们对考研充满热情。显然, 让整个辅导过程拥有充足时间的学生, 考研成功的几率会提高很多。初试上录取线了, 还需进行复试辅导, 帮助学生做好复试的知识、技能和心理准备。与此同时, 考研学生也应经常积极主动和老师交流, 让辅导效果更好。

2.3 考研学生应与刚考取研究生的学生进行积极的交流

刚考取研究生的学生, 对于考研来说还处于“热身”状态, 对自己的整个考研复习过程记忆犹新, 他们可以有很多成功的复习方法、技巧、经验和我们正在考研复习的学生充分分享, 同时也会有一些亲身经历的教训, 可以帮助正在考研复习的学生少走或不走弯路。正在考研复习的学生也会在不知不觉中以考取研究生的学生为榜样, 积极地投入到考研复习中, 有利于他们考研取得成功。与此同时, 考研学生也应经常积极主动和考取研究生的学生进行交流, 让这种传、帮、带作用能够一直延续到复试前。

2.4 考研学生之间应经常交流

考研学生之间经常交流的重要性超乎与新考取研究生的学生交流, 特别是考相同科目的学生之间的交流更为重要。考相同的科目, 学生之间通过交流就会及时发现本该复习的内容还没复习, 互通有无, 互相帮助, 可极大地提高考研复习的效果。此外, 复习效果不太好的学生应主动和复习效果好的学生交流, 这样会让自己的复习效果较为轻松地得以提高, 也会让复习效果好的学生复习上自己未引起重视的方面, 起到锦上添花的作用。

2.5 考研学生应与在读研究生积极交流

在读研究生对自己所在学校的相关专业详细情况, 相关导师详细情况有较为客观而全面的了解, 考研学生与自己所报考学校的在读研究生交流, 特别是与自己想要报考学科相同或相近的在读研究生交流, 可以让考研学生选择一个适合自己的专业及研究方向, 同时可以为将来读研选择更好的导师, 这样会让考研学生更加明确考研的目标, 更加坚定自己考研的信心, 将会促进考研初试成功。总之, 与在读研究生交流, 会为初试成功的学生与导师更好地交流架起有益的桥梁, 会让初试成功的学生更为沉着地应对复试, 让自己在复试中发挥出最佳水平。

参考文献

[1]顾永安, 陆正林.我国新建本科院校的设置情况分析及其启示[J].中国高教研究, 2012, (2) :68.

[2]周彦.浅谈大学生考研热[J].商品与质量, 2011, (6) 224.

[3]梁华, 毛芳才, 康雁冰.广西新建本科院校学生考研现状调查分析[J].学校党建与思想教育, 2011, (26) :48..

大学生成功考研特征简析 第4篇

关键词：河南大学；成功考研；明星宿舍

随着高等院校的逐年扩招，大学生的数量急剧上升，就业环境也日趋严峻，这促使在校大学生要不断提升自己的竞争力。因此，考研就成了毕业生的一条重要途径。

一、大学生成功考研特征分析的重要性

大学生考研是个复杂的问题，不管从考研动机、考研环境、考研准备、考研过程、心理素质等哪一方面，对于考研学生来讲都是关键点，无论哪个点上出了问题，他们都不可能取得最后的成功。以往相关考研或如何考研的文献比较集中，但是对于成功考研案例的关注较少，所以对于成功考研学生的特征进行实例分析就更具有了实效性。

二、大学生成功考研的实例分析

成功考研是多少考研学子梦寐以求的事情，如果一个宿舍都能考上研究生则更是令人称奇。2013年4月，河南大学民生学院传来喜讯，2013届资源环境与城乡规划管理专业549宿舍6名女生全部考上研究生，这是民生学院前所未有的。在“全民考研”的时代，该宿舍也一跃成为河南大学学生心目中的“最牛考研寝室”。现以该宿舍6位女生为例进行分析。

1.考研动机

2009级资源环境与城乡规划管理专业这6位女生大多来自农村家庭，在考研这个问题上，影响她们的因素有来自个人的、教师的、朋友的，还有家庭的。6个家庭对孩子选择考研这条道路都是全力支持，在填报学校和专业的时候，她们结合自己的兴趣爱好、专业的发展前景和各自复习的进展等情况，报考了浙江师范大学、河南大学等高校，她们对所学专业比较感兴趣，认为本科阶段所学的专业知识还远远不够，想继续学习深造。由此可以看出，她们之所以要考研都是经过深思熟虑的，是理性的。

2.考研准备

2012年5月，辅导员教师请来2008级资源环境与城乡规划管理专业考取研究生的学生，为2009级的学弟、学妹做考研指导。不论从学习方法、报考注意事项，还是生活习惯等方面，只要是学妹或学弟提出来的问题，他们都毫无保留一一解答。6位女生在这样的鼓励和氛围影响下，在大三学期就集体投入到了考研的备战之中，并为自己制订了详细的考研计划及时间安排，早上5点多起床，复习到晚上11点多，即使在寒冷的冬天，依然坚持这个作息时间。厚厚的复习资料被各种颜色的笔迹涂满。谈及整个考研过程，她们说：“不辛苦是假的，虽没有高考那般压力，但想到要为自己的人生再作一次拼搏，我们充满了干劲！”

三、考研环境

环境，不外于大环境与小环境。大环境可以大到民生学院，小环境可以小到一个宿舍。民生学院是“全国最具活力和影响力10强独立学院”“河南考生心目中最理想的高校”“河南成长发展最快的院校”“全国先进独立学院”，学院数年来坚持定期举办考研经验交流会，通过前辈帮扶后辈，使宝贵的考研经验一届一届传承下去。资源环境与城乡规划管理专业还组织了一支有能力、团结向上的班委会，他们及各科课代表能与任课教师积极配合，抓好日常的考勤和课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。这6名女生，在大学四年中成绩一直名列前茅，获得了奖学金和各种荣誉证书，在班级活动方面也都起到了模范带头作用，她们不但学习成绩好，思想上也要求进步，在大一入校不久就递交了入党申请书，最后在毕业的时候都以正式党员的身份进入到了更高一级的学府。6个人在备战考研的道路上也遇到过挫折，但都相互鼓励坚持了下来。

4.综合素质

张进瑜同学，在学习上很有方法，善于把所学知识融会贯通，罗列成知识网，她也经常和大家讨论一些学习方法，如何将一本厚厚的书读懂、读透，看到一个知识点就能串联出很多相关的点，这种方便记忆与理解的方法使大家受益匪浅。王丽坤同学，在宿舍里是比较勤奋的女孩子，每天早上她负责叫室友起床，督促大家学习，这样即使宿舍里有想偷懒懈怠的，在她的带动下也会赶紧收心好好学习，就这样大家形成了很有规律的作息时间，并一直保持到考研结束。郭林芳同学，一入校就立志考研，她把收集、整理的资料，拿出来和室友分享。张飒、杨艳芳的英语不太好，每周她俩互相出试卷，考察对方的单词记忆情况。

考研期间，每天晚上回到寝室，6人还要玩“政治接龙”游戏，也就是一人背一条政治概念，这样既能强化自己当天所背的内容，又能相互提醒不漏掉某个知识点。备考是单调、枯燥的，6名女生并没有因为考研而放弃运动。每天下午4点，她们准时到运动场，打乒乓球、羽毛球或排球。运动1个小时，再返回自习室自习。张寒露说：“考研考的是专业知识，更是心理素质。”做真题、预测题时常常会出现错误一片的现象，有的学生因此垂头丧气，她们则是通过运动来放松心情，调整状态。在这样一个洋溢着友爱、和谐的寝室里，她们互帮互助、取长补短，最终共同实现了考研目标。

考研对于大学生来讲，可以说是又一次的高考，也是对大学生心理素质的一个考验，比耐力、比学习能力、比应变能力、比协作能力等。能够成功考研的学生，可以说他们无论是在学习的投入方面、身心状态的调整方面，还是意志力的掌控方面都做了充分的准备，才最终走向成功。

考研成功思想总结 第5篇

先做个自我介绍：2008年参加过一次考研，一开始复习得很投入，后来因为签了一所重点高中教英语，就没有再认真复习，基本是没有再复习，隐约记得当时成绩好像是英语74，政治76，专业一（民法和法理）90多，专业二（三国）则似乎只有70多。毕业后教书一年，没想到不安分的我一年以后就离开学校，在北京做了一年的海外助理（翻译+客服），最后决定考研，9月辞职，10月开始复习，初试以后在家休息了一段时间，2月中旬开始投身复试，4月初复试。5号考完，6号下午在法学院门口就贴出了成绩，当时一同参加复试的同学打来电话，说考上了。

关于为什么考研：很多人觉得惊讶，我上班都两年多了，还会去考研。两年以后再来考全日制，是晚了一点。但是整个社会都在进步，要进步，还是考一下研比较好，晚一点，也还是好的。并不是说考研了就万事大吉，只是，工作了两年，突然发现，学习不是那十几年的事，而应该延续得更长，应该到多长？也许退休前，也许一辈子。也正是因为这种心态，复习的时候心情还算平和，想到“考上了怎样，没有考上又怎样”这个问题的时候，会比较容易开通，也不会怕吃苦——反正以后还有很长的路，都是要这样走的。

关于复习教材：政治和英语其实没有什么说话的权利。因为第一次的成绩在不怎么努力的情况下还可以，所以这一次大意了一些，两门都是74。英语的书，我比较相信真题，用的是星火。还买了一本模拟题，模拟题都没怎么做，真题也没有认真对待，做过就完事，很少回去读，总之，这次英语考试是吃老底，没有进步，很是遗憾。政治，08年考试的时候用了任汝芬的序列一，感觉很好，原来也听说过陈先奎的2000题不错，这一次我把两本书都买来了，不知道是因为复习的时候太自以为是还是怎么样，任汝芬和陈先奎的题我都做得很郁闷，不过总算做下来了，但是还是建议大家看看别的题，这两个人的书，太老了，没怎么跟上变化。不过最重要的，还是红宝书了。真题我用的是徐之明出的点睛版《政治理论真题心解》，有6年的真题，这本书分析得还是很到位的。和真题一起买回来的另外一本书我自己都不知道怎么描述，很简单的封面，就像我们平时自己去复印用的封面一样那种浅蓝色，书名叫《政治大纲新增知识点与社会热点专项强化》，考研梦工厂（北京）组编，也没有写哪个出版社出版的，里面的东西虽然编得有点东拼西凑的感觉，但是我不得不说这本书很好。尤其是热点分析那个部分。我没有看过其他的书，不知道其他的热点分析的书是不是也这样，反正这本书上面的题很好，能把书上的知识点都串起来，而且社会热点也捕捉得很好，题目也设计得巧妙。看完社会热点，我就看了新华出版社出版的张剑锋、苟轶编的《形势与政策专题复习》，买这本书纯粹是因为它薄。不过好像也不错，反正考试时单选我是全做对了。最后的冲刺题，我头脑一热，买了两套，一套启航的《最后5套题》，一套文都的《考前必做三套题》。就是因为买的书太多了，加上后面专业课用的时间多一些，政治在最后的阶段只顾匆匆忙忙做题，没有好好咀嚼反馈，导致前面的努力在一定程度上被浪费，失策！

专业课，就是4本指定教材。因为自己的马虎，一开始民法买错了，用的是第一版，直到12月，才发现教材错了，马上把第三版买回来了，还好，突击了10天吧，把新教材看完。（不过考试没有怎么考到新内容。）我还用了复习全书。需要资料的可以加QQ: 272551576,这本书用来做巩固还是很好的（没有押题的目的）。毕竟，如果只看教材会枯燥一些，有题做就好一点。当然了，书好只是一方面，最重要的，还是要自己把书用好。其实我后面买的几本政治书都还挺好的，但是我当时太焦躁，都是匆匆看的，没有用心吸取巩固，结果浪费

了。

关于复习阶段：由于我原来考过一次，政治理解起来快一些，英语也有些基础，专业课方面，法理和民法跟原来的差不多，刑法和宪法是没有用过的教材，总体花了3个月零几天的时间。

1、专业课方面

第一个阶段可以说是“触摸+理解”。这一个大阶段，又分了几步。第一步是抄目录，我很喜欢抄目录，目录抄一遍，这本书讲的是什么，结构怎么样，就大概清楚了。第二步就是一章一章地看了，看的时候，也可以总结小章节的框架，对于具体的知识，如果将有可比性的东西，拿到一起去对比一下，很能够加深理解和记忆。书本看完以后，结合复习全书中历年真题与一开始抄的目录，把考过的试题都誊写到目录上面去，一本书的重点也就差不多出来了。这个阶段我大概用了1个月的时间。但是我想，如果没有学过这些东西的人，可能要花的时间会长些，毕竟，理解是最重要的一个阶段。

有的人是整个复习阶段只看一遍，但是我比较习惯看好几遍。因为跟前辈沟通了一下，发现人家看一遍也有看一遍的道理，那就是，这一遍，看过的东西就要记住，并经常温习。我把这个方法运用到了第二个阶段。

第二个阶段，背。这个过程会辛苦一点，但投入的感觉也不错。

1.先背真题。如果自己背效果不好，又没有别人帮忙，我觉得可以用默写的方法。背完真题，整本书的重点更加突出，框架也更加清晰。

2.然后开始背书。尤其是重点的东西，背一背总是好的。也可以针对不同内容，揣摩可能考的题型，然后采取不同的方法背。名词解释背细一点，可能考到简答的，稍微放松一点要求，而论述题，则可以采大点了。这个部分我都是与用默写的方法比较多，还有就是列表比较相近知识点。背完一章再结合复习全书复习一下，就比较巩固了。第二天再回去复习一遍，就比较不容易忘记了。反复复习是很重要的，虽然可能花掉一些时间，但是能够使背过的东西不容易忘记，效率也就高了。而且，背的过程也还是要结合大框架来的。当然了，并不是说“背”这个过程下来，就什么东西都记下来了，到最后，我发现自己还是很多东西忘记了，为此也曾焦急，但是背过跟没有背过，还是有差别的。这个阶段，我觉得要注重往细里记，往深里记。这个过程我持续了比较长的时间，大概是11月到12月20号左右吧。

第三个阶段，回到大框架里。系统地复习，包括历年真题，对后面的考试是很有帮助的。忘掉的东西，也才能捡回来。需要资料的可以加QQ: 272551576,这个时候不要太讲究重点，厦大的题，有时候重点很突出，有时候又出得很离奇，比如09年民法“相邻关系的处理原则”，当时看书的时候觉得教材上写得就很好笑，所以多看了两眼，没有想到就出到试卷上来了。所以，最后这个阶段，还是要把网撒宽一点，做到查缺补漏，万无一失的感觉总是好的。系统地复习完一遍，还有时间，就再来一遍，甚至两遍。快速反复地记忆，效果很好的。

2、政治和英语。

政治我觉得马哲和政经最需要理解，理解好了，很容易，理解得不好，就很难。所以先花了很多的时间去理解这两个部分，当然要结合题目了，有时候一天只能看一两页，尤其是第一次考研的时候，我是在暑假期间专攻的政经和马哲，就这样，还拖到开学以后才把这两部分看完。毛概，这一次复习比上一次复习多了一些兴趣，学的时候当做历史去了解，自己去找其中的趣味，有时候还找别人问问相关的历史，不过最重要的是那些著作，会议，政策之类的，横向、竖向地多做对比，会好记很多。邓论没什么的，就是记忆。当代说实话，没有认真看，所以考试的时候吃亏了。分析真题的时候得出结论，可以在选做题里避开这一章，没有想到，失算了。政治我也还是喜欢做框架，列目录，细到章节，甚至一小段，有时候书本不会分点，自己从里面一点一点地分出来。当然了，记忆的规律都是一样的，当时理解很重要，事后及时、反复地复习，也很重要。一本书看完一遍就是做真题。真题我有好好做，可是真题以后就不重视模拟题了，而且因为民法书买错的缘故，后面没有什么时间和心思复习政治，也耽误了一些，所以后面虽然有花时间在政治复习上，但是由于我是单纯地追求速度，反倒没有了效率，那段时间基本没有起到复习的效果，很可惜。所以，做题的时候一定要结合书本，不要看它的答案是什么，而是要看它考的那个知识点，书上写了什么。

英语，我上来就是做真题。我觉得完型虽然很难，但是占的比重不大，猜也能猜到几分，如果不是要求拿特别高的分，还是多花点时间在阅读理解上好。我考英语从来没有背过单词，可能也是因为有一点功底吧（但我的词汇量是真的很有限），但是我觉得如果词汇量不是特别特别小，只要抓真题就好了，不要浪费太多时间去背单词，时间可贵。做阅读理解最重要，如果每篇阅读理解都用心去理解，做过以后回去读，回去消化，天天早上花些时间去理解，去朗读做过的阅读理解，是要好很多的，这个过程千万不要着急，哪怕一天只能征服一篇阅读理解，也要沉得住气，因为如果你真正把握好了这个过程，过一段时间，你会发现，你的能力有了很大的提高，不但体现在词汇量上，还体现在理解能力、阅读速度和解题技巧上。翻译也很重要，也是练，多练习，多总结翻译方法，如果真题不够，时间又充裕，做完真题，可以专门针对翻译再做一些题。作文，还是要平时舍得提笔的，光有提纲是不行的，不提笔写，是不知道作文其实也很难的。总之，英语就是一句话，要沉得住气，不急不躁地练习，一步一个脚印，相信自己。

关于每天的时间安排：我的手机里设了很多的闹表，基本就是6点起床，11点睡觉之间，早上个把小时，有时候用来锻炼身体，有时候读英语。上午4个时段，每学50分钟就休息10分钟，中午午休我定的时间不长，但不知道为什么，总是一睡午觉就起不来，所以经常会放松这一段，而且也老是给自己找借口，“不休息好下午学习效率会不高”，所以原定下午4个时段的学习，经常被我睡掉一个小时（因为对英语比较放心一些，所以睡掉的都是英语的复习时间）。到现在也不知道这样好还是不好。晚上吃过饭都会去散步，然后开始学习，也是4个时段。一共算来，一天有12个时段，刚好2门公共课加4门专业课，一门学2个时段。

关于如何做笔记：这个应该看个人习惯吧。我的习惯是，在笔记本上记的东西，都是框架性的，有的框架是书上直接抄来，有的是自己总结出来。需要资料的可以加QQ: 272551576,一些有对比性的大知识点，有时候我是做在笔记本上，有时候是用一张纸列好表，然后粘在书上相关内容所在页。至于再细一点的分析、理解、对比，我就是直接标在课本上了。尤其是民法、政治两本书，划得很乱。还有一个也可以称为笔记的东西，就是自己抄的目录上标的历年真题，也是有用的。

考研成功思想总结 第6篇

作者：boris963,北大计算机系研究生

考研已经结束很久了，总有认识不认识的朋友向我询问经验，我想还是写点东西吧，谈不上经验，就算是经历吧。

先做个人介绍，我山西太原人，现在是北京航空航天大学大四学生，本科飞行器设计与应用力学系，工程力学专业，这次考北大计算机成绩是：政治57，英语58，计算机专业基础119，计算机专业综合104，总分338，全系30名，上的是信息安全实验室。

最早是在92年我开始接触计算机，从一开始就被深深吸引，可高考发挥失常到了北航和这个专业。我曾以为自己可以忘记计算机，但不久就发现这不可能，尽管第一学期成绩在前几名，但由于没有兴趣我不知自己可以走多远。那时又恰巧有一次去北大看高中同学，北大的一草一木，北大的一塔湖图，还有北大百年的文化底蕴都深深吸引着我，我被彻底打动了，于是对计算机的热爱和对北大的欣赏相结合我自然的定下了目标．老实讲，定一个这样的目标容易，可最初开始实施也是没什么底的，多亏我有中学六年的同班同学，凭借着大家深厚的感情，我一个电话，他们开始帮我打听北大计算机的课程和情况。知道了北大以C++为入门语言后，大一下我一个学期都在看C++，同时，北航有辅修专业，也是那个学期我开始辅修计算机，前五个学期每学期两门，第六学期一门。大一一年匆匆过去，虽然我的成绩在班里依然靠前，但对专业不感兴趣的苦闷和对目标能否实现的怀疑交织而成的心境，让我这一年瘦了40斤。

大二开学和宿舍同学合买了电脑，开始不知深浅的学VC，那时还不知那几本经典的著作，自己从图书馆找各种各样的VC书，但看的云里雾里摸不着门路，再加上这学期复习北航和国家四级占了不少时间，计算机上也就没多少长进，最后考国四由于搞错了时间有30道题没来得及从卷子上涂到答题卡上，只得了68.5分。寒假时我做出了可能是目前为止最为重要的决定：我要去北大听课。于是北大的同学又帮我打听到了课表，大二下开始去上课了。那学期听的是数据结构、编译原理和代数结构与组合数学。清晰的记着第一次是周一下午去听数据结构，第一次和北大计算机的本科生混在一起，当时还不免羞涩与胆怯。从那以后，我风雨无阻的一周跑四个来回，听12节课，课下复习，认真做作业，编上机题，渐渐的我发现他们本科生也有相当多人并不怎么样，不去上课，上课睡觉、说话，课前抄作业，更有趣的是有几个人总爱来问我题，因为他们觉得我对这些知识非常熟悉，其实我也第一次学而已啊。这学期还考了六级，自己太懒没有背单词，不过63.5毕竟是过了。大二的暑假我提前一个月返校，把在北大听的三门课又复习了一遍，编译和代数结构就是把书又仔细读了一遍，再做了一次平时的作业，数据结构除了看书做作业，还买了清华那本C语言版的习题集，做了里面不少题，虽然不是全部，但至少没做的要看了，想个思路，这本习题有不少难题，都会做的话考试肯定不成问题，我个人感觉这样学完对付考研数据结构是相当轻松的。经过这个学期，我了解了别人的水平，认识到自己的能力，已经很有信心了。

大三上去北大听操作系统，在北航计算机上数据库，也是每课之后复习做题，操作系统还有上机题以及读些源代码。参考书除了指定的.教材操作系统可以看威廉姆斯大林和坦尼伯姆的那两本书，那么有名大家应该都知道的，数据库方面有人大王珊老师的《数据库系统概论》写的概念很清晰，很多学校也都以这个为教材的。习题我各买了一本，但上面错误不少不太好，其实我感觉看了书做了书上的题就够了，那些习题我极少做错价值不大，不推荐了。大三下没去北大听课，北航辅修讲网络，当时还不知这个考研要考，可很有兴趣，仔细学了，得了90多分，老师还和我说要是考他们网络实验室我面试一定没任何问题，如此的肯定让我高兴了半天。

大四开学定保研名单，因为我早已放弃了在本系保研的念头，所以几年间各科一般都在七八十分，个别的九十或六十多，导致平均分差了零点几分，没有资格，反正就算够了也准备好是要放弃的，心里倒也没太多的遗憾。这时已经知道了要考网络，故去北大听网络和数据库，一来掌握一下他们的范围和要求，二来顺便当作复习。本来还打算听软工，但由于时间不合适，没去，后来证明这可能是个失策的地方。

上面就是我四年来计算机科学的学习过程，当然因为我是兴趣驱动而仅为考研，其它的科目像数字逻辑、组成原理、体系结构、汇编、图形学等等我也都通过旁听、辅修和自学学过，平时还经常翻阅杂志、报刊，上技术网站和论坛，多多了解学科和技术前沿发展情况，动手能力上通过各种练习和读些经典名著，对VC的各个方面以及Windows程序设计、网络编程、数据库编程等懂一些，这些和考研关系不大，不细说了。

个人感觉考研没有什么，还是比较容易的，我曾和同学讲：“用30%的精力我可以在咱们系保研，再加40%共70%的精力就可以考上北大计算机。”倒也不是考完了我才说这种话，我绝不是那种整日只知死读书对付考试的学生，平时除了学习，参加各项体育活动，出去玩，以及打游戏等我一样也不少，就是大四复习期间这些也没有停过，所以各位想考的也不用太过害怕。

我再说一下考试各个科目吧。操作系统、数据库考试占比例较大，但这两门没有什么难点。操作系统传统部分就是操作系统的结构功能概述、进程管理、存储管理、文件系统、设备管理，另外加上分布式，今年虽然没有考分布式系统，但我想复习时千万不可放松这块东西，以后还是应该考的，书北大计算机99级用的是陈向群老师写的一本，基本是把指定教材的分布式部分做了删减，传统部分加了一点东西而成，今后可能会用这本吧。数据库原理考的主要是教材面向对象数据库以前的，分布式数据库每次可能考5分左右，面向对象似乎没考过，不看问题应该不大。计算机网络今年第一次考，只涉及了链路层和网络层一些基本概念性的东西，以后这也应该是重点，毕竟20分的份额太少了，建议大家把这两层协议和传输层看好就够了，至于那本书翻译的不太好，初学网络可能不易懂，可以看谢希仁老师的一本《计算机网络》，那书不厚写得也不错。软工是我的弱项，前辈们的建议是把那本教材背会，太夸张了，我反正做不到，这门没去旁听完全自己看书，可那书写的又不好，很多东西讲得不清楚，效果不好，谈不出什么经验，教训就是不要象我一样看书很薄就以为自己可以搞定，其实软工要和实践结合才好懂，在学校缺乏这种经验，是该去听老师讲案例的。数据结构我说过自己学的方法了，总结起来就是要做题，这课没有一定的习题量是很难熟练应用的，当时北大张铭老师讲这课时说过：“题目的难度，咱们的作业是最难的，期中、期末考试次之，考研题是最简单的。”这个我有体会，她平时布置的作业经常全系只有几个人会，有一次她居然说那题是博士生入学考试的，所以大家可以去看她的课堂讲义和作业，作业题是有解答的，仔细研究很有帮助，不过再强调一遍，看懂和自己做出来绝不一样，不亲自动手是不可能真正掌握的。离散数学是这次考试全系得分最低的部分，可题目我认为并不难，分低可能是因为北大历年离散试题都是一个模式的，而过去试题又很容易得到，所以很多人都只针对往年试题去准备，或者说针对往年的模式去复习，而没有真正去钻研课本，今年变了模式没有踏实掌握知识的人自然就不行了。我考试时有一道和谐性的问题没有做，因为我以为这不在考试范围没有看，虽然也基本明白怎么回事，但考试时没心思去研究，放了这10分过去，其余的还有图论一个给定结构判断性质的问题有个小问没想出来，4分左右，剩下的应该都没有什么问题，和谐性的题只要事先花15分钟看一下概念就肯定能会，有那10分我就有130了，所以讲离散并不难。离散是我大三下学期主攻的，就是每遍看书时把书上的定理一个个理解，例题都要动手做，课后题目大多做了，看书时要时刻注意思考，一个定理它为什么有这样那样的限制条件，少一个有什么问题，书上证明每一步推导的依据是什么，和我想的证明步骤一样么，不一样的话是都可以，还是我有疏漏或者我的更简捷些。通过这种在思考中的读书，我发现自己每复习一遍都会有所收获，或者是想到一个以前没有想到的问题，或者是发现自己过去解法上的疏漏，或者发现书中的错误，每有所悟往往就记于书上，离散前前后后可能一共学了五遍左右，这种学习过程中看到自己的长进是无比兴奋的。我大二时弄到了90-00的全部试题，所以后来学习或复习时，各科都是每完一章，就对应的去看往年试题这部分的内容，可以当作练习把握自己的程度，也可了解对应知识考试的特点，最后全书完成，也会再过一遍试题，这个反复的过程也时常会有新的体会，新的提高。