空间设计工作总结

空间设计工作总结（精选9篇）

空间设计工作总结 第1篇

20xx年诗司发展壮大的一年，也是我个人学习和成长的一年。这段时间使我的思想和工作等各个方面都有了不小的收获和进步。

一、思想方面

我作为一名中共党员，严格要求自己，时刻保持和党中央在思想上、行动上的高度一致，积极关注并学习，并为过去五年我铭家取得的丰硕成果感到欣喜，对下一个五年的飞速发展充满期待。

二、在工作方面

这一年我的业务能力有了新的提高，对园林设计的领悟也有了颇丰的收获。在此期间，我积极的协助领导做好公司的业务工作，带领一所的同事完成了很多设计项目，并得到了领导和同事的认可。在过去的一年里，我先后负责或参与了xx的设计和施工图制作。

在这些工作中，我的专业能力得到了较大的提高，知识面得到了扩展和丰富，同时也发现了自己的不足之处，针对自己在工作中存在种种问题，我认真反思，及时总结，给自己定下新的学习方向和目标，同时培养自己处理人际关系和社交能力，经验得到了丰富，提高了自己的综合素质。

这一年多的工作锻炼，为我的设计工作奠定了一定的基础，为今后工作能力的提高指明了方向。在今后的工作中，我将进一步增强责任意识，开拓创新，提高工作标准，尽职尽责，当好企业发展排头兵，在平凡的岗位上创造一流的工作业绩。用自己的形象感染、团结、带动同事，不断为企业改革发展做出贡献。

新的一年也即将到来，我期待着今后工作的考验和挑战，我想我会以更加饱满的热忱和信心去克服困难、迎接挑战。

空间设计工作总结 第2篇

设计方面：

1、设计图纸从一开始就比较粗糙，后来在同事和领导的关心帮助和自己的努力下，调整和明确了自己的设计思路;

2、在印刷方面，我积极勤奋地去印刷厂了解学习;

3、通过各种媒体收集流行信息：包括时装秀、时尚话题、时尚色彩等。

4、与样板设计师沟通设计意图，学习制版内容，了解服装工艺，控制样板服装的样板和进度，协调样板设计师和样板服装工人的工作，控制样板服装的工艺方法和质量。样衣完成后，我会检查样衣，找出我的不满并改正。

每天都有：

1、打印图纸，附上织物，并审查作品;

2、必要时与领导沟通。

3、下去看看编辑。切老师的进度，看看有没有问题;

4、去样衣室监督样衣的质量和进度。

5、去印刷厂印刷学习。工作中的不足和需要改进的地方：在过去的里，我对我们设计部门的工作流程和方法有了深刻的了解，但我仍然需要不断的学习和实践。不管我的成绩是好是坏，我可以说我学到了很多东西，可以让我受益终生。

以下是我的亮点和想法：

1、“勤奋而弃于乐趣”的典故告诉我们，我们的学习因勤奋而精通，却在笑声中被抛弃。事情成功是因为反复思考，但也可以随随便便毁掉。所以在以后的工作中要不断熟悉专业知识，通过多看、多学、多练，不断提高自己的技能。好好学习，不要让自己的努力被粗心毁掉。

2、延续和改进秋冬做的印花风格，在袖子上的领部细节上有很大的进步和突破;

建议和意见：

1、希望公司能不断提供一些新的设计、技术、工艺等相关信息，比如可以关注一些有代表性的成功案例，不仅仅是图片和专辑，还要多接触新的技术和工艺;

2、由于样衣工的速度和工艺问题，如果几个部门一起下大力气开发，可能跟不上进度，导致新样品生产缓慢，需要专门配置几个专门做新样品的样衣工;

3、针织厂的合作，希望公司能找到更多的针织厂加快样衣的生产，一寸光阴一寸金;

4、由于这个部门没有图纸人员，我们不得不把图纸放在其他部门，这不仅会影响其他部门的运作，还影响本部门的新样速度所以本人认为有必要配置一个画图人员;

工作室空间设计浅析 第3篇

对于公司员工来说, 完美的工作环境是一种具有冲击力的力量。既不能够过于安逸, 缺乏职场的竞争性, 也不能太过于呆板缺乏变化, 容易造成人的疲劳。适当的空间变化与色彩冲击会给工作室带来活力, 而灯光、空间布局、色调搭配和室内陈设等办公环境的内在因素也会对员工的工作状态产生举足轻重的影响。为提高工作人员的工作效率和减少工作中的紧张气氛就需要在设计上做到良好的平衡性, 效率性、实用性、团队合作性以及极具张力的设计风采是工作室设计中所需要达到的最低平衡点。

现阶段的办公空间设计正在朝向鲜明的个性化发展, 办公空间的特点更加倾向于利用材料和空间的完美搭配来体现。随着工作时间的延长, 导致在办公空间设计时需要更加注重办公环境对人的心理及生理产生的影响, 人性化的设计对于现代办公来说显得尤为重要。工作室空间不仅是呈现良好工作状态的场所, 更是一个需要追求唯美的心灵栖息地, 放松与工作理性结合、完美调节的所在地。随着高科技的发展, 办公设施也伴随着在更新与智能化的发展中。

二、项目概况

此项目为Facility Space Studio (设施空间工作室) 。Facility Space Studio为室内设计工作室, 在设计上体现个性化和大胆创新。此项目采用现代简约设计风格, 运用极简的空间语言来打造时尚, 不拘一格的办公空间。

此方案为办公空间设计, 其设计目的是为达到办公需求, 满足员工工作, 并且符合设计工作室的特点。同时也在设计上给客户眼前一亮的感觉, 将企业的良好形象展现给客户。为突出设计工作室的特性, 色彩的呈现方式需做到宣扬个性而又不过分张扬。

三、设计定位

采用现代简约设计风格, 并利用极简模式的设计语言来突出工作室的特点。现代风格源于20世纪的包豪斯学派, 作为实用性的代表, 它没有过多的装饰性, 更多的是利用空间的划分来体现设计的层次感, 利用地面和顶面的结合来体现设计的主题, 利用材料的变换来减少现代风格所呈现的单调性。

现代风格具有功能性强的特点, 追求空间的抽象性和单一性, 在简单中寻找美感。更注重在现代设计中寻找个性色彩, 并利用现代简约风格来打造具有设计感的工作室。通过鲜明的色彩对比来展现设计工作室的活力, 采取实墙或是家具等简单的空间规划来对空间进行隔离。

设施空间工作室在设计上提出“以人为本”, 提倡自然元素的应用, 并在色彩上追求大胆搭配。根据空间需求来处理灯光与材料, 使每个空间形成独特具有主观色彩的独立的小空间。通过简单的设计风格, 创造出庄重、大气的设计空间。

四、设计原则

在设计上满足形式为功能服务、空间为办公的需求而选择的原则。考虑到办公人员的变动情况, 在家具的布置上应具有弹性, 最大程度的为高效率工作氛围服务。遵循设计工作室的开放特点, 在办公环境中大面积采用开放办公。通过独创的构思和表现, 使企业核心文化融入到整体风格中, 并展现出工作室的独特性。

五、设计分析

办公空间以开放式为主体, 开放空间能促进设计工作人员的讨论与协作, 相对于其他工作的性质来说, 设计工作人员参与方案交流以及灵感提案更注重工作室的空间布局。整体空间布局简单清晰且相互联系, 便于工作室员工的沟通洽谈。

色彩为设计的带来注入灵魂, 在充分利用色彩的基调、采用合适的色调前需对工作室整体环境进行系统的空间分析。随着色彩的变化, 人的心理和视觉感受也会相应的受影响。

休息区以暖色调为主, 红色和白色的沙发坐椅与玻璃的结合营造出简单时尚的空间布局, 地面采取接近大地色的地毯, 墙面大面积采用原木色, 自然的色彩给人带来宁静的视觉体验, 也能在自然元素的带领下将自然融入室内, 给人心理的安宁。

在办公环境在照明系统上, 为达到舒适的灯光感官效果要求设计师因地制宜的配置灯光强度, 掌握整个灯光的节奏。办公室和CEO办公室多采用筒灯, 由于办公室内大面积的玻璃, 所以在灯光处理上时刻注意到反光的问题。休息空间以静态为主, 考虑到空间环境以员工休息为主, 为达到让员工放松心情释放压力的目的, 大面积采用暖光源, 通过简单的筒灯加上造型灯具的搭配, 使休闲空间处在充满造型美和具有层次感的灯光氛围下。

现代简约以展现个性, 凸显自我为主。利用实木做空间划分, 在装饰元素上将玻璃与钢材结合。通过对几何图案的运用, 来实现办公环境的空间氛围感, 以便达到特色办公、创意展现和功能一体化的效果。家具搭配上也具有几何感, 选用造型优美, 不俗套的家具柜体能烘托出现代特色, 与装饰元素相互融合呈现。

在此方案中, 大面积玻璃材料的使用展现出现代的时尚感与快节奏, 同时也增加了对自然光源的引入, 恰当的使用自然光源会给空间呈现一种纯天然的色彩。塑料色彩赋予变化, 利用斑斓色彩和造型的独特性来体现现代办公的时尚感。在开敞办公中顶面材料采取黑色铝格栅与石膏板吊顶做结合, 在空间上顶面与地面强调空间划分, 体现现代风格的追求极简的特点。

六、室内陈设分析

在现代简约中, 由于装饰元素少, 空间布局强调功能性。通过软装饰的搭配, 能起到强调空间的作用, 并且完成具有完美室内空间搭配的方案。在进行室内陈设方面, 要选择具有代表性的家具和灯具, 在造型上追求简单纯粹, 注重理性与功能的结合。

办公室装饰极少用到布艺装饰, 作为软装饰很重要的一部分搭配元素, 布艺的良好运用能柔化空间。实现空间的层次感与空间氛围感。

七、结语

《居住空间设计》教学总结 第4篇

引言

随着中国房地产行业迅速发展，室内设计行业随之繁荣，这在很大程度上促使设计公司对设计类人才的急需。但由于现代设计教育进入中国时间相对比较短，加之近年来艺术高考招生扩招，专业建设不够成熟，导致有些学校开设室内设计专业课程往往不能和社会实际设计需求结合不够紧密，各大高校设计专业同时也面临着培养设计人才的压力。所以如何提高室内设计课程教学质量，提高学生专业实践能力，增加学生就业率，是我们去认真研究和探讨的问题。以下通过黄山学院环境设计专业课程《居住空间设计》为例，进行探讨。

《居住空间设计》课程当前存在的问题

《居住空间设计》课程是环境设计专业室内设计方向专业核心课程之一，是学生由设计基础课学习向专业课学习的过渡课程，学生通过该课程的学习能够学习居住空间设计的流程、设计的风格、常用材料与施工工艺、家具陈设等相关知识，为后期专题设计打下基础。课程学习目的就是让学生能够学会独立完成居住空间设计任务。黄山学院为了提高办学质量，增强学生的实践能力，增加学生的就业率，我校积极开展课程改革。笔者通过研究探索在上课过程中发现存在以下问题。

1.课程脱离设计实践

传统《居住空间设计》课程教授过程一般教师为主体，教师通过大部分时间通过课堂理论知识的讲解，并通过布置设计任务进行考核的上课方式。学生面对设计任务往往无从着手，设计方案东拼西凑，大多流于形式，设计作品缺少对方案的科学性与功能性考虑。这种上课方式学生往往处于被动接受专业知识，最重要的是学生缺少对市场与客户的了解。

2.设计软件与专业课程衔接有待完善

软件课一般开设在第二学期，例如Autocad，3Dsmax，Photoshop等软件课程，这些课程为居住空间设计等专题设计课程的表现做好前期准备。但由于软件课程开设一般只讲述基本命令与技术，缺少与后期专题设计内容的衔接，造成学生后期设计表达上的盲目。

3.学生上课积极性不高

由于学生对于专业课学习重视程度不够，缺乏对专业课的了解，加之学习任务重等问题，有些同学们学习积极性不高，不能够主动去学习，这对于设计能力提高有很大的阻碍。

4.课程上课时间短，课程涉及知识面

居住空间设计课程为48课时，学生课上学习实践时间相对较少。虽然居住设计空间相对较小，但涉及的设计问题比较多，例如设计理论、材料、人体工程学、空间布局流线等等问题，学生需要在整个课程学习中掌握的知识多，涉及的范围广，学习任务重，学生课程学习吃力，最终设计方案不完善，设计不规范，缺少实际解决设计问题能力。

5.《双能型》教师队伍建设不完善

室内设计专业对教师实践能力有较高的要求，“双能型”教师的队伍建设不完善，这在很大程度上满足不了“地方型，应用型”办学特色。在一定程度上限制了专业教学质量的提高，及学生应用型能力培养。

《居住空间设计》课程的探索创新

1.校企合作实践课堂的建立

为把课堂所教授居住空间设计的理论知识，转化为设计实践，黄山学院艺术学院与装饰公司签署的校企合作项目为大学生设计实践提供了良好的平台。

（1）现场量取平面图

由教师指导学生在校企单位以实际案例设计为目标进行实地设计教学。教师带领学生到工地现场，讲解房间水、电、采光、墙体承重、功能分区等内容，让学生现场感受空间。同时指导学生对业主毛坯房进行测量，教师通过示范教授学生手绘平面图的方法和要点，同时组织学生采用分组方法去分别量取，让每一位学生都能参与到整个实践过程中，并掌握量房的技巧。

（2）分析案例，方案导入

教师结合业主户型，选取类似设计案列进行方案分析，分析设计空间如何组织功能划分，空间界定，界面处理，材料的选取，色彩搭配等设计特点，引导学生进行设计方案分组讨论与初步设计，让学生初步掌握组织设计的方法。学生通过学习写出设计案列分析，这个过程培养了学生学习优秀方案，分析方案的能力。

（3）方案初步设计

方案通过学生分组讨论，形成对方案设计的基本构思、设计风格定位、材料选取、色彩搭配等，通过手绘或软件画出初步的设计草图。教师对较差的方案与较好方案进行重点分析讲解，引导学生进行完善改进设计。这种讨论、设计、学习、修改的过程，培养了学生对理论知识到设计实践的转化和理解。教师布置课下作业，要求学生根据自己方案进行材料市场调查，撰写材料属性、价格、尺寸等信息表，以起到学生对材料深入认识。

（4）施工工地现场考察

教师带领学生实地到工地去调研，根据工地现场教师进行施工工艺与注意事项讲解。针对学生提出的问题，邀请工人师傅进行现场答疑。这一过程有助于学生对材料与工艺的了解，有助于提高学生对设计的深入认识，为方案深入设计奠定了基础。

（5）方案的评定与确立

邀请公司设计师与客户对方案进行现场评价，让学生零距离与设计师、客户沟通，了解自己方案存在的问题。学生结合工地考察与设计师指正完善自己方案，进行最终定稿。通过这一阶段的学习学生锻炼了自己的沟通能力、团队合作能力、理论与实践结合能力等。

经过这一系列的居住空间设计的练习，让学生清晰了解设计的流程及实际设计方案的注意事项，让学生建立起适合自己的设计体系。通过设计实践让大家更直观，更有效的接触到设计知识，让学生真题真做，学生由被动学习转变为主动学习，使学生学会将理论知识转化为设计实践。

2.课程作品与设计比赛的结合

居住空间设计最终作品要求设计创意、设计方案平面图、施工图与代表效果图、进行排版打印，教师组织学生在学校展厅进行展览。要求同学之间互评，同时邀请其他教师进行评分。选出优秀作品进行奖励。同时将优秀作品进行设计大赛投稿，进一步提高学生参赛水平。这种展览活动有利于学生积极性的增强。

3.软件课程的改进

设计类软件讲授时应有目的结合专题设计课程进行讲解，例如Autocad软件学习，通过实际设计方案绘制过程与制图标准展开讲解；3Dsmax课程中除了教会学生建模渲染的技法外，更重要的是如何让学生学会从cad到3d规范建模，如何表现自己的设计方案的特殊效果等；Photoshop软件重点讲授效果图后期处理及排版制作。通过一轮的软件课程学生能够清楚应用软件对设计案例表现。

4.“双能型”教师的培养

专业教师除了有理论知识外，还应该有较强的专业实践能力，黄山学院双能型教师的培养计划为设计类教师提供了转型的机遇，学校鼓励专业教师到企业挂职，让教师在设计一线去学习锻炼。通过锻炼教师学习到设计的整个流程及实践知识，这对教师自身职业技能有很大的提高，同时对教学质量提高有很大的帮助。

空间设计工作总结 第5篇

范文合集

设计师年中工作总结范文

设计师年中工作总结范文：新的一年又开始了，在我们昂首期待未来的时候，有必要对过去一年的工作做一个回顾，总结以往的经验教训，以待在新的一年有所改进。

回顾过去一年，在各级领导的带领下，在各位同事的大力协助下，工作上取得满意得成果。我的岗位是美术编辑，工作岗位在开发中心，可是我的工作范围并不局限于课件开发中的模版设计等工作，而是涉及到了目前我们学院的所有部门。涉及到展示，展览，印刷，屏幕展示等不同种类。有学院办公室组织举行的各种重大庆典、总结大会、涉外的参展活动的具体形象设计;有教务部门各季招生所需的招生简章、招贴、宣传单页，各类证书卡片、规章制度的编排，打印等;也有技术部负责的学院网站的整体形象规划，设计风格定型，具体设计以及不定期的改版更新工作;也有开发中心目前着手开发的各科课件的模板、栏目、各种题标，以及课件中的演示动画;还有大量的图片扫描处理等。所有的工作看似庞杂，大小轻重不一，但是都有一个共同的特点，那就是处处展现网络学院的对外形象，所以不得有丝毫的马虎大意，稍不细查，就有可能出现失误，直接影响到我们学院的对外整体形象，更会造成直接的经济损失。可以说凡是需要突出我们网络学院整体形象的地方，就需要美编参与工作。

8、审查施工单位的文明施工方案及措施，检查施工单位现场文明施工落实情况，对施工现场材料堆放场地进行合理布置，确保施工现场道路畅通，安排合理有序；

9、及时准确地完成每日施工记录，配合各专业工程师的工作，对监理单位的工作情况进行日常检查。负责景观工程竣工验收工作，做好工程交付工作，督促资料员及时完成竣工资料归档和移交。

空间设计工作总结 第6篇

学 院： 机械与控制工程学院

课题名称： 复杂阶梯形圆筒件拉深有限元分析

专业(方向)： 机械设计制造及其自动化（模具设计与制造）

班 级：

学 生：

指导教师：

日 期：

工作总结

在大学四年的学习过程中，毕业设计是一个非常重要的环节，做毕设过程中，不断的回顾以前所学的知识，能够将所学的知识系统化，巩固化，为我们步入社会参与工作奠定了良好的理论基础。毕业设计有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。我本次毕业设计所研究的主要内容和成果如下：

1）先分析零件的结构特点，首先探讨一次拉深成形方案的可行性，通过理论计算压边圈最小压边力，确定参数的范围，在Dynaform对零件进行一系列压边力数组的数值模拟，观测成形极限图，根据厚度变化分布图采集数据绘制模拟数值表格，取证一次成形是行不通的。

2）根据一次成形数据模拟结果，动画模拟分析成形过程中出现拉裂和起皱的帧率，判断拉裂起皱的原因，确定拉深次数及拉深方法。

3）分别对设计好的造型方案进行首次拉深模拟实验分析，通过靠施加恒定的压边力来抑制起皱和拉裂等问题，改变压边力进行多次模拟，根据模拟结果判断各造型在其最佳压边力下首次成形可行性，选取合适的造型进行后续的二次成形模拟试验。

4）选取首次成型选取的方案，进行二次拉深成形模拟试验，利用控制变量的方法，改变压边力的大小，寻找造型的最佳效果，根据成形极限图和厚度变化数值分析最佳成形方案。

5）参照最佳方案下的数值，即其最佳压边力下，改变凸模速度，探凸模速度对二次拉深成形效果的影响，确定本案的最佳凸模速度，从而确定零件最佳成形方案及其最佳参数。

6）最后确定该复杂阶梯形圆筒件能够五次拉深成形，为生产该零件选用经济适用的设备提供理论参考。

从最初的选题，开题到零件的拉深次数确定以及拉深工序的设计、拉深模拟直到完成设计。期间，查找资料，老师指导，与同学交流，反复修改拉深参数，每一个过程都是对自己能力的一次检验和充实。在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做理论准备，另一方面是学习做毕业设计的方法。

但是毕业设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力，对具体设计涉及到的规范要求的不熟悉等等，需要在做的过程中不断的翻阅相关的资料和书籍，这降低了自己的速度和设计的进程，但这个过程对我来说是对自己知识的不足处的一个很好的补充和对已学过知识的一个巩固。这个过程虽然是有一定的难度但还是通过自己的慢慢的摸索和老师的指导下从生疏到熟悉，提升了自信心。通过真正自己探索的整过过程，明白了光掌握理论的知识是远远不够的。

这次实践是对自己大学四年所学知识的一次大检阅，使我明白自己知识还很浅薄，虽然马上要毕业了，但是自己的求学之路还很长，以后更应该在工作中学习，努力使自己成为一个能独立完成设计的人。

本人的本科毕业设计论文一直是在导师覃天老师的悉心指导下进行的。覃天老师治学态度严谨，学识渊博，为人和蔼可亲。并且在整个毕业设计过程中，覃天老师不断对我所做的设计进行总结，并提出新的问题，从论文题目的选定到论文写作的指导,都经由覃老师悉心的点拨,才使得我的毕业设计课题能够深入地进行下去，也使我接触到了许多理论和实际上的新问题，使我做了许多有益的思考。在此表示诚挚的感谢和由衷的敬意。

另外我还要感谢桂林理工大学对我的培养与帮助，并为我提供了良好的设计的环境。在这里我学到了知识，开阔了思维，感受了快乐。

设计院结构设计实习期工作总结 第7篇

余国栋 结构

青岛时代建筑设计院年10月21日

2014

大学毕业是个终点也是个起点，青岛时代建筑设计院就是我新的起点！进入新的环境，认识新的人物，接触新的事物，感受新的生活方式，由陌生到熟悉，由稚嫩逐渐走向成熟，走过由学生到员工这座桥，工作赋予我的新的形状与颜色。这段时间来，我工作上受益匪浅，思想上也感悟良多，这对于我今后的人生和发展都有举足轻重轻重的意义。在青岛时代实习的每一天我都有一种紧迫感，从一名未出社会的大学生最终成长为一名青岛时代的员工。我不仅要学习专业技术，更重要的是学习一种敬业精神，努力做到高效，自律，求实，创新，把自己融入到一个大的团队中去，增强自己的企业荣誉感，因为一个企业的成功就是每个员工的成功！

虽然自己不像有些毕业生刚毕业就可以接触高层，超高层项目，但是自己作为一名中国普普通通的结构设计师而言，做好每一个设计，对每一个设计负责，对国家和人民的财产负责才是我们该有的职业观。不管做单层，多层，高层都应该仔细的去完成。现将工作以来的情况总结成以下几方面：

一：收获与认识

初出茅庐，在这三个月的时间里，我即体会到了刚刚踏上工作岗位的新鲜感，又领悟到了从事设计工作的严谨与艰辛。从开始对工作性质和内容的模棱两可，到渐渐明了工作的方式方法和职业态度，每一次进步都有很大的收获：

1.麻雀虽小五脏俱全。做为一名合格的结构工程师，应该认真的对待每一个项目，不管是单层，多层还是高层，对自己对公司对人民负责。再小的项目也有梁板柱，我们应该认真对待，不可忽视。

2.要知其所以然。在画图的过程中，我们不单单是知道为什么这样画，还要知道其中的理念。比如一开始做框架的时候那些参数的设置问题，看着是很简单的事情，可是要深究那就很难了。还有那些七个指标——轴压比，剪重比，刚度比，位移比，周期比，刚重比，层间受剪承载力比。我们要很知道这些指标都是些什么意思，都在规范 合格的结构工程师我们该如何处理。

打个比方，比如周期比的控制问题。新高规的3.4.5条规定结扭转为主的第一周期与平动为主的第一周期之比，A级高度高层建筑不应大于0.9，B级高度高层建筑不应大于0.85.一旦出现周期比不满足要求的情况，一般只能通过调整平面布置来改善这一状况，这种改变时整体性的，局部的小调整收效甚微。周期比不满足要求，说明结构的扭转刚度相对于侧移刚度较小，总的调整原则是加强结构外圈，或者减小内部刚度。

3.红了不要怕。对于刚做结构的我来说，用PKPM建模的时候，查看配筋的时候只是追求的是只要配筋不红不超就无事了，一旦红了就急了，其实红了是常有的事情，重要的是我们怎么去解决。我们应该了解超筋的几种类型，每种超筋的解决方法。超筋的种类：弯矩超，剪扭超，扭超。超筋的解决方法：详见书本.4.熟悉各种小软件。在我们公司做结构的主要用的结构软件有CAD，探索者，PKPM，天正，世纪旗云。三个月来发现在公司对于小软件的应用不是很广泛。小软件，小插件的运用可以提高我们的画图速度和质量。其实常用的小软件很对，比如平法之拉移随心，墙柱工具，CR插入计算书等。其实在画图的时候我们可以用这些小软件的，可以多学点。

5.多下工地。做结构的下现场的比较多。这个时候我们就可以理论联系实际啦。具体的去工地看看，有哪些在设计的时候不懂的时候可以去工地看看，梁板柱的空间概念，各种做法等。当然我们去工地是有任务的啦，那就是验收。工地上有各种验收，基槽验收，基础验收，主体验收等。我们要清楚哪些验收主要看什么，比如基槽验收，我们去了现场看那个基槽开挖，是否有达到设计标高，我们要求进入持力层200mm，是否有扰动的土，平整度的要求，是否有排水沟，集水井，是否做了基坑支护。在现在遇到不懂的问题要及时打电话问领导，不会的问题带回院里。

二：工作建议

整个设计院的运行制度已很完善，但我想借此机会提两点建议，希望领导多多支持，采纳。

1.尽早建立设计规范借阅机制。对于新员工来说，最缺的就是工作经验了，所以知识的积累非常重要，知识的准确性会关系到以后很长的一段时间的工作，而设计规范让我们做到有理可据，有根据。

2.希望多去现场查看学习。对于新员工，设计工作和实际建筑物的联系很是匮乏，我们不能在办公室里纸上谈兵。如果能多去工地对于新员工的成长是有很大的帮助的。三：工作展望

空间设计工作总结 第8篇

目前知识管理的思想和应用在高校中日益流行起来。台湾学者刘常勇对知识管理的定义是：“知识管理的诠释可以从内容和过程两个方面入手，有关知识的清点、评估、监督、规划、取得、学习、交流、整合、创新等活动，且凡是能有效增进组织资产价值的活动均属于知识管理的内容;结合个体与团体，将个人知识团体化，将内隐知识外显化，将外部知识内部化、组织知识产品化，则属于知识管理的过程。”按传统的课程开发模式，很难将高校多年积累的，分散存在于各位教师头脑中的个人知识团体化，不利于高校教学团体的知识交流、应用和创新。

为了规范高校课程开发的管理，提高高校教学团体的知识管理水平，本文根据作者多年来的教学实践，分析总结了课程开发流程设计的特点和难点，将影响课程开发质量的关键流程规范化。同时为适应实际工作中的多样化需求，又保留了开发流程的灵活定制机制。最后引入工作流引擎，设计了一种高校课程设计工作流协同工作系统。

1 系统结构分析

1.1 系统业务需求分析

传统的高校课程设计是有负责教师根据教材和大纲以及个人的经验直接进行设计。课程开发流程中涉及到合作的工作都由人工安排和组织，开发过程中角色职责界定不清晰，分工不明确，使得开发过程带有很大的不确定性。

为实现整个课程设计过程的控制和知识整合需求，整个的管理系统需要进行如下的两方面分析：

一方面，要分析界定课程开发过程中高校相关部门的组织结构和职责。了解组织结构，课程开发中需配备的教师和各类人员和成果等方面。

另一方面，要对高校课程开发的业务流程进行分析。首先，当需要进行新的课程设计时进行立项，即课程的策划。然后撰写项目计划书后，确定课程负责人，由课程负责人和教学管理部门完成其它角色的确定、任务的分派和具体的各步流程。流转过程启动后，工作流引擎参考角色和权限数据，通过对工作流数据的控制操作，生成工作列表。课程开发质量可以通过参照一系列的开发标准模板文件进行控制。通过权限控制使得每个人的工作界面中只允许处理自己负责进行填写和审批的部分。在每步流程中可以按权限进行回退操作，回退到前面的某个流程后在对应位置继续进行流转，对失效的任务允许进行中止操作，并退出流转过程。这样既需要确保工作流程的准确、流畅、快速地进行，又能够对流转中出现的各种状况进行灵活处理。其它资源的调用模块也可以通过调用工作列表来与这一过程进行交互，完成对工作流数据的处理更新。可以随时查询并监督流转中的工作表单相关的流转情况。

整个高校课程开发工作流协同工作系统的业务处理流程参见图1。

1.2 功能模块设计

课程开发工作流协同工作系统包含的主要子系统有：流程和模板文件管理、工作流程流转、系统管理三个子系统。模块结构见图2。

1.2.1 流程和模板文件管理子模块

该模块对高校课程开发中建立的模板文件体系进行管理，在项目确定后完成流程任务的设置管理，并将任务与角色、期限、模板等进行绑定。并由项目负责人，在课程开发进行过程中，可以根据具体需求，完成对项目的添加、删除和修改工作，并随时了解项目的进程和完成情况。

当有课程开发项目设立需求后，先由高校相应院系的管理部门确定项目负责人。项目负责人将在这个子模块中完成该项目的总体规划，选择相应的开发模式和对应流程，选择项目中的成员，分派角色和任务。

模板文件的设立是为了使得在课程开发过程中，需要产生很多中间的成果。这些中间成果或者是教学设计的整体思想阐述，或者是具体的实现方案、教学的活动设计、知识点的总结等。所以这些模板文件中包含了在整个协同工作过程中项目不同成员的隐性知识转化为显性知识的成果，是教学团队知识积累的重要组成部分。这些模板文件不仅将在项目成员间和流程中传递和反复使用，而且可以作为今后类似课程开发的基本参考资料。

模板文件的建立可以在项目的推进过程中完成。当项目流程启动后，初始版本的模板文件可以先录入该系统中，然后在项目流转过程中会不断进行补充和完善，项目完成后，相关模板文件又会作为新的成果为下一个项目做参考。

1.2.2 工作流程运转子模块

工作流程运转子模块是课程开发保证项目的工作流程能够顺利进行、信息能快速反馈的重要部分。

当课程开发项目启动后，项目的相关成员登录后，可以选择需要处理的工作启动相应流程。该成员可以打开自己负责的任务、完成其中对应部分处理、参照相应的模板文件完成自己的成果文件，然后提交到下一流程。

消息自动提示模块的功能为当有新流转过来的任务时，该模块可以对该成员进行画面或声音提示，以提高流转处理的速度。

按工作表单中定义好的流转权限控制每位成员可以查看和监控的任务，可以查看每一任务的流转状况，需要时可以发出催办信息以要求加快流转，可以中止已失效任务的流转。处理工作任务流转中可能出现的各种状况，使流转过程顺利实现。

1.2.3 系统管理子模块

系统管理模块主要定义管理系统中的教职员工、角色、部门、系统权限等基本信息。

部门的定义既是组织结构上的分类，也是对工作任务流转提供的约束条件之一，可以使成员需处理的工作列表界面得到筛选简化，以提高管理工作效率。

角色信息的设置目的是使流程的定义具备相对的灵活性。流程权限分配可以通过角色进行，每个成员可以有多个角色，其最终的实际权限为这些角色权限的并集，这与成员实际的工作情形相符合。

系统权限主要是用于对每个岗位可以使用的系统界面和模块功能加以授权和限制的。

2 系统关键问题的实现

2.1 以模板文件作为课程设计过程知识收集和知识转化的工具

在本系统中，模板文件首先是作为承载成员知识积累的成果存在。参与课程设计项目的教师和员工会将自己个人积累的经验、方法、教学策略类等隐性知识通过模板文件的撰写而呈现出来，由系统接收和存储。其次，随着流程的运转，这些模板文件将在项目组内共享、交流和讨论。通过系统的分类整理，这些教师总结出来的教学过程中的各种隐性知识将不断汇集，形成相关领域的知识库，从而完成隐性知识到显性知识的转化。

另外，模板文件也是课程设计项目开发的标准文件，代表了项目开发中质量控制的标准。而模板文件又可以通过每个项目进行完善和升级，因此将这部分流程可以单独进行设计管理。整个实现过程概述如下：由有权限的教职员工发起文件修订申请，放置在学院内部网环境中进行公开的意见征集;由学院管理部门负责人综合相关意见形成新版本草案;草案通过领导审批后定稿，而后上线;对应旧版文件则仍然保留在相应的服务器文件夹中，以备需要时进行查询处理。

2.2 工作流程及流转权限的设计工具

考虑到高校课程设计工作的多样性和复杂性，每个实际项目的工作流程都是会不断调整改变的，因此流程和权限设计部分也要形成一个专门的设计工具，这样才能兼顾流转的准确性和灵活性。下面来具体说明一下本系统中对流程和权限设置部分的具体处理方法。

为使课程设计系统的工作流能有序运转，必须首先确定流转权限的控制方式。将每步流程定义到人是最直接的设计方法。这种方法中可以直接定义系统中每个成员承担工作流中的具体任务，其优点是简单明确，流程可以严格确定到人，缺点是适应性差，对一步流程可以有多人负责处理的情况不便定义。

本系统中引入了角色这一概念，工作流任务将定义到角色而不是具体人员。角色的增加和设定可以由系统管理人员自行完成，每个角色可以由一人担当，也可以由多人共同担当。这种设计方式适应性更广泛，而且可以包含上述流程定义到人那种方式的所有功能。

另外本系统中工作流的流程可以进行灵活的复杂设置，不仅可以在项目中设置单线串连式的流程，还可以设置流程的分支和汇合，从而使项目负责人可以自行设计符合自己项目需求的复杂流程。

3 结束语

本系统为高校课程开发与标准化管理的结合提供了一种工作流管理的思路和方法，通过工作流技术的应用，有效地保证了高校课程开发的质量和管理规范化，实现了高校课程开发中相关知识的传递和积累，对提高开发效率，提高知识管理水平，有一定的现实意义。当然具体实施时由于课程设计过程的复杂性，还需要在实践中进一步总结和完善。高校中的教学管理部门可以基于本文的设计思想，根据自身教学管理体制的现状和特点，具体开发出与自己的管理体系相适应的协同工作系统。

摘要：基于目前高校课程设计管理的现状和需求,设计并实现了一种可以由用户自行设计工作流程,并能自动流转的课程设计工作流协同工作系统。该文为帮助高校提高规范化管理水平,完善自身的知识管理体系提供了一种灵活而方便的信息化工作模式。

关键词：课程设计,工作流,知识管理

参考文献

[1]范玉顺.工作流技术基础[M].北京:清华大学出版社,2004.

[2](荷兰)WIL VAN DER AALST,KEES VAN HEE.工作流管理——模型方法和系统[M].王建民,闻立杰,译.北京:清华大学出版社,2004.

[3]储节旺.国内外知识管理理论发展与流派研究[J].图书情报工作,2007(4).

家庭工作空间四大设计趋势 第9篇

随着自体经营与灵活办公理念的发展，家庭工作室给人们的印象逐渐脱离了阴暗的地下室或偏居一隅的逼仄空间，并且已经成为生活居室的重要组成部分。

“家庭工作室是一个经常被人们提起的话题，出现的频率和厨房、餐厅布置大致相当。”建筑公司El Dorado Inc.驻密苏里州堪萨斯城负责人David Dowell说，“我们公司接单的前三位就是这三类空间的设计工作。”

不管是为自己还是为他人工作，在美国，约有2500万人每周至少在家工作一天。而据Global Workplace Analytics咨询公司调查，其中有280万个体经营者将自家当作办公的主要地点。

自2005年到2012年，居家办公人员数量增长了29.4个百分点，对办公空间的需求也随之提升。我们走访了建筑师、设计师、场地供应商和产品专家，以观察不同人群对家庭工作室持何种态度。从他们的答案中可以看到，居家办公者不仅是在工作，更是在打造一种具有个人风格的工作方式。

LESS IS MORE

整洁正逐渐成为家庭办公空间的设计重心，而这种趋势的形成很大程度上应归功于畅销书《改变生活的整理魔法》（The Life-Changing Magic of Tidying Up）的作者——Marie Kondo。她将“整洁精神”贯彻在家中的每一个角落，对于整理办公空间也同样乐在其中。她的整理不仅仅针对书籍和文件，还包括抛弃过于复杂的收纳组件，转而采用最基础的素材——鞋盒。

Erica Ecker，纽约组织服务公司The Spacialist的所有者，称17年前自己初建公司的时候，被“各种文件纸张侵占了所有办公室的所有空间”。近来，她开始帮助居家工作者清理出更多的办公空间，方法就是：扫描纸质文件，利用在线文档管理服务等建立数字文件库。在办公场地资源紧俏的曼哈顿，Ecker会向客户推荐Box Butler等线上存储服务商。她认为，对于那些一直枯守在档案、产品样本和办公设备旁边须臾不敢或离的人来说，这些服务商堪称是完美的选择。

Albertsson Hansen Architecture建筑公司位于明尼阿波利斯，这家公司的负责人Christine Albertsson说她每次接洽客户时，首先会谈到的就是有关办公用品的话题。

“智能化，能激发人们的工作热情，一丝不乱，这就是现代家庭办公空间的发展趋向。”她说，“每个人都应该把自己的房子彻底翻一遍，确认自己真正需要的都有哪些物品。”人们要重新估量某些设备的适用范围和必要性，因为在当今的技术条件下，娱乐和办公之间的分界线已经不像过去那么泾渭分明了。

她说：“当有人提出要在已经摆了电脑的房间里再装一台电视时，我会直接建议他们就用电脑就好。”

Dowell也持同样的看法，并且指出家庭办公室的设计方案应根据空间的实际情况而定。“以往我们得在选择哪种型号、外观的电脑这种问题上花很多心思，因为我们不得不考虑该把主机放在哪儿。”他说。但在今天，全新的科技与工艺缩小了设备占用的空间，一台笔记本电脑就可以解决所有问题，投影仪“体格”轻盈，无线打印机摆到哪里都行，只要你的柜子放得下它们。

多功能与复式结构

“你的办公场所可能不只有一处，也不该只有一处。”Marissa Brassfield是Ridiculously Efficient公司（圣迭戈）的创始人兼CEO，她本身就是一位效率研究专家。她会在公共办公场所处理一些临时性的事务，但大部分时间她都在家中后花园里的棚屋办公间里工作。这栋办公间看起来像个充满怀旧情调的港口酒吧，Brassfield也会在这里举办派对。屋内有一台20英寸显示器，一个立式工作台，一面漆成纯白色、可用于涂鸦和书写的墙壁，还有一台存放红酒的冰柜以及各种旅游纪念品。

Brassfield正是Dowell所说的那种“正尝试在经过精心设计和布置的环境中将工作与生活更加紧密地融合起来”的居家办公者。

当客户要求将办公空间与日常居住空间相结合时，Dowell会了解他们的日常习惯和对装修材质的要求，并建议：“在从工作转向娱乐时，你必须要把周围收拾干净。”

在改造明尼阿波利斯的一间仓库时，Albertsson对阁楼做了一点小小的改动：她将挨着床头板的那面墙壁打造成了一个十分隐蔽的工作台。桌子、电脑和各种资料统统藏在半墙结构之后，架子上陈列的旅游纪念品让工作台不会显得与房间整体格格不入。

此外也有客户要求把工作台设计成“控制中心”，要与厨房互通，还要划出一块当“作业吧台”，这样在父母工作的同时，孩子就可以在同一个地方写作业了。“无隔断空间对我们的客户来说非常重要，但同时也要了解必要时该如何将空间隔离开来。”Albertsson说。

旧金山设计师Tineke Triggs说，客户不想把家庭办公区搞得像办公室，他们更乐于营造一种类似于客厅的感觉，而这种倾向与客户所在地区的文化息息相关。

如今有很多有趣的新技术新设计，受此影响，“人们希望能把办公室布置得像他们的度假地点一样，要能让他们放松下来、沉静地思考，摆脱一板一眼、毫无新意的工作模式”。Triggs还说，为了更符合加州的生活步调，她的客户希望办公台可以在房子四周移动：“健康意识在这里很流行，人们希望可以随着自己的行动自由改变工作设备的位置。”

Brassfield说，客户抱怨最多的就是他们的工作环境“与他们的生活质量毫无关联”。感觉是一种很难明确衡量的东西，但环境带给你的是乏味还是愉悦，这对人们来说是很容易分清的。

定制家具

对于大多数家庭来说，住宅的每一寸空间都应该得到充分的利用，这一需求引发了业界在家具设计上的新思考。

位于纽约纽堡的Atlas Industries公司将空间感和美学概念融入as4模块化办公家具，壁挂式组合结构让客户可以随心组装出满意的工作区。该公司创始人兼设计师Thomas Wright称这套家具由实心硬木和钢制配件组成，“在组装灵活性上并没有太多的新意，但细节处理十分出众，把它放在杂物间绝对是暴殄天物，它应该出现在豪华公寓或客厅里”。

Atlas Industries的在线拖放工具可以帮助用户设计自己的家具组合并预估费用。价格不低，但Wright说他们的家具组合能够提高人们的工作效率，绝对物有所值。记者试订了一套64×87英寸的家具组，包括四个置物架、一层铅笔托盘、吊柜和72英寸工作台，收到的报价是7477美元，不含税。

“我会愿意坐在一张看起来就很廉价的桌子前吗？”他问道，“我们的家具会让你的工作氛围与之前截然不同。”有作家告诉他：“你们的家具改变了我的工作方式和我对工作的态度。”

布鲁克林设计公司Uhuru Design推出了一系列新式家具。联合创始人Jason Horvath说，人们对综合型办公区和“点睛”单品的需求越来越大。他的工作室会利用再生素材制作定制家具，比如用肯塔基波旁威士忌酒桶或从科尼艾兰浮桥打捞上来的沉船碎片做桌子。

“人们希望自己用的是有故事的东西，这可是我们最拿手的，”Horvath说，“我们的产品用材都各有来历，它们会成为各个家庭办公室中的展品，会成为人们的珍藏和谈资，而非用完即丢的一次性用品。”

Uhuru Design制造的是高端商用办公家具，位于曼哈顿的苹果第三方零售商Tekserve就是他们的客户之一。Horvath说，很多家庭办公室已经开始使用站立式办公桌了，由于Uhuru的家具都是定制款，多高的桌子他们都能做，而且还可以定做可调节高度的桌子。

同旧金山的Triggs一样，Horvath现在也更重视健康因素了。“人们比过去更注意在工作的同时随时活动一下身体，”他说，“大家认为久坐的危害性堪比吸烟。”

“棚屋”

“小房子”运动一度吸引了大众的目光，同样时尚的棚屋办公间在那些追求公私分明的居家办公者中间自然也大受好评。特别是在西海岸地区，温和的气候，人数众多的居家办公者，都使得棚屋极为流行。（圣迭戈是美国最大的都市区，据Global Workplace报道，那里的居家办公人员的占比也是全美最高的——4.2%。）

“加州是我们最大的市场，”Jeremy Horgan-Kobelski说。他是Studio Shed公司的联合创始人，公司位于科罗拉多州路易斯维尔。“现代建筑风格与加州很相称，而且那里的气候也给了我们更多的发挥空间，我们可以设计出四季通用的办公间。”

Studio Shed的工程采用预制结构，需要在线设计好一系列组件、配色、电路铺设以及其他技术元素。“这种模式确实很有创意，”Horgan-Kobelski说，“作家和摄影师显然是我们的核心客户群。棚屋办公间让人们即使在家也能方便地工作，不用担心像在住宅内办公那样总会受到干扰。”

他们为音乐人提供了一项新服务：给棚屋办公室装上Auralex Acoustics Studiofoam监听泡沫。服务报价为1.3万?3万美元，在线设计工具会提供实时报价。

20世纪中叶的现代建筑爱好者已把目光转向了KitHaus公司。1940-1960年代，设计大家Richard Neutra以及Eames夫妇（Charles和Ray）将案例住宅计划化为现实，KitHaus的棚屋办公间就是向该计划的致意之作，也为洛杉矶的建筑风格增添了一份魅力。

曾参与创立KitHaus的Tom Sandonato说：“加州的实验性住宅由上世纪中叶的建筑师们一手缔造，我们的棚屋延续了那时的特色。”

棚屋办公间主要盛行于美国西部（圣迭戈自然是购置者最多的地方），在康涅狄格州、新泽西州以及宾夕法尼亚州的富人区也有一些。此外，曼哈顿切尔西艺术区Marianne Boesky画廊的屋顶上也有一栋。

Sandonato介绍说，KitHaus最受欢迎的产品是k3系列办公间，面积为117平方英尺，其一大优势是在很多地区无需申请许可即可搭建，定制费起价为3.25万美元。“我们清楚我们的价格不是最实惠的，”他说，“向我们咨询的人不一定会成为我们的客户，但如果人们能喜爱KitHaus，那就已经很好了。”

比KitHaus更进一步或者说更高端一些的是LoftCube，一家专精于多功能迷你办公间的德国公司。CEO Christian Friedrich中意的是城市屋顶空间及“一切你想换一个角度看风景的地方”，比如他曾将拥有浓浓先进科技气质的立方体办公间搭设在可能启用的飞机坪上。LoftCube系列起价为10.9万欧元，双层办公间起价28.9万欧元，目前已经进入美国市场。

“顾客不会再认为这种独立空间只是一种概念，它是一种可以投入使用的产品。”Friedrich说，“我们能感觉到，总体上来说，继第一批尝鲜者之后，后续追随者已经到来，这说明顾客终于开始接受它了。”