快乐精灵范文

快乐精灵范文（精选18篇）

快乐精灵 第1篇

快乐是一种美好的状况，也就是没有不好或痛苦的事情存在，你觉得个人及周围的世界都挺不错，一年级写快乐作文内容如下。

一年级写快乐作文：快乐精灵

我的快乐无边无际，谁也阻挡不了，哪怕我犯了一个很大的

请你记住，我就是一个快乐精灵。

一年级写快乐作文到这里就结束了，感谢您的阅读!

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快乐精灵 第2篇

快乐精灵

“啊，张小梦!”

如果你经过我们班门口听到这样的叫声，啊哈，那就是我们班的“精灵”出动啦!在这个女生这儿摸一下你的头发，在那个女生那儿亲你一口，在大家快要生气的时候，来个爽朗的一笑，真是有点“回眸一笑百媚生娇”的感觉，让人又舍不得责骂她，这就是我们班的“快乐精灵”张梦洁!

她可是个不折不扣的“调皮蛋”。她和“付小梦”是好朋友，不过付小梦经常被她“欺负”。有一次上完体育课，付小梦正准备拿起水杯喝水，却发现水杯不见了，不用说，肯定又是她在开玩笑!付小梦满世界的寻找她，可她就像在人间蒸发了一样，怎么也找不着，

作文

付小梦脸红红的，像是生气了，坐在位子上一言不发。这时，“罪魁祸首”终于出现了，看到自己的好友好像真的`生气了，她用自己的招牌小碎步走到她面前，付小梦不理她，她用手托着付小梦的脸转过来，抿着嘴，“你生我气啦!”然后左右晃晃，用它的大眼睛一脸无辜的盯着付小梦，“不要生气啦，是我不好，对不起啦，嘻嘻!”然后又是她的金牌微笑，大大的眼睛顿时眯成了一条小缝，弯弯的，像两个小月牙，接着又像小猫一样蹭蹭她的脸。付小梦再也抵挡不住她的可爱攻势，“扑哧”一声笑了，“你以后要是再这样，我就真的不理你!”“嗯”又是一个迷人的微笑。

当然，她也有不调皮的时候。上课遵守纪律，积极举手发言，组织各种活动，考试成绩总是名列前茅还有最重要的一点，她的健美操跳的可好啦，还得过好多全国大奖呢。她也很乐于助人，每当有同学有困难的时候，她都会尽自己最大的力量帮助解决问题。我学习上有了问题都爱问她，她会很耐心的给我讲解，直到我懂了为止，和平时的顽皮样子判若两人，认真极了。

万物精灵 第3篇

雾，无声无息地来到这个地方。她好奇地观望着眼前的一切。雾姑娘轻轻地踮着脚尖,眼前车流不息的

马路和那变化多端、色彩斑斓的霓虹灯,让这位从小生长在天空中的小姑娘充满了好奇。

突然,不远处传来奇怪的声响,引起了她心中的疑惑。她轻轻地转身,向那儿飘去。

周围阴森恐怖,幽冷的空气让人感觉窒息。雾姑娘烦闷地皱了皱眉。“啊喔啊”奇怪的声音再次响起。雾姑娘向四周望望,看到了一个不可思议的画面。

森林的生灵王老虎,正被两三个用两条腿站立的生灵追赶。一个手拿着针管,急匆匆地跑来,另一个则拿个铁笼子。难道这就是所谓的“人类”?雾姑娘不悦地翻了个白眼。“雾障。”雾姑娘化作一道结界,将二人裹在里面,“你们俩就在虚拟空间里接受星星的惩罚吧!”雾姑娘淡淡地说。

“嗨,朋友们。”雾姑娘友善地打着招呼。

“你是?”

“万物精灵。”雾姑娘淡淡的声音扑忽迷离。

“原来,您就是万物精灵啊。我常听朋友们谈起你呢!真是久闻不如一见啊!没想到,您这么漂亮!”

“好啦。你们安全了。我,也该走了。”雾姑娘看了看天,说道。

“那我们什么时候能再见?”

“也许,永远不会。也许,就在明天。”

第二天,当第一缕阳光普照大地时,一切是如此的祥和。朦胧间,天空中似乎闪过雾姑娘甜美的面容。

她笑了。

(指导教师金梅)

教师点评

快乐精灵 第4篇

罗小布把自己的快乐卖给了毛毛虫，他许了三个愿望，可是他一点也不快乐。于是，罗小布改了一个愿望，让自己变得像毛毛虫那么小，去追踪毛毛虫，找回自己的快乐。路上碰到了蚯蚓大妈，她给了罗小布20元昆币，让他到精灵谷去寻找快乐精灵。罗小布去了蝉儿坡、屎壳郎城堡、蜜蜂花园，终于在小溪的帮助下，找到了精灵谷……

读完这本书，罗小布的形象在我脑海中总是挥之不去。罗小布为了实现自己的愿望，出卖了快乐，实际上失去的比得到的更多。这本书让我知道了什么是快乐：快乐是能和小朋友一起玩耍；快乐是努力学习，能有一个好成绩；快乐是不要生病，拥有一个好身体……

暑假的一天，天气很热，我坐在空调房里，一根接着一根地吃冰棒。妈妈让我不要吃那么多，可是我怎么都听不进去。一天下来，我一滴汗也没出，到了晚上我就开始发烧了，烧到39.6℃，把爸爸妈妈吓坏了，凌晨就送我到医院住院了。这件事让我想起了罗小布出卖快乐的故事，我不听妈妈的话，图一时吃冰棒的快乐导致生病，也给自己造成了痛苦，这就是出卖快乐而带来痛苦的真实写照。

快乐精灵作文 第5篇

今天，是个特殊的日子，不是传统节日，不是我的生日，而是我舞蹈考级的重要日子。

一步步迈进等待区的我，心情紧张极了。我的小伙伴们呢，她们在干嘛?心情怎样?我环顾四周。哈!真是有趣极了。她们有的似乎镇定自若，时而伸展着四肢，来个三百六十度旋转;时而对着镜子摆个帕斯，自我欣赏，自我陶醉;有的紧张极了，如同一只受惊的小仓鼠东躲西藏;有的担心自己考不过，正躲在角落里低声的哭泣呢!空气中充盈着快乐而紧张的气氛。做完热身运动的我，自信满满，心想：加油!努力!为了明天的自由必胜!此时的我多想把心里的话告诉小伙伴们，也让她们放松自若的考试呀!

快轮到我了!只听见老师喊道:“章欣怡，进考场!”我顿时感到空气凝固了，世界仿佛永远就停留在这紧张的一刻!脑子里那演练了千百回的舞蹈动作仿佛一下子都忘记了，脑海里一片空白，我紧张的情绪愈来愈浓烈，心想：惨了，我怎么什么都想不起来了，怎么考试呀。但转念又想：这个时候我一定要镇静，不能慌张，我一定会有出色的表现的。

迈着沉重的步伐，我一步一步走进考场。考试开始了，我配合每一个节拍，尽力做好每一个动作。渐渐地，渐渐地，我感到我现在似乎并不是在考试，仿佛进入了美妙的仙境一般，觉得自己就是一位蝴蝶仙子，在百花丛中欢快而陶醉着飞舞，沉浸在这个舞精灵的世界。

快乐精灵作文 第6篇

现在是凉风习习的早晨，幻儿便去找兰儿玩，紫灵殿和百合宫离得很近，中间只有一个小花园，幻儿不想一下飞去百合宫，因为兰儿常去花丛里与其它蝴蝶嬉戏，再说了，花园里景色很是雅致，幻儿很喜欢。

幻儿在花园里跑来跑去，却怎么也找不到兰儿，可能她今天没有来吧!幻儿一边想，一边向百合宫的方向快速飞去。

“兰儿!我来找你玩啦!”一进门，幻儿就喊了起来。“幻儿，你来啦!”兰儿身着雪白纱裙，背后长着一双和她自己一样高的大翅膀，是淡蓝色的，上面带着紫色和浅粉色的小花斑，一头秀发，天蓝天蓝的，像个小天使。而幻儿呢，头发亮粉，鹅蛋脸形，身上是一件淡蓝色的狐皮大衣，一直拖到脚面，和兰儿的白纱裙一样长，身后竖起一条粉色的蓬松尾巴。两人站到一起，真是形成了一道靓丽的风景线!

这是天意呀!

正在两人寒暄之时，天空女神拖着一道长长的霞光来了，见到如此美丽的两个小仙子，高兴地说道：太好了!我正愁没人布霞呢!你们两个这样美丽，又是好姐妹，就由你们去布霞吧!”两人互相看了一下，异口同声地说：太好啦!”幻儿的声音最大，因为她第一次工作是和自己的好朋友一起做，不会寂寞呦!而且彩霞是多么美的自然景观呀!能够亲手散布，多好呀!

真是三生有幸!

在回紫灵殿的路上，幻儿可高兴啦!在穿过小花园的时候，她一会儿和蝴蝶精灵嬉戏，一会儿和小花精玩耍，走走停停，笑声让住在百合宫的兰儿真想出来玩儿。

欢呼声，欢笑声，连成一片。

快乐精灵作文 第7篇

我们的车拐进了一个十分清幽的山间小镇，四周被连绵的山谷包围着，清澈见底的清泉缓缓地流淌着，十分安静.绕过一个山道，映入眼帘的是一片的山林.哇!深呼吸一口，真清新啊!阵阵花香扑鼻而来.鸟鸣声声传入耳中.越往里开，到处是古木参天，野草翠绿，流水潺潺，鸟语花香，绿藤缠墙，仿佛仙境一般.

突然，哗啦啦的水声吸引了我们.噢!原来是一个瀑布，水流沿着山崖垂直而下，好美啊!我们一起下车，在一个小水潭边上嬉水玩耍.爸爸还带着我们一路划船，玩得无比开心!在瀑布边上有一个竹林，那里还住着一户人家，养了一群又大又肥的鸡，在那里悠闲地捕食.一位老伯坐在门前，削着竹子，动作熟练.老伯虽然瘦小，可很有精神，身体也很硬朗，他还笑呵呵地和我们打招呼呢.

天生一对舞精灵 第8篇

【奖牌榜】:2014年7月青海西宁中国杯标准舞拉丁舞世界公开赛西北五省第10届国际标准舞锦标赛陈雪获幼苗新人单人C组第1名、幼苗新人单人B组第3名;陈颖获幼苗新人单人C组第2名及幼苗新人单人B组第2名;共同荣获幼苗女子B组双人第三名。2014年8月新疆乌鲁木齐最美新疆全国国际标准舞体育舞蹈城市邀请赛共同荣获拉丁舞六人组赛 (6岁以下) 第1名;艺术表演团体舞第1名;单人单项等级组C (5-8岁) 一等奖;B组等级赛 (5-8岁) 一等奖;C组等级赛 (5-8岁) 二等奖。

早出生两分钟的大姐姐陈雪比妹妹早出生两分钟, 但就这两分钟, 她从心底认定了自己“大姐的角色。小雪脾气温和, 是个特别善的孩子, 相比妹妹来说, 性格稍微内一些。妈妈说, 不管在家里还是在幼园, 小雪都谨记自己姐姐的角色, 处让着妹妹。比如, 有什么好吃好玩的西, 小雪都会想着把好的留给妹妹, “怕是吃个苹果, 她也会主动拿小的那把大的留给妹妹吃!”

就是这样一个懂事的大姐姐, 却常被调皮的妹妹给欺负得哭鼻子。尽如此, 小雪还是很疼爱妹妹, 只要妹有什么需要帮助的地方, 她都会义不辞地去帮忙, 妈妈说:“这个大两分钟姐姐, 很称职。”

, 睡觉也在跳舞的小妹妹相比于姐姐的沉静内敛, 陈颖则个“小调皮”, 作为妹妹的她, 性格活开朗, 还有点小小的强势。小颖特别欢跟自己的姐姐开玩笑, 有时候甚至故意跑过去拍一拍姐姐:“陈雪!”, 后指示姐姐帮自己做很多事情, 享受姐姐的爱护。

姐妹俩平时一块学习舞蹈、古筝才艺, 一块上课一块练习, 谁也不肯后于谁。不同于姐姐的是, 小颖更为强好动, 甚至有一次睡觉的时候在梦也手舞足蹈, 结果让自己掉下了床!旁的妈妈看着都乐坏了!

两个舞蹈小精灵在幼儿园里, 两姐妹的表现都非常棒, 老师给她们的评价就是:自理能力非常强, 动手能力强, 乐于助人, 特别热心帮助其他小朋友, 而且也很有分享精神。平常幼儿园里举行活动, 两姐妹肯定不会缺席, 都特别积极地参加。当然她们俩最爱的, 还是舞蹈。

“要讲她俩和舞蹈的故事, 话就长咯!”妈妈说起俩姐妹学习舞蹈的过程语气里满是自豪, “她们就好像天生对节奏, 对音乐有特殊的感觉, 还在很小的时候, 只要把她们带出去, 不管是在公园里, 还是大街上, 只要听到音乐, 两个人就兴奋得立马开始扭屁股、动脖子, 手舞足蹈停都停不下来!”妈妈说, 看到姐妹俩人对舞蹈这么热情, 原本在她们3岁的时候就打算送去学舞蹈, 但当时老师觉得她们年龄太小应该再等等, 过了一年后, 4岁的小雪小颖终于如愿以偿地走进了舞蹈教室。

“没见过这么省心的孩子”

“别的孩子学一些才艺, 热情过了就会有偷懒, 想放弃的情绪, 但这两个孩子, 自打学习舞蹈开始, 在这方面就没有让人操过心, 这一点也让我特别高兴。”妈妈说从小雪和小颖第一天到舞蹈教室开始, 任何一节课都没有缺过, 跳舞对俩姐妹来说, 完全不是一件需要家长去督促的事情。哪怕刮风下雨, 哪怕生病发烧, 两个小姐妹都主动坚持要去上课。“没见过这么省心的孩子, 看得出来, 她们发自内心地喜欢跳舞, 舞蹈对她们来说就是一件纯粹、快乐的事情。”

每天上完课回到家里, 小雪和小颖还会自己主动要求练习舞蹈, 家里人也被她们这股热情感染了。妈妈说, 看到孩子们对舞蹈这种诚挚的爱, 自己都特别感动, 觉得做家长的没有理由不支持她们。并且, 如果以后两个小姐妹希望走专业舞蹈的道路, 家里同样也会无条件地支持。

心有灵犀舞翩翩

因为是双胞胎, 两个孩子自然而然被老师分到了一块, 搭伴成为舞伴。可一开始练习时, 两个人还是出现了一些小摩擦。搭伴后, 老师分配姐姐跳男步, 妹妹跳女步。但由于妹妹小颖的性格比较强势一些, 有时候跳着跳着, 她就不想跟着姐姐跳了, 而是希望自己来带姐姐。因为妹妹不跟姐姐的节拍, 就会出现跳错拍子, 踩到脚的现象。小雪觉得自己作为姐姐, 有责任带好妹妹跳, 于是回到家后把情况告诉了妈妈, 妈妈特意找到妹妹, 耐心地跟她解释, 这才慢慢化解了俩姐妹在舞蹈中的小问题。从此以后, 双胞胎天生的默契优势就开始慢慢显现出来了, 两个人配合得越来越棒, 很快, 就被老师选中去参加比赛。

今年7月, 两姐妹跟着老师去了西宁, 这也是她们的人生中第一次参加比赛。两个孩子特别兴奋, 每天早上5点起床化妆、梳头, 简单吃了些早餐就去赛场准备、候场, 那时天气还比较凉, 看着孩子们穿着单薄的舞衣在候场时瑟瑟发抖, 妈妈别提多心疼了!可是两个小姐妹却一句抱怨和撒娇都没有, 全神贯注地投入在比赛中。由于是第一次参赛, 两个孩子都有些紧张, 第一场音乐一放出来的时候, 拍子就给踩错了, 但她们并没有气馁, 在老师和妈妈的帮助下调整好心态, 在后面的比赛中取得了非常好的成绩。

“第二次参加比赛的时候, 她们俩自信多了, 而且都特别享受舞台的感觉, 还会跟我抱怨觉得比赛的时间太短了!她们还没有跳够!”妈妈说看着两个孩子对舞蹈的这种决心和热爱, 心里很欣慰, 但同时也会觉得孩子太辛苦了。“别的小朋友暑假都到处旅游, 她们却是一天8小时的舞蹈集训, 每天练得满身大汗, 太辛苦了!”可是, 小雪和小颖对此完全乐在其中。这两个可爱的小精灵, 携手起舞的时间并不长, 却早已沉浸在舞蹈带给她们的满足和快乐之中, 愿她俩在今后的成长道路上, 永远跟舞蹈相随, 健康、快乐地走下去!

【教师出镜】:陈军老师

舞蹈的学习对孩子是种磨练

作为一名舞蹈教师, 我希望在传授舞艺的过程中, 既让学生们掌握舞蹈技巧与基本功, 又让他们从内心世界感悟到艺术的内涵与魅力。通过不断练习、参加各种比赛, 增强他们对高雅艺术的追求, 锻炼吃苦耐劳、奋发向上的意志。今后, 无论他们是否从事舞蹈专业, 这段舞蹈学习过程都会给他们未来人生成长留下难忘的记忆。我们担负着培育新疆地区青少年舞蹈人才的重任, 我愿意为热爱舞蹈的学生们付出我的全部精力与满腔热忱!

【家长出镜】:陈雪、陈颖妈妈

家长坚持, 孩子才能坚持

快乐小精灵　　 第9篇

快乐精灵作文 第10篇

曾经尝试过，在写字课上向四处张望，他们都在埋头书毫;数学课上，目光从黑板上移过，他们都在奋发苦想;语文课上，环顾四周，他们都在认真摘抄;英语课上，微微昂首，他们都在专心听写;体育课上，在一旁静静观望，他们都在欢乐奔跑。他们我的同学，虽普普通通，却是我在学校快乐的源泉。

那一滴滴纯洁的清水，滋润着我的童年。无论什么时候，他们的神情总是那么天真，那么美丽。即使有时，你们也会捉弄我。偶尔藏一下我的文具，在我背后贴小纸条。但我的怒火又在你们呢的嬉笑声中不知不觉的熄灭了，因为那一张张笑脸是那么单纯、可爱，如一朵朵花儿绽放。周末，我渴望周一。从踏进校园的第一步开始，便注定了新的一天又是一路欢笑。背着书包回家时，留恋地看你们一眼，但很快又高兴起来，因为你们送给我一书包沉甸甸的欢笑。我知道，不管是现在还是将来，我都无法忘记你们一群可爱的快乐精灵!

快乐精灵作文 第11篇

刘阵轩，和我年龄差不多，一头短发，浓眉大眼，一个小小的嘴巴总是向上翘。可由于他长得又瘦又小，所以我们都叫他小刘。刘阵轩性格开朗，有时候下课，做会儿白日梦，闭眼偷笑。

记得有一次，他双手托着下巴，坐在座位上，闭着眼睛，一边想一边笑，样子真傻得可爱。我走上前去，问：“小刘，现在好像是白天吧?”“你才白日做梦呢!”刘阵轩大叫一声，又闭上了眼睛。“楚～老～师～来～了～”我轻声说道。“哪!哪!楚老师呢?”刘阵轩一惊，说道：“小子!骗我!”我笑得合不拢嘴，他翻着白眼，冷笑一声，边笑边追我，生气了还如此快乐，真是名副其实得快乐小精灵。

是啊!快乐是无限的，也是美好的.，但有时，快乐也会过度，就像知识爆炸一样，一发不可收拾。

还有一次，我、刘阵轩、苟永昊三人在一块儿玩儿。三人中，唯独小刘笑得最开心，我逗他，说：“小刘，笑多了就要长皱纹了。”可小刘非但不生气，反而笑得更欢了。

快乐精灵作文 第12篇

做幽灵多好啊!可以在空中自在地游荡。不用去管凡尘琐事：吃、喝、住、行。不用吃喝，想到哪里就到哪里。

做幽灵多好啊!可以在空中看着世间人们的忙碌，让自己置身事外;也可以选择帮助人类，我就比较愿意帮助山上的人。

做幽灵多好啊!无忧无虑，每天都可以看着人间冷暖，也可以不用去安排自己的一切等等。

做幽灵真好!我真的想做一只幽灵!

如果可以的话，除了幽灵，我还想做一只精灵。对于我来说，做精灵就没有幽灵那么好了。精灵应该是群居的吧!

做一只精灵可以和自己的伙伴不分昼夜地、无忧无虑地、痛痛快快地玩上几天几夜。

做一只精灵可以在树林里自由自在地穿梭，可以采摘很多很多的野果，还可以和小动物们快乐的生活在一起。

做一只精灵也可以帮助人类。精灵可以帮果园里的园工摘果子，可以帮植物园里的园丁驱赶害虫，还可以到福利院里陪爷爷奶奶聊天等等，还有很多很多。

做一只精灵真的很快乐!

精灵总是受到人们的欢迎。可幽灵就不一样了，人们可能会被它吓着。精灵带给人民的总是快乐，人们总是那么喜欢它们。幽灵呢，给人的感觉是灰暗的，人们回认为它是不祥之物。幽灵总是受不到人们的欢迎。

《快乐精灵》读后感 第13篇

二十一世纪出版社给我带来了一个惊人的好消息：我在暑假里写的《〈快乐精灵〉读后感》获奖了。得知这一喜讯，我开心得就像一个拥有了快乐密码的快乐精灵。

从我上一年级起，我们学校就开展了“书声琅琅”阅读活动，老师每天读故事给我们听，还教我们坚持每天写日记。书中那一个个美丽动人的故事，让我爱上了阅读，爱上了写作，我愿做一个书海中的“快乐精灵”。

暑假里，爸爸给我买了两本《快乐精灵》，书中的主人公罗小布为了换来每次考试都是100分、想要什么玩具就有什么玩具、每天都吃不同口味的冰激凌这三个愿望，把自己的快乐卖给了忧愁国的收购大臣毛毛虫，从此他变成了一个拥有一切但不快乐的人。

为了重新找回失去的快乐，罗小布历尽艰险，先后去了蝉儿坡、屎壳郎城堡、蜜蜂花园、鸣花溪、蝴蝶谷和蜻蜓园。幸亏好心的快乐精灵，帮助他拥有了“创造、发现、享受、给予和珍藏”这五个快乐密码，让他再次找回了快乐。

从这个故事中，我懂得了什么是快乐，快乐是上天赐予我们每一个人的礼物，它拥有无穷的魔力，可以化解一切烦恼。快乐就在我们每一个人的身边，我们要学会创造快乐、发现快乐。知识是快乐的源泉，拥有了丰富的文化知识，才能更好地去创造快乐、发现快乐。

“创造、发现、享受、给予和珍藏”这五个快乐密码，告诉了我们很多的快乐秘诀。我们要用自己勤劳的双手去创造快乐，有付出才会有快乐；用双眼去发现大自然中一切美丽的风景；用心灵去享受身边所有美好的事物，从中得到无尽的快乐；当我们拥有快乐时，不能只想着自己，还应该与亲朋好友一起分享，这样你不但不会失去快乐，反而会获得双倍的快乐；我们还要懂得珍藏，把快乐的瞬间保存在我们的脑海中。

读《快乐精灵》有感 第14篇

这本书写的是一个叫罗小卜的孩子被毛毛虫的谎言所诱惑，因为他把快乐卖给毛毛虫可以得到三个愿望。后来罗小卜后悔了，因为把快乐卖给毛毛虫得来的一百分、新玩具和冰淇凌，但他并不高兴，因为不是自己用自己的能力换来的。之后，他找到了毛毛虫，让自己变小，他又跟踪了毛毛虫到了“昆虫世界” ，他就开始寻找“快乐精灵”

这本书让我懂得了我们不要被一些事物所迷惑,贪图方便。做任何事情要脚踏实地，坚持不懈和努力奋斗才会有结果与收获。如果罗小卜自己认真学习，我相信得到一百分是没有问题的，玩具、冰淇凌自然爸爸妈妈也会送给你的。我们也要认真学习，做什么事情都要好好面对，认真思考后再去做。这样我们才是最棒的最好的，明天会更美好的!

快乐的蓝精灵 第15篇

快乐的蓝精灵 河南省济源市东园小学四年级七班李一炜 指导老师孔红梅 快乐蓝精灵贝贝来到浩瀚的大海里，它每天都漫游在蔚蓝晶莹的海水中，与跳着舞的海藻姐姐捉迷藏，与淘气的小海星嬉戏，有时也在海带伯伯长长的胡子上打秋千，生活的`无忧无虑，

快乐的蓝精灵

。 直到有一天，邪恶的海怪阿瑞斯杀害了美丽圣洁的雅典娜女神，并宣称自己是海上的霸王，贝贝亲眼目睹了这一切，决心一定要打败阿瑞斯，给雅典娜女神报仇，然后和另外四个福娃――京京、欢欢、迎迎、妮妮一起享受和平的阳光，

快乐精灵读后感 第16篇

快乐，是从怎样帮助人开始;快乐，是从拾金不昧开始;快乐，是从劳动当中的汗水开始的;快乐，是我从友爱，亲情中开始的。

《快乐精灵》不管打击，伤害有多深，都能开开心心的做任何事不会为一件事而打倒，让生命的快乐在自己的根源散发。就例如“偷梦的小精灵”它把它收集的快乐分给没有快乐的人，让他们也快乐，这样就每个人都有快乐。

《快乐精灵》不仅内容丰富，而且词汇都很好就有一句很好：嵌在夜空中的星星一闪一闪的，就像是夜女神一千只眼睛般。记得还有一篇，“花精灵”这一篇，因为一个小女孩没钱买好看的花，所以很伤心，花精灵看到了，给她一朵小红花，这时小女孩就不哭了，还笑得很欢呢!

这些故事都很好看，很有趣，让人有一种回味无穷的感觉。还有一些故事讲了天真可爱的她。有一个小女孩看到天空中闪亮闪亮的星星，就一个个的数着天上的星星，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10......1011。总也数不完，她每天都会拿着凳子在自家院子里数。

麦田里的快乐精灵 第17篇

By and by5) evening came, and the Angel of the wheat-field called to the children and said, "Come now to the gate, and bring your sheaves6) with you."

So the children came, bringing their sheaves. Some had great piles, laid close and even, so that they might carry more; some had theirs laid large and loose, so that they looked more than they were; but one, the child that had run to and fro7) after the butterflies, came empty-handed.

The Angel said to this child, "Where are your sheaves?"

The child hung his head. "I do not know!" he said. "I had some, but I have lost them, and I know not how."

"None enter here without sheaves," said the Angel.

"I know that," said the child. "But I thought I would like to see the place where the others were going; besides, they would not let me leave them."

Then all the other children cried out together. One said, "Dear Angel, let him in! In the morning I was sick, and this child came and played with me, and showed me the butterflies, and I forgot my pain. Also, he gave me one of his sheaves, and I would give it to him again, but I cannot tell it now from my own."

Another said, "Dear Angel, let him in! At noon the sun beat8) on my head so fiercely that I fainted and fell down like one dead; and this child came running by, and when he saw me he brought water to revive9) me, and then he showed me the butterflies, and was so glad and merry that my strength returned; to me also he gave one of his sheaves, and I would give it to him again, but it is so like my own that I cannot tell it."

And a third said, "Just now, as evening was coming, I was weary10) and sad, and had so few sheaves that it seemed hardly worth my while11) to go on working; but this child comforted me, and showed me the butterflies, and gave me one of his sheaves. Look! It may be that this was his; and yet I cannot tell, it is so like my own."

And all the children said, "We also had sheaves of him, dear Angel; let him in, we pray you!"

The Angel smiled, and reached his hand inside the gate and brought out a pile of sheaves; it was not large, but the glory of the sun was on it, so that it seemed to lighten the whole field.

"Here are his sheaves!" said the Angel, "they are known and counted, every one." And he said to the child, "Lead the way in!"

一群孩子准备在麦田里收割麦子。田里的麦子黄灿灿的，像金子一般。太阳照耀着大地，田间有许多蝴蝶飞来飞去。有的孩子收获颇丰，有的孩子收获甚微；可是有一个孩子，他跑来跑去，追逐着在他头顶振翅飞舞的蝴蝶，边跑还边唱着歌。

不久夜色降临，麦田天使把这些孩子召集到一起，说道：“现在到门口来吧，带上你们收割好的麦捆。”

于是，这些孩子带着他们收割好的麦捆来到门口。有的孩子拿着大捆的麦子，麦子扎得紧实而整齐，以便他们能多捆一些；有些孩子的麦捆扎得膨大而松散，这样显得麦子看起来要比实际多很多；但有一个孩子，就是那个跑来跑去追逐蝴蝶的孩子，却两手空空地来到了门口。

天使问他：“你的麦捆在哪里呢？”

那个孩子耷拉着脑袋。“我不知道！”他说道，“我是收割了一些麦子的，可是不知道怎么回事，我把它们给弄丢了。”

“没有麦捆的孩子是不能进入这个门的。”天使说道。

“我知道的，”那个孩子说，“但是我就是想看看其他孩子要去的那个地方，而且，他们也不会让我离开他们的。”

这时，其他所有的孩子都叫喊了起来。一个孩子说：“亲爱的天使，让他进去吧！早上我生病了，是他来陪我玩耍，给我看蝴蝶，才让我忘记了病痛。而且，他把自己的一捆麦子给了我，我想把那捆再还给他，可是我现在分不清哪捆是他的，哪捆是我的了。”

另一个孩子说道：“亲爱的天使，让他进去吧！中午的时候，太阳火辣辣地照在我的头上，我被晒晕了，如同死人一般倒在地上。是这个孩子跑过来，他看到我，就去拿水给我喝让我苏醒过来。后来，他还给我看蝴蝶，看到我体力恢复，他开心得不得了。他也给了我一捆麦子，我想把那捆再还给他，但是它和我的太像了，我也分不清哪捆是了。”

接着，第三个孩子说道：“就在刚才，夜幕降临之际，我感到筋疲力尽，心情沮丧，只有为数不多的几捆麦子，看起来都不值得再费力去继续收割了。然而，这个小孩却过来安慰我，给我看蝴蝶，还给了我他的一捆麦子。看，可能这个就是他的麦捆，但是我分不清，因为它和我的实在是太像了。”

这时，所有的孩子都说道：“亲爱的天使，我们也都有他的麦捆，让他进去吧，求求您啦！”

天使笑了，他把手伸进门里，拿出了一堆麦子。这堆麦子虽然不是太多，但是有太阳的光辉照在上面，这堆麦子似乎点亮了整片麦田。

“他的麦捆都在这儿！”天使说道，“这堆麦捆都有主人，也算进去了，每一捆都是。”然后天使对那个孩子说道：“你带头进来吧！”

1.reap [ri?p] vi. 收割

2.gloriously [?ɡl??ri?sli] adv. 壮丽地，光辉灿烂地

3.hither and thither: 这儿和那儿，四处

4.flutter [?fl?t?(r)] vi. (鸟等)振翼，拍翅；拍翅而飞

5.by and by: 不久；过一会儿

6.sheaf [?i?f] n. (禾)捆；(禾)束

7.to and fro: 往复地，来回地

8.beat [bi?t] vi. (太阳等)强烈地照射

9.revive [r??va?v] vt. 使苏醒；使复苏

10.weary [?w??ri] adj. 疲劳的，疲倦的

快乐的精灵鸟作文 第18篇

快乐的精灵鸟

啊啊

我是一只快乐的精灵鸟

天地精华疑成我玲珑的身躯

亿万颗爱心装扮了我的大脑

我知道

人应该怎样活着

人生之路

应写下怎样的`逗号、分号、句号、叹号

我要陪着善良的人儿

永不停息地去寻找、去创造

用爱心

将着美丽的世界拥抱

。。。。。。