快乐做主人范文

快乐做主人范文（精选6篇）

快乐做主人 第1篇

快乐体育要求:教学过程充满快乐、愉悦、和谐的情感与气氛。既让学生喜欢学、乐于学, 又让他们知道学习的目的和意义, 自觉主动地发展体育能力和个性, 增强体力和智力, 培养良好的思想道德品质。快乐体育的产生是对传统的师生观、教学观、理性观的变革。在实现快乐体育的过程中, 我们不妨以以下途径导入“快乐体育我做主”:

一、要认可体育教学过程中学生是第一位的

体育十分重视体育教学过程中学生的主体地位, 教学中充分发挥学生的内因作用, 即主体作用。让学生表演自己喜欢和认可的角色。促使学生积极主动的参与, 变“要我表演”为“我要表演”, 从而提高教学效果。

二、建立和谐的双边关系

体育教学是双向多边、复杂的活动。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从、上级与下级、教与学的关系。快乐体育强调体育教学中师生之间、学生之间都存在着双向信息交流, 建立和谐的师生、生生关系。事实上, 在实现课堂教学任务的过程中, 师生之间、学生之间会进行频繁的交往, 交往时每个个体本身都带有一定的感情色彩, 并具有强烈的感染力, 和谐的多边元素形成积极的心理气氛。体育课堂教学气氛的优化可以发挥其动力、愉悦和调节的作用, 使集体的情绪处于适度的兴奋状态。课堂气氛活跃, 教与学、练的情绪高涨, 在积极的心理状态之下, 认知———操纵能力得到充分发挥和提高, 学、练效果得以最优化。

三、追求学生个性的和谐发展

教育的本质是:把学生当人看。这说起来很老、很土, 而作为教师的我们往往忽略了这一点。很多老师总喜欢制造一个一个的模具, 希望把每个不一样的学生变成同一个人!一样的项目, 一样的成绩, 一样的……因为传统的学校体育理论认为, 体育教学的主要目标是追求运动技能的规范、提高和增强体力。我们从很大程度上忽视了因材施教, 我们的教学忽视了很多个性化的东西。缺少了个性化的东西, 快乐往往就会远离。

快乐体育认为促进学生个性的和谐发展是快乐体育思想的根本精神所在。快乐体育与学生的个性发展存在着辩证关系, 快乐体育的宗旨是:在增强学生体质的基础上, 促进所有学生在智力、心理素质、美育和能力诸方面都得到发展。培养学生的独立性、自主性、创造性以及热爱美、鉴赏美、表现美的情感和能力, 丰富精神生活。

四、体育教学活动本身应是快乐的有吸引力的

体育教学艺术的本质就在于促进学生乐于进行体育学习。为深化旨在追求运动乐趣的体育学习, 孩子们自发、自主的学习活动成了一个非常重要的条件, 满足孩子们的运动欲求就会产生运动的乐趣。因此体育课不能是带有教师强制性的, 而必须能使学生自发、自主地享受运动中的乐趣的体育课。丰富多样、生动活泼的教学方法, 新颖有趣、逻辑性强的教学内容, 可以不断地引起学生新的探究活动, 从而激发起学生更高水平的求知欲。

事实上, 教师作为编剧和导演, 教师课前的“编”与课堂上的“导”都很重要。教师必须掌握各种教学方法和手段, 了解学生的心理需求, 精心设计制作, 这样的“剧本”才能引发学生兴趣, 得到响应和产生共鸣。

所以, 创造多种具体的教学情景, 恰当地安排体育游戏, 以及一些有趣的教学内容;选择生动活泼的教学手段和方法。帮助学生确立具体和经过努力可以达到的目标, 那么这个目标必定能吸引他们去努力奋斗, 不断进取, 久而久之, 积极进取和乐观向上的积极心态就会形成。学生对于体育, 不但爱学并且乐学, 从而享受真正的快乐体育。

五、进行思想品德教育和提高运动技能

体育教学不仅要育体, 而且还要育心。社会越向前发展, 对人的道德情操和适宜社会生活能力的要求也越高。体育教学可以培养学生具有一定的适应社会生活要求的个人行为和社会行为, 具有符合时代精神的思想品德、文明修养、道德情操等。快乐体育在注重学生的主体地位和发展个性的同时, 也要求运动技能在积极参与下提高, 培养终身体育的能力和习惯。

我快乐我做主 第2篇

作者：佚名 资料来源：网络 点击数：2637

文 章

来源莲山

课件 w ww.5 y kj.Co m来源 我的快乐我做主班会策划方案

一、班会主题

“我的快乐我做主”

二、班会宗旨

共叙同学情谊，深化和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高同学心理素质健康水平为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。

三、班会原则

1、坚持自愿的原则；

2、坚持和谐友爱原则；

3、坚持一切从俭原则；

四、班会活动实施办法

1、调查了解。全体同学的基本情况进行全面了解，征求大家的意见和建议，了解对这次班会的参与度。

2、按步实施。在广泛征求多数同学同意的情况下，决定举办这次班会活动，具体活动内容由班长拿出初步意见。

3、班会准备。由组织委员负责总策划，班长负责全体学生的通知工作。、五、班会时间和地点

时间：自定

地点：自定

六、班会具体活动行程及安排

1、签到：一起聊天，按照安排的位置坐下。

2、签到结束：将本次班会活动组织情况简单介绍一下。

3、班长及学习委员发言。

4、提出主题，大家积极讨论幸福和快乐的意义。

七、活动预期效果

通过此次心理班会，让大家明白幸福和快乐的含义，以更加积极地心态面对生活学习中的困难，提高自己的心理健康水平。

文 章

快乐大学我做主 第3篇

我以为大学生活中最重要的就有以下几个方面：

1友情：我们在初、高中时同学动荡较大，何况不是同行业。而在校大学生易挥霍友情，极易进入将要相处一辈子的“两人世界”：失去同学，失去友情。我有一个“白氏定律”：朋友的多少决定了我们头发的多少。当我们年青时头发茂盛，不在乎友情；等我们头发稀疏时，朋友也少了许多。头发就在友情的保存和发展中愁掉了。

2．看世界的思维方式：大学时如果仅仅理解为我们是来掌握知识体系的就错了，我们应是主要培养自己的认识世界的思维方式、学习方法和拥有行为。比如，我就养成了新闻人的思维方式，我有一个“悖论”：课本上的知识看似用途不大，但能训练一个人的专业眼光。一个人在刚进大学时还飘摇不定的话，那在出大学时就已找准了自己的社会人坐标。其实支撑人生活一辈子的知识在高中毕业时就已足够了，读大学是为了让我们今后生活的境界更高，人活得更强、更好、更优秀1

3．年青人要关心大事：“五四”运动的主要功绩是青年的力量推动了历史。我们年轻时如果为“中国”二字激动过，这辈子才算没有白活。你们扪心自问：我是一个推动历史火车的人吗?我们那时的“卧谈会”，说来你们会不信，谈得最多的是个人的成长和国家的前途大事。我课余看了很多书，如“走向未来”系列丛书、哲学书等。最近我翻了翻当初看过的尼采，书页密密麻麻地做了笔记，我都惊奇当时的自己，现在反而看不懂了。

4．锤炼良好的心理素质：我在参加中央台栏目招聘时，并不看应聘人员学的什么，主要看人的开放性、可塑性、心理素质和抗摔打能力。我们要像施瓦辛格在《终结者》中扮演的那个角色一样，一拳打过去又恢复原样。人的一生中会有很多很多的意外，你都准备好了吗?我现在作为一个父亲，特别愿意给孩子一颗快乐的心!目前，中国是财富增长最快，而幸福指数最低的时期，中国人的幸福感并不会随GDP而正增长。

5．勤奋才能将天赋发挥到极致：人群有这样四个种类：勤奋、懒惰、聪明和愚蠢，每两类构成一种人：(1)聪明、勤奋：(2)聪明、懒惰；(3)愚蠢、懒惰；(4)愚蠢、勤奋。请问：你们愿意做第几种人?有人曾评价我说：我的发展得益于口才的力道!其实即使是有口才，那我必须要决定能说什么?怎么去说?我现在仍在坚持积累，每天阅读2小时。“天道酬勤”!就如体育比赛，天赋只能让你过了预赛，要过决赛必须勤奋!

做主人心得体会 第4篇

目录

正文第一篇：读《做时间的主人》心得体会 读《做时间的主人》心得体会 成本控制部：邓永

响应公司企业文化精神，提倡鼓励大家多读书、读好书，并在读书的同时学习多做总结，充分吸收书中的知识智慧与理论，丰富自身知识面，提升自我能力。

最近我也正在读一本十分有意义的书籍，叫做《做时间的主人》。书中有讲述这么一个事例，这个事例讲述了一位学钢琴的主人公听从自己的钢琴老师卡尔华尔德的建议，养成一有空就弹几下的习惯，比如在你上学前，或在午饭后的时间里五分钟、十分钟的练习也可以。老师的话给了主人公很大的启发，另他学会了充分利用时间，哪怕是点滴的时间也不浪费掉。除了练琴主人公也学会了去利用短暂的时间去做事，结果每天抽出些时间，哪怕是几分钟，几秒钟的时间，去写那么几行字，几个字，一周下来，居然写了很多篇文章。后来，虽然工作更繁忙时间更少了，但这种积少成多的习惯一旦养成了，那么对自己的一生都有益。这个事例说明了一个道理时间是宝贵的，它每时每刻都从我们身边走过。无论我们洗手，吃饭，还是学习或睡觉，时间都会“滴答滴答”地从我们身边悄然走过，时间是公正无私的，它对任何人都一样，谁想让时间过得快点，或想让时间过得慢点，都是不可能的。时间，无处不在。在你东游西荡的时候，在你无所事事的时候，时间已经悄悄地溜走。时间是最公平的，不管你在做什么，时间都在快速的流逝，时间是最无情的，浪费了时间，即使你后悔得捶胸顿足，也丝毫没有用。因此，充分利用时间，不失为一个明智之举。

在我们的现实生活中，总有人抱怨，工作学习及日常生活琐事挤

占了时间，没时间看书。我想，大家应该试试华尔德的办法，有空就看几分钟，吃饭后、上厕所、睡觉前都可，一段时间下来就会有丰厚的收获。不仅看书或是写作文莫不如此。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间随时随地都在流逝，一些人发现时间已经不在时，再后悔也是没用的，一些人则是把学习看为动力，一分一秒都在利用它，是自己的生命更加丰富多彩。等你发现，昨天的朝阳已经变成今天的晚霞，昨天温暖惬意的微风已经变成今天刺骨的狂风时，你是否在后悔？不要被无聊的网络游戏迷惑了身心，昨天青春美好的时光不在时，你后悔莫及，因为昨天已经成为历史，昨天的日子已经过去，再也一去不复返了，因为昨天的太阳再也不会升起来，把后悔作为动力，把游戏抛在脑后，让书成为你成正的朋友，认真刻苦的学习，珍惜好一分一秒，时间不会忘记你，今天的朝阳会为你而红。做时间的主人，把握时间，那胜利的果实等你去摘，“少壮不努力，老大徒伤悲”只有爱惜、珍惜时间，时间才不会那么快离你而去，否则，等你白了头发时，学也是没用的。时间，就是宝藏，只有利用好时间，你就能找到宝藏；如果你没有利用好，反而被它给拖累，相信吧！时间就是性命，只要不空耗它，生命才有意义。

从现在开始，我要学会做时间的主人，把事情安排得井井有条，让自己可以在零星的时间积累成丰厚的成果，让一点一滴的时间都发挥作用，那样我们的人生才会更多彩，我们才能真正主宰我们自己的命运。做时间的主人，做自己的主人。

第二篇：做家庭主人心得体会

家庭是孩子最早接受教育的场所。从某种意义上来说，孩子的最早的老师是父母，家庭是社会的基本群体和基本单位，是最初的启蒙教育老师，父母的一举一动，一言一行对孩子都有潜移默化、耳濡目染的影响。孩子许多的习惯、许多的性格、许多的品质都是从父母那儿习得的 我的孩子是毛家坨小学二年级一班的学生，名叫李正阳，在一年多的小学学习当中孩子的学习蒸蒸日上，在学校学习过程中表现良好，受到老师们的一致好评。

（一）、培养良好的学习习惯

记得，正阳上一年级的时候，我帮孩子拟定一天的学习安排。如起床，漱洗，朗读，识记，听写，预习等。通过这种方式，让孩子慢慢学会管理自己的生活和学习。帮孩子集中注意力。低年级学生做任何事情最大的缺点就是不能较长时间集中注意力，很容易受外界干扰。专门设一间书房，孩子做作业时，一个人到书房里做，尽量避免家人的活动影响他的注意力；书桌上与学习无关的东西在孩子做作业前要全(转载请注明来源：)部清除掉，尽量让孩子在台灯下学习，这样房间其他地方处于暗光中，这样也能促进孩子集中注意力。

我的孩子从小爱看书，这与我对他的培养是分不开的。小时候他还不识字，我就天天让他听电台里讲的故事，后来我告诉他这些故事都在书里边找得到，再买些有拼音的故事书给他看。书中的故事深深地吸引了他，我趁机结合书中的情节给他讲要好好学习的重要性，并且要我认为家庭教育首先应该培养孩子良好的学习习惯,他向书中的主人公学习。孩子是一张洁白的纸，关键是您往这上面如何写。一旦养成好习惯，孩子将受益终身。

（二）、做孩子的榜样,双方共同努力

我是一名小学教师，为了提高自己的业务素质,现在进修本科,对于农村的小学教师,全天几乎自己来上课,我所教的是一年级,共有xx人,一天下来,我感觉疲惫,可是,我每天学习到晚上xx点虽然他不知道母亲考本的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上二年级，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的孩子

（三）培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师

儿子现在喜欢上了数学，如今，他已经越学越有兴趣，对我说：我班上有一个数学学得很好的同学，我也要跟他一样。看到孩子这样爱学数学，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学数学，我还是高兴的答应了。

（四）、积极引导孩子，做孩子的好朋友

儿子上小学一年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写8遍，结果我们吵起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

（五）、培养孩子正确的荣辱感

现代社会纷繁复杂，到处充满着诱惑，要使孩子沿着正确的轨道运行，必须从小培养孩子高尚的品格。我们经常和孩子一起收听新闻，对社会上的一些好人好事大加赞赏，对一些不良习气大加指责，使孩子了解我们的是非标准，这有助于指导孩子的行为。孩子遭遇到失败从不指责或嘲讽，并且帮助他一起分析失败的原因，及时调整心态。

孩子初涉人世，对人世间的很多问题都是初次认识、初次体验，家长应尽可能地排除负面干扰，让他受到正面的、积极的影响，并且要尽量用孩子容易接受的语言，晓之以理、循循善诱，切忌空洞的说教和大道理。例如，有一次,我带着孩子在街头遇到乞讨者，许多家长可能都已司空见惯，但孩子的心灵是纯洁的，我切不可说这是假的，不要去帮助他们，这样很容易让孩子失去基本的同情心，从而产生一种冷漠的社会情绪，而是让孩子用自己的零用钱施舍给他，并正面引导他，靠自己的双手自立自强。

（六）、培养孩子的观察力

观察是孩子认识世界、增长知识的重要途径，实践证明，学生观察力的强弱对学习的好坏有直接影响。如在语文拼音、识字教学中，有些拼音、生字的字形、写法只有细微差别，观察力较强的孩子一眼就能看出来，而观察力较差的孩子就常把它们认错或写错。

在观察中，家长最好让孩子的多种感觉器官参与活动：看看、摸摸、闻闻、尝尝、做做、写写，亲自实际操作，以增强观察效果。比如听一听水流声和鸟叫声有什么不同？摸一摸真花和塑料花的表面有什么不同？

孩子在家里的时间比较多，对家里一切（亲人、物品、家具）比较熟悉，家长可有意识创设各种有利于孩子观察的情境与机会。如电视放不出图像，让孩子亲自看看，插头是否插好？

孩子的天性是对周围世界好奇，对于孩子的好奇心、求知欲，家长要积极保护和利用。经常让孩子去观察和思考，那么孩子以后遇到类似的情况会自己留意去观察，去找答案。

（七）、教育的内容形式有针对性

比如，多开展一些亲子活动，我经常抽出时间来陪陪孩子，和他一起读书，和他一起做游戏，和他一起讲故事。知子女者莫若父母，我针对自己孩子的性格特点，有的放矢地改变他的性格中一些缺陷，如，他性格比较内向，胆子比较小，让他走入孩子们之中，培养他合作、合群的性格，让他在这些活动中养成独立解决问题的能力。

（八）保护孩子的好问心

回答孩子提出的问题，不要大作报告。如果是一些简单的问题，就直接回答，如是一些复杂问题。可以翻书寻找到正确答案后再回答，或巧妙地启发，给孩子留出思考的余地。

（九）、对孩子性格及品质的培养。

能力培养固然很重要，但是培养孩子良好性格更为重要，因为性格一旦形成不易改变，并影响终生，而能力许多都是可以后天习得的。我常听到不少父母抱怨自己的孩子脾气不好：任性、自私、娇气、神经质等，并常为此责难甚至打骂、惩罚孩子。其实是完全冤枉了孩子，因为孩子性格的好坏与父母的教养态度有着密切的关系。

让孩子在一个和谐，充满爱心的家庭中成长，这对陶冶孩子的心境和情感十分重要。孩子在这个环境中成长，他们的心情自然会感到愉悦，没有太大的压力和不快乐的体验，很容易养成他们活泼开朗、热情直率、稳重端庄的性格。

（十）、给孩子独立的机会

我们在家庭教育中针对这一问题主要采取：一不过分保护。凡是孩子力所能及的事情，都放手让孩子自己去尝试，去实践。二是让孩子处理自己的事情。家庭里有孩子的桌子、椅子、小柜子等，让他从小养成自己处理自己用品的习惯。例如蜡笔、尺子等学习用品放在自己的抽屉里，玩具放在玩具箱内，图书放在小书柜，弄乱了自己整理好。孩子在处理这些事情时不知学不觉就会养成独立的个性。三是让孩子做一些力所能及的家务事，当孩子完成了你交给的任务后，要跟他说声：谢谢，并给予适时鼓励：你真能干！

以上就是我们培养孩子的一些心得体会，家庭教育是一门科学，家庭是儿童身心健康成长的摇篮，准确掌握家庭教育的基本原则，提高每个家庭的家教水平和质量，必将促进社会主义精神文明建设

第三篇：读《做自己的主人》心得体会 读《做自己的主人》心得体会 贵州省盘县珠东乡中心小学：施占

今天，我读了上海市北郊学校校长郑杰老师给教师的一百条新建议中的第八条《做自己的主人》之后，心中的感慨颇多。郑杰老师从普遍意义上简述了人对自由的追求，告诫我们做自己的主人要从“自我认识——自我选择——自我设计——自我评价”这些过程去做。写得真的太好了，贴近实际，对于现实生活中具体的人而言，的确，有时我们却一边享受着自由生活的福祉，一边给自己的头脑和心灵设置了许多禁区，有时我们忘记了我们是为自己活着的目的，我们经常活得很累，不得不看别人的脸色行事，不得不为别人而活着，所谓像郑杰老师说的‘心为物役”。

教师要做自己的主人，人是自己的，心也是自己的，只有这样子我们才能获得快乐。

谈到教师的快乐，从心理学的角度来分析，可能我们老师大多处于亚健康状态，当然原因很多，但是其中最主要的因素是什么？是我们只局限于做自己肉身的主人了，去接受心理面不太乐意做的事情，因此生活和工作感觉都很苦很累，为别人而做为别人而活了。说到这里，那我们怎样才能自由地去生活、学习、工作呢？这里的自由不是想当然就当然，自由当然也是有限度的，对于我们教师来说，就像郑杰老师说的一样，教师只要遵守教学的基本规范，剩下的时间就是自己的了，在完成教学目标的前提下，我们可以这样教，也可以那样教，教出自己的风格来，千万别等着别人帮我们打造设计，不做别人的影1 子，别人的评价重不重要，的确也重要。但不是最重要的。还有在课堂教学之外我们可以做自己喜欢去做的事情，爱读书的读书，爱写作的写作，爱唱歌的唱歌，爱跳舞的跳舞??我们可以是自己的了，做真实的自己啦。诚然，有人马上可能就会反问我，那我不喜欢批改作业就可以不批改了吗？我不喜欢写教案就可以不写了吗？我不喜欢写写心得反思就可以不写了吗？不是的，自由确实是有限度的，俗话说没有规矩也不成方言，如果我们不喜欢学校的工作那就另外选择其它职业了，入错行等于嫁错郎，要相信天生我材必有用。这句话是郑老师说的，同行朋友们可能会带着和我一样的疑问，我不当老师了我能做些什么呢？虽然现实教育这份工作不是过去说的铁饭碗，但至少目前来说这份工作相对还算稳定，更何况我这份工作来之不易呀，我喜欢的工作不是说想干就能干的，所以我这点不大赞同郑老师的观点。

那我们究竟要怎么做呢？做到什么程度呢？我想说的是我们要培养自己的兴趣爱好，只有爱好广泛了，我们才能发展特长，才能觉得不被社会孤立，才觉得生活、学习、工作有滋有味，也才不会觉得生活苦、学习乏味，工作劳累。我们还是要规劝和勉励自己，干一行爱一行吧！说实话，教师这份工作真的很清贫，当教师的人都深有体会，很多的朋友在选择读师范专业乃至干上教师这一职业时并非自己的内心本意，包括我也是这样子，或许是为了好就业，或许是为了有个相对稳定的工作，或许都不是，但我敢肯定地讲，没有哪一个是因为看中教师的清平，教师的工资而来的。既然选择了这份职业，那就

好好工作吧。与其苦闷地怨天尤人，还不如痛痛快快开开心心地工作，如果自己不多点热爱之心，会觉得日子难熬，心理不平静，感觉自己没有了自由，对什么都看不惯，无形之中给自己上了一把枷锁。

其实教师这份工作也很不错，好处也蛮多的。教师每年有2个假期，国家法定节假日、双休日都有休息，国家社会都在提高教师的待遇，现在的教师不再是过去的教书匠、臭老九了，当学生进步了，成长了那种喜悦是无法形容的，感恩与兴奋并存。还有最重要的一点是学校工作性质单纯，还算是一方净土。学校教师的工作压力大这是社会发展的必然，国家发展了，社会发展了，其它行业在发展，学校能不向前发展吗？发展之中的一些问题是有的，很正常。可能我们偶有会看不惯一些人和事，但仔细一想，其它职业不是关系更复杂吗？我们最幸福的工作其实还有一点，我们长期和天真纯朴善良的孩子们打交道，精神信仰和人格品质会受到震撼感染。有这么多的好处，我们能不热爱这份职业吗？一些看上去是问题的问题就显得九牛一毛。

生活中有爱，工作中有爱，那我们的兴趣和激情就会变得多起来，我们就会做自己喜欢做的事情，从而找回真实的自己，做自己真正的主人。多培养一批批孩子健康成长，成功做人，学会做事，享受幸福人生，在平凡的工作上作出不平凡的事情，我想就是难能可贵的精神财富，我们常常要求学生成为自己学习的主人，我们的老师能不做好表率吗？言传身教效果总是好的。

联系邮箱：pxshizhan@xx3com 联系电话：xxxxxxxxxx3 第四篇：开展“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”活动的心得体会

开展“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”活动的心得体会

市委十二届八次全会以科学发展观审视市情，确定了“超越自我、再塑形象、奋起追赶、努力晋位，把哈尔滨建设成为现代大都市”的总体目标和“北跃、南拓、中兴、强县”发展战略。这一总体目标和发展战略，明确了哈尔滨市的发展方向和任务。为加快总体目标和新战略的实施，市委适时在全市开展了“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”活动，这既是市委为保障目标实现、新战略顺利推进所采取的新举措，又是市委对全市人民提出的新要求。作为一名机关干部，要为哈尔滨的好发展、快发展、大发展助力，为市委既定的总体目标和新战略的实施做贡献，就要深刻领会市委各次全会的精神实质和深刻内涵，在真学、真懂、真用上下功夫，把思想和行动统一到全会精神上来，把智慧凝聚到把哈尔滨建设成为现代大都市的目标上来。同时，坚持学以致用，用以促学，紧密结合xxxx工作实际，以市委全会精神为指导，以市委在全市开展的“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”活动为契机，围绕市委中心工作和市xxxxxxxx年工作总要求，求真务实，开拓进取，勇于“超越自我”。

一、深刻领会市委全会精神，进一步增强主人翁意识。市委在总结和吸纳我市贯彻科学发展观活动成果的基础上，进一步分析当前面临的主要矛盾，对未来哈尔滨经济社会发展目标和战略1 进行新的探讨，并于市委十二届七次全会初步确定了“超越自我、再塑形象、奋起追赶、努力晋位，把哈尔滨建设成为现代大都市”的总体目标，实施“北跃、南拓、中兴、强县”战略，加快“一江居中、两岸繁荣”的开发建设步伐，要在全省发挥好“经济发展的支柱、科技创新的先导、城乡建设的表率、服务全省的平台”四个方面龙头作用，在全市进一步形成了聚精会神谋发展的有利态势。市委十二届八次全会进一步阐明了制定我市总体目标的意义、实现目标的关键及战略实施的要点和步骤等问题，并提出“要紧紧围绕发展战略，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻中央和省委经济工作会议及省委、省政府专题会议精神，抓战略、调结构、上项目、靓环境、保民生、促稳定，为实现全市发展的总体目标奠定坚实基础”。为进一步加快新战略的实施，市委十二届九次全会提出提高执行力问题，是加强党的建设的重要内容，是关系到执政能力的大事，更是直接影响战略成败的关键。市委十二届十次全会对我市实施新战略一年以来的工作经验进行了总结，并提出“要在责任感和使命感上进一步超越自我；要在科学发展的视野上、高度上进一步超越自我；要在能力上进一步超越自我；要在作风上进一步超越自我；要在体制机制上进一步超越自我；要在选人用人上进一步超越自我”。历次全会所确定的决策，符合我市发展实际，为哈尔滨市的发展指明了方向。通过学习，我深刻体会到，实现市委确定的目标，需要我们机关干部进一步增强主人翁意识，真正地做哈尔滨建设发展的主人，识大局、顾大体，对全会精神的学习，要带着执著的信念学，带着深厚的感情学，带着实践的要求学，真正做到读懂、学透、用好。

二、深刻领会敢担当的内涵，进一步增强超越自我的能力。市委十二届十次全会报告中，对在哪些方面进一步超越自我进行论述中，第一个就讲了要在责任感和使命感上进一步超越自我。敢担当，我理解为敢于承担、敢于作为，对于自己负责的工作要敢于承担责任，不推、不躲。市委全会确定的“超越自我、再塑形象、奋起追赶、努力晋位，把哈尔滨建设成为现代大都市”的总体目标，是针对哈尔滨过去发展相对滞后的市情提出的。这一目标是纲领，是旗帜，是集体意志。制定这一总体目标，就是要快发展，尽快改变落后的面貌。市委适时开展“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”活动，就是要加快推进目标的实现，因为这个总体目标不但是省委、省政府的要求，也是人民的企盼，充分体现了全市人民的需求和意志。作为机关工作人员必须为实现这一目标躬身先行、率先垂范，主动站在主人的位置上谋事、干事、承担事，如果我们不为目标的实现发挥自己应有的作用，那么市委确定的目标就不能让人民群众看到希望，也就不可能鼓舞人；如果我们不以身作责带领群众实现目标，也就不可能取信于人。我们的目标就是要体现凝聚人、鼓舞人和取信人的作用。通过学习体会到，市委制定的目标和发展战略不是一个响亮的口号，而是立足于哈尔滨实际，符合人民群众意志的宏伟规划。深刻认识到，实现总体目标的最终目的是让哈尔滨的人民群众享受改革发

展的成果。实践证明，只要我们敢于担当，真抓实干，坚定“超越自我”的信念，就能战胜困难，实现我们既定的目标。超越自我，最基本的是要学会不断理清工作思路并明确工作目标，集中精力，培养耐心，在不断学习中客观地观察现实，了解目前的真实情况，采取切实可行的行动措施，实现持续稳定健康的发展，使自身能力得到真正增强。只有超越自我的愿望强了，自我超越的频率才能更快，进步的幅度才能更大，才能真正把超越自我作为人生不断进步的源动力，振奋精神、鼓足干劲、开拓创新、积极进取，为哈尔滨的好发展、快发展、大发展添砖加瓦。

三、以全会精神为指导，进一步做好本职工作。马克思讲，一个实际行动胜过一打纲领。邓小平同志讲，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。通过学习，基本掌握了市委各次全会的精神实质、思想内涵和基本要求。深刻认识到，学时要入脑、入心，学的目的就是要更好的运用，因此在实际工作中，要不断强化学以致用的能力，切实把思想和行动统一到市委全会精神上来，更加自觉、主动地做好工作。工作中，以全会精神为指导，以不断“超越自我”为目标，落实落靠“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”活动的基本要求，高站位、敢承担、顾大局。进一步加强对中央、省、市重要文件的学习，结合自己负责的工作，有重点地学习各部门、各行业的知识，不断丰富自己，努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。对领导批示交办的事项，要深入

研究，深刻领会领导的批示意图，准确把握解决问题的关键，注重讲求质量和效率。对领导批示交办的事关全市经济社会发展的重大问题、关键问题和群众反映强烈的热点难点问题，积极主动地开展督促检查；对领导交办的难点工作以及不容易落实的问题，采取反复督查、跟踪问效的方法，做到情况不明、问题不解决不放手，敢于动真碰硬，敢于一督到底，坚持“批则必查、查则必果、果则必报、报则必准”。善于总结分析，在办好“个案”的同时，以点带面，推动“类案”的解决。积极做好热点、难点问题的调研工作，善于提出合理有效的督查建议，为领导决策提供依据，充分发挥好参谋助手作用。

第五篇：(做企业真正主人)心得 《做企业真正主人》心得

近期公司人力资源部组织观看学习了李强老师讲解的(做企业真正主人)，受益菲浅，通过这次培训学习，我想无论是我个人还是所有的车间主任和部门主管，相信都能从中获得裨益。我想表达的是，不管环境如何变化，无论世人如何浮躁，作为一名管理者都将要会用务实、踏实、朴实的工作态度和工作作风，去认真履行岗位职责，不断地提高自己。领会(做企业真正主人)的精髓含义，踏实做人，勤恳做事，以饱满的精神状态投入到今后的工作当中去。

一、没有借口，完美执行

李强老师说的很好“努力做事才能把事做好，用心做事才能把事做好”，李强老师一句朴实的语句引申出执行力的问题，完美的执行是不需要任何借口的，不要用借口来为自己开脱或搪塞。借口只能让我们暂时逃避困难和责任，找借口的一个直接后果就是容易让人养成懒散，拖延的坏习惯，当遇到困难和挫折时，不是积极地去想办法解决问题，而是去找各种各样的借口，这样只能导致一种结果就是失败，会使自己一事无成。责任是我们每位员工的立业之本，是组织最需要的一种精神品质，不管我们做什么工作必须要有责任感，对工作负责就是对企业负责、对自己负责，有责任心，才会喜欢自己的工作，把工作当成自己的事，认真负责，认真做事，一丝不苟，有始有终，不论遇到什么困难，都会想尽办法去克服，不找任何借口，把工作做好做出色。如果执行不到位，那么无论多么完美的计划都无法达到理想的效果。“拒绝借口”是追求完美表现的有力保障，我们要牢记责任，奉行职业准则，培养不达目的不罢休的毅力。

二、必须注重细节，按质按量完成自己的工作任务 每项工作的成败不仅仅取决于计划，更在于执行。如果执行的不好，那么再好的计划也只能是纸上谈兵。只有执行的好，才能完美地体现设计的精妙。而在执行过程中最重要的是细节。执行一个任务，光抓住重点是不够的，必须从细节等小的方面抓起，对于领导布置的任务不能只把重点完成，而忽视了一些小的细节，我们每个人应该把整个任务完整，完美的做好，从每一个细节做起，从被动心态转变为主动心态，把遵纪、敬业、爱岗当成自己的使命。要树立一种严谨些、再严谨些，细致些、再细致些的工作作风，改变心浮气躁，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项工作部署。每个人都能做到这一点，就没有做不好的事，就没有实现不了的目标。只有脚踏实地得从小事做起，从点滴做起，以认真的态度做好工作中的每一件小事，以高度的责任心对待工作中的每一个细节，才能在平凡的岗位上创造出最大的成就。

三、提高每位职工的自动自发能力，明确目标和责任加强考核力度。

一个人除了会做还是远远不够的，还要有工作意愿（动机），即要自动自发。在接受工作后应尽一切努力与想尽一切办法把工作做好。初次听来，这似乎只是一条普通的定义，但细细品读后，到反而觉得它更像一种面对人生的态度。身为企业中的我们，服从并执行好领导吩咐的任务，是我们应该具备的基本素质。在领导交于的工作中，可能会有很多的困难，我们一定要以“成事在我”的积极和热情的心态，努力把事情做好。仔细想来，“自动自发”就是一种可以帮助我们扫平一切挫折的积极健康的人生态度。监督是执行的灵魂，在实现目标的过程中，监督就是最好考核，确保一个部门、机构按照规划的时间进度表去实现目标。不断地监督和跟进，就能够有效地暴露出规划和实际行动之间的差距和问题，使管理者采取相应的行动来协调，如果没有考核，就没有压力和动力；没有压力和动力，效果就只能是偶然而不是必然，监督如果得不到严肃的对待，容易造成职责不明确，无法考核，对目标的完成得不到保障，结果是执行不到位。结合实际工作，我认为，现在公司实行的“绩效考核”制度，就是提高执行力的重要举措。对各科室及每一位职工的工作进行了细分和量化，便于考核，做到奖惩分明，这将对规范工作程序，强化办事效率，提高大家的责任意识和执行力起到积极的促进作用。

快乐淘宝“理”做主 第5篇

近期关于淘宝店主各种打击报复的事件可谓是一波未平一波又起，正所谓“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，某些“小老板们”大有这种气势。为了捍卫其“事业”的“尊严”，俨然一副“顺我者昌，逆我者亡”的雄壮，竭力高呼“王侯将相宁有种乎”？“你给我差评，我就给你诅咒；你强调是事实，那么我就是要颠倒事实，想要颠覆我的“政权”，你们还嫩了点。”

前几天，有位福州网友发表微博说：她在淘宝网某店铺看到一件原价为225元的连衣裙，标注当天促销价29元。因为商城的页面和原价设置较高让林小姐对这件衣服质量产生了信任，没多想就拍下了衣服。结果，林小姐收货后发现衣服质量很差，便要求退货。后来在交涉中由于多方的麻烦，以及卖家的不情愿，便付钱了事，给了差评。谁知过了几天就收到一个快递包，打开看竟是该店铺寄来的“裹尸袋”，家里有老人小孩，着实被吓得不轻，明显的打击报复。

看到这个微博，不免的又想起前几日发生的另一关于差评引来恐吓的事件。这接二连三的报道，真的让消费者们有点不寒而栗。为什么一起商品交易也会演变为这样的闹剧呢？

网购越来越被大家所接受，不出家门可以网到天下货，买到各种各样需要的东西，大到家具、设备，小到针线、零食，给各位网民们带来便利的同时，估计也不免的带来一些小插曲。在网购中，无论是买家还是卖家，信用评价就相当于这个ID的标签，直接影响着别人的第一印象，有差评的ID，大家或多或少都会猜测，是否有过“劣迹”？是故意还是无奈？所以好评就显得十分重要了。重要的东西就难免会被做“文章”，买家给差评被恐吓、职业差评师敲诈钱财，这样的事也就这样屡见不鲜了。

不过，也不能说都是卖方的错，消费者在给别人差评的时候也要三思。一直在说差评是把双刃剑，刺伤别人的同时也刺伤了自己。破坏了人与人之间的信任，也葬送了买卖之间的和谐。所以，既然评价对每个人都重要，不如大家沟通解决实际问题才是正道，一个差评可能只能出一时之气，却挽回不了大家的损失，更挽回不了真诚和信任的关系。平静之后，得饶人处且饶人。如果遭遇极品，确实到了难以接受的地步，那该怎么评价就怎么评价。差评给的问心无愧，何惧之有呢？

话说回来，对卖家而言，正当的差评不妨坦然接受，能挽回就尽量，挽回不了就当吸取教训，为自己的错误买单也并不吃亏。为了一个差评去报复对方，那更是不理智的行为，玩“无间道”的那一套就有点“小性子”了。报复的手段始终是见不得人的，无非恐吓、威逼，大家都不是小孩子，法治社会岂容得了这样放肆？为了一个差评而去报复别人，吃官司、蹲大号都是可能的，这样就不值得了吧？破财“招”灾，这笔账怎么也划不来。再说，如此的招数也未必有效，只会让别人的评价更加糟糕，这代价太大了吧？

男人当家就是做主人 第6篇

男人当家，最关键是对金钱的管理，这是夫妻权利斗争的核心所在。在我家，最初钱不多时，多为太太当家理财，因为几乎都是日常生活开支，小打小闹。后来好日子来了，钱多了，胆小的太太便让出经济大权，当然顺手也让我负责买东西，大到房子小到一根葱。慢慢地，我水到渠成當仁不让地接过她手里那本沉甸甸的账本，我当家，也作主了！

其实，男人当家，有许多正面理由：

1、男人管家管钱，是培养一个男人成为大丈夫的捷径，因为无形中，可以强化其责任感，把一个家的重担活生生地交到他手里，他就不得不强硬、高大起来，因为压力可以锻造出好钢来。

2、男人做管家，可以使之变得大气。他们就不用整天钻营蝇头小利，千方百计的建设自己“小金库”。否则，长期以往，整个人就变得虚伪，自然也缺乏魅力。

3、男人当家，一般言，可以真正实现“理财”大计，因为男人一般有一定赌性，会选择一些高风险投资项目，把钱变得有生命力，运气好的话，还会茁壮成长。而女人会宿命地不时监督，这对男人是有好处的。兼听则明，如果经济膨胀起来，太太也功不可没。

5、男人掌握经济命脉，还有利提升夫妻感情。做为一家之财神爷，内心压力之大可想而知，为此太太会不时关怀几下，自然会很暖人心；相反，做丈夫的，也会不时掏出钱包，给太太买些贵重礼品，太太能不欢心？

6、男人当家，打破“男主外女主内”的传统死路，这样，可以平衡各方面意见，比较中肯，也较中庸。家和万事兴，太太是女王，先生只不过是“财政大臣”而已，这种角色分配，极具人生智慧。

7、男人掌权，有利夫妻双方在外吹牛，各得其所，丈夫在自己社交圈可以因此挺起腰杆说：“在家我说了算！”而太太可以在自己的女同胞面前，温柔似水地亮出手上的钻戒：“这都是我老公买的。”其实，彼此心里都明白自己的确切位置，但吹起牛来，都得心应手顺里成章。