开展两学一做调研报告

开展两学一做调研报告（精选8篇）

开展两学一做调研报告 第1篇

开展“两学一做”主题调研报告

艰苦奋斗创业，是我们党的优良传统和作风，也是我们党的政治本色，接下来是小编为大家精心搜集的两学一做调研报告范文，供大家参考借鉴。

两学一做主题调研报告范文(一)

今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。两学一做，基础在学，关键在做。学，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习习近平

习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。做，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。两学一做学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。在新形势下践行两学一做就要发扬五大优良作风，善学善思善为，理论联系实际，密切联系群众，求真务实创新，艰苦奋斗创业，不断取得作风建设和学习教育新成效。

一是要发扬善学善思善为之风。高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列 的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。这一优良作风启示我们：在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行两学一做只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为，才能更好地推动两学一做入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。

二是要发扬理论联系实际之风。理论联系实际，是马克思主义的认识论和辩证法，是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现，是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们：理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，践行两学一做才能实现理论自身的价值和意义。总书记就特别强调，学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动两学一做与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

三是要发扬密切联系群众之风。坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们：践行两学一做只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置，心系群众，深入群众，才能自觉同以习近平同志为核心的党中央

在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推动两学一做学习教育融入群众观点和群众路线，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。

四是要发扬求真务实创新之风。求真务实创新，不仅是一种科学精神、一种工作作风，也是一种党性要求，更是我们党的思想路线的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。这一优良作风启示我们：践行两学一做要坚持实事求是，努力在认识规律、把握规律、遵循和运用规律上下功夫，使思想、行动、决策符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，体现时代性、把握规律性、富于创造性;把求真务实创新要求始终贯穿到日常工作、学习、生活中，主动学习基层的鲜活经验，干在实处，争做求实、务实、踏实的实干家，更好地推动两学一做学习教育接地气、养元气、蓄底气，切实增强自觉践行两学一做的实效性和能动性。

五是要发扬艰苦奋斗创业之风。

艰苦奋斗创业，是我们党的优良传统和作风，也是我们党的政治本色。这一优良作风启示我们：在思想开放、理念多元、生活多样化的新时代，广大党员干部要坚持艰苦奋斗创业作风，树立健康的社交观、礼仪观、消费观和事业观，使之成为一种生活准则、工作作风、利益观念、精神状态和高尚情操。尤其在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新形势下，在全党和全社会大力弘扬艰苦奋斗创业作风，高扬艰苦奋斗创业旗帜，就能更好地推动两学一做学习教育深入开展，就一定能够经受住四大考验、继续战胜四大危险，不断适应新常态、破解新困苦、解决新难题，进一步端正党风、转变政风、重塑民风。

两学一做主题调研报告范文(二)

一、当前，各行业各领域党员队伍建设的现状，存在的突出问题，具体表现是什么?

1、基层党组织建设不健全，阵地

建设相对滞后;

2、组织生活和政治理论学习不系统，是党建工作教育形式单一，党员处于被动接受状态，学习效果不明显;

3、部分党支部负责人履职不到位，尤其是下设支部的战斗堡垒作用发挥不够，公司党委包办过多，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化，不同程度存在重经营、轻党建的主观意识方面的偏差;

4、在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大;

5、党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作;

6、开展的各项党建基础工作不扎实。

二、存在上述问题的主要原因是什么?应该采取哪些措施解决?

1、由于XX集团新组建成立，由于主观和客观的原因，再加上XX正在

进行，XX人员和X人员调配工作还不到位;

2、部分党组织负责人主业意识不强，少数基层党组织的领导干部尤其是一把手没有把党建作为主业，错误地认为党建是务虚的，生产经营抓好了才能出政绩，导致抓党建的积极性不高，责任不明确、措施不到位、局面打不开;

3、基层党组织开展学习时没有把学习同本组织实际和个人思想改造紧密相结合，特别是个别党组织对组织生活制度抓的不实，流于形式;

4、在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏三观的教育引导，加上平时缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力水平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。

三、如何区分不同层次、不同行业领域实际，对党员参加学习教育提出不同的目标要求，推进措施?

1、对普通党员、中层党员干部和公司领导干部都要有不同的学习要求和学习内容。

2、建立学习笔记制度;

3、进一步推进评议制度。

四、各行业各领域党员参加学习教育，应分别突出哪些内容，采取什么形式，设计哪些载体和抓手，才能真正保证实效?

1、进一步建立健全基层党组织建设，在选任基层党组织负责人时应严格把关;

2、进一步加大党建人员培养力度，高度重视国有企业党建工作;

3、认真制定学习教育考核办法和实施计划;

4、进一步推进党建学习教育与微信、微博和各类即时通讯群交叉呼应，便于支部与支部、党委和支部间的沟通交流;

5、可继续推进送学上门、远程教育、配发学习资料等方式。

五、党员领导干部如何以普通党员身份参加学习教育?有何具体措施?

1、严格落实党员领导干部双重组织生活会制度;

2、公司党委成员深入基层调研，增加对基层党组织建设的调研内容，一方面提高认识，另一方面形成长效机制，机关和项目相互推动和促进党建工作。

六、如何落实学习教育的责任，对各级党委特别是书记抓学习教育的成效如何考核评价?

1、不定期组织各基层党组织党员干部进行学习教育测试;

2、将党建学习教育纳入生产经营业绩考核工作中;

3、建立各基层党组织负责人考评机制，严格落实不合格退出机制。

七、其他意见和建议

建议集团公司多组织党建方面的培训。

开展两学一做调研报告 第2篇

石山公司现有职工2170名，党员340名，公司党委下设18个党支部。‚两学一做‛学习教育启动以来，公司委牢牢把握上级组织的总体部署和要求，坚持以问题为导向，以培育‚四讲四有‛合格党员为根本，在全面落实集中学习、专题研讨、讲专题党课等规定任务的基础上，紧密结合当前形势和公司井实际，丰富内容，创新载体，把学习教育与‚从严管理安全、从严控亏减亏、从严管党治党‛相融合，以学促知，以知促行，使‚两学一做‛学习教育取得了看得见、摸得着的实效，推动和保障了公司井逆势突围，实现了安全生产无事故、保持盈利不亏损的‚双赢‛目标。

一、把“两学一做”与从严管理安全相融合，坚守安全生产红线不触碰

一是深学理论转观念，强化安全责任落实。通过党委中心组集中学习、专题研讨、班子成员讲党课等形式，在深入学习党章党规和系列讲话的基础上，针对煤炭行业特点，重点学习

理解总书记关于安全生产工作的重要论述，把安全责任上升到政治信念的高度去认识和把握，形成了‚安全是最大的政治，安全是职工最大的福利，安全是任何时候都不能触碰的‘红线’‛的思想共识。明确提出‚个人零‘三违’，公司井零事故‛的奋斗目标，严格落实党政同责、一岗双责、失职追责的安全生产责任制，班子成员实行交叉分工，既管业务又协管安全，积极倡导‚人人都是安检员‛理念，把全公司225名班组长以上管理人员聘任为兼职安检员，贯彻落实华能安全管理新要求，通过全员脱产培训，增强依法治安意识，形成了‚千斤重担人人挑‛的安全管理责任体系。

二是找准问题补短板，狠抓安全行为管理。‚学‛要带着问题学，‚做‛要针对问题改，是这次学习教育的基本要求。在学习教育中，我们坚持问题导向，通过深入分析发现，职工作业行为不规范、安全技能不高，是困扰安全管理的最大问题。为此，我们把党员的学习教育辐射到全体职工的安全思想教育和行为规范管理，通过问卷调查、召开座谈会，对运行多年的员工行为规范、班组考核等制度进一步修订完善，突出岗位特点，严格细化标准，规范考核流程。同时，对一些安全‚不放心人‛，由党员与其进行‚一对一‛的结对帮扶，着力解决他们的不安全思想和行为，在补齐短板上狠下功夫，职工队伍整体安全素养得到提升，全公司未发生轻伤及以上安全事故，‚三违‛现象大幅减少。

三是牢记宗旨履职责，强化隐患排查治理。教育党员牢记党的宗旨，履行党员义务，是这次学习教育的根本任务。在学习教育中，我们通过‚微党课‛、‚微信群‛、‚微教材‛这些微型学习的平台，及时推送党章党史、党纪党规等学习内容，紧紧依靠班组长以上党员管理人员，教育引导他们，把牢记党的宗旨、履行党员义务体现到抓安全管理上，把学习教育的动力传导到强化安全责任上，持续抓好‚管理人员走动巡查‛，把走动巡查的次数、走动区域、查出的隐患等作为硬性考核指标，与管理人员的工资收入、评先选优、年度考核相挂钩，增强他们的安全责任意识，有效消除了安全隐患。

二、把“两学一做”与从严控亏减亏相融合，坚守扭亏增盈底线不突破

一是在学习研讨中凝聚共识。面对煤炭市场急剧下滑的困境，我们把‚控亏减亏、扭亏增盈‛作为学习教育要解决的最紧迫、最现实的问题，首先从公司班子做起，率先转变观念，理清思路，通过学习研讨、专题培训，反复学习国家供给侧结构性改革政策、煤炭产业政策、上级领导讲话精神和公司控亏减亏的决策部署，明确提出‚必须实现保持盈利不亏损‛的经营目标。与此同时，通过每月编印形势任务教育材料、举办科长论坛、支部书记论坛、‚企业就是我的家‛演讲赛、主题道德讲堂、政工人员包队宣讲等载体，大力倡导‚省下的就是赚下的‛、‚省一分钱比赚一分钱容易‛等理念，全公司上下形成了

控亏减亏、扭亏增盈的思想共识。

二是在遵规守纪中提质增效。在学习教育中，通过深入学习党章党规，在严格遵守党纪党规的同时，重点把讲纪律、守规矩意识体现到规范经营程序、堵塞经营漏洞上。修订‚三重一大‛决策制度，对生产经营重大事项，坚持通过会议集体研究决策，规范决策流程。从材料费、物资采购、块炭率、生产工艺、节约用电、修旧利废、设备维修、减员增效等方面，全过程、全方位挖掘内部潜力，降低生产成本。特别在材料费管理方面，推行内部代金券制度，超耗部分由相关责任人按比例个人承担，形成内部市场化运行模式。

三是在示范行动中体现作为。在学习教育中，我们注重发挥党员队伍的示范带动作用，深入推进以‚安全生产、降本增效、控亏减亏、遵守纪律‛为主要内容，以‚献计控亏减亏、给力安全生产‛为主题的党员创新创效示范行动，在党员中开展‚征集控亏减亏金点子‛、‚我为控亏减亏做贡献‛、‚五小‛成果竞赛等主题实践活动，由公司机电队自主加工的‚托梁拉直机‛、‚锚杆修复机‛在修旧利废中发挥了强大作用。选装队通过优化改造螺旋筛分机、利用废旧皮带机加工的品种煤机筛设备，使块炭率提高到21%。

三、把“两学一做”与从严管党治党相融合，坚守从严治党主线不动摇

一是从严建强班子，强化责任担当。领导班子是企业的‚领

头羊‛，在企业发展中具有举足轻重的作用。我们把班子建设作为学习教育的重头戏，无论是学习研讨、专题培训，还是讲专题党课、查摆问题，都要求班子成员先行一步，坚持真学、真懂、真用，具体工作中做到‚三个严格‛：严格落实责任，制定了《东峡煤公司党委抓党建工作责任清单》，列出了责任清单，分别明确了党委、党委主要负责人、党委委员和党支部书记的责任分工；严格遵章守纪，要求班子成员在跟值班、办公用房、公务用车、公务接待、通讯费使用、办理婚丧嫁娶事宜等方面带头严格遵守规定，为各级管理人员做好表率；严格责任追究，在班子中推行‚四必问责‛，即：抓党建工作不力必问责，在安全生产工作上履职尽责不到位必问责，出现‚三违‛必问责，不遵章守纪必问责。班子建设得到进一步加强，公司班子被华亭煤业公司授予‚四好五型‛班子、‚三型四强‛党组织称号，被平凉市授予‚先进基层党组织‛称号。

二是从严建强组织，提升服务能力。在学习教育中，我们以支部为单位，以‚三会一课‛为基本形式，以‚六好‛党支部、‚两岗一区‛创建为依托，深化‚支部特色品牌‛创建，重新设计品牌活动，完善创建机制、内容、载体和措施，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，组织党员立足岗位攻难关，完成了工作面的回撤、公司井主排水系统改造、顺槽南段及运输下山等巷道支护方式的优化等一批科技攻关项目，党支部服务安全生产、服务经营管理、服务民生工作的能

力进一步提升。坚持和完善党支部工作‚五个一‛月清考核制度，通过对软弱涣散党支部的整顿、支部结对联建帮扶，倒逼各党支部竞相追赶，促进了支部工作整体水平的提高。

开展两学一做调研报告 第3篇

一、深入开展“两学一做”教育的学习内容

(一) 学党章党规

党章党规是全体党员同志的基本准则与标杆, 是规范党员行为的硬性要求。作为一名中国共产党员, 要逐字逐句阅读、研究、理解《中国共产党章程》, 对党的章程全面理解, 对入党誓词铭记于心, 对党的宗旨始终牢记, 对党员权利义务内化于心。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规, 对党的历史要认真学习, 党内的先进典型、优秀革命前辈要树为典范, 时刻学习、激励自己, 最大限度发挥其正面积极作用, 同时从党内反面案例中汲取教训, 警示自身, 消除其消极影响。时刻将党规党纪铭刻于心, 时刻秉承党的优良作风, 时刻将高尚的道德作为自身不懈的向往, 自觉主动、严格遵守党的纪律, 坚持为人处世的原则, 对党忠诚, 全心全意为人民服务。

(二) 学系列讲话

党的十八大以来, 习近平总书记发表了一系列十分重要的讲话, 其中蕴含许多治国治党、国防外交、改革发展新的思想、观点、论断及要求, 包括实现中国梦的发展目标, 中国特色社会主义道路、制度、理论建设, 全面深化改革, 保持党性、提高党建等内容。在开展“两学一做”学习教育时, 要求广大党员同志认真贯彻学习习近平总书记系列讲话精神, 对习近平总书记系列讲话中的内涵与要义深入领会、认真落实, 进一步深入十八大精神, 推动社会更快、更好、可持续地发展。习近平总书记的系列讲话并不是孤立的, 而是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观相互补充、一脉相承的, 对大到我国发展、小到党员自身修养都有重要意义, 对全党政治思想的统一、全体人民群众共识的达成具有极其重要的促进作用。在现今复杂多变的改革发展中, 通过学习系列讲话, 广大党员同志可以正确分析当今社会形势, 找准发展方向, 克服困难、排除干扰, 不断创造党和国家新的历史风貌。

(三) 做合格党员

成为一名合格的中国共产党党员是对广大党员同志最基本的要求, 同时也是党和国家在新的历史时期不断发展的新要求, 全体党员同志要以夯实的理论基础指导实际行动, 在任何时刻都要做“四讲四有”的合格党员。成为一名合格党员, 要做到以下五点:第一, 不断增强政治意识。作为合格党员, 要时时刻刻将自身政治意识的增强当做终身任务来执行, 最终将过硬的政治意识、理想信念体现于自身行动上。第二, 思想上与党中央保持一致。一名合格党员在思想认识上要有较高的觉悟, 要坚决与党中央保持绝对的一致, 增强看齐意识, 在思想、工作、学习及生活上都要时刻与党的基本理论、国家的基本政策与方针看齐, 清楚明白自身政治方向。第三, 全心全意为人民服务。党最根本的宗旨就是全心全意为人民服务, 广大党员同志要时刻将人民群众的利益放于首要地位, 争做人民公仆, 密切联系群众、心系群众。第四, 提高党性修养。广大党员同志要时刻坚守从严治党, 手中始终紧握纪律戒尺, 不断加强自身道德修养, 从党廉政, 拒绝贪污腐败, 严格要求自己。第五, 要始终如一保持踏实肯干的态度, 做合格党员要在平时、在日常、在细节, 肩负党员职责, 随时保持开拓创新的精神, 在人民和国家需要时冲在最前面, 为党和国家贡献自己的聪明才智, 奋发有为、立业建功。

二、深入开展“两学一做”教育的具体要求

深入开展“两学一做”学习教育, “学”是本次教育活动的基础, “做”是本次教育活动的关键。作为一名合格的党员同志, 在任何时候都要将自身思想政治建设放于首要地位, 将遵守党章、党规作为自身最基本的要求, 将习近平总书记系列讲话中所蕴含的廉政治国的精神作为最根本的任务。时刻将党员的标准规范牢记于心, 主动严格要求自己的一言一行, 使自身理想信念更加坚定, 自身的党性修养进一步提升。在开展“两学一做”学习教育中不断提升自身的党性意识, 增强自身政治理论大局观, 向核心学习, 向党中央看齐, 始终坚持党中央带领下的政治方向。在党风廉政中树立廉洁、光明之风, 将党的纪律、国家的法律法规严防死守。要勇于承担起党员的历史使命, 敢于担当、勇于作为。在工作、生活及学习的方方面面起到带头作用, 为中国共产党在政治、思想、行动上的大统一打下坚实的基础, 为国家的发展提供强有力的保障。

“两学一做”学习教育是一项有重点、有针对性的教育, 这就要求广大党员同志在学习党章党规、学习系列讲话时带着具体的问题, 边思考边学习。在做合格党员时真真实实地解决具体问题、实际问题, 主要包括以下四个方面:第一, 理想信念问题。对部分党员对中国特色社会主义制度、理论、道路缺乏应有的自信, 反而对西方的价值观念崇拜盛行, 对封建迷信活动参与、推崇等问题, 在开展“两学一做”学习教育时要着重解决, 清晰坚定党员的理想信念。第二, 党的意识问题。对部分党员的政治意识淡化、大局意识不强、核心意识弱化、看齐意识贫乏、组织纪律性不强、爱党护党为党意识不强, 在具体行为上未能符合一名合格党员的标准, 例如党的组织会议不参加, 党内分配的任务不能按时完成, 党费不按时缴纳等, 对此类党的意识淡化问题要重点解决。第三, 宗旨观念淡薄问题。党的宗旨是全心全意为人民服务, 但是还是有少数党员存在严重的利己主义, 将人民群众的利益置于脑后, 对群众的困难、疾苦置若罔闻, 甚至损害人民群众的利益, 利用自身的职能获私利, 贪赃贿赂、假公济私, 在人民群众受到生命、财产的危险时, 推脱责任等问题都是“两学一做”学习教育需要重点解决的问题。第四, 党员精神风貌问题。一名合格的党员要在学习、生活、工作方面都起到先锋模范作用, 而现阶段, 少数党员在工作中逃避、懈怠, 各项任务完成不积极, 在责任、任务面前推责、退缩, 不去作为, 身为一名党员要远离任何有损党员形象, 损害国家、人民利益的想法, 争做合格党员。第五, 党员道德行为不端问题。作为一名合格党员, 要严格遵守国家的法律法规及党的章程、决议, 更要时刻牢记社会道德规范, 对违反职业道德、社会美德的行为要令行禁止。针对以上五个方面的具体问题, 在开展“两学一做”学习教育中要持之以恒地进行解决, 推动党的廉政清风、执政正气不断好转。

深入开展“两学一做”学习教育, 要秉承“四个坚持”。第一, 坚持以正面教育为主, 反面教育为辅。用科学政治理论全面武装自己的头脑。用优秀党员, 如李保国同志的模范行动带动自身行动, 向榜样学习。第二, 坚持知行结合, 以知导行, 以行固知。用理论指导实践, 用自身行动巩固理论知识。第三, 坚持领导表率, 共同发展。党的领导干部都要以自身为表率, 带动其他党员同志共同发展。第四, 坚持从实际出发, 解决实际问题。做到问题分类化、指导具体化、效果明显化。深入开展“两学一做”学习教育, 要以党支部为单位, 以党的组织生活为形式, 以贯彻执行党员教育管理制度为依据, 对全体党员同志, 包括党员领导干部、普通党员、领导机关等作出具体、针对性的安排。同时, 给予基层党组织充分的自主空间, 结合本地区、本部门的实际情况开展适合本组织的学习活动, 充分发挥其自主能动性。

三、开展“两学一做”学习教育的形式举措

(一) 专题讨论学习

各地区、各组织要针对本地区实际情况, 多开展专题讨论, 将集中讨论学习与党员自身学习相结合, 共同促进“两学一做”学习教育的开展。各级党组织要以“三会一课”为依据, 定期组织专题学习讨论, 以党支部、党小组为单位集中讨论学习。同时每个党支部要多开展全体会议, 至少每季度开展一次专题讨论学习, 专题要有代表性, 讨论的内容要密切联系实际、密切联系群众、密切联系党员自身思想工作实际。通过召开专题讨论, 提升广大党员对共产主义信仰的坚守, 提升广大党员处理各项问题的能力, 提升广大党员自觉践行社会主义核心价值观的本领, 使全体党员都要保持良好的精神态度, 为党、国家和人民奋发拼搏、贡献力量。

(二) 创新党课讲授形式

各党支部要结合专题开展讲党课活动, 针对本支部具体情况对党课的内容作出适宜安排, 创新授课方式, 运用集中授课形式、参观体验形式、集体讨论形式、远程教育形式、短小微课形式等进行党课讲授, 联系实际、运用事例, 同时采用多种授课媒体, 提高党课的感染力。

(三) 立足岗位作贡献

广大党员要结合自身特长, 发挥积极影响作用, 在任何时刻都要牢记自己是一名中国共产党员, 要时刻立足岗位、积极工作、热情服务。在学校, 要按照党中央要求, 亮明身份、接受监督, 履行岗位职责, 增强看齐意识, 为广大学生树立榜样, 为社会发展贡献力量。

(四) 党员干部作表率

在“两学一做”学习教育中, 作为党员领导干部, 要时刻走在前面, 与普通党员一同讨论、一同学习、一同接受教育, 同时完成各项任务时都要作出表率, 在各项学习任务中都要更加深入。作为党员领导干部, 责任大、任务重、担子沉, 这就更加需要党员领导干部时刻加强自身理论知识以及党性修养, 树立先锋模范带头作用。

“两学一做”学习教育是一项重大的政治任务, 各级党委、组织部门都要提起高度重视, 严格按照党中央工作要求和学习精神逐步开展。将“两学一做”作为我们党的出发点与落脚点, 让每一位党员同志都能成为一名合格直至优秀的党员, 勇摘解放思想的丰硕成果。

参考文献

[1]李存忠.“两学一做”学习教育重在向基层延伸[J].共产党员 (河北) , 2016 (26) .

[2]胡连顺.认真谋划实施着力实学实做有序推进“两学一做”学习教育[J].中国盐业, 2016 (17) .

[3]校院召开“两学一做”学习教育动员大会[J].理论参考, 2016 (04) .

[4]龙群, 程少艾, 凌厚祥, 钟海华, 刘继刚, 徐斌.用思想的力量打动人用真理的力量说服人——省委“两学一做”学习教育宣讲团在各地宣讲图片选登[J].当代江西, 2016 (06) .

[5]孔令春.如何学好《知之深, 爱之切》[J].中共石家庄市委党校学报, 2016 (10) .

[6]刘国平, 易青山.关于“两学一做”学习教育的实践与思考[J].钢铁文化, 2016 (Z2) .

开展两学一做调研报告 第4篇

关键词：“两学一做”；学习教育；措施

近些年来，随着党组织不断加大对思想政治建设的整改力度，在整改方式方面做了很大改进，而开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局和推动全面从严治党向基层延伸的有力保障，对党健康、稳定的发展具有十分重大的影响和意义。

一、“两学一做”学习教育的意义

（一）加强“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署

随着国内经济的快速发展，市场经济体制的不断完善，在进入中华民族伟大复兴和建设小康社会的最后阶段，深刻开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署，特别是在“十三五”规划全面之际，开展“两学一做”学习教育不仅确定了党的发展路线，而且凸显了党中央从严治党的深意。随着党的十八大开始以来，以习近平总书记为主的党中央代表打出一系列组合拳，使国内党政风气位置一新，并且得到国内广大人民群众的支持和爱戴，但目前还处于初始阶段，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务依然艰巨，因此，必须严明党的记录和规矩，营造良好的政治生态环境，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍是党健康、稳定发展的必然趋势。在开展党肃工作的工程中，要坚持作风建设，以严肃的态度、严抓的手段改善党内的政治生态环境，巩固当前从严治党的大好形势[1]。

（二）加强“两学一做”学习教育是推进思想政治建设的重大实践

当前党在开展群众路线教育实践活动和“三严三实”的专题教育活动过程中，积极认识并开展“两学一做”学习教育，从而加强党的思想政治建设、纪律建设、作风建设。因此，加强“两学一做”学习教育是推进党的思想政治建设的重大实践。随着党内整改力度的不断增加，在整改的过程中，经常发现部分党员干部政治意识较为薄弱、缺乏政治责任、信仰不真信、修身不真修、在党不言党、乱评乱议党的现象，尤其是在党员干部身上也有类似问题的体现，因此加强“两学一做”学习教育工作的开展，根据党内思想建设和制度治党进行有效结合，进一步推动党内教育工作的开展，把思想政治教育建设融入日常的党内政治生活中，是党在思想政治建设的进一步深化，同样表明了党中央对党内思想政治建设的整改觉醒和力度。

（三）加强“两学一做”学习教育是加强党组织和党员队伍建设的重要措施

基层党员是党可以持续、稳定向前发展的基石，是党内从严治党的重要组成组成部分，基层党员有活力，就能保证党的事业兴旺，因此，加强“两学一做”学习教育是加强党组织和基层党员队伍建设的重要手段、措施。在国内，国民往往是通过基层党员和党员干部的行为以及言谈举止作为评价党的，因此，当前党的重要治党方针就必须向基层不断延伸，从而充分发挥党组织先锋模范的作用，在一定程度上，增加党的创造力、凝聚力、战斗力，使党的各方面建设和政策得以有效落实到广大人民群众的身上，以此提高国民对党的信任和支持[2]。

（四）加强“两学一做”学习教育是保障党持续、稳定发展的有力基础

党员只有加强认真学习党内党章、党规，才能增强党员自身意识、牢记党员自身身份，制定自身的基准和底线，从而做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，以此提高党性觉悟，进一步增强党内核心思想政治意识、大局意识、核心意识以及看齐意识，进而强化党员的对党的信仰和观念，并激发党员的担当精神。只有全面强化基层党员的素质和思想政治意识，并充分发挥应有的作用，才能使党更加具有战斗力，只有加强“两学一做”的学习教育，才能使广大党员工作者，用党规党章规范和约束自身的行为，从而做一名合格的共产党员。

（五）加强“两学一做”学习教育是党员严守政治纪律，遵守政治规矩的基础

加强“两学一做”学习教育工作的扎实开展是党员做讲政治、讲信念、讲规矩、守纪律、讲道德、讲奉献的衡量标准，是通过“两学一做”学习教育为基础，进一步提高党内基层党员和党员干部自重、自省、自警、自励程度。加强扎实开展“两学一做”学习教育工作，丰富“两学一做”学习教育内容，避免走过场、下应付等过于形式化的行为，把“两学一做”学习教育作为党向前发展的一项重大政治任务来做，围绕着党内的方针和政策，以及党中共中央总书记习近平的相关指示，进行“两学一做”学习教育开展工作，全面贯彻和落实五大发展理念，积极推动“六大发展”[3]。

二、结束语

国内广大党员和干部要加强对马克思主义认识论和实践理论的掌握和理解，真正做到以知促行、知行合一。加强党组织和党内干部及党员的”两学一做“学习教育，成为一名讲政治、有信念、不忘初心、对党忠诚、讲规矩、守纪律的合格党员，积极并努力的在自身的岗位上建工立业，为夺取全面建设小康社会的胜利作出应尽的义务和努力。

参考文献：

[1]本报评论员.扎实开展“两学一做”学习教育[N].大同日报，2016-03-07001.

[2]中国社会科学院中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员辛向阳.深刻认识“两学一做”的重大政治意义[N].光明日报，2016-04-10007.

开展两学一做调研报告 第5篇

上灯小学介红军

按照石寺小学教育支部开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动以来，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。做为一名党员要把践行“两学一做”作为一项政治任务，融入党员教育新常态,着力打造信念坚定、纪律严明、勇于担当的党员干部队伍,需在三个落实上下功夫。

一要在强化理想信念上下功夫。总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不好，世界观就会出现偏差、人生观就会迷失方向、价值观就会出现错位,必将影响党员干部在群众中的形象、动摇党的执政根基。理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章党规、学总书记系列重要讲话，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”。通过系列学习教育，把学习党章党规和习总书记系列讲话制度化、常态化，引导党员干部自觉把党章党规和习总书记系列讲话要求转化为实际行动，做到思想上同心、目标上同向、落实上同步，以实际成效展示学习效果。

二要在讲纪律守规矩上下功夫。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，任何人，不管官有多大、资格有多老，都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，认真落实“三严三实”要求。各级党组织必须把党员干部队伍管好用好,通过“两学一做”学习教育，使党员干部守住“底线”、不越“红线”，自觉践行“三严三实”，自觉按党章党规办事，教育引导党员干部在关键时刻，始终保持政治定力、履行入党誓词、树好自身形象，为党增光添彩。要严格执行党纪党规，敢于高举党纪党规戒尺，自觉维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。

开展两学一做调研报告 第6篇

“1”即制定一个总体方案，突出指导性。在广泛征求意见的基础上，区委主要领导先后主持多个层面讨论，数易其稿，研究制定了全区总体实施方案，提出了 “争做五星党员、建设五个xx”的总载体，明确了“九个突出九个强化”的重点任务，即就是突出专题讨论，强化党性修养；突出党课学习，强化党员意识；突出联系实际，强化问题导向；突出谈心谈话，强化组织生活；突出党员评议，强化分类处置；突出组织建设，强化基层基础；突出岗位贡献，强化为民服务；突出领导带头，强化以上率下；突出统筹兼顾，强化推动发展。通过明晰思路，明确任务，进一步夯实学习教育基础。

“8”即创新8个分领域方案，突出针对性。以总方案为基础，制定了农村、社区、非公、社会组织、机关、学校、流动党员、离退休党员等8个分领域方案，并明确了各领域载体，即农村以“争做五星党员、服务农村发展”为载体，社区以“争做五星党员，建设和谐社区”为载体，非公企业以“争做五星党员、推进党企共赢”为载体，社会组织以“争做五星党员、积极服务社会”为载体，机关以“争做五星党员、建设高效机关”为载体，学校以“争做五星党员、弘扬师德师风”为载体，流动党员以“争做五星党员、服务xx发展”为载体，离退休党员以“争做五星党员、发挥独特优势”为载体。通过分类指导，创新载体，确保学习教育扎实有效开展。

18开展两学一做教育调研报告 第7篇

认真学习党章、严格遵守党章、模范践行党章，是加强党的作风建设的重要保障，是促进党员领导干部自觉遵守政治纪律和政治规矩，自觉践行三严三实的基本要求，下面是小编为大家搜集的两学一做调研报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

两学一做调研报告范文(一)

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，习。近。平同志关于贯彻落实认真学习党章、严格遵守党章的要求，以及全州组织部长和全市组织工作会议精神，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，全面落实从严治党要

求，永葆党员队伍的先进性和纯洁性，决定在全市各级党组织和党员队伍中开展学习党章、遵守党章、践行党章，做合格党员和合格领导干部主题实践活动。现结合我市实际，提出如下方案：

一、重要意义

党章是立党之本，是党的宗旨和行为规范，是坚持党要管党、从严治党方针的根本依据。认真学习党章、严格遵守党章、模范践行党章，是加强党的作风建设的重要保障，是促进党员领导干部自觉遵守政治纪律和政治规矩，自觉践行三严三实的基本要求。加强以党章为核心的思想理论教育，努力用党章的思想和理论教育管理党员是思想建党的重要内容，对全面提升党员队伍的先进性和纯洁性，提高领导干部的执政能力，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用具有重大意义。

二、活动内容

认真学习党章、严格遵守党章是加强党的建设的一项经常性工作，也是

党员应尽的义务和庄严责任，必须长抓不懈、抓紧抓实。活动着重围绕以下三个方面内容开展：

(一)认真学习党章，落实忠诚信仰。学习党章，既是党章的要求，又是党员的义务。广大党员一定要进一步深刻认识学习党章的极端重要性，把学习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，全面了解党章的主要内容，准确掌握党章的精神实质，坚持用党章的理论指导工作。一要原原本本学。全面系统地通读和学习党章，对党员必须履行的义务、党的组织制度、党的纪律等应知应会的内容，要切实了解和掌握，内化于心、外化于行。二要剖析学。对照党章规定，认真查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切实整改，不断提高自我、完善自我。三要创新形式学。紧密联系本单位的工作实际和广大党员的思想实际，采取个人自学、党课辅导、媒体宣讲、撰写心得、演讲比赛、知识竞赛等多种方式开展学习。要把学习党章作为党员干部的必备课程，坚持学以致用、用以促学，确保取得学习实效。

(二)严格遵守党章，落实严于律己。党章对党员权利和义务、党组织的行为作出了明确规定，全市广大党员干部要全面掌握，严格遵守。一要强化党章意识。坚持用党章的理论武装头脑，坚定理想信念，加强党性修养，提高政治素质;拥护党的纲领、遵守党的章程，履行党员义务、执行党的决定，对党忠诚，积极工作。二要发挥党员作用。坚持用党章的要求保持党员的先进性，自觉履行党章规定的党员义务，正确行使党员权利，在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。同时，要勇于纠正违反党章规定的行为，维护党章的权威性和严肃性。三要严守党的纪律。坚持用党章的规定规范言行，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律及群众工作纪律，厉行工作规程，做到令

行禁止。

(三)模范践行党章，落实勇于担当。广大党员特别是党员领导干部要带头模范执行党章，尤其是要始终牢记、努力践行党员的根本宗旨，全心全意为人民服务。一要密切联系群众。大力弘扬密切联系群众的优良作风，经常深入基层，深入群众，扎扎实实工作，把党的路线、方针、政策落到实处，务必讲求实效，切忌形式主义。二要紧紧依靠群众。坚持党的群众路线，从群众中来、到群众中去，使各项决策、措施和工作更加符合客观实际，更加符合群众愿望，着力解决群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。三要一切为了群众。把不断提高群众的幸福指数作为工作的出发点和落脚点，继续落实领导干部直接联系群众、农村第一书记、在职党员进社区、干部服务重点企业项目、党员公开承诺、设岗定责、结对帮扶等制度，体察民情，了解民意，诚心诚意为群众解难事、办实事、做好

事。

三、活动方式

学习党章、遵守党章、践行党章，做合格党员和合格领导干部主题实践活动，将作为我市今后一个时期深入学习党章的常态化载体活动，把每年的5月至10月期间作为党章学习月。活动主要采取自主学、集中学、比赛学、对比学、研讨学等五学措施，以六个一方式开展：

(一)每年制定一个党章学习计划。各级党组织根据党建工作需要，在每年年初要制定党章学习计划，明确当年活动主题、学习内容、学习方式、考核目标等内容，作为全年深入学习党章的重要遵循。

(二)每年召开一次专题学习会。各级党组织的集中教育培训必须将党章知识作为必修内容。活动期间，党支部至少召开一次党章专题学习会。党组织成员和支委会成员围绕党章内容至少讲授一次党课，党员对照党章的要求，至少召开一次座谈会，畅谈学习体会。

(三)每年撰写一篇党性分析材料。广大党员对照党章查找差距和不足，结合自身实际撰写一篇党性分析材料，落实党性定期分析和民主评议制度。

(四)每年组织一次党章知识竞赛。各党(工)委于每年七一前夕，组织开展一次党章知识竞赛。同时，开展歌咏比赛、主题演讲、党史故事会等丰富多彩的活动，营造节日氛围、调动学习热情、促进知识普及。

(五)每年开展一次主题实践活动。各级党组织将每年的7月份作为践行党章、服务群众的主题实践月，以建设服务型党组织为主题，继续深化三座连心桥、三帮扶、包保残疾人、包保贫困户、包保贫困学生等载体活动，深入基层、学习基层、服务基层、推进基层，进一步强化党组织的服务功能，提升党员的宗旨意识。

(六)每届组织一次党章考试。各党(工)委在每届党的全国代表大会结束之后，围绕新修改的党章内容和要求，以及应知应会的党章基础知识，采取统一出题、集中考试的方式，组织党员领导干部开展一次党章知识考试。对考试不合格的要进行补考，增强党员学习党章的自觉性，并将党章知识考试成绩作为党员当年评先选优的参考依据。

四、有关要求

学习贯彻党章是全党的一项重大政治任务，各级党组织要高度重视，健全组织领导机构，制定工作方案，分解细化任务，层层落实责任，切实加强组织和领导，确保活动落到实处。

(一)高度重视，党员领导干部带头学习。各级党组织要加强领导、明确责任、统筹安排，切实增强政治意识、大局意识和责任意识，把深入开展活动作为学习贯彻党的全国代表大会精神的重要内容，作为全面提高党的建设科学化水平的重要措施。同时，党组织书记要认真抓好活动的谋划推进，广大党员干部特别是领导干部要带头学习党章、遵守党章、践行党章，带头发挥表率作

用。

(二)创新载体，活化形式深入学习。各级党组织要把学习贯彻党章活动，贯穿于加强党的基层组织和党员队伍建设的全过程，贯穿于党员学习、工作、生活和党员领导干部履行职责的全过程，贯穿于加强党组织先进性建设和能力建设的全过程。同时，要采取全面学与专题学相结合、反复学与跟进学相结合、集体研讨与个人自学相结合的方式，使广大党员进一步增强三个自信(道路自信、理论自信、制度自信)，自觉践行三严三实要求，把精力聚焦到四个基层(深入基层、学习基层、服务基层、推动基层)上。

(三)严格要求，完善机制保障学习。各级党组织要精心组织实施，制定活动方案，全面安排部署，强化督促检查，把检查学习党章、遵守党章和践行党章情况，作为民主评议党员和评先选优的重要内容，确保活动取得实效。同时，要严格党章学习制度和学习纪律，加强对学习的督促检查，对不认真学习的党员要批评，完不成学习内容，达不到学习效果的要进行补课，切实把思想建设的软任务变成可操可评的硬指标。

两学一做调研报告范文(二)

2016年3月3日下午，中共重庆市委教育工作委员会在重庆师范大学大学城校区召开两学一做学习教育专题调研高校座谈会，专题调研了解重庆市高校党员学习教育有关情况，为开展学习教育的相关工作做好准备。会议由市委教育工委书记赵为粮主持，来自多所高校学校党委书记、院系党组织书记、基础层党支部书记、师生党员代表共计13人参加会议，其中我校研究生王艳娇作为学生党员代表参加了调研座谈。

赵为粮书记首先简要介绍了本次调研重点：高校党员学习教育的有效方式及存在问题;如何联系实际，深入贯彻落实总书记视察重庆重要讲话精神;如何把学习教育与师生党员日常教育管理结合起来，如何发挥党支部在学习

教育中的主体作用，引导党员在实践中保持先进、树立形象;为保证学习教育取得实效，高校学习教育应如何组织开展，应采取哪些组织保障措施;对高校开展两学一做学习教育的其他意见建议，特别是应注意防止出现哪些问题。

会上，每位代表总结了本校或基层党支部党员队伍建设基本情况、存在的问题特别是学习教育中存在的问题，如部分党员入党动机不纯、党组织生活主题不突出、部分党员政治觉悟不高、基层党支部运行机制不规范及考核不严格、流动党员管理难度大等问题，并分析了问题产生的原因，并提出下一步有效开展两学一做学习教育的建议举措和保障措施，如严格坚持三会一课制度，利用新媒体创新学习教育形式，推动学习教育从集中性向经常性延伸，邀请专业老师授课，鼓励党员坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，对不同领域、不同行业党员分层分类指导，督促党员

践行群众路线，学做互进、知行合一。

王艳娇同志汇报了其所在支部的情况，并就其支部建设中存在的流动党员管理难度大、党员由于学习科研任务较重导致参加党组织生活积极性不高等问题进行总结，建议为了加强和改进研究生党支部建设，落实开展两学一做教育活动，研究生党支部还应从多方面努力，大兴学习之风，坚持三会一课制度，提高研究生学习能力，善用新媒体，灵活学习方式，在全体党员中掀起学习党章党规、总书记系列重要讲话精神的热潮，同时应强化支部纪律建设，严格管理，最后要鼓励党员积极联系群众、融入群众，真正做到内外于心，外化于行，知行合一，真正把实现个人价值与服务国家人民高度统一起来，做一名合格党员。

最后，赵为粮书记对本次调研座谈进行总结，他指出，每位代表都直面问题，也提出诸多行之有效的建议，为下一步落实两学一做提供了有效的依

开展两学一做调研报告 第8篇

关键词：“两学一做”,必然要求

开展“两学一做”学习教育是党中央面向全体党员开展的一种深化党内教育的重要实践措施,能够有效的推动党内教育全面化的发展、从集中性教育发展成为经常性教育的重要举措,其中学是基础,做是关键。党中央开展“两学一做”的学习教育是为了突出正常教育、对教育进行层次的区分,进而有针对性的解决相关的问题,在日常的生活工作中抓党的思想政治建设。

一、坚持全面从严党的问题导向

(一)“两学一做”是必然要求

随着社会的发展,我国的国情、党情也在发生着不断的变化。同时在我国的党员队伍中也存在着各种各样的问题,党员缺乏共产主义的信仰、对开展中国特色社会注意缺乏信心、党员的精神面貌处于空虚、颓废的状态、对于西方的价值观念比较推崇等等不良的现象。除此之外,在党员中还出现了不遵守相关的规章制度、不爱党、不护党、组织纪律性较差、不积极按时的完成党组织分配的任务等一系列不符合党员所做的事情。甚至有些党员领导干部们假公济私,损害人民群众的利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时退缩等行为,没有起到一个良好的带头表率的作用。因此,开展“两学一做”学习教育,坚持鲜明问题导向,能够有效的推动全面的从严治党。

(二)“两学一做”学习教育核心是在其过程中发现问题

从近年的监督执纪结果来看,党员领导的不正之风和相关的腐败问题只是表面的现象,党员对于党观念的忽视,党内纪律的松散是根本的问题所在。因此,开展“两学一做”教学学习能够有效的解决党员理想信念动摇、党意识、宗旨观念的淡化以及相关的不道德的行为。通过抓住这些问题的要害来解决问题,能够切实有效的改变这种不良的局面。因此,就需要全体党员在日常的生活、工作、学习中起到模范带头的作用,提升党的政治思想作用。

二、凸显全面从严治党的价值导向

“两学一做”学习教育开展的关键在于对党先进性、纯洁性的保持,其明确的要求了广大党员在日常的生活、工作中要坚持以知促行的准则,做一个讲政治、有信念、有纪律、讲奉献的合格党员。同时还要在日常的工作中将党的思想建设放在首要的位置,遵守党的规章制度及基本的行为要求准则。对党员进行严格的要求,规范党员的言行,增强党员的党信念,进一步的树立起清正之风,培养党员的担当意识及行为,加强党员的为人民服务的宗旨意识,永葆党的先进性,使党员的价值取向与党的发展方向一致。

“两学一做”学习教育是以全心全意为人们服务为根本的宗旨,进而树立起全面从严治党的价值根本。其教育主要是对一些党员宗旨观念淡薄的问题进行妥善的处理与解决。同时引导党员践行党的宗旨,为人们服务与奉献。在日常的工作过程中,不与世俗同流合污,坚决的抵制各种腐朽的思想与行为,以人民的利益为主。因此,开展“两学一做”学习教育能够帮助党员干部们树立起全心全意为人民服务的思想,加强全面治党从严的价值根基。

“两学一做”学习教育能够确保我国始终是坚持中国特色社会主义事业,彰显从严治党的价值目标。通过进行“两学一做”的学习教育,能够有效的提升党的思想政治建设,确保党的中国特色社会主义事业领导核心的地位,在“两学一做”中。其首要的任务就是加强党员的思想政治建设,通过提升党员的思想政治觉悟,规范其行为、作风、纪律等方面的问题,进而彰显从严治党的价值目标,落实贯彻新的发展理念,加强党组织的建设。

三、标示全面从严治党的实践路向

“两学一做”的开展,是为了改变过去很长一段时间内我国少数党员对于党史国情不了解、忽视对党章党规的学习的局面与状况。因此,就需要通过教育学习来鉴定全体党员的理想信念,通过对党章党规的学习,明白党的相关政策与纲领目标。同时还需要树立起牢固的制度与规矩的意识,从实际出发,根据时代的发展需要,进行分类指导,做到“与时俱进”,确保当前进的方向性和发展性。

“两学一做”学习教育遵循思想政治教育的规律,要求各级党领导要承担起对党员进行学习教育的主体性责任。通过采取专题学习讨论、结合时代发展的信息化讲课模式等来对党员进行党相关政策、文件的学习与讲述。同时,还要针对不同行业领域、区域的差异性,对普通的党员和党员领导干部采取不同的措施与要求,采取因材施教的措施与方法来调动党员的学习积极性。除此之外,对于党员的教育需要长久、持续的开展,这样才能从根本上解决党员精神萎靡、能力不足等问题。

开展“两学一做”的根本性目的就加强党员干部们的工作能力,切实的提高处理、解决问题的实际水平,争取做一名合格的党员。除此之外,通过进行学习,还需要提升党员在困难与考验面前对于中国共产党的信仰以及能够正确的处理个人与组织、个人与群众之间的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为等等。通过对党员进行这些标准的考核,进而将思想政治教育在日常的工作、学习中进行教育。

四、深化全面从严治党的本质定向

开展“两学一做”学习教育的形式较多,其教育的内容也极具丰富性。同时对全部的党员进行教育还体现出了广泛性,以注重实效则展现了深刻性。就我党的建设发展状况而言,进行思想建设一直是党建的最重要的方面。因此,在进行思想教育建设的时候,要从政治工作方面出发,对教育者接受教育的程度以及相关领导干部管理中存在的问题予以重视与解决。开展“两学一做”需要以问题为导向,通过对相关问题进行解决,进而体现出中国共产党极高的思想觉悟及行动自觉。通过加强党员领导的思想建设,进而提高党的领导水平与执政的能力。