开展谈心谈话活动情况汇报

开展谈心谈话活动情况汇报（精选13篇）

开展谈心谈话活动情况汇报 第1篇

九龙乡关于开展领导干部交心谈心活动的

总 结

按照上级部门的要求，为进一步加强领导班子和干部队伍建设,使组织能正确评价干部的现实表现，使干部及时受到组织上的关爱、帮助和教育，不断增强干部的工作进取心和责任感，切实抓好我乡干部谈心交心活动，达到班子之间、部门之间、分管领导与部门之间增进了解、促进工作，我乡制定了《九龙乡谈心交心活动工作流程》，明确乡党委书记宋元义与党委班子成员之间、乡长阚光学与政府成员之间、班子成员与分管站所之间开展谈心交心活动，目前，此项工作已开展结束，现将我乡开展谈心谈话活动情况汇报如下：

一、主要做法

（一）高度重视，精心安排。为保证谈心谈话活动取得实效，我乡召开了全体干部职工会议，传达了市、县关于谈心谈话活动文件的精神，强调谈心谈话活动的意义，并结合我乡的实际，做了精心部署，制订了活动方案，明确了责任和分工，并对如何组织抓好谈心谈话活动，提出了明确的要求。

（二）明确责任，确保谈话层面。由乡党委、人大、政府主要领导分别与其他班子成员深入谈，由乡班子其他成员与所部门的干部职工、联系村的村干部普遍谈。

（三）内容广泛，措施得当。我乡开展谈心谈话活动的主要内容有：1.征求干部职工对本地本单位班子建设和干部队伍建设好的意见和建议。2.了解干部职工在思想、工作、生活等方面遇到的困难和问题。3.针对提高组织工作满意度工作对干部职工进行培训并征求意见和建议。我乡积极采取集中谈和个别谈、访谈相结合的方式进行。

（四）扎实开展，注重实效。在活动开展过程中，尤其突出真实性、深刻性、和谐性来深入开展谈心谈话。交心谈心的要求上,要求做到“四要谈”、“五不谈”。“四要谈”：即优点、缺点要谈；思想、工作要谈；单位、个人要谈；现状、方向要谈。“五不谈”：即溢美之词不谈；不着边际的话不谈；把握不准的问题不谈；过激言辞不谈；模棱两可的话不谈。围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣当前全乡和本部门、本单位工作实际。同时，注重引导广大党员干部找出制约全乡经济社会发展的瓶颈问题，提出今后努力的方向；注重引导大家讲求政治性和原则性，不回避矛盾；真谈问题、谈真问题

二、收到的主要工作意见和建议

活动开展以来共收到意见（建议）8条，整改对策5条。主要突出意见和建议有三条：一是建议干部职工定期学习制度。二是建议加强干部职工的业务培训力度。三是加强基础设施建设，特别是公路建设，改善农村出入难的问题。

三、落实整改措施

（一）对谈心谈话活动中涉及的重大问题及意见建议，领导班子召开专题会议，进行研究。

（二）在谈心谈话过程中对反映的问题和困难力所能及地帮助解决，不能马上解决的，围绕县委、县政府的摸底工作要求做深入细致的思想工作，进行耐心的说明和解释，力求谈深、谈透，真正解决问题。

（三）领导班子成员正确对待干部职工提出的意见建议，保证谈心的实际效果，增强互相信任感。本着实事求是的原则，从客观实际出发，打消思想顾虑。

（四）不断加强领导干部队伍建设。加大干部职工教育培训投入力度，努力推进干部教育培训规范化。总之，通过这次开展领导干部交心谈心活动，使我乡全体干部职工都收到了教育，提高了认识，统一了思想。使全乡干部工作中干劲倍增，增进了团结，化解了矛盾，解决了问题。谈心活动的开展，切实增进了同志们间的团结，化结了人与人之间的隔阂和矛盾，为我乡发展创造了良好的人文环境，对进一步加快建设和谐平安九龙乡充满了信心。

2012年7月24日

中共九龙乡委员会

开展谈心谈话活动情况汇报 第2篇

为进一步强化领导班子和职工队伍建设，及时了解职工所思、所想、所盼，有效增强职工的主体意识，最大限度地激发职工自觉参与创先争优活动的内在动力，西安公司按照上级关于此项工作的要求，在公司范围内集中开展谈心谈话活动。在谈心活动中，采取了座谈会、个别交流、发放征求意见表等多种形式，坚持讲真话、动真情，秉承“从谈心到交心，从交心到知心，从知心到同心”的宗旨，积极创造良好的谈心交心氛围，收到了良好的效果。目前已完成谈心谈话60余人次。现将谈心活动总结如下：

一、主要内容和做法

（一）高度重视、周密安排

为保证谈心活动取得实效，活动开展前，西安党支部召开了会议，认真学习了上级有关文件，深刻领会文件精神，结合公司实际，对谈心活动做了精心部署、提出了谈心谈话要求、明确了责任和分工。会后，印发了关于谈心活动的安排表及谈心记录。

（二）动之以情、晓之以理

谈心的层面包括：主要领导和班子成员之间，班子成员和职工之间要在半年内开展一次全员谈心谈话活动。在明确和把握了谈心活动的基本原则和基本要求的基础上，谈心人与谈心对象之间基本做到了“平等诚恳、客观公正、实事求是”。谈心活动既避免了那种“空对空”的形式主义，又避免了那种只是就事论事的盲目性。

（三）内容广泛、措施得当

谈心内容涉及广泛，围绕三个结合，做到三个务必。结合工作中存在的问题交心谈心；结合职工最关心、最直接的问题交心谈心；结合加强组织建设、作风建设、干部队伍建设等方面的意见和建议交心谈心。务必谈出自己的真实想法；务必虚心听取他人的合理建议；务必用心改进工作、学习及生活中的不足。使谈心谈话活动形成广开言路、广纳贤言、互相启发、共同进步的良好氛围。

（四）认真开展、注重实效

在活动开展过程中，心方式的多样性。在谈心活动中不拘泥于上班时间、办公室内，充分利用休息时间，将谈心交心融入到日常工作与生活之中，力求达到“润物细无声”的良好效果。

二、主要收获

1、通过开展谈心活动，县局领导班子进一步深化了科学发展观“以人为本”的重要思想，增强了“创先争优”的紧迫感和主体意识。

2、通过开展谈心活动，强化了中层干部的责任意识，并发挥他们在各自岗位中的模范带头作用。

3、通过开展谈心活动，进一步激发了干部职工在工作、学习和社会生活中的表率作用，更进一步认识到自己既是一名公民又是一名供热人，思考自己在工作、学习和社会生活中的表现是否符合社会公德和职业道德的要求。在工作任务重的时候，能够顾大局、识大体，主动为供热事业发展，为地方经济建设献计献策、排扰解难。

4、通过开展谈心活动，进一步掌握了职工的思想动态和了解了工作中存在的问题。

5、通过开展谈心活动，进一步增强了党群干群关系。在谈心活动中，、领导以身作则带好头，带头进行自我剖析，带头开展批评和自我批评，积极创造良好的谈心氛围，引导干部职工说真话、说实话。职工在谈心中做到与人为善、坦诚相待，做到沟通感情，增强团结，做到互相提醒、共同进步，做到找准问题，形成共识。

二〇一八年七月五日

开展谈心谈话活动情况汇报 第3篇

进行心理健康教育的方法有多种多样, 但积极开展谈心活动, 消除师生之间的鸿沟, 是一种极好的教育方式。

教师与学生谈心是传统的德育工作方法, 也是每个教师必须练就的一项基本功。在大力倡导素质教育的今天, 与学生谈心仍不失为一种行之有效的教育方法。只要重视德法、运用得当, 就能增进师生之间的互相理解、支持和配合, 建立友谊, 产生凝聚力、向心力, 有利于形成良好的学风和校风, 促进学生的身心健康发展。

一、要平等待生, 不“居高临下”

教师与学生谈心一定不能摆出师长架子, 不可厚此薄彼, 而要一视同仁。要多与学生进行换位思考, 设身处地为学生着想, 这样往往会发现, 站的角度不同, 了解的情况不同, 认识问题的方法和出发点不同, 就会得出截然不同的结论。因此, 只有平等地对待学生, 同学生交心结友, 才能真正了解其内心世界, 从而及时准确地教育和引导他 (她) 们。

二、要讲知心话, 不“空洞说教”

与学生谈心要讲真话、实话。每个学生都有其自己的学习和生活圈子, 有喜、怒、哀、乐。因此, 要从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关心, 与学生真心实意地沟通, 这样

任何人都无一例外地渴望着自己能够成功。对于从事教育教学的教师来讲, 成功毋庸置疑地应该就是带好班级、教育好学生, 使学生在学习上和今后的职业生涯中能够获得成功, 能够桃李满天下。为此, 笔者借鉴成功学的理念将其用之于班级管理, 达到了事半功倍的效果。

1、调整消极不良的心态。

心态是一个人对待自己、对待别人、对待自己所遇事情所表现出来的态度。几乎所有的成功人土都坚信这样一条哲理;心态决定一切。因为心态决定行动, 而行动决定结果。为此, 我着重培养学生具备五种心态: (1) 归零的心态。事物发展总是波浪前进, 螺旋上升, 周期性变化。成功学上有这样一句名言“过去不等于末来”。我经常利用班会时间或和学生谈心时, 告诉他们初中无论因为何种原因导致的失败, 对于现在都已不重要, 因为对于现在而言, 失败与成功都已为零, 把现在作为起点, 从头开始。 (2) 谦虚的心态。谦虚使人进步, 骄傲使人落后。有句话“谦虚是人类最大的成就, 谦虚让你得到尊重”。只有虚心才能进步, 我经常教育学生要学习空心的竹子, 弯腰的麦穗, 低于地平线的海洋, 俯首去学、躬身去做, 理解“三人行, 必有我师”的道理, 虚心向他人求教, 博采众长, 去掉缺点、吸取优点, 方能快速进步提升。 (3) 坚持的心态。坚持的心态是遇到坎坷的时候反映出来的心态, 遇到困难的时候一定要坚持, 直到突破瓶颈达到新的高峰, 要坚持到底, 不能输给自己。时间会耐心等待那些坚持到底的人, 只要坚持到底, 成功就会离你不再遥远。成功学上讲:成功就是每天比别人进步一点点, 这和学生熟知的“坚持就是胜利”的道理是等同的。坚持者不一定成功, 但放弃者永远不会成功。通过班团会和教室的黑板报等阵地, 向学生灌输树立“我一定要, 马上行动, 决不放弃”的心态。 (四) 感恩的心态。感恩自己周围的一切, 包括坎坷、困难。事物学生才易于接受、乐于接受。

三、要有耐心, 不“计较报怨”

为了解决某个棘手问题与学生谈心时, 一定要有耐心, 即使谈心不顺利, 产生了一些误会, 甚至碰到钉子, 也不要灰心, 或听之任之、撒手不问, 更不能计较和报怨学生。任何事物都有个转变的过程, 学生的认识也是如此。

四、要选择时机, 不“急于求成”

对一些性格倔强或理解问题比较偏激的学生, 与其谈心往往在“火头”上谈不成, 对此不必操之过急, 而要采取“冷处理”的办法, 等待时机成熟时再谈。如在学校不方便, 也可选择家访的方式谈, 场所变了, 气氛变了, 有利于推心置腹地交流感情, 因势利导, 解决问题。

五、要善于倾听, 不“先入为主”

这样做的好处很多, 当某个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时, 总想找信赖的人, 特别是其心目中尊敬的老师一吐为快, 指点迷津, 哪怕是静静地听完诉说, 他 (她) 也会觉得心情舒畅得多了。如果教师对情况不明, 又不听学生诉说, 就先入为主, 自以为是, 说三道四, 甚至捕风捉影, 横加训斥, 那么定会对学生有百害而无一利。

六、要以德感生, 不“以势压生”

为人师者, 平时一定要高风亮节, 为人师表, 爱护和关心学生, 以自己的洁言洁行和高尚品德去感化学生, 逐步在学生的心目中树立起自己的威信, 赢得学生的信赖和尊重。这样在与学生谈心时, 学生才会听得进。如果平时师者形象不正, 谈心时还使用高压手段, 就会增加学生的逆反心理, 不仅使谈心一无所获, 还会适得其反。

总之, “少年强则国强。”青少年学生作为社会主义现代化建设事业的中坚力量, 他们的心理健康如何, 不仅直接影响到他们个人的健康成长, 更是关系到国家富强和民族兴旺的社会问题, 一定要引起我们的高度视, 切实帮助青少年学生健康成长。

怎样教学生走“成功”之路

◇田志生

不是孤立存在的, 没有周围的一切就没有你的存在, 就连阻力都是动力的反作用力, 常存感恩之心, 可以增强前进的动力。每月的学生放假回家时, 都要布置学生如何孝敬父母亲人的家庭作业, 使学生在付出劳动的同时, 体会父母的养育之恩;不仅对父母的养育之恩要心存感激, 而且对于周边的人, 经历的事甚至陌生人也要心存感激, 且常思报答。 (五) 学习的心态。学习是给自己补充能量, 先有输入, 才能输出。只有不断地学习, 才能不断摄取能量, 才能适应社会的发展, 才能生存下来。学习的同时还要善于思考, 善于分析, 善于整合, 只有这样才能创新。为了给学生创建良好的学习环境, 我充分利用学校的图书倌资源, 为学生办理了借阅卡, 使学生可以博览群书;同时还利用学校的局域网, 让学生通过网络学习, 极大地拓展了学生的学习空间, 开拓了学生的视野。

2、设定明确可行的目标。

开展谈心谈话活动情况汇报 第4篇

一、高校辅导员谈心教育的重要意义和存在问题

作为高校学生成长的引路人，高校辅导员是大学生思想政治教育和日常教育管理的重要执行者和直接实现者。随着现代媒体工具的广泛应用，教育手段也日愈先进化和现代化。但是，学生谈话工作作为高校思想政治教育中的育人抓手，为高校辅导员解决大学生中存在的大量思想问题提供了解决途径，因此，学生谈心工作的质量仍然直接关系着“主导学生成长方向，促进学生成长发展”的总体目标实现，为高校人才培养提供重要保障。

然而目前高校辅导员的学生谈话工作情况的现状却是谈话次数与所达成效不成正比。例如，某些高校中辅导员每周与个别学生谈话达十余次，谈话记录达1～2万字，但辅导员自身仍苦于工作付出成效甚微。针对该情况，原因是多方面的。首先，教师自身的包容心不够，谈话技巧缺乏，谈话立场有偏差。如此开展的谈话工作说教意味浓，掺杂了浓厚的个人情感色彩。这样的谈话过程中，辅导员实际充当的是学生成长路线与结果的指挥者，而非学生成长道路上的促进者。其次，从学生角度分析，当代大学生成长于社会的大转型时期，开放的大环境造就了他们鲜明的个性特征和强烈的自我意识。如若高校辅导员仍然秉持着让学生接受教育的指导方针来进行与学生的谈话工作，学生往往体会到的是不可反驳的说教和不容怀疑的权威，远远不能满足其对思想交流和思维碰撞的渴求，这将直接催化学生以或沉默、或转移话题、或避重就轻等方式阻抗谈话工作的进行。

因此，在大学生思想政治工作随时代发展而难度日增的今天，采取切实有效的措施来提高辅导员谈心工作的实效性是一项非常重要的课题。针对目前学生谈话工作现状及存在问题，借鉴心理咨询的方法技巧，引入心理咨询的谈话模式，对于促进谈心工作实效性具有重要的现实意义。

二、心理咨询谈话模式在辅导员谈心工作开展中的具体运用

在心理咨询的谈话模式中，谈话者的角色定位、态度和基本技巧等方面都与传统学生谈心模式存在很大差异。这要求高校辅导员改变自身观念，从以下几个方面参照心理咨询的工作原则与要求，体悟其精髓并迁移运用到学生谈话工作中，促进学生谈心工作有序有效进行，提升学生谈心工作的质量和效果。

其一，辅导员应作为“以人为本”理念的坚守者，积极地创设学生谈话的良好情境，进而让平等的谈话关系真正落于实处。首先，“以人为本”意味着教师的“人性”回归。辅导员首先是一个“真实的人”然后才是一个思想教育工作者，为了树立威严而刻意表现出冷漠和权威的做法是万万不可取的，因为这种不真实会成为隔阂教师和学生的无形高墙，让学生在谈话开始就心怀忐忑。所以，辅导员褪去职业的外包装，提升自己的亲和力，以一个真诚的、真实的人存在，让学生获得可信任感，才能渐渐地在谈话中敞开心扉。另外，“以人为本”意味着教师要充分认识到学生个体之间的差异。学生的思想和情感的差异性决定了学生谈话这项工作不能采用单一的模式或固定的套路，而应当根据学生实际情况，最大限度的体现出对于学生个性的关心和重视，因人而异地开展。这样才会让学生获得被重视感，才能支撑着整个学生谈话的进程一步步地深入下去。

其二，辅导员要作为学生谈话的促进者，在谈话过程中用尊重真诚的态度来面对学生，要饱含热情来倾听学生的心声，要能积极关注学生的优点和长处，建立起与学生平等的、相互尊重的、与客观现实相协调的谈话关系，让学生感觉到辅导员能理解自身，从而愿意敞开心扉深入交流。倾听是沟通的基础，积极关注是交流的桥梁。全身心地投入学生的内心世界，专注地去挖掘学生的真实面和积极面，并尝试着采用发展模式来推进谈话的深入，在平等的谈话关系前提下，密切把握学生思想动态变化，将谈话的重心成功地转移到鼓励学生自我认知、自我探索，自我解决、自我教育上来。结合学生的思想成长规律看，其自身才是意义和价值的积极建构者，其主观因素对外在语言信息的解释起着决定性作用，这样才能使得学生谈话工作的作用不仅仅只能局限于指导学生解决学习、生活中各种实际困难。

其三，辅导员作为学生的良师益友，要在建立了良好谈话关系的基础上恰当地使用面质和共情技巧。心理学家Rogers对共情的解释是“咨询员能够正确地了解当事人内在的主观世界，并且能将有意义的讯息传达给当事人。明了或觉察到当事人蕴含的个人意义的世界，就好像是你自己的世界，但是没有丧失这‘好像’的特质。”因此，辅导员设身处地从学生的参照系出发，才能真正地体会学生的情感，也才能让学生有被理解感，从而愿意像朋友一样深入交流。在与学生谈心的過程中，辅导员在学生的言语或者非言语表情中发现学生自身出现矛盾时，可考虑使用面质技术。所谓面质，即医生在提供咨询的过程中指出患者自身的矛盾。因为辅导员作为学生的良师和成长引路人，不仅要让学生学会直面自身的矛盾，找出问题所在，更要让学生领悟这一技能的真义，让学生在今后的成长道路上遇到类似情况能够独力面对、自我面质，从而实现自身成长。

三、总结

总之，采用心理咨询模式进行学生谈话能让高校辅导员更好地解决当代大学生中存在的问题，深入学习掌握心理学的理论和方法对辅导员的谈心教育效果提升也大有裨益。因此，辅导员要将心理咨询谈话模式应用到学生谈话过程中，更加注重交流过程对学生的影响，促使学生由内而外发生感悟，巩固思想成长的成果，对学生进行深入细致的思想政治教育。

（作者单位：南京财经大学红山学院）

开展谈心谈话活动情况汇报 第5篇

情 况 汇 报

市委组织部：

按照《中共昭通市委组织部印发<关于在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中深入治理“为官不为”问题的工作方案>的通知》要求，为进一步深入治理“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中“为官不为”问题，加强报社领导班子和干部队伍建设,及时梳理领导干部工作中做事不负责，遇事不担责等“为官不为”、不敢担当问题，不断增强干部的工作进取心和责任感，切实抓好报社干部谈心交心活动，报社及时召开了总编会议，深入研究谈心谈话实施方案，明确谈心谈话活动方式。现将报社开展谈心谈话活动情况汇报如下：

报社的谈心谈话以集体谈和个别谈的方式进行。谈话分两轮，第一轮主要领导与其他班子成员深入谈，谈话以集体会议的方式进行。第二轮班子成员与分管部室负责人分别谈。

报社领导干部谈心谈话紧紧围绕深入贯彻落实“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中深入治理“为官不为”问题这一主题，紧扣当前报社工作实际，注重引导领导干部找出制约报社发展的瓶颈问题，提出今后努力的方向。注重引导大家讲求政治性和原则性，不回避矛盾。真谈问题、谈真问题。做到了溢美之词不谈；不着边际的话不谈；把握不准的问题不谈；过激言辞不谈；模棱两可的话不谈。

报社这次集中谈心谈话提出的主要突出意见和建议集中在：一是内部管理制度跟不上形势发展需要，部分员工存在安于现状、不思进取的问题。需要加强制度建设，进一步理顺和完善报纸的采编制度，确保执行到位，以强有力的内部管量制度防止慵懒思想的滋生和执行 力、创新动力不足的问题。二是少数干部理论学习不够、政策学习不全面，围绕市委政府中心工作，全市经济发展鼓与呼方面存在相当差距，需要进一步加强学习型队伍建设，更好发挥好舆论引导的作用。三是在决策中调研不充分，可行性研究不够完善，存在局部决策失误的问题，需要加强对政策、路线以及媒体发展规律的研究、把握，切实提高决策科学化水平。四是要对昭通日报社传统媒体、新兴媒体融合发展研究不深、把握不透、探索不够，需要以敢为天下先的勇气和智慧，以更加开阔视野、更高的战略思维，科学谋划报社“十三五”发展。五是在新闻队伍教育培训上有放松，需要加大报社采编人员的培训力度，搞好传帮带，提高新闻采编队伍的素质，提升新闻报道的质量。

通过这次开展领导干部谈心谈话活动，使报社领导干部受到了教育，提高了认识，统一了思想。使报社领导干部工作中不认真履职尽责，怕担风险、畏首畏尾，不肯干，不敢担当现象得以肃清。使报社领导干部工作增进了团结，化解了矛盾，解决了问题。为报社的发展奠定了良好的基础。

镇开展谈心谈话活动情况汇报 第6篇

为了推动组织工作满意度工作深入开展，确保实现组织工作满意度进档升位的目标，**镇按照《中国共产党**县委组织部关于集中开展与干部职工谈心谈话活动的通知》（*组通[2012]9号）要求，高度重视，研究制定活动方案，组织开展宣传培训，合理安排谈心谈话时间，以书记带头，积极开展与干部职工谈心谈话活动，切实找准组织工作中存在的主要问题，切实确保“5个100%”。现将我镇开展谈心谈话活动情况汇报如下：

一、主要做法

（一）高度重视，精心安排。为保证谈心谈话活动取得实效，我镇召开了全体干部职工会议，传达了市、县关于谈心谈话活动文件的精神，强调谈心谈话活动的意义，并结合我镇的实际，做了精心部署，制订了活动方案，明确了责任和分工，并对如何组织抓好谈心谈话活动，提出了明确的要求。

（二）明确责任，确保谈话层面。由镇党委、人大、政府主要领导分别与其他班子成员深入谈，由镇班子其他成员与所分管二级机构的干部职工、联系村的村干部普遍谈。

（三）内容广泛，措施得当。我镇开展谈心谈话活动的主要内容有：1.征求干部职工对本地本单位班子建设和干部队伍建设好的意见和建议。2.了解干部职工在思想、工作、生活等方面遇到的困难和问题。3.针对提高组织工作满意度工作对干部职工进行培训并征求意见和建议。4.征求干部职工对组织（人事）部门、组织（人事）干部、组织工作的意见和建议。我镇积极采取集中谈和个别谈、访谈相结合的方式进行。

（四）扎实开展，注重实效。在活动开展过程中，尤其突出真实性、深刻性、和谐性来深入开展谈心谈话。1.注重谈心的真实性。谈心必须结合具体的人，要讲真话，不犯“不疼不痒，不负责任”的自由主义，也不能正话反说，吹毛求疵，甚至无中生有搞个人攻击，要求坚决杜绝那种不认真、不负责的谈心。2.注重谈心内容的深刻性。让谈心人员明白要谈与谈心对象有关的事，围绕“交流思想、增进了解”、“广纳意见、扩大民主”、“查找问题、改进工作”和组织工作满意度“进档升位”目标要求，以找准解决影响组织工作服务科学发展为谈话主要内容。3.注重谈心气氛的和谐性。让谈心人员学会创设融洽和谐的谈心氛围，坚持与人为善，让谈心对象乐意交心、乐意讲真话。

二、收到的主要工作意见和建议

一是建议进一步加大公开选拔干部力度。二是二层机构经费不足，职工福利较低。三是建议加强干部职工的业务培训力度。四是加强基础设施建设，提高农村文化娱乐设施的投入。

三、落实整改措施

（一）对谈心谈话活动中涉及的重大问题及意见建议，领导班子召开专题会议，进行研究。

（二）在谈心谈话过程中对反映的问题和困难力所能及地帮助解决，不能马上解决的，围绕县委、县政府的哦你工作要求做深入细致的思想工作，进行耐心的说明和解释，力求谈深、谈透，真正解决问题。

（三）领导班子成员正确对待干部职工提出的意见建议，保证谈心的实际效果，增强互相信任感。本着实事求是的原则，从客观实际出发，打消思想顾虑。

（四）不断加强领导干部队伍建设。加大干部职工教育培训投入力度，努力推进干部教育培训规范化。认真落实干部各项工作正常，努力解决相关待遇问题。

四、下一步工作计划

（一）建立健全素质工作保障机制，进一步深化干部人事制度改革。

（二）进一步开好干部职工谈心谈话活动，将谈心谈话活动常态化，充分听取广大干部群众的意见建议。通过谈心谈话，督促广大干部职工在思想上重视领导班子和领导干部查找问题、改进工作，增强责任意识。

开展谈心谈话活动情况汇报 第7篇

专题报告

按照上级部门的要求，为进一步加强领导班子和干部队伍建设,使组织能正确评价干部的现实表现，使干部及时受到组织上的关爱、帮助和教育，不断增强干部的工作进取心和责任感，切实抓好我校干部教师谈心交心活动，达到班子之间、分管领导与教师之间增进了解、促进工作，我校制定了《李家堡小学谈心谈话活动工作流程》，明确胡校长与党员教师之间、党员教师与普通教师之间开展谈心谈话活动，目前，此项工作已开展结束，现将我校开展谈心谈话活动情况汇报如下：

一、主要做法

（一）高度重视，精心安排。为保证谈心谈话活动取得实效，我校召开了全体干部教师会议，传达了市、县关于谈心谈话活动文件的精神，强调谈心谈话活动的意义，并结合我校的实际，做了精心部署，制订了活动方案，明确了责任和分工，并对如何组织抓好谈心谈话活动，提出了明确的要求。

（二）明确责任，确保谈话层面。由校长、中层干部分别与其他党员教师深入谈，由校班子其他干部教师普遍谈。

（三）内容广泛，措施得当。我校开展谈心谈话活动的主要内容有：1.征求干部教师对本地本单位班子建设和干部队伍建设好的意见和建议。2.了解干部教师在思想、工作、生活等方面遇到的困难和问题。3.针对提高组织工作满意度工作对干部教师进行培训并征求意见和建议。我校积极采取集中谈和个别谈、访谈相结合的方式进行。

（四）扎实开展，注重实效。在活动开展过程中，尤其突出真实性、深刻 性、和谐性来深入开展谈心谈话。交心谈心的要求上,要求做到“四要谈”、“五不谈”。“四要谈”：即优点、缺点要谈；思想、工作要谈；单位、个人要谈；现状、方向要谈。“五不谈”：即溢美之词不谈；不着边际的话不谈；把握不准的问题不谈；过激言辞不谈；模棱两可的话不谈。围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣当前本校工作实际。同时，注重引导广大党员干部找出制约本校发展的瓶颈问题，提出今后努力的方向；注重引导大家讲求政治性和原则性，不回避矛盾；真谈问题、谈真问题

二、收到的主要工作意见和建议

活动开展以来共收到意见（建议）8条，整改对策5条。主要突出意见和建议有二条：一是建议干部教师定期学习制度。二是建议加强干部教师的业务培训力度。

三、落实整改措施

（一）对谈心谈话活动中涉及的重大问题及意见建议，领导班子召开专题会议，进行研究。

（二）在谈心谈话过程中对反映的问题和困难力所能及地帮助解决，不能马上解决的，围绕摸底工作要求做深入细致的思想工作，进行耐心的说明和解释，力求谈深、谈透，真正解决问题。

（三）领导班子成员正确对待干部教师提出的意见建议，保证谈心的实际效果，增强互相信任感。本着实事求是的原则，从客观实际出发，打消思想顾虑。

（四）不断加强领导干部队伍建设。加大干部教师教育培训投入力度，努力推进干部教育培训规范化。

总之，通过这次开展领导干部交心谈心活动，使我校全体干部教师都收到 了教育，提高了认识，统一了思想。使全校教师工作中干劲倍增，增进了团结，化解了矛盾，解决了问题。谈心活动的开展，切实增进了同志们间的团结，化结了人与人之间的隔阂和矛盾，为我校发展创造了良好的人文环境，对进一步加快建设和谐平安校园充满了信心。

李家堡小学 2014年9月19日

开展领导干部谈心谈话活动

专题报告

开展谈心谈话活动情况汇报 第8篇

1 新形势下开展谈心活动的意义和作用

在长期的思想政治工作中, 党的思想政治工作者采取了丰富多彩的方式开展群众性思想政治工作, 在宣传党的方针、传达中央精神、团结群众、凝聚人心、鼓舞士气, 完成不同时期的中心任务等方面发挥了重要作用。在新的形势下, 由于人受社会环境、文化修养、性格特征、工作性质等诸多因素影响, 其思想问题的表现是多种多样、纷繁复杂的, 是有其特殊性的。对于解决这些个别的、特殊性的思想问题, 利用传统的思想政治工作方法和解决共性问题的手段、方式, 效果往往是不明显的, 必须创新方法, 采用特殊问题特殊解决的办法, 其中, 经实践证明“谈心”这种方式有着独特效果。从信息论的角度看, 谈心是运用语言这一媒介工具, 把一定的思想、观念、信息传递给工作对象, 使之受到教育、获得启发、提高觉悟、转变认识。笔者认为, 谈心之于思想政治工作的意义主要表现以下四个方面:

第一, 宣传解释方针政策, 上传下达。领导以及专兼职政工干部肩负着贯彻落实党和国家政策法规、执行方针政策的重要使命。通过谈心, 和职工面对面地进行思想政治工作, 对党和国家的方针政策进行宣传和阐释, 消除职工的疑虑, 安抚其产生的消极情绪, 使其心悦诚服, 从而主动支持和服从上级的工作安排。

第二, 沟通情况, 联系群众, 下情上达。各级领导和政工干部毕竟是少数, 工作繁重, 若要时时真实、全面且深入地了解每个职工的思想、生活和工作状况, 似乎不太现实。当出现矛盾时, 就极易产生“质”的变化, 使职工出现情绪波动, 对企业发展产生不利影响, 这就加大了开展思想政治工作的难度。应及时利用谈心的方式, 使职工畅所欲言, 体恤职工的困难, 做好下传上达工作, 从而正确的进行领导决策, 密切党群干群关系。

第三, 说服教育, 理顺情绪, 改变态度。广大职工往往是通过个人观点来认识和理解事物的, 特别是与职工切身利益相关的问题;但领导干部看待问题和做出决策时, 多是基于对问题的全方面的认识和理解上, 因此, 职工和领导的看法不一致也是不可避免。这就需要双方冷静的换位思考, 运用谈心法和职工将心比心的进行沟通和说服教育, 转变职工的态度, 以促进各项工作的顺利进行。

第四, 化解矛盾, 解决问题, 稳定局面。通过谈心法在广大职工中开展思想政治工作并不是敷衍式的“拉家常”、“寒暄”和“作秀”, 化解矛盾, 解决问题才是主要目的。谈心时, 如果职工向领导或政工干部敞开心扉, 倾诉苦恼, 作为谈心主体的后者明确了问题所在, 就能帮助职工分析构成矛盾的各种因素, 拿出解决办法, 进而稳定大局。

2 创新谈心活动的有效途径

如何有效地开展谈心活动?每个思想政治工作者都有各自的艺术和经验。笔者结合自己三十多年的工作实践, 谈谈自己的粗略之见。

2.1 整己化人, 把“四找”作为谈心的入手之法以自我完善为中心, 自觉地“整己化人”。

整己就是检讨自己, 提高自己, 完善自己;化人就是尊重别人, 感化别人, 宽容别人。用一分为二的观点看问题, 任何一个人只要活着, 都存在着优点和缺点的对立统一。所以, 不管对于谁, 从他身上找优点、找好处、找成绩、找进步 (简称“四找”) , 一定能找到。

“四找”在谈心活动中能够发挥积极作用, 达到意想不到的效果。在谈心时, 如果彼此都能积极地“四找”, 只要找到了, 我们的信心就增强了, 勇气就提高了, 心情就舒畅了, 积极性就能调动起来了, 思想政治工作也就容易做了。反之, 如果老挑别人的错, 埋怨别人, 效果可能会大打折扣。因为, 别人要是批评你、指责你, 你会自然而然地产生逆反心理, 甚至会对着干。很多时候, 被批评的人会想, 反正你说我做的不好, 我做的再好也没有用, 还不如不做。如果这样, 我们的思想政治工作不但难以开展, 更达不到预期效果, 甚至会产生完全相反的作用。

我过去与人谈心, 主要是查不足的地方, 后来逐步转化为着重查快乐的地方。也就是说, 查优点、查好处、查成绩、查进步。这样的查法效果非常明显, 而且与“四找”统一起来了。非常有趣的是, 当我们认真去帮助谈心者找优点、找好处、找成绩、找进步的时候, 对方往往会自然而然地发现自己的缺点和不足, 反而能够自觉地认识和自觉地改进, 这与被批评后所做的被动性的改进是两种完全不同的效果。

2.2 心理换位, 增强沟通、信任和理解在教育心理学中, 心理换

位属于一项重要的内容, 它要求角色倒置, 设身处地的通过对方的角度来对问题进行思考、分析、判断, 以加强交流, 增强彼此的理解和信任, 发掘出双方的共同点以及能够引起共鸣的话题, 从而促进双方的价值观、观点和角色的认同, 使谈心取得好的成效。“谈心”可以说是人与人的交往和心与心的碰撞。通过角色转换, 从对方的角度其分析问题, 就能够和对方产生共鸣, 从而促使对方打开心扉, 引导、启发对方也尝试角色转换, 以另一方的角度去想问题, 从而加强理解和交流, 这就是所谓的“投之以桃, 报之以李”的心理效应。实施心里换位的重点在于将心比心, 若违背了这个前提, 则可能会拉开彼此的心理距离, 从而在语言方面产生非针对性误差, 甚至强迫对方接受自己的观点, 使对方的思想情感变得压抑, 表现出民主的或缺性, 这样就无法顺利的解决双方的问题和矛盾。

2.3 因人施治, 对症下药社会中的人是复杂的。

从心理学角度讲, 人们在心理特征上普遍存在着个性差异, 即在性格、气质、兴趣、情感、认识等方面有着明显的不同。从辩证法的角度讲, 世界上同果异因的事情很多。党员和群众中存在的某一思想问题, 原因也往往是错综复杂的。针对这种情况, 解决党员的同一思想问题, 也应找到彼此不同的病因, 因人施治、对症下药。只有这样, 才能了解人的思想和个性品质, 才能真正从人们的内心深处解决思想问题。根据气质理论和辩证因果关系, 思想工作要坚持具体情况具体分析, 因人施治、对症下药。

2.4 促膝谈心, 对等交流谈心是彼此交流思想的最有效渠道。

正确地进行谈心应创造轻松和谐的环境。有的干部在与人谈心时正襟危坐, 严肃有余, 使人望而生畏。谈心环境并不仅仅局限于办公室内。闲时的聊天, 餐桌上的聚会, 上下班路上的漫步, 娱乐活动中的笑谈, 都是谈心的良好环境和时机。在这样的情境中交流谈心, 无疑可以引发谈心对象积极的情感, 主动开启心扉、表露思想, 使谈心收到更好的成效, 为进一步平等交流奠定了坚实的根基。

2.5 耐心倾听, 提高谈心质量是有的放矢在陈述自己观点之前必须学会倾听。

谈心, 交谈的双方都应该先学会倾听对方的观点和阐释, 切记任意将对方的谈话打断, 必须注意一点, 不及其余, 不能抢着说, 以避免局面混乱和谈话对象产生慌乱, 慌乱的情绪能够降低人的思考力, 不利于双方冷静的分析具体情况, 从而直接对判断力造成影响, 最终易形成武断性结论。

2.6 晓之以理, 循循善诱思想政治工作都是党性要求很强的工作, 要做好说理工作, 必须讲究方法和艺术。

在谈心中, 思想政治工作者首先要掏出肺腑之言, 特别是亮出自己对某一问题的亲身感受, 使谈心对象感到你的真诚和善意, 如果谈话中只讲抽象理论和满嘴大道理, 夸夸其谈、天花乱坠, 难免使人感到高深莫测、玄而又玄、枯燥生硬, 叫人难以接受, 甚至让人厌恶。因此, 说理论理, 必须讲求生动活泼, 融理论性、思想性、知识性、趣味性于一体。在说理过程中, 必须从党员、群众的利益出发, 了解他们的诉求, 从党的最高利益出发, 帮助他们解决实际问题。只有这样, 才能真正使说理达到入心入脑的功效。

摘要：思想政治工作都是党性要求很强的工作, 要做好说理工作, 必须讲究方法和艺术。谈心是一种技巧, 是一门学问, 是思想政治工作的优良传统。如何有效地开展谈心活动?每个思想政治工作者都有各自的艺术和经验。笔者结合自己三十多年的工作实践, 谈谈自己的粗略之见。

开展谈心谈话活动情况汇报 第9篇

谈心谈话活动情况汇报

为贯彻落实中央纪委、中央组织部《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》(中组发[2010] 21号）和区委组织部具体要求，确保换届工作顺利进行，结合实际，现将环北街道党工委谈心谈话活动开展工作情况汇报如下：

一、具体情况：这次谈心谈话活动，共分三个层面：一是街道党工委主要负责人同班子成员；二是街道党工委班子成员同各科室工作人员；三是街道党工委副书记同社区两委成员。谈心谈话活动采取“一对多或一对一”的形式。

二、真情互动，耐心谈心谈话。本着“从谈心到交心，从交心到知心，从知心到同心”的宗旨，采取“拉家常”的方式，让干部放松心态，敞开思想，倾听干部学习、工作、生活方面的困惑，帮助分析原因，寻求解决途径；征求干部对组织工作的意见和建议，积极创造良好的谈话氛围。在谈话时做到“三个坚持”，一是坚持从实际出发，针对不同谈话对象的特点和情况，把谈心谈话分为激励性谈话、关怀性谈话、沟通性谈话、提醒性谈话、诫勉性谈话等类型，确保谈话取得实效；二是坚持与解决“苗头性”问题结合起来，发现苗头性问题，及时告诫、提醒，引导干部向组织反映，尽量把问

题解决在萌芽状态；三是坚持用身边的生动事例，启发、帮助干部提高认识，解决其思想上的问题。

三、认真梳理，制定整改措施。把谈心谈话中提出的意见建议作为加强基层组织建设和干部选拔任用工作的重要参考，切实抓好整改落实。对干部反映的实际困难和个人诉求，大力实施关怀工程，使干部困惑有地方倾诉、困难有组织帮助。属于思想感情类的，重点进行人文关怀，让干部“精神上有依靠”；属于物质生活类的，通过建立健全干部关爱基金、健康体检、走访慰问等制度，切实帮助干部解决生活中的实际困难，让干部“生活上有温暖”；属于政治待遇类的，将在干部调整中统筹逐步考虑，让干部“工作上有奔头”。

环北街道党工委

学校开展谈心谈话活动方案 第10篇

关于教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节

谈心谈话活动的实施方案

按照县委党的群众路线教育实践活动领导小组关于群众路线教育实践活动“查摆问题、开展批评”工作环节的相关要求，为扎实做好谈心谈话活动，经学校党支部研究决定，特制定此实施方案。

一、活动目的

围绕“为民务实清廉”的要求，聚焦“四风”方面存在的突出问题，我校党员干部之间深入开展谈心谈话活动，找准作风建设方面的问题，理顺情绪、化解矛盾、增进团结，为撰写个人对照检查材料、开好民主生活会奠定坚实基础，达到加强沟通、凝聚人心、改进作风、推动工作的目的，在学校领导班子中形成风清、气正、人和的良好局面。

二、谈心谈话范围

谈心谈话活动采取双向互动、一对

一、面对面的方式，做到“四个必谈”和“五个谈透”。

“四个必谈”即：学校党支部书记与每个班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管处室、级部负责人之间必谈，督导组与班子成员必谈。

学校校长还要与工会、办公室、政教处、教务处、总务处、教科室、信息处主要负责同志逐一谈心谈话。

“五个谈透”即：班子的问题谈透、个人的问题谈透、对方的问题谈透、拟在专题民主生活会上提出的批评意见谈透、改进措施谈透。

三、谈心谈话原则

1.坚持客观公正、实事求是的原则。本着对党的教育事业负责，对同志成长负责的态度，一切从实际出发，坚持客观公正、实事求是。

2.坚持以人为本、以诚相待的原则。尊重和关心同志，开诚布公、坦诚交流，善于听取同志意见，通过真挚的感情交流，解决思想问题，诚恳交心谈心，对同志出现的问题早提醒、早纠正，防微杜渐，最终达到增进了解、扶持帮助的目的。

3.坚持有的放矢、耐心疏导的原则。在谈心谈话活动中，要紧紧围绕领导班子成员和党员干部在“四风”方面存在的问题，有针对性地开展批评和自我批评。自我批评要敢于揭短亮丑，不遮掩问题、不回避矛盾。相互批评要敞开胸襟、言无不尽，勇于指出问题、真诚帮助提高。在谈话中要相互耐心说服，因势利导，把增进团结作为开展谈心谈话活动的出发点和落脚点，形成团结——批评——团结的氛围。

四、谈心谈话内容

1.学校班子成员之间谈心谈话。按照“五个谈透”的要求和所列问题清单，每位同志要围绕本人给班子提的问题及改进措施、给对方提的问题及改进措施、对方给班子提的问题及改进措施、对方给本人提的问题及改进措施、本人拟在民主生活上给对方提的意见、对方拟在民主生活会上给本人提的意见等6个方面，敞开心扉、直抒胸臆，见人见事见思想，主动摆出自身存在的突出问题，诚恳提出对方同志存在的问题，互相交换对领导班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见、建议，对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈。每位同志谈心谈话结束后，要根据平时掌握了解的情况和谈心交心情况，进一步列出同志帮助找的问题、帮助同志找的问题清单、拟在民主生活会上提出的批评意见。

2.学校班子成员与分管处室、年级组主要负责同志谈心谈话。处室、年级组主要负责同志要重点围绕给学校领导班子提出的问题及改进措施、给学校班子成员提出的问题及改进措施，进行深入谈心谈话。同时，学校班子成员要给分管处室、年级组主要负责同志指出存在的问题及改进措施。

五、活动要求

1.高度重视，端正态度。参加谈话人员要把这次谈心活动当作发扬民主、征求意见建议的一个有效途径，当作化解矛盾、增进团结、激发活力、推动工作的一项重要措

施，一定要端正态度，认真参与，严肃对待。谈心谈话时要有诚心、心怀坦荡，本着对组织负责、对同志负责的态度，谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话，不能以谈工作问题代替谈作风问题。谈工作问题时，必须深入挖掘分析其中的作风问题、思想问题，切实保证谈心谈话的质量，做到解剖自己要真心、批评别人要诚心、接受批评要虚心。

2、严肃认真，做好记录。谈心谈话过程要严肃认真，确保谈充分、谈到位、谈透彻。每位同志要认真做好谈心谈话记录。

3.领导带头，确保实效。班子成员要率先垂范，带头开展好谈心谈话活动，并要做到谈心谈话与查找问题相结合、与整改落实相结合、与推进工作相结合，确保谈心谈话活动不走过场，防止和克服新的形式主义。

开展换届纪律谈心谈话活动 第11篇

各村党支部：

根据省、市、县严肃换届纪律确保换届选举工作风清气正，根据县委组织部关于严肃换届纪律有关文件精神，特制定 乡谈心活动实施方案

一、在乡村两级班子换届中，乡党委政府和所属的11个村31名党政班子成员要扎实开展谈心谈话活动，严格落实“5个严禁、17个不准、5个一律”有关规定，为“进”的干部朝气蓬勃，“退”的干部心情愉快，“留”的干部加倍努力，“转”的干部奋发进取，推动乡村两级班子换届工作顺利开展。

二、强化政治思想，促进大局意识。乡村主要领导要高度重视换届前的谈心谈话活动，乡村两级班子成员要强化政治责任，树立大局意识，重点向谈话对象学习“5个严禁、17个不准和5个一律”的纪律要求和“四条硬杠杠”的规定，认真贯彻执行上级精神，强化各级领导干部政治意识，正确认识形势，把换届作为当前首要的政治任务，把严肃换届纪律作为顺利开展换届工作的前提和保障，增强敏锐性和使命感，在思想上和行动上与省委、市委、县委保持高度一致，确保乡村两级换届工作圆满成功。

三、强化责任意识，明确谈心谈话内容。乡党政主要领导要切实承担起本单位严肃换届纪律“第一责任人”的职责，既要不折不扣地抓好本单位领导班子和领导干部的教育学习，让每一名领导干部熟知

“５个严禁、17个不准、５个一律、”的要求，增强纪律观念和责任意识，筑牢思想防线，又要严格约束自己，在换届选举中正确应对各种活跃思想，正确行使自己的民主权利，带头抵制各种违反换届纪律的行为，为其他同志做出表率，以实际行动严肃纪律，匡正风气。在班子成员中开展相互谈心，乡党政主要领导与班子成员必谈、乡分管领导与分管科室干部必谈、同时，党政“一把手”、与群众反映大的干部、与年纪大的干部必谈。谈话从党内延伸到党外，从干部扩大到群众。

四、强化纪律意识，突出谈心谈话主题。紧紧按照“5个严禁、17个不准和5个一律”的纪律要求，根据不同对象，不同主体、不同问题，科学设计谈心谈话内容，确保有的放矢，达到教育警示在先、预防警惕在先的目的，督促干部筑牢严守换届纪律的思想防线。向谈话对象表明组织上在换届中广泛开展监督的形式和措施、严肃查处违反换届纪律行为的态度和力度，教育干部理性对待监督，积极参与监督，既要以高度的政治责任感和对事业高度负责的态度主动监督他人，又要以平和的心态自觉接受监督，实现行使监督权力和履行监督责任的有机统一，营造人人关注换届、人人参与监督的良好氛围，促进领导干部提高自我约束、自我控制能力，避免出现违反换届纪律的行为发生。

五、强化多种形式谈，确保知晓率。坚持乡村主要负责人带头，采取一对一“单独谈”、“重点谈”，一对多、多对

一、多对多“集体谈”等方式，全面了解干部思想动态，及时化解思想情结。确保了乡

村换届纪律知晓率。

开展谈心谈话活动情况汇报 第12篇

开展谈心谈话活动，广泛收集干部群众意见建议，积极查找问题并认真加以整改，让干部群众从谈心到交心、从交心到知心、从知心到同心，有效实现了“尊重民意、顺应民意、积极回应人民群众期待”的目标。

做好结合文章，力求谈话实效。围绕沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识、改进作风、推动工作的总体目标要求，把谈心谈话活动与重点工作有机结合，做到统筹兼顾、相互促进。对于谈心谈话中反映出的问题，做到不等不靠，即知即改。通过相互谈心、交换看法、沟通思想，切实达到“五促进”的目的。即促进部门（单位）凝聚力进一步增强、促进干部作风进一步改进、促进工作效率进一步提高、促进制度机制进一步落实、促进各项工作进一步推进。

细心梳理问题，体现真心关怀。为提高谈心谈话效果，广泛征求意见，梳理出需要解决问题。在恳谈问计形式的基础上，积极拓展和创新电话咨询、利用微博开展网上调查、群发短信等富有时代特色的活动形式，不断拓宽渠道，听取群众意见建议，自觉接受辖区群众监督点评，随时接受违法犯罪信息的举报，实现第一时间“面对面”对话交流。围绕履行岗位职责、增强廉洁自律意识，干部职工的思想动态、需求以及工作打算等方面问题制定多套谈话预案，增强谈心谈话的针对性。活动结束后，针对谈心谈话活动中反映的薄弱环节，及时梳理反馈，认真根据谈心谈话的要求落实整改，切

实解决实际问题，使谈心谈话活动成为推动各项工作的强大动力。在活动过程中，每个人通过谈心活动形成了书面的《谈心谈话记录》和《干部作风改进提升个人剖析材料》，明确了整改方向及整改措施，进一步理顺了工作思路，进一步畅通了政令渠道。

建立长效机制，激发干事热情。通过活动充分认识到谈心谈话活动是加强干部队伍建设的重要措施，更是解决问题、促进工作的重要手段。在活动开展过程中，注重从制度层面加以完善和落实，建立长效机制，确保谈心谈话活动制度化、常态化。通过春风和雨、细致深入的谈心谈话活动，形成了良好和谐的干事创业氛围，激发了干部职工立足岗位创先争优的自觉性和主动性。一是领导班子责任意识进一步强化，能够认识到抓好班子是关键，在班子中能够注意协调好各成员之间的关系。二是进一步激发了干部职工在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用的自觉性，面对繁重的工作任务，能够顾大局、识大体，主动为经济社会发展服务。三是进一步增进了同志间的感情。谈心活动沟通了同事间思想认识，消除了误解，谈出了友谊，谈出了干劲，谈出了和谐。

市委书记谈心谈话活动汇报提纲 第13篇

一、对谈心谈话活动的认识

省委组织部开展这次谈心谈话活动，体现了省委、省委组织部对县委书记岗位的高度重视和对基层领导干部的关心爱护，体现了对县级领导班子建设和县域经济社会发展的高度重视和密切关注；同时，省委组织部负责同志“走下来”与我们这些县委书记“一对一”谈心谈话，为我们基层干部树立深入基层、深入实际的优良作风做出了表率。我个人理解，这次谈心谈话活动，是省委组织部在新形势下进一步加强县委书记队伍和县级领导班子建设的新举措，是落实中央对党员领导干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督的有效形式。这样的谈心谈话，既适应了当前工作的现实需要，也符合党的事业发展的长远要求，不论是从组织工作还是从干部工作的角度讲，都非常及时，非常必要。

二、XX市领导班子建设情况

XX市委、人大、政府、政协四大班子现有领导成员26名，其中：市委11名，人大6名，政府5名，政协4名；副厅级干部1名，正处级干部5名，副处级干部20名；党员干部23名，非党干部3名；少数民族干部1名；妇女干部3名；博士文化程度2名，硕士文化程度2名，本科文化程度18名；班子平均年龄47岁，年龄最大的59岁，最年轻的36岁。

2021年以来，我们在上级党委和党委组织部门的正确领导和大力支持下，始终把加强市级领导班子建设作为基层党建工作的重点，充分发挥市委“总揽全局、协调各方”的领导核心作用，从整体推进全局工作的要求出发，统筹协调市委、人大、政府、政协班子之间的关系，协调全市重大工作安排的步调，充分发挥了市委常委“一班人”和人大、政府、政协党组的作用，使各位班子成员在共识中求团结，在信任中求融洽，形成了“市委统揽全局、人大有效监督、政府依法行政、政协参政议政”协调运转的工作局面。在班子建设上，作为市委书记，我坚持把握以下几点：一是坚持原则，敢抓敢管。坚持一切从事业出发，不搞无原则的一团和气。同时又注意为各个班子及其成员当“后台”、担责任，光明磊落，公正处事。二是发扬民主，群策群力。认真遵守党委议事规则，及时主持召开市委常委会、党政联席会、四个班子联席会、处级干部会以及班子民主生活会，较好地坚持了民主集中制原则。在重大决策出台、重点项目建设、重要人事任免等问题上，认真广泛听取班子成员意见，集中大家的智慧和力量，提高了决策的科学性。三是胸怀坦荡，以诚待人。大事讲原则，小事讲风格，带头讲团结，积极开展批评与自我批评。对工作中的矛盾和问题，能够做到开诚布公，主动沟通，交流思想，消除分歧，增进理解，形成合力。由于做到了以上几点，目前XX市四大班子团结和谐，步调一致，干事创业氛围深厚，可以说是心齐风正，士气高昂，市级班子的整体状态正处于多年来最好的一个时期。

三、个人思想、工作、作风和廉政情况

思想方面：2021年10月，我由一名长期在机关工作的领导干部，调任XX市委常委、XX市委书记。面对组织和领导的重托，面对XX百万父老的期盼，如何尽快适应县委书记这个新的工作岗位，怎样能够把县委书记的职责履行好，真正做到不辱使命，是我脑海里反复思考和认真解决的重大课题。县一级在我们党的组织结构和国家政权结构中是直接面向基层的一个层次，是把党的路线方针政策贯彻落实到基层的关键环节；县委书记在党的县级组织中处于领导核心地位，肩负着领导一个县改革发展稳定的重要使命。我想，作为县委书记，不能对自己高看虚看，要保持寻常心，珍惜这个施展个人才华、实现人生价值的平台，用好这个为人民服务的机会；也不能对自己低看轻看，县委书记虽然是基层领导干部，但也掌握一定的权力，担负着“稳定一方、发展一方、造福一方”的重要责任，是群众心目中的“主心骨”和带头人，必须把手中的权力真正用于服务群众、服务地方、服务发展。到XX任职之初，面临的工作形势较为不利。经济发展上，由于重点骨干企业莲花股份生产经营出现严重困难，造成全市各项经济指标严重下滑；社会稳定上，经济低迷引发各种矛盾集中凸显，群众上访数量居高不下，刑事治安案件多发，群众安全感居全省落后位次，社会治安综合治理工作被全省列为重点管理；对外形象上，城市建设长期止步不前，基础设施严重老化，城市功能缺失较多，加之管理粗放，交通秩序、经营秩序紊乱，环境卫生恶化等，都对城市面貌造成了极为不良的影响。面对困局，我想这正是组织对干部的考验和锻炼，自己也可以在克服困难的过程中提高能力、增长才干。常言说，“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。既然组织把自己推到了这个位置上，就是困难再大，矛盾再多，工作再艰苦，局面再复杂，也不能畏惧，不能妥协，不能逃避，更不能退缩，只能选择奋斗。因此，我从内心深处暗下决心，要为地方的稳定发展殚精竭虑，为群众的利益福祉尽心尽力。这既是我对组织的郑重承诺，也是我过去、当前和今后努力实现的目标。值得欣慰的是，在上级的领导和支持下，通过这一年多来与全市干部群众的共同奋斗，XX的面貌正在发生有目可睹的喜人变化，我们的努力没有白费。

工作方面：一是坚持勤学善思，谋划发展思路。注重学习，勤于思考，是提高自身素质的需要，也是做好本职工作的要求。工作中，我尽量减少应酬，挤出时间抓学习，努力提高履职能力。积极参加XX市委中心组学习，认真组织XX市委中心组学习，借助报刊、网络、书本，广泛学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、十六届四中全会精神和市场经济、法律、金融、党务和群众工作等方面的知识，提高了政策理论水平；经常深入基层调研，召开各类座谈会、务虚会，虚心向广大干群和老同志请教，悉心听取真知灼见；赴省内外先进地区参观考察，开阔视野，博采众长，借鉴经验。通过多形式、多层面的学习，有效提高了自身在市场经济条件下驾驭全局、谋划发展、依法行政、自我创新的能力。为科学谋划工作思路，抓住机遇，加快发展，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合XX实际，融合集体智慧，明确了“工业强基求突破、农业固本求增效、城镇建管求升级、文化创新求繁荣、民生改善求和谐、社会稳定求发展”的总体工作思路，确定了赶超型、跨越式发展的奋斗目标。在这一思路和目标的引导下，我团结带领四大班子和全市干部群众，坚持非常情况采取非常措施，不断加大工作力度，通过抓“企业服务年”活动的开展提振工业经济，通过抓平安建设提高群众安全感，通过抓“双创”改变城市面貌，使全市呈现出经济发展、社会和谐、形象提升、群众满意的良好局面，各项工作形成了好的态势、好的趋势和好的气势。2022年，全市预计完成地区生产总值170.1亿元，增长12.8％；财政一般预算收入3.27亿元，增长13.3％；全社会固定资产投资57.44亿元，增长17.3％；城镇居民人均可支配收入11986元，增长14.4％，；农民人均现金收入4708元，增长15.8％。进入2022年，各项经济指标继续保持了良好运行态势。截至5月底，全市实现地区生产总值60.3亿元，同比增长13.5％；财政一般预算收入1.12亿元，同比增长5.2％；全社会固定资产投资20.3亿元，同比增长20.7％；城镇居民人均可支配收入5843元，同比增长10.9％；农民人均现金收入1854元，同比增长15.4％。二是坚持改革创新，推进工作落实。建立科学的领导体制和工作机制是抓好各项工作落实、保障工作顺利开展的关键。一年多来，我组织带领四大班子领导成员共同研究提升工作效能的制度和办法，努力通过工作创新，构建推动工作落实的体制机制框架，收到了较好成效。为明确工作责任，结合实际工作需要和班子成员状况，适时对班子成员分工进行了部分调整，明确界定了每位同志的职责分工；为强化对基层单位、重点企业和重点项目的领导，建立了四大班子成员分包联系乡镇办事处、重点企业和重点项目制度；为推进领导干部作风转变，建立了领导干部定期下基层调研制度，要求领导干部深入一线了解情况，现场办公，协调和解决有关困难和问题；为及时掌握各方面工作进度、确保全市各项工作整体推进，建立了四大班子领导成员定期向市委常委会报告工作制度；为强化重点工作的落实，成立了工业经济发展、重点项目谋划推进和优化发展环境三个领导组，成立了我本人任政委、市长任指挥长、四个班子相关领导成员任副指挥长的“双创”工作指挥部；为形成有效的激励约束，对全市各乡镇办事处和市直职能部门全面推行了目标管理，同时把市四个班子领导成员与所分包联系单位的目标完成情况挂钩，实行连带奖惩；为加强对工作的考核监督，研究出台了《关于加强科级领导班子和领导干部落实习近平新时代中国特色社会主义思想评价指标体系及考核评价办法》。上述领导体制和工作机制的建立，有效激活了全市上下的工作积极性，为全市经济社会平稳较快发展发挥了重要的促进和保障。三是突出第一要务，加快推进经济社会发展。紧紧围绕全市总体发展目标，注重把握着力点，找准突破口，对制约发展的突出问题集中攻坚，强力突破，实现了经济社会的平稳较快发展。集中体现在：1.工业经济运行质量有所提升。莲花股份、棉纺织公司、博奥皮业和昊宁药业等重点骨干企业经营形势持续向好，继续发挥了市域经济支柱的作用。“莲花”蝉联中国味精行业标志性品牌，入选“中国500最具价值品牌”，莲花股份有限公司成为“中国商标保护战略试点企业”，生产经营逐步走出低谷，走上了健康发展的轨道。农机配件、皮革、劳保用品、服装加工、制鞋等民营工业板块，规模不断壮大，档次不断提升，对整体经济的支撑能力继续增强。产业集聚区建设通过完善基础设施、提高服务水平，发展步伐进一步加快，xx蜀中制药年产2亿支头孢粉针剂项目、昊宁制药头孢类原料药项目、信德成品皮加工项目等一批项目相继签约入驻。2.以“双创”促建管，城市面貌显著改善。多方筹集资金，完成了对交通路、东大街、环城路慢车道、车站路南段、青年路南段等主干道路、城区所有人行道等老化的城市基础设施的维修改造；在城市管理各职能部门加大工作力度的同时，坚持每周五下午组织市直机关干部义务打扫城区卫生，改变了城市“脏乱差”局面，为创建省级卫生城市、文明城市奠定了坚实基础。3.“三农”工作得到加强，新农村建设扎实推进。对农业生产的投入不断加大，粮食连年丰收，2021年获全省粮食生产先进县称号。规模养殖业迅速发展，与大用集团的合作取得实质性成果，建成了五个现代化的规模养殖小区，养殖业成为农民增收的重要渠道之一。以“111”工程为重点，以“清洁家园行动”为抓手，重点突破，有序推进，152个试点村形成了良好的示范带动效应。“清洁家园行动”得到省文明委领导的充分肯定，XX市委4月份在我市召开了现场会。4.平安建设工作走出困境。通过开展扫黑除恶斗争、建设治安防控体系、强化矛盾纠纷排查调处、化解涉法涉诉信访积案和集中整治突出治安问题，一举扭转了平安建设被动局面。特别是打击制售假发票犯罪取得决定性胜利，公安部为此发来贺电。平安建设的工作成效，赢得了全市人民的欢迎和认可，多次受到上级有关部门和领导同志的充分肯定。在2022年下半年全省群众安全感指数调查中，我市群众安全感指数达94％，比去年同期提高了7个百分点，居全省111位，前移了46个位次。5.民生持续改善。2022年，我们集中力量为群众办了“十件实事”，解决了群众生产生活方面的一大批现实困难和问题。2022年，我们通过认真筛选，又确定了“十大民生工程”。从前5个月的实施情况看，进展普遍比较顺利，预计年底可全面完成。四是坚持抓班子带队伍，不断加强党建工作。根据省委和XX市委的统一部署和要求，我们认真组织开展学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想，“讲、树、促”教育，“三走进、三走遍”和“创先争优”等一系列活动，各级班子领导思想政治建设不断加强，推动科学发展的能力有了切实提高；坚持把市委班子自身建设放在全市领导班子建设的突出位置，结合学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想活动的开展，进一步完善了常委会工作机制，规范了议事决策程序；注重维护和加强班子团结，有效增强了市委班子的凝聚力和战斗力。与此同时，以提高选人用人公信度为着力点，以改革选人用人办法为突破口，认真抓好基层领导班子建设。2022年，我们尝试改革选人用人办法，公推公选了市第一高中校长和市第一人民医院院长，调整充实和加强了市产业集聚区领导班子，取得了预期效果，也增强了做好这方面工作的决心和信心；2022年，我们在选人用人上认真落实省委卢展工同志提出的“五重五不简单”的工作要求，结合政府机构改革，对政府职能部门和乡镇办事处主要领导进行了较大范围的调整。本次调整，我们采取公推的方式，经过“确定预备人选、公开演讲、全委会票决”等程序，顺利产生了13名乡镇（办事处）党（工）委书记；经过民主推荐、量化考核、组织面试等程序，产生了14名乡镇长和办事处主任；为构建干部队伍的梯次结构，我们还拿出4名乡镇长和1名团委书记职位面向市外公开招考，选拔范围是XX市各县市区省委组织部选调生，以及XX市党政群机关33岁以下、3年以上工龄的公务员。在100多名报考者中，15人进入面试、8人进入组织考察、5名最终胜出。整个过程标准公开，程序公开，全面实行“阳光作业”，胜出者实至名归，落选者心服口服，在全市干部群众中树立了正确的用人导向，在全市各界引起了较强反响。《XX日报》在头版以“创新选人用人机制的成功实践”为题介绍了我市的做法；《xx日报》以“XX公推公选的鲇鱼效应”为题进行了深层次报导；同时还引起了多家新闻媒体的关注。在农村基层组织建设方面，我们积极推进村级民主，在全市农村全面推行“4＋2”工作法，受到了广大农民群众的欢迎和拥护，农村“两委”班子的公信力和凝聚力大为增强。

作风方面：县委书记的作风如何，直接影响地方的党风政风和社会风气。因此，我坚持工作中坚持民主、务实，努力锤炼和培养良好作风，为干部群众做好表率。一是充分发扬民主。研究决定事关全局的重大事项，事前反复调研，事中充分征求班子成员和相关方面的意见，事后注意考察工作效果并及时收集社会反映，较好地落实了民主集中制原则；坚持定期组织召开民主生活会，认真开展批评和自我批评，带头剖析自我，主动沟通交流，较好地保证了民主生活会的质量和效率。二是努力求真务实。工作中坚持一切从实际出发，做到摸实情、办实事、求实效。把深入基层调研和现场办公作为首选的工作方法，结合“三走进、三走遍”活动的开展，走进乡镇、办事处，走进机关、企业、学校、社区、医院，走进失业、下岗和贫困职工家庭，走进田间地头，走进农村的家家户户，听民声、访民苦、解民忧、帮民困。通过深入基层，不仅为基层单位解决了大量实际困难和问题，为广大群众办了一些他们想办却办不了的好事实事，也掌握了大量可供决策参考的第一手资料。在各级领导干部中积极倡导“一线工作法”，实行干部在一线工作，情况在一线掌握，工作在一线落实，问题在一线解决，有效推动了全市各级领导干部的作风转变，受到了广大群众的普遍欢迎。

廉洁自律方面：打铁必须自身硬。作为地方党委“一把手”，做不到公正和廉洁，是难以服众和驾驭全局的。一年多来，我认真履行“一岗双责”，统筹考虑党风廉政建设和经济社会发展，做到了“四个亲自”；坚持对领导干部勤观察、多提醒、早告诫，对违规违纪行为的追究力度不断加大。与此同时，把加强自身廉政建设作为自己履行第一责任人职责的前提，坚持做到廉洁自律。思想上，我把廉洁、勤奋、正直作为工作和生活准则，把代表全市人民的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点，自觉用好权、服好务，以实际行动维护党在人民群众中的形象。注意保持清醒头脑，经常告诫和提醒自己洁身自好，珍惜自己的人格、声誉和政治生命。工作上，自觉遵守《党员领导干部廉洁从政若干规定》，严格按制度规章办事。凡是要求班子成员和下属做到的，先带头做到，自觉地从一点一滴做起，从小节、小事抓起。自觉置身于组织和群众的教育管理和有效监督之下，把监督视为健康成长和不断进步的重要保证，主动积极地接受监督。生活上，我常怀一颗平常心，不搞特殊化，不贪图个人享受。严格遵守中央“四大纪律、八项要求”和上级纪委相关规定，对亲属子女和身边工作人员严格要求、严格管理，做到了不拿原则作交易，不用职权谋私利。

通过一年多的基层工作实践，我对县委书记岗位的使命和责任有了直观的认识和切身的体会，同时也感到对这个为基层和群众服务的机会倍加珍惜。在今后的工作中，我将时刻牢记组织的重托和人民的期盼，进一步加强学习锻炼，忠实履行县委书记职责，进一步团结带领全市干部群众，牢牢把握经济建设中心、和谐稳定重心，全面落实“重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民”的工作要求，认真完成组织交给的各项任务，以发展的实际成效造福XX百万人民。

四、对省委的四点建议

1.建议省委建立相应的工作机制，把定期开展与县委书记谈心谈话活动长期坚持下去。这样既便于省委及时掌握县委书记的思想、工作动态，有针对性地指导基层工作，及早发现、提醒和纠正存在问题，又可以促使县委书记恪尽职守，强化自我约束，对加强县委书记队伍建设大有裨益。

2.建议省委就扩大“两新”（新经济组织和新社会组织）组织中党建工作覆盖面、统筹城乡党建方面出台具体的指导意见和推进措施，进一步活跃基层组织工作。

3.建议省委就落实卢展工书记“五重五不简单”的工作要求，结合xx干部工作实际，在改革选人用人机制上研究制定指导基层党委组织部门工作的可操作性办法。

4.建议省委采取上挂锻炼、调训等不同形式，对基层干部进行处置公共突发事件、提高对信息化社会的适应性、管理运用和应对媒体等方面的教育培训，促进基层干部开阔视野，更新知识，增强能力。

5.建议省委从省直选派更多干部到基层任职，同时更加注重从基层选拔优秀干部到上级机关任职，这样不仅有利于提高干部综合素质，又可以增进上下级之间的理解，进而提高全局工作的整体协调性和效率。