检验试题范文

检验试题范文（精选6篇）

检验试题 第1篇

医学检验免疫检验规范化培训试题

一、填空题(每空1分,共9分)

1.抗原抗体反应一般在pH___6～8_____的条件下进行。

2.ELISA的洗涤目的是洗去反应液中没有与固相_ 抗原______或__抗体_____结合的物质以及反应过程中___非特异性_____吸附于固相载体的干扰物质。3.ELISA法检测已样本HBsAg中，已知CUT-OFF=N+0.1，N=0.06,样本OD=1.44，则S/CO=__9_，定性结果为___阳性______。

4.MK2半自动酶标仪使用波长分别为_450__nm和_630__nm的双波长进行样本OD值检测。

5.目前本科室检测抗核抗体采用的方法是__免疫印迹法____。

二、是非题（对的打√，错的打×，每题2分，共16分）

1.用EDTA抗凝的血浆检测PCT导致测量值升高。(╳)2.ELISA法检测TP-Ab结果阳性，该病人就一定感染梅毒。(╳)3.ELISA捕获法检测IgM型抗HBc抗体，如果标本离心不充分，存在纤维蛋白，可能导致假阳性。(√)4.注射乙肝疫苗是属于自动人工免疫。(√)5.佐剂的生物学作用包括改变抗原的特异性。(╳)6.接触性皮炎属于Ⅳ型超敏反应。(√)

7.同一样品分别用金标法与ELISA两种方法检测，定性结果一定是一致的。(╳)8.核仁型抗核抗体在系统性红斑狼疮的发生率最高。(╳)

三、单项选择题(每题2分,共40分)1.孕妇，为Rh(-), A.抗Rh抗体 B.Rh抗原 C.免疫抑制剂 D.免疫增强剂 2.下列疾病患者血清中抗核抗体的阳性率最高的是(B)。

A.多发性骨髓瘤 B.系统性红斑狼疮 C.自身溶血性贫血 D.甲状腺肿大 3.HIV感染最常用的筛选方法是(D)。

A.免疫印迹

B.RT-PCR

C.PCR

D.ELISA 4.速率散射比浊分析中，其检测过程应保持(C)。

A.抗原过量

C.抗体过量

B.抗原抗体量相等 D.抗原抗体量按一定比例

5.目前用于筛查患者血清中的ANA，最佳方法是(C)。

A.ELISA B.免疫印迹法 C.间接免疫荧光法 D.对流免疫电泳法 6.发光物吖啶酯标记的化学发光反应体系应在何种环境中进行(C)。

A.中性 B.酸性

C.碱性

D.任意环境下

7.甲型肝炎病程中传染性最强的阶段是(B)。

A.潜伏期 B.黄疸前期 C.黄疸期 D.恢复期 8.下列HBV血清学标志物提示血液传染性高的模式是(A)。

A.HBsAg(+);抗HBs(-);抗HBc(+);HBeAg(+);抗HBe(-)B.HBsAg(+);抗HBs(-);抗HBc(+);HBeAg(-);抗HBe(+)C.HBsAg(-);抗HBs(+);抗HBc(+);HBeAg(-);抗HBe(+)D.HBsAg(-);抗HBs(-);抗HBc(+);HBeAg(-);抗HBe(-)9.影响荧光强度的因素正确的是(B)。

A.乙醇溶剂中的荧光杂质因不影响测定可不需处理 B.当荧光物质浓度高时会发生自熄灭现象 C.温度升高时，荧光效率增高

D.要使荧光强度与荧光物质的浓度成正比应使荧光物质的浓度足够高 10.抗可溶性抗原的抗血清要长期保存，最理想的方法是(D)。

A.4℃ B.低温 C.加叠氮钠 D.真空干燥

11.所谓的HBsAg阴性的HBV感染是由于(D)。

A.C基因发生变异 B.Pre-S1基因发生变异 C.Pre-S2基因发生变异

D.S基因发生变异

12.HBV的核心部分为(C)。

A.HBsAg

B.HBeAg

C.HBcAg

D.抗HBs 13.血清中单一免疫球蛋白增高主要见于(D)。

A.慢性肝炎

B.类风湿关节炎 D.多发性骨髓瘤 C.系统性红斑狼疮

14.用于PCR检测HCV-RNA的血清或血浆最好置于(D)。

A.4℃ B.-20℃

C.-70℃

D.-80℃

15.可作为HDV感染诊断金标准的标志物为(B)。

A.血清HDAg B.肝组织HDAg C.血清HDVRNA D.肝组织HDVRNA 16.不采用ELISA间接法检测IgM型抗HBc抗体，是因为(C)。

A.ELISA间接法灵敏度低 B.不能纯化HBcAg C.血清中IgG抗体干扰IgM的测定 D.血清中IgM型抗HBc抗体浓度过高 17.ELISA 捕获法又称为(A)。

A.反向间接法 B.反向竞争法 C.竞争抑制试验 D.双抗体夹心法 18.ELISA双抗体夹心法一步法检测中，若怀疑存在钩状效应，应采取何措施(D)。

A.加入更多的酶标抗体

C.缩短孵育时间

B.增加洗涤次数 D.将标本稀释后再重新检测

19.肥达反应是一种(A)。

A.直接凝集试验

B.间接凝集试验 D.沉淀反应 C.间接凝集抑制试验

20.在ELISA定性检测实验中，室内质控图应记录(A)。

A.质控物的S/CO比值

C.质控物的OD值

B.P/N比值

D.阴、阳性对照的OD值

四．问答题（共35分）

1.简述化学发光法定量测定乙型肝炎病毒表面抗原的基本原理。（15分）

答：化学发光法定量测HBsAg利用双抗体夹心法原理，在化学发光微孔板上包被抗-HBs单克隆抗体，在微孔板各孔中分别加入定标品，血清样品后，再加入酶标记抗-HBs多克隆抗体，则定标品，血清样品中所含的HBsAg将会与之形成抗体-抗原-抗体-酶结合物，洗去未结合在固相上的反应物，加入化学发光底物，测定发光强度与HBsAg含量成正比。2.ELISA操作的注意事项有哪些?（20 分）

答：ELISA操作注意事项如下：

(1)加样：在ELISA中除了包被外，一般需进行4～5次加样。在定性测定中有时不强调加样量的准确性，例如规定为加样1滴。此时应该使用相同口径的滴管，保持准确的加样姿势，使每滴液体的体积基本相同。在定量测定中则加样量应力求准确。标本和结合物的稀释液应按规定配制。加样时应将液体加在孔底，避免加在孔壁上部，并注意不可出现气泡。

(2)孵育：在ELISA中一般有两次抗原抗体反应，即加标本和加结合物后，此时反应的温度和时间应按规定的要求，保温容器最好是水浴箱，可使温度迅速平衡。各ELISA板不应叠在一起。为避免蒸发，板上应加盖，或将平板放在底部垫有湿纱布的湿盒中。湿盒应该是金属的，传热容易。如用保温箱，空湿盒应预先放在其中，以平衡温度，这一步骤在室温较低时更为重要。加入底物后，反应时间和温度通常不做严格要求。

(3)洗涤：洗涤在ELISA过程中虽不是反应步骤，但却是决定成败的关键。洗涤的目的是洗去反应中没有与固相抗原或抗体结合的物质以及在反应过程中非特异性吸附于固相载体的干扰物质。

(4)显色及终止反应：显色是酶促反应，应按规定的温度和时间损伤，用酸终止。

(5)结果判断：用比色计测定结果，准确性决定于ELISA板底的平整与透明度和比色计的质量。

检验试题 第2篇

一．填空题

2.PDCA循环是指：P：Plan_计划_、D：Do_实施_、C：_Check_检查_，A：_analysis分析。

3.品质方法中5M1E是指：（人员、机器、物料、方法、测量和环境。）

4.“三检制”通常是指： 自检__，_互检__，和 专检。

5.按生产过程分，质量检验可分为: _进料_、_制程、_成品_、_出货_几个阶段。

6.质量检验的职能是：___鉴别 __、__ 把关_、_ 报告__、__记录__.8.检验方式有：全检和抽检。

10.QC中的Q指____品质____，C指___控制____。

11.IQC的中文全称为：来料质量控制、IPQC的中文全称为：过程质量控制、FQC的中文全称为：最终质量控制、OQC的中文全称为：出货质量控制。

12.所谓处理质量问题的三现是：现场，现物和现认；

20.电阻是一种物性,它反对或抗拒电子运动，要求外加电压使电流流动，电阻的国际单位制是:欧姆,符号为：Ω；欧姆定律的公式为:I=U/R。

21.三极管有三个极，分别为：基极、集电极、发射极；二极管的特性是：正向导通，反向截止。（即单向导电性）27.在机械图纸中常用到三视图，分别是：主视图、俯视图、左视图

ISO标准的八大原则：以客户为关注焦点，领导作用，全员参与，过程方法，管理的系统方法，持续改进，基于事实的决策方法，与供方互利的关系。

二．多项选择题

1．在过程检验中，提高产品合格率的措施有（c,d）

a.减少颁布中心与公差中心的偏离、b.扩大控制界限范围、c.提高过程能力、d.缩小加工特性值的分散程度

3．通常所说的“5W”是指：（a,b,c,d）a.何时、b.何地、c.何人、d.何事

5、质量预防措施正确的（abce）

a.加大物料的抽验水平b.每日检点烙铁温度和电批c.核对新员工的上岗证e.改进产品设计

6、属于质量成本的是（abcd）

a.在线报废的物料b.委外的测试费用c.质量人员工资d.客户退回的产品

三．对错题

2.质量检验的职能是鉴别，把关，报告，记录：（√）

3.让步接收后的物料是合格物料：（√）

4.首检就是首件检查：（×）

5.互检就是互相检查：（√）

6.全检就是全数检查：（√）

7.抽检就是抽样检查：（√）

8.免检就是免除检查：（√）

9.ABC管理法通常也叫重点管理法：（√）

10.80/20原理通常是80%为问题是20%人为造成：（√）

11.一组数据是否是常态分布与可否计算Cpk没有因果关系：（×）

12.进料检验的抽样标准是采用的GB2828（√）

13.抽样允收水准是指AQL（×）

15.品质成本包括鉴定成本，预防成本，失败成本和营运成本（×）

16.二极管的特性是正向截止，反向导通。（×）

17.质量是质量部门的质量。（×）

18.质量异常时就交领导分析解决（×）

19.做好预防对检验员是没有关联的（×）

20.非质量部门的产品异常需要质量部门参与解决。（√）

21.检验员需要提醒和帮助生产操作员，一次做好。（√）

四．简答题

1.请写出不良品的处理流程及注意事项？

a)答：不良品的处理流程：隔离——标识——评审——处理——记录

1.注意事项：

b)对来料不良品首先要确认供方的名称/规格/型号/来料的数量/来料日期/不合格数量/不良比例等不合格现象，做到数据的真实，准确性，以数据话说，然后再把不良现象及相关数据反馈给上级及SQE或相关人员，对不良品进行评审，处理，要求改善，并对后续上线的物料进行跟踪；

c)对制程中出现的不良品要处理，首先要做到传播问题点，通知生产负责人，并现场指点操作员，要求其认识该问题点，并做出分析及相应的改善措施，要求操作员严格按照作业指导书作业。

2.请写出不良品主要的来源及如何能有效的预防不良品的产生？

答：不良品的来源主要与以下五个方面的因素有关即4M1E

Man-人Method-方法Material-材料

Machine-机器Environment-环境

因此,要想有效的防止不良品,须以以上几个方面着手

第一：稳定的人员

第二：良好的教育训练

第三：建立标准化

第四：消除环境之乱象

第五：推行统计品管

第六：稳定的供应厂商

第七：完善的机器保养制度

3.请写出巡检中的注意事项。

根据人，机，料，法，环5个方面的巡检内容写。

答:根据公司现场管理流程而定：

a)WI（作业指导书）：是否存在未及时更新现象，如：与员工操作不符，作业指导书上存在手动临时修改的，WI不够清楚，简洁明了，岗位上无WI支持等现象。

b)人员人操作：①.与WI是否存在差异（规范WI，或指出作业员的错误操作）

②.杜绝以“习惯”来进行作业（存在品质风险）

③.是否有做自检，互检工作

c)校准：①.仪器设备，工具等是否都经过校准，并贴有校准标签，标签上的有效期是否清晰可见，是否还在有效期内，是否有每日点检，按时进行保养，维护

d)状态:①.周转车，物料盒上是否有明确的标识

②.产品的状态标识，是否附有流程卡，流程卡上是否存在漏签，签错的不良现象

e)ESD：①.每日的ESD检测

②.敏感器件，产品，物料的ESD防护

③.人员操作的ESD防护

f)环境：①.“5S”保持生产车间的清洁，整齐，有序

6.请写出检验焊接时的注意事项。

所有焊接目标都是具有明亮、光滑、有光泽的表面，通常是在待焊物件之间的呈凹面的光滑外观和良好的润湿。过高的温度可能导致焊锡呈干枯状。焊接返工应防止导致另外的问题产生，以及维修结果应满足实际应用的可接受标准。任何组件的焊接接缝均应保

持平整，且接缝应饱和，最好具有金属光泽。焊接接缝阴暗或光泽度不足也是可以接受的，用焊料填充导线和零部件，并形成可见的倒角（导线和零部件的倒角均小于90º）

以下情况不可接受：碎裂（除非另有规定）、助焊剂不足、杂质、底层金属暴露、松动的金属/焊料 ；轻微缺陷可以接受，如回流焙烧纹路或小的空穴/孔洞（未暴露底层金

属）。底部可见的浅的孔穴应判定为可接受

8.ISO9000质量管理体系的八原则是？

A、以客户为中心，B、建立和谐的供应商关系，C、建立有效的体系D、持续改进，E、全员参与质量，F、所有作业流程化，G、领导参与，H、现场决策。

13.个人质量心得

检验试题 第3篇

1 试题库建立的步骤

1.1 制定考试大纲

依据医学检验人才培养教学目的, 紧扣《血液学与血液学检验》和《血液学检验实验指导》教学大纲, 以其作为命题的依据, 将教学大纲中要求掌握、熟悉与了解的知识点转化为考点, 制定《血液学检验》考试大纲。该考试大纲全面覆盖教材的知识点, 是建设试题库的基础, 保证了试题考查的科学性和客观性。

1.2 试确定题库结构

按照教材与考试大纲将试题库的整体构架分成四级:一级结构是将整个试题库分成四篇分别是造血检验、红细胞检验、白细胞检验和血栓与止血检验;二级结构是将每一篇分为三章分别是基础理论、基本方法与临床应用;三级结构为具体的考点及性质, 考点性质为掌握、熟悉与了解, 整个试题库有250个考点。其中掌握考点有130个, 熟悉考点有80个, 了解考点有40个。四级结构是各考点的题型与难度, 题型分为填空题、选择题、名词解释、简答题与病例分析, 难度分为难、中、易。如图1。

1.3 试题内容的建设

包括试题的编写、审核与录入。

1.3.1 试题编写:

选择《血液学检验》任课教师中的骨干教师, 组成命题小组, 按照任教内容合理分工。小组成员具有多年教学经验, 熟悉教材和教学大纲, 掌握考试大纲。以试题结构为依据, 紧扣教学大纲与考试大纲的要求, 围绕考点编写试题。或者充分利用教学参考书、学术资料、习题册和考试真题等资源收集试题。要求所编写试题内容科学、格式标准、表达准确, 各章节试题量必须充足, 避免出现偏题、怪题, 同时编写相应试题的参考答案与评分标准。综合分析试题, 确定试题的性质与难度。

1.3.2 试题审核:

教研室资深教师组成督导小组, 对编写的试题从科学性、合理性、准确性、客观性和有效性等多方面进行审核, 修改或者替换不符合的试题。教务处检查试题的题型格式、文字和标点符号。

1.3.3 试题录入:

方在线考试系统软件, 按要求录入审核合格的试题。

2 组卷

在第三方计算机软件辅助下, 根据不同的需要创建随机试卷与手工试卷。本次创建随机试卷与手工试卷分别10份, 共20份。

2.1 创建随机试卷

照教学大纲与考试大纲的要求, 结合教学实际情况, 确定本科目的考点:造血检验、红细胞检验、白细胞检验、血栓与止血检验分别20个考点。基础理论、基本方法与临床应用考点数量比为2∶4∶4。掌握、熟悉与了解考点数量比为6∶3∶1。难、中与易考点数量比为2∶6∶2。设置好以上考试参数后, 由第三方在线考试系统软件自动完成组卷。

2.2 创建手工试卷

出题教师手动从试题库中挑选所需的试题后, 由第三方在线考试系统软件自动输出试卷文档。

2.3 试卷审核

有组好的试卷必须由教研室主任审核通过, 保证试卷质量良好后, 方可使用。

3 试题库应用

从10份随机试卷中抽取一份试卷在五年制医学检验专业 (2011级100名学生) 《血液学检验》课程考核中使用。该试卷结构包括单项选择题40题, 每题1分, 共40分;多项选择题10题, 每题1分, 共10分;简答题5题, 每题8分, 共40分;病例分析1题, 共10分。严格按照《血液学检验》考试大纲要求, 内容涉及所讲授全部章节。

3.1 试卷质量分析

难度、区分度和信度分析[2]。试卷整体难度系数为0.78, 难度适中, 基本能考察学生的思维能力和分析能力;区分度为0.24, 区分度较好, 基本上能区分考生能力的程度;信度为0.82, 试卷的稳定性和可靠性好, 能够考查学生对本课程掌握情况和能力。综合难度与区分度, 本试卷优秀试题25, 良好试题22, 需修改试题9题, 试题基本达到要求[3]。

3.2 考试成绩分析

满分100分, 共100份试卷, 平均成绩77.52分, 最高分92分, 最低分52分, 标准差9.89分, 成绩大多分布在70~90分之间, 基本呈正态分布。各类题型的平均得分、难度系数及区分度情况, 见表1。

4 讨论

以素质教育为出发点, 考试试题必须以考查学生综合能力和素质为目的, 通过考试引导学生认真、全面地学习课程内容, 系统地掌握基本理论、基础知识、基本技能, 培养和提高学生分析与解决实际问题的能力[1]。以往本教研室《血液学检验》命题工作一直是由任课教师在考前自行命题, 教研室主任审查后, 直接施行印制和监考, 再由任课教师阅卷、评分、登记成绩。从课堂教学到课后辅导, 从指导复习到命题、评卷, 几乎都是由任课教师完成。这种传统的考试方式存在多方面的问题[4]: (1) 试题和评分不规范, 重复率高; (2) 难以判断学生水平; (3) 增加教师负担, 对钻研业务提高教学水平缺乏动力; (4) 与研究生入学考试、职业资格考试等脱节。

为了促进教学质量的提高, 促进学风和教风建设, 实现考试科学化、规范化。本教研室利用第三方在线考试系统软件, 组织本学科副高职称以上的教师, 以教学大纲为依托, 编写考试大纲, 确定试题库结构, 编写试题。督导小组审核试题, 合格后录入。第三方计算机软件辅助下组卷。在医学检验专业本科生《血液学检验》课程结束考试中应用, 试卷质量分析结果显示试卷难度适中, 区分度与信度较好, 基本上能够考查学生对本课程掌握情况和能力。

本试题库建设解决了传统考试方式的不足, 完善了考试制度, 提高了教学质量, 达到了教学预期目标, 促进了教学管理的科学化进程。实现了教考分离, 有利于上级教学管理部门和教研室建立公正规范的教学质量监控和教学效果评价体系, 使考试真正地促进教师的“教”和学生的“学”。但是试题库建设是一项长期和复杂的系统工程, 需根据专业发展及培养方案的修订等及时补充与更新, 不断完善[5]。因此本教研室计划在每学期考试前1周完成所有试题的增补与删减工作, 对试题库进行修订与补充。通过日后多次试卷质量分析淘汰不合格试题, 调整部分题目的难度、区分度等参数。

摘要：高质量的题库是实现教考分离的关键环节。根据《血液学检验》教学大纲和考试目标, 建立了计算机题库系统的《血液学检验》试题库, 并在医学检验专业课程考试中应用, 考试成绩基本符合正态分布曲线, 试卷难度和区分度都适中。本题库建设, 完善了考试制度, 提高了教学质量, 达到了教学预期目标, 促进了教学管理科学化进程。

关键词：血液学检验,医学检验,试题库,试卷分析

参考文献

[1]蒋荣辉.高职教考分离与题库建设的思考〔J〕.西北成人教育学院学报, 2014, (4) :27-29.

[2]黄淑芸, 蔡青.加强试卷分析提升题库质量〔J〕.西北医学教育, 2010, 18 (2) :305-307.

[3]李增志, 汪林, 黄小明, 等.应用自动组卷系统组卷对外科学课程期末考试实施教考分离的试卷分析〔J〕.现代医药卫生, 2012, 28 (1) :136-137.

[4]宋丽, 廖洪利, 蒋庆琳.高校题库建设中存在的问题及解决措施〔J〕.中国医学教育技术, 2010, 24 (5) :507-509.

检验试题 第4篇

1.常见离子的检验

例1 （2011年天津卷）向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作，结论正确的是（ ）.

解析 原溶液滴入BaCl2有白色沉淀，此溶液可能含有SO2-4、CO2-3、SO2-3、Ag+等（相应生成物均是白色沉淀），故A项错误；振荡、静置，CCl4萃取了I2（氯水氧化I-生成I2）分成两层， CCl4在下层且因溶解I2而呈紫色，故B项正确；蘸取溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，原溶液一定有Na+，但K+可能有也可能无，故C项错误；滴加稀NaOH溶液后还须加热，若不加热即使原溶液含有NH+4也可能没有NH3生成，不会使试纸变蓝，故D项错误.答案：B

点评 中学阶段常见阳离子的检验有：H+、Fe3+、Fe2+、Al3+、NH+4、Cu2+、Na+、Mg2+、K+、Ag+等，常见阴离子的检验有：OH-、Cl-、Br-、I-、SO2-4、SO2-3、NO-3、CO2-3、HCO-3、AlO-2等，复习时要掌握离子检验的原理、操作、试剂、现象等，还要了解可能有哪些离子对离子检验造成干扰.

2.常见气体的检验和鉴别

例2 （2014年重庆卷）下列实验可实现鉴别目的的是 （ ）.

A.用KOH溶液鉴别SO3（g）和SO2

B.用湿润碘化钾淀粉试纸鉴别Br2（g）和NO2

C.用CO2鉴别NaAlO2溶液和CH3COONa溶液

D.用BaCl2溶液鉴别AgNO3溶液和K2SO4溶液

解析 SO2、SO3均能与KOH反应，都没有明显现象，A项错误；Br2（g）、NO2都是红棕色气体且有强氧化性，都能氧化KI而生成I2，使淀粉显蓝色，B项错误；偏铝酸的酸性弱于碳酸，CO2通入偏铝酸钠溶液中生成氢氧化铝沉淀，醋酸酸性强于碳酸，CO2通入醋酸钠溶液无现象，C项正确；氯化钡和硝酸银反应生成氯化银沉淀，与硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀，现象相同不能鉴别，D项错误.答案：C

点评 中学阶段必须掌握如下气体的检验：可燃气体（如H2、CO、CH4、CH2=CH2、 等）、酸性气体（如CO2、SO2、H2S、HCl等）、碱性气体（如NH3）、强氧化性气体（如O2、Cl2、NO2等）、其他气体（如NO等）.

3.有机物的检验和鉴别

例3 （高考组合题）下列检验和鉴别方法正确的是（ ）.

A.（2010年天津卷）用KMnO4酸性溶液鉴别CH3CH=CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO

B.（2009年四川卷）将少量某物质的溶液滴加到新制的银氨溶液中，水浴加热后有银镜生成，该物质一定属于醛类

C.（2013年江苏卷）将某气体通入溴水中，溴水颜色褪去，该气体一定是乙烯

D.（2013年海南卷）用燃烧法鉴别乙醇、苯和四氯化碳

解析 碳碳双键、醛基都能被酸性KMnO4氧化，KMnO4溶液都褪色，故A项错误；能发生银镜反应的官能团为醛基，但醛基还可存在于甲酸、甲酸某酯或甲酸盐中，B项错误；能使溴水褪色的气体除了乙烯还有SO2等，C项错误；乙醇燃烧火焰为蓝色，苯燃烧伴有浓烟，四氯化碳不能燃烧，D项正确.答案：D

点评 有机物的检验和鉴别大多数是考查官能团的检验和鉴别，所以复习时要注意总结以下常见官能团的特征反应、所需试剂、条件要求、实验现象：饱和烃、碳碳双键、碳碳叁键、卤原子、醇羟基、酚羟基、醛基、羧基、酯基等.

4.物理方法鉴别物质

例4 （高考组合题）下列实验不能达到目的的是（ ）.

A.（2014年海南卷）CCl4可用于鉴别溴水和碘水

B. （2013年江苏卷）用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，该溶液一定是钠盐溶液

C. （2010年天津卷）用核磁共振氢谱鉴别1-溴丙烷和2-溴丙烷

D.（2014年福建卷）用可见光束照射以区别溶液和胶体

解析 CCl4萃取溴水和碘水中的Br2和I2，分成两层，下层颜色各不同（橙红色、紫红色），故A项正确；焰色反应呈黄色的溶液只说明其中含有钠元素，不能说明是钠盐溶液，如NaOH溶液也行，B项错误；1-溴丙烷有3种等效氢原子，其核磁共振氢谱有3个峰，而2-溴丙烷有2种等效氢原子，其核磁共振氢谱有2个峰，故C项正确；用可见光束照射，胶体有丁达尔现象而溶液没有，D项正确.

答案：B

点评 物理方法鉴别物质，常有：（1）观察法，观察鉴别物质的状态、颜色等；（2）嗅试法，判断气体或有挥发性物质的不同气味；（3）焰色法，常用于金属或金属离子的检验；（4）水溶法，观察被鉴别物质在水中的溶解情况、密度及溶液颜色变化等；（5）其他方法，如丁达尔效应、核磁共振氢谱法等.

5.选择试剂鉴别物质

（1）仅用一种试剂鉴别多种物质

例5 （2009年重庆卷）下列各组溶液中，用括号内的试剂及物质间相互反应不能鉴别的一组是（ ）.

A.Ba（OH）2 KSCN NaCl Mg（NO3）2 （FeCl3溶液）

B.NaNO3 NaHCO3 （NH4）2SO3 Na2SiO3 （H2SO4溶液）

C.NH4Br K2CO3 NaI CaCl2 （AgNO3溶液）

D.（NH4）3PO4 NaBr CuSO4 AlCl3 （KOH溶液）

解析 A项分别滴入FeCl3，有红褐色沉淀的是Ba（OH）2，呈血红色的是KSCN，将Ba（OH）2滴入另2种溶液，有白色沉淀的是Mg（NO3）2，无现象的是NaCl；B项分别滴入H2SO4，有气泡但无气味的是NaHCO3，有刺激性气味的是（NH4）2SO3，有白色沉淀的是Na2SiO3，无现象的是NaNO3；C项分别滴入AgNO3，K2CO3和CaCl2均有白色沉淀，故无法鉴别；D项分别滴入KOH并加热，产生现象分别是：刺激性气味、无现象、蓝色沉淀、白色沉淀，故可鉴别.答案：C

点评 仅用一种试剂鉴别时要考虑：（1）被鉴别物质的水溶性、密度、颜色等；（2）被鉴别物质的特性、阴阳离子的性质特点等；（3）已检出的物质或产物可用作后续鉴定试剂.

（2）不用任何试剂鉴别多种物质

例6 （2009年北京卷）下列各组物质的无色溶液，不用其他试剂即可鉴别的是（ ）.

①KOH Na2SO4 AlCl3

②NaHCO3 Ba（OH）2 H2SO4

③HCl NaAlO2 NaHSO4

④Ca（OH）2 Na2CO3 BaCl2

A.①② B. ②③ C. ①③④ D. ①②④

解析 ①中Na2SO4与另两种溶液相互滴加无明显现象，KOH和AlCl3相互滴加现象不同：KOH逐滴加入AlCl3中立刻产生沉淀，而AlCl3滴入KOH中一段时间后才出现大量沉淀，可以鉴别；②相互滴加能产生两种白色沉淀的是Ba（OH）2，向产生的两种沉淀中分别滴加NaHCO3或H2SO4，能将一种沉淀溶解的是H2SO4，可以鉴别；③和④相互滴加时无法鉴别.答案：A

点评 不用试剂鉴别时可考虑如下6法：（1）特征连锁法，先鉴别出某一特征的物质（根据色、味、态、硬度、挥发性、水溶性等），再用这种物质去鉴别其他物质，进行连锁式鉴别；（2）加热法，若待检物均无明显外观特征，可考虑用加热出现不同现象加以鉴别；（3）焰色反应法，利用焰色反应将待检物质的不同阳离子鉴别开来；（4）互滴法，利用两溶液互滴现象不同加以鉴别；（5）逐一检出法，首先利用两种物质（或溶液）之间的特征反应鉴别出两种物质（或溶液），再利用此两种物质逐一鉴别出其他物质；（6）简明列表法，即两两混合，列出表格，记录反应现象，比较、分析表格的不同混合现象确定出每一种物质.

（3）限选或任选试剂鉴别多种物质

例7 （2011年重庆卷）不能鉴别AgNO3、BaCl2、K2SO3和Mg（NO3）2四种溶液（不考虑它们间的相互反应）的试剂组是（ ）.

A.盐酸、硫酸 B.盐酸、氢氧化钠溶液

C.氨水、硫酸 D.氨水、氢氧化钠溶液

解析 此题实际是限选2种试剂来鉴别4种物质.滴加盐酸可鉴别出AgNO3溶液和K2SO3溶液，另两种溶液可用硫酸鉴别出BaCl2，或可用NaOH鉴别出Mg（NO3）2溶液，故A、B项可鉴别；C项滴加氨水可鉴别出AgNO3溶液（先出现白色沉淀，后又溶解）和Mg（NO3）2溶液（白色沉淀），另两种溶液再用硫酸能够鉴别，C项可以；D项两种试剂均不能鉴别出BaCl2和K2SO3溶液.答案：D

点评 若以主观题（简答题等）的形式进行考查，要求我们限选或任选试剂来鉴别多种物质，那么在选择试剂时应遵循如下原则：操作步骤简单，试剂使用最少，现象最明显.

6.检验与推断物质的成分

高考试题往往就某一物质（样品、混合溶液等，可以是纯净物或混合物）的成分进行检验、分析、推断，其中尤以检验与推断混合溶液的离子成分最为常见.

（1） 定性检验与推断物质的成分

例8 （2013年浙江卷） 现有一瓶标签上注明为葡萄糖酸盐（钠、镁、钙、铁）的复合制剂，某同学为了确认其成分，取部分制剂作为试液，设计并完成了如下实验： 已知：控制溶液pH=4时，Fe（OH）3沉淀完全，Ca2+、Mg2+不沉淀.

该同学得出的结论正确的是（ ）.

A.根据现象1可推出该试液中含有Na+

B.根据现象2可推出该试液中并不含有葡萄糖酸根

C.根据现象3和4可推出该试液中含有Ca2+，但没有Mg2+

D.根据现象5可推出该试液中一定含有Fe3+

解析 加入NaOH（aq）和Na2CO3（aq）后，在滤液中引入了Na+，故焰色反应的黄色火焰不能判断试液是否含Na+，A项错误；葡萄糖能发生银镜反应而葡萄糖酸根不能，故现象2与试液是否含葡萄糖酸根毫无关系，B项错误；调节pH=4，只能沉淀出Fe（OH）3，在过滤后的滤液中分别加入NH3·H2O（aq）和Na2CO3（aq），加入NH3·H2O（aq）不产生沉淀，说明滤液中不含Mg2+，加入Na2CO3（aq）产生白色沉淀，说明滤液中含Ca2+，C项正确；出现现象5，可能是因为原溶液中含Fe3+，也可能是H2O2把Fe2+氧化成了Fe3+，故不能推出试液中一定含Fe3+，D项错误.答案：C

（2）定性和定量相结合检验与推断物质的成分

例9 （2013年上海卷）某溶液可能含有Cl-、SO2-4、CO2-3、NH+4、Fe3+、Al3+、和K+.取该溶液100 mL，加入过量NaOH溶液，加热，得到0.02 mol气体，同时产生红褐色沉淀；过滤，洗涤，灼烧，得到1.6 g固体；向上述滤液中加足量BaCl2溶液，得到4.66 g不溶于盐酸的沉淀.由此可知原溶液中 （ ）.

A. 至少存在5种离子

B. Cl-一定存在，且c（Cl-）≥0.4 mol/L

C. SO2-4、NH+4一定存在，Cl-可能不存在

D. CO2-3、Al3+一定不存在，K+可能存在

解析 根据加入过量NaOH溶液并加热，得到0.02 mol气体，说明有NH+4，而且为0.02 mol，同时产生红褐色沉淀，说明有Fe3+，而且为0.02 mol，根据互斥性原则可知没有CO2-3，根据不溶于盐酸的4.66 g沉淀，说明有SO2-4，且为0.02 mol，则根据电中性原则可知一定有Cl-，至少有0.04 mol，B项正确.答案：B

点评 检验与推断混合溶液的离子成分要遵循“四项基本原则”：（1）肯定性原则，根据实验现象推出溶液中肯定存在或肯定不存在的离子；（2）互斥性原则，在肯定某离子存在的同时，结合离子共存规律，否定一些离子的存在：（3）电中性原则，溶液呈电中性，一定既有阳离子，又有阴离子，且溶液中正、负电荷总数相等（利用这一原则可确定一些隐含的离子）；（4）进出性原则，在实验过程中加入试剂，会引入、生成新的离子或会使原离子发生变化而消失，故要考虑其对离子的检验、判断造成的干扰.

7 设计物质检验方案

例10 （2014年福建卷实验题节选）焦亚硫酸钠（Na2S2O5）是常用的食品抗氧化剂之一，易被空气氧化.检测Na2S2O5晶体在空气中已被氧化的实验方案是：

解析 Na2S2O5中S元素的化合价为+4，若被氧气氧化则生成SO2-4，检验Na2S2O5晶体在空气中已被氧化的方案相当于检验SO2-4.

答案：取少量Na2S2O5晶体于试管中，加适量水溶解，滴加足量盐酸，振荡，再滴入氯化钡溶液，若有白色沉淀生成，则证明Na2S2O5晶体已被氧化.

点评 分析近年高考试题，设计物质检验方案往往是融合在综合实验题中进行考查，一般以填空题或简答题的形式出现.在叙述检验方案时要注意语言的规范性，答题模板一般为：取少许某样品（固体或溶液）于某仪器（多为试管）中→溶解（限固体）→加入某试剂（气体要用“通入”）→操作→描述现象→得出结论.

8.物质检验综合实验

例11 （2013年四川卷）为了探究AgNO3的氧化性和热稳定性，某化学兴趣小组设计了如下实验.

Ⅰ.AgNO3的氧化性

将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中，一段时间后将铁丝取出.为检验溶液中Fe的氧化产物，将溶液中的Ag+除尽后，进行了如下实验.可选用的试剂：KSCN溶液、K3[Fe（CN）6]溶液、氯水.

（1）请完成下表：

【实验结论】 Fe的氧化产物为Fe2+和Fe3+.

Ⅱ.AgNO3的热稳定性

用如图1所示的实验装置A加热AgNO3固体，产生红棕色气体，在装置D中收集到无色气体.当反应结束后，试管中残留固体为黑色.

图1

（2）装置B的作用是

.

（3）经小组讨论并验证该无色气体为O2，其验证方法是

.

（4）【查阅资料】 Ag2O和粉末状的Ag均为黑色；Ag2O可溶于氨水.

【提出设想】 试管中残留的黑色固体可能是：

ⅰ.Ag；ⅱ.Ag2O；ⅲ.Ag和Ag2O.

【实验验证】 该小组为验证上述设想，分别取少量黑色固体放入试管中，进行了如下实验. 【实验评价】 根据上述实验，不能确定固体产物成分的实验是

（填实验编号）.

【实验结论】根据上述实验结果，该小组得出AgNO3固体热分解的产物有

.

解析 （1）检验Fe3+用KSCN溶液，反应后溶液变成红色；在Fe3+和Fe2+混合溶液中检验Fe2+可用K3[Fe（CN）6]溶液，加入K3[Fe（CN）6]溶液后，有蓝色沉淀生成；（2）固体加热产生气体通入溶液或水槽的实验装置需防止倒吸；（3）O2用带火星的木条检验，木条复燃证明是O2；（4）已知Ag2O可溶于氨水，单质Ag不溶于氨水，Ag和Ag2O都溶于稀硝酸，且Ag与稀硝酸反应生成NO气体.实验a可确定固体中含有Ag但不含Ag2O，故此实验可证明是设想ⅰ；实验b虽确定含有Ag但不能确定是否含有Ag2O，故此实验只能排除设想ⅱ，但不能证明究竟是设想ⅰ还是设想ⅲ.根据上述分析可知只能采用实验a的结论，故AgNO3固体分解的产物为Ag、NO2、O2.

答案：（1）溶液呈红色 K3[Fe（CN）6]溶液 产生蓝色沉淀 （2）防倒吸 （3）用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明无色气体为O2 （4） b Ag、NO2、O2

点评 这是一道物质检验型的综合探究实验题，考查了常见离子、气体、物质组成成分的检验知识.从中可看出，高考综合实验题的命制不管如何创新变化，构思复杂，但实际考查的知识落点都不很高，大多是我们已学过的知识技能，所以只要我们在平时复习时注意夯实双基，强化训练，总结提高，就能以不变应万变，从容自如地应对高考.总之，化学实验的复习只有注重研究近几年高考化学试题的考查特点，领会试题的考查意图和高考命题方向，才能在复习中有的放矢，提高效率.

检验三基试题 第5篇

一、填空题

1.最适合血液常规检验的抗凝剂是：EDTA盐。

2.氰化高铁血红蛋白法测定血红蛋白的计算公式中64458是：国际公认的血红蛋白平均分子质量。

3.红细胞比积(微量法)参考值，男性为： 0.467±0.039

女：0.421±0.054。

4.氰化高铁血红蛋白法测定血红蛋白后的废液应加次氯酸盐进行处理后才能弃去。

5.凝血时间测定玻片发和 毛细血管发已停止使用。

6.如血涂片的玻片带酸性，用瑞特染色时，色彩将偏红色。

7.一病人白细胞计数为15×109/L，在白细胞计数时，计数100个白细胞遇到25个有核红细胞，其实际白细胞数为12×109/L。

8.Ⅲ型异型淋巴细胞又称为：不规则型。

9.尿量多少主要取决于肾小球滤过率、肾小管重吸收和浓缩与稀释功能。

10.尿中盐类析出，尿相对密度将 下降。

11.本-周氏蛋白是免疫球蛋白的 轻链单体或二聚体。

12.检查尿中尿胆原，如有胆红素，应加氯化钡处理胆红素后再测尿胆原。

13.葡萄糖分子质量为180.158，如某人血糖为6.4mmol/L，换算成惯用单位

为115.3mg/dl。

14.肾上腺皮质亢进者，尿中17-酮类固醇量增高。

15.作血气分析时，如血样品中有气泡，可使PO2值 升高PCO2值下降。

16.测定结果与真值接近的程度为准确度。

17.作室间质量调查的钾的结果：平均值=3.6，X=3.0，已知CCV=2.9，则VI= 574.7，VIS=400，结论是不及格。

18.火焰光度分析法是 发射光谱分析。

19.胸腺是免疫系统中的免疫 器官之一。

20.免疫的三大功能是 防御、自稳 监视

21.USR试验是用抗原 检查抗体。

23.细菌可分为： 球、杆、弧、螺旋状等四种基本形态。

24.SS培养的“SS”是指 沙门和 致贺，它是一种选择培养基。

25.世界卫生组织推荐的药物敏感试验方法为Kirby-BauerK－B

法。

26.血液凝固是指血液由 流动状态转变为凝胶状态。

27.弥散性血管内凝血的高凝状态时，凝血时间缩短。

28.出血时间测定应采用测定器方法。

29.测定凝血时间是反映内源性性凝血系统的凝血功能。

30.妊娠试验酶免疫法是用酶标记α－HCG抗体。

31.某人作白细胞计数，用RCS法进行考核，四个大格数分别为56、68、72和60，此结果不合格。

32.急性脑膜炎白血病的脑脊液中可见到白血病细胞。

33.血小板计数用的复方尿素液中的尿素作用是 破坏红细胞。

34.PT主要检测外源性凝血系统功能，APTT主要检测内源性 凝血功能。

35.NAD和NADH在波长340nm处有吸收峰，其摩尔消光系数为 6.22X10-3。

36.离子选择电极法测定的血清钙中的离子钙。

37.室内质量控制主要是控制分析的 精密度。室间质量评价则是控制分析的 准确度。

二、是非题

1、外周血中的五叶核以上中性粒细胞如超过3%者为核左移。(-)

2、各种血红蛋白均可被高铁氰化钾氧化成高铁血红蛋白。(-)

3、为鉴别贫血类型，应同时测定血红蛋白和计数红细胞。(+)

4、急性溶血及放射损害均可使白细胞减少。(-)

5、计数嗜酸性粒细胞可用于观察急性传染病和手术及烧伤病人的预后。(+)

6、慢性肺心病者的红细胞数可增加。(+)

7、孕妇分娩时白细胞数计数结果不会超过20×109/L。(-)

8、近年来研究认为异型淋巴细胞即T淋巴细胞。(+)

9、血沉管倾斜可使血沉增快。+10、24小时内不排尿称为无尿。-

11、正常人在普通膳食条件下尿液PH为4.6—8.0。+

12、尿酮体阳性就是重症糖尿病。-

13、尿液妊娠试验阳性不一定是怀孕。+

14、朗伯定律是指有色溶液对一定强度光吸收的程度与液层厚度的关系。+

15、班氏试验测定葡萄糖，不是特异性试验。+

16、体位性蛋白尿的病人卧床时尿蛋白定性试验阴性。+

17、精子存活率是指活精子数占精子总数的百分比率。+

18、染料结合法测定清蛋白是清蛋白通过离子键或疏水键与染料结合。+

19、血尿素测定可用尿素酶法和二乙酰一肟法。+

20、用超速离心法可将血浆脂蛋白分为乳糜微粒、前β-脂蛋白，β-脂蛋白和α-脂蛋白-

21、用改良J-G法测定胆红素，如样品溶血，可使总胆红素测定值偏低。+

22、测定乳酸脱氢酶，顺向反应是以乳酸为底物。+

23、补体就是溶血素，所以有补体参加的反应，可以发生溶血。-

24、ABO血型鉴定也是免疫学试验。+

25、凝集反应是颗粒性抗原与相应的抗体结合而出现的肉眼可见的凝集。+

26、疑为细菌引起的脑脊髓膜炎的脑脊液作细菌培养，如暂不接种，最好放冰箱保存。-

27、革兰氏阳性细菌的等电点约为PH4－5。-

28、沙保罗氏培养基是培养真菌的鉴别培养基。+

29、大肠杆菌不会引起腹泻。-

30、肠球菌在麦康凯琼脂可以生长，而肺炎链球菌则不能。+

31、变态反应实质上是一种异常的或病理的理性的免疫反应。+

32、注入高渗葡萄糖液后，机体在一定时间内K＋浓度降低。-

33、内源性凝血途径是从因子Ⅻ开始启动的。+

34、精密度高则准确度好，准确度好则精密度高。+

36、β－内酰胺环抗生素主要包括青霉素类和四环素类等类型抗生素。-

37、超广谱β－内酰胺酶（ESBL）确认试验可用双纸片扩散法。+

三、选择题

单选题

1、用改良牛鲍计数盘计数白细胞，充池后每大方格容积为 c

A、1mm3B、10ulC、0.1mm3D、1ulE、0.1ml2、变异百分率评价血细胞计数常用于a

A、集体考核B、个人考核C、对口检查

D、室内质量控制E、白细胞分类的绝对值考核

3、血细胞计数时，不属于技术误差的是 b

A、充池不当 B、固有误差 C、混合不匀D、血液凝固E、取血部位不当

4、下列哪项红细胞增多不是由于血液浓缩 b

A、连续呕吐B、高山居民C、反复腹泻D、出汗过多E、大面积烧伤

5、化脓细菌感染时血象不会出现 c

A、白细胞总数增多B、中性粒细胞中度左移及毒性变化C、嗜酸性粒细胞增多D、淋巴细胞减少E、中性粒细胞增多

6、周围血液中不可能发现 a

A、血吸虫B、弓形虫C、微丝蚴D、疟原虫 E、回归热螺旋体

7、不用作尿液防腐剂的是 e

A、二甲苯 B、麝香草酚 C、甲醛 D、盐酸E、硫酸

8、混、浊尿液加热后混浊消失是 c

A、磷酸盐B、碳酸盐C、尿酸盐D、草酸盐E、无定型磷酸盐

9、作为尿液生化自动分析的人工质控液不含 b

A、葡萄糖B、尿胆原C、蛋白质D、酮体、E、血红蛋白

10、属于生物源性的人体寄生线虫的是 d

A、蛔虫B、钩虫 C、蛲虫 D、丝虫 E、鞭虫

11、尿蛋白质定量测定不能用 c

A、丽春红S法B、考马斯亮兰法C、艾氏法D、双缩脲比色法E、磺柳酸－硫酸钠法12、0.1000mol/LH2SO4标准溶液滴定20.00mlNa溶液，滴定到终点用去H2SO422.00ml，该溶液的浓度是 c

A、0.2200mEq/LB、2.200mol/ LC、0.2200mol/L

D、22.00mol/LE、1.000moL/L13、欲配制0.1MOL/L HCL溶液1000ml，应取12MOL/浓HCL多少毫升 e

A、10 B、12 C、120 D、83.3 E、8.3314、基准物质不要求 c

A、纯度高B、组成恒定C、低温储存D、性质稳定 E、具有较大的摩尔质量

15、强碱弱酸滴定时选择的指示剂为 b

A、甲基橙 B、酚酞 C、甲基红 D、溴甲酚蓝 E、以上四种均可

16、谷丙转酶不是 c

A、GPTB、ALTC、ASTD、丙氨酸转氨酶E、谷氨酸丙酮酸转氨酶

17、需要用高渗低琼脂培养基进行培养的是 e

A、厌氧菌B、真菌C、淋球菌D、螺旋体E、L型细菌

18、引起血小板减少的疾患是 b

A、急性出血后 B、脾功能亢进C、脾切除术后 D、真性红细胞增多症E、急忙化脓性感染

19、用变异百分率对某个单位进行白细胞计数考核，均值为9.5×109/L，某人测得值为9×109/L，该人可评为： b

A、A级B、B级C、C级D、D级E、E级

20下面哪个方法或试验不是凝集反应？ c

A、抗球蛋白试验B、肥达氏试验C、琼脂单向扩散D、交叉配血试验 E、反向间接红细胞凝集试验

21、下列哪一种物质不属于17－OHCSc

A、皮质醇B、四氢皮质醇C、雄酮D、皮质素E、四皮质素

22NAD在340nm处毫摩尔消光系统为c

A、6.22×103B、6.22×10－3C、6.22D、510E、1.95×10423、下列哪项不是自动化分析仪特点c

A、所有实验操作步骤均由仪器自动完成B、提高了工作效率

C、减少了系统误差D、减少了人为误差

E、具有快速、准确、节省试剂的优点

24、下列哪不是VIS特点e

A、是室间质量评价最常使用的计分方法

B、VIS又称为变异指数得分

C、VI≤400时，VIS＝VI

D、VI≥400时，VIS＝400

E、无论VI多大，VIS始终等于VI25、下列哪项是急性时相反应蛋白e

A、C反应蛋白B、结合珠蛋白C、铜蓝蛋白D、α1抗胰蛋白酶E、以上都是

26、下列叙述哪项不正确？ a

A、误差是测量值与均值之间的差异

B、均值是所有测定值的平均值

C、标准差是指测定值与均值的离数程度

D、变异系统是标准与均值之比

E、误差有系统误差，偶然误差，过失误差三类

27、常规血栓止血筛选试验包括 e

A、PLT计数B、PTC、APTTD、FDPE、以上都是

28、凝血时间延长可见于 d

A、过敏性紫癜B、特发性血小板减少性紫癜 C、单纯性紫癜D、血友病E、血栓前状态

29、APTT缩短见于 e

A、血友病AB、血友病BC、Ⅺ因子缺乏症D、DICE、血栓性疾病

30、影响电泳迁移率的因素有e

A、电场强度B、溶液PH值C、溶液离子强度D、电渗强度E、以上全对

选择题二

问题31－32

A、缺氧B、代偿性C、血浆容量增加，血液被稀释

D、大量失水，血液浓缩E、原因不明的造血系统增殖性疾病

31、妊娠中后期，红细胞减少，因为（c）

32、真性红细胞增多（e）

问题33－34

A、枸橼酸钠B、肝素C、EDTA盐 D、草酸盐E、去纤维蛋白法

33、血气分析采血抗凝剂用（b）

34、血液ACD保养液中含（a）

问题35－36

A、线虫B、吸虫C、绦虫D、原虫 E、昆虫

35、蓝氏贾弟鞭毛虫是（d）

36、姜片虫是（b）

问题37－38

A、尿中能发现B、血中能发现C、两者中均能发现D、两者中均不能发现

37、微丝蚴（c）

38、钩虫卵（d）

问题39－40

A、寄生于肠道B、寄生于肠道以外组织C、两者均可寄生 D、两者中均不可寄生

39、蛔虫、钩虫（a）

40、旋毛虫、蛲虫（c）

多选题

41、可引起妊娠试验阳性反应的有（ace）

A、LHB、VMAC、TSH D、17－KSE、FSH42、脑脊髓液中淋巴细胞增高可见于abc

A、中枢神经系统病毒感染B、中枢神经系统真菌感染

C、结核性脑膜炎D、急性脑膜白血病E、化脓性脑膜炎

43、影响抗原抗体反应主要因素有ade

A、电解质B、渗透量C、振荡D、温度 E、PH44、能使尿中HCG增高的疾病有 abcde

检验员试题 第6篇

(综合部分)

(2006)

1、何为全方位安全监察？

2、全过程安全监察的核心是什么？

3、特种设备安全监察检验的法规有哪几个？

4、特种设备安全监察检验的部门规章有哪几种？

5、特种设备安全监察检验的技术规范有哪几种？

6、各级质量技术监督部门制发的文件属于什么性质？如何执行？

7、法规、规范、规章、文件、标准等在执行中按照后法优于前法的原则，对后法优于前法的理解分为:A、上位法优于下位法；B、按照发布的日期，后发布的优于早发布的。这些关系如何理解？

8、下位法应该与上位法一致，但实践存在不一致的现象应当如何和处理?

9、推荐标准只有在什么情况下才具有强制性?

10、技术规范（如监察规程）是否是高于强制性标准?

11、特种设备的某些指标不满足现行规范标准要求，但满足制造出厂时的规范标准要求应当如何处理?

12、特种设备的某些指标不满足制造出厂时的规范标准要求,但满足现行规范标准要求的应当如何处理？

13、特种设备的某种检验当没有相应的检验规则时是否能够进行检验？

14、检验规则中没有规定的检验项目，但实际中确有必要进行检验的是否应当进行检验？

15、严格按照检验规则的要求进行了技术检验的设备,当发生事故时检验单位是否就没有责任？

16、特种设备发生责任事故，是否是当企业被追查责任后，不再追查部门责任?

17、确定是否是安全监察范围的特种设备的主要依据是《特种设备安全监察条例》还是相应的安全技术监察规程?

18、在检验工作中，如何合理合法地规避责任?

19、评价金属材料的机械性能的主要指标有哪些?各表示材料的什么性能? 20、常用金属材料的主要化学成分对材料的主要影响是什么？

21、常用金属材料的牌号、规格、质量等级用什么表示？

22、特种设备常用的基本单位和导出单位有哪些？新老单位的换算关系如何?

23、检验中的常用工具有哪些？主要作用是什么？

24、检验中的常用仪器设备有哪些？主要作用是什么？如何检查和调试？

25、常用的仪器设备、工具的使用方法。

26、什么是仪器设备的精度？什么是量程？什么是灵敏度？

27、什么是检测误差？

28、什么是检验工艺、检验方案？

29、在检验工作中，主要执行的检验依据有：检验记录，检验工艺，检验方案，技术规范，技术标准等，如何理解其相互关系。

30、检验记录是否可以更改、如何更改？

31、检验报告是否可以更改、如何更改？

32、检验工作结束后应当在什么时间内出具检验报告？

33、检验报告的有效期如何确定?

34、检验报告的结论用语是否是固定的用语?

35、特种设备的安全附件、仪表、设施、装置有哪些？各有什么作用？特点是什么？

36、进入设备内部检验应当注意哪些安全事项?

37、设备检验高空作业应当注意哪些安全事项？

38、设备在使用中易产生的主要缺陷有哪些？主要发生在哪些部位?有什么特征？

39、设备在制造中易产生的主要质量问题有哪些？

40、设备在安装中易产生的主要质量问题有哪些？

41、如何确定一台在用特种设备是否是合法使用？

42、一台没有办理使用登记手续的特种设备是否能够进行检验？检验报告应如何出？

43、当地的特种设备由哪级质量技术监督部门办理使用登记手续？使用登记手续包括哪些？标志是什么？

44、在特种设备的定期检验中，当发现设备存在的问题属于设计或者是制造原因时，应当如何处理？

45、当一个特种设备的技术标准修订重新颁布执行后，而引用该标准的技术规范或者是颁布该技术规范的部门对此没有表面态度，那么该修订重新颁布的技术标准是否执行？

46、在用设备的定期检验种类及项目有多种（如检验、全面检验、在线检验等），当在对设备进行某一种检验时，发现该设备在进行该种检验之前，还应该进行另一种检验。请问，当前你所要进行的检验能否进行？如果能够进行，检验报告如何出?你是否对前种没有进行的检验负责？

47、设备表面腐蚀是不均匀的，在实际中有什么方法尽快找到腐蚀最严重的部位？对腐蚀情况按什么原则进行重点记录和描述？

48、什么样的腐蚀不属于金属材料本身的原因？

49、金属过热是承压类设备易发生的问题，什么样的金属过热现象可以不进行处理？检验报告中是否应当提出防范要求？