教育理论类书目推荐
教育理论类书目推荐（精选11篇）
教育理论类书目推荐 第1篇
教育理论类书目推荐
（一）1.刘新科主编，《中外教育名著选读》 北京：中国人民大学出版社，2008年 2.朱幕菊主编，《走进新课程：与课程实施者对话》，北京：北京师范大学出版社，2002年 3联合国教科文组织著《学会生存》，北京：人民教育出版社，2001年 4.袁振国著《新教育理念》，北京：教育科学出版社，2007年 5.王策三著《教学论稿》，北京：人民教育出版社，2010年 6崔允郭主编《有效教学》，上海：华东师范大学出版社2009年 7.温世仁著《教育的未来》，北京：三联书店，2000年 8.皮亚杰著，傅统先译《教育科学与儿童心理学》，武汉：长江少年儿童出版社，2014年 9罗森塔尔著，唐晓杰译《课堂中的皮格马利翁：教师期望与学生智力发展》，人民教育出版社2003年
（二）1.苏霍姆林斯基著杜殿坤译《给教师的建议》，教育科学出版社1999年
2.啊莫纳什维利著，朱佩荣译《学校无分数教育三部曲》教育科学出版社2001年
3.布鲁克菲尔德、普瑞斯基尔著，罗静译《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》，中国轻工业出版社2002年
4阿伦兹著，丛立新译《学会教学》，华东师范大学出版社，2007年 5.黄全愈著《素质教育在美国：留美博士眼里的中美教育》，广东教育出版社1999年 6吕勤主编《课堂大问题—学校高效课堂问题诊断》，南京大学出版社2011年 7.郑金州著《案例教学指南》华东师范大学出版社2000年 8.丛立新著《好课程：如何设计》教育科学出版社2015年 9.郭华著《好教师：从哪里来》，教育科学出版社2015年 10.张仁贤主编《打造你的第56号教室》，世界知识出版社，2015年 11.王晓春著，《今天怎样做教师—点评100个教育案例》，华东师范大学出版社，2005年
教育理论类书目推荐 第2篇
一、推荐书目
1.马基雅维利《君主论》——君主的统治与处世之道
2.克鲁泡特金《自由与面包》——无政府主义的经济与政治主张 3.柏拉图《理想国》——理想中的完美优越城邦
4.约翰•麦克斯韦尔《360度领导力》——从组织的任何职位发挥你的影响力
5.胡伟《政府过程》——理论与实际、政治与历史的完美结合 6.余世维《如何成为一名成功的职业经理人》——职业经理人的成功之路
7.余世维《职业经理人常犯的十一种错误》——对经理人的忠告 8.成君忆《水煮三国》——诙谐幽默的名著“管理学”新解 9.彼得·圣吉《第五项修炼》——学会系统思考，建立学习型组织
10.姚常晓《一分钟经理人系列之时间管理》 11.沈从文《边城》——清新笔调描绘唯美湘西 12.小仲马《茶花女》——奢华的环境中的无私爱情
13.安妮·弗兰克《安妮日记》——只要我活着，能看到这阳光，这无云的天空,，我就不可能不幸福
14.维克多·雨果《悲惨世界》——释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心
15.帕·聚斯金德《香水》——嗅觉也是需要管理的
16.罗伯特.弗格汉姆《生命中不可错过的智慧》
17.覃卓颖《一生要做的99件事》——看过之后就会觉得我们其实有很多事要做
二、读书方法
1.兴趣是最好的老师，“要读书”不如“爱读书” 2.拿到一本书，一定要先看目录 3.用本子随时记下对自己有启发的句子
4.把枯燥的专业书当成小说去读，去走进作者的思想 5.当有的书读不懂时，可以先试着看看作者的人物传记 6.适当地从课外小说中读出自己的专业知识
三、人生建议
无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为渊源
2011年4月20日
“读书之星”之王莉莉
一、推荐书目
管理哲学
1.彼得·圣吉《第五项修炼》——体验系统思考的魅力，打造完美的学习型组织
2.彼得·德鲁克《卓有成效的管理者》——每个管理者都可以而且应该学会卓有成效
3.彼得·德鲁克《管理的实践》——从本质上认识管理的行为
4.彼得·德鲁克《创新与企业家精神》——创新始终是时代的需求
5.曾仕强《中国式管理》——中国人的管理智慧
6.史蒂芬·迪夫《学习力》——把学习当做一件终身大事 7.罗宾斯《管理学》——管理学的基础，你的必备常识 8.余世维《赢在执行》——让执行力成为管理的核心思想 9.曾仕强《中国式领导》——学会管理与领导的处世智慧 10.罗森布鲁姆、克拉夫丘克《公共行政学：管理、政治和法律的途径》
自我修养
11.杰伊《时间管理》——把握时间，创造不平凡的人生 12.常桦《管好时间做对事》——管好自己的时间，生活才会有条不紊
13.史蒂芬·柯维《高效能人士的七个习惯》——一个习惯就能改变一生，那七个呢？
14.威尔·鲍温《不抱怨的世界》——让抱怨远离自己 15.诺曼·文森特·皮尔《积极思考就是力量》——从正面思考问题，你会发现很多美好的东西
16.玛克斯·奥勒留《沉思录》——在不断反思中进步 17.约翰、基尔《做自己的CEO》——对自己的人生进行
详细的规划
18.德·波诺《六顶思考帽》——你戴过这六顶帽子吗？ 19.覃彪喜《读大学究竟读什么》——它让我们读懂了很多事情
20.大卫·梭罗《瓦尔登湖》——体味心灵深处的宁静
二、读书建议
1.读书教会我们的不仅是知识，更是个人修养和魅力的提升。
2.现在多读好书，将来你也会成为一本好书。
3.大学是一个人与人缩小差距的地方，大学也是一个人与人拉开差距的地方。读书让我们更有思想。
4.世界上最残酷的事情不是别人把你怎么样，而是自己对自己的放纵。无论多忙，你都有时间读书。不要给自己找不读书的借口。
5.珍惜现在的美好时光，珍惜图书馆里的那些好书，让自己的大学生活充实起来！
三、大学寄语
改变法则
1、要让事情改变，先要自己改变
2、要让事情变得更好，先要自己变得更好
3、改变是痛苦的，改变是必然的
4、拒绝改变就是拒绝成功
5、因为我要成功，所以我要改变
6、我相信我自己可以改变
好习惯法则
1、我今天做对了哪些事情？
2、我明天哪里还可以做得更好？
3、我绝不再犯什么样的错误？
4、头一天晚上想出第二天要做的三到四件事情。
5、做自己应该做的事情，在应该做完的时间内做完，不管喜欢不喜欢。
6、拜访自己应该拜访的客户，在应该访完的时间内访完，不管喜欢不喜欢。
7、打自己应该打的电话，在应该打完的时间内打完，不管喜欢不喜欢。
8、成功就是把目标写在白纸上，就算在睡觉的时候，潜意识也会帮助我达成目标。
大学里应该做好的四件事
1、改变自己的思维方式，学会系统思考。（《第五项修炼》）
2、改变自己的学习观念，学会终身学习。（《学习力》）
3、学会做人，管理好自己的时间和事业。（《时间管理》）
4、学会做事，做一个高效率的管理者。（《卓有成效的管
理者》）
2011年4月20日
“读书之星”之叶泽东
一、推荐书目
1.（美）清崎、莱希特著，萧明译《穷爸爸富爸爸》——一本可以改变你的思维的书，想到才可能做到
2.杰克·韦尔奇著，中信出版社《赢》——教你如何成为一位合格的领导者，成为真正的赢家
3.覃彪喜《读大学究竟读什么》——大学里需要进行许多选择，读读它确实是一个不错的选择，可以解决你的部分疑惑 4.（美）托马斯•弗里德曼著，湖南科技出版社《世界是平的》——科技带来的变化，我们的世界越来越小，越来越平5.马可·奥勒留著，何怀宏译，中央编译出版社《沉思录》——一本适合安静下来读的好书，可以净化你的心灵
6.李开复著，人民出版社《与未来同行》——未来要靠自己来把握
7.鲍利斯，克里斯汀，布卢姆奎斯特著，柏静静译，中信出版社《你的降落伞是什么颜色》——求职的必备书，降落伞就是你的技能、兴趣和愿望，为了自己的梦，去寻找自己的降落伞 8.（美）柯林斯等著，真如译，中信出版社《基业长青》——企业持续经营的法则，如何让自己的基业经久不衰
9.（美）柯林斯著，俞利军译，中信出版社《从优秀到卓越》—
—如何将公司从平庸到优秀再到卓越
10.（美）彼得·圣吉著，张兴等译，中信出版社《第五项修炼》——如何创建一个学习型组织，引发一场管理实践的革命 11.（美）柯维著，高新勇，王亦兵，葛雪蕾译，中国青年出版社《高效能人士七个习惯》——一本可以改变人的思维方式和行为方式的书。
12.亚当·斯密《国富论》——经济学的“圣经”
二、读书方法
（一）泛读 ：广泛阅读，指读书的面广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。以博采众家之长，开拓思路。通过阅读来搜集大量的准备资料。
（二）精读：要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。
（三）选读：可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，根据自己的兴趣进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
（四）再读：有价值的书不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
（五）摘抄：读书不能只读，也不能只体会，应该把好词好句摘抄下来，时常翻阅，就可以做到“读书破万卷，下笔如有
神”。
三、读书意义
(一)学习了知识，开阔了视野，增长见识。(二)改变了我们的思维，养成思考的习惯。
(三)书能影响一个人的心灵，读书可以改变一个人的气质，也可以培养一个完人。
2011年4月20日
“读书之星”之张玉静
一、推荐书目
1.米尔顿.弗里德曼《资本主义与自由》——熟悉什么是自由，什么是真正的自由主义。
2.亚当.斯密《国富论》——系统地阐述了古典学派的理论观点和政策主张
3.艾尔弗雷德马歇尔《经济学原理》——以供求论为框架，以均衡价格为核心，对前人和同时代的理论进行了综合，是新古典学派理论的代表作品
4.凯恩斯《货币、利息和就业通论》——奠定了现代西方宏观经济学的理论基础
5.萨缪尔森《经济学》——新古典综合派
6.格利高里.曼昆《经济学原理》——新凯恩斯学派思想贯穿其中
7.费孝通《江村经济》——中国学者具有国际地位的少数代表 8.姜戎《狼图腾》——一部关于狼的史诗性作品 9.周励《曼哈顿的中国女人》——自传性纪实小说
10.王国维《人间词话》——词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句
11.霍达《穆斯林的葬礼》——这是一部最有生命力的茅盾文学奖经典作品，有最纯洁的梦想、最凄美的爱情、最痛楚的命运。
12.凯鲁亚克《在路上》——阅读的开始仿佛是一场旅行的开始，带着喜悦的心情欣赏他们漫游的传奇故事。13.帕克.福列特《动态的行政管理》 14.德鲁克《管理：任务、职责和实践》 15.戴明《走出危机》
16.雅克斯《官僚主义的一般性原理》 17.坎特《当巨人跳舞时》 18大前研一《没有国界的世界》 19.彼得斯和沃特曼《追求卓越》 20.安索夫《公司战略》
21.菲德勒和钱姆斯《领导和有效管理》 22.斯道克赫豪特《与时间竞争》
二、如何培养读书兴趣
1.确认读书目的 无目的的读书只能用于读消遣读物，不能用于知识性的书，必须主动选择知识。
2.读自己能懂的书 读书是一个读者与作者进行思想沟通的过程，选书时要根据自己的状况与兴趣，由简至繁。3.表现出读书心得 形式包括写、说等，检验成果。4.营造良好的读书环境 享受心灵的旅游
三、读书方法
1.泛读 博采众家之长，开拓思路 2.精读 细读多思，反复琢磨
3.通读 对书报杂志可采取这种方法，取得“鸟瞰全景”的效果 4.跳读 抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点 5.速读 适用于同类的书籍或参考书等，扩大阅读量 6.略读 重点看标题、导语、结尾 7.再读 加深记忆
8.写读 不动笔墨不读书，将知识转化为技能
9.序例读 读书之前先读书的序言和凡例，了解纲领和目的 10.选读 精力有限，取其精华
2011年4月20日
“读书之星”之黄晨
一、推荐书目
1.[美]莫提默·J.艾德勒著、郝明义译：《如何阅读一本书》—
—磨刀不误砍柴工，这本书教你如何做一个伟大的读者。2.[意]马基雅维利（Machiavelli，N.）著、张亚勇编译：《君主论》——我有胆量写，就看你有没有胆量看了。
3.[法]卢梭著：《社会契约论》 ——普遍意志的自由之声。4.[法]亨利·法约尔著、迟力耕等译：《工业管理与一般管理》——浓缩与精华，企业家必读手册之一。
5.[美]迈克尔·波特著：《竞争战略》——如果有人能把管理理论变为令人尊敬的学院派原则，这个人就是迈克尔·波特。6.[美]乔治·弗雷得里克森：《公共行政的精神》 7.吴思著：《隐蔽的秩序 拆解历史弈局》
8.[美]杰伊.瑞芬博瑞著：《没有任何借口全集》——行动比任何语言都有力。
9.成君忆：《水煮三国》，中信出版社2003年版——寓管理于娱乐之中。10.杨伯峻：《论语译注》——半部《论语》治天下，可想而知，《论语》的力量有多大。11.12.刘义庆：《世说新语》 ——来自魏晋的遥远的绝响。龙应台：《野火集》、《孩子，你慢慢来》、《目送》——她的文字，可以野火燎原，也可以柔情似水。13.钱钟书：《围城》——精妙的比喻和讽刺，文字比故事精彩。14.[美]卡勒德·胡赛尼著、李继宏译：《追风筝的人》——心灵的救赎，“为你，千千万万遍。” 15.蒋勋：《孤独六讲》，广西师范大学出版社2009年版——
这本书要谈的不是如何消除孤独，而是如何完成孤独，如何给予孤独，如何尊重孤独。
二、读书方法和建议
1.培养读书兴趣
兴趣才能产生持久的热情和动力。因此，首先要培养读书兴趣。可以先挑选自己感兴趣的书来读，比如管理学的专业书读不进去，可以先看带有娱乐性质的书籍，如成君忆的《水煮三国》。这种书可能不够严肃权威，但可惜激发你的读书兴趣，由浅入深，循序渐进。
2.培养读书氛围
在小群体范围内建立起一种读书氛围。如在一个宿舍内，有一两个人喜欢看书，就会带动别的人跟着多去图书馆借书。看到比较好的书，大家互相推荐，传阅着看，这样，一来增加了共同的话题，二来建立起一种共同读书，共同进步的氛围，能够更好的激发你的读书兴趣。
3.多读好书
现在读书并不难，难的是读好书。好的书籍不仅能给你带来精神上的愉悦和知识上的扩充，还会在无形中增加你的内涵和气质，所谓“腹有诗书气自华”正是如此。
4.做读书笔记
读书不一定一遍就记得住，做笔记则可以很好的帮助记忆。
教育理论类书目推荐 第3篇
屮国人民火学复印报刊资料基础教育系列刊fe要面向屮小7教师、教研员和教ff管现者, 从, 科和学段两个维度细分读存对象, 具仃很强的针对性。该系列刊屮的文草足从近千种公JF丨丨丨版物巾M选丨丨1, 来的, 一刊作T?W览研究粘:平。文6能^被本系列丨1丨转载, 址衡!A该义G质。的取处尺度, 史足教师职称If记最呢要的沖价依椐之一;而被转载文章的数量, 则是教育类期刊评选国家核心期刊的重要指标之-C
本期阅读推荐书目 第4篇
本书曾获法国2013年度法国女巫奖最佳非虚构类图书奖；意大利2013年度意大利安徒生奖最佳非虚构类图书奖；美国2013年度《纽约时报》最有趣6本童书之一；《福布斯杂志》2013年度最佳图书。全手绘呈现世界各大洲代表性的动植物、历史人文、文化事件和奇妙趣闻。
2.《自然珍藏图鉴丛书》DK出品，中国友谊出版社2003—2007年。
全铜版纸，精美的实物照片，涵盖矿物、动物、植物等自然百科。是一套方便实用的随身工具书。
3.《北京记忆小时候的故事》保冬妮/著，李萌/绘，新疆青少年出版社2010年。
原创绘本。文字作者保冬妮为冰心奖得主。原汁原味的北京风味跃于纸上，让孩子们来一次穿越时空的旅行。
4.《旅之绘本》【日】安野光雅，新星出版社（爱心树童书）2012—2015年。
国际安徒生奖得主安野光雅代表作之一，每本一个国家主题，精致细腻的水彩插图将美、欧、亚洲代表国家的典型风景描绘得栩栩如生，让孩子从中寻找细节，并结合当地童话传说等人文常识，寓教于乐。
5.《图说中国历史·地图上的中国史》中国地图出版社编制，李兰芳撰文2014年。
21幅大开本中国疆域地图，300余件精选文物，100多幅传世名画，依照历史主线，让孩子们欣赏中国文明画卷，一览中国版图的变迁。
教师专业成长类推荐书目 第5篇
必读书 ：
《小学数学名师教学艺术》 雷玲
《走进儿童的数学学习》 张兴华
《数学思维与小学数学》 郑毓信
《数学教育心理学》 章建跃等
《数学课程发展的国际视野》 孙晓天
《20世纪教育名家书系》，顾明远主编，江苏教育出版社2010年8月出版
《重寻教师尊严》，茅卫东著，首都师范大学出版社2011年4月出版
《合作教学操作全手册》，李春华主编，江苏教育出版社2010年7月出版
《自主教学操作全手册》，诸葛彪、董克发主编，江苏教育出版社2010年7月出版
《有效教学的案例与故事》，余文森主编，福建教育出版社2011年1月出版
《做新教育的行者（新教育文库丛书）》，许新海著，福建教育出版社2010年7月出版
《心灵的觉醒：理解教师叙事探究》，吴国珍著，北京师范大学出版社2010年9月出版
《课例研究，我们一起来：中小学教师指南》，胡庆芳等著，教育科学出版社2011年1月出版
《教学110：小学数学主流话题、疑难问题透析》，钟建林主编，教育科学出版社2011年1月出版
《我们教室有鬼》，杨茂秀著，首都师范大学出版社2011年5月出版
《没有教科书：给孩子无限可能的澳洲教育》，李晓雯等著，首都师范大学出版社2011年4月出版
《怎样做课例研修》，齐渝华著，高等教育出版社2010年10月出版
《混合式研修：信息时代的教师专业化发展》，齐渝华等著，高等教育出版社2010年12月出版
“中国教师教育教学最需要系列”丛书，赵国忠主编，南京大学出版社2011年4月出版
《最牛的教师》，赵国忠主编，南京大学出版社2011年1月出版
《“研训教一体”的实践研究》，凤光宇主编，上海教育出版社2011年3月出版
《教学设计——基于学习环境的教和学》，蔡铁权著，浙江教育出版社2011年1月出版
《课堂教学“红绿灯”——提高教学效果的9种技巧》，[美]里奇·艾伦著，杨苗捷译，中国轻工业出版社2010年9月出版
《课堂管理，会者不难》，王晓春著，中国轻工业出版社2010年8月出版
《让教学更生动——激发兴趣让学生快乐认知》，朱良才著，西南师范大学出版社2011年3月出版
《让教学更高效——策略创新让教学事半功倍》，孙朝仁著，西南师范大学出版社2011年3月出版
《让教学更开放——拓展延伸让学生触类旁通》，焦祖卿、吕勤著，西南师范大学出版社2011年3月出版
《为什么是他们——来自名师的教育智慧》，杨卫东著，高等教育出版社2010年10月出版
《教师兵法》，刘坚新编著，中国轻工业出版社2011年1月出版
《教育西游记——我和“后进生”的故事》，钟杰著，中国轻工业出版社2010年9月出版
教育理论类书目推荐 第6篇
1．目送：龙应台 龙应台 著 三联书店 推荐语：龙应台的文字，「横眉冷对千夫指」时，寒气逼人，如刀光剑影。「俯首甘为孺子牛」时，却温柔婉转彷佛微风吹过麦田。从纯真喜悦的《孩子你慢慢来》到坦率得近乎「痛楚」的《亲爱的安德烈》，龙应台的写作境界逐渐转往人生的深沉。
《目送》的七十四篇散文，写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。
这是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。
再推荐《亲爱的安德烈》《孩子，你慢慢来》《野火集》。
2．《守望的距离——周国平散文集》 周国平
推荐语：周国平是中国当代著名哲学家、人文学者，哲学散文的领军人物，他以研究尼采哲学成名，也以尼采式漂亮的文学手段抒写天马行空的哲理散文诗，征服了读者，读不懂他思想的人都能喜欢他的美文；他散文中最有建设性的成分是对神圣信仰的执着守望和对人生意义与普世价值的虔诚追寻，在长期缺失信仰的汉语语境死水中吹皱了一池春水；他的纪实叙事情辞恳切，感人肺腑地表达了痛失爱女的慈父对死而后生的悲天悯人情怀，他推己及人地表达了对凡夫俗子心灵困惑与灾难的人文关切，其寓言故事和小品对日常琐事的哲理提升丰富并深化了男女老幼的人生体验，使人们学会尝试新的形而上的生活习惯。
周国平的散文集子很多，都很值得同学们一读。3．《我二十一岁那年》史铁生 ２１世纪出版社
推荐语：对作家史铁生来说，二十岁那年的厄运突降，不啻于让他的青春有了天崩地陷般毁灭，他曾愤怒、咆哮，无法接受命运的残酷，是母亲的爱还有周围人水一样柔软的温情,才使他年轻的心渐渐平复，让他陷入忧郁的同时也开始了深刻的人生思索。读他的作品，你要有勇气体会那种忧郁和沉思，但穿透那层忧郁，你就会恍然发现，在那忧郁的枝干上，竟也会开出积极乐观甚至幽默自足的花朵。
所以，史铁生的文字是有魔法般魅力的，因为那文字会叩响读者内心最深处的门„„ 同时推荐《我与地坛》
4．《遥远的村庄》 刘亮程
推荐语： 在刘亮程的“村庄”里，那里人花共笑，人虫共眠，人畜共居。读刘亮程的“村庄”，可帮助我们认识我们的“来路”。“我自哪里来？”这个永恒的命题在这里可以找到部分答案。
我们都来自乡村，来自那个遥远的村庄。因此，当我们融入城市回眸早已逃离的村庄，我们会发现，我们已失去了很多，比如本色、自然、静观、默想、独处、从容、达观、感喟„„这些最原始的生命印迹。我们还能拾回这些吗？
5．《张晓风经典作品》 张晓风
推荐语：张晓风是中国台湾当代首屈一指的女散文家，华语宗教灵修散文最出色的代表，也是著名女诗人和小说家；她的散文既浸淫于故乡传统诗词的灿烂藻海，又熏陶在西方宗教文化的氛围之中，几十年如一日坚持灵修写作，化用诗词典故如行云流水，善于以动写静、点石成金，对造型构图和色彩渲染得心应手；其文兼有朝阳之暖、霜雪之贞、寒梅之香、古琴之韵，以丰富的联想和想象引发读者共鸣，空灵而不失深沉，细腻而不失刚毅，以地老天荒的宁静境界弃绝世俗享乐的喧嚣，笔下流淌出灵性生命的活泉，闪耀着神性的慧光，远非矫情的“小女人散文”可比。张晓风散文有众多选本，均可选购。
6.《林清玄散文》 林清玄 著 浙江文艺出版社
推荐语：林清玄，台湾高雄人。一九五三年生。毕业于台湾世界新闻专科学校。曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。一九七三年开始散文创作。一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优秀奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。
7.《余光中散文》 作者：余光中 出 版 社：浙江文艺出版社
推荐语：余光中，闽南人，一九二八年生于南京。因眷恋母乡，神游古典，亦自命江南人。历任台湾师大、政大、香港中文大学教授，曾在美国讲学四年。诗文兼擅，并营评论与翻译。多次获文学大奖。风格屡经蜕变，出书四十种，影响深远。他的散文，阳刚与阴柔并工，知性与感性并济，文言与白话交融。梁实秋言：“余光中右手写涛，左手写散文，成就之高一时无两。”楼肇明称余光中是“第一个揭橥变革五四现代散文的旗帜”，其散文“气势宏大，语言犹如阅兵方阵，排山倒海，万马奔腾，并具有深刻的幽默感”。8.毕淑敏散文作品精选集：幸福的七种颜色 毕淑敏 著 北京十月文艺出版社 推荐语：王蒙说：“毕淑敏有一种把对于人的关怀和热情悲悯，化为冷静的处分的集道德、文学、科学为一体的思维写作方式与行为方式。”毕淑敏是作家，又是医生，近年来一直攻读心理学博士，又由于她有在“世界屋脊”特殊的生活经历，使得她的散文有着极强的现代意识和专业的心理分析，特别是这部散文新作中的部分心理散文，贯注着一个心理医生充满洞察力和稳定感的目光。本书收录著名女作家毕淑敏近年来散文精品新作，她的散文于寻常中见深刻哲理，记录了她探索人生的心理历程。9.槭树下的家 席慕蓉 南海出版社
推荐语：席慕蓉是一代人的青春记忆，她构建的世界唯美、曼妙、深情，上世纪八九十年代，她的诗集在内地风靡一时，影响了一代人的成长和爱情观。“席慕蓉文集典藏版”包括两本散文集：《槭树下的家》《透明的哀伤》，一本诗集：《在黑暗的河流上》。诗作忧伤惟美，散文精致隽永。收录的诗文全面完整，几乎将席慕容的经典作品一网打尽。经过精心的编排和设计，本系列丛书将为过去曾被席慕蓉感动的那些人打捞最珍贵的青春回忆，也将为没读过席慕蓉的人带来一份似乎遥远，但触手可及的感动。《白垩纪》（席慕蓉 人民文学出版社）亦可。
10.生活十讲
蒋勋
广西师范大学出版社
推荐语：蒋勋﹙1947年－﹚福建长乐人。先后执教于文化、辅仁大学及东海大学美术系系主任。其文笔清丽流畅，说理明白无碍，兼具感性与理性之美，有小说、散文、艺术史、美学论述作品数十种，并多次举办画展，深获各界好评。
这本《生活十讲》是取材于作者在90年代在台湾主持了一个叫做“文化广场”的广播节目，后来整理出来的广播内容。分为新价值、新官学、新伦理、新信仰、新物化、创造力、文学力、爱与情、情与欲、新食代几个部分。再推荐《孤独六论》。
11.寂寞圣哲 鲍鹏山 著 东方出版中心
推荐语：鲍鹏山独具只眼、潜心解读春秋战国时期具有代表性的思想家与政治家的大文化散文著作。全书共写人物十多位。有神情枯淡、不疾不徐地编织着草鞋，但内心却渴望鲲鹏展翅于九万里高空的庄周；有生活在颠倒与扭曲的世界心肠变得冷酷但又脱胎换骨超凡入化的老聃；有一路风尘、坐在马车上弦歌不绝，当看到弟子在用音乐教化陶冶百姓然后莞尔一笑的孔丘；有腰间佩带短剑、眼神中闪着坚毅之光，面目一片黧黑的“独行侠”墨翟；有天性刻薄，善于处事却不善于自处，能做大事却只能做小人，以致最终被车裂分尸的商鞅；还有不能安于现状因而也不能“诗意地栖居”于现实大地，最终只能无路可走而自杀的屈原……
全书视野宏大，能在大时代背景下展开人物内心深层次的文化冲突与矛盾，进而揭示人物悲壮的命运结局，给人以深刻的思想与文化的启迪。
12.王小妮散文-倾听与诉说
王小妮
鹭江出版社
推荐语： 王小妮的散文具有诗的敏感。在散文中对于诗意的追询，意义在于文字会由此生成温柔与内敛的张力，它会把纷繁的生活抽成一个透明的物体，通透、有寓意、超越平凡，富于生命的哲理和奥秘，而当人和人注定要产生隔膜，那么诗就是进入一个人内心的第一副镇静剂。可以说王小妮的散文有可见、可触摸和敏感敏锐的诗性，是它启发了我们的心志。她的散文的整个美就来自于她诗性的思想，思想的诗性。
再推荐《安放》《一直向北:我的人生笔记》。
13.灵魂潜入向日葵 鲍尔吉·原野 中国广播电视出版社
推荐语：鲍尔吉·原野，蒙古族，现居沈阳。中国作协会员，一级作家。《读者》、《青年文摘》等杂志签约作家。出版《掌心化雪》等二十余种散文集，作品收入多种语文课本。曾获中国少数民族文学奖、中国新闻奖金奖（副刊作品类）、人民文学杂志散文奖等。席慕蓉赞为“我最喜爱的大陆作家”，王鼎钧称其文为“玉散文”。楼肇明先生说“鲍尔吉·原野是继老舍、萧乾之后最优秀的中国少数民族作家。他作品中的优秀篇目即使放到20世纪中国散文金字塔的顶端也毫无愧色。”
14.迟子建散文 迟子建 浙江文艺出版社
推荐语：迟子建，当代女作家，1964年出生于东北最北方的小村“北极”，大兴安岭师专毕业。1986年因发表中篇小说《北极村童话》而成名，其作品带有某种散文化风格，这一点与萧红有些相似，许多读者也许正是因此而喜欢她独特的语言风格。曾获得鲁迅文学奖等多种文学奖励，部分作品被译成英、法、日文等出版。很多小说被中篇小说选刊和小说月报转载，是当代文坛产量交稿，很有实力，很有影响的女作家。本书收录她的散文精品60余篇，包括《西栅的梆声》、《两个人的电影》、《一只惊天动地的虫子》、《寒冷也是一种温暖》、《时远时近的光》、《闹市中的大海》等。
15.不负我心 刘墉 著 中华书局
推荐语：刘墉，现代最畅销华文作家，作品俘获数千万心灵，长据华文书畅销榜首。以感动自己的文字，说出他的心，他的情，捕捉流金岁月等种种有情与读者促膝而谈。用明媚的怀旧，开启你心底的智慧；用感人的记忆，鼓起你面对未来的信心。16.以箭为翅 简媜 著 江苏文艺出版社
推荐语：简媜至今在台湾和大陆已经出版了近二十种散文集，本书收录了简媜的一些经典散文作品。全书分为“原乡”、“梦土”、“情绳”、“行僧 ”、“诗课”五辑。自二十五年前出版第一部散文集，简媜便开始在散文沙场上南征北讨，创格不断。她先是以典丽繁复的辞藻歌咏青春；再调和空灵文字与禅宗境界，演绎人间之悲欢离合与缘起缘灭；又刻意溶解闽南方言于中文书写中，捕捉幼时乡村记忆，那母乡平原的神秘招引；以后又以虚构和纪实交织描摹都市诡异的胭脂体味。
17.《母心 佛心》 琦君
教育理论类书目推荐 第7篇
1、旅美华人作家林达的“近距离看美国”丛书:
《历史深处的忧虑》,《总统是靠不住的》,《我也有一个梦想》,《如彗星划过夜空》
2、杨恒均：《家国天下》，《黑眼睛看世界》
3、刘瑜：《民主的细节》，《观念的水位》
4、《一叶读秋：加拿大社会观察散记》
5，龚小夏：《亲历民主：我在美国竞选议员》
6、艾伦•德肖维茨著，林为正译，《法律创世记》
7、何帆译，《批判官员的尺度》（安东尼 刘易斯著）、《大法官是这样炼成的: 哈里·布莱克门的最高法院之旅》（琳达·格林豪斯）、《九人：美国最高法院风云》何帆：《大法官说了算》
8、林来梵著：《剩余的断想》，中国法制出版社2007年版。
9、乔治·奥威尔：《动物庄园》、《1984》
10，阿道司·赫胥黎，《美丽新世界》
11、杨照(（台湾），《故事照亮未来》
12、李承鹏，《全世界人民都知道》
13、柴静，《看见》
14、周濂，《你永远无法叫醒一个装睡的人》
推荐书目 第8篇
丛书名:《与科学家同行》
出版社:南京师范大学出版社
简介:《与科学家同行》丛书目前出版了《与数学家同行》《与物理学家同行》《与化学家同行》《与生物学家同行》《与天文学家同行》五本。 丛书关注青少年科普需求, 通过从事科研和教学的一线专家来采访科学家, 以访谈的形式, 向广大青少年呈现科学家的贡献和成长经历、科学研究的心路历程与感悟、目前科学研究的前沿与突破, 并将科学家们对青少年如何提高自身科学能力与素养的建议等, 有机融合、化解在对话中, 深入浅出、生动活泼、可读易懂, 集科学性、思想性、可读性于一体。
本期阅读推荐书目 第9篇
推荐理由：如果你没有爱上安徒生童话，那一定是因为你没有读过完整版的安徒生童话。各种删节版、所谓的青少年版浑水摸鱼之时，童话本身的魅力已经被掩盖。无论如何，一生中总应该与孩子共读一次安徒生童话，也许会收获你从未体验过的感动。
阅读对象：家长及孩子共读。
2.《安徒生自传》（汉译传记丛书），作者：（丹）安徒生，林桦 译，人民文学出版社出版
推荐理由：读自传的最大收获应在于其真实性，不虚美，不避丑，客观平实的记录才能剥开层层光环，还原一个平常的人所走过的不平常的心路历程。而安徒生作为一个丹麦作家，终生以丹麦文写作。林桦曾任中国驻丹麦大使，是知名翻译家，这本书是直接由丹麦文直译过来的，并没有经过英文版转译，最大程度还原了原作的真实性。
阅读对象：家长为主。感兴趣的孩子可以自主阅读。
3.《即兴诗人》（安徒生精品集丛书），刘季星 译 中国文联出版公司出版
推荐理由：在丹麦乃至欧洲，伴随安徒生名字更多的称谓是诗人。他的童话作品也有着诗歌的韵律与节奏。让我们通过他的诗歌更多地了解这位上天选中的童话诗人吧。
阅读对象：家长为主。
4.《邮票上的童话诗人安徒生》，杨健，郝一舒编著，同济大学出版社出版
推荐理由：这是一本集邮爱好者编著的，以安徒生为主题的邮票串联起来的精美著作。一边欣赏那一张张精心设计的邮票，一边可以了解安徒生的创作与生平。
安徒生在他开始写童话时，曾经这样说过：“我用我的一切感情和思想来写童话，但同时我也没有忘记成年人。当我在写一个讲给孩子们听的故事的时候，我永远记得他们的父亲和母亲也会在旁边听，因此我也得给他们写一点东西，让他们想想。”（《邮票上的童话诗人安徒生》P177）
教育管理类书目 第10篇
教育管理类
《朱校长的365天》，朱学清著，上海教育出版社2010年8月出版
《小学生安全教育宝典》，黄明豪等主编，江苏教育出版社2010年12月出版
《中学生安全教育宝典》，黄明豪等主编，江苏教育出版社2011年3月出版
《如何调动和激励教师（升级版）》，[美]托德·威特克尔等著，田丽等译，中国青年出版社2011年4月出版
《教育政策入门》，吴遵民著，上海教育出版社2010年9月出版
《教师职业生涯发展与管理》，黄艳芳主编，广西师范大学出版社2010年8月出版
《让教师期待星期一：校长激励教师的艺术》，[美]戴安·霍吉斯著，史明洁译，中国轻工业出版社2010年11月出版
《如何提升学校的内力（升级版）》，［美］罗兰·巴特著，张振成译，中国青年出版社２０１１年２月出版 《给校长的１２７条建议》，［美］福冉兹·弗莱克著，左小霞译，中国青年出版社２０１０年８月出版
《创新型学校》，［美］托德·威特克尔著，冯凯、刘琦译，中国青年出版社２０１０年７月出版
《给学生一个心灵的支点：高慧明班级高效管理艺术》，高慧明著，华东师范大学出版社２０１１年２月出版
《适合是最好的教育》，王振宇主编，华东师范大学出版社２０１１年２月出版
《挑战班主任１９项全能》，郑学志著，华东师范大学出版社２０１１年１月出版
《高等院校战略管理》，［英］戴维·沃森著，孙俊华等译，江苏教育出版社２０１０年７月出版
《文化生成：营造学校发展“新生态”》，易丽著，江苏教育出版社２０１１年３月出版
《组织变革：重建学校管理“新关系”》，张立新著，江苏教育出版社２０１１年４月出版
《世界一流大学：校长必须是科学家吗？》，［美］古多尔著，上海交通大学出版社２０１１年１月出版
《世界一流大学：国家战略与大学实践》，王琪等主编，上海交通大学出版社２０１１年１月出版
《班主任如何思考——班主任理念创新之道》，赵坡著，华东师范大学出版社2011年6月出版
《全人教育的理论与实践》，谢安邦、张东海编著，华东师范大学出版社2011年4月出版
《中小学班级主题活动40例》，庄传超主编，刘西萍副主编，华东师范大学出版社2011年2月出版
《班级管理智慧案例精选》，熊华生主编，李慧副主编，华东师范大学出版社2011年2月出版
《风景这边独好——知名中学启示录》，王坤庆著，高等教育出版社2010年10月出版
《班主任工作的50个细节》，郑金洲主编，福建教育出版社2011年3月出版
《给教师的100条建议》《教育漫话》《教学勇气》《学生第二》
《教学机智――教育智慧的意蕴》《陶行知教育名篇》《爱弥儿》《帕夫雷什中学》
《与教师的谈话》《静悄悄的革命》《给我一个班，我就心满意足了》
《教育智慧从哪里来》《儿童心理学》《朗读手册》
《给教师的建议》《教学勇气》《静悄悄的革命》《儿童的人格教育》
《逃避自由》 《爱的艺术》 《未发现的自我》 《动机与人格》《为了自由呼吸的教育》
《36天，我的美国教育之旅》《有效地管理你的课堂》《老师怎样和学生说话》
《问题学生疗诊手册》 《做一个聪明的教师》 《教育人类学》 《儿童的人格教育》
《给青年诗人的信》《民主主义与教育》 《优秀是教出来的》 《童年的消逝》
《第56号教室的奇迹》《逃避自由》 《乌合之众》《成功无捷径－－第56号教室的奇迹》
《教育的目的》 《同一性：青少年与危机》 《动机与人格》 《发生认识论原理》
《走向一种有意义的逻辑》 《小学课堂管理(第三版)》 《给教师的建议》
《教育人类学》 《教育的目的》 《我们怎样思维》《孩子们你们好》
心理学理论精粹 教师专业成长阅读推荐书目 叶浩生主编心理学 叶奕乾,祝蓓里主编
普通心理学 叶奕乾等主编心理压力与健康 耿兴永,吴洪珺编著
当代社会问题与青少年成长 魏曼华等著教育研究空间的探求 陈桂生著
中国教育学问题 陈桂生在学校教育中学作研究 刘玉莲编著
教育原理与教学技术 傅建明主编教育生态管理 吴林富著
陶行知教育文集 胡晓风,金成林编网络环境与青少年德育 檀传宝等撰稿
朱永康中国德育问题 陈桂生著 中外学校道德教育比较研究
大众传媒的价值影响与青少年德育 檀传宝等撰稿德育论 储培君等著
教会孩子感恩 唐骏波,祖霞著班级管理新探索 李伟胜著
情境中的课程(美)Leigh Chiarelott著;杨明全译
校本教研基地建设模式 黎奇主编综合课程的开发(加)Susan M.Drake,(美)Rebecca C.Burns校长的课程领导
()Allan A.Glatthorn著;单文经等译课程领导(美)Leo H.Bradley著;吕立杰等译成功教学的策略(美)佩尔蒂埃(Carol Marra Pelletier)著;李非常教师(美)Frederick J.Stephenson主编;周渝毅,李
网络教育(美)白甫丽·艾碧主编;丁兴富等译信息技术与课程整合的理念与实施 陆宏,孙月圣编著教育博客 余文森主编
学校心理咨询实用规划(美)John J.Schmidt著;沈湘秦译;沈湘秦
教育心理学新编 李小融编著教育心理学的生机(美)理查德·迈耶著;姚梅林等译校写给教师的学习心理学(美)Morris L.Bigge,(美)Samuel S.Shermis
给教师的18个工具(美)泰普林(Taplin,J.)著;张祥荣,景光仪译
校本功能性行为评价
破解班主任难题(美)T.Steuart Watson,(美)Mark W.Steege著 张万祥, 席咏梅主编班主任的100个怎么办 杨连山著
梁广,周积昀主编 教师教育的理论与实践 洪明著
李军鹏,代贝编著 不做教书匠 管建刚著 新时期教师职业道德 优秀班主任八项修炼
教师教育研究 陈永明等著明日教育论坛 黄旭,张文质主编
教育管理学(美)Fred C.Lunenburg,(美)Allan C.Ornst
学校管理新思维 胡东芳著 学习型学校的管理理论与策略 柳恩铭著
学校文化管理新思维 陶然编著校长与教育家 殷爱荪,周川主编
学校人力资源管理 郭继东著学校诊断 姚文忠等著
政治与教育政策制定(英)斯蒂芬·鲍尔(Stephen J.Ball)著;王玉
感受好玩的数学 刘庆华主编“新基础教育”发展性研究专题论文·案例集 杨小微,李家成主编校本研修面对面 陈大伟著
研究性学习百例, 数学 萧菲,修义主编学习型学校的专业发展(美)Sylvia
M.Roberts,(美)Eunice Z.Pruit自主学习靳玉乐主编
新课程背景下的校本教学研究 黎奇主编合作学习靳玉乐主编
课程改革与问题解决教学 陈爱苾著校本研究修模式与案例 <校本研究修模式与案例>编委探究式教学实践指导(美)Alexandra Weinbaum[等]著;郑丹丹译
校本研究九大要点 余文森,洪明编著探究学习靳玉乐主编
校本教学研究 刘良华著与理想同行 “新教育理论的实践及推广研究”总课题组
刘良华著
苏[编]课堂设计与教学策略 代蕊华编著校本行动研究 学校中的多元智能(美)Mindy Kornhaber, Edward Fierros, Shi教学改革探索录
式冬著教师怎样做校本研究 严先元编著走进课改实验区 傅圣瑾主编
走进课改实验区 傅圣瑾主编课堂提问的艺术(美)Marylou Dantonio,(美)Paul C.Beisenh课程与课堂教学 教育部人事司组织编写实施高中新课程前沿论坛 郑强主编 综合实践活动课程的整体推进与校本化实施 姜平编著校本教研教师行动研究案例 罗炜等编著校本课程与课程资源开发 刘旭东, 张宁娟, 马丽著新课程四大困惑的探索 马彦平主编新课程热点问题探究与校本学习刘云燕,王景主编新课程教学问题讨论与案例分析 严育洪编著建设新课程 杨九俊,吴永军主编
新课程听课评课与优秀案例解析 叶禹卿校本培训实施指南 王祖琴等编 新课程老师课堂技能指导 本书编委会主编 校本课程开发 《校本课程开发》编委会编
校本课程开发 《校本课程开发》编委会编 校本课程开发的理念与策略 靳玉乐主编 新课程中课堂行为的变化 傅道春著 走进新课程 教育部基础教育司组织编写 校本课程开发 吴刚平著怎样做校本培训 姜平编著综合实践活动课程论
师与新课程 程黎曦编校本教研教育叙事研究 刘翠鸿等主编
多元智能教学的艺术(美)David Lazear著;吕良环等译有效教学论 高慎英,刘良华著 张传燧著教50种教与学的总结技巧(美)Rick Wormeli著;池春燕,彭坚译教学方法应用指导 郑金洲编著新课程下的老师教学技能与培训 郭友主编探究式学习任长松著
问题教学 丁念金著新课程理念下的课堂教学 刘旭编著
微雕课堂 严育洪著多元能力课堂中的差异教学(美)汤姆林森(Tomlinson,C.A.)著;刘颂译新课程背景下的有效课堂教学策略 黎奇主编基于新课程的课堂教学案例 郑金洲主编建构主义课堂教学案例(美)Jacqueline Grennon Brooks,(美)Martin
探究教学的学习与辅导 靳玉乐主编促进教学的课堂评价(美)W.James Popham著;国家基础教育课程基于新课程的课堂教学改革 郑金洲主编
对话教学 程亮,刘耀明,杨海燕编参与教学 林存华,张丽娜编著
体验教学 杨四耕著互动教学 刘家访编
高中新课程课堂教学策略 陆建中主编
合作学习郑金洲编著新课程教学九辩 严育洪著
班级经营与教学新趋势 吴明隆著生成教学 郑金洲,蔡楠荣编著
高中创新课堂教学模式研究与案例精选集 高树忠,刘凤玲主编
课改新课型 郑金洲主编理解教学 靳玉乐主编
郑金洲主编 班级经营 林进材著事说师生关系 严育洪著基于新课程的教育案例
开放教学 李伟胜著反思教学 靳玉乐主编建设理想课堂 陈大伟编著
新课程教学法 张行涛,周卫勇主编新课程学习方式的变革 吕世虎,巩增泰[编著] 自主学习张美云等编著新课程评价操作与案例 严育洪编
新课程英语教与学 黄远振著课堂管理与沟通 戚业国著
新课程探究学习教学实例丛书 李亦菲,杨宝山主编
班主任新视野 杜松鹏,倪传荣主编
教育学博士写给中学班主任的信 华东师范大学教育学博士编写组编著
做最好的教师 刘永舜,董志斌等编著
教师的教学技能 严先元编著
班主任理论与实务 田恒平主编
中小学班主任工作策略 张国宏主编
班主任工作培训读本 麦志强,潘海燕主编
教育教学中师德修养案例研究 孙学策主编
师德与教师职业生成 陈爱苾著
班主任工作创新艺术100招 张万详著
语文教育类书目资料 第11篇
张祖庆讲语文/名师讲语文 张祖庆、张祖庆、于漪、刘远 语文出版社(2008-09出版)
刘云生讲语文 刘云生、于漪、刘远 语文出版社(2009-01出版)名师讲语文-赵谦翔讲语文 赵谦翔 语文出版社(2007-08出版)黄厚江讲语文 黄厚江 语文出版社(2008-01出版)
名师讲语文-胡明道讲语文 胡明道 语文出版社(2007-08出版)名师讲语文:程少堂讲语文 程少堂 语文(2008-01出版)义教初中语文教案集2 霍尔 杭州出版社
好课是这样炼成的:品读名师经典课堂(语文卷)雷玲、雷玲 华东师范大学出版社(2006-09出版)
名师讲语文:余映潮讲语文 于漪、刘远 语文出版社(2008-01出版)走进名师课堂:初中语文 赵春凤、赵春凤 山东人民出版社(2008-07出版)走进名师课堂(高中语文)史建筑、史建筑 山东人民出版社(2008-07出版)走进课堂:高中语文新课程课例评析(必修)王荣生、王荣生 高等教育出版社(2006-07出版)
名师教案精选/语文教学新思维丛书 朱昌元 浙江教育出版社(2003-01出版)
《于漪老师教作文》华东师大出版社，2009年。等都不错的。
期刊：
《语文教学通讯》分初中版和高中版，《中学语文教学》
《语文学习》
《中学语文教学参考》
《人民教育》 参考书目：
朱绍禹《中学语文课程与教学论》，高等教育出版社
2005 王文彦《语文课程与教学论》，高等教育出版社 2002 潘新和 《新课程语文教学论》人民教育出版社
2005 王荣生 《语文科课程论基础》 上海教育出版社 2006
语文名师：
钱梦龙
窦桂梅
李镇西
《叶圣陶语文教育论集》教育科学出版社，1980年 《传统语文教育初探》上海教育出版社，1962年
《于漪老师教作文》华东师大出版社，2009年。
《上海特技教师于漪作文教案》山东教育出版社，1986 《钱梦龙与导读艺术》北京师范大学出版社，2006年
《魏书生教育文库-教案.教学纪实选》沈阳出版社，2000年 《班主任工作漫谈》漓江出版社，2005年 《于漪教案选》上海教育出版社，1984年
《洪镇涛：打开语文学***门》湖北教育出版社，2001年
《张祖庆讲语文》 语文出版社，2008年 《肖家芸讲语文》 语文出版社，2008年 《刘云生讲语文》 语文出版社 2009年 《赵谦翔讲语文》 语文出版社 2007年 《黄厚江讲语文》 语文出版社 2008年 《胡明道讲语文》 语文出版社 2007年 《程少堂讲语文》 语文出版社 2008年 《余映潮讲语文》 语文出版社 2008年 《高中语文新课程课例评析(必修)》，王荣生，高等教育出版社，2006年 《听王荣生教授评课》华东师大出版社，2007年 《听余映潮老师讲课》华东师大出版社，2006年 《听李镇西老师讲课》华东师大出版社，2006年 《听窦桂梅老师讲课》华东师大出版社，2006年 《王泽钊老师讲作文》华东师大出版社，2008年
《程红兵与语文人格教育》北京师范大学出版社，2003年 《韩军与新语文教育》北京师范大学出版社，2003年 《李镇西与语文民主教育》北师大出版社，2003年
《窦桂梅与语文教改的三个超越》北师大出版社，2003年 《丁有宽与读写导练》北师大出版社，2006年 《赵谦翔与绿色语文》北师大出版社，2006年 《李吉林与情境教育》北师大出版社，2006年 《窦桂梅与主题教学》北师大出版社，2006年
《好课是这样炼成的:品读名师经典课堂(语文卷)》 雷玲、雷玲 华东师范大学出版社(2006-09出版)《走进名师课堂:初中语文》 赵春凤、赵春凤 山东人民出版社(2008-07出版)《走进名师课堂(高中语文)》 史建筑、史建筑 山东人民出版社(2008-07出版)《名师教案精选：语文教学新思维丛书》 朱昌元 浙江教育出版社(2003-01出版)
小学语文教学：支玉恒、贾志敏、李白坚等。
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