福师大人力资源管理作业及答案

福师大人力资源管理作业及答案（精选8篇）

福师大人力资源管理作业及答案 第1篇

一、简答题：

1、简述工作分析的基本内涵。

答：工作分析是指根据组织的目标，设臵实现组织目标所需的岗位，对各岗位（职位）特定工作的性质、内容、任务和责任进行分析研究，并作出明确规定和对承担该类工作的人员所应具备的素质与能力予以分析研究并作出明确规定的系统过程。它是公共部门人力资源管理的基础工作，是公共部门实行科学管理的重要手段之一。

2、影响个人职业生涯的因素有哪些？

答：影响个人职业生涯的因素有教育背景、家庭影响、个人的需求与心理动机、机会、社会环境。

3、内部招聘有哪些有优缺点？

答：内部招聘的优点：实行内部招聘可以将现有员工安排在更适合他的位臵上，使之更好地发挥自己的能力而为组织服务，得到升迁的公职人员会认为自己的才干得到了组织的认同，大大提高了他对组织的忠诚度和工作绩效；实行内部招聘使公职人员认识到只要自己努力工作、不断提高工作能力、丰富知识，就有可能得到发展的机会，因此这一方式可以对现有员工起到激励作用，促进工作效率的提高；实行内部招聘还可以节约许多人力资源管理与开发的成本，不仅可以节省对外招聘所需要花费的时间和费用，而且还可以节约培训费用等；内部员工比较了解组织的情况，为胜任新的工作岗位所需要进行的指导和训练也会比较少，离职的可能性也要小很多。

缺点：过多的内部招聘会使组织走向自我封闭，不易吸引到更多更高级的优秀人才；如果内部提升不是依据业绩和表现，或者在提升中出现了让员工感到不公平的现象，那么会极大地挫伤现有一部分员工的积极性，甚至产生不满情绪，影响了组织的士气，因此需要做好解释和鼓励的工作；容易造成近亲繁殖的现象，影响组织工作的创新。实行内部招聘应遵循公开公平原则、业绩标准原则、年资优先原则、内升与外聘平衡原则等。大体而言，低级人员的内部招聘和晋升少，而高级人员的内部聘任和晋升的范围则要相应扩大一些。

二、论述题：

试析职位分类制度的优缺点。

答：职位分类制既有其一定的优点，同时也存在自身无法克服的缺点。其优点主要表现在： 1.这种分类方法没有严格的分类程序和依据，方法简单易行，结构充满弹性。2.职位分类注重公务员的学识水平、经验、能力等基本条件，不强调其必须具备某项专门知识和技能，有利于“通才”的培养，便于人员培训。

3.职位分类强调年资，官职相对分离，不使公务员因职位变动而引起地位、待遇的变化，有利于公务员队伍的稳定。

4.职位分类注意按行政首长和上级主管部门的意图实施人事管理，有利于实施集中统一领导，树立行政权威，提高行政效率。

5.职位分类注重学历背景，有利于吸收高学历的优秀人才，提高公共部门人力资源的整体素质。

其缺点主要表现在：

1.人在事先，易出现因人设岗，机构臃肿现象。2.分类不系统、不规范，不利于公职人员的科学管理。3.忽视专才人员培养，不利于部门整体效率的提高。4.强调年资，加剧了官员的保守性，容易形成官本位倾向。

5.过于注重公务员的学历、资历、身份、地位等条件，不利于学历低、能力强的人发展。6.公职人员等级分明，容易滋生上下隔阂，彼此歧视的心理，服务意识、团队合作精神差。7.以官阶定待遇，容易导致同工不同酬的现象，不利于对公职人员的激励。

答：麦肯锡公司招聘的理念是注重招聘“尖子”员工，所谓的“尖子”员工就是指在一个方面具有突出能力或者拥有特殊技能的员工，然而，在众多的选拔标准中，分析能力被摆在了第一位。

公司招聘的方式是用问题解答的形式进行的，公司所选择的问题考察的是整体的分析能力，根据案例查找到了该形式：麦肯锡的面试有2－3轮，主要是case study。咨询公司的案例涉及各个行业，案例分析要求你有很强的逻辑分析能力，能把一个问题分解成多个小的问题。准备面试是需要付出很大努力的事情，最好要提前准备。至晚到九月十月也要开始准备了。咨询公司的案例考的分析能力，并不希望你照搬书本。但是首先你看看管理学方面的书会

有好处，另外多看和练习案例分析都是对发展自己的思路有帮助的。相关的案例可以从网络得到。也许是公司网站，也许是bbs, 也许是哈佛商业案例或者其他案例丛书。另外，找有相同目标的partner平时多做模拟练习。他当时就先后同几个partner演练过。

面试中，忌不假思索就jump to answer，因为以麦肯锡案例的难度，很快就答出的答案往往不是正确的。你可以思索三分钟都没有问题，不会被认为反应迟钝。你思考比较成熟之后，也许可以从多个角度给出问题的答案，你的英语口语也可避免因为思考不成熟而愈加磕磕绊绊。剩下的，就得由运气来解决了。

日本人说的尖子员工并不是最好的，70分就可以了。我认为日本公司主要考虑了员工的发展，而尖子员工对公司的发展则更为有利。东西方的理念在这上面也有所体现，东方依然以人为本，而西方注重的是公司利益。我认为，70分的观念是比较好的，因为这个比较客观和实际，在唯一一个领域内顶尖的人才是存在的，但是同样的成本也是巨大的，流动性强对于并没有十分实力的公司是负担。再一，人才也有成长期，在工作中成长才能够使得人才与公司的文化目标更加融合更加适应。

我出一道题目：如果要在上海开发一个新的新生儿保险险种要招聘多少业务员？分析：先要了解上海地区地方近几年的出生率，在调查近几年的怀孕妇女数目，了解分布的情况，得出适用的数据，再调查可能购买保险的比率，从而得到招聘的人数。

麦肯锡公司与SGM公司的招聘有共同点就是

1、外部招聘；

2、招聘程序类似。不同点：SGM公司比麦肯锡公司更注重员工心理素质和品德。

福师大人力资源管理作业及答案 第2篇

一、名词解释

1、诺兰模型：西方发达国家信息系统发展经验表明：一个企业或地区信息系统的发展具有一定的规律性，一般要经历从初级到成熟的成长过程。诺兰（Nolan）总结了这一规律，于1973年首次提出了信息系统发展的阶段理论，被称为诺兰模型。

2、数据流程图：DFD是一种全面面地描述系统数据流程的主要工具，它用一组符号来描述整个系统中信息的全貌，综合地反映出信息在系统中的流动，处理和存储情况。

3、群体决策支持系统：GDSS，一种在DSS基础上利用计算机网络与通信技术，供多个决策者为了一个共同的目标，通过某种规程相互协作地探寻半结构化或非结构化决策问题解决方案的信息系统。

4、企业资源计划：企业资源计划（ERP）的简称，它将企业的财务、采购、生产、销售、库存和其它业务功能整合到一个信息管理平台上，从而实现信息数据标准化，系统运行集成化、业务流程合理化、绩效监控动态化、管理改善持续化。

5、电子商务：是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。

二、简答题

1、比较企业系统规划法、关键成功因素法和战略集转化法。答：企业系统规划法（BSP）虽然也首先强调目标，但它没有明显的目标导引过程。它通过识别企业“过程”引出了系统目标，企业目标到系统目标的转化是通过业务过程／数据类等矩阵的分析得到的。由于数据类也是在业务过程基础上归纳出的，所以我们说识别企业过程是企业系统规划法战略规划的中心，而不能把企业系统规划法的中心内容当成U/G矩阵。

关键成功因素法（CSF）能抓住主要问题，使目标的识别突出重点。由于高层领导比较熟悉这种方法，所以使用这种方法所确定的目标，高层领导乐于努力去实现。这种方法最有利于确定企业的管理目标。

战略目标集转化法（SST）从另一个角度识别管理目标，它反映了各种人的要求，而且给出了按这种要求的分层，然后转化为信息系统目标的结构化方法。它能保证目标比较全面，疏漏较少，但它在突出重点方面不如前者。

2、系统切换的方式有哪些？它们各自的优缺点是什么？ 答：①直接切换方式。直接切换方式是指在某一时刻，旧系统终止使用，新系统投入运行，新系统一般要经过较详细的测试和模拟运行。考虑到系统测试中试验样本的不彻底性，以及新系统没有真正担负过实际工作，因而这种方式虽然最简单、最省钱，但风险性最大，在切换过程中很可能出现事先预想不到的问题。

②并行切换方式。针对直接式存在的问题，并行切换方式新投入运行时，老系统并不停止运行，而是与新系统同时运行一段时间，新老系统并存的时间一般为3～5个月左右。在这段时间内，既保持系统工作不间断，又可以对照两个系统的输出，利用老系统对新系统进行检验。经过一段时间运行，在验证新系统处理准确可靠后，原系统停止工作。新老系统的并行，保证安全可靠、无风险系统运行，消除了尚未认识新系统之前的惊慌与不安。并行式的主要问题是费用太高，这是因为并存期间，新老系统的工作人员也要并存，需要双倍的费用。当系统太大时，费用开销更大。

③阶段切换方式。阶段切换方式实际上是以上两种切换方式的结合。对由多个部分构成的系统分多个步骤进行切换，每次用部分新系统代替老系统中的某些部分，平衡后再进行下次切换，直到整个系统切换完成。例如，公司可以先切换旧的订单录入系统，然后再切换库存系统。这种切换方式既避免了直接式的风险性，又避免了并行式发生的双倍费用。阶段式系统切换方式中的最大问题表现在接口的增加上。系统各部分之间往往是互相联系的，当老系统的某些部分切换给新系统去执行，其余部分仍然由老系统去完成，于是在已切换部分和未切换部分之间就出现了如何衔接的问题，这类接口是十分复杂的。

④试点切换方式。试点是一个执行了所有操作的试验系统，如一个部门或地区分部。试点切换是指先在一个试点安装运行新系统，如果试点成功，可以采取上述三种切换方法中的一种继续逐渐推广新系统。这种切换方式时间短、费用低，通过试点的成功切换，可大大增强系统用户或管理者对新系统的信心。

3、简述决策支持系统在现代组织中的应用。

答：DSS 可以通过各种方式支持组织的决策，具有较高的商业价值。DSS 能帮助组织精确地协调内外部的企业过程，对企业的供应链、客户关系进行管理，DSS 还能强有力地、综合地为决策提供信息，支持企业的营销活动。决策支持系统已逐步扩广应用于现代组织中的大、中、小型企业中的预算分析、预算与计划、生产与销售、研究与开发等智能部门，并开始应用于军事决策、工程决策、区域开发等方面。

4、简述从MRP、闭环MRP、MRPⅡ到ERP发展历程。

答: 物料需求计划(Material Requirements Planning，简记为 MRP)理论是在解决订货点法的缺陷的基础上发展起来的。它是 20 世纪 60 年代发展起来的一种计算物料需求量和需求时间的系统。随着 MRP 应用范围的逐渐扩大，MRP 的局限性也日益显现。MRP 的运行过程主要是物流的过程，但生产的运作过程，产品从原材料的投入到成品的产出过程都伴随着企业资金的流通过程。并且资金的运作会影响到生产的运作，如采购计划制定后，由于企业的资金短缺而无法按 时完成，这样就会影响到整个生产计划的执行。20 世纪 80 年代发展起来的 MRPⅡ同 MRP 的主要区别就是它运用管理会计的概念，用货币形式说明了执行企业物料计划带来的效益，实现物料信息同资金信息的集成。由物料需求计划变为制造资源计划，英文为 Manufacturing Resources Planning。由于字母的缩写都为 MRP，就将制造资源计划命名为 MRPⅡ，以示区别。ERP 理论与系统是从 MRPⅡ 发展而来的。MRPⅡ 仅能管理企业内部资源的信息流，随着全球经济一体化的加速，企业与外部环境的关系越来越密切，MRPⅡ 逐渐不能满足需要，于是新的企业管理思想和软件应运而生了。在 MRPⅡ 的基础上发展起来的企业资源计划(Enterprise Resource Planning ,简称 ERP)把原来的 MRPⅡ 拓展为围绕市场需求而建立的企业内外部资源计划系统。ERP 突破了原来只管理企业内部资源的方式，把客户需求、企业内部的经营活动以及供应商的资源融合到一起，体现了 完全按市场需求制造的经营思想。ERP 也打破了MRPⅡ 只局限于传统制造业的旧的观念和格局，把触角伸向各个行业，特别是金融业、通信业、高科技产业、零售业等，大大扩展了应用范围。

5、简述数据挖掘的应用领域。

答:数据挖掘Data Mining是通过分析每个数据，从大量数据中寻找其规律的技术，主要有数据准备、规律寻找和规律表示 3 个步骤。数据挖掘的任务有关联分析、聚类分析、分类分析、异常分析、特异群组分析和演变分析等。数据挖掘在各领域的应用非常广泛，只要该产业拥有具分析价值与需求的数据仓储或数据库，皆可利用数据挖掘工具进行有目的的挖掘分析。

一般较常见的应用案例多发生在零售业、直效行销界、制造业、财务金融保险、通讯业以及医疗服务等。销售数据中发掘顾客的消费习性，并可藉由交易纪录找出顾客偏好的产品组合，其它包括找出流失顾客的特征与推出新产品的时机点等等都是零售业常见的实例;直效行销强调的分众概念与数据库行销方式在导入数据挖掘的技术后，使直效行销的发展性更为强大，例如利用数据挖掘分析顾客群之消费行为与交易纪录，结合基本数据，并依其对品牌价值等级的高低来区隔顾客，进而达到差异化行销的目的;制造业对数据挖掘的需求多运用在品质控管方面，由制造过程中找出影响产品品质最重要的因素，以期提高作业流程的效率。

福师大人力资源管理作业及答案 第3篇

单选题

1-5 CCABB 6-10 CCCDA11-15 AABBC

多选题

1-5 ABCD ABC ABC ABC ABC 6-10 ABCD BCD ABCD ABCD ABCD11-15 ABCD ABCD BCD ABC ABCD

判断题

福师大人力资源管理作业及答案 第4篇

单选题

1-5 CADBC 6-10 DCDCB 11-15 CBCCB 16-20 BADCB 21-25 DBAAD 多选题

1-5 ABCD BCD ABC ABCD BCD 6-10 ABC ABC ABC ABCD ACD 判断题

1-5BBBBB 6-10ABBBA 11-15 AAABB

福师《中国现代文学》在线作业2

单选题

1-5 DCABD 6-10 BDBAA 11-15 DCACC 16-20 ADCDB 21-25 ADDBA 多选题

1-5 ACD ABC ABC ABCD BC 6-10 ABCD ABC ABC ABCD ABC 判断题

福师大人力资源管理作业及答案 第5篇

1》一改以往送别诗中的悲愁情绪，表现了初唐诗人崭新的精神面貌。骆宾王用比兴的手法，借咏蝉寄托身世之感的作品是《在狱咏蝉》。

2、盛唐山水诗人除王维之外，还有孟浩然、储光羲、3》，是脍炙人口的歌颂友谊的名篇。其原诗是“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”

4、杜甫著名的“三吏”诗分别是：《》《潼关吏》《

5元的寓言名篇《 三戒》则入木三分地讽刺了世态。

6，成语一梦、南柯一梦即从两篇小说而来。

7、《窦娥冤》的作者是、月飞雪、亢旱三年。

8、黄庭坚是他主要的论诗主张是是。

9、我国古代第一部长篇历史小说是，作者。第一部文人创作的长篇人情小说是 金瓶梅。

10、望西都，意踌躇，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。

二、名词解释。12分（每道4分）

1、初唐四杰

“初唐四杰”是指中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”

2、江西诗派

元白诗派是指韩孟诗派同时稍后中唐以元稹、白居易为代表的诗歌流派，他们重写实，尚通俗。他们发起新乐府运动，强调十个的惩恶扬善，补察时政的功能，语言方面则力求通俗易懂。

3、院本

戏曲名词，指金元时行院演剧所用的脚本。元陶宗仪《南村辍耕录》：“院本，杂剧。”其实也是北方的宋杂剧向南方的元杂剧过渡的一种形式。演出时用五人，作品都已失佚，仅《南村辍耕录》载有院本名目

七百余种。元以后亦称宋杂剧为院本，以别于元杂剧。或泛指短剧、杂剧、传奇等等。

三、简答题。24分（每道8分）

1、赏析杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句一班解释是花有感于诗句的**、人民的灾难，流下了眼泪；鸟也为了人们的生离死别之悲，而心弦震颤。以无情之花鸟的感时念乱，突出人在战乱中的深切痛苦。作者触景生情，移情于物，正见好诗含蕴之丰富。并运用互文手法，可译为“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。诗的这前四句，都同在“望”字中。诗人俯仰瞻观，视线由近而远，又由远而近，视野从山河到城，再由满城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过度到后半部分——想望亲人。

2、简要谈谈《琵琶记》的文化意义。

总体上看作者主观希望“为文人立心”，宣传忠孝君臣的封建道德。但其思想内容比较复杂：

表明封建社会忠孝难以两全，在“全忠全孝”的同时又有一定批判。

在宣传封建道德时，对于当时的黑暗现实也有所批判，暴露了封建社会的黑暗，如牛丞相的专横，地方官的腐败。

一方面要宣传封建道德，一方面要把戏写的动人。

3、李煜前后期的词作在风格上有何不同？为什么？

李煜的词，可以分为前后两期，以宋太祖开宝八年(975年)他降宋时作为界线。前期的词已表现出他非凡的才华和出色的技巧,但题材较窄,主要反映宫廷生活与男女情爱,如〔玉楼春〕“晚妆初了明肌雪”、〔喜迁莺〕“晓月坠”、“宿云微”、〔一斛珠〕“晚妆初过”、〔菩萨蛮〕“花明月暗飞轻雾”等；也有写离别相思的作品如〔清平乐〕“别来春半”等，写景抒情，融成一片，比较健康可读。到了后期，李煜由小皇帝变为囚徒。屈辱的生活，亡国的深痛，往事的追忆，“此中日夕只以眼泪洗面”(王□《默记》)，使他的词的成就大大超过了前期。〔破阵子〕“四十年来家国”反映了他身世与词风的转折。《虞美人》“春花秋月何时了”、〔浪淘沙〕“帘外雨潺潺”、〔乌夜啼〕“林花谢了春红”、“无言独上西楼”等

是他后期的代表作，主要抒写自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对“故国”、“往事”的无限留恋，抒发了明知时不再来而心终不死的感慨，艺术上达到很高的境界。

三、论述题。34分。（每道17分）

1、李白号称诗仙，请你谈谈诗仙这个称号的具体内涵。

①、李白诗歌风格以雄奇飘逸，真率自然。为主，但也有多维度的呈现。他上承庄、骚的浪漫主义精神，又以个人的艺术天才创造性地运用了浪漫主义艺术手法，使诗歌的内容和形式达到了完美统。他反对绮丽华靡、雕琢繁饰，倡导清新自然、朴素真率的诗风。他的诗歌绝句多清新隽永、明快自然，歌行多纵横飘逸、流畅自然，可谓做到了“清水出芙蓉，天然去雕饰”（《赠江下韦太守良宰》）。

②、李白的诗歌虽不乏对现实生活的深刻体验，但在艺术表现上却偏重于内心感受的抒写，因而他的诗歌感情充沛、率真豪放，具有鲜明的个性特征。他的诗歌无论是何种题材都具有浓厚的主观抒情色彩，充分地表现着生活中诗人的喜怒哀乐、好恶爱憎的感情，使我们时时体会到诗人自我抒情形象的存在。

③、李白的诗歌善于运用丰富而奇诡的想象，创造出绚丽多姿的艺术形象，并寄托着诗人的情感意蕴和精神境界。诗人常将想象与比喻、夸张、象征、拟人等手法相结合，把现实与理想、人间与幻境、自然与人事，巧妙地熔铸成篇，创造出瑰丽神奇的艺术境界。

④、李白能自驾驭多种诗体，尤擅长乐府歌行和五、七言古诗，绝句的成就也相当突出，尤以七绝佳作最多。

2、辛弃疾词作的艺术成就主要有哪些

首先，他继承了苏轼以诗为词的创新精神，进一步以文为词。即将散文的章法句法入词，将议论、对话的手法移到词中。他还大量引用经、史、子、诗、赋入词，因此他的词词汇丰富，而且生动、形象、幽默，雅俗共赏。《菩萨蛮·商心亭为叶丞相赋》中：“人言头上发，总向愁里白，拍手笑沙鸥，一身都是愁。”清新明快，活泼生动。著名的《贺新郎》中：“甚矣吾衰矣。怅平生、交游零落，只今余几。白发空垂三千丈，一笑人间万事，问何物、能令公喜。我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。情与貌，略相似。”首句即从《论语·述而》中化出。他用散文的句法，同时也遵从词的格律，使词在协律可歌的情况下，气势更为流注奔放，感情更加显得起伏跌宕。在这一方面，他比苏轼取得更大的成就。刘熙载《艺概·词曲概》说到辛弃疾的语言时说：“稼轩词龙腾虎掷，任古书中俚语、庾语，一经运用，便得风流。”

其次，他的词善于塑造奇伟不凡的形象，如“水随天去秋无际”，“红旗铁

马响春冰”，“倚天万里须长剑”，“乱云急雨，倒立江湖”，“叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东”、“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”等等，这些奇特壮伟的景象以及曾经叱咤风云的历史人物形象，激扬着作者建立功业的强烈愿望和血性男儿的阳刚之气。在《南乡子·登京口北固楼》中，他塑造了孙权的英雄形象：

何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹、刘。生子当如孙仲谋！

作者登楼远望，只见长江滚滚东逝，而系念中的中原故地却渺远难见，于是一种抚今追昔之情油然而涌上心头。想当年，孙权于汉末群雄纷争之际，“年少万兜鍪”，称霸江东，北拒强曹，成就三国鼎立大业，不失为一代青年英主，致使曹操慨叹道：“生子当如孙仲谋

”。而如今，国难当头，北伐大业难以实现，孙仲谋这样的英雄又在哪里？在对古人的缅怀中，寄寓着自己壮志难酬的悲慨和浓郁的怀古伤今之感。

其三，辛弃疾词能刚能柔，既有雄深雅健、沉郁顿挫的一面，又能兼收并蓄，化刚为柔。辛弃疾发扬了苏轼词的豪放清雄，又继承了传统词的婉约含蓄，所以形成了他的刚柔相济的词风。刘克庄《辛稼轩集序》在肯定辛弃疾词“横绝六合，扫空万古”的豪放杰出之后，也承认“其穠纤绵密者，亦不在小晏、秦郎之下。”“小晏”，指晏几道，“秦郎”，指秦观，两人都是北宋著名的婉约派词人。上举《摸鱼儿》词表面上就相当地婉约缠绵。所以，夏承焘评此词道：“刚肠似火，色貌如花”（《唐宋词欣赏》）。辛弃疾暮年所作的《永遇乐·京口北固亭怀古》也是具有这种风格的作品：

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

词借凭吊历史上和京口有关的孙权、刘裕等人的业绩，含蓄地表达了时无英雄、人物具非、时势消沉的感叹。回首四十三年前自己的抗金经历，而想到如今金人依然猖狂的现实，不由感慨万端、悲愤莫名。最后以廉颇自比，犹有“铅刀冀一割之用”的雄心，十分悲壮。词极为沉郁跌宕、曲折含蓄，但壮怀郁勃、悲愤激切。

福师大人力资源管理作业及答案 第6篇

一、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1.对《水龙吟》描绘正确的是（）A.作者心怀壮志而难以抒展的抑郁心理 B.以阔大而凄恻的景物描写写心情 C.以典故、比喻、象征寄寓心中愤懑

D.理解本词雄奇刚健而深婉蕴藉的风格特点 正确答案：ABCD 2.《麦琪的礼物》作品的特点是（）A.用了不少夸张

B.渲染的手法来叙事写人

C.语言幽默诙谐，喜剧故事中浸染着悲剧色彩 D.体现了欧?亨利小说“含泪的微笑”的独特风格 正确答案：ABCD 3.下列选项中关于《梅圣俞诗集序》的说法正确的是____。A.本文语言简练，行文却跌宕起伏

B.阐说道理，先设置“诗人多穷”的世俗论调，然后翻云覆雨，导出“穷而后工”的正面结论，顿挫有致

C.写梅诗之工，以文章陪衬，用世风对比，概说公从推崇，特写名人赞语，多角度，多手法

D.抒发感慨，先虚写“幸得用”之功，后实写“不得志”之悲一扬一抑，大起大落 正确答案：ABCD 4.30年代的创作潮流有____： A.“左翼小说” B.“京派”小说 C.“海派”小说 D.“社会剖析派” 正确答案：ABCD 5.30年代至抗战时期，大量的报告文学作品不断出现，比如： A.《包身工》

B.《中国的西北角》 C.《塞上行》 D.《欧游杂记》 正确答案：ABC 6.“京派”小说的特点是（）A.远离文学党派性与商业性 B.讲求艺术个性和技巧

C.偏重表现乡土中国的“常”与“变” D.看重读书市场效果 正确答案：ABC 7.《秋兴》特点是（）

A.绘景抒情联系密切，浑然一体 B.章法谨严

C.语言练达对偶精当工稳而句式又富于创新变化 D.大量夸张手法运用 正确答案：ABC 8.下列对《书愤》的描述正确的是（）A.以口语入词 B.是七言律诗 C.对比手法的运用

D.表达了作者立誓报国，至老弥坚的壮烈情怀 正确答案：BCD 9.元杂剧的特点是（）A.以唱为主 B.“做”、“念”、“唱”相结合 C.分为“生”“旦”“净”“末” D.无女角 正确答案：AB 10.下列选项中关于李清照《声声慢》的说法正确的是____ A.作品主要是通过描绘种种暮秋景物，来渲染心中的愁情 B.打破了上、下片的界限

C.借秋日平常景物，委婉含蓄地传达出愁苦难熬的内心活动，创造出情景交融的艺术意境 D.采用宋人日常口语入词，写眼前景，道心中意，语浅而情深 正确答案：ABCD

福师《大学语文(二)》在线作业一

二、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）

1.《诗经》有十六国风。A.错误 B.正确

正确答案：A 2.《书愤》是一首五言律诗。前四句叙事，回忆青壮年时代的豪情壮举。A.错误 B.正确

正确答案：A 3.八九十年代最重要的小说家之一是王蒙、王安忆。A.错误 B.正确

正确答案：B 4.苏轼被贬黄州以后，坎坷的经历、艰难的处境、复杂的心态，诸种因素在胸中积淀日久，终于酝酿成这一篇千古传诵的《前赤壁赋》。A.错误 B.正确

正确答案：B 5.现代诗歌是指“五四”运动以来用白话写作的诗歌。A.错误 B.正确

正确答案：B 6.《徐文长传》的作者是袁中道。A.错误 B.正确

正确答案：A 7.第一部白话新诗集是1920年胡适出版的《再别康桥》。A.错误 B.正确

正确答案：A 8.辛弃疾，北宋著名词人，有词集《稼轩长短句》。A.错误 B.正确

正确答案：A 9.“海派”小说偏重表现乡土中国的“常”与“变”，追求纯正的艺术趣味和自由、和谐、稳健的风格，讲求艺术个性和技巧。A.错误 B.正确

正确答案：A 10.《声声慢》是李清照前期词的代表作。A.错误 B.正确

正确答案：A

福师《大学语文(二)》在线作业一

三、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）

1.（）是一首抒写“故国之思、亡国之恨”的词 A.《赤壁赋》 B.《饮酒》 C.《声声慢》 D.《虞美人》

正确答案：D 2.（）是一部以记言为主的训告体史书 A.《春秋》 B.《战国策》 C.《尚书》 D.《史记》 正确答案：C 3.（）的问世预示着世情小说创作高潮的到来。A.《水浒传》 B.《三国志》 C.《西游记》 D.《金瓶梅》 正确答案：D 4.欧阳修是（）词人。A.豪放派 B.边塞派 C.田园派 D.婉约派 正确答案：D 5.____记录湘西山水景致和风土人情。A.“冰心体” B.朱自清的散文 C.何其芳的散文 D.沈从文的散文 正确答案：D 6.（）既上古之书，亦称《书经》 A.《尚书》 B.《诗经》 C.《春秋》 D.《公羊传》 正确答案：A 7.用“尘网”和“樊笼”比喻（）A.贤主们对贤才的束缚 B.封建社会道德的限制 C.仕途的束缚和险恶 D.尘世的险恶 正确答案：C 8.《声声慢》是李清照（）词的代表作 A.中期 B.前期 C.后期 D.中后期 正确答案：C 9.《汉书》东汉（）著，这是一部“包举一代”的纪传体断代史

A.司马迁 B.萧统 C.司马相如 D.班固

正确答案：D 10.鲁讯先生在《中国小说史略》中赞扬其“记言则玄远冷峻，记行则高简瑰奇”的是： A.《搜神记》 B.《世说新语》 C.《霍小玉传》 D.《李娃传》 正确答案：B 11.（）作为一部诗歌总集，为西汉时期的学者刘向所编。A.《汉书》 B.《史记》 C.《战国策》 D.《楚辞》 正确答案：D 12.（）主要是指“五四”文学革命以后诞生的用白话文写作的新体小说。A.中国现代小说 B.中国当代小说 C.中国现实主义小说 D.中国革命小说 正确答案：A 13.《徐文长传》最大的特点是（）A.“文中无我” B.叠词

C.神话的运用 D.“文中有我” 正确答案：D 14.（）是由孔子的弟子及再传弟子把孔子关于政治、哲学、教育、伦理、文艺等方面的言论辑录而成的 A.《论语》 B.《战国策》 C.《尚书》 D.《史记》 正确答案：A 15.《从军行》是一首（）A.七言古诗 B.五言律诗 C.七言律诗 D.乐府体诗 正确答案：D 16.李清照是（）词人。A.豪放派

B.边塞派 C.田园派 D.婉约派 正确答案：D 17.第一部白话新诗集是1920年（）出版的《尝试集》 A.鲁迅 B.胡适 C.王国维 D.钱钟书 正确答案：B 18.现代诗歌是指（）以来用白话写作的诗歌 A.八十年代之后 B.解放前期 C.新中国成立 D.“五四”运动 正确答案：D 19.《麦琪的礼物》的作者是____。A.欧·亨利 B.马克吐温 C.海明威 D.杰克伦敦 正确答案：A 20.用“山不厌高，水不厌深”喻指（）A.世事难料

B.赞扬贤者的才能 C.贤主们的能力 D.明主不怕贤才多 正确答案：D 21.（）是东汉班固著。A.《史记》 B.《汉书》 C.《战国策》 D.《郑风》 正确答案：B 22.《书愤》是一首（）A.七言古诗 B.五言律诗 C.七言律诗 D.乐府体诗 正确答案：C 23.以《西厢记》“天下夺魁”的是： A.关汉卿 B.白朴 C.马致远

D.王实甫 正确答案：D 24.（）的出现标志着中国大型叙事文学体制的成熟。A.唐传奇 B.元曲 C.志人小说

D.章回体长篇小说 正确答案：D 25.元稹的代表作是（）A.《西厢记》 B.《窦娥冤》 C.《牡丹亭》 D.《茑莺传》 正确答案：D 26.《登西台恸哭记》（）字是全篇之眼 A.记 B.恸 C.哭 D.悲

正确答案：C 27.《声声慢》采用（）入词 A.宋人日常口语 B.俚语 C.俗语 D.典故

正确答案：A 28.____与辛弃疾并称“苏辛”。A.苏轼 B.苏洵 C.苏辙 D.苏有

正确答案：A 29.“诗仙”是指（）A.杜牧 B.杜甫 C.白居易 D.李白

正确答案：D 30.引自《小雅?鹿鸣》的“呦呦鹿鸣”四句，表达（）A.渴望贤才来归之情 B.思慕贤才 C.礼遇贤才

D.来归之后盛情礼遇之意 正确答案：D

福师《大学语文(二)》在线作业二

一、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1.“三苏”是指____ A.苏轼 B.苏洵 C.苏辙 D.苏有

正确答案：ABC 2.“四大奇书”____的先后出现，体现了明代长篇章回小说的演讲历程。A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》

D.《金瓶梅词话》 正确答案：ABCD 3.古文运动提倡（）

A.提倡先秦两汉时期的散文形式 B.反对骈文

C.主张文章必须“志道”、“明道”

D.强调文真情切，褒贬社会，贵在创新 正确答案：ABCD 4.中国古代小说分为（）系统。A.神怪小说 B.文言小说 C.白话小说 D.神仙小说 正确答案：BC 5.《阿宝》除去人物形象生动，富有个性，故事情节离奇等原因外，还有三个显著特点是（）

A.点铁成金 B.自我投射

C.含哲理意味 D.运用夸张手法 正确答案：ABC 6.宋词分()二派 A.婉约 B.豪放 C.塞外 D.田园

正确答案：AB 7.下列选项中关于《哭小弟》的说法正确的是____ A.自始至终紧扣“哭”字

B.将抒情、叙事、写人三者融为一体 C.笔触缠绵哀婉，感情真挚动人

D.作者善于运用细节描写与侧面烘托的手法来写人 正确答案：ABCD 8.“元曲”唱词都按一定的____写成。A.宫调 B.曲牌 C.曲调 D.词牌

正确答案：AB 9.下列选项中关于辛弃疾《水龙吟》的说法正确的是____ A.上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出飘泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤

B.写这首词时，作者三十五岁 C.借张翰弃官归乡，表思乡之情 D.借许汜为刘备所羞，表不谋私利 正确答案：ABCD 10.明代长篇章回小说的演讲历程____： A.从集体编著过渡到个人独创

B.从借史演义、寓言寄托，转变为面对现实、关注人生 C.从题材上的国家大事到日常生活的家庭琐事 D.从描写英雄到描写寻常百姓 正确答案：ABCD

福师《大学语文(二)》在线作业二

二、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）

1.荀子的论述不少均具有唯物主义观点。A.错误 B.正确

正确答案：B 2.《徐文长传》体出了作者一贯倡导的“独抒性灵、不拘格套”的文学主张。A.错误 B.正确

正确答案：B 3.《孟子》的散文对后世有深远的影响。它是感性和理性的结合。A.错误 B.正确

正确答案：B 4.志人小说的出现，与魏晋南北朝时期盛行品评人物、清淡玄学的风尚有关。A.错误 B.正确

正确答案：B 5.《前赤壁赋》具有主客问答、抑客伸主的形式特征。A.错误 B.正确

正确答案：B 6.刘义庆的《世说新语》是志人小说的代表作。A.错误 B.正确

正确答案：B 7.八九十年代最重要的小说家之一是王蒙、王安忆。A.错误 B.正确

正确答案：B 8.元曲四大家”指关汉卿、白朴、马致远、贾仲明。A.错误 B.正确

正确答案：A 9.鲁讯先生在《中国小说史略》中赞扬志怪小说“记言则玄远冷峻，记行则高简瑰奇”。A.错误 B.正确

正确答案：A 10.魏晋南北朝时期的小说属文言小说系统，分志怪、志人两类。时逢乱世，“独尊儒术”的局面被打破，玄、佛、道兴起，志人小说应运而生。A.错误 B.正确

正确答案：A

福师《大学语文(二)》在线作业二

三、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）

1.（）作为一部诗歌总集，为西汉时期的学者刘向所编。A.《汉书》 B.《史记》 C.《战国策》 D.《楚辞》 正确答案：D 2.1980年（）的《随想录》被称为“说真话的大书” A.巴金 B.胡适 C.王国维 D.钱钟书 正确答案：A 3.远离文学党派性与商业性的是（）A.“海派”小说 B.“京派”小说 C.“左翼小说” D.“社会剖析派” 正确答案：B 4.（）的《世说新语》是志人小说的代表作。A.蒲松龄 B.干宝 C.刘义庆 D.元稹

正确答案：C 5.用“月明星稀，乌鹊南飞”来喻（）A.指黑暗的战乱时代贤者奔走四方 B.指贤才们都来投奔曹操 C.暗指气候的变化

D.时机会转变，贤才总会有出头之日 正确答案：A 6.（）既上古之书，亦称《书经》 A.《尚书》 B.《诗经》 C.《春秋》 D.《公羊传》 正确答案：A 7.词在唐代一般被称为曲子和曲子词，又称（）

A.京剧 B.小令 C.散曲 D.乐府

正确答案：D 8.以《西厢记》“天下夺魁”的是： A.关汉卿 B.白朴 C.马致远 D.王实甫 正确答案：D 9.元稹的代表作是（）A.《西厢记》 B.《窦娥冤》 C.《牡丹亭》 D.《茑莺传》 正确答案：D 10.()运用古代神话作为寓言，是先秦时期最富有文学色彩的散文作品。A.《孟子》 B.《庄子》 C.《老子》 D.《荀子》 正确答案：B 11.《汉书》东汉（）著，这是一部“包举一代”的纪传体断代史 A.司马迁 B.萧统 C.司马相如 D.班固

正确答案：D 12.（）主要是指“五四”文学革命以后诞生的用白话文写作的新体小说。A.中国现代小说 B.中国当代小说 C.中国现实主义小说 D.中国革命小说 正确答案：A 13.____主张“白话文言化”、“中文西文化”。A.“冰心体” B.朱自清的散文 C.何其芳的散文 D.沈从文的散文 正确答案：A 14.（）是一部以记言为主的训告体史书 A.《春秋》 B.《战国策》

C.《尚书》 D.《史记》 正确答案：C 15.（）的出现标志着中国大型叙事文学体制的成熟。A.唐传奇 B.元曲 C.志人小说

D.章回体长篇小说 正确答案：D 16.中国现代戏剧肇始于1907年（）的创立及其演剧活动。A.社会剖析派 B.乡土派 C.写实派 D.春柳社 正确答案：D 17.张先是（）词人。A.豪放派 B.边塞派 C.田园派 D.婉约派 正确答案：D 18.建国后戏剧艺术成就最高的剧作家是（）。A.老舍 B.朱自清 C.茅盾 D.钱钟书 正确答案：A 19.（）是我国最早的由私人撰写的编年体史书。A.《春秋》 B.《战国策》 C.《尚书》 D.《史记》 正确答案：A 20.欧阳修是（）词人。A.豪放派 B.边塞派 C.田园派 D.婉约派 正确答案：D 21.《声声慢》是李清照（）词的代表作 A.中期 B.前期 C.后期 D.中后期

正确答案：C 22.鲁讯先生在《中国小说史略》中赞扬其“记言则玄远冷峻，记行则高简瑰奇”的是： A.《搜神记》 B.《世说新语》 C.《霍小玉传》 D.《李娃传》 正确答案：B 23.《鹊桥仙》 “暗度”写（）A.牛、女踽踽夜行 B.两人一步三顾 C.流星传递情愫 D.织女手艺精巧 正确答案：A 24.《楚辞》一书收录的()是屈原最重要的作品。A.《国殇》 B.《离骚》 C.《山鬼》 D.《湘夫人》 正确答案：B 25.《我的世界观》中体现的政治理想是（）A.民主主义 B.社会主义 C.共产主义 D.资本主义 正确答案：A 26.《搜神记》作者： A.干宝 B.白行简 C.刘义庆 D.蒋防

正确答案：A 27.《汉江临泛》是一首（）A.七言古诗 B.五言律诗 C.七言律诗 D.词

正确答案：B 28.第一部白话新诗集是1920年（）出版的《尝试集》 A.鲁迅 B.胡适 C.王国维 D.钱钟书 正确答案：B 29.看重读书市场效果的是（）

福师大人力资源管理作业及答案 第7篇

一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1.低年级作文训练的形式是（）。A.造句和写话 B.练习写一段话 C.模仿写作 D.有条理训练 正确答案：A 2.小学作文教学可分为三个阶段。高年级着重训练（）： A.连词成句的能力 B.连句成段的能力 C.连段成篇的能力

D.思想内容统一的能力 正确答案：C 3.听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（生听话训练提出的具体要求。A.五年级 B.三年级 C.二年级 D.四年级 正确答案：A 4.小学作文教学可分为三个阶段。高年级着重训练： A.连词成句的能力 B.连句成段的能力 C.连段成篇的能力

D.思想内容统一的能力 正确答案：C 5.对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。A.1956年《小学语文教学大纲（草案）》

B.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》

C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》 D.《义务教育大纲》 正确答案：D 6.（）第一次明确提出语文学科的工具性。A.1956年《小学语文教学大纲（草案）》

B.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》）年级学

C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》 D.1987年《全日制小学语文教学大纲》 正确答案：B 7.“国语”改为“语文”是在： A.1903 B.1923 C.1929 D.1949年4-5月间 正确答案：D 8.听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（学生听话训练提出的具体要求。A.五年级 B.三年级 C.二年级 D.四年级 正确答案：A 9.下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。A.语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。B.教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。C.寓语言文字训练于思想教育之中 D.重在潜移默化，渗透式的教育。正确答案：C 10.小学作文教学可分为三个阶段。中年级着重训练： A.连词成句的能力 B.连句成段的能力 C.连段成篇的能力

D.思想内容统一的能力 正确答案：B

福师《小学语文教学论》在线作业一

二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）

1.在阅读教学中常用的听说训练的方式包括（）： A.重述训练 B.听辩训练 C.评价训练

D.结合课文教学进行训练 正确答案：ABCD）年级

2.教师听课按其目的分为（）。A.检查性听课 B.辅导性听课 C.交流性听课 D.研究性听课 正确答案：ABCD 3.教师的口头语言，必须做到以下几点（）： A.口齿清楚，准确精炼 B.形象生动，富有感情 C.言之有序，富于启发 D.有观点、有事实 正确答案：ABC 4.在语文基本功的训练中必须注意: A.要有计划、有步骤地进行 B.要从严要求，严格训练

C.按教材的特点和要求进行训练，注意课内外结 D.对不同的学生应提出不同的要求，因材施教 正确答案：ABCD 5.理解书面语言的能力包括以下几个方面（）： A.正确理解词句含义的能力 B.理解文章结构的能力 C.正确理解语言构造能力 D.理解文章思想内容的能力 正确答案：ABC 6.下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）A.语文是最重要的交际工具，具有工具性。

B.语文又是人类文化的重要组成部分，具有人文性。C.工具性和人文性是统一的。

D.小学语文不只是静态的学科内容，而且注意到学生动态的经验。正确答案：ABC 7.识字能力的要求： A.汉语拼音能力 B.辨别字形能力 C.查字典能力 D.自觉识字习惯 正确答案：ABCD 8.小学语文学习方法的层次包括（）： A.马克思主义方法论 B.普通学习方法 C.分科学习法 D.单项学习法 正确答案：ABCD 9.可以从下列（）方面入手，培养和激发学生对语文的兴趣。A.使课堂教学具有吸引力

B.使学生享受成功的喜悦 C.依靠教师的个人魅力 D.使学生在挫折中前进 正确答案：AB 10.朗读指导的方法（）： A.正确示范 B.体会感情 C.提示难点 D.读后评议

正确答案：ABCD 11.小学语文教学评估的重要手段是（）。A.检查学生作业 B.辅导学生学习C.评课 D.听课

正确答案：CD 12.小学语文评估的功能是（）。A.鉴定的功能 B.反馈的功能 C.激励的功能 D.调节的功能 正确答案：ABCD 13.建国以前的小学语文教材有（）： A.蒙学读本 B.国文教科书 C.《国语教科书》

D.《全日制十二年制学校小学语文课本》 正确答案：ABC 14.复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习，做好练习以巩固识字，要注意几点： A.采用螺旋式识字复习法

B.使学生及时地清楚地了解自己练习的结果 C.注意练习的普遍性和综合性 D.注意练习的实效 正确答案：ABCD 15.识字教学原则是：

A.识字教学要充分体现汉字本身的规律 B.识字要和认识事物相结合 C.识字要与听说读写训练相结合 D.识字要与写字相结合 正确答案：ABCD 16.如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯（）： A.加强写字教学，教给写字方法 B.采取强制措施

C.激发学生写字的兴趣

D.培养良好的写字习惯 正确答案：ACD 17.听课方法指导包括（）： A.笔记指导 B.质疑指导 C.听讲指导

D.明确识记目标 正确答案：ABC 18.小学语文教学必须重视辩证唯物主义的指导思想，着重体现的三个观点是（）A.生活、实践的观点 B.物质第一性的观点 C.自觉能动性的观点 D.联系、发展的观点 正确答案：ACD 19.语文学习成绩质量评估的主要方式： A.记分 B.等级 C.评语 D.观察

正确答案：ABC 20.理解词语主要指理解下列词语（）。A.对表现中心有重大作用的词语 B.熟词在新课文中有新含义

C.在课文中有特殊表达作用的词语 D.影响对课文理解的词语 正确答案：ABCD 21.作业检查要注意（）：

A.布置作业要有明确的目的和要求

B.分析学生作业中典型的、共同性的错误，找出原因，加以纠正 C.主要用课外的时间来检查作业 D.主要用课内的时间来检查作业 正确答案：ABC 22.识字的三套工具是（）： A.汉语拼音

B.汉字的基础知识 C.查词典的知识 D.查字典的知识 正确答案：ABD 23.小学语文教师教学研究的方法主要有（）： A.观察研究法 B.实验研究法 C.调查研究法

D.教师课堂行动研究 正确答案：ABCD

24.理解句子意思的方法有（）： A.从字词入手来理解句意 B.联系上下文 C.探求言外之意 D.体会思想感情 正确答案：ABCD 25.预习方法指导包括： A.定向指导 B.程序指导

C.设计合理的预习作业，进行预习检查 D.质疑指导 正确答案：ABC

福师《小学语文教学论》在线作业一

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。A.错误 B.正确

正确答案：B 2.学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。（）A.错误 B.正确

正确答案：A 3.课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。和学生实际拥有的学习经验。A.错误 B.正确

正确答案：B 4.1978年大纲的显著特点是中学提出“文学”与“汉语”分科，小学要求加强“汉语教学”。（）A.错误 B.正确

正确答案：A 5.教师掌握构字方法，充分运用汉字的构字方法。汉字的构字方法，就是“六书”，即象形、指事、会意、形声、假借和转注。（）A.错误 B.正确

正确答案：B 6.阅读过程是个复杂的心理过程，既有智力活动，又有非智力活动，两者活动协调发展就会得到好的阅读效果。（）A.错误 B.正确

正确答案：B 7.在识字教学中多媒体的运用，有利于及时反馈，及时调整教学过程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。A.错误 B.正确

正确答案：A 8.在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。A.错误 B.正确

正确答案：B 9.1978年大纲的显著特点是中学提出“文学”与“汉语”分科，小学要求加强“汉语教学”。A.错误 B.正确

正确答案：A 10.集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文，在语言环境中识字。A.错误 B.正确

正确答案：A 11.集中识字是我国传统识字形式。A.错误 B.正确

正确答案：B 12.学习指导的实质是学习方法问题，因为学生在学习过程中都逐渐形成了各自的学习方法和习惯，它们对新的学习可能起积极的促进作用，也可能起消极的抑制作用。A.错误 B.正确

正确答案：B 13.作文训练是积蓄材料、思维、语言的统一。（）A.错误 B.正确

正确答案：B 14.课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。和学生实际拥有的学习经验。（）A.错误 B.正确

正确答案：B 15.小学语文是基础工具学科。A.错误 B.正确

正确答案：B

福师《小学语文教学论》在线作业二

一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1.教学评估要做到（）。A.科学、全面 B.客观、详尽 C.全面、细致 D.客观、全面 正确答案：A 2.下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。A.语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。B.教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。C.寓语言文字训练于思想教育之中 D.重在潜移默化，渗透式的教育。正确答案：C 3.教学评估要做到（）。A.科学、全面 B.客观、详尽 C.全面、细致 D.客观、全面 正确答案：A 4.结合作文，训练听说的方式是（）。A.看图说话 B.听辨训练 C.口头作文 D.答问训练 正确答案：C 5.小学生识字教学的难点是（）。A.字音教学 B.字义教学 C.字形教学

D.别字教学 正确答案：C 6.阅读教学要以学生（）为基础。A.认真观察 B.独立思考 C.强迫记忆 D.坚强意志 正确答案：B 7.（）第一次明确提出语文学科的工具性。A.1956年《小学语文教学大纲（草案）》

B.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》

C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》 D.1987年《全日制小学语文教学大纲》 正确答案：B 8.在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。A.清末 B.五四时期 C.建国之初 D.1964年 正确答案：C 9.“国语”改为“语文”是在（）： A.1903 B.1923 C.1929 D.1949年4-5月间 正确答案：D 10.低年级作文训练的形式是（）。A.造句和写话 B.练习写一段话 C.模仿写作 D.有条理训练 正确答案：A

福师《小学语文教学论》在线作业二

二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）

1.可以从下列（）方面入手，培养和激发学生对语文的兴趣。A.使课堂教学具有吸引力

B.使学生享受成功的喜悦 C.依靠教师的个人魅力 D.使学生在挫折中前进 正确答案：AB 2.结合阅读教学进行听说训练，可以有这样几种形式（）： A.结合听问、答问训练听说 B.结合复述，训练听说 C.结合朗读，训练听说 D.结合背诵，训练听说 正确答案：ABC 3.遣词造句的要求是（）。A.用词要准确，要合乎规范 B.句子要通顺

C.句子要符合语言习惯 D.篇章组织的有条理 正确答案：ABC 4.阅读教学强调，要让学生自觉使用（）读书法。A.初读 B.细读 C.精读 D.评读

正确答案：ABCD 5.识字的三套工具是（）： A.汉语拼音

B.汉字的基础知识 C.查词典的知识 D.查字典的知识 正确答案：ABD 6.语文复习方法的指导包括（）。A.明确识记目标 B.合理安排复习时间 C.听讲指导

D.教给科学复习方法 正确答案：ABD 7.解放以来教材改革有哪些肯定的经验？（）

A.确定选材原则，体现时代精神，注意教材的深度和广度 B.设计科学的教材结构

C.不断吸取第一线教师教改中的新鲜经验，丰富教材内容 D.正确处理传授知识、培养能力、和发展智力的关系 正确答案：ABCD 8.小学语文教育应从以下三个方面加强师德修养： A.热爱祖国，热爱中国共产党

B.热爱人民教育事业，热爱小学语文教育工作 C.热爱学生，诲人不倦

D.严于律己，为人师表 正确答案：BCD 9.下列选项中属于正确的学习方法所具有的特点的是（）： A.目的性 B.科学性 C.程序性 D.功效性

正确答案：ABCD 10.教师听课按其目的分为（）。A.检查性听课 B.辅导性听课 C.交流性听课 D.研究性听课 正确答案：ABCD 11.建国以前的小学语文教材有（）： A.蒙学读本 B.国文教科书 C.《国语教科书》

D.《全日制十二年制学校小学语文课本》 正确答案：ABC 12.下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是： A.学习语文与认识事物相统一的原则 B.语言文字训练与思想教育相统一的原则 C.课内外语文教育相结合的原则

D.语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则 正确答案：ABCD 13.继续教育的途径有： A.小学新教师试用期的培训 B.职务培训 C.骨干教师培训

D.高一层次的学历培训 正确答案：ABCD 14.说话能力的构成要素包括： A.组织语言的能力

B.灵活应用普通话的能力 C.表情达意的能力 D.应变的能力 正确答案：ACD 15.教师要培养学生的自学能力，就要（）： A.培养学习兴趣 B.教给学习方法

C.指导学生在考试中拿到高分 D.指导学生养成良好的学习习惯 正确答案：ABD

16.编写小学语文教材是一项复杂而艰巨的工作，需要有科学的原则作指导。一般应遵循如下原则：

A.教材内容应具有鲜明的思想性和教育性

B.教材内容应具有知识性和味性，贴近学生生活 C.教材要为培养学生的能力、发展学生的智力服务 D.教材的编排应具有科学性，和规范性 正确答案：ABCD 17.理解词语主要指理解下列词语（）。A.对表现中心有重大作用的词语 B.熟词在新课文中有新含义

C.在课文中有特殊表达作用的词语 D.影响对课文理解的词语 正确答案：ABCD 18.结合阅读教学进行听说训练，可以有这样几种形式： A.结合听问、答问训练听说 B.结合复述，训练听说 C.结合朗读，训练听说 D.结合背诵，训练听说 正确答案：ABC 19.说话能力的构成要素包括（）： A.组织语言的能力

B.灵活应用普通话的能力 C.表情达意的能力 D.应变的能力 正确答案：ACD 20.如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯（）： A.加强写字教学，教给写字方法 B.采取强制措施

C.激发学生写字的兴趣 D.培养良好的写字习惯 正确答案：ACD 21.如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯： A.加强写字教学，教给写字方法 B.采取强制措施

C.激发学生写字的兴趣 D.培养良好的写字习惯 正确答案：ACD 22.语文学习成绩质量评估的主要方式（）： A.记分 B.等级 C.评语 D.观察

正确答案：ABC 23.语文复习方法的指导是（）。

A.明确识记目标 B.合理安排复习时间 C.听讲指导

D.教给科学复习方法 正确答案：ABD 24.理解书面语言的能力包括以下几个方面： A.正确理解词句含义的能力 B.理解文章结构的能力 C.正确理解语言构造能力 D.理解文章思想内容的能力 正确答案：ABC 25.编写小学语文教材是一项复杂而艰巨的工作，需要有科学的原则作指导。一般应遵循如下原则（）：

A.教材内容应具有鲜明的思想性和教育性

B.教材内容应具有知识性和趣性，贴近学生生活 C.教材要为培养学生的能力、发展学生的智力服务 D.教材的编排应具有科学性，和规范性 正确答案：ABCD

福师《小学语文教学论》在线作业二

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.“集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。（）A.错误 B.正确

正确答案：B 2.在识字教学中多媒体的运用，有利于及时反馈，及时调整教学过程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。（）A.错误 B.正确

正确答案：A 3.口头考试有着笔记所不可取代的优势，是准确、有效地考查学生口头语言能力最好的形式。A.错误 B.正确

正确答案：B 4.学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。

（）A.错误 B.正确

正确答案：A 5.小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。（）A.错误 B.正确

正确答案：A 6.课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。和学生实际拥有的学习经验。A.错误 B.正确

正确答案：B 7.朗读指导的方法有正确示范、体会感情、提示难点、读后评议。A.错误 B.正确

正确答案：B 8.阅读与作文是主从关系,而非对等关系。（）A.错误 B.正确

正确答案：A 9.小学语文是基础工具学科。（）A.错误 B.正确

正确答案：B 10.阅读过程是个复杂的心理过程，既有智力活动，又有非智力活动，两者活动协调发展就会得到好的阅读效果。A.错误 B.正确

正确答案：B 11.阅读与作文是主从关系.而非对等关系。A.错误 B.正确

正确答案：A 12.《千字文》相传是宋代王应麟所编，成书于梁武帝大同年间（公元535年－公元543年）。A.错误 B.正确

正确答案：A 13.集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文，在语言环境中识字。A.错误 B.正确

正确答案：A 14.阅读过程是个复杂的心理过程，既有智力活动，又有非智力活动，两者活动协调发展就会得到好的阅读效果。（）

A.错误 B.正确

正确答案：B 15.小学语文教学，主要是训练小学生掌握语文基本功。A.错误 B.正确

福师大现代公共关系学作业 第8篇

代公共关系学作业

一、简答题：

１．简述公共关系的基本涵义。

答：公共关系这个概念至少有以下五层含义：（1）公共关系是一种状态；（2）公共关系是一种活动；（3）公共关系是一种职业；（4）公共关系是一门学科；

（5）公共关系是一种意识、观念与思想。２．简述大众传播及其特征。

答：大众传播是指职业传播者通过现代大众传播媒介，将大量的信息经过复制传送给广大受从的过程和活动。

特点：（1）传播主体的专业化。（2）传播手段的技术化。（3）传播对象的广泛性。（4）传播信息反馈滞后。

３．简述公共关系与人际关系的区别与联系。

答：公共关系与人际关系的主要区别有三点：（1）主体不同；（2）服务对象不同；（3）交往范围不同。

公共关系与人际关系又有十分紧密的联系。首先体现在公共关系通常表现为人际关系；其次公共关系目标的实现离不开人际关系的协调。

二、论述题：

联系实际说明选择和应用传播媒介的四个原则。答：

1、根据媒介自身特点进行选择。

不同的媒介都拥有各自特点，适合不同的传播方式。例如，报纸、广播、书籍、杂志、电视等媒介适合大众传播，电话、信件、传真等适合 人际传播，有线电视、内部刊物等适合组织传播。

2、根据传播对象来选择。

传播效果取决于传播对象接受信息的多少和对信息的理解程度。因此，要达到理想的传播效果，最根本就在于传播者的传播内容和传播方式是否满足了传播对象的选择。例如，仅仅限于组织内部进行传播的信息，可以利用内部报刊、有线广播、闭路电视等进行传播；传播对象人数多、范围广时，可利用大众传播媒介；面对文化水平较低的传播对象时，最适合采用的方式为广播、电视；对于青年人，可采用电视、网络作为媒介。

3、根据传播内容进行选择。

选择传播媒介时，应当考虑需要传播的信息内容的特点。如果传播的信息内容较为复杂，就应当采取文字媒介）如报纸、期刊）；形象、浅显的内容，则可以采用电子类媒介；内容比较专业，则可以选择杂志、书籍；内容有一定的隐私或保密性，就要选择电话、书信、内部报刊。

4、根据经济条件进行选择。

各种传播媒介的成本和使用费用相差较大。因此，组织在传播活动中还应该考虑到自身的公共关系预算、传播投资能力及各种传播媒介的成本，尽量做到“花最少的钱争取最大的传播效果”。例如，大众传播媒介的影响范围广泛，传播单位成本低廉，但总成本相对较高，没有足够经济实力的组织要慎重考虑使用大众传播媒介；人际传播媒介往往传播范围较窄，但传播对象对此的信度较高，因此，争取传播对象对组织形象的口碑还是比较经济的一条传播途径。

案例分析题

高露洁的西部公关“微笑工程”

自高露洁100多年前率先创制首支牙膏以来，其口腔护理产品已行销20多个国家和地区，使用者超过10亿人。作为世界卓著的“口腔护理专家”，高露洁公司除了不断地提供优质口腔护理产品以外，还致力于在全球范围内促进口腔健康事业的发展。

2001年，高露洁公司迎来进入中国的10周年，在中国将加入世贸组织、广大城市及偏远地区居民生活水平不断提高的同时更需要提高自我保健意识，同时国内口腔护理产品市场竞争也越演越烈的形势下，成功的形象推广将对企业的发展起到巨大的推动作用。【项目策划】

1、公共目标：推广公司形象。高露洁是全球知名卓著的“口腔护理专家”，坚持不懈地帮助中国政府提高国人的健康意识和水平。高露洁是“口腔保健微笑工程——2001西部行”的先行者和推动者，与中国共同携手发展西部。

2、目标公众。中央及西部地区有关省、市卫生组织，卫生部及西部各卫生厅，西部广大现有及潜在消费者。

3、实施方案。高露洁与中华预防医学会、全国牙防组织、中国口腔医学会三大权威专业组织组建一支宣传队伍，于2001年5~9月远赴中国西部甘肃、云南、陕西、四川、贵州5省29个偏远市县，首先在以上地区开展口腔健康的宣传活动。确定将“口腔保健微笑工程——2001西部行”作为此次活动的宣传口号。

（1）公关活动策划：“西部公关三步曲，演绎甜美的微笑”。公关策划第一部曲：在北京卫生部礼堂举行首发仪式，高露洁露出“微笑”。

公关策划第二部曲：西行路漫漫，一路欢笑一路情。分别在西部5省举行启动仪式。

公关策划第三部曲：胜利凯旋，将微笑与健康带入新世纪。在北京卫生部礼堂召开凯旋庆典仪式。

（2）新闻宣传策划：协调新华社为本次活动的主要文字和图片宣传媒体，分别在北京启动仪式、各省启动仪式、北京凯旋庆典仪式后通过新华社总社向全国范围播发文字和图片通稿。

协调中央电视台为本次活动的主要电视宣传媒体，公关策划组安排中央电视台一套的健康栏目“健康之路”全程跟踪采访，在9.20全国爱牙日当天播出15分钟的有关“西部行”活动的专题片，并安排中央电视台一套正点新闻中播发启动仪式和凯旋庆典的新闻。协调5省的主要媒体对

所在省的本次活动深入全面报道。安排北京近40家媒体对启动仪式和北京凯旋仪式作广泛的报道。问题：

高露洁公司西部公关的成功之处在哪里？ 答：这次公关活动的主要成功之处在于：

1、借势造势。

借助“西部大开发”之势，衬托“西部行”活动的社会意义，减少商业宣传，而推广高露洁“口腔护理专家”的企业形象，成功吸引了媒体的报道，吸引了公众的眼球。借中国西部老少边穷地区急需提高口腔保健意识、急需优质全效口腔护理产品之势，培养开发高露洁潜在的消费群体。

2、上层路线的有效利用。

公司有效争取了政府及权威机构对活动的支持，使活动上升到国家层面，这是活动成功的关键。公司通过中华预防医学会、全国牙防组和中华口腔医学会三大权威性专业组织，争取到国家卫生部的支持，由卫生部疾病司出面协调西部各省卫生厅，有效的协助和保障了这次活动的顺利进行。特别是活动从北京国家卫生部礼堂启动，最后又在卫生部举行凯旋庆典仪式，卫生部副部长及三大协会的领导亲自出席，非常隆重。

3、技术技巧的运用。

精心设计公关活动的道具和专题节目，形成了活动的亮点和特色。比如，在启动仪式上游政府官员和公司总经理共同向西部五省卫生厅的代表颁发的“微笑之牌”；照亮西部五省地布景板的亮灯仪式。

企业形象必须保持相对稳定的风格和路线，但又必须不断创新。高露洁的“西部行”用老主题谱出了新旋律，给我们一个有益的启示。

本次公关活动应该算比较成功的，但如果项目策划由我来做，我还会补充两点：

1、借助于公关广告宣传本次“西部行”活动

在中央电视台及西部五省的地方台新闻播放前插播响应性广告，提倡公众提高口腔保健意识及宣传西部大开发战略，借此吸引公众眼球时期对公司产生好感和信赖感，促进公司的形象推广。

2、选好目标媒介报道的角度