大学语文试题答案

大学语文试题答案（精选6篇）

大学语文试题答案 第1篇

1.朱熹在《诗集传》中对赋比兴的艺术手法做了简明通俗的说明，其中阐释为“先言他物以引起所咏之辞也”的艺术手法是（）

兴

2.下列不属于《黍离》一诗中的“黍离之悲”的情感是:希望天佑东周3.我国先秦诸子散文中艺术性最高的著作是:《庄子》

4.四书是指：《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》

5.主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的诗派是:新乐府诗派

6.其独特诗风被称为“诚斋体”的诗人是:杨万里

7.中国最早的一部文人词总集是:《花间集》

8.下列不属于“辛派词人”的作家是:苏轼

9.下列不属于唐代“古文运动”提出的理论主张的是:“点铁成金”

10.文集为《昌黎先生集》的作家是:韩愈

11.《西厢记》的作者是:王实甫

12.标志着南戏振兴和成熟的戏曲著作是: 《琵琶记》

13.下列作品中不属于话本的是:《王子猷居山阴》

14.除辉煌的小说价值外，还被称为中古文化百科全书作品是:《世说新语》

15.代表初期新诗最高成就的是浪漫主义作家是: 郭沫若

16.1921年，与成仿吾、田汉、郁达夫、张资平等组织文学社团“创造社”，提倡个性主义的创作的作家是:郭沫若

17.二十世纪三十年代，以“北京”和“上海”为中心分别形成了“京派”和“海派”的文学流派。“京派”重视作品中人性内容的表达，把现代散文界定为个人传情达意的文体。下列作家中不属于“京派”作家的是:施蛰存

18.一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激这一论断出自于:钱钟书的《论快乐》

19.1930年，强调演剧是“所谓一种政治的辅助工作”，提出了“演剧大众化”、“戏剧走向农村”等口号的左翼剧作家在上海成立的剧社是:中国左翼剧团联盟

20.张承志小说有一种散文化倾向，一种浪漫主义的格调和理想主义精神，下列不属于他的作品的是:《灵与肉》

1.《诗经》所录均为可配乐演唱的乐歌，即歌诗，故其按乐调不同划分为风、雅、颂三大类 ：错

2.《楚辞》将我国诗歌创作推向了第一个高峰。：对

3.《论语》由孔子所著，主要记载了孔子的一些言行。：错

4.孟子是儒家学派的代表人物，他提出仁政、王道的主张，强调民贵君轻，主张性善说，强调以仁义为核心的道德修养。：正确

5.陈子昂反对初唐时期沿袭的六朝浮靡文风，高举革新的旗帜，为端正唐诗发展方向做出了重要贡献。：正确

6.孟浩然的诗作代表了盛唐山水田园诗派的最高成就。：正确

7.唐五代文人词，奠定了后世婉约词的总体风貌，对后世词的发展产生了深远的影响。：正确

8.苏轼不但“以诗为词”而且“以文为词”，将豪迈奔放的爱国词推向了高峰。：正确

9.古文运动中的“古文”指的是古典散文，它是和骈文相对立的一种文体。：正确

10.欧阳修的《五代史伶官传序》主要阐释了国家的盛衰、事业的成败都取决于天命的道理。错误

11.元杂剧剧本的基本组织形式是“五折一楔子”。：正确

12.戏曲《桃花扇》讲述了复社名士侯方域与秦淮名妓李香君悲欢离合的爱情故事，而将当时的政治斗争全部予以忽略和隐藏。：正确

13.话本是唐宋以来白话中短篇小说的主要文体样式。：错误

14.《世说新语》是刘义庆组织门人编纂的笔记体小说。：正确

15.冯雪峰于1942年出版《十四行集》完全采用现代白话与口语，达到了内在诗情、哲思与外在形式的和谐。：正确

16.周作人散文笔调从容闲逸，别有一种平淡悠远的趣味，其作品《零余者》《写在人生边上》都体现了这种风格。：正确

17.朱自清的散文《给亡妇》以作者对妻子武钟谦的深情厚谊为线索。：正确

18.《画梦录》《还乡杂记》都是何其芳的散文集。：正确

19.老舍不仅是小说家还是剧作家，他的小说作品有《龙须沟》，戏剧作品有《骆驼祥子》。：错误

20.《子夜》的主人公是不乏魄力、才能和实力的资本家吴荪甫。：正确

试述《爱尔克的灯光》一文中三种“灯光”的象征意味：

答：《爱尔克的灯光》一文中三种“灯光”的象征意味：

1.故居门前的灯光，是阴暗中的一线微光，并不曾照亮什么。这灯光象征着不可避免的走向没落的大家族。

2.姐姐爱尔克的灯光，是照路的灯，是希望的灯，又是生活悲剧和希望破灭的象征。

3.我的心灵的灯，是心灵的灯光，与旧居的灯光、爱尔克的灯光有着完全不同的含义，象征着作者对新生活的坚定信念和对人生理想的追求。

试分析白居易《长恨歌》一诗的艺术特色。

答：《长恨歌》是白居易的代表诗作之一，也是中国文学史上最著名的叙事长诗之一。这首诗的前半部露骨地讽刺了唐明皇的荒淫误国，后半部用充满同情的笔触写唐明皇的入骨相思。这样，诗的主题思想便由批判转为对唐明皇与杨贵妃坚贞专一爱情的歌颂。不过，歌颂和同情中仍暗含讽意。这是一首主题思想具有双重性的长诗，取得了很高的艺术成就，特别是后半部运用了浪漫主义的幻想手法，大大增强了白诗的表现力。人物形象生动，语言和声调优美，抒情写景和叙事的水乳交融，也是《长恨歌》的艺术特色。

大学语文试题答案 第2篇

（一）一、选择题（本题15小题，共15分。选择正确的一个）1．成语“分崩离析”出自（C）C．《论语》

2．孟子在《寡人之于国也》中倡明的政治观点是（B）B．仁政、王道 3．《秋水》中的河伯指的是（D）D．黄河之神

4．唐宋古文八大家之首是（B）B．韩愈

5．所谓伶官是指（D）D．朝廷授予官职的宫廷艺人 6．《答司马谏议书》中的司马谏议是指（C）C．司马光

7．朱自清《论气节》是一篇（A）A．演讲稿

8．“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自（D）D．《五代史伶官传序》

9．鲁迅《灯下漫笔》发表在（B）B．《莽原》周刊 10．《选择与安排》选自（C）C．《谈文学》 11．钱钟书的《论快乐》是（D）D．随笔

12．培根是（C）

C．英国唯物主义哲学家

13．代表沈从文艺术创作高峰的一部中篇小说是（C）C．《边城》

14．下列作品中，哪个不是傅雷的译作（D）D．《匹克威克外传》 15．《战国策》的最后整理编订者是（C）C．刘向

二、填空题（本题共10个小题，共10分。把答案填在题中横线上）16.春花秋月何时了，_往事知多少___？

17.一生创作三百多篇短篇小说的法国作家莫泊桑被誉为 “__短篇小说之王_”。18.《故都的秋》中的故都是指_____________。19.选自巴金散文集《_________》的《爱尔克的灯光》，是一篇记叙文中的抒情散文。20.《氓》是《诗经。卫风》中的一首______________。21.曹操的《短歌行》是一首____________。

22.《从军行》的作者是盛唐边塞诗派的代表诗人_____________。23.《山居秋暝》是一首山水诗、____________。24.欲渡黄河冰塞川，___将登太行雪满山____。

25.杜甫是我国古代伟大的_____________诗人。

三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，共10分）26.谨库序之教 谨：认真地从事 27.公伐诸鄢 诸：之于 28.南绝幕，遇前将军，右将军。绝：.横渡

29.以此诟远。诟：辱骂，污蔑 30.闻鸡鸣，即起盥栉。盥栉： 31.问桃叶渡，游雨花台。问： 32.黄沙百战穿金甲。穿： 33.直挂云帆济沧海。直： 34.东风无力百花残 残：

35.隔江犹唱后庭花 后庭花：歌曲名《玉树后庭花》，陈后主作，代亡国之音

四、翻译题（将下列画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分）36.和戎诏下十五年，将军不战空临边。（《关山月》）将军不战空临边：将军不打仗白白来到边境。37.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（《虞美人》）故国不堪回首月明中：在明亮的月光下不忍心回头看故国。38.想佳人妆楼颙望，误几回，天际识归舟。（《八声甘州》）妆楼颙望：在妆楼抬头凝望。39.但愿人长久，千里共婵娟。（《水调歌头》）千里共婵娟：相隔千里共赏天上明月 40.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。（《声声慢》）梧桐更兼细雨：细雨点落在梧桐树上。

五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）41.《水龙吟，登建康赏心亭》的主题思想是什么？

.通过描述秋日登高望远的所见所感，抒发自己渴望北伐而不得的虚度光阴的苦闷，也是对偏安一隅的南宋统治者的鞭苔。

42.试说明《天净沙。秋思》中的鼎足对。.该曲开头三句： “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，每句都是三种景物，词性及句式结构相同，对仗工整，因称“鼎足对”（鼎这种古容器就是三条腿的）43.莺莺的叛逆精神是怎么表现的？

主要表现在她对功名利禄不屑一顾，看重自由恋爱，两人如同并头莲，朝夕相处，永不分离。也表现在对母亲背信弃义、通张生进京赶考的怨恨。44.什么叫文赋？

；也讲又赋就是散文化的赋，一般采取主客问答、抑客伸主的形式；散文句与对偶句交互使用押韵。

45.宝玉挨打的导火线是什么？

贾政素日就不满宝玉常与优价交往，不在仕途经济上用心，以致王府派人来查询、怪罪。

贾环借机拨弄是非，成了宝玉挨打的导火线。宝玉和贾环之间，存在嫡庶之间的矛盾。

六、分析题（本大题共10个小题。46~50每小题4分，51~55每小题3分，共35分）

（一）阅读《再别康桥》的第一节和第七节诗，回答文后问题。第一节

轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。第七节

悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

46.两节诗一是头，一是尾，各起了什么作用？

47.两节诗在句数、字数、句式、用词、重复、变化几个方面的关系怎样？

（二）阅读《**》中的一段文字，回答文后问题。

赵七爷是邻村茂源酒店的主人人是这三十里方圆以内的惟一的出色人物兼学问家；因为有学问，所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的《三国志》，时常坐着一个字一个字的读；他不但能说出五虎将姓名，甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般；常常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。

48.这里揭示了赵七爷什么样的性格特征？

49.行文之间是否运用了讽刺手法？请具体说明。

（三）阅读下列文字，回答文后问题。

孔子曰： “譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。50.本段文字出自哪篇课文？清指出作者、题目。

51.孔子和孟子的话观点是否一致？和结句 “成败之数，视此而已”有何联系？ 52.文中运用了什么样的修辞手法？

（四）阅读《宝玉挨打》中的一段文字，回答文后问题。

宝玉半梦半醒，刚要诉说前情，忽又觉有人推他，恍恍惚惚，听得悲切之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是黛玉。——犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见他两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难禁，支持不住，便 “嗳哟”一声，仍旧倒下，叹了口气，说道：“你又做什么来了？太阳才落，那地上还是怪热的，倘或又受了暑，怎么好呢？我虽然挨了打，却也不很觉疼痛。这个样儿是装出来

哄他们，好在外头布散给老爷听。其实是假的。你别信真了。” 53.这段文字采用了哪些人物描写手法？

54.对宝玉的挨打，林黛玉是怎样反应与表现的？ 55.这表现了贾宝玉与林黛玉之间怎样的关系？

七、作文（50分）

56.题目：有志者，事竟成

要求：A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整，卷面整洁。

参考答案

二、填空题

16.往事知多少 17.短篇小说之王 18.北平19.龙。虎。狗 20.弃妇诗 21.乐府旧题诗 22.王昌龄 23.田园诗 24.将登太行雪满山 25.现实主义

三、词语解释题

26.认真地从事 27.之于 28.横渡 29.辱骂，污蔑 30.洗脸梳头 31.探访 32.磨穿 33.毫不犹豫 34.凋败 35.歌曲名《玉树后庭花》，陈后主作，代亡国之音

六、分析题

46.《再别康桥》的一头一尾这两节诗，句式、节

式相同，只是在相同部位更换了词语，一是引入，一是收束。两相呼应，突出了抒发主人公重游旧地，物是人非、感慨万干、轻来悄往的复杂心态。

47.两节诗句数相同，句式相近，均用叠词，都有 “我”、“我走了”、“云彩”等重复使用的词语，自然也有变化。这表明诗人在追求新诗的建筑美、音乐美；两节诗关系密切，前呼后应。48.揭示了赵七爷作为农村的复辟势力，是个不学无术、十分凶恶狡猾的人。49.显然用了讽刺手法。说赵七爷 “一个字一个字的读”《三国志》，还能说出“五虎将姓名”，便以三十里方圆内的出色人物、学问家自居。盘辫子，胡说八道，也是对他的嘲笑。50.本段文字出自梁启超的《论毅力》。

51.孔孟的话观点是一致的。和结句 “成败之数，视此而已”，也是一脉相通的。孔孟都反对功亏一篑，主张做事要坚持到底。52.运用了引用、比喻的修辞手法。

53.采用了肖像描写、动作描写、语言描写等人物描写手法。

54.林黛玉十分同情，极为悲痛，“两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光”.55.这表现了贾宝玉和林黛玉，都是封建家族的青年叛逆者，他们心心相印，相知相爱，相互同情，相互关心。

七、作文（略）

《大学语文》试题及答案

（二）一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分。共20分)1.下列文章。“少仲尼之闻而轻伯夷之义”的是(B B.《秋水》

2.“呕出一颗心来。——在我的心里”此诗句出自(C

C.《发现》

3.《五代史伶官传序》的主要表现方法是(A)A.对比

4.《答司马谏议书》中。王安石驳斥司马光诬蔑新法种种谬论的驳论着眼点是(A)A.驳斥论点

5.《灯下漫笔》中。鲁迅认为中国历史上的“中兴时代”是(B)B.人民暂时做稳了奴隶的时代

6.《我爱这土地。的着力刻划的象征形象是(C)C.鸟;7.下列话。是《断魂枪》中孙老者说的(D)D.“我不逛。也用不着钱。我来学艺!” 8.《故都的秋》的中心旨意是(D)D.赞美北京秋天“色彩浓、回味永”

9.《香市》中写“革命”后香市的败落：社庙的左屋被“公安分局”借去做了衙门。左偏殿上又有“蚕种改良所”的招牌。这种表现方法是(D)D.象征暗示

10.《往事》中描绘大海的风姿。采用的主要修辞手法是(B)B.比拟

11.曹操诗歌的风格特点是（C)C.苍凉悲壮

12.作品有“诗史”称誉的盛唐诗人是(D)D.杜甫

13.下列诗歌作品中。属于新乐府的是(B)B.白居易《杜陵叟》

14.柳永《八声甘州》抒写的主要情感内容是(D)D.羁旅行役之苦

15.辛弃疾《水龙吟》“遥岑远目。献愁供恨。玉簪螺髻”所用的修辞手法是(B)B.比喻，拟人;16.《前赤壁赋》中。作者借以抒情说理的主要景物是(B)B.江水、明月、清风

17.王实甫《西厢记〃长亭送别》通过大量唱词正面塑造的人物形象是(A)A.崔莺莺

18.《箱子岩》中所描写的跛脚什长是一个(B)B.兵痞

19.“狡兔三窟”这一成语出自(B)B.《冯谖客孟尝君》

20.《宝玉挨打》中。薛宝钗的基本性格特征是(C)

C.深受封建礼教熏陶的人

二、词语解释题(本大题共10小题。每小题1分。共10分)21.吾归破贼。必灭贺兰。此矢所以志也。志：

22.倩何人唤取。红巾翠袖。英雄泪。倩：

23.至于怨诽之多。则固前知其如此也。固：

24.迨半奏。引商刻羽。抗坠疾徐。并称善也。迨：

25.爱其母。施及庄公。施：

26.我们是以心为形役呢。还是立德立功立言以求不朽呢。还是参究生死直超三界呢? 心为形役：

27.门衰祚薄。晚有儿息。祚薄：

28.凌余阵兮躐余行。左骖殪兮右刃伤。凌：

29.故吾不害其长而已。非有能硕茂之也。硕茂之：

30.怕茶房不妥贴。颇踌躇了一会。踌躇：

三、文言文简析题(本大题共5小题。每小题6分。共30分)(一)阅读《谏逐客书》中的一段文字：

臣闻地广者粟多。国大者人众。兵强则士勇。是以泰山不让土壤。故能成其大;河海不择细流。故能就其深;王者不却众庶。故能明其德。是以地无四方。民无异国。四时充美。鬼神降福。此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国。却宾客以业诸候。使天下之士退而不敢西向。裹足不入秦。此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。请回答：

A.概括这段话的大意。

B.这里运用了哪两种论证方法? C.这里采用了哪几种修辞手法?(二)阅读陶渊明《饮酒》： 结庐在人境。而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下。悠然见南山。山气日夕佳。飞鸟相与还。此中有真意。欲辩己忘言。请回答

A.“心远地自偏”的含意是什么? B.“悠然见南山”中的“见”字。有的版本为“望”。苏轼认为“见”字比“望”字好。你认为这是为什么?

C.“此中有真意”的“此”指什么?(三)阅读《前赤壁赋》一段话。回答问题。

况吾与子。渔樵于江渚之上。侣鱼虾而友糜鹿。驾一叶之扁舟。举匏樽以相属;寄蜉蝣与天地。渺沧海之一粟。哀吾生之须臾。羡长江之无穷;挟飞仙以遨游。抱明月而长终;知不可乎骤得。托遗响于悲风。

1.文中的“吾”“子”各代表谁? 2.这段话的中心意思是什么? 3.这段话描写了哪些景物?

四、现代文阅读分析(共20分)

阅读《选择与安排》中的一段文字：

“譬如北辰。居其所而众星拱之。”一篇文章的主旨应有这种气象。众星也要分大小远近。主旨是着重点。有如照像投影的焦点。其余所有意思都附在周围。渐远渐淡。请回答：

A.“北辰”、“焦点”、“众星”的喻意是什么? B.概括这段文字的旨意。C.这里运用了什么论证方法? 阅读契诃夫《苦恼》中的第一段。然后回答小题。

暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞。落在房顶、马背、肩膀、帽子上。积成又软又薄的一层。车夫姚纳〃波达波夫周身白色。像个幽灵。他坐在车座上一动也不动。身子向前伛着。伛到了活人的身体所能伛到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上。仿佛他也会觉得用不着抖掉似的……他的小母马也是一身白。也一动不动。它那呆呆不动的姿势。它那瘦骨棱棱的身架。它那棍子一样笔直的四条腿。使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。请回答：

A.这里采用的是什么人物描写方法? B.这里马的形象与人物形象是什么关系? C.这里运用了哪几种修辞手法? 阅读散文诗《脚印》：

每个人。都是作家。身后都留有一部著作。有的著作。是用笔写成的;有的著作。是用脚印写成的。人生旅途上。烙下一个个脚印。一个脚印是一个字;几个脚印是一个词;一串脚印。是一个句子;一路脚印。是一部著作。暮年回首走过的路。一部巨著。闪闪亮亮。展现在眼前。笔写的著作。可以修改;脚写的著作。无法修改。可见。从儿时起的每一迈步。多么重要!请回答：

A.概括这首散文诗的思想内涵。

B.从整体上看。这里运用了什么表现方法? C.这里采用了哪些修辞手法?

五、作文(30分)

请以《付出与收获》为题。写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外。其他文体不限。

参考答案

一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分。共20分)1.B;2.C;3.A;4.A;5.B;6.C;7.D;8.D;9.D;10.B;11.C;12.D;13.B;14.D;15.B;16.B;17.A;18.B;19.B;20.C;

二、词语解释题(本大题共10小题。每小题1分。共10分)1.志：标记;2.倩：请;3.固：本来;4.迨：等到;5.施：延续;6.心为形役：思想被身体所奴役;7.祚薄：福分浅薄； 8.凌：侵犯。9.硕茂之：长得高大繁茂;10.踌躇：犹豫;

三、文言文简析题(本大题共5小题。每小题6分。共30分)(一)阅读《谏逐客书》中的一段文字：

A.概括这段话的大意。论述了逐客之害。

B.这里运用了哪两种论证方法? 第一层：类比法;第一层与第二层之间：对比法 C.这里采用了哪几种修辞手法? 排比：“地广者粟多。国大者人众。兵强则士勇。”“是以太山不让土壤。故能成其大;河海不择细流。故能就其深;王者不却众庶。故能明其德。”比喻：“是以太山不让土壤。故能成其大;河海不择细流。故能就其深;王者不却众庶。故能明其德。”(二)阅读陶渊明《饮酒》：

A.“心远地自偏”的含意是什么? 归隐重在心志。不在行迹。表现了作者不慕世俗。超然于世。高洁自守的情操。

B.“悠然见南山”中的“见”字。有的版本为“望”。苏轼认为“见”字比“望”字好。你认为这是为什么?“见”为无意之见。境与意会融为一体。传神地表达了作者悠然自得的神情;如改为“望”。则为有意之望。破坏了整首诗悠然的情趣。

C.“此中有真意”中的“此”字的含义。“此”表示归隐生活使得诗人真正领悟到了人生的真谛。达到了大彻大悟的境界。(三)阅读《前赤壁赋》。

1.“吾”“子”各代表：子代表作者乐观旷达的胸怀;吾代表作者政治失意的苦闷;2.这段话的意思;人生短暂。生命无常的消极人生态度。为后文倡导乐观旷达的人生态度设臵靶标。

3.描写的景物有;江水，清风，明月

四、现代文阅读分析(共20分)(一)阅读《选择与安排》中的一段文字：

A.“北辰”、“焦点”、“众星”的喻意是什么? “北辰”喻意：文章的主旨;“焦点”喻意：文章的中心点：“众星”喻意：表现文章主旨的材料

B.概括这段文字的旨意。写作时材料的安排要分轻重。C.这里运用了什么论证方法?主要采用类比论证法。(二)阅读契诃夫《苦恼》中的第一段。然后回答小题。

A.这里采用的是什么人物描写方法? 景物描写和人物心理。肖像描写方法 B.这里马的形象与人物形象是什么关系?小母马与姚纳形成类比关系。C.这里运用了哪几种修辞手法? 主要有比喻。拟人。排比修辞手法。(三)阅读散文诗《脚印》：

A.概括这首散文诗的思想内涵。每个人都要走好人生的每一步。B.从整体上看。这里运用了什么表现方法? 比喻。类比表现手法。

C.这里采用了哪些修辞手法? 比喻。拟人。排比修辞手法。

五、作文(30分)

大学语文试题答案 第3篇

一、对记叙文部分试题答案的商榷

记叙文的文段命题者选用顾晓蕊的《一滴泪掉下来要多久》 (具体文段原文见“2012年鞍山市初中语文试卷”) , 共有7个题, 总分20分。笔者认为有4个题的答案值得商榷, 共8分, 具体分析如下:

1. 内容概括答案的“驴唇不对马嘴”

第13题的问题是:“用简洁的语言概括选文的内容 (3分) ”。本题答案是:“13.本文叙述了李想因为有了父母的陪伴 (或呵护) (1分) , 他的学习态度和性格 (1分) 发生转变的故事 (1分) 。”

分析:笔者认为此答案概括得不全面, 只回答出问题的一半内容。因为文章主要的思路是:父母外出打工, 他哭干眼泪;挨别的孩子打, 昂着头 (或倔强) , 不让眼泪落下来;父母打工回家受伤, 他像没事人一样, 不哭;父母决定不再外出打工, 他获得了父母的温暖 (爱) , 终于掉下眼泪。归纳起来文章共写了两部分内容:前一部分 (第 (1) (10) 段) 是写李想没有父母的陪伴 (或呵护) , 他外表坚强, 内心脆弱、孤独、倔强的故事;后一部分 (第 (11) (20) 段) 是写李想有父母的陪伴 (或呵护) , 他的学习态度和性格发生了转变, 变得开朗、活泼的故事, 从而表现了李想渴望有父母的陪伴 (或呵护) , 父母应该关注孩子的健康成长的主旨。笔者认为, 命题者的答案只答出后一部分故事的内容。另外, 答案回答的也不是“用简洁的语言概括选文的内容”的问题, 而是“李想的学习态度和性格为什么发生转变?或说李想的学习态度和性格发生转变的原因是什么?”的问题, 距回答“用简洁的语言概括选文的内容”的问题相差甚远, 显然不准确、不恰当。不妨概括为:本文叙述了李想有无父母的陪伴 (或呵护) , 学习态度和性格迥然不同的故事, 表现了李想渴望有父母的陪伴 (或呵护) , 父母应该关注孩子的健康成长的主旨。

2. 标题作用答案有“漏网之鱼”

第16题的问题是:“分析标题的作用及含义 (3分) ”。本题答案是:“16.作用:设置悬念, 激发读者的阅读兴趣 (引发思考) 。 (1分) 含义: (1) 既写出李想外表的坚强, 又写出他内心的孤独与悲伤。 (1分) (2) 写出李想渴望有父母的陪伴 (或呵护) (1分) (共3分) 。”

分析:先说第一问:“分析标题的作用”。此问答案不全。命题者只给出了其中一个答案:“设置悬念, 激发读者的阅读兴趣 (引发思考) 。”这无疑是正确的, 因为文题是一个问句。但是, 仔细分析就会发现, 除了这些, 文题还概括了文章的主要情节, 起到串联全文的线索作用。只要认真地读完选文, 就不难发现选文标题不仅有句式上的作用, 还明确地关联了文章的主要情节, 起到概括主要情节、贯穿全文的线索作用。

3. 句子赏析答案的“竭泽而渔”

第17题的问题是:“请赏析下面的句子。 (4分) 一颗亮晶晶的泪珠滚落下来, 刚开始是小声啜泣, 后来变成了号啕大哭。”本题答案是:“17.神态描写。 (1分) 泪珠滚落下来’与前文形成对比 (1分) , 小声啜泣’写出了他情感压抑时间之长, 号啕大哭’写出了他的情感得到了完全释放 (1分) , 从中可以看出李想渴望有父母的陪伴 (或呵护) (1分) (共4分) 。”

分析:此答案考生是不会得满分的, 高分也是不可能的。因为, 一是问题的要求不明确。命题者没有提示考生从哪个方面或角度来赏析;二是命题者所给的答案, 是从不同的角度赏析的。具体情况是:

神态描写。 (人物的描写方法) “泪珠滚落下来”与前文形成对比 (对比的写作方法) , “小声啜泣”写出了他情感压抑时间之长, “号啕大哭”写出了他的情感得到了完全释放 (关键词的分析) , 从中可以看出李想渴望有父母的陪伴 (或呵护) (文章的主题思想的分析) (共4分) 。

可见, 赏析全面、具体, 而且答案还是分项给分的, 不免有些机械。考生怎能得满分呢?笔者认为:只要考生从某一方面加以赏析即可, 不必求全、求多。如, 描写方法、写作方法、词语运用、句式特点、修辞方法、主题思想等。赏析题, 没有固定的格式, 不一定非要从不同角度全面赏析, 这样不符合考试的命题要求。

4. 结尾作用答案的用语“张冠李戴”

第18题的问题是:“18.选文结尾有什么作用? (3分) ”本题的答案是:“18.结构上:点明题目 (1分) ;内容上:点明中心 (1分) ;突出父母的陪伴 (或呵护) 对一个孩子成长的重要意义, 它将影响孩子的性格发展 (1分) 。 (共3分) ”

分析:命题者从“结构上”和“内容上”解答, 这是正确的。但是, 答案中“结构上:点明题目”的说法, 笔者不敢苟同。记叙文中, 开头与结尾, 在结构上的说法, 一般用词是“照应”或“呼应”等, 没听说还有“点明”的说法, 说“点明题目”不妥。若说“点明”中心、“点明”主题还可以。“点明题目”就让人莫名其糊涂。不同问题, 要用不同的术语, 术语不同, 有的时候, 就不符合要求。如, 在记叙文中用“对比”的说法, 在说明文中用“作比较”的说法, 在议论文中则用“对比论证”的说法。

二、对议论文部分试题答案的商榷

议论文文段, 命题者选用王殿华的《机会的大门只为坚韧不拔者打开》 (原文见“2012年鞍山市初中语文试卷”) 。本部分共有5道题, 总分15分。笔者认为有3个问题答案值得商讨, 共9分, 具体分析如下。

1. 中心论点答案的“违反政策”

第25小题问题是:“选文的中心论点是什么?”答案是:“创新是靠勤奋“锤炼”出来的 (答标题也给分) (共3分) 。”

分析:中心论点是作者对所论述的问题所持的主张、见解和看法。中心论点必须是针对话题的带有十分明确的表态性的完整的判断句子。有些句子, 是不能作为中心论点的, 如比喻句, 这是因为比喻句含义具有模糊性, 表述的观点不明确。

先看问题答案一:“创新是靠勤奋“锤炼”出来的。”这个句子确实是判断句, 也是表态性完整的判断句子。但是, 答案中的“锤炼”一词具有形象的比喻性。《现代汉语词典》中说“锤炼”的本意是“用铁锤击打使变成要求的形状”。笔者认为, 在本选文中“锤炼”是比喻义, 比喻“刻苦钻研, 反复琢磨使科学研究更加精练, 纯熟”。“创新是靠勤奋锤炼’出来的。”整句也就具有了形象性。形象化了的句子, 内容欠明确, 表明的观点就带有模糊性, 明显会造成意思的不明, 不符合中心论点的要求。所以, 此答案不妥。再看问题答案二:答标题也给分。命题者是在括号中补充说明的。然而标题“机会的大门只为坚韧不拔者打开”恰恰也是个比喻句, 同样是不能作为中心论点的。

笔者认为, 答选文首句“创新是靠勤奋锤炼’出来的”作为中心论点, 还勉强可以, 若答选文标题, 则是绝对不行的。选文的中心论点应该用考生自己的语言概括为好。或者命题者将表明中心论点的句子稍加改造一下, 变成不是比喻句的一般的判断句, 就可以了。

2. 补充论据答案的示例“偏离轨道”

第26小题问题是:“联系全文内容, 给选文第 (3) 段补充一个事实论据。”答案是:“语言表述简洁流畅, 能论证本文的观点即可。 (共3分) 示例:邓稼先几十年如一日, 跋涉在人迹罕至的荒漠, 带领许多学者和技术人员, 成功地设计了中国的原子弹和氢弹。”

分析:一般地说, 给选文补充事实论据的要求是:一是要扣题, 要扣到选文的论题上来;二是要扣点, 要扣到选文的中心论点或本部分或本段的分论点上来;三是要典型, 要选择典型的论据。所谓典型, 即要求所选的材料 (论据) 具有代表性, 而不是单纯的个别事例。典型材料就是既有共性又有鲜明个性的事例。这样的事例才具有说服力;四是语言表述要简洁。

根据上面的要求, 命题者的答案具有典型性, 扣题, 语言也简洁。但是, 答案的“示例”在“扣点”上存在问题。笔者认为:“示例”扣得不紧密, 导致证明“每一位成功的现代创新者都具备坚韧不拔、刻苦钻研的素质”分论点的力度不够。

请看选文第 (3) 段的内容:“每一位成功的现代创新者都具备坚韧不拔、刻苦钻研的素质。他们往往要花费十几年或几十年的时间才能取得一定的成果。在这段漫长的、默默无闻的时间里, 他们要经历许许多多的失败与挫折, 要能把十天半月地待在实验室里不出来当成家常便饭。”

其中第 (3) 段的分论点是首句:“每一位成功的现代创新者都具备坚韧不拔、刻苦钻研的素质”。而答案“示例:邓稼先几十年如一日, 跋涉在人迹罕至的荒漠, 带领许多学者和技术人员, 成功地设计了中国的原子弹和氢弹。”与第 (3) 段的这个分论点相扣不紧, 突出“坚韧不拔、刻苦钻研”的内容方面不够。如果将“示例”加进“坚韧不拔、刻苦钻研”等内容, 邓稼先的坚韧不拔、刻苦钻研的精神就更加突出了, 就更能有力地证明“每一位成功的现代创新者都具备坚韧不拔、刻苦钻研的素质”的分论点。如改成下面的表述会更好:

邓稼先几十年如一日, (发扬了坚韧不拔的精神) , 跋涉在人迹罕至的荒漠, 带领许多学者和技术人员, (经过不断的刻苦钻研) , (终于) 成功地设计了中国的原子弹和氢弹 (取得了巨大的成就) 。

3. 论证方法作用答案的“对错参半”

第27小题问题是:“选文第 (4) 段运用了哪种论证方法?其作用是什么?”答案是:“道理论证, (1分) 有力地证明了创新是靠勤奋“锤炼”出来的这一观点。 (或有力地证明了每一位成功的现代创新者都具备坚韧不拔、刻苦钻研的素质这一观点。2分) (本题共3分) ”

分析:命题者第一个问题的答案是“道理论证”, 没有问题的。问题出现在第二个问的答案上。

请看第二个问的答案, 命题者给了两个答案:一是“有力地证明了创新是靠勤奋锤炼’出来的这一观点”;二是“有力地证明了每一位成功的现代创新者都具备坚韧不拔、刻苦钻研的素质这一观点”。

第一个答案是选文的中心论点, 在选文的开头第一句。第二个答案是选文第 (3) 段的首句, 是本段的中心句, 也是选文 (3) (6) 段的分论点。一般地说, 多数论据是要扣到选文的分论点上来。其实, 是扣到中心论点, 还是扣到分论点上, 取决于给选文论据在什么位置。论据在中心论点之后, 论据就证明中心论点;论据在分论点之后, 论据就证明分论点。

回答“其作用是什么”就是回答第 (4) 段运用“道理论证”的作用。论证方法的作用就是证明本段 (或本部分) 的分论点的。第 (4) 段运用“道理论证”的作用就是论证本部分 ( (3) (6) 段) “每一位成功的现代创新者都具备坚韧不拔、刻苦钻研的素质”分论点的。第 (4) 段这个论据是在分论点“每一位成功的现代创新者都具备坚韧不拔、刻苦钻研的素质”之后, 距离选文的中心论点太远, 只直接证明第 (3) 段的分论点, 间接证明选文的中心论点。因此, 命题者所给的答案“有力地证明了创新是靠勤奋“锤炼”出来的这一观点”是不对的, 所给的括号中的答案“有力地证明了每一位成功的现代创新者都具备坚韧不拔、刻苦钻研的素质这一观点”才是正确的。

上述分析纯属笔者个人不成熟的鄙见, 定有纰漏, 恳请广大语文同仁赐教。

参考文献

高考语文模拟试题（三）参考答案 第4篇

2D(A不修边幅B警戒线C气概)

3D(过犹不及：指事情办得过火，就跟走得不够一样。都是不好的。此处用之适宜。A年富力强：形容年纪轻，精力旺盛。不能用于退休的老人。B出神入化：形容文学艺术达到极高的成就，“化”指化境，绝妙的境界。本成语没有“走神”的意思。C与人为善：现指善意帮助人，不指“文明礼貌，和气待人”。)

4C(A“行之有效”与“明显成效”重复；而且语序需要调整；B“提示”缺少宾语中心语：D最后一个分句缺少主语)

5B(A将顿号改为逗号；C将括号后的句号移至括号之前；D主权在我，搁置争议，“共同开发南海资源”这句要加引号)

6C(只有该项最全面)

7A(A项内容与题干不符)

8B(A“主要来源”与文章的“重要来源”不符，C“可能”表述不准确，琳达·劳德米尔克只是设计师之一，D“并制造出”与文章不符)

9A(B“都不合环保要求”过于绝对，C“意味着名牌服装将要退出社会舞台”缺乏依据，D“即使是有环保意识的人也不会为它买单”与文章不符)

10A(A知识：相识知交，独立：孤独；B发明：传播贤明的；C丈夫：成年男子)

11A(B①是直接称赞，C②是说明二人的年龄，与人才须招致无关；D①不是称赞才能的)

12D(D本文是以交友之道和得贤之重要来打动对方，辞意恳切，言辞委婉)

四、

13①他受到东吴孙权的困辱，妻子儿女都已死去，只留下他孤苦无助的一个人，处境非常危险，心情十分痛苦。(“困、妻孥、独立”各一分，句意一分)

②诸侯之间有相互吞并的，齐桓公没有加以援助，自己感到是一种耻辱。(“相、耻”各一分，句意一分)

③(正像)落水将要淹死的时候，而不去救援他，那么其他贤士也都将远走高飞。(“临、高翔远引”各一分，句意一分)

14(1)村民都参加社日去了，因民风淳厚，丰年富足，太平安宁，无须担心被盗，可以夜不闭户。

(2)此诗不写正面写侧面，抓住富有典型意义和形象暗示作用的生活细节写社日景象：“豚栅鸡栖半掩扉”是通过“半掩扉”的细节从侧面写出社日的热闹景象，而“家家扶得醉人归”则是通过社日结束时酒醉饭饱的典型场景烘托出人们的欢乐气氛。

15①百年多病独登台，②只是当时已惘然，③惟有饮者留其名，④哀人生之须臾，⑤契诃夫，⑥雷雨。

五、

16从表层意义上看，作者写出了城市化建设进程中各种嘈杂而刺耳的声响对人们肉体和心灵的冲击；从深层意义上讲，作者写出了现今城市的喧嚣与人们心灵的浮躁。作者以“噪声”为题，意在表达现今人们在追求物质生产与享受的同时，应追求精神上的宁静与恬适，回归自然的平和，如此才能实现人生的最大价值。(意思对即可)

17各种“噪声”在不同文化层次的人的感觉中的内涵是不一样的，这种听觉感受的变化体现了人们的追求与素养的变化，由物质而精神的追求是由表及里、由浅层到深层的追求。这句话在结构上起了引起下文的作用。

18本文由生活中的噪声写起，由表及里。进而对生活进行深层的思考，立意深刻：采用对比的方法，将城市与乡村对照起来写，表意鲜明；语言自然、流畅、优美，于闲适中传达对生活的感悟。(言之成理即可)

19作者喜悦的是：现今工业化时代，虽然噪声增多，但城市化进程加快，现代物质文明飞速发展，这表明了社会的进步；但同时又忧虑人们在喧嚣的都市生活中会变得浮躁，忽略精神的追求，而难以达到生活目标的更高境界。(围绕要点简要分析即可)

六、

20例：两位老人是中华传统道德的执着守望者，他们确实是了不起的人。他们的确贫穷，贫穷到以拾荒为生；但他们也更富有，富有到让那些锦衣玉食却见利忘义者、香车宝马却寡廉鲜耻者汗颜。

21例一：让我们复制一段段快乐，粘贴在记忆的网页上，然后将其不断刷新。这样，快乐就不会老去。

例二：刻板单调的生活在一天天复制，任务在快节奏的工作旋律中频繁刷新。可是，压抑烦躁的心情将粘贴在何处?

22例：

上联：老天存心叫重重挫折磨砺华夏儿女

下联：国人有志夺块块金牌振奋炎黄子孙

关于大学语文试题及答案 第5篇

1、功亏一篑 2、顺天致性 3、欲扬先抑 4、燕乐 5、手持尺牒榜乡村 6、和戎诏下十五年

7、玉盘珍羞直万钱 8、黄沙百战穿金甲 9、天涯芳草无归路 10、华山 黄河 11、明月夜、短松冈

12、以情造景 13、通体对仗 14、断肠人在天涯 15、狐裘不暖锦衾薄 16、雕栏玉砌应犹在

17、欲辩已忘言 18、述说 19、社会环境 20、汉

四、解释加点的字：

1、盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫

2、举地千里，至今治强

3、中不索交诸侯

4、陈力就列，不能者止

5、哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足

6、狗彘食人食而不知检

7、而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳

8、吾又惧其杂也，迎而距之，平心而察之，其皆醇也，然后肆焉

9、与尔三矢，尔其无忘乃父之志

10、辟邪说，难壬人，不为拒谏

11、万姓胪欢

12、既而大叔命西鄙、北鄙贰于己

13、尔有母遗，?我独无

14、前，未到匈奴陈二里所

15、南绝幕，遇前将军、右将军

16、百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕

17、观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣

18、二公之贤，其讲之精矣

19、字而幼孩，遂而鸡豚

20、然后知吾向之未始游，游于是乎始

21、故画竹必先得成竹于胸中

22、乡园多故，不能不动客子之愁

23、其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也

24、其莳也若子，其置也若弃

25、上下相孚

26、回波电笑

27、南洋武术班的几套把式

28、土也罔极，二三其德

29、首身离兮心不惩

30、明明如月，何时可掇枉用相存

31、直挂云帆济沧海

32、信知生男恶，反是生女好

33、瀚海阑干百丈冰，愁云渗淡万里凝

34、帝心恻隐知人弊

35、争知我，倚栏干处，正恁凝愁

36、更能消、几番风雨，匆匆春又归去

37、五十弦翻塞外声

38、请赓一绝，以剖寸心

39、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

40、固一世之雄也，而今安在哉

41、枝柯扶疏，世罕其比

42、条干绝世，光彩溢目者六七枚

43、擅造潭府

44、该当何罪

45、县官急索催，租税从何出

四、解释加点的字

1、相与，都 2、安定 3、谋求、希望 4、担任、居5、通“赈”，救济 6、制止7、并列

8、主动寻找 放手写9、语气副词，表示期望、命令的语气10、驳斥、抨击 11、陈述、传告12、两属

13、赠送14、大约、左右 15、横渡16、相识 17、责备18、议论、考虑 19、通“尔”，你的;喂养

20、从前、过去 21、完整的22、客居他乡的人 23、探访 24、栽种 25、融洽、信任 26、闪现

27、指武术、技艺 28、无、没有 29、悔改30、拾取 问候 31、表示毫不犹豫 32、确实 真正

33、纵横的样子 凝聚 34、困苦 35、表示一往情深、专注不已 36、经得起 忍受 37、演奏

38、续 表白 39、太虚，指天空 40、本来 原本 41、繁茂分披的样子 42、明亮而华丽 43、到

44、判决、判处 45、催逼

五、翻译下列句子中加横线的语句

1、鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

2、万川归之，不知何时止而不盈;尾闾泄之，不知何时已而不虚;春秋不变，水旱不知。

3、今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

4、根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔，仁义之人，其言蔼如也。

5、都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一;中，五之一;小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。

6、大将军不听，令长史封书与广之莫府，曰：“急诣部，如书!”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。

7、不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。

8、吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。

9、其高下之势，岈然洼然，若垤若穴;尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐;萦青缭白，外与天际，四望如一。

10、故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。

11、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

12、尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。

五、翻译加横线的句子

1、不要耽误了耕耘收获的季节

认真办好学校教育 用孝敬老人、敬爱兄长的道理反复教导他们

2、从没有停止过，但海水并未枯竭

一年四季都不发生变化，不受陆上水灾旱灾的影响

3、放弃老百姓去资助敌对的国家

这就是所说的借给敌人武器、给予强盗粮食啊

4、油灯里的油充足，它发出的光就特别的亮

讲仁义道德的人，写出来的文章就非常和煦(指内容充实、气势充沛)

5、城市的城墙超过一百雉，就会成为国家的祸害 现在今不合制度 您将会受不了

6、赶快到右将军的军部，按照文书执行

面带怒色回到自己的军部

迷惑走错道路，耽误了与大将军会师的约期

7、自列于叛逆乱臣之中 制造夸大失实的邪说帮助他们攻击张巡、许远。

8、使我们人丁兴旺、心情安定 困苦而且疲劳

9、有的像小土堆、有的像小洞穴

远在千里之外的景物，仿佛只在咫尺之间

青山白水互相缠绕

视野之外山水与高天连接

10、画竹之前，心里先有完整的竹子的形象

动笔作画，一气呵成

稍一放松，时机就消失了

11、漂浮在旷远迷茫的万顷江面上

在天空中乘风遨游 脱离生世独立于世外

12、枝叶茂盛分披，世上少有与之并列的事物

六、简答题

1、契诃夫的《苦恼》中姚纳的苦恼是什么?小母马有何作用?

2、鲁讯《灯下漫笔》的一、二两部分写作角度有何不同?

3、孟子用五十步笑百步的比喻是为了说明什么?

4、李斯《谏逐客书》的写作目的是什么?

5、梁启超《论毅力》是针对什么情况写的?

6、李大钊在《“今”》中所举屈原的《离骚》和打击林肯头颅的枪声对表达作者观点有何助益?

7、培根的《论学问》分别讲了哪两个问题?

8、韩愈的《张中丞传后叙》为什么叫“后叙”?

9、柳宗元所写的“西山”的最显著特点是什么?《始得西山宴游记》的线索是什么?

10、《文与可画??谷偃竹记》阐述了哪两个文艺主张?

11、郁达夫《故都的秋》所写的北京秋天的“色”和“味”分别是什么?

12、《爱尔克的灯光》中为什么要写姐姐?

13、曹操《短歌行》的主题是什么?点题的句子是什么?

14、李白《行路难》中的“长风破浪会有时”用的是谁的典故?

15、李商隐《无题》诗抒情的特点是什么?

16、郭沫若的《炉中煤》抒发了怎样的思想感情?

17、《我用残损的手掌》中“无形的手掌”指什么?

18、高尔基《鹰之歌》中的“鹰”、“蛇”象征什么?

19、李煜《虞美人》的主题是什么?

20、李清照的《声声慢》反映了哪些人的共同感受?

21、辛弃疾《摸鱼儿》的主题是什么?

22、九斤老太的口头禅说明了什么?

23、老舍《断魂枪》中故事情节和人物活动展开的背景是什么?

24、《米龙老爹》中一、三人称交互为用的特点有何表达作用?

六、简答题

1、姚纳的苦恼有：丧子、心中的痛苦无人肯听其倾诉 小母马的作用有：一是将“人与人”的关系与“人与马”的关系对比，反映当时人与人之间的冷漠无情;二是运用将人与马相对应、相类比的暗示手法，暗示出社会下层人民如牛马一般的生活境况，从而暴露社会的黑暗。

2、鲁迅《灯下漫笔》第一部分主要是从民族心理的角度对历史进行剖析和反思，第二部分主要是从民族文化的角度对当时的中国现状进行揭露。

3、说明梁惠王的治国方法与邻国没有质的差别，从而说明“民不加多”的原因。

4、劝说秦王不要驱逐客卿

5、“百日维新”失败后处于逆境的同人

6、点题，点明“惜今”的具体内容

7、治学的目的、治学的方法

8、本文是韩愈读了李翰所写的《张巡传》后，感到有所不足，用来补叙张巡、许远、南霁云等人守卫睢阳的英勇事迹和其他轶事，因此名为“后叙”。

9、“特立”、“不与培?为类” “始得”

10、“胸有成竹”、“心手相应”

11、色是“清、静、悲凉”

味是“深沉、幽远、严厉、萧索”

12、暴露了封建家庭、封建礼教窒息青春和生命的罪恶，启发青年人：必须彻底挣脱封建家庭、封建礼教的束缚，才有希望、才有出路。

13、渴望招纳贤才、建功立业、积极进取 “天下归心”

14、宗悫

15、回环往复、婉转深微

16、爱国和无私奉献精神

17、指的是诗人的思绪、联想、心理和情感

18、“鹰”象征革命勇士;“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民

19、故国之思、亡国之恨

20、反映了南渡初期许多离乡背井、骨肉分离的人的共同感受

21、抒发作者对国运危迫、抗金形势衰弱的焦虑担忧和报国无门、有志难伸的郁闷悲愤

22、(1)说明九斤老太保守、落后，是一个看不惯任何新生事物的年老无知的农村妇女;

(2)从本质上说，它是农民在双重压迫和剥削下生活的贫困化和心情不断恶化的体现，是农民的抗议，它从侧面说明辛亥革命不彻底，农村需要一场真正的革命

23、半殖民地半封建的近代中国，一方面，古老的传统文明正在被西方现代物质文明所替代，另一方面，两种文明的冲突又是以民族压迫的方式进行的，被压迫民族的愚昧麻木和帝国主义的强大凶残形成了尖锐的矛盾与对比。

24、(1)可避免叙述的呆板、单调

关于大学语文试题及答案 第6篇

A.美好的生活

B.一位再现的女子

C.一轮圆月

D.优美的舞姿

【答案】C

北宋豪放词派的代表词人是( )。

A.苏轼

B.辛弃疾

C.欧阳修

D.王安石

【答案】A

北宋第一个大量写作慢词的是( )。

A.欧阳修

B.秦观

C.王安石

D.柳永

【答案】D

以宋室南渡为界，词作情感和风格呈现出两种不同风貌的作家是( )。

A.王安石

B.李清照

C.柳永

D.苏轼

【答案】B

易安居士是( )。

A.秦观

B.李清照

C.柳永

D.辛弃疾

【答案】B

李清照的《声声慢寻寻觅觅》表达了作者( )。

A.对国事衰微的深切的关心之情

B.对国破家亡，晚景凄凉的悲愁心情

C.对亡夫不幸逝世的无限哀悼

D.对自己生活情况日渐窘迫的担心

【答案】B

下列词作抒发“黍离之悲”的作品是( )。

A.苏轼《定**》

B.陆游《诉衷情》

C.张孝祥《念奴娇》

D.姜夔《扬州慢》

【答案】D

陆游《书愤》尾联“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，赞许的人物是( )。

A.曹操

B.刘备

C.孙权

D.诸葛亮

【答案】D

词作风格“雄劲豪迈，悲壮沉郁”的词人是( )。

A.苏轼

B.李煜

C.辛弃疾

D.李清照

【答案】C

马致远的《天净沙秋思》是一首( )。

A.套曲

B.小令

C.杂言诗

D.慢词

【答案】B

明清传奇是( )。

A.诗歌

B.小说

C.散文

D.戏曲

【答案】D

《牡丹亭》是汤显祖的代表作，剧中女主人公是( )。

A.崔莺莺

B.杜丽娘

C.李香君

D.杨贵妃

【答案】B

元杂剧的奠基人是( )。

A.关汉卿

B.马致远

C.郑光祖

D.白朴

【答案】A

王实甫最著名的剧作是( )。

A.《墙头马上》

B.《梧桐雨》

C.《倩女离魂》

D.《西厢记》

【答案】D

55、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国文学名著( )的开篇词。

A.《红楼梦》

B.《水浒传》

C.《三国演义》

D.《西游记》

【答案】C

《西游记》属于( )。

A.历史演义小说

B.英雄传奇小说

C.神魔小说

D.世情小说

【答案】C

《红楼梦》初名为( )。

A.《艳异编》

B.《花影集》

C.《石头记》

D.《国色天香》

【答案】C

“满纸荒.唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”的作者是( )。

A. 曹雪芹

B. 林黛玉

C. 李清照

D. 柳永

【答案】A

《红镂梦》后四十回的作者是( )。

A. 程伟元

B. 高鹗

C. 王希廉

D. 脂观斋

【答案】B

贾宝玉挨打的根本原因是( )。

A.贾政从来就不喜欢宝玉

B.结交戏子蒋玉函

C.鄙视功名利禄，背离封建礼教

D.被人诬告，枉加罪名

【答案】C

晚清四大谴责小说有《老残游记》《官场现形记》《孽海花》和( )。

A.《儒林外史》

B.《聊斋志异》

C.《二十年目睹之怪现状》

D.《金瓶梅》

【答案】C

中国古代文言小说的压卷之作是( )。

A.《儒林外史》

B.《红楼梦》

C.《聊斋志异》

D.《金瓶梅》

【答案】C

下列作品不属于“四大奇书”的是( )。

A.《红楼梦》

B.《金瓶梅》

C.《西游记》

D.《水浒传》

【答案】A

鲁迅的第一篇白话小说是( )。

A.《狂人日记》

B.《阿Q正传》

C.《祝福》

D.《伤逝》

【答案】A

鲁迅的《狂人日记》所揭示的封建家族制度与礼教的本质是( )。

A.仁义

B.温情

C.欺骗

D.吃人

【答案】D

下列作品属于鲁迅小说集的一组是( )。

A.《呐喊》《彷徨》

B.《呐喊》《野草》

C.《朝花夕拾》《故事新编》

D.《彷徨》《野草》

【答案】A

《灯下漫笔》一文收入鲁迅的杂文集( )中。

A.《野草》

B.《坟》

C.《三闲集》

D.《朝花夕拾》

【答案】B

老舍的《茶馆》，代表的是( )。

A.海派文化

B.西洋文化

C.京味儿文化

D.岭南文化

【答案】C

冰心的散文语言精练、清新婉丽，文体自成一家，被读者誉为( )。

A.“白话文西化”

B.“新文艺腔”

C.“工笔美文”

D.“冰心体”

【答案】D

艾青的成名诗作是( )。

A.《北方》

B.《向太阳》

C.《大堰河我的保姆》

D.《旷野》

【答案】C

徐志摩所属的社团是( )。

A.创造社

B.新月社

C.文学研究会

D.语丝社

【答案】B

闻一多所属的诗派是( )。

A.格律派

B.自由派

C.象征派

D.婉约派

【答案】A

朱自清发表的第一部散文集是( )。

A.《背影》

B.《春》

C.《欧游杂记》

D.《你我》

【答案】A

郁达夫和郭沫若曾一起组织过( )。

A.语丝社

B.创造社

C.文学研究会

D.未名社