创建平安校园工作检查验收校长讲话稿

创建平安校园工作检查验收校长讲话稿（精选11篇）

创建平安校园工作检查验收校长讲话稿 第1篇

迎接创建“平安校园”工作检查验收发言稿

xx日下午, 株洲市“平安校园”创建工作检查验收专家组一行五人莅临我校，对我校创建“平安校园”工作进行了检查和验收。市评估组在周国军副局长等领导的陪同下，对我校创建平安校园的各项工作进行了详细认真地检查评估。首先，钟校长为评估组就平安校园建设的组织机构、管理措施、以及工地安全、食堂卫生、健康防疫等工作取得的成绩和经验进行了详细的汇报。钟校长在汇报中说，我校在创建“平安校园”工作中，行政、师生齐抓共管、保卫部门积极组织协调、各职能部门各负其责、依靠全校师生共同参与创建“平安校园”的活动，全面贯彻落实株洲市创建“平安校园”的目标和任务，形成了学校上下共同关心支持创建“平安校园”工作，形成了创建平安校园、和谐校园的良好氛围。然后工作组分成几个小组开展了广泛的检查。他们仔细查阅了学校各项管理的材料；对师生进行了询问调查；现场查看了校园及周边环境的平安建设；实地查看了学校的各种卫生、安全设施；特别查看了食堂的饮食和卫生以及锅炉安全。所到之处，评估组总是认真查看、详细询问、仔细记录，对学校精细管理、文化氛围、道德法制教育、学生行为习惯养成、特色校园文化、工作成效等给予了高度评价，也负责地指出了创建工作中存在一些细节上的不足。

最后，钟校长向评估组表示：安全工作重于泰山。为了保障师生的生命安全，提高师生的安全意识，策源乡学校将一直重视并加强学校安全工作的宣传、实施和落实。并以此次检查为契机，继续把安全工作放在首位，做到时时讲安全，事事讲安全，为广大师生营造一个安全、稳定、和谐的校园环境，为创建平安校园办人民满意教育打下良好的基础。

创建平安校园工作检查验收校长讲话稿 第2篇

——临开一中创建平安校园汇报材料

临开一中是一所完全民办中学，始建于2010年，占地面积234亩，建筑面积127459平米，总投资额3.2亿元。我校初中16轨，高中12轨，现有教学班78个，在校学生4300人，教职工510人，是我市规模最大的寄宿制学校之一。建校以来，我们始终把安全工作放在学校工作的首位，始终贯彻“安全第一，预防为主，综合治理，全员参与”的工作方针，树立大安全的管理思想，全面梳理影响师生人身安全和财产安全的所有因素，将消防安全、饮食安全、治安安全、交通安全和校园暴力预防全部纳入安全管理的范畴，形成了大覆盖、全过程的安全管理体系。在市教育局的监督帮助下，到目前为止，学校未发生过大的安全事故，为学生的学习、生活提供了不可或缺的生活保障，为平安校园建设打下了坚实基础。

根据市教育局通知精神，对照《临汾市“平安校园”评估验收细则》，我们对学校安全工作进行了仔细的拉网式自查，现将自查结果汇报如下：

一、加强安全工作组织领导和制度建设，明确分工、责任到人。我校安全工作领导组，由徐建农常务副校长任组长（代行校长职权），副校长薛绍春、翟全清分任副组长。实行组长领导下的分工负责制和安全工作责任追究制。学校各级各部门领导既是教育教学工作的责任人，又是安全工作责任人，每年年初都要层层签订安全工作责任书，以责任书的形式明确肩负的安全责任。坚持做到一岗双责、全 员管理。

今年年初，按照要求精神，我们制定出台了创建平安校园工作规划和实施方案，并且狠抓落实，以创建平安校园为契机，进一步夯实安全基础，使学校安全教育、安全管理又上了一个新的台阶。为使安全工作警钟长鸣，常抓不懈，学校坚持安全周例会制度，并对存在的突出问题及时研究，及时采取措施，及时解决问题，真正把安全工作纳入了学校的议事日程。

学校设保卫科，专职保安人员12人，其中保卫科科长1人（专职），副科长1人（专职），专职门卫6人，校内巡查保安3人，监控室专职监控员3人。保卫科负责学校内部治安保卫工作和保卫人员安全教育、管理培训工作。门卫实行倒班制，每日俩班，每班2人。校内保卫人员是学校治安巡逻守护的主要力量，为创建平安校园添砖加瓦，做出了贡献。

学校先后制定完善了安全工作管理制度，用制度规范安全工作，使安全工作有规可循。

二、安全教育常抓不懈，不断增强师生的安全意识。

安全教育进课堂，每周安排心理健康教育、安全法制教育主题班会各一节。每大周周日到校第一个晚自习为班级安全教育主题班会，主题班会由班主任主持，每次班会填写主题班会登记表。为缓解学生的心理负担，及时排除个别学生出现的心理障碍，聘用专职心理教师开设心理健康课，同时，成立了心理咨询室，建立心理健康档案。心理健康课使学生开始了解了心理健康教育的内容和宗旨，受到了学生乃至家长的普遍好评。采取灵活多样的形式对学生进行安全教育，比如开展“安全教育月”、“安全教育日”主题教育，每年的3.26安全教育日，512地震日，11.9消防日，都要针对性地开展教育活动。教育增强了学生的安全意识，为确保学校安全奠定了思想基础。

我校应急疏散演练已走上了常态化的轨道。每年的安全教育日，512地震纪念日。秋季开学，9.11消防日都要根据预案确立的疏散路线，拉响警报，紧急疏散一次。每条路线都有专门负责的年级，分工明确责任到人，从警报响起到完成疏散逃生一般不超过5分钟。消防演练我们原则上让师生亲自操作，实战演练。学校不惜代价，几十个灭火器向着熊熊烈火喷云吐雾，顷刻间大火熄灭，浓烟滚滚，场景惨烈壮观。通过应急疏散演练和消防演练，既让学生掌握了逃生的技能和方法，又增强了学生的安全意识，为学生自救自护，保障生命安全创造了条件。

针对网络痴迷者学困生，心理障碍学生以及经常违反校规校纪的学生，学校从分析心理特点入手制定了专门的帮教措施，并通过励志感恩教育使学生坚定了对自己的信心，渐渐地改变了不良的行为习惯，端正了学习态度。比如初中二年级有个学生，因为丢过几次学教稿惹得老师十分生气，于是老师顺口说“干脆叫你丢丢算了”。结果同学们都叫他丢丢。这一叫不要紧，该同学产生了心理障碍，仇视老师，仇视学生，哪个学生叫“丢丢”就跟哪个同学打架。情绪一落千丈，学习成绩也大幅滑坡。就在这时，心理教师走进了该同学的生活，在平等信任的交流沟通下，该同学的心理终于阳光了，改变了对老师、同学的认识，融洽了师生关系，学习成绩开始慢慢提升。

三、采取有效措施，强化安全常规管理。

学校与北城派出所洽谈建立警务室已有半年之多了。上学期派出所提出要占用学校西门口的小二楼。由于二楼已有他用，未能达成协议。本学期还在谈警务室问题，估计很快能够达成协议。开展矛盾排查是我校政教处、年级组和班主任的一项经常性的工作。根据学校有关规定和上级要求精神，我们站在政治高度对待矛盾排查工作，坚持“谁主管，谁负责”的原则，实行分级负责，分工到位，责任到人，定期排查，限期解决的原则。学校各部门负责人是维护稳定工作的第一责任人。对可能影响学校稳定的重大矛盾和突出问题，亲自协调，督促解决，对可能引发群体性事件的倾向性，苗头性问题，要千方百计解决在基层，解决在内部，解决在萌芽状态，对因排查工作不细致、调处工作不到位导致的矛盾激化，发生群体性事件，造成恶劣影响的，严肃追究有关领导的责任。由于主动性较强，措施跟进，学校的矛盾排解工作成效明显，几年来安全和谐，未发生过任何群体性事件。

为保持安全，建设平安校园，学校强化用人管理，严格把好用人入口关。保卫科工作人员，每聘用一人，都要认真审核，首先是将身份证号码报于北城派出所，派出所审核无违法劣迹后，方可进入聘用程序。从源头上保障学校安全。

学校设施设备隐患排查原则上每个月进行一次。查教学楼、宿舍楼、图书楼、餐厅、操场和校园环境的各种设施是否完好。查消防设施和器材是否能正常运行，有无损坏现象。查输电线路和各类电器是否规范、安全，确保无任何火灾隐患。危险品和管制刀具排查每大周进行一次，在排查的基础上认真填写排查记录，发现问题及时采取有 效措施。同时深入排查学生中间存在的早恋问题，从根本上杜绝校园内男女生非正常接触现象。

同时，高度重视和加强技防建设，为保障安全，我校以教学楼为中心，在校门口、学生公寓、教工宿舍、餐厅、操场、周边栅栏安装了视频监控系统，共安装了监控探头433个。监控室三人轮流值班，严密监控，使学校的安全管理真正做到了大覆盖、全方位，严防严守，保障了及时发现，及时处理，把问题解决在萌芽状态。为平安和谐校园建设提供了条件。

我校按照有关要求，4300人全部纳入责任保险范畴。

严把食品卫生关。学校食堂承担着全校师生的用餐任务，可谓责任大于天。从2011年以来，餐厅由学校统一经营，学校本着“服务至上，安全第一”的原则，为学生制定了一周不重样的食谱，餐厅加大管理力度，严防严守，确保师生“舌尖上的安全”万无一失。供货商面向全市公开招标，均为市级著名企业，从源头保证了所有食材的质量。餐厅严格落实巡查制度，留样制度，卫生保障制度，分区管理、责任到人，有规必依，违规必究，一视同仁。在学校严格管理，严厉处罚的高压态势下，学校食堂的各项工作都走上了科学、规范的轨道，为学校工作的高效开展把住了全体师生的病从口入关。

学校教学楼，宿舍楼，图书楼，餐厅安装应急照明灯（812个），校园区安装路灯161个。塑胶操场安装射灯8盏，升旗院安装射灯8盏，确保了各项活动的顺利、安全开展。学生集中上下楼时，疏散路线规定的负责年级负责疏导和指挥，保障上下楼梯安全畅通。无踩踏事故发生。加强对实验室的安全管理，首先建立健全实验室安全管理制度，化学危险品设专用安全柜存放，加双锁保险由两人负责，领用危险品按规定执行。学生做实验时严格按照程序操作。既保障教学活动顺利开展又保障了学生的人身和校园财产安全。

学校消防设施、设备齐全，消防系统投资150万元，其中消防柜339个，灭火器672个。每月集中检查一次，无火灾盗窃事故发生。

学校坚持实行24小时值班制度。每天由一名校级领导和一名职员值班。每天公布值班人员名单及其值班电话，全天侯督查落实学校的各项安全工作。每天填写《山西省学校安全管理日志》，发现问题现场办公，力争第一时间处理。一时难以解决的提交学校安全例会集体讨论解决。

严把门卫关。门卫是学校安全第一关，为了加强门卫管理，我校坚持做好三方面工作：一是重视保卫人员在职培训，不断优化思想素质和管理水平。二是完善制度，用制度激发每个保卫人员的主动性和积极性，特别是应有的责任意识。三是深化考核，制定出台了《学校保卫人员工作考核细则》。要求每个保卫人员坚持做到执行制度不走样，人前人后不走样，领导群众不走样，坚持做到制度面前人人平等。政教处跟踪抽查监控录像，发现问题及时反馈，认真整改，全面了解门卫动态，科学评价门卫管理。现在我们的门卫工作开始规范起来了，主要标志是严格履行学校规定，不该出的出不去，不该进的进不来，（上课期间学生离校，必须持有班主任、年级主任、生活教师和政教处四方签字，并加盖请假专用章的请假条才可放行。根据规定，门房妥善保管请假条一个月）。学生上课期间谢绝一切来访客人，保证了 良好的教学环境，把好了学校安全第一关，把安全隐患拒之门外，坚持做到了防患于未然。

加强宿舍管理，创建安全文明和谐的住宿环境。寄宿制学校的宿舍管理是学校管理的重点和难点。建校以来我们从制度建设入手，高度重视宿舍的安全管理。制定了宿舍管理安全制度，层层签订宿舍管理安全责任书，坚持每周日学生到校时的违禁品排查活动。周周排查毫不放松。坚持学生宿舍夜间点名工作，建立两休期间宿舍查房“0”报告制度。各年级主任、班主任协调配合，根据要求坚持宿舍轮流值班。保障了宿舍管理文明有序、安全和谐。今年9月3日《教育部、公安部、共青团中央、全国妇联关于做好预防遭受性侵工作的意见》发布后，我们针对文件中第四条“从严管理女生宿舍”的原则要求，为了住校女生的人身安全，于上一大周研究制定了《关于进一步加强女生宿舍管理的通知》，10月24日在全校班主任例会上组织学习，贯彻实施。进一步加强了女生宿舍的管理。通知规定：①两休期间，未经许可所有男性，包括老师和学生不得进入女生宿舍楼；②限期清理女生楼内居住的男性职工和职工住户；③禁止生活老师携带家属在学生宿舍楼内居住；④学生请假必须在生活老师处办理登记手续。目前，年级组，班主任按照通知要求都动起来了，形成了多位一体的安全保护机制。

重点环节，重点防范，确保安全万无一失。第一，学生星期五回家继续实行分批次离校的管制办法，初中学生上午八时下课离校，高中学生12时放学。保卫人员全员到岗，统一指挥，分工负责。这样既缓解了车辆拥堵又缓解了密集人群拥堵。第二，星期日学生凭胸卡 入校，家长一律不得进入学校。初中学生携带物品由团委组织志愿人员帮助送往宿舍。从根本上杜绝了闲杂人员混进学校的可能性，确保了学生平安、校园平安。

签订《家校安全责任协议书》，建立家校一体的安全责任防护体系。《家校责任协议书》每学年签订一次。一般于第一学年第一学期期中考试后的家长座谈会上签订。协议书明确了家校双方在学生教育中各自应当承担的责任，调动了家长们参与学校安全管理的主动性和积极性，为加强学校安全管理增加了新的抓手。

四、重视校园周边环境治理。

我校处于闹市区边缘，周边环境治理难度不大。9月份门前马路开通循环后有了安全隐患。最近学校与市交警支队联系，设置安全标识，减速带和斑马线，正在操作过程中。

我们深深知道，安全工作是一项关系到学校发展，社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的管理理念，严格执行各项安全制度，狠抓安全教育，安全排查工作。坚持做到天天抓、人人抓，力争把我校的安全管理工作做得更好，全力打造一个教育有方、管理有序、防控有力、安全稳定的平安校园。

校长创建“平安校园”工作汇报 第3篇

今年以来，我校积极响应县教育局、镇党委创建“平安单位”的号召，认真扎实地开展了创建“平安校园”活动。在创建活动中，我们以确保平安稳定为根本，在全校师生中深入开展思想道德教育、安全知识教育、法纪教育、心理健康教育，不断强化安全管理，认真处理各类信访案件，积极排查调处校园矛盾纠纷，消除了安全隐患，确保了全校平安稳定和谐。现将主要工作汇报如下：

一、充分认识创建“平安校园”的重要性，加强领导，健全机制，确保创建工作的顺利开展。我县现有教师142人，在校学生1977人，安全管理工作任务重、头绪多、责任大，所以做好学校安全稳定工作至关重要。为此，学校始终把平安校园创建工作放在学校工作的首要位置。作为校长我亲任创建领导小组组长，经常同校委会研究创建工作的具体问题，全面加强对创建工作的组织领导。我校结合学校安全工作实际，制定了《安集海镇中心学校创建“平安校园”活动实施方案》，明确了平安创建的指导思想、目标任务和工作要求。这些措施有力促进了“平安校园”创建工作，安全责任得到进一步落实。

二、进一步强化学校安全教育、安全管理和安全督查，创设平安和谐的教育环境。大量的事例说明，师生安全意识淡漠，安全常识贫乏是隐患中的头等隐患，安全教育是学校安全工作最重要的一环。因此，我们要求各级各类学校务必树立“教书育人、安全第一”的思想，坚持“教育在前，预防为主”的原则，扎扎实实地开展安全知识教育。

我们的主要做法是：⑴定期召开安全教育例会和安全教育主题班会，强调安全工作的重要性，传授相关安全知识。一年来共召开了十几次关于校园安全工作方面的专题会议，举行了2次地震和消防演练活动。⑵学生人手一册具有很强的指导性和教育性的《安全教育读本》。⑶利用家访、家长会、“致家长的一封信”等为契机，要求家长配合学校做好学生安全教育工作。（4）召开三次全校性的法制报告会，两次交通法规知识讲座以增强师生的知法、懂法、用法的观念。

前不久的甘肃校车事故引起了我校全体师生的广泛关注，给我们教育工作者敲响了警钟。因此，校领导立即与师生签订乘车、骑车及相关安全责任书，校园红领巾广播站每周进行一次安全知识宣传，并进一步加强我校每天上报学生乘车情况制度，由门卫每天检查车辆是否超载，班主任每天上报学生乘车人数，学校汇总后，如若发现有超载，黑车搭载学生等情况的立即向镇派出所报告，由派出所出面解决，并建立了长效性的工作机制。学校通过这些形式，使广大师生增强了安全意识，学到了必要的自救、自助、防护等安全知识，提高了自我保护的能力。

其次，健全安全管理网络，将维稳工作落实到位。我校一直重视对学生的法律法规教育、反邪教警示教育。学校邀请法制副校长来校讲课，并与当地派出所建立联系，有效扼制了不良分子对学校的干扰，确保学校工作的正常进行。学校领导，校委会成员和专职管理员24小时值班，加强了学校的日常安全工作管理。

再次，在每月一次定时对学校的不安全隐患自查的同时，亲自建

立安全隐患整改台账，对在排查过程中发现的问题及隐患，定时定人进行跟踪整改，确保有安排更要抓落实，把不安全因素消灭在源头。同时教会师生相应的防范能力及应急措施能力，如：如何使用灭火器，如何防震，防溺水等安全常识，比如在如何使用灭火器的问题上，我们的方法是：利用每年秋季我校的灭火器全部要更新这个机会，学校把所有的灭火器每班发1—2个，班级自己利用周会课或闲暇时间在操场上点火，要求每一位学生都亲自操作一次灭火器灭火，这样，使每一位同学都有了一次难忘的，亲力亲为的体验，同时也更好地掌握了灭火器的正确使用方法。

食堂的管理工作直接关系到广大住校师生的健康与安全。根据教育局指示，我们加大了食堂管理力度，严格按《沙湾县学生食堂管理办法》办事。暑假期间，校领导亲自带领餐厅人员参加了教育局举办的“学校食品安全”培训班，同时专程带领餐厅工作人员到部分乡镇学校及县一中餐厅进行口对口的观摩学习，这也成为我校后勤工作的一大突破。一年来学校食堂的卫生水平、饭菜质量也有明显提高，消除了师生及家长多年的顾虑。

随着冬季的到来，我校住校学生人数大幅增加，给宿舍管理增加了难度。学年初我校精心选拔6名责任心强、工作认真的同志进行培训后担任宿舍管理员，严格执行《住宿生管理制度》，建立并严格执行24小时值班、夜间巡视制度，建立住校生登记表和家长联系电话的台账，每天做到下晚自习清点人数，睡前点名的硬规定，使住校生管理工作井然有序，也让住校生家长更加放心。

为了让全校师生认识到创建“平安校园”、“平安家庭”的紧迫性，我校举办了“平安班级”、“平安家庭”评选活动，评选标准由校委会成员及各班班主任共同商议，如是否有学生到网吧、营业性电子游戏机室、舞厅、溜冰场等学生不该去的地方活动，是否有学生逃学或者擅自离校（家）出走的现象出现，是否有教师存在家庭暴力、不赡养老人等。这些活动的开展都让学生在练习中实践，在实践中锻炼自我保护能力，确保把创建“平安校园”工作落到实处。

三、切实做好校园矛盾纠纷排查调处，加强信访工作和校园

周边环境综合治理。在开展“平安校园”创建活动中，我校高度重视，抓好信访工作和校园矛盾纠纷排查工作，在充分分析新一年信访工作的形势，寻找校园工作的弱点的前提下，制定了2011年信访工作计划，把目标任务、工作重点、方法措施下发到各个年级组。学校各办公室也认真做好群众的来信来访来电工作，凡是群众来信来访来电，我们都是热情接待、详细询问，认真登记，耐心解释，其中需要领导决策的及时送领导审阅办理，尽最大努力尽快给予答复和解决。同时，我们今年还特别加强了领导班子每月13日的信访接待日制度，零距离接触来访群众，及时妥善解决群众反映的问题。由于我们在今年创建“平安校园”工作中加大了信访工作力度，深化了校园纠纷排查工作。今年校园安全稳定工作形势较往年有明显好转，保障了我校的安全稳定。

虽然我们在创建“平安校园”和“平安家庭”工作中做出了一定成绩，但还存在一些问题，如对学生的心理健康教育有待加强等。

今后，我们将进一步加强安全工作，为创建“平安沙湾”，促进社会和谐，促进经济社会协调发展做出更大的努力，争取更大的成绩。

安集海镇中心学校

创建平安校园工作检查验收校长讲话稿 第4篇

一、加强组织领导，完善制度建设，建立了平安校园创建工作的组织和机制保障加强学校安全工作是构建和谐教育的基础，是学校正常教育教学秩序和师生人身安全、国家财产安全的必要保障，是“平安三晋”、“平安晋城”、“平安校园”建设的重要内容。建校以来，我校认真贯彻落实山西省《关于在全省开展“平安校园”创建活动的实施意见》精神，把安全工作放在学校管理的重要位置来抓，以“创建平安校园，构建和谐学校”为目标，提出了“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才平安”的口号，以学生安全行为习惯养成教育为基础，以制度建设为规范，致力于平安校园建设，着重抓了三方面的工作：

1、抓学习，增强安全意识。2006年全市加强学生行为习惯养成教育试点校启动仪式在我校举行，我校作为全市养成教育试点校之一，把培养学生良好安全习惯纳入养成教育的基本内容，制定了《学生安全习惯行为细则》，以养成教育为基础，坚持开展安全教育工作，编写了《学生安全自救自护常识》，每周开设一节安全教育课（周会），每学期集中进行两次安全教育。安全教育一周一主题（学生应知应会的安全知识），一月一活动（安全教育活动），广泛深入的安全学习教育，进一步增强了师生安全防范意识。

2、抓队伍，强化组织领导。为搞好学校“平安校园”创建工作，我校成立了校长任组长，副校长任副组长，各处室主任和班主任为成员的学校安全工作领导组，负责学校安全教育和管理工作的组织、统筹和协调。领导组下设办公室（设在政教处）负责领导组的日常事务工作。随着学校的发展，我校配备了三名专职保安，以专职保安人员和教职员工为基础，建立起了安全保卫队伍、义务值班护校队伍、群防群治机构和抢险救治组织，建立起“平安校园”创建活动的层级管理系统。按照“谁主管、谁负责,谁主办、谁负责，谁检查、谁负责”的管理原则，明确了校长是学校安全管理工作的第一责任人，分管校长按职责分工的工作范围是学校安全管理工作的直接责任人，职能处室负责人、班主任、科任教师按职责要求是安全工作的具体责任人，从而形成了校长（书记）全面抓、分管校长直接抓、职能处室具体抓、教职员工全员抓的安全工作格局。

3、抓制度，建立管理规范。为给“平安校园”创建活动提供有力的制度保证，我校先后制定了“平安校园”创建活动的规划、计划，进行全面安排和精心部署。根据学校实际，制定了《安全工作例会制度》、《法制教育制度》、《值周领导工作制度》、《安全保卫制度》、《学困生帮教制度》、《重大事故报告制度》、《安全责任追究制度》、《重大外出活动审批制度》、《预防学生伤害事故暂行规定》、《安全管理暂行规定》、《安全管理若干规定》、《学生安全文明公约》、《安全常规“六五”要求》等制度，以严格的制度要求人和约束人。结合加强学生行为习惯养成教育工作，制定了“文明学生”、“文明教师”、“文明班级”评审表彰奖励制度，制定了《中原街中学学生一日常规》，每学年都要对文明教师、文明学生、文明班级进行表彰奖励，每天都对师生日常行为规范进行检查，并纳入班级、师生的考核之中。把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，与各处室教师、班级、学生层层签订安全目标责任书，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核奖励。实行安全工作责任追究制度和一票否决制度。由于建立了较强的制约机制，全校师生都能自觉地承担起“平安校园”的建设责任。

二、加强安全教育，规范安全管理，实现了平安校园创建工作规范化和制度化

（一）安全教育常态化。一是深入开展普法教育活动。组织师生认真学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织教师参加了我省举办的历次普法考试，开设了学生法制教育课，从师资配备、课时设置、教学内容、学习时间上做到了四落实。二是聘请了市法律援助中心主任邢军霞为法制副校长，每学期举办一至两次法治讲座。结合学校工作实际，对师生进行了法制教育、交通安全教育、消防安全教育、反邪教和禁毒教育、防治传染病知识教育、禁毒宣传进校园，城管教育进校园和“12.4”法制教育活动。三是积极开展心理健康教育，工作汇报《晋城市中原街中学省级“平安校园”检查验收的工作汇报》。我校开办了心理咨询室，有专门的心理健康教师，对学生进行心理辅导。校报《连心桥》开辟了心理健康教育栏目，发表了《走进心理健康》、《做自己情绪的主人》、《如何面对挫折》、《考试焦虑的成因及应对措施》等文章。编辑了校本课程《心理健康教育辅导》。对网络痴迷者、学困生、违纪生进行平等的心理对话，了解孩子们的真实想法，进行针对性的帮教，培养了学生积极向上的心理健康状态，避免了学生因心理问题出现的出走、伤害他人等现象。四是坚持每学期进行一次师生安全自救演练，先后开展了防震应急演练、消防应急演练，使师生能够正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法。五是充分利用校园广播、橱窗、黑板报、宣传画和教学多媒体的作用，对学生进行生动、形象的法制安全教育，组织学生观看了防火、防水、防盗、防拥挤踩踏、防交通事故等安全教育片。

（二）安全稳定人本化。我校坚持人本管理思想，充分发挥教职工主人翁的作用，加强校园安全稳定工作，积极创建和谐文明校园。一是加强教职工政治思想教育，增强教职工政治责任意识，自觉抵制境内外敌对势力、非法宗教势力和法轮功分子对校园的渗透，确保教育安全和校园风清气正。二是加强校园和谐建设，正确处理学校与教师之间的关系，确保教师的合法权益。认真开展矛盾纠纷排查调处工作，建立了矛盾排查调处领导和工作机制，建立了领导与教师之间、师生之间、生生之间和谐相处的氛围，学校未发生群体性上访事件，初步实现了校园与周边环境的和谐、师生之间人际关系的和谐、学科开设和学习需求之间的和谐、师生生活和校园物质文化的和谐。

（三）安全管理规范化。一是学校设施安全管理。我校是一座新建校，校舍、围墙、活动场所、防雷设施、教育教学设施及生活服务设施，符合国家安全规定的标准，定期进行了检查维护，消除了安全隐患。对学生频繁使用、易造成损坏的教学楼梯扶栏、运动场体育设施、教室内电器开关等随时进行了检查，教学楼、办公楼、东西楼楼顶装上了安全防护网，确保了校舍和设施安全。二是消防用电安全。我校按规定配置了消防设施、配足了消防器材、保持了消防通道畅通，对电源、电器、电线进行定期检查，不存在漏电和线路老化的问题。在用火管理上，严禁将蜡烛、易燃易爆品带入校园，严禁在校园焚烧纸张和垃圾，保证了学校用火安全。三是对有毒和易燃易爆等危险物品的安全管理。我校教学用危险品实行专人专管，建立了严格的管理制度，配备了相应的防火、防毒、防爆、防腐蚀器材，从采购、使用等环节进行了详细的登记。四是课堂教学安全管理。教导处是学校课堂教学安全管理的职能部门，任课教师对课堂教学安全管理具体负责。课堂安全提出了教师履行岗位职责和职业道德规范，每节课清查缺课学生并填写《教学日志》，严格执行教学大纲，不私自调课、停止学生上课，不私自组织学生课外集体活动，严禁体罚和变相体罚学生等方面进行了严格的规定和检查。五是课间安全管理。在学生课间操、升旗、集会以及课间活动等方面，结合学校养成教育工作开展了“三上三下”活动，即学生的上学下学、上操下操、上楼道下楼道进行列队规范管理，楼梯所画的安全黄线作为学生的生命线，培养了学生遵守公共秩序等良好行为习惯。六是食品和饮用水卫生管理。我校多年坚持实行了卫生日检查、周考核、月评比制度，配合卫生、工商、公安等部门进行了专项治理，校园门口严禁摆摊设点和“三无”食品出售，对校园饮用水进行定期检查，确保了学生食品和饮用水安全。七是门卫安全管理。我校配备了三名专职保安，聘请了泽州派出所民警唐晋隆负责学校警务工作，严格实施了门卫管理安全制度、进出门登记制度、实行全天候值班制度，把好了入门关，建起了校园第一道安全防线，保障了校园安全。八是公共卫生安全管理。我校建立了卫生保健室，在对学生进行卫生常识教育的同时，加强了校园传染病、流行病、多发病的监控和防治工作，在H1N1甲型流感防治中，严格实行了体温检测、定期消毒制度和零报告制度，有效地预防了公共卫生安全事故的发生。

（四）安全督查制度化。我校安全工作措施细化，经常抓，抓常规。细致抓，抓细节。严格抓，抓预防。天天抓，抓养成，建立了安全排查制度，坚持每学期两次对校园安全设施、设备进行安全大排查。值周领导和楼道值班人员每天对校园安全进行检查并将检查情况填入《安全工作日志》，实行了安全台帐制度和安全报告制度。每学期放假家长通知书印有安全防范提示，逐步形成制度并在全市进行推广。有效的安全督查初步达到了学校安全常规“六五”要求，即校长“五清楚”、分管领导“五落实”、值周领导“五必查”、班主任“五做到”、教职工“五不准”、学生“五知道”。

关于创建平安校园的验收报告 第5篇

关于创建县级“安全文化建设示范学校”的验收

申请报告

新和县局安全办：

我校启动“安全文化建设示范学校”创建工作，通过努力，我校围绕县级“安全文化建设示范校”的创建标准，按照学校创建活动实施方案的总体要求，开展了深入有效的创建活动，取得了令人满意的创建效果。对照县级《创建“安全文化建设示范学校”创建标准》，我校认真自评，此项工作现已基本达到《标准》的要求，现恳请予以检查评估。

一、组织领导与责任制建设方面

1、学校成立了创建安全文化建设示范校创建工作领导小组，校长任组长，校委会其他成员任成员。领导小组下设有办公室，学校安全干事负责具体办公。领导小组成员分工职责明确，责任落实具体按照各负其责，各司其职的原则。组长主要是统筹安排“安全文化建设示范学校”创建工作，协调解决创建活动中的重大事项和问题，一名副组长负责校内的安全管理，一名副组长专门负责安全制度建设、组织落实和档案的管理。

2、学校定下发了《新和县第一小学学校创建县级“安全文化建设示范学校”实施方案》。明确了创建任务和各处室、各分管领导的工作职责。提出了具体的工作措施和要求，启动了《方案》的实施工作。

另外，各班设立有学生安全信息员，及时监督举报各种不安全隐患。

4、学校安全工作领导小组坚持定期研究校园及师生的安全工作，坚持每月开展一次安全大检查，各种抽查、局部检查不定期举行，每次检查都有记录，有整改要求和监督措施。

5、校长与分管安全领导，分管安全领导与各责任区安全责任人，班级，各班主任与学生及家长等层层签订了安全责任书，夯实了安全管理责任。

二、安全制度建设方面 １、学校制定有校园安全管理实施办法，门卫、门禁制度，校内外安全巡查制度，家校联防制度，监督举报制度，领导带班、教师值班制度，一二年级学生家长每日接送学生制度和日常安全管理值周制度等。未到校学生去向跟踪制度，学生携带危险品收缴制度。是全体教师能够正常履行各自的安全管理职责。

２、学校实验室、微机室、用电、各班级、各活动课均有各自具体的安全管理制度；各班级制定并张贴有班级安全公约，班级安全工作一日常规和学生在校“十不准”等。

4、学校均无危房。

5、学校开展各类大型活动，均有安全预案和专门的安全保卫组织机构，如运动会等。学校制定有各类突发性公共安全事故应急预案。有安全隐患举报制度，各班设有安全信息员，学校设有安全举报箱和安全隐患举报电话。

三、安全教育活动开展方面

1、我校非常重视安全教育工作，建立了学校公共安全教育长效机制，包括安全教育领导组织机构。制定了公共安全教育长效机制的实施方案。安全教育方面：一是各班按要求开设了安全教育课，做到了教学计划、课时、教材、教师、教案、考核“六落实”，深受师生好评；二是通过安全教育日、教育周、教育月活动对学生有目的、有侧重点的进行安全知识教育；三是开展了安全教育“四个一”活动，即班主任每日一提醒，每周一强调，学校每日开展一次安全主题教育，每季度公开一次安全教育师生大会，以此来加强学校的安全常规教育；四是开展了学校安全和应急知识全员培训活动，提高了全体教职工安全与应急管理能力。

2、我校能坚持定期对学生进行安全、法制教育，有安全、法制教育计划和档案，学校对重点部位：教学楼、校门口配有有安全警示语和警示牌。

3、学校有安全工作专门档案，专人管理，及时收集整理归档。

四、安全常规管理方面

1、学校不断加大对安全工作的资金投入。

学校重点部位配置了灭火器，加固了学校围墙等。各种安全设施齐全。

2、我校校园日常性的安全管理由安保处值周领导负责，值周领导通过值周日志来记录和反映值班情况和学校每天经历与发生的重要事项和重大事件。值周组及门卫，坚持每天对学校安全重点部位进行巡查，发现隐患及时排除处理。

3、学校对小卖部、食堂从业人员有健康证、卫生许可证、进货有详细登记检查。

4、学校除经常对学生进行各种安全知识教育外，还组织学生进行各种逃生自救模拟演练活动，以增强学生的自护自救能力。本共开展大型模拟演练活动二次，有效的提高了师生的防范与应急能力。

5、学校注重营造和谐、文明、积极向上的校园文化环境，定期组织学生观看安全教育影视片，要求学生写安全教育心得体会等。

五、安全教育成效

我校师生无违纪违法受到上级查处现象，无刑事或治安案件发生，无较大安全事故发生，无迷信、赌博、邪教、吸毒等各种不健康现象，学校周边环境得到有效治理，各种安全隐患得以及时排除。平安稳定和谐的校园环境促进了学校各项工作的正常开展，促进了教育教学质量的全面提高。

六、我校安全工作今后的设想

一是要继续完善制度建设，进一步强化责任落实，在管理上逐步向科学化、精细化方向迈进，不断巩固好安全教育与管理的成果。

二是要不断深化安全教育，以安全教育中心教研组为龙头，组织开展安全教育教研活动，不断丰富安全教育内容，更新安全教育手段，巩固和扩大安全教育成果，坚持每学期召开一次安全工作研讨会，不断将学校安全工作引向深入。三是向兄弟乡镇、学校学习，取人之长、补己之短，努力把我校的安全工作进一步做实做好。

新和县第一小学 2013年7月26日

新和县第一小学

关于创建县级“安全文化建设示范学校”的验

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新和县第一小学安全工作领导小组

创建平安校园工作检查验收校长讲话稿 第6篇

为保护幼儿的生命安全和身心健康，增强广大师生安全防范意识，将安全教育落到实处，在上级部门“平安校园”创建工作精神的指导下，合肥玉兰康利幼儿园积极开展了“平安校园”创建活动，并取得了良好的成效。

5月10日上午合肥市经开区“平安校园”检查组在周主任的带领下来到合肥玉兰康利幼儿园，对我园创建“平安校园”工作进行全面检查。检查组通过实地考察、查看资料、听取汇报等形式全面了解我园的平安校园创建工作，对基础建设、安全防范、安全法制教育、水电消防安全、食品卫生安全等方面进行检查评估。

学校平安校园创建校长述职报告 第7篇

学校平安创建工作关系着全体师生的生命和财产安全，关系着学校和社会的稳定与发展。一年来，我作为我校的第一负责人，在本职岗位上，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为营造安全、文明、健康的育人环境而狠抓了学校平安创建工作。现就本的工作述职如下：

我坚持把安全作为学校的首要工作来抓，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面；通过多方协调，充分发挥相关职能部门的能动作用。从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、高度重视学校平安创建工作

我定期召开学校安全工作会议，分析当前校园安全形势，研究学校安全工作对策，监督各项安全工作措施的落实，同时加强对学校安全规律的研究和探讨，创新学校安全工作的思路、方法。

二、加强管理，健全制度

1、根据形势发展和工作实际的需要，我先后多次组织修订学校安全管理规章制度，做到制度保证，措施到位，有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。成立了安全工作领导小组，健全了安全工作领导责任制和安全首问责任制，与教职工签定《安全工作责任书》，与学生及其监护人签定了《安全管理协议》。将安全保卫工作列入各部门的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、建立各项安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，针对学校有可能发生的各种安全事故制定了紧急处置预案，并组织全校师生多次进行安全疏散演练。现在全校师生可以在短时间内迅速安全有序地撤离教学楼，有效地提高了师生对突发事件的应变能力。

三、措施得力，制度落实。

1、齐抓共管，群防群治。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我积极与公安、街道、综合治理等部门沟通交流，通力合作，共同做好学校安全保卫工作。

2、加强教育，促进自护。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我积极与交警二大队、中桥派出所联系，组织开展了一系列道德、法制和交通安全教育活动，取得了良好的教育效果，还分别聘请法制副校长和交通辅导员。根据本校学生实际情况，我坚持利用班会、广播、升旗仪式等时间，对学生开展安全预防教育，自护自救教育，通过教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加大安防设施投入。为了保护教学设备安全，保证教学工作正常进行。我在学校资金紧张的情况下加强了校园安全的设施设备的配备，加固了校园河道保坎、教室门窗，改造了危房校舍。

4、加强检查，制度落实。平时，我经常在校园内巡视，发现问题，及时制止并加强教育。同时我加大了对相关职能部门的考核力度，落实学校各项安防工作的日查和周查，对出现的安全隐患，及时处理。

5、积极创建 “平安校园”。本我积极组织参与 “平安校园”创建活动，以创建来促进我校安全工作的规范化、科学化建设。我重视学校安全工作，在安全保卫方面做了一些工作，学校安全保卫工作得到加强，学校周边环境明显好转，全年无一起安全事故发生。

创建平安校园工作检查验收校长讲话稿 第8篇

述 职 报 告

学校平安校园建设工作关系着全体师生的生命和财产安全，关系着学校和社会的稳定与发展。一年来，我作为我校的第一负责人，在本职岗位上，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为营造安全、文明、健康的育人环境而狠抓了学校平安校园建设工作。现就本的工作述职如下：

我坚持把安全作为学校的首要工作来抓，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面；通过多方协调，充分发挥相关职能部门的能动作用。从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、高度重视学校平安校园建设工作

我定期召开学校安全工作会议，尤其是每周一召开的行政例会，各科室根据自身特点，围绕安全因素，将安全因素融入各科室的日常工作中。分析当前校园安全形势，研究学校安全工作对策，监督各项安全工作措施的落实，同时加强对学校安全规律的研究和探讨，创新学校安全工作的思路、方法。

二、加强管理，健全制度

1.根据形势发展和工作实际的需要，我先后多次组织修订学校安全管理规章制度，做到制度保证，措施到位，有章可循，违章必究，不留

盲点，不出漏洞。成立了安全工作领导小组，由**主任任安全办主任，***副校长任分管副校长，健全了安全工作领导责任制和安全首问责任制，与教职工签定《安全工作责任书》，与学生及其监护人签定了《安全管理协议》，向学生家长发放《告家长一封信》。将安全保卫工作列入各科室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2.建立各项安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，针对学校有可能发生的各种安全事故制定了紧急处置预案，并组织全校师生2次进行安全疏散演练,2次消防演练，4次安全专题讲座。现在全校师生可以在短时间内迅速安全有序地撤离教学楼，有效地提高了师生对突发事件的应变能力。在2012年9月我校被赣榆县地震局、赣榆县教育局、赣榆县科学技术协会联合授予“赣榆县防震减灾科普示范校”。

三、措施得力，制度落实。

1.齐抓共管，群防群治。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我积极与公安、街道、综合治理等部门沟通交流，通力合作，共同做好学校安全保卫工作。

2.加强教育，促进自护。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我积极与司法所、派出所联系，组织开展了一系列道德、法制和交通安全教育活动，取得了良好的教育效果，还分别聘请汤景茂为法制副校长。根据本校学生实际情况，我坚持利用班会、广播、升旗仪式等时间，对学

生开展安全预防教育，自护自救教育，通过教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3.加大安防设施投入。为了保护教学设备安全，保证教学工作正常进行。我在学校资金紧张的情况下加强了校园安全的设施设备的配备，购买并维修了一批红外探头，改造了危房校舍。

4.加强检查，制度落实。平时，我经常在校园内巡视，发现问题，及时制止并加强教育。同时我加大了对相关职能部门的考核力度，落实学校各项安防工作的日查和周查，对出现的安全隐患，及时处理。

5.积极创建 “平安校园”。本我积极组织参与 “平安校园”创建活动，以创建来促进我校安全工作的规范化、科学化建设。我重视学校安全工作，在安全保卫方面做了一些工作，学校安全保卫工作得到加强，学校周边环境明显好转，全年无一起安全事故发生。

通过一年来的工作取得了有效的成绩，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻，我将一如既往地努力工作，为师生创造良好的教育教学环境。

述职人：***

创建平安校园工作检查验收校长讲话稿 第9篇

自查自评报告

县教育局、州教育局、省教育厅：

根据《省教育厅关于印发全省安全文明校园创建活动考核实施细则的通知》（黔教办安稳„2014‟133号）的文件精神和《安龙县教育局关于将戈塘中学等4所学校列为创建省级“安全文化示范校园”工作的通知》的通知，对照贵州省创建“安全文明校园”考核细则，我校对学校安全工作进行了全面总结与自查，经过逐项评估，自评分为99.3分。现将我校自评情况报告如下：

一、组织领导（分值10分，自评分10分）

1、领导体制机制建立健全。（2分）

学校成立了以符佐林校长为组长，分管副校长王成斤为副组长的安全稳定综合治理工作领导小组，组织机构健全；建立了工作制度、职责，制定了工作方案、预案、责任追究制度和工作总结，综治委成员单位协调配合有力。

2、安全工作主体责任落实。（1分）

学校校长担任第一责任人，分管副校长负直接责任，其他领导认真履行“一岗双责”，安全责任落实到部门和具体责任人。

3、将安全稳定综治工作纳入目标管理。（2分）学校将安全稳定综治工作纳入工作目标。

4、定期召开会议研究部署学校安全稳定综治工作。（1分）学校今年已召开5次安全工作专题会议。

5、认真贯彻落实中央、省委省政府和省教育厅有关安全稳定综治文件精神。（2分）

学校认真贯彻落实中央、省委省政府和省教育厅有关安全稳定综治文件精神，专人负责，职责明确。

6、经费保障投入到位。（2分）

学校每年在工作计划中都安排有安全工作专项经费，如本学年就安排经费购买了安检门、安保器械等。

二、校园管理创新（分值50分，自评分50分）

1、校园警务室建设规范。（10分）

学校警务室配备了警灯、警务室墙体标有公安绿线、警务室规章制度上墙；驻校民警、安保人员信息已挂牌公告、警用安保器材放置在警务室明显位置，取用方便。

2、学校安保装备和消防设施器材等配备齐全。（10分）学校安排经费购置的安保装备有钢叉4根、防刺背心4套、防割手套4付、强光电筒8把、警棍10根。教学楼及宿舍楼设置有安全指示标牌，消防通道通畅，消防栓、灭火器经常检查，及时更换，能正常发挥作用。

3、学校安保人员配备及培训、训练情况。（10分）

学校共有学生2700余人，配备安保人员10人，符合要求。安保人员统一着装，佩戴器械上岗执勤，值班登记记录详实的。学校每学期至少举行两次安保人员培训，按要求组织安保人员参加上级举办的培训和训练。

4、全面推行校方责任险管理工作，做到100%全覆盖。（10分）校方责任险覆盖率达达到100%。

5、校园技防设施建立和完善。

学校共安装了52个视频监控摄像头，校门、围墙、图书室、微机室、校舍、食堂、宿舍均全部覆盖。学校财务室、危险化学药品储藏室、实验室等重点要害部位已落实“三铁”（铁皮、铁窗、铁柜）。学校实行值班组及门卫24小时值守，详细记录每天值班情况。

三、校园及周边治安综合治理工作（分值20分，自评分19.8分）

1、制定安全稳定综合治理排查整治工作方案。（1分）学校建立了安全隐患排查整治工作方案，建立了矛盾纠纷化解机制，制度健全。

2、定期开展矛盾纠纷排查整治，建立台账，明确责任部门、责任人、整改时限、落实整改资金，隐患得到及时整改。（2分）学校定期开展矛盾排查整治，建立有台账，明确学生间的矛盾由班主任负责排查化解，教师间由工会负责排查化解，设施设备隐患由总务处负责处理。落实整改，隐患得到及时排除。

3、学校无打架斗殴、暴力伤害学生案件、群体性事件。（2分）学校加强管理，校内未发生打架斗殴、暴力伤害学生案件，未发生群体性事件。

4、校园及周边无流氓团伙、黑恶势力、性侵害事件。（2分）学校加强与执法部门合作，加强校园周边治安综合治理，未发现校园及周边有流氓团伙、黑恶势力、性侵害事件。师生工作学习有安全感。

5、学校及周边200米范围内无网吧、电子游戏厅、歌舞厅、音像书刊、发廊等经营场所。无乱摆摊设点、占道经营现象（非义务教育阶段学校要符合国家有关规定）。（4分）

学校及周边200米范围内无网吧、电子游戏厅、歌舞厅、音像书刊、发廊等经营场所。无乱摆摊设点、占道经营现象。

6、学校及周边交通设施完备，有醒目交通安全警示标志，交通秩序良好，无重大交通事故发生。校车管理规范，无交通事故发生。（分值2分，自评1.8分）

校园内外交通秩序良好，无重大交通事故发生。校车严格执行《校车管理制度》，无交通事故发生。

扣分原因：由于教育园区正在建设，道路标识尚不完善，与交警队协调，需在教育园区工程全部竣工后统一设置，学校仅在校门路旁设置了提示标牌。

7、学校安全稳定、无爆炸、火灾、建筑物倒塌和食物中毒等重大安全责任事故发生，学校食堂管理规范。（3分）

学校建校以来，无爆炸、火灾、建筑物倒塌和食物中毒等重大安全责任事故发生，学校食堂管理规范，食品卫生安全管理制度、预案、食品留样等落实到位，被州食监局评为餐饮卫生B级单位。

8、中小学配齐法制副校长或法制辅导员，并开展法制教育、禁毒教育。（2分）学校聘请县司法局干部杨黎同志担任学校法制副校长，每学期邀请相关执法部门至少召开一次全校性的法制安全教育。

9、校园网络管理规范，管理制度建立健全。（1分）

学校校园网络管理规范，指定专人任网络安全管理员，制订了相应的管理制度，未发生网络安全事故。

10、无学校房屋出租经营网吧、发廊、性用品等影响师生健康的问题。（1分）

学校实行全封闭、寄宿制管理，无房屋出租。

四、安全稳定综治工作责任制及安全管理制度（分值10分，自评分10分）

1、建立健全安全稳定综合治理工作责任制。（3分）

学校建立健全学校安全稳定工作责任制度，职责细化，落实到人。

2、建立健全安全管理制度及预案。（2分）

学校建立了各项安全管理制度，制定了《安龙四中突发性事件应急总预案》、《安全工作应急处理预案》及各种活动安全预案。

3、建立健全安全稳定工作责任追究制。（2分）

学校制定了《安龙四中安全管理工作责任追究制度》，纳入教师个人目标考核。

4、建立和完善信息报送制度。（3分）

学校建立了信息报送制度，按要求向上级报送学校安全稳定综治信息。

五、安全教育、法制教育及演练。（分值10分，自评分9.5分）

1、积极开展学科教学渗透法制教育工作。（3分）

学校每学期至少举行一次全校性的法制安全教育大会，要求每位老师都是法制教育课老师，在进行学科教学的同时渗透法制教育。建立有法制教育宣传栏。学校2012年、2013年、2014年分别被评为县级、州级、省级学科教学渗透法制教育示范学校。

2、校园文化建设健康向上，开展安全文化建设，活动丰富多彩，校园环境整洁优美。（2分）学校加强整脏治乱工作，校园内实行每日三扫，校外道路每天一扫，环境整洁。校内无赌博现象，校园及周边贩卖没有黄色书刊、音像制品、吸毒贩毒等现象。学校每年在文明礼貌月、安全教育日、禁毒教育日等开展丰富多彩教育活动。学校把安全文化建设融入校园文化建设中，积极调整校园文化建设方案，争取县公安局在我校建设全县禁毒教育基地，目前已投入40余万元。

3、定期开展禁毒、消防、交通、防溺水、食品卫生及意外伤害等安全教育活动。（3分）

学校加大安全管理工作力度，积极开展禁毒、消防、交通安全、防溺水、管制刀具、食品卫生安全及意外伤害安全教育活动。

4、定期或不定期开展消防、防灾减灾等应急疏散演练活动。（分值2分，自评1.5分）

学校每学年开展消防、防震减灾疏散演练及防暴恐应急演练，上学期开展了3次，本学期开展了2次。

扣分原因：次数未达到要求，扣0.5分。

综上所述，考核分值100分，我校自评99.3分，结论为合格。妥否，请审查。

安龙四中

创建平安校园工作检查验收校长讲话稿 第10篇

创建“江苏省平安校园”验收申请报告

市教育局综治办：

近年来，我校认真贯彻省、市、县关于开展“平安校园”创建活动的要求，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，落实治安综合治理领导责任制和目标管理责任制，营造了安全、文明、健康的育人环境。我们对照“评估标准”的六大项目，进行了一次自查，基本达到要求。现将自评报告呈上，请审议。

一、组织健全，责任明确

我校以安全第一为宗旨，建立健全了学校安全管理工作的各项规章制度，成立由校长任组长的安全管理工作领导小组负责学校安全管理工作的组织，统筹和协调、责任到人。学校安全管理工作有完善的组织机构和网络，职责明确；形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络，形成“一岗双责”的责任体系，形成与绩效工资相挂钩的考核体系。

二、制度健全、常抓不懈

根据，学校实际，我们制定并完善了创建“平安校园”工作规划和实施方案。学校安全管理制度健全，有门卫、值班巡查、资产物品、实验器材（药品）、食堂卫生、疾病防疫、学生接送车、宿舍、消防、危化品等安全管理制度；校园常规管理规范，校园整洁美观、文明有序，体现校园安全特色，展示校园安全文化。

三、广泛宣传、加强教育

我校积极落实《中小学生公共安全教育指导纲要》，坚持开展学校安全教育，教育内容包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等。学校经常性

利用会议、广播、黑板报、宣传橱窗、横幅等形式进行广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与创建活动，把安全工作作为学校日常工作的重点，寓安全文明教育于活动中。

四、措施得力、成效明显

在做好制度建设与日常管理的同时，学校加大投入，做到使校园整洁美观，各种安全设施齐全，全力消除安全隐患。每学期放假和开学前以及重大节假日前，定期进行校内安全检查，门卫管理、宿舍值班、节假日值班、校领导值（带）班均有完整的记录。校内重点要害部位安装有视频监控系统、红外报警设备及周界报警装置等经公安部门检验合格的技术防范设备。教室楼道、宿舍通道等处保持“安全出口”标志常亮、畅通；校内车辆停放整齐有序；学生上下学时段校门口有专职保安和值班教干维护治安秩序和巡查。近年来，我校未发生安全责任事故，未出现学生违法犯罪情况以及其他影响校园稳定的事件。经过全校师生共同努力，近几年来我校荣获省、市“示范初中”、市“文明单位”、市“依法治教工作先进单位”、市“平安校园创建工作先进单位”、市“常规管理工作先进校”、市“校务公开先进校”、市“法制教育宣传工作先进单位”、“关心下一代工作先进集体”等荣誉称号。

根据江苏省平安校园创建文件，我校大力开展平安创建活动，经对照“江苏省平安校园”考核验收标准，认真组织自查，我校符合“江苏省平安校园”标准，特此提出申请验收。

金湖县塔集中心初级中学

平安校园创建讲话 第11篇

各位同志、广大师生们：

今天，我们在这里召开平安校园创建工作会议，刚才，文局长和吴书记分别就校园安全工作做了重要讲话，请大家结合实际认真抓好落实。下面我就平安校园创建工作再讲三点意见：

一、认清形势，正视问题，切实增强做好平安校园创建工作的责任感和使命感

近年来，我镇紧紧围绕构建社会主义和谐社会这个大目标，认真贯彻落实科学发展观，以平安建设为总抓手，不断巩固和扩大平安乡镇创建成果，深入开展平安乡镇、平安村、平安社区、平安单位、平安企业、平安校园、平安家庭等“七大”创建活动，确保了全镇社会大局持续稳定。

镇党委始终把平安校园创建作为平安镇安建设的一个重要方面进行安排部署，制定下发了平安校园创建标准。中小学都不同程度地开展了平安校园创建活动，取得了一定成效，为教育教学质量的稳步提升提供了坚强保证，为广大青少年健康成长创造了良好的育人环境。

在平安校园建设方面，我们虽然取得了一定成绩，但仍存在许多不容忽视的问题：一是学校对平安校园创建工作认识不到位，部署不扎实，进展不平衡，活动不经常，没有做到与教育教学工作同安排、同检查、同考核。二是对平安校园创建概念认识不全面，只注重师生的安全教育，没有全方位开展平安校园创建活动，平安校园创建宣传氛围不浓。三是德育教育和法制教育弱化现象比较突出，法制副校长进校

讲法制课制度坚持不经常，师德教育有待进一步加强。四是社会、学校、家庭齐抓共管的合力没有形成。对此，务必引起中小学校高度重视，并认真加以解决。

二、多措并举，突出重点，迅速掀起平安校园创建工作热潮

今年我们要把平安校园创建工作作为全镇平安建设工作的重点，进一步深化平安校园创建活动，全面提升平安校园创建水平，为广大师生营造一个安全、和谐的教育教学环境。

一要实行综合治理。要加强校园周边环境的综合整治，教育、公安、工商、文广、共青团、妇联等部门要形成合力，加强校园周边环境的整治。建立健全护校队等群防组织，加大技防投入力度，加强校园周边的巡逻巡防巡查力度，防止社会闲散人员在校园周边停留、滋事，严格审查进入校园的外来人员，对其入校的事由、身份、时间等进行严格登记，发现可疑人员，及时向派出所报告，从严打击危害校园安全的各类违法犯罪。

二要加强法制教育。教育部门要把法制教育列入教学计划，做到计划、教材、教师、课时“四落实”，广泛开展法制大讲堂活动，充分发挥法制副校长的作用，采取讲解法律常识、解读有关青少年方面的法律法规、现身说法、以案论法等形式，深入开展法律法规宣传教育，增强师生学法、守法的自觉性。同时，要加强师德、师风教育，教师要学为人师，身正为范，真正起到为人师表的作用，努力预防和减少教职工违法犯罪现象发生。要加强学生的心理素质、身体素质的培养，不放弃“双差生”，要特别关注有心理障碍或缺陷以及留守孩

子的身心健康，对其心理进行疏导，不能将其推向家长和社会，严防其走上违法犯罪道路。

三要开展形式多样的创建活动。中小学要结合各自实际，组织师生开展形式多样的创建活动，开展一次法律知识竞赛、举办一次“我是守法小公民”有奖征文或演讲比赛、建设一处法制宣传教育长廊或平安文化长廊，还可以开展“谈一谈法律的力量、说一说犯罪的危害、写一写自身的感受、查一查自身的问题”的“四个一”主题班会，并通过“小手牵大手”活动，由学生向家长、向社会辐射，促进广大人民群众主动维护校园安全，自觉参与平安校园创建，全面推进平安校园创建工作向纵深发展。

四要要建立起学校、家庭、社会一体化的大教育格局。共青团要开展平安志愿者活动，妇联要充分发挥家长学校主阵地作用，广泛普及家庭教育知识，学校要主动加强与学生家长的联系，开展家访活动，通过召开家长会、开办“家长学校”等活动，对家长进行教育培训，针对学生不同时期的心理特点推介先进的教育理念和良好的教育方法，普及科学的教子观，教给孩子为人处世做事的道理，防止和克服重智育轻德育的倾向，形成学校、家庭、社会共同关爱监护教育机制，有效预防和减少青少年违法犯罪。

三、加强领导，夯实责任，确保平安校园创建活动取得实效

一要建立健全平安校园创建校长负责制。中小学校要成立校长为平安建设第一责任人的领导小组，设立平安建设办公室，由分管校长具体负责平安校园建设工作，层层签订目

标责任书，确保创建工作有人抓，有人管，营造安全、和谐的校内外环境。

二要把平安校园创建工作与教学工作同安排、同检查、同考核。要坚持“以人为本、依法治校、以德育人”的理念，高度重视平安校园创建工作，将平安校园建设纳入素质教育评价体系、纳入校长任职资格培训、纳入教师业务培训、纳入学校年终评估考核，形成同安排、同检查、同考核长效机制，确保创建工作扎实有效开展。

三要加强督导检查。由教办牵头，抽调有关人员适时对平安校园创建活动进行专项督导检查，发现问题，及时整改。对平安校园创建工作不落实或失职、渎职的，甚至出现重大责任事故的，要坚决实行责任追究。