安全意识的对联

安全意识的对联（精选15篇）

安全意识的对联 第1篇

安全意识的对联

上联：遵章守纪事故远;

下联：违章乱纪灾祸近。

上联：知因果大力宣传安全思想;

下联：计功名认真提倡奖惩分明。

上联：增强安全意识临危不乱方寸;

下联：提高操作技术遇险自有主张。

上联：云晕雨础润风风雨自有规律;

下联：草发春叶落秋春秋岂无定则。

上联：易燃易爆不上车;

下联：歌声笑声入家门。

上联：学规程守规程规程为安全指路;

下联：讲安全保安全安全为生产护航。

上联：行文明之风安乐必敬;

下联：走严格之路无行可悔。

上联：稳定情绪操作心平气和知安危;

下联：去除杂念上岗耳聪目明识隐患。

上联：未雨绸缪防未然;

下联：临渊履薄慎行止。

上联：万分警惕精心集中操作中;

下联：千里行车功夫下在出发前。

上联：事故可当反面教员;

下联：安全能出经济效益。

上联：事故分析无私无畏;

下联：安全教育常抓常新。

上联：熔知识性专业性趣味性娱乐性于一炉;

下联：束全民工集体工农民工外来工于一体。

上联：普及安全文化;

下联：提高劳动质量。

上联：麻痹大意车祸人祸意外灾祸;

下联：严谨认真外安内安家庭平安。

上联：领导重视层层严格把关;

下联：群众响应人人落实责任。

上联：警钟长鸣安全传家久;

下联：捷报频传幸福继世长。

上联：谨慎小心脚下步步是坦途;

下联：麻痹大意身旁处处有陷阱。

上联：技术精湛方能处险不惊;

下联：警钟长鸣常怀居安思危。

上联：回到家里事故隐患再反思;

下联：进入现场儿女情长尽抛却。

上联：博闻强记安全管理功在当代;

下联：行远登高环境保护利有千秋。

上联：安全生产增加财富造福人民;

下联：绿化环境消除污染美化生活。

上联：安全工作领导抓领导抓领导层层抓抓拢基层;

下联：三违现象大家管大家管大家事事管管到人头。

安全意识的对联 第2篇

下联：忠胆荡乾坤

上联：绿军营青春无悔

下联：红战车风雨兼程

上联：消防乃是千秋业

下联：比武本为万户安

上联：赴汤蹈火情深似海

下联：除患降魔任重如山

上联：赴汤蹈火何曾惜命

下联：沥胆披肝尔愿抛心

上联：橄榄绿情系芳草地

下联：丹心红映衬艳阳天

上联：防若晨钟能警示

下联：消如暮鼓怎烧身

上联：火警骤起长夜暗

下联：水车直驱太阳红

上联：斑马线上 人车礼让平安四季

下联：红绿灯下 警徽闪烁光耀春秋

上联：车窗似轴屏 摄进满眼诗情画意

下联：公路如玉带 牵来万里绿水青山

上联：车行万里路 同时间赛跑

下联：人歌四化功 为人民立功

上联：出行文明一路顺畅

下联：遵守交法合家平安

上联：警营开放日 饱人眼福

下联：官兵演练时 启我心声

上联：责任使命 无情火险生活力

下联：热血青春 有意乾坤放光明

上联：从警人皮肉可破禁令不可破

下联：练兵时血汗该流眼泪不该流

上联：驾水车抖水龙持水枪水源皆至

下联：入火海击火舌除火患火势必亡

上联：纬地经天，交织人间锦绣

下联：马龙车水，频添大块文章

上联：万里纵横，叠叠关山难阻隔

下联：四方联络，条条车路任通行

上联：礼让三分，三分笑脸七分暖

下联：情牵一路，一路春风九路歌

上联：车窗似轴屏，摄进满眼诗情画意

下联：公路如玉带，牵来万里绿水青山

上联：正道修通邪道废 客车满载满车客

下联：曲弦驰后直弦张 山货运输运货山

上联：道路畅通千里马 飞穿平原芳草绿

下联：班组团结一盘棋 奔驰山野万花红

上联：车轮滚滚描长卷 梅花点点新春到

下联：公路条条奔小康 汽笛声声旅客来

上联：文明行车争先进 缩千里成为咫尺

下联：礼貌服务似亲人 联两地变成一家

上联：载运千钧如虎跃 车轮滚滚传喜讯

下联：奔驰万里似龙腾 汽笛声声奏凯歌

上联：飞轮滚滚歌一路 人民铁路通四海

下联：马达声声传万家 祖国资源利八方

上联：消息可通万里外 道路畅通，车如流水

下联：往来不过须臾间 班组养护，人似春风

上联：大厂小厂厂厂增产国家集体个人同致富

下联：去年今年年年安全企业家庭职工尽欢颜

上联：电掣风驰畅通无阻

下联：安全正点服务有方

上联：反违章除隐患奔波风里雪里

下联：管安全积阴功苦中有乐有甜

上联：交通顺畅安全

下联：时时开泰昌运

上联：节日交通关联你我他

下联：新年安全情系千万家

上联：敬礼!祝万家幸福

下联：放行!愿一路平安

上联：把精品留在当代

下联：把承诺告诉未来

上联：保业主满意达建亨心愿

下联：建优质工程创品质生活

上联：诚信创新永恒

安全信仰企业安全管理的意识根基 第3篇

1 企业安全信仰及其层次

安全信仰是社会主体对安全规则、安全事务的一种特殊的主观把握方式,是社会主体在对安全现象的理性认识基础上油然而生的一种神圣体验,是对安全的一种心悦诚服的认同感和归依感。企业安全信仰从层次上来看,包括:对现有规范和制度有效性的信仰和对企业管理应有秩序的信仰。

对现有制度有效性的信仰,是人们坚信通过对规范、制度、措施背后隐藏的初设之意的把握,在深入分析和理性思考的基础上预设自己的行为。

对企业管理应有秩序的信仰,是员工在融入企业,为实现个人志向,而对企业管理及各种规范所持的积极向上的心理状态。这种信仰表现为对其具体安全规范和制度设计的高度认同,并自愿为构建理想的状态而不懈努力。

2 建立安全信仰的必要性

从利于企业建设和企业安全长远发展来看,笔者认为在员工中树立安全信仰很有必要。因为:以人为本的管理理念呼喊安全信仰的建立。当面对现代社会形形色色,变化无穷的安全现象时,要想抽象出它内在的安全理念,形成牢固的安全信仰,就必须寻找一种方法;在实施安全管控措施和制度标准仍达不到预期目标的时候,应从思想领域中去寻找解决之道———构建安全信仰。

理论教育的最终目标指向安全信仰的建立。安全意识的独立化过程是在于安全信仰的矛盾斗争中不断获得重生的,而思想政治教育又将思想认识真正融入所灌输的教育价值当中,传递给人们,使之变成一种自觉的行为,与安全信仰建立后指向的行为方式殊途同归。

走出消极保安全的误区,依赖安全信仰的建立。当下,企业正在努力实现企业“三化”建设,即安全标准化、安全信息化和安全文化,达到企业安全标准化是衡量安全管理工作的一方面。企业应尽早走出消极保安全的误区,让安全信仰成为企业平稳发展的重要保障。

3 建立安全信仰的主要措施

要建立安全信仰。就必须将临时性的安全建设思路向常态化的安全建设转变,少用、慎用运动式安全建设方式,戒除安全工作要靠某个专项行动来突击的错误思想。这就要求,在企业安全管理中,要善于在安全建设上主动让权。下级要从亦步亦趋创新安全工作转变,避免死搬硬套,开展符合企业实际的“自选动作”。

要补正口号式的安全文化缺失。时下的企业安全文化建设,内容大多为口号式的警示,缺乏操作性。补正口号式的安全文化缺陷要坚持处理好临时性和长期性的关系。坚持从实际出发,紧紧围绕为什么要建立安全文化、建立什么样的安全文化和如何构建安全文化三个基本问题,在做好顶层设计内容的同时,突出顶层设计的可行性和操作性,力求把复杂的事情简单化,充分挖掘安全文化的育人功能,在潜移默化中使安全成为一种集体的价值认同。要走出脱离式的安全教育偏见。安全教育是一个宽泛的概念,切不可就按其本身字面意义进行理解。一切可以为企业管理服务的教育手段都可算为安全教育的范畴,例如观看一部安全警示片。

牢固树立“红线”意识和“底线”思维。这个红线和底线就是企业安全与危险的分水岭。必须时刻绷紧安全生产这根弦,落实好隐患管控闭环管理,确保安全隐患特别是重大安全隐患可控范围内。只有做到真正把安全生产工作时时放在心上、牢牢扛在肩上、紧紧抓在手上,才能确保安全生产形势持续稳定好转。

增强安全管理忧患意识。安全是工作的前提和重中之重,不允许有任何差错。出了事故,轻则发生人身伤害造成财产损失;重则后果不堪设想。从这个意义上讲,安全工作首先要树立“忧患”意识,不能“居安”,只能“思危”,因此,要克服麻痹和侥幸心理,只有时刻心存忧患意识,时刻保持对安全工作的高度警惕,只有严格执行安全操作规程,时刻规范自身行为,才能及时排除安全隐患,清除安全盲区和安全死角,将一切事故隐患消灭在萌芽中。

落实安全生产主体责任,做到守土有责。按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的要求和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全”的安全生产责任体系,认真履行安全职责,把安全生产责任层层分解落实到岗位、到个人,形成人人肩上有担子、有责任,一级抓一级、层层抓落实的工作局面。

总之,对于缺乏安全信仰的企业管理工作,当务之急,要从安全建设思路的源头出发,在企业内部将安全信仰扎根,将安全制度、安全主体责任落实到岗位。从“头痛医头,脚痛医脚”向建立普遍的安全信仰转变。把握企业安全管理规律,有预见的标本兼治。

摘要：为抓好安全,各烟草公司不断创新、探索,现已逐步形成了人防、物防和技防的三维一体防御体系,在这样的情况下,安全问题还是接连发生。究其原因,问题出在意识形态领域,即抓安全、讲安全还没成为人们的信仰。

安全意识淡薄是最大的安全隐患 第4篇

事故一：某电厂职工刁某在拆除380V直流电焊机电源线中间接头相线的过程中意外触电，经抢救无效死亡。刁某已参加工作10余年，一直从事电气作业并获得高级维修电工资格证书，只因在本次作业中安全意识淡薄，在拆除电焊机电源线中间接头时，未检查确认电焊机电源是否已断开，在电源线带电又无绝缘防护的情况下作业，导致触电。刁某低级违章作业是此次事故的直接原因。

事故二：某厂维修工孙某发现正在运行的4号皮运机皮带跑偏，于是便用扳手去调整。经修理调整皮带不正，这时孙某又发现4号皮运机被动轮沾有钡饼料，便用左手去掏，结果被运行的皮运机皮带将手臂卷入辊中，造成左上臂中间断开伤残。孙某安全意识不强，在设备运行的情况下，用手代替工具违章操作，是造成这事故的主要原因。

以上这两个事故是从安监部门安全宣传教育活动中，汇编的一些事故案例中选摘的，看后不由觉得心情沉重。因为这些事故，都是由于职工安全意识淡薄等主观因素引起的，只要稍加注意就能避免，但是事故却依然发生了，最终给国家、集体的财产造成损失，给个人和家庭带来不幸。而据资料表明：由于生产组织者、操作者安全意识淡薄、存在侥幸心态、单纯凭经验盲干及操作不当等引起的人身伤害事故率约占60%以上。这是一组触目惊心的数据，它警醒着安全生产管理者对此要有足够地重视，因为发生安全事故已不仅仅是由现场隐患等外部客观因素引起的，更多地是由于安全意识淡薄这类内部主观原因造成的。可以说，职工安全意识淡薄已经成为一种不容忽视的重大安全隐患。

那么，如何才能增强职工安全意识，更有效地预防、减少事故的发生？笔者认为，还是要通过加强安全教育，不断提高职工的安全意识和安全技能，从而在工作中确实做到主动防范、积极防范。另外，在进行安全教育时，还要尽量让安全教育显得生动、形象、有效，以期能够让安全知识、安全意识真正入脑入心。为此，笔者建议在进行安全教育时，应采取让职工更能听得进去，接受得了的方式进行。比如，“以身边事教育身边人”的方式，把本单位出现的违章行为及造成的后果，汇编成集，在安全会议上与职工共同剖析事故成因，实施例证教育，促使职工在工作中有意识地避免再犯同样的错误；或者可采取现场实践操作演练演习的形式，假设一些可能发生的事故意外，提出一些快速处理方案，示范正确操作方法，让职工现场学习马上实践，及时纠正错误行为，引导遵章作业，可以肯定这个过程会在职工头脑中留下深刻印象，在以后实际生产中如果再遇到类似情况，职工就会很自然地用所学过的知识来处理。最后，笔者衷心地希望，每位职工在生产作业中，都能保持较高的安全意识，熟练掌握必要的安全操作技能，让实现安全生产、保障生命健康的愿望不再落空。

企业安全对联 第5篇

1.文明生产;笃实经营。

2.经营求效益;生产讲安全。

3.先安全，后生产;严管理，善经营。

4.责任本来如岳;安全岂不为天。

5.悲剧须防重演;警钟务必长鸣。

6.监管措施抓落实;安全生产重预防。

7.盲目指挥将犯法;粗疏作业会遭殃。

8.班前莫恋杯中酒;醉后难防意外忧。

9.狠反三违，加强管理;严防五害，科学采煤。

10.矿井关联千家幸福;安全保证万事亨通。

11.宁愿遵章麻烦千遍;不图侥幸方便一时。

12.树雄心，克服脏难累险;流大汗，赢来幸福平安。

13.顺从蛮干，仿乎有义实无义;严斥违章，象似无情却有情。

14.作业有功，功从规矩中积累;平安是福，福在警钟里延伸。

15.事故出于侥幸，应时时提醒;安全来自遵章，宜处处当心。

16.安全为天，党政工团齐抓共管;生产有序，采掘机运互济相联。

17.增强安全意识，人人有规有矩;落实监管措施，处处无患无灾。

18.感情莫替原则，听骂声总比听哭声好;生产必须安全，赔财本还较赔人本强。

19.招用新工人，坚持矿级培训。连队培训。班组培训;实施采掘运，遵循作业规程。操作规程。保安规程。

工地安全对联 第6篇

上联：我命我定安全至上;

下联：人楼人住质量第一。

横批：皆大欢喜

上联：以人为本抓管理;

下联：安全永恒记心中。

上联：安全防范精细到位;

下联：质量管理精益求精。

上联：人民利益高于一切;

下联：安全责任重于泰山。

上联：生命至高无上;

下联：安全责任为天。

上联：安全伴君一生;

下联：生命只有一次。

上联：安全来于警惕;

下联：事故出于麻痹。

上联：隐患险于明火;

下联：防范胜于救灾。

上联：安全保健康;

下联：千金及不上。

上联：安全花开把春报;

下联：生产效益节节高。

上联：忽视安全抓生产是火中取栗;

下联：脱离安全求效益如水中捞月。

上联：安全生产，生产蒸蒸日上;

下联：文明建设，建设欣欣向荣。

上联：安全是最大的.节约;

下联：事故是最大的浪费。

上联：生产再忙;

下联：安全不忘。

上联：重视安全硕果来;

下联：忽视安全遭祸害。

上联：防护加警惕保安全;

下联：无知加大意必危险。

上联：骄傲自满是事故的导火线;

下联：谦虚谨慎是安全的铺路石。

上联：熟水性，好划船;

下联：学本领，保安全。

上联：安全措施订得细;

下联：事故预防有保证。

上联：精心施工雕刻质量;

下联：尊重生命确保安全。

上联：精心施工雕刻质量;

安全质量标语对联 第7篇

2. 宁愿事前检查，不可事后修改。

3. 全员用心做得好，企业提升跟着跑。

4. 整理整顿做得好，生产管制难不倒。

5. 做工作就是要把所做的工作让自己满意，而不是“做了”。

6. 品质是企业发展的命脉，是员工生活的保障。

7. 遵守百次不如处置一次。

8. 追根究底，消除不良因素。

9. 百句空言不如一个行动。

10. 要想效益好，就要质量高。

11. 用户就是上帝，下道工序就是用户。

12. 一个疏忽百人忙，人人品管少麻烦。

13. 作业不正确，顾客受连累。

14. 人人齐努力，创造好品质。

15. 老问题，小地方，常是品质致命伤。

16. 若要产品好，个人品质要提。

17. 品质管制人人做，优良品质要提高。

18. 品质管制人人好，优良品质有把握。

19. 企业接受市场的挑战，员工接受公司的挑选。

安全意识的对联 第8篇

安全是一种责任、一种文化, 更是一门管理艺术, 安全生产既包括对人的管理, 也包括人对物的管理, 包含着人、机、物、法、环的有机联系, 体现了多元素复杂的相互关系, 这就要求安全生产管理要以人为中心, 以不发生事故为目标, 做好安全管理工作。下面就安全意识、安全责任谈谈个人的看法。

1 注重安全意识教育

企业每年都要投入资金和人力开展安全生产月、安全警示教育、安全知识答卷等多种形式的安全活动, 意义就在于提高广大员工的安全意识, 减少各类事故的发生, 就是这样一些企业还在不断出现安全生产事故, 而恰恰这些事故是由于安全意识淡薄所造成的, 因此注重安全意识教育、强调安全意识是完全必要的。安全生产工作依赖于物质和精神两个方面, 物质方面主要是安全设施, 精神方面主要是安全意识。据统计, 98%的事故是由于人的原因引起的。在人为因素中, 安全意识薄弱占到了90%多, 由此说明, 员工安全意识差, 必将酿成安全事故。安全意识越来越成为制约安全生产的瓶颈。良好的安全意识要靠平时的积累, 在于平时的培养, 要靠社会、企业良好的安全文化氛围, 我们要教育员工把历史上的事故当成今天的事故看待, 警钟长鸣;把别人的事故当成自己的事故看待, 引以为戒;把小事故当成重大事故看待, 举一反三;把隐患当成事故看待, 防止侥幸心理酿成大祸。只要我们注重每个人安全意识的培养, 随着人们素质的提高安全意识的提高各种事故就可以少出或者不出, 社会将更加和谐。

1.1 领导的安全意识

总的来说, 安全生产的关键就是提高每个人的安全意识, 加强生产过程中的动态管理, 作为企业的领导, 首先自己必须要时刻保持较高的安全意识, 能够准确识别生产过程中的危险源及可能导致的安全事故的潜在威胁, 熟悉国家地方的安全生产相关规定和标准并严格执行, 同时加强生产作业人员的安全防范意识, 对出现的安全事故及时准确处理, 制定相应的解决措施, 引导教育员工重视安全工作。

1.2 员工的安全意识

狭义的安全意识, 是指员工思想意识中对于安全的认识, 包括安全价值观、安全警惕性等。我们工作中的“三违” (“违章指挥”、“违章操作”和“违反劳动纪律”) , 就属于安全意识淡薄, 绝大多数员工不是不知道规章, 而是有意无意地违章。在生产过程中, 不按规定使用电气焊设备的人, 高空不系安全带的人, 不按规定穿戴劳动防护用品的人, 不是不知道它的危险性, 不是不知道系安全带的好处, 不是不知道防护用品的用途, 而是安全意识淡薄。

从某种意义上讲, 安全意识淡薄根子在于主动性不够, 在于不知道“安全究竟为了谁”。如果人人都把安全当作是别人的事, 不把自己作为安全的主体, 没有了主动性, 员工安全意识的普遍薄弱也就在情理之中了。当然有了安全意识, 还必须有安全知识, 没有安全知识, 员工就会稀里糊涂受伤害;没有安全意识, 事故就会不请自来。安全知识重要, 安全意识更重要。当员工有了安全意识, 就会主动地学习安全知识, 就会有真正意义上的安全保障。

总之, 员工的安全意识增强了, 我们的安全工作就有了坚实的基础, 我们制定的安全制度才能顺利执行, 安全才有了保障。

2 安全责任的担当

现在责任体系的原则是:坚持“党政同责、一岗双责、齐抓共管”, 党政一把手必须亲力亲为。企业必须认真履行安全生产主体责任, 做到安全投入到位、安全培训到位, 基础管理到位、应急救援到位。

企业落实安全责任主体, 重要的是领导干部责任的担当, 尤其是安全责任的担当。不能只是出了事故后分析谁该担当责任, 更重要的是要在日常的工作中尽到责任, 说到安全责任大家应该认真地想想, 平时是否尽到了应尽的责任, 是不是说起来相当重要, 干起来就不重要了, 只是强调本岗位工作的重要性, 得过且过、敷衍了事, 或者等到不干不行时再干。担当责任主要是领导责任, 为官一任, 就应保一方平安, 要对企业和员工负责, 安全管理决不是一个人、一个部门的工作, 安全生产责任制已经明确了各自的职责, 安全工作是要靠大家齐抓共管, 共同参与, 做到有岗就有职、有职就有责, 真正落实一岗双责。企业领导要承担责任, 每个员工也要承担起你所在岗位的安全责任, 只有这样安全责任才能得到真正的落实, 安全责任制才不是空话。

安全生产是一个动态的安全, 是一个责任心的监管动态管理过程, 安全永无成绩可言, 我们必须增强安全责任意识, 落实安全生产责任制, 尤其要落实基层安全责任, 特别是基层领导要有担当意识、忧患意识、防范措施, 一旦发生事故应如何启动应急预案, 如何施救, 要做到心中有数, 对你所分管工作要时刻保持如覆薄冰、如临深渊的状态, 以强烈的责任心, 抓好安全生产工作。安全生产是一种责任, 不仅是对自己负责、对家人负责, 更是对员工负责、对社会负责。每一次事故的警笛, 都揪人心弦, 每一次惨痛的事故, 都给亲人心头留下永久的痛, 安全生产牵动人心。所以我们对安全生产工作要经常进行“三反” (反麻痹、反侥幸、反习惯性违章) 的安全教育。要按照“全覆盖、零容忍”整治安全生产隐患、堵塞安全管理漏洞、强化安全措施。当前我们抓安全生产工作, 必须狠抓安全落实, 要敢于碰硬, 只要发现安全隐患问题, 就要迅速整改, 我们要做到“宁因严管听骂声, 不因事故听哭声”, 在安全问题上, 有争议, 严管理是正常的, 绝不能你好我好, 最后谁也不负责, 任其事故苗头的蔓延, 决不能以事故为代价, 这必须作为一条不可逾越的红线。

担当就是负责, 就是要承担起应负的责任, 就是要完善企业安全生产体系建设, 提升安全生产保障能力和水平, 加强薄弱环节防控, 使安全生产真正为经济建设保驾护航。

摘要：安全生产是经济建设的基础。由于现阶段我国的安全生产形势依然严峻, 做好基层员工的安全教育, 尤其是对安全意识的教育和培养, 更为重要, 我们必须增强安全责任意识, 落实安全生产责任制, 落实好基层安全责任, 特别是基层领导要有担当意识、忧患意识、防范措施, 一旦发生事故应如何启动应急预案, 如何施救, 要做到心中有数, 对你所分管工作要时刻保持如覆薄冰、如临深渊的状态, 以强烈的责任心, 抓好安全生产工作。只有这样安全生产才有保障, 各项安全生产制度才有根基、才能得到真正的落实。

关键词：安全,意识,提高,责任,落实

参考文献

培养幼儿的安全意识 第9篇

对幼儿进行初步的安全指导、教育,提高幼儿保护自己的能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。

一、让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能

幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。首先要了解一些生活的常识。教师组织专门的讨论活动,倒一杯热水、拿来一些药

品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自我保护的技能,提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。

二、创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识,幼儿园的环境应是关注幼儿的健康和安全的

教师应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。在认识的基础上,我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记,时刻提醒幼儿注意安全。在活动区,我们还开设了安全角,墙上贴有安全图、110、120、119标记。玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等,还有电话、手机模型。在进行活动区活动时,通过游戏训练了幼儿遇到困难如何救助的方法。

三、通过形式多样的教育活动,促进幼儿自我保护能力的发展

幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是因为幼儿不会正确进行游戏或不会使用一些工具引起的,所以在教育活动中要增加必要的生活课程,对幼儿进行自我保护教育的内容。使幼儿学会怎样进行游戏。一系列的教育活动,使幼儿学会了如何游戏,如何安全的游戏。并建立了良好的生活习惯,起到了自我保护的作用。

四、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力

幼儿园里各种器械、各种玩具都有,孩子们可以自由地奔跑,进行游戏,可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了,往往会对幼儿造成身体上的伤害,这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。在户外,更能让幼儿发挥了,有的贴在栏杆上说:“上次我在这磕着过。”以后在活动时,幼儿看到这些大眼睛,就自然引起了注意,减少对自己身体的伤害。

五、利用标记、语言进行暗示,培养幼儿良好的行为习惯,提高幼儿的自我保护能力

良好的行为习惯与自我保护能力是紧密结合的。小班刚进入幼儿园,幼儿入厕、喝水常常拥挤,我不断的提醒,但不见成效。偶然的一次,我想起了银行的一米线。有了一定的限制幼儿就会约束自己的行为了。但“一米线”显然不适合小班幼儿的年龄特点。于是我在幼儿的小便池、洗手池、水罐旁贴上小脚印儿。幼儿马上明白了,只有踩上小脚印,才能洗手、接水,没有了小脚印儿就要在旁边等一会。一段时间过后,拥挤的现象减少了。此后,幼儿入厕、洗手时我常常能听到这句话。即培养了幼儿良好的品德行为,同时幼儿的行为规范也养成了,自然,安全的隐患也消除了。

六、充分发挥家长的作用,形成家园一致教育让幼儿形成自护习惯,必须要养成良好的行为习惯,才能避免伤害

轻开门窗、过马路走人行横道线、不跟陌生人走等。都要求家庭与幼儿园互相配合,对幼儿进行教育,并长期坚持。同时,家长来自不同的工作岗位,从事着不同的工作,教师要充分发挥家长这一教育资源,丰富安全教育的内容和形式。在让幼儿区分安全与不安全事情是,可请家长与幼儿共同寻找,家长们纷纷找来各种图片、或利用各种现代化设备提供安全方面的材料,丰富了幼儿园的教育内容。

学校安全标语对联 第10篇

逢盛世，名校东西两翼共腾飞

班级并肩，会战书山齐给力

煤矿安全十字对联 第11篇

安全是遵章者的光荣花;事故是违章者的耻辱碑。

安全为天焉能捕风捉影;质量第一岂敢马虎凑合。

安全中创高产一顺百顺;隐患里求指标一挫再挫。

安全中求高产一顺百顺;隐患里强冒进一挫再挫。

保安全欢欢喜喜上班来;无事故乐乐呵呵回家去。

保安全举国上下齐努力;反违章亿万民众共携手。

车轮滚滚迎来一帆风顺;铁臂习习确保四季平安。

除隐患吉星永照年年照;保安全好运常临岁岁临。

辞旧岁安全领域春光好;贺新春改革园地气象新。

大事小事遵章守法办事;大家小家安全才能回家。

对青天而惧闻雷霆不惊;履平地若危涉**无患。

反违章除隐患人人平安;增效益促生产企业兴旺。

防事故年年平安福满门;讲安全人人健康乐万家。

和安全握握手四季平安;与违章挥挥手万事如意。

话虽未到口边三思更好;事纵放得心下再慎何妨。

环保诗歌书法绘画都有;安全科学文化技能全来。

技术精湛方能处险不惊;警钟常鸣常怀居安思危。

上联：一年又一年，铁肩担起拯救生命道义;

公司春节安全对联 第12篇

1.全方位全天候全过程全员动手保安全

新思想新工艺新设备新人操作无事故

按科学办事(横批)

2.“安全文化”传播防灾抗险的`意识

“安康之声”教授自保互救的技能

警钟长鸣暖人心(横批)

3.安全生产生产蒸蒸日上

保护环境环境处处宜人

人心所向(横批)

4.寓教于乐安全文化谱新篇

铁面无私规章制度严把关

双管齐下(横批)

5.反违章除隐患奔波风里雪里

管安全积阴功苦中有乐有甜

职业光荣(横批)

6.安全生产时时尽职

保护环境人人有责

企业主人(横批)

7.人人讲安全老少欢乐

年年无事故富寿满门

喜迎新春(横批)

8.安全第一第一是思想

预防为主为主是措施

两手一齐抓(横批)

9.增强安全意识生产忙忙而不乱

提高思想警惕隐患险险而无惊

有效管理(横批)

10.隐患善排除 防微杜渐

安全常教育获福迎祥

万事如意(横批)

11.行行有危险 要谨守规章 莫到悬崖方勒马

事事讲安全 当常思教训 总应防患于未然

警钟长鸣(横批)

12.安全人人抓

幸福千万家

福在平安(横批)

13.安全促进生产常年讲

生产必须安全不能忘

安全第一(横批)

14.生产区禁烟区绿化区共为一区

劳动人安全人文明人均是一人

15.安全为天天天讲安全

违章害人人人反违章

16.反违章严管理岁岁辞旧岁岁岁皆如意

讲教训重安全年年迎新年年年尽平安

17.安全工作头头抓 头头抓头头抓拢班组

三违现象人人查人人查人人查到人头

18.见微知著、防微杜渐须记取蚁穴能溃堤

有预则立、不预则废切莫忘积羽可沉船

19.反违章严管理年年平安无事

抓安全保生产岁岁效益有增

20.晴天雨天风雪天天天不松懈

大事小事烦琐事事事讲安全

21.党政工团齐抓共管

老中青妇群策群力

22.抓安全当抓治本工程

求治本须求文化为根

23.学规程守规程规程为安全指路

讲安全保安全安全为生产护航

24.普及安全文化

提高劳动质量

25.未雨绸缪防未然

临渊履薄慎行止

26.抓安全来不得半点假

治三违全靠着一个严

27.措施若堤未雨绸缪早制定

事故如虎有备无患先设防

28.高空干活身系安全带

垂直作业头顶防护盔

29.事故分析无私无畏

安全教育常抓常新

30.领导重视层层严格把关

如何提高幼儿的安全意识 第13篇

一、幼儿在日常生活中容易出现的意外事故

在日常教学中, 幼儿教师应该让幼儿明确一定的规则, 增强幼儿自我保护意识。常见的意外伤害有以下几种。

1.误食零小物品。幼儿喜欢将一些小物品放在嘴里, 由于他们情绪喜怒无常, 这样放在嘴里的东西容易误入气管, 从而发生意外。

2.烫伤或溺水。幼儿对水火都很好奇, 喜欢玩打火机、火柴或蜡烛, 这样就容易引发火灾, 夏天幼儿还喜欢到水边嬉戏, 从而给幼儿的安全埋下隐患。

3.生活中的危险物品。生活中的剪刀、刀子、针等尖锐的物品要远离幼儿, 药品等也要妥善安排, 放在幼儿接触不到的地方, 还要教会幼儿辨认一些有害物品, 以防误伤。

二、提高幼儿安全意识的方法

(一) 利用游戏提高幼儿的安全意识

幼儿最喜欢游戏活动活动, 但由于自身的身心发展水平不高, 行为缺乏理智思考, 容易发生意外事故。幼儿教师在游戏中融入自我保护内容的教学, 可以使幼儿在玩中掌握自我保护的技能, 提高自我保护意识, 在游戏中掌握安全知识, 幼儿能够更容易掌握。例如, 通过做游戏让幼儿知道进餐时要试试餐具或水杯的温度, 以免烫伤;过马路时, 要走人行横道, 注意安全;吃饭时不打闹, 避免食物进入气管等。

(二) 创设生活情境, 学习和巩固幼儿自我保护知识

幼儿教师可创设与幼儿生活联系紧密的情境, 再现生活中的危险情况, 提高幼儿灵活应变的能力。幼儿要明确日常生活中各个环节和活动的具体要求, 了解规章制度。教师和家长还要随时指点幼儿在生活中如何保护自己。例如, 幼儿教师可以创设这样一个情境来教育幼儿如何应对意外事故:假如父母不在家, 自己倒水喝, 却烫伤了自己, 此时, 应该如何处理?幼儿们通过讨论得出一定的结论:受伤后可以拨打110、120电话, 向警察和医生求救, 也可以给父母亲人打电话寻求帮助, 还可以在烫伤的地方涂抹牙膏, 做简单处理, 等待救援。

这样通过情境的创设, 使学生在身临其境的氛围中学习了如何处理烫伤的情况, 若他们在以后的生活中遇到类似的情况就能从容应对。

(三) 家长与幼儿园形成教育合力

家长和幼儿教师是影响幼儿成长的主要人物, 因此, 幼儿在幼儿园接受的教育, 还需要家长的积极配合, 使幼儿在家长的帮助配合下, 掌握一些在家的安全保护技能, 若家长不能积极配合, 幼儿园的教育可能会事倍功半, 收不到良好的教学效果。因此, 家长应该认识到培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性, 提高家长培养幼儿自我保护能力的意识, 增强家长的责任感。幼儿教师可以向家长积极介绍培养幼儿保护意识的意义、目标、计划以及需要家长合作的事项, 多和家长沟通交流。有了家长的积极配合, 幼儿安全教育一定会取得事半功倍的效果。因此, 幼儿园应积极做好家长的工作, 开展家庭教育与幼儿园教育相结合的活动, 让家长在幼儿的安全教育中发挥重要作用, 培养幼儿的自我保护能力。

(四) 加强体育锻炼, 提高自我保护意识

有一部分家长总是怕孩子小, 容易发生意外, 所以什么事情都不让幼儿做, 也不让幼儿和其他小伙伴一起玩耍, 这样会导致孩子的协调能力、反应能力、交际能力都得不到发展。

体质弱的幼儿容易发生摔伤等意外伤害, 而调皮健壮的幼儿却很少发生这种伤害, 其原因在于体质弱的幼儿平时活动量少, 致使平衡能力和协调能力差, 遇到情况不能积极反应, 缺乏灵活性, 而体质好的幼儿好动, 反应快, 遇到突然情况能够采取应急措施, 受到的意外伤害少。因此, 幼儿应该加强体育锻炼, 提高免疫力, 多活动, 提高身体素质, 锻炼平衡能力和协调能力。加强体育锻炼, 增强幼儿的体质, 可以提高幼儿自我保护能力。

安全意识的对联 第14篇

摘要：新常态下，农村校园安全事故频发，脆弱的校园安全问题长期困扰。这是因为校园长期处于相对封闭的环境之中，造成校园安全预防意识薄弱、处理机制混乱，而校园安全事故往往又带有偶发性，突发性，一旦校园中突发安全事故，那么通常会造成较为严重的后果。对于校园安全认识，加强安全教育和安全意识教育和培训是必要的路径。

关键词：校园安全；隐患；社会影响；制度

一、什么是安全

安全是一种状态，是指不受威胁、没有危险、危害、损失。是我们的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患；即可以通过持续的危险识别和风险管理过程，将人员伤害或财产损失的风险降低至并保持在可接受的水平或其以下。

二、影响校园安全主要表现

近几年是我国校园安全事故频发，突发的安全问题背后隐藏着何种更深沉的思考，是什么样的缺失使得一个个鲜活的生命处于危险之中？社会、学校、家庭有不可推卸的责任，学生自身亦有无法自保的缺憾。挖掘现象背后的真正原因，缺乏安全意识，无安全认知能力，制度不健全，管理松散疏忽，家长意识淡薄，学生自身我保护意识低下是最主要的原因。

（一）在经济利益的驱使下存在的安全隐患。

与市场经济发展同步，后勤服务社会化，学校正成为一个开放式的教育园区。外来人口增加，素质参差不齐，鱼龙混杂，形成了诸多安伞隐患，被盗、被诈骗、被伤害等安全事故时有发生。尤其是后勤社会化后，引进社会力量进入校同竞争，在提高服务质量的同时，各服务实体对利润的追求与师生员工接受服务愿望之间的矛盾更加明显，处理不当定会导致矛盾激化。而且大量的社会实体、社会成员进人校园，给管理带来难度，这些都是校园内存在的安全隐患诱因。

（二）主管职能部门的责任缺失存在的安全隐患。

一是很多学校，尤其是农村中小学周边的交通安全设施不完善，公路沿线本校门口缺少基本的交通安全警示标志。加之学生自身缺乏必要的交通常识，交通安全意识淡薄，不能很好地遵守交通规则，也是交通事故的诱因之一。二是公安等社会职能部门对学校安保的重视缺乏持久性。在维护校园安全中常处于被动的工作状态，不出事时，警察和警车在校门口难觅其踪。三是教育基础设施管理工作滞后带来的安全隐患，消防设备不完善，有些学校连基本的灭火器都没有；警卫人员不足，学校门卫大多不是专业的警卫人员，没有完善的警卫机制。

（三）科学系统化机制不够完善存在的安全隐患。

一是校园安全管理队伍建设。与职责和责任无论是人员的学历水平、任职资格和条件、还是在安全管理装备保障、任职保障、应急能力与实战能力的培训上，都存在着诸多的缺失与不足。二是食品安全隐患。学校食堂卫生设施薄弱，卫生条件差；从业人员未进行岗前培训和体检，缺乏从事餐饮业的基本常识：食品加工过程偷工减料，没有规范操作；商店出售变质、过期失效和“三无”产品等。这些都严重危害学生的身体健康，成为引起学校食品不安全的主要诱因之一。四是许多中小学的门禁制度不健全，没有建立相关的警务室，没有按照标准配备保安人员。有的学校虽然设施有了，但是形同虚设，保安人员缺乏责任心，没有发挥应有的作用。

三、如何正确处理校园安全及安全意识思考

1、树立全面校园安全意识。

确立学校的安全教育，主要任务就是要完成好两个层面的意识转向：一是以热爱生命、尊重生命、善待生命为核心的人生观、世界观、价值观教育等内容。二是安全意识教育和安全防范教育，主要包括：交通安全教育；消防安全教育；社会治安安全教育；食品卫生及疾病预防教育；预防触电、溺水、煤气中毒教育；校内活动安全教育；校外活动安全教育；森林防火教育等内容。

2、坚持预防为主的校园安全意识。

一是树立预防观念，能够提高学校师生的危机意识，对事故管理更为重要的环节是在事件发生前就将突发事件扼杀在萌芽阶段。二是保证学校的各种设备、设施正常安全使用。三是政府部门要加大对学校的投入，不断改善学生学习和活动的环境。四是学校的各项基础设施，要实行专人专项负责，定期及时检查，将责任落实到人，以免出现问题发生后互相推卸责任的状况。五是学校和家长及交管部门联合起来，尽到监护责任，培养孩子的交通安全意识，教给他们应急处理和避险的能力，增加和完善交通提醒标志。

3、校内校外联动的安全意识教育。

校内师生利用各种渠道进行安全知识传播；熟记安全常识；加开安全教育课，举办安全知识讲座，提高师生的安全防患意识。安全意识教育离不开家庭教育，俗话说“父母是孩子的第一位老师”，所以家庭安全教育的重要性是不亚于学校集体安全教育。家庭和学校是学生安全教育的关键所在，只有将两者有效地联合起来，才能在互通的过程中，对学生的安全状况形成完整的认知体系，针对学生安全漏洞进行弥补，防止意外安全事故的发生，将安全系数维护在较高水平。

4、重视农村学校的安全管理。

一是进一步完善教学硬件的建设，改进教育民生，让农村地区的学生有一个良好的学习环境；二是做好留守儿童的安全教育管理，据有关调查资料农村学校中留守儿童占在校学生60%以上，问题学生中 80%以上是留守学生。由于家庭、学校教育的缺失以及不良社会环境的影响，留守儿童容易产生违法犯罪行为或是受到不法行为的侵害。因此，做好留守儿童的安全工作是农村学校安全管理的重要任务。

总之，我们应高度重视中小学生的安全教育，因时因地制宜，采取一系列有效的措施，切实解决当前中小学校园安全问题，构建社会主义平安和谐校园，为学生提供健康安全的生活学习场所，使其健康茁壮地成长。

参考文献：

[1]曾晓东.我国幼儿教育由单位福利到多元化供给的变迁[J].北京师范大学学报（社会科学版），2006.2：4

[2]李伟，王芳.西部农村民办幼儿教师专业化发展的现状、根源与对策——以四川省宜宾市为例[J].s陕西学前师范学院学报，2016.4：90-94

[3]胡国华.河北幼儿教师专业发展现状的调查研究[J].继续教育研究，2013.7：56-58

[4]联合国教科文组织.学会生存——世界教育的今天和明天[M].教育科学出版社，1996

企业安全生产对联 第15篇

[上联]：堵疏防漏除隐患

[下联]：严抓细管保安全

[上联]：煤乡焕彩常富庶

[下联]：岁月流金永平安

[上联]：乌金生辉照九洲

[下联]：矿业安全乐万家

[上联]：合力筑牢安全基础

[下联]：同心构建和谐社会

[上联]：反三违惠及家家户户

[下联]：查隐患确保平平安安

[上联]：喜见质量标准筑煤海

[下联]：笑看平安和谐驻矿区

[上联]：安全时时处处都注意

[下联]：平安方方面面皆欢笑

[上联]：安全生产生产蒸蒸日上

[下联]：文明建设建设欣欣向荣

[上联]：安全是遵章者的`光荣花

[下联]：事故是违章者的耻辱碑

[上联]：安全为天焉能捕风捉影

[下联]：质量第一岂敢马虎凑合

[上联]：安全中创高产一顺百顺

[下联]：隐患里求指标一挫再挫

[上联]：安全中求高产一顺百顺

[下联]：隐患里强冒进一挫再挫

[上联]：保安全欢欢喜喜上班来

[下联]：无事故乐乐呵呵回家去

[上联]：保安全举国上下齐努力

[下联]：反违章亿万民众共携手

[上联]：车轮滚滚迎来一帆风顺

[下联]：铁臂习习确保四季平安

[上联]：除隐患吉星永照年年照

[下联]：保安全好运常临岁岁临

[上联]：辞旧岁安全领域春光好

[下联]：贺新春改革园地气象新

[上联]：大事小事遵章守法办事

[下联]：大家小家安全才能回家

[上联]：对青天而惧闻雷霆不惊

[下联]：履平地若危涉**无患

[上联]：反违章除隐患人人平安

[下联]：增效益促生产企业兴旺

[上联]：防事故年年平安福满门

[下联]：讲安全人人安康乐万家

[上联]：防事故年年平安福满门

[下联]：讲安全人人健康乐万家

[上联]：和安全握握手四季平安

[下联]：与违章挥挥手万事如意

[上联]：话虽未到口边三思更好

[下联]：事纵放得心下再慎何妨

[上联]：环保诗歌书法绘画都有

[下联]：安全科学文化技能全来

[上联]：技术精湛方能处险不惊

[下联]：警钟常鸣常怀居安思危

[上联]：原煤一吨，万遍安全诀

[下联]：春色十分，满门幸福人

[上联]：抓安全保平安人人有责

[下联]：促发展创和谐家家参与

[上联]：安全为先你好我好大家好

[下联]：效益至上财旺人旺企业旺

[上联]：效益年讲效益年年增效益

[下联]：安全月抓安全月月保安全

[上联]：煤海弄潮，须思生命诚可贵

[下联]：警钟入耳，牢记安全首当先

[上联]：煤海情深，效益与安全并重

[下联]：矿山春满，乌金共日月争辉

[上联]：生命如花，莫让人间酿矿难

[下联]：乌金是宝，但得天下享能源

[上联]：想安全盼安全齐心综合治理

[下联]：遵规章守规章共同保障平安

[上联]：珍惜生命，科学决策民作本

[下联]：关爱矿工，周密运筹法为天

[上联]：手握金镐乌龙腾飞安全行大地

[下联]：身驰煤海日月生辉温暖进万家

[上联]：掘地穿心须处处留神做到互不伤害

[下联]：探穴采煤应事事抓实确保一方平安

[上联]：前思后想看规程，实践中按章作业

[下联]：井下地面听调度，流程里消除隐患

[上联]：徒学技师授艺手把手传教生产技能

[下联]：遵规程不违章心连心共创安全环境

[上联]：下矿监管事事件件入眼入脑入心中

[下联]：入井检查点点滴滴勤查勤看勤过问

[上联]：安全生产你管我管大家管才能有成效

[下联]：事故隐患明查暗查经常查方可保平安

[上联]：一年又一年，铁肩担起拯救生命道义

[下联]：四季复四季，妙手着就护佑安康文章

[上联]：拿关爱写下安全音符铸造安全永恒主题

[下联]：用爱心谱写生命旋律描绘生命辉煌篇章

[上联]：抓生产须讲安全安全生产才会兴旺企业

[下联]：干企业都盼兴旺兴旺企业必须安全生产

[上联]：安全生产凯歌高奏乌金滚滚奔流东南西北

[下联]：质量效益捷报频传煤炭熊熊遍燃春夏秋冬

[上联]：安全之花众手浇灌朵朵艳丽香遍百里煤城

[下联]：生命为贵齐心呵护个个平安福满万户千家

[上联]：讲安全年年讲月月讲天天讲营造安全氛围

[下联]：抓安全年年抓月月抓天天抓创建安全环境

[上联]：切勿无证驾车横冲直闯冤及路旁无辜性命

[下联]：不要急功近利混载超速目无交通管理法规

[上联]：铜鼓响河池，红水龙腾，再唱雄风兴大业

[下联]：魁星辉桂地，寿乡凤舞，同酬盛世壮金城

[上联]：抓安全生产，一点一面，面面俱到方有效

[下联]：创和谐矿区，每户每家，家家都乐才是福

[上联]：抓好安全你高兴我高兴他高兴家家都高兴

[下联]：消除隐患厂安全矿安全队安全人人皆安全

[上联]：抓生产安全为前提月警惕日警惕时时警惕

[下联]：讲效益质量作保证你把关我把关人人把关

[上联]：出入平安家美满享天伦喜瞧造福人民千家乐

[下联]：安全生产防损益增财富欣看国泰民安万户欢

[上联]：一夜连双岁岁岁平安全靠党政工团齐抓共管

[下联]：三更分两年年年幸福皆因上下一致确保安全

[上联]：看不见摸不着塔釜管道里莫非是易燃易爆物品

[下联]：思可得悟可出神秘莫测中其实有要风要雨天机

[上联]：家中父母愿我精神饱满无牵无挂欢欢喜喜上班去

[下联]：邻里乡亲盼你情绪高昂有说有笑平平安安下班来

[上联]：安全生产年年讲月月讲天天讲讲深讲透员工遵章守纪