建筑外环境调查报告

建筑外环境调查报告（精选9篇）

建筑外环境调查报告 第1篇

建筑外环境调查报告09建筑设计调查人：学号：成绩：

建筑外环境调查报告

目的：通过对某外环境的调查，理解外环境设计原理，理解空间、行为、行为场所的意义，进一步理解行为心理学在设计中的运用。

要求：选定某外环境，利用周末在某一时间段进行详细的调查，回答并补充调查问题。要求勾绘出该环境的平面草图（可上彩铅辅助表达），并且做出分析，进一步给出改造建议。最好能附上照片进行解释。

分组要求：独立进行调查思考，大型的外环境允许两人一组。

调查内容

一、基本信息

1.所调查的外环境是：A.广场 B.街道 C.居住区园林环境 D.河岸 E.庭院 F.公园 G.其它

2．位置位于：（）

3.对该环境的使用质量满意否？

A.满意 B.一般 C.不满意

大致原因是：

4.你的调查时间是：2011年月日（上午/下午/晚上），时间段是从点到点。

二、对外环境空间、行为、行为场所的调查

1.该外环境的边界处理手段有哪些？

2.座位分布的位置有：

3.座位的形式有：

你认为该外环境中座位的数量（长度）够吗？A.足够B.不够

原因是：

4.人群分布方式各占比例大致为：A.一人独处（%）B.两人（%）C.三人（%）

D.四人及以上（%）

5．通过人群分布可以看出人际距离的尺度：（1）亲密距离（cm）(2)个人距离（cm）

（3）社交距离（cm）(4)公共距离（cm）

6．你认为影响个人距离的因素有哪些？

7．行为的依靠性特征在该外环境中如何得以体现？

8．在该外环境的设计中，试用例子解释空间对行为的向导（可结合简图解释）：

（1）流动

（2）滞留

（3）内聚

建筑外环境调查报告09建筑设计调查人：学号：成绩：

（4）发散

（5）环绕

9.通过调查，请得出人的行为尺度（通行、坐卧、行坐结合、竖向依托等），完成相关项的填写。

10.该外环境中是如何进行功能分区的？请在平面示意图中示意。有否考虑不同年龄段的人

使用要求？有哪些特点与设施？

11.观察捷径现象与左转弯现象，描绘于平面简图中。该外环境是如何避免的（或应该如何

避免）？

12.该外环境聚人的场所位于：

分析原因是：

13.该外环境中各种不同的使用对象的行为内容有哪些？提供了哪些相应的活动场所？

14.该外环境是如何考虑人流、车流的组织的？请在平面示意图中示意。

三、对外环境的分析与改造建议

针对该外环境的安全性、舒适性与便利性，结合以上调查报告，你认为该外环境还有哪些不足之处？如何进行进一步改造？

建筑外环境调查报告 第2篇

武夷山原始森林公园环境天然外照射贯穿辐射剂量水平调查研究

从监测得到的大量科学数据得出了武夷山原始森林公园环境天然外照射贯穿辐射剂量水平的天然本底值.认为将环境监测数据应用于定量分析旅游资源状况,为旅游规划决策提供科学依据,对实现旅游事业的可持续发展是很有必要的.

作 者：杜平广 DU Ping-guang 作者单位：永州市环境保护监测站,湖南,永州,425000刊 名：湖南科技学院学报英文刊名：JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING年，卷(期)：28(9)分类号：X837关键词：武夷山 原始森林公园 γ辐射 环境辐射

建筑外环境调查报告 第3篇

1 办公建筑外环境垂直绿化的主要形式

1.1 屋顶绿化

屋顶是办公建筑通常较为闲置的一块空地, 可以因地制宜地进行垂直绿化的最顶层绿化设计。屋顶绿化主要分为2种, 即花园式绿化和简单式绿化。花园式绿化通常是指在屋顶可以保证承载力和防水性能的前提下, 选择耐晒、耐寒, 不需要过多水分, 根系不深低矮的灌木、地被植物、宿根花卉、藤本植物等进行覆土式种植, 如:西府海棠、大叶黄杨、榆叶梅、景天类植物、仙人球、太阳花等, 原则上不选择高大乔木。而简单式绿化则是在承载力和防水能力不足的情况下选用, 主要采用容器绿化的方式。即以容器作为载体, 栽种根系较浅的植物, 或者搭设支架让生长攀援型植物能够进行延伸, 如葡萄、紫藤等。

1.2 墙体绿化

墙体绿化是对办公建筑物的外墙面进行绿化建设, 这种绿化方式可以对办公建筑的外墙体进行有效保护, 降低外界噪音的影响。绿化形式主要有2种, 一种是选用攀援类植物, 在墙面搭设一些简易支架供植物生长攀援, 这样植物就可以自然生长或者下垂, 使得建筑物外墙面被覆盖, 如藤本月季、扶芳藤;另一种是不设支架让植物自然生长和攀援, 更加自然美观, 如爬山虎、五叶地锦, 2种方式各有优点。[1]

1.3 阳台等部位绿化

办公建筑的阳台也是一个绿化的重点部位, 阳台因为阳光水分等条件较好, 同时也有一定的承载力, 因此可以选用一些容器植物或者盆栽进行装饰, 如小叶常春藤, 这样简便易打理。还可以利用阳台部位的栏杆或者加装一些支柱构成网棚, 选用攀援类植物进行种植, 如藤本月季, 这样既利用了阳台的闲置空间, 也降低了盆栽和其他物体坠落的危险, 是一种比较实用的垂直绿化方式。

2 我国办公建筑垂直绿化应用中存在的问题

2.1 对垂直绿化存在疑问

人们对于阳台等常见部位的绿化认识较为普遍, 同时也认为阳台绿化较为合理, 但对于办公建筑外墙体和其他部位的绿化就产生了疑惑。首先植物生长的位置容易招惹蚊虫等有害昆虫繁殖, 影响工作环境;其次是低层或者植物栽种的下方, 居住者和用户认为植物蓄水会导致室内潮湿而产生反感和疑问。[1]

2.2 垂直绿化设计造价较高

目前垂直绿化在我国许多城市并未得到很好地推行和使用, 因为垂直绿化的施工、养护造价较高, 施工难度也较大, 许多高层建筑即使栽种了植物后也很难进行正常养护。通过调查发现, 目前我国的建筑绿化价格都较高, 最简单的垂直绿化至少要200~300元/m2, 稍微高端的达到1000~2000元/m2, 垂直绿化的高成本使得其推广难度大大增加。

3 办公建筑垂直绿化应用实例分析

3.1 日本福冈ACROS综合办公楼

日本福冈ACROS综合办公楼是一所融合了办公、商贸、会议、文化交流等功能于一体的综合性办公大楼, 同时也是一所使用垂直绿化并取得较好效果的典型办公建筑。

3.1.1 垂直绿化技术。

这所办公建筑因其具有特色阶梯状的楼顶设计, 节约了许多楼顶空间, 因此主要以楼顶垂直绿化为主。施工人员首先对楼顶进行了加固, 然后进行了土壤性能、灌溉排水系统和支柱保护系统检测, 再开始选用一些攀援型植物和小型乔木进行种植。由于楼顶较好的光照和水气条件, 植物生长情况较好, 在历经多次台风和干旱后仍生生不息。

3.1.2 垂直绿化应用效益。

科学合理的绿化策略使得福冈ACROS综合办公楼取得了很好的视觉和生态效果。通过对整栋办公大楼的气温、环境和空气质量的调查发现, 进行绿化的部位气温比没有绿化的部位低了将近20℃, 较好地防御了紫外线辐射对于办公建筑的影响。同时栽种植物的土壤部位也比室外气温低10℃左右, 这就减少了室内温度和热岛效应对办公建筑的负面影响。[2]

3.2 Z58中泰办公楼

3.2.1 垂直绿化技术。

该大楼是一所传统的办公大楼, 但是垂直绿化设计采用的是绿化技术和新工艺相结合的设计思维, 整个办公建筑的墙体都进行了悬垂花盆设计。植物在盆栽中生长繁殖, 使得植物和墙体之间具有一定的空间距离, 不会让蚊虫等影响室内, 同时也减少了植物对墙体的生长侵蚀作用。玻璃结构的现代大楼加上悬垂式的植物栽种设计, 使得整体建筑物变成了一个“光的盒子”, 大大提升了建筑物的美观性。

3.2.2 垂直绿化应用效益。

垂直绿化的建设具有极大的应用价值和生态效益, 在设计过程中进行了植物种植和建筑物结构的有机结合。通过适度的尺度分割, 将原本老旧的建筑物外表设计成极具美观哲学的新型垂直绿化办公建筑物。玻璃结构为室内增加了光感和通透性, 与垂直绿化植物相辅相成、浑然一体, 成为许多办公建筑物垂直绿化设计的参考样板。

4 办公建筑垂直绿化的应用技术分析

4.1 对种植层面的设计

垂直绿化的种植层面具有普遍性, 在实际的设计应用中, 通常包含结构层、找平 (坡) 层、保温层、防水层、阻根防水层、排 (蓄) 水层、隔离过滤层、种植介质和植被层等结构。各个结构的功能属性各不相同, 在施工设计时要根据不同的功能进行安排。例如蓄排水层主要是保障建筑物的排水蓄水正常。要安装具有一定承载力的排水板, 同时还要利用20~50mm的鹅卵石作为蓄水层, 方便排除多余的积水。[1]

4.2 施工要点及注意事项

4.2.1 做好防水试验和排水系统正常检验。

建造完成时要进行二次防水检验, 第1重检验是对基本层的防水检查, 检查时要将屋顶设置成封闭状态, 进行灌水实验。试验时间至少要进行4天4夜, 若下层没有出现漏水情况, 则说明防水系统效果较好。然后检查排水系统, 将封闭的屋顶环境进行放水, 根据排水量计算排水系统在不同降雨情况下的排水能力是否符合要求。

4.2.2注意施工材料质量和节点控制。施工材料在垂直绿化中的重要性不言而喻, 其质量的好坏直接关系到垂直绿化的正常效果, 因此要注重材料选择。在选择材料时要选择耐高温、不易碎裂、耐老化和防水效果好的材料。不同位置的材料还具有不同的要求, 须进行具体的分析试验。安装防水材料时要注意不能挤占植物的生长空间, 留出合理缝隙, 促进植物正常生长。

4.3 植物的选择和种植

选择植物也是办公建筑垂直绿化一大重要环节, 选择时要注意选用耐高温, 抗寒性较强、耐瘠薄、耐阳性的浅根性植物, 如灌木、藤本、攀援、草本植物等。因为垂直绿化植物面对的生长环境多为较恶劣的高空或者土壤稀薄部位, 因此植物本身要具有较强的生命力。最后高层的垂直绿化要面对强风的侵蚀, 所以应注意选择常绿、抗风、不易倒伏的植物品种进行种植, 这样有利于绿化植物的长期保存和生长。[2]

5 结论

综上所述, 办公建筑外环境的垂直绿化, 是综合考量建筑物外环境而进行的一种协调自然的绿化形式, 有诸多优点。伴随着现代化城市的快速发展, 办公建筑外环境垂直绿化技术应用将更加成熟、广泛。作为城市的建设者和使用者, 应善于利用垂直绿化技术, 为改善现代城市办公建筑外环境贡献一份力量。

摘要：当前中国现代化城市正蓬勃发展, 城市中各种类型的建筑物和交通道路都在不断增加, 被作为城市绿化的土地面积越来越少, 城市工作环境让人十分担忧。近几年, 一种新兴的垂直绿化模式可以较好地弥补城市绿化的不足, 即充分利用各种建筑物和道路桥梁的空白区域进行垂直绿化种植。

关键词：办公建筑,垂直绿化,应用

参考文献

[1]谷岩.浅析模块式垂直绿化在东北地区办公空间中的运用[J]安徽农业科学, 2015 (27)

建筑外环境调查报告 第4篇

调查时间：2013年7、8月

调查对象：重庆市沙坪坝区大学城4个在建工地

调查方式：采用症状自评量表（SCL-90）和社会支持量表作为研究工具对建筑工人进行问卷调查，同时采用访谈法对影响工人健康状况的因素进行分析。

前言

在城市的建设中，建筑工人发挥着不可替代的作用，我国现今拥有3800多万人的建筑工人队伍，是世界上最大的行业劳动群体，关注建筑工人的生活状况，研究他们的心理健康问题，不仅有利于提高这个群体的健康水平，使他们更好地融入城市，同时也有利于和谐社会的构建，在更深层次上，对于整个社会的发展都有深远的意义。

研究背景

高温作业是指以本地区夏季通风室外平均温度为参照基础，其工作地点具有生产性热源，而工作地点气温高于室外温度2℃或2℃以上的作业。高温环境的热作用可降低人们中枢神经系统的兴奋性，使机体体温调节功能减弱，热平衡易遭受破坏，而促发中暑。高温作业所引起的疲劳可使人脑皮层功能降低和适应能力减弱。随着高温作业所致的体温逐渐高，可见到神经反射潜伏期逐渐增长，从而导致动作灵敏性和协调性下降，造成高温作业下生产性意外事故高发。[1]

建筑工人户外高温作业的健康保障问题是我国尚未解决的社会民生问题，涉及了工伤保险、劳动安全、医疗卫生、职业病防护等，同时也与我们的社会保障体系、企业社会责任感、政府监管等问题密切相关。由于问题的复杂性，建筑工人户外高温作业的健康保障至今也没有得到很好的解决。

问题的提出

一、研究对象：7、8月间随机选取重庆市沙坪坝大学城4个在建工地的建筑工人。确定调查建筑工地后随机选取建筑工人进行问卷调查。共发放问卷255份，回收有效问卷253份。

2、研究方法：采用症状自评量表及社会支持量表进行测评。此表包括9个项目，分9个因子再加一个其它因子，为五级评分（从1-5级），得分越高，症状越严重。总分≥160分，或阳性项目数超过43项，获任一因子分>2分者可考虑筛查阳性，需进一步检查，任一因子分≥3分者表明心理失衡处于中等以上程度。采用湖南医科大学肖水源编制的社会支持评定量表（Social Support RatingScale，SSRS，1986），该量表由，共10个条目，评价指标为3个维度，分为客观支持、主观支持、对支持的利用程度。在问卷调查结果的基础上， 设计了5道访谈题目探究影响其心理健康状况的因素。

3、数据处理：采用SPSS17.0统计分析软件进行分析处理。

调查结果

1.重庆市建筑工人SCL-90得分与全国常模的比较[2]

根据重庆市建筑工人SCL-90得分与全国常模比较，重庆市建筑工人的总体心理健康水平略低于全国常模水平。但其中值得注意的是建筑工人的躯体化、精神病性和其他（饮食睡眠）三个指标均高于全国常模，说明重庆市建筑工人心理健康水平在这3个维度上受到较大影响。

根据表1.2数据显示，建筑工人的工种在焦虑、敌对、偏执、精神病性和其他（饮食睡眠）方面有显著差异。

2、重庆市建筑工人社会支持状况

根据表2的数据显示，建筑工人的社会支持总分基本符合正态分布。社会支持总分<20分，缺少社会支持，遇到困难较少得到帮助，无有效减压方法，压力较大.

3、建筑工人的工种与社会支持的相关性

根据表3的数据显示，建筑工人的工种与社会客观支持度与支持利用度存在显著相关。

结果讨论以及原因分析

以上分析结果表明：除躯体化和精神病性维度以外，在其余维度方面重庆市高温状况下建筑工人的心理健康状况水平略高于正常水平，尚为良好。这个结果与我们早先对问题的假设不一致，同时也与贾凤芹等（2008）[3]的研究结果不相符合。我们分析导致这一结果的可能性有以下几个方面：（1）由于我们取样主要是大学城周围的建筑工人，可能在一定程度上不够具有代表性。而且由于条件限制，我们调查取样的样本并不多，对问卷的筛查也许还不够严谨。（2）在地域方面，尽管建筑工人都处于高温高危的工作环境下，但不同地域的人群受到环境的影响毕竟不尽相同。原先我们预想重庆市高温环境对工人心理健康会有消极影响，但我们调查的人群大部分都是重庆本地人群，也许他们对于高温环境已经适应，故高温作业对其心理健康水平影响不大。值得注意的一点是，建筑工人的躯体化、精神病性和其他（饮食睡眠）指标都高于全国常模，我们认为高温环境可能对这两个方面有一些影响。

其次，根据我们的数据结果显示，建筑工人们的社会支持状况非常低，情况令人堪忧。缺少社会支持，遇到困难较少得到帮助，没有有效的减压方法，压力较大，应该引起高度重视。且建筑工地环境封闭，最多只在休息处进行小范围的活动，甚至有不少人晚饭过后都只呆在自己的房间，与外界环境处于隔离状态。因而他们的情绪、情感缺乏适当的渠道来宣泄，人际交往很困难，容易产生强烈的孤独感、无助感。

分析结果还显示，建筑工人的工种与其社会支持水平呈现显著的相关。具体表现在，工种与社会客观支持度和对支持的利用度两个维度在0.05水平上显著相关。 建筑工人主要包括钢筋工、木工、混凝土工、电工、技术工等工种，这些工作不仅存在着高危风险，同时还伴随着劳动时间长，工作强度大，工作形式单一枯燥，生存环境差等一系列危害身心健康的问题。长此以往，他们的安全和尊重需求不能得到满足。另一方面，建筑工人们大多远离家乡远离亲人们来到城市谋求生活，常年在外务工，很少有足够的时间能够与家人团聚，无暇兼顾留在老家的孩子和老人。收入和工作岗位的不稳定，让他们无法对将来进行比较肯定的预测，这种对未来的不可控制感造成了心理上的迷茫、失落。另外， 建筑工人交往对象的范围比较狭窄。由于在价值观、风俗习惯、生活方式等方面的不同，使多数人很难与城市市民形成良好的交往。在其内部，由于工作高度的不稳定性和快速的岗位人员变换， 也很难与同事形成长久的友好关系。在临时集结的各种小团体内部， 也经常会出现矛盾和冲突， 由此人际关系敏感、敌意等心理问题应运而生。

【参考文献】

[1]赵海英，张美辨，邹华，宣志强.高温作业队人体行为功能的影响[B]，浙江预防医学2007年第19卷第10期.

[2]金华，吴文源，张明园. 中国正常人SCL - 90 评定结果的初步分析[ J] . 中国神经精神疾病杂志， 1986， 12 （ 5） ： 260 - 263.

[3]贾凤芹，吴燕.苏州市青年农民工心理健康状况与影响因素研究.中国民康医学，2008年第20卷第23期：2823—2824

建筑外环境调查报告 第5篇

——安徽理工大学北区1号楼3106教室

调查日期：2013年6月19日 星期三

具体时间：16:45天气情况：阴天（气温31~25℃）

一、调查目的：通过主观调查，了解教室在实际运行过程中存在的有关热、光、声、湿以及室内空气品质的情况，以尽量改善现有的教室室内环境，同时也可以作为以后的室内环境设计优化的依据。根据小组成员对所在教室的主观感受, 了解同学们对室内环境的认识和满意度。再根据主观调查所得结果来全面的评价教室的生活环境，并提出改进措施。

二、调查范围：北区1号楼3106教室

三、调查内容：建筑的名称，地点，功能，面积，层数，人员密度，室内环境现状，室内环境的控制手段（见附表1）

四、调查方式：小组成员自我主观调查（见附表2）

五、调查方法：直观感受法、问卷调查法、观察法、统计法

1号楼3106教室室内环境调查数据记录表

（附表1）

室内环境现状

小组成员的热舒适度的主观调查

（附表2）

在此次调查中，我们采取问卷调查(A，B，C，D，E)的形式，对小组成员进行了建筑热舒适性的主观调查

调查问卷涵盖内容

1）室内热感觉调查（较冷、冷、舒适、暖和、较暖）2）室内湿度评价（比较潮湿、潮湿、适中、干燥、比较干燥）3）室内通风情况（感觉不到、微风拂拂、风速适中、小风嗖嗖、风太大了）

4）室内照明情况（昏暗、较暗、明朗、太亮、刺眼）5）室内声环境评价（极静、较静、安静、较吵、很吵）

6）室内的空气品质评价（较清新、清新、适中、有异味、不能忍受）7）室内环境舒适度的整体评价（极满意、较满意、满意、不满意、极不满意）

8）主观看法室内环境对学习生活的影响（很重要、一般、适中、影响不大、没关系）

调查结果如下表

通过问卷调查的形式，我们可以得知部分人认为该教室比较暖和，夏季在该教室上课比较闷热。几乎所有的人觉得该教室的空气比较干燥。大部分的人都感觉该教室基本没有风，可能是由于部分门窗关着的缘故。一半被调查者觉得该教室明朗，由于调查过程是在下午进行的，而且天气是阴天，教室里并没有开灯。大部分人觉得该教室比较吵闹，也有的人觉得该教室比较安静，可能是由于同学们在上课的过程中有同学在小范围内讨论问题。一半人觉得该教室的空气品质是适中的，可以接受的，也有少数的人认为该教室叫清新。整体上看，大部分人对该教室的室内环境还是比较满意的，也有少数的同学对该教室的室内环境不满意。

改进措施：

关于建筑工地环境整治的情况报告 第6篇

省环境督察办：

2017年 10 月 15 日环保部门到我公司施工现场进行环保检查，发现以下问题:施工现场无抑尘措施、堆土区无苫盖等。为此，县住建局高度重视，由李局长带队，质监站刘建红、检查大队王志鸿、王宝华等组成的检查组，在我公司组织开展建筑工地扬尘防治专项整治检查。我公司立即对施工单位下达了整改通知书，责令停工整改，由监理单位现场监督进行整改。整改内容如下：

1、施工道路硬化及防尘措施

施工现场道路采用混凝土进行硬化，配置专用洒水车，定时对施工区扬尘路段、开挖区域、材料堆放场地等洒水抑尘，干旱、多风时增加洒水次数。施工场地内洒水车控制不到的地方，配置人力手推式洒水车进行人工辅助洒水。

2、施工现场土石方、物料覆盖

对施工现场材料、堆土进行密目网苫盖，对散落的渣土废土随产随清，在今后的工作中派专人对散落在便道及马路上的渣土进行清扫。通过洒水除尘等措施，避免扬尘事件的发生。施工材料运输采用封闭性车辆或遮盖措施，其他易产生扬尘的骨料、土料等采取遮盖措施。

3、生活垃圾理措施 生活区设置垃圾箱，集中堆放生活垃圾，及时清理。施工区两端设置垃圾桶，收集作业区生活垃圾。在施工区和生活区分别设置厕所，禁止随地大小便。

4、抑制扬尘

根据施工现场需要，我方已按要求悬挂了《扬尘污染治理公示牌》，并配备了雾炮机、洒水车、车辆冲洗设备、空气质量检测仪。附：整改照片

建筑环境与设备工程实习报告 第7篇

一、生产实习的目的本次生产实习是在综合实验楼进行的，是我们专业学生的一门主要实践性课程。本次实习主要是要求大家通过生产实习，去了解专业方面的知识，对专业所涉及的范围有进一步的明确，通过现场管理体系和与工人、技术人员的接触，更深一步地了解自己的专业。是我们将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强我们的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。

二、生产实习的项目介绍

实验楼位于在经济技术开发区，总建筑面积39775.17㎡，建筑功能主要为机房与实验楼。地下一层为主要设备用房以及六级人防；地上15层主要为实验室以及图书馆。施工图纸的设计内容包括该工程的空调，通风及防火排烟设计

这是一个综合实验楼。其中包括计算机房、办公室、大厅、实验室及人防工程等。该校建筑及设备处处都透露着现代建筑节能理念，风机盘管的选取，新技术阀门的采用，建筑的保温，给排水的处理等。

三、生产实习的内容及过程

今天是第一天来到工地现场。这项工程为综合实验楼，建筑功能主要为图书馆与实验楼。地下一层主要设备用房以及六级人防；地上15层，主要为实验室以及图书馆。

这栋楼的空调设计冷负荷为3182KW，热负荷为2784KW，选用水源热泵机组作为冷热源。要求夏季提供7-12℃冷水，冬季提供45-55℃热水。水源热泵机房设于室外。采用自然通风，不设新风。

空调水系统两管制，竖向干管异程设置于竖井内与水平干管相接，水平干管敷设于各层走廊吊顶内，水平干管为异程式敷设，各层水平干管设置流量平衡装置，并在系统最高点设置放气装置。吊顶内设置带回风箱高净压卧式暗装风机盘管。回风箱接带可拆卸金属滤网的回风口，送风经钢板及送风口送入室内，采用顶送上回的气流组织形式。首层设计除湿机。

风机盘管的供回水管用了4个管网。都是采用下供下回的供水方式，接消防用的管路分为接消防栓的管路和喷淋的管路。风机盘管的供回水管都装有阀门，共水管装蝶阀，会水管装的是放气回水阀。还有排废水管的内壁有螺旋纹，水沿螺纹而下，气从中间走，排废水管也分高，低两个管网，但是底层管网一直通到顶是为了排气。

在该工程的通风系统中，地下室设置机械排风排烟共用系统，排风排烟系统按防火分区设置，排烟按照排烟不为每平方米60m³/h设计，并且采用机械补风，补风量不少于排烟量的50％。排风机以及排烟机分设，风管合用。卫生间内均设有吊顶式排风扇，排气经竖井从屋顶排入大气。板的外口应与气流方向一致，某四个立角的缝隙应采用密封胶做密封处理，板与内壁采用金属螺钉的方法固定，其间距以平整不振动为准

保温：空调风管保温材料采用离心超细玻璃棉板，外缠玻璃布保护层。在刷两道防火漆。风管穿越机房，楼板，防火墙外，还应将其连接的风管用2mm厚普通的钢板制作，在风管穿越部位用非燃料材料觅食堵严，防火阀的安装应注意便于更换温度熔断器，并应在其调节把

手处设一吊顶检查孔。防火阀应设独立的支吊架，且排烟风机遇风管的连接用耐火石棉帆布制作。穿越沉降缝，变形缝的风管两侧，以及与通风机进，出口连接处应设置长300mm的软接头，软接头应采用耐火石棉布制作。矩型风管弯头宽度大于或等于500mm时，应设导流叶片。

水泵房、配电室以及之间的走廊为一个防火分区。水泵房设计机械排风，排风按照 4次/小时设计；并且采用机械补风，走廊超过20米，设机械排烟，排烟量按照每平方米60m³/h 设计，排风机选用消防通风两用型。配电室设机械排风以及机械补风，排风按照6次/小时 设计。当位于水泵房的排烟风机工作时，同时开启水泵房和配电室的补风机进行补风。

地下工程的部分地区混凝土工程并未完工，有部分还在用脚手架支撑。地下室可能因为水压试验所以看上去非常潮湿，地下的水泵房也没装好。地下室平时活动室采用风机盘管加新风系统，采用一侧送风一侧回风，并设计排烟防火阀，分为战时和平时两种设计方式，首层采用风机盘管系统。战时通风室共设计4个扩散室。地下室两侧分别设进风机房，中间涉及排风道。平时通风地下室采用风机盘管加新风系统由土建风道送新风，采用顶送上回式。

在染毒通道外设置染毒水池，防毒通道、简易洗消间，排风竖井及扩散室设有防爆破地漏，排除以上房间染毒废水至染毒水池。所有穿越人防围护结构的有压管在人防外墙内侧机顶板内侧设置钢芯闸阀，其抗力大于1.0MPa，防爆破阀门边距人防维护结构内测不大于200mm，穿过人防与非人防边界墙体的管道采用密闭套管。地下室内水泵都未安装，其中空气过滤系统也为安装。

消防系统由独立的消防系统和喷淋系统负责，消防栓由消防泵引入建筑物，喷淋系统由喷淋水泵引入，喷淋装置设计湿式报警阀分别采用分区负责。当位于水泵房排烟风机工作时，同时开启水泵房和配电间的补风机进行补风。室内通风换气次数（次/小时）：卫生间10；电梯机房 10；水泵房 4；配电间 6。带有外窗的部分房间采用自然通风方式。

消防电梯与消防楼梯间合用前室设置加压送风系统，逐层设置电控（带手动控制）加压送风口。火灾时，由消防中心远距离打开着火层及其相邻层送风口，同时联动开启加压风机，进行加压送风。内走道超过20米，采用机械排烟，排烟量按照最大排烟分区每平方米120 m3/h设计，排烟风机置在楼顶。排烟防火阀设置，排烟风机入口设置280摄氏度熔断关闭排烟防火阀。排烟防火阀平时关闭，火灾发生时由手动或消防控制室控制其开启。排烟防火阀与排烟风机连锁，并具备反馈调节其状态的功能。排风排烟风机入口设置回风排烟防火阀、火灾时先关闭，再根据控制中心的信号打开，280摄氏度熔断并与排烟风机连锁。

消防采用喷淋式和消火栓主要设计原则，必须要设置为环状管网，一般两个进口，而且消火栓内的水要维持火灾发生半小时的用量。消火栓有很多立管。统统都是一根立管照顾十六层。地下室安装通风设备，主要依据有：《采暖通风与空气调节设计规范》GB50019-2003，《通风与空调工程施工质量验收规范》GB50243-2002等，风机机房安装消声器，并且风机底座上有橡胶垫，起到减震作用。

生活排水系统中地下室设有人防专用储水箱，膈膜式气压箱。水箱溢流排至污水池，设计手摇泵和给水泵。

水管保温主要是空调的供水管和回水管。采用管状海绵类保温材料，用法是将保温材料从中剪破开后包裹管路，再采用一种类似聚乙烯的塑料膜将其包住以保证密封性。风管保温材料与水管相同，只是形状为垫干状厚度为1公分左右，粘到风管上。

材料选用。1）排烟、排风道均采用镀锌钢板制成，材料均为不燃材料。

2)软接头均为防火软接头。

3）卫生间排风系统带止回流装置的排风器

4)排烟管道法兰垫采用石棉橡胶板，空调风道采用闭孔橡胶板。

建筑中的采暖管材选用热镀锌钢管，在管径大于DN100时，采暖管材选用无缝钢管。热镀锌钢管采用螺纹连接，套丝扣时破坏的镀锌层表面及外露螺纹部分作防腐处理。无缝钢管采用焊接，为了检修方便，在适当部位设法兰接头，管道与阀门或其它设备，附件连接时，可采用螺纹或法兰连接。与散热器连接的支管设长接头或长丝。凡敷设在地沟和吊顶内的管道安装阀门处应设检查孔。

无缝钢管应先除锈，刷两道防锈底漆在作保温。除了采暖房间（水泵房，地下值班室，过期闭架书库）内部专门用于采暖的管道不用作保温外，其余的水管均做保温。空调循环水管道的保温均采用100容量的离心玻璃棉壳心。空调水管道高点设E121自动放气阀，管道低点应有泄水装置。管径小于DN50，阀门采用截止阀，管径大于等于DN50 阀门采用蝶阀，凝结水系统采用充水试验，以不渗漏为合格，空调供，回水管与其支吊架应采用与保温厚度相同的经过防腐处理的木垫块，安装完成后支架应作保温喷漆。沉降缝处管道必须保温。

该建筑冷热源采用水源热泵系统为绿色能源且充分利用地下水的蓄热能力提高机组的GDP值，节省能耗。末端装置采用风机盘管，水系统设电动两通阀，可以随空调负荷变化自动调节水量，降低循环水泵实际运行电耗。

四、实习总结及体会

通过实习认识到工作后不再象在学校里学习那样，有老师一点点教，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的。在实习中，是提高自己的过程，象我们这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验，努力研究问题，发现问题，提高自己解决问题的能力。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其它同事的交流和沟通也是相当重要的。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

建筑外环境调查报告 第8篇

1 外环境的影响因素

1.1 历史建筑

历史建筑外环境是伴随着历史建筑的产生和发展而形成的, 由于这种时代性影响, 历史建筑外环境会受历史建筑的影响, 呈现出与其他建筑外环境在风格上不同的特性, 校园中的历史建筑一般建造于高校建立初期, 所以多处于校园中较为中心的位置, 是学校内的标志性建筑, 能够影响整个校园内的环境及其他新建建筑的风格。历史建筑的体量、建筑风格、在基地中的位置都能够影响建筑外环境的营造。历史建筑外环境的营造要达到使校园整体空间协调统一, 使历史建筑既要保持它的标志性又要融于环境。同时历史建筑墙面是建筑外环境构成要素, 围护面要素的内容, 是建筑外环境的重要组成部分, 因此历史建筑对于外环境的营造至关重要。

1.2 基地状况

基地状况可分为人工因素和自然因素两类。人工因素包括建筑、道路、构筑物、人文景观、地下管线等;自然因素包括土壤、植物、地形、地被、地质、气候等。人工因素称为环境的人工构架, 自然因素称为环境的自然构架[1]。在建筑外环境设计的前提是自然因素, 主要设计内容是人工因素, 通过人工因素增加外环境的功能性和景观性。

有机建筑理论认为建筑应该是从环境中生长出来的[2]。同样的道理, 建筑外环境产生的过程也是如此, 建筑与环境共生统一, 一个外环境是否能保持活力, 关键在于它是否能融于所在基地的整体中, 是否能融于自然环境与人工框架中。

1.3 使用者行为特征

高校历史建筑使用人群可分为两类, 一类是主要固定使用人群, 一类是次要随机使用人群。

随机使用人群:随机使用人群就是非学生和教职员工的人群, 这样的人大致可分为家属区附近居民、来学校办事或随机的穿行三类。附近居民对于高校历史建筑外部环境的使用主要体现在校园内大面积绿地空间, 如学校入口处开敞绿地或家属区附近的绿地空间等。同时, 校园内的办公建筑同时还要接纳一些进入建筑内部办事的人群, 他们也直接与外部环境发生关系, 是外部空间部分使用者, 这种使用情况一般都为快速通过式, 并不做多余的停留。另外, 还有一部分从建筑旁随机穿行而过的使用者, 他们对建筑外部环境的感受最少, 这时的建筑外环境对于这类使用人群而言只作为穿行的交通空间, 有一定的刺激但是没有反馈。

固定使用人群:固定使用人群即学生及教职员工, 是高校建筑外部环境使用的主要人群, 固定使用人群活动基本情况见表1。在高校的发展中, 他们是环境中的有机体, 需他们激发历史建筑的活力, 产生建筑的活力, 提高历史建筑的使用效率。他们需要开放、和谐、放松的交往空间来与自然、同学、同事交流学习。使用人群活动的主要特点是活动的时间有周期性, 在上下课和休息时间是这类人群活动的重要时段。

2 哈尔滨医科大学历史建筑外环境的保护与利用的设计探讨

2.1 现状分析

1) 历史建筑外环境布局。

哈尔滨医科大学被学府路、学府四道街、保健路和测绘路围合, 校园主入口位于保健路, 从主入口进入, 五栋历史建筑以主楼为中心成对称分布, 见图1。

2) 建筑造型。

哈尔滨医科大学的建筑和哈尔滨工程大学的建筑一样都是由我国著名建筑设计师梁思成先生设计并主持建造的, 建筑造型为民族形式建筑风格, 建筑别具一格, 中西合璧, 极具特色, 见图2。

3) 交通系统。

校内可以进入社会车辆, 大部分道路都是人车混流。

4) 绿化及小品设施。

校园内绿化多采用乡土树种, 大量使用常绿树种和丁香等, 配套设施较少, 满足日常生活需求, 雕塑主题多为医疗人物雕塑。路灯布置合理, 卫生设施形象欠佳, 缺少坐凳、座椅等服务设施。

2.2 现状问题

哈尔滨医科大学的历史建筑相对于其他学校的建筑保护来说相对较差, 在调查中发现:该校园中的历史建筑缺少必要的维护, 建筑老化, 长期无人管理, 导致表皮脱落, 建筑外观较差。

建筑外环境主要由必要交通功能和大面积绿地组成, 虽然绿化面积充足但绿地质量较差, 由于缺乏维护, 杂乱无美感, 没有体现建筑的风格和时代感对校园环境的影响, 无法引发使用人群的长时间停留。

主楼与校园主入口形成景观轴线, 空间感受度较好, 其余四栋建筑周围大面积绿地分布较随意, 空间协调和空间感受尺度感较差。

建筑出入口处有车辆乱停乱放现象, 车辆停放占据入口疏散广场, 阻碍人流疏散。

主楼前部绿地中设置两处人物雕塑小品, 雕塑为白求恩和李时珍, 符合医科大学校园主题, 但由于缺少维护, 损坏未及时修复, 导致景观性较差。照明设施较充足, 能满足日常照明需求, 但没有突出建筑和景观的效果, 需要加强。其他设施小品较少, 整体外环境感受较差, 使得建筑外环境使用率低下。

2.3 历史建筑外环境整体保护

1) 核心保护范围。

哈尔滨医科大学校内5栋历史建筑 (包括主楼、病原学院、解剖学院、外语学院、生理学院) 分布较为集中, 建筑风格较为统一, 将建筑群作为整体来进行保护, 可提升建筑及其外环境的整体价值, 所以应在校园中划定历史建筑保护的核心范围。根据现场调查情况及医科大学具体情况进行分析, 在划定核心保护范围时考虑了以下几个因素:有助于哈尔滨医科大学历史文脉的形成, 有助于历史建筑的保护以及体现校园环境的场所精神。本核心保护范围处于校园的轴线上, 空间比较连续, 空间格局为中轴对称、建筑风格统一, 整体环境的保护与利用目标为保护建筑外环境空间尺度、改善建筑外环境绿化质量及塑造历史人文气息, 见图3。

在此基础上, 制定出哈尔滨医科大学核心保护范围的保护与利用措施, 在此范围内的建造活动应遵循以下原则:

a.不得擅自改变历史建筑的特征 (包括建筑的结构及外表皮) , 不得擅自改变历史建筑周围的空间格局;b.不得擅自对道路进行改变, 如有必要对现有的道路进行临时改建时, 应提前记录测量空间尺度, 尽量保持原有道路空间格局及其景观特征;c.严格控制在核心保护范围内的新建、扩建活动, 核心保护范围内不得新建、改建及扩建其他建筑物及构筑物。

2) 视线通廊控制范围。

哈尔滨医科大学主楼和主入口之间的视线通廊控制范围是建校初创期形成的。该区域是校园从入口开始形成了学校的中轴线, 在该区域内进行建造活动将对核心保护区的轴线带来直接的视觉影响。该区域内的树木与设施小品, 是控制范围内的重要因素, 需要受到控制性的保护。应严格保护视觉通廊内的原有交通功能与视线角度;对视线通廊两侧的设施小品体量应当予以严格控制, 其风格、色彩应当与核心保护区相协调。保护此区域内树木, 不得过度修剪和砍伐。

3) 高度控制。

为了达到校园环境的整体和谐性, 达到真正保护的目的, 除了对历史建筑及外环境的保护, 还需要对周边区域建筑进行高度控制。在医科大学和核心保护区及视线通廊的影响下, 将校区内划分了周边区域建筑高度控制范围, 见图4。为了满足高校发展要求, 缓解校园内用地紧张, 可适当在临街等边缘地段少量布置高楼, 尽量避免因高大体量建筑对校园历史风貌带来负面影响。但是由其他高校的发展现状来看, 这种负面影响在一定程度上依然存在, 所以, 在规划原则上要控制高层建筑的层数和数量。

4) 其他保护与利用措施。

良好的高校历史建筑外环境需要有定期的维护与管理保持, 不是短暂的风景, 而是应该随着时间的推移, 越能展现它的历史风韵, 对于高校历史建筑, 我们应加强整体建筑外环境的维护与管理。

a.设施小品的维护与管理。要做到定期检查设施小品, 发现破损及污垢并及时进行维护与清理。对于由人为形成的捷径, 可以选择重新种植草皮, 也可以在绿地边界种植绿篱或用架设围栏的方式进行保护。b.绿化的养护与管理。要做到丰富环境中整体植物种类, 对树木进行水肥管理, 定期整形修剪, 及时更换生长状况不良的草皮和地被植物。c.设置停车位。在建筑物入口处设置相应数量的停车位及自行车停车位, 方便学生及教职员工使用, 可避免乱停乱放, 阻碍交通的现象。

摘要：通过对哈尔滨高校的实地调研和高校建筑外环境影响因素的分析, 针对高校历史建筑外环境的保护和利用提出了合理的原则和策略, 以减少高校的生源扩展、现代化建设以及建立新校区等行为对高校历史建筑的破坏。

关键词：历史建筑,建筑外环境,校园空间

参考文献

[1]董舫, 王春晖.寒地的大学校园景观设计研究——以东北师范大学为例[J].中国环境管理, 2010 (4) :88-89.

建筑外环境调查报告 第9篇

关键词 教学困境 网络信息平台 解决方案

一、引言

1998年国家教育部颁布了新的普通高等学校本科专业目录，暖通专业正式更名为“建环”。这不仅仅是专业名称的改变，更是本专业内涵的一次重大变革，与此同时，这也给教学带来了巨大的挑战。

我校自2003年开设建环专业，在12年的教学过程，发现在传统的灌输式教学方法和单一的教学手段之下，本专业教学涌现出了诸如“理论与实践脱节”，“工程经验难以传授”等诸多教学困境。

网络教学平台的种种优点让我们看到了它在建环专业教学中的巨大作用，在我校师生的不断探索与创新下，建设了建环专业网络信息平台，网络信息平台的建设很好的解决了本专业教学中所遇到的一些教学困境。

二、建环专业教学困境调查

“建环”专业的主要教授内容为如何创造需要的人工环境，其中包括了人居环境、工农业环境等，其专业覆盖面大，知识庞杂。如专业课程中的“建筑环境学”，其内容涉及热学、流体力学、物理学、心理学、劳动卫生学、城市气象学、房屋建筑学、建筑物理学等学科知识，这样就给教学带来了巨大的挑战。笔者曾做过相关的建环实验教学方法研究，此次以本校建环专业学生为调查对象，进行了抽样问卷调查，并集合了部分教学老师的意见，归纳发现现阶段建环专业所面临的教学困境主要有以下四点：（1）知识难以传授。传统的教学方式是以教师与讲台为核心，这种教学方式在进行理论性授课时往往能够取得较好的效果。若仅靠传统的教学方法，即黑板绘图与教师讲解，不仅是教师讲解起来费时费力，学生往往很难理解。（2）理论与实践脱节。本专业讲授的知识多以理论性内容为主，但学生普遍存在“做题轻松设计难”的现象，在面对一些工程实例时却不得要领，无法将所学知识应用于实际工程中。（3）工程经验难以传授。由于建环专业的本身的工程应用特性，本专业教师往往具有相当丰富的工程经验，而这些经验很难通过课堂上的短时间讲授传授给学生。（4）学生自学不易。建环专业涉及的知识面十分宽广，因此教师讲授的内容往往只是很小的一部分，更多的知识需要学生自主去学习。

三、以网络信息平台为核心的解决方案

笔者访问了几所知名大学的网络教学网站，发现绝大部分网站的网络课程均以授课视频及图片信息为主，这样虽然能够在一定程度上对传统课堂教学做出补充，但对于上文中提到的四个教学困境却效果有限。

综合分析上文所提及的四个教学困境，我们发现：对于教师而言，困难的是如何将本身的知识与经验传授给学生，并让学生学会理解与应用；对于学生而言，困难的是如何理解疑难知识点及获取所需的资料。因此，我校建环专业网络信息平台包含以下几个方面的内容：（1）传统网络教学平台。此部分内容可以对本校学生的学习形成针对性补充，使学生的课前预习和课后复习均有了权威的依据，课上听不懂的地方还可以重复学习。因此，传统网络教学平台的内容是网络信息平台不可缺少的部分。（2）全面的电教资源。网络信息平台将为学生提供全面的电教资源，其中主要包括授课教案和多媒体课件两方面。（3）丰富工程实例。网络信息平台的重心正在于此，平台内包含有我校建环专业教师精心筛选的一些具有代表性工程实例，并提供相关设计图纸，这样就可以很快的提升学生的工程经验，看得多，学得多，在实际工程应用中自然能够得心应手。（4）成体系的暖通空调设计教学。包含有若干个工程实例的设计步骤教学，以及设计过程中所涉及的相关软件等。依靠这些资源，学生可以参照范本完成相关设计工作，并可随时获得所需的资料和软件等，基本消除了学生初次进行设计工作时感到无从下手的现象。（5）实验学习及管理系统。为了方便实验的学习与管理，网络信息平台设置了实验学习及管理系统，提供了各种实验文档资料、过程演示动画、实验室及实验设备介绍等，另外还提供了实验预约功能，方便教师管理实验课程的安排。

四、网络信息平台的独特优越性

（1）丰富的教学资源得到了有效的共享。信息资源库是建环专业各种形式的教学资源的整合。在满足学生自学所需，也优化了教学资源配置，切实提高了教学质量，同时也为培养创新型人才起到了很大的促进作用。（2）提高了教学效率，减轻了教师的劳动强度。在现在教学过程中只需做成动画并发布在网络信息平台上，上课时直接通过校园网浏览即可，还可以在上课期间直接调取平台上的课件和讲义，这样节省的时间可以传授给学生更多的知识。（3）提高了学习效率，提高了教育资源的传播效率。通过网络信息平台，学生在任何时间任何地点，只需一台连接了校园网的电脑，就可以根据自己的需要获取自己需要的资源。这样，就大大提高了教育资源的传播速率及传播效率，进而大大提高了学生的学习效率。

网络信息平台的研发，打破了传统灌输式教育方式由教师单方面传授的模式，并从学生需要出发，从根本上解决了学生自学过程中资料匮乏的现象，也在师生之间建立起了除课堂之外的另一条学习桥梁，继而有效地缓解了本专业现阶段教学中所出现的四个教学困境，同时也有效的促进了建环专业信息化教学建设的发展。

资助项目：2013年东北电力大学实验教改项目“流体输配管网”实验教学改革与研究

参考文献：

[1]倪龙，姚杨.建环专业人才需求及培养探讨[J].高等建筑教育，2010（4）：46-50.

[2]朱颖心.建筑环境学[M].北京：中国建筑工业出版社，2010：1-2.