安全员总结与学习计划

安全员总结与学习计划（精选9篇）

安全员总结与学习计划 第1篇

二○一○年新疆煤炭科学研究所全员学习计划

2010年结合我所特点，从实际出发，立足本职岗位，为了进一步加强我所干部职工的学习能力，全面提高干部职工的综合素质，努力将我所打造成学习型组织，使我所职工成长为知识型职工，进而培养出一支业务精良的科研队伍。结合我所的实际情况，特制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观和科学人才观为指导，本着“实际、实用、实效”的原则，坚持以人为本，以职工和单位可持续发展为宗旨，以全面开展“学习型单位”创建活动为载体，以人才队伍建设为重点，以开展全员学习为手段，以提高全体职工整体素质为目标，不断提高干部职工的综合素质，为实现煤炭行业经济又好又快发展做出积极的贡献。

二、职工学习的原则和目标

职工学习要遵循“五坚持”的原则：

⑴、坚持理论联系实际的原则，提高干部职工运用正确的立场、观点、方法，分析和解决实际问题的能力；

⑵、坚持学用一致的原则，把学习同实际工作统一起来； ⑶、坚持政治学习与业务学习并重的原则，全面提高干部职工的政治、业务素质；

⑷、坚持按需施教的原则，根据煤炭行业的特点，针对

不同层次和不同岗位，分类施教，切实体现出针对性；

⑸、坚持讲求实效的原则，克服形式主义，确保职工学习的质量。通过开展职工学习，要达到提高业务素质、打牢服务意识的目的。

三、学习方法

主要采取以下几种方法：

⑴自学为主。鼓励和提倡在职干部、职工参加各类电大和成人自考的学习，以提高知识层次，适应工作的需要；同时，每个人还要根据自身业务水平和工作中的实际情况，利用业余时间和所安排的业务学习时间，按缺什么补什么的原则，有针对性地进行自我学习和自我完善。

⑵请进来教。主要是在政策法规的学习中，邀请专家来我所进行专题讲座和辅导。

⑶走出去学。积极参加新疆煤炭管理局、新疆煤田地质局组织的煤炭行业管理知识学习班。

四、教育学习的内容

⑴、鼓励干部职工通过函授、自学考试等形式，提高学历，提高专业理论知识水平；

⑵、加强干部职工法律法规学习，让每个干部职工都能掌握安全评价管理方面的法律法规，在工作中做到知法、懂法、守法，不越权，不渎职；

⑶、加强财务管理方面的知识学习，财务审计科要制定

出财务方面的学习计划，使财务人员能够依照国家有关财务规定和所有关制度，依法理财、管财；

⑷、加强行政管理科室的公文写作、事务处理、会议组织等方面的学习，达到人人能写一般汇报、请示等日常公文；

⑸、要加强煤炭行业管理方面专业技术知识的学习，业务科室人员要达到能熟练掌握煤炭行业管理要求的技术规定；

五、学习要求

⑴、全体职工要高度重视教育学习工作，按照安排部署认真抓好落实。办公室建立职工教育学习档案，记载职工参加学习的情况，并定期检查，便于对职工的学习情况、学习成绩和能力有系统的掌握和了解。

⑵、各科室要统筹兼顾，在抓好各项日常工作的前提下为职工创造教育学习条件，保证学习时间，做到工作、学习两不误。

⑶、全体职工都要树立忧患意识和超前意识，负重前行，积极主动地学习各类知识。紧密联系工作实际，做到真学、真懂、真用，切实提高工作水平和综合素质。

新疆煤炭科学研究所

二○一○年三月十五日

二○一○年新疆煤炭科学研究所职工学习总结

2010年，我所在所领导的正确领导下，以“三个代表”和科学发展观为指导，一年以来努力的工作，不断的提高，完善措施，优化管理，真抓实干，注重效果，圆满地完成了全年各项学习任务。开展职工学习教育活动，是加强干部职工素质建设的一项重要内容，对于提高干部职工的依法行政能力和实际工作水平，具有十分重要的意义。全面提高干部职工的综合素质，把我所打造成学习型、和谐型、服务型单位，培养和造就一支业务精良的科研队伍，根据我所今年的情况，特将今年的职工学习教育活动作如下总结。

一、重视教育学习、提高职工素质

1、积极动员组织职工参加各种资质考试、技术职称考试，现我所在岗职工中干部中级职称有6人，初级职称4人;工人中技师已有3人，高级工5人，中级工8人，初级工8人，技师以上职称已占工人总数的12.5%。

2、为了提高局干部职工的知识层次，以适应工作的需要，我们鼓励干部职工积极参加各类电大和成人自考的学习。目前我所40名在岗职工已有36人达到专科水平，7人达到本科;现有在读专科职工1人、在读本科职工9人，职工整体文化素质不断提升。

3、继续抓好干部职工法律和业务知识的学习。今年综

合各部门实际工作需要，我们组织职工对法律基础有关知识学习。依法行政能力有了进一步的提高，将法律法规和现实情况有机地结合起来，有力推动了工作的开展。

二、学习的目标

通过开展职工学习教育活动，基本上达到了学习的目的，一是提高领导干部驾驭全所的能力；二是提高沟通协调能力；三是提高解决问题的能力；四是提高依法行政的能力；五是提高服务经济社会的能力。增强干部职工全心全意为人民和为经济建设服务的意识。推动全所各项工作的开展，创造服务于煤炭行业的良好形象。

通过以走出去的形式，学到了新的知识，对队伍建设提供了理论保证，进一步提高了工作质量和队伍素质。通过学习，对大家的思想触动很大，思路受到启发，视野得到扩展，进一步增强了做好本职工作的责任感和紧迫感，也从中发现自身存在的不足与问题，以及我们在工作方法方面的缺陷情况，大家开拓了眼界，增长了知识，理清了思路，也激发了做好工作的信心和干劲。

三、加强干部廉洁从业学习，发挥预防作用

干部的廉洁直接影响着单位对外形象，加强廉政建设、倡导廉洁从业就显得意义重大。

1、今年所领导班子高度重视，积极组织干部参加学习，和党建及党风廉政教育工作。

2、科学发展观活动中，加强了对干部和职工的廉洁教育，主要领导亲自抓廉洁教育工作，组织全体职工参加廉洁教育学习，对如何规避风险、防止违规违纪、加强党风廉政建设教育，筑起防腐的防火墙，促进项目优质、高效、廉洁地进行，切实维护群众利益。

总结今年职工教育学习情况，我们认为：

通过学习，将理论知识与实际工作紧密的联系起来，用理论解决实际问题，又让理论在实践中得到检验和升华，为以后工作提供了良好的理论保障和丰富的经验。提升了从业人员的理论水平，提高了从业人员的整体素养。为了学习更多的知识，学习量还需要加大，学习内容还需更贴近行业建设的实际需要，今后，我们要在学习上投入更多的时间和精力，把教育与学习作为一项固定任务来抓。

新疆煤炭科学研究所

二○一○年十二月二十三日

安全员总结与学习计划 第2篇

光阴如箭，日月如梭 不觉间我的大一第一学期已经结束了，新学期又开始了。期间有无奈，有焦虑 有彷徨，也有成功完成过某件事的喜悦。

辗转回忆一下，在这一学期里让我明白了许多，懂得了许多，成熟了许多。在上一学期开始时，由于是刚进入大学，对大学里的一切都很陌生，尤其是，以前高中的时候，教室都是固定的。而现在，教室不是固定，需要找教室，因为新学期环境不熟悉，所以有时候早教室很困难。

经过高中三年的紧张学习，尤其是高三的时候，学习紧张，压力大。所以高考过后，几乎是彻底放松。以至于刚进大学的那几个星期，一直没有调整过来，学习就有点不知所措了，不知道什么时候该做什么。不过还好，这段时期不是很长，经过一段时间的适应与磨合，终于知道了什么时候该做什么。

总结上学期一学期的学习与生活才发现自己已经是个大学生了。虽然面对新的学习和生活环境，我有过迷茫，有过不适应，但这些都是暂时的。经过上一学期我已经能够大致了解大学学习的基本模式和生后方式。那就是：

第一、课前一定要预习，尤其是高数与C++，还有这学期的大学物理。这些课都是比较难的，如果课前不预习，上课时很难跟上老师的节奏。

第二、课后一定要多加练习，还要多复习，这样才能将知识及时消化，及时弄懂。

第三、大学生活方面，上学期可比较少，课余时间比较多。在课余时间里，我会先将自己的生活问题解决好，如洗衣服，洗头等。然后再看一些课外书或去图书馆看一会书。

上学期期末的时候，虽然是第一次考试，但由于这次考试并不太难，所以 1

考的时候比较轻松。虽然这次考试没有科目挂科，但我自认为我有些科目考的不是太好。比如数学以前都是我的长项，当这次我只考了八十多，还有因为我的英语基础比较差，在加上上学期英语没有太在意，所以期末英语考得较差。

用过一学期的学习，使我对大学学习与生活有了更深的了解。所以这学期我对自己有了一定的计划和目标。当然要完成这学期的学习目标，首先就要做到以下几点：

第一．学习生活时间合理安排。

第二．要养成良好的学习习惯。

第三．.带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

第四．.课后温习加巩固练习。

第五．一定不要逃课。

我这学期的目标就是超过上学期期末的成绩。尤其是数学和英语，还有C++这三门课的成绩。数学期末要达到九十分以上，英语期末要达到八十分以上，C++期末要达到九十分以上。

安全员总结与学习计划 第3篇

安全生产风险管控体系是一项庞大的工程,牵涉到众多流程、众多部门及安全生产中的各个环节。长期以来,东阳市供电公司基层班组的安全生产基础薄弱,工作人员的安全意识、技能水平参差不齐,安全风险评估未建立统一实用的标准。同时,在安全稽查过程中发现的屡禁不止的违章行为表明,在电网、作业、班组3方面仍然存在较多的安全风险隐患,安全生产管理还有不少薄弱环节,离标准化、精益化的要求还有很大差距,安全发展的基础仍然不够扎实。具体体现在以下几个方面:(1)作业现场点多、面广,作业任务量大、繁重,班组安全生产承载压力大,作业风险较高。安全生产基本靠“事中管理”,而前期的安全措施未得到落实,不安全因素未得到全面管控。(2)安全风险控制缺乏载体,未能实现风险实时、在线管控。(3)检修计划主要通过生产平衡会进行管理,存在工作量大、临时变动大、未能与安全风险管控有效结合、计划的刚性管理欠缺等问题。(4)安全生产管理机制仍然不够完善,操作流程不够清晰,基层执行难度较大。(5)班组安全基础还较为薄弱,员工对安全生产规章制度的执行力、安全风险意识和辨识防范风险能力参差不齐,各类习惯性违章情况时有发生。

为解决上述问题,实现风险管控标准化、信息化,减少基层的工作量,提升评估效率和准确性,为安全风险评估搭建科技平台,东阳市供电公司建立了基于检修计划的安全风险管控系统。该系统具有完善的风险评估数据库,评估人只能通过选择评估要素进行风险评估,评估分和风险等级由系统自动生成,从而实现了检修计划风险评估的流程化管理以及作业项目风险的事前预控和实时监控。将风险评估成果直接应用于安全生产管理的各个环节,使得风险管控措施的落实成为开工作业的前置条件,使得安全管理要求切实融入生产工作实际。系统在对风险评估过程进行规范的同时,还实现了检修计划的闭环管理,相关风险管控措施被严格地应用在业务流程中,极大地提高了检修计划管理的效率和水平,推动了安全生产水平的提升。

1 系统功能

1.1 系统总体架构

系统以生产计划为主线,实现风险初评、评定、复评,并通过风险评估数据库、设备台账库和设备缺陷库,为风险评估和风险评估报告生成提供辅助支持。

基于风险评估结果,系统实现全面的风险管控:(1)对于风险等级大于等于三星的作业,需在系统生成的风险评估报告基础上,填写风险控制措施。(2)在电网风险大于等于三星时,需上传事故预案。(3)在作业风险大于等于三星时,需对施工方案或操作方案进行审批,并进行管理核准,明确到岗到位人员,落实安全稽查组组长工作。施工完成后,需反馈控制措施的执行情况,上传到岗到位记录、风险评估报告、作业核准单、安全稽查单等内容,实现安全生产的闭环管理。

1.2 计划管理

计划管理主要包含年度计划、季度计划、月度计划、周生产计划4块内容。其中,季度计划从年度计划中“继承”过来,即从年度计划中自动生成,同时根据实际需要可以对季度计划进行补充。与此类似,月度计划从季度计划中“继承”过来,周计划从月度计划中“继承”过来。在季度计划中需要对检修计划进行初评,在月度计划中需要对检修计划进行评定,在周计划中需要对检修计划进行复评。为了更方便管理人员明确各自的职责,系统中将计划分为运检、发基、营销3块内容,其中以运检模块最为复杂,其他2块内容在此基础上进行了简化。这里以运检为例描述计划管理的内容,具体流程如图1所示。

(1)计划填报:生产单位填写停电计划(不包括发基部涉及停电的项目)的内容。该步骤完成后需要提交。

(2)专职审核计划:不同专业的专职只看到本专业上报的计划,专职可对计划进行修改。该步骤完成后需要提交。

(3)计划定稿:计划专职汇总所有的计划,可对计划进行修改、合并等操作。在定稿时,可停止生产填报的操作。提交后,激活风险评估流程,并上传现场勘察单。

(4)风险评定:停电检修计划需要进行电网风险评定、检修风险评定、操作风险评定,对于分支线路检修计划,不需要进行电网风险评定,只需进行检修风险评定和操作风险评定。检修风险评定即根据检修计划涉及的设备类型,分别由变电、送电和配电专职进行评定。对于初评风险等级大于等于三星的检修计划,必须进行风险评定。风险评定等级大于等于三星时,需要填写风险评估报告,并启动施工(操作)方案审批流程,提交后由公司领导签发。

(5)公司领导签发:可退回到“计划定稿”步骤,提交后,计划审批流程结束。

(6)计划审批流程结束后,运检部填写并发布现场督导人员名单(三星级及以上风险项目),二星级及以下风险项目,现场督导人员默认为作业单位管理人员。

(7)管理核准:施工方案审批流程完毕后,启动管理核准流程,由项目主管部门上传安全交底记录,提交后由安监部进行管理核准,即流程结束。生产核准由专项稽查组在作业开工前进行。

1.3 风险评估

风险评估主要包括初评(季度计划)、评定(月度计划)、复评(周计划)。

(1)初评(季度计划):根据检修计划的内容,并结合评估人员的工作经验等因素,对检修计划的风险做出一个初步的评估结果。风险等级用星级表示,从一星到五星,以分值衡量,星级越高,风险越大。

(2)评定(月度计划):风险评估专职根据事先确定好的风险评估数据库,并结合检修计划的实际内容对检修计划进行风险评估。风险评估数据库包括电网风险评估数据库、变电检修风险评估数据库、线路检修风险评估数据库、操作风险评估数据库。每个风险评估数据库包括评价因素、评估项目、评估要素3块内容。根据评估结果,系统自动计算出风险星级,针对大于等于三星以上的风险,在生成风险评估报告时系统要求设置同进同出到岗到位的管理人员。同时,在评估过程中,可以参考该检修计划对应的设备台账、缺陷和隐患等信息,以便更加准确地确定该检修计划的风险。

(3)复评(周计划):首先从月度计划中将原来的评定结果自动获取过来,然后主要针对月度计划中客观条件已经发生变化的检修计划进行评估,其评估方法、界面和操作与月度评定相同。

1.4 查询统计

通过系统,可以实现年度、季度、月度、周生产计划完成情况的统计,并以饼图、柱状图的形式展现;也可以实现对风险评估的年度、季度、月、周统计,按项、类统计风险评估结果,并以饼图、柱状图的形式展现。同时,系统可以根据需要导出Word、Excel等各种格式的报表。

2 系统实现

2.1 系统架构

本系统基于.NET技术开发,.NET技术是现阶段较为成熟的应用系统开发技术之一,具有较强的先进性、良好的扩展性和易用性。

东阳市供电公司安全风险管控系统基于.NET技术的B/S架构进行开发,用户无需安装客户端即可使用系统的所有功能,这在很大程度上降低了系统的维护和管理成本。

系统使用3个著名的.NET框架,即ASP.NET MVC、Spring.NET和NHibernate,实现基于MVC的3层模型设计,具有较强的通用性、灵活性、开放性和可扩展性。并在此基础上,利用Web Service技术实现与外部系统的集成和数据交换。

2.2 流程引擎

为保证系统流程稳定、高效地流转,本系统建立了符合WFMC标准的通用工作流平台,以实现所有业务流程的定义、驱动和监控的集中管理。

(1)强大的自定义功能:企业能很方便地定制与业务规则一致的工作流程,流程将按照业务规则进行流转。自定义功能有审批表单、流转控制和权限控制。

(2)复杂流程支持:在一个流程模板中支持子流程、嵌入流程和启动其他流程。

(3)多表单支持:在一个流程中支持多个表单,每个步骤均可控制对表单的操作以及查看一个或多个表单。

(4)动态流程修改:如果流程在实际流转过程中出现意外情况,不能按正常方式流转,有权限的用户可以任意调整这个流程的流向。

(5)动态数据交互:所有表单上的信息框都提供动态与后台交互数据,也支持事件及前台数据的各种运算。

3 系统应用情况

经过一年的研究和开发,东阳市供电公司安全风险管控系统已上线运行,同时根据实际需求,系统功能不断得到改善和加强。本系统的实施和应用,提高了年度、季度、月度、周生产计划的关联性,实现了检修计划的闭环管理,并且有利于对年、季、月、周计划完成情况的全面掌握,极大地提高了检修计划管理的效率和水平。系统建立了完善的风险评估数据库,评估人员通过选择评估要素进行评估,评估分和风险等级由系统自动生成,同时系统以生产计划为主线,对风险初评、评定、复评的过程进行了规范,很大程度上提高了风险评估的科学性、客观性。相关风险管控措施被严格地应用在业务流程中,执行过程可控、能控、在控。

4 结语

综上所述,东阳市供电公司检修计划安全风险管控系统是一个全面、综合的作业项目安全风险评估和管控的信息化解决方案,本系统对提高县级供电企业控制人身、电网和设备事故的能力,全面有效管控安全生产风险具有显著效果,真正实现了安全生产的可控、能控、在控。

摘要：东阳市供电公司安全风险管控系统以生产计划为主线,实现对风险初评、评定、复评的全面信息化支持。系统基于风险评估数据库,为科学、准确、有效的风险评估提供辅助,并基于风险评估结果实现更具针对性的风险管控。相关风险管控措施被严格地应用在业务流程中,执行过程可控、在控、能控,

关键词：安全生产,风险管控,业务流程,功能,实现

参考文献

[1]国家电网公司.供电企业安全风险评估规范[M].北京:中国电力出版社,2008

[2]国家电网公司.供电企业作业安全风险辨识防范手册[M].北京:中国电力出版社,2008

[3]Wil van der Aalst,Kees van Hee著.工作流管理——模型方法和系统[M].王建民,闻立杰,等译.北京:清华大学出版社,2004

与孩子一起学习制定计划 第4篇

女儿丹丹开始读小学了，要开始学着长大了。我曾经听说过“让孩子自己订立学习计划，是孩子自立的第一步”。丹丹迈出长大的第一步，就应该自己制定学习计划。在此之前，丹丹的作息时间都由我来安排。然而丹丹交给我的计划订得非常笼统。例如六点吃饭、七点看电视、八点做功课……这实在算不上一份周详的计划。这种情形，我不知道怎么办？

到底父母能否帮孩子制定较周详的计划呢?如果可以的话，何种程度的帮助才是适当的呢？我们来听听专家怎么说。

专家意见：

其实，对这位妈妈的行为，我们不难看出，孩子的作息计划从完全由她安排，到能自订笼统的计划，已是难能可贵。孩子在踏出第一大步时最需要父母的鼓励与辅导。过于严苛的要求往往会带给孩子挫折感。我们习惯以成人的标准来衡量孩子的行为，却忘了孩子的身心各方面尚未成熟，这对孩子而言是不公平的。虽然孩子制订的计划欠周密(以我们的标准来说)，但是就“计划”本身而言，应该给孩子鼓掌褒勉，这是一件可喜可贺的事。为什么呢?因为孩子已经具备独立分配时间的能力了。

学习計划包含生活计划与读书计划。孩子制订的计划虽然笼统，却已经涵括生活与读书时间的安排。因此，我们可以说，孩子已经懂得如何安排自己的时间，比起以往事事由父母代为安排，是不是已经跨出自立的第一步了？

但是，没有一个孩子的自立是自己可以独立完成的，他会模仿父母的生活方式和行为，或由朋友的做法得到启示，然后慢慢修正自己的计划，找出最适合自己的方式。因此，父母适度的引导对孩子在学习自立的过程中，具有非常重要的意义。

那么，何种的引导才是适度的呢？举例来说，晚上八点到九点是孩子计划做功课的时间，他应该如何充分利用这段时间呢？你可以给予孩子较具体的建议，例如“复习今天的课业”、“预习明天的功课”等。假如以上的功课都做好了，而孩子的精神、体力也都还很好，你不妨再建议孩子看课外读物(如传记故事、科学丛书等)，相信更有助于孩子制订比较周详的学习计划。

专家支招：

要提醒你的是，最好避免下列三点：

第一，刚开始，父母对有关计划的内容和建议，不要强行加人自己的想法和希望。前面说过，我们往往以成人的标准判断孩子行事的成败，而忽略了孩子本身的意愿，无形中造成压力与孩子反抗的心理。例如，你觉得男孩子应该念理工，于是强迫孩子阅读科学丛书，但是孩子却喜爱文学故事。于是孩子变得不爱读书。让孩子学习自立的先决条件是尊重孩子本身的意愿和希望。

第二，学习计划的内容不要安排得太紧凑。让孩子没有喘气休息的时间。例如，读书的时间是一个钟头的话，顶多演练二至三题，太多的习题反而会令孩子觉得厌烦。此时父母不妨引导孩子，以他能在预定的时间内完成为目标，也就是重质精而不重量多。

第三，在最初实行计划时，假若孩子无法依照计划行事的话(原先计划六点半起床，却往往拖延至七点才起床)，父母要避免挑剔或责难。因为如果他刚开始就失败而又无法获得父母的鼓励，通常就再也提不起继续的劲儿了。

学习总结与计划 第5篇

从参加“国培”以来，我感悟很深，我想说：我们全体教师需要这样的引领，尤其是农村教师，学习机会太少，得到专业引领很难，而网络培训大大弥补了这一缺陷，它节省时间，不需要跑远路去学习，不耽误工作，只要抓紧业余时间，认真学习完全可以有很大的收获和提高。

“国培"给我们农村的一线教师就喊的心田下了一场及时雨，作为教师，教学资源的匮乏，教学信息的阻塞，让自己的观念一度陈旧，学会学习，终身学习，不学习就跟不上时代的发展需求，不学习就会落后，不学习头脑就会僵化。“国培”顺应时代的要求，我们教师在教学的困惑中得到指点，帮助我们解决了许多教学中的疑惑和难题。在这次培训过程中，我观看和聆听了多位教育专家生动、精辟、精彩的讲座在培训中国培专家指出了我们在平时教学中的困惑，在聆听他们中肯的点评和丝丝入扣的讲解后，使我大受启发。教师只有在不断自我加压自我充实自我研修的情况下，才能使自己更加胜任自己的岗位。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和总体目标，反思了自己在工作中的某些不足。深知自己在教学上还不是很成熟。但是，这对于我今后在实际工作中有着非常重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。

作为教师，我们应该用自己的爱心去关爱每一名学生，让他们学会做人，学会交流，快乐成长。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业;有人说，教师是人类灵魂的工程师;我说，教师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永远凭着这颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给学生!

在今后的教学中，我要努力做到：第一，进行自我反省。从以往的实践中总结经验得失。第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。第三，多与有经验的教师交流。虚心听取他人的意见与建议，去发现自己的不足。

★ 学习与计划

★ 大学生个人学习总结与计划

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★ 年度总结与计划

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★ 学习目标与计划

★ 招聘年度总结与计划

★ 销售总结与计划

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学习总结与计划 第6篇

回首当年，我们是那样豪情万丈，“欲与天公试比高”，我们一路披荆斩棘经历腥风血雨，才得以在大学争得一分土地。当时的我们是那样的自信与骄傲。那个暑假我们不知赢得了多少人的羡慕和赞扬......

直视现在，我们已度过两年的大学生活，我们从不谙世事变成种种事物都难不住的生活达人。或许别人眼中我们上课按时、听课认真、自习频繁、但成绩平平、人缘一般，但我们待人真诚、用心经营，能问心无愧。

展望将来，大三大四仍不失为一生中极为为重要的转折点之一。曾经的得与失、欢与悲已经远去，我们依旧要一如既往的努力生活、勤奋学习。要充分利用课余时间去和积极向上的人多沟通，广交朋友，人脉在将来的社会中会体现自己至关重要的作用。

人，不管到了什么时候，一定要让自己的命运掌握在自己手里，不能被生活摆弄，要自信、自强。记得有人说过一句话：即使看不清未来，也不要放弃了明天。在必要的时候，要学会调整自己的情绪。把心胸放大，大学，意味着人长大了，很多时候要学会忍耐，学会为了一个目标去做自己并不感兴趣的事情，为了最初的梦想要坚定自己的脚步!珍惜吧，珍惜手中的机会、珍惜这不多的大学时光。

愿光阴常在，愿人人安康!

俗话说得好：“一年之计在于春”。这个学期我也制定了新计划。

这个学期呢，我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表，可是我的一个坏习惯总是改不过来：我上课听得很牢，可老师发问时，其实我一般都能答上来，可是我胆小，不敢大胆举手发言。就算老师说：“答错没关系。”我还是不敢举手。所以在这个学期里，我一定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯。

首先，我打算每堂课至少要举一次手，这样累积下来，一个学期我就可以把这个坏习惯改过来了。这样，老师就可以喜欢我了。

还有，这学期我们的数学课本，别的同学都已经学过三分之一了，所以，我已经比别的同学落后了一点，正因为这样，我一定要更努力，更加油，这样我的学习成绩才不会落后。现在，我要开始做老师讲的不是不会，但却总是出错，一到考试的时候就粗心、马虎。而且对一些难的题，很少出错，反而简单的一些题，却经常出错，有时，就连英语听力也犯错。

于是，我根据自己的不足，制定了几个学习计划：

1、认真专心致志的完成作业，以端正求学的态度对待每一门功课。

2、没填写完成作业后，复习当天的学习的内容，将当天的学习内容牢牢记住，并预习第二天的上课内容，为第二天的积极发言做准备。

3、但遇到自己不会的，不懂的问题时，要及时的请教老师，知道自己将这个问题弄明白的时才能罢休，坚决不能不懂装懂。

4、每天晚上睡觉前听30分钟的英语，训练自己的听力。

5、在考试的时候，认真对待每一道题，简单题也要重视，难的题腰包提读懂，不能轻易放任何一道不懂的题。

6、要做到上课时认真听讲，积极发言，不做小动作。争取将老师上课讲的内容全部消化掉，思想要与老师的思想同步。每天按时整理课堂笔记，丹田内容当天复习，当天掌握。现将基础知识做好，弄明白，之后在基础知识好的情况不做一些专项训练。重点的学习内容由难到易逐一解决。

7、每天按时朗读三篇作文，增加词汇和多学习一些好句和好段，以防在考试当中应频凡而扣分。

安全总结与计划 第7篇

2011安全生产总结

2011年我施工单位认真贯彻落实东莞市安监站、虎门港管理委员会业主及监理单位关于加强安全生产工作的精神，根据本项目经理部的安全生产工作的总体部署，紧紧围绕“安全生产年”的有关活动要求，切实开展了安监站、业主及监理单位组织的安全生产大检查活动，加强桥梁工程、管道埋设工程、土方开挖工程、工地防火等方面的安全生产管理，营造平安祥和的工地氛围，及时消除隐患。现将我项目部2011年的工作情况总结如下：

一、加强日常监管措施的落实，重点抓好我标段桥梁高支模作业，管道深基坑开挖的安全生产管理。我项目经理部按照“安全生产，预防为主”的工作方针，成立了安全生产工作领导小组，加强领导和协调，提高我标段安全生产管理工作的效能。

（一）施工现场周围的安全防护措施方面：2011年我项目经理部根据本公司和东莞市文明施工的有关规定，处于公路、闹市区等的施工现场已按要求全部用1.5m高的铁皮防护围墙进行封闭式管理。并在各施工点合理布置安全标志。另外我项目部将根据本工程特点、现场环境及《安全色标》在施工现场坑、井、沟和各种孔洞、易燃品存放仓库、配电房周围设置了护栏、盖板等防护设施和相应的安全标志，安全防护棚。安全通道设置显眼的易于识别的安全标志牌，各种防护设施、警告标志，未经项目部专职安全员批准，不得移动和拆除。

（二）桥梁盖梁工程方面：沿盖梁搭设了落地双排外脚手架，脚手架随着主体工程的施工一直搭设，架体高3m。脚手架落在坚实的地基上，必要时增设了垫木及钢板。每750㎜加一根腰杆，小横杆搭于大横杆之上，间距@1500㎜，大横杆的接长位置上下应在不同的跨内，距立杆1/3跨长内。为保证架子稳定，外架应设拉杆，为两步三跨，与建筑物墙体连接。架子搭设完，在投入使用前，逐个由主管生产的项目总工、主管施工员、架子班组长和专职安全员一起验收，同时公司项目经理参加，并认真填写了架子验收单。架子拆除时划分作业区，周围设置围栏或竖立警戒标志，地面设有专人指挥，严禁非作业人员入内。1月份至今，通过到现场检查生产设备的维修、补养和更换情况，检查相关技术工人的设备使用和安全生产规范熟练掌握情况，对未有及时维修补养设备的项目部要求进行整改，同时对施工队有关技术人员继续加强技术培训和安全生产规范学习。今年我公司加强对桥梁工程的安全管理和检查，开展对桥梁工程进行现场检查，要求项目管理人员对施工人员进行安全教育，做好安全警示标志，防止发生因高支模施工发生安全事故。我标段全年桥梁工程方面基本没有出现安全生产事故。

（三）管道埋设工程方面：根据各管道埋深不同的施工特点，我项目部分管安全的安全员加强了在开挖过程中的日常安全监督巡查，对发现的安全隐患即时提出，责成责任施工班组落实整改，并及时跟进整改情况，切实监督工地落实问题的整改，有效地提高了工地的施工安全水平，促使本工程的施工安全管理进一步规范和完善。防止发生因基坑开挖发生安全事故。我标段全年基坑开挖工程方面没有出现安全生产事故。

（四）工地防火方面：我标段今年每月对防火工作进行了的重点检查和督查工作。检查发现的问题做到了责任落实及时整改。另外加大了防火宣传力度。项目部以标语和各种会议形式宣传工地防火工作，提高全民的防火意识；并制定了本标段防火预案。加强了火源管理，并在防火特别期加大了巡查力度。

（五）地质灾害防治方面，首先，我标段落实了地质灾害防治责任制，做好汛期巡查和灾害应急处置工作，要求地质灾害应急工作组全体成员的手机24小时开机，充分做好地质灾害应急准备措施。台风和暴雨来临之前，各施工管理人员均要对辖区范围内的地质灾害隐患点进行了一次全面的巡查，并提醒各隐患点所在施工人员应注意事项，确保台风和暴雨期间的安全，在接到险情报告或巡查过程中发现险情亦及时上报上级领导。

二、抓住安全生产工作的重点，开展专项治理活动，消除建设领域的安全隐患

（一）针对重大节日前后和季节性特点，有重点地开展建设领域的安全专项治理活动。

针对不同时段施工安全不同的管理特点，并分别组织监督人员对整个工地的施工点展开拉网式检查，督促各安全管理主体落实责任并充分调动其工作积极性，要求其对查出的安全隐患跟进落实三定整改，切实提高施工现场工人安全意识，及时排除安全隐患。另外，我总公司于3月分别开展了2011年第一季度施工安全专项检查、2011年第一季度起重机械安装告知落实情况专项检查；4月开展了防高处坠落施工安全专项检查；5月开展了2010年年中施工安全大检查；7月开展了2011年桥梁施工起重机械及防止高空坠落措施安全检查；9月开展了2011年第三季度基坑开挖施工安全专项检查；11月开展了冬季防火安全专项检查。检查内容覆盖了不同时段施工安全的最危险因素，对安全问题跟进到底直至整改完毕，对问题严重的责任施工队实施罚款并予以通报批评。通过各次专项检查和大检查，切实提高了施工企业的安全生产管理意识，排除了大量的安全隐患，提高了施工现场的安全生产水平。

恒亿集团有限公司虎门港

西大坦港区二期市政配套工程第二合同段项目部

2011年11月17日

虎门港西大坦港区二期市政配套工程第二合同段

2012安全生产计划

我项目部总结2011年经验，结合我标段的安全生产形势和我项目部的实际工作，2011年的工作安排部署如下：

一、创新日常管理模式，进一步完善建设领域的安全生产管理体系，加强我标段分部工程的施工安全生产管理。

（一）开发危险性较大分部分项工程信息管理模块，通过项目专职安全员实施信息初始录入、及时更新和监督分管施工员的动态抽查，及时掌握监管动态，加大对危险性较大分部分部工程的监督检查和整改力度。

（二）完善和优化起重设备监督管理制度，堵塞监督漏洞，加大对起重设备安装使用安全的监督力度，通过信息化管理和对施工现场的抽查，突出对起重设备分包单位安全生产行为的监管。

（三）突出重点，防范安全生产事故。切实加强深基坑、高大模板、脚手架等的安全管理，加强安全措施的检查，突出重点项目的监管力度，包括对监督人员的督查，任何参与工程建设人员要做到相互督促、相互管理，以提高管理有效性。

（四）继续开展日常巡查、季度检查和专项检查活动，采取多种检查形式，督促施工班组抓好安全生产，落实好各项安全生产管理制度。建立动态通报制度，对管理较差且性质恶劣的施工班组，加大查处力度。

（五）完善和健全分部工程的安全监管制度，加大施工安全监督力度，努力提升我标段的安全生产管理水平。建立质量安全的标准化体系，研究安全管理、安全防护、安全教育、施工工艺、设备设施等各环节的标准化建设，使整个安全管理工作体系程序化、规范化、制度化，促进公司实现与安全生产相关的层级岗位管理的标准化、规范化。

二、继续加强安全生产宣传教育，强化安全培训

我标段将继续贯彻落实预防为主的工作方针，积极拓宽渠道开展多种形式的宣传活动，全面加强施工人员的安全意识教育，强化安全防控知识培训，使得安全生产深入人心，努力营造和谐水利的良好氛围。同时，配合上级部门开展安全检查及从业人员培训教育工作。此外，加强我项目部内部管理人员的业务培训，通过组织外出培训和内部学习方式，不断提高管理人员的综合业务水平。

我标段将严防死守、吸取教训，突出重点、加强预防，完善机制、落实责任，化危为机，扭转事故频发的不利局面，抓好安全生产工作，从维护工人生命及公司财产安全，维护社会稳定出发，狠抓各项工作的落实，确保在安全生产的前提下促进地方社会稳定和经济的持续发展。

恒亿集团有限公司虎门港

西大坦港区二期市政配套工程第二合同段项目部

安全员总结与学习计划 第8篇

关键词：计划生育手术,护理安全,隐患,管理

计划生育是指采取科学方法有计划地生育子女, 为了将有效地控制人口增长, 与社会经济的发展相适应, 我国将计划生育作为一项基本国策[1]。社区医院肩负着基本的计划生育服务技术工作, 由于其工作比较特殊, 极其易导致医疗护理纠纷的发生, 是医院医疗护理质量的盲区, 计划生育对象不理解政策, 受传统生育观念影响, 甚至违反。患者隐私易被暴露, 护患沟通不当引起计生对象不满, 因此计划生育手术的护理尤其重要。

计划生育技术服务是社区医院工作的重要内容之一, 其手术主要包括:宫内节育器放置与取出;输卵管结扎;药物人工流产;中期妊娠引产等手术。对受术者的心理护理;对各种手术可能出现并发症的观察及护理;计划生育健康指导等等, 显得十分重要和必要。受术者由于对手术的不理解或怕疼痛, 护理人员应以良好的沟通技巧, 让患者及家属对计划生育手术的认识, 手术前向患者及家属讲解手术的方式、过程、能积极配合手术, 让患者减轻心理负担[2]。

护理安全是指在实施护理的全过程中, 患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理, 机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[3]。随着社会的发展与进步, 患者维权意识增强, 护理安全成为医患双方和社会关注的焦点。

1 资料与方法

1.1 一般资料

我医院是基层医院, 又是社区医院, 妇产科负责辖区内计划生育技术服务工作, 是社区医院高风险部门之一, 不可避免存在多种安全隐患, 因此护理人员责任重大, 护理安全管理显得非常重要。

1.2 方法

收集计生服务总人数;对象对护理工作满意度的调查及护理纠纷的个案等等。自2006-2009年计生服务对象逐年递增, 总人数从1001递增到2014人次。分析医护人员要完成大量计划生育手术及护理患者相当困难, 计划生育手术受许多因素影响, 存在不可预测的并发症, 再加上患者不理解计划生育政策, 文化素质低, 患者周转快, 工作量大而且繁琐, 因工作忙乱, 稍有不慎就引起纠纷发生。

2 效果

近年来, 通过加强安全管理, 医护合作, 改善服务态度, 提高服务意识, 提高医疗护理质量水平, 现患者安全满意度达到90%, 护理纠纷率下降50%。

3 讨论

3.1 护理安全隐患

3.1.1 存在管理制度不完善, 执行力度不够隐患

计划生育手术服务均由妇产科医护人员负责, 门诊部和住院部一体化, 人员编制较少, 管理措施不到位, 质量监控不力, 都是造成护理不安全的重要因素。如:护士技术操作不规范, 不熟练, 缺乏临床专业护理经验, 风险意识不足, 应急能力差, 尤其遇到无理取闹的违反计划生育的对象, 表现工作压力大, 工作无条理, 产生害怕、恐惧心理。

3.1.2 存在健康教育与指导不够明确隐患

未能做到正确观察用药效果及指导用药方法, 术后注意事项交待不清, 未能满足计生服务对象要求, 使患者及家属对护士产生不信任感, 极易导致被投诉。如:口服米菲司酮药物流产, 护士因工作太忙, 忘记向患者交待服药需用冷开水送服, 服药前后1h禁食其它食物;遇到难以沟通的计生服务对象, 更易引起反感情绪, 患者对护士不满, 导致护理纠纷的发生。

3.1.3 存在患者隐私易被暴露隐患

随着《医疗事故处理条例》的颁布, 患者的法律意识在逐渐增强。如:计生对象不想签署手术同意书, 但计生政策需要其必须亲自签终止妊娠同意书, 护士无意中让患者曾有引产生育史, 暴露患者隐私, 引发家庭不满, 患者为维权, 导致发生护理纠纷。

3.1.4 存在护理服务态度隐患, 沟通不当引起患者不满隐患

从大量资料显示护理纠纷中服务态度问题约占67%, 改善服务态度是一个刻不容迟的任务[4]。妇产科医护人员工作要面对的患者, 绝大多数是由计生人员动员来就诊的, 情绪常过激, 经常闹出不文明的举止, 大哭大闹, 满口脏话, 目无法纪。假如护士经验不足或没有充分估计可能发生的问题, 没有及时行告知义务, 说话不注意场合, 工作不注意细节, 解释不到位, 与患者及家属之间缺乏沟通, 这些都会成为护患纠纷的导火索, 甚至导致患者及家属在医疗、护理过程的细节中刻意寻找不安全因素, 制造纠纷[5]。

3.1.5 存在护理技术水平低隐患

如:中期妊娠引产并有瘢痕子宫病史患者, 存在产后出血、子宫破裂等并发症风险, 观察做好预防措施非常重要。

3.2 管理对策

3.2.1 建立完善计划生育服务技术的护理质量安全管理体系

增强管理意识, 避免纠纷发生, 根据相关法规, 参与医院护理安全管理制度, 针对计划生育手术护理安全质量方面存在的安全问题, 制定《护理安全防范措施》、《护理质量标准》、《手术室护理工作流程》、《各班职责》等。在安全防范措施中, 针对以往的安全问题, 提出对应的切实可行的方法, 将护理的各个环节和过程重新分析, 及时发现存在和潜在的护理隐患, 并规范各环节管理, 及时加以化解[6]。

3.2.2 改善服务态度防范护理纠纷

严格按照规定工作流程开展工作, 忙而不乱, 详细询问相关病史, 并实事求是地记录。主动告知患者手术情况和术后注意事项。如:行无痛人工流产的患者, 由于患者用药后意识不清, 在术前需详细告知术后注意事项。如:在交待病情和注意事项时不要泄漏患者以前病史, 尤其是人工流产史及性病史。3.2.3有效运用沟通技巧, 树立"以患者为中心"的服务理念, 提高护理服务质量, 始终保持微笑服务, 给患者亲切感、信任感, 注意理解和尊重患者, 尤其是违反计划生育的患者。如遇到特别难沟通的患者, 学会控制情绪, 掌握沟通技巧。如在繁忙时遇到难沟通的患者, 可以这样解释:您看, 现在这么多患者在等待, 我不能花太多时间与您沟通, 这样, 您可以到旁边坐下, 想想还有哪些问题需要我帮忙解决, 等我忙完这阵后找您, 或者找您的计生人员沟通, 怎样。

3.2.4 业务培训促进技术水平的提高

通过各种形式学习和培训, 提高业务技术水平。掌握新业务、新技术。

3.2.5 严防差错事故发生

对患者进行"三问""三查"即问人名、问病名、问手术名。查病历, 查手术部位, 术后查对, 及时客观地填写手术记录。

综上所述, 计划生育手术护理安全管理是医院质量管理的重要课题, 是术科风险管理的重要组成部分, 要做好护理安全管理, 必须做好一系列管理工程中的每一个环节, 只有加强质量管理, 把护理不安全因素控制到最低限度, 才能降低计划生育手术的风险和护理风险, 让患者满意, 把计划生育工作做得更好, 创造能提供优质计划生育服务技术工作的社区医院。

参考文献

[1][2]岳亚飞.计划生育妇女的护理[M]妇产科护理学 (二) 全国高等自学考试指定教材 (独立本科段) .湖南:科学技术出版社.2001:178-185.

[3]陈信兰.人工流产室安全管理隐患与对策[J]护理学杂志, 2009, 24 (8) :80.

印度导弹防御计划与南亚地区安全 第9篇

印度对美国反导系统的态度有一个从怀疑到支持的转变过程。目前，印度主要通过从美国、俄罗斯和以色列购买、自身独立研发等策略来发展本国的反导系统。印度推行导弹防御系统是多重因素推动的结果，将对南亚地区安全带来十分消极的影响。

[关键词]

印度导弹防御南亚地区安全

2009年3月6日，印度方面表示，印军方当日成功地用国产反导系统拦截试验用的“来袭”导弹。印度国防研究与发展组织(India Defense Researchand Development Organization，IDRDO)反导防御项目负责人萨拉斯瓦特透露，与2006年12月的试射相比，这次拦截导弹的能力提升了30％。该导弹装备了新型的定向能战斗部，能在雷达发现来袭导弹后2分钟内对其进行拦截，可根据地基雷达指引不断更新捕捉目标导弹的位置。在美俄就是否应在东欧部署反导系统进行激烈争论的同时，印度高调宣称本国反导系统的阶段性成果，这将对南亚和全球安全局势带来深刻影响。

一、印度对反导系统的态度和立场

1996年8月，印度国防部在年度国防报告中指出，印度提升初级防空网的反导能力，有必要推行导弹防御战略。然而，对于美国最早推行的导弹防御系统计划，印度最初持批评态度，认为国家导弹防御系统会破坏全球的军事平衡，将引发新一轮的军备竞赛。2000年6月初，印度国防部长乔治·费尔南德斯提出，美国应该放弃正在推行国家导弹防御系统的行动，因为这会带来许多无法预见的问题。印度虽然表明了态度，但并没有把反对态度付诸实践。几天后，费尔南德斯的讲话就开始有所变化。他提出，美国的国家导弹防御系统可能改变全球的核平衡，并导致新的军备竞赛，认为此举可能会使相互确保摧毁原则失效，但不会影响到印度的核计划。

2001年5月1日，美国总统布什在美国国防大学发表了关于导弹防御计划的演讲，此举受到世界上大多数国家甚至美国一些盟国的反对。然而，印度却发表声明支持美国政府的政策。印度对外事务部在一份公开的官方声明中表示，印度欢迎美国结束冷战遗留遗产的行为，表示希望与由相互确保摧毁战略导致的敌意世界决裂。这份声明还提出，发展导弹防御系统是不可避免的战略和技术政策，印度对美国全面启动国家导弹防御计划表示理解。

在表示对美国导弹防御系统支持的同时，印度又释放出继续支持《限制反弹道导弹系统条约》(以下简称《反导条约》)的信号。印度外交部长贾斯万特·辛格提出，印度反对外层空间的军事化。在布什总统发表演说后的第三天，辛格在与来访的俄罗斯外交部长伊万诺夫举行的联合记者会上呼吁美国不要单方面推出反导条约，应该与俄罗斯接触对话，并提出印度对保持该条约表示严肃关注。但是，辛格又明确对布什的动议表示欢迎，表示如果要在两个“MAD”之间做出选择的话，印度更倾向于与美国达成相互承认的决策。这实际上表明，印度已经选择在反导问题上与美国保持一致立场。

此后，印度政府投入大量的财力和物力进行反导系统的研发，并不断宣称拦截能力得到了逐步提高。2002年5月，印度派人观摩了美国在科罗拉多州进行的导弹防御模拟演习。2003年2月8日，印度国防部官员表示，印度已接近全部掌握所需的进攻性武器技术并正在发展弹道导弹防御技术。2004年，印度联合国防参谋部成立三军导弹防御技术委员会，主要负责进行导弹防御体系的研究论证工作。2005年，印度宣布正式启动导弹防御计划，并决定初步投入65亿美元。2006年11月，印度率先试验了“大地防空”系统(Prithvi Air Defence，PAD)，称整个系统有望于2010年正式服役，最终使印度反导系统具备对高、低空目标实施同时拦截的能力。

二、印度发展反导系统的策略和方法

印度国防部计划在2009-2010年前后构筑起双层陆基导弹防御系统。第-一层为“点防御系统”，考虑在美制“爱国者3”、俄制“s-300V”及国产改进型“阿卡什”(Akash)防空导弹中选出佼佼者，负责新德里、孟买、班加罗尔等战略要地的反导任务，主要拦截在大气层内飞行的弹道导弹和巡航导弹。第二层为“区域防御系统”，考虑在以色列的协助下研发本国的反导系统，用以拦截大气层以外的弹道导弹。为了达到上述目标，印度采取了如下策略和方法。

(一)在明确支持美国导弹防御计划的同时继续保持与俄罗斯的防务关系，争取从美俄双方获取提高自身能力的技术和实力

在世界上大多数国家都对美国推行导弹防御系统进行批评的同时，印度旗帜鲜明地支持美国，成为“世界上屈指可数的公开支持美国部署导弹防御系统的国家”。美国则“投桃报李”，放宽了对印度武器出口的限制条件，印美在导弹防御方面的合作得到迅速发展。2002年6月，印度应邀参加了美国在达拉斯举行的导弹防御会议，双方对印度发展导弹防御系统进行了可行性论证，并就下一步两国的导弹防御合作签订了协议。从当年开始，印美还就购买美国“爱国者”导弹事宜展开讨论。随着印美关系的升温，负责为美国开发PAC-3型“爱国者”反导系统的洛克希德·马丁公司也原则上同意与印度共同开发反导技术。美国政府宣布可能将向印度出售“宙斯盾”舰载导弹防御系统。2005年2月，一个由美国防务安全合作署(Defense Security Coop—eration Agency)成员组成的小组向印度详细介绍了“爱国者-2”导弹的性能。6月，美国在印度国防部长访美前夕宣布向印度出售“爱国者一3”导弹。

在尽力拉近美印反导合作的同时，印度也非常注重与俄罗斯的合作。在2001年旗帜鲜明地支持美国反导系统后，印度又有选择地支持俄罗斯在《反导条约》上的立场，希望继续维持印俄传统的防务合作关系。

(二)利用印美关系的改善，积极向以色列等美国传统盟友国家寻求导弹防御系统技术

20世纪90年代，印度就对以色列的“箭”型导弹防御系统表示出了浓厚的兴趣。由于该套系统由美国和以色列联合开发，所以出售必须得到美国的同意。1998年印度进行核试验后，印美关系出现了短暂的困难，美国没有同-意以色列向印度出售“箭”型导弹防御系统。美国对印度的导弹防御系统持模棱两可的态度，既督促印度尽早决定进口“爱国者一3”系统，又阻止以色列向印度提供“箭2”反导系统。

然而，从乔治-w，布什总统开始，美国转变在此问题上的立场。布什提出，“本世纪将看到民主印度作为一支强大力量出现在世界舞台”，“我们应和印度政府密切合作，确保其成为一支维护亚洲稳定与安全的力量。”②因此，必须改善克林顿政府时期冷淡的美印关系。此后，美印高层互访频繁，两国关系迅速升温。在印美关系改善的背景下，美国还放宽了对以色列与印度防务合作的限制，使印度与以色列的防务合作关系也取得突破性进展。

2001年10月，印度正式向以色列提出购买“箭一2”导弹防御系统的要求。2003年2月16日，印度国防部宣称，以色列已正式邀请印度共同开发-

“箭2"导弹防御系统，两国在反导领域的合作取得了实质性进展。此外，印度还成功引进了号称“以色列宙斯盾”的“巴拉克”(Barak)舰载点防御导弹系统。据印度国防部2002年发布的《国防年鉴》介绍，印度已经向以色列购买了7套“巴拉克”系统。2003年5月8日，印度海军成功地在一艘军舰上进行了“巴拉克”舰载点防御导弹系统的试射。印度军方称，在此后5～7年内印度海军还将再引进13套“巴拉克”系统，以全面提升海军的防空反导能力。2007年5月，美、以、印三方达成防务合作协议，并且印度计划在2008年上半年从以色列购买“费尔康”(Falcon)空中预警系统。

(三)充分利用国际社会将注意力对准美国导弹防御系统的背景，积极研发本国的导弹防御技术

导弹防御系统最早由美国提出，并在全球进行试验、部署，这使得美国导弹防御计划成为国际军备控制领域的焦点话题。随着美国在亚太、东欧部署雷达和拦截导弹，全球范围内的战略稳定受到了极大的冲击。就在国际社会将注意力对准美国导弹防御系统时，印度发展导弹防御系统受到的国际压力相对较小，因此抓紧这个时机积极推动自身导弹防御技术的研发和部署。

印度国防研究与发展组织从20世纪90年代初就已开始自主研发导弹防御系统。1993年，该组织试图将印度“阿卡什”地空导弹改造成为具有拦截能力的弹道导弹。这种导弹的特性之一是装备了相控阵雷达，可以对多个目标进行追踪，由计算机辅助地面雷达实现各项制导指令，并具有很强的抗电子干扰能力。2005年年初，印度又试图在“大地”(Prithvi)导弹的基础上发展新型的导弹防御系统。印度军方将“大地”导弹与从以色列进口的“绿松”(Green Pine)雷达系统结合起来，使整个防御半径能够达到200公里。为了给导弹防御系统提供早期预警，印度航天部门也正在积极发展能够与导弹防御系统进行配套的太空卫星。

三、印度发展导弹防御系统的动因

关于印度为什么发展导弹防御系统，为什么对美国导弹防御系统的态度由质疑改变为暧昧，最后转变为完全赞成和支持这一问题，学界目前有如下几种解释：

第一，跟随美国发展导弹防御系统提升大国地位说。这种解释从争当“有声有色”的世界大国逻辑出发，提出印度在美国、以色列等国竭力发展反导系统的思想影响下，认为反导系统是加强军事实力、提升国家地位的重要工具，所以自己也花了很大本钱来建设反导系统。

第二，用支持美国导弹防御系统换取美国支持说。这种解释从国际政治中的“交换”逻辑出发，认为美国发展导弹防御系统受到大多数国家的批评。在此背景下，印度对美国表示支持，无疑是“雪中送炭”，势必得到美国的“回报”。印度期望从美国得到的“回报”至少包括：获取美国的军事技术援助、支持印度成为联合国常任理事国、同意印度向以色列购买军事技术等。

第三，应付世界范围内导弹扩散威胁说。这种解释分析了印度为何在2002年11月拒绝签署旨在反弹道导弹扩散的《国际行为准则》(InternationalCode on Conduct，ICOC)，并指出：鉴于现代导弹技术的快速发展，印度认为有必要调整自身对国际形势和安全威胁的判断，调整国家安全战略，积极为研制开发导弹防御系统创造条件。

第四，应对中巴潜在威胁说。这种解释从印度定位的安全威胁出发，提出印度希望通过承认美国弹道导弹防御系统的方式分享美国的监视信息，特别是关于中巴两国的导弹部署情况，并进一步发展美印战略关系以抗衡中国。与此同时，具备实战能力的导弹防御系统将使印度能够有效地跟踪、监视和拦截中国和巴基斯坦的导弹，形成军事上的先发优势。

上述四种解释分别从目的、策略和威胁上解释了印度支持美国部署反导系统和自主研发本国的反导系统双轨并举的行为。除此之外，印度在确定目标、制定策略、选取手段时所持的心理特征也是不容忽视的因素。这些特征包括：

首先，“外援”与“自助”相结合的现实主义取向。表现在印度的反导系统建设上，在美国导弹防御系统破坏国际战略平衡时，印度不愿意开罪美国，因为美国是印度国防建设的重要依靠力量之一。但是，印度又担心出现新一轮的不稳定因素使自己安全受到威胁，所以转而建设自己的导弹防御系统。

其次，对安全环境严峻性的过度解读。印度的战略思维中透露出一种极度的不安全心理，对自身安全环境的判断比较严峻。除了将中巴作为传统的安全威胁之外，近年来印度又将恐怖主义、导弹扩散、海上威胁等新型安全威胁作为自身的应对重点。正是缘于这种对安全环境的过分担忧，印度从20世纪90年代就开始向俄罗斯和以色列寻求防空导弹的技术支持，希望通过从国外引进高技术武器来确保安全。

最后，长期怀有的大国情结。这种情结产生了两方面的影响：一是促使印度认为自身应该具备能够保证极度安全的实力，不能在与世界大国的军力对比中落后；二是促使印度认为自己应该拥有比其他国家更大的军事优势。表现在反导系统问题上就是，印度导弹技术虽然得到了大幅提高，但在美国极力推行《反导条约》时，印度又害怕在新一轮的军备竞争中落后，有损自身的大国地位和影响，所以积极追随美国发展反导系统。

四、印度导弹防御系统对南亚地区安全的影响

从理论上来讲，印度推行导弹防御系统将直接破坏南亚地区的危机稳定性和军备竞赛稳定性。危机稳定性指双方军力都被限制在一定的格局下，任何一方在危机中都不感到首先发动战争会占有优势，因此在危机的状态下也不急于发动战争。而军备竞赛稳定性就是指控制协调对立双方军备竞赛的步伐和规模，使任何一方都不至于担心对方通过增加新的武器系统破坏国际战略关系的稳定，从而使军备竞赛得到控制。

危机稳定性高的前提就是在危机中威慑双方认为，选择先发制人的打击和后发制人的打击的效果差异较小，二者带来的收益和损失相差不大，所以发动突袭的意愿不高。导弹防御系统的部署很容易改变受慑者的评估结果，容易诱发在危机中选择先发制人的打击手段。在南亚地区，印度拥有比其他国家更加强大的军事力量，形成了一种非对称的核威慑关系。巴基斯坦仅可能依靠有限的核报复力量实施威慑。但是，如果印度成功部署导弹防御系统，那么就很有可能改变巴基斯坦等国对危机稳定性的判断。如果印巴发生严重危机，印度可能采取强硬的手段向巴基斯坦施加压力。在这种危急的状况下，巴基斯坦如果后发制人，有限的第二次核打击能力可能在印度导弹防御系统面前无能为力。这种评估结果因此可能成为刺激巴基斯坦采取先发制人攻击的一个诱因。

从军备竞赛稳定性的角度看，如果一方采取扩充军备的行动，另一方也积极扩大军备规模，那么危机的稳定性就比较低；如果一方扩充军备，而另一方并没有太大的意愿做出回应，那么稳定性就比较高。维持军备竞赛稳定性高的原因就是认为武器已经达到了攻击能力的饱和度，不需要再扩大武器的规模就可以给对手造成威慑的效果。因此，在己方核攻击能力达到饱和的状

况下，对手无论扩大多少核军备都不能削弱己方的核打击效果。最终的结果就是互相都能确保摧毁对方，以至于哪一方都不敢率先发动核进攻，从而形成“恐怖平衡”。

然而，导弹防御系统的部署容易改变这种对核武器饱和的认知。导弹防御系统也是一种扩充军备行为，它扩充的不是进攻力量，而是防御力量。与进攻力量规模扩大导致攻击效力达到饱和的结果不同，防御力量规模扩大的最终结果是使对手饱和的核力量不起作用或者不能完全起作用。巴基斯坦的《亚洲安全评论》指出，印度导弹防御系统直接挑战了南亚军力平衡。印度现有的防空系统可以有效防范携带核武器的巴基斯坦战机的渗透，巴军只能更多地依靠弹道导弹来完成核武器投送任务。一旦印度反导系统运行，巴基斯坦导弹穿透印度防空网的机会将大打折扣，使巴基斯坦的核遏制战略受到严重打击。

从实践上来看，印度部署导弹防御系统对南亚地区甚至全球的安全态势的影响程度还与下面三个因素有明显联系：

第一，印度对导弹防御系统的定位。印度是着力发展有限的导弹防御系统，还是发展全面的导弹防御系统，将直接影响南亚国家对力量对比和安全形势的判断。目前，印度弹道导弹防御系统的防御重点是处于中巴两国打击范围内的重要目标，包括核设施、重要军事目标、大城市等等。如果印度整合各种反导系统，构建全国性的导弹防御系统，那么必将迅速改变地区力量平衡，破坏战略稳定。

第二，印度导弹防御系统的性能水平。尽管印度高调宣称本国导弹防御系统的性能很高，但也有人对此挣怀疑态度，认为其能够拦截成功是由于“左手打右手”的缘故，主要目的是对其他国家进行战略恐吓。据印度防务研究所主任桑塔南透露，印度导弹防御项目最致命的弱点是本国工业基础太差，与拦截导弹有关的固体火箭发动机、制导陀螺仪等关键零件根本无法在印度本土加工，只能依赖从俄罗斯和以色列进口。不管怎样，印度导弹防御系统的实际水平将直接影响到南亚地区各国未来对安全形势的判断。简言之，如果各国判断其高性能为真，则会导致地区安全形势紧张的加剧；如果各国判断为伪，则会相对减缓地区紧张局势升级的可能性。

第三，印度与外国进行导弹防御系统合作的程度。如果印度发展导弹防御系统仅限于维持本国安全，其消极影响主要是地区层面上的。但如果印度与其他国家进行合作，包括分享信息、互相策应等内容，组成实质上的所谓“导弹防御同盟”，那么就会使本来复杂的导弹防御系统之争增加变数，影响到全球范围内的安全关系。