澳洲留学土木工程硕士

澳洲留学土木工程硕士（精选6篇）

澳洲留学土木工程硕士 第1篇

土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。立思辰留学360介绍，根据澳大利亚工程师协会的规定，目前澳大利亚的工程师分为三个等级，专业工程师(Professional Engineer)，一般要通过四年的工程专业本科学习，第二个等级是工程技术人员(Engineer Technologist)，一般要通过三年的工程专业本科学习，第三个等级是工程师助理(Engineer Associate)，一般要通过二年的工程专业职业教育的学习。根据澳大利亚大学毕业生职业发展委员会的调查，工程专业的毕业生要比法律、药剂学、化学、物理、地理、兽医、会计、经济、建筑等专业的学生好找工作，而且薪水比较高。

具体工程师的领域

起薪中值

航空工程师

$40,000

化学工程师

$42,250

土木工程师

$39,000

电气工程师

$41,000

电子/电脑工程师

$40,000

机械工程师

$40,500

采矿工程师

$52,000

其他工程师

$40,000

墨尔本大学土木工程硕士

墨尔本大学（The University of Melbourne）是澳大利亚的一所重点教育研究机构。墨尔本大学是澳洲最古老和最杰出的大学之一。紧随世界一流大学的传统，墨尔本拥有高质量的研究生和世界前沿的研究培训，同时本科教育也是世界最先进和最优秀的。

课程：Master of Engineering Civil Engineering

入学要求：本科为工科；IELTS:6.5(单项不低于6.0)

开学期：2月/7月

学费：AUD 27480/年

卧龙岗大学土木工程硕士

卧龙岗大学创建于1951年，澳大利亚十佳大学之一：无论在澳大利亚国内或国际上都享有极高的声誉，学分受美国及英国名牌大学的认可；大学致力于把传统的学术价值与现代的先进教学技术相组合，以确保每一位在校学生获得最优质的高等教育。卧龙岗大学的研究在澳洲教育界首屈一指，每年均获澳洲政府数目庞大的研究经费。在众多的澳洲大学中，卧龙岗大学生在电脑科学信息技术和其他一些领域中遥遥领先。

课程：Master of Applied Engineering Civil Engineering

入学要求：本科为工科；IELTS:6.0(单项不低于6.0)

开学期：2月/7月

学费：AUD 23256/年

澳洲留学土木工程硕士 第2篇

澳洲材料工程硕士就业

澳洲材料工程专业国外就业形势：

材料工程专业就业十分广泛，可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业教学或科研工作。

材料工程专业学生毕业后可以到材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、陶瓷、水泥、家用电器、电子电气、汽车厂、钢铁企业、石油化工、制造企业、航天航空等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场经营及贸易部门工作，也可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作，还可以到政府部门从事行政管理、质量监督等工作。

学生可从事材料工程领域的相关工作，工程专业的毕业生就业前景很好，容易最先找到工作，且薪水最高，第一份工作的平均月薪就可达到40,000澳元。

澳洲材料工程专业国内就业形势：

中国材料工程专业就业趋势

材料工程类属于理工科类，是研究有机及生物高分子材料的制备、结构、性能和加工应用的高新技术专业。据立思辰留学360介绍，材料工程科学的形成可以追溯到19世纪30年代，但直到20世纪70年代，才得到全面的发展。目前高分子材料已被广泛应用于生活、生产、科研和国防等各个领域，成为我国科学研究的一个重点领域。学生毕业后可以到高分子材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、汽车、家用电器、电子电气、航天航空等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场经营及贸易部门工作，也可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作，还可以到政府部门从事行政管理、质量监督等工作。

解读澳大利亚留学材料工程专业

材料工程师主要是改变材料的属性或形状，使其更加有用。他们独特的优点就是设计新装备，产品或组件，使现有的工作可以更加有效，他们的技术可应用于空间穿梭器热量防护材料、高新科技的人造化学物质、钛质高尔夫球棒、电车中的电池、人造心脏以及手提电脑。第二年，学生将学习材料结构的基础知识及其与工程的关系。第三、四年的课程涵盖了材料科学和材料工程方面的知识，深入学习金属、塑料、橡胶、陶和合成物的属性。第四年主要进行一些主题讨论，比如：材料设计与选择、机械行为(包括修整与制作)、材料的性能。学生也可以选择充分的研究项目。

入学要求：

语言要求：

雅思总分6.5分，听力和阅读6.5分以上，写作和口语不得低于6.0分;托福笔考580分(写作4.5以上);托福机考237(er 5分以上);托福网考90分(写作22分以上，其它20分以上)

申请人须提供2年内的雅思考试成绩

中国学生需要雅思成绩才可以申请签证。

澳洲材料工程专业移民前景如何

澳洲材料工程专业是移民专业

职业评估及移民

澳洲移民局规定的化学与材料工程相关职业包括：

1.化学与材料工程师

由澳洲工程师协会(Engineers Australia)负责职业评估

澳洲的移民前景十分不错，澳大利亚大学材料专业一直受到留学生的追捧，吸引了很多学生，莫纳什大学材料工程专业要求学生本科4年制毕业，雅思6.5分，课程内容包括气候变化和碳排放交易、可持续性管理、生物量和生物炼制等；卧龙岗大学材料工程专业为学生配备先进的实验室，注重学生的实践能力。

职业评估要求

完成澳洲工程师协会(Engineers Australia)认可为Professional Engineer级别的化学与材料工程本科或硕士课程。通常来说，澳洲所有大学开设的4年制本科工程专业都是具有工程师协会认证资格的。目前，硕士阶段课程具有工程师协会认证资格的大学有，悉尼大学，墨尔本大学，西澳大学，艾迪斯科文大学等。

澳洲留学土木工程硕士 第3篇

关键词：建筑与土木工程领域,工程硕士教育,学位标准制度,课程体系制定,培养过程

我国从1997年国务院学位委员会正式批准设置工程硕士专业学位，到2009年已有180多个培养单位、40个招生领域，年招收4万多名学生。自2009年起，教育部扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制专业学位研究生范围，2009年招收全日制工程硕士1.8万人。工程硕士专业学位已成为我国专业学位研究生教育中涉及面最广、招生人数最多的专业学位类型。

为进一步完善专业学位制度，推进工程硕士研究生教育的改革与发展，培养适应创新型国家建设需要的高层次、应用型工程人才，制订“工程硕士学位标准”已是我国当前工程硕士研究生教育管理工作的首要任务。本文通过探讨建筑与土木工程领域工程硕士教育的特点、培养的特色与培养目标，对建筑与土木工程领域工程硕士的培养及学位标准的相关内容进行了讨论，提出了本领域工程硕士学位标准制订的一些基本思路和建议。

一、学位标准制定的前提

1. 建筑与土木工程领域的覆盖范围与主要特征

建筑与土木工程是一个口径宽、覆盖面广的工程领域。按学科特征，本领域主要对应土木工程一级学科，包括的二级学科有：结构工程、岩土工程、桥梁与隧道工程、防灾减灾工程及防护工程、市政工程及供热、供燃气、通风及空调工程等。

2. 建筑与土木工程领域工程硕士特点

工程硕士的培养具有很多共性特点，工程硕士培养的是应用型、开发型、复合型的高级工程技术和高级工程管理人才，工程硕士学位论文的选题以技术开发和技术改造课题为主，强调应用性、开发性、创新性，强调论文的应用效果和应用价值。

建筑与土木工程领域的培养有着本领域所特有的特点。首先，基础理论知识在培养过程中起着重要作用，本领域的工程硕士应具有扎实的数学、力学的基础理论，才能胜任建筑与土木工程设计、施工、管理等高级技术工作。其次，学科的交叉性较强，随着科学技术的快速发展，计算机、信息、控制等新兴学科在建筑与土木工程领域中有着越来越多的应用，本领域的工程硕士培养，应重视现代科学技术和传统建筑与土木工程技术的交叉，涉及到设计、施工、维护与加固、管理、实验、计算机分析与仿真等多项技术。

3. 建筑与土木工程领域工程硕士培养目标

建筑与土木工程领域工程硕士专业学位主要培养面向企业的具有创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。建筑与土木工程领域工程硕士专业学位获得者在学术上应掌握本领域坚实的基础理论和宽广的专业知识;了解本领域的技术现状和发展趋势;掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段;具有独立从事(领域内某一方向)工程技术或工程管理工作的能力;具备较强的创新能力、继续学习能力和国际视野;掌握一门外语，能够顺利阅读本领域内的国外科技文献资料，并能与国外同行进行技术交流。

二、课程体系制定的要求

根据建筑与土木工程领域工程硕士培养特点及培养目标，学位标准中课程体系的设置有以下三方面的要求。

1. 知识结构要求

建筑与土木工程领域工程硕士的知识结构包括以下几点。

(1)基础知识：要求在工科本科毕业生所掌握的数学和物理知识基础上，有选择性地学习各类应用数学工具，提高科学思维和逻辑推理能力，进行科学与工程的分析和处理。

(2)专业知识：要求在本领域本科毕业生所必须掌握的专业基础知识和专业知识的基础上，掌握本领域某个学科方向较为系统深入的专业基础知识及较为全面的专业技术知识。

(3)人文知识：要求通过学习自然辨证法、信息检索、知识产权等人文社科知识，培养工程硕士的人文精神、哲学思想和科学方法，用科学发展观指导工程实践。

(4)工具性知识：工程硕士生应具有的一些工具性知识，如熟练掌握一门外语、掌握一些行业内常用软件及常用的规范、掌握专利撰写及阅读能力、掌握行业相关的法律等知识。

2. 能力要求

建筑与土木工程领域工程硕士要求具有的能力有：获取知识能力、应用知识能力、工程实践能力、开拓创新能力、组织协调能力、国际交流能力。

3. 素质要求

建筑与土木工程领域工程硕士要求具有高度的社会责任感和历史使命感，具有科学精神，具有强烈的事业心和责任心，具有良好的身心素质和环境适应能力。

三、培养过程的要求

1. 建筑与土木工程领域工程硕士的培养要点

(1)全日制工程硕士：本领域全日制工程硕士生毕业后主要到设计院、施工单位等企事业单位从事设计、施工与管理等工作。大部分学生来源于应届本科毕业生或工作年限不长的本科毕业生，实践经验不足，因此需要加强企业实践环节。全日制工程硕士生的学制为24年，采用课程学习、专业实践教学和学位论文相结合的培养方式，其中专业实践教学至少半年，应届本科毕业生的实践教学时间不少于1年，学位论文不少于1年。

(2)非全日制工程硕士生：非全日制工程硕士生的生源大部分来自企业，学习方式为进校不离岗，主要用业余时间或适当集中的工作时间学习;学生由于专业背景不一样，基础知识及专业知识所涉及的领域和程度差别较大，所在单位不论在其规模和单位性质上都呈多样性，所以培养方案的设置要求能够满足生源单位对专业人才的需求，具有针对性。非全日制工程硕士生的学制一般为3年，最长不超过5年，其中课程学习时间不少于1年，学位论文工作时间不少于1年(从学位论文开题起计算)。

2. 工程硕士培养对导师的要求及职责

工程硕士培养实行双导师制，两位导师都必须具有副高职称或已获得相关领域博士学位，其中一位导师来自培养学校，即校内导师;另一位导师来自企业，即校外导师。

校内导师主要指导工程硕士生制定培养计划、学习;校外导师主要指导工程硕士生的企业实践、推荐或提供工程研究(或设计)课题。校内导师与校外导师共同商议，指导学位论文选题工作;指导学位论文研究，并进行阶段性检查;指导撰写学术论文和学位论文，防范论文的抄袭等不良现象，严把论文质量关。

3. 工程硕士学位论文的要求

(1)对学位论文选题报告的要求：在进行选题报告前，工程硕士生应广泛阅读相关资料，对选题内容进行深入了解，在此基础上写出与学位论文紧密相关的文献综述。导师对选题报告作出评价，以报告会形式进行评审。

(2)对论文主要工作环节检查的要求：工程硕士生要根据学位论文选题报告，总结已取得的阶段性成果、下一步工作计划和研究内容;校内外导师应对指导的工程硕士生的学位论文进展提出意见;培养单位的工程领域小组应对论文工作进行中期检查和评审。

(3)对学位论文内容的要求：学位论文应综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对所解决的工程实际问题进行分析研究，并能在某方面提出独立见解;学位论文反映的内容应具有一定的技术难度或理论深度，工作量饱满;论文成果具有先进性和实用性。

(4)对学位论文评审的要求：工程硕士生在申请答辩前学位论文必须送交本领域2名专家评审，至少一名为企业专家;参加评审的专家应具有副高以上职称，有丰富的培养研究生经验;校内外导师均不能作为评审专家;评审专家应根据论文类型分工程设计类、技术研究类、工程管理类进行评审;评审未通过的论文，应根据专家评审意见，在导师指导下，由论文作者进行修改，3个月后可申请复审;复审仍未通过者应继续修改学位论文，如超过规定最长学习期限则自动放弃申请答辩。

(5)对申请学位论文答辩的要求：学位论文评审通过后须得到校内导师同意方能申请学位论文答辩;办理学位论文答辩时(或答辩前)，同时参加各省市评估院组织的学位论文盲审抽查，被抽中的学位论文有培养学校送交双盲审，此学位论文暂不提交学位评定委员会学位评审;组成3人或3人以上的副高级技术职称以上或具有博士学位的中级职称者的答辩委员会，答辩委员会成员中校内外导师只能参加1人，如答辩委员会成员为3人，则校内外导师不能担任答辩员，答辩委员会成员中至少应有半数人员来自企业，答辩委员会主席应由企业专家担任。

4. 工程硕士生学位申请与授予的要求

工程硕士生满足以下基本要求：修满培养方案规定的课程和学分且成绩合格;完成学位论文选题报告;中期检查通过;完成必修环节;参加学位论文双盲抽查，抽中者通过双盲评审;完成学位论文工作且评阅的答辩通过。

同时，全日制工程硕士的学位标准也应有所提高，要求以第一作者(或校内导师第一作者、工程硕士生第二作者)发表一篇学术论文;或出版著作;或获奖励(科研、设计、工程技术);或研究成果通过鉴定;或获批专利。

满足上述条件后由培养学校学位评定委员会评审与投票，经投票通过者，培养学校发放国务院学位委员会办公室统一制作的学位证书。

三、结语

工程硕士研究生教育已在我国开展了十多年，制订工程硕士学位标准是我国工程硕士专业学位教育自身发展的需求与社会对创新型人才的迫切需求相结合的产物，也是工程硕士研究生教育在自主与自律思想指导下实现可持续发展的必然结果，是适应我国创新型国际化人才培养大趋势的要求，它不仅是一项复杂的系统工程，而且是一项科学性极强的工作。科学的学位标准须建立在对其属性的准确认识和把握的基础上，同时标准的制订也须经历从制订到实践运用，再到进一步修订完善的发展过程。这就要求国家教育行政管理部门、研究机构、培养单位及行业组织等积极开展学位标准的前期理论基础研究和实践探索，充分吸纳国外先进学位标准制订的程序、方法和实践经验，构建起完善的学位标准建设与管理体系，使我国工程硕士学位标准的制订工作尽快步入国际先进行列。

参考文献

[1]全国工程硕士专业学位教育指导委员会秘书处.工程硕士专业学位标准建设工作概要, 2009, 5.13.

[2]李宏, 刘东, 肖建国.工程硕士学位标准体系的构想[J].学位与研究生教育, 2007, (3) :26-30.

[3]李宏, 刘东, 王东红.工程硕士学位标准属性与制订的基本思路[J].学位与研究生教育, 2007, (12) :53-56.

英国留学硕士预科院校推荐 第4篇

圣安德鲁斯大学是苏格兰最古老的大学，也是英国的第三所大学，其悠久的历史仅次于牛津及剑桥大学。它不仅是世界闻名的教学研究中心，也是英国十分优秀的学府，在种种排名中圣安德鲁斯大学经常名列前茅，英国皇室成员威廉王子即就读于该校。

圣安德鲁斯大学硕士预科课程有两种，一种是商业硕士预科课程(Pre-Masters Business Programme)，另一种是商业及英语文凭证书课程(Diploma in Businessand English)，两项课程都是为准备攻读圣安德鲁斯大学，或英国其它大学商业相关专业硕士课程的申请人开设的。但商业硕士预科课程要求申请人须具备大学学位，因此专科生可申请第二种课程商业及英语文凭证书课程。商业及英语文凭证书课程时长9个月，包含两大块内容，一块是商业相关专业学位课程，另一块是学术技能和英语语言课程。顺利完成该课程的学生可以攻读圣安德鲁斯大学管理学院或其它硕士学位。

入学要求!均分70％，雅思5.5

伦敦大学亚非学院(SOAS)硕士预科

伦敦大学亚非学院(School of OrientaI and AfrlcanStudles Universitv of London，简称SOAS)是伦敦大学重要成员之一，学校与伦敦大学另外两所著名学院伦敦学院大学和伦敦政治经济学院毗邻。伦敦大学亚非学院是英国最早开设研究生的学院(研究生学院于1985年建立)，也是英国惟一一所专门研究亚洲、非洲、近东和中东的高等教育学院，它是全世界同等类型院校中最大的一所。

伦敦大学亚非学院硕士预科Pre-Master’sProgramme(FDPS)是英国较早开设硕士预科的大学之一，师资力量比较强。该课程是为希望攻读英国大学社会科学类、商科、管理类、艺术和人文学科硕士课程的国际学生开设的，时长为10个月。课程将为学生提供学术训练和英语语言的提升，以使他们顺利进入硕士阶段学习。SOAS的硕士预科得到英国众多名校的认可，成功完成预科课程的学生可以升读众多名校相关专业硕士。2011年预科班毕业的学生有一半升读SOAS本校，其它升读的英国院校包括伦敦学院大学、伦敦政治经济学院、华威、杜伦等等。

入学要求一申请人要求具备本科学位，如果为三年大专学历，须具备一定的工作经验。雅思各项不低于5.5或TOEFL(iBT)听力21，阅读22，口语23，写作21。

皇家霍洛威大学硕士预科

皇家霍洛威大学(Royal Holloway Unwersivty)创建于1879年，由维多利亚时代著名实业家ThomasHolloway(托马斯·哈洛威)捐资建造，建造之初为女子大学，1965年Royal Holloway(罗耶尔·哈洛威)与著名的德福学院合并成为伦敦大学的一员，并且同时成为男女混校。皇家霍洛威大学的教学科研十分突出，在政府组织的评估中所有系的评分都在4分以上，全英仅有十所大学在评估中达到这样的水平。

皇家霍洛威大学国际学生硕士预科(Pre-MastersDiploma for International students，PDIS)是为准备攻读英国硕士学位的国际学生开设的。通过该课程，学生的英语语言能力和专业学习技能都将得到显著提高，课程考核合格的学生有机会升读皇家霍洛威大学或其它英国大学硕士课程。该课程要求申请人拥有本科学位，并且学习成绩优秀。但年龄24岁以上，具备相关工作经验的申请人也可以申请。

入学要求：本科荣誉学位或具备相关工作经验，雅思总分5.5(单项不低于5.5)或托福(IBT)听力21，阅读22，口语23，写作21。

英国教育集团硕士预科

除了大学内部开设的硕士预科课程，英国还有很多由教育集团与大学合作开设的学习中心，为学生提供硕士预科课程，如INTO集团、Kaplan集团、英国北方大学联盟(NCUK)，剑桥教育集团(CEG)等。比较有名的是INTO集团和Kaplan集团，两大集团与英国许多大学都有合作。INTO集团的预科学习中心包括东英吉利大学、埃克塞特大学、纽卡斯尔大学、曼彻斯特大学等，涵盖商科、法律、社会科学等专业。Kaplan集团与英国大学合作的包括谢菲尔德、格拉斯哥、Liverpool、南安普顿等。这些由机构开设的硕士预科课程(Graduate Diploma)设置了广泛的专业，从商科，法律到生化，工程，无所不有。

同大学开设的预科课程一样，学生顺利完成课程后，考核合格的话可以升入相应的大学读硕士。需要提醒的是，通常顺利升读硕士的要求比较高，竞争也比较激烈，硕士预科只是通往硕士的一个途径，并不是保证，因此若想顺利进入硕士，预科学习期间还需要付出更多的努力。

2018年澳洲国立大学工程硕士 第5篇

澳大利亚国立大学是一所在教学和研究方面均卓有成效的世界一流大学，教学及研究水平获得了国际认可，享有很好的声誉，其亚洲研究享誉全球，居领先地位。曾两度被澳大利亚高等教育品质保证委员会评议为第一等级大学，并由此吸引了无数来自世界各地的留学生。

澳大利亚国立大学还是世界上最奇特的研究类大学，尽管不到60年，但它却拥有众多的世界知名专家，在英国伦敦皇家学会会员的数量，比所有其他41所澳大利亚国立大学会员的总和还要多。

工程硕士专业描述：

据立思辰留学360获悉，澳大利亚国立大学工程硕士专业课程旨在教授学生工程学相关的理论知识以及培养其工程方面的应用技能。该课程共48个学分，包括专业必修课与专业选修课。通过澳大利亚国立大学工程硕士专业的学习，毕业生要具备利用专业知识独立解决工程类问题的能力。澳大利亚国立大学工程硕士专业向学生提供的课程包括：操作管理学、系统工程学、制造技术、数字系统与微处理器、能量系统工程、半导体、复合材料、光学物理、全球能源资源与可再生技术、太阳能电能、无线通讯等方面的专业知识。

授课设置：

课程包括：计算机系统概论，关系数据库，软件分析和设计，操作系统实现，人工智能，计算机网络，网络化信息系统，系统工程软件工程师，计算理论，实时嵌入式系统等

就业方向：

通过澳大利亚国立大学工程硕士专业的学习，毕业生可在文化传播、信息与通信、建筑、网络、媒体、能源、教育机构等领域或部门从事网站开发、信息技术研发、能源研究等方面的工作。

入学要求：

学术要求：

申请者必须具有教育部承认的工程学或应用科学的学士学位证书，GPA至少达到3.25。

语言要求：

1、雅思6.5，单项不低于6.0。

澳洲留学申请硕士指南 第6篇

首先，同学和家长要结合自己的实际情况，还有选择地、有针对性地制定方案。所需考虑的方面有：大学在读成绩、专业特点、自身学习能力、英语水平、就业方向、职业规划、留学目的地特点、院校专业强项、国际学生比例、院校实习机会、费用等等。大家需从中挑选认为最重要的几点，结合各方面因素，为同学制定最合理的留学方案。

准备IELTS考试

IELTS是赴澳留学必不可少的，它也决定了学生课程开始的时间。若IELTS成绩未达到学校要求，需提前抵达澳洲进行语言课学习。那么，签证的递交时间也会因此受到影响。所以，提前准备IELTS有几点好处：一是有较充足的时间进行IELTS学习和培训;二是有充足的时间进行二次或三次考试以取最好的成绩作为申请依据;三是签证顾问可以更好的安排签证时间并指导相应的签证申请材料。

对于目前大三下学期在读的同学来说，今年暑假就是个最佳时机!基础较弱的学生，可以利用大四上学期继续努力，并在大四寒假期间再次参加IELTS考试。一般来说，2至3次的考试，可以帮助学生取得一个较好的考试结果。

准备资金

为了签证顺利通过，建议同学们要提早进行规划和准备。签证顾问会结合目前汇率变化、担保金数量以及学生家庭经济实力给出适合的资金方案。提早进行资金准备计划，也可以有效应对突来的政策变化或特殊情况，以此帮助学生的签证可以顺利进行。

签证递交