安全小博士教案

安全小博士教案（精选14篇）

安全小博士教案 第1篇

【教学目标】

1、知识与技能目标：了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施，安全小博士教学设计与反思。

2、方法与过程目标：学会利用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。

3、情感目标：在深刻了解计算机病毒危害的基础上，形成病毒防护意识，同时培养学生正确的版权意识。

【教学重点】计算机病毒的传播方式及防治方法。【教学难点】杀毒或防病毒的相关措施 【教学过程】

老师：上课。同学们好！学生：老师您好！老师：同学们是不是看到了求救信号啊，那到底是什么事情这么紧急呢？事情是这样子的老师前几天收到一份电子邮件，说我的农业银行的密码存在安全隐患，希望我点击它邮件上的网址马上进行修改。现在老师很困惑到底要不要改啊？ 学生回答。

学生回答预设1：应该。学生回答预设2：不应该。

当学生回答预设2时，老师：那老师如果不小心打开了那个网址，那后果会怎么样啊

学生回答。

学生回答预设1：银行卡密码被盗，卡里的钱被取走 学生回答预设2：电脑可能会中病毒

当学生回答预设2时，老师：那什么是电脑病毒呢？ 学生回答。老师：请同学们把课本翻到第9页，课本上已经给我们明确的给出了电脑病毒的概念，大家齐声朗读一下。学生朗读。老师：刚刚同学们朗读的一段话中我们知道计算机病毒是一种能够自我复制并且能够破坏计算机使用的计算机程序。那下面有谁能说出几种计算机病毒并且列举一下他们的危害。学生回答。

老师：刚刚同学们说的都很好，但是我们的知识毕竟是有限的，我们不妨利用搜索引擎来了解一些病毒的名称同时完成第九页的表格，看谁完成的又快又好。学生操作。

老师：下面我请同学来汇报一下刚刚完成的结果。学生汇报。

老师：由此可以知道，计算机病毒对于计算机是有很大的危害的，就像我们感染了感冒病毒一样会对我们的身体造成危害，那我们感冒了一般会怎么办啊？ 学生回答。

学生回答预设：打针吃药。

老师：对，我们感冒了一般都是到医院去然后医生会给我们开药方，我们吃了就没事了，同样的我们的计算机感染了病毒生病了，我们一般也会给出下面三种药方。（ＰＰＴ展示３种防治措施）老师：计算机的第一个药方就是要切断他的传播途径，第二个就是使用杀毒软件。我们先来看看药方１，切断他的传播途径。计算机病毒的传播途径一般有两种，第一种就是通过优盘，光盘等存储设备，我们在第一节课的时候已经给电脑开场剖肚，那谁还记得我们除了优盘、光盘之外还有哪些储存设备？ 学生回答。

老师：刚刚那位同学讲的很好。病毒的第二个传播途径就是网络传播，比如电子邮件，ＱＱ等等。既然病毒是通过存储媒介还有网络传播的，那我们就要坚决果断的切断他们的传播途径。下面我们来看看治疗他的第二个药方，也就是使用杀毒软件。大家都知道或使用过哪些杀毒软件呢？ 学生回答。

老师：嗯嗯，都回答的很好。其实随着网络的普及我们也可以使用在线杀毒，也就是我们的第三个药方。下面我们登入杀毒网站，比如金山毒霸，实际的操作一下，查找并清除自己电脑存在的安全隐患。学生操作。

老师：我看同学们都操作的差不多了，下课的时间也差不多到了，今天我们主要学习的就是对于计算机病毒的防治，希望同学们通过这节课可以学会防止病毒，抱回我们的电脑。好，下课，同学们再见！

安全小博士教案 第2篇

一、教学目的

(一)通过教学活动，帮助学生了解牙齿健康的重要性。(二)教育学生掌握必要的口腔健康知识和护牙方法。

二、教学内容

教学过程中，通过教学课件、游戏和唱歌等形式加深学生对护牙知识的认识。

三、教学目标

(一)通过教学活动，帮助学生了解牙齿健康的重要性。(二)教育学生掌握必要的口腔健康知识和护齿的方法。

四、教学重点

(一)让学生知道饮食均衡身体健康牙齿棒。

(二)使学生懂得如何预防龋牙和蛀牙的形成，并养成四个护齿好习惯。

五、教学难点

龋齿和蛀牙是怎样形成。

六、教学过程

（一）你会爱护自己的牙齿吗？（互动答辩题）

请两个学生出来主持课堂

1、主持说：同学们，你们喜欢吃东西吗？我们这里有很多食物，有些是对牙齿有益健康的，有些是有损牙齿健康的。（出示一些蔬菜、水果、肉、饮料、冰淇淋、糖果、硬果等食物图片）让你们把它们分开。主持A ：你支持这些同学认为这些食物对牙齿有益牙齿的往这边坐，1

你支持这些同学认为这些食物吃了或吃的方式不好对牙齿有损健康的往这边坐。

2、主持B ：你们为什么觉得吃蔬菜对牙齿有益健康呢？（小组讨论后回答）

主持A ：你们为什么觉得吃饼干、蛋糕之类的食物会影响牙齿的健康呢？（小组讨论后回答）

主持：各小组为自己小组喊口令：

A组口令：牙牙长得壮，要营养，营养在哪里呢？ 主持A：总结，奖励这小组一颗健康的牙。B组口令：牙牙健康白又壮，咦！二）看课件，了解口腔的基础知识。

1、牙齿的重要性。

2、儿童替牙期。

人一生有两副牙齿，一副是乳牙20颗。一副是恒牙，健康的恒牙有28—32颗，终身不在替换。恒牙包括哪些牙？各承担什么任务？ 三）答辩题时间到了（与上面方法相同）

主持Ｂ：A组，你们这组回答题是：吃水果对牙齿有什么益？

B组，你们这组回答题是：喝饮料对牙齿有哪些损害？（小组讨论，各小组为自己组喊口令加油。）

四）了解口腔的基本知识

1、什么是六龄牙？

2、怎样保护六龄牙？

3、蛀牙的形成。

五）答辩时间又到了。

主持Ａ：A组，吃肉对牙齿有什么益？

B组，吃冰冷刺激的东西对牙齿有什么危害？（方法同上）

六）爱牙小测试（下列题你有这样做的举笑脸，反而举哭脸）

1、你睡前爱吃零食吗？

2、你有饭后或零食后漱牙的习惯吗？

3、你经常吃很甜的食物吗？

主持Ｂ：吃糖过多会引起龋牙，解释龋牙的形成。

4、你爱吃冰冷刺激性食物吗？ 主持Ａ：给同学们说出危害性。

5、你有早晚刷牙的好习惯吗？ 师：教学生掌握刷牙的方法 生：练习刷牙

七）唱《益达爱牙歌》（边唱边跳）

主持：你们学会唱了吧？只要我们记住了歌词，就记住了四个护牙的好习惯。

八）我们应该如何怎样保护自己的牙齿呢？（小组讨论）主持小结：

1、要少吃甜食，保持饮食平衡

2、要养成早晚刷牙的好习惯，用含氟牙膏刷牙会预防龋牙和蛀牙。

3、要养成饭后漱口的好习惯或咀嚼无糖口香糖，它能发挥独特的清洁作用。

4、睡前不吃糖果等零食，不用牙齿咬过硬的东西

5、少吃过于冰冷等刺激性食物，如：冰淇淋等

6、定期进行口腔检查。

九）同学们上了《爱牙小博士》这节课，你想跟大家说点什么呢？（同学们谈自己的感想）十）总结

安全小博士教案 第3篇

2006年被任命为帝斯曼营养产品部全球质量管理总监, 负责帝斯曼在饲料、食品、膳食补充剂、药品和个人护理品的原料供应工作。Stephan Heck拥有德国科隆大学化学博士学位, 曾在汉高和科宁德国公司及海外公司担任工厂经理、质量经理及环境健康安全经理, 现任帝斯曼营养产品部全球质量管理总监, 负责多个GMP项目, 并在“Quality for life品质生活TM”计划中发挥着重要作用。

生产高质量的食品配料始终是帝斯曼公司 (DSM, 简称帝斯曼) 一贯坚持的理念, 也是其多年来一直秉承的生存与发展之道。近年来帝斯曼围绕产品的质量安全开展了一系列活动, 其中, 由帝斯曼营养产品部全球质量管理总监Stephan Heck博士提出的“Quality for Life品质生活TM”项目, 为帝斯曼赢得了业界的普遍好评。同时, 帝斯曼还建立了一套科学完善的食品安全管理体系, 努力为生产高品质的产品保驾护航, 这些便是帝斯曼位居国际知名食品配料供应商前列的重要原因。在上海举办的中国国际食品安全高峰论坛上, 记者见到了前来参会的Stephan Heck博士, 并就相关的问题对其进行了采访。

关注“品质生活”保障质量安全

记者:“Quality for Life品质生活TM”是帝斯曼公司近年来推出的新项目, 作为该项目的发起人, 请您介绍一下相关情况。

Stephan Heck:近年来, 食品工业迅速发展, 食品产业链的全球化程度越来越高, 客户和消费者对食品、饲料和健康产品质量和安全越来越关注, 而使用安全的食品配料是生产高质量食品的基础。为满足客户和消费者的这种需求, 我们在2008年底提出了“Quality fo life品质生活™”理念。它的提出, 使我们的产品在许多重要方面 (包括质量、可靠性、可跟踪性、可持续性和安全性等) 达到了很高的标准。

基于“Quality for life品质生活™”的理念, 我们通过完全符合法规要求的操作来保障产品质量。比如使用综合的供应链方法来管理生产、交货的每个阶段, 此举不但能够确保为客户提供全面可靠的产品, 还可通过严格的流程记录来实现产品的可溯。另外, 我们在全球认可的GMP (良好生产规范) 的基础上制定了严格的安全控制标准, 让我们的生产做到“有法可依”。“Quality for life品质生活TM”所传递的信息除质量以外, 全球性流程、知识、技巧、高质量和道德标准也是我们关注的重要内容。

记者:据了解, 帝斯曼公司的食品安全管理体系是一套非常完善和超前的系统, 能否给我们做一下简单的介绍?

Stephan Heck:基于对客户和消费者负责的考虑, 我们建立了一套完善的食品安全管理体系。在这套体系中, 我们从食品供应链的角度出发, 通过加强过程控制, 确保整个食品供应链的安全。检测是这套系统的重要组成部分, 从原材料到生产过程中的每一个环节, 我们都设有全方位的指标检测, 例如我们设立了针对微生物及重金属的指标检测, 以确保原材料及各生产环节的安全。在这套系统中, 我们还专门引入产品的可追溯系统, 力求对概念产品、原料供应、生产质量控制、仓储、销售、售后的全过程进行跟踪记录, 保障食品的质量安全。

另外, 我们还建立了一系列的预案系统, 如产品的召回演练等, 旨在通过模拟召回演练, 使我们预先掌握可能发生的情况。比如在食品安全事件发生后, 我们能在多长的时间内获得第一手信息, 以及如何制定应对策略等。这些预案系统明显地提高了我们应对突发食品安全事件的信心。市场上每年发生的食品安全召回事件很多, 幸运的是, 到目前为止, 帝斯曼没有发生过一次真正的召回事件。最后值得一提的是, 沟通是这套系统有效运行的基础, 为此, 我们应用了一套SAP的ERP (企业资源计划) 管理系统。通过这套系统, 无论在全球的任何地方, 我们都可以及时地了解到所有的原材料及产品的位置及状态, 并且还能通过它进行信息的及时传递。一旦系统收到客户的反馈信息, 会根据信息反馈的内容及等级, 及时地通知到帝斯曼相应的高层负责人, 从这一点上, 可以看出帝斯曼对于食品安全工作的重视。

记者:帝斯曼营养产品部将“Quality for life品质生活™”理念运用到婴儿的产品开发管理中, 并为婴儿营养市场制定了新的质量等级标准, 请您给我们介绍一下这方面的情况?

Stephan Heck:婴儿是一类特殊的群体, 从食物摄入量与体重的关系来看, 他们是潜在风险最高的一类消费者。针对他们, 我们对产品进行了改进, 并制定了新的质量等级标准, 针对产品检测的指标, 我们提高了相应的标准。比如在微生物检测方面, 我们提高了一些微生物检出的限量, 将标准减少一个数量级或不检出, 作为企业的内部指标, 该标准比行业或国际通用的标准更加严格;另外, 我们还额外增加了一些行业标准中通常不进行的微生物检测项目, 比如在常规检测中, 我们增加了坂崎肠杆菌、蜡状芽孢杆菌的检测。测试项目增加了, 标准也更加严格了, 正是因为这点, 我们在2009年获得了Frost&Sullivan婴儿食品全球卓越质量奖, 这充分体现了公众、业界和官方对DSM公司产品质量的认可。

帝斯曼加大在华投入抢滩中国市场

记者:近两年, 帝斯曼加大了在中国的投入, 先后投资建造了两家预混料生产厂, 请介绍一下相关的情况。另外, 新厂的质量保障体系如何?

Stephan Heck:中国拥有世界最大的消费市场, 是全球供应商重点关注的目标市场之一。为了进一步扩大市场份额, 近年来, 帝斯曼增大了在华的投资。2009年3月, 帝斯曼产品营养部与长春经济技术开发区签订协议, 在长春投资建立了中国境内的第四家饲料预混料工厂, 并成立了帝斯曼维生素长春有限公司。该厂已于今年6月正式落成, 年产量可达15000吨。另外, 帝斯曼还与成都现代工业园签订了框架协议, 将在四川省郫县投资建立第五家在华动物饲料预混料工厂, 预计年产量将达到18000吨。在质量保证方面, 帝斯曼在全球的工厂都将遵循统一的标准。我们在新厂的规划和设计阶段, 就充分考虑到食品安全问题, 将食品安全体系融入到新厂的蓝图中。另外, 工厂从开始建设到正式投产, 都严格遵守公司在全球履行的先进安全健康环境标准, 以满足动物饲料预混料行业日益提高的对食品安全、动物营养和质量的要求。当然, 随着经验的不断积累, 帝斯曼的全球食品安全标准仍在不断改进和完善之中。

安全小博士教案 第4篇

大胆女博士，誓给安全套“瘦身”

一头大波浪卷发、戴着黑色边框眼镜、言谈举止中透着知性女子的气质，这就是47岁的左联。从中山大学取得生物工程学博士学位后，她一直在广州朗圣药业研发中心工作，是这家科研单位的首席技术专家。因为公司生产口服避孕药，左联平时会关注夫妻性爱类网站。

2010年9月的一天，某网站性福论坛上有这样一则苦情帖：“默默为女神做牛做马整3年，终于从备胎成功升级，在情人节那天晚上约到了她。看过电影后，我们在西餐厅喝了点酒，一切酝酿到位就到酒店开了房。但在使用安全套的时候，我却软了。因为在黑夜里打开安全套之后，根本分不清楚正反面。你可以想象一下，作为一个男子汉，在风情万种的爱人面前，无计可施的样子是多么的沮丧和难堪！在黑暗里，我用两分钟的时间来分辨安全套的正反面，却未能如愿。心头涌上来的挫败感和焦虑感，让我越来越紧张。最终女神一把推开我，穿上衣服怏怏而去……此后，我一看到安全套就头皮发麻，心中犯怵，据说这是一种病，叫做‘安全套抑郁症’。”

另有网友也大倒苦水：“市场上卖的安全套难撕开、难分辨正反面，而且普遍较厚，戴着它作爱，就像穿着雨衣洗澡，觉得非常别扭！最要命的是，性爱运动稍微剧烈些，它还容易脱落，我女朋友就曾为此做过人流。坑爹的商家啊，你们做产品能不能长点心？”

左联和同事买来市面上各种品牌和型号的安全套，一一测量厚度，并做了大量网上问卷调查。此前，朗圣药业计划开发一款男性避孕药，但左联的团队很快意识到，男性避孕药一般使用杀精剂，可能对人体健康产生不可测的后果，大家在使用时十分谨慎。

相比之下，安全套是更好、更普遍的避孕选择。左联花了一年时间对安全套市场进行了大规模调研，认为避孕套制作工艺还有提升的空间：“业内似乎都认为安全套从工艺来说已经比较成熟，大家都不愿花更多的时间或精力去改进，认为没有太大的意义。”

市面上能买到的各国最薄避孕套的厚度，一般都是0.04到0.045毫米，而堪称全球最薄的日产“冈本”避孕套能做到0.038毫米，但5只装的一盒标价要上百元。左联产生一个大胆想法，如果能把避孕套的厚度降低到0.03毫米以下，它所带来的异物感就几乎不存在了，将彻底改变人们使用的体验。

2011年11月，左联起草了一份《全球最薄安全套科研项目计划书》，其创意获得公司批准，她被任命为项目研发带头人。安全套的核心作用还是“安全”，所以在尽可能薄的前提下，还必须要保证它不会破裂。“我认为我们可以做到0.025-0.03毫米。”左联信心满满。

创意致胜，获得盖茨的力挺

虽然使用化学合成的聚氨酯，很容易把安全套做到很薄，但由于这种材料的弹性与贴合性能很差，难以保证使用的安全性和舒适度。所以左联最终还是将基礎材料的研发方向锁定在天然乳胶上面。

研发过程远比起初设想的要复杂。“经常有做不下去的感觉，每一步工序都会卡，搞得大家很沮丧。问题不断地出现。”仅仅是选择原材料，就面临着诸多问题，比如：为什么要用产自东南亚的乳胶，而不是海南的？因为乳胶粒子的大小会影响后面的工序，如果粒子不均衡，做出来的安全套就会有的地方厚、有的地方薄。

左联团队的每一个人都知道，如今全球每年有150亿个安全套上市，供人们使用。一念至此，这些科研狂人更加干劲十足，经常通宵达旦进行试验。

2014年，左联团队有了惊喜发现：天然胶乳主要是由两类物理性能不一样的纳米粒子构成，而通过对这两类胶乳粒子的数量比例进行再组合、优化分布，就能让避孕套拥有不同的厚度和韧度。他们选择特定产区的天然乳胶作为基础材料，并对其粒子构成进行优化，果真在实验室中做出了厚度为0.03毫米的乳胶避孕套！

左联团队安排了6组由媒体人、公司员工以及医药行业客户组成的实验者，向他们发放不同厚度的安全套。用户在不知情的情况下使用，然后反馈体验报告，对产品进行“盲测”。结果，测试结果出乎意料地好。

2014年10月6日，左联来到美国。一年前，微软创始人比尔·盖茨先生的公益组织征集“发明下一代避孕套”的创意。这是盖茨基金会启动的总额达4.5亿美元的“科技创新大挑战”的一部分，该项目旨在加速全球健康领域各类革新性产品开发。获奖者来自于全球12个国家的50多个团队，他们的项目包括用奇特香水让蚊子认知混乱、通过电子病历捕捉病患情绪等等各种奇思妙想。

当左联团队前来参赛时，盖茨基金会的工作人员对他们的产品爱不释手，两盒样品很快就被大家拿光了。第二天，在盖茨基金会的安排下，一张中国团队设计的“全世界最薄安全套”的海报，出现在西雅图威斯汀酒店的二楼展厅。左联团队提供的展品，不仅做到了“史上最薄”、用手使劲拉扯都很难弄破，而且还拥有不同的流行色和果香味。

一名美国政府官员主动联系左联，提出了美国政府采购的意愿。左联在这次科技大赛上获奖，得到了第一轮风险投资10万美金。相比奖金，左联更看重的是盖茨基金会带来的国际机会。如今，安全套生产是一项年利润高达几十亿美元的产业，但这个市场却被世界几大知名品牌牢牢占据，包括来自日本的冈本、英国的杜蕾斯和杰士邦，鲜有中国产品。

在左联看来，自己研发的项目不但可以帮助解决公共卫生问题，还有助于提升产品商誉、叩开市场大门。“其实中国并不差钱，关键是缺乏信誉。”接下来，她要积极推动实验室产品的产业化。价格也要让更多地方的人都买得起，包括艾滋病重灾区非洲。

神秘而尴尬，套套设计师的“性感生活”

作为安全套研发设计师，左联博士的工作颇显神秘。每天早上8点，她准时来到公司，换上工作服，刷卡进入戒备森严的实验室。实验室的门外拉着警戒线，来回巡逻的保安紧盯着大门，闲杂人等无法靠近，就连实验室所属公司的绝大多数高管，都无权来此一探究竟……

左联经常在生活中因自己的职业而闹得尴尬。有一次，她和老公逛商场，遇上老公一个好友热情地向她问好，对方从女友包里掏出一盒避孕套：“嫂子，你看我们刚买的这个牌子怎么样？”四周无数双眼睛齐刷刷地盯着左联，左联的脸红了，敷衍几句后“落荒而逃”。

2015年年初，左联出席一场宴会。问及职业时，有人说自己是和房子打交道的售楼经理，有人说自己是和进出口打交道的海关领导。见左联沉默不语，一位男士问：“你是和什么打交道的？”她不假思索地回答：“避孕套。”身边的几个男人吓得挪开椅子，找其他的人聊天。酒过三巡后，他们又壮着胆子转过头来，续上刚才的话题，问起避孕套行业的特点。左联告知自己具体的工作内容后，对方也会饶有兴趣地和她探讨这个敏感的职业。

左联团队为套套设计了一个新功能，叫“秒分正反”——让你从用拇指一按轻松打开包装盒，到拿出安全套戴上，只需短短几秒钟！

2015年6月，第一批产品正式出炉后，左联又写出一个大胆的活动文案：面向全世界招募安全套体验师。这份工作的福利十分诱人，有15万元年薪外加分红，还可以带着史上最薄安全套去国外“公费旅行”，佼佼者甚至还能获赠20多万元的SUV汽车一辆。体验师的日常工作就是：专心使用研发的新产品，如实向公司撰写详细的体验报告，比如是否够薄、够滑、够方便，伴侣是否足够喜爱等。

该方案一经公司发布，迅速引起强烈反响。最后，公司招募到8名来自中外的男女安全套体验师。左联研发的产品虽尚未正式上市，公司却已接到上亿元订单，其中5000万元来自美国。左联的年薪高达了200多万元，并拥有了一定的公司股份。喜欢旅行的她，每年还被奖励3个月的带薪休假。

编辑 魏光

小博士幼儿园教案范例 第5篇

3月1日 星期二

中班

一：教学大纲 上午：

1.语言活动《小鸭找家》9:00~10:00教师带幼儿一起跟着音乐表演《母鸭带小鸭》，模仿小鸭子走路。情境问答逐步加入爸爸、爷爷、奶奶等家人的名字，以及请幼儿说出自己家的地址或电话。2.游戏时间：10:00~10:30 老鹰捉小鸡 3．音乐活动：歌曲《种太阳》10:30-11:00 4.玩具乐高积木11:00-11：30 下午：

5.数学活动：学习7的加法2:00~3:00师：城堡国的国王夸我们都很聪明，送了我们每人一张水果券（出示水果券），我们先来看看水果的价钱。国王又想考我们了，他说，7元钱只买两样水果，你会买什么？为什么？还可以买哪两样 6.口才表演：绕口令 3:00-4:00 黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞； 灰化灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰。扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。二：总结：《小鸭找家》活动目标：

1、学会倾听，能理解故事内容。

2、能说出自己和妈妈的名字。

3、培养自我保护意识。

备注：每天要有1个游戏时间

每周要有1个手工课

每周1个幼儿生活常识：（例如 如何正确刷牙、遇到）每周一个礼仪课程

每晚发送到教师群里和班级群里

幼儿园教案：争当电脑小博士 第6篇

1、进一步感知和了解电脑，知道电脑在生活中的广泛用途。

2、激发幼儿学习和应用电脑的兴趣。

活动准备：手提电脑一部、各种电脑宣传图片、电脑在生活中的各种用途的图片及录象资料，活动场地在电脑教室

活动过程：

一、运用电脑播放音乐，幼儿在优美的`音乐声中进入微机教室。

二、大家都来说电脑。鼓励幼儿将自己知道的关于电脑的知识讲给大家听。

1、教师：小朋友参观了电脑市场还搜集了那么多关于电脑的宣传材料，谁来当个讲解员为大家介绍一下电脑?

2、请个别幼儿讲解电脑的有关知识，教师适时的加以补充。

3、请幼儿仔细观察各种宣传图片，说说图片上的电脑有什么不同?引导幼儿比较台式电脑和手提电脑。

4、教师小结：电脑是由主机、显示器、键盘和鼠标四个部分组成的。随着现代科技的发展，电脑也越来越先进，种类也越来越多，有台式电脑、手提电脑还有掌上电脑。而台式电脑的显示屏也由一般的显示屏发展为纯平的显示屏和液精显示屏。

结合生活经验，说说电脑的功能和用途。

1、我们的生活中处处可以见到电脑，电脑可以帮我们做哪些事情呢?(打字，播放音乐，玩游戏，画画,上网)引导幼儿大胆讲述。

2、在大屏幕上展示教师用数码相机拍摄的电脑在各行各业的应用，作为总结。

第4课 安全小博士 第7篇

【教学目标】

1、知识目标：了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施。

2、能力目标：学会利用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。

3、情感目标：在深刻了解计算机病毒危害的基础上，形成病毒防护意识，同时培养学生正确的版权意识。

【教学重点】计算机病毒的传播方式及防治方法。

【教学难点】杀毒或防病毒的相关措施

【设计思想】

1、生活在当今的信息时代，人们在享受信息技术带来极大方便的同时，也面临着一个更为严重的信息安全问题。因此，如何安全规范地进行信息活动，预防计算机病毒，防止利用计算机进行犯罪，以确保信息安全，这是信息活动过程中必须引起足够重视的问题。

2、中小学生从小要树立安全的信息意识，学会病毒防范、了解信息保护的基本方法；了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动习惯。

【学生情况分析】

1、学生具备了一定的信息技术基础。

2、具备了一定的信息收集、处理、表达能力。

3、会使用搜索引擎的基本方法获取部分网络资料。

4、对电脑信息安全还没有足够认识。

【学生学习方式】设置悬念，问题驱动，案例学习，小组讨论，课后自主探究方式。

【教学准备】

1、激发学生兴趣的冰河木马；

2、网络畅通的多媒体教室；

3、必要的课件。

【教学过程】

一、课堂引入。

情境：展示ＱＱ留言。

最近一段时间没有上网了，昨天一上来，看见你一个劲的和很多人在聊天，说话的态度和语气似乎不像是你的风格，应该不会是你吧，可装得也够像的，我录了视频，你打开看看：http:///share.exe

教师：请同学们帮老师拿个决定，要不要打开看看？

学生：议论，并发表自己的见解。

教师：作个简单调查：打开的缺少信息安全意识。

二、认识木马

教师：老师也不太清楚，这是个什么文件，当时就觉得好奇，就下载了。演示：远程控制已下载客户端木马的电脑。

学生：让学生亲身体验病毒的危害,知道上网没有高度的安全意识将会导致怎样严重的后果。

教师：

简单讲述木马的攻击过程：简单讲解木马病毒攻击的过程：动听的语言诱骗对方运行木马文件，从而达到入侵的目的学生：听讲，观看 激发学生学习欲望，让学生对特洛伊木马的入侵有更深层次的认识

教师：介绍几种常见的木马病毒。

三、木马的防冶

学生：讨论对策

教师：１、系统升级

２、用杀毒软件

３、木马专杀工具

四、其它常见病毒

教师：进一步介绍几种“毒王”级的病毒。

1、CIH病毒的由来，症状和危害性以及作者其人。

2、求职信病毒的特征

3、震荡波病毒的危害以及作者其人。

4、女鬼病毒的特征

（引导学生正面理解：病毒给我们的计算机带来如此多的麻烦，而很多制造病毒的电脑天才通常是一不小心，酿成大货。

学生：加深学生对特洛伊木马攻击的认识，让学生学会如何根据木马攻击的特点来制定预防措施，并培养学生养成良好、安全的上网习惯。

总结：和学生一起归纳总结病毒的危害体现在哪些方面。和老师一起思考，回答老师提问，一起做归纳总结的工作。使学生对病毒的危害有个较系统和全面的了解。

五、病毒的防治

教师：１、系统升级

２、装杀毒软件

３、养成信息安全意识

教师：针对网上存在这么多的安全隐患，想想我们应该怎样做。。。看看《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》选择与自己学习生活最密切的方面谈谈我们不要去做。。。小组讨论，完后，将讨论的结果在全班展示，讲讲大家讨论后一致认同的结果。学生讨论在互联网上应该做什么和不应该做什么？

六、教学拓展

[案例分析]

安全小博士教案 第8篇

相比其他高校的“廉价”博士生们, 暨南大学的博士无疑是幸运的。至少, 获得10万年薪的暨大博士, 好歹算是摘掉了“廉价博士工”这顶帽子, 有了“高薪”的博士, 似乎也才和高端人才的身份和地位相称。

应该承认, 作为成年人, 而且完全可能已经有家有口, 博士至少应该拥有起码的生活条件。尽管博士在读期间不应太过关注经济利益, 但是, 国外大学之所以能够吸引那么多优秀人才, 学术水平高固然是最重要因素, 但人家丰厚的奖学金, 让优秀人才不必有后顾之忧的经济保障, 显然绝非可有可无的配饰。从这个意义上说, 既然人才对于高校的重要性不言而喻, 而延揽出色的人才更是大学维系声誉的重要前提, 那么, 通过改善待遇来吸引优秀的博士生, 不仅无可非议, 某种程度上甚至不可或缺。

不过, 对于“10万年薪博士”, 恐怕仍然不能过于乐观。毕竟, 选择读博并不是为了赚钱, 真要赚“10万年薪”, 选择直接工作没准收入还会更高。可见, “高薪”并非博士的最终追求, 认为有了“10万年薪”, 博士不再“廉价”, 便能打消“廉价博士工”所引发的质疑, 其实并未切中问题的实质。

事实上, 对于博士而言, 其实更需要获得深造的宝贵机会, 更需要有参与前沿科研的机会, 并与最顶尖的教授博导充分地交流学习。至于是否一定要给博士“高薪”, 倒是值得商榷的。毕竟, 既然选择了读博, 就意味着自愿放弃了读博期间的工作收益。既然博士生终究还是学生, 也理应以学业为重, 而不必过早贪恋于经济上的收益。假如“高薪”博士生依旧与重大课题和科研项目无关, 而是依旧在老板的公司打工, 安心做的项目也徒有市场价值而无学术意义, 如此“高薪”, 其实并没有改变当下的“博士工”现象, 甚至反而可能因为给了“高薪”, 而更天经地义地把博士当员工使, 这样的“高薪博士”恐怕同样难以让人乐观。

动物小博士成长日记 第9篇

外貌速写

儿子在幼儿园的教室门牌，已经从“小二班”变成了“大二班”，唯独不变的是，他仍旧站在放学队伍的最前列。儿子个头虽然没长多少，脑袋瓜倒是大了一圈又一圈，加上让无数阿姨艳羡的大眼睛、长睫毛和红嘴唇，堪称标准的漂亮宝宝。不过，小家伙自称，“绝不以貌取胜”，他一定要成为一个像爸爸一样的动物学博士！（喂！你爸是学植物的啊！）

同中国的很多家庭一样，儿子一出家门，妈妈和奶奶的关心就会扑面而来——“别碰那个虫子，有毒的；别玩那堆土，多脏啊；那小狗身上有细菌，吃到肚子里面会疼的。”妈妈和奶奶的唠叨，仿佛是一件神衣，能够把儿子与地球隔离开来。每每这时，儿子就朝我投来求助眼神，因为他知道，我是他坚定的同盟，我们会跟大自然亲近地游戏。爸爸去哪儿了？跟他一起玩土、玩小狗、玩虫子去了。

家住市郊，有个好处，每到周末我就可以和儿子一起到真正的田园中撒欢。夏日的田地最漂亮，青的黄瓜，红的番茄，还有从叶子下面探出脑袋的西葫芦。不过，我们的小动物学家不会在意这些，他正忙着“采集和鉴定”昆虫。在我忙着给这些瓜果留影的时候，“小博士”已经俯下身，眼睛像扫描仪一样在叶子间扫来扫去，轻手轻脚地走着。一旦锁定目标，小手轻轻地凑过去，接着一扫，蚂蚱就留在他的手心了。

所有的战利品都收在我们刚喝完的矿泉水瓶中，按儿子的话来说就是“带回去研究研究”。我的意见是，把这些害虫就地解决。可是儿子不愿意了：“它们就是吃吃野草嘛，怎么是害虫呢？”我指着旁边的菜地说：“蚂蚱会吃这些蔬菜的，要让它们啃坏了，你就吃不上黄瓜西红柿了。”儿子却不服气：“我怎么没看到上面有蚂蚱呢？这些蚂蚱这么小怎么会把蔬菜啃坏呢？”儿子把装蚂蚱的瓶子揽在怀里，就像抱着宝贝一样。于是，我们就带着蚂蚱回家了。

到家之后，儿子还会从奶奶摘得的菜里面挑出几片漂亮的叶子，洗干净放进小瓶子。那蚂蚱就像他的小宠物一样。直到有一天，儿子大叫：“爸爸，蚂蚱不见了！”原来，儿子去给蚂蚱投食的时候，发现瓶子里只有吃剩的叶子，可以肯定，蚂蚱出走了！于是我跟儿子开始了搜捕行动，翻箱倒柜，找遍犄角旮旯，把整个阳台和客厅都翻了底朝天。结果，蚂蚱仍旧不知所踪，于是只能就此作罢。

日子一天一天过去了，我们几乎已经忘记了蚂蚱这位临时住客。神秘的事情出现了，先是阳台上生菜的叶子开始残缺，接着薄荷的叶子也越来越少，最后连辣椒的嫩芽都没能幸免。还是眼尖的儿子发现，在阳台小菜园里有好多绿色的小虫——那不是小蚂蚱又是什么？“唉，是我被蚂蚱骗了。原来它们真是臭蚂蚱，偷吃青菜。”儿子的一声叹息，惹得全家都大笑起来。

在看清了蚂蚱的恶劣本质之后，我们就开始了除虫行动。虽然儿子眼尖手快，但是无奈小蚂蚱动作迅速。“这蚂蚱到什么时候，才能捉干净啊！”儿子终于意识到事态的严重性。于是我们动用了化学武器——灭害灵。在这种强大的武器支撑下，小蚂蚱很快就被消灭了。蚂蚱事件成功平息。

小博士幼儿园安全管理制度 第10篇

一、教师保育员要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的安全。带班老师时间不得与人聊天，不得离开幼儿，不允许幼儿离开老师的视野。活动前做“三检查”{即检查场地，设备，幼儿情绪，衣着}；“一交代”{向幼儿交代纪律与玩法}；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。

二、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长接送孩子按接送程序进行。

三、值午睡班时，工作人员巡勤视，细心观察，防止幼儿在被窝内发生意外。

四、经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币、钉子等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。

五、妥善保管药物，喂药时要仔细核对。有毒物品由专人管理，严禁在上班存放。药物的保管和服用由医务人员负责。药品和洗涤水【粉】的保管：1写好名称{幼儿的药品要写好和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名，}置于幼儿拿不到的地方：2.成人无论什么药都不能放在外面。

六、幼儿安全教育“五不”；不触摸各种电器开关：不乱食花，草，种子，药物，食品：不把小物件衔在口中：不放脏东西和危险品在口袋里：不离开老师，教育幼儿进食时不谈笑，含饭在口中时不去做其他事。

七、幼儿园各种电器在用完后拔下插头，所有电插座放置在幼儿触摸不到的地方。节假日需切断电源，防止火灾。

八、若发生人身事故，必须送交医务人员处理，及时到正规医院就诊。

龙塘小博士幼儿园安全工作汇报 第11篇

清城区民政局：

根据贵局转发的《关于开展民办非企业单位安全检查整改工作的通知》，按你们的要求以及幼儿园安全工作的特殊性，我幼儿园立即召开了全体教职工会议学习文件精神，为了强化幼儿园的安全工作，增强师生的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐成长，根据贵局关于幼儿园安全工作规定的指示精神，我园针对自身进行了详细周密的自查。

1、以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，完善健全各项安全工作制度，细化管理过程，设立各种安全工作的应急预案，使各项安全工作制度化、规范化。

2、加强安全培训，提高工作责任感，确保在园幼儿安全。通过不定期地组织安全教育培训来提高教师的安全教育意识和能力，结合社会上、身边发生的幼儿园安全事故，分析活生生的事例，引导全体教职工树立“幼儿园里无小事”的安全意识，增强工作责任心。

3、分析自身工作中的漏洞，查找一日工作环节中的安全隐

患，克服麻痹思想，避免在活动过程中各环节可能发生的问题；抓好整天生活管理，时刻对幼儿实施消防安全、交通安全、食品卫生安全教育，增强防范意识，从每日常规点滴入手，老师组织活动做到天天讲、时时讲、事事讲、课课讲；在日常生活中教会、提醒、督促幼儿遵守规则，学会自我保护以及树立安全的意识，提高自保自救能力。

4、每学期开展消防应急疏散、防暴力、地震等的应急逃生演练，加强师生应对突发事件的能力。

5、定期检查灭火器材，发现到期的立即更换。

6、园长每天进行园内安全三巡查，做好相关处理和记录，确保安全工作落到实处。

7、加强大门值班，实行每天值班制度，从而确保了幼儿园、师幼的安全。

8、严格把好食品进货关，实行索证：定点采购。不买来源不明、腐烂变质、容易引起中毒、有害、有毒、无食品卫生许可证、无测验结果的食品。并向店主索取有效期的证件。每天实行食物留样、教师食谱、病号餐登记等制度，确保师幼的安全。

9、瓜、菜烹调前必须要：“一洗、二浸、三漂、四飞水”过程。

10、餐具要按：“除渍—清洗—过水—保洁程序。

11、按照“食品卫生管理要求”的规定，认真抓好卫生、消毒工作；严防发生“食物中毒”、以及其他不利于健康事故的发生。如因失职，追究当事人法律责任。

12、认真做好卫生、清洁、消毒、灭蚊、灭蝇、灭鼠工作。随时检查电器、工作用具、燃气炉具等是否安全，发现问题，立即处理。各项检查必须达到指标要求。

孩子是祖国的未来，牵涉到千家万户，在上级的领导下我园一定把安全教育工作长抓不懈，层层抓落实，让家长满意，让上级满意、社会放心。

龙塘小博士幼儿园

小博士幼儿园九月份安全月报 第12篇

1、成立安全领导小组

组长：段恒杰

成员：刘淑艳

张婷

崔素英

张莉

张侠

陈西祥

2、划分安全责任区

各班班主任负责本班教室内的安全。楼梯安全有田萱萱负责，院内北头的安全月段恒杰负责中段及滑梯有张庆丰老师负责南段有张小娟老师负责，值日老师负责学生出入安全，3、各班加强安全教育，对孩子进行交通安全教育，防溺水安全教育，户外活动安全教育及安全用电教育，4、本月无重大安全事故发生，但安全区划分不够明确。

倪邱小博士幼儿园安全领导小组

安全小博士教案 第13篇

二、心脏病刚刚发生猝死现象的病人, 马上脱掉鞋袜, 用巧博士刺血针先分别刺破十个脚趾尖, 然后各挤出一滴血, 不等挤完十个脚趾尖, 病人即清醒过来。

三、不管哮喘还是急性喉炎等, 发现病人出不来气, 憋得脸红脖子粗, 赶紧用巧博士刺血针刺破鼻尖, 挤出两滴黑血即愈。

四、抽羊角风 (癜痫) 后, 取出巧博士刺血针刺破人中穴挤出一滴血马上即愈。

这些治疗秘籍都发生巧博士《一元按摩店》里的培训内容里

放血疗法仅是巧博士手法当中的一种治疗方法, 凭借低廉的收费, 高效的服务和5890元的投资额度, 让巧博士《一元按摩店》在十一年中, 在全国拥有2239多家连锁店, 而且所有店面均经营良好。更有不少患者, 在亲身体验了巧博士的神奇疗效后加盟合作, 为巧博士扩大品牌影响力的同时, 也为自己赚取了丰厚的利润。

2005年 , 由于企业不景气 , 林美华下岗失业回家, 因为丈夫的出轨, 性格刚强的美华和丈夫离了婚, 婚姻的剧变使她变的沉默寡言, 容颜日渐憔悴。

姐妹们不忍心看到她这样继续消沉下去, 便来家里做客, 在谈到将来的生计时, 姐妹们说, 附近新开了一家巧博士《一元按摩店》生意好的不得了, 尤其是渗吸疗法, 治疗一次50-200元不等, 而且是后收费, 治疗没有一定的效果不收任何费用, 到了晚上很多人都在排着队理疗。不如你也开一家吧。

经过考察体验后, 她认为这才是能伴随自己走过终生的事业。加盟后, 在培训的几天里, 她感觉公司的培训很到位, 从如何与顾客沟通, 到与顾客病情的细节、如何根治效果好, 都很详细地传授, 使得她从一个门外汉变成了一个真正的内行。她由衷感叹: 我学会这些特色疗法能让我多活几年就值了, 更不用说一身本事在手, 走遍全国都不愁没饭吃。

林美华的巧博士《一元按摩店》终于开张了, 每天要忙到晚上十点多钟才能休息, 带了几个徒弟月收入几万元, 每天有几十个顾客光顾。邻居张姐患有面瘫三年了, 左侧面神经麻痹, 面部肌肉无力, 经过她一个星期的调理, 张姐面部肌肉神经完全恢复正常。银行上班的王姐, 肩周不好, 阴天下雨时肩膀酸疼, 美华采用渗吸疗法的带电排风湿法, 当天从王姐的手指头排出大量凉水和风寒, 几天后, 王姐高兴地说:“这么多年了, 我的肩膀从来没有这么舒服过, 身体好像恢复年轻时的样子了, 也不感觉酸疼了。”

由于理疗效果好, 店里办会员的人越来越多, 会员制的消费更是让她如虎添翼, 一张卡每月由几十元到几千元不等, 不计名方式, 可一卡多人使用, 只计次数。会员得到更实惠的消费, 会员数量与日俱增。短短几年时间, 已坐拥百万的她买了新房和车子, 过上了标准的富人生活。朋友都刮目相看, 就连姐妹们也万万没有想到, 她能在这么短的时间里创造出一个财富神话。

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科技小博士综合实践课程的开发 第14篇

心理学家布鲁纳认为，学习是一个主动的过程，对学生学习内因提高的最好办法是激起学生对所学课题的兴趣。兴趣的主要功效就是对正在进行的活动起推动作用。因此，以学生喜欢的课题入手，从学生的实际生活着眼，贴近学生的生活经验，用真实、鲜活的事物激发学生的学习热情，开设深受学生欢迎的课题。例如，四驱赛车的组装、陀螺的组装、石膏像的制作、走进电的世界……充分调动了学生活动的积极性，自然而然产生了“我要学”的意识。引导学生在玩中学，在学中体验快乐，在动手操作中感受知识，在欢呼中不断成长。

二、引导学生自主探究，提高学生素质

陶行知曾说：“我们的教育，要解放孩子的头脑，让他们能想；解放孩子的眼睛，让他们能看；解放孩子的双手，让他们能做；解放孩子的时间，让他们能学自己想学的知识。”综合实践活动强调的是经历、体验，引导学生去实践、去探索、去研究、去讨论，从而寻找自己独特的发现，充分发展学生的个性，让学生的主动性和创造性精神在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现其生命的活力。例如，学生在组装四驱赛车时，利用问题“你知道四驱赛车为什么会运动？这个机器与第二次科技革命有关”引导学生关注电动机即马达，对它进行深入研究，学生不但仔细观察其外部特征，而且十分好奇它的内部构造，通过学生对其模型的探究，发现了磁极、电流对它转动方向、速度的影响。学生学会了由外到内，由表及里，由现象到本质地探究问题。在观察陀螺的旋转时，利用问题“陀螺静止与运动时对比，你发现图案产生了什么变化？”学生认真观察发现了旋转对图形产生了一些有趣的变化，如：点动成线，线动成面等。在研究益智玩具——汉诺塔时，利用表格引导学生有计划地开展活动，学生能按各自的分工，边探究，边记录，然后仔细分析、对比，找出最少步骤完成目标，知道数据的收集和整理对研究事物起到重要作用。

三、发挥小组合作优势，努力完成活动目标

正所谓“人无全才，人人有才”。通过学生互动，互相启发，互相交流，互相沟通，互相补充，互相激励，使每个学生求得新发现、新方法，人人参与，平等对话，共同发展。例如，探究益智玩具——神龙摆尾时，以“兴趣相投”确定小组，小组成员积极合作，由拆卸到组装，学生恰当分工，各司其职，认真记录，采用了适当的方法：标记法和画图法，齐心协力，最终研究出方法，发挥了小组合作学习的优势。在研究“T字之谜”时，小组成员根据自身的能力分配研究任务，每个成员利用木块拼规定的图案，遇到困难时，互相鼓励，不轻言放弃，用最大的耐心完成了小组拟定的活动目标，体现了小组团结的力量。

四、综合实践活动中加强教师有效的指导

1. 教师要设计好问题，由简到难，引导学生思考问题。例如，在组装四驱赛车时，提问“四驱赛车是怎样运动的？各个零件起到了什么作用？”这样把学生的兴趣转移到探究其中蕴含的科技知识上。学生在组装过程中反复研究，小组讨论归纳，得出结论，教师最后给予适当点评。