计算机一级考试MSOffice高频考点

计算机一级考试MSOffice高频考点（精选14篇）

计算机一级考试MSOffice高频考点 第1篇

5．3．1视图

1．“普通”视图

打开“视图”选项卡，单击“演示文稿视图”组的“普通视图”命令按钮，切换到“普通”视图，如图5―9所示。

“普通”视图是创建演示文稿的默认视图。在“普通”视图下，窗口由三个窗格组成：左侧的“幻灯片浏览／大纲”窗格、右侧上方的“幻灯片”窗格和右侧下方的“备注”窗格。可以同时显示演示文稿的幻灯片缩略图(或大纲)、幻灯片和备注内容，如图5-9所示。其中，“幻灯片浏览／大纲”窗格可以显示幻灯片缩略图或文本内容，这取决于该窗格上面的“幻灯片”和“大纲”选项卡。图5-9所示的是选择“幻灯片”选项卡后显示幻灯片缩略图的情形。若单击“大纲”选项卡，则窗格中将显示演示文稿所有幻灯片的文本内容。

一般地，“普通”视图下“幻灯片”窗格面积较大，但显示的三个窗格大小是可以调节的，方法是拖动两部分之间的分界线即可。若将“幻灯片”窗格尽量调大，此时幻灯片上的细节一览无余，最适合编辑幻灯片，如插入对象、修改文本等。

2．“幻灯片浏览”视图

单击窗口下方的“幻灯片浏览”视图按钮，即可进入“幻灯片浏览”视图，如图5―10所示。在“幻灯片浏览”视图中，一屏可显示多张幻灯片缩略图，可以直观地观察演示文稿的整体外观，便于进行多张幻灯片顺序的编排、复制、移动、插入和删除等操作。还可以设置幻灯片的切换效果并预览。

3．“备注页”视图

在“视图”选项卡中单击“备注页”命令按钮，进入“备注页”视图。在此视图下显示一张幻灯片及其下方的备注页。用户可以输入或编辑备注页的内容。

4．“阅读”视图

在“视图”选项卡中单击“演示文稿视图”组的“阅读视图”按钮，切换到“阅读”视图。在“阅读”视图下，只保留幻灯片窗格、标题栏和状态栏，其他编辑功能被屏蔽，目的是幻灯片制作完成后的简单放映浏览。通常是从当前幻灯片开始放映，单击可以切换到下一张幻灯片，直到放映最后一张幻灯片后退出“阅读”视图。放映过程中随时可以按Esc键退出“阅读”视图，也可以单击状态栏右侧的其他视图按钮，退出“阅读”视图并切换到相应视图。

5．“幻灯片放映”视图

创建演示文稿，其目的是向观众放映和演示。创建者通常会采用各种动画方案、放映方式和幻灯片切换方式等手段，以提高放映效果。在“幻灯片放映”视图下不能对幻灯片进行编辑，若不满意幻灯片效果，必须切换到“普通”视图等其他视图下进行编辑修改。

只有切换到“幻灯片放映”视图，才能全屏放映演示文稿。方法是：在“幻灯片放映”选项卡中单击“开始放映幻灯片”组的“从头开始”命令按钮，就可以从演示文稿的第一张幻灯片开始放映，也可以选择“从当前幻灯片开始”命令，从当前幻灯片开始放映。另外，单击窗口底部“幻灯片放映”视图按钮，也可以从当前幻灯片开始放映。

在“幻灯片放映”视图下，单击鼠标左键，可以从当前幻灯片切换到下一张幻灯片，直到放映完毕。在放映过程中，右击鼠标会弹出放映控制菜单，利用它可以改变放映顺序、即兴标注等。

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计算机一级考试MSOffice高频考点 第2篇

A.内存储器RAM中主要存储当前正在运行的程序和数据

B.高速缓冲存储器(Cache)一般采用DRAM构成

C.外部存储器(如硬盘)用来存储必须永久保存的程序和数据

D.存储在RAM中的信息会因断电而全部丢失

2.英文缩写ISP指的是_______.

A.电子邮局

B.电信局

C.Internet服务商

D.供他人浏览的网页

3.下列关于计算机病毒的叙述中，错误的是_______.

A.反病毒软件可以查、杀任何种类的病毒

B.计算机病毒是人为制造的、企图破坏计算机功能或计算机数据的一段小程序

C.反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级，提高查、杀病毒的功能

D.计算机病毒具有传染性

4.下列关于电子邮件的叙述中，正确的是_______.

A.如果收件人的计算机没有打开时，发件人发来的电子邮件将丢失

B.如果收件人的计算机没有打开时，发件人发来的电子邮件将退回

C.如果收件人的计算机没有打开时，应当收件人的计算机打开时再重发

D.发件人发来的电子邮件保存在收件人的电子邮箱中，收件人可随时接收

5.计算机能直接识别、执行的语言是_______.

A.汇编语言

B.机器语言

C.高级程序语言

D.C语言

6.在现代的CPU芯片中又集成了高速缓冲存储器(Cache)，其作用是_______.

A.扩大内存储器的容量

B.解决CPU与RAM之间的速度不匹配问题

C.解决CPU与打印机的速度不匹配问题

D.保存当前的状态信息

7.在微机系统中，麦克风属于_______.

A.输入设备

B.输出设备

C.放大设备

D.播放设备

8.目前，PC机中所采用的主要功能部件(如CPU)是_______.

A.小规模集成电路

B.大规模集成电路

C.晶体管

D.光器件

9.冯.诺依曼(Yon Neumann)型体系结构的计算机硬件系统的五大部件是_______.

A.输入设备、运算器、控制器、存储器、输出设备

B.键盘和显示器、运算器、控制器、存储器和电源设备

C.输入设备、中央处理器、硬盘、存储器和输出设备

D.键盘、主机、显示器、硬盘和打印机

10.在计算机的硬件技术中，构成存储器的最小单位是_______.

A.字节(Byte)

B.二进制位(bit)

C.字(Word)

D.双字(Double Word)

11.冯诺依曼(Von Neumann)在总结研制ENIAC计算机时，提出两个重要的改进是_______.

A.引入CPU和内存储器的概念

B.采用机器语言和十六进制

C.采用二进制和存储程序控制的概念

D.采用ASCⅡ编码系统

12.根据汉字国标GB231280的规定，存储一个汉字的内码需用的字节个数是_______.

A.4

B.3

C.2

D.1

13.下列叙述中，错误的是_______.

A.把数据从内存传输到硬盘叫写盘

B.WPS Office 属于系统软件

C.把源程序转换为机器语言的目标程序的过程叫编译

D.在计算机内部，数据的传输、存储和处理都使用二进制编码

14.下列度量单位中，用来度量计算机外部设备传输率的是_______.

A.MB/s

B.MIPS

C.GHz

D.MB

15.随机存储器中，有一种存储器需要周期性的补充电荷以保证所存储信息的正确，它称为_________.

A.静态RAM(SRAM)

B.动态RAM(DRAM)

C.RAM

计算机一级考试MSOffice高频考点 第3篇

基础知识, 主要考验了学生对计算机一级网络基础知识的掌握是否牢固, 一级考试所涵盖基础知识范围大、内容繁多, 学生可以购买具有针对性的辅导教材进行学习。 学生在对基础知识进行复习时, 采用合适的方法帮助其记忆, 如形象记忆法、比较记忆法和图标记忆法等。 也可以将这几种方法进行综合。 比如, 可以用形象记忆法学习“计算机系统”的相关知识点, 把计算机的系统与实物相结合, 并了解到计算机系统是由两大系统所组成的, 即硬件系统与软件系统, 软件系统是指控制和协调计算机及外部设备, 支持应用软件开发和运行的系统, 是无需用户干预的各种程序的集合, 主要功能是调度、监控和维护计算机系统。 而硬件则是由看得见的实物所组成的, 如输入设备 (键盘与鼠标等) 、输出设备 (显示器) 、存储设备 (硬盘) 、主机 (CPU与内存) 等。 可通过比较记忆法进行ASCII码的复习, 通过大小写与数字的具体数值进行表示, 可以得出“ 小写的ASCII码值大于大写与数字的ASCII码值, 大写的ASCII码值则大于数字的ASCII码值, 并且大小写之间ASCII码值都相差32”等规律。 在进行计算机发展历程复习功课时, 可以通过图表记忆法实现。 将比较法与图表记忆法相结合, 适合内存储器内容的复习。 学生可根据知识点选择相应的复习法进行复习, 将知识与相关内容理解后, 通过练习检查复习情况, 反复记忆, 直至完全掌握[1]-[2]。

二、Windows基本操作

Windows的基本操作是学生掌握计算机应用的基础, 也是相对比较简单的项目, 针对文件和文件夹的操作主要可以用六字概括, 即增、删、查、改、移、置。 在复习Windows基础知识时, 重点应放在操作之上, 通过操作加强学习并帮助记忆, 通过一定量的练习, 便能顺利完成。 考试时, 将试题窗口与资源管理器窗口缩放到同一桌面, 方便在利用资源管理器做题的同时还能随时查看试题要求, 防止在做题时两窗口频繁切换, 继而影响答题效率。

三、Office软件操作

考查Office主要是考查Office中Word文档、Excel表格与Power Point软件的基础应用。 在复习这方面内容时, 首先要对这些软件的基本概念与组成工作的窗口属性有初步的了解, 接着要熟练掌握菜单与工具中众多Button的实际作用与用法。然后针对不同知识点做反复的联系, 直至完全掌握。 以下问题需要学生引起注意:1.软件窗口与系统窗口要拉伸平行到同一桌面, 避免窗口来回切换浪费时间;按照题目要求, 逐项解答题目, 避免错漏, 在做题时随时不忘保存以防止数据丢失;完成后要将文件保存到相应的文件夹内, 如保存路径出错, 题目完成再好也逃脱不了零分的命运。

1.Word操作题

设置文档格式和表格的相关操作是考查Word使用的重点。 文档的基本操作主要包括创建文档、打开文档、输入文字和保存;编辑则包括选定文本、插入图片、删除、COPY与移动等;通过设置字体、段落格式、设置文档页面、背景和分栏等进行文档的排版工作;创建表格、修改数据、修饰表格、数据输入和自动排序与算法;插入图形、图片、编辑文本框、艺术字的设计与使用, 文档的打印等都是Word需要掌握的内容。

2.Excel操作题

操作Excel主要是对表格的基本操作, 即建立表格、保存表格与退出;编辑输入的数据;工作表和单元格的增、删、查、改、移动与复制功能;重命名工作表和窗口拆分与冻结;工作表的格式, 包括:单元格、列宽行高的设置、表间距、格式条件设定、表格样式、模板的套用和使用等;掌握单元格属性绝对地址与相对地址概念, 工作表中如何建立公式;建立、编辑和修改图标功能;数据清单的建立、排序、筛选、分类和合并, 建立数据透视表。

四、因特网的应用

在所有考查内容中, 因特网的应用应是现代学生掌握最熟练的内容, 包括网页浏览与保存、发送、读取、回复、转发电子邮件, 以及在电子邮件中添加附件等。 学生在了解因特网概念时, 应以Internet Explorer浏览器为主, 并掌握电子邮件客户端, 即Outlook Express的使用方法。

在学习一级Microsoft Office内容时, 学生应秉持坚持理论并结合实践的指导思想。 通过反复演示, 然后让学生自主练习, 再总结错误并进行反馈等一系列过程增强学生对计算机的熟练度和掌握的熟练度。 总之, 计算机一级在现实社会中是一门实用性非常强的学科, 目前社会中, 各种行业在使用计算机时都运用了计算机一级所包含的知识。 通过简单的阐述, 希望能给正在学习的同学提供帮助。

参考文献

[1]孟卫华, 尹树萍.应对全国计算机等级考试一级MSOFFICE的分析和方法[J].硅谷, 2008 (16) .

计算机一级考试MSOffice高频考点 第4篇

关键词：高职院校 提升 计算机一级考试通过率

【分类号】TP3-4；G712

一、计算机一级考试通过率低的原因

（一） 考试对象学习主动性不是很强

计算机基础这门课程虽然不难，但是就其面对的对象是高职生，他们学习的主动性不强，甚至有相当一部分同学厌学的情况下，从某种程度上来说，通过率低跟他们厌学有一定的关系。从学校层面来说，对一级通过率非常关注，并明确将它纳入了学校的“十三五”的规划：计算机一级通过率达到70%以上。从大规模组织考试一年半以来，考试结果离这个目标相差甚远，2015年9月份考试的通过率为44%，已经是最好成绩了！

（二） 大规模组织学生参加考试时间不长

从2014年9月广西废除了广西区的计算机一级考试后，学校才大规模组织学生参加全国计算机一级考试。之前绝大多数同学参加的都是广西区的计算机一级考试。现在，学校对一级通过率比较重视，并明确将它纳入了学校的“十三五”的规划：计算机一级通过率达到70%以上。从大规模组织考试一年半以来，考试结果离这个目标相差甚远，2015年9月份考试的通过率为44%，已经是最好成绩了！

（三） 教学的针对性不强

针对性不强包括2方面：①教材没有得到及时的更换，用的还是原来的教材，教材是学生学习的主要学习工具，教材没有做到相应的配套，教师上课也不便改变太多内容。②没有强而有力的系统化训练，目前，是有几个课时让学生综合训练，也有相应的训练系统，但却未能做到有的放矢，很少结合学生的差异性，调动学生的学习兴趣这些实际因素进行针对性的教学。

（四） 计算机基础上课时间与考试时间未能良好衔接

从考试的效果来说，如果上完计算机基础这门课就进行考试，那是最好的，但是现在不是这样。每年的全国计算机一级等级考试时间为3月和9月，也就是说每次学生参加考试的时间和学习完的时间隔了一个暑假或是寒假。

（五） 理论课与实验课所隔时间脱节严重

近几年来，因为学校的学生规模在不断扩大，而本门课程的任课老师并没有增加，就拿我校本学期的教学任务来说，5个任课老师一学期承担45个班的教学任务，如何完成任务只有通过合班上理论课，然后在实验课时分班上，导致有时上了一次理论课，而对应的实验课要过好几天才能上，学生可能都已经忘记老师所讲内容了。就计算机基础这门课而言，还是一门操作性比较强的课，理论和实验分开上课还影响了学生的学习兴趣，一到理论课，主要还是老师在教师机上演示，就算老师使出浑身解数还是没有边讲边练、让学生能够验证老师讲的方法是否可行或学生自己在操作时是否会出现问题这样更能调动学生的学习兴趣。

二、提高计算機一级考试通过率的途径和设想

（一）尽量使用多种教学方法，使课堂更加生动

学生学习主动性不强，主要还是因为对课程不感兴趣，如果老师使用各种教学方法、想尽一切办法，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣应该比单一的讲授要有趣得多，在理论课中尽可能把讨论法，提问法，小组讨论、案例分析、项目教学法结合讲授法一起，尽量让学生参与到自己的课堂中来，使课堂更加生动、教学训效果也会更加突出。而不是一味地灌输知识，如果一个老师每节课都是从头到尾，一味地讲，学生可能最多听10分钟就感觉枯燥了。

（二）好好利用一级考试模拟训练系统，积累考试经验

一级模拟训练系统里面有60套题，如果单纯靠上课时间来进行训练完成是不可能的，计算机基础这门课总共课时才48节，每套题按两节课完成，全部课时也只能做24套，因此，课堂时间是不可能做完的。解决办法如下：1、全面推行学生在自己的电脑上安装此模拟考试系统，以学生现在的经济状况，相当一部分同学都有个人电脑，让其自行安装，从而利用课余时间想练就练，而不至于只依靠课堂。2、学生对理论知识不感兴趣，不愿死记硬背，如果能把选择题做成一个APP，让学生在像是玩游戏中闯关一样做题，那么学生一定会感兴趣很多！但是做成一个APP，需要一个大而专的团队，大家分工合作，还需全校覆盖网络，就目前我校而言，这两个条件都很难实现。3、从多年的计算机教学过程中发现，学生觉得最难的也是容易丢分的就是WORD和EXCEL这两个模块，容易得分的是文件操作、PPT、网络模块，在实际考试过程中发现很多考生PPT或网络没做，而做的WORD和EXCEL又不一定对，因此，还要掌握一定的考试技巧，比如，考试是有时间限制的，应遵循先易后难的原则，把容易得分的模块尽量先拿下，再去攻克难的题。还有，如果考试中遇到做了两遍还是做不出来的题就先放一放，如果有时间回头再做！这些经验看起来简单，可是如果老师不说，很多学生还真不懂。

（三）加强上课内容的针对性

以计算机等级考试要求为指导方向，在上课过程中就把一些考试中涉及的重要知识点讲透，比如：在没有把全国一级考试作为必考科目之前，在讲EXCEL函数的使用时只要学生学会SUM、AVERAGE、MAX、MIN这几个常用函数就行，但现在除了这几个函数之外必须把COUNT 、IF、RANK 、COUNTIF、SUMIF这几个函数的使用也给学生讲清楚，因为在考试中经常会碰到这些函数的使用；再比如，同样是EXCEL，数据透视表的建立，之前对学生不作要求，课本上也是作为选修内容，但是现在也要把这个内容补充到这章节中。

（四）合理安排综合训练各个模块的训练时间

一般来说，各个学校在课程的最后几次课都安排有综合训练，通过计算机一级模拟系统试题的训练，让学生更全面地了解自己的综合水平，但是往往有些不太爱学习的学生觉得一次课做一套题太枯燥，而且会碰到各种难题就不想练习了，所以老师可以采用分模块先讲难点+练习或是分模块先练习+总结的方式，更能调动一些不爱学习的学习积极性。为了避免有些学生偷懒，不定时地把某个模块的训练成绩作为一次平时作业，这样就更能约束学生认真做好训练。

（五）采用以赛促学，提高学生的应用能力

高职学校的主要任务就是培养学生的实际应用能力，以便更好地满足企业的需求，提升学生的就业率，使得学校所培养的人才成为企业和社会真正需要的人才。现在学校特别重视各种技能比赛，从市级到国家级都会组织学生参加，为了赛出更好的水平，学校每年都举行了技能节，我们可以以技能节为契机，结合计算机一级考试的各大知识点，组织学生计算机应用能力大赛。比如，WORD、 EXCEL 的各种操作，通过比赛，从而达到以赛促教、以赛促学的目的，提高学生计算机应用水平的同时又巩固了计算机一级考试的知识点。

（六）提高任课教师的教学水平

计算机文化基础课程教师的教学水平直接影响着计算机水平一级考试的通过率。要提高该考试的通过率，学校首先要重视这门课程，在这几年随着计算机的迅速发展与普及，有些学校的领导甚至认为学生对计算机基础方面的知识应该掌握了，完全可以取消这门课，别说更加重视了。可事实是：我们学校通过这一年多对学生的计算机水平的入学摸底测试，测试结果跟领导的预测刚好相反，80%的学生都是20-30分左右，一个班只有2-3个人及格，有些班甚至没有一个考及格的。同济大学龚沛曾教授在全国高校教师网络培训中心的计算机基础网络课程中说，通过她多年的计算机从教经验，计算机文化基础这门课不是可有可无，而是在整个课程体系里更加重要了。因此，应加强和扩大对承担计算机文化基础课程教学的教师队伍建设，培养一支高教育教学能力的师资队伍，并为教师提供多种进修学习、培训的机会。在校内，也可以组织教师互相讨论、互相听课、互相交流经验等，以促进自身知識层次结构、教育教学能力的全面提高。

（七）建立适当的奖励机制

为了更能调动教师的积极性，而不是考好考差一个样，可以根据具体情况给予适当的奖励。现在高职学校招生形式主要分三种：单招、 对口、 普招；每种生源水平相差还比较大，学校可以酌情考虑学生的实际情况，对通过率高的老师及班级给予一定的奖励，从而更能激发老师和学生的荣誉感。

参考资料：

（1）熊芳芳 浅谈如何提高高职学生计算机一级B能力[J] 电脑知识与技术，2012（8）：9，

（2）陈 琦 中职生计算机一级B操作能力提高的实践思考[J] 科技展望，2015/（5）

（3）李 莉 计算机水平一级考试对高职院校计算机文化基础课程教学的导向作用

计算机一级考试MSOffice高频考点 第5篇

2017年计算机一级MSOffice考试试题(一)

1.目前，PC机中所采用的主要功能部件(如CPU)是_______.A.小规模集成电路

B.大规模集成电路

C.晶体管

D.光器件

2.在因特网上，一台计算机可以作为另一台主机的远程终端，使用该主机的资源，该项服务称为_______.A.Telnet

B.BBS

C.FTP

D.

C.edu

D.org

13.CPU主要性能指标是_______.A.字长和时钟主频

B.可靠性

C.耗电量和效率

D.发热量和冷却效率

14.微机上广泛使用的Windows 7是_______.A.多用户多任务操作系统

B.单用户多任务操作系统

C.实时操作系统

D.多用户分时操作系统

15.如果删除一个非零无符号二进制偶整数后的一个0，则此数的值为原数的_______.A.4倍

B.2倍

C.1/2

D.1/4

16.无符号二进制整数011 10101转换成十进制整数是_______.A.11

3B.115

C.116

D.117

2017年计算机一级MSOffice考试试题(三)

1.下列叙述中，错误的是_______.A.内存储器RAM中主要存储当前正在运行的程序和数据

B.高速缓冲存储器(Cache)一般采用DRAM构成C.外部存储器(如硬盘)用来存储必须永久保存的程序和数据

D.存储在RAM中的信息会因断电而全部丢失

2.英文缩写ISP指的是_______.A.电子邮局

B.电信局

C.Internet服务商

D.供他人浏览的网页

3.下列关于计算机病毒的叙述中，错误的是_______.A.反病毒软件可以查、杀任何种类的病毒

B.计算机病毒是人为制造的、企图破坏计算机功能或计算机数据的一段小程序

C.反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级，提高查、杀病毒的功能

D.计算机病毒具有传染性

4.下列关于电子邮件的叙述中，正确的是_______.A.如果收件人的计算机没有打开时，发件人发来的电子邮件将丢失

B.如果收件人的计算机没有打开时，发件人发来的电子邮件将退回

C.如果收件人的计算机没有打开时，应当收件人的计算机打开时再重发

D.发件人发来的电子邮件保存在收件人的电子邮箱中，收件人可随时接收

5.计算机能直接识别、执行的语言是_______.A.汇编语言

B.机器语言

C.高级程序语言

D.C语言

6.在现代的CPU芯片中又集成了高速缓冲存储器(Cache)，其作用是_______.A.扩大内存储器的容量

B.解决CPU与RAM之间的速度不匹配问题

C.解决CPU与打印机的速度不匹配问题

D.保存当前的状态信息

7.在微机系统中，麦克风属于_______.A.输入设备

B.输出设备

C.放大设备

D.播放设备

8.目前，PC机中所采用的主要功能部件(如CPU)是_______.A.小规模集成电路

B.大规模集成电路

C.晶体管

D.光器件

9.冯.诺依曼(Yon Neumann)型体系结构的计算机硬件系统的五大部件是_______.A.输入设备、运算器、控制器、存储器、输出设备

B.键盘和显示器、运算器、控制器、存储器和电源设备

C.输入设备、中央处理器、硬盘、存储器和输出设备

D.键盘、主机、显示器、硬盘和打印机

10.在计算机的硬件技术中，构成存储器的最小单位是_______.A.字节(Byte)

B.二进制位(bit)

C.字(Word)

D.双字(Double Word)

11.冯‘诺依曼(Von Neumann)在总结研制ENIAC计算机时，提出两个重要的改进是_______.A.引入CPU和内存储器的概念

B.采用机器语言和十六进制

C.采用二进制和存储程序控制的概念

D.采用ASCⅡ编码系统

12.根据汉字国标GB2312—80的规定，存储一个汉字的内码需用的字节个数是_______.A.4B.3C.2D.113.下列叙述中，错误的是_______.A.把数据从内存传输到硬盘叫写盘

B.WPS Office 2010属于系统软件

C.把源程序转换为机器语言的目标程序的过程叫编译

D.在计算机内部，数据的传输、存储和处理都使用二进制编码

14.下列度量单位中，用来度量计算机外部设备传输率的是_______.A.MB/s

B.MIPS

C.GHz

D.MB

15.随机存储器中，有一种存储器需要周期性的补充电荷以保证所存储信息的正确，它称为_________.A.静态RAM(SRAM)

B.动态RAM(DRAM)

C.RAM

计算机一级考试MSOffice高频考点 第6篇

本题分为两小题：第1题是基本题、函数题、图表题(对应 excel.xls)，第2题是数据处理题(对应eXC.xls)。

第1小题

首先在“考试系统”中选择【答题一电子表格题一excel.xls]命令，将文档“excel.xls”打开。

(1)计算平均值

步骤l选中工作表sheetl中的Al：Nl单元格，单击=_[=具栏上的，这样一下完成两项操作：选中的单元格合并成一个单元格、单元格中的内容水平居中对齐。

步骤2在N3中输入公式“=AVERAGE(B3：M3)”，将自动计算出求83至M3区域内所有单元格的数据的平均值，该值出现在 N3单元格中。注意：这里公式的形式不限于一种，还可以表达为“=(SUM(B3：M3))/12”或是“=(B3+C3+M3)/12”，虽然形式不同.但其计算结果是一样。如果题目没有明确要求使用公式计算，我们还可以自己口算，然后将结果填入到N3中即可。

步骤3将鼠标移动到N3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的平均值。这里其实是将N3中的公式复制到N4、N5中了。

步骤4选定N3：N5，选择【格式一单元格】命令，在弹出的“单元格格式”对话框“数字”的“分类”中选择“数值”，在“小数位数”中输入“2”。

(2)使用MAX/MIN函数计算最大值和最小值

步骤1在B6中输入公式“=MAX(B3：B5)”，将自动寻找出B3至B5区域内所有单元格中最大的一个数据，并将该数据显示在 B6单元格中：同理，在B7中输入公式“=MIN(B3：B5)”即可求出B列的最小值。MAX是求最大值的函数，MIN是求最小值的函数。步骤2 选定86、B7两个单元格，将鼠标移动到87单元格的右下角，按住鼠标左键不放向右拖动即可计算出其他列的最大值和最小值。这里完成的其实就是将B6、B7中的公式复制到其他单元格的过程。

步骤3选定B6：N7，选择【格式一单元格】命令，在弹出的“单元格格式”对话框“数字”的“分类”中选择“数值”，在“小数位数”中输入“2”。

步骤4 将鼠标光标移动到工作表下方的表名处，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，直接输入表的新名称“销售额同期对比表”。

(3)建立和编辑图表

选择工作簿中需要编辑的表单，为其添加图表，其具体操作如下：

步骤1 选取“销售额同期对比表”的A2：M5数据区域，选择【插入一图表】命令，在弹出的“图表向导”对话框“标准类型”的“图表类型”中选择“折线图”，在“子图表类型”中选择“数据点折点图”。

步骤2单击“下一步”按钮，在弹出的对话框的“系列产生在”中选中“行”单选按钮。

步骤3单击“下一步”按钮，在弹出的对话框的“图表标题”中输入文本“销售额同期对比图”。

步骤4单击“网格线”，在“分类(x轴)”中选择“主要网格线”，在“分类(Y轴)”中选择“次要网格线”。

步骤5单击“图例”，在“位置”中勾选“靠左”。

步骤6 单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中选中“作为其中的对象插入”单选按钮。

计算机一级考试MSOffice高频考点 第7篇

1.移动文件和文件命名

①打开考生文件夹下QUEN文件夹，选定XINGMING.TxT;②选择【编辑一剪切】命令，或按快捷键Ctrl+X;③打开考生文件夹下WANG文件夹;④选择【编辑一粘贴】命令，或按快捷键Ctrl+V：⑤选定移动来的 XINGMING.TxT;⑥按F2键，此时文件的名字处呈现蓝色可编辑状态，直接编辑名称为SUl.DOC，按“Enter”完成操作。

2.创建文件夹和设置文件夹的属性

①打开考生文件夹;②选择【文件一新建一文件夹】命令，或按单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择【新建一文件夹】命令，即可生成新的文件夹，此时文件夹的名字处呈现蓝色可编辑状态，编辑名称为SUl.DOC;③选定新建成的文件夹;④选择【文件一属性】命令，或按单击鼠标右键弹出快捷菜单，选择“属性”命令，即可打开“属性”对话框;⑤在“属性”对话框中勾选“隐藏”属性，并单击“高级”按钮，弹出“高级属性”对话框，从中勾销“可以存档文件”选项，单击 “确定”按钮。

3.复制文件

①打开考生文件夹下WATER文件夹，选定文件BAT.BAS;②选择【编辑一复制】命令，或按快捷键Ctrl+C;③打开考生文件夹下SEEE文件夹;④选择【编辑一粘贴】命令，或按快捷键Ctrl+V。

4.删除文件

①打开考生文件夹下KING文件夹，选定要删除的文件THINK.TxT;②按Delete键，弹出确认对话框;③单击“确定”按钮，将文件删除到回收站。

5.创建文件的快捷方式

①打开考生文件夹下DENG文件夹，选定要生成快捷方式的文件ME.XLS;②选择【文件一创建快捷方式】命令，或按单击鼠标右键弹出快捷菜单，选择 “创建快捷方式”命令，即可在同文件夹下生成一个快捷方式文件;③移动这个文件到考生文件夹下，并按F2键改名为MEKU。

三、汉字录人题(略)

四、字处理题

本题分为两小题：第1题是文档排版题(对应Wordl.doc)，第2题是表格题(对应Word2.doe)。

第1小题

首先在“考试系统”中选择【答题一字处理题一Wordl.doc]命令，将文档“Wordl.doe”打开。

(1)替换错词

当考生在编辑Word文档的过程中，如果文档中某个词语输入错误，可直接用“替换”功能将其替换，具体操作如下：

步骤1选择【编辑一替换】命令，弹出“查找和替换”对话框

步骤2在“查找和替换”对话框的“查找内容”中输入 “地求”，在“替换为”中输入“地球”。

步骤3单击“全部替换”按钮会弹出提示对话框，在该对话框中直接单击“确定”按钮即可完成对错词的替换工作。

(2)设置标题段的格式

选择标题文本，选择【格式一字体】命令，在弹出的“字体”对话框的“中文字体”中选择“黑体”(西文字体设为“使用中文字体”)，在“字号”中选择“三号”，在“字体 颜色”中选择“红色”，在“效果”中勾选“阴影”。

步骤2单击“确定”按钮返回到编辑界面中。单击工具栏上面，设置标题段居中对齐。

步骤3继续，选择【格式一边框和底纹】命令，在“边框和底纹”对话框中“底纹”的“填充”里选择“蓝色”。

注意：在“应用范围”栏中应选择“文字”，否则设置好的底纹将应用于整个段落。

(3)设置正文各段的格式

正文是Word文档中最重要的部分，这里主要考核正文各段的字符格式和段落格式，具体操作如下：

选择正文中的第4段文字，按住鼠标左键不放将其 拖动到第3段文字之前，.松开鼠标左键即完成段落的移动。

步骤2 选择所有的正文文本(标题段不要选)，单击工具栏上的宋体――――五号设置字体为“楷体GB2312”、字号为“五号”。

步骤3保持文本的选中状态，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“段落”命令，在弹出的“段落”对话框的“左”中输入“1.5字符”，“右”中输入“1.5字符”;在“特殊格式”中选“首行缩进”，在“度量值”中输入“2字符”，单击“确定”按钮即可完成设置。

(4)页面设置

页面设置就是设置纸张的大小，文本的排列方法等，其具体操作如下：

步骤1选择【文件一页面设置】命令，在弹出的“页面设置”对话框的“页边距”中的“上”和“下”中输入“2.5厘米”，在“左”和“右”中分别输入“l.5厘米”。

步骤2在“纸型”对话框的“纸型”中选择“l6开(18.4x26厘米)”，在“页边距”的“方向”中选择“横向”，最后单击“确定”按钮完成页面的设置。

(5)插入页码

选择【插入一页码】命令，在弹出的“页码”对话框的“位置”中选择“页面底端(页脚)”，在对齐方式中选择“居中”(注意题目要求是：中部位置)。最后单击“确定”按钮即可完成页码的添加。

第2小题

首先在“考试系统”中选择【答题一字处理题Word2.doc]命令，将文档“Word2.doc”打开。

(1)设置标题并转换表格

首先在“考试系统”中选择【答题一字处理题一WORD2.DOC】命令，将文档“WORD2.DOC”打开。

首先选定标题文本，然后对其进行设置，再选择后4行文字将其转换并设置表格内文本的样式，其具体操作如下：

步骤1选择标题文本，单击工具栏上的的 宋体五号设置字体为“仿宋_GB2312”、字号为“小四号”“颜色”为“红色”并居中对齐。

步骤2选择正文中的最后4行文本，选择【表格一转换一将文字转换成表格】命令，在弹出的“将文字转换成表格”对话框中选择文字分隔位置为“制表符”，直接单击“确定”按钮转换表格。步骤3选定全表，单击工具栏上的l宋体 五号，|，设置表格中的字体为“宋体”，字号为“小五”。

(2)设置表格属性

步骤1 选择表格，选择【表格一表格属性】命令，在弹出的“表格属性”对话框的“表格”的“对齐方式”中选择“居中”;在“列”中勾选“指定宽度”，设置其值为“5厘米”。步骤2选中整个表格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“边框和底纹”命令，在弹出的“边框和底纹”对话框的“线型”中选择“双窄线”，在“颜色”中选择“蓝色”，在“宽度”中选择“l.5磅”，这时，我们在“预览”区发现整个表格的内外两类框线都被设置成篮色、1.5磅双窄线了。

步骤3下面在我们设置内框线之前，必须要做的一项重要操作是：单击“边框和底纹”对话框中的“自定义”按钮。

计算机一级考试MSOffice高频考点 第8篇

(1)天气预报能为我们的生活提供良好的帮助，它应该属于计算机的哪一类应用?

A)科学计算

B)信息处理

C)过程控制

D)人工智能

(2)已知某汉字的区位码是3222，则其国标码是

A)4252D

B).5242H

C)4036H

D)5524H

(3)二进制数l01001转换成十进制整数等于

A)41

B)43

C)45

D)39

(4)计算机软件系统包括

A)程序、数据和相应的文档

B)系统软件和应用软件

c)数据库管理系统和数据库

D)编译系统和办公软件(5)若已知一汉字的国标码是5E38H，则其内码是

A)DEB8

B)DE38

C)5EB8

D)7E58(6)汇编语言是一种

A)依赖于计算机的低级程序设计语言

B)计算机能直接执行的程序设计语言

C)独立于计算机的高级程序设计语言

D)面向问题的程序设计语言

(7)用于汉字信息处理系统之间或者与通信系统之间进行信息交换的汉字代码是

A)国标码

B)存储码

C)机外码

D)字形码

(8)构成CPU的主要部件是

A)内存和控制器

B)内存、控制器和运算器

C)高速缓存和运算器

D)控制器和运算器

(9)用高级程序设计语言编写的程序，要转换成等价的可执行程序，必须经过

A)汇编

B)编辑

C)解释

D)编译和连接

(10)下列各组软件中，全部属于应用软件的是

A)程序语言处理程序、操作系统、数据库管理系统

B)文字处理程序、编辑程序、UNIX操作系统

C)财务处理软件、金融软件、WPS Office

计算机一级考试MSOffice高频考点 第9篇

1). 自然码汉字输入法的编码属于( )

A.音码

B.音形码

C.区位码

D.形码

正确答案：B

答案解析：自然码以拼音为主，辅以字形字义进行编码，称为音形码。

2). 下列关于软件的叙述中，错误的是( )

A.计算机软件系统由多个程序组成

B.Windows操作系统是系统软件

C.Word 是应用软件

D.软件具有知识产权，不可以随便复制使用

正确答案：A

答案解析：所谓软件是指为方便使用计算机和提高使用效率而组织的程序以及用于开发、使用和维护的有关文档。

3). 组成CPU的主要部件是控制器和( )。

A.存储器

B.运算器

C.寄存器

D.编辑器

正确答案：B

答案解析：运算器和控制器构成CPU的两大部件。

4). 下列度量单位中，用来度量计算机内存空间大小的是( )。

A.MB/s

B.MIPS

C.GHz

D.MB

正确答案：D

答案解析：MIPS是运算速度，MB是存储容量，MB/s是传输速率，GHz是主频单位。

5). 在微型机中，普遍采用的字符编码是( )。

A.BCD码

B.ASCII码

C.EBCD码

D.补码

正确答案：B

答案解析：目前微型机中普遍采用的字符编码是ASCII码。它采用7位二进制码对字符进行编码，可以表示128个不同的字符。

6). 计算机硬件系统主要包括：运算器、存储器、输入设备、输出设备和( )。

A.控制器

B.显示器

C.磁盘驱动器

D.打印机

正确答案：A

答案解析：计算机硬件主要包括：①CPU;②内存储器;③输入设备;④输出设备。其中CPU包括运算器和控制器。除CPU与内存组成主机外，其他部件都是输入输出的外部设备。

1.209月计算机一级msoffice考试真题及答案

2.2017三月计算机一级MSOffice考前冲刺题及答案

3.9月计算机一级MSOffice基础复习题

4.209月计算机一级考试题

5.2017年3月计算机一级MSOffice提高训

6.3月计算机等级一级MSOffice真题

7.年9月计算机一级WPS考前提分试题及答案

8.2017年9月计算机一级WPSoffice考前训练试题

9.2017年9月计算机一级WPS考前模拟试题

计算机一级考试MSOffice高频考点 第10篇

2.B)【解析】无符号二进制数的第一位可为0，所以当全为0时最小值为0，当全为1时最大值为28―1=255。

3.A)【解析】计算机软件系统是为运行、管理和维护计算机而编制的各种程序、数据和文档的总称，因此答案选择A。

4.B)【解析】每个域名对应一个IP地址，且在全球是唯一的。因此答案选择B。

5.B)【解析】直接对照7位ASCI1码表，二进制ASCII码为1001000的字符是大写字母H。因此答案选择B。

6.D)【解析】计算机系统由硬件(Hardware)系统和软件(Software)系统两大部分组成。硬件系统主要包括控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备、接口和总线等。软件系统主要包括系统软件和应用软件。因此直接排除答案A、B、C。

7.B)【解析】运算器也称为算术逻辑部件，是执行各种运算的装置，主要功能是对二进制数码进行算术运算或者逻辑运算。运算器由一个加法器、若干个寄存器和一些控制线路组成。因此答案选择B。

8.B)【解析】计算机中的存储器采用层次结构，按照速度快慢排列依次为：寄存器>高速缓冲存储器(又叫“快存”或Cache)>内存>外存。其中内存一般分为RAM(随机存取存储器)和ROM(只读存储器)。速度越快的，一般造价越高，容量相对更小。因此答案选择B。

9.C)【解析】磁盘上的每个磁道被等分为若干个弧段，这些弧段便是磁盘的扇区，每个扇区可以存放512个字节的信息，磁盘驱动器在向磁盘读取和写入数据时，是以扇区为单位的。因此答案选择C。

10.C)【解析】计算机病毒的特点有寄生性、破坏性、传染性、潜伏性、隐蔽性。

11.D)【解析】32位是指字长，表示微处理器一次处理二进制代码的位数。大多数微处理器内部的数据总线与微处理器的外部数据引脚总线宽度是相同的，因此答案选择D。.

12.A)【解析】显示器的参数：1024768，是指计算机显示器的分辨率，因此答案选择A。

13.C)【解析】EDVAC出现时才使用存储程序。

14.A)【解析】计算机的运算速度通常是指每秒钟所能执行的加法指令数目，常用MIPS表示。

15.A)【解析】P代表奔腾系列，4代表此系列的第4代产品，2.4G是CPU的频率，单位是Hz。

16.C)【解析】电子商务通常是指在地球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务虽然是在互联网的基础上进行的，但是究其本质还是一种商务活动的形式，因此答案选择c。

17.C)【解析】不同的操作系统中表示文件类型的扩展名并不相同，根据文件扩展名及其含义，以.jp9为扩展名的文件是图像文件，答案选择c。

18.C)【解析】计算机病毒是指编制或在计算机程序中插入的破坏计算机功能以及数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。计算机病毒具有破坏性、寄生性、传染性、潜伏性和隐蔽性等特点。影响程序运行，破坏计算机系统的数据与程序是计算机危害的一方面，其他选项不属于计算机病毒危害的结果，因此答案选择C。

19.C)【解析】扫描仪属于输入设备。

20.B)【解析】7位二进制编码，共有27=128个不同的编码值。

1.2016年计算机一级MSOffice考试试题冲刺及答案

2.计算机一级考试试题题库MSoffice

3.计算机一级MSOffice考前冲刺题及答案

4.2016计算机一级MsOffice预测试题(附答案)

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7.2016计算机一级MSOffice模拟练习题(有答案)

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9.计算机一级MSOffice上机选择题及答案

计算机一级考试MSOffice高频考点 第11篇

1). 下列几种存储器，存取周期最短的是( )。

A.内存储器

B.光盘存储器

C.硬盘存储器

D.软盘存储器

正确答案：A

答案解析：内存是计算机写入和读取数据的中转站，它的速度是最快的。存取周期由短到长依次是内存、硬盘、光盘和软盘。

2). SRAM指的是( )

A.静态随机存储器

B.静态只读存储器

C.动态随机存储器

D.动态只读存储器

正确答案：A

答案解析：内存分为随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM)。RAM分为静态随机存储器(SRAM)和动态随机存储器(DRAM)。

3). 下面关于显示器的叙述中，正确的一项是( )

A.显示器是输入设备

B.显示器是输入/输出设备

C.显示器是输出设备

D.显示器是存储设备

正确答案：C

答案解析：显示器用来显示信息，是输出设备。

4). 感染计算机病毒的原因之一是( )。

A.不正常关机

B.光盘表面不清洁

C.错误操作

D.从网上下载文件

正确答案：D

答案解析：计算机病毒主要通过移动存储介质(如U盘、移动硬盘)和计算机网络两大途径进行传播。

5). 微型计算机中，控制器的基本功能是 ( )

A.进行算术和逻辑运算

B.存储各种控制信息

C.保持各种控制状态

D.控制计算机个部件协调一致地工作

正确答案：D

6). 下列字符中，其ASCII码值最大的是( )。

A.9

B.D

C.a

D.Y

正确答案：C

答案解析：ASCII码表中0～31及127是控制字符或通信专用字符，48～57为0到9十个阿拉伯数字，65～90为26个大写英文字母，97～122为26个小写英文字母。9的ASCII码为57，D的ASCII码为68，a的ASCII码为97，Y的ASCII码为89，故答案为C。

1.2017计算机一级考试MSOffice强化训练题

2.2016年9月计算机一级msoffice考试真题及答案

3.2017年9月计算机一级WPS巩固题

4.2017年9月计算机一级MSOffice基础复习题

5.2015年9月计算机一级考试题

6.2017三月计算机一级MSOffice考前冲刺题及答案

7.计算机一级MSOffice考试冲刺题

8.2017年3月计算机一级MSOffice提高训

9.2011年3月计算机等级一级MSOffice真题

计算机一级考试MSOffice高频考点 第12篇

(1)从开始，我国自主研发通用CPU芯片，其中第l款通用的CPU是

A)龙芯

B)AMD

C)Intel

D)酷睿

(2)存储l024个24×24点阵的汉字字形码需要的字节数是

A)720B

B)72KB

C)7000B

D)7200B

(3)对计算机操作系统的作用描述完整的是

A)管理计算机系统的全部软、硬件资源，合理组织计算机的工作流程，以达到充分发挥计算机资源的效率，为用户提供使用计算机的友好界面

B)对用户存储的文件进行管理，方便用户

C)执行用户键入的各类命令

D)是为汉字操作系统提供运行的基础(4)用高级程序设计语言编写的程序

A)计算机能直接执行

B)具有良好的可读性和可移植性

C)执行效率高但可读性差

D)依赖于具体机器，可移植性差(5)微型计算机键盘上的键是

A)退格键

B)控制键

C)删除键

D)制表定位键

(6)假设某台式计算机的内存储器容量为l28MB，硬盘容量为l0GB。硬盘的容量是内存容量的

A)40倍

B)60倍

C)80倍

D)100倍

(7)计算机操作系统的主要功能是

A)对计算机的所有资源进行控制和管理，为用户使用计算机提供方便

B)对源程序进行翻译

C)对用户数据文件进行管理

D)对汇编语言程序进行翻译

(8)多媒体技术的主要特点是

A)实时性和信息量大

B)集成性和交互性

C)实时性和分布性

D)分布性和交互性

(9)下列关于计算机病毒的叙述中，正确的是

A)计算机病毒的特点之一是具有免疫性

B)计算机病毒是一种有逻辑错误的小程序

C)反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级，提高查、杀病毒的功能

D)感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性

(10)微机硬件系统中最核心的部件是

A)内存储器

B)输入输出设备

C)CPU

计算机一级考试MSOffice高频考点 第13篇

①求和函数SUM(Number1，[Number2]……)

主要功能：计算所有参数的和。

参数说明：至少包含一个参数Numbed，每个参数可以是具体的数值、引用的单元格(区域)、数组、公式或另一个函数的结果。

应用举例：=SUM(A2：Al0)是将单元格A2-A10中的所有数值相加;=SUM(A2，A10，A20)是将单元格A2、A10和A20中的数字相加。

说明：如果参数为数组或引用，只有其中的数字可以被计算，空白单元格、逻辑值、文本或错误值将被忽略。

②条件求和函数SUMIF(Range，Criteria，[Sum_Range])

主要功能：对指定单元格区域中符合一个条件的单元格求和。

参数说明：Range必需的参数。条件区域，用于条件判断的单元格区域;

Criteria必需的参数。求和的条件，判断哪些单元格将被用于求和的条件;

Sum_Range可选的参数。实际求和区域，要求和的实际单元格、区域或引用。如果Sum_Range参数被省略，Excel会对在Range参数中指定的单元格求和。

应用举例：=SUMIF(B2;B10，″>5″)表示对B2：B10区域中大于5的数值进行相加;

=SUMIF(B2：B10，″>5″，C2：C10)，表示在区域B2：B10中，查找大于5的单元格，并在C2：C10区域中找到对应的单元格进行求和。

说明：在函数中，任何文本条件或任何含有逻辑或数学符号的条件都必须使用双引号(″″)括起来。如果条件为数字，则无需使用双引号。

③多条件求和函数SUMIFS(Sum_Range，Criteria_Rangel，Criterial，[Criteria_Range2，Criteria2]……)

主要功能：对指定单元格区域中符合多组条件的单元格求和。

参数说明：Sum_Range必需的参数。参加求和的实际单元格区域;

Criteria_Rangel必需的参数。第1组条件中指定的区域;

riterial必需的参数。第1组条件中指定的条件;

Criteria_Range2，Criteria2可选参数。第2组条件，还可以有其他多组条件。

应用举例：=SUMIFS(A2：A10，B2：B10，″>0″，C2：C10，″<5″)表示对A2：A10区域中符合以下条件的单元格的数值求和：B2：B10中的相应数值大于0且C2：C20中的相应数值小于5。

④积和函数SUMPRODUCT(array1，array2，array3，…)

主要功能：先计算出各个数组或区域内位置相同的元素之间的乘积，然后再计算出它们的和。

参数说明：可以是数值、逻辑值或作为文本输入的数字的数组常量，或者包含这些值的单元格区域，空白单元格被视为0。

应用举例：

区域计算要求：计算A、B、C三列对应数据乘积的和。

公式：=SUMPRODUCT(A2：A6，B2：B6，C2：C6);计算方式：=A2*B2%C2+A3*B3*C3+A4*134*C4

+A5*B5*C5+A6*B6*C6即三个区域A2：A6，B2：B6，C2：C6同行数据积的和。

数组计算要求：把区域A2：A6，B2：B6，C2：C6数据按一个区域作为一个数组，即A2：A6表示为数组{A2;A3;A4;A5;A6}，B2：B6表示为数组{B2;B3;B4;B5;B6}，C2：C6表示为数组{C2;C3;C4;C5;C6}。

公式：=SUMPRODUCT({A2;A3;A4;A5;A6}，{B2;B3;B4;B5;B6}，{C2;C3;C4;C5;C6})，其中单元格名称在计算时候要换成具体的数据。

说明：数组参数必须具有相同的维数

1.计算机二级考试MSOffice核心考点：Excel中的常用函数

2.计算机二级《MSOffice》高频考点

3.2017计算机二级MSOffice考试巩固习题

4.计算机二级《MSOffice》的高频考点

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6.计算机一级考试MSOffice考点复习

7.计算机二级MSOffice考试习题

8.计算机一级考试MSOffice考点复习

9.计算机一级考试：MsOffice考点

计算机一级考试MSOffice高频考点 第14篇

1.3 计算机中字符的编码

考点7 西文字符的编码

计算机中常用的字符编码有EBCDIC码和ASCII码。IBM系列大型机采用EBCDIC码，微型机采用ASCII码是美国标准信息交换码，被国际化组织指定为国际标准。它有7位码和8位码两种版.国际的7位ASCII码是用7位二进制数表示一个字符的编码，其编码范围从0000000B一1111111B，共有7＝128个不同的编码值，相应可以表示128个不同的编码。7位ASCII码表如表14所示。

表1-4 7位ASCII码表

考点8汉字的编码

1.汉字信息的交换码

汉字信息交换码简称交换码，也叫国标码。规定了7 445个字符编码，其中有682个非汉字图形符和6763个汉字的代码。有一级常用字3 755个，二级常用字3 008个。两个字节存储一个国标码。国标码的编码范围是2121 H一7E7EH。区位码和国标码之间的转换方法是将一个汉字的十进制区号和十进制位号分别转换成十六进制数，然后再分别加上20H，就成为此汉字的国标码：

汉字国标码=区号（十六进制数）+20H位号（十六进制数）+ 20H

而得到汉字的国标码之后，我们就可以使用以下公式计算汉字的机内码： 汉字机内码＝汉字国标码＋8080H

2.汉字偷入码 汉字输人码也叫外码，都是由键盘上的字符和数字组成的。目前流行的编码方案有全拼输人法、双拼输入法、自然码输人法和五笔输人法等。

3.汉字内码

汉字内码是在计算机内部对汉字进行存储、处理的汉字代码，它应能满足存储、处理和传输的要求。一个汉字输人计算机后就转换为内码。内码需要两个字节存储，每个字节以最高位置„1”作为内码的标识。

4.汉字字型码

汉字字型码也叫字模或汉字输出码。在计算机中，8个二进制位组成一个字节，它是度量空间的基本单可见一个16 x 16点阵的字型码需要16 x 16/8=32字节存储空间。

汉字字型通常分为通用型和精密型两类。

5.汉字地址码

汉字地址码是指汉字库中存储汉字字型信息的逻辑地址码。它与汉字内码有着简单的对应关系，以简化内码到地址码的转换。

6.各种汉字代码之间的关系

汉字的输人、处理和输出的过程，实际上是汉字的各种代码之间的转换过程。如图1-1表示了这些汉字代码在汉字信息处理系统中的位置及它们之间的关系.考点16价存储器

计算机的存储器分为两大类：一类是设在主机中的内部存储器，也叫主存储器，用于存放当前运行的程序和程序所用的数据，属于临时存储器：另一类是属于计算机外部设备的存储器，叫外部存储器．简称外存，也叫辅助存储器（简称辅存）。外存中存放暂时不用的数据和程序，属于永久性存储器．当需要时应先调人内存。

内部存储器

一个二进制位（bit）是构成存储器的最小单位。通常将每8位二进制位组成的一个存储单元称为一个字节（Byte），并给每个字节编上一个号码，称为地址（Address）。

１）存储容量

存储器可容纳的二进制信息量称为存储容量。度量存储容量的基本单位是字节（Byte）。此外，常用的存储容量单位还有：KB（千字节）,MB（兆字节）和GB（千兆字节）它们之的关系为:

1字节（Byte）＝8个二进制位（bits）

KB二1024 B；1MB＝1024KB；1GB二1024MB 2）存取时间

存储器的存取时间是指从启动一次存储器操作，到完成该操作所经历的时间.3）内存储器的分类

内存储器分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）两类.（1）随机存储器（RAM）。随机存储器也叫读写存储器.其特点是:存储的信息既可以读出,又可以向内写入信息，断电后信息全部丢失。随机存储器又可以分为静态RAM和动态RAM两种.静态RAM的特点是只要不断电，信息就可长时间的保存.其优点是速度快,不需要刷新,工作状态稳定;缺点是功耗大，集成度低，成本高.动态RAM的优点是使用组件少，功耗低，集成度高:缺点是存取速度较慢且需要刷新.（2）只读存储器（ROM）.只读存储器的特点：存储的信息只能读出,不能写入,断电后信息也不丢失。只读存储器大致可分成3类：掩膜型只读存储器（MROM）可编程只读存储器（PROM）和可擦写的可编程只读存储器（EPROM）

关于RAM和ROM之间．以及动态RAM和静态RAM之间的区别如表1-6所示

2.外部存储器

目前最常用的外存有磁盘、磁带和光盘等。与内存相比，这类存储器的特点是存储容量大、价格较低,而且在断电后也可以长期保存信息，所以又称为永久性存储器。

磁盘存储器又可分为软盘、硬盘和光盘。磁盘的有效记录区包含若干磁道，磁道由外向内分别称为0磁道、I磁道……每磁道又被划分为若干个扇区，扇区是磁盘存储信息的最小物理单位。硬盘一般有多片，并密封于硬盘驱动器中，不可拆开，存储容量可观，可达几百吉字节。软盘被封装在保护套中，插人软盘驱动器中便可以进行读写操作。软盘可分为3．5英寸和5．25英寸两种，软盘上都带有写保护口，若处于写保护状态，则只能读出，不能写人。光盘可分为只读型光盘（CD-ROM）、一次性写人光盘（W0RM）和可擦写型光盆。磁盘的存储容量可用如下公式计算：

容量＝磁道数x扇区数x扇区内字节数x面数x磁盘片数

考点17输入输出设备

计算机中常用的输人设备有键盘和鼠标，其他的输人设备有扫描仪、手写输入设备、声音输入设备、触摸屏和条形码阅读器。常用的输出设备有显示器和打印机、绘图仪等。磁盘既可以属于输入设备，也可以属于出设备。

考点18计算机主要技术指标

①字长。一次能并行处理的二进制数。字长总是8的整数倍，如16、32、34位等

②主频。计算机中CPU的时钟周期，单位是兆赫兹（MHZ¬）。

③运算速度。计算机每秒所能执行加法指令的数目。运算速度的单位是百万次/秒（MIPS）

④存储的容量。存储容量包括主存容量和辅存容量，主要指内存所能存储信息的字节数。

⑤存储周期。存储器进行一次完整的存取器作所需要的时间。

1.6多媒体技术简介

考点19多媒体技术

多媒体技术有以下几个特点：数字化、集成化、交互性和实时性。

（1）多媒体计算机由PC + CD-ROM十音频卡十视频卡组成。除了硬件配置外，还应配置相应的软件：首先是支持多媒体的操作系统；其次是多媒体的开发工具、压缩和解压缩软件等。

（2）多媒体的应用主要有以下几个方面：教育和培训，商业和服务业，家庭娱乐、休闲，影视制作，电子出版业及Internet上的应用。

1.7计算机病毒及其防治

考点20计算机病毒的概念

计算机病毒实质上是一种特殊的计算机程序，这是“能够侵人计算机系统的、并给计算机系统带来故障的一种具有自我复制能力的特殊程序”.考点21计算机病毒的特点

计算机病毒一般具有如下重要特点。

①寄生性。

②传染性。

③破坏性。

④潜伏性。

⑤隐蔽性。

考点22计算机病毒的预防

预防计算机病毒的几点措施如下。

①专机专用。

②利用写保护。

③固定启动方式。

④慎用网上下载的软件。

⑤分类管理数据。

⑥建立备份。

⑦采用防病毒卡或病毒预警软件。

⑧定期检查。

⑨严禁在计算机上玩电子游戏。2.1基础知识点

基础1Windows 2000 1.特点

Windows 2000与传统Windows 9x不同，它融合了Windows 9x已有的特点和WindowsNT的优点于一身是供台式机和便携机用户使用的单用户、多任务32位图形界面操作系统。

（1）低成本。

（2）高可靠性。（3）移动性。

（4）易管理性。

（5）高性能。

（6）安全性。

（7）实用性。

｛8）支持更多的设备。

2.运行环境

Windows 2000功能强大，同时使用环境的要求也相对较高为了充分发挥系统的性能计算机硬件应满足以下基本要求。

（1）最低应为586/ 166MHz计算机，推荐采用Pentium j十算机

（2）最少内存为64 MB以上内存

（3）最少1GB的硬盘空间

（4）VGA或更高分辨率的显示器及相应显示卡。

（5）鼠标器和键盘。

（6）CD-ROM驱动器。

基础2 Windows 2000的启动和退出 1）Windows 2000的启动

打开计算机电源开关后，计算机会自动启动Windows 2000，出现登录提示时，用户必须输人用户名和密码才能进人Windows 2000的桌面。2）Windows 2000的退出

在关闭和重新启动计算机之前，一定要先退出Windows 2000系统，否则会破坏一些没有保存的文件和正在运行的程序。

用户可以按以下步骤安全地退出系统.（1）关闭正在运行的应用程序。

（2）单击“开始”按钮，然后单击“关机”，出现“关闭Windows”对话框。

（3）根据需要选定注销、关机、重新启动.（4）若选定关机，则单击“确定”按钮后．系统就会保存没置，自动将机器关闭。

基础3 Windows 2000桌面的组成 1）桌面

Windows 2000启动完成后显示的整个屏幕称为桌面.桌而上可放置图标、莱单、窗口和对话框等。通常，桌面上默认的图标是“我的文档”、“我的电脑”、“回收站”、“网上邻居”及“Internet Explorer”。2）图标

图标通常是由代表Windows2000到各动组成对象的小图形配以文字说明而组成。在Windows 2000中，图标应用广，它可可以代表一个应用程序、一个文档或一个设备，也可以是一个激活“窗口控制菜单”的图标。3）任务栏

一般位于桌面底部。在左面依次有“开始”按钮和“快捷启动”工具栏，中间是表示正在运行应用程序的“任务按钮”任务栏中的所有“任务按钮”显示了当前运行在Windows 2000下的程序。通过单击“任务按钮”可以快速切换应用程序。关闭应用程序后，其相应的任务按钮也随之消失。

4）“开始”按钮

通常位于桌面底部任务栏的左侧，单击此按钮可以打开Windows 2000的“开始”菜单。这是执行程序最常用的方式。“开始”菜单包括了Windows 2000的全部功能。基础4 Windows 2000的基本术语

（l）应用程序：是一个完成指定功能的计算机程序。

（2）文档：是由应用程序创建的一组相关的信息的集合，其类型是多种多样的。

（3）文件：是一组信息的集合，以文件名来存取。文件是文档的超集。

（4）文件夹：用来存放各种不同类型的文件，文件夹中还可以包含下一级文件夹。

（5）选定：选定一个项目通常是指对该项目做一标记，选定操作不产生动作。

（6）选择：选择一个项目导致一个动作。

基础5鼠标器和键盘的操作

Windows 2000环境下的操作主要依靠鼠标器（简称鼠标）和键盘来执行，因此熟练掌握鼠标和键盘操作可以提高工作效率。1.鼠标操作

Windows 2000支持M键（左键和右键）模式及带有滚轮的鼠标。安装了鼠标后，屏幕上出现鼠标指针．鼠标指针随鼠标的移动而移动，可以把鼠标指针对准屏幕上的特定目标。鼠标指针在窗口的不同位置（或不同状态下）会有不同的形状。2.健盘操作

键盘不仅可以用来输人文字或字符，而且使用组合键还可以替代鼠标操作。

基础6 Windows 2000的窗口 1.Windows 2000窗口的组成

Windows 2000窗口分为应用程序（或文件夹）窗口和文档窗口两类。常用窗口包括很多组件，认识并使用这些组件是使用Windows 2000的人门基础，如图2一1所示。

（1）边框。每个窗口都有一个双线边界框，标识出窗口的边界。当鼠标指针指向某个边框时，鼠标指针变成垂直或水平的双向箭头，此时沿箭头方向拖动鼠标就可以改变窗口的大小。

（2）窗口标题。它用于标识窗口，表示正在使用的是什么窗口

（3）标题栏。位于窗口顶部第一行，用于显示窗自标题

（4）窗口的最小化、最大化／还原和关闭按钮。位于标题栏的右侧，用于窗口调整及关闭。

（5）控制菜单图标。位于窗口左上角，用鼠标单击它可以打开控制菜单，如用键盘操作，按Alt＋空格键也可以打开控制菜单；按Esc键或单击窗口的任意处可以关闭控制菜单

（6）菜单栏。位于标题栏之下，列出了可选用的菜单项。

（7）工具栏。通常位于菜单栏之下，有些窗口可以有一个或多个工具栏。

（8）水平和垂直滚动条。当窗口的内容无法同时在窗口内全部显示时，窗口的底端和右端分别出现水平和垂直滚动条•

（9）尺寸控制角。是窗口的4个边角，拖动它可以控制以二维坐标为准的窗口大小。

（10）状态栏。位于窗口的底端，显示与当前操作、当前系统状态有关的信息。

（11）助工作区域。窗口的内部区域。

2.Windows 2000的窗口操作

窗口的基本操作有窗口的移动、放大、缩小、切换、排列和关闭等。1）激活（切换）窗口

（1）在需要激活的窗口内任意处单击

（2）单击任务栏中任务按钮。2）移动窗口（l）用鼠标时，可以通过拖动窗口标题来实现

（2）用键盘时，可以通过控制菜单上的“移动”命令配合上下、左右箭头来移动。3）改变窗口的大小

（1）用鼠标时，把鼠标光标移到窗口的边框或四角上，光标会自动变成双箭头，然后拖动鼠标来调整窗口的大小。

（2）用键盘时，可通过控制菜单上的“大小”命令来改变。＿ 4）窗口的最大化、最小化、还原及关闭。

单击窗口标题栏右边的最大化（或还原）、最小化或关闭按钮，就会执行最小化、最大化（或还原）和关闭。当窗口“最小化”后，窗口被缩小成图标显示在桌面底部的任务栏内，这时对应的程序转人后台运行。窗口最大化后，当前窗口占满整个屏幕．窗口标题栏右边的“最大化”按钮变为“还原”按钮。若单击“还原”钮可将窗口恢复到原来的大小如果窗口被关闭．对应的程序被终止。5）窗口内容的滚动和复制

将鼠标指针指间窗口滚动条的滚动块上，按住左键拖动滚动块，即可滚动窗口中的内容。可以单击滚条上的上箭头按钮或下箭头按钮，可以上滚或下滚一行窗口内容。

按Alt + PrintScreen组合键将整个窗口放人剪贴板，再激活处理文档或图像的窗口进行“粘贴”。按PritScreen键复制整个桌面。6）排列窗口

窗口排列方法有层叠、纵向平铺和横向平铺3种。用鼠标右击“任务栏”空白处，在弹出的快捷菜单中选择窗口排列方式的命令。

基础7菜单的组成及操作

在Windows 2000的菜单中，有“开始”菜单、控制菜单、菜单栏上的下拉命令菜单和快捷菜单等4种典型菜单。菜单操作有：打开菜单、选择菜单命令和关闭菜单。1.菜单栏的下拉菜单

应用程序的菜单系统主要由控制菜单和菜单栏组成。菜单栏上的文字如“文件”、“编辑”等称为菜单名。每个菜单名对应一个由若干菜单命令组成的下拉菜单。1）打开下拉菜单的方法

（l）用鼠标单击菜单栏中的相应菜单名，即可打开下拉菜单。

（2）用键盘弹出下拉菜单，按Alt＋“菜单名后带下划线的字母”键，如按组合键Alt＋F可打开“文件”下拉菜单。2）选择菜单命令

（1）用鼠标单击菜单中要选择的菜单命令，则可立即执行该命令。

（2）用键盘操作时，打开菜单，按所选菜单项后的字母键。如在“文件”下拉菜单中，按字母S键表示选择“保存”菜单命令。3）菜单的关闭（或撤销）

用鼠标单击被打开的菜单以外的任何地方或按 Esc键可关闭被打开的下拉菜单。2.菜单的特殊约定

1）灰色字符的菜单命令

正常的菜单命令是用黑色字符显示，表示此命令当前有效，可以选用。用灰色字符显示的菜单命令表示当前情形下的命令无效，不能选用。2）带省略号（…）的菜单命令

表示选定该命令后，将打开一个相应的对话框，以便进一步输人某种信息或改变设置参数。

3）名字前带有“V”记号的菜单命令 该符号是个选择标记，当菜单命令前有此符号时，表示该命令生效。通过再次选择该命令项可以删除此选择标记，它再不起作用。4）名字前带有“．”记号的菜单命令

这种选项表示该项已经选用。在同组的选项中只能有一个选项且必须是一个被选用，被选用的菜单项前面出现“•”记号、如果其中一个被选用，则其他的选项自动失效。5）名字后带有组合键的菜单命令

在菜单命令后显示的组合键称为该命令的快捷键，表示可以直接按该组合键执行菜单命令，而不必打开菜单。6）带符号“◥”的命令项

表示单击该命令项后还有下一级子菜单。7）菜单的分组线

在有的下拉菜单中，用线将若干功能相关的命令分成一组，形成按照菜单的功能分成的菜单项组。

8）带有用户信息的菜单

此菜单中列出最近用户的信息。

3.“开始”菜单

1）打开“开始”菜单

（1）单击“开始”按钮。

（2）按组合键Ctrl＋Esc。

（3）在Windows键盘中按标有视窗图案的键也可以打开。2）关闭“开始”菜单

（1）单击桌面上开始菜单以外的任何地方

（2）按Esc键，或F10键，或Alt键。3）菜单的选择

“ 开始”菜单是一个级联式菜单，主菜单上主要有以下菜单项：“程序”菜单、“收藏夹”菜单、“文档”菜单、“设置”菜单“查找”菜单、“帮助”菜单、“运行”菜单、“注销”菜单和„关闭系统”菜单。4）快捷菜单

用右健单击桌面上的对象打开的菜单就是快捷菜单。操作方法有以下几种：

（1）用右键单击所选定对象即可打开。

（2）或选定所需对象，按组合键Shift + F10。

（3）单击菜单以外任意处或按Esc、Alt或F10键可关闭快捷菜单。

基础8对话框

对话框主要用于人与系统之间的信息对话。它是Windows和用户进行信息交流的一个界面。

可能会出现对话框的几种情况：

（1）单击带有省略号的菜单命令。

（2）按相应的组合键，如Ctrl + 0。

（3）行程序时，系统会出现对话框，提示操作和警告信息。

（4）译帮助信息。

基础9应用程序的运行 1应用程序的

l）使用“开始”菜单

这是应用程序的人口，也是运行应用程序最常用的方式。2）直接指名运行 若用户已经知道程序的名称和所在的文件夹路径，则可通过“开始”菜单中的“运行”命令来启动程序。

3）利用快捷方式图标

双击文件夹里的应用程序名或桌面上的快捷方式图标 2应用程序的退出

应用程序的退出有以下几种方法：

（1）单击窗口右上角的关闭按钮。

（2）双击控制菜单图标，按快捷键Alt十F4。

（3）单击„文件”菜单的“退出”命令。4）若遇异常结束，则要按Ctrl十Alt＋Del组合键，从关闭程序列表中选定要关闭的程序，再单击“结束任务”按钮。3.应用程序间的切换

Windows 2000允许同时运行多个程序。用户单击代表该程序的任务按钮，就可以方便地在程序间切换。刚切换的窗口称为当前窗口。

基础10文件和文件夹基本概念 1.文件名

Windows 2000突破了DOS对于文件名命名规则 8.3的限制，其长度可达255个字符（包括盘钧和路径在内）。

在文件名中允许使用：

空格字符、加号（＋）、逗号（，）、分号（；）、左右方括号（[]）和等号（＝）。

不允许使用：

尖括号（＜＞＝、正斜杠（／）、反斜杠（＼）、竖杠（））、冒号（：）、双撇号（＂）、星号（＊）和（？）。

为了与早期的系统兼容，每个文件有两个名字：一个长文件名和一个8.3格式的短文件名。用户在对文件命名时，若输人的文件名符合8.3格式，则两个文件名是一致的，系统以大写字母显示。否则，系统在用户输入的长文件名基础上自动截取一个8.3格式。2.文件夹

Windows 2000引人了“文件夹”的术语。它类似于DOS和早期Windows中的目录。例如，用户的电脑就是一个“我的电脑”的文件夹，设备也被认为是一个文件夹。文件夹中除了可以包含程序、文档、打印机等设备文件和快捷方式外，还可以包含下一级文件夹。3.文件夹树

由于各级文件夹之间有互相包含的关系，使得所有文件夹构成一树状结构，称为文件夹树。Window2000中的文件夹树的根是桌面，下一级是“我的电脑”、“网上邻居”和“回收站”，再下一级就是“软盘驱动器”和•硬盘”，等等。4.路径

文件在文件夹树上的位置称为文件的路径（path）。文件的路径是由反斜杠“﹨”隔开的一系列文件名来表示的。5.分快捷方式

Windows 2000的“快捷方式”是一个链接对象的图标，它是指间对象的指针，而不是对 象本身。双击某个快捷方式图标，系统会迅速地启动相应的应用程序或打开对应的文档或文件夹。

基础11“我的电脑”窗口

“我的电脑”的图标是Windows 2000提供的另一个计算机硬件和软件资源的管理系统、它的操作方法与“源管理器”大同小异。用鼠标双击桌面上的“我的电脑”图标就可打开“我的电脑”窗口。

1.打开子文件夹窗口

（l）双击要打开的文件夹图标。

（2）选定要打开的文件夹图标，单击“文件”下拉菜单中的“打开”命令。

（3）右击要打开的文件夹图标，单击快捷菜单中的“打开”命令 2.文件夹窗口与资源管理黑窗口之间的切换 1）从文件夹窗口到资源管理器窗口

（1）在文件夹窗口中选定一文件夹。

（2）单击“文件”下拉菜单中的“资源管理器”命令。2）从资源管理器窗口到文件夹窗口

（1）在“资源管理器”的文件夹内容窗格中选定要打开的文件夹。

（2）单击“文件”菜单的“打开”命令。

基础12系统设置 1）设置显示器

有许多方法可以使自己的桌面具有个性主要有两种方法可以访问“显示属性”对话框，从而改变桌面和屏幕。

（1）在“控制面板”窗口中，双击“显示”对象图标。

（2）右击桌面空白处，然后从快捷菜单中选取“属性命令。2）键盘和鼠标

键盘和鼠标是当前计算机最常见的两种输人设备。

（1）设置键盘：双击“控制面版”窗口的 “键盘”图标，打开“键盘属性”对话框，可以对键盘进行设置。

（2）设置鼠标：在Windows中，鼠标是一种重要的输入设备，鼠标性能的好坏直接影响道工作效率。控制面版向用户提供了鼠标设置的 工具。在“控制面版”窗口双击“鼠标”图标，出现“鼠标属性”对话框，在该对话框中可以对鼠标进行设置。3）添加和删除应用程序

在Windows2000的控制面版中，有一个添加和删除应用程序的工具。其优点是保持Windows对更新、删除和安装过程的控制，用此功能添加和删除程序不会为误操作而造成系统的破坏。2.2重要考点

考点1“资源管理器”的使用

1.“资源管理”的启动

（1）“开始”菜单启动：单击“开始”按力钮，在“开始”菜单中将鼠标指向“程序”菜单项，弹出的级联菜单，单击“资源管理器”菜单项。就可以启动它。

（2）用快捷方式启动：在桌面上创建“资源管理器”的快捷方式图标，双击此图标。

（3）又击“我的电脑”图标，弹出快捷菜单，单击快捷菜单中的“资源管理器”命令即可启动。

（4）用键盘操作：按组合键Ctrl＋Esc打开“开始”菜单，然后用方向键选择“程序”菜单中的“资源管理器”并按Enter键启动。

2.“资源管理霖”的退出

（1）单击“关闭”按钮。

（2）双击控制菜单图标。

（3）单击“文件”菜单的“关闭”命令

（4）按快捷键Alt＋F4 3.资源管理霖窗口的组成 资源管理器窗口由以下几部分组成

（1）标题栏：显示“浏览”字样和当前文件夹名。

（2）菜单栏：在窗口的第二行，有“文件”、„编辑”、“查看”、“转到”、“收藏”、“工具”和“帮助”7个菜单项

（3）工具栏：位于菜单栏之下．提供常用菜单命令的快捷访问按钮。它由“向后”、“向前”、“剪切”等按钮组成

（4）地址栏：显小的是当前文件夹名．是一个下拉列表框：单击右端的下拉按钮可弹出本地的资源的列表。

（5）链接栏：“链接”工具栏提供了指向重要Web站点的快捷方式。

（6）窗日分隔条：处于“资源管理器”中部将窗格分隔为文件夹树窗格和文件夹内容窗格两部分。左右拖动分隔条就可以改变窗格的大小。

（7）文件夹树窗格和文件夹内容窗格：左窗格是文件夹树窗格，显示文件夹树结构。右窗格是文件夹内容窗格，用来显示当前文件夹中的文件和子文件夹名及相关信息。