技校新生自我鉴定100字

技校新生自我鉴定100字（精选12篇）

技校新生自我鉴定100字 第1篇

（一）

回顾这几年的自学历程，虽然忙但很充实。由于是边工作边参加自考，学习的时间只能从工作、生活的缝隙中寻找，且力求优化、高效地学习。

因为参加自考，培养了积极向上等多方面的思想觉悟；因为参加自考，我就有了博观的视野，在潜移默化中“气华”了些，素养高了些；因为参加自考，也就有了博学约取的机会。“学以致用”，“文以载道”也应该是我们学习的目的。

（二）

在思想上，本人积极上进较全面地学习了哲学、理论和重要思想等课程，积极向党组织靠拢。

在学习上，本人勤奋好学，态度端正，比较全面的掌握了专业基础知识和技能，课余参加了学院组织的模拟炒股比赛，力求做到学有所用；除了专业知识的学习外，同时注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有良好处事原则，能与同学们和睦相处，积极参加各项课外活动不断的丰富自己的阅历。

（三）

三年的学习生活使我懂得了很多。三年前那个天真幼稚的我，经过了那些人生的挫折和坎坷，现如今已经变得成熟、稳重。我明白了一个道理，人生不会总是一帆风顺，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和困难，才能在以后的道路上大放光彩。本人诚实，上进心强。

在生活上，能严格要求自己、待人真诚、热情，在学习中努力刻苦，在校曾担任团支部书记和组织委员职务，在工作中，认真负责、吃苦耐劳、有较强的责任心、团队意识和组织能力、管理能力，我还会更加努力完善自己的不足。使自己更加完美！

技校新生自我鉴定100字 第2篇

1、三年的大学生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

2、多年的学习生涯培养了我坚定、自信的性格;三年的大学生活赋予了我良好的专业理论基础。所以在今后，“自强不息”是我的追求，“干一行，爱一行，钻一行，精一行”是我的人生态度。我相信，未来的我会做的更好。

3、学习方面，进入大学以来，本人从未放松对专业知识的学习，各科成绩均为优秀。更经常挤时间学习计算机、英语方面的知识，以拓宽自己的知识面，全面发展。工作方面，我在校期间曾担任班级干部，社会实践委员，通过这些，我具备了一定的管理、组织、协调能力。我一向处处高标准严格要求自己，团结同学，乐于助人。生活俭朴、具有吃苦耐劳、任劳任怨的精神。

300字技校自我鉴定 第3篇

三年的技校生活结束了,三年中,校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

在丰富多彩的校园生活中,为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动,重视团队合作精神;作为学生会干部的我,有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外,还在校内组织和开展一些有意义的活动中,能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

三年技校生活的学习和锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

技校毕业自我鉴定700字 第4篇

技校毕业自我鉴定1

通过这两年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

回顾大学三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

两年的技校生活此起彼落，两年来的我仿若一张渺小的叶子在浩瀚的大海孑然一身飘荡了一回。生命，就像《阿甘正传》中的那片白色的羽毛或迎风搏击或随风飘荡或翱翔太空或坠入深渊。

回想当初懵懂迷茫时，带着一颗天真、年少的心独自啃受内心受伤的痛疼，甚幸，通过学校的职业指导课，我迷雾一般的心有了一番新的认识，心灵乃至思想都像洗涤过了一样，有了质的飞跃。而我个人在学习上也取得一定的提高，各方面均有了一定的水平，况个人对所学专业的兴趣是我学习的动力。

两年的学习让我掌握了不少的软件，如基本的WordE_celPowerPoint等，更重要的是我掌握了所学专业中的3Dma_CorelDrawDreamwearFlash以及Ulead-VideoStudio等软件，特别是我深谙图像处理软件(photoshop)。一直以来，我以“一专多能、全面发民”来严格要求自己，勤奋拼搏，刻苦专研所学专业，为求在专业造诣上更上一层楼。两年的技校生活只是我人生路上的一段小插曲，而我还要在未来的路上摸索、攀爬、学习。

技校毕业自我鉴定2

在学习计划上，我认为对建筑工程造价专业课程的学习，需要的知识面广了，涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。有一点特别的是，建筑工程与经济相挂钩，在保证工程质量的前提下，应减少材料的损耗，选用更经济的材料。

我的学习成绩在班上名列前茅，每个学期均拿到奖学金，荣获学习积极分子、优秀学生干部、优秀学生等。这些源于我对学习的热爱，我认为做任何事情都要有兴趣，特别是学习，没兴趣就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应该多阅读课外书。所谓学海无边，学习不应只停留在课本上，应经常对市场材料价格做调查。施工技术和材料是不断发展的，只有不断关心最新施工技术和材料价格，才能学好专业知识。

技校的生活，我学会了勤奋，学会了坚强，学会了坚持，学会了诚实。在职校的学习与初中的学习不同，职校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能;而初中的学习是为了升学。所以在房校的学习，我变得更有自信。对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的能力。我在学习、工作计划、和生活上遇到许多挫折，面对着这些，我选择了勇敢去面对，而不是退缩。我在房校结交了很多朋友，交友的首要原则是诚实守信，我做到了，我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。

我经常利用放学及休息日的时间去锻炼身体，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，运动能更好地舒缓压力，所以运动是非常必要的。

过去的已经是历史，而紧接的是更加严酷的挑战，但是我相信我的努力一定会获得回报，胜利也会想我招手。

技校毕业自我鉴定3

三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

技校毕业自我鉴定4

经过三年的技校生涯，从中成长了自我，如今是将学业划上圆满句号的时刻，带着这一份成绩我将走向社会，以下是我的技校毕业生自我评价：

在校期间，校园生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现我的人生价值打下坚定的基础。我思想上没有技校生的“厌学”情绪，积极培养自己的自学能力以及分析问题的能力。从不无故旷课，早退，有事及时请假，遵守学校的规章制度，服从学校的管理。

在丰富多彩的校园生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。有出较强的与人合作的能力和良好的环境适应能力;并且得到同学们和老师的认可。

在学习当中，我更是惜时如金，不断从各方面严格要求自己。“技能就是未来”，我勤奋刻苦，力求向上，虚心请教，努力进取。努力学习基础与专业知识，当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在模具和数控方面有较深厚的理论基础，计算机基础、极限公差与合、专业数学、编程、电脑绘图等各方面有了一定基础。作为快要跨出校门，走向社会的技校生，我以百倍的热情与信心去迎接这一幕。

校园生涯是我人生路上的一小段，学习和锻炼，给我的只是初步的经验积累，来到这里学习是一种明智的选择;不管是面对现在还是未来，我都会更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑战和考验。我会通过自己的努力，打拼更美好的明天!

技校毕业自我鉴定5

我于__年考入了某全国重点职业技术学校，三年的中专生活给我的人生留下了重要的轨迹，是我人生的一个重要转折点，无论从哪方面都发生了显著的改变，使我由一个初中生成长为一名在各方面都有长足发展的合格的技术人员。

首先是在思想品德上，一个人的政治思想决定着他的人生观，也就决定着他对学习、工作、生活的态度。初中时我就已经成为一名团员，进入中专后和老师同学相处极为融洽，也得到了老师和同学的关心帮助，使我感受到大家庭的温暖，更使我有了坚定的政治方向，热爱生活，热爱集体，得到别人帮助的同时热心帮助别人，为此我还参加了青年志愿者行动，利用课余时间去做些能力所及之事，去帮助那些真正需要帮助的人。课余积极踊跃参加学校班级组织的各项活动，能够在学习生活中能够尊敬师长，帮助老师和同学做些力所能及的事，和大家和谐相处。这些培养了我较强的集体荣誉感和团队精神，使我在学习生活中受益匪浅，不只在思想觉悟上取得了很大进步，也使我对自己、对未来充满了信心和希望。

思想认识提高必会带动学习上的进步，因此在学习上我的成绩也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性，现代社会是一个竞争型社会，更是一个学习型的社会，没有知识、没有技能是没有出路的，所以三年的学习中我认真学好每一门课程，无论基础课还是专业课都是认真完成老师的教学要求，并注重理论联系实际，不拘泥于课堂内容，课余时间积极查阅有关课程资料，上网查询相关知识，使我的知识面更广泛。中专的学习已经不象中学时那样有老师天天看着学习，学习成为考验一个人自主性的好渠道，由于我端正了学习态度，理解学习的重要性，这几年下来养成了良好的独立自学能力，同时也帮助周围成绩不是很好的学生，使我和同学结成了深厚的友谊，我们共同学习，共同进步。也正因为如此我的学习成绩也很出色，几年来成绩一直是班级的前1名，并多次被评为三好学生，多次获得学校的奖学金，不在于数目的多少，却是对我学习成果的一种肯定。这些荣誉使我确信我有足够的学习能力，也一定会在其他方面取得更好的成绩。

生活中我遵循简朴大方、严以律已、宽以待人的原则，不与同学比吃穿，而是比学习、比进步程度。对自己在学习生活中严格要求，遇到问题决不退缩，向老师、家长和同学虚心请教，知难而上，遇到错误不姑息迁就，分析错误原因，做到知错就改，能够遵守校纪校规，认真履行学生职责，做好每一件小事，热爱劳动，讲究卫生。我所在学校距离家乡路途遥远，我时常给家里打电话、写信，汇报学习生活情况，有什么思想问题也及时和父母沟通，使父母时刻感受到女儿的牵挂，也使我时刻感受着来自家庭的温暖，更多的是鼓励和支持。

三年的校园生活和社会实践活动中，我不断地挑战自我，充实自己，为实现自己的人生价值打下了坚实的基础，在学习成绩优秀的同时积极参与社会实践活动，最终以优异成绩顺利考取了钳工证和数控机床证。我深知学习的路还很长，即使毕业了也还要继续学习，活到老学到老，在将来无论从事什么工作都要继续努力，向书本学习、向他人学习、向实践学习。

技校新生自我鉴定100字 第5篇

★ 函授大专自我鉴定500字

★ 两年大专自我鉴定500字

★ 大专自我鉴定

★ 大专自我鉴定200范文

★ 自我鉴定大专

★ 大专幼师自我鉴定

★ 大专学期自我鉴定

★ 200字自我鉴定大专

★ 自我鉴定300字大专范文

技校学生自我评价300字 第6篇

技校学生自我评价篇一

大学，人生重要的一站。自从踏入母校，从一个毫无技能到一个有一身技能的我，即将踏入竞争性很强的社会中，我做好了迎接各种挑战自我的准备。只是即将离开我亲爱的师友和同窗，充满依恋与不舍。现对本人的大学生活作自我评价如下：

学习工作上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，成绩一直在本专业遥遥领先，课余通过自学，我取得了相关专业证书，如全国报关员证书，报检员证书，单证员证书等。此外我也非常注重实际能力的锻炼，大二在学生会里担任生活部副部，组织全校开展各种活动，还经常参加校内外的各种实践活动，这些不仅增强了我的人际交流能力，更重要的是让我懂得了做事须勤于思考，虚心请教，全力以赴，有始有终，这样才能成功，才能赢得别人的信任和尊重。

社会生活上，在这三年里，我在校表现良好，积极参加各种活动，乐观助人，责任心强，人际关系良好。受到老师和同学的一致好评。

政治思想上，通过不断努力，我顺利地加入了中国共产党，成为一名光荣的中共党员。党的使命就像一股无形的力量，时刻鼓励我，督促我，检查我，让我在思想、行为等方面有了进一步提升。平时，我和善热情，待人诚恳，处事灵活变通，能够正确处理人际关际，并且能够主动为有困难的人提供自己的微薄之力。关心国家大事，时刻以党的标准严格要求自己，积极向党组织靠近。

对我来说，这三年对我的锻炼很大，从迷茫、失落到即将走上工作岗位的从容、坦然，我知道人生的一大挑战来临了，我会用自己的努力去把每一份工作机遇做好。当一个人开始思考未来和责任的时候，就不能再被称为孩子。我会铭记大学中的所得所感，在以后的工作和生活中坚定自己的航向，认真做事，勇敢前行。有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一的回报，相信自己一定会演绎出精彩的一幕!

技校学生自我评价篇二

技校学习两年，使我自身的综合素质、工作技能以及交际能力等都有了很大进步，现做如下总结：

我作风正派，待人诚恳，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，对生活有敏锐的洞察力和较强的逻辑分析才干，能合理地统筹安排生活和工作中的事务，有良好的生活规律和习惯。

我学到了比较扎实的专业理论知识，通过与课程相关的各类实践与实习的锻炼，具有了一定的操作经验和动手能力。在丰富多彩的校园生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;我积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。

三年技校生活的学习和锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

技校学生自我评价篇三

经历过两年的学习生活，不论在理论知识还是在动手能力上我都有了极大的提高。下面是我的自我鉴定：

作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观。

学习期间，我刻苦认真、吃苦耐劳，努力学习相关专业理论知识。同时，注重理论联系实际，培养了自学能力以及分析、解决问题的能力。为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;我积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。

在日常生活中我能以积极的态度与同学们相处，同时自身的交际能力随之增强，思想成熟了很多，性格更坚毅了。

两年的学习和锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

两年的学习和锻炼，使我自身的专业技能和综合素质得到了显著提高。

我热爱等祖国，热爱人民，热爱中国共产党。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观。

我较系统地学习了机电一体化专业的相关课程，操作技能得到了很大的提高。学习期间，我刻苦认真、吃苦耐劳，认真参加各种社会活动，及时总结;注重理论联系实际，培养了自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

在校期间，我学会了勤奋，学会了坚强，学会了坚持，学会了诚实。我经常利用放学及休息日的时间去锻炼身体，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，当然，在生活和学习中我仍有许多不足和缺点，因此，我将加倍努力，我会用自己的热情、活力、自信和学识，来应对以后生活和工作中所遇到的困难，创造自己有价值的人生。

大学新生寄语100字 第7篇

2、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。

3、如果你四年内很少去图书馆的话，你就等于自己浪费了一大笔一大笔财富。所以，经常去那里，随意翻翻，都有收获。

4、男人，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正得帅。(当然，女人也是同样得道理)所以，不必在穿着打扮上花太多心思。

5、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。

6、大学里，你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。

7、既然选择了远方，便只顾风雨兼程;天道酬勤，一分耕耘一分收获，一分汗水一分成功。快去播撒你希望的种子，辛勤耕耘，翘首以待下一个丰收的秋天!

8、大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而受太大的伤，记住，这里我所说的是太大的伤，真爱，还是值得追求的。

9、尊严是最重要的，但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的尊严有足够大的承受力，要知道，社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方，除了你自己，没人会为你保留它。

10、进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

11、“我是谁?”这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色，如果模糊不清，就会出现角色错乱，大一、大二就会变成高四、高五;而如果认同不自信，“University”则成为“由你玩四年”，大学人生有可能成为“大混人生”。

12、“我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么?是单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美?是做单一型人才还是当复合型人才?是被动求学还是主动奋斗?选择不同，最后文凭的含金量决然不同。

13、“我到哪里去”?这是个定向问题。进入大学，前途选择并没有结束。将来是赶快毕业直接工作，还是考研究生继续深造?将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次?不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。

14、不论男人还是女人，如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏。可能，很可能，也可以说是一定有可能。

15、大学学的不仅仅是知识，也还有为人处世的本领。大学之前你比较内向，上了大学一定要尽快改变自己，学得性格开朗一点。好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。对以后会有很大的帮助这点，我深有体会。

16、如果你的家庭一般，那么记得为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。如果你的家庭富足，也要永远记住你用的钱是你爸爸妈妈的血汗钱。

17、朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗?但是记住，你们都要努力。

18、要学会做人。对于我们这些经过大浪淘沙走进象牙塔里的大学生来说，知识、方法可以很快掌握，但是良好的习惯，优秀的品质，高尚的品德却不是朝夕可就的。只有把求知与做人完美地结合起来，才能成长为一个对社会有用的人，才能真正实现自己的价值。

19、计算机一定学好。对以后的继续学习很重要。千万别不当回事。 如果有电脑，不要用它来看碟，玩游戏，聊天;学点办公软件，平面设计，编程软件，系统操作等实用的东西，那对你以后绝对有用!

20、大学里男生要有风度一些。女生总是有各种各样的问题需要男生来解决，这个时候男生总是充当修理工，电工，木匠的角色，要乐于助人。

21、大学四年是一生当中最宝贵、最好读书的四年。大学相对于高中而言，最大的一点区别就是自由支配的时间多了很多，最主要的便是靠自学了。大学老师不会管理那么严，自觉性不好的人开始展现他们那玩心。珍惜仅有的4年时间好好学习专业，不要说什么锻炼能力，发展素质教育，上大学后你其实已经发现了只有初中，高中的东西你现用的最多!能力是以知识为基础的。

22、谈一场轰轰烈烈的爱情，让你能够在这样物欲横流的社会中理解什么叫做纯洁!为的是走出学校后能够有这样一种明净单纯的回忆!当然爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造越是寂寞，越要警惕爱情。“我爱你“。别对很多人说这句话，在大学里，我的意思是，希望你只对一个人说，这是尊重你爱的人，更是尊重你自己的感情。

23、如果家里还算富有，可以穿NIKE，ADIDAS，有钱没有错!但是没有钱也没有错!毕竟在学校穿的太差，自己心里不自然!建议穿些森马，FEEL100%，贵人鸟特步等比较便宜但也适合学生的牌子!最好在有折扣的时候!建议放弃考虑安踏，李宁!

24、开始关心社会,并且融入其中。大学是个小社会，生活在这个环境中，最重要的是要适应这个环境，你才能更好地驾驭它。在宿舍一定要和宿舍同学相处好，如果连自己一个寝室的同学都相处不好甚至一半人讨厌你的话，那你做人就有问题了。如果可以的话最好竞选班级主要干部、或者学生会干部，锻炼一下自己的能力。学会宽容，这一点至关重要，宽待一切，包括老师，同学，和你身边的环境，这样你才能真正快乐起来!

25、大学最重要的是拥有独立思考的能力，特别是在中国。你如何对这个世界有自己的见解;在众说纷纭的说法中有自己的看法;甚至在问别人的问题时，你起码自己有过一定程度的思考。起码你的人是独立的，特别是精神上。在中国这种物质化、从众化和世俗化的社会里，你才有比较清晰的定位。

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高一新生100字英语作文 第8篇

Last week, my friends made a big plan. They decided to camp outside, so as to see the sunrise. I felt so excited and asked for my parents’ permission. Luckily, they agreed. We picked up some stuffs and set fire at night, then we played some games and talked a lot of gossips. One of my friends could play guitar. So we were singing together when he was playing. We couldn’t wait to see sunrise for the first time. When it was about five o’clock, I heard the voice. My friends woke up. It was a little cold. We sat together and waited for the sun to come up. Then after a while, we saw the red color light up the sky gradually. The sun was raising. It was such an amazing scenery. The beauty of nature impressed me at that moment.

上周，我朋友们做了一个大计划。他们决定去野营，看日出。我很激动，征求了父母的许可。幸运的是，他们也同意了。我们拿了一些东西，晚上点了一堆火，玩游戏，讲了很多八卦。我的一个朋友会弹吉他。他弹吉他的时候我们就在一边唱歌。我们迫不及待地想要看到人生中的第一次日出。大约5点钟时，我听到了声音。我的朋友们都醒来了，有点冷，我们坐在一起，等待太阳出来。过了一会儿，我们看见了红色逐渐照亮了天空，太阳升起来了。那真是一道令人惊叹的风景，大自然的美在那一刻打动了我。

大一新生军训总结100字 第9篇

明天军训生活就要结束了，我觉得我变的成熟，不在那么轻浮。今天是军训第六天，军训余下的时间越来越少了，过去论天过，现在也应该论秒了。快要离开这个我来的时候恨之入骨的地方，心里满装的不是高兴，而是无数个不舍得。舍不得我们可亲可敬的教官，舍不得这山里的树木花草，舍不得这里清新的空气。

交通技校2011新生军训计划 第10篇

一、指导思想、目的军训时学生进入学校的第一课，也是必修课，通过军训，可以规范国防教育，提高学生的国防意识和观念；可以磨练学生的意志、锻炼体能，增强克服困难的意志、毅力；可以增强学生的集体主义观念和组织纪律性，进一步带动校风建设，促进班级建设，进而为今后的学习生活奠定良好的基础，达到顺利完成各项学习任务的目的。

二、军训教官的组建（同时校方也要组建军训领导小组）

本次军训教官全部为部队转业士官，所有教官在部队服役时间均为5年，至少担任过副班长以上职务，全部为党员；有较高的个人素质和培训水平，军训教官在校期间有专人负责统一管理，避免出现变相打骂体罚学生、教官和学生之间关系矛盾化、和学生发生不正当的男女关系；为确保军训工作安全、顺利、圆满完成，在校期间所属教官坚决服从校方领导指挥。

三、军训教官和校方工作职责

1.对学生进行必要的军训安全工作等相关教育；提醒学生做好有关的安全事项。

2.关心学生身体等有关情况，如：（心脏病、哮喘、民族信仰）等；军训时必须紧随班级级，发现学生身体不适等情况及时处理（送医务室、休息室或原地休息、情况严重者送往医院）经常教育学生提高训练过程中的自我保护意识。

3.及时了解学生情绪动态，做好思想工作，组织学生干部及时

收集好人好事，上报校军训领导小组

4.（如果军训期间参加军训的学生住校）注意学生的饮水、饮

食卫生，提醒学生不喝生水，不吃不洁食物，督促学生按照顺序就

餐、吃饱吃好、饭后洗碗等。

5.告知学生按时洗澡，勤换衣物，保持好个人卫生；洗漱时注

意防止滑倒平时及时关闭水、电开关，杜绝浪费现象。

6.检查学生出、缺勤情况，做好巡夜和宿舍内务检查，布置军

训日记等。

7.以上几方面是在军训期间由军训教官和校方共同努力下完

成，做到防患于未然。

四、军训学生要求

1.军训是学生要做到不迟到、不早退、不无故缺席、病假须出

具正规医院证明，事假须经班主任签字、军训教官签字，后报学校

有关部门批准。

2.军训期间按照校方要求统一着装，不穿凉鞋、拖鞋、皮鞋；

男女生不烫发、不染发；男生不留长发、胡须；女生不准化妆、带

耳环、戒指、项链、不准染指甲、不准穿高跟鞋等；必须做到军容严整，姿态端正。

3.军训中要严格遵守军训规定和校方相关的各项规章制度，做到

一切行动听指挥；尊重教官、尊重老师、服从管理；违反如发生事

故由本人负责。

4.保持内务有序（针对住校）和公共场所清洁；不损坏公共财产

和设施。

5.本次军训是一次国防教育和思想政治教育的过程，也是完成学

校教学计划的一门必修课，每位学生必须认真参加，未经学校批准

不得缺席，因故不能参训者应提前按照规定请假，否则按教学管理

有关规定追究责任。

五、军训内容

结合几年来的军训经验，我们一改往年单调、枯燥、无味的军训

方式，把一种全新的团队素质拓展理念融入到现在的军训中去；为整

体的去提高所参军学生在以后学习、生活、工作中更好的体现出团队

凝聚力、集体荣誉感和个人素养而打下良好基础。（附：军训计划表格）

艾利特企业管理咨询公司（拓训部）

技校新生入学阶段的班级管理 第11篇

技校新生入学阶段的班级管理

作者：谢帮权

来源：《职业·下旬》2011年第08期

一、“迎新”工作与军训

对大多数的技校来说，班主任与新生的第一次接触是新生报到注册的时候。报到时新生要填新生基本信息，这时人来人往、资料繁多，班主任不能同时捕捉太多信息，可重点记住两点：一学生姓名，二兴趣爱好。有一种所谓夸大联想法可加深记忆，如一学生姓姚喜欢打篮球，记他的信息可与姚明联系在一起；如一学生胖喜欢足球，可与罗纳尔多联系；帅气喜欢唱歌的，可找与其外貌较像的明星一起记忆等。当然有一点，要与优秀人士联系，不能联系差的——学生较胖名芙蓉你就联系到芙蓉姐姐——那就成诽谤了！且不能有的联系好有的联系坏，这样容易影响自己以后对学生们的评价。记住名字能一下子拉近新班主任与新生距离，当下次见面叫出学生姓名时，他心里肯定会想：老师竟那么快认识我！同学肯定会羡慕我！以后在这位老师面前要表现好点，因为他已经关注我了；老师还行，那么快记住别人名字。当你再说出新生的兴趣时，那你们关系就更融洽了。有了这样的第一印象，班主任就能树立一定的威信。军训期间，班主任必须做好两件事情：一尽量熟悉学生情况（如是不是单亲、特困家庭，之前在校表现出众或特差等）；二是积极观察，并通过与教官交流，了解本班每一个学生表现情况，做到真正掌握本班学生的基本面，为下一步建立班委会、制定班级管理目标和工作计划做准备。

万事发展都有一个前因后果，原因有主次，有直接的、间接的，结果也有主次直接间接。虽很多时候，原因与结果很难一一对应，但作为一个教育工作者，刚刚面对16-19岁的新生时，一定要注意以前经历对学生的影响！我们一定要有“非白纸意识”。“非白纸意识”有两层含义：一是学生之前经历已成现实，且很多是客观原因造成，故我们对学生各种“陋习”要持包容心态；二是学生已有一定的价值观人生观，且正处在较为叛逆年龄段，我们要对学生有一定了解后加以引导而非简单说教与命令。所以，一定要把握新生之前情况，这也可以防止班主任以后做出不恰当事情，如催交学费时常需说某学生把学费作其他用的反面例子，这时对特困学生你就要注意语气了，因为对方容易理解为质疑甚至是讽刺侮辱。另外学生步入一个新环境后常会出现如此情况：以前擅长的体育项目现没有兴趣，某门科目不如以前掌握得好等，这往往是因为在以前得到的肯定现消失了，他们有一种失宠感觉，进而就放弃不理了。故如有学生之前在某方面表现出众的，要提供平台让其发展。

当然这里说的之前情况是一些较特殊情况，至于一般情况可不必花大精力深究。另对特别学生不需过于太特殊化，因为集体管理要注意“一视同仁”。

班干部的重要性毋庸质疑，选出好的班干部离不开对学生的了解。军训能体现一个学生的纪律性、毅力与胆识，而这些也是班干部必备的，所以要充分利用军训课程，积极与教官交流，了解本班表现出众的学生。

二、开好第一次班会

1.破冰

新生刚认识不久，班会第一个内容是要尽快让学生之间的关系融洽，让刚离家乡的学生有归属感。这时可组织一些“破冰”活动。下面介绍一个适合课室进行的团体游戏：学生双手手臂自然下垂，左手手肘与手臂成直角，掌心向上，右手手肘与手臂成60°角左右，掌心向下，同排且相邻学生左边学生右手放在右边学生左手上。一声令下，每个人的右手拍打旁人的左手，每个人的左手闪开旁人的右手拍打，被拍到者站起来自我介绍。如此进行四五轮即可。通过这个团体游戏，可以活跃课堂气氛，消除彼此之间的陌生感，让学生有更浓厚的归属感。

2.表扬

接着就是对军训时表现突出同学进行表扬，如表扬军训先进个人获奖者，军训期间的好人好事等。选择在这时表扬学生有两个原因：一是肯定表现好的学生，让学生能感觉到老师奖罚分明；二是为下一步班干部民主选举作准备，因为班主任的话在学生中还是有很大影响的，对学生民主选举班干部有一种指引作用。这也是班主任对民主选举的一种控制，以免出现地区性的拉帮结派现象。

表扬是一门艺术，班主任对学生的表扬要慷慨。这点笔者有切身体会：高中时有一位很受笔者爱戴的老师，那个时候笔者会很努力做好她想要我们做好的事情，受她一个表扬能兴奋一个星期。慷慨表扬并不是说胡吹滥捧。表扬有三种情况：一是确有可表扬之处，应及时肯定；二是稍有可表扬之处，可慷慨表扬；三是挖掘优点，加以肯定鼓励。当然，有效表扬要有个前提，就是要班主任受其爱戴与尊敬，至少是服从或认同。爱戴与尊敬需要班主任长期的有情义有责任地付出，以德服人；而服从或认同也必须做到公平与实事求是，以理服人。在新生教育中，我们更应该乐于与善于挖掘优点，鼓励学生。

3.班干部民主选举

然后是班干部民主选举。选举形式是学生毛遂自荐，并于黑板上写下自己名字，然后将纸条形式的选票发给全体学生，得票高者胜之。之所以采用这种形式，个人认为有三个理由：一新生刚来，班主任不可能全面了解学生；二即使任选某学生也找不到充分依据让学生心服口服；三以后班级管理是学生自管为主，故理应让学生自愿做班干部，学生自己选举管理者，这能使学生有一种主人翁精神。

当然，班主任应组织好民主选举的整个过程。选举前对合适人员进行表扬。另选之前一定要端正选举者与被选举者的心态与动机，可强调三点：一是指出以后班级管理更多是学生自管

方式，故学生要选真正优秀有能力者作本班班干部；二是全体学生必须服从自己选出来的班干部；三是自荐者要发表任职宣誓，并日后认真履行，以身作则。从班长到各个委员，每个职位选之前可明确好本职位具体职责。因班会时间有限，寝室长也可由本寝室成员口头推举，且学生关于这些职位的意见容易形成一致。

4.制定班级目标，寻求实现途径

班干部团队形成之后，要趁热打铁制定班级三年目标。这时只要班主任积极动员，血气方刚的学生一定会热情响应。笔者曾提出一个目标：打造一个精英班！接着就给学生讲确定目标的必要性与可行性。

（1）必要性。一是到校学习要投入金钱与时间，横竖都要度过三年，不做则已，要做就做最好。二是高峰体验。美国心理学家马斯洛在调查一批有成就的人士时，发现他们常常提到生命中曾有过的一种特殊经历，“感受到一种发至心灵深处的颤栗、欣快、满足、超然的情绪体验”，由此获得的人性解放，心灵自由，照亮了他们的一生。这就是体验高峰后一种自信、底气。换言之，当你努力获得短跑冠军，获胜后你将会有一段时间的高峰体验，而这种体验会给你带来一种自信与底气，让日后即使你年纪大了身体差了但仍可以做到跑得很快。又比如你努力征服了一座高山，那日后爬山时你就多了一份自信。这就是高峰体验。而校园生涯就可提供两份免费的“午餐”：一是免费吃教训（到了社会就可能很惨痛）；二是免费高峰体验。如果我们能打造一个“精英班”，毕业时，从精英班出去的学生就多了一份底气，而这份底气也可能是你在校的最大收获。

（2）可行性。先充分肯定学生来校这几天的表现。再指出：初中毕业时学生之所以有分优良中差，很多时候是取决于学生精力是否放对地方。紧接着班主任提出具体途径，可用“尊师守纪”四字概括。

个人认为学生教育要从德育入手，而德育可选尊师作为一个突破口。一是学生在校接触较多的人除了同窗就是老师；二是学生在校首要任务是学习，而这方面老师作用至关重要；另外尊师也是一个学生的基本要求。随后从行动和意识上加以引导：比如老师开学第一次上课之前学生一定要先看课表，然后上课前主动说某老师好；让学生意识到每一次迟到或上课睡觉等行为不单是违纪更是不尊重老师的行为。

守纪对个人、组织的发展都是非常重要。班主任可在第一次班会言简意赅地提出最重要的几条纪律，如“服从班干部管理”、“不准旷课，有事请假”、“ 一切以学习为重”。而具体的学校规章制度可以用书面形式张贴出去，第二次班会再具体讲述。另外，要建成一套与班干部组织、学校评优制度相配套的班级管理职能制度，如日轮值副班长制度、班务模块化制度等。但配套制度要对若干班干部能力有所了解后再定，目前最主要是让班干部组织良好运作起来。各种制度可每学期轮换，以更好锻炼班干部。下图是一张可板书的逻辑结构图。

班主任要营造一种共同探讨的氛围，让学生从心底激发一种誓要打造精英班的冲劲。

三、制度熟悉、班干部培训、差生教育

1.制度熟悉

因为新生来自不同的地区与学校，不同的地方要求可能不同，所以在紧接着的第二周班会或其他时间，本校规章制度要尽快让学生熟悉，熟悉之后才谈得上遵守。新班级成立后要尽快进入正确轨道，而制度就如指示牌一样重要。班主任如没有及时强调与公布规章制度，就有学生不知而犯，更会有不少学生装不知而犯。

2.班干部培养

如果想班级尽快步入正轨，班干部培养就显得很重要。新生在中学时不一定有很多机会锻炼工作能力，所以新任班干部的培养很重要。一方面，能干的班干部可为班主任分担很大部分班级管理工作；另一方面，我觉得作为一个教育者很有义务提供足够多的平台给学生锻炼，去吃两顿免费的“午餐”。

培养第一步要帮班干部特别是班长树立威信。班主任可多在公众场合强调班长的权威，讲述“群龙不能无首”和“服从也是一种重要素质”的道理。班主任要让学生感觉到班干部与班主任是同一体的，都是管理者，他们一定程度上就代表班主任，也让班干部感觉到他们不是孤军作战，有班主任作为后盾。另外就是指导班干部通过自身行动树立威信。重要的三点就是“多做事、做好事、以身作则”。当同学们彼此都不熟悉，能力相当的时候，谁想要影响力大，那就必须付出更多，让学生觉得享受了你的服务，他们才会听你的话。做好事就是要学生动手的同时一定要动脑。多做事与做好事这一点上我是以“能力是一个实实在在的东西”这个观点动员班干部的。能力无形无味，但它确是存在。每位同学应该视它为自己的另一颗心，对应于人体内的“人体心”，美其名曰“能力心”。它一样是看不见摸不着，但存在自己身上！然而对于大部分人来说，这颗“心”开始都很小，需要不断锻炼总结才能愈加强大。更重要的是，经技校生活磨砺，这愈加强大的“心”会一辈子跟随你，不会轻易遗忘更不会被任何人夺去，它如“人体心”一样完完全全属于你，它维持你的生存甚至使你生活过得更美好。另一个是以身作则，班主任要让班干部清楚地知道自己的责任与影响力。作为班主任，我也会对班干部提出更高要求，犯错时惩罚更重。

班主任分配任务的时候，一定要有一个主要负责人负责最后拍板，也承受最大责任。不要因任务简单就在分配时泛泛而指，而任务复杂时可安排若干协助者，但也要明确主要负责人。人在做公共事务时，很容易出现“三个和尚没水喝”的现象。

任务分配后，可指导学生按较具体的操作流程做事。如资料收集工作方面，可先将各注意事项分项写出交待清楚（如一定要黑碳水笔写，最迟什么时候完成等），资料上交时要写统计总结表（上交多少人，未上交多少人及原因等）。班干部多做几次之后就知道这工作要注意通知到位，也要反馈到位。

管纪律方面可主张“群管”。如某学生晚修说话，如同时有几位班干部叫他不要说话，犯错者肯定更服从管理。群管也会让班级班干部凝聚力增强。

班级里出现一些问题时，班干部特别是班长与主管班干要主动及时弄清情况并大胆处理，不能一有事就通知班主任了事。如某同学上课老是睡觉，班长要先了解情况：是近期身体不适，还是以前习惯所致，抑或是因为晚上看小说或通宵上网等，然后与该同学谈话，尽力使其改进；如宿舍门坏了，可先搞清是谁破坏，责任归谁，然后找学校相关部门维修。诸如此类，要鼓励班干部大胆处理各类问题，提高解决问题能力。另外要告诫班干部，自己是班主任与学生的桥梁，除了能独立处理事情，还要及时汇报。班里事务特别是较重要事务，班主任要有所了解，以控制班级发展方向。

另对班干部要真正做到用人不疑。原因有两方面：一要牢记学生的可塑性是很强的，可塑性强就是意味着只要有正确的指导与锻炼机会，学生能力就能锻炼出来；二是态度决定一切，只要学生保持正确心态与积极态度，就一定能做好本职工作。

总之，在对班干部进行培养的时候，首先班主任要有一个良好人品与做事方式，然后就是对各种常发事件可规范其解决途径，最重要一点就是用人不疑。

3.差生教育

技学招生门槛较低，个别差生容易把以前的陋习带到学校。所以新生入学阶段班主任一定要严格、耐心地教育差生。

当差生违反纪律要处理时，侧重点在于解决问题并教育而非单纯地批评，因为问题经常是既有主观原因也有客观原因。找学生谈话前一定要先从侧面了解大概情况。谈话时强调不要说假话（敢做要敢承认，或说出自己认为的那些客观原因），并让其自己找办法解决自己惹的“祸”，要让学生感觉到他的行为与事情结果是对立的，而老师是帮助关怀他或处于中立的。具体来说，可先让当事人自述，他没讲完时不要去打断。自述后班主任说出事情后果，让当事人提出解决办法。其办法（如他已认错，或他愿赔偿等）若可行，则再教育一番，让其保证下不为例即可；其办法若不合理，则根据他所讲和其他事实指出矛盾，让其解释与处理。如此让学生慢慢了解与承认错误。最后自己才提出意见与要求。

当差生陋习很多时，可以从他身边找到一个合适人选监督他。因为同是学生，彼此更好沟通，又是生活在一起，能更好牵制他。这人往往就是与其关系较好，平时表现较好的其他同学。班主任在差生教育这一块要有耐心，不能轻易流露出对差生失望死心的态度，否则该生表现就可能越来越差，与班主任关系也日益敌对。再说，虽然学生不是一张白纸，但肯定是刚开始绘画，可能纸某一角有几画败笔，但这张纸还有很大一片空白，精心补救一番，完全可以形成一幅好画。

总之，新生入学阶段的班级管理的好坏对以后班主任三年班级管理工作影响很大，所以在刚开学这段时间，班主任要将一些重要工作做好。总之，新生入学阶段的班级管理首先要了解新生情况，注重对班干部能力培养并严抓差生教育，组织学习学校制度并规范班级管理制度，明确提出一个远期指导目标，并日后不断强化这一目标，让学生们朝着一个方向不断靠拢与前进。

（作者单位：广东省交通运输高级技工学校）

技校新生自我鉴定100字 第12篇

A.濒临默契跌撞精疲力竭

B.沮丧熹微趴窝恍然大悟

C.眩耀槲树钦佩强驽之末

D.肿胀僵持充沛油尽灯枯

92.下列词语中字形错误的是（A）

A.茶洞山岨黄麂暧昧

B.怜悯敏捷羞惭竖笛

C.俨然慷慨怜悯攀引

D.屯戍篁竹起卸残忍

93.下列词语中字形错误的是（B）A.辉映耸入云天开天辟地

B.苛克载人飞船拔地而起

C.嫦娥飞天圆梦可供借鉴

D.嘟哝咬文嚼字自惭形秽

94.下列词语中字形错误的是（B）A.璀璨脍炙人口功名利禄

B.渎职无与伦比风搔

C.便宜风流倜傥绝望

D.袅娜倩影梵阿玲

95.下列词语中字形正确的是（A）A.幽静蓊蓊郁郁冷静

B.寂寞迷迷糊糊阴森森

C.稀疏和谐酣眠

D.羞涩没精打彩曲曲折折

96.下列词语中字形错误的是（C）A.嘶哑悲愤激怒腐烂 酝酿轨道 横亘 家当鼎力相助偏僻参差不齐西洲曲 热闹 隐隐药药擅动 朗照

B.寂寥忧愁彷徨彳亍

C.冷莫凄惨凄婉迷茫

D.惆怅篱笆温柔悠长

97.下列词语中字形正确的是（A）

A.厌恶蹲坐便当燠热

B.疑惑斩新笨拙油泥

C.坚困慎重沉陌耐心

D.迟疑退辟污秽灌概

98.下列词语中字形正确的是（D）

A.寂漠翩然形式休憩

B.袖珍宁谧眉黛点掇

C.玲珑姿态千陌一望无际

D.花蕊绽开清晰燠热

99.下列词语中字形错误的是（A）

A.攀援眩耀痴情绿阴

B.慰藉险峰威仪戟

C.霹雳红硕衬托凌霄花

D.伟岸坚持雾蔼流岚

100.下列词语中字形正确的是（B）

A.笑靥惊诧萦绕左顾右判

B.份礼幽默刮痧奄奄一息

C.殷红绽放虹倪受宠若惊