【精】秋天的童话作文

【精】秋天的童话作文（精选6篇）

【精】秋天的童话作文 第1篇

【精】秋天的童话作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的秋天的童话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

秋天的童话作文1

风，带着远方泥土的芳香，披着远方小溪的歌声，吹拂着我，在我耳畔轻轻絮语：“秋天来了！”

秋，一个如歌的季节，它是那样的轻柔曼妙，美丽可爱，使人沉浸在甜蜜的梦之中……

校园里，金色的桂花，傲霜的秋菊，火红的枫叶挂满枝头，香气盈满每一丝空气。那朵朵娇艳的桂花，这儿一丛，那儿一簇，似窃窃私语。阳光透过叶缝，洒下斑斑点点细碎的日影。忽然一阵清风吹来，让人不禁打了一个冷战，闭上双眼，聆听树叶的歌声，仿佛自己也融入了大自然。

秋天的田野，韵味无穷。一阵阵秋雨奏出美妙的乐曲，洋洋洒洒铺湿了田间。麦穗低下了头，好像在向农民伯伯鞠躬，又好像在给大地妈妈敬礼。高粱红着脸，一副十分害羞的样子，随风摇曳。雨，还在下，它奏出了枫叶，奏出了一片美，呀！秋雨真是一个神奇的画家。

秋天的果园姹紫嫣红。瞧！那几百亩葡萄连成一片，像紫色的海洋浩瀚无边。蜿蜒缠绕的蔓藤像一条巨龙，将葡萄架上上下下全部爬满；它的叶子仿佛是大手掌，把架子遮得严严实实。看，圆滚滚的红柿子，它们一个挨着一个，显得异常可爱。

绿油油的蔬菜也不甘示弱，纷纷炫耀自己的“战绩”。韭菜挺着细细长长的身子；青菜抖抖叶子上的露珠，迎着风儿舞蹈；嫩生生的小萝卜从泥土里探出小脑袋，使劲夸着自己。

再仰望天空，原来也很热闹，大雁们正准备往南飞，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，一些雁妈妈和宝宝依偎在一起，领头的大雁还催促后面的伙伴。天空似乎被它们衬得更蓝了。白云轻飘飘的，薄得像一张纸，好似被秋风梳理过一样。

风，夹着果实的香甜，披着大自然的温柔，抚摸着我，舒服极了……

秋天的童话作文2

炎热的夏季渐渐离我们而去。瞧！美丽的秋姑娘迈着轻盈地步伐走进了我们的生活中，悄悄地告诉我们：秋天来了！

秋天来了，昨日那繁茂青翠的绿叶，今日已飘落在我的眼前。落叶织成的那张轻而美的网，铺满了整个秋的世界。

大地换上了一套金黄色的新衣衫，田野里，稻谷成熟了，远远望去，像一片金子。蜻蜓扇动着它那晶莹剔透的翅膀，在稻田里穿梭。农民正弯着腰收稻谷，豆大般的汗珠儿从他们面颊上滴下来，尽管如此，他们的脸上还是洋溢着丰收的喜悦，鸟儿在一旁唱着婉转的歌曲，好像在称赞秋天的丰收。

清晨起来一看，呀！落叶把通往学校的小道盖得严严实实的，似乎给大地铺上了一层金黄的地毯。微风吹来，顿时觉得凉意阵阵，使人不禁打了个冷颤。这金灿灿的落叶，凉丝丝的微风，仿佛在向人们暗示：秋天来了！

秋天的雾，犹如披上了轻柔的薄纱，在我的眼前不断的飞舞着，一颗颗、一粒粒、如烟、如雾、如尘……看！枫树的枝叶早已从羞涩的雾中露出婀娜的身姿，似乎是在呼唤天上那淡淡的云朵。柔和的光芒也慢慢洒落下来，这一切仿佛一幅水粉画。

傍晚临近，便是小精灵们的娱乐时间，抬头仰望，小燕子载歌载舞，低头俯视，大地略显静寂之美。独自漫步在洒满余晖的小径上，寻找着那浪漫的秋色，简直是到了人间仙境。

夜晚，要是来到田间，呼吸着那清新的空气，看着夜空中那眨眼的小星星，不禁想变成小天使飞上夜空遨游世界。

啊！秋天是喜悦的，秋天是欢快的，秋天是美丽的。秋天就好象是一支笔，给大地涂上了颜色，勾画出了一幅美丽的画卷。

秋天的童话作文3

秋，像一位身穿金色丝绸的仙女，她那长长的金色丝袖拂去了夏天的炎热，将明亮和清爽洒向人间。秋风瑟瑟，秋天是成熟的，不像春那么羞涩，夏那么外放，冬那么内敛。秋天如同一位德高忘重的老人，你把丰硕的果实先给人们，把云淡日丽，香飘十里送给热情的人们。

秋天是一种礼赞和赞美。

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”；秋天给予我们无限的力量，每个人举起“热情的火把”，每个人都露出红润的笑脸，这就表示对秋天的赞，秋的爱，秋的美。秋既是所有生命的结束又是生命的延续，散落一地的种子，孕育了新的胚胎，静静的躺着去等待来年。我赞美秋天的给予，秋天的奉献，秋天的坚强不屈。

秋天是一种美妙的音韵。

秋天，是一个多愁善感的季节。有人认为秋是落叶的沙沙作响？是农民们丰硕时的欢笑声？而我认为秋是一种立体的表现，多彩的，深邃醇厚的，是一幅幅美丽多姿多彩的水彩画。他是孩子们金色的童年，是每一个孩子梦开始的地方。在这个有始有终的地方，让美妙的童年在有韵有乐的欢笑声中陪伴这一片片落叶的归来。

秋天是一种思念。

思念让我想到了天净沙。秋：“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。”此刻就感受到作者对秋天的赞美与思念，大雁南归，思乡之情却不能忘。李白的静夜思：“举头望明月，低头思故乡”望着秋季皎洁的明月勾起对故乡的怀念。秋月圆，秋之色，镶嵌着每一个人的苦思，远在北京的我，早就对故乡夜幕的睹思。

秋天美妙多彩如一本彩绘本来倾诉自己内心的想法，我把他们美美的画在我的绘画本，让秋天的美好尽在我身边。

秋天的童话作文4

悄悄地，悄悄地，秋姑娘，踏着欢快的脚步来到了人间，给大地披上一件新大衣。

看呐看呐，树上的叶子红了，一线两线远远望去，好像一团熊熊燃烧的烟火。风儿轻轻的吹过，一片一片金黄的叶儿像一只只飞舞的蝴蝶，轻轻落到大地妈妈的怀抱里，贡献出自己最后的一份力量。顽皮的孩子见了，不禁在上面跑着，跳着，嬉戏着，不时发出银铃般的笑声，趁着叶儿沙沙的私语声，奏出了一曲秋的小令。

来呀来呀，快看，月季花正含苞欲放呢！红的，白的，粉的，黄的，争奇斗艳！一只只蝴蝶好似一个个小精灵，好奇的围着他们转呀转呀，小心翼翼的保护着这些，芬芳扑鼻，娇艳欲滴的花儿们。最美的是那多姿多彩的草地。一朵朵小野花，好似一串串流光溢彩的珍珠，镶嵌在碧玉般的草地上，不禁为秋的图画，增添了一抹艳丽的色彩。雪白雪白的蒲公英被秋风吹起，一朵一朵白色的小天使，寄托着如梦般美好的愿望飞向远方，去看更大更多彩的世界。虫儿们，听着呐，远方的钟鸣，孩子们的打闹声，不禁奏响了一曲又一曲秋的交响乐。

听，那是高音部，正在诉说果实丰收的喜悦，听，那是中音部正在诉说秋水的静谧，听，那是高音部正在诉说月儿升起，远方游子的无比思念之情。一起一伏，婉转动听，这是秋的升华。秋，你是一首轻松优美歌，描绘了一个又一个的精彩的自然风光。秋，你是一首读不完的诗句，给了我们一个又一个生命的启迪。

秋，你是一幅五彩缤纷的画卷，记录了一个又一个美好的瞬间。

秋天的童话作文5

20多年前的老电影了，可如今再看依旧那么经典而感人。

周润发，钟楚红，陈百强，三位演员都是那个年代红透港台大陆的明星，而如今除了周润发偶现荧幕，玩票似得露脸外，其余二人，一个早已远离演艺圈，淡出人们视线，而另一位，则离世多年，曾经留下的很多经典歌曲，如今也早已封尘在70后的记忆之中。

故事发生在纽约的布鲁克林，破旧的街道，拥挤的房间以及逼仄的生活处境，让男女主人公彼此内心隐藏的爱情显得局促和焦躁。而不时经过的火车隆隆声，却难以压制彼此悸动的内心。周润发饰演的船头，虽然玩世不恭却重情重义，在美国这个现实的国度里处处照顾着身边的同事、朋友，而钟楚红的出现，更使他点亮了生活信心。

剧情的冲突在于，男女主人公是两个世界里的人，而情感的火花迸发，却因为各自的条件的差异以及误会频出而时时被压抑，而这种压抑的情感也是电影剧情中的一条主线，让观者看得，荡气回肠，唏遗不已。而影片结尾导演安排了一处类似欧，亨利似的结局，当男女双方互赠礼物揭开的是表身和表带时，彼此真正地体会到对方良苦用心，同时也隐喻这那份“曾经沧海难为水”的遗憾和痛楚，不过导演最后才是给了故事一个完美的结果，类似另一部经典爱情电影《甜蜜蜜》般的重逢，终于让这段爱情有了通话般得结局。美国，本来就是一个诞生梦想的国家，因此，周润发和钟楚红这对当年的金童玉女在异国上演一出爱情故事，着时另观众大饱眼福。

看完电影后，内心还是久久难以平静，思忖想来，爱情这二字真是让人魂牵梦萦，难怪让多少人生死相许。

秋天的童话作文6

秋，随丰收而来，带来了人们的欢声笑语，秋，随凉爽而来，带走了人们夏季的炎热。秋有着如同童话般的趣味，拥有那份并不肤浅的童心，而秋正是如此。可以说没有秋，四季的美就会少了二分之一。没有秋，也就没有丰收的喜悦，也就没有秋高气爽的一个季节。秋如童话，到底是什么童话呢？然我们来阅读吧。

秋季充斥在人们的欢声笑语中诞生，也比大雪纷飞的冬季快了一步而来。秋季，浓浓的稻香在空气中弥漫着，使人被这深情款款的秋季不禁迷住，无法自拔。秋风一吹，吹红了通红通红的西红柿在空中摇曳，似乎急着往下而坠。吹黄了那在树枝上摇摇欲坠的鸭梨。我与父母走在人来人往的集市之中，细细阅读着这份秋衣浓浓，这份秋高气爽，这份充满童心的秋天童话。喧嚣的街道上我正与父母前进在回家的路上，一路上，人们在百忙之中去麦田割去这一年拼命为收获的辛苦，割去拿被汗水浇灌的收获。而那蔚蓝的天空也仿佛被染上了稻谷的金黄色，使这丰收的气氛从近到远中充斥着，啊！这秋天的风采神韵再次出现在人们的视野中，那丰收的美景再次在人们的视野中再现，我在这秋高气爽的季节中，心中的喜悦便也就是不言自明，那份秋风的伟大，不禁让人感受到了这深情款款的秋季，也让人意气风发，在秋天中，这就是一个童话，一个永不完结的童话。

这不正是一个秋天的童话吗？让我们在秋季中，将学习再上一层楼！不论秋天中，我们会有多少困难，我们都要去克服。因为这是一个童话般的季节，让我们展翅高飞，飞翔在这美妙的秋天童话吧！

秋天的童话作文7

天空中有了第一群南飞的大雁；大地上有了第一片枯黄的落叶；田野里有了第一枝成熟的稻穗……啊，秋天从天空飘来，从大地飘来，从田野飘来，也从童话里渐渐飘来。那浓浓的书香和秋香混杂在一起合成了一股沁人心脾的香味儿。

闻着这股清香，我听见了，多少家庭的窗口里，一个风趣的父亲的声音，一个柔雅的母亲的声音，正在读着一个个奇妙的童话故事。孩子们在一旁一边聆听着，一边阅读着——这不全是我听见的，是多少的孩子们脸上那张幸福的笑脸告诉我的，他们的兴高采烈是那么的尽情。

我看见了，多少课堂里，一本不朽的书还正在阅读着呢，可是所有的目光已经斯文，连呼吸也斯文了。这斯文就是长大后气质里的诗，就是一个城市一个国家的呼吸——这不全是我看见的，是好多的老师那轻松的话语告诉我的，他们的谈趣风声是那么的满足。

《相信童话》是一本用特别文笔写出浪漫心愿浪漫味道的书。它的作者是著名儿童文学家、教授——梅子涵。这本书写了一代童话大师梅子涵先生的写作心得。从童话谈到童年，从童年谈到生命，启发着我们，指引着我们，让我们领悟到了童话的真谛！的确，童年是一定要聆听和阅读的，假如一个童年没有了童话，那么这个童年将会是一个冰冷孤独的冰窖。有故事的白天，有故事的.夜晚，是把童话种入生命。它是一粒种子，后来是一颗树，一个人的素质是从小的习惯和教育培养出来的。聆听的成长，阅读的成长，生命就是在一点点地挨近童话。人把童话发明出来了，就是想让生命也变成一个童话。

秋天的童话作文8

南方的秋天总是姗姗来迟，虽然已过了九月，但秋意却并不明显。然而在一个多雾的黎明秋天还是悄悄来临了，随着秋天的到来，炎热的的感觉也渐渐消失了。

最先感知秋天到来的应该是道路两旁的木棉树，那片片飘落的树叶就像是欢迎秋天到来的调皮的孩子。每次当我背着书包漫步在人行道上，总爱看着树上那已枯黄的叶子在瑟瑟的秋风中，纷纷扬扬地飘落下来，它们在秋风的歌声中翩翩然地舞动着，愉快地跳完一曲之后，便缓缓地、轻轻地掉落到地上，我慢慢地从落满叶子的人行道走过，细细地听着脚下落叶发出的轻轻的“沙沙沙”声。或许在很多人眼里，落叶的代表着枯槁，代表着死亡，代表着哀伤。但我却不这么认为，在我的眼里落叶是最美的，虽然它已失去了蓬勃的生命力，但让我感动的是它的奉献精神，看着这些被行人踩碎了的落叶，我似乎已经看到了它们融入我脚下的泥土之中，化成了养料，然后孕育着春的希望。

田野里的稻谷也换上了金黄色的外衣，稻杆被沉甸甸的稻穗压弯了腰，一阵风吹过，发出沙沙的声响，那是稻谷们唱响的甜美的丰收之歌；玉米地里传来了轻脆的“啪啪”声，那是农民伯伯在掰玉米，金黄的玉米棒子鼓鼓囊囊的，它们吐着须子，样子看起来真像一个个饱经风霜的白胡子老爷爷，不一会儿金黄的玉米棒子就装满了箩筐，农民伯伯脸上露出了喜悦的笑容；果园里橙子熟了，大大小小的橙子，像一个个小灯笼挂在树上，黄澄澄的真诱人，走近一闻，一股甜甜的果香沁人心脾。

花园里，秋天的使者——菊花，竞相开放，那一朵朵的菊花，有的含苞待放、有的似刚出浴、有的尽露精髓——一株株，一丛丛，一堆堆。红的似火、黄的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中，仿佛走进了花的世界，花的海洋。

秋天的童话作文9

游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

——题记

池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔……”。一曲优美动听的《童年》唱出了儿童时代的欢乐时光。

（一）游戏乐园

孩童时代的我们天真可爱，不必背负压力，所以我们的欢笑声撒满地球的每一个角落，我们的快乐充满整个世界。

清澈的泉水发出动听的声音，伴着孩子们悦耳的笑声一起奏出优美的乐章。村里的那条小河便是我小时候的游戏乐园。夏天，小朋友们成群结伴一起到小河玩耍，嬉戏。小河虽没有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的西湖美丽，却也是清澈见底。

孩子们有的在水里游泳，有的在岸边折柳枝，有的在细沙上拾贝壳，有的在小桥上追逐打闹，一幅幅生动的画面展现在我们面前，不禁让人心头一动欢乐随心而发。游戏时的孩子才是快乐的，那一张张笑脸便是最好的证明。

（二）玩具天堂

小时候的我很喜欢布娃娃，所以我经常缠着妈妈给我买，而妈妈却经常笑着说：“布娃娃虽然可爱，可你有很多了，不要再买了。”但是，妈妈还是经不起我的撒娇，所以又给我买了。

有时，看着床上的布娃娃，我会不知不觉就笑了起来，然后抱着布娃娃又唱又跳，心里开心极了。

时光如梭，如今的我已经长大，但我却仍然怀念童年时的时光。我已不像小时候单纯天真，所以我明白，我只有不断努力才会让我的未来更美好。

愿每个孩子都拥有一个纯真美好的童年。

秋天的童话作文10

清晨我推开窗户。雨后的一股芳香扑鼻而来。这不是春天独有的征兆，而是秋天的脚步慢慢走来――夏天的目光离开了，秋天的童话开始了。

我漫步在公园里的羊肠小径，欣赏着这一切属于秋天的景物。天依然是那么蓝，而又带着一点灰蒙蒙的迷蒙，云彩以看不见，被这种迷蒙所遮盖。

公园里的秋天，仍然呈现出一派绿的景象，偶尔的一两颗枯黄的树会使人迷惑，这到底是秋天还是春天。这当然是秋天，柳树不再吐芽，已是茂密而有琐碎且无力地向人展示着它们在风华正茂后的无奈，似乎感叹时间太快。而池塘里的金鱼倒无所谓，它不像其他动物开始寻找过冬的食物，它们无忧无虑地等待着人们投来的食物，享受着这种“不劳而获”的快乐。

秋雨所带来的并不只是新鲜的空气，还有它淋黄了树叶，吓飞了大雁。人们在秋雨中渐渐变得厚重。

我站在公园的土山上，周围仍然是被秋雨沐浴后的树叶，洗礼过的草坪。经过了沐浴的树叶慢慢走向衰老，感叹自己生命太短，最终尘埃落地。而洗礼过的草坪仿佛希望自己会更茂盛，而却不尽“草”意，无可奈何地低下了头，认输了。我站在山上，一览无垠地望着山下那又茂盛又衰落的景象――这就是秋天一景，在燥热的夏天后的清秋。

秋天，雨后所带来的空气的芳香沁人心脾。它没有春天那给人带来的绿的象征，绿的希望；没有夏天那给人带来的骄阳似火的活力；没有冬天白茫茫的景象；但它却给人清新，予人清秋。

我拾起路边一片金黄的树叶，用它做书签，翻开这秋天的童话。

秋天的童话作文11

又到了秋天。我伸了伸懒腰,看看周围的同伴:红彤彤的苹果,小灯笼似的柿子,饱满的石榴……

这时,一个小小的声音钻进了我的耳朵里:“嘿!你看那个果子,长得多难看!”“就是啊,还真好意思啊!”“嘻嘻……”我低下了头,看看自己,的确很难看:身子像个葫芦一样,分成两部分,坑坑洼洼的,还长着那么多的雀斑……

一只鸟儿飞进了果园,水果们看见有人来了,兴奋地摇晃着自己的身子,对它说:“小鸟姐姐,你看看我们中间哪个最漂亮?”小鸟看着我们,想了想,答非所问:“你们觉得什么才是漂亮呢?”

“我觉得长得好看、让人喜欢就是漂亮!”苹果妹妹首先抢答。

“才不是呢!好吃就是漂亮!”柿子弟弟不满地看了一眼苹果妹妹。

“当然是饱满、可口啦!”石榴姐姐慢腾腾地说。

“我最漂亮!”“是我最漂亮!”“你们都错了,是我!”水果们争起来,小鸟打断了它们:“你们都说错了!”

水果们看着小鸟,安静了下来。

小鸟接着说:“其实啊,你们都很棒,但是,你们也有缺点,嘲笑别人就不对了,就像梨,”我猛地听见小鸟提到了我,抬起头来看着小鸟,“它虽然没有你们长得漂亮,但它也有许多的优点。比如说,它的营养价值很高,还有化痰止咳的作用,口渴的时候,梨还可以当水吃呢!它虽然长得没有你们好看,但是,它也很棒啊!所以,不能以它长得不太好看就嘲笑它!”

水果们惭愧地看着我,异口同声地对我说:“对不起,之前是我们错了!”

我开心地笑了。

【精】秋天的童话作文 第2篇

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的迷人的秋天作文，欢迎阅读与收藏。

迷人的秋天作文1

我喜欢百花盛开的春天，我喜欢火辣辣的夏天，我喜欢白雪皑皑的冬天，但我更喜欢果实累累的秋天。

一阵阵秋雨过后，天气变得格外凉爽，天空很蓝很蓝，蓝得像一片海洋。天空中飘着朵朵白云像一块块棉花糖，太阳公公放射出柔和的光芒。

美丽的秋天是一位小裁缝，你看它给每棵树都织上了一件新衣，它给枫树强了一件漂亮的红外衣，它给银杏树织了一件美丽的黄外套，只有那松树还穿着本来的旧衣。

果园里一片丰收的景色，沉甸甸的果实挂满了枝头。一个个大苹果挂在枝头上，像羞红了脸的孩子。黄澄澄的柿子压弯了枝条，就像一盏盏黄色的小灯笼。那圆圆的柑桔，金灿灿、黄彤彤，像在桔树上捉迷藏呢！

秋天里，花园的花开得正艳呢！一朵朵盛开的菊花开得正旺，有的像烟花，有的像外国小姑娘金色的头发，非常美丽。鸡冠花和一串红开得那么艳，像一团团燃烧的火焰。

我爱这迷人、美丽、果实累累的秋天。

迷人的秋天作文2

秋姑娘提着五颜六色的裙子来到了人间，她用魔法棒一挥，大地顿时变得生机勃勃。

看！树林里，远远望去，就像秋姑娘打翻了颜料盘，把树林变得层林尽染，一棵棵大树像山里的骑士一样，挺直了腰背，在那里守护着大山；那金黄色的银杏叶像一把把扇子，给我们送来丝丝凉爽；那火红的枫叶像一个个手掌，正在向我们招手；那苍翠的竹叶，像一艘艘小船，在绿色的海洋里摇摆不定。

瞧！果园里那红通通的苹果，像吃了许多东西马上就要胀破肚皮了似的，而那金黄色的鸭梨像一个个可爱的葫芦，那红红的柿子就像一个个圆乎乎的灯笼。

听！大雁一边在天空中自由地飞翔，好像在赞美说：“秋天是个美丽的季节！”农民们一边收割着麦子，一边说道：“这些麦子可以卖个好价钱。”收割机也忙个不停，说道：“收粮食啦！”小朋友们在田地里快乐地玩耍着，笑声传得很远很远。

秋天真是个迷人的季节，更是一个丰收的季节！

迷人的秋天作文3

有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢雪花飞舞的冬天，可我却喜欢色彩斑斓的秋天。

秋天来到了花园里，花园里成了菊花的乐园。看，菊花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美丽极了。再看花瓣有的像少女的卷发，有的似老爷爷的拐杖，有的若蛟龙的爪子，还有的如喷酒壶，各不相同。菊花的颜色也有很多，红的似火，黄的像金，白的若雪，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。

秋天来到了树林里。从远处看，黄叶纷落，好似成群结队的金色蝴蝶。它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上，把我的思绪从绿色的夏天带到了金色的秋天。

秋天来到了田野里。胆小的玉米娃娃紧裹在小被子里，听见外面吵吵闹闹的，便好奇地探出头来。刹那间，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀……

秋天，你带来了迷人的秋色，带来了丰收的硕果，你是我的最爱！

迷人的秋天作文4

秋天在秋雨中。它把天空弄得碧空如洗，河水也慢慢地上涨，小水滴们从小花小草的身上慢慢地流到河水里。

秋天在秋花中。荷花慢慢随着天气的变化凋谢，长出了莲蓬。桂花一小颗一小颗的，好像是小孩子们在跟大人们玩“捉迷藏”的游戏。每当菊花绽放时，都会吸引来不少的游客。

秋天在秋声中。过了整整一个夏天，蝉就像放了一个暑假，都不再歌唱了。而蟋蟀就是蝉的接班人，在夜晚放声歌唱，美妙的音乐让人们慢慢地进入梦香。大雁们成群结队排着“人”字或者“一”字形，飞向温暖的地方。青蛙和蛇在地里挖了一个很深很深的洞，在里面冬眠。松鼠把自己过冬的食物放在嘴巴里，带到自己的家，留着冬天吃。

秋天在甜蜜的秋果中。文旦从青慢慢地变成金黄色。桔子圆圆的，酸酸甜甜。柿子高高挂在树上，就像一盏盏小灯笼。石榴慢慢地咧开嘴，好像在对我们微笑。

秋天真是个迷人的季节。

迷人的秋天作文5

“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情……”秋，像一位画家，在我们身边画着美丽的图画。

你看，那粗壮的“大手”，扇来了美丽的秋，扇去了炎热的夏。每一片梧桐树的叶子，如小手掌，紧紧地贴在地面上，好似抚摸着大地。金灿灿的稻谷，仿佛是秋天送给大地的棉被。苹果、橘子、柿子……像一盏盏五颜六色的灯笼，那诱人的果子们，让人们垂涎三尺。

你听，那动听的歌儿，被秋姑娘用琴弹奏着。秋风“呼呼”地吹着，仿佛是在吹着口琴。秋雨“滴答”如在敲鼓一般。落叶“沙沙、沙沙、沙沙。”踩上去，如走在棉花糖上一样。不时还有果子的“咚咚”声，啊！果子成熟了！它们啊，好像在开音乐会呢！

你闻，清爽的秋天，香味扑鼻。桂花是那么香，像糖果一样。菊花，淡淡的，好想摘几朵回家泡泡茶。果实也散发出甜甜的香味，让我真想一口吃掉。

迷人的秋，你不像春那么妩媚，夏那么炎热，冬那么含蓄……

迷人的秋天作文6

秋高气爽，湛蓝的天空上飘浮着雪白雪白的云朵，宛如一盘清水中放着一颗颗珍珠。田野景色也变美了：金黄色是她的主色调，还有那绿色、红色……田野里，稻谷穿上了金黄色的衣裳，秋风吹来，一层层金色的稻浪涌向天边；玉米也迫不急待地撑破外衣，露出了一排排金黄的牙齿；高粱举起熊熊燃烧的火把，远远看去像一片火的海洋。而松柏呢，还是那么翠绿翠绿的……

秋天的果园更美：柿子树上挂满了火红火红的灯笼，是要给晚归迷路的小蝴蝶指路吧；爱热闹的石榴早就换了一身红红的外套，不知道是什么高兴事情让她笑破了肚皮，露出晶莹剔透的果实；还有那黄澄澄的大鸭梨像金钟一样挂在枝头。

秋天的花园更是令人流连忘返：火红的月季和杜鹃花正在跳着优美的舞曲；黄色的桂花好像很害羞，躲在绿叶丛中不敢露脸，却把芳香送给他人；最美的还是菊花仙子绽放笑脸，五颜六色，白的像雪，黄的像金，粉的像霞，红的像火……

秋天的景色真迷人，我爱秋天！

迷人的秋天作文7

我喜欢生机勃勃的春天，喜欢妮紫嫣红的夏天，喜欢白雪皑皑的冬天。但是，我更喜欢那迷人的秋天。

早晨，我高高兴兴地走出家门，一阵风吹来，我不禁打了一个寒襟；“好冷啊！”远处，几棵树已经开始“脱发”，几片叶子随风飘舞，像几只美丽的蝴蝶在空中跳着轻盈的舞蹈。虽说只是小小的几片叶子，可清洁工依然不放过，把它们扫进了垃圾桶。

“快来买呀，又大又甜的水果，应有尽有啊！”我挤过去一看，果真不假，紫凌凌的葡萄、红通通的苹果、火红火红的柿子……真是琳琅满目，数不胜数。东边那个水果摊，更显得热闹非凡；有的讲价，有的付钱，有的挑选……好一番热闹的景象！

不知不觉，我来到了花池，只见菊花独占鳌头，它们竞相开放，有白的、红的、黄的、紫白相间的……真是五颜六色。更奇特的是它们的形状，有的才展开几片花瓣；有的花瓣全展开了，露出黄色的花蕊，散发出诱人的香味；有的还是花骨朵呢，看起来饱胀得马上要破裂似的……形态各异，真叫人眼花缭乱！站在这美丽的花池里，自己仿佛成了一个菊花公主，正置身于花的世界，花的海洋……

看着这美丽的秋景，我情不自禁地赞道：“秋天，你真迷人啊！”

迷人的秋天作文8

一年四季中，我最喜欢秋天，因为它最美。

你看，一丛丛，一簇簇的桂花躲在绿叶下，像是在捉迷藏，又似一位位害羞的姑娘。再仔细看，那金黄色的桂花在阳光的照射下闪闪发光，像一颗颗黄色的小芝麻。凑近一闻，一股浓浓的香气扑鼻而来，沁人心脾，总想摘几朵，把香味闻个够。

菊花这时也来凑热闹，展现自己美丽的身材，黄的似金，白的如雪，像一位位舞蹈家，随风飘扬。

红红的枫叶也不甘示弱的展现出自己五角星形的身形，它用自己最饱满的热情展示自己靓丽的身影，像是在说：“我才是最美的，我才是最艳丽的！”

田野里的玉米露出那黄灿灿的大牙齿，好像在说：“农民伯伯，我已经成熟了，快来摘我呀！”

橘子三五成群地站在枝头，像吸了水的海绵似的，沉甸甸的，黄橙橙的，十分诱人十分可爱。

柚子比大铁球还重呢，是最甜最沉的时候，像保龄球一样，在枝头高高的挂着，像极了放哨的士兵。

这就是秋天，是我最喜欢的迷人的秋天。

迷人的秋天作文9

有一天，妈妈带着我和爸爸去寻找秋天的身影。

我们在树林里找到了秋天。树林里的枫树长得高高的，好像在看着我们玩游戏。一阵秋风吹过，把枫树的叶子吹得纷纷飞落，好像是一只只小蝴蝶在翩翩起舞，也像是老天爷怕大地着凉，命令枫叶去给大地当被子一样。

我们也在果园里找到了秋天。果园里的苹果成熟了，好像一个个小灯笼，好看极了。这里面的葡萄也成熟了，像一颗颗紫色的小宝石，可漂亮了。菠萝也成熟了，好像是带着一顶王冠，要当果园里的国王似的。

我们还在公园里找到了秋天。公园里五彩缤纷的菊花开了：红的菊花像一团大火，黄的菊花像一个太阳，粉色的菊花像傍晚的朝阳……好看极了。

秋天的景色真是找也找不完，有空的时候，你也一起来找找吧！

迷人的秋天作文10

夏公公欢天喜地地迈着欢快的步伐离开了，秋姑娘来到人间。她的到来，让鸟儿们飞向南方，给人们带来了丰收的果实。一夜之间，大地被层层落叶包裹着，好似穿上了金色的衣裳。

秋姑娘来到田野里，稻子笑弯了腰，稻浪一层挨着一层，放眼望去，无边无际，好像穿上了金色的节日礼服，漂亮极了！

秋姑娘来到果园里，成熟的柿了红了；金黄的桔子像一盏盏灯笼挂在树上；甘蔗像卫兵似的保护着果园；南瓜在腾上开心地歌唱……

秋姑娘走进森林，一片片金色的落叶像蝴蝶一样翩翩起舞。树木都换上了金装。只有松、柏树还穿着绿衣，准备迎接冬爷爷的挑战。

路边不起眼的菊花却是秋天的代表。看，它们开得多么热闹！金光闪闪，十分美丽。

秋天是迷人的季节，秋天是收获的季节，我爱秋天！

迷人的秋天作文11

秋天，比春天更富有灿烂的色彩，顽皮的夏娃娃走了，秋姑娘穿着五颜六色的衣服悄悄地来了，她悄悄地打开了秋天的大门。

秋姑娘是个魔术师，她轻轻的挥动着魔法棒，给漫山遍野的枫叶换上了了红红的新衣服。

秋姑娘又跑到了果园里，水果们正开着联欢晚会，欢迎秋姑娘的到来。苹果笑红了脸，犹如一个个小火球。仿佛狂欢迎秋姑娘去采摘。一串串晶莹剔透的葡萄挂在树藤上，让人看了直流口水。还有红彤彤的柿子，像一个个灯笼，点亮了整个果园。

秋姑娘又来到了田野，田野里的稻谷一片金黄，远远的望去，像是一片金色的海洋，风一吹动稻谷，就像是翻起了金色的波浪。盛开的棉花像漂浮在天空的朵朵白云，美丽极了！

秋风吹起来了，吹出了五颜六色的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞......在树叶的衬托下，显得更加妩媚。

啊！我爱美丽的秋天！

迷人的秋天作文12

雨过天晴，天空如洗。我走在小区的中央大道上。

道路两旁每隔五米就有一棵笔直的.银杏树。银杏树的叶子熨帖地、平展地铺在地面上，像铺了一层金黄色的地毯，在太阳的照耀下，闪闪发光。又像地上盛开着的小黄花，花瓣似乎还在微微颤动着呢!

我抬头望去，像一把把小扇子的银杏树叶，依然在扇啊扇啊。阳光洒在叶片上，它们就像无数只金黄色的小蝴蝶在扇动翅膀。

我被这美景吸引了，停下脚步深深吸了一口气。啊，多么清新的空气!多么迷人的味道啊!

一阵秋风拂过，几片叶子像穿着金黄色裙子的小精灵在空中跳舞，然后慢悠悠地落下。我情不自禁地捧起这“小精灵”，原地打了一个转，手向上一扬。看哪，他们飞起，落下。真美啊!

我和它们一起舞动起来。我的笑声很长，和路一样是长。

黄叶、黄花、黄金毯，秋风、秋雨、秋落叶，秋天真迷人!

迷人的秋天作文13

夏爷爷刚走，秋姑娘就来了。她飞过许多地方，把它们变成了大丰收。

秋姑娘飞过田野。田野里的高粱突然变得黑、红、黑、红，仿佛喝醉了，仿佛在庆祝这一丰硕的收获。看着天空，米饭是金黄色的，就像满地都是金子。一阵微风吹过，稻浪翻滚，背浪向前推进。稻穗弯着茎的腰，饱满的稻子向人们点头致意。农夫的叔叔不高兴。多么大的丰收啊！

秋姑娘飞过果园。看！苹果是红色的，像一个害羞的女孩，黄灿灿的梨子，像在嘲笑我，葡萄紫的天空，像一片片紫色的琥珀.一排排，一片一片，橘黄色像小娃娃一样挂在树枝上。石榴咧嘴一笑，急切地拉开绿叶，往外看.秋姑娘飞过了河。河水变得更清澈了，嘿！两条小鱼在玩捉迷藏。当她飞过树林时，树叶变黄了，像金色的蝴蝶在空中飞舞。她飞过校园，孩子们都穿上秋装，欣赏校园的美丽景色。她飞过村庄，桂花盛开了。它们很小，米色，成串，成串，星星，不计其数。他们让大树的母亲变得美丽。十英里外，他们能闻到一阵桂花香味。这种香味非常令人陶醉。

秋天带来多彩的颜色。秋天带来丰收的喜悦。秋天带来迷人的味道。秋天真的很棒！

迷人的秋天作文14

“呼—”伴随着一阵风吹来，这阵风告诉我们秋天来了，秋天到了，秋天是个丰收的季节。

秋天来到果园里，果园里硕果累累，到处都能闻到浓浓的芳香。红红的苹果就像一个个红宝石一样挂在树上，晶莹透亮的葡萄就像一串串紫水晶被绳子串了起来挂在树上，黄澄澄的梨压弯了树枝，看着像随时就要点下来一样，鲜红的石榴就像一个个娃娃的脸在树上露出了笑脸。

秋天来到花园里，五颜六色的花朵便展现在我们的眼前，最美的花就是菊花了，有黄的、白的、紫的、看着真令人心旷神怡。

秋天来到田野里，一片片棉花像一大片洁白的白云一样，稻谷像金子一样在阳光下闪闪发亮，一阵风吹来成熟的玉米在田野路随风飘舞，秋天真是个丰收的季节。

秋天来到小河边，清澈见底的河水就像一条条透明的蓝绸子，鱼儿在清澈的河水里欢快的游着，一阵风吹来，小河里的鱼一下子就不见了。

我喜欢秋天，秋天是个丰收的季节，是个美丽的季节。

迷人的秋天作文15

我最喜爱的秋天终于来临了。我迫不及待地扑进秋姑娘的怀抱里，感受秋的气息。

走进树林，树上的叶子像变色龙一样，由绿变黄，由黄变红，微风轻轻地拂过，叶子从树上飘落下来，像一只只蝴蝶翩翩起舞。渐渐地，叶子把大地铺了一大片，像是给大地铺了一层厚厚的秋衣。

走进田野，虽然没有了沉甸甸的谷穗，没有了翻滚的金色波浪，也没有了农民伯伯们的欢声笑语，但是田垄上开满了星星点点的野花，这里一束，那里一束，开得那样烂漫，好像要把全部生命力展示给我们看。闻着浓郁的花香，我情不自禁地扑在大地妈妈的怀里，贪婪地感受着大地的芬芳。

走进桔园，树枝上挂满了黄澄澄的桔子，它们像一群调皮的孩子，把树枝压弯了，然后躲在树叶丛中狡黠地笑着。桔树的旁边，匍匐着快要干枯的南瓜藤，几只橙红的南瓜拥拥挤挤，好像在等待着农民伯伯来摘呢！

【精】秋天的童话作文 第3篇

一、课程改革要循序渐进

一个国家进行课程改革, 一般都是立足于革除原有的教育教学弊端, 更好地培养人才。但如何使改革稳步推进, 达到预期的效果, 一直是各国困扰和探讨的问题, 我们在苏格兰课改中得到了很大的启示。

首先课改要逐步推进。苏格兰2009年推行的课程改革其实早在2003年就已经开始准备和试点了。他们根据苏格兰教育的现状, 逐步在教学内容、形式、手段上进行改进, 到2009年推行以四个培养目标 (成功的学习者、自信的个体、负责任的公民和讲效率的奉献者) 为重点的新课改时, 已是水到渠成的事情了。我们在对包括大学的基础教育研究学者、基础教育一线校长和教师的访谈中感受到, 苏格兰的教育同行都比较认同和支持国家的课程改革。

其次, 师资的培训要及时跟进。苏格兰相当重视对教师的在职培训, 规定在职教师每年要参加若干课时的培训。而这些培训中最重要的一点是, 他们的教师培训是从教学实践出发, 采用启发式教学, 教师继续教育的授课方式就是新课程所鼓励和提倡的教学方式。教师在进修期间, 除了在理念和思想上会发生转变外, 重要的是他们亲历了新课程改革的课堂, 从而能够很好地在自己的课堂上使用新教法。因此在我们走访的学校里, 大部分的教师在课堂授课时都采用启发式教学, 师生的情感交流和学习气氛很好。

再次, 课改的宣传和教学设备的配备要同步推进。苏格兰教育部把课程目标印发成海报, 发到每一所学校。在我们所到的每一所苏格兰学校的校长室里, 你都可以清楚地看到这个课程目标。每一个教师都有一份厚厚的课程改革的全套文件, 这既是教师的培训教材, 同时也是教师教学的指南。在苏格兰的中小学, 两年前已开始在教室里配备电子白板, 这种先进的电教设备为新课程改革奠定了良好的物质基础, 极大地方便了师生的交互性学习的要求。同时我们看到教师使用的课件制作精美, 打听之下得知, 这些课件是由上面下发、专门制作供学校采购的。可以想见苏格兰教育部为了让教师专注于教学, 减轻教师备课的负担, 与有关单位共同研发制作课件的良苦用心。这些措施减少了改革的阻力, 加快了课程改革的推进。

最后, 课改需要全社会的支持。苏格兰的教育改革是经过议会讨论通过的, 在社会上做了广泛的宣传。同时, 为了让新课程更好地推进, 学校也对家长宣讲课程改革的内容。教育系统对学校质量监控的结果定期向社会公布, 民众可以在互联网上查找到子女所在学校的教学质量情况, 从而关注新课程改革的成效。社会的各种公立文化机构如博物馆、艺术馆等也大力支持学校的工作。我们到阿伯丁市美术馆参观的时候, 就有专职接待学生团体的经理接待我们, 详细而且专业地介绍各个展馆的情况及其收藏的作品。在苏格兰, 教育得到社会的重视, 课程改革得到各方面的广泛认可。

反观我国在21世纪到来之际启动的课程改革, 则显得仓促和急进了一些, 无论在舆论的准备、教师的培训还是基础设施的配套上都感觉不同步或不配套, 尤其是改革的目标与教育现实之间的巨大落差, 使新课程改革一度陷入困境。困扰一线学校的最大问题是不知如何将新课程改革的理念落实到学校和课堂上。现在国家正在对课程改革进行反思与调整, 我想苏格兰课程改革的经验是值得我们借鉴与学习的。

二、课堂要关注学生

教育的理想是关注和促进每一个学生的成长, 但在我国大部分学校仍然是大班额的情况下, 这个愿望很难实现。苏格兰和许多西方国家一样, 采取的是小班制教学。苏格兰小学设七个年级, 孩子从四岁开始进入小学一年级。国家规定一、二年级班额控制在18人以内, 三、四年级控制在22人以内, 五至七年级控制在25人以内。虽然这样的规定还没能在所有的小学和年级做到, 但目前大多数学校的班额都控制在30人以内却是事实。阿伯丁大学的教授认为20人以内的班额是最佳的, 这样, 教师才可以谈得上关注每一个学生。他们很难想象, 中国教师在四五十人一个班的规模下是如何组织教学, 如何培养学生的创造力的。在小班化的环境中, 教师自然选择小组式教学, 学生的发言和互动机会明显比我国学生多。我们看到的许多授课情景是:学生在电子白板前席地而坐, 听教师娓娓道来, 这不禁让人想起孔子授业的情景。

在苏格兰, 分层教学是被普遍推崇的教学方法。我们看到一节数学课, 教师在课堂上把学生分了几组:七、八个学习水平较好的学生在桌前自己完成练习册;十几个中等层次的孩子分小组利用电脑和学具在巩固教师讲授的内容, 并且电脑会对孩子们选择的答案给予判断并出示新的练习, 学生处于自学的状态中;还有几个学习稍慢的孩子就围在教师旁边接受教师的补充面授。这样, 各个层次的学生都会在自己原有的水平上得到提高, 这是苏格兰教育认为的关注差异、促进每一个学生发展的原则。

我们在苏格兰还发现学校配备了一定数量的教辅人员。在阿伯丁圣乔治小学, 教学人员与教辅、行政人员的比例甚至是1:1。这些教辅人员协助教师关注在行为、学业和生活自理方面有困难的学生, 帮助和个别辅导这些孩子, 使他们不致掉队。教育局还聘请了心理辅导人员到学校协助诊断偏常学生, 做好个案跟踪和与家长的联系工作。

以上措施都是很实在又很受学校欢迎的, 让学校有能力帮助每一个学生规划学习生涯, 让教师有精力关注每一个学生的成长。我感受到苏格兰政府和教育当局是在下大力气、力图做到关注每一个孩子。

三、教学要遵循规律

教育教学有自身的规律, 教师熟谙规律, 按规律施教, 教学效果才会理想。在苏格兰考察期间, 我十分留意苏格兰的课堂教学, 我见到他们的课堂有三个显著特点。

一是注意激发学生的学习兴趣。教师们都能熟练地运用多媒体设备创设学习情境, 并且经常大量地使用挂图、学具等帮助学生理解学习内容。苏格兰学校的教具色彩鲜艳、品种繁多, 十分吸引孩子, 加上班级学生人数较少, 学生们都能充分使用这些器材来学习。课堂上教师根据学习情况, 有弹性地安排课堂时间, 比如写作课会超过一个小时, 方便学生们在课堂上完成习作。学生完成的作业, 如作文、绘画作品, 教师都将其展示在校园的走廊中或教室内, 让孩子们体验到学习成功的乐趣。某个学校的一位教汉语的教师告诉我们, 在她的学校, 有一些选学中文的孩子, 经常在写汉字时出现笔顺错误的情况, 她都很宽容地对待, 以保护他们的自尊心, 保持他们的学习兴趣。

二是教学注意贴近生活。学习和生活结合, 这是苏格兰课堂的一大特点。在阅读课安排的读书环节中, 学生能很自然地按照真实的读书场景来交流;作文写的是关于最近热播的电视剧人物的想象文;美术课会让学生用包装箱的纸壳来创作人物肖像, 等等。无论教学内容的选择还是教学用品的选材, 都来自于现实生活, 真正做到让生活走进课堂, 让孩子通过课堂走进丰富多彩的社会。

三是注意建立良好的常规。有教师认为, 西方的课堂中教师很随意, 对学生的听课没有太多的限制, 对学生的不良行为也不制止。而我们观察到的苏格兰的课堂却并非如此。我们看到, 孩子们听课时就算席地而坐, 也不会东倒西歪。做练习时, 对一些不按要求书写的学生, 教师会走近他们并予以提示。我们在阿伯丁市圣彼得小学看到, 有一个孩子上阅读课时开小差, 教师在上面讲课, 而他老是在偷笑。这位教师趁其他同学做练习时, 把这个孩子叫到教室门外批评, 后来还让辅导教师带他去单独教育。在Dyce学校, 我们看到在数学课上, 学生全部用尺子画竖线, 一丝不苟。在某间学校的美术课上, 我们惊讶地发现了一个校警坐在课室里, 原来这个班有一位同学经常捣蛋, 为了防止他破坏课堂纪律, 专门请了校警在旁做警示。课堂常规的建立, 不仅在中国, 就是在苏格兰也同样受到重视, 这对于学生养成良好的学习习惯是大有裨益的。

激发学生的学习兴趣, 让孩子们在生活中运用知识, 强调学习习惯养成和课堂常规的建立, 都是为孩子的一生负责的做法, 我认为, 这些观念和做法值得我国的教师思考和学习。

四、评估要促进发展

教育质量评估是一个科学性很强, 同时也很有难度的工作。评估是考量管理智慧的试金石, 让我们来看看苏格兰是如何进行评估的。

首先我们来看对教师入职的评估。苏格兰在招聘新教师时, 首先规定, 应聘者要毕业于师范院校, 如果是毕业于非师范院校的话, 还必须加修一年的教师课程。其次, 应聘者要有一年的见习期。见习期内, 每周除了要上3天半的课外, 还要安排半天时间与校内的辅导教师见面, 学习教育教学经验, 另外, 还要安排一天参加教育局的专业培训。一年见习期满, 应聘者需要通过教育培训部门的专业培训考试、学校的使用鉴定和辅导教师的评定三方审核, 才能获得教师教学资格的认定, 从而获得教师从业资格。这种严格的评估方法, 一般能使新入职的教师具有一定的教学水准, 可以较好地适应课程改革。

我们接着看苏格兰的教学测评。苏格兰教育当局委托第三方对各年级的测试卷进行命题, 每个内容会有A至F难度不等的试卷, 每种难度卷会有十套题, 测试时随机抽取。学生在测试前选择对应的难度考试, 一般小学教师会给学生选择难度的建议。测试之后由教师批改, 考试等次会上传到校长处, 校长可以随时查看到任一学生每单元的测试情况。一次没通过测试的学生可以申请重测, 报出上次测试卷的编号, 机器会自动排除此卷, 然后从余卷中随机抽取一份供学生作答。这些由专业机构按照大纲要求命题的试卷, 相对科学严谨。学生可以多次考核, 并且可以选择相应难度的考试, 这有助于消除学生的紧张感, 也容易使之感受到学习的成功。教师也不用强求所有的学生达到同一标准, 不会有太大的压力。

最后我们来看看苏格兰对学校的评估。每所学校每年会进行一次自我评估, 使用类似我国学校评估的表格, 包含一、二、三级指标。学校先将自评结果提交给本市的教育督导室, 督导室会有专门的督导员检查自评报告并与学校交换意见。大约每隔三至五年, 上级会到学校进行一次全面的评估, 这个评估的时长一般会视检查的情况从三天到两周不等。督导员会全面了解学校的管理、课程开设、教学以及学生作业等情况, 还会向家长、学生发出问卷, 不但了解学校目前的情况, 还要学校提供过去几年工作绩效的证明材料, 并且会就所有评估发现的问题与学校校长交换意见, 指导学校改进工作。

我们感受到苏格兰的教育评估是注重实效、以人为本的。特别是教师和学校的评估以促进发展为目的, 是一种发展性评价, 而不是终结性评价。所以这种评价受到了基层的欢迎, 学校和教师不会有太大的思想包袱, 也乐意接受评估和指导。

五、文明要环境熏陶

我们很多教师总在抱怨现在的独生子女难教, 没有好的生活和学习习惯, 特别是学生的社会公德和文明意识不理想。我们在苏格兰考察期间, 看到无论是大街还是小巷, 城市还是乡村, 民众都表现出较高的文明素养, 孩子们都比较守规矩。这后面的秘诀是什么呢?虽然在苏格兰待的时间不长, 但我试着通过观察和思考找一找其中的原因。

首先, 我认为是社会提供了很好的教育环境。在苏格兰, 我们到过首府爱丁堡, 最大的城市格拉斯哥, 还有尼斯湖旁的伊万内斯, 当然住的时间最长的是阿伯丁市。在这些城市, 街道的地面整洁干净, 司机素质总体较高, 礼让行人, 吸烟者都在室外吸烟, 市民在公众场合讲话都注意控制音量。整个社会的成年人给孩子们做出了最好的示范, 学生在潜移默化中会明白:文明就是一张进入社会的入场券。这使得学校德育的内容与社会的现实要求高度统一起来, 大大增强了学校的德育实效。

第二是社会提供了最便利的文明服务。人行道上很容易找到垃圾桶, 不必随手扔垃圾。公共洗手间整洁舒适, 大多提供厕纸, 洗手龙头几乎都是自动出水, 还提供烘手机。大英博物馆、温莎城堡、白金汉宫等景点都提供免费的多语种耳机讲解器, 避免讲解员和导游高声的讲解, 干扰游客细细观赏的兴致。繁忙的过街人行横道处一般都有行人按钮, 按下行人通行的绿灯就会较快转换人行横道灯, 减少行人久等不及闯红灯的情况。这些人性化的设计为文明行为提供了最大的方便, 其实也是在鼓励文明行为。

第三就是学校教育重视从文明细节入手。漫步苏格兰的校园, 经常会看到走廊、课室贴着提示语, 如不要在校内高声喧哗, 要经常说“谢谢”等。在两所小学食堂用餐, 学生无论是自带食物还是领取食物, 都很有规矩地排队进出, 小声说话, 没有嘈杂无序的感觉。学生下课时追逐玩耍都不在教室, 而是到空地和运动区去, 教师一般不管。这些做法值得我们去思考, 如何让学生收放有度, 如何为将来的社会培养合格社会公民。

秋天的童话 第4篇

在繁华喧闹的都市生活久了，人们都向往回归大自然的本真。这些年，我们摄影人的足迹一直追寻着大草原的浩渺与旷远、高原上的蓝天与白云、沙漠中的驼队与胡杨、大山深处的艰辛号快感，抑或是古村小巷的宁静与淳朴、江南水乡的安详与妩媚……未曾想，近在咫尺的青岛腹地竟然有这样一块美丽的处女地。这块被当地人称之为“姜山大洼”的湿地，其实就是一块自然形成的洼地。它没有与任何河流相通，而这里雨多水盈，自然形成了一个面积达两万亩的山东省内最大内陆湿地。

今年秋天，我和我的老伙伴、小伙伴们，又先后两次来到姜山湿地，见证了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮观景象，宛若秋天的童话。

姜山湿地位于青岛市所辖莱西市姜山镇驻地西北角，总蓄水面积5000亩。在这里，800亩芦苇连成一片，这个自然形成的低洼湿地，是鸟类的天堂。有白鹳、白鹭、白鹤、黑鹤、野鸭、大雁等鸟类400多种鸟类在这里栖息，尤其是入冬时期，白天鹅等珍稀鸟类纷纷将这里作为临时或越冬栖息地，为姜山湿地增色不少。

由于姜山湿地此前一直没有对外开放，在没有游客、无人居住的环境下，湿地的候鸟夏去冬来，习以为常，一些长期生活在湿地的鸟儿，在这自由的天堂更是快乐地生长着，得到了最好的保护。

但是，随着当地湿地“保护性开发”的进展，尤其是一些配套景点，集休闲、娱乐、观光和会展于一体的“高端自然旅游度假城”等一系列场馆的建设落成，一些人为的因素已经干扰了鸟类的生存。作为一名摄影人，我们在拍摄过程中尽量做到不要去晾扰这大自然的精灵，稍有打扰，便会深感不安和愧疚，所以，更不忍心看到别人也去打扰。

今年秋天已经来临，又是深入湿地拍摄湿地鸟类生活状态的最佳季节。记录大自然赐予的美丽画面，在她尚处于类原始的时候，多保留一些影像的记忆，向后人还原她的真实。有越来越多的摄影人进入湿地拍摄，也希望大家用镜头拍摄最原生态的鸟儿，不要去惊扰它们。

秋天作文精挑 第5篇

秋天，也是个丰收的季节，树上果实累累。田野里，麦子一片金灿灿的，大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。在果园里，苹果压弯了树枝，垂着脑袋。柿子涨红了脸，像个害羞的小姑娘。黄澄澄的梨子像一个个小葫芦

秋天的树林里，火红的枫叶飘落下来，如同美丽的仙女在空中翩翩起舞，一片片落叶铺满了大地，它们形态各异，你找不出两片相同的叶子。

秋天作文精挑 第6篇

秋姑姑来到了果园里，小红灯笼似的枣子挂在枝头上一闪一闪的;金灿灿的柿子像灯笼似得压弯了枝头。

秋姑姑来到了公园里，公园里的菊花五颜六色，有紫的、粉红的、黄的真美丽。秋风一吹，一片片金黄的树叶随风舞动，慢慢落到地上，脚踩上去软软的，真舒服。秋姑姑东看看，西走走，到处都让秋姑姑染上了秋色，秋姑姑满意的笑了。她把金黄泼向天野，雪白注入棉花，天蓝涂给大海，紫红染给葡萄。